心得体会可以帮助我们更好地反思和改进自己的学习和工作方法。写一篇有深度的心得体会，需要我们对所学内容进行深入思考和独立见解的提出。在写心得体会时，可以适当参考他人的观点，但要注意保持独立思考。

藏族青年培训心得体会篇一

年9月14日至9月29日，36位河南省会计领军班学员在北京国家会计学院接受了第一期的系统集中培训。这次培训标志着我省会计领军人才培养工作已经正式扬帆起航，因此也被誉为河南会计领军的“黄埔一期“班。回顾半个月的培训经历，每一个人都带着热情而来，带着满足而归，因为短短半个月时间，每个人都从中收获到新的知识、新的视野、新的思路，也积累了感悟和感动。下面谈谈我的几点感受：

一、明确了责任和使命

半个月的时间，能够与这么多智者、这么多大师近距离接触，领略到大师的风采，对于我们这些绝大多数平时都是埋首案间的会计工作者而言，真是感触良多，收益颇丰。从我们的开班式开始，大家聆听财政部会计司欧阳司长、省财政厅鲁厅长以及北京国家会计学院高院长在开班式上的讲话，看到会计领军培养的目标和方向，体会到领导们渴望河南省会计人才队伍整体水平提升的迫切心情，更感受到领导们对第一批领军人才培训班学员所寄予的厚望和重托。同时，也进一步明确了责任和使命，依托这样一个平台，珍惜学习机会，修身养德，引领团队，建功立业。

二、拓宽了知识体系，开阔了视野

这次培训，安排了会计审计财务方面的专业版块，如马永义教授讲解的企业会计准则执行的热点、难点问题，加深了大家对会计准则更为细化纵深化的理解;企业风险管理与内部控制解读等课程则加强了学员们的风险管理意识以及对内部控制更新颖的解读;北京工商大学的谢志华老师讲授的会计人才职业规划，系统全面地阐述了会计工作的十个档次，为大家在会计职业规划上铺开了一副更为宽广壮丽的画卷。

除此之外，培训中还安排了大量的会计审计之外的课程，如有效沟通、团队合作、外交形势、孙子兵法与企业谋略等。这些课程的设置，让我们在收获乐趣的同时，也丰富了见闻，开阔了视野，开辟了新的思路。

正如王军部长曾说过的，“一个人的视野有多大，事业就有多大”。要真正成为行业领军人才，必须具备开阔的思想，宽广的胸怀;应关注会计以外的学科，跳出“就会计论会计”的定式。只有更多更好地反作用于母体学科及经济社会，会计学科才能对其他社会科学有所贡献，会计的社会价值才会更好地体现。

藏族青年培训心得体会篇二

随着社会的快速发展，青年群体在社会中扮演着越来越重要的角色。为了提高青年的素质和能力，许多培训课程和项目应运而生。作为一名参加过青年培训的学员，我深受启发和感动。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。

在青年培训课程的第一天，我们参加了一场开展团队合作的活动。在这个活动中，我们被分成了几个小组，每个小组都需要完成一项任务。初时，由于互相陌生，团队成员间的交流不太流畅。但是，通过活动的引导，我们逐渐意识到团队合作的重要性。从互相分享资源，到相互帮助解决问题，我们的团队越来越团结，并顺利完成了任务。这次活动让我明白，团队合作是成功的关键，只有相互合作，共同协作，才能实现更大的目标。

除了团队合作的培训，我们还学习了一些交流技巧。在这个信息发达的时代，交流已经成为一个非常重要的技能。在培训课程中，我们参加了一场关于有效沟通的讨论。我们了解了不同的交流方式和技巧，并通过角色模拟练习，提高了自身的交流能力。通过这个课程，我明白到，良好的交流不仅要注重语言表达，还要注重倾听和理解对方的意见。只有通过积极地聆听和尊重他人，才能真正达到有效的沟通。

此外，在青年培训中，我们还学习了如何制定目标和计划以及如何管理时间。在一个不断快速变化的社会中，时间的管理变得尤为重要。通过学习时间管理的技巧，我们可以更好地利用时间，提高工作效率。在短短的几天培训中，我们经历了许多任务和项目。学习如何制定合理的目标和计划，以及如何根据不同的优先级来分配时间的重要性。这个课程让我明白到，时间的管理不只是管理工作，更是管理自己的生活，让我们能够更好地平衡工作和生活，提高个人的幸福感和满足度。

青年培训不仅仅局限于课堂教学，还包括户外拓展活动。在这些活动中，我学到了很多的自我挑战和突破。特别是一次攀登活动，我面对陡峭的岩壁，显得有些害怕和无力。但是，在教练和队友的鼓励下，我鼓起勇气，一步一步地攀登上去。当我站在岩壁的顶端，俯瞰着远方的美景时，我感到一种巨大的成就感。这次活动让我明白了勇敢面对困难和挑战的重要性，只有克服恐惧，才能达到自己的目标。

最后，在这次培训的结尾，我们参加了一场反思活动。通过回顾整个培训过程，我意识到自己在这段时间里取得了很大的进步。从最初的困惑和不安到现在的自信和成熟，我感受到了自己的成长。通过这次培训，我明白了学习是一个不断自我超越的过程，只有不断地学习和成长，我们才能迎接未来的挑战。

通过这次青年培训，我收获了很多，不仅学到了许多实用的技能，也提高了自身的素质和能力。我相信，这次宝贵的经历将对我未来的发展产生积极的影响。我期待着把这些心得体会运用到实际工作和生活中，不断追求进步和成长。

藏族青年培训心得体会篇三

第一段：青年培训队的背景和意义（200字）

青年培训队是一个由政府组织的为期一周的培训项目，旨在帮助青年学习各种技能、培养领导力和团队合作精神。参加青年培训队的目的是提高个人能力，提升自信心，为未来的学习和工作做好准备。这个培训队给了我们一个与来自全国各地的优秀青年交流和学习的机会。通过参与各项活动和课程，我们在其中获得了宝贵的心得体会。

第二段：学习技能与知识的体验（250字）

在培训期间，我们接受了各种技能的培训，其中包括领导力培训、沟通技巧、创新思维等。这些课程不仅使我们学到了许多新的知识和技能，而且还培养了我们的领导力和团队合作能力。在实践课程中，我们需要分组合作，共同完成一些任务，这既考验了我们个人的领导力，也考察了我们的团队合作精神。通过这些实践，我们不仅学到了知识和技能，还提高了自己的综合素质。

第三段：与来自全国各地青年的交流（250字）

参加青年培训队，我们有机会与来自全国各地的优秀青年交流。在这个过程中，我们了解了不同地区的文化和习俗，开阔了自己的眼界。通过与他们的交流，我们学会了理解和尊重不同的观点和意见。这种多元文化的交流不仅丰富了我们的知识，还培养了我们的国际视野和跨文化交流能力。与来自不同地方的青年交流，让我们意识到每个人都有自己的优势和特长，同时也激发了我们更大的学习和进步的动力。

第四段：挑战与成长（250字）

在培训期间，我们面临了许多挑战，包括团队合作的问题、压力和时间管理的困难等。通过解决这些问题，我们不仅学会了如何与他人合作，还提高了自己的解决问题的能力。参加青年培训队的过程中，我们感受到了自己的成长和进步。我们学会了适应团队环境，处理人际关系，提高自己的表达能力和领导力。在这个过程中，我们不仅收获了技能和知识，还得到了更多的自信和勇气。

第五段：对未来的展望和感激之情（250字）

通过参加青年培训队，我们意识到自己在许多方面都有所欠缺，需要不断学习和改进。我们深深地感激这个培训队给我们带来的机会和经历。我们将以此为动力，不断提升自己的能力，为自己的未来做好准备。我们相信，通过不断学习和锻炼，我们将能够成为有能力、有担当的青年，为社会做出自己的贡献。

总结：参加青年培训队给我们带来了许多机会和经历，使我们受益匪浅。通过学习技能和知识、与优秀青年的交流、面对挑战和成长，我们在这个过程中获得了宝贵的经验和心得。我们将把这些经验和心得应用到未来的学习和工作中，为自己的成长和进步不断努力。我们相信，通过持续的学习和锻炼，我们能够成为有能力、有担当的青年，在未来的道路上取得更大的成就。

藏族青年培训心得体会篇四

姚安县中医医院现有在职职工81人，其中卫生专业技术人员69人，财务、后勤人员13人。卫生专业技术人员中，有高级职称3人，中级职称25人，初级职称41人，大专以上的专业技术人员39人，占57%。医院开设有内科、儿科、老年病专科、妇产科、外科、肛肠科、五官科、针灸理疗科、口腔科等九个临床科室，有功能科、检验科、药剂科、放射科等四个医技科室，有医院办公室、医务科、护理部、财务后勤科、预防保健科、统计室、微机室、消毒供应室等八个行政职能科室，社区卫生服务中心1个。年门诊人次103573人次，年收住院病人1810人次，业务收入513万元，且每年按10%的速度增长。以医疗、护理质量为中心的综合服务水平、服务质量，每年均有新的发展、新的提高，始终处于全州同级中医院的前茅，究其原因是医院有一个团结务实、廉洁高效、勇于开拓创新的领导班子，以及有识才的慧眼、聚才的力量、用人的胆识、爱才的情感。医院每年均选送一批专业技术人员到上级医院深造，通过人事、工资分配制度改革，营造和激活了育才用才的机制，使全院一大批专业学科带头人脱颖而出，年轻有为的专业技术人员层出不穷。现对一年来医院人才培养工作总结如下：

一、坚持人才战略，不拘一格聚集人才，人才结构趋于合理

在激烈的市场竞争中，关键是观念的竞争、人才的竞争。多年来，我院不断地与时俱进，更新观念，始终没有放松人才这第一要素，把全院的发展与人才引进和培养结合起来，把现实性与将来的可能性结合起来，树立医院社会的大卫生观念，在人才选拔上坚持德才兼备的原则，把思想品德好，热爱医疗卫 生事业，有发展志向的医务人员聘用到医院工作，从20xx年以来，共接收大中专毕业生33人，占医院现有职工总数的40%，接收从基层卫生院及其他医疗机构调入的专业技术人员20人，占医院现有职工总数的25%。全年参加在职学历教育本科12人、专科9人，取得专科文凭1人。目前，新分入和调入的技术人员已成为各科的业务骨干，有的已成为学科带头人，各科室的人才结构明显趋于合理。

二、加强职业道德教育，培养良好品德

医院要有正气，要有凝聚力，有战斗力，才能竞争、才能生存和发展，为此，医院把“全心全意为人民服务”、“以德治院、依法行医”作为自己最高的宗旨，通过各种形式，广泛、深入、持久地开展与爱岗敬业为主的政治思想教育，以“一切为了病人，为了病人的一切”为主的职业道德教育，使职工不断地树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定正确的理想、信念，热爱和忠诚于医疗卫生事业，把全院职工的思想统一到这一崇高的使命上来，把有所为和有所不为作为实现自身价值，奉献给病人，奉献给社会，医院营造了讲学习、讲政治、讲服务、讲道德的良好氛围，文明服务、优质服务、高效的服务已成为全院职工的自觉行动，得到了社会各界的普遍赞誉。

三、人才培养坚持公平、公开、择优发展的原则

临床医生已全部到省内或省外普遍进修一年已结束。内儿科医生已全部参加了全省为期三个月的急诊医师培训班。部分妇产科医师已两次到省或州级医院进修。全部护理人员已普遍到省级或州级医院进修三至六个月。第二轮医生进修工作根据医院需要及时选派到相关的医院进修、学习、培训。在安排学习、进修工作中，医院始终坚持公平、公开的原则，使每位技术人员都有相同的进修学习机会。20xx年共选派医疗进修省外1人、省级2人，护理省级进修2人。在专业发展方面，医院把现实工作及将来发展趋势与专业技术人员的个人志向结合起来，充分尊重职工的个人选择，并为职工个人的专业发展提供最大可能的条件。通过坚持不懈的努力，全院医务人员的业务水平、服务水平不断提高，服务范围不断拓宽，方便和满足了患者，促进了医院、科室的发展，如老年病科、内科、妇外科对全院的发展起到了龙头作用。

四、坚持公平、公开、公正的择优选人、用人机制

在选人、用人机制上，医院在平等竞争前提下为全院职工提供发展机会，制定了因事设岗、因岗定人、岗动薪移，以及职务能上能下、待遇能高能低、平者让、能者上、庸者下的奖励、约束机制。在公平竞争中识别人才，在创新实践中培养人才，在事业发展中凝聚人才，在工作生活中关爱人才，注重发现和大胆使用那些素质好，有发展潜力的专业技术人员成为科室负责人和学科带头人，并为他们的发展创造条件，提供机会，根据《医院人事、工资分配制度改革方案》，竞争上岗，从根本上激活和完善了医院的选人、用人机制，充分调动了职工的工作积极性。一大批优秀专业技术人员走上了医院不同的领导岗位，医院各项工作蓬勃发展，呈现出良好的发展势头。

五、中西医并重、中西医结合，充分发挥中医技术特色和优势

中医学是我国医学科学的特色，它历经数千年而不衰，至今仍显示着较强 的生命力，最根本的原因就在于它具有经得起实践检验的临床疗效。多年来，医院始终把中医药疗效作为中医药赖以生存和发展的根本，加大中医药人才的选拔培养力度。同时面临中医药现代化的要求，特别是为满足广大人民群众的要求，在人才选拔、培养和使用上始终坚持中西医并重，中西医结合的思想，鼓励中医人员学习西医，西医人员学习中医，共同发展，共同促进，共同提高的路子。目前全院医务人员既能按西医“因病”治疗，又能按中医“因证”施治。为广大人民群众提供了更多的服务，为医院将来更广阔的发展奠定了基础。

我院的人才工作尽管取得了一些成绩和经验，但在市场经济体制下，要满足广大人民群众不断增长的健康需求，我院还有不足之处，如人才发展水平与社会发展水平不平衡，一定程度制约着医院的发展速度;在群众中享有较高声望的名医不多;群众的经济状态在一定程度上制约着医学人才才干的发挥;极少数群众对中医药工作仍有偏见等。在今后的工作中我院将以“三个代表”重要思想为指导，以继承和发展祖国中医药文化遗产为契机，认真解放思想、与时俱进、开拓创新，不断坚持完善和深化改革，再创中医药工作新局面。

藏族青年培训心得体会篇五

青年时期是一个人成长的关键时期，也是一个人发展潜能的黄金时期。为了提升自身能力和技能，我参加了一次青年培训，得到了许多宝贵的经验。在这篇文章中，我将分享我在培训中的心得体会。

第二段：培训的重要性和收获

培训是提升自我的重要途径之一。在培训中，我们接触到了不同的知识和技能，了解到了一些以前未曾了解过的事物。培训不仅让我们拓宽了自己的视野，也让我们更加自信和坚定地面对自己的未来。我在培训中学到了许多沟通技巧、团队合作等方面的知识，这些知识对我的个人和职业发展都有着积极的影响。

第三段：培训带来的变化

参加培训不仅仅是为了获取知识和技能，更重要的是培养自己的能力和素养。在培训期间，我结识了许多志同道合的同学，我们一起学习、一起进步。培训让我更加懂得了团队合作的重要性，也让我更加懂得了自己在团队中的位置和作用。通过和其他同学的互动和交流，我不仅增强了自己的沟通能力，也提升了自己的领导能力。培训中的实践项目更是让我体会到了团队合作的力量，当我们共同努力去完成一项任务时，团队的凝聚力和效率都能够得到极大的提升。

第四段：培训带来的机遇

培训不仅给了我们学习的机会，也给了我们展示自我的机会。在培训期间，我们有机会参加各种各样的活动和比赛，展示自己的才华和能力。通过参加这些活动，我们不仅能提高自己的技能，也能够结识到许多行业内的专业人士和企业家。这些人脉关系对我们之后的职业发展起到了重要的作用。培训还给了我们认识到自己潜能和发现自我的机会，有些同学在培训结束后发现了自己的兴趣和激情，选择了与之相关的专业或职业，为自己的未来奠定了坚实的基础。

第五段：结语

青年时期是航船起航的时期，是梦想和希望的时期。只有不断提升自己的能力和素养，我们才能在竞争激烈的社会中立足。通过培训，我们可以学到知识，提高技能，结交朋友，展示自我。我深信，通过这次培训经历，我会更加自信、更加坚强地面对我的未来。

藏族青年培训心得体会篇六

近年来，随着社会的进步和发展，青年人承担着愈加重要的社会责任和角色。为了提升青年人的综合素质和发展潜力，各地纷纷设立青年培训队，通过参与各种培训和活动，帮助青年人实现自我价值的提升。我作为青年培训队的一员，参与了为期一个月的培训，此次培训给我带来了诸多收获和体会。以下将从认识自我、学会合作、培养领导能力、增强责任感和提升创新能力这五个方面展开叙述我的心得体会。

首先，参加青年培训队让我更加认识了自我。在培训队的活动中，我们经常会参与一些团体活动和讨论，这让我更加了解自己的优势和不足之处。通过和其他队员的交流和合作，我发现自己在表达意见和解决问题方面还有很大的提升空间。同时，培训队还为我们提供了各种自我评估的机会，通过这些评估，我更加清楚地认识到自己的优势和不足，从而能够有针对性地改进和提高。

其次，培训队培养了我们的合作精神。在培训队的活动中，我们常常需要与其他队员合作完成任务。通过与队员们的合作，我明白了合作的重要性和效果。在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，充分沟通和协商，以及互相信任和支持。这让我更加深刻地体会到，团队的力量是无穷的，只要我们能够共同努力，就一定能达到更好的效果。

第三，参加培训队还培养了我们的领导能力。在培训队的活动中，我们按照轮流担任不同的领导职责，从而锻炼了自己的领导能力。作为一名领导者，我们需要能够组织和协调团队的工作，制定明确的目标和计划，同时还要能够激励和激发团队成员的积极性和创造力。通过这些实践，我认识到领导是一项需要不断学习和提升的能力，只有不断锻炼和实践，才能成为一名优秀的领导者。

第四，参加培训队让我增强了责任感。在培训队的活动中，每个人都有自己的职责和任务，只有每个人都能够履行自己的责任，团队才能够顺利运作和取得成果。通过这些实践，我认识到责任感是一种重要的品质，只有当我们能够为自己的行为和决策负责时，才能够保证团队的成功和发展。因此，参与培训队的经历让我更加明白了责任的重要性，并且激发了我履行责任的决心和行动。

最后，参加培训队还提升了我的创新能力。在培训队的活动中，我们经常需要面临一些复杂的问题和挑战，需要能够灵活运用知识和技能找到解决方案。通过这些实践，我发现创新是解决问题和取得成功的关键。只有敢于尝试新的方法和思维，才能够找到更好的解决方案。因此，参加培训队的经历大大提升了我的创新能力和开拓思维的能力。

综上所述，参加青年培训队是我人生中一次重要的经历。通过这次培训，我更加认识了自我，学会了合作，培养了领导能力，增强了责任感和提升了创新能力。这些收获和体会将伴随我一生，并且对我未来的发展和成长产生积极的影响。我相信，在未来的道路上，我将能够更好地发挥自己的能力和价值，为社会的进步和发展做出更大的贡献。

藏族青年培训心得体会篇七

藏族青年培训心得体会篇八

中青年培训，是指针对中年和青年群体开展的一种职业培训。在现代社会，中青年人力资源被认为是企业未来的发展资本，因此，企业越来越重视对中青年员工的培训，使他们不断地成长和发展，为企业发展出谋划策。于是，我也参加了中青年培训，以此学习职业技能，拓展视野，增强职业竞争力。

第二段：培训内容

在培训过程中，我们接受了很多方面的教育和训练。其中，技能培训是主要部分，团队合作、组织协调、沟通和沟通技巧、进修和学习、管理秘笈等主题也是其他方面的重点。此外，针对职场上的人际交流和沟通问题，我们还进行了大量的讨论，在实际情况下模拟应用这些技能，提高自身在实际工作中的应变能力和质量。

第三段：获得的收获

在培训过程中，我认识到了一个人在职场上的能力、素质是多方面的，也同样重要。不仅仅是技能，更包括情感控制、沟通能力、团队合作、态度、想象力等方面。这些都是成为一个成功职场人的基础。在学习过程中，我发现了自己一些不足，孜孜不倦地追求完美，希望能够走得更远，更进一步。

第四段：应用到工作中

在我结束这次培训后，我在工作中更有自信而且能更加深入思考工作。我尊重和倾听同事和上级的意见和建议，保持愉快和睦的工作环境。同时，我带着纪律和高质量的精神，并与同事一起努力，在工作中实现共同的目标。

第五段：结尾

中青年培训给了我一个极好的学习机会，磨练了我在职场中的技能和能力，并激励了我在发展职业生涯上更加努力。培训中所学习到的理论知识和实际应用技巧将会成为我今后工作中的助力，使我成为一个智慧、独立、专业的职场精英。通过培训，我意识到自己的价值和潜力，获得了成长和进步的机遇，也更加有信心和勇气去迎接新的挑战！

藏族青年培训心得体会篇九

短短一周的培训结束了，丰富的课程让我都没有感觉到时间的流逝，还没有想透彻老师们的教诲时，就要在实际工作运用了。虽然只有短短的几天时间，但给我的帮助与启发是巨大的，让我从宏观上了解了农村金融的发展前景，从微观上认识了信合的各种制度。在这短短的几天里，与各地优秀的员工的交流更是让我感慨，自己所要学习的还有很多很多，而各部门的处长在百忙之中为我们精心准备的丰富课程内容更是让我受益匪浅，不仅开拓了我的思路，让我能立体的看待问题，立足于整个湖北农村发展来看出了信用社的发展，而且通过比较，认清了自我，在信用社我只是一个小学生，不懂的'有不少，要学习的还有更多，同时坚定了信心，通过全方面的了解不仅看到了我们信用社的发展前景，而且结识的那么多优秀的同路人，也让我坚定了为信合奉献一生的信心。

通过学习与培训，以及自己对知识的梳理与消化，结合自己的工作实践，我有诸多的收获，主要有以下三个方面的体会与认识。

虽然是省里定向招录的新员工，但是一开始我还是被分到了最基层的网点从事工作。刚开始的时候，面对着基层相对落后的硬件设施，年龄差距较大的工作同事，文化水平不高的农村客户，不免妄自菲薄，认为自己没有了前途。片面的看到信用社的现有发展，与其它银行的差距，开始怀疑自己的选择。经过这次培训，作为全省众多青年员工的优秀代表，我不仅感受到了省联社对青年员工的重视，而且通过系统的培训学习，也开拓了我的思路，让我走出局限，在思想上得到了解放，重新认识了自我以及我的信合事业。首先，古人云“穷则独善其身，达则兼济天下”，我是从农村里走出来的孩子，在我经过了多年的学习，羽翼渐丰的时候，我是应该也必须去为我的父老乡亲们做点贡献，而信合就是服务“三农”的金融主力军，这与我的社会责任是相符的。这也是一个社会主义青年应该有的人生观、价值观、世界观。“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”在基层的工作不仅能够让我全面真切的认识学习业务知识，而且能让我职场生涯打下最坚实的基础，这是领导的良苦用心，也是我以后发展的一个好的起点。其次，只是片面的看到我们信合与他人的差距，无异于坐井观天，只观浩翰星空的一点。通过这次培训，让我放宽了思路，通过整个湖北农村金融的发展趋势，立足于国家的各项经济政策，透过市场的各个活动，结合我们信合的各种制度，让我对我们信合的发展又了更新的认识，我们的信合事业与我们青年员工一样朝气篷勃，有着美好的发展前景，而且正以坚实的脚步向前迈进。

我在平时的工作就遇到过很多的问题，一部分通过向同事的请教而得到解答，而另一部分则一直没有得到解决，其实问题的答案都可以在相关的书中找到，只是离开了学校反正没有那种学习的习惯了，拿起书看不到一会就放下了，而且工作中要我学习的业务操作又有许多，所以在不知不觉中就放松了继续学习，放松了对自己的要求，放松了自己的坚持，床头的书也慢慢的少打开了。而书看得少了，不仅学到的知识不能够巩固，而且也造成了思想上的一定程度的僵化，看待问题不能灵活变通，这又给我的工作带了些许不必要的麻烦。经过这次培训，听到领导老师们对学习的高度关注，看到我们领导都在坚持不懈的学习，了解了领导对我们主动学习的期望，不禁让我感慨万分。这是一个知识爆炸的时代，时间在向前大步流星的踏步，大家都在努力的不断刷新自己的知识，学习力就是竞争力，如果我不能与时俱进的话，就会迷失在时代前进的步伐里。就目前而言，我不得不说我已经在学习上落后了。在以后的日子里，我一定要加强、加倍、加班自我学习，并严格要求定任务，更要坚持不懈，树立终生学习的学习观。有计划的加强自己的薄弱点，对于金融、经济方面的书多多涉猎，关心时事，了解政策出台，掌握市场动向;有目的的去寻找法律实践方面的书籍进行学习，把理论知识与我信合工作结合起来学习，用理论指导工作，更要在工作中不停的反思理论知识;有主动性的去进行各方面的学习，不再被动的接受新知识，加强自己各方面的知识技能的学习，以备突发问题。更重要的是要坚持不懈，在不影响正常工作的同时要不停的学习，不间断的学习，养成学习的好习惯，同时要努力把工作与学习很好的结合在一起。不断提醒自己，让自己保持一种危机感，逆水行舟，不进则退。不断反省自己，让自己有一种紧迫感，长江后浪推前浪，学习没有效率，就会让别人赶上甚至超过。

我从事的金融工作是一个特殊的工作，不仅在于他的经济风险较大，更在于金融从业人员的道德风险很大。这就要求我面对着形形色色的诱惑，在不影响工作的同时又要把握自己，以法律为准绳，以制度为规范，行为有标准。所以在工作上，关键要洁身自好，要有坚定的政治思想，要牢固树立正确的人生观、权力观、金钱观和政绩观，并把它溶化在自己的一言一行、一举一动之中。要培养正确的爱好，要严格要求自己，多看书，保持心理健康，多运动，保持身体健康，杜绝、吸毒等恶习。结交有益的朋友，不能图一时的开心而与心胸狭窄的、道德低下的人做朋友。同时在工作中要不断的以我们信合的制度规范自己，时刻以法律准绳提醒自己，从小事起就要认真对待，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，只有这样才能稳得住心神，管得住手脚，抗得住诱惑，耐得住寂寞，经得住考验。另外作为青年员工，我们对自己的未来要有一个清楚而深刻的认识，我们肩负着信合发展的伟大使命，开疆辟土的重担是我们来承担的。所以我们不仅在工作中要洁身自好，而且从现在开始要勇挑重担，以主人翁的姿态去对待工作中的大小事，保持高度的集体荣誉感去维护我们信合的形象，不能工作中相互推诿，怕担责任。别人不愿做的事要带头去做，别人做不好的事要努力去做好，别人做好的事要更做得更加完美，严格要求自己。工作中不仅要严以律已，还要处处起带头作用，以身作则去感化身边的同事，让大家拧成一股绳，向着为我们的信合事业努力奉献的方面共同努力，众人划桨开大船，相信信合的明天会因我们而更精彩。

藏族青年培训心得体会篇十

为期三天的青年教师培训已经结束，我问了自己这样一个问题：“你收获了什么？”翻看培训之间做的学习笔记，那可谓是收获满满。我又问了自己另外一个问题：“经过三天培训，你在哪些方面有了明显的提高呢？”我不敢说，因为我深深地知道其实培训就像是一棵种子，只有在我们的教育教学过程中脚踏实地的追求，才能成为一位为学生所敬，为家长所爱，为社会放心的有建树的教师。我想把自己在培训中的几点小小的体会与大家分享。

一、专业成长是教书育人的基石

徐校长在开班致辞中，从青年教师的专业学习、专业投入与专业情怀以及树立主人翁意识四个方面对青年教师提出了希望。徐校长把“专业”摆在了非常重要的位置上，我非常认同他的观点。我们周围有很多会唱歌的人，但不全是专业的音乐人；我们周围有很多会做题的人，但不一定是专业的学科教师；作为一名学科教师，我们需要潜心研究学科专业的规律，潜心研究学科教学的章法，让学生乐学，善思，让他们逐渐具备多学科多角度看世界的眼光。我至今还能记得我的学生时代，英语早读课时，我的英语老师总会拿着一本厚厚的英语词典，在我们背书时，她就学习几个新的英语单词。培训中，杨小锋老师也跟我们分享了她在英语课题研究中的经验——站上讲台并不是专业成长的结束，而是一个新的开始。

二、教育之路与幸福为伴

漆书记以“做教育路上幸福的旅者”为主题，跟青年教师分享了自己27年的从教之路。在他分享的一些小故事中，我感受到了他对教育事业从未减少的热情以及他在自己教学生涯中体会到的特有的幸福感。回忆我的从教之路，我想不出当年是什么高大上的理由让我选择了这条路，大概是在我青春年少不懂事时我的初中班主任对我的指引，或是我的高中语文老师鼓励我当语文课代表时的感动，或是我的高中班主任对我说的一句浅浅的激励的话。我在他们身上感受到的不止教学事务的繁忙与劳累，更多的是作为一名老师在学生获得成长与进步时的幸福感。他们曾经用幸福感感染了我，我也愿同样将我在教学路上的幸福感带给学生。

曾经我们特别喜欢用蜡烛来比喻教师，燃烧自己照亮别人。作为新时代的教师，我想作为蜡烛已经远远不够。正如漆书记提到的“教育不是牺牲，而是享受；教育不是复制，而是创造；教育不只是谋生，更是生活本身。”相比蜡烛，我更愿意成为自己，成为学生心中有特点的老师，成为一个不止传递知识，更要传播幸福的老师。

三、大与小有时并不是反义词

从教之初我就在心中默默宣誓：“我要努力为教育事业奋斗终身！”教育事业——好大一个命题，和自己小小的身躯相比貌似不那么匹配。每天坐在办公室改着一本本小小的作业本，解答着一个个学生的小小的疑问，貌似和教育这个大事业还有着十万八千里的距离。但随着从教时间的延长，我慢慢体会到大事业就是从小事中做出来的。在培训中，蒲老师分享了去昭觉支教的经历，她在那里上了一年的英语课，由于学生基础薄弱和外部条件的诸多限制，虽说学生英语成绩没有大为改观但班平均成绩也提高了十几分。她用自己微薄的力量尽着自己小小的努力，改变着那里的孩子们，给孩子们埋下了希望的种子。还有好多年轻的班主任分享了他们在班级管理中的小事，教学生建立学习目标、创新奖励机制（给学生织围巾、班级拍卖会）、培养学生自我管理的能力（班干部培养、清洁责任制）、开展有意义的班会活动、夜晚陪学生在树下谈心等小小的方法和小小的故事，但教育这个大事业正是需要从这些小事中一点点积累才能实现质的飞跃。

四、做教师要内外兼修

课堂是传道授业解惑的重要场所和渠道，而教师的声音、板书、仪态妆容服饰这些外在的东西也会影响学生听课的效果，胡乐老师、王智老师、黎霞老师三位老师则从这三方面对青年教师做了基础课程的培训，要想都做得很好，三天培训是不够的，他们给我们指引了方向，重点还在于日积月累的感悟与练习。多读书，多旅行，多多去体验不一样的世界百态，成为一个心中装有大世界的内外兼修的老师，言传身教成为学生的榜样。

不敢说自己能够做得多好，但在绵外这个大家庭中，不敢不努力奋斗，身边有太多的榜样，有太多为了事业不懈追求的同事，有太多和学生一起感动的故事。愿自己从小事做起，内外兼修，成长为一名更专业，更幸福，更为学生喜爱的老师。

藏族青年培训心得体会篇十一

xxxx年5月12日，我有幸参加了新教师的培训学习,我感到非常的荣幸。全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德，很多时候让我们也颇感有些雾里看花，无所适从，我们很需要学习。而此次教师培训学习，恰好为我们搭建了一个很好的提高自我的平台，使我们在一次次的感悟中豁然开朗。通过这次培训使我更深刻的理解和深入掌握了新课改的发展方向和目标以及高效开展班主任工作的一些细则。下面就具体谈谈培训的一些心得体会。

小学班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心，对学生健康成长起着重要作用的工作，要求班主任教师具有良好的思想道德品质、较高的教育理论素养和专业知识水平，身心健康、富有人格魅力，善于做思想教育工作。要适应新时期教育工作中出现的变化，及时改进班主任工作，在学校育人工作中发挥更大的作用。

通过这三天的培训学习，我最大的收获就是真正地认识了新课程改革，认识到这场课改所具有的深远意义。社会在发展，科技在进步，劳动力的素质就必须提高到一个新水平，这样教育才能可持续性地发展。新课程改革的终极目标就是：为了每一个学生的发展。这也正是多元智能理论的写照。而我们学校教育就是要帮助学生发现他们的优势智能，发展他的优势智能，为他们的“成才”提供方向，让每一个人都能为社会发展尽己所能。也只有这样才能提高全民素质，才可以实现科教兴国战略，使我们在知识经济到来之际赢得入场券。而在这其中，我们教师起着至关重要的作用，我们应该在课堂教学中，培养学生的学习能力，综观两位知名教育专家，他们在这方面的培养上尤为突出。我想，面对新课程改革，以下几点值得我们注意：

1、注重学生基础学习能力的提高基础学习能力是学生适应未来社会的前提，是开展终身学习、促进自我完善与发展的基础。

2、注重学生信息素养的养成迎接信息时代的挑战，适应信息化社会，从浩瀚的信息海洋中获取必要的信息，学生必须具备相应的信息素养。

3、注重学生创新性与开放性思维的培养、教育应该培养胸襟开阔、能够站在全球化视野考察问题并创造性地解决问题的公民。

4、强调学生的价值观教育和道德教育，在享受现代科技发展带来的充足的物质生活的同时，应更加注重精神世界的锤炼，如对真理、正义、诚信、责任感的追求。

5、尊重学生经验，发展学生个性。教育向学生生活的世界回归，了解学生特征，选择合适的教学策略，实现因材施教。

1、完善自身人格

(1)端正人生价值观，献身教育事业“崇高的师德和正确的人生价值观是促进教师奋发向上，献身教育事业，不断进取的动力之源。”当前，改革开放的历史条件，为教育改革注入了生机与活力。但是，随之而产生的人生价值观、生活观念的变化也冲击着学校教师，影响到教师的价值趋向和道德观念，使教师队伍中存在着一些与教师角色身分不相称的思想意识。

(2)塑造良好性格，做到为人师表心理健康是我们学生走向现代化、走向世界、走向未来建功立业的重要条件，培养学生健康的心理素质是素质教育的重要内容。其中教师对学生心理健康的影响是巨大的，许多研究表明，教师的学历、知识水平和学生的发展并没有必然的联系，而教师性格对学生发展的影响是长期的、潜移默化的。

(3)富有创新精神，培养学生创新意识。在教育改革和课程改革以及教师体制改革风起云涌的今天，对学生的培养不能再循规蹈矩，必须通过教师创造性的工作去寻找适合自己教育对象的方式方法。在以后的教育教学工作中，我应该在模仿、学习他人经验的基础上，总结、思考自己的经验，结合自己的特点及优势，加以创造性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的知识和兴趣爱好，以便从各种渠道获取的信息中得到启发。要培养学生的创新意识，教师首先要在教育教学中，展示自己的创新成果。

（1）安贫乐道，正确认识教师职业教师应该对自己的职业有个正确的认知，不能认为教师是社会地位虚高、经济地位实低，工作辛苦费力的角色，而应该以教师这一职业为荣。教师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确认识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点,不给自己设定高不可攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标理想化。一切从实际出发，才能达到预想的结果。

（2）坚持不懈，正确对待教学工作中的成功与失败什么样的教育是成功的教育？什么样的学生是合格的人才？教师要从更长远的视角来看待教育的成功和失败，并为了学生的全面发展而努力。应根据学生的特长和兴趣培养出即能满足社会需要的专业人才，又能培养出少数个性特长得到发展，一专多能的高素质人才。我很赞同书中的观点：“树立社会需要和个性发展需要相结合的观念，社会对人才有多种需要，学生也有不同的特长。教师应当着力培养学生的能力，挖掘学生内在的能力，在动机、兴趣、方法、习惯方面给予重视。”

一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，教师的工作环境，工作对象的特殊性更要求教师应有自己的工作乐趣。因此，在我们教师队伍中就出现了这样的人：对待工作不积极，没有热情，得过且过，没有责任心和进取心，没有明确的目标，与学生关系淡薄，排斥学生，不和学生接触，为必须和学生交往而烦恼。究其原因，就是缺乏教师职业自豪感，没能充分认识自己的职业价值。要改变这一现状，我们要注意以下几方面：

首先，教师的环境特别是教育对象是不断变换的。那么，教师就应迅速适应教育对象，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。从而促使教学的高效循环。只有适应教育对象、环境、我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体味到工作的乐趣。

其次，教师的个性是吸引学生的重要因素之一。一个善于反思的教师，一个关注学生感受的教师，一个充满民主的爱心与学识的教师，一个有着与众不同的教育魅力的教师，到哪儿都是受欢迎的。一个学识和魅力并存的教师，即使你对学生严厉一些，学生仍然爱你、崇拜你。偶尔当你有一些小缺点时，反而会使学生感到亲切甚至“有意思”。

最后，教师的工作平凡而不简单。我们可把一个差生的转化，一次成功的论文交流，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次推心置腹的家访劝学，一届学生的优异成绩看作成功的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。

总之，通过这次新进教师的培训，我开阔了视野，学习到了很多的教育教学的新理念，新思想，从思想上受到了极大地鼓舞，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。正所谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”作为即将站上讲台的人民教师，在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，以培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的适合时代发展需要的学生为目标。用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来，借着新课改的春风，迎合时代发展需要，不断创新，开拓进取，做一个专家型、学者型的教师，使自己具有知识的前瞻性。开创崭新的教育事业，谱写教育事业的新篇章。

藏族青年培训心得体会篇十二

xxxx年11月8日，xx中心学校特邀了区教研室xxx主任给全镇青年教师主讲了“如何成为受学生欢迎的老师”专题讲座，各学校参加培训的青年教师都能按照中心学校统一要求，撰写了学习体会，上传学习体会54篇次。部分青年教师体会撰写认真，能依据讲座感受最深的内容，并结合自己平时工作实践和具体案例，围绕“如何成为受学生欢迎的老师”这个主题，进行了深刻的反思与剖析，明确了今后努力方向，具有较强的真情实感。部分教师存在敷衍差事现象，体会内容或大而空、杂而乱，缺中心观点；或写成简单重复讲座内容及活动流程的“通讯报道”体裁；或游离主题写其它内容譬如工作总结式题裁；或直接从网上下载，出现“撞车”甚至出现前后内容重复等问题。现将部分教师撰写的具有一定针对性学习体会予以展评，希望大家分享借鉴，实现“他山之石，可以攻玉”之效果。

听了陈主任分享的那么多名师案例，发现要想成为一名受学生欢迎的老师，着实不是一件容易的事情，必须要几十年如一日学习探究、完善提升。那么回到今天的主题，如何成为一名受学生欢迎的老师呢，陈主任分享了如下三个方面：教师学习，教师行动，教师发表。我认为，“教师学习”是做一名受学生欢迎的老师的开始，而且永远在路上，这是当代《中小学教师职业道德规范》中的一项重要职责规定。

讲座中，陈老师介绍了三种学习方式：拜师，阅读，研修。这不禁让我想到去年我实习刚踏入教师这个行业的时候，我大学读的专业和教学毫不相关，因此对于当时的我，内心其实是十分惶恐的。很幸运，当时实习的学校给我安排了一名师傅。在跟着师傅学习的过程中，其实也不是很懂上课，到底应该怎么上，所以便开始模仿起师傅来，因此我很同意陈主任分享的一个观点——人类的学习往往始于模仿。我也从中受益，就这样，慢慢地拜师模仿学习，我迈出了我作为教师的第一步。随之我对于如何上课，有了大致的了解，却也发现了一些问题。仅仅是模仿，只是学习到了它的表面，知其然，不知其所以然。长此以往，必定是不行的。因此我对于陈主任说的第二点阅读也颇有感触。通过阅读与思想先进的教育家们进行交流，将他们的思想做法应用到你的课堂中，去看是否有收获。今天又听了陈主任讲了这么多阅读的好处，已经迫不及待要回家阅读了。

关于阅读，我也有一些想法。作为新老师，我们可以读三种书。第一是专业书，通过阅读反省自己、提升自己、完善自己。第二是儿童书，看孩子的书明白孩子对什么感兴趣，从而容易走进他们的心里，更好地和他们交流。有一句话叫知己知彼、百战不殆，讲的就是这个道理。第三是杂书，我认为一个老师应该是博览群书的人。通过它，我们可以在陶冶情操、知世间百态的同时，来回答学生提出的一些稀奇古怪的问题，让学生折服。另外关于陈老师说的第三点教师研修，我一直认为，人外有人，山外有山。作为一名青年老师，我们应该抓住一切可以学习的机会，不断提升自己。

青年教师培训心得体会

江南实验小学 曹珏

对于一名新教师来说，进步没有捷径，就是不断的学习、不断的锻炼，才能在教师这条道路上走得越来越远。屯溪区教育局的领导们心系我们这些新教师的成长和发展，在今年的9月25日开展了新教师培训，上午由汪永铭主任给我们讲授的《如何制定小学数学课时教学目标》，下午是由姚志明老师带来的《信息化背景下教师发展》。

在上午的培训中，汪永铭主任首先跟我们做了一个互动，在屏幕上出示小数的初步认识的例2和例3，给予我们一些思考的时间，当场写书该课时的教学目标。通过大家所写的教学目标，汪永铭主任分成几类，并对其中的某几类教学目标给出一些建议。整场培训从小学教学课时教学目标制定中存在的问题；增强小学教学课时目标的实效性；以正确的价值取向审视和确定小学数学课时教学目标这几个方面给我们青年教师进行培训。

通过这场培训，我认识到了课时目标对于整节课的重要性，并不是对着教案书一抄就行，这是判断你这一节课是否抓住重难点的重要依据。而且写课时目标也并不是越多越好，太多了反而分散了重点，过于冗杂；太少了也不行，会出现目标不完整，会有遗漏。在上一节课之前要多研读本节课的教学内容，抓住重点难点，制定正确的教学目标，这是呈现出一节好课堂的前提和主旨。

在下午姚志明老师带来的信息化培训中，我认识了许多信息化软件，利用好这些软件，可以极大的丰富我们的教学课堂。作为一名年轻人，我们总是认为自己的信息水平还不错，近期出现的几种信息化教学产品也会用，但是我们的利用只是浮于表面比较粗浅的，整个课堂的基调还是处于传统课堂里面。但是通过这次培训，我了解了原来还可以利用这些软件去做一些课堂交互，把数学课堂也能变得有趣生动起来。

通过这次培训，我对教师这个职业有了更深层次的理解，为我发展的前路指明了一些方向，也为我们的成长增强了一些信心。学海无涯，学无止境，作为一名教书育人的教育工作者，我们千万不能止步不前，得过且过，只有我们有着终身学习的理念，才能更好的教育学生，做学生的榜样。