读后感可以是对书中人物、故事情节、主题思想等方面的评述，也可以是与自身经历和感受的联系和对比。在写读后感时，要注意语言表达的准确性和流畅度，力求用恰当的词汇和句式表达自己的思想。以下是小编为大家推荐的几篇读后感范文，希望能给大家在写作读后感时提供一些启示。

学会放手读后感篇一

文章摘要：两个有情人最终走到一起确实不容易？但是不要看淡幸福。学会放手作文，但欲望，让每一个人像伏在草丛深处的狮子，按捺不住。人生像浪中行舟，如舟上艄公，篙篙需要点在实处，不可有一篙落虚？有好几次，我都很认真很坚定的说，这场爱情游戏结束了，我们结束了。

曾几何时，你们是那么地宠我、疼我、依我、捧我、让我。像众星捧月般，你们把我的光芒放射了很多倍。其实，我只是一棵微暗的星而已。你们对我的骄纵让我看不清自己，让我估摸不到自己的价值，让我在人生的道路上迷失了自己。

我知道你们是怕我有任何闪失，你们对我倾注了毕生的心血，只是希望我能有一个美好的.人生。你们不希望我伤心、我难过，你们总想用尽你们的全力来使我的人生一帆风顺。你们总是倾尽所有让我在人生的道路上尽可能的不摔倒，一路平坦地走到生命的尽头。

可是，你们想过以后的日子吗？在你们的有生之年我可以过得无比的潇洒自如与快乐，但在百年之后我却如同一个刚出生的婴儿一般什么也不知什么也不懂，我该怎样去过以后的人生？所以，在我摔倒的时候，请不要惊慌也不要伸出你的手来扶我，让我自己站起来，学会坚强。

学会放手读后感篇二

读了这本《学会爱》让我感触很深，让我明白了，在教育孩子的问题上有很多欠缺。

因为我是80后，在孩子的教育问题上没有任何经验，全凭自己感觉，现在每个家庭只有一个孩子，对孩子都比较宠爱，甚则是溺爱，很多事情不让孩子去做，去尝试，唯恐孩子受到一丝伤害，读了这本书，让我知道了，怎样去和孩子沟通，孩子不会有抵触心理，当孩子犯错的时候，也不要一味的指责孩子，埋怨孩子，而是让孩子去承认自己的错误，并及时改正。在这以前我总是在孩子犯错的问题上纠结，说的太轻孩子记不住，下次还接着犯，太重又怕伤害到孩子的自尊心，这就是孩子和家长的沟通出现了问题。

学会放手读后感篇三

看了《学会放手》这则寓言让我受益匪浅。

古代人们知道猴子禁不住诱惑利用这一点，使大量猴子失去自由，这不能怪罪人们心狠手辣，而是猴子不能学会放手，在很多时候有诱惑吸引你，你不能应是钱，是权，是好吃的`而迷失方向要懂得学会放手，我也有过禁不起诱惑而难受的时候。

一次爸爸买了一大堆橘子我立马剥了几个大口大口吃了起来，爸爸劝我不要再吃，我心不在焉地点点头等爸爸走后又大口大口地吃起来，只见袋子里还有一半我又挑了几个，边看书边吃。看着看着一滴红点滴在书上我才恍然大悟流鼻血了我是拿纸拿毛巾才克制住血，唉!禁不起诱惑终究还是受到了苦头。

同学们，你们也一定有过像我类似的事吧，禁不起诱惑总会吃苦头在适当时候我们要懂得放手，把握生活的点点滴滴，不要被东西所诱惑，不然肠子都悔青了。

学会放手读后感篇四

他叫李，是一个农村人。他的村子，十分平和，收成一直很稳定。

前些天，他搞科研的大伯来到镇上，“这是新研制出的小麦品种，亩产达2吨。”2吨，他愣住了，是1吨的2倍呀！“种子都在这儿，你给我先在村里种植，效果好可以推广！”说完，大伯递过一个化肥袋。这么多，大发了大发了，李仿佛嗅到了秋天无边无际的麦香。

小村子里的消息总是传得很快。第二天，许多乡亲围在李家门口。“李，听说你有了什么新品种的小麦，种子分我们一点吧？”“是啊，是啊，上次我还借你我们家的牛呢？”“发财也要带哥们一个！”……李有些犹豫，怎么办？给吧，毕竟他们都是乡里的熟人、朋友。“不行！”一个声音突然在他心底响起，“这是我的.种子！我的种子！谁也别想偷走它！”于是乡亲们被他拒之门外。

第二天，他在田里密密麻麻地撒下种子，连后面的一片树林都开垦了出来。

很快几个月过去了，到了收获的季节，可是麦子并没有像往常一样金黄一片，而是铁青着脸。清点下来，产量少得惊人。他有些不解地问大伯。

“哎呀，你真糊涂，当初你把种子分给他们，让他们也全部种下，不就行了，这个品种的小麦接受其它品种授的粉，会出问题的呀。”

李愣住了，茫然了半晌，拍了自己一下，才说：“学会放手！学会舍弃！这么简单的道理怎么不懂！”

学会放手读后感篇五

假里我阅读了一本书，名字叫《学会爱》。()这本书是国际知名画家、作家、演讲家刘墉写给孩子的成长书的系列之一。

在书中，刘墉以亲切、有趣的文笔和养料丰富，事例详尽的故事将人生万物浓缩为一个个细节，一幅幅画面，为初涉人世的孩子奠定起基石，开拓广博视野。本书不仅让孩子感受到什么是爱，懂得什么爱，更让孩子学会怎样去爱，用行动来表达这种爱，从小教育培养孩子具有一颗仁爱之心。

文中有这样一则故事，给我留下了较深的印象：我陪女儿去参加溜冰比赛，场内大多是小孩的家长，掌声从哪里响起，就知道表演者的亲人在何方。有位老先生也带他孙子来参赛，还一直夸他孙子溜得好。当他孙子上场时，我发现他孙子又瘦又小，老先生边鼓掌边对我说：“别看他瘦，但是很结实。瘦，特别适合溜冰。”才说完，小男孩就摔了一跤。老先生惊叫了一声。接着又摔一跤，而且是个“元宝翻身”，老先生说：“看！他爬起来多块。”音乐转为快节拍，小男孩拼命追拍子，越追越糟，又连摔两跤。终于结束了，小男孩远远看了看祖父，再低着头，由另一边退场。老先生像触电似的站起来，弯腰抱起一堆厚厚的衣服，一边走，一边对我点了点头说：“他很棒，不是吗？他是我的孙子。”

文章最后一节提升得非常好：认一个人，是多么深的情！当他犯案、当他失败、当他病重、当他跌倒，当大家都不肯定他的时候――认他，是多么伟大的爱！

是啊，亲人之间，这种爱是无须理由的！

由此，我联想到教师对学生的爱。学生也就像我们的孩子，我们是另一种意义上的亲人，要不学生怎么会把老师比作像妈妈一样关心爱护我们呢？我们的孩子会犯错、会淘气、会不听话，学生身上也会有这样那样的毛病。不管他们是好是坏，作为家长、老师，首先要做的就是接受他们，肯定他们，也就是要认他们，不嫌弃、不抛弃、不放弃他们。由衷的帮助、教育、鼓励、肯定、信任他们，让他们树立信心，认识自我并超越自我。对于教师来说，认他们，不仅是多么伟大的爱，更是一种博大的胸襟，一种崇高的境界！

我想，这本书不仅是专为孩子们量身定制的，就是成年人看了也会受益匪浅，深受感动的。它让我们深刻领悟到爱的真谛！在爱的怀抱中享受人间真情，在爱的世界里感受春暖花开！

学会放手读后感篇六

身为一名妈妈老师，我总能听见这样的话：“你们的职业真好，可以自己教教自己的孩子，你的孩子真幸福。”是呀！很多时候我自己也觉得确实不错：假如孩子学习有什么困难，我一清二楚；假如孩子品德上有什么不足，我也可以洞察秋毫；假如孩子学习习惯上有什么问题，我也能够明明白白。尤其是，当女儿今年正好在我所任教的班级学习时，我觉得我们真是太幸运了。女儿一开始也高兴极了，直至有一次：

这一天，我讲完练习后发现时间还有多余，就选了两个思维拓展题给学生做做。过了一会儿，班上的孩子陆续地把自己的思考结果给我看。我估计了一下，大约在十多个孩子能独立完成这个任务，而且有一个叫熊枫的还能非常完整地将自己的思路叙述清楚。这时，我本能地我看了一下我的女儿，只见她手里拿着笔来回地转动着，有一种不知如何入手的感觉。我看了她一眼，意思是：你今天怎么了？到现在还没有做出来？她好像意识到了，嘴马上噘起来了，一副满不在乎的样子。过了一会儿，我发现她不仅没有专心思考问题，还歪着脖子和同桌聊得起劲。顿时，我的怒火中烧，狠狠朝她瞅了他一眼，这下，她脸色马上来了个晴转多云，把头低了下去，一声不吭的坐在那里。傍晚回家，我一脸的不高兴，女儿一直不敢和我说话，看我的眼神也是怯怯的。可我仍是余怒未息，又有一种无可奈何的感觉，不由自主地指着她的脑门说：“你怎么这么笨。”而她表现出的'是一脸沮丧。

很多时候，我们距离孩子很近，但我们的心离孩子很远。而当我们和孩子有了空间上的距离，孩子的心反而离我们很近。不是有这样一句话吗——“距离产生美”。当孩子时时刻刻在我们面前时，他的所有缺点就完全暴光在我们面前，而我自以为关心他，像警察看犯人一样整天盯着她的行为，一味盯着她不如别人的地方，只要出现小小的差错便对她进行说教，而这些，使她逐渐失去了自信。原来，孩子的成长是需要一个空间，那么，她可以在这不为人知的空间进行自我调试，在这个过程中，孩子才能自己体验到怎样做才对，怎样做最好。

因此，我决定下学期不再当孩子的妈妈老师了，我决定要做好一个普通的妈妈，怀着一颗包容和慈爱的心去放飞孩子心灵的翅膀，让她自由地飞翔。我相信只要留给孩子一个成长的空间，她一定会飞得更快、更高、更欢！

学会放手读后感篇七

心情从来没有象今天这样轻松，天是蓝的，草是绿的，花是红的，镜子里的自己是美的，我放手我快乐。·以前一直将自己困锁在你的空间，一切都因你而快乐或伤悲，锁得失去了自我。曾经以为你就是我的天，是我的全部，我似乎是为你而生，你左右着我的快乐伤悲，我的笑容只为你绽放，对你的疼，对你的宠，是那么的心甘情愿。·直到有一天发觉，你似乎厌倦了我为你所付出的一切，你的言语不再亲切，你的笑容变得牵强，你的工作越来越忙，我才明白，我已不是你迫切回家的动力，我已不是你牵肠挂肚的宝贝，而你也始终没有说出分手。

从前的那个快乐的我，什么时候变的那么多愁善感?从前那个喜欢安静的我，什么时候变得那么烦躁不安?看着镜子里的自己，那还是我吗？自信的笑容呢，怎么被深锁的眉头代替？明亮的眼眸呢，什么时候变得暗淡无光？·越来越多的时间一个人独处，我才想起我该有我的天地，走出去才发现每个人的笑容都那么灿烂，每个事物都那么新鲜，我一直困在你一个人的`空间，已经许久没有放眼外面的世界。·走出去才发现原来一个人的世界也可以很精彩，开心时的笑，伤心时的泪，只被自己的心情左右，静静的思考，默默的享受。·该是放手的时候了，我告诉自己，对过去说再见，原来没有你我一样可以更快乐。

学会放手读后感篇八

1.如果有一天，不再喜欢你了，我的生活会不会又像从前那样堕落，颓废…我不想再要那样的生活，所以，在我还没有放弃你之前，请你,至少要喜欢上我……当雪封了心,我的世界里是冰的泪水。

2.就算已经达到嘴对嘴的关系，也要保持手牵手的距离！

3.拥有了孤独，便拥有了幸福。

4.有时，爱也是种伤害.残忍的人，选择伤害别人，善良的人，选择伤害自己。

5.有时人与人之间的相遇就像是流星,瞬间迸发出令人羡慕的火花,却注定只是匆匆而过。

6.有些时候，正是为了爱才悄悄躲开.躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。

7.不要以为男人喜欢瘦女人，他们要的是整体苗条，局部丰满！

8.微笑依然最美！人总是要一边受伤．一边学会坚强。

9.我放下了尊严，放下了个性，放下了固执，都只是因为放不下你。

10.我没病也不是心理变态，我只不过有很多事想不通罢了。

11.我们的生活有太多无奈，我们无法改变，也无力去改变，更糟的是，我们失去了改变的想法。

12.生活，是用来经营的，而不是用来计较的。感情，是用来维系的，而不是用来考验的。

13.时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

14.岁月就象一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸是值得把握的青春年华，中间飞快流淌的，是年轻隐隐的伤感。世间有许多美好的东西，但真正属于自己的却并不多。

15.它让我自己知道那些不为人知的心灵轨迹

16.我希望以后可以不用送你回家,而是我们一起回我们的家

17.我以为小鸟飞不过沧海，是以为小鸟没有飞过沧海的勇气，十年以后我才发现，不是小鸟飞不过去，而是沧海的那一头，早已没有了等待。

18.爱情就象两个拉着橡皮筋的人，受伤的总是不愿意放手的那个人

19.爱情老手，通常不会轻易将恋爱谈出结果！

20.不轻易表达的感情，往往是最为深沉的，也是最容易受到伤害的，非常绝望，也只能绝望。

21.曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。

22.从眼睛流露出来的爱情比较不容易造假！

23.多少要学会一些糟蹋男人的方法，否则这么多的无聊男子该如何打发！

24.寂寞的人总是会用心的记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

25.结婚前要做健康检查，恋爱时要做智力测验！

26.相爱是种感觉，当这种感觉已经不在时，我却还在勉强自己，这叫责任！分手是种勇气！当这种勇气已经不在时，我却还在鼓励自己，这叫悲壮！

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学会放手的爱情句子大全

学会放手读后感篇九

学会放手读后感篇十

“妈妈，我去上课了，你放心上班吧。”13：58，当我气喘吁吁地跑回家，映入我眼帘的是儿子贴在墙上的留言条。

暑假期间，儿子参加了趣味作文班，7月18日，正当我与儿子吃午饭时，一初中同学打电话说是来了几个老同学，准备小聚。老公上班不在家，儿子等着看《今日说法》栏目的“说法自护训练营”节目，我答应儿子快去快回，争取回来与儿子一起看节目。“酒逢知己千杯少”，不知不觉一个多小时过去了，13：58，我不能再耽搁了，孩子下午上作文课还需带一些素材，当我跑回家看到儿子的留言时仍不放心，急忙将为孩子准备的材料送往学校。跑至学校才知道，儿子看我一直没回来，自己动手准备了鸡蛋、水杯、颜料等材料，细心的小家伙还用卫生纸把鸡蛋给保护起来了，“妈妈，我还把家里的钥匙从你的钥匙串上取了下来，你下班后不用着急回家了。”听了儿子的话，我的眼角湿润了，好像感到儿子瞬间长大了许多。

在孩子的养育过程中，我与大多数家长一样，什么都愿意为孩子做，总认为孩子还小，自己多替孩子做一些，孩子就少辛苦些，免得孩子“走冤枉路”。通过这件事，我感到其实父母给孩子过多的关爱，往往带来孩子的无奈，造成其成长过程中的“窒息”，无形中掠夺了孩子自食其力获得的成就感。

爱孩子的方式有很多种，学会放手也是一种爱。

学会放手读后感篇十一

又是美好的一天开始了，但我实实在在的高兴不起来。

小时候几乎所有的长辈都说我乖巧，懂事，听话，是个好孩子，现在偶尔也有这种声音。老人常说恋家的孩子没出息，我不知道这句话是贬义还是另类的鼓励，到现在都还不知道。家人都一直说我是一个恋家的人，一直对我不放心，处处是种种的牵挂，我知道他们的话没有贬义，现在我二十岁了，我成年了，不是说特别恋家，更多的说是一种内疚，分担不了什么，却带来了更多的麻烦，说我乖巧的声音少了，是不是说麻烦的声音将其空缺弥补了?每两天给家里打一次电话，不是说我想家，离不开家人，而是我想告诉我的爸妈我哪都好，不要担心我，更多的是担心他们身体是否健康，即便是不足两分钟的通话，我也安心。

每到放假的时候就迫切的想回家，即使在家经常惹他们生气，骂我，但我还是想回去，享受家给我的那份温馨，但这次是我二十年来破天荒般的不想回去，真的不想回去，不是乐不思蜀，不是对那份温馨的淡忘，不是对叛逆，而是想更好的和其他人一样去拥有他，保护他。

学会放手读后感篇十二

其实不知道大家有没有发现在如今的家庭中往往都是母亲占据很重要的地位，在很多时候我们看到自己母亲的时候，就会说一些自己心里面的话。但是我看到自己的父亲的话就会问一些自己的母亲去哪儿到这些话题。

所以说往往都是母亲带着孩子，而父亲因为各种原因在孩子成长的.时候往往总是会缺席的。这种情况虽然说在很多家庭都会出现，但是是非常错误的。

因为在出生以后母亲和孩子待的时间是非常长的，在开始的时候因为还没有足够的熟悉，所以孩子还能够在母亲的身上学习一些东西。但是随着孩子年龄的增长，孩子和母亲的身上就会有一种太熟悉的感觉，这个时候母亲已经无法教育自己的孩子。

所以父亲的一些观点在孩子看来都是拥有新鲜感的，而孩子是最喜欢学习具有新鲜感的东西，这种学习的能力是孩子天生就带来的，所以在生活中，母亲应该学会放手。而父亲应该承担起自己的责任，好好的教育自己的孩子。

学会放手读后感篇十三

是大海还是鱼缸读后感！！！

学会放手读后感篇十四

傻孩子还记得曾经的爱情吗？如今留下了什么。还不是留下了（我爱你）？

傻孩子还记得曾经的承诺吗？如今留下了什么。还不是留下了（做不到）？

傻孩子还记得曾经的誓言吗？如今留下了什么。还不是留下了（对不起）？

傻孩子还记得曾经的拥有吗？如今留下了什么。还不是留下了（那是一场梦）？

傻孩子还记得曾经的珍惜吗？如今留下了什么。还不是留下了（是一场游戏）？

傻孩子还记得曾经的在乎吗？如今留下了什么。还不是留下了（要学会放弃）？

傻孩子还记得曾经的改变吗？如今留下了什么。还不是留下了（要学会放手）？

傻孩子现在回想起来是不是觉得自己有点傻，其实也没有什么。因为当自己爱上了一个人。确实很让自己迷失了双眼、迷失了本身的本能反应。

傻孩子现在失去了就不要去逃避了。现在能做的只有让自己每天活的开心点、快乐点。要让她知道你现在活的比以前还好。

傻孩子其实一切都是注定的。就好像不属于你的，现在你留下了。总有一天会留不住的。属于你的`总有一天会来的。

傻孩子现在是不是还放不下啊。那就留在记忆里吧。因为这世界上偏偏有些事、有些人。我们谁都忘不了。

傻孩子不是我们忘不了。只是曾经付出过、珍惜过、拥有过。在心里留下了记忆。所以要绕开那些记忆。

傻孩子现在是不是觉得心情好了点啊。心里是不是觉得自己那些年的自己有点傻啊。

傻孩子也不要那样想。因为经一事、长一智。现在的你已经不是当年那个傻傻的孩子了。

傻孩子因为现在你的已经好了。就可以重新再来、重新的去寻找属于自己的幸福了。

傻孩子有没有看懂我写的字。看透了就收手、看懂了就放手。该珍惜的就不要错过。因为太多的爱情都是因为家里不同意，而失去了太多真心相爱的情侣。当你选择的时候就不要留下遗憾。

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学会放手读后感篇十五

那是一个夏天的清晨，天突然黑了下来，豆大的雨点伴随着“轰隆隆”的雷声从空中砸了下来，发出了“啪啪”的响声。雨越下越大，珍珠般的雨点排着队往下流着，不一会儿就形成了一条“小河”。

“呼啦”一声，一个轻小的身影落在了我的脚边。我定睛一看，原来是一只小麻雀啊。它的'翅膀好像被雨打湿了，飞不起来了，我轻而易举地捉住了它。

我捧着小麻雀，把它轻轻地放进了家里的一个小笼子里。它看上去刚出生不久，圆圆的脑袋是黄褐色的，像戴了一块小小的方巾；脖子上围了一圈白色的绒毛，宛如戴上了一条珍珠项链；身上的羽毛是黑白棕三色相间的，像披了一件美丽的披风。“真可爱啊！”我不由地发出赞叹。

我抓了一把小米小心翼翼地放进笼子里，小麻雀看都不看一眼。它静静地缩在笼子的角落里，微微地低着头，翅膀湿漉漉地耷拉着，一双小小的眼睛睁得圆溜溜的，好像很害怕的样子。我用手捏住一粒小米送到它嘴边：“别害怕，吃吧，我不会伤害你的。”小麻雀依然不为所动，尖尖的嘴巴闭得紧紧的。我突然想到小鸟最喜欢吃虫子了，连忙跑到花坛边捉了几条小青虫放到它面前，不一会儿，就被它吃完了。

下午天晴了，我带着小麻雀来到了院子里。小麻雀总是抬头，望着蔚蓝的天空，对我不理不睬。突然，它在笼子里上下窜了起来，叽叽喳喳地叫个不停。我高兴极了，这可是第一次听到它的叫声。不一会儿，远处也传来了一阵叽叽喳喳的叫声，我抬头一看，一只麻雀正朝我这飞来。

我仿佛明白了什么，低头看了看笼子里的小麻雀，它正歪着小脑袋叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“小朋友，快把我放了，我妈妈来找我了。”我心里一阵犹豫，这么可爱的麻雀，做我的宠物多好啊！我又抬头看了看在空中焦急盘旋的麻雀妈妈，心中不由一紧：小麻雀也有妈妈，也有家啊，我怎么能为了一己之私，把它们母子分开呢？它们该有多伤心啊！

想到这，我打开了笼子，把小麻雀捧了出来，轻轻往上一抛，小麻雀欢快地飞向了鸟妈妈身边。望着小麻雀渐渐消失的身影，我明白了放手也是一种爱。对于生活在大自然的鸟儿，最好的爱就是让它自由自在地飞翔在蓝天下。

学会放手读后感篇十六

昨天下午，与孩子的老师站在喧闹的校园里聊天。谈到最近的作文辅导，老师说，因为她们对孩子有太多的束缚和规范，导致孩子们很难拿出让人眼前一亮的佳作；而我以家长的身份，站在培养孩子文字兴趣的角度，反而出人意料地诞生了一些精品。这句话使我显得局促不安了，有些答非所问地说：“其实是我心肠好、脾气软，拗不过孩子们，才放手的。”

记得小时侯，家里挂着一幅字：学会放手。我一直不懂这幅字什么意思，认为把它挂在堂屋的中间意义不大。父亲说:“我看了这么多的生老病死，发现这人啊，刚生下来的时候双手都是紧一握的，但死的那一刻却会张开，两手空空。这一握一放之间就是人的一生。年轻时争名争利，但到老了还不是空手而去？”

这让我想起了春节晚会上小沈陽在《不差钱》中的一段台词：这人啊，眼睛一闭、一睁，一天就过去了，嚎；眼睛一闭、不睁，一辈子就过去了，嚎。仔细想来，人的一生就是这么简单，不管经历过什么，不管追求过什么，当“非典”突袭而来，当手足口病蔓延开来，当禽流感、猪流感、“5.12”地震……轮回骚扰性本善、活不易的人类，多少鲜活的生命就此停止，多少至亲的'亲人就此离去？那时那刻，攥紧的手还有什么意义而言，紧一握的拳头还有多少价值存在？所以我想，人的一生都应在学会放手中度过，让自己放手，对别人松手。

生与死，两种极端的印象像被刀子划过一样，深刻在大脑中。前者是我小女刚出生的那天，胖乎乎的小手紧紧地握着，一脸的安详与平静；后者是我岳母离世的那天，皱巴巴的大手松散地张开着，一脸的失落和无奈。是不是每个人的生与死都是如此这般的规律，我没有心情考证。但我知道，每个人降临人世的时候，都是一无所有，纯洁无瑕。只是随着时间的推移，小手逐渐长大，才开始学会摸爬抓取，追名逐利，以此来满足不断膨胀的欲|望，以此来实现不断跳跃的理想。

手中的财富像雪球一样越滚越大，富可敌国；心中的欲|望像地震的裂缝一样越裂越深，欲壑难填。终有一天，当我们离开人间的时候，上帝不会忘记他对每个人开的那个玩笑——让我们撒手人寰，不带走任何的名啊、利啊、甚至是一丝杂念。曾经的勾心斗角、尔虞我诈，何不尝试换个思路放放手，变成宽容和感恩呢？上帝可不管你生前是局长还是乞丐！

行文至此，不禁释然、释怀、释放、释手……

学会放手读后感篇十七

在生活中，我们常常有很多不舍和依赖，难以割舍与放下。学会放手，意味着我们要摆脱束缚，释放自己，让自己更加自由和轻松。放手可以是一种智慧，一种洞察力的体现，它不仅能够让我们更加快乐，也能够让我们更加成功。在这个信息爆炸的时代，学会放手是非常重要的。

第二段：放手是成长的必经之路

学会放手是成长的必经之路。人们常常会有依赖和不舍，放不下一些过去的事情，使自己停滞不前。但是，只有放手，才能有更多的选择和机会，进而追求更好的未来。一个人如果不愿意放手，那么他的世界就会变得很狭窄，无法接触到更广阔的世界。只有放手，我们才能迎接新的挑战，迎接更广阔的舞台。

第三段：如何学会放手？

学会放手，首先要学会接受事物的改变，接受现 实的不可控制性。生活是一种变化不居的状态，想要一直保持原样是不可能的。当一些事情超出了我们的控制范围时，我们应该学会放手，接受现实。其次，我们要调整自己的心态。放手不是一种消极的选择，而是积极地面对事实，寻找新的机会和发展空间。调整心态，保持乐观积极，是学会放手的关键。

第四段：放手的价值和意义

学会放手，不仅可以让我们获得更多的机会，也能让我们获得更多的自由和快乐。放手能让我们摆脱束缚，减少压力，让我们的心灵得到宽慰。放手是一种人生的智慧，是一种人生的境界。放手可以让我们更好地面对挑战和困难，更坦然地面对生活的起伏和变化。只有放手，我们才能拥抱新的选择和机会，让我们的人生更加精彩。

第五段：结尾，总结观点

学会放手是一种智慧，同时也是一种成长。只有放手，我们才能接触到更广阔的世界，获得更多的机会和选择。学会放手不仅能让我们自由自在地生活，还能让我们更加快乐和成功。随着社会的不断变化和发展，学会放手将成为人们不可或缺的生活智慧，让我们拥抱生活的变化，迎接更好的未来。

学会放手读后感篇十八

这一周又读了一本龙应台的书，《亲爱的安德烈》。

刚刚拿这本书就看到“也就是说，你到今天都没法明白：你的儿子不是你的儿子，他是一个完全独立于你的别人。”这句话印在封面上，也深深地印在我的心里。当我第一次看到这句话就觉得很奇怪，作者为什么这么说。后来看了这本书之后才知道，安德烈士想拥与一个成人应有的自由罢了。东西方文化对自由,独立有着巨大的差异，成长在德国的安德烈对自己的母亲有着不满和疑惑。

是的，每人都想要自由，尤其像我们这样的青少年，似懂非懂的人，但是又有多少人在得到自由后能控制自己呢？我觉得应该不多，毕竟自控能力是一项极其高深的技能，所以也才会有那么多人认为自由是父母的施舍。可是反过来想想当我们长大成人后，又会不会给自己的孩子那么多的自由呢？有责任心的人都会说不。

我自己父母给予我的自由还挺多的。父母该给我们自由的时候会给孩子适当的自由，随着孩子年龄的渐渐增长父母也会渐渐放宽管理，而不是什么都把孩子管得死死的。

在我看来安德烈也是一个很幸运的人，从书中能看出安德烈的生活充满乐趣。

这本书或许能为一些父母与子女之间有着矛盾的家庭有着帮助