总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老庄农场工作总结篇一

20xx年是丰收的一年，总的讲有说不尽的喜悦，道不尽的艰辛，虽然对政府政策解读不透，存在一定的困惑，但感觉前途一片光明。

一、惠农政策给树立信心。近几年，国家为了家庭农场出台了一系列政策，为掌握科学种田技术，懂得管理，新型农民指明了方向，有用武之地，为农业发展铺平了道路，从一家一户分散管理走向家庭农场集约化管理。

二、农场规模生产，带来增长增收。以前我承包田亩少，工作时间短，干三歇五，不能稳定劳动人员，缺少劳力，耽误农时，影响产量。现在成立家庭农场，承包236亩面积，可与劳务工签到合同，稳定劳动队伍，采用规范管理，科学种田，机械化耕作，节支增效，今年每亩比去年节约开支约150多元，今年小麦平均亩产500多公斤。

三、艰辛与喜悦。农业生产不像其他工业化生产，工作在阴凉舒适的环境，它是把大地作工厂，田地做车间，顶烈日耕作，披着星星月亮回家。如果没有对农业农村的深厚情感，是不会从城镇回到农村到田间地头工作。当我饱尝艰辛，看到长势喜人的庄稼时，往日的辛苦瞬间消失得无影无踪，沉浸在无限丰收的喜悦之中。

四、农场带动种植户增长、增效。我的农场丰收，不光给我可观的经济效益和成功的喜悦，同时给这一带农户起到了带头示范作用，他们纷纷来访请教，我也毫不保留为当地种植户传授新技术，新经验。每到收割时，当地种植户兑换种子万斤以上，同时我与大公司签到粮食收购协议，每百斤稻谷价格高于市场2元，帮助当地种植户销售粮食，提高经济效益，达到大片种植户增产增效。我农场植保，田间病虫害防止上使用高效、低毒低残留农药，降本增效。

五、存在难题。尽管我具备较强的生产技术能力和生产实践经验，农业生产年年丰收，但由于缺少基金，对基础设施和生产资料长期性投入能力不足和土地流转不规范经营，经营规模大小不一样，国家补贴标准不一样，引发承包土地单价年年攀升，给家庭农场带来很大压力。

六、20xx年打算。尽管在承包经营的道路上存在着这样那样的困难、艰辛。但我坚信：“执着成就梦想，眼光决定未来。”我相信家庭农场前途一片光明，在条件成熟的情况下，20xx年，我准备再承包100—200亩土地。

汶上县郭仓镇平秀家庭农场

20xx年8月13日

老庄农场工作总结篇二

老庄农场工作总结篇三

涟城镇关工委

近年来，我们涟城街道党工委坚持以^v^^v^关心下一代工作重要指示精神为引领，加强“党建带关建”工作，创优关工工作机制，全街道关工委工作，呈现出党组织模范引领、关工委主动作为、“五老”身体力行、社会广泛参与的良好局面。

一、抓思想强认识 激发“党建带关建”的内生动力

街道党工委坚持把关心下一代工作纳入党建目标责任考核体系，把关工委经费纳入财政预算，落细落实“党建带关建”机制。去年，党工委专门召开3次关工委工作例会，研究部署工作，解决问题。调整充实村（居）关工委班子11个，每个村（居）明确一位老同志担任关工委常务副主任，负责日常工作。同时，进一步优化工作人员队伍，街道关工委实现“五有”，组织健全、制度规范、队伍完善，为有效开展工作奠定了坚实的基础。同时，不断加强与各相关部门沟通联系，积极推广实施“校站结合”“企站结合”的工作机制，实现了资源联用、阵地联建、活动联搞、工作联动，全社会广泛参与的关心下一代工作新格局。

二、抓教育强合力 激发“党建带关建”的工作潜力

各村（居）党组织高度重视青少年思想道德教育，动员“五老”及青少年教育志愿者献计出力，形成合力。同时，全面整合辖区资源，以新时代文明实践站所为依托，打造青少年思想道德教育活动场所，常态化开展党史教育、“迎新春送祝福”“亲子才艺”“小手拉大手，共建一份绿”“我为班级出点力，雷锋精神在心中”等活动，寓教于乐，弘扬传统文化，增强民族自豪感。

三、抓品牌强特色 激发“党建带关建”的创新能力

我们紧扣“一村一品、一村一特、各具特色”工作思路，着力打造健康关工品牌。东门社区“城管小卫士”、涟州路社区“国学讲堂”、徐集社区“大手拉小手、共护古黄河”、莲花社区“民族少年与国同行”等关工品牌，成为做好关心下一代工作的有力载体。

四、抓关爱强帮扶，激发党建带关建的发展活力

扎扎实实抓预防 实现三年零犯罪

高良涧街道洪建社区关工委主任 朱虹

我们高良涧街道洪建社区面积平方公里，有6个成建制小区，5个自然组，26个生活大院，户籍7803户，人口22708人。由于社区党委高度重视和全社区齐抓共管，我社区青少年犯罪连续三年为零。

一、抓好排查摸底，夯实预防工作基础

老庄农场工作总结篇四

3月5日，中国关工委主任顾秀莲对淮安市关工委报送的《关于全市家庭教育工作的调研与建议》报告上作出批示：调研报告很好，淮安市家庭教育工作的好做法和好经验，值得学习和推广。 （市关工办）

李明朝副主任充分肯定淮安市“三扶两创”工作

3月1日，省关工委常务副主任李明朝在淮安市关工委报送的《关于全市“三扶两创”工作情况的调查与建议》报告上作出批示：淮安市关工委的“三扶两创”工作推动力度大、进展速度快，成效明显。所提四条建议是可行的，望通过贯彻中办、国办“意见”，使这项工作常态化、长效化。

2、突出重点环节，切实提高帮扶实效。坚持扶贫与扶志、扶智相结合，把思想教育、政治引领贯穿“三扶两创”工作全过程，通过老同志的言传身教，引导青年农民听党话、跟党走，成长为政治上可靠、技术上过硬的新一代农民。重点关注就业创业有困难的青年农民及处于初创期、成长期的青年创业项目，帮助解决好技术指导、政策咨询、资金协调、用工、用地、销售等环节上的实际困难。要像金湖的殷有宽、盱眙的刘森林、淮阴的王素珍等五老那样，做青年农民的知心人、热心人、守护人，扶上马、送上路、帮到底。

3、抓好创建活动，充分发挥示范带动作用。要突出现代农业发展导向，深化“两创”活动，巩固和扩大“两创”成果。专业合作社、家庭农场、农村电子商务等新型经营组织，经营效率高、带动功能强，是现代农业经营发展的重要载体。紧扣壮村富民这个乡村振兴的中心环节，坚持“两创”评选和帮扶重心向新型经营组织倾斜，引导青年农民抓住深化农村发展的机遇，用好党的支农惠农政策，领办创办新型经营组织，成长为带头致富、带动群众共同致富的领头人。通过依托创业示范基地实地培训、组织“创业之星”现身说法等方式，充分发挥创业典型示范效应，吸引更多有志农村青年加入创业行列。推广盱眙的做法，大张旗鼓地宣传和表彰先进典型，营造你追我赶、个个争先的良好氛围。建立市级“双创”定期表彰机制，市关工委准备在第四季度召开“两创”工作经验交流会，表彰一批创业基地和创业明星。

老庄农场工作总结篇五

老庄农场工作总结篇六

3月15日，清江浦区关工委召开会议，传达贯彻全省关工委工作会议精神。区关工委全体驻会人员、各镇（街道）、教体局、民企关工委常务副主任出席会议。会议重点传达学习了中央领导批示、省委常委会会议精神、省委常委、^v^部长惠建林的讲话及省关工委常务副主任李明朝的工作报告精神，会议还学习了无锡市、扬州市关工委的工作经验交流发言。

一是根据全省关工委工作会议明确的年度工作安排和要求，调整我们的年度工作计划和重点。二是切实抓好“老少心向党、喜迎^v^”主题教育活动，积极组队参加省“喜迎^v^，筑梦向未来”老少同台节目展演，按时上报策划方案；力争8月上旬上报优秀活动视频；在中小学中广泛开展“党的光辉照我心，童心喜迎^v^”主题征稿活动。三是开展一次基层“五好”关工委创建调研指导工作，推广先进典型经验，夯实“五好”关工委创建的过程管理。四是认真贯彻《家庭教育促进法》，宣讲进家庭、进社区、进学校工作。五是开展帮教帮扶帮困重点对象摸底，落实好“五老”帮教、帮扶结对工作，坚持重点重抓，践行预防未成年人犯罪法定责任，推进全区“零犯罪”创建工作上台阶。六是开展减负形势下校外辅导站建设调研活动，推出巩固校外辅导站阵地建设的新办法、新举措，积极筹建区校外辅导总站。 （区关工办）

淮阴区委常委会听取区关工委工作汇报

2月25日下午，淮阴区委书记王建军主持召开了区委常委会会议。区关工委主任葛志胜就全区关心下一代工作作了汇报。会议充分肯定了过去一年全区关心下一代工作取得的成绩。

王建军指出，关心下一代工作是事关党和国家前途命运，事关中华民族伟大复兴的大事。2021年区关工委在校外辅导站建设、助困助学、“三扶两创”以及预防和减少青少年违法犯罪等方面作出了积极贡献，为促进全区青少年健康成长发挥了重要作用。

会议还同意由区委办转发区关工委2022年工作要点。

（淮阴区关工委 朱永强）

又讯：淮阴区启动2022年暑期校外教育辅导工作

3月17日，淮阴区关工委联合区教体局关工委召开碰头会，商讨2022年的暑期校外教育辅导工作相关工作。

会上，区关工委主任葛志胜指出，从2022年省、市关工委的工作要点来看，校外教育辅导工作都被放在了重要位置上，校外教育辅导站是我们关工委开展工作的一个重要阵地，一定要将这项工作抓好。过去的11年，在“校站结合”机制的促进下，在区委区政府的大力支持下，在各相关部门的通力配合下，我们淮阴区的校外教育辅导工作取得了长足的发展，形成了自己的品牌。

在谈到“双减”政策实施后对校外教育辅导工作的影响时，葛志胜强调，我们要抓住机遇，围绕更好的发挥辅导站的育人功能，提前谋划好，到镇（街道）和学校做好调研工作，制定实施方案。我们过去办站的一些成功经验要坚持和发扬好，将关心青少年的健康成长的工作落到实处。

会议决定，在四月份由区关工委和区教体局联合分片开展调研工作，各相关学校校长和镇（街道）关工委主任、副主任将参加调研。（办公室）

洪泽区关工委启动“老少心向党 喜迎^v^”

主题教育活动

3月2日，洪泽区关工委举行“老少心向党、喜迎^v^”主题教育活动启动仪式，各镇（街道）关工委主任、社区教育中心负责同志，部分村（居、社区）关工委和“五老”代表，区直各部门（单位）关工委主任参加会议，区关工委主任杨宝成，副主任唐洪屺、卞玉红、马凤琴等领导出席会议，启动仪式由区校外教育辅导总站站长赵起主持。

启动仪式上，赵起宣读了《洪泽区关工委开展“老少心向党、喜迎^v^”主题教育活动方案》，并就“喜迎^v^、筑梦向未来”老少同台节目展演、“千场党史报告进校园”、校外教育辅导站优秀活动视频评选、“党的光辉照我心、童心喜迎^v^”主题征稿等主题教育系列活动进行了部署。

唐洪屺就落实主题教育活动提出具体要求。他指出，开展主题教育活动是关心下一代工作的重点工作之一，是铸魂育人工程的主要手段和方法，各级关工委要进一步提高对主题教育活动的认识，狠抓落实。要认真落实省关工委〔2022〕1号文件提出的各项任务，坚决完成启动仪式上布置的各项工作，做到接受任务不打折扣，活动质量不掺水分，完成时间不拖后腿。

（陈超美）

又讯：洪泽区召开关工委工作会议

3月2日，洪泽区召开关心下一代工作会议，区委常委、组织部长王加祥到会并讲话，各镇（街道）分管领导，各镇（街道）关工委主任，社区教育中心负责同志，区直部门关工委主任，2021年度先进村（居、社区）关工委代表和优秀“五老”，区关工委全体驻会人员参加会议。会议由区关工委副主任唐洪屺主持。

杨宝成同志在会上总结回顾了2021年全区关工委工作，对2022年工作进行了部署安排。他要求全区各级关工委要认真学习贯彻落实好中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》(厅字〔2021〕46号）文件精神，进一步明确总体要求、落实重点任务、强化组织实施，全面推进新时代关工委建设扎实开展好各项工作。他强调，基础性工作抓夯实，常规性工作促提升，特色性工作树品 牌。

王加祥同志在讲话中指出，要突出聚焦聚力，积极履行服务中心大局的使命担当，要突出做细做优，精准落实引领服务青少年的关键举措，要突出从严从紧，持续夯实关工委工作的基层基础。

他强调，中办、国办专门印发《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，是加强新时代关工委工作的纲领性文件，大家要认认真真学习好《意见》精神，把握住工作的要点与核心。全区各级关工委要开展政治型、学习型、服务型、创新型关工委建设，努力打造讲政治、讲忠诚、讲纪律、讲奉献的“五老之家”。要把联系的触角、服务的手臂向社会组织、自由职业者等群体延伸，不断扩大组织和工作的覆盖面。要通过宣传引导发动一批、上门求贤聘请一批、开展活动带动一批等途径，吸纳更多有威望、能力强、热心青少年事业的退休人员加入关工委队伍，让更多老同志在关心下一代的舞台上老有所为、发光发热。

会议宣读了洪泽区关工委《关于表彰2021年度先进村（居、社区）关工委和先进“五老”的决定》，黄集街道、东双沟镇关工委和高良涧街道洪建社区关工委分别作了经验交流发言。 （陈超美）

涟水县委常委会（扩大）会议听取县关工委工作汇报

2月25日，涟水县在长城宾馆一楼会议室召开县委常委会（扩大）会议。 出席会议的有县委常委，县人大主任、副主任，县政府副县长，县政协主席、副主席，县法院院长，县检察院检察长，县委各部委办，县各委办局，县各有关单位，各人民团体主要负责人，各镇（街道）党（工）委主要负责人。会议由县委书记时勇主持。

会上，县关工委主任张学明传达中央相关文件、省相关会议精神，并汇报了2021年全县关工委工作情况和2022年主要工作安排。

时勇书记在听了张主任汇报并在听取相关领导同志讨论发言后作重要讲话，他在讲话中指出，过去的一年，县关工委老领导老同志心系青少年、情牵下一代，团结带领全县广大“五老”，积极投身到青少年教育培养关爱事业，做了大量工作，取得了积极成效。这次中办、国办专门印发《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，在中国关工委发展史上是第一次，充分体现了^v^对关工委工作的亲切关怀、高度重视和对广大“五老”的殷切期望。

时书记强调，要认真学习贯彻^v^^v^关于关心下一代工作重要指示精神，结合县情实际抓好《意见》贯彻落实，奋力开创全县关心下一代工作崭新局面。一要提高政治站位。全县各级党组织要深刻认识做好关心下一代工作的重大意义，牢固树立“重视关工委工作就是重视下一代、重视下一代就是促进发展”理念，切实把思想和行动统一到中央和省市委各项决策部署上来，把智慧和力量凝聚到落实《意见》确定的各项任务上来，继续加强关工委思想建设、组织建设、阵地建设、制度建设，推动关心下一代工作与时俱进、充满活力。二要提升工作质效。各级关工委要坚持“急党政所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，继续围绕中心、服务大局，切实找准新时代关心下一代工作的切入点、着力点、突破点，充分发挥广大“五老”在教育、引导、关爱、保护青少年方面的独特优势和重要作用，推动全县关心下一代工作不断迈上新台阶，为培养更多更好社会主义建设者和接班人作出新的更大贡献。三要强化组织保障。全县各级党组织要进一步加强对关工委工作的领导，按照《意见》要求，在组织领导、统筹谋划、部门协作、经费保障、队伍建设、培训激励等方面做好保障，切实做到在思想上重视、工作上支持、经费上保障。组织部门要发挥牵头抓总作用，加强对《意见》精神的研究，各地各相关部门要全力支持配合，形成关心下一代工作的强大合力，努力为关工委开展工作、为老领导老同志发挥作用创造良好条件。

会议同意以县委办、县政府办名义转发《县关工委2022年工作要点》，并在近期召开一次全县关心下一代工作会议。 （涟水县关工委办公室）

又讯：涟水县关工委传达学习省关工委工作会议精神

一、一定要以^v^新时代中国特色社会主义思想和习^v^对关心下一代工作重要指示为统领，充分认识做好关心下一代工作的极端重要性，不断提高政治站位，用心用情用力做好关心下一代工作，为培养更多更好的社会主义建设者和接班人作出自己应有的贡献。

二、传达学习全省关工委工作会议精神，重在落实，贵在行动。要按照中央和省市相关文件和会议精神，修定完善全年工作计划，统筹安排，重点重抓，力求各项工作有新特色，上新台阶，以优异的成绩向党的^v^献厚礼！

会议还就在做好新冠疫情防控工作的同时，对近期要做的全县关心下一代工作作出了具体安排。

盱眙县召开关心下一代工作会议

为全面贯彻省市关心下一代工作会议精神，经盱眙^v^县委批准，近日，盱眙县委组织部、文明办、关工委联合召开全县关心下一代工作会议。各镇（街、场）、相关职能单位分管领导、关工委主任、常务副主任参加了会议。会议由盱眙县委组织部副部长、县级机关工委书记、老干部局局长、离退休干部工委副书记陈晖同志主持。

盱眙县关工委常务副主任傅维林同志传达中办、国办《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》文件精神，盱眙县关工委主任柳怀玉同志总结2021年全县关工委工作开展情况、布置2022年全县关工委工作任务，盱眙县委宣传部副部长、文明办主任、一级主任科员于军同志宣读表彰决定，对县公安局等12个先进集体进行颁奖，盱眙县盱城街道党工委副书记、组织委员、工会主席张政同志和穆店镇关工委主任张宏来、河桥镇关工委主任杨颂权、马坝镇关工委主任张能高四位同志在大会上介绍经验。

盱眙县委常委、组织部部长袁康同志出席会议并讲话。他首先对2021年全县关心下一代工作给予充分肯定，他说，去年全县各级关工委坚持围绕中心、服务大局，教育引导有特色，服务大局有作为，关爱服务有温度，自身建设有成效，多项工作受到国家、省、市表彰嘉奖，县委对关工委工作是充分肯定的。对2022年关心下一代工作，袁康部长指出，要提高政治站位，在深化认识中把牢正确方向，从讲政治的高度、从抓落实的角度、从促发展的维度来把握。他强调，关心下一代工作要服务中心大局，在真抓实干中发挥积极作用，护航健康成长、参与项目攻坚、助力乡村振兴、突出品牌创新。袁康部长最后要求，全县各级党组织和关工委组织要积极履职尽责，在担当作为中凝聚工作合力。 （盱关办）

又讯：盱眙县组建山娃艺术团

盱眙县天泉湖镇古城小学坐落于山区，也是革命老区所在地。为响应国家“双减”政策要求，充分发挥天泉湖翡翠谷养老社区“五老”人员（其中居住着一批省内外知名专家学者、艺术人才）的优势和艺术特长，满足山区孩子愿望和爱好，充分利用学校延时平台提升山区孩子艺术素质，3月7日，盱眙县关工委、教体局、天泉湖镇、翡翠谷党委决定在天泉湖古城小学成立“盱眙县山娃艺术团”。盱眙县关工委主任柳怀玉、常务副主任傅维林等县关工委关工委全体人员，天泉湖翡翠谷党委书记、关工委主任黄胜培，江苏省郭明义学雷锋团团长、政委颜洁，盱眙县教育工委委员、副局长张克富和关工委主任余治水、常务副主任叶素刚，天泉湖镇党委组织委员顾悦、组织科员陈辰、关工委主任高相峰，天泉湖镇陡山村党总支书记、关工委主任史春峰，天泉湖镇中心小学校长倪仕生、古城小学校长臧成谦等参加了组建活动。

盱眙县山娃艺术团设立了顾问、总监和团长、副团长，下设手风琴队、乒乓球队、口琴班、京剧班、国画班、合唱团6个分团，其场所由学校提供，设备由县关工委、学校和天泉湖翡翠谷五老人员以及爱心人士提供，每周一至周五下午利用学校延时课进行培训，指导老师以翡翠谷有专业特长的五老人员为主，学校专业老师和天泉湖镇志愿者参加。艺术团主要职责任务是：丰富山区孩子业余生活、促进山区孩子身心健康成长，增强山区孩子兴趣爱好、提升山区孩子艺术水平。培植山区孩子积极向上、自立自强的情怀，参加校内外各类文艺演出，展示山娃艺术团艺术风采。

在讨论研究时，大家精神振奋、热情洋溢，充满了爱心、热心和信心，体现了担当与作为。一致认为，组建山娃艺术团是件利民、利校、利孩子的好事、实事，很有政治意义、现实意义。

盱眙县关工委主任柳怀玉指出，学生要根据自身特长和爱好限报一个项目，根据各队基本要求自愿报名，由专业老师考核择优录取；各队（班）统一建立团员档案，记载训练、读书、比赛及奖惩情况；学校要做好安全保障和服务工作，把培训纳入学校延时课予以安排，指导老师要配合、支持学校工作，按照作息时间进行训练，确保训练效果。柳怀玉主任强调，镇、村关工委要做好艺术团上下联络、内外沟通工作，为艺术团解决实际困难和问题，县关工委、教体局要支持、关心艺术团建设，积极宣传艺术团活动，扩大艺术团社会影响、社会效果，积极动员社会爱心人士关心艺术团建设，对作出有贡献的个人和单位优先表彰奖励。柳怀玉希望大家要齐心协力、齐抓共管，把山娃艺术团打造成品牌、名牌，给山区孩子一个平台、让山区孩子走向舞台，带出去、走出去，使这些山娃陶冶情操、愉悦身心、健康成长！ （盱关办）

又讯：盱眙县关工委认真学习《周报》社感谢信

1月11日，盱眙县关工委收到《关心下一代周报》社慰问信后，柳怀玉主任专门组织驻会全体人员认真学习。慰问信热情洋溢，对盱眙县关工委2022年《关心下一代周报》征订超4044份，总数达40265份，实现年年有增目标予以充分肯定。对盱眙县关工委深入机关、学校、社区、企业宣传和广泛组织基层读刊、用刊的做法大加赞赏。柳主任亲自宣读慰问信，让现场人员感到春风拂面，信心倍增。

《关心下一代周报》是引导青少年健康成长的载体，是青少年立德明志、崇德向善的精神食粮，是青少年益智做人的良师益友。同时，《关心下一代周报》也是做好关心下一代工作的得力抓手。所以，作为关工委组织做好该报征订工作，视为己任、责无旁贷。大家认为，《关心下一代周报》社在迎新送旧之际，特向我委表达慰问，既是肯定也是鞭策。我们将变温暖与希望为动力，不断总结工作经验，进一步扩大宣传面，挖掘征订空间和资源，在新一年《关心下一代周报》订刊工作中，齐心协力、再创新高。

（盱关办）

金湖县委常委会专题听取关工委工作汇报

2月27日，金湖县委召开常委会，县委书记贺宝祥主持，专题听取并研究关工委工作。在县关工委主任胡进汇报2021年工作情况和2022年工作要点后，县委常委们对县关工委的工作予以充分肯定，表示大力支持。最后，贺宝祥说，综合大家意见，原则同意县关工委2022年的工作安排，请县委组织部牵头，县关工委具体负责，按程序印发执行。贺宝祥指出，过去一年，县关工委充分发挥“五老”的优势和作用，在加强青少年思想道德建设、支持和帮助青少年成长成才等方面，做了大量卓有成效的工作，为县委县政府做好青少年工作提供了重要的支持和有益的补充。贺宝祥强调，关心下一代事业是功在当代、利在千秋的伟大事业。全县各级关工委和广大老同志要认真贯彻落实^v^^v^对关心下一代工作的重要指示精神，坚持“急党政之所急、想青少年所需、尽关工委所能”的工作方针，牢牢把握服务青少年成长成才的宗旨，把准青少年思想特点和成长规律，创新工作方式，充实工作内容，完善工作机制，深入持久地开展青少年思想道德教育和关心关爱工作，积极引导帮助全县青少年健康成长、励志成才、全面发展。各镇街各部门要认真贯彻落实《关于加强新时代关心下一代工作委员会工作的意见》，一如既往支持关心下一代工作，切实尊重、学习和爱护“五老”，为广大“五老”发挥作用提供更加广阔的平台，为关工委各项活动的开展提供更加有力的保障，在全社会巩固形成关心下一代的良好氛围。此前，于2月11日，金湖县委以5号文件下发了《关于批转〈金湖县关工委2022年工作要点〉的通知》。于2月17日，贺宝强在《金湖县关工委工作汇报》上作了批示：向县关工委2021年取得的优秀成绩表示祝贺。关于2022年的县关工委工作要点考虑全面、举措务实。祝愿再创佳绩。感谢我县关工委同志们的辛苦付出！ （金关宣）

又讯：金湖县关工委深入部门会商关工委工作

连日来，金湖县关工委主任胡进、副主任王本强、王永泉等一行集中时间精力，分别走访了县教体局、农业农村局、市场监督管理局、民政局等部门，会商落实关工委工作。每到一个部门，向部门主要领导、分管领导和关工委同志传达全国、省、市、县相关会议和文件以及2022年全县关工委工作要点等方面的精神，听取该部门关工委今年工作安排，分析该部门关工委工作的优势特点，并会商该部门今年关工委重点工作。在教体局，就教体部门的特点优势、承担的使命以及今年要重点抓好的《家庭教育促进法》贯彻落实、主题教育开展、^v^班建设、青蓝工程实施、家长学习成果评价等项工作作了认真研究，建立了工作施工图和时间表。在农业农村局，就“三扶两创”中的组织领导、老科技队伍、青年创业示范点建设以及工作机制的完善等问题进行了探讨，并确定了联合召开全县“三扶两创”工作总结表彰会等事宜。在市场监督管理局，共同讨论了如何发挥民营经济、民企关工委的作用，研究落实了培训青年职工、关爱青年职工等系列措施。在民政局，进一步明确了工作的内涵和责任，一起研究了留守儿童情况研判、教育关爱、组织领导等机制的完善工作。所走访的部门关工委的同志纷纷表示，不辱使命，最大化地发挥自身优势和特长，把关工委工作做实做新做出亮点。所走访的部门主要负责同志个个表态，加强组织领导，做好服务保障工作，积极推进本部门关工委工作健康发展、迈上新台阶。 （金关宣）

老庄农场工作总结篇七

1．高中数学课堂有效教学的案例研究

2．高中数学必修课程教学安排的研究与实践(本课题可以研究模块顺序调整后，如何进行新课程教学)

3．有关高中数学课堂教学设计研究与实践、提升学生课堂活动参与的教学设计研究与实践（如：问题串设计的研究与实践、课堂引入设计的研究与实践、例题教学设计的研究与实践、课堂小结设计的研究与实践、作业设计的研究与实践等；概念课教学设计的研究与实践、规律课教学设计的研究与实践、习题课教学设计的研究与实践、复习课教学设计的研究与实践、试卷讲评课教学设计的研究与实践等）

4．课标要求和大纲要求的对比研究与实践（如：函数的课标要求和大纲要求的对比研究、向量课标要求和大纲要求的对比研究、立体几何课标要求和大纲要求的对比研究、解析几何课标要求和大纲要求的对比研究、导数及其应用课标要求和大纲要求的对比研究、概率与统计课标要求和大纲要求的对比研究、不等式课标要求和大纲要求的对比研究、三角恒等变换课标要求和大纲要求的对比研究）

5．对新增内容的教学研究与实践（算法教学研究；统计案例教学研究；框图、推理与证明教学研究等）

6．高中数学探究性活动内容的选择与实施策略

7．初高中衔接教学的研究与实践

8．课堂中教师“追问”的研究与实践

9．课堂教学中教师“小结”的研究与实践

10．教学目标制定的策略研究

11.高中数学课 “三维” 教学目标的确定、设计与达成的研究与实践

12．高中数学不同类型试题的编制研究

13．高中数学教学中情感、态度、价值观的评价研究与实践

14．对学生数学学习过程评价的研究与实践

15．纸笔测试终结性评价的研究与实践（纸笔测试对数学学科的学习评价很具特色，纸笔测试这种终结性评价形式，如何开发评价功能，改进评价策略，达到结果评价与过程评价，定量评价与定性评价的具体结合，是一个值得研究的课题）

16．课堂教学中即时反馈研究与实践

17．小组合作活动低效的原因及对策研究

老庄农场工作总结篇八

20xx年是丰收的一年，虽然xx家庭农场成立不满一年，但取得的成绩让我们对农场今后的发展充满信心。

近年来，国家出台了一系列家庭农场优惠政策，不仅为农业发展铺平了道路，还鼓励农户掌握科学种田技术，懂得管理，为新型农民指明了方向。

近年来，我种植的土地规模不断增加，在学习国家三农政策后，我于20xx年2月19日在工商部门登记注册了xx区金利家庭农场。20xx年，农场种植耕地300亩（其中，种植玉米100亩产量约10万斤，种植小麦200亩产量约14万斤）、草场200亩，解决就业8人。为使农场能够健康发展，农场及时配备了全套农机设备采用规范管理，科学种田，机械化耕作，田间管理也全部采用科学实用技术规程来操作。农场现有大型东方红904机械一套，福田404机械一套，30马力拖拉机1台，铡草机1台，玉米点播机1台、小麦播种机1台，秸杆还田机1台，玉米脱粒机1台。农场另有农作物晒场1处占地面积约1亩，农机具库房1栋占地面积约1000平方米。为提高农场农产品的'市场竞争力，目前，正在对农场生产的农产品进行“绿色农产品”认证。

金利农场不仅在硬件设备上加大投入，还在学习培训上下足了功夫。20xx年，共参加由长兴街道兴民村组织的农村实用技术培训3次，还参加了市农业部门组织的大型学习培训2次。

1、尽管我在多年的生产实践中总结累积了不少经验，但由于资金短缺问题制约了农场规模的扩大。

2、由于农场工作人员全部为农民出生，对财务账目管理缺乏经验，给农场发展带来很大压力。

20xx年，农场计划再吸收部分农户的土地，扩大种植规模，减少成本、增加收入。同时计划购置大型农机具，推动现代农业发展，带动周围群众增收致富。

老庄农场工作总结篇九

2龙岩市省级教育改革试点项目实施方案

根据福建省人民政府办公厅《转发省教育厅关于福建省教育改革试点总体方案的通知》（闽政办［2011］83号）精神，按照福建省教育改革试点项 目的安排，以及统筹规划、分步实施、试点先行、动态调整的原则，在部分县（市、区）和学校开展教育改革试点，推进教育改革。为使教育改革试点科学有序进 行，特制定本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想

以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，以服务加快转变、跨越发展为着力点，解放思想，大胆突破，激发活力，办人民满意的教育。

（二）基本原则 1.坚持以人为本，着力解决重大现实问题。从人民群众关心的热点难点问题入手，从适应我市经济社会发展需要着眼，着力创新机制、完善政策，努力解决深层次矛盾，把促进人的全面发展、适应经济社会需要作为推进教育改革的出发点和落脚点。

2.坚持统筹谋划，确保改革协调有序推进。加强总体设计，正确处理改革、发展与稳定的关系，立足当前与兼顾长远相结合，综合改革与专项改革相结合，力求在关键领域和薄弱环节有所突破，又有计划、有步骤地平稳推进，确保改革的科学性、系统性。

3.坚持因地制宜，鼓励各校先行先试。注重整体部署和局部试点有机结合，深入实际，加强协调指导，充分发挥地方、学校和师生的主动性、积极性和创造性，鼓励各校结合实际，积极探索，勇于创新，不断完善改革措施，确保试出典型、试出经验，发挥试点的辐射和带动作用。4.坚持政府主导，发动社会各界共同参与。发展教育事业是政府义不容辞的职责，也是全社会的共同责任。要凝聚改革共识、汇聚改革力量、集聚改革思路，努力形成全社会共同推进教育改革的良好局面。

二、目标任务（共7大类37个项目）围绕“基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入教育强市和人力资源强市行列”的战略目标，组织实施七大改革试点任务，加快重要领域和关键 环节改革步伐，着力在提高人才培养水平、深化教育体制改革、推进教育内涵式发展、建设高素质教师队伍上取得突破。到2012年力争取得阶段性成效，形成上 下结合、全面联动的教育改革局面；到2015年力争取得关键性成果，在教育改革试点中做到实施先行、突破先试、进展先进、经验先出；到2017年力争通过 改革试点工作的深化和推广，探索一条更具活力、更富效率、更加开放的体现龙岩特点的教育科学发展的新路子。1.推进素质教育改革试点（7个）

（1）探索建立减轻中小学学生课业负担的有效机制（新罗区红坊中学1个省级试点项目）。

（2）建立教育质量监测、评估体系（新罗区教育局1个省级试点项目）

（3）推进高中办学模式多样化试验，建立高中特色课程体系，探索弹性学制等人才培养模式（龙岩一中、永定一中等2个省级试点项目）。

（4）探索推进素质教育改革方案（武平县教师进修学校附属小学、新罗区白沙中心小学、长汀县新桥中心学校等3个省级试点项目）。2.义务教育均衡发展改革试点（2个）

（5）探索建立城乡一体化义务教育发展机制；适应城镇化发展需要，适度集中办学；实行优质高中招生名额分配到区域内普通初中的办法（永定县、上杭县等2个省级试点项目）。

3.中小学教育教学改革试点（7个）

（6）积极探索构建促进学生自主学习、独立思考、勇于创新的教育教学新模式（永定二中、龙岩三中、龙岩市松涛小学、漳平市实验小学等4个省级试点项目）。（7）探索教育教学新模式，建立教育教学研究成果推广制度，提高教育教学质量（龙岩市教育局1个省级试点项目，确定新罗白沙中小、漳平实小、永定三中、新罗白沙中学、上杭二中、连城朋口中学等6所学校为试点校）。

（8）综合推进中小学教育教学改革（龙岩市普教室、新罗区教师进修学校等2个省级试点项目）。

4.职业教育综合改革试点（10个）

（9）人才培养模式改革。实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，广泛开展委托培养、定向培养、订单培养（新罗区1个省级试点项目）。

（10）面向农村职业教育改革。扩大农村职业教育培训覆盖面，广泛开展新型农民培训和农民工培训（长汀县1个省级试点项目）。

（11）开展中等职业教育专业规范化建设（龙岩华侨职业中专学校、长汀职业中专学校、上杭职业中专学校、永定侨荣职业中专学校等4个省级试点项目）。（12）开展面向区域产业的专业改革试点（龙岩农校2个、永定侨荣职业中专和龙岩华侨职业中专合1个、龙岩财校等4个省级试点项目）。5.考试招生制度改革试点（3个）

（13）完善初中和高中学业水平考试和综合素质评价，中考中招制度改革（龙岩市教育局1个省级试点项目）。

（14）深化高校入学考试和招录办法改革（龙岩学院、闽西职业技术学院等2个省级试点项目）。

6.创新人才培养模式试点（6个）

（15）产学研用联合培养应用型人才（动物医学、应用化学）（龙岩学院2个省级试点项目）。

（16）“卓越中小学教师培养计划”（龙岩学院1个省级试点项目）。（17）“创新创业教育”改革（龙岩学院1个省级试点项目）。

（18）“卓越技师教育培养计划”（闽西职业技术学院1个省级试点项目）。（19）生产性实训基地建设改革（闽西职业技术学院1个省级试点项目）。7.中小学教师管理体制改革试点（2个）（20）组织开展市域内义务教育学校教师校际交流试点，以服务和促进义务教育均衡发展为目标，以提高教师队伍整体素质为核心，着力构建科学规范的市域内义务教育学校教师校际交流制度，优化配置教师资源，提升义务教育水平和质量（上杭县1个省级试点项目）。

（21）全市建立中小学新任教师公开招聘制度。

三、工作机制

改革试点工作实行市教育体制改革领导小组统一领导，各县（市、区）政府和有关单位组织实施，项目负责人具体负责落实，充分发挥专业部门作用的领导和管理体制。

（一）由市教育体制改革领导小组（以下称市教改领导小组）研究部署、指导实施教育改革工作，统筹协调解决教育改革发 展中的重大问题。领导小组办公室（以下简称市教改办）设在市教育局，承担市教改办日常工作，市教改办根据工作需要设立综合组（设在市普教室）。各相关单位 按照责任分工，相互协调、相互配合，积极推进全市教育改革试点工作。

（二）市教育局具体负责试点任务的组织实施工作，成立相应的试点工作小组和专家咨询指导小组，落实试点项目的日常管理和推进工作。

（三）各县（市、区）政府和有关单位要成立相应领导小组和工作机构，按照省、市教改领导小组的统一部署，制定试点方案，推进试点实施，督促检查，宣传推广，确保组织到位、责任到位、保障到位。

（四）试点工作实行分级管理，根据项目的具体情况，按照“市—县—校”分级推进、组织实施；试点项目实行项目负责人制，项目负责人由试点单位领导担任，实施好试点项目工作，并及时向相关业务科室和市教改办提供阶段性材料。

（五）市教育局负责4个市级直属项目，其余项目由相关县（市、区）和高校负责。市教育局各业务科室负责对相关试点项目进行跟踪管理，了解进展情况，加强指导和推进。市教改办综合组负责汇总上报各阶段有关材料，做好总结、宣传、推广等工作。

四、项目管理

（一）启动实施。纳入省里确定的改革试点，由各县（市、区）、各相关学校提出任务书和具体实施方案，经省教改办审核备案后启动。

（二）过程管理。各试点项目要切实抓好项目启动、进程调控、阶段总结、方案调整、评估检查等关键环节，做好人员 和资源配置工作；充分评估可能存在的风险，做好预案；及时研究实施中出现的问题，采取有效措施整改。在试点过程中，原则上不得更换负责人及参加人，如确需 调整，经市教育局、高校同意后，向省教改办提出申请，经同意后备案。

（三）跟踪评估。各试点工作小组会同专家咨询指导小组建立分类指导和评估机制，按分级管理对试点项目进行全程跟 踪，不定期进行调研指导，每半年进行一次评估检查。每次评估检查，试点工作小组、专家咨询指导小组向市、省教改办提交评估报告和专题研究报告。市教改领导 小组定期研究试点工作中的问题，统筹协调解决。

（四）动态调整。根据每半年的评估检查情况，市教改办将对试点过程中出现工作效率、组织管理等问题的试点单位进行督办、通报批评；对整改措施不力、逾期不能完成的项目予以撤销。各试点项目，有特色、成效好的，经相关试点工作小组和专家咨询指导小组推荐，给予表扬。

（五）项目验收。试点项目完成后，由市教育局组织相关部门和专家进行验收评估（高校的项目由高校自行组织），并向省教改办正式提出验收申请。