小区搞活动方案
为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
小区搞活动方案篇一
总指挥：
活动组织：
财务总监：
摄影拍照：
元月25日下午3：30至5：30
羊村
同喜同乐欢庆x年
以大家喜闻乐见、形式多种、通俗易懂，又不落俗套游园节目，活跃职工生活，体现职工同欢、同喜、同乐、同庆的热烈气氛。
1.参加活动人员为本村村民。
2.在参与活动中，请自觉遵守活动秩序，排队参加，不能插队。
3.要服从工作人员，尊重工作人员，应使活动在团结、友爱、尊重的气氛中进行。
1、拖拉机比赛
规则：以工会小组为单位报名组队，一队三人，队数不限，以2小时时间决胜负，在元月14日前报名，比赛开始后不能换人，在比赛规定时间内不到场者，即为弃权，比赛规则以工会拖拉机比赛规则为准，元月25日前结束比赛，奖励前6名。
奖励范围：一等奖300元，奖励1队，二等奖240元，奖励2队，三等奖180元，奖励3队。
负责人员：
2、空中套物
规则：把各种要套取的物品放在规定的区域内，参与者在工作人员处领取套圈后在指定位置套物，每个参与者有3次机会，套中即为胜出，胜出者取走所套中的物品作为奖品。
道具：套圈6个，活动套取物，如可乐、矿泉水、花生油等
奖品：所套中的物品
负责人：
3、囯脚显威
规则：球3个，参赛者用脚踢球，踢入一球可得一张兑奖券，共100张奖券，奖券发完，游戏结束。
道具：特制足球场、小足球3个。
负责人：
4、发财就“手”
规则：参赛者每人投篮三次，投入1球可得一张兑奖券，共100张奖券，奖券发完，游戏结束。
道具：特制筐、色球;
负责人：
5、迷语一条街
规则：迷语100条，每条迷语有编号，猜出者，到工作人员处告知编号，如猜中，工作人员发奖券一张，同时把迷底写上。
道具：各种颜色长条纸100张
负责人：
6、小李飞镖
规则：每人三镖，距环靶2米远,三次投镖总分27环以上者，得奖券3张，21～26环得奖券2张，15～20环得奖券1张，15环以下不得奖券。
道具:10环靶及镖一套
负责人：
7、乾坤小挪移
规则：1分钟内，将10粒玻璃珠用竹筷夹到相距2米的另一盘里，游戏过程中，玻璃珠如果掉落，必须拾回原处后，方能继续，1分钟夹到5个珠可得一张兑奖券,7个可得两张.10个可得三张，共100张奖券，奖券发完，游戏结束。
道具:玻璃珠20颗.筷子2双，桌子2张。
负责人：
8、比比谁的眼力好
规则：参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是胜者，可得奖券1张，每人有三次机会，共100张奖券，奖券发完，游戏结束。
道具：啤酒瓶、筷子
负责人：魏健飞
9、小保龄球
规则：15瓶小可乐，排成底线1米宽的三角形。参加者站在5米外，双手滚出篮球。倒3瓶可乐得1张奖券，3瓶以上者可得2张奖券，3瓶以下则不得奖券。凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律不给奖券，共100张奖券，奖券发完，游戏结束。
道具:罐装可乐10瓶.小篮球一个
负责人：
10、吹乒乓球
规则：准备好5个等高的杯子，每个杯子都要装满水，竖立并列排放，第一个杯子放一个乒乓球，参赛者要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子，一个一个地吹，不能跳杯子，若乒乓球吹落了，则不能得奖，若一次性吹完则可得一张兑奖券，共100张奖券，奖券发完，游戏结束。
道具：杯子5个(或者用碗也可以)、乒乓球1个
负责人：
1、兑奖负责人：
2、拖拉机比赛获奖者直接兑奖。
3、游园项目：凭兑奖券到兑奖台现场兑奖。
小区搞活动方案篇二
一、“迎新年，新书推荐”活动
1、时间：20xx年2月3日—3月4日
2、地点：图书馆二楼少儿阅览室
3、活动内容：举办“迎新年，新书推荐”活动，增进读者对图书馆新进图书的了解。活动期间将展出文学、艺术等少儿图书十多类新书，供读者挑选。
二、“小小图书管理员”体验活动
1、时间：：20xx年2月3日—3月4日
2、地点：图书馆各借阅室
3、活动内容：面向全县中小学生招聘图书馆小管理员，给中小学生提供寒假实践机会。
三、“特别还书日，把书送回家”活动
1、时间：20xx年2月3日—3月4日
2、地点：图书馆综合借阅室
3、活动内容：举办“特别还书日把书送回家”活动。凡持有过期图书的读者前来还书，全部免除其滞纳金，更大程度上收回读者手中的图书，以此保护图书馆资源，提高资源利用率。
四、“迎猪年 写春联 书香福浓过春节”活动
1、时间：20xx年2月3日—2月4日
2、地点：图书馆一楼大厅
3、活动内容：举办“迎猪年 写春联 书香福浓过春节”活动。活动期间，将邀请书法爱好者现场泼墨挥毫，免费为广大读者写春联、送祝福，让书法爱好者和广大读者充分领略书法的魅力，以书会友，以翰墨为缘，欢聚一堂，共贺新春，提前感受到具有浓香笔墨味的中国年。
五、故事妈妈讲故事“中国的传统节日”
1、时间：20xx年2月11日下午2：00—4：00
2、地点：图书馆二楼少儿阅览室
3、活动内容：举办“故事妈妈讲故事”活动，以故事为桥梁，引领孩子感受故事的魅力，让孩子爱上阅读，促进亲子共同阅读。
六、“走进孔子、曹操、司马迁”国学公益讲座活动
1、时间：20xx年3月4日下午2：00—4：00
2、地点：图书馆三楼报告厅
3、活动内容：举办“走进孔子、曹操、司马迁”国学公益讲座，弘扬传统文化，增强国学氛围，强化以文化人、以人育人的功能。
七、“欢闹元宵乐猜灯谜”活动
1、时间：20xx年2月25日下午2：00—4：00
2、地点：图书馆一楼大厅
3、活动内容：“猜谜”是我国元宵佳节的一项传统文化活动，历史悠久，内涵丰富，趣味横生。元宵节来临之际，图书馆将一如既往开展猜谜活动。
小区搞活动方案篇三
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实中央xx届六中全会精神，以创建“和谐乡村”为主题，坚持“健康文明、安全有序”的活动原则，通过开展丰富多彩、形式多样的广场文化活动，提高广大群众的文化品位和素质，展现人民群众的精神追求、思想观念和道德风尚。
二、活动安排
(一)开展主题宣传活动。街道结合实际，紧紧围绕“创建文明新前、构建和谐家园”广场文化活动主题，以各文化广场，街道文化室为基础活动点，广泛开展形式多样的广场文化活动，达到每天有经常性活动，每月有一次较大型的广场文化活动，并要求每个广场文化活动点有专人负责，长期组织开展社会文化活动。
(二)继续开展特色文化广场创建活动。在丰富人民精神文化生活的基础上，继续打造具有特色的品牌文化广场，在“七一”、“八一”、“十一”等重要节日期间，组织广大居民开展形式多样、内容丰富的文化活动，将文化广场活动办出特色、办出水平。
(三)政府主导、社会支持、群众参与。活动期间，街道要组织、协调社会各界参与社会文化活动和广场文化活动，依托驻地单位，资源共享，开展居民群众喜闻乐见的文化活动。
三、要求
(一)提高认识，高度重视。大力开展群众性广场文化活动，营造健康、文明、创新的文化氛围，对于加强社会主义精神文明建设，营造“文明和谐优美开放”的现代化强街有着重要的意义和作用。为此，各负责部门要高度重视，广泛发动，精心组织策划，确保各项工作的落实。
(二)加强领导、责任到人。开展广场文化活动工作量大，参与人数多，在活动期间各镇要认真组织，分工明确，各负其职，保证各项活动顺利开展。
(三)精心组织，确保安全。在保证安全的前提下开展好广场文化活动，要制定出安全防范措施报公安部门，确保人民群众更安全地参与活动，充分享受文化活动带来的乐趣。
小区搞活动方案篇四
在孩子的幼儿园生活中，都会定时举行一些亲子游戏，增强亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教育提供可能。我们举行了一下亲自活动。
一、游戏名称
接力跑。
二、游戏准备
红飘带，接力棒。
三、游戏过程
1、每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。
2、每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。
3、按照小组的形式，三个小组一场比赛，分别站到三个跑道上。
4、游戏开始之前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。
5、游戏开始的时候，宝宝们拿着接力棒，开始跑第一棒。
6、家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。
7、宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。
8、奔跑吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组的胜利者。
9、胜利者之间再继续比赛，直到前三甲出现。温馨提示，以上运动类型的趣味亲子游戏，根据上面的游戏提示，家长和孩子一起奔跑在这个秋季吧。
小区搞活动方案篇五
“深入治五乱、整洁迎五一”行动，是市委、市政府在“五一”国际劳动节来临之际，为有效遏制“五乱”反弹，充分展示环境综合治理成果和人民美好的精神面貌而作出的统一安排。按照统一部署，4月20日，小区组织社区书记及专职工作人员召开城乡环境综合治理工作会，传达了4月19日全区治理工作专题会会议精神，结合实际，部署落实辖区内的整治工作，并认真组织开展“深入治五乱、整洁迎五一”专项治理活动。会议要求，近期城乡环境综合治理工作的重点，在搞好日常清扫保洁的同时，要加大宣传力度，扩大影响范围，深入发动居民群众积极参与环境综合治理。在市容秩序方面，城管所集中开展执法行动，对违法行为进行整治，坚决遏制“五乱”反弹。此外，加强与辖区企业单位的协调联系，传达会议精神，督促整改管辖范围内的卫生问题，并积极协助市场业主，加强对市场内部秩序的管理。
为扎实、稳定、有序推进“五一”攻坚治理活动，根据市城乡环境综合治理指挥部工作部署，按照区级各专项指挥部任务要求，以不断提升辖区居民文明素质和社会文明程度为目标，对照实际，小区制定了《小区集中开展“深入治五乱整洁迎五一”攻坚月活动实施方案》。明确了总体目标，强调了治理内容，细化了工作措施，安排了时间进度，提出了工作要求，并将方案印发至各社区及辖区企事业单位，加强责任督导，强调重大意义，确保治理活动的顺利开展。
环境综合治理正逐步转向长效管理阶段，后续的发展需要更多的居民群众参与进来，结合此次“深入治五乱，整洁迎五一”专题活动，小区着力抓好宣传引导工作。共组织开展宣传活动1次，出动人员6人次，发放宣传资料、张贴宣传海报20张，更新环境治理宣传板报8块。
“五一”专项治理活动开展以来，小区领导高度重视，在狠抓工作落实的同时，进一步加大对辖区环境卫生、市容秩序、城区风貌等工作的督查力度，严格分片包抓责任制，发现问题立即督促相关责任人落实整改。目前，共开展卫生督查30余人次，提出整改要求11条。组织开展卫生大扫除活动6次，出动车辆8台次，清除巷道卫生死角6处，清理垃圾2吨，捡拾绿地垃圾30公斤，疏通沟渠200余米，灌溉绿地面积500余平米。
为确保“五一”专项整治活动取得好的效果，日常，小区为充实人员力量，抽调巡逻队员协同城管队员加强对影响市容秩序等违法行为的制止，采取疏导结合的方式，引导外来商贩入市经营。在“四乱”治理方面，小区城管所牵头，组织社区志愿者，在商场十字路口处、市场入口处等人群集中区对乱扔、乱吐、乱倒、乱穿等不文明行为进行劝导。共开展劝导活动14次，参与人员24人次，劝阻不文明行为100余起。“五一”期间，小区城管队员轮流值班，加强对市容秩序的整治。“五一”专项整治活动开展以来，共查纠坐商不归店行为98起，取缔沿街乱摆摊设点34个，取缔自发市场8处，清除牛皮癣12处100余条，督促商家落实“门前五包”责任制度60余次。
一方面，小区加强与市场业主的协作，对市场内乱牵乱挂、占道经营、坐商不归店等行为进行查处，规范摊位33个，劝导坐商归店39起，整治不规范摊区4个，拆除不规范横幅3条，清理小广告30余条，对家禽摊区开展卫生整治3次。另一方面，加强与社区的通力协作，集中开展卫生大扫除活动6次，开展流浪狗专项整治3次，冲洗办公楼立面500余平米，清洗文化墙1处，规范垃圾堆放点2处。最后是加强与辖区企业的协作，送达此次专项治理活动整治文件1份，对企业管辖地开展卫生巡查4次，督促整改存在问题6起。
“深入治五乱、整洁迎五一”专项治理活动为辖区环境综合治理的深入开展注入了新的动力，通过接近一个月时间的专项治理，辖区的市容秩序得到有效的维持，环境卫生得以持续巩固，居民群众对环境综合治理的认知率、满意率也得到显著提高。同时，小区也认识到环境综合治理是一项长期、艰巨、繁重的工程，要达到“四化”的目标任务还有一定差距，居民群众的参与率、投入率也有待进一步提高。下一步，小区在持续巩固好前期治理成果的同时，更进一步整合辖区资源，发动各方力量，在城乡风貌打造、花城打造和完善市政基础设施上下足功夫，加大整治力度，完善管理机制，推动治理工作更上新的台阶。
小区搞活动方案篇六
2—3岁幼儿
设计意图：
托班的幼儿刚刚入园，情绪不稳定、能力也很弱。老师带全班孩子去春游难度很大，我们将亲子活动和春游活动相结合，组织了一次托班年龄段的亲子春游活动。让孩子很好地亲近自然放松心情，把教育带到大自然中去。
活动目标：
1、感受大自然的美，共同寻找秋天的足迹。
2、在集体亲子游戏中，体验集体活动的乐趣，增进孩子、家长、老师三者之间的感情。
活动准备：
亲子游戏材料：报纸、小球。奖品每人一份、奖状每班一张。
活动过程：
一、亲子游公园，家长带孩子在公园寻找春天的足迹。
二、亲子游戏，以班级间比赛形式开展游戏。
游戏一：大鞋与小鞋玩法：大人与小孩子互换鞋子，相互搀扶着向前跑，哪组先到终点为胜。
游戏二：运球玩法：大人与孩子一起用报纸抬着一个小球向前走，不能让球掉下，先到者为胜。
游戏三：袋鼠跳玩法：大人抱着孩子学袋鼠向前跳，先到者为胜。
游戏四：钻山洞玩法：全体家长两两结对连成一排，手拉手搭成拱形，蹲下，成一长长的山洞。孩子们一个接一个从钻山洞。
三、颁奖仪式。
按累积五角星的多少，评出能干宝宝班、聪明宝宝班和快乐宝宝班。
给每位幼儿分发一份奖品。
活动反思：
陈鹤琴老先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书······”于是，我们将环境创设的空间扩展到大自然中。我们定期带幼儿去公园去参观，利用孩子天生的好奇心，鼓励他们去摸、去看、去闻、去听，用他们亲身的体验感受这丰富多彩、变化无穷的世界，放松心情。如这次亲子活动是带领新入园的托班幼儿和家长到动物园去远足，让孩子和家长感受自然环境中的教育。孩子在大自然的环境下，显得那么的轻松快乐，而且在大人地带动下积极地参与集体活动，体验集体活动的乐趣，使孩子与老师、同伴间亲近了许多，不再陌生害怕，这对新入园的孩子适应幼儿园生活是十分有利的。
在活动中也会有孩子表现十分任性，当着外人面前孩子不听话这可怎么办?是给孩子面子，还是不给孩子面子呢?家长们各抒己见，老师还针对如何培养情感智力，关注孩子情绪、情感的重要性做了阐述。活动结束后，家长们表示愿意与教师共同探讨教育中的一些问题，也愿意共同分享科学育儿的经验。
