人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

启示录兽篇一

记得四年级时，我的成绩一般，每次考试老是考不好。有一次我数学居然意外的考了89.5，我高兴得又是蹦又是跳，就像吃了兴奋ji一样。过了几天，又考试了，我依然沉浸在上次“高分”的幸福之中，做好了也不检查，就等着好消息了。没想到发试卷了，我居然只考了75分。天哪，这落差也真是太大了啊!我难受极了，到家又是哭又是闹。直到妈妈说：“人总是要经受一些挫折的，你知道这个道理，下次再努力就行了。”我暗下决心，下次一定要考好。

可是老天就好像是在考验我的耐力一样，又一次给了我一棒——我又考了个76分。我这是怎么了?我头脑难道真的笨么?我神情沮丧。妈妈来到我的身边：“孩子，要努力，要坚持不懈才能取得成功的，俗话说‘世上无难事，只怕有心人’啊!”

是啊，妈妈的话是对的，我还不够努力，我还不够勤奋啊!爱因斯坦也说过：“天才是用百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。”看来我真的`是需要努力的啊!

终于，期末大考即将到来了。这期间我一直坚持努力学习，考试前几天晚上，我更是熬夜复习，每一个知识点我都不放过。考试中，我细心地做，做好后便开始认真地检查……成绩出来了，我考到了97分，我为我的成绩兴奋，但我一点也不感到惊讶，我深深地懂得：只要有勤奋，就能将不可能的事情变成可能。

生活中，人们只要努力和勤奋，还有什么事情做不成的呢?俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”要追求一个目标，一定要坚持，绝不能半途而废啊!

启示录兽篇二

那是一个很大很大的海滩，海滩上布满了五彩斑斓的贝壳。每次潮涨潮落，都会有许多新的贝壳从大海深处翻涌而来。于是那里也就成了贝壳翁们去的最多地方。

那天，一个忧郁的贝壳翁来到了海滩，他唱着一首忧伤的歌在海滩上慢慢的行走。

那首歌，悠扬，伤感，弥漫在整个海滩上空，所有的贝壳们都静静的聆听着。有一只小贝壳听的泪流满面。贝壳翁看到了就到她捧起来问：“你听懂了我的歌?”小贝壳使劲的点点头，又一次泪流满面，贝壳翁捡走了小贝壳，把它珍藏在一个精致的小盒子里。

贝壳翁给小贝壳讲了许许多多的故事，小贝壳一直都在感动中聆听着，微笑着，她流着泪陪贝壳翁一起唱歌，每一首歌，伤心地快乐的他们都一起唱着。

贝壳翁的故事越来越少了，小贝壳每天都透过小窗向外面张望着，他好久没有回过海滩了，好久好久没有去过那个斑斓的世界了。今天，她好想回去看看。

海滩上依然那么热闹，阳光下所有的贝壳都在熠熠生辉，小贝壳又想流泪了。忽然他听到了那首熟悉的歌，他看见贝壳翁了，他还那样唱着一首忧伤的歌在海边慢慢行走着，所有的贝壳都在听他唱歌、、、、、

小贝壳惊喜极了，贝壳翁竟也知道她今天也会来海边，他高兴地迎上去，贝壳翁也很惊喜，他们坐在海边，又开始讲故事，任凭海风猛烈的吹着，任凭海浪一次次拍打，他们的故事还是在继续讲着、、、听着、、、、

贝壳翁不再讲了，他说：“风大了，天凉了，你回去吧?”“你呢?”我没事，我再待会。”小贝壳被送走了。贝壳翁又继续在海滩上漫步唱歌。。。。又有许多新的贝壳在听着贝壳翁的歌流泪了、、、

小贝壳一直住在那个小盒子里，可是最近小盒子总是不知不觉越来越大，越来越空，慢慢的小贝壳枯萎了。

只有一个硬硬的灰色的壳静静躺在那里。。。。

启示录兽篇三

孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这也就是说，不管人或事是好是坏，对我们都会有启示，有帮助。

一只小小的虫子，执着、顽强，失败了，不屈服；跌倒了，从头干；真是百折不回啊！对于这样的事，不同的人有不同的启示与见解。甲由这件事因而会想到：遇事应多动脑筋；反省自己：我正在做的那件事一再失利，我该学得聪明一点，不能再闷着头蛮干一气了——我是个有头脑的人，可不是虫子。而乙的判断截然相反，所得到的启示迥然不同；他反过来询问自己：我遭到了一点挫折，我能气馁、退缩、自暴自弃吗？甲得到的启示是：做事要灵活，不要闷着头蛮干！而乙的启示：学习虫子执着、顽强的精神。

从这么一个小故事中居然有两个启示，从启示中可得到一个新的启示，形式的差异，往往蕴含着精神实质的一致；表面的相似，倒可以掩蔽着内在的不可调和的对立……同一个现象，从不同的角度看，会有不同的结果；任何事情对我们都有好的可以学、可以利用；不好的作反面教材；我们要通过现象看本质……

正所谓“语文没有标准的答案，所谓的答案也不就是人所想出来的吗？”每个人的思想不一样，所想到的东西也就不一样。启示，也就如此；虽说有些启示是“死”的，但不经深入的一想你会想到它吗？有时试卷上的阅读部分会有类似：你对这篇文章（或这段话）有什么启示？的题目。要是你答的是“死”的启示，评卷的老师也许不会给满分给你；但是如果能从“死”的启示中得到新的启示，评卷的老师也许会因为你能答出一个“前所未见”、“很罕见”的答案而给予你一个满分。

世事就是这样子，深入探究别人早已发现了的事物并不可笑，可能就是因为这样子而让你发现到更多。启示的启示到底是什么？那就是你从启示中所吸取的新知识，再加上自己的想法、真情实感得“结合品”。

现在，你回想一下：你有发现启示的启示的经历吗？有的话，就证明了你就是一个好学的人。