学校功能室管理计划 学校年度工作计划
计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
学校功能室管理计划 学校年度工作计划篇一
围绕提高课堂教堂效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划,并督促各年级组的备课组做好教学“五认真”(即认真备课、认真上课、认真改作业、认真辅导、认真总结)的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,这种抽查验收可以通过各年级组的备课组进行,要通过一个学期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查,同时做好期中、期末定期评估。
2、强化年级组的备课组管理,在实效上多下功夫。
本学期,学校将继续强化年级组备课管理,各备课组还将要继续做到“四定”,即定时间、定地点、定内容,定计划进行集体备课,,并及时把计划交教务处,教务处将随机抽查备课组的主讲人或备课组老师对教材的把握情况,要求各备课组对教材教法及考试说明进行详细研究,科学合理地设计本学科的练习题和检测题,努力使备课组活动做到求真务实。各年级组的备课组还要将青年教师的培养作为主要内容来抓,要制定详细工作计划上报给教务处,对青年教师特别要注重过程管理,加强对他们的听课和评课督查。还要将课题研究纳入到备课组活动之中,要安排教师负责牵头,要将任务分解到人。
3、加强校本培训工作,增强课改实效。坚持“以科研带动课改,以课改提升科研”的教研工作思路,把教育科研的重心转移到课程改革实验中来,在课改实践中发现问题,以问题形成研究课题,深化校本教学研究,着力解决新课程实施中的问题和困惑。要牢固树立科研兴校的意识,建立健全校本培训制度,坚持完善全员参与的校本培训活动制度。教务处要紧密结合我校教学实际,充分领导、指导、规划和组织实施好学校的教科研工作。要做好课题申报、研究和结题工作。
4、提倡互帮互学,开展“传、帮、带”活动。对教龄不足三年的教师要与同学科同年级的经验丰富教师或教学骨干进行帮学结对,指导教师和被指导教师签订师徒合同,出台相应的职责。要求新同志先听课后上课,被指导教师的教案要经指导教师过目指导,这样使新老同志得到互促,实行同奖同罚,同时组内教师开展教学比武,促使新同志尽快成长。
5、组织各学科兴趣小组,积极参加各类知识竞赛。在教务处统筹、备课组组织下,要求各位教师注意发现培养学生的兴趣爱好,并进行选拔性竞赛,组成兴趣小组,这样使优秀学生尽快脱颖而出,又有助于激发学生的竞争意识和上进心,为做好这项工作,本学期的举措要认真选聘辅导员,还可以尝试打破年级界线,集中本学科教师,优中选优;各辅导组要制定出具体计划,排出具体安排表,定期进行辅导,努力在各类知识竞赛中,提高获奖层次,提高我校的知名度。这也是我校培优、补差工作的重要内容。
6、尽早筹划07年初中招生工作。教务处要在总结05年、06年招生经验教训基础上早日谋划今年的招生工作,制定出操作性强的计划,要宣传到位,责任到人,避免出现无序和混乱现象发生。
7、在教学管理上,教务处及各年级组要不断完善和落实好各项管理措施,真正体现以学生为本的思想,集中抓好过程管理和课堂教学。各级领导要深入教学第一线增加随堂听课次数,及时发现、总结和推广先进有效的教学理念和经验,帮助教师分析存在的问题,指导备课组研究制定改进提高的措施和办法。加强教学反馈,扶助教学中的弱势科目和群体,促进教学质量的整体提高和全面发展。
高三年级是我校最后一届高三,但仍不能松懈,要有站好最后一班岗、划一个圆满句号的意识,要在进一步提高教师专业水平的基础上,加强学生学习方法指导,既要让学生会学、学会,更要培养学生分析问题和解决问题的能力,让学生学会学习、学会考试;要解决好稳定与提高、学风建设与提高质量、巩固基础与培养拔尖人才的关系,做到因材施教,夯实基础,力争在今年的高考中取得优异成绩。
学校功能室管理计划 学校年度工作计划篇二
为进一步适应教育形势的飞速发展,全面贯彻落实国家教育方针和课程改革方案,积极推进素质教育,加强学校管理,巩固“普实”成果,不断提高教育发展水平,做到在前进中不断总结经验、进一步推动教学改革和管理改革,提高我校的整体办学水平,我们本着与时俱进、开拓创新的办学思路,扎实进取、不断创新,新学年一开始我们就制定如下工作计划,以期我校工作有一个新的起色。
一、端正办学思想,统一认识,更新观念
端正办学思想是完善教师职业道德规范,提高教师爱岗敬业等认识水平的一个重要环节。能否保持教师队伍的纯洁性和较强的战斗力,能否以高昂的精神面貌投入到教学中去,思想工作尤为重要。师能固然是教学工作的关键,但同样师德是这项工作能否顺利进行的保证。为此,新学期开始我校紧紧围绕全面实施素质教育这个中心,统一思想,提高认识,转变观念,五育并举,全面贯彻党的教育方针,大力加强学校常规管理,为整个教学工作的顺利开展奠定坚实的基础。为“办人民满意的学校、做人民满意的教师”再注活力!
二、狠抓教学常规,努力提高教师队伍的整体素质
本学期我们要严格按大纲要求开全课程、开足课时,努力创造条件实施素质教育。本学年我校将进一步完善落实教师任课专职制度。新学期开始后我校要结合“教学常规月”活动,严格落实教学常规。加强教师的政治理论、教育理论学习,鼓励教师积极参加业务进修培训;严密组织教研活动,提高教研活动的实际效果,积极推进教改实验,以优质课评选,观摩教学,论文评选,说课竞赛等活动推动教学改革实验的顺利进行。
学校管理的成功与否是整个教学工作的关键,因而本学期在制定工作计划之前,我们充分听取大家的意见,集思广益,尽量作到完善、科学、合理。我们建立了学校、家长、社会三结合的管理网络,教职工遵守职业道德规范,发扬无私奉献精神。学校健全了教学考查制度,完善《教职工考评细则》、《教学工作奖惩条例》《教职工绩效工资方案》。学期末将对每位教职工进行德、能、勤、绩综合评定,这一措施的施行将会极大的调动教师的积极性,为学期末有一个好的成绩,打下一个坚实的基础。
四、搞好课堂教学改革,重视远程教育及信息技术教育,提高教学质量
课堂教学是学校教育的主渠道,是教学过程的中心环节。每个教师都要明确教学目的,树立素质教育观念,正确处理教书与育人,传授知识与培养能力、教与学的关系。课前认真钻研教材、教参,搜集有关资料,集体备课,努力吸取兄弟学校先进的教学方法和教学手段。课堂上要求人人用普通话,教师更要起到表率作用。板书设计要注意书写工整、清晰,能帮助学生理解、掌握教学的内容。本学期我们将更加重视教科研工作的开展,以课堂教学为教学工作的主战场,努力开展教师基本功训练,提高教师的教育教学技能,从抓课堂教学入手来推动素质教育的实施。建构远程教育领导小组,加大力度营造一种氛围,大力普及两种模式教学设备的应用。组织教师研究教学光盘,在课堂教学中,使授课教师能把播放光盘、组织教学、学生活动和教学评价有机地结合起来。要关注教学过程的组织,准确把握光盘播放的时机、时间和次数。从而使光盘教学受到应有的效益。通过集中培训和个别指导,使具有模式二的各教师,能够充分利用课程类和素材类光盘灵活地运用到各科教学之中。
五、高度重视安全工作,实行学生安全责任制
安全工作是一项常抓不懈的工作,随着改革开放的进一步深入,安全工作越来越表现出它的重要性。儿童是祖国的花朵和未来,在人身安全上不得出现任何问题。本着这一工作目标,学校成立了由校长负总责,班主任分管安全的领导机构。学校与各班主任签定安全责任书、与家长及学生签定责任书,各班级建立放学路队制,明确分工及时汇报。学生一律佩带安全帽,在十字路口设置警示牌,教师护送学生放学,课间值勤等,同时我们特别注意加强对学生的安全知识讲座,对学生及时进行防火、防盗、防触电、防溺水等方面的教育,提高学生的防范意识,增强学生的自防自救能力。
六、重视学前教育,扩大办学规模
学前教育是一项涉及较广、发展又相对迟缓的教育。我校在建起市级一类幼儿园的基础上,本学期又购置了大量的图书、玩具,投资近千元重新装修了大班教室及活动室,并且与所辖自然村协商解决了幼师待遇问题。我们还组织学前教师到滨州实验园参观学习两天,受益非浅。这一系列措施的采取,极大地调动了教师的工作热情,扩大了我校的办学规模,提高了我校的办学声誉。
学校功能室管理计划 学校年度工作计划篇三
认真贯彻落实教育局关于加强学校安全工作的.有关文件精神和部署,扎扎实实做好校园安全、综治等各项工作。落实“安全第一、预防为主”方针,推进“平安校园”建设,切实保障学校师生的生命和财产安全。
以校园安全、交通安全、食品卫生安全、消防安全、学生假期安全、教育教学安全和学生心理安全为重点,遵循“积极预防、科学管理、全员参与、各负其责”的方针,牢固树立“居安思危、警钟长鸣、常抓不懈”的思想,坚持“重在规范制度管理,严在良好行为养成,贵在督促检查到位,实在隐患整治彻底”的工作思路,积极推进“一岗双责”,增强师生员工的安全防范意识,健全安全工作各项制度,拓展安全知识宣传教育面,建立健全安全管理长效机制,消除安全隐患,为全校师生创建良好的文明育人环境和校园安全环境,促进学校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道,保障学校教育事业的可持续健康发展而努力。
(一)狠抓制度建设,建立安全工作长效机制
1.健全安全工作管理机制。加强对安全工作的领导,增强安全责任意识和忧患意识,充分认识学校安全工作的重要性、艰巨性和长期性,增强做好学校安全工作的责任感、使命感和紧迫感。
2.健全落实安全工作常规管理制度。切实做好各类安全制度的修订完善工作,并继续推行岗位责任制度、安全教育制度、安全检查制度、集体外出和大型活动审批制度、应急救援制度、事故报告制度、安全事故责任追究制度等,做到管理无疏漏、无盲区,使安全工作规范有序。
3.健全落实安全工作责任与考核制度。学校全体教职员工全面实施“一岗双责制”,在履行各自岗位本职工作职责的基础上,同时承担安全管理工作职责,做到“谁主管,谁负责;谁在岗,谁负责”,形成学校安全工作“人人都要抓,人人都要管”的工作格局。进一步加强和落实三个责任。一是落实监管责任。学校安全领导小组全面履行协调、监管职责,切实加强对学校安全工作的领导、指导,将学校安全工作“抓紧、抓实、抓细、抓好”。继续实行与全校教职工签订安全责任书制度和年终安全考核制度。二是落实学校的主体责任。进一步明确校长是学校安全工作第一责任人,对本单位的安全工作负总责。要把各项安全工作责任落实到每一个岗位,每一位教职员工,使学校安全工作真正做到“到人、到岗、到底、到位”。三是落实家长的监护责任。学校与家长签定安全责任书,强化家长监护意识,明确家长在安全问题上的责任,切实履行家长的监护职责。
(二)狠抓教育培训,提高师生安全防范能力
1.切实把安全教育纳入课堂教学。必须按要求开设安全教育课,积极开展“安全知识进校园、进课堂”、“寻找身边安全隐患”等主题活动,对学生进行日常安全知识教育,自护、自救、防灾、逃生能力教育,“案例分析教育”等,切实提高学生的安全知识、意识和防范能力。切实抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防灾减灾日”、“安全教育月”、 “秋冬季交通安全宣传教育周”等主题宣传教育活动。组织开展以防交通事故为主的学生安全知识竞赛、技能比赛、进行安全知识问卷测试等活动。
学校功能室管理计划 学校年度工作计划篇四
近期,我们配备了中层班子,配齐了行政管理辅助人员,进行细致的人事分工,初步形成责任到人,分工协作的管理团队。同时,挑选较有经验、有责任心的老师担任教研组长、备课组长。下一步重点就是对他们进行教育、锻炼、培养。
学校正在按照“多劳多得、优绩优酬”的原则,修订完善教师奖励性绩效考核办法,重点是出勤考核制度、师德考核制度、工作量考核制度、教育教学过程管理考核制度、教育教学成果考核制度、班主任工作考核制度,由各职能部门分头进行检查考核,做到一月一统计、一月一评比、一月一公示,真正发挥奖励性绩效工资考核评价激励的作用。
建立健全校本培训机制,以信息技术应用能力为手段,以课堂教学方法和艺术为重点,抓好全员培训。组织开展青年教师跟进课、微课、白板、翻转课堂等教学研讨,邀请教学专家对青年教师进行备课、上课指导。加强与42中本部、42中中铁校区的教研互动,不断提升教研水平。邀请本部多位“省级教坛新星”到x'x校区开示范课、带动教学研讨;中学部与中铁校区进行同步月考,通过成绩对比来寻找差距;将毕业班教师送到市内,参与省、市教研员的教学指导等。现在正在谋划与庐阳区品牌小学、上海名校结对,将安排领导、班主任、教师与名家直接密切联系和对话,力争实现等高对接。上周六我们就组织了全体班主任参加了庐阳区高端培训。
严把集体备课关、课堂教学关、作业批改讲评关、辅导关、测试关等五个“关口”,精细教学常规管理。领导深入课堂教学一线,了解教师教学真实情况,重视过程性评价和发展性评价。落实教学常规检查,结合推门听课、检查教案、作业批改、试卷考评等多种形式考核教师的教学质量,通报教学中出现的不规范行为。将班级、学科参加统考、会考、中考的学业成绩升降情况纳入绩效考核。由于学校食堂正式启用,有不少学生在食堂就餐,一方面是从安全和纪律考虑,另一方面是有效利用午间时间,义务安排教师进班,低年级进行阅读和游戏;高年级在学生自愿的情况下,进行补缺补差和适当午休,回家午餐的学生也欢迎参加。
在学生中开展养成教育,特别是学习习惯的养成。要求学生入校即进班,进班即学习;要求每个学生都制定学习目标;对学习进步较大的学生,学校给予表彰奖励。我校六年级、九年级毕业班全部是中途转学生,成绩好的学生极少,基础差的却很多。我们提出“恶补基础、全员提高”备考策略,进行文化课复习;组织九年级学生利用午间时间进行理科实验操作与指导、利用上午两个大课间进行长跑和专项训练。力争本学期末能交上一份满意的答卷。
学校还处于学步阶段,我们将向兄弟学习,苦练内功,争取早日迎头赶上。
学校功能室管理计划 学校年度工作计划篇五
20xx年,我校在办学上进行新的尝试。根据国家和xx市课程标准的要求,在课时上作出调整,并在长短课的实施上进行大胆改革。教师队伍的发展面临新挑战和新契机,同时,相关的研究和考核也需跟上改革的步伐。
本学期的科研工作将继续深入研究学校特色的发展、长短课实施后课题研究的开展,进一步发挥科研在教育教学中的先导作用。根据常规,做好区级课题的申报、中期管理,不断完善小课题研究制度。
师资队伍建设方面,继续完善教师队伍结构,积极推进教师职务培训。重视青年教师的培养,明确和落实青年教师的培养目标。
在新改革措施下,对原先方案进行精细化修整,加强考核的正对性和有效性,充分发挥考核的激励作用。
1、做好立项课题的常规管理。
(1)做好在建区级课题的过程管理,确保课题研究的顺利进行,完成研究任务。
(2)做好小课题研究的过程管理,组织一次小课题研究的中期交流座谈。对现有小课题的研究加强管理和指导,提高研究的成效。同时,在课题研究中筛选和培育区级课题,培育科研骨干。
(3)加强青年教师的科研指导,组织科研沙龙对长短课时的实施进行相关研究。
(4)本学期中,在校长室领导下,推动教师对《对追求理解的教学设计》的研究和运用,改善课堂教学品质。
2、组织20xx年区级课题申报。
3、其它
(1)继续为教师发表文章积极提供条件,推荐优秀的稿件发表。
(2)为教师职称论文的撰写提供帮助和指导。
(3)为教师及时传达各种评比、征文信息,拓展教师展示渠道。
1、做好教师全员职务培训。
十三五培训已在学校组织下顺利推进,要加强工作中的指导。同时,要积极顺应学校扁平化、矩阵式管理的新模式,认真研究师资培训新途径、开拓新思路,探索培训新方法,推进培训的深入开展。
2、精心组织见习教师的培训工作。
本学期,9位(外校4名)见习教师的培训将完成培训任务。3月份对汇报课的安排要落实到位,4月份完成汇报课,5月份完成见习教师校内考核。
3、强化1-5年教师的培养管理
在1-5年教师的培养管理上,除了在各自教研组由教研组长负责的日常管理带教外,积极发挥学校科研沙龙、哥雨书院、名师工作室沙龙等渠道的作用,带动教师在师德、教学业务、研究能力、指导能力等方面的全面学习和提升。
4、完善骨干教师管理。
区级骨干教师在管理上要进一步细化。根据教育局、进修学院对骨干教师的要求,从学校角度扎实推进《xx师范大学附属外国语中学骨干教师发展、考核要求》,充分发挥骨干教师的引领作用。
学校功能室管理计划 学校年度工作计划篇六
以教育部、卫生部颁发的`《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》为指导,坚持健康第一、育人为本的思想,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用健康教育的理论和方法,切实加强学校健康教育工作,提高学生健康水平。培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展。
组长:
副组长:
组员:
1.依据教材和实际,对学生进行健康知识教育。
2.培养良好的卫生习惯。
当前由于社会与家庭环境的影响,不少学生养成了以自我为中心,随手乱扔垃圾的现象,因此,教师应引导并培养学生良好的卫生习惯。
3.促进学生身体的全面发展。
健康教育工作应注重对学生身体素质的全面培养,促进学生各方面的谐调发展,使每个学生有较强的健康意识。
(一)加强健康教育
1.认真落实《学校卫生工作条例》和《中小学健康教育指导纲要》要求。
2.认真上好健康教育课,确保学生健康知识知晓率达100%。
3.充分利用队会、黑板报、宣传橱窗、红领巾广播站等开展形式多样的健康教育宣传活动。
4.做好一年一度的学生体检工作和新生入学免疫接种验证工作。
5.对高年级的学生在加强品德等方面的教育的同时,加强心理健康教育。
(二)做好学校卫生工作
1.认真做好每天的卫生清扫工作,确保学生有一个洁净、优美的学习生活环境。做到校园环境优美,卫生保洁好,无明显的卫生死角和不文明的校园陋习。
2.做好每周五下午校内外责任区的卫生清扫保洁工作和每月一次的卫生大扫除活动。
3.认真做好学校饮水卫生及食品卫生,加强对食堂的管理,规范操作,杜绝食品卫生事故发生。
4.加强对学生个人卫生的检查,督促学生养成良好的个人卫生习惯。
5.按上级要求做好除四害工作。
6.重视学生健康习惯的养成教育。充分利用红领巾监督岗的监督作用,督促学生养成良好的卫生健康习惯。
(三)开展传染病防治工作
1.根据传染病预防与控制工作预案,加强传染病的预防常识教育。认真做好晨检、午检工作,对生病的同学及时与家长联系,坚持传染病疫情报告制度,防治传染病在校园蔓延。
2.根据传染病在不同季节的流行特点,认真做好预防宣传教育、消毒隔离等工作。
学校功能室管理计划 学校年度工作计划篇七
一、师德师风建设
1、以教师道德行为规范、教师行为六不准等相关资料作教师师德师风建设教材,定期开展学习活动。
2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》,定期检查,逗硬考核,落实奖惩。
3、开展树“师德师风”标兵活动,在教师中评选一批师德师风建设成效显著的教师,作为教师榜样,以典型带动全面。
4、加强教师主人翁意识培养,让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中,成为教师工作、学习、生活的源动力。
二、教师业务水平提高工作
1、组织好“请进来、走出去”活动。请有教改成效、教学成果显著的知名教师到校办讲座。积极选派学校教师外出参加各种培训和教学观摩等活动。
2、充分利用网上资源,对全校教师业务水平进行培训。
3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师中有不少新手的情况,在教研会上,学校选出各年级段的重难点作为突破口,让新手尽快进入角色,掌握适当的教学方法。
三、学生德育工作
1、继续推行“月评活动”、“红领巾监督岗活动”并细化活动细则,并加强检查落实力度,以规范学生言谈举止。
2、开展主题中队活动。将学生必备的道德品质分解细化在一个个专题中队活动中得以培养,如“宽容是一种美德”、“争做守信小公民”等活动。
3、继续完善“红领巾广播站”建设。开辟适合学生口味,能展现学生才华的栏目,如:作文展示、故事沙龙、校园时讯、表扬站等。
4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节,结合当周中队活动主题,加强对学生进行教育。
5、完善校园文化建设,以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境,并开辟如“涂鸦墙”等供学生展示自己才艺的小天地。
6、加强与家长、社会的沟通,为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育场。
四、教学工作
1、抓好教学“六认真”的落实。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师考评结合。
2、完善教师教学业绩考评方案,逗硬落实奖惩。
3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。
4、举行学生钢笔字大赛。
5、狠抓六年级工作,做到抓早、抓好。
6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动,并鼓励教师参赛出成果。
五、安全工作
1、加强安全知识的教育。
2、成立安全工作领导小组,制定应急方案,签订安全责任书。
3、定期进行安全隐患检查。及时排除安全隐患。
4、完成综合楼建设。
六、体育卫生工作
1、坚持“两操”活动,增强学生体质。
2、举行运动会、体操比赛。
3、加强食堂、小卖部监管,落实专人负责。
七、团队、工会工作
1、发挥团队、工会职能,为学校决策提供意见和建议。
2、充分运用团队、工会的凝聚力,使全校师生拧成一股绳,推动各项工作的进展。
3、积极开展校务公开工作。
八、后勤工作
1、严格执行一费制收费标准。
2、学校重大支出由行政会讨论后执行。
3、厉行节约,杜绝浪费性支出,如租车、随意吃喝等。
4、先保学校工作正常运转,后偿还以前债务。
在全校教职工齐心协力、踏实工作下,我深信以上八个方面的工作会逐一得以落实,学校拟定的各项工作目标会逐一实现。朱家小学辉煌的明天会在我们的手中诞生。
学校功能室管理计划 学校年度工作计划篇八
一、学部管理,精益求精寻发展
学部制管理模式,凸显学部工作的积极主动性、自主创新性,学部下设年级部,西校部具体工作模式为“学部+年级部”相结合的方式。
(一)强化组织建设:成立学部领导小组、工作小组,学部下设三个年级部(二、三、四),学部和年级部人员制定具体分工,学部具体负责学校整体工作的规划、安排、协调、督促、评价等,年级部具体完成学校工作的落实、推进、监控、整改、提升、存档等工作,学部与年级部既有分工,又要统筹,统一思想,开拓创新。
(二)优化制度建设:学部实行“依法治校”,靠制度强化、促进师生自觉性的养成,从而完成和谐校园的创建。为规范各项工作开展,学部不断修改、制定、执行如下制度,《学校安全工作条例》、《教师工作综合评价制度(试行)》、《学校班级工作评估条例》、《学校教师常规工作要求》、《学校骨干教师培养制度》、《学校青年教师专业成长规定》、《学校日常工作规定》等,制度的建立,指明工作方向,明确工作目标,同时进一步增加工作评估的公开公平、透明激励性,做到“制度面前人人平等”。
(三)夯实师德建设:不断组织全体教干教师学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》、《河东区教师十条禁令》等教育法律法规,增加法律知识,提高守法意识;不断依托各种演讲、论坛活动,努力贯彻执行“依法执教”,懂得关爱孩子、保护孩子、尊重孩子,做一名孩子喜欢、家长认可、社会满意的优秀教师。学期末学部采取多种评价形式对全体教干教师进行师德考核,成绩计入教师综合评价,并推选出各级“师德标兵”予以表彰。
(四)重视安全工作:“安全无小事,责任大于天”,学部重视安全工作的开展与布置,做到有制度、有排查、有整改、有专人负责,落实“一岗双责”,强化“网格化“管理,制定各楼层、各科室、各时间段安全责任人,学部抓好师生上下学等管理、年级部做好学生一日常规等工作、班级做好学生节节点名等工作,事无巨细,用心就赢,全体教干教师提高安全防范意识,共创平安快乐校园。
(五)致力班级管理:班级管理是学校管理的重要组成部分,班级管理倾注了班主任老师的精力与心血,决定着孩子的健康与未来,关系到学校管理的提升与推进,因此,学部非常重视这项工作的引领、开展与评价,借助具体的《班级工作评估条例》,指定具体的学生中心负责人(卫生、纪律、两操),成立具体的检评小分队,对各个班级的日常工作进行督促、检查、评估。学部采取周公示、月小结、学期评优的方式对班级管理工作进行如实考核。
(六)抓实科室管理:根据国家义务教育均衡发展要求,对照学校专用教室配备标准,学部设立实验室、音乐教室、绘画教室、录播室等23个不同功能的专用科室,各功能科室用于正常教学、教师共同体活动、学生社团活动等,对教师教学技能提高、学生综合素养提升提供很大帮助,为加强科室管理、保障科室正常使用,学部安排责任心强,业务能力突出的骨干教师具体负责相应科室的管理,各科室负责人做好各室氛围的创设、制度的建立、学习过程的记录并做好卫生、设备维护等工作。
(七)精细过程监控:为规范学部精致管理,提升学部办学水平,不断开展各种科学可行的监控活动,例如,课程实施、教师课堂教学、教师考勤、学生作业等,不定时的随机实施监控并及时做好整改工作。各年级部负责人做好过程记录、材料存放等工作。
(八)密切家校联系:根据区教体局关于加强发挥家长作用的要求,为提高学校工作效率,学部制定家长联系制度,丰富家校联系的平台,增加家校联系的实效性。每学期至少召开一次家长会,至少召开两次家长委员会会议,为了孩子的发展,共谋良策。
(九)其他工作:学部配合各级教育主管部门,做好教师队伍建设、学生学籍管理、校产管理、大型庆祝活动组织、各种比赛活动的承办、后勤总务等工作,全体学部人员、年级部人员、任课教师相互合作、紧密配合、统一思想,出色完成各项工作任务。
学校功能室管理计划 学校年度工作计划篇九
以深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和省市教育工作会议精神,紧紧围绕海陵区教育局20__年下半年的工作要点,坚持以质量为中心,以创新“国学”教育为抓手,进一步推进学校的特色发展和精致管理,优化教育环境,丰富办学内涵,促进学校持续健康向前发展,努力实现“做人民满意教师,办人民满意学校”的工作目标。
二.主要工作
(一)开展基层实践活动,引领教师师德水平再提高
1.加大教师学习力度,提高教师师德水平。紧紧围绕“五有两确保”基本要求,全面实施基层党组织“统一活动日”和党员“集中学习日”制度,不断丰富“三会一课”内容,实现党组织活动有新气象、党员学习教育有新格局、党建工作科学化水平有新突破,为学校党性教育提供坚强有力的组织保证。
2.规范师德师风建设,树立教师良好形象。通过多种途径掌握学校教师师德师风整体状况,弘扬先进,限制落后,并通过开展丰富多彩的师德教育活动把“弘扬高尚师德,建树良好形象”、“立师德、正师风、铸师魂”、“仁者爱人”的思想教育落到实处,从而打造一支品德高尚、知识渊博、精于教学、勤于育人、为人师表、群众满意的教师队伍,努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升,在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上有新的提升。
(二)利用各种优质资源,提升师生思想道德素养
1.优化活动,在多元实践中提升学生的素质。围绕“五节”活动和节日资源,开展丰富多彩的主题活动,丰富校园生活;依托晨会国学,让学生树正气,心善渊;继续将文明礼仪教育作为工作的重心,常抓不懈,有的放矢,持续发力,形成良好的文明风气,提升学生的综合素质。
2.优化机制,在常态环境中搭建交流的平台。继续秉承家长委员会建会宗旨,坚持家校沟通与合作,进一步健全家委会组织构建,通过多种形式的活动推进家委会的科学运行;与家长增进沟通,让家长走进学校,转一转、看一看,了解学校的变化,感受学校的底蕴;进一步挖掘家委会资源优势,让家长充分参与学校管理,实现家长对学校教育教学工作的知情权、评议权、参与权和监督权,完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。继续开展家长学校培训,开展“家长达人”评选,让家长把握教育脉搏,了解教育动态,关注学校发展。
3.优化转型,在动态变化中积淀创新的底气。本学期,将以科普社团建设为平台,紧跟步伐,优化效能,做实做强新项目,将现有的科技特色转化为科技文化。将上学期新建的“我爱发明吧”社团、“小手拉大手”科普宣讲社团、金钥匙科普社团做强,做出特色。力争在九月份的江苏省金钥匙科普知识竞赛和年底的省、市科技创新大赛中取得佳绩。高质量开展20__年“爱科学月”暨“科技节”活动。力求将这项普适性的活动覆盖全员,让全体学生都能在科技实践中快乐成长。将学生参观“科技馆”和“向阳娃娃农科院”纳入科学学科的教学计划,编入教学进度,让每位学生在一年内,都有一次进入实践的机会,从而使优质的科普教育资源不再是接待专用的“盆景”,更是素质教育的舞台。
(三)加强教学常规管理,引领教师确立素质教育理念
1.教育教学常规管理常抓不懈。教学管理立足实效,牢固树立“贵在坚持、重在严格、功在养成”的管理理念,从实际出发,对教师的计划、总结、备课、作业布置与批改、测试与辅导、从质和量上形成常规检查,并认真作好记录,检查结果与考核挂钩。严格按照省、市、区教育部门的有关要求,切实抓好学校教育教学常规管理,与德育处和大队部配合抓好学生的常规养成教育。突出教学工作的中心地位,做到:一以教师为中心,强化服务意识,创造良好环境,调动广大教师教学的积极性和主动性;二以课堂为中心,落实教学常规,优化教学过程,提高教学效益;三以学生为中心,传授知识,培养能力,提高素质。认真贯彻落实学校新修订的考勤管理制度,加强对教职工的考勤管理,确保学校各项工作的正常开展。
2.加强课程管理和班主任工作的指导培训。认真执行课程计划,开足开齐国家规定的课程,减少课外作业量,严格控制考试次数,确保各门课程教学计划的完成,加强过程的监督和管理,教学质量要全部纳入教师教学绩效评价指标。进一步加强教师的课程意识,每位教师应严格按课表上课,严禁私自调课,对学校安排上的`所有科目都必须上完,本学期教导处将继续到各班查课,凡有不按课表上课者将按照学校制定的规定执行。加强班主任工作的指导培训,定期组织学习交流,进一步提高班主任工作的理论水平和实际管理能力。进一步加强班级文化建设,进一步美化班级环境、育人环境。
3.加强特色课程的开发和建设。建好学生社团,抓好特色课程的开发和建设,以国学教育为主题在各年级开设富有本年级特色的国学课程,继续开设书法指导课,抓好学校已有社团的活动,进一步提高学生国学欣赏水平和鉴赏能力。认真实施国家艺术课程标准,在学生中开展体育、艺术2+2活动,认真实施《学生体质健康标准》,确保学生每天一小时的体育活动时间;积极开展学校健康教育,全面提升学生的身体素质。广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作,办好学校心理咨询室。有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平,促进学生人格的健全发展。在学校领导和教育行政部门、上级红十字会指导下,开展符合红十字会宗旨的活动。进一步推动红十字运动的普及,使“人道、博爱、奉献”的红十字精神在学生中得以弘扬,并真正成为推进学校素质教育的有效途径和载体。认真抓好学校图书馆的借阅管理工作,不断完善借阅制度,充分利用图书馆的功能,培养学生良好的阅读习惯,营造浓郁的书香氛围。努力做好专用教室的管理工作,认真做好专用教室的使用记录,有效、有序、安全使用专用教室,培养孩子的综合素质。
4.继续办好家长学校,进一步加强家校联系。开学初将编印一年级新生入学指南发给家长,成立一年级家长委员会,召开家长委员会会议。本学期学校将进一步发挥家长委员会在学校管理和建设中作用,让家委会成员参与班级工作计划的制定,监督并协助班级工作计划的实施。让家委会成员走进课堂听随堂课,对教师进行教学评价。本学期将继续在部分年级开展“家长进校园”和“教学开放日”等活动,让更多的家长走进学校,走进课堂,了解学校,了解学生,监督并积极参与学校管理,共同提升办学品位。
(四)发挥科研引领作用,不断创新提升教科研质量
1.加强课堂教学管理,促进教学质量稳步提高。一是积极组织教师认真学习各项规章制度和新课标思想,明确各个教学环节的具体要求,以课标新理念提高课堂效益。二是通过“教学检查日”和期中专项能力测试、独立作业、期末考核等形式,加大常规管理督查力度。要求全体教师把教学“五认真”真正落实到教学的全过程:认真备课,吃透课标、教材,备好学生、备好教法、备好练习;认真上课,努力提高课堂教学效率,充分发挥学生的主体作用;认真批改作业,作业精选,批改认真,讲评到位;认真辅导,面向全体和个别辅导相结合;认真组织考试。切实提高课堂教学的有效性,促进教育教学质量的稳步提高。
2.加强各学科组建设,打造学习型、研究型教师队伍。一是以备课组为单位,强化集体备课,抓实备课组活动。坚持做到定时间、定地点、定进度、定内容。将课堂教学、能力培养、学法指导、问题困惑等作为备课活动的重点内容。继续深化集体备课录播制度,开展备课组观摩和交流活动。通过整合组内教学资源,贡献教师个人智慧,达到组员共同发展的目的。二是以学科教研组为单位,明确备课组长、教研组长工作职责,集思广益,遵从实际,制定各学科学期工作计划和学科发展规划,完善学科评价制度。三是分学科定期组织教科研活动。通过开展示范课、公开课、“一人一课”观摩、主题研讨、送教下乡、校群联谊等活动,加强学科内外、校内外、区内外的交流与合作,加大研究力度,拓宽研究范围,真真切切地为教师的专业发展搭建更多、更广阔的交流平台。四是建立校本教研制度,通过校本培训,提高教师学科素养和教育教学能力。利用业务学习时间,采取“走出去,请进来”对教师进行高层次的专业引领。从基本功,学科专业素质,综合文化修养等方面开展形式多样的教师培训。促进教师业务水平与能力的提高,打造学习型、研究型的教师队伍。
3.加强国学课题的引领作用,构建具有特色的学科文化。一是以国学课题为示范,加强对教科研课题的规划、申报及实施过程的督导与检查,确保各类立项课题按计划结题。二是以国学课题为切入点,开发晨会国学课程,引领学校的国学教育。三是以国学课题为引领,丰富各学科内涵,发展学科外延。文化学科可围绕古诗词诵读、文学名著、趣味数学、快乐口语等;艺术学科可围绕民曲欣赏、民乐演奏、中国绘画、手工刺绣等;体育学科可围绕棋类、武术、游戏等;科学学科可围绕科技制作、电脑编程等,开发、构建具有特色的学科文化。
(五)加强体艺常卫教育,促进师生全面发展
1.继续开展校园特色活动。本学期,将继续开展“五节一周”活动。即:科技节、英语节和数学周。注重参与活动的全员性和成果展示的激励性,进一步打造格调高雅的“书香校园”。
2.严格执行两个“条例”,保证学生身心受益。牢固树立“健康第一”的思想,认真贯彻落实《江苏省学生体质健康促进条例》和体育艺术2+1项目。全面提高大课间体育活动质量,切实保证学生每天一小时校园体育活动。严格规范体育课堂教学行为,提高课堂教学质量。要合理安排课表,保证每天有一节体育课或体育活动课。在抓好“达标”工作的同时,做好20__年海陵区中小学生田径运动会、篮球、乒乓球和足球比赛的参赛工作。加强学校健康教育,切实做好《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。做好流行性疾病的防控、爱国卫生等工作。加强学生健康教育特别是心理健康教育,心理健康教育课程每学期不少于8节,心理健康咨询室要定期开放。
3.完善数字校园,实现教学条件的现代化。加强电教设备的日常管理与维护,增强电教人员的服务意识。对学校电教设备进行定期的检测维护,做好维修记录,提高维护水平,保证教学工作的正常开展。开展教师信息技术培训活动,提高信息技术人员的专业素质。继续做好“一师一优课,一课一名师”网上晒课活动。普及计算机在工作中的使用、维护常识,提高教师们使用电脑的效率,认真做好网络安全使用培训,真正地使网络资源用好、用足。另外,继续在学生中开展信息技术培训工作,选拔部分优秀选手参加省机器人竞赛、电子百拼等科技活动,使我校学生在信息技术活动中得到成长与锻炼。
(六)重视校园管理,构建和谐校园
1.加强常规管理和检查力度。一联合大队部,对绿地认养活动进行再细化,把学校的爱绿护绿工作落到实处,同时对学校绿化进行补植、养护,进一步亮化、美化、绿化、净化校园环境。二定期对东西校区校舍、电路、水路、电器等进行检查、检修,做到每月至少检查一次,并做好详细的记载。三加强水电管理,确保用水用电安全,并加强巡视,了解教室、办公室节水、节电以及才公共财物的爱护情况。四进一步加强节假日教室值班制度及平时的零工值日制度。
2.提升校园特色文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上,将增加文化内涵,营造健康向上的书香四溢的文化氛围。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容,做到既整洁规范又充满班级个性。各行政办公室要进一步完善,实行定位管理,增添绿色,营造规范、和谐的工作环境。
3.提升校园安全管理水平。落实安全工作责任制,加强校园安全宣传教育和综合治理,严格执行师生集中外出活动审批制度,定期开展校园安全隐患专项检查。本学期重点做好放学路队和学生乘车的管理。学校行政领导带头值班,加强学校重点部位的安全防范,确保校园及师生的安全,创设教育和谐发展的平安环境和氛围。
4.高度重视学校财务管理。加强对水、电、办公用品的管理和学校物品采购、保管、发放等环节的管理,指定专人负责采购,专人负责保管,专人负责发放,所需物品的添置继续实行“申报—审批—采购—再审批”的流程。学校将严格执行“一费制”收费标准,实行收费公示制,做到规范收费,接受社会的监督。
(七)其他工作
本学期将做好东校区建设工程的各项验收工作以及食堂人员培训、食品加工、校车安全和绿化护理等工作,及时处理使用时产生的问题。根据海陵区教育局关于学校布局调整相关要求,东西校区在学校管理的各个方面力求做到“深度融合”。积极做好各项创建工作,在收费管理、档案建设、宣传报道、社会治安综合治理、双拥、环保以及平安校园、法制校园创建等工作中,按高标准落实完成,争取迈上新台阶。