实用教师提拔申请书范文（14篇）
"总结是对个人或团队工作的一种评估和反思，是进步的关键一步。"写总结时，要尽量避免主观臆断和情绪化的语言，保持客观冷静的态度。通过阅读这些总结范文，你可以了解到不同行业对总结的要求和展示方式。
教师提拔申请书篇一
尊敬的校长：
本人自于20___年__月__日，有幸与xx学校签约，成为教书育人队伍的一员，收获很大，也十分珍惜这段美好的时光。最近，由于本人家庭原因，父母需要照顾。我经过长时间的考虑，不得不做出这个决定，辞去所担当的课程教授任务，离开xx学校。
希望校长能够批准我的申请。
此致
敬礼！
申请人：_____
20___年__月__日
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教师提拔申请书篇二
（含义）“火箭提拔”，本意是指快速提拔，现在用来讽刺“官二代”或“富二代”年纪轻轻就身居要职，他们从工作到身居要职时间很短，每次被提拔或“重用”时间也很短，每次被提拔或“重用”的理由都是破格、年轻化或内部选拔等种种不合理的理由，被火箭提拔的官员中的多数父母或者是亲属也都是身居要职官员，火箭提拔中大都存在违规提拔。
一、案例
安徽省望江县17日公布了对该县90后团县委副书记常骏生违规任职的处理决定，免去常骏生的任职决定，免去其父常德的县编办主任职务，并给予党内严重警告处分。对其他相关部门的8名责任人也给予诫勉谈话、通报批评和免职等处分。
常骏生大学毕业一年就当上了领导。5月14日，网络曝出年仅22岁的望江县团委副书记常骏生不到一年时间即从池州学院学生升任共青团望江县委副书记。
常骏生于1990年7月出生，2010年6月底毕业于池州学院政法系专科。2010年4月报考本校历史系专升本考试，6月获准录取为池州学院专升本历史系学生。与此同时，他2011年6月通过自学考试取得了安徽财经大学本科学历。
常骏生在“三支一扶”期间违反相关规定，不仅擅自脱岗参加池州学院专升本学习，而且向有关方面隐瞒其专升本学习经历。常骏生父亲常德违反档案管理规定，擅自从县人才中心取走其子专升本档案资料，造成组织人事部门在招录、公选中认定失误。
鉴于以上错误，望江县委决定取消常骏生参加县委组织部门副科级干部录用资格，免去其相应的职务，免去其父常德县编办主任职务，给予党内严重警告处分。此外，望江县委还对其他8名责任人分别给予了处分。
二、评论
我反对“火箭提拔”的现象。
如果让这些不学无术，只会钻营的‘政治流氓’当‘父母官’，那么，我们的父母一定会受苦受难。人们以为腐败就是贪污，受贿，或者政治寻租那么简单。其实，火箭式提拔的根本目的，就是为今后的政治寻租创造条件，也就是普通定义上的腐败的前提条件。这些别有用心，玩弄权术的家伙，一旦掌握政权，下一个目标就是牟利，寻找腐败的机会。这样的人多了，共产党的纯洁性就低了，政府在老百姓心目中的可信度也低了。所以说，火箭式提拔是腐败最恐怖的表现形式，应给予制止。
三、建议
1、完善干部选拔任用制度，严格履行干部任用制度中的推荐和考察，坚持程序公正公平；
2、建立健全社会监督机制和体系，加强对政府干部任用的监督；
3、加强对官员的思想政治教育，以及反腐倡廉教育；
4、强化政府各项事务对社会的公开性，增强政府的工作透明度，提高政府公信力；
5、对群众进行责任义务思想教育，增强群众的社会责任感。
教师提拔申请书篇三
教育局：
本人于xx年由xx学校调入xx小学，这几年间，我服从学校的安排，认真工作，尽职尽责，一心一意扑在工作上。只因本人工作的学校离家较远，导致夫妻长期分居，加之年幼的'孩子无法照顾等实际困难，特向领导提出调动申请。
家住我去学校乘车要转车，加上xx大桥每天路阻，家校往返十分不便。再则夫妻长期分居导致诸多矛盾，影响感情。一周岁多的孩子暂时由六十多岁的母亲照顾，但毕竟母亲年事已高，身体状况欠佳，孩子急需本人照顾。由于交通不便，长期在家校间奔波，真是费神劳心啊！
为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好地投身工作，我希望调入离家较近的学校，衷心地恳请上级组织予以批准！
此致
敬礼！
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
教师提拔申请书篇四
尊敬的研究生部领导、老师：
您们好！
我是电研113班的班主任xx。自去年担任该班班主任以来，至今已有一年的时间了，这也是我人生中第一次担当班主任。由于是第一次担当班主任，虽然没有经验，但是我却格外珍惜这次机会。多年的学习生活和人生经历告诉我，做事要认真和努力，就会有收获。秉承这一信念，在过去的一年里，我和学生亦师亦友，共同学习、共同进步、一起成长。
在这一年的班主任工作中，我意识到，要想带好一个班集体，首先要以身作则，要建立一个肯为同学负责的班委会，要让学生树立起正确的人生观和世界观，要有一套规范的班级管理制度。我始终围绕这样几条开展工作，也初见成效。
凡是要求学生做到的，我首先带头做到。比如每次开班委会我总是提前到教室，而且一再强调上课纪律，要求每名同学都不迟到不早退。而且时常跟学生聊天，相互交流，在交流中督促他们努力学习，并鼓励他们要全面发展。
新生入学，我先让学生毛遂自荐，组建班委会，然后进行培训，经过一段时间的.考查，学生们相互之间熟悉以后，再组织班委竞聘演讲，由同学们自己投票选举出自己信任的班委。对于当选的班委，进行严格要求，要求班干部以身作则，各司其职而又要相互配合，积极而有效的为班级、同学服务。
我把理念的灌输贯穿到我的班主任工作中，我要求学生具备：
1、吃苦是福的思想。我的教育理论是，进入研究生阶段就要在各方面都要得到全面锻炼，为将来参加工作奠定基础。年轻人吃点苦是，温室里的花朵是不能接受风雨洗礼的。
2、诚实守信的作风。在纷繁复杂的现代社会，教育学生诚实守信无疑“跟不上形势”，但我的理论是，守住自己的内心，问心无愧。做人如此，学习上考试中同样如此。
3、感恩父母的道德。只有懂得感恩，才能明白自己的任务和责任，才能始终抱定自己的信念。
4、奋勇争先的精神。通过各种方式激励学生的上进心和求胜欲，“尽吾力，而后无悔”，你可以不是第一，但一定是你的最好。
我并不迷恋荣誉，但是却对优秀班主任的称号却有着期待，我认为优秀班主任是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。
综上所述，我诚恳的希望领导能够考虑我的申请。当然如果没能获得优秀班主任，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，更加努力。
申请人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
教师提拔申请书篇五
x x x中心校：
为给我校领导班子输入新鲜血液，增强班子力量，提高班子整体管理能力，把我校的各项工作都做得更好；为把我校办成学生乐意，家长快意，领导满意的学校。经同志们建议，校领导班子讨论 ：特申请给x x中学新增一名副校长，强抓业务，更好地提高教学质量。推荐的人选：
附： 大家对该同志的评估：热爱教育事业，拥护党的教育方针、政策，遵守教育法规。兢兢业业工作，本本分分做人，和和谐谐同志，不折不扣地完成领导交给的各项工作任务。教学能力强，教学效果优秀；管理能力强，管理方法得当。德才兼备，实为提拔的最佳人选。故特申请给该同志配职。
请领导审批！
谨呈：
流程：申请人?理级主管?人事行政部?依核决权限送签 人事行政部：
务，每天提供大量的临沂招聘信息。
申请人：张虎帅
工作调整申请
尊敬的局领导：
您好！我叫张虎帅，1981年12月出生，宁县焦村乡人。
毕业于吉林师范大学数学与应用数学专业，大学本科学历。2006年8月—2009年7月在南义中学工作。
2009年8月—2013年7月参与和盛初中建设工作。
本人教学经验丰富、计算机操作能力较强且在四年的学校建设工作中积累了不少的工程建设经验，能力也有所提升。目前正是我县教育事业发展的大好时机，我渴望继续为我们的教育工作做出更大的贡献，衷心的申请局领导调整我去和盛初中工作安排一个总务主任或者办公室主任方面的职务。
由于目前我工作单位离家较远，无暇照顾父母、孩子。妻子工作忙碌，孩子年龄尚小，只有依靠生病的母亲照顾。父母年龄较大又重病缠身还要照顾我年幼的孩子。为人子、为人父不能在父母身边尽孝，不能尽自己的义务，心中实在愧疚。为此，恳请局领导批准我的申请。
我将把我全部精力投入到这份重要的工作中去，以回报局领导对我的信任。
此致 敬礼
申请人：张虎帅
关于客房部提拔一名领班的请示
尊敬的公司领导： 客房部领班（覃华萍）因本人去国外发展申请离职，我部门的运转按常规需要三名领班才能正常运转，现只有两名领班倒班工作中存在一定的难度，加上我们酒店住客率高，我部门要求三级查房制度，每间客房必须经过领班质量把关到前台出售，为了把我部的管理工作做位，建议在客房服务员提拔一名优秀员工胜任领班工作，通过全体员工投票选举出（黄丹萍）担任领班管理工作，黄丹萍是2011年2月份入职，一年多来她从事文员工作有时侯顶替二级仓管理员休息工作，她对待工作认真负责，沟通协调能力强，积极肯干有组织能力，上进心强。
东莞展欣精密模具有限公司
职务晋升申请书
尊敬的领导: 您好!我于2010年5月31日来到展欣快一年的工作接触,担任五课组长一职,是我工作的一次大转折,也是我人生的一次机遇,更是一种挑战。我很感谢公司领导一直对我的栽培和帮助，基于对公司的热爱和对领导的信任及渴望得到更多锻炼，鉴于现在的工作强度和车间需要，我希望能进一步向车间主管这个职位发展。
拥有车间主管目的是为了统一规范化的作业﹑提高部门技术能力﹑控制生产异常率﹑出货率﹑退货率﹑6s作业,全方面的改善及提升,让我们的技术能力更有竞争力。眼前车间的不足在于: 1.目前两班组长难以统一规范化管理作业.看到另一班问题点或要求另一班问题时难以共识达成.每月各类窗体不能自觉制作与完善。2.现埸人员对冲塑模了解不够,技术方面一直停留在冲模避位加工的质量观念上(4台冲模,3台塑模,1台镜面火花机),无法完全加工塑模零件。也直接影响到车间的绩效﹑公司的业绩.3.两班组长没有车间直属跟踪考核的主管，相对不公平。4.有些交期回给生管后无法达成。5.车间异常率太高,从近四个月看: 6.没有成本管控，车间人员绩效制推动不实际,使得工作没有足够的动力﹑积极性。
待命,然后追踪上工段完成情况或提前向生管,上级汇报。提高技术,做好自检,才有希望完成公司给予的各项质量目标。4.车间每个人员做到冲模,塑模的了解.持续性做好设备保养、维护,提高设备精度,寿命.5.控制生产现场人员的流动率,合理排配人员提高生产效率。6.制定和维护部门管理制度,人员生产考核。6.1 没有公平真实的管理?考核部门，员工很快就会丧失工作上的积极性和创造性。然而有效的激励会点燃员工的激情，促使人员的工作动机更加强烈，超越自我的学习欲望。6.2 加强生产管理，提高人员素质，全面公平真实考评工作绩效，确保公司经营目标的实现，同时，也为员工的薪资调整、教育培训、晋升等提供准确、客观的依据。即所谓“论功行赏”，我们的绩效考核方式是两个主要项目： ?素养要求：服从管理，遵守公司作息，工作积极，个人形象，团结上进，不隐瞒，不欺骗。?岗位技能：任务达成，低不良，自检落实，改善提出，技术应用，日报表规范。7.实现车间费用分析及成本控制,对成本和利润承担控制及统计责任。
责任制：就必须对本单位的盈利施加影响，为公司增加经济效益。根据利润的盈余多寡做出相关的考核数据，以便作为发放“绩效奖金”的来源及提拔比率。8.配合领导做好各项工作,做好与各部门的工作协调。
如果此次申请能得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势与公司同成长，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造更多有利的价值。也请领导放心，如果认为我的申请还年轻, 我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，因为我深知自己的能力还待提高。
教师提拔申请书篇六
尊敬的领导：
岁月如梭，一学年的教育教学工作即将结束。在这一学年的教学工作中，我注重自己思想水平的提高，努力提高自己的教学工作能力。我在教育教学的各个方面取得了一定的成绩，但也有许多不足之处，现对一学年以来在教育教学工作中的各个方面作一个全面的总结。
学年初，在学校领导的安排下，我担任了八年级两个后进班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的。
教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教学工作中取得更大的成绩和进步。
1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请教其它英语老师，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，多向他们学习，尽快提高自身的`教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学年中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
在本学年的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教班无论从平均分、及格率和优分率都在同年级中表现不错。
“金无足赤，人无完人”，在教学工作中难免有缺陷。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
以上便是我的工作基本情况，结合学校领导所宣读的评选条件，我认为我符合优秀教师评选资格，希望领导能给予我当选优秀教师的机会。
此致
敬礼！
申请人：xx
20xx年xx月xx日
教师提拔申请书篇七
近日，广西出台《党政领导干部破格提拔暂行办法》，对干部破格和越级提拔的条件、程序进行了明确规定，规定了“特别优秀”的条件，指明了“特殊需要”的具体情形，保证了破格提拔有章可循，促使这一工作逐步迈入规范化制度化的良性轨道。
对于破格提拔“特别优秀”的年轻干部，广西提出，必须具备五个条件之一：一是在近三年内年度考核连续两次被确定为优秀等次，或获得上两级以上地方党委、政府表彰的优秀共产党员、优秀党务工作者、劳动模范、先进工作者等荣誉称号；二是在处置重大事件中表现突出、作出重大贡献；三是在承担党委和政府的中心工作、重点工作中表现突出、作出重大贡献；四是在艰苦、边远地区长期工作并做出突出成绩；五是工作业绩突出，取得重大创新成果，工作水平居全国前列，获得中央、国家及自治区党委、政府表彰奖励。
对于因工作“特殊需要”破格提拔的干部，广西明确了应具备的四种情形：即领导班子结构配备需要的少数民族干部、女干部和非中共党员干部；专业性较强的行业和部门紧缺的领导人才及专业管理人才；选派到艰苦、边远地区工作；其他工作特殊需要。
为使领导班子的年龄结构得到优化，广西还对破格提拔对象的年龄作出了规定：破格提拔担任副县（处）级领导职务的优秀年轻干部，年龄一般不超过35周岁；破格提拔担任正县（处）级领导职务的，年龄一般不超过40周岁；破格提拔担任厅级领导职务的，年龄一般不超过45周岁。同时规定，破格提拔的干部，至少需在本级职位任满一年；越级提拔的，必须在本级职位任满三年以上。对破格提拔的程序，广西规定，在党委(党组)讨论拟破格提拔人选后，按干部管理权限，书面请示上一级党委组织部，包括破格提拔干部的理由、依据、民主推荐、民主测评情况等，由上一级党委组织部作批复。
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党政领导干部破格提拔暂行办法(广西)党政领导干部破格提拔暂行办法(广西)
党政领导干部破格提拔暂行办法 第一章 总 则第一条 为完善党政领导干部选拔任用工作机制，创造优秀人才脱颖而出的良好环境，提高选人用人的公信 度和群众对干部选拔任用工作的满意度，棂据《中华人民共和国公务员法》、《党政领导干部选拔任用工 作条例》（以下简称《干部任用条例》）等有关规定，制定本办法。第二条 本办法规定的破格提拔是指选拔任用领导干部时，对特别优秀的年轻干部或者工作特殊需要的干部，酌情适度放宽《干部任用条例》规定的工作年限、任职年限等资格要求的限制。破格提拔党政领导干部，必须严格掌握。第三条 本办法适用于选拔党委、人大常委会、政府、政协、法院、检察院及其工作部门或内设机构的厅、处、科级领导干部。第四条 党委（党组）及其组织（人事）部门，按照干部管理权限履行有关职责，负责本办法的组织实施。第二章 条 件第五条 破格提拔的干部，应当具备党政领导干部选拔任用的基本条件，并且在领导才干、发展潜力、工作 实绩、群众公认等方面特别突出。第六条 破格提拔的特别优秀的还必须具备下列条件之一：
（五）工作业绩突出，取得重大创新成果，工作水平居全国前列，获得中央、国家及自治区党委、政府的 表彰奖励。破格提拔担任副县（处）级领导职务的优秀年轻干部，年龄一般不超过 35 周岁；破格提拔担任正县（处）级领导职务的，年龄一般不超过 40 周岁；破格提拔担任厅级领导职务的，年龄一般不超过 45 周岁。第七条 因工作特殊需要破格提拔干部，应具备下列情形之一：
（一）领导班子结构配备需要的少数民族干部、女干部和非中共党员干部；
（二）专业性较强的行业和部门紧缺的领导人才及专业管理人才；
（三）选派到艰苦、边远地区工作；
（四）其他工作特殊需要。 第八条 破格提拔的干部，至少需在本级职位任满一年；越级提拔的，必须在本级职位任满三年。第九条 越级提拔的，一般只能越一级。第三章 程 序第十条 破格提拔干部按《干部任用条例》规定的程序进行。在党委（党组）讨论拟破格提拔人选后，按干部管理权限，书面请 示上一级党委组织部。请示内容包括：
（一）破格提拔干部的理由、依据，包括民主推荐、民主测评的情况；
（二）拟破格提拔干部的《干部任免审批表》和考察材料；
定一律无效。第十三条 各级党委（党组）及其组织（人事）部门要按照干部管理权限，加强对破格提拔党政领导干部情况的监督检查。对违 反规定破格提拔任用干部的行为，要坚决纠正，并按照有关规定，追究相关责任人的责任。第五章 附 则第十四条 在公开选拔干部和党政机关内设机构领导职务竞争上岗时，或从党政机关、国有企事业单位以外选拔任用领导干部时，涉及破格提拔任用的，参照本办法执行。第十五条 党委、政府直属事业单位和工会、共青团、妇联等人民团体党委（党组）破格提拔任用领导干部，参照本办法执行。第十六条 本办法由自治区党委组织部负责解释。第十七条 本办法自发布之日起施行。
教师提拔申请书篇八
市教委：
按照市第四届中小学骨干教师评选条件的要求，本着自身素质的实际，本人提出申请参加骨干教师评选活动。
本人1998年毕业于xx市幼儿师范学校，并于同年参加工作，就职于xx市幼儿园。自参加工作至今，以有六年的幼儿教育工龄了，几年来，自己在从事幼儿教育事业的工作岗位上，忠于人民的教育事业，一切朴实的为党的幼儿教育事业而辛勤的耕耘。工作中，以党的教育方针为宗旨，认真贯彻落实党对幼儿教育的各项路线、方针、政策，以培养下一代为自己工作的最高理想。把党的路线、方针、政策全面地贯彻到从教事业中去，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为行为的最高准则，从孩子对党的无限忠诚和热爱教起，使祖国的希望充满美好的未来，以自身遵纪守法的实际行动，启发、诱导着自己的学生，使他们幼小的心灵里树立起法制观念，并从自己的实践中不求个人任何私利，无私奉献的实际行动，为孩子们树立了榜样，使他们从小就树立了不求索取，自愿奉献的良好风气。由于自己立志于党的幼儿教育事业，并立志为此而奉献出自己的毕生精力，所以在工作中，以敬业为自我约束的基石，爱事业胜于爱自己，为了攻克每一个教学难点常常废寝忘食，夜不能寐，专心致志地进行攻关，直到达到目的为止，把全部的精力全部放在了幼儿教育事业上。
教书育人，为人师表是教师的责任和天职，自参加工作以来，自己以不断加强师德修养为自己行师重教的最高行为准则，对孩子的高度负责，让每一个孩子都像向日葵一样，在党的阳光雨露下健康的成长，从不用自身的权利要求孩子和孩子家长满足自己的私利，对孩子家长的感谢之意，也婉言谢绝，在孩子和家长中树立了较高的威信，为幼儿教育工作者树立了良好的形象。
为了使自己所从事的工作有更大的发展，自己从提高自身的素质出发，在原有文化程度的基础上，利用业余时间完成了大专学习课程，获得了省教育学院颁发的毕业证书，并加了本科的自学考试和x师大的研究生课程培训班，使自己的专业知识和水平得到了深层次的提高，为事业的发展奠定了坚实的理论基础。
自参加工作以来，工作兢兢业业，勤勤恳恳得到了学校及学生和家长的一致好评，并荣获哈市优秀班主任的称号。党赋予的荣誉更增加了自己的事业心和责任感，使我在幼儿教育事业的行业中，更加努力，奋发进取，坚定了为党的幼教事业奉献终生。
幼儿教育的发展和成效关键在于基本功是否扎实，为了达到立竿见影，卓有成效的工作，自己不断加强基本训练，并在实践的基础上不断加固，使自己的工作成果不断显现。《拨入拨去5》、《身体的声音》、《分房子》、《找星星》等课题分别在市公开课上荣获一、二等奖。《分房子》、《大豆宝宝变魔术》等课题分别在x市公开课上荣获一等奖。
在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选省级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的.追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为光山教育争光添彩!
假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格!做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求!
希望领导批准我的申请!
申请人：xxx
20xx年x月x日
教师提拔申请书篇九
尊敬的各位领导、老师：
本人在以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年，担任届九(5)班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在毕业中考中，全班成绩优异，高中入学率40%，初中输出率85%.下半年，根据学校工作需要，担任届九(2)班班主任，针对原来这个班级在八年级的一些不好表现，我制定适合的班规，管理中做到以人为本，尊重学生，注重学生的德育教育，重视班级的团结力和向心力，对出现的.问题及时解决并全班强化引导，让全班学生明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力，九(2)班的学风、班风有了明显的转变。
受学校领导的信任，安排我担任校团委组织委员，除协助杨书记开展团委各项活动外，主要负责全校“两操”和卫生工作。在工作中，充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的行为习惯，培养全校学生的养成教育。现今，校园卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快、静、齐”。
在担任的物理教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。所任教班级在届中考的成绩比往年同类学科迈进了一大步。
看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。当然，我也知道自己很多不足，比如：教学经验不足，管理方法单一等。若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。
此致
敬礼！
申请人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教师提拔申请书篇十
尊敬的各位领导：
我自参加工作以来，一直从事一线的教学工作。我热爱本职工作，兢兢业业，积极要求进步,多次被评为优秀教育工作者。
20xx年底，治疗了六年之久脑萎缩的父亲去世了，我的`心脏病突然加重，先后在平凉市中医医院、平凉市人民医院住院治疗，确诊为快慢持续性房颤、高血压、高血脂。20xx年七月份，经市人民医院转入第四军医大学西京医院住院治疗，当时因经济等因素保守治疗，前后在西京医院门诊治疗了三次，病情仍不稳定。20xx年九月份我第一次远赴北京阜外心血管医院门诊治疗半个月，病情缓解后，回来边上班边服药控制病情。
20xx年八月份，因心脏严重心衰，第四次去西京医院住院部住院治疗半个月并做了心脏造影手术。经专家确诊为持续性房颤、冠心病、高血压、高血脂。专家建议我去北京做射频消融手术，但因为经济原因，我没有做。出院后，一直按医嘱服药治疗。
20xx年八月5日，本人因心脏病加重不省人事，被送进平凉市中医医院抢救治疗15天;九月份，转入平凉市人民医院治疗，确诊为扩心病、房颤、心衰、肺部感染、高血压。十月份，我第二次去北京阜外心血管医院门诊部治疗16天;病情好转后又在平凉市人民医院边检查边控制治疗。
20xx年——20xx年病情依然严重，两次在平凉市人民医院复查仍然为持续性房颤、冠心病、高血压、高血脂、心脏扩大，长期在家服药，病情经常反复。
近十年来，我中西药结合，服药从未间断过，曾去兰州、银川、西安、太原、北京等地检查治疗，先后花去了近20万元;母亲也有心脏病，儿子上大学，妻子长期患病服药，我已是债台高垒，家庭经济状况十分困难。
基于我的实际困难，我申请“励耕计划”的资助，希望领导能够体谅并考虑我的申请。
申请人：xxx
20xx年xx月xx日
教师提拔申请书篇十一
尊敬的领导:
您好！
自20xx年2月我有幸进入公司以来，近1年了，首先感谢公司领导对我关心和重视，为我提供了这么好工作环境，学习的平台。自加入公司以来，我始终抱着“公司是我家，繁荣靠大家”的信念以快乐饱满的情绪投入到工作学习中去，一直认认真真、兢兢业业地对待我的每项工作，力求把工作做得尽善尽美，不敢有丝毫懈怠之心，为公司的发展做出了自己应尽的责任，与公司共同进步共同发展。在提高个人工作技术经验的同时，有幸为公司添砖加瓦略尽绵力，您是我的领导，这些您应该是了解，您甚至可以从同事们那里得到对我评价。
我相信，只要付出，就会有收获，因此我向您提出升职加薪请求，希望领导对我申请能够加以重视。我的理由如下：
随着公司的业务不断发展，个人的能力也在不断的提升和进步，解决问题的效率越来越高，同时工作职责范围和工作量也在相应地增加、工作强度不断加大，如能独立设计光伏系统、独立完成施工技术指导，在施工现场有一定施工指导经验、适应出差;熟悉公司产品生产要求，能跟进生产要求按时按质完成生产及包装和发货等公司内务。同时，为满足公司发展需要，还带领新进同事工作学习。
人追求的目标越高，他的才能就发展的越快，才能为企业创造更大的价值。如果对员工的工作没有一个明确的激励手段和考核标准，员工的素质、能力高低、做多做少、做好做坏拿的都是一样的工资，那对他们来说，为工作付出的满腔热情是不公平和不值得的。我相信对于有一定能力和执行力的员工，老板是不会吝啬的，使之能够解除后顾之忧，安心为企服业务。
如果您认为我现在的工作内容及质量还未能达到这个升职加薪标准，我诚恳地希望您能提出宝贵的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，向更高的目标迈进。
加薪不是目的，只是希望让我们做得更好！期待您的答复。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月x日
教师提拔申请书篇十二
尊敬的各位领导：
我于20xx年开始从事中学体育、计算机教学工作。本人自从参加工作以来，一直热爱教育事业，勤勤恳恳，认真做好各项教学工作，如期完成学校布置的各项教学任务，教学成果较好。本人先后获得了旗政府嘉奖、旗级教学能手、优秀裁判员等称号。多次参加县、镇级教学活动，取得优异成绩。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。在此，我要特地感谢领导和同事对我的培养和帮助。现在，我申请评选区级骨干教师的资格，是对自己提出了更高的要求，也是一名普通教师高层次的追求，假如我能够有幸参入最后评审，我将更加严格要求自己，争取尽自己的微薄之力，为光山教育争光添彩！
假如不能够评上，我想自己肯定在工作中还做得不够，以后将更加努力工作，争取早日能获得这一光荣的资格！做一个博学、善教而快乐的学者型教师，也是我一生的追求！
希望领导批准我的申请！
申请人：
20xx年xx月xx日
教师提拔申请书篇十三
尊敬的学校领导：
你们好!
很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好机会，又有幸自己符合评选的标准。这是一次提升自己教育教学理念，丰富自己教学经验的好时机。因此，我诚恳的申请加入镇级优秀教师的光荣行列。如果允许的话，我想参选镇级语文学科优秀教师。衷心希望得到学校领导的支持和帮助。
从9月参加工作至今，我已在教书育人的工作岗位上辛勤工作整整七年了。期间在学校领导和各位老师的帮助和支持下，以及个人的不懈努力，我已取得了点滴进步。七年来，我尽力以“高标准、严要求”对照自己、要求自己。我尽了应尽的努力，做了应做的工作，较好地完成了各项教育教学任务。连续几年的年度考核中，我均名列前茅。
我热爱教育工作，并以此作为自己的事业。工作上踏实、肯干，任劳任怨，服从组织安排，勇挑重担。在工作中我勤勤恳恳、认真、负责，长期坚持出满勤、出全勤，力争做好每一项工作。在教育工作中，我用“以人为本，用心热爱”作为工作理念，尽力做到“尊重学生——树立平等意识；帮助学生——树立服务意识；影响学生——树立师表意识；相信学生——树立民主意识”。
班主任工作始终坚持“关心、爱护”的原则，实行目标管理体制，着眼集体，针对个性，循循善诱，对“症”下药，以理服人，以情感人，纠正恶习，既当良师，又作益友，逐步建立了民主、和谐、新型的师生关系。我还注重培养班级干部，让他们充当老师的助手，做班级的主人，逐步学会管理自己，从而形成了良好的班风和学风。
我负责的.班级在学校综合考核中，每期都获得奖励，多次夺取流动红旗，被评为区先进班集体。
在教学工作中，我坚持备课写详案，充分发掘教材重、难点，精心设计教法，并加强理论联系实际的教学方法，充分利用学校的教学资源培养学生的兴趣，训练学生的动手操作能力。为全面培养学生素质，我结合学科及学生特点，不断探索新的教法，在“导”字上下功夫，常采用“启发式”、“探究式”、“问题法”等多种教学方法，与学生合作、交流、商讨，尽可能使学生学得愉快、充实，逐步使他们乐于学习、善于学习，激起学生学习热情，促使学生在巧练巧学中增强能力，培养智力，从而大面积提高了教育教学效果。
在教研工作中，我积极参加教研活动，主动听课、评课，虚心求教，学习教育理论，开阔了眼界，增长了见识，丰富了教育教学的方式方法，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。
工作实践中，我也发现自己还有一些不足之处，特别是在接受先进的教育思想、更新教育观念，深入开展教学研究方面做得很不够，在今后的工作中，我将加倍努力，奋力进取，力争跃上一个新的台阶.诚请各位学校领导批评指正。
此致
敬礼！
申请人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
教师提拔申请书篇十四
尊敬的领导：
您好！
经过时间的磨练，将近一年的工作接触，今天我正式向公司提出申请董事长助理职位！
心和同事的热情帮助，让我很快完成了工作角色的转变。
随着我公司的不断发展壮大，我个人的能力虽然还不是很强，但正在不断的提升和进步。也很想借此平台能够更快的学到更多的知识使自己的能力得到更多的锻炼！在这段共同成长的岁月里，我对公司产生了深厚的感情，喜欢公司的工作氛围，喜欢公司的每一个伙伴，更崇拜公司能有一位英明的领导在前面带领着我们前进，我也坚信公司一定会有辉煌的发展。我很感谢公司领导一直对我的栽培和帮助，基于对公司的热爱和对领导的信任及渴望得到更多锻炼，鉴于现在的工作强度，我希望能进一步向董事长助理这个职位发展。
俗话说：良禽择木而栖！不想当将军的兵就不是好兵。在这里我不说自己工作做的如何好、工作态度怎么样，只因为您是我的领导，这些您也非常了解。我坚信：只要付出，就会有收获！如果此次申请得到领导认同，提供我一个更高的平台，我会不负众望，发挥自身优势，用谦虚的态度和饱满的热情做好我的本职工作，为公司创造更多有利的价值。
如果公司领导认为我现在的工作内容及质量还未能达到升职的要求，我诚恳的希望您能提出诚肯的意见或建议，让我今后有一个努力的方向和目标，在提升自己能力的同时将工作做的更好，争取下一轮的晋升。
也请您放心，如果公司不予考虑，我仍然会像以前一样，用积极的、认真负责的态度去做好每一件事，不会因此怠慢工作，因为我深知自己的能力还待提高。
此致
敬礼!
申请人：xxx
20xx年xx月x日
