形象岗年度工作总结
总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的个人今后的总结范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
形象岗年度工作总结篇一
1、认真学习《商州区公职人员行为规范》 、 《商州区教体系统纪律 作风十条规定》 、社会主义核心价值观及十八届四中全会精神，不断提 高政治思想觉悟，增强法制意识，发扬奉献精神。
4、严格执行教师纪律，带头遵守学校规章制度，积极服从学校管 理，主动接受工作安排，按时完成各项任务。
5、坚守岗位，履行职责，讲求实效，取得实绩。
承诺人工作单位：西荆镇南村小学 承诺人签字：
二一四年十月
一、道德品质上， 不向学生或家长所要或变相索要财物，不辱骂、不殴打体罚幼儿，工作时间不请假私自离开学校，团结同事，积极听从领导工作安排，积极参加学校组织的集体活动。不克扣占有学生间点，不克扣占有学生补助费，不克扣占有学生生活用品。
二、在行为规范上 按时上下班，不在上班时间吃东西，上班衣着服饰得体，工作时间不上网聊天、打游戏、炒股、购物、看电影，不玩手机，不干私活，不聚在一起聊天。
三、能力水平上 自觉学习业务理论，不断提高自身素质，提高业务水平。课堂组织教学符合学生特点，上课步骤清晰，备课留存量符合学校，杜绝不备课就上课现象，作业量符合要求，作业批改及时、认真、准确，对学习困难学生是否及时辅导。
四、其他方面 对临时任务不推诿，经常并有效的和家长沟通，经常对学生进行道德品质培养，较好完成校务分担组织好学生参加学校各校活动。
承诺人： 承诺时间：2015.910
1、勤奋好学，学以致用。紧密结合工作实际和个人思想实际，带着问题参训，联系实际研讨，不断提高运用马克思主义的立场观点方法分析和解决实际问题的能力。始终保持旺盛的学习热情，做到好学、勤学、善学，做学习型干部。
2、自觉锤炼党性。自觉接受党性党风党纪教育和群众观教育，积极参加党性锻炼。坚定理想信念，端正道德品行，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。
3、严守培训纪律。不搞特殊化，住学员宿舍，吃学员食堂，厉行勤俭节约；不带人陪读，公车伴读；不请人代写学习笔记或论文；不准抄袭他人学习研究成果；不随意请假，私自离校；不吃请不请吃，培训期间禁酒；不参加高消费娱乐活动；不用公-款购物相互馈赠；不接待探望；不找人代训。
培训时间： 月 日至 月 日
承 诺 人（签字）：
谈话领导（签字）：
年 月 日
1
1、 勤奋好学，学以致用。紧密结合工作实际和个人思想 实际，带着问题参训，联系实际研讨，不断提高运用马克思主义 的立场观点方法分析和解决实际问题的'能力。始终保持旺盛的学 习热情，做到好学、勤学、善学，做学习型干部。
2、 自觉锤炼党性。自觉接受党性党风党纪教育和群众观 教育，积极参加党性锻炼。坚定理想信念，端正道德品行，牢固 树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地 位观、利益观。
3、 严守培训纪律。不搞特殊化，住学员宿舍，吃学员食 堂，厉行勤俭节约；不带人陪读，不公车伴读；不请人代写学习 笔记或论文；不抄袭他人学习研究成果；不随意请假，私自离校； 不吃请请吃，培训期间禁酒；不参加高消费娱乐活动：不用公-款 购物相互馈赠；不接待探望；不找人代训。
以上承诺，请组织和同志们监督。如有违反，自愿接受组织 处理。
承 诺 人（签字）：
谈话领导（签字）：
年 月 日
一、坚持依法办事、依法行政，认真贯彻《中小企业促进法》和国务院《非公有制经济36条》以及省政府《关于鼓励支持和引导个体私营等非公有制经济发展的实施意见》等相关法律、法规和政策，积极改善中小企业的经营发展环境，努力促进我县非公有制经济的健康发展。
二、坚持文明办公，推行文明用语，热情接待企业办事人员，做到“一迎二请三问四答五落实”，改进工作作风，简化办事程序，本着先服务后规范的原则，随到随办，提供高效优质服务。实行“首问责任制”，谁接待，谁负责到底，杜绝“冷、横、硬、吃、拿、卡、要”等现象，自觉接受社会监督和舆-论监督。
三、紧紧围绕“工业园区化、农业特色化、城市园林化、旅游品牌化、环境最优化”的工作思路，解放思想，重塑形象，提升机关效能，大力扶持中小企业发展，做好信访稳定，注重勤政廉政，倡导真抓实干，打造服务型机关新形象。
四、大力优化非公有制经济发展软环境，设立举报制度，对阻碍、破坏非公有制经济发展的人和事，一经发现后，会同有关部门严肃查处，并给相关企业一个满意答复。
五、机关工作人员如违反职业道德和工作纪律的，视其情节轻重，予以批评教育或依据有关规定追究当事人的责任。
监督举报电话：02935521024
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“成长中的我“中的”认识自我“部分：客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
二、教学目标
1.知识目标
让学生明白个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发，不能太随意。
2.能力目标
培养学生的理智、客观分析事物和辨别是非的能力，让学生知道应该如何向他人学习。
3.情感、态度、价值观目标
培养学生的正确追星意识，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
三、教学重点、难点
1.教学重点：通过正确认识如何追星，结合自己实际树立自我理想形象。
2.教学难点：个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发。
四教学方法
本课内容的教学，主要采取学生活动探究、教师点拨、引导的互动教学模式，突出学生的活动、体验、感悟、反思。
五、教学过程
1.新课导入
2.活动——我猜我猜我猜猜猜
师：我们让几位同学用一种特殊的方式来向我们道明他们心中的偶像，前提是不可以直接说出自己心中偶像的名字。你可以模仿他（她）的一些动作或表演，也可以用文字表述。然后让其他同学来猜猜你心中的偶像是谁。
生甲：我喜欢的是一位乒乓球运动员，他的技术很高超。（学生模仿了他的习惯性动作，并说他的擦汗姿势都很有个性，觉得很酷。）
生乙：我知道了，他说的那位应该是马琳。
......
3.思考感悟：如此追星
（播放有关林娟追星的视频，让学生仔细的观看。）
生甲：我觉得她这种做法太让人无法理解了。对于她的这种行为我觉得很气愤！
师追问：你为何那么气愤？
生甲：因为她追星也追的太盲目了！父母为她付出了那么多，她竟然还说刘德华比她父母更重要。
师：其他同学有什么看法？
生乙：我觉得追星是很正常的，但我们只能把它当作我们紧张生活的一种调节。而且我们在追星时也不能太盲目。
师问：那你认为怎样的追星才是不盲目的？
生乙：我认为我们在追星时应该要把握好一定的分寸。至少别让追星影响我们的学习。另外我们也该去追那些值得追的星。
......
师总结：追星是一种正常的心理现象。关键在于把握好度。我们应该善于从明星和偶像身上学习优秀的品质。而且，在选择追星对象时也不仅仅局限于影视歌星和体育明星。
师：出示各行各业明星人物的照片，让学生猜猜他们分别是谁。（当学生说出“丛飞”这一人物时，可以将《就这样感动中国》一书奖励给该学生。）
教师总结并引导学生多向一些人格魅力高尚的明星学习。同时也号召学生多向自己身边的人物学习。
（让学生寻找并说说值得自己学习的身边偶像。并总结：追星应追其“行”，勿追其“形”！！）
师：现在老师可以告诉大家我的偶像是谁了。（教师出示袁隆平图片，并让了解的学生介绍一下他的事迹。）老师之所以崇拜他，是因为我觉得他身上有一种对事业的执着追求精神和淡泊名利的品质。这些精神品质对于我自己取得事业的成功很需要。我相信今天到场的这么多老师肯定也有或曾经有过心中的偶像。
师：我们之所以会崇拜明星？那是因为我们每个人内心都有渴望成功的欲望，而往往我们都会把那些明星偶像当作成功的典范来效仿。我们每个人心中的理想形象就是希望有一天自己也能以一个成功者的形象展现在世人面前。要想成为成功者，努力当然是必不可少的，但我们知道，做任何事情都得掌握一点诀窍。其实要想成为成功者也是这样。
（教师出示“成功者的四大习惯”，并总结。）
5.活动——找回理想
师：刚才课前老师让你们将自己长大后最想做的事情写在理想卡片上，并放在了这四个小盒子里。下面我们想让几位同学上台来试着找回自己的理想卡片，看看同学们能不能在这么多的卡片中找到属于自己的那一张。
（在学生打开自己选择的卡片时，老师问学生这是不是你自己的理想职业。如果不是，让学生说他为什么不喜欢这份职业。然后在让他猜猜这张卡片可能是他们组里哪位同学的。）
通过这个活动，让学生深刻体会到在确定人生目标时，应该要从个人实际和社会需要的角度出发。
师：同学们，很多时候我们可能会丢失自己的理想，如果真是这样，请大家记得一定要及时找回自己的理想。
6.手语舞蹈——相信自己
师：看来同学们对自己的未来都有着美好的期待，大家都有清晰的人生目标。理想之于人，就想翅膀之于鸟。这是取得成功的前提条件。我们在上堂课的学习中明白了认识并充分挖掘自己的潜能是取得成功的重要条件。而我们知道,经常给予自己积极的心理暗示是充分发掘自身潜能的一种有效方法。今天让我们再来尝试一下这种方法。
（全体学生起立，学跳手语舞蹈《相信自己》，通过这个活动，让学生树立实现人生目标的坚定信心！）
6、结束语
师：马上就要下课了，在下课前老师想问同学们最后一个问题：同学们你们相信自己能实现自己的人生目标吗？［学生充满自信的回答能］老师们，请为他们铿锵而又坚定的回答鼓鼓掌吧！同学，今天在场的老师都见证了你们在此作下的承诺，一诺千金。老师相信从走出这个课堂开始，我们每位同学都会以一种更进步的自我新形象展现在世人面前。终有一天我们不再需要追星，因为到那时也许我们自己已经成了世人所尊崇的偶像了。
简要点评：
1.本堂课教师表现了极强的驾驭课堂能力，课堂大气而又激情昂扬。气氛热烈、轻松，师生关系民主而又融洽。特别是在如何看待追星问题上，教师始终尊重学生的意见并将自己也放在一个追星族的位置上和学生一起来探讨该如何追星。追星是中学生中普遍存在并不可回避的问题，老师只有和他们保持比较近的心理距离和他们共同的来探讨，才能给予他们正确的引导。本堂课中，教师在这一问题上，真正贯彻了疏而不堵的原则。
2.教师角色定位准确，作为学生学习的组织者、合作者、引导者，学生参与教学的积极性得到充分调动。本课中学生的参与广泛而且积极、有效，学生始终是课堂的主角，教师的任务则是及时的给予学生正确的引导和鼓励性的评价，做到了能让学生说的尽量让学生说，能让学生总结的尽量让学生去总结，能让学生做的尽量让学生做，充分的体现了新课程强调学生主体参与的基本理念。
3.教学环节设计简洁、紧凑，思路清晰。从学生喜欢的明星谈起，结合“如此追星”的反面事例，引导学生应如何正确向明星学习，并在学习明星成功经验基础上，结合自身实际和社会实际，展望自己的职业理想，最后引导学生形成自我新形象。
4.值得商榷的是本课最后让学生学跳手语舞蹈《相信自己》，有点流于形式，对完成本课教学目标——让学生确立自我新形象作用不大。另外“自我新形象”这一主题中的“自我”在教学中体现还不够鲜明。
形象岗年度工作总结篇三
导语：外在形象礼仪:不管是在公共场所，还是在私人的聚会，只要你出席交际场合，你的装着打扮、言谈举止等，一起来学习吧！
不管是在公共场所，还是在私人的聚会，只要你出席交际场合，你的装着打扮、言谈举止等外在形象就会出现在他人的眼里，并给人留下深刻印象。所以，一个人的外在形象的好坏，直接关系到他社交活动的成功或失败。
服饰、仪表是首先进入人们的眼帘的，特别是与人初次相识时，由于双方不了解，服饰和仪表在人们心目中占有很大份量。
穿衣要全体，这是最基本的要求。只要是适合自己体形，漂亮又有新意的衣服，就应当大胆穿着。服饰的个性，也能让人判出你的审美观和性格特征。服饰式样过时，人家会认为你刻板守旧，太过超前会让人觉得轻率固执、我行我素，这两种情况都地让人得出"此人不好接近"的结论，自然会影响社交中的形象。
言谈举止是一个人精神面貌的体现，要开朗、热情，让人感觉随和亲切，平易近人，容易接触。
很多人在社交中总担心没有出众的言谈来打动大家，吸引别人的注意，以致于造成精神上的紧张，使表情、动作都变得十分僵硬，这都是自尊心太强造成的。因此，应放松心情，保持自己的既有特点，而不要故意矫揉造作。有的人在"亮相"时昂首阔步，气势逼人，在跟别人握手时要像钳子般有力，跟人谈话时死死盯住对方……这样故作姿态，不仅会令别人感觉难受，连你自己也觉得别扭。其实最好的办法是保持你原有的个性和特质。
言谈要有幽默感。在社交中，谈吐幽默的人往往取胜。没有幽默感的人在社交中往往会失败。在交际场合，幽默的语言极易迅速打开交际局面，使气氛轻松、活跃、融洽。在出现意见有分歧的难堪场面时，幽默、诙谐便可成为紧张情境中的缓冲剂，使朋友、同事摆脱窘境或消除敌意。此外，幽默、诙谐还用来含蓄地拒绝对方的要求，或进行一种善意的批评。平时应多积攒一些妙趣横生的幽默故事。
男士切忌流露出狭隘和嫉妒的心理，不要斤斤计较，更不要睚眦必报。男人的性别美，是一种粗犷的美，内涵的美，真正的'男子汉应该有性格，有棱角，有力度，有一种阳刚之气，而那些扭扭捏捏的奶油小生则让大多数人难以接受。而女性美普遍被人认可的形象一直是娴静的、温柔的、甜美的。女性容貌清秀，线条柔和，言谈举止中所散发出来的脉脉温情强烈动人。交际时，女性如能巧妙地利用自己的性别特点，表现得谦恭仁爱，热情温柔，一般总能激起男性的爱怜感和保护欲。女性自然的柔和所产生的社交力量，有时比"刚强"的力量要大得多。
聪明的女性总是自觉地突出自己的性别形象。如英国前首相撒切尔夫人有"铁娘子"之称，政坛作为不让须眉，但在家中仍是个好主妇，为家人做早餐，为女儿粉刷墙壁，对丈夫温存体贴，其温柔美得到了人们的交口称赞。
舞蹈演员在舞台上表演轻松欢快的舞蹈时，要保持"二号微笑"。所谓"二号微笑"，就是"笑不露齿"，不出声，让人感到脸上挂着笑意即可，保持"二号微笑"，让人感觉心情轻松，又比较愉快。在社交场合，往往轻轻的微笑可以吸引别人的注意，也可使自己及他人心情轻松些，"笑眯眯"的人总是有其魅力的。
形象岗年度工作总结篇四
我们的企业文化理念是：以真诚为先导、以务实为基础、以创新为手段、以服务为保障。
真诚：先做人后做事，要求全体员工真诚地对待客户、顾客、同事；诚实守信、以诚相待。
务实：要求全体员工脚踏实地，认真地做好自己的本职工作，注重稳健、严谨、实效、适用。
创新：我们的知识、思想和方法必须走在社会的前列，积极进取、勇于创新、追求卓越。
服务：建立以客户为中心的服务理念，不断开拓企业对客户、企业对社会、以及企业内部的部门与部门、岗位与岗位之间的服务意识；在企业发展中与时俱进，不断完善。
企业宗旨：顾客至上，信守承诺
团队精神：团结奋进，永不言败
服务标准：追求客户效益最大化力，力争客户成本最低化
品牌内涵：自信、品位、解读
人才之观：以人为本
形象岗年度工作总结篇五
1、山水名片，幸福请柬。
2、登录上饶，下载美好。
3、一张写满人文山水的请柬。
4、一个世界自然遗产云集的.地方。
5、幸福之城，生态之都。
6、中国最美乡村，世界生态公园
7、千古文脉，灵动上饶。
8、心随红旗走，人在画中游。
9、心与梦的城市，你和我的上饶。
10、千面上饶，总有一处打动你。
11、道理圣地，山水上饶。
12、怡然天地，自在上饶。
13、上哪？上饶！
14、游上饶，有道理。
15、山水画廊，养生天堂。
全市地貌以丘陵为主，北东南三面环山，西面为中国第一大淡水湖鄱阳湖，主要河流自东向西流入鄱阳湖。地形为南东高、北西低，山地集中分布在东北部和东南部，且多呈东北—西南走向。山脉呈不同高度之带状分布于信江两侧，自北而南依次为鄣公山、怀玉山和武夷山，呈倒山字形排列。全市的山地集中分布在东北部和东南部，且多呈东北—西南走向。自北而南有鄣公山（西北有黄山余脉）、怀玉山、武夷山脉，构成倒山字地形地貌框架。市内矿产资源丰富，市境位于皖浙赣闽相邻区多金属成矿区，成矿地质条件优越，矿产资源十分丰富。
形象岗年度工作总结篇六
虽然说人不能以貌取人,但是一个人的形象在人际交往中真的发挥着重要的作用,我们每个人也都应该好好注重自己的形象.下面是本站小编整理的一些关于形象作文评语的相关资料,供你参考。
1. 语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
2. 语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
4. 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
5. 文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
6. 文章语言生动丰富，可读性强。开头出手不凡，吸引读者开头打动人心，具有真情实感。
8. 以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
9. 文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10. 叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
11. 对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
12. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
13. 文章边叙事边抒情。
14. 充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
15. 小作者观察仔细，叙述时井然有序
16. 一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
17. 文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
18. 文章想象合情合理，
19. 通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
20. 文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
1. 细节描写颇具匠心。极富功底。
2. 对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
3. 描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4. ，语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
5. 事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
7. 文章将…写得细致入微语言活泼明快，富有情趣。
8. 大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
9. 结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
10. 以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
1. 从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
2. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
3. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
4. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
5. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
6. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
7. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
8. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
9. 感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
10. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
11. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
12. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
13. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
14. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
15. 语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
16. 语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
17. 语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
18. 语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
19. 行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
20. 语言基本通顺，偶有不畅。
形象岗年度工作总结篇七
联系电话：__________ 联系电话：__________
一、甲方可将乙方在组织结构上编制为其企划设计部，在配合甲方工作中，乙方均以甲方划设计部或企划顾问的名义参与工作。
二、乙方所有成员均可为甲方工作，但具体可由乙方按照需要自行调配，正常工作地点目前仅限_____内环线以内企事业单位。
三、 乙方负责甲方企业形象广告和产品形象广告的设计工作，保证及时完成甲方委托的设计事务，并保证其设计质量达到甲方的要求，乙方积极主动维护甲方公司的品牌形象推广工作。
四、甲方给乙方设计的工作量为：每月最多不超过个标准p(1页纯平面图为1个标准p，特殊性质设计不在此例，比如标志设计)。如果超出最多工作量，所超出的量费用按实另计。
五、甲乙双方的费用按月现金结算。每月月终 日内，即每月日前甲方必须结算上月费用给乙方， 结算元人民币__________/月。但在签定此合同之时甲方须向乙方支付__________元费用做为预付金，合同终止时退还甲方。
六、双方结算的费用仅为设计服务费用，不包括以上合作所产生税费。如甲方有乙方此合同工作范围之外其他项目与乙方合作，双方可另行签定单项合作协议。乙方保证以最优的价格服务甲方。
七、若因乙方原因其设计不符合甲方要求，则甲方有权终止双方的合作，费用按月周期内平均每天的费用(元/天)进行结算。
八、在合作期内，乙方为甲方设计的作品，在甲方付清相应服务费用后，其知识产权即属于甲方，乙方不得擅自将其转让甲方之外任何第三方作为商业用途。但乙方保留用于参展、评选的权利。合同期满后乙方将全部电子文件及相关甲方资料移交甲方。
九、乙方有权拒绝甲方委派的非甲方公司的广告设计事务。
十、单次合作周期最短不少于三个月，最长不超过十二个月。
此次合作的期限为：__________年__________月__________日到__________年__________月__________日。
十一、双方因不可抗拒力(如地震、台风、战争)而使本协义终止，不在违约范围内。
十二、未尽事宜，双方另行友好协商解决
本协议一式二份，甲、乙双方各持一份，具有同等法律效力
甲方：__________ 乙方：__________
代表：__________ 代表：__________
签章：__________ 签章：__________
日期：__________ 日期：__________
形象岗年度工作总结篇八
排插，也称插线板、拖线板、移动排插或移动式插头插座转换器等，专业术语叫电源转 换器。一般用于电源连通或某处需集中使用好几个插座的情况。
(二)、主要功能
满足相关领域各类工业电器设备或家庭电器等使用。 排插是工业设备、 家庭中家用电器 必备的基本电工产品， 是一种量大面广基础电器附件， 产品质量好坏直接关系到各种电器设 备用电安全， 与人们生活生命财产密切相关。 排插是引领未来用电安全领域技术创新型产业。 一般说：排插类产品通常有一定的额定电流和额定功率，长时间超过额定功率工作，排 插线材使用中温度过高易烤焦变黄， 容易造成线路短路引起火灾， 事故较多原因是排插本身 质量问题。 世界排插行业发展中，欧盟和美国等发达国家积极响应国际能源署提出的“1 瓦计划” --到 20pc 年实施 1 瓦的待机能耗行动，签署协议承诺逐年降低待机能耗，各国相继推行强 制性法规， 20pc 年欧盟委员会正式启动 如 “欧洲理智能源计划” 20pc 年 6 月欧盟发表 ， 《关 于能源效率的绿皮书》，20pc 年美国实施“白标机制”等。
(三)、产品分类
按照标准不同，排插可分国标排插、美标排插、欧标排插等; 按照功率不同，排插可分一般功率排插、大功率排插; 按照用途不同，排插可分家用排插、商用排插。 按照效果不同，排插可分普通排插、智能排插。智能排插包括节能排插、防雷排插、防 触电排插、无线排插、语音排插等。
(四)、组成部件
排插一般由外壳，五金弹片，电源开关，电源线，过载保护器等几部分组成。 外壳：材料上大致分为电木，陶瓷，塑胶。现在大部分都采用 abs+pc 塑胶。高阻燃、 超耐热，整体耐热 750℃不燃烧，使用更安全。 五金弹片：采用一体式铜套，同极铜套采用一次成型，无焊点连接.导电极材料采用优 质磷铜，导电性能更高，插套弹性更强，插拔寿命可达 10000 个行程以上。 电源开关：银镍触电开关，具有电源指示灯，此开关导电性能更好，抗氧化，能有效的 防止电火花的产生，保证用电器在开关瞬间更完全。寿命可达 10000 次以上。 电源线：电源线都必需过 3c 认证，一般有 1.8 米、3 米、5 米几种长度，电源线芯线的 材料为铜线，它的横截面积一般为 3*0.75mm?，可确保额定功率 2500w 的条件下持续 使用，不软化、不变形。芯线横截面积会根据插孔的多少而定，孔越多线越粗。各国的插座 插头在标准上各有不同。比如有欧规、美规、日规、澳规等。
保险丝： 保险丝的安培参数和插孔孔位数也是成正比关系， 一般为 10a 不可自恢复保险 丝。
(五)、新旧国标排插
1.被淘汰的“万用插座”都标着“按 gb20xx.3-1997 标准生产”的字样， 符合新国标的 产品在包装上标有“按 gb20xx.3-20xx 标准生产”的字样。 2.采用旧国标的“万用插座”三相插孔与两相插孔是合在一起的，总共 3 个孔;而新国 标的三相与两相是分开的，有 5 个孔;多为扁形。
(六)、常见问题
1、空气开关跳闸
(1)、插座里掉入金属异物，造成短路;整理异物.
(2)、插座进水或环境潮湿。打开插座晾干或擦干水渍.
2、过载开关跳闸
(1)、插上用电器工作一段时间，过载就会跳出来，导致插座断电，用电器无法正常 工作，应是用电器的总功率过大，使过载保护器有所动作;待插座的温度稍冷却后，用手将 插座上红色按钮按进去，即能恢复正常;插座的温度过高，过载保护器里面的双金属片，就 会自动断开。
3、电源线发热
(1)、用电器的功率过大。减少用电器的使用数量，降低使用功率.
(七)、市场特性
1、排插的产品周期 排插的产品周期很长，比如国内某知名品牌，从 96 年生产的产品到 20pc 年还在市场 上流通。产品一般从厂家到销售商手中再到消费者手中，周期也比较的长，一般需要 3-8 个月。产品的替换率也要低很多一般是 2-3 年一个周期。
形象岗年度工作总结篇九
帮助学生在客观认识自己、了解自我发展潜能的基础上，引导学生根据自身与社会的实际作出适当的人生规划，确立努力目标。
二、教学重点：有步骤、分阶段科学合理的规划自己的未来
三、教学难点：描述我心中的理想形象
四、教学媒体：多媒体
五、教学方法：讲解法；谈话法；讨论法
六、教学过程：
一、导入新课
追星族通常会在歌迷见面会上踮起脚，眯着眼睛看舞台上的偶像；或者掏空腰包，买一张高价演唱会前场票，用望远镜欣赏大屏幕…… 在雅加达举行的英国流行音乐小组a1歌迷见面会上，因现场拥挤失控四名少女不幸遇难。
二、合作探究：
1、谈谈你对追星的看法。
2、小提示
不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。
摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。
三、名 人 大 竞 猜
1、被公认是这一代车手种最具天赋的，xx年，在他获得第5个f1大奖赛车手总冠军头衔时，连德国总理也致电祝贺他。（迈克尔•舒马赫）。
2、“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”是他的名作，在他的住所曾接待过泰戈尔。（徐志摩）
3、人们更常称他为“大侠”因为他的武侠小说《明报》创始人，名震天下。（金庸）
4、虽然是和平主义者，但他的思想帮助建立了原子弹，他最有名的外貌特征是卷曲的白头发，最有名的方程是e=mc2。（爱因斯坦）
5、人人都知道1+2等于多少，但他花了一生最宝贵的时间来研究它，并因此而接近这颗“皇冠上的明珠”（陈景润）
6、没有一个普通的士兵像他那样受到过全中国人民如此持续的尊敬，作为一个平凡人做出了不平凡的事。（雷 峰）
7、他经过16 年的征战，统一了蒙古各族做了大汗，而后凭借强大的骑兵力量，建立起横跨亚欧的蒙古大帝国。（成吉思汗）
8、在美国新泽西州的实验室里，他给我们电灯、电唱机、电影机等无数的发明，他曾是个差学生，从学校退学后，在家接受母亲的教育。（爱迪生）
出生在1770年，耳聋后继续谱写交响乐，他写过协奏曲，歌剧，还有九部交响乐。（贝多芬）
9、中国杂交水稻之父。（袁隆平）
她是一位波兰科学家，她发现了钋，镭，并提炼出纯镭，她是世界上第一个两次获诺贝尔奖人。（居里夫人）
他是中国最杰出的外交家。他无限忠于革命事业，真正做到了“鞠躬尽瘁”，他精明强干，才华出众，无论国际国内，许多多复杂棘手的重大问题，艰险异常的困难环境，他都能应付自如，处理得恰到好处，深受国内外政界领袖人物的好评，甚至连许多反对共产党的国民党军政要人，也对他的才华赞叹不已。他待人亲切，受到衷心拥戴，是党内最有威望的领袖之一。他死时北京人民自发在十里长街送他。 （周恩来）
（李 宁）
四、情感体验：
教师总结
作业布置（略）
