苦练军事技能 共抒报国情怀

学军人风采 强自身素质 保国-家-安-全

军歌嘹亮 唱响山川风雨彩虹

英姿飒爽 踏破日月雾霭惊雷

服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩

认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢

磨练顽强意志 培养吃苦精神 锤炼良好品质

加强国防教育 提高国防意识 增强国防观念

迷彩军训 青春无悔

军训一阵子 收益一辈子

猛虎一连，一往无前（一连-经济学院）

军纪如铁，意志如刚，钢铁二连，再创辉煌（二连-经济学院）

三连群英，沙场称雄，长缨在手，必缚苍龙（三连-马克思主义教育学院、历史学院）

四连四连，勇往直前，奋力拼搏，豪情满天（四连-文学院）

刚毅坚卓，奋勇拼搏，英雄五连，有标必夺（五连-商学院）

英姿不凡，看我六连，文武双全，勇往直前（六连-商学院）

亭亭飒爽英姿，为我钢铁七连，锻铸铁拳利剑，七连志比金坚（七连-法学院）

军中骄子，校园精英，周政八连，谁与争锋（八连-周恩来政府管理学院） 精英九连，豪情满天，众志成城，一往无前（九连-汉语言文化学院、哲学系）

精英数院，烽火十连，敢拼必胜，一往无前（十连-数学科学学院） 钢铁十一，齐心协力，智勇坚韧，所向披靡，化学之师，冲锋在前，持枪之连，必能擎天（十一连-化学学院）

青春无悔，物院无畏，钢铁十二，舍我其谁（十二连-物理科学学院） 英雄软件，逢敌亮-剑，无敌十三，威武如山（十三连-软件学院） 鹰击长空，气贯长虹，风云十四，谁与争锋（十四连-生命科学学院） 信息学子，飒爽英姿，拼搏不息，勇争第一，神勇十五，刚毅坚卓，扬我军威，耀我军魂（十五连-信息技术科学学院）

烽火十六，凯歌高奏，振邦兴国，砥柱中流（十六连-信息技术科学学院） 顽强拼搏，爱国志坚，外院学子，奋勇争先（十七连-外国语学院） 铁血十八，英姿勃发，试问苍穹，谁与争锋（十八连-环境科学与工程学院）

十九精英，其疾如风，医药学子，傲视群雄（十九连-医学院、药学院） 泰达学子，文武双全，勤学苦练，勇往直前（二十连-泰达学院）

“好的开始是成功的一半”——欢迎全师生的归来 ！

阶梯教室两侧开学欢迎标语

用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事

用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质

新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。

高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。

1.多点文明，多点创新，让校园更美好。

2.学习是首要，安全更重要。

3.素质高一分，形象美时分，社区是我家，关爱你、我、他。

4.多一份呵护，多一片绿地。

5.用真诚为半径，以尊敬为圆心。

6.校园是我家，环保在我心。

7.要想成绩好，动手又动脑，要想环境美，大家齐创造。

8、欢迎新老师，欢迎新同学！

9、我是校园小当家，我爱校园草与花

10、新学期、新目标、新发展

11、白小宣言：教育是以生命激活生命的事业，“同心同德同力”康和谐臻美”。

12、新学期，师生一起律动”、“让我们一起追求成功

13、科任老师的新学期寄语：

“欢迎回家”

“孩子，欢迎你回来！”

“新学期，你我一起努力！”

“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”

“百尺竿头，更进一步！”

14、让校园的每一处都说话。 “提神提速提质”“继承发展创新”“健

15、让每个孩子都走向成功！

16、实践新课程，创造新教育

17、新学年新风貌，工作学习更高效

18、“祝福你，新学期，进步多多，收获多多！”

综合楼两侧竖幅

潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责

稳步推进，和谐发展，抓特色，再创波中佳绩

综合楼三楼横幅

用我们内在的潜力、激情成就新学年的.辉煌

亦师亦友同训练，教官学子共苦甜

政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力 披荆斩棘，永争第一。

“xx班（系）勇争第一”

爱军习武,巩固国防,刻苦学习,报效中华

提高警惕，保卫祖国，刻苦训练，为校争光

认真学习 刻苦训练 文武兼备百炼成钢

服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩

挑战极限 超越自我 自强不息 厚德载物

吃苦流汗不怕累，(班名)精神放光辉

掉皮掉肉不掉队,流血流汗不流泪

继承人民军队光荣传统和优良作风 为民族复兴刻苦学习

发扬集体主义和革命英雄主义精神 为祖国富强立志成才

磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质

服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩

认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢

苦不苦想想红军二万五 累不累看看革命老前辈

以奥运健儿为榜样 刻苦训练 锐意进取

学政治、学军事、全面提高自身素质

流血流汗不流泪 掉皮掉肉不掉队

军爱民 民拥军 军民团结一家人

加强国防教育 提高国防意识 增强国防观念

认真学习 刻苦训练 文武兼备百炼成钢

服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩

挑战极限 超越自我 自强不息 厚德载物

秣马扬帆,团结向前,青春无限,拼搏永远.

学在协和，成就未来。日新月异，时不我待。体魄健康，意志如钢。 军纪如铁，意志如钢，北京奥运，再创辉煌！

奥运在我心,校运与我行

不畏高温,勇往直前(高温天气用语)

坚持不懈,努力进取(通用)

磨练意志,挑战自我

创造自己,超越自己

继承人民军队光荣传统和优良作风为民族复兴刻苦学习

发扬集体主义和革命英雄主义精神 为祖国富强立志成才

磨练顽强的斗志，培养吃苦的精神，锤炼良好的品质

服从命令 听从指挥 团结互助 争创佳绩

认真学习 刻苦训练 文武兼备 百炼成钢

苦不苦想想红军二万五 累不累看看革命老前辈

以奥运健儿为榜样 刻苦训练 锐意进取

学政治、学军事、全面提高自身素质

流血流汗不流泪 掉皮掉肉不掉队

军爱民 民拥军 军民团结一家人

加强国防教育 提高国防意识 增强国防观念

让火炬继续传递人类的梦想,让我们用青春奔向奥运的方向! 奥运精神,我们传递。

点燃激情，传递梦想

夸夫迫日惊华夏，

平步青云塔黄沙。

毓文男儿集力聚，

气贯神州傲中华。

军中骄子，校园精英，铿锵四连，勇往直前！！！ 天骄十六，不懈追求，勇往直前，争创一流。

猛龙十一,新闻骄子,青春无悔,强身立志

尖刀七连,勇往直前,冲锋险阵,用我必胜

精英九连，豪情满天：重志诚橙，勇往直前

军中骄子，校园精英，神勇5连,谁与争锋

风云十五 军中骄子 校园精英谁与争风

军鹰十连，翱翔九天，搏风抗雨，共创辉煌

看我十七，文武双全，经邦济世，一往无前

飞豹十二，律韵风流，气有浩然，奋勇向前

硬骨六连，势必争先，英勇顽强，一往无前！

铁血八连 精诚团结 众志成城奋勇向前

精英十四，威武之师，艰苦训练，奋勇争先

巾帼三连,绿装红颜,骄阳无惧,奋勇向前

烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前

服从命令,听从指挥,团结互助,争创佳绩. 苦练本领，保家卫国。

烽火十三，冲锋在先，追求卓越，勇夺人前

封面：

迷彩记忆

——西安交通大学军训特刊

绿色耕耘

——西安交通大学军训风彩

第一，时间观念深入人心。这里的学生没有一个是走的，从宿舍跑到操场，从操场跑到教室，从教室跑到卫生间，卫生间跑回教室，全都是在跑，所有的人都在追赶时间，似乎只要走就会比别人少学几分钟，就会产生差距，他们对时间要求非常苛刻。参观队伍在教室外参观，去教室内聆听，但所有学生都不受干扰，没有一个抬头、回头看的，就好像未看到我们一样，仍然继续专心听课、做题，更没有一个说话的，没有一个搞小动作的，唯恐耽误一分钟。早自习的安排更是紧锣密鼓，每个的时间段都有具体任务，时间段甚至细化到3分钟。高效生活、高效学习，在这里体现得淋漓尽致。

第二，学生不断改进，不断超越。衡水二训是“超越永无止境”，我想这种超越精神就是二中文化的核心吧。我们感到每一个学生都是在为了自己的未来而拼搏，而奋斗。学习中的细节问题会得到纠正，学生会因为作业上的细节失误而受到老师的严格批评，促成学生养成良好习惯。另外，每个人都是精神抖擞的，每个人都是奋发前进的，在这样的激情文化熏陶下，每个学生都找到了方向，“二中第一，我们第一”的口号也就成了他们追求的目标。

第四，做任何事都很注重实效，注重细节。无论学习、跑操，还是卫生，做每一件事都不流于形式。做练习时一心一意，而且做错的必定改正，必定整理，下次基本不出同样错误。跑操注意每一个动作，步调一致，协调统一，而且出问题当时点评。宿舍卫生查出的问题具体到每一个人的床铺，每一个角落，而且打印张贴，以后整改。但我感觉他们是把这培养成一种习惯，中心任务仍是以学习为中心，不会因为卫生或跑操这些琐事而影响学习，而把这这种良好习惯用到学习上那会有很多收获。

第五，一切以教学为中心，为教学服务，为学生管理服务，为一线服务。学校的级部会在晚上把学生作业习题答题卡阅完，并统计得分，错题率，校排名，老师第二天早晨上课时就能按照答题结果有针对性地进行教学。学校宿管人员检查卫生时检查的结果具体到人，具体到存在的问题班主任可以更好地解决。有学生违纪时，级部有专人负责协助班主任处理而不是只减分，同时也有教育有处理。

第六，教学方面统一教学内容统一教学进度。整个年级的教学进度教学内容都是一样的，包括练习、作业、晨读的内容都是一样的，实现整齐划一，重点统一。

一、办学突出特色

1．在全体学生身上“做大文章”，激活每位学生对高考充满的激情，以王者心态渴望成功 。首先，从早操抓起，跑出“天下第一操”显示团队力量，天天动员，起早大声背读。其次用“门文化”“廊道文化”和“校园文化”激励学生树立理想，超越并突破自我，走过每一个教室，都被它的文化建设深深吸引。看过之后至少对我启发很大，我想如果我们也在教室外张贴一些这类的文章，学生课下经常阅读对学习应该是很有帮助的。

2．在教学常规上“下大气力”。通过了解得知，他们坚持集体备课制度，所有老师上课前统一教案，备课组长不签字不能去上课，练习试题的讲评重点甚至都统一，可见他们多么注重团队力量，通过深入教室听课，发现他们老师不是每做一张试卷都讲评，而是两三张试卷放在一起讲，突出试卷讲评的针对性、高效性。晚自习期间，他们的教室很寂静，听不到任何一名老师大声讲题或课，时间完全由学生自由掌握。早自习时间，教室内的大屏幕上打出学生学习的具体内容，比如:6:00—6:20记单词，6:20—6:35熟读课文，这么详细的具体的预习指导（学习内容），学生怎么会没事可做呢？我认为我们在这方面更应该加强。

3．在管理评价机制上“下大身水”，校区、级部、学科、师师、生生间搞评比。在衡水二中，一校两区平行编排做对比，一级两部搞管理，且校、级、部、班层层排名公布在外。在这点上我们过去连成绩都不愿公示，原因是怕挫伤学生的自尊心。

二、细节决定成败

走进衡水二中，所见所闻无不体现精细，早自习任务明确具体“要过关的，要检测的，要背诵的，要预习的”全部都打在屏幕上，完成任务才是自由学习，学生的学习效率很高，课堂每节课开始都有检测，强化记忆，每节课最后都有巩固性记忆，每节课都要实现“四个5”，作业训练灵活多样，训练要求极其严格等等。处处体现他们注重每一个细节，正是这种精细，才打造了衡水二中一丝不苟，严谨治学的作风，也正是这种精细才使他们趋于尽善尽美，并最终实现超越！

三．执行力是成功的根本保障

用我们的眼光和观念去认识衡水二中，也许有许多东西不可想象，二流生流创造了一流奇迹。近万人的校园都没有一个掉队的，没有一个带手机的，没有乱扔杂物的，没有一个大声喧哗的，这不可想象……。衡水二中不可想象的东西太多了。我想也正是这些不可想象才使他们创造了高中教育的奇迹。那么。把不可想象的东西变成现实靠的是什么？归根结底靠的是执行力。我认为，学习衡水二中最应该学的就是执行力，有了执行力就没有战胜不了的困难，就没有实现不了的目标！

四、我认为我校今后应重点采取的措施

1．抓学生管理，首先把学生的日常行为规范落实到位，对一些违纪学生坚决不手软，否则，什么都别学别人的！

2．加强各种训练，引导学生多反思、勤总结、重书写、讲提高，精讲多练重实效。

3．践行高试效卷讲评原则，即及时性，针对性，巩固性原则，减少盲目性。

4．积极引导高二年级学生提前进入高考状态，加强高考模拟强化训练。

在我校领导班子的英明领导下，在全体老师的辛勤耕耘下，在学生及家长的大力配合下，我相信我们一定能演绎教育的另一个神话！

导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。下面是小编为您带来的是衡水湖导游词相关内容，希望对您有所帮助。

游客朋友们大家好，欢迎来参观衡水湖。

衡水湖，俗称“千顷洼”，又叫“千顷洼水库”，湖面75平方公里(在冀州境内57平方公里，桃城区境内18平方公里)。面积与蓄水规模仅次于白洋淀，是华北平原第二大淡水湖，单体水面积位居华北第一。20xx年7月，被国家林业局和省政府批准为河北省衡水湖湿地和鸟类省级自然保护区。20xx年6月，被批准为国家级自然保护区。

河北衡水湖国家级自然保护区地处河北省衡水市境内，位于衡水市桃城区西南约10km处，北倚衡水市区，南靠冀州市区，京开路(106国道)沿衡水湖边穿过。保护区总面积187.87km2。

据考证，衡水湖为浅碟形洼淀，由太行山东麓倾斜平原前缘的洼地积水而成，属黑龙港流域冲积平原中冲蚀低地带内的天然湖泊。历史上，衡水湖是古代广阿泽的一部分，广阿泽包括任县的大陆泽和宁晋县的宁晋泊。历史文献记载，衡水湖曾称信都洚、博广池、冀州海子等。相传，周定王五年(公元前602年)以前，在这里有一个大湖泊，黄河流经于此。河北省地理研究所《关于河北平原黑龙港地区古河道图》表明，在衡水、冀州、南宫、新河、巨鹿、任县、隆尧、宁晋、辛集一带确有一个很大的古湖泊遗迹，古湖长约67公里，后来湖泊渐淤，分成现在的宁晋泊(在宁晋县附近)、大陆泽(在任县附近)和衡水湖。

河北衡水湖风光衡水湖在历史资料中多有记载。《汉志》中提到：“信都县有洚水，称信洚”。中指出：“海子所谓河也，又称洚水，即冀州海子。”《真定志》记载：“衡水盐河与冀州城东海子，南北连亘五十余里，旧名冀衡大洼。”清代贺涛《冀州开渠记》中说：“滏水自西南来，至州北境，折而东，横亘衡水界中。县城俯其南，并岸而西四五里，左转至冀州城东。地淤下，广五里，狭亦不减三里，北二十余里隶于县者曰衡水洼，南十余里，隶于州者曰海子。”清代《吴汝纶日记》中也提到：“冀州北境直抵衡水，地势洼下，乃昔日葛荣陂也。”据考证，上面几处提到的“信洚”、“海子”、“洚水”、“冀衡大洼”、“衡水洼”、“葛荣陂”等，就是现在的衡水湖。

尽管历代州县曾多次治理衡水湖，以趋利避害，造福民众，但真正科学规划、整体治理衡水湖还是在新中国成立以后。1958年，冀县对衡水湖重新治理，在洼内筑西围堤，搞东洼蓄水灌溉，但因工程不配套，提水能力差，长期高水位蓄水致使周围土质盐渍化，故于1962年放水还耕。1972年冀县修建东洼水库。1974年衡水地区又组织冀县、枣强、武邑、衡水四县重修东洼。1977年扩建西洼，到1978年为止，将衡水湖建成了一个能引、能蓄、能排的成套蓄水工程，习惯上称为“千顷洼水库”。

很高兴和大家一起参观，谢谢大家，欢迎再次光临。