民办培训心得体会(通用8篇)
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我给大家整理了一些心得体会范文,希望能够帮助到大家。
民办培训心得体会篇一
如今,由于学校教育的局限性和限制性,越来越多的人选择在自己的业余时间寻求民办培训的帮助。民办培训可以提供更加全面的知识体系,并且更具体化和个性化的课程和学习方式可以满足学生个性化的需求。在我个人的学习历程中,我也尝试参加了一些民办培训,从中获得了不少心得和收获。
第二段:全面的学科知识
对于许多同学来说,学校的教育体系或者是课程设置都存在一定的局限性。而民办培训通常可以提供更加全面的知识结构,让学生可以从更多不同的角度去理解和掌握知识。学科知识的全面性也能够使学习更为有趣和可持续。
第三段:个性化的学习方式
民办培训的教育体系更加注重培养学生的兴趣爱好和个人优势,能够向学生提供更加个性化的课程和学习方式。这种学习方式不仅能提高学习者的主动性和积极性,同时也能够更好地激发学生的实际能力和凝聚力,从而更加全面深入地掌握学科知识。
第四段:更高质量的教学
在民办培训中,教育资源和课程设置更具有专业性和深度。这也就意味着,学生所接受的教育和培训质量更高、更精致。在课程设置和教学方法上,老师也可以更有创意和自由性。而更加深入的学科知识也能够让学生有更多的思考和讨论,从而更好地培养独立思考和创新能力。
第五段:结语
通过民办培训,学生可以向更广阔的领域寻求知识和创造性思维,这也能够帮助他们更好地融入社会和实际工作中。当然,在参加民办培训的过程中,学生可能会面临更多的竞争和挑战,但正是通过这样的努力和挑战,我们才能够更好地提高自己的知识和能力。民办培训已经成为当代教育的重要组成部分,它也为学生们提供了更高质量的教育和培训资源,能够帮助我们真正实现自己的梦想和价值。
民办培训心得体会篇二
回想这一年来,我忧心忡忡,追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩,还是遗憾与惭愧,请让我用形象的比喻来述说。假如,把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”,那么,在我的幕后有尽责、实干的园长在导演,还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相,我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划,更在于演员的演技,因此,我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。
一、找准定位,协助园长工作
我记得在竞聘副园长时,曾经对副园长这个“副”字,特意查了字典,想真正去理解“副”的含义,使我懂得“副”是辅助的作用。因此,我在班子成员中找准定位、摆正位置,做到分工不分家,互通有无,在管理自己分管的业务工作之外,对园内的其它工作也从不推诿,总是舍身处地为幼儿园着想,站在全局的角度,尽自己的所能发挥副手的作用,尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力,互相协助,共同做好幼儿园的全方位管理工作。
二、注重学习,提升自身素质
我认为业务园长不是一个职务,而是一种职业,如果是一种职业,就必须有的知识和能力,把握各方面的信息,必须不断更新思想观念和教育理念,具备这个职业所需要的一切素质,才能不被激烈的竞争所淘汰。然而,我却深感自己是如此的贫乏,内存不足,因此,对自己提出:知识要向更宽领域拓展,业务要向更深处延伸。于是,常在工作之余,学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍,每当阅读到精彩之处,对照自己的工作,寻找差距,努力探索新的教育观念与教育模式,并在指导过程中得以运用,不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下,我们都有烦恼、茫然的时候,把握不住课程,把握不住孩子,把握不住预计和生成……每当茫然的时候,查阅资料、总结反思,与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会,聆听专家的讲座,承蒙专家的指导,感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时,如:优质课、教坛新秀评比,公开观摩活动,我都认为:虽然参赛的对象是一线教师,但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待,对指导工作一丝不苟、竭尽所能,使自己在学习中不断成长。
三、加强培训,促进教师成长
我园教师专业水平参差不齐,为提高教师专业素质和业务能力,把对新教师的培养列入园本教研的重点工作,采取以下形式进行培养:一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课,跟踪指导,每次听课后,在肯定优点的同时,更注意语重心长的帮助和耐心指导,力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本,开展自培活动,充分利用老教师的人才资源,采取新老教师“结对帮扶”的形式,形成老带新,强带弱的良好氛围,产生了内培效应,取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长,为教师搭建学习、锻炼、展示的平台,开展各种业务练兵活动,鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛,如:教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动,鼓励教师“有才你来秀,有奖你来拿”,通过活动优秀教师脱颖而出,我园教师陈老师、孙老师参加县“教坛新秀”评选双双获选,教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖,在全体教师的共同努力下,我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用,积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件,帮扶民办园,缩短公、民办园的差距,于年12月派送骨干教师陈老师到“手拉手”幼儿园湖前幼儿园组织现场教学活动;本人多次承担对村、民办园的指导工作,于5月23日,以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题,开展公、民办园帮扶指导培训活动;还准备在六月份开展“送教下乡”活动,派送青年教师童老师到三班幼儿园组织现场教学活动,让我园教师在不同的环境下进行锻炼。
四、埋首教研,提高保教质量
在竞争激烈,挑战与机遇并存的今天,我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长,分明感到责任的重大!尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选,公办园互检等活动,我的心情与参赛者一样的想法,一样的沉重,一样的紧张,但我变压力为动力,以教研为切入口,以课题研究为突破口,以环境创设为关键点,以家园合作为支撑点,以实践活动为主阵地,扎实开展教研活动。我园省级研究课题《利用本土资源,培养幼儿美术创造力》,各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究,并以年段为单位,开展课题研究展示活动,如:大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师的长头发》;中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》;小班美术活动:碎纸粘画《美丽的树》等。经过一阶段的研究,取得了一定的研究成果,在xx年12月参加省课题研讨会第一阶段成果展示,得到了专家的肯定,获得了好评。在月23日我园成功地举办了公办园园际教研活动,我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》,获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展,大大提高了教师的研讨能力、业务能力,同时也发展了幼儿的能力,有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传,在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次,其中颜肖航小朋友参加县“幼儿才艺表演”据悉,获得一等奖,并代表县参加市级比赛;我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文,参加省、市、县论文评比也缕缕获奖。
五、加强管理,激活日常教学
幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系,使幼儿园教学正常有序。增强检查力度,实施分层管理,由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作,并充分利用骨干教师的人才资源,督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动,深入班级听课80多节,并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机,提高教师责任意识,推动教师组织教学的正规化,使我园的教学管理不断科学、规范,激活了日常教学工作,使教育教学质量稳步推进。
六、善于反思,确定努力方向
1、不断总结经验,提高管理水平。
2、加大教研力度,提高教师业务能力。
3、提高自身业务能力,努力探索保教工作的指导策略,促进幼儿园保教质量的提高。
虽然忙碌但很充实,这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力,但时有不尽人意的地方,可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任,感受到来自老师们的理解与支持,使我在新的学年里信心满怀、动力十足,争取更大的进步,更好地服务社会、家长与幼儿。
民办培训心得体会篇三
为期十天的国培计划培训即将结束,作为从事幼教工作的我,充满期待,同时深感责任重大。回首十天的点点滴滴仍然历历在目,这十天非常充实,得到了很好的充电。非常感谢教育部,xx幼儿师范学院领导给我提供这次学习的机会,也为这十天来为我们精心付出的教授表示感谢。
通过专家的讲解,我对国家学前教育的现状有了进一步的理解。领悟了《幼儿园教育纲要》和《国务院关于当前学前教育的若干意见》的精神,我们要不断提高自身的素质和教学水平,要有宽阔的视野,善于思考,适应幼教发展的需要。
这次培训给我最大的启示是每位教授都用自己的渊博的知识和生动的案例阐述一个个理论知识,用自己的智慧展现了自己的个人风采。北京师范大学冯晓霞教授和浙江师大的步社民教授用朴实幽默的语言分析了《我国学前教育政策》《当前幼儿教育热点透视》。使我对学前教育的现状以及从事幼儿教育有了进一步的认识,明确了今后努力的方向。还有关于《幼儿园美术教育》《幼儿园科学教育》《儿童观与幼儿园课程结构》等课题。使我的专业理论知识有了进一步的提高。专家的精彩讲座我积极的做好笔记,努力用新知识提高自己,特别是专家们展示的教育活动更是让我受益匪浅,她们的课堂表现、精湛的教学、先进的理念、独特的设计给我留下深刻的印象。
通过此次的培训,增强了我的自信心,将如何带领其他教师共同进步,我将以这次培训为起点,努力学习理论知识,学会反思,梳理学习心得把我学到的知识和同行们分享。对幼教起个辐射作用,从而推动教师队伍的理论和专业的发展。
民办培训心得体会篇四
近年来,我国的教育领域发展迅速,民办大学也逐渐崭露头角。作为一名即将担任民办大学校长职务的人士,我有幸参加了一次校长培训班,深受裨益。在这次培训中,我学到了很多知识和经验,并对民办大学的发展和校长的职责有了更加深入的了解。在此,我想与大家分享一些我在培训中的心得体会。
首先,作为一名民办大学校长,我们首先需要具备对教育的热爱和追求,要有一颗为教育事业贡献自己力量的初心。教育是一项光荣而伟大的事业,校长更是承担着推动教育发展的重要角色。只有热爱教育,才能对学校的建设和发展充满激情和动力。在培训中,我明白了作为学校的领导者,我们不能仅仅满足于管理学校,还需要思考和研究教育问题,为学校的发展提供指导性意见。因此,只有热爱教育,校长才能真正发挥其领导职能。
其次,作为一名民办大学校长,我们需要具备战略和创新的思维能力。培训课程中,我们学习了很多有关校长角色的相关知识,如战略规划、组织设计和领导力等。这些知识帮助我们理解和应对校园中常见的问题和挑战,同时也提供了一些建议和准则供我们参考。在一个竞争激烈的教育市场中,民办大学需要不断创新和改革,才能提供高质量的教育资源。因此,作为校长,我们需要培养战略思维和创新意识,有能力引领学校在发展的道路上走得更远。
第三,作为一名民办大学校长,我们需要充分发挥沟通和协调的能力。在一所大学中,校长是学校管理中的核心人物,需要协调各个部门和教职员工之间的关系,确保学校的正常运转。同时,校长还需要与政府、企业和社会各界建立良好的合作关系,为学校的发展提供支持和资源。在培训中,我们不仅学习了如何做好内部沟通和协调,还学习了如何与外部合作伙伴进行有效的沟通。通过这次培训,我认识到了沟通对于校长来说是至关重要的,只有与各方建立良好的关系,学校的发展才能得到更好的保障。
第四,作为一名民办大学校长,我们需要重视队伍建设和人才培养。在一所高水平的民办大学中,拥有一支优秀的教职员工队伍是十分关键的。因此,校长要注重学校人才的引进和培养,为学校提供更好的师资力量。在培训中,我们学习了一些招聘和培训教师的方法,以及如何激发人才的工作动力。我了解到,只有注重队伍建设,才能为学校的发展提供源源不断的动力和支持。
最后,作为一名民办大学校长,我们需要时刻保持学习的姿态。培训课程中,我们学到了很多新的理论和实践经验,这些知识有助于我们更好地了解教育和管理。然而,教育是一个不断发展和变化的领域,我们需要不断学习和更新知识,以适应时代的变革和学校的需求。只有保持学习的姿态,校长才能真正成为学校的领导者。
在这次校长培训中,我受益匪浅。通过学习和交流,我对民办大学校长的角色和使命有了更加清晰的认识。作为一名校长,我们需要热爱教育,具备战略和创新思维,重视沟通与协调,注重队伍建设,以及时刻保持学习的姿态。只有这样,我们才能更好地领导学校,推动教育的发展,让民办大学在我国的教育事业中发挥更大的作用。
民办培训心得体会篇五
细雨茸茸湿楝花,南风树树熟枇杷。”非常有幸于xx月xx日――xx月xx日来到了华夏九州之一之称的xx州,参加了xx省贫困地区幼儿园园长培训学习。美丽的xx幼儿师范专科学校依山而建,花木葱茏,黄黄的枇杷,红红的海棠……无比诱人!自然景观与人文景观相结合,融观赏性,知识性,实践性为一体,为良好的学习启发了灵感。!在此期间,听了专家们的精彩讲座,参观了有代表性的幼儿园,看到了不同教育理念的融合,特别是幼儿丰富多彩的户外游戏和区域活动,令幼教同仁赞叹!园长的管理经验介绍有理有据,不仅使我进一步开拓了视野,增长了见识,找到了差距,而且为我们幼儿园的发展提供了很好的指导作用。回顾这次学习过程,真是受益匪浅,感慨颇深。
民办培训心得体会篇六
近年来,随着我国教育事业的不断发展,社会对于教育质量的要求也日益增加。而伴随着接受国家委托管理、注重师资力量建设的指导方针,我在民办教育机构担任管理人员,在这一职位的过程中,即刻关注到教育机构中教师培训方面的不足。于是,在过往不断发现的这些问题中,我也时刻关注和不断尝试去寻找关于民办教师培训方面的有效方法和途径,以提高机构教研水平,最终提高教育质量。
段落二:民办教师与公立教师的不同点
民办教育机构与公立教育机构的管理模式存在明显的区别,这种区别主要体现在教育资源方面的分配不平衡。由于民办教育机构的稳定性较弱,教师个人素质和教育水平的差异也会更加明显,因此民办教育机构的教师培训标准和方向应该更为明确和具体。同时,在民办教育机构教师培训结束之后,教育机构应该给予优质而系统的教育、管理市场培训以及资源整合,以及更加完善的教师评估系统、教学反馈等,以尽可能帮助教师克服教学中的困难,并提高自身教学水平,推动教育事业发展。
段落三:提高民办教育机构效益的必要性
面对现今日益严峻的教育挑战,教育机构只有优质、适当、中立地加强教师培训,才能更好地推进教育事业的发展,并在庞大的日常事务之中提高效率。因此,提高民办教育机构效益的必要性不仅来自于教师个体达成提高教育教学质量的目的,也来自于实现教育事业的长远发展和综合成效。
段落四:民办教师培训的有效方法和途径
在我浅显的观察中,我发现只有确定有效的方法和途径,才能为民办教师培训提供最大的帮助。其中, 我探索出的几种有效方法如下:
1. 智能教室
智能教室为研发的一套智能化教育课堂管理系统,对民办教育机构的教学专业人员、教学内容、教学环境和教学机会进行有力管理,提高了教学效率,推动了教学品质的改进。
2. 教学团队
教学团队由多名教师共同承担教学任务,充分借助团队资源以专注于教学质量的提升。
3. 创新教学方式
在教师培训中,创新教学方式可以有效地丰富知识结构和培养创新精神,更好地推动教育改革,促进教育质量的整体提升。
段落五:感受与体会
开始接触民办教育机构管理时,我对他们内在的教育理念和培训体系曾经抱有一定的好奇和迷惑。但是,在渐渐的接触和实践中,我发现了这些机构的培训方案之中蕴藏着种种教育理念和培训体系,值得探究和借鉴。同时我也体验到了教育是良心事业,是需要毫不吝啬地投入时间和精力才能得到成效的。总而言之,在接下来的教育工作之中,我也一直会把这些扩大应用到自己的实际工作中,不断争取在学生的教育方面收获更多的美好。
民办培训心得体会篇七
课堂里我有幸能听到郴州师范政治高讲黄成元老师向我们指明了教育现状和教育事业的发展方向,让我们认识到我们要一起为我国的教育事业做贡献;也很感谢我们那么多的幼教先驱们能那么心胸宽广与我们共同分享多年的幼教经验:有郴州市直机关幼儿园的彭园长,向我们讲述了撰写教学案例的典范,让我们认识到教学案例并不是一谓的重复往日的内容,为了完成一页纸而矣,而是要将它当作是一项创作,要用设计的理念去完成它,要精典又不失新异且真实;有郴州市实验幼儿园的美术教学法王老师和舞蹈教学周老师,课堂气氛生动活泼,那毫无保留的教学,很是咸悟;还有省直第二幼儿园向园长不辞劳苦百忙中赶到郴州给我们上课,让我们对安全有了新的认识,安全大于天!在所学课程里美术让我感悟特多,所学到的也多,我接触幼儿园的方方面面并不是很多,特别是美术教学这一块,虽然自己是美术设计专业毕业的但结合幼儿绘画教学的学习和思考并不多,对幼儿美术教育很是困扰,尤其是对将自己到美术中所学理论的专业的知识将其通俗化应用到幼儿园的环境布置和美术教学这一块开启了方向,懂得了如何将美术中所要学的内容找到一种合适的方式结合到幼儿教学中,要让孩子们在玩的过程中学习,吸引它们爱上美术,不说搞创意,搞艺术,而是“玩”,玩画画,玩创意,玩创作,玩艺术。充分让孩子们到“玩”的过程中感受线条、色彩、图案等的趣味性,通过不同的技法如同一图案用不同的方式不同的材料贴、拓、拼、粘、剪可以创造不同的作品,同时还可以感受到,同一物体的多变性。
在这次的培训中,对于一个“初出茅庐”的幼儿园管理者,我需要的是更多这样的精神食粮。我相信,通过这次培训,所以的学员一定交出一份满意的答卷。我们一定能学有所用,在工作中做到理论结合实际,把自己的幼儿园管理水平提升一个档次,我希望,在不久的将来会有一批省级、市级示范性幼儿园“当家人”是我们这期的同学。也希望在实践一段时间以后,能再有机会参加;园长班的培训,让自己的各种水平得到质的飞跃。
民办培训心得体会篇八
在中国,教育领域是一直备受关注的领域之一。特别是在近年来,随着经济的发展,对教育的要求也越来越高。对民办教育的发展也投入了越来越多的精力。然而民办教育的快速发展也为民办学校教师培训提出了更高的要求。因此,民办教师培训学习对于提高教师教学水平、提高孩子们的学习效果、推动教育改革和促进国家的教育事业发展都具有极为重要的意义。
第二段:培训经历
我是一名初中的语文老师,最近我参加了一场由市民办培训中心举办的民办教师培训学习班。在这场学习班中,我们学习了大量的教育知识,包括教学理论、学生管理、课堂设计、评估和测试等。更重要的是,我们还学习了很多教师实践经验和注意事项,这些都是我们实际教学过程中需要掌握的内容。在学习的过程中,我深深地感受到了学习的重要性。
第三段:学习心得
首先,我认为学习的过程中,要不断的挑战自己,提高自己的学习的热情。教育学这一门学科虽然是专业性较强的学科,但是学习并不是一个分科的过程,而是一个通识的过程。不一定需要你全部掌握,但是要有一个总的认识和概念,不然很可能会出现单个知识点的盲区,所以我们要不断去学习和了解更多教育知识和方法,更深入地学习教育理论。
其次,我觉得教育是一项人性化工程,需要我们注重学生的个性和特长。在面对学生时,我们要注意对学生进行个性化的引导,让他们得到成长,而不是单纯地追求学生的优异成绩。有了一个人性化的学生管理和教育方案,可以让学生感到受到了尊重和关爱,从而促进他们学习兴趣的提高,话语权的增强和身心健康的全面发展。
第四段:教师更高层次的职责
同时,教师的职责不仅仅是传授知识,更需要我们引导学生遵循行为规范和道德规范。我们还需要将学生作为一个完整的人来看待,引导他们练习关键的思维技能,如逻辑性思维、批判性思维、解决问题和独立思考等。我们要理解并传授学习方法和策略,以便学生可以适应各种学习环境,尽快适应教育体系的要求,确保他们取得最佳成果。
第五段:总结
经过这次民办教师培训学习,我收获了良多。首先,我对于教育的理解得到了深化,更加清晰的认识到教育不是只是在课堂上传授知识,更需要我们抓住机会去引导学生。其次,我更加重视实际教学经验和方法,并在这方面不断积累。最后,我也更加明确了至高的教育理念--“人本教育”,将来我会继续不断的尝试和创新,这个过程将是不断探索自己,提高自己的过程。相信在未来的教育岗位中,我也能够成为一名更加优秀的教育工作者。