做人的品德的名言(优秀8篇)
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
做人的品德的名言篇一
2)好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
3)无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根
4)峣峣者缺，皎皎者易污。《阳春》之曲，和者必寡，盛名之下，其实难副。——范晔
5)静以修身，俭以养德。——诸葛亮
6)君子忧道不忧贫。——孔丘
7)贫而无谄，富而无骄。——子贡
8)强本而节用，则天不能贫。——荀况
9)侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
做人的品德的名言篇二
1、燃烧自己，照亮别人。
5、春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。
6、谁虚度年华，青春就会褪色，生命就会抛弃他们。——雨果
7、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡
13、君子之交淡若水，小人之交甘若醴。
14、鞠躬尽瘁，死而后已。
15、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也是充满着艰苦的磨炼。——高尔基
16、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。——高尔基
17、青春虚度无所成，白首衔悲补何及！——权德舆
20、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
23、有许多人是用青春的幸福作成功的代价的。——莫扎特
25、青春留不住，白发自然生。——（唐）杜牧
26、君子坦荡荡，小人长戚戚。
27、生当作人杰，死亦为鬼雄。
28、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
30、君子之修身，内正其心，外正其容。
34、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
做人的品德的名言篇三
2)阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
3)善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
4)知耻近乎勇。——孔丘
5)入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
6)夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
8)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
9)国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
10)自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
做人的品德的名言篇四
1、处治世，为好人易。处乱世，为好人难。处治世，生活容易环境安和，纵然不去为恶，也算不了一个好人。正如一个女子，衣食不缺，且日与一群贤妇女同居，而能不卖淫，那还能称好为贤女么？处乱世，生活艰难环境恶劣，偏要努力学好，才真算...
情感
1、问心的道德胜于问理的道德，所以情感的生活胜于理智的生活。——朱光潜2、友谊的一大奇特作用是：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将；被分掉一半忧愁。
换位思考
1、己所不欲，勿施于人——孔子2、我们每个人的幸福也依赖于祖国的繁荣，如果损害了祖国的利益，我们每个人就得不到幸福。——雷锋3、躬自厚而薄责于人，则沉怨矣。??——孔子4、不要把自己看得太重要，没有你，事情一样可以做得好。
权利
1、以权利合者，权利尽而交疏。——司马迁2、爱情的天平加上金钱的砝码，就会失去幸福的平衡；买卖婚姻成交的时候，往往就是爱情悲剧的开始。如果把金钱当作爱情的化身，无疑是把爱情推向绞架。
义务
1、爱情只有当它是自由自在时，才会叶茂花繁。认为爱情是某种义务的思想只能置爱情于死地。只消一句话：你应当爱某个人，就足以使你对这个人恨之入骨。——罗素2、假如我有一些能力的话，我就有义务把它献给祖国。
家庭
1、《大学》之修身、齐家、治国、平天下，基本只是正心、诚意而已。宋·朱熹《四书集注·孟子序说》大学：书名。修身：修养自身品性。齐家：管理好家庭。治国：治理好所在的地区。平天下：使天下太平。正心：使心思端正。
教养
1、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子2、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名3、良好教养的顶点即表现在热心助人上。
礼貌
1、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。——荀子2、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——佚名3、礼貌举止好比人的穿衣，既不可以太宽也不可以太紧。
做人的品德的名言篇五
1.君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，无所苟而已矣。
2.与朋友交，言而有信。以文会友，以友辅仁。
3.言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽。
4.可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人，亦不失言。
5.人无远虑，必有近忧。
6.君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉！
7.君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
8.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
9.无欲速，无见小利。欲速，则不达；见小利，则大事不成。
10.过而不改，是谓过矣！
11.君子欲讷于言而敏于行。
12.恭而无礼则劳，慎而无礼则葸，勇而无礼则乱，直而无礼则绞。
13.益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。
14.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也！
15.以文会友，以友辅仁。
16.己欲立而立人，己欲达而达人。
17.过，则匆惮改。
18.行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
20.躬自厚而薄责于人，则远怨矣。
21.己所不欲，匆施于人。
22.士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？
23.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。
24.好直不好学，其蔽也绞；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。
25.孔子曰：“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰：“恭宽信敏惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”。
26.居处恭，执事敬，与人忠。
27.执德不弘，信道不笃，焉能为有，焉能为亡。
28.土扶可城墙，积德为厚地。李白
29.行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光
30.入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来
31.一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
33.应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特
34.感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。凯洛夫
36.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克
38.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基
40.在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。孟德斯鸠
41.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。但丁
42.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备
43.不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡
44.宁信其品格，勿信其誓言。——无名氏
48.不同的品格导致不同的兴趣爱好。——西塞罗【古罗马】
52.名不正则言不顺，言不顺则事不成。——刘禹锡
53.你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。——谚语
54.品格换来品格。慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。——歌德【德】
56.品格能决定人生，它比天资更重要。——弗·桑德斯【英】
57.其德薄者其志轻。——礼记
61.职业尽管不同，但天才的品德并无分别。——巴尔扎克【法】
63.品性是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚【英】
64.你要宣扬你的一切，不必用你的语言，要用你的本来面目。——卢梭【法】
65.教育家谓称童品格，决定于二岁至五岁之间，诚然不虚。——罗德曼
66.才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。——歌德【德】
68.我们要想涵养公正的品德，就应养成一种“不苟”的优良习惯。——林肯【美】
69.人必须通过财富和安逸的考验，始知其身的坚强。——古塞
70.品格是最难下的定义，但它却是人生中最具影响而重要的东西。——谚语
76.惟有品德，可以开成功之门，收成功之果。——马顿
77.使人高贵的是人的品格。——劳伦斯【英】
78.留给子孙的最佳的遗产，是光明无瑕的模范品格。——温司洛普
83.如果我小心照顾我的品格，我的名声便会照顾它自己。——模蒂
84.德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
87.不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
91.君子之守，修其身而天下平。——孟子
92.君子不可以不修身。——子思
94.骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧
95.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
96.好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德
97.国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
99.高行微言，所以修身。——黄石公
101.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
103.礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔
104.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
105.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
106.礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
107.兰芳不厌谷幽，君子不为名修。——《养正遗规》
108.凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。——爱默生
109.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。——夸美纽斯
110.德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘
做人的品德的名言篇六
2)阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。——伊索
3)善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
4)知耻近乎勇。——孔丘
5)入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
6)夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
8)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
9)国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙
10)自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
做人的品德的名言篇七
2)学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边;家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。
3)精神虐待是对孩子自尊、自信心全面的摧残。——章剑和
4)性格好的标准是“文明其精神”，身体好的标准是“野蛮其身体”，学习好的标准是“自学自得”。
5)有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
6)学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。
8)贫穷是教育资源，富裕是另一种更高级的教育资源。更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺。如果没有高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。
9)有修养的父母总是在孩子很小的时候已经开始耐心地征求孩子的意见。有修养的父母是“伏尔泰主义者”：“我不同意你的观点，但我誓死扞卫你说话的权利。”
10)成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
11)让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
12)作为父母，必须设法赢得孩子发自内心的尊重。——姜晶
13)了解并欣赏孩子的特长，让孩子因自己的特长而有成就感。让孩子因成就感而凌云壮志豪情万丈意气风发指点江山。
14)岁前后严格管理，做孩子的家长;岁前后逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚九，无效的激励是朝九晚五。
15)孩子的成长需要同伴，只有孩子才能理解孩子，也只有孩子的同伴才能陪伴孩子成长。孩子从来不期望庞然大物的成人能够理解自己，孩子也从来不把居高临下的成人当作自己的朋友。父母可以独生，但不能让孩子独长。若既没有兄弟姐妹，又没有伙伴，“独生”子女就跌入双重的孤独：不仅独生，而且独长。
做人的品德的名言篇八
1)“桃李满天下”，是老师的荣耀。——值此日丽风清、秋实累累的园丁佳节，祝敬老师康乐如意，青春永葆。
2)那些背叛同伴的人，常常不知不觉地把自己也一起灭亡了。——伊索
3)教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
4)老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
5)不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗?
6)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
7)疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
8)十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
9)在幸运时不与人同享的，在灾难中不会是忠实的友人。——伊索
10)愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
11)灾难能证明友人的真实。——伊索
12)没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根
13)亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
14)我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
15)在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
16)片言之赐，皆我师也。
17)不尊重别人的自尊心，就好像一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
18)您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
19)事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
