人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

红色的故事篇一

王杰是一位著名的歌手和演员，他的音乐作品从1980年代至今广受欢迎。而他的红色故事，在这个属于红色英雄的历史时期，至关重要。近年来，王杰经常参加红色故事演出，并通过歌曲和表演，传承红色文化和精神。在这篇文章中，将探讨王杰的红色故事，以及我对其的心得体会。

第二段：关于王杰的红色故事

王杰的红色故事，主要围绕着中国共产党的革命历史，以及红军长征为主题。他的歌曲和表演，深入人心地讲述了那段不屈不挠的历史，并让人们深刻感受到了中国共产党的艰苦奋斗和无私奉献的精神。同时，王杰在演出中还通过形象和言语，展现了革命先烈的英雄形象，对历史中的英雄们进行了真诚的敬意和纪念。

第三段：对王杰的红色故事的认识

通过接触王杰的红色故事，我认为它具有深刻的历史意义和现实意义。它在向人们展示着中国共产党的光辉历程和英雄人物的伟大实践，深刻阐释了中国革命的伟大历史，同时也告诉我们，在今天的世界里，中国正在不断奋斗和发展。王杰的红色故事，为我们的青年教育和历史教育提供了非常好的素材。同时，它也告诉我们，珍惜今天的生活，努力奋斗，才能让祖国更加繁荣富强。

第四段：对红色故事的思考

在我看来，王杰的红色故事并不仅仅是一种纯粹的文艺表现形式。它是中国传统历史文化的集成，是对革命先辈付出和牺牲的崇高礼赞。深刻领悟红色故事的精髓，在今天的现实中，我们也能够彰显出中国共产党的艰苦奋斗，展示 新时代 中华民族的崛起。同时，在全体中华儿女的共同努力下，祖国一定会更加繁荣富强。

第五段：结论

王杰的红色故事，给我们带来了深远的影响。它让我们更加深刻地认识到中国革命历史的伟大性，也让我们热爱和珍惜今天的生活。如今的我们，在深刻认识历史的同时，也在为祖国的繁荣发展而奋斗着。毫无疑问，王杰的红色故事，不仅仅是一个人或一代人的真情流露，也是历史与现实的交融，是我们这一代人无法忘却的责任和使命。

红色的故事篇二

在这幢房子里，也曾上演了党史上的一幕幕悲剧，曾多次发生错误批评毛泽东正确领导的事件。“一苏大会”开幕前夕中央局领导召开的“中区党大会”，亦即党史上的“赣南会议”，就是“左”倾领导者批评排斥毛泽东正确领导的开端。

“赣南会议”全称为“中国共产党苏区党代表大会”。这个会是中共中央指定要召开的，并且是指定要在“一苏大会”开幕前召开。因“一苏大会”延期至1931年11月7日开幕，所以这个大会也就定在11月1日开幕，会期5天，11月5日结束。开会的地点在隔壁不远的谢氏宗祠，也就是“一苏大会”会场。

在“赣南会议”开幕之前，设在上海的中共中央和后来的中共临时中央，曾于1931年8月30日给苏区中央局和红一方面军临时总前委发来指示信，后又发来一个“十月指示电”。此时王明等“左”倾领导者已经在党中央占据统治地位，指示信和指示电对中央苏区毛泽东等领导下的各项工作，无端指责和严厉批评：“缺乏明确的阶级路线与充分的群众工作”，犯了“富农路线的某些错误”和“立三路线错误”，在苏维埃政权建设中存留着极浓厚的国民党工作的残余，忽视工人运动和反帝斗争，在党内和群众中缺乏思想斗争和教育工作，等等。这些批评指责矛头直指毛泽东。临时中央的“十月指示电”更咄咄逼人：“中区党大会应根据这一指示原则进行工作，成立决议案，交中央批准，并电告讨论经过。”

当时，苏区中央局的代理书记是毛泽东。毛泽东领导苏区中央局召开“中区党大会”来批判自己，岂不可笑?但因为苏区中央局7名委员中，项英、任弼时、王稼祥、顾作霖4人，都主张对临时中央的指示坚决贯彻执行，且任、王、顾3人又是六届四中全会后由中共中央派来中央苏区的“中央代表团”成员，他们的态度具有相当的份量。任弼时、王稼祥分别起草了党大会的《政治决议案》和《党的建设问题决议案》。他们在决议案中，都不点名地将毛泽东注重调查研究、反对本本主义的正确主张，指责为是“一种否认理论否认政治的狭义的经验论的落后思想”，是“反理论的倾向而形成一种事务主义的现象”;说什么“红军中狭义的经验论……根本(否)认马克思列宁主义的理论……完全是农民的落后思想”;指责红军至今还保留“游击主义的传统”、忽视“阵地战”等;提出要“集中火力反对党内目前的主要危险——右倾”。

毛泽东在发言中进行了抗争，表示了自己的不同意见。中共瑞金县委书记邓小平，永吉泰特委书记毛泽覃，赣东特委书记谢唯俊，总前委宣传部长古柏等，也在会上发言，表示不同意这些批评。他们说：“大城市上产生了立三路线，我们苏区的山上，却全是马列主义。”他们公开指责博古等人是“洋房子先生”，是专门到苏区来“找岔子”的，还批评临时中央的领导是“一派的领袖”。

但是因为博古等人是打着“中央领导”的旗号，“决议案”中写上的这些批评指责之词，句句都有“来头”，许多人一时被唬住了，也有些人分不清是非，在几个“决议案”表决时，绝大多数人都举手赞成。

这次党大会，开了不点名批评指责毛泽东的先河。会后，毛泽东在中央苏区的地位开始下降。同年12月底，周恩来来到瑞金，正式担任中共苏区中央局书记，毛泽东所任的苏区中央局代理书记职务自然交出。后来，周恩来在这幢房子里主持召开了几次中央局会议，作出了几个不点名批评毛泽东的决议案。

红色的故事篇三

第一段：红色故事的魅力与价值

红色故事是中国革命史上的重要组成部分，它是我们国家历史的一部分，是宝贵的精神财富。红色故事的价值在于它能够激励人们坚定信仰、传承红色基因，同时也能够传递出丰富的人性光辉和正面能量。通过红色故事，我们能够从中汲取信念和力量，为自己树立正确的人生观和价值观。

第二段：红色故事的深刻内涵

红色故事中蕴含着深刻的思想内涵。例如，红色故事《红岩》讲述了抗日战争时期一位革命烈士的英勇故事。他的坚贞不屈，让人们感受到了为民族独立和人民幸福不惜牺牲的伟大精神。红色故事《红灯记》则道出了基层党组织的重要作用，它告诉我们只有真正为人民群众谋幸福的党才能够得到人民的真诚拥护。红色故事的内涵丰富多样，给人们留下了很多思考的余地。

第三段：红色故事的感人情节

红色故事中的情节让人感动不已。例如，红色故事《落脚山》中，革命者为了隐蔽行动，选择躲藏在草垛下，忍受着饥饿和寒冷。他们为了革命事业付出了一切，不畏艰苦，奋不顾身。又如红色故事《青春之歌》中，女革命者艾凌在艰苦的战斗中不幸牺牲，但她的青春之歌却在后人的心中永远回荡。这些感人情节展示了红色故事的概括特征，更增添了红色故事的感染力。

第四段：红色故事的现实意义

红色故事并不只是过去的一页历史，它在现实中仍然具有重要意义。红色故事可以激发人们爱国心、民族意识和责任感。面对当下的社会问题和挑战，我们可以从红色故事中汲取力量，为国家和民族的发展贡献自己的一份力量。同时，我们也应该将红色故事融入到教育中，教育青少年懂得红色故事的魅力和价值，从而增强他们的爱国情怀和社会责任感。

第五段：秉承红色故事，传承革命精神

红色故事是我们宝贵的精神财富，我们应该以积极的态度传承革命精神，弘扬红色精神。通过读懂红色故事，我们可以更好地理解革命者们的初心和追求，从而践行自己的人生信念。我们应该将红色故事中的精神成果转化为现实行动，为社会进步和民族复兴做出自己的贡献。

总结：红色故事是我们国家历史的组成部分，它承载着丰富的思想内涵和感人的情节，同时也具有重要的现实意义。我们应该以积极的态度传承和弘扬红色精神，为实现社会进步和民族复兴贡献自己的力量。通过红色故事，我们能够汲取信念和力量，为自己树立正确的人生观和价值观。所以，让我们保持对红色故事的热爱和关注，坚定信念，传承红色基因，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗！

红色的故事篇四

作为新时代的中国人，我们不能忘记红色记忆，我们需要学习和传承革命先辈的精神，铭记革命先烈为中华民族解放和独立付出的鲜血和生命。在“百年红色故事心得体会”这个主题下，我尝试着通过阅读和了解一些著名的革命故事，深入思考如何在日常生活中传承和发扬这些精神。

二、共产党人的初心

马克思主义的创立和共产主义的道路开启了中国的革命之路，共产党人的使命不仅仅是为中国人民孕育新的希望，更是为全人类创造美好的未来。我们要始终牢记共产党人的初心：决不将个人的权利置于国家和人民之上，不断学习和探索其他国家的经验和教训，不断提高自己的政治思维和道德约束力。

三、忠诚和牺牲

革命的道路没有一帆风顺的，但是每一位革命者都需要时刻坚定自己的忠诚，并将自己的利益放在国家和人民的需要之上。革命时期最具代表性的革命家之一毛泽东，深刻领悟到这一点，他始终坚信“为人民服务和为人民鞠躬尽瘁死而后已”的精神，这种精神不仅仅是对当时革命环境的回应，更代表了对革命事业最终要实现的信念。

四、信仰和希望

在革命的道路上，信仰和希望对革命的意义非常重要。即便在面临敌人的进攻和革命的艰难险阻之时，我们仍然需要相信革命胜利的希望。共和国时期的天安门广场上，当叶剑英中将和安徽师范大学生死后不久，李秀金间谍为敌手提供了关于天安门自爆的具体情况，并提出了一系列蓄意攻击印象的建议时，无数的年轻人不惧严寒，一把长鞭扔向了叛徒。这些情况展示了中国人民对于正义的信仰和胆略，更扎实地证明了革命胜利的信心。

五、团结和融合

在革命道路中，最为重要的是团结和融合的精神。在各个革命时期，我们看到了各色各样的人物形象，其中不乏有党内外领袖，有从事各领域的人才，但无论是谁，都需要团结和融合在一起，才能实现伟大的事业。以陈正纲为代表的南昌起义，则彰显了不同地区、不同信仰和不同流派的人员团结发起起义的决心，坚定无比的信仰和铁一般的意志，使得起义能够得以成功，并为以后的革命事业提供了强大的动力。

总之，通过了解和参与到“百年红色故事心得体会”这个主题中，我认为传承和发扬红色故事的意义十分重大。在日常生活中，我们应该时刻铭记革命先烈的精神，体现革命的初心，坚持忠诚和牺牲的价值，把信仰和希望作为革命胜利的力量，持之以恒的团结和融合，使得新时代的中国人民能够在红色故事的基础上打造一个更加美好的国家和社会。

红色的故事篇五

刘胡兰，原名刘富兰，1932年10月8日出生于山西省文水县的一个中农家庭。刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年10月，刘胡兰参加了中共文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月，回村后她担任了村妇女救国会秘书。1946年5月，刘胡兰调任第五区“抗联”妇女干事;6月，刘胡兰被吸收为中共预备党员，并被调回云周西村领导当地的土改运动。1946年秋，国民党军大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队坚持斗争，大批干部转移上山。当时，刘胡兰也接到转移通知，但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共-产-党员，在已成为敌区的家乡往来奔走，秘密发动群众，配合武工队打击敌人。

云周西村的反动村长石佩怀，为阎锡山军派粮派款、递送情报，成为当地一害。1946年12月的一天，刘胡兰配合武工队员将其处死。阎锡山匪军恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1月12日，阎军突然袭击云周西村，刘胡兰因叛徒告密而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带走。刘胡兰在威逼利诱面前不为所动，被带到铡刀前眼见匪军连铡了几个人，怒问一声：“我咋个死法”匪军喝叫“一个样”后，她自我坦然躺在刀座上。刘胡兰烈士牺牲时，尚未满15周岁。

她凭着对人民的感情和对共产主义梦想的坚定信念，在铡刀面前坚贞不屈，视死如归。这种表现，恰恰是共-产-党的革命教育深入千千万万农民心中的结果。

红色的故事篇六

红色故事作为中国传统文化中的一个亮丽分支，是我们重温历史、铸牢爱国情怀的重要途径。通过阅读红色故事，我深深感受到了革命先辈的伟大精神和坚定信念。这些故事不仅为我们传递了激励人心的大爱精神，也启发了我对人生的思考。下面将从红色故事中的忠诚、坚韧、牺牲和奋斗四个方面，探讨我的相关感悟。

忠诚，是红色故事中最常见的主题之一。例如《焦裕禄》、《于寒》等故事中的主人公都是具有忠诚精神的代表。这些人以自己的忠诚和对人民的无私奉献，为社会作出了巨大的贡献。我从他们身上学到，忠诚是一个人品质最重要的评判标准之一。不论是对祖国、家庭，还是对自己所从事的工作，都需要有忠诚的态度。忠诚让我们拥有坚定的信仰和坚定的目标，能够在困境中不屈不挠地奋斗。

坚韧，是红色故事中的另一个重要主题。红色故事中的英雄们，在面对困难和磨难时，总是昂首挺胸，毫不退缩。他们的坚韧精神鼓舞着我们迎难而上，永不放弃。无论遇到多大的挫折和困境，我们都要像红色故事中的英雄们一样，保持乐观坚韧的心态，不轻易放弃努力。只有坚持不懈地奋斗，才能取得成功，实现自己的价值。

牺牲，是红色故事中的常见元素。红军战士们为了捍卫祖国的独立和人民的幸福，毫不犹豫地选择了牺牲。他们舍小家为大家，舍生忘死，为后代树立了崇高的榜样。红色故事让我明白，人生的意义并不在于追求个人的欢乐和享受，而在于为社会、为人民作出贡献。只有自我的牺牲，才能换来社会的进步和文明的发展。因此，我们应该学会放弃一些个人私利，为整体的利益负起责任。

奋斗，是红色故事中最重要的精神内核。红色故事中的英雄们都是奋斗者，他们在困境中不屈不挠，勇往直前。他们时刻警醒着自己不能停滞不前，只有奋斗才能使自己变得更加强大。红色故事中的奋斗精神激励着我不断追求进步和提高自己。无论是在学习工作中，还是在人际关系中，只有坚持不懈的努力才能获得更大的成功。

红色故事中的精神风貌和伟大事迹，不仅让我感悟到了历史的洪流和时代的责任，也激励着我时刻保持对祖国的热爱和对人民的关怀。通过阅读这些故事，我也更加认识到自己的不足之处，并获得了改正与提升的动力。

作为新时代的中国青年，我们应该学习红色故事中的精神，祈愿自己能够像红军战士一样，勇敢前行、无私奉献，为实现中国梦努力奋斗。同时，我们也应该将红色故事的价值观融入到自己的生活中，以正直、忠诚、奋斗的精神，去追求卓越的个人和社会的进步。在这个过程中，我们也要承担起传承红色文化的责任，让革命先辈的精神永远照耀我们前行的道路。

通过阅读红色故事，我不仅接受了一次文化的洗礼，也领悟到了人生的真谛。忠诚、坚韧、牺牲、奋斗，这些红色故事中的精神特质对于我们每个人来说都有着重要的意义。让我们永远铭记红色故事，用这些故事中的忠诚、坚韧、牺牲和奋斗的精神去引领我们的人生道路，铸牢我们的爱国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

红色的故事篇七

红色故事是中国革命历史中的重要组成部分，具有宝贵的历史价值和文化遗产。最近，我参与了一次红色故事调研活动，深入了解了我国革命战争的艰苦历程和伟大成果。通过这次调研，我受益匪浅，深刻认识到了红色故事对于我们今天的意义。

第二段：揭示红色故事的重要性

红色故事是革命战争中的一个重要组成部分。它们记录了曾经在红色战士们的英勇斗争中所经历的各种艰辛和牺牲，以及革命战争的伟大胜利。这些故事不仅是道德力量的表现，也是我们中国人民的民族自豪感的源泉。红色故事可以激励人们勇敢追求自己的梦想和理想，同时也让人们明白，伟大的成就来自于坚定的信仰和不屈的意志。

第三段：调研红色故事的过程

我们的调研活动主要集中在江西、井冈山等地。我们不仅参观了革命战争时期的红军遗址，还与当地老党员进行了深入交流。通过听取与他们共事时的故事和经历，我真切地感受到了当年革命战争的艰辛和恢宏的场面。特别是对于在那个年代吃苦耐劳、勇往直前的红军战士，我深感敬佩和感慨。

第四段：认识红色故事对当代的启示

红色故事告诉我们，只有坚持正确的信念，勇于担当，才能取得伟大的胜利。无论是在革命战争中，还是在我们每个人的生活中，坚定的信仰和不屈的意志都是成功的关键。在今天的社会，我们可能面对各种各样的困难和挑战，但只要我们坚守初心、勇往直前，就一定能够实现自己的目标和理想。

第五段：总结并展望

通过这次红色故事调研，我对中国革命历史有了更深入的了解，也对我们当下的生活有了更清晰的认识。红色故事是我们历史的见证，也是我们人民的精神力量。在未来的日子里，我将努力传承红色精神，坚守自己的信仰和理想，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

（注：以上文章为AI生成的参考文本，仅供参考。）

红色的故事篇八

1.一场红色故事比赛

这天下午，天气异常闷热。我们六(1)班的教室里很热闹，他们都在叽叽喳喳、自言自语说些什么呢?哦，原来是在为红色故事做准备埃我已经报了名，在第6个出场，所以我特别的紧张，嘴里反复地背着要演讲的内容，生怕一上台就忘得一干二净。比赛开始了。

我看值第5个同学一走上了讲台。心想：完了，完了，下一个就是我了，怎么办。第一句话是什么来着?我给忘了。糟糕!该我上台了!我怀着一颗忐忑不安的心走上了讲台。在演讲时，我的手不知什么时候已渗出汗来，眼睛也不知看哪里好。全班50多个同学正看着我，黄老师也在下面望着我呢!我的心就像一只不安稳的兔子，就要跳出嗓子眼儿了!这世界仿佛只有我一个人，除了演讲声就是呼吸声，除了呼吸声就是强烈的心跳声。脸上感觉一阵阵的炽热，就像有一把火烧着我的脸和耳朵。眼神也飘忽不定，就连背得最滚瓜烂熟的一段都被我的记忆删除了。终于演讲完毕了，我回到座位上，深深吸了好几口气，好不容易才平息了自己紧张的心情。

看来同学们准备的并不是怎么好，大多同学演讲起来都是结结巴巴的，我们也听得模模糊糊，比赛结束了。经过老师的打分和同学们的投票，我竟意外的得了第一名，可真是可喜可悲，喜的是我拿到了第一名，悲的是我本可以表现得更好，只是一上台就紧张。这次比赛让我明白：想要征服同学并不难，难的是要先征服自己的心。

2.读《红色经典故事》有感

1942年，抗日战争时期，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。日本鬼子从炮楼出来不断袭击邻村老百姓，进村后，他们烧杀抢夺，无恶不作，老百姓对他们咬牙切齿，恨之入骨。

高家庄群众在党支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成户户相通、村村相连的多口地道，而且一直挖到敌人的炮楼底下。某夜，小鬼子山田队长率日军在天黑之际偷袭高家庄，这事被老钟叔发现了，高老钟意识到鬼子进村将是老百姓的一场灾难。面对凶恶的日本鬼子，他一路小跑，毅然来到村中的老槐树下，解开绳索，拉响了那口报警的大钟，就在钟声回荡在高家庄的上空时，山田的.枪声也响了，这位忠诚的老钟叔倒在了山田的枪口下……高家庄人民被激怒了，他们望着老钟叔的遗体，立下了铮铮誓言，他们要为老钟叔报仇!

鬼子一出炮楼就会被藏在地道里的民兵发现，他们连忙告诉村里的老百姓，赶快下地道，敌人进村后，什么也发现不了，可是，民兵连长高传宝和他的所有民兵早已做好战斗准备，一声令下，四面开火，敌明我暗，战术自如，打得鬼子措手不及，乱窜乱跳。敌人在逃往炮楼的途中，被我埋伏在田野外的民兵从地下向神兵一样杀出，打得鬼子溃不成军。最后，活捉了日本鬼子小队长。高传宝揪着小鬼子的衣领说：“你抬起头来看一看，这是什么?这是人民!只有人民才能创造出这样的奇迹，中国人民是不可战胜的!”

读了这个故事，我有我有了深切的感受，我知道了以前的人民是怎样打败日本人的，知道了他们的辛苦。六十几年后的今天，回望六十几年前的峥嵘岁月里，高家庄的地道战中的地道是奇迹，而我说冀中平原的劳动人民们才是奇迹!他们发挥自己的智慧创造了地道，战胜了的困难，用自己的生命捍卫了自己的家园和祖国!他们在抗日战争的历史上留下了光辉的一页!

红色的故事篇九

一、了解历史，传承红色基因

红色故事是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，通过它我们可以了解我国革命历史的光辉篇章。红色故事给予我们深厚的教育意义，能够让我们明白共产党为了民族独立和人民解放的奋斗历程。同时，红色故事也能够传达给我们一种精神状态，激励我们在困难和挫折面前永不放弃，勇往直前。通过学习红色故事，我们能够感受到中国共产党人无私奉献的精神，同时也更加深刻地认识到，我们应该从历史中吸取智慧，保持对党的忠诚，并为了实现中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。

二、传承红色基因，坚定信仰

红色故事所展示的英雄人物形象，都是我们学习和崇拜的榜样。他们为实现信仰和共产主义事业，不惜付出巨大牺牲，甚至生命。这其中有人民领袖，也有普通的革命烈士，他们的精神和行为激励着我们继续努力，坚守初心。他们深深地烙印在中国共产党人的记忆和心中，是我们继续前行的力量源泉。在红色故事中，我们可以看到为人民服务的情怀，看到坚守信仰的决心，看到不畏艰难困苦的品质。正是这样的信仰和品质在中国共产党人中代代传承，使得我们党永远勇往直前。

三、发扬红色精神，奉献社会

红色故事中的英勇英雄们，无不以为党的事业而奋斗终身。他们为了夺取民族独立、人民解放付出了毕生的精力和智慧，努力建设有中国特色社会主义。这种忘我奉献的精神，给予我们强烈的警示和启示。我们作为新时代的共产主义事业的接班人，应该发扬红色精神，积极参与社会公益事业。只有在为社会奉献的道路上，我们才能真正贯彻社会主义核心价值观，在实践中践行共产主义的信念。发扬红色精神，让我们的奋斗充满阳光与力量，共同创造美好的未来。

四、砥砺前行，投身祖国建设

红色故事中的英雄事迹永远激励着我们不断向前迈进。他们的奋斗和牺牲，换来了中国的繁荣和人民的幸福。作为新时代的中国青年，我们要继承并发展红色革命精神，砥砺前行，为祖国的繁荣和人民的幸福而努力。我们要把个人理想和中国共产党的事业有机结合，深入到基层，将党的号召变为实际行动。只有在实践中，我们才能真正理解红色故事的真谛，找到人生的价值所在。

五、铭记历史，珍爱和平

红色故事不仅是有关中国共产党的历史，也是整个国家和人民的历史。通过红色故事，我们可以看到战争的残酷和献身精神的伟大。历史中的血泪和牺牲在告诉我们和平来之不易。我们要珍惜现在的和平生活，不断努力为和平发声，传播爱与和谐。红色故事中的英雄们坚信，只有和平发展，才能带来属于人民的幸福。铭记历史，珍爱和平，这是我们每个人都应该肩负起的责任。

总之，红色故事是我们中华民族宝贵的精神财富，也是激励我们继续前行的力量。通过学习红色故事，我们能够传承红色基因，坚定信仰，发扬红色精神，奉献社会，砥砺前行，投身祖国建设，铭记历史，珍爱和平。让我们铭记历史，向着实现中国梦的伟大航船不断前进！

红色的故事篇十

瑞金沙洲坝的杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里外外什么事都要她自我操心。

1933年7月的一个傍晚，杨大娘浇完菜园，回家准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨日水缸满，今日水缸又满了。这是怎样回事她问小儿子：“小发仔，午时你挑水了吗”

11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓似的，说：“我没挑。”

杨大娘越想越觉得奇怪，就跑到田头问代耕队长：“我屋里那口水缸，天天都满满的。是你派人给我家挑水了吧”

“没有啊，”代耕队长也感到奇怪，将信将疑地问，“真有这样的事”

正说着，上屋的二婶也提着菜蓝子走过来搭话：“是啊，我屋里的水缸也是干了又会满，满得都快要溢出来了，不明白是谁在做好事。”

代耕队长把斗笠往头上一扣，笑笑说：“毛主席主张调查研究，你们该去调查调查呀!”

杨大娘和二婶觉得这话有理，俩人商量了一阵，就各自回家了。

第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到午时，满满一缸水就用完了。她故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，和二婶你一针我一线地纳起鞋底来。她俩鞋线扯得嗦嗦响，纳好鞋底又上鞋帮，四只耳朵听动静，两双眼睛观八方，边做针线活，边搞起“调查”来。可是等了半天，也没有半点儿动静，她俩心里纳闷极了。

太阳离西山仅有两竿高的时候，杨大娘忽然听见屋里的后门响了，之后又听到水桶铁钩碰撞的声音。她俩惊喜地互相丢了个眼色，不约而同地喊了出来：“这回捉到了!”说着站起身就往屋里跑。

杨大娘刚进门，差点跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，见这人身材高大魁梧，穿一身红军制服，正冲着她和二婶笑。望着他那双明亮的大眼睛，她觉得很面熟，可是又记不起在什么地方见过。二婶一下就认出来了：“呀，这不是毛主席吗!”

二婶拉着毛主席坐下，杨大娘赶忙端上一碗茶，说：“毛主席，你来沙洲坝不久，可处处爱护体贴老百姓，叫我们怎样感激你呀!”

毛主席喝着茶，和两位红军家属聊起家常来，问她们：生活有没有困难代耕队耕的田满意不满意房子漏雨不漏雨小孩子在列宁小学的功课好不好一向谈到天擦黑，毛主席又要去挑水，非要把水缸挑满不可。杨大娘拗可是，只好答应了。

毛主席为杨大娘和二婶家挑水的事，很快就在村里传开了。

红色的故事篇十一

杨靖宇192月26日(清光绪三十一年农历正月初十)出生在河南省确山县古城乡李湾村一个农民家庭里，幼时在村私塾就读，19以优异的成绩考入确山县立第一高等小学堂，有一件事情让老师记忆犹新：有一天，杨靖宇在学校学习(学习情况已无从考证)，突然听见外面有人大叫，原来是老张被几个兵痞打。于是他们就出来围观。忽然，有一个高高的男孩大叫了一声：“你们太欺负人了!”

于是，所有的学生都跟着嚷道。一个兵痞圣气凌凌地说：“怎么拉?他得罪我们了，就该挨!”于是，那个高个子男孩一挥手，说：“上。”几十个学生就连打带赶地把他们赶出了学校，救了老张一命。那个高个子男孩就是杨靖宇。

那几个兵痞不甘心，觉得太丢脸。于是第二天，他们又叫来更多的兵痞，气势汹汹地来到学校。一进学校，就嚷着要找昨天那个高个子男孩。校长急了，就一个劲地道歉。兵痞不听。在这时，杨靖宇爬到房子上，拿着火柴，对兵痞说：“知道这是什么么?是洋火!你们不走，我就把房子烧了。”校长也赶忙说：“诶，我们也管不住他。你们还是走吧，这孩子，你们不走，把他逼急了，他一定会烧。房子烧了，你们头也不会饶你们。快走吧。”于是，兵痞们就只好灰溜溜的走了。

红色的故事篇十二

第一段：引入航空红色故事的背景和意义（200字）

航空红色故事是中国航天事业中一部重要的历史篇章，记录了中国航空人民英勇无畏、艰苦奋斗的精神风貌。这些红色故事以航空为载体，展示了中国人民解放军空军的英勇斗争和艰苦奋斗精神。这些故事不仅仅是一些个人的壮举，更是中国航空事业发展的重要组成部分。通过阅读航空红色故事，人们能够看到航空人勇于牺牲、百折不挠的精神，也能够深刻感受到中华民族不畏艰难、追求卓越的民族精神。

第二段：航空红色故事体现的奋斗精神和集体荣誉（200字）

在航空红色故事中，我们能够看到许多航空人员以集体荣誉为前提，为国家、为人民、为航天事业做出了巨大的贡献。他们在极其艰苦的环境下工作，以舍小家为大家的精神，毫不犹豫地投身航空事业。这些故事告诉我们，只有具备高度的集体荣誉感，才能在面对困难和挑战时迅速协作、勇往直前。航空人以独特的风格和工作方式，书写出一段段艰苦奋斗和拼搏进取的集体精神。

第三段：航空红色故事中的信念与奉献（200字）

航空红色故事中的每个人物都有着坚定的信念和无私的奉献精神。他们展现了公仆意识和一往无前的决心，不计个人得失，将人民和国家的利益置于首位。无论是为了国家强大而战斗的宇航员，还是为了挽救民众生命而献身的救援人员，他们都以自己的实际行动彰显了对信念和责任的忠诚。航空红色故事告诉我们，只有拥有坚定的信仰和无私的奉献才能在关键时刻发挥出最大的作用。

第四段：航空红色故事对当代人的启示（200字）

航空红色故事对于当代人来说有着重要的启示意义。在当今社会，个人主义、功利主义等思潮盛行，社会关系趋于冷漠。而航空红色故事中的英雄人物们用自己的实际行动告诉我们，只有发扬集体主义精神，追求共同利益，才能实现个人价值和社会进步的有机统一。航空红色故事还告诉我们，只有拼搏进取、忍受艰辛，才能实现自己的人生价值和梦想。这些都给当代人以巨大的启示，引导着我们在面对困难和压力时保持坚定的信念、勇往直前。

第五段：对于航空红色故事的思考和总结（200字）

通过阅读航空红色故事，我深刻感受到中国航空人的爱国情怀和拼搏精神。他们用自己的青春和汗水，为中国航天科技的发展和国家的繁荣奉献了自己的力量。他们的精神力量和奉献精神是我们每一个人都应该学习和努力追求的目标。正是有了这种担当和奋斗精神，中国航天才能取得如此辉煌的成就。因此，我们每个人都应当从航空红色故事中汲取力量，为祖国的繁荣与发展尽自己的一份力量。这是航空红色故事对我们这一代人最重要的启示。

红色的故事篇十三

红色故事是我国近现代历史中的宝贵财富，通过对红色故事的调研我更深刻地了解了我国革命先烈们的英勇事迹，感受到了他们为国家和民族所做出的伟大贡献。在这次调研中，我深入红色故事的研究，参观了红色历史遗址、红色革命博物馆，与当地居民交流，并听取了一些老一辈革命家的亲身经历，收获颇丰。下面将就我在红色故事调研中的心得体会作一总结。

第二段：感受党的伟大精神

通过参观红色历史遗址和红色革命博物馆，我深切感受到了党和中国人民在解放战争中的顽强抵抗精神。红军长征时长达一年多的时间里，经历了艰苦的环境和激烈的战斗，但他们从未放弃过对自由和民主的追求，为了不胜利决不回头的信念，给我留下了深刻的印象。他们以自己的实际行动证明了努力和奉献的重要性。

第三段：感悟红色故事对当代社会的启示

红色故事不仅对于个人有着重要的影响，同时对当代社会也有深远的启示。红色故事中传递着的信念和坚持，无疑给我们当代人树立了一个榜样。我们应该学会坚守信仰，用自己的实际行动证明自己对理想的执着和追求。红色故事中的英雄和人民都为民族的解放和进步奋斗了一生，他们的奉献精神值得我们继续传承和弘扬。

第四段：对红色故事的认识和阐述

通过与当地居民的交流以及听取老一辈革命家的亲身经历，我对红色故事有了更加深入的认识和理解。他们的故事让我明白了红色故事不仅仅是一段历史，更是一种精神，一种信念。这种信念鼓舞着一代又一代人，成就了中国的伟大。

第五段：对未来的展望和自我期许

通过这次红色故事调研，我对我国革命先烈们的英勇事迹有了更深刻的了解，也意识到了作为当代青年应该肩负起更多的责任和使命。无论是在个人事业中还是社会责任中，我们都应该以红色故事为指引，坚守自己的理想和信念，积极为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

这次红色故事调研是我一次宝贵的经历，让我更加深入地了解了我国的革命历史和红色精神。红色故事中的奋斗精神和信念不仅仅为我们提供了前进的动力，更使我们心存敬意和感激。今后，我将继续发扬红色故事中的优秀品质和精神，为实现中华民族的伟大复兴尽一份力量。