中小学演讲稿(模板20篇)
演讲稿需要具备逻辑严密性和条理清晰性,以确保信息传达的有效性。在演讲稿中,可以运用一些修辞手法,如比喻、排比、反问等,以增强表达的效果。以下是小编为大家收集的演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
中小学演讲稿篇一
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
你见过梅花吗?你喜爱那在寒风暴雪中屹立的梅花吗?也许它们不像牡丹那样富贵,也没有茉莉的香味儿浓。但我异常喜欢它。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。也许是因为这个缘故吧,我异常喜欢梅花,喜欢它不畏严寒,傲放于风雪中的精神与优雅的气质。
梅花的姿态优美。主干弯弯曲曲,盘旋而上;树冠却是繁枝细杈;梅花很美丽,它的花瓣分五片,又分上下两层,外层呈粉色,里层呈白色,花蕊是黄的。真是五彩缤纷啊。当梅花开的正旺时,你会闻到一股淡淡的清香。
是啊,腊月里怒放的梅花自然是一身傲骨,任凛冽寒风狂风狂呼,撼不动它傲然耸立的身躯;任凭大雪横飞,压不挎它昂奋伸展的枝梢。任一场劫难接踵而来,而花还是那么鲜,仍那么艳。
梅花真美,我喜欢它外表的美、喜欢它内在的美,更喜欢它的坚强,它的朴素。
中小学演讲稿篇二
各位老师、亲爱的同学们:
大家好!
有首歌唱的好:不经历风雨怎样见彩虹人生也要出人头地,想要高人一头,必然要付出比别人多出几倍的努力,上天是公平的,不会让碌碌无为的人享受成功,不会让艰辛付出的人白白努力,如果你想成功,从此刻努力,是最好的选择。
一颗璀璨无比的珍珠,必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨,才能熠熠生辉。同样,一个真正有成就的人,也肯定是在无数次的跌倒后重新站起来的,因为“不经历风雨,怎能见彩虹没有人能随随便便成功”。
史铁生摔了一跤,没有了双腿,这对任何人来说都是沉重的打击。但他没有所以对生活失去信心,而是用自我的大脑和双手去表达对生活的无限热爱。
贝多芬双目失明且耳聋,但他依然写出了《英雄》《命运》等很多音乐作品,在人生的不幸中,他顽强地扼住了“命运的咽喉”。
这些都是以往摔过跤的人,但他们却都坚强地站了起来,与命运、与不幸抗争,最终取得了巨大的成功。
所以对我们每个人来说,,摔跤并不可怕,可怕的是你从此对生活失去信心和勇气。
冰心说:“成功的花,人们只惊慕它现时的明艳!然而当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”
所以我们每个人应对不幸时都不能一蹶不振,因为我们都有可能在改变心态后,握住生命的任何一根链条。
就像画中那个男孩在摔跤后,应对来自教师、家长、社会各方面的询问,我们都应大胆地说:“这没什么大不了的。”
因为生活是我们自我的,命运是掌握在我们自我手中的,我们的心态、我们的选择,决定了人生的方向。
就像20xx年感动中国的人物——洪战辉所说:困难,我们有职责去应对它,解决它。作为新一代的年轻人,我们应当明白摔跤并不可怕,就像我们总是有勇气唱起这首歌:不经历风雨,怎能见彩虹没有人能随随便便成功!
我要说,不经历一次次摔跤和一次次跌倒后又站起,人怎样能长大摔跤也是一种幸福,风雨正是雨后彩虹的前兆!
如果命运折断了期望的风帆,请不要绝望,成功的彼岸还在;如诺命运凋零了美丽的花朵,请不要沉沦,永恒的春季还在。杨柳枯了,有再青的时候;百花谢了,有再开的时候。人生短暂,为何不在这短暂的生命里,让自我的生活充满幸福。悲伤可是是懦弱者的通行证,努力成功才是勇敢者的座右铭。
如果你要上路,就要为自我的路上要碰到的荆棘做好心理准备,准备拿出一颗强大的心,来应付通往成功路上的挫折和坎坷,相信自我,你的努力不会付诸东流,胜利会如期而至!
中小学演讲稿篇三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
很荣幸能站着这里演讲,今天我演讲的主题是“热爱劳动,从我做起”。众所周知,随着现在科技的不断发展,网络世界也在不断的进步。然而劳动也在被人们渐渐遗忘,劳动是财富的源泉,同时也是幸福的源泉,热爱劳动是我中华民族的优良传统。
有些人会说:“现在的学习这么忙碌,我才不要去劳动呢。”“科技进步的这么快,为什么不让人工智能去做呢?”……还记得前一段时间特别火的工匠精神吗?工匠精神,是对完美的不懈追求。有多少人为了一个小数点,一根小小的铅笔,不幸因此亡国。也许在很多人眼中,工匠精神不过是过分夸大,吹毛求疵,可如果不是他们严谨的工作态度,又怎么能有瑞士的手表,德国的汽车,日本的下水系统?严谨的工作作风,对事业的热爱,精湛的劳动技术,这才是工匠精神的支柱。
有这样一个民间故事:一户人家有兄弟俩,父母去世后,哥哥只给了弟弟一把锄头,就把弟弟赶出了家门。弟弟拿着锄头,来到一座山上,搭了间草棚,开始了辛勤的劳动。哥哥霸占了全部家产,整日游手好闲、大吃大喝,没过几年,就败光家产成了乞丐。一天,哥哥到一个富裕人家要饭,谁知开门的竟是弟弟。哥哥见弟弟生活相当幸福,便问:“你离家时只拿了把锄头,怎么现在有这么多家产?是不是爸妈生前给了你很多钱?”弟弟笑着说:“是啊,爸妈给了我两棵摇钱树。”哥哥忙问:“摇钱树?在哪儿?”弟弟伸出手说:“这就是——每棵树上五个杈,不长叶子不长芽,只要不怕劳累苦,衣食住行都不差。”原来弟弟的幸福生活来自于辛勤的劳动。
尤其是现在的中国已经开始走向公众视野,开始逐渐引领世界潮流。那么作为炎黄子孙的我们,更要要求自己做一个热爱劳动的人,无论是在家还是学校都要有自己的劳动岗位,承担自己力所能及的劳动任务。
同学们,中华民族是一个热爱劳动的民族,劳动创造了五千年的灿烂文化。让我们秉承这种美德,做一个热爱劳动的人吧!
谢谢大家!
中小学演讲稿篇四
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学:
你们好!
我是下村乡中心小学五年级二班的***同学,我给大家演讲的题目是《我的中国梦》。
从小我就爱做梦,梦中的天真蓝,水真清,草真绿,花真香!
我在祖国的蓝天下自由飞翔。我上学前的梦想是:爸爸更健康,妈妈更漂亮,我更茁壮,我们一家幸福美满。上学后,老师教导我:梦要更高更远,不能只有小家,还要有国家,国家的梦更伟大。于是,中国的梦就成了我的梦,我的梦就是中国梦!小梦连着大梦,一个个小梦想加起来,就组成了国家的梦想!
这梦啊,就像目的地,等待着我前往;这梦啊,就像是一座高峰,等待着我去攀登。
我的梦是像爸爸一样当一名小学老师。因为老师像红烛,照亮了孩子们的前程。老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在孩子们的心里。
我还想成为一名科学家。我要发明一种“智能机器人”,它有着和人一样的智慧,会干许多事情。这样可以让妈妈不再辛苦,可以轻松度过每一天!
我更想成为一名飞行员,驾驶着祖国的战鹰,飞翔在蓝天,守护祖国的领空。
一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想,当你实现了这个梦想,下一个阶段的梦想随之而来。少年强,则国强。少年富,则国富。少年与祖国息息相关,两者少了谁都不行。
有了梦,我们才能长大;有了梦,我们才能有未来;有了梦,我们的祖国才能更加强大;有了梦,我们的世界才能更美丽!
来吧,让我们大家从今天做起,一起努力学习吧!来实现我们自己心中美丽而骄傲的梦!
我的演讲到此结束。谢谢大家!
中国社会的改造只有通过“根本解决”的途径才能实现,这是李大钊在形成马克思主义信仰后对中国社会革命的基本看法。在那场著名的关于“问题与主义”的论争中,马克思主义与实验主义发生了第一次冲突。从马克思主义中国化的历史进程来看,“问题与主义”之争表达了中国早期马克思主义者所持的科学态度,包含了马克思主义中国化的最初意识,这主要表现为以下两个方面。
第一,李大钊明确提出“主义”与“问题”有不能分离的关系,强调了“主义”所具有的“工具”性质,在思想方法上尽量避免教条主义与经验主义。李大钊认为“主义”都有理想与实用两个方面,“我们只要把这个那个的主义,拿来作工具,用以为实际的运动,他会因时、因所、因事的性质情形生一种适应环境的变化”。李大钊坚信,“主义”与实际的社会运动相结合,可以使理想成为现实。在这样的思想意识中,任何理论都具有“工具”性质,其目的在于造成社会的实际运动,实现社会的改造。
因此,他认为:“我们惟有一面认定我们的主义,用他作材料、作工具,以为实际的运动;一面宣传我们的主义,使社会上多数人都能用他作材料、作工具,以解决具体的社会问题”。在这里,李大钊所关注的重心在于实现社会的改造,因此,只有将“主义”引向实际的社会运动才能达到目的。李大钊这种务求实际的思想,在1922年他与邓中夏等人向“少年中国学会”的一个提案中,表现得更加明显和突出。
他表示:“为革命的民主主义,我们全体动员了。我们不要躲在战线后,空谈高深的主义与真理,我们要加入前线,与军阀及军阀所代表的黑暗势力搏战”。
第二,李大钊初步揭示了马克思主义必须同中国实际相结合的思想。他指出,社会主义者“必须要研究怎么可以把他的理想尽量应用于环绕着他的实境”,寻找到把“精神变作实际的形式使合于现在需要的企图”。当他还是一个民主主义者的时候,就提出了认识中国国情的重要性,中国的国情要靠中国人来研究、中国的问题要靠中国解决的思想。他认为,考虑中国的问题是不能“置吾国情于不顾”的。
这里的“国情”既包括“近今之国情”,也包括“往昔之国情”,而且“近今之国情,较往昔之国情为尤要”。在他成为马克思主义者之后,重视马克思主义在中国具体条件下的实际运用。他指出,马克思主义“是一个时代的产物”,我们接受某一学者的学说时,“不要忘了他的时代环境和我们的时代环境”。
作为一个马克思主义者,应当研究马克思主义理论“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。李大钊认为,马克思主义在中国这样落后的国家,有着与西方先进国家根本不同的历史任务。他指出:“在别的资本主义盛行的国家,他们可以用社会主义作工具去打-倒资本阶级。
在我们这不事生产的官僚强盗横行的国家,我们也可以用他作工具,去驱除这一班不劳而生的官僚强盗”。1923年10月,李大钊对日本记者谈道:“由于俄-国与中国的国情完全不同,不管外国怎样宣传,我国的改造惟有靠我们自己的力量来完成”。
中小学演讲稿篇五
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
在我的记忆长河中曾激起许多浪花,但都随着汹涌的河水流去,被时间吞没。可有件事却像巨石一般堵在河流中,永远也冲不掉。
那年春天我和表妹去郊外放风筝,放累了就到不远处一个还闲置的花园里玩,那里有一汪池水,可以用小石子打水花玩。于是我们兴致勃勃的去找石子。由于水池在二十几级阶梯下面,而石子只有上面才有。所以我提议在上面捡了石子扔下去,然后再到下面打水花。本以为这是个好办法,可惨痛的教训就是由这个“好办法”引起的。
一开始,我们都玩得很开心,并认为这没什么危险性,并不怎么注意,结果危险就发生了。我正往下面扔石子,表妹在下面捡石子,石子在表妹身边飞来飞去,不巧有一块石子正好向表妹的脑袋飞去,她忙着低头捡石子,毫不察觉。石子就快砸到她的头上,已经无法挽回。“啊——”只听见两位女高音放声大叫起来,接着就是表妹痛苦的哭喊声和我奔下去时急促的脚步声。
表妹被砸得很疼,大哭不止,哭声似乎可以传到数百里之外,震耳欲聋,似汹涌的浙江潮一般向我扑来,势不可挡。此时此刻我被吓傻了。直到妈妈和阿姨闻声跑来,看见泪流满面的表妹和不知所措的我,阿姨赶忙扶起表妹,哄表妹别哭。妈妈惊恐地看着我,突然觉得妈妈的嘴是那般大,像要把我吞下去,眼睛是那样大,像要把我看穿。这一切都让我感到好可怕。
在阿姨的安慰下,表妹终于平静下来。见表妹头上鼓起一个包,妈妈和阿姨决定带表妹到医院检查一下。在去医院的路上,我不停地向表妹道歉,可表妹还是不停地抽泣着,那张粉嘟嘟的脸已被泪水弄湿了,两个眼睛哭得像桃子似的。我看着表妹这样很心疼,心里像有无数只小兔子在跳。那会儿我的心情可真是是五个吊桶打水七上八下!要是这一砸把表妹砸出后遗症怎么办?要是表妹生我的气不理我怎么办?要是……我不敢想下去,这一切都让我感到很害怕。
大脑一片混乱!真是剪不断,理还乱,别是一番滋味在心头。终于到达医院,那一片雪白和那一股消毒水的药味都让我很不安。我看着医生给表妹检查,心都快跳出嗓子眼了,终于医生开口了,“只是皮外伤。”医生这五个字一下子让我悬着的心落了下来,大人们也才舒了一口气,表妹也重新露出了笑脸。当然,我和表妹又和好如初。
虽然表妹没有留下后遗症,但我仍然很后悔,毕竟让大家都捏了一把汗。本来出去玩是一件开心事,可由于我这个莽撞的“好办法”却差点酿成大祸。光顾好玩而忽略了安全可不行!吃一堑,长一智,以后别再做事不想后果呀!这块给我留下阴影的石头,就这样堵在了我记忆的长河里,刻在了我的心坎上!给了我一个惨痛的教训。告诫我不要再犯这样的错误。
中小学演讲稿篇六
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
梅花自古以来就一向被人们称赞,被诗人赞美,关于梅花的诗句多不胜数,比如:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不足雪,为有暗香来。
而诗热所赞扬梅花品质都是千篇一律,不是不畏严寒,就是坚贞不屈。我以往看到过许多关于梅花的诗句与文章,我发现了梅花的聪明。你看。
梅花没有牡丹花的雍容华贵,没有菊花的尊贵典雅,没有水仙的婀娜多资。阳春三月,是一个姹紫嫣红的季节。公园橙黄迎春花儿;纯洁无暇的百合,亭亭玉立的郁金香,奇花斗艳,美不胜收。然而在这花的海洋里却找不到梅花的身影,难道这千百年来被诗人赞美的梅花不存在了吗?不是的,它们不开在阳春三月,而是开在寒冬腊月,然而这也是它们的聪明之处。
梅花的枝干是干枯的,花朵也是没什么出色,如果它们在这万紫千红的春天开放,在这美丽的花海的衬托下,它们能有什么作为?那些诗人看到梅花,便想:这梅花也没什么了不起?跟牡丹花,菊花,水仙花等比起来,差得十万八千里,拍马都追不上。可是在寒冬腊月开花呢?百花凋零,它凌寒独秀,这样的话,情景可就大不一样了。
一阵寒风吹过,几乎把人给冻死,可是,发现,在凛冽的寒风中,仍然看到花,就会让人感到喜出望外。梅花还硬撑得挺起了腰杆子,装出一副愈强则强的样貌。这样,中国的诗人便觉得梅花十分了不得,纷纷写了关于梅花的诗。来赞扬梅花。到了春天来时,梅花赶忙收工,害怕一比,变得黯然失色,并且转初一副大方的样貌,把春天留给百化。
中小学演讲稿篇七
父亲,对于我们来说,一个并不陌生的词,但在生活中,我们有真正关注过他吗?父亲永远是孩子们避风的港湾,在外面遇到了挫折,受到了委屈,首先想到是就是父亲。他永远在会远方等待着,守望并随时给予我们帮助和鼓励,几时,我们对他不闻不问。
记得曾经看到过一篇文章《父亲的三句话》,简单的行动有时也孕育着伟大的父爱,文中父亲对儿子们说的三句话,简单朴质,没有大道理,看似家常但却是发自他那颗朴素而又善良的心。表现了他对儿子们无限的爱,父爱是死的,也是伟大的,难道这世上只有母爱可以赞颂,只有母爱才是伟大的吗?不,父爱也很伟大。
父亲虽然不是伟人,但他给予我们的爱却是伟大的,不用惊天动地,也不用轰轰烈烈,只要品味生活细节,就会深深地体会到父爱的无处不在,无时无刻不在你身边,有时,平凡人那平凡的感动也是最深入人心,最震撼世界的。
父亲养育孩子,他含辛茹苦,渗透了他的点点滴滴的呵护与爱惜,也渗透了他全部的心血与耐心。而长大了的孩子却忽视了父亲。凡·高曾经说过:爱之花盛开的地方,生命之花便会欣欣向荣。如果我们也能对一直默默无闻的为自己付出却不索取回报的父亲也能充满爱的话,即使遭遇了不幸,我们也是最幸福的一家。
啊!父爱如山!深深爱着我们的父亲,他用他的箴言,表达了他对我们无私而又伟大的爱,父爱是伟大的,也是无私的,让我们用自己的行动,去回报这如山的父爱吧!
去年上学期期中考试前的一个晚上,发生了一件让我终生难忘的事。
爸爸从单位里回来,冲进了书房,立即打开了电脑。我从学校里回来看见电脑上显示着“垂体瘤治疗方法”的网页!我感到很诧异,我不禁问了爸爸:“爸爸,这上面……”爸爸立刻关掉了网页。他紧张地说:“没事,我刚刚看了一条新闻,是关于年轻人头脑健康的。
”“噢,原来如此”,我边写作业边说。
吃完饭后,我们一家人坐在沙发上。爸爸神情激动,脸色苍白地说:“你们俩明天都考试吗?”我和妈妈不约而同地说:“是的!”爸爸手发抖地说:“没事了,都早点睡吧。”我感到爸爸的举动有些反常,但因为第二天我要考试,所以爸爸今晚的举动我就没放在心上。
第二天一早,我充分做好了考试的准备,满怀信心的走进教室。我并没有被昨晚爸爸的反常举动所影响,因为我不想让爸爸对我因这个事分心而考不好而感到失望。
考试结束了,我发挥的很好。饭后,爸爸正襟危坐在沙发上,一本正经地对我和我妈妈说:“你们考的怎么样?”“很好!”我和妈妈异口同声地说,“咱开个会”,我们越来越感到爸爸的举动有些奇怪。客厅的空气似乎有些凝重,爸爸吞吞吐吐地说:“我……得了垂……体瘤。”随即他从口袋里掏出化验报告单,顿时,我和妈妈的泪水不争气的夺眶而出,我们感到一个家的顶梁柱瞬间倒塌了。可事实是残酷的、是无法改变的。
“你为什么不在昨天晚上告诉我们?我昨天晚上就看到你有些反常,因为你平常看新闻都是走马观花的看,昨天晚上老是看同一条新闻,”我好奇地问。“呵呵,没什么大不了,你们不要太难过了,只是一个小病,我就怕昨天告诉你们,影响你们今天的考试。”爸爸笑着说道。
后来我才知道,垂体瘤不是一般的病,五万个人当中,得垂体瘤的人也就有一个,也就是说,垂体瘤的发病率是五万分之一!不幸的是,我父亲得了这种病。
我被感动了,我瞬间体会到什么才是真正的父爱,什么才是让人永远难忘的——父爱。
中小学演讲稿篇八
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
从我懂事起,就开始接触汉字了。刚开始时,我只认识一、二、三这样简单的字,但随着时间的流逝,我认识的字越来越多,在幼儿园毕业时,已经认识两千多个汉字,可以自己读一些简单的儿童书了。
但字字可没认字那么简单了,一开始学字字的时候,我写的字就象一幅幅图画,因为在年幼的我看来,汉字就是一幅幅的图画,妈妈开玩笑说我的字不是写出来的,是画出来的,就象是"甲骨文".而且拿笔的姿势也不对,直到上了小学后,老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯。
我渐渐长大了,对汉字的了解也越来越深,并知道了汉字的种种由来传说,比如仓颉造字,传说在远古时期,有一个人叫仓颉,他看见了一个相貌奇特的天神,就把这位天神画了下来,创造了汉字。造完字后,天上落下了小米,鬼神夜夜啼哭。还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字。这些说法都是不可靠的,文字其实是古代劳动人民为了生活的需要,而慢慢地出现并演变的。
汉字,是我们中华民族特有的文字,是一个文明古国智慧与劳动的结晶!我们应该为之感到自豪,并使之流传下去。
这就是我与汉字的故事。
中小学演讲稿篇九
尊敬的刁厅长、屈队长,各位来宾,敬爱的老师们,亲爱的同学们:
大家上午好!
今年的3月x号是全国第xx个中小学生安全教育日,今年活动的主题是“xxxx”。围绕这一主题并结合各个学校实际情况,我提三点意见,与大家共勉:
首先,全市各级教育部门对安全工作高度重视,在公安、消防、卫生、食品安全等多个部门的支持和帮助下,目前学校广大师生的安全做到了可防、可控、可保障。但是需要进一步进行高标准严要求,通过更高标准来评价来排查,我们能清醒的看到部分学校还存在隐患,例如消防设施不符合要求,消防药品未及时更换,门卫流于形式,保安履行职责不认真,房屋手续不齐全等等。出现这些问题呢,我们学校领导班子要进行深刻反思,说明我们领导班子对安全工作还是重视不够、抓而不实造成的。因此我们作为当校长的,作为学校的领导班子,做好安全工作是第一要务。
这项工作完成不好,一切的教育教学就无从谈起。所以必须要强化校长对安全工作基础性地位的认识,要做到两个“必须”。一是必须认真学习相关的法律规定。目前教育部下发的关于教育安全方面的法律法规约30余部,省市两级政府关于学校安全方面的规定和文件更多,这是我们做好学校安全工作的依据和准则。不仅所有班子成员,而且每个教职员工都应该对这些法律法规、政策要求认真学习,确保会用。二是大家必须要不断吸取教训,前车之鉴,后事之师。我们要做到四个看待。把过去的事故当作今天的事故来看待,把别人的事故当作自己的事故来看待,把小事故当作大事故看待,把隐患当作事故看待。如果有这样的意识,我们才能做到安全重于一切。
第二个是希望大家切实布置广大师生安全防护的技能和素养不断提升。学校安全工作是一项不分学科、不分岗位、不分角色、不分领域的工作,希望大家共同参与共同完成。它应该是一个全员化、全过程、全方位渗透的长期工作,我们要特别注重立体化安络的构建,结合学校工作和学生特点,突出交通安全、食品安全、消防安全。拥挤踩踏、自然灾害、校园伤害以及心理健康、法制等所有涉及安全的常识和素养的培养和培训。
今年,大家知道市教育局安排的重点工作中,有四项是关于安全方面的工作,这四项工作可以说贯穿全年,其中既有政策保障,又有机制措施,也有具体的项目,全市各学校一定要按照规定要求,将安全教育与工作落实,相互结合、相互促进,确保安全工作有效落实,争取不留死角,不留盲点。
最后,第三个方面,希望大家熟记各类安全隐患防控处置工作,能够实现零差错、零失误。
第一要认真落实一岗双责的要求,一定要切实增强我们的全体教职员工安全意识,架起学校安全防控的网络,使校内安全隐患能够及时排查、及时发现,还是希望我们的学校要坚持日巡查制,日巡查、日排查,那么因具体责任人失误等情况所造成的安全事故,必定要承担责任,教育主管部门绝不姑息。
第二要严格排查、处理事故的隐患,各中小学要以安全教育为契机,对校舍、交通、食品、用电等方面的安全进行一次全面排查,对发生的安全隐患要及时整改,进一步提高校园安全的防范能力。
第三,一定要组织应急疏散演练,今天的现场会,一会儿我们要观摩郑州市实验高中的同学进行的一次火灾疏散演练,希望各学校要依据教育部今年印发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》来认真地去做,做好疏散演练的工作,还要主动联系消防部门组织一次全校范围的应急疏散演练,提高学校应急工作水平和学校学生的应急疏散能力,而且要使之常态化,制度化,长效化。
保证师生安全是教育工作者的主要职责,是学校工作的基础,我们一定要牢固树立安全意识的思想,坚持以人为本,强化日常管理,狠抓责任落实,积极防范各类校园安全事故的发生。同学们,让我们从今天做起,从每一个人做起,从每一件具体的事情做起,共同创建安全文明的校园。
谢谢大家!
中小学演讲稿篇十
大家好!
我是六年级三班的,今天我演讲的主题是“党在我心中”。
在鲜花心中难忘的是雨露,因为雨露滋润它的成长;在苍鹰心中难忘的是长空,因为长空让它尽情翱翔;在高山心中难忘的是大地,因为大地让它高耸;而在我心中难忘的是党,因为只有它,才有新中国,才有我们的快乐成长。
时间飞逝,我们的中国共产党不知不觉走过了90个年头了。回首过去,经历了多少血雨腥风,新中国才得以在今天向世人展现美好的一面。
哪里有压迫,哪里就有反抗。中国人民从来就不是任人欺辱的,在党的领导下,人民团结起来,奋起反抗。抛头颅、洒热血,硬是用自己的生命铸就了今天的钢铁长城。
老年人能幸福地坐在电视前观看精彩的节目,叔叔阿姨神气地开着汽车在马路上飞驰,小学生们坐在宽敞的教室里大声并且整齐地朗诵课文……这是多么来之不易的安宁啊!
我们的科技也在飞速前进!且不说飞船上天,就看看我们周围吧!灭虫灯、鸡粪发电、dna助破案相继诞生,就拿发明了太阳能灭虫灯来说吧!它可以用到许多地方。白天,灭虫灯收集太阳的光线。夜晚,它就开工了。害虫们可就一去不回头了。有了它,我们的生活更加美好!
时间在悄悄流逝,幸福却越来越浓。历史的车轮在不停地向前滚去,未来还将翻开崭新的一页。让我们努力读书,为了美好的将来而奋斗不息!
谢谢大家,我的演讲完了。
中小学演讲稿篇十一
敬爱的老师,亲爱的同学们:
你们好!
成长,犹如一条高低起伏的音线,时高时低,时长时短。高音,升华了热情,催促了带来的紧张;低音,沉稳的气氛万分清平、低调。这些痕迹,一点一滴地跳上了我的成长记忆乐谱。
成长路上,最值得回忆的,是我第一次上初中。
夏日一束光极速照射着大地母亲的身躯,云层朦胧。而我们宿舍却还懒洋洋地趴在床上,闹钟的叫喊声一直不止,睡梦中都能听见“铃铃”的声音。
逼不得已,以乌龟般的速度爬下床,蹑手蹑脚地奔向阳台……披上外衣,收起衣袖往门外走去。我来到教室,眼睛只睁得出一条细缝,眼皮如千斤重,视线模糊地,翻开书本。身板端正地坐着,头却一上一下地磕着。只记得我在一场沸腾的读书声中背诵:“夜雨寄北……巴山夜雨涨秋池……巴西夜雨涨秋池……”我同桌不经意笑起来了。我猛地一惊醒,轻揉着我的额头,眼前的事物也渐渐清晰。早读铃刚响起,我也从睡梦中彻底醒来。
每天的日子不断循环,而我也日日绞尽脑汁地学习。期中考倒计时,每天的我们冲涌着血脉,在那繁殖知识,成长知识,为考试备战。这时,似乎有一阵强烈的海浪声涌入我的耳鸣中。
蓝天白云下,清风吹拂着树叶,安慰着我们踌躇满志的心。进入考场,坐立,挺直,不辜负的是笔头下磨炼的知识,考场一片寂静,无人言语,只一心为得个好成绩。这时,之前强烈高亢的声音,似乎沉静下来。
成长,经过磨炼是不可避的。它总是磕磕绊绊,总是需要坚持,不然,成长就没有了磨练,没有了色彩。
中小学演讲稿篇十二
看电视时,时间随着电视节目的声音,无声无息的飘走;当我们在街上闲逛时,时间已随着我们的脚步流走;当我们在聊着qq听着歌时,我们有没有想过时间已过去多少。这些的一切,以将成为历史,而此刻我们在干什么?有人在朗朗书声中度过;有人在哀怨中度过;有人在挥汗如雨的赛场上奋勇拼搏;有人在凉爽的微风中打闹嬉戏。但又有没有想过,自我浪费过多少光阴,珍惜过多少的青春。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间是用金钱是买不回来的,昨日以成为历史,但不会记载史册。时间是无色的无声的,你不能够抓住她,更不能让她停止但你能够把握她,能把她“记”在你的心里。她既是无情的,也是有情的,她对会珍惜她,把握她的人倍加帮忙。她会对她浪费她的人,无情,冷漠。但在“昨日”里,她会在辛勤的汗水中凝结成幸福的“结晶”送给“今日”;她也会在懒惰和不思进取中凝结成的后悔的“结晶”丢给“今日”。所以我们把握自我就是把握青春!
“昨日”以一去不复返了,可是你收到来自“昨日”的结晶了吗?把握自我就是把握今日,你做好自我的今日了吗,你为自我的明天做准备了吗?若你问心无愧的说:“我以自我的汗水做好明天了。”那你才是真正的把握好了自我,若你无从回答。你必在自我的“明天”抱怨:“啊!苍天为什么对我这么不公平!”其实这不怪苍天,这只怪你没在最年轻的时候好好把握自我,没有把握自我的青春。“今日”是我们此刻只能把握的,“明天”的幸福取决于“今日”。作为90后的我们正值青春年少,我们不把握此刻那就是错过了时间给予我们的最好礼物。
我们把握自我就是为了我们“秘密的明天”,能问心无愧说出:“我以自我的汗水做好明天了”的人他们从不想他们的`路途有多艰苦,他们会为自我所坚信的信念所拼搏。“昨日”和“今日”都是短暂的,这些人能深刻的意识到,因而,他们会好好珍惜自我的“今日”的每一秒。然而这些人就像刚结出的花骨朵一样,时时刻刻准备绽放自我。而那些不会把握自我的人,他们也不会意识的到“明天”的痛苦遭遇,而他们的“明天”将是在一声声的抱怨中度过。
时间的把握,也就是青春的把握,也就是把握“今日”,反省了“昨日”,坚定了“明天”,也就是把—握—自—己!
中小学演讲稿篇十三
坚定不移地走素质教育之路,是学校实现跨越式发展的客观要求,也是培养创新型人才的必由之路。教学工作是学校中心工作,课堂教学是教学工作的主要形式,是形成教学质量、达成教育目标的主要途径,是实施素质教育的主阵地。省基本规范40条的实施,又给我们提出了更高的要求。在这种情况下,如何更好地提高学校的教育教学质量摆在了我们的面前。学校没有师资优势,没有生源优势,在不延长教学时间,能够达到“低负担,高质量”的需求,这就要求学校必须改变目前的教育教学模式,“求变”,“应变”,解放学生,解放教师,实现教学合一,低耗高效!这次江南之行可以说是一次“轻负担,高质量”的探索之旅!
感受最深的是——坚定了我们开展素质教育模式探索的信心,反观梅岭中学的做法,有一些也正是我们在开展的,要把这种培养学生素质的实践持之以恒地做下去,创新活动模式和思路,让教育手段更加丰富多彩!
3、课程开足开齐,课时紧张、师资不足、地方课和实践课的指导问题。两张皮的矛盾何时了。校园设施的不配套和利用问题难以保证学生真正提升素质。
4、教师成长——教师专业发展的问题。离不开听课评课,定位一定要准确。教研室在深入学校指导时要引导学校和教师准确认识听评课,避免把听课评课成为对教师管理的主要途径和重要手段。听课和评课是一个发现问题、分析问题、解决问题的活动,是一个诊断、交流、合作的活动,是一种学习、反思、研究的活动,是一种观念更新、思维转换、行动改进的活动,因而它是一种教师自主建构和专业发展的活动。所以更重要的要教师主动参与、并深入其中。听课评课除了“听”、“评”,还要重在“说”和“改”上下功夫。
6、学校中层业务教干从教师走上管理岗位,大多工作热情高,但管理知识及业务指导能力不足,平时往往疲于应付事务性工作,缺乏专业引领,有必要进行相关理论培训。
中小学演讲稿篇十四
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
青春,那是一个多么活泼的字眼。人们常用绿色来比喻青春:绿色,是生命的颜色。它寓示着生机,热情和无边无际的青春的畅想。那么青春是什么呢?对于我来说,青春是一座高耸的山,是一座看不见路径的山,每个少男少女都是登山队员,怀揣着征服者的梦想。
人生的每一步都在行走,我们或许会领悟到些什么,或许仅有三个词能够形容这种感觉吧,那就是——爱,自由,美吧。拨开浮云,品尝甘露,就如春风吹散心中的疑云,让我们看到春日的花与蓝天。是啊!当你探求青春的真谛时,当你思索青春的意义时,你就会学会释然,学会应对青春的不安焦躁。如果生活像小说情节一样发展,我也会欢乐到极致。可惜生活不是小说,我常常一边寻找我所谓的青春,一边茫然到不知所措,甚至麻木。
青春绝不是一个感伤的年龄,青春的精神是一种开拓的精神,一种创新的精神!也许青春少了那么一点伤感的诗意,可青春中却注入了那么多的生命力;也许青春的冲动中缺少那么一点点成熟与理性,可幼稚中却蕴含着那么多的真情。朋友,珍藏青春吧!青春是那立刻要逝去的阳光从叶缝中钻出来,犹如一片星光,闪耀着流动的质感。一阵清风吹过,将所有关于青春的亮片拼凑在一齐,又从地上飘扬起来,为青春注入了活力与活力。青春在春与秋、冬与夏、日与夜的交替中施展着魔法,将这静谧的美洒下来。
旋转着青春的颜色,让我们别辜负了蓝天、白云,绿水,红花所给予的一切吧!春到花开,春尽花谢。有了今春的飘落,才能拥有青春的璀璨。正是在这一枯一荣之间,时光才能留下青春匆匆的身影吧。
中小学演讲稿篇十五
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好:
是谁一直在我的成长路上牵着我的手?当然,是我的妈妈。我亲爱的妈妈,谢谢你,成长的路上有你牵着我的手,让我感到好安心。
从很小的时候起,我就知道,爸爸时常出差的生活里,妈妈你一定会辛苦不已。然而,就算再辛苦,就算再累,妈妈你始终都牵着我的手,带着我一起成长,带着我走向我们更美好的生活。
还记得在我十岁的时候,有一次我期末考砸了,在放学的路上磨磨蹭蹭不敢回家,怕自己考砸的成绩会伤了妈妈的心。就在我一边踢着路边的小石子,一边想着如何向妈妈你交代时,妈妈你出现在了我面前,你蹲下来,笑着问我:“是不是期末考试考砸了?”我胆怯地望着你,向你微微点头,想着你肯定要开始骂我了时,你摸了摸我的脑袋,让我把手伸出来。
我还以为妈妈你让我把手伸出来,是要打我手心惩罚我,但我还是小心翼翼伸出了双手。那一次妈妈你的确打了我,用你的左手轻轻拍了一下我的右手,我的右手上就多出了一颗糖,然后你伸出自己的右手,牵着我的左手,笑着说了一句:“走,考试考砸了不要紧,回家吃饭要紧!我们回家去咯!”
那一次是成长路上记忆犹新的一次,只因妈妈你用温柔告诉了我,考砸了没关系,下次考好就好了,你也用温柔告诉了我,成长的路上,爱才是最重要的,你用你的行动告诉了我,妈妈你是爱我的,是愿意用爱来让我成长的。
我亲爱的妈妈,谢谢你,成长的路上有你牵着我的手,让我感到好安心。在这种安心里,我不再害怕学习,我相信只要我努力学,我的学习就一定可以成为妈妈的骄傲。
中小学演讲稿篇十六
现在,人工智能越来越发达,很多人都忽视了劳动。有人说:“学习是主要,劳动是次要,我为何要花那么多精力和时间去劳动呢?”有人说:“我有扫地机器人,还需要劳动?”
你再想想,那些辛苦工作的环卫工人呢?他们有抱怨一次吗?如果是报喜不报忧的人,其实他们已经把劳动当作一种好玩的游戏。
现在,玩手机、追潮流已经变成大家的乐趣了!为了一个小小的猫爪杯,有人还在店门口搭起了帐篷!年轻人,醒醒吧!现在,最值得敬仰的除了军人,就是懂得劳动乐趣的人!年轻人,醒醒吧,别再游手好闲了!要知道,其实即使只是简单的擦擦桌子,也比看手机、追潮流好!
劳动,是幸福的源泉,是快乐的源泉!一起行动起来吧!
中小学演讲稿篇十七
亲爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我今天演讲的题目是《我的梦想》。
每个人都有梦想,有平凡的,也有伟大的,但无论如何,都是每个人一生追求的目标。你的梦想是什么?我的梦想是成为一名伟大的科学家,一名精通天文物理化学的科学家!
为了实现这个梦想,我开始做各种准备。如果你问我是怎么准备的,请看看我最近的课外阅读。有50余本,如《趣味物理学》,《趣味天文学》,占我看的书的60%。现在你相信了。
你想知道我是怎么对科学产生兴趣的吗?那是因为我在电视上看科教节目的时候,总觉得很神奇很精彩,所以对科学有着强烈的好奇心。后来看了很多理科的书,可以说是广博的:几乎能背下同龄朋友看不懂的元素周期表;天文学上的每个符号我都记得清清楚楚;还有物理定律,我很熟悉。这是因为我有一颗热爱科学的心,科学的血液在这颗心里流淌!这些符号和规律,在别人眼里可能是无用的干草,但在我眼里却是美丽迷人的花朵,在我的脑海里生根发芽,成为一座生机勃勃的花园。每当我走在这个花园里,我都感到无比幸福。
在业余时间,我会像真正的科学家一样做一些科学实验。虽然我没有自己的实验室,但是为了做实验,我把所有的零花钱都存起来,买了很多实验仪器和化学药品。实验中我会惊艳物质的酸碱变化;我会赞叹各种机器的精巧构造;也会痴迷于稀有气体奇妙的原子结构。
科学家的工作是攀登科技高峰,探索未知领域,创造一个又一个奇迹,为了人民的利益而投入社会。这是一份有意义、有价值的工作。科学家是科技之母,发明之源,未知领域的探索者。他们很伟大,他们的生活新颖,华丽,辉煌,值得后人永远铭记!
我是不是赤裸裸的来到这个世界,转眼间又赤裸裸的回去了?没有!一个人活在这个世界上,一定要有所作为,留下有价值的东西,这也是我想成为科学家的重要原因。我要抱着这份热情,这份信心,这份斗志,努力坚持下去!直到我成为真正的科学家,给所有人带来利益。
我的演讲结束了。谢谢大家!
中小学演讲稿篇十八
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
成长的足迹,有大有小。小的是过去我走过的足迹,大的则是现在我继续走着的足迹。它们铺就了我回望过去的路,让我可以专心往前而不用担心找不到回家的路。
小时候,我成长的足迹是浅浅的,浅到我自己也察觉不到自己的成长,可我就是在那不易察觉的变化中,长大了。这一路上有许许多多的事情发生,有的刻在了我的心上,有的却随风而逝了。当我再回望过去时,我不会因为这些浅浅的痕迹又不知来路,一个脚印和另一个脚印中间隔了许多空白,我还是能够找到来时的路,看见自己的成长。
长大后,我成长的足迹有深有浅,浅的还像小时候的成长似的,还未察觉已经成长了,深的则让我心如明镜,看见自己每一步走得勇敢、踏实,若想回去看看,一定能够大步流星走回去看看。然而,我不打算循着这些足迹回到过去。我要做的还是用成长的足迹踩出我广阔的未来,我要去看看,未来的自己有着怎样的模样。
从小到大,关于成长足迹的作文,谁都写过了不少了。以前觉得那是不重要的事情,如今却觉这件事儿是多么的重要。每一笔关于成长的记录,不也正是我们成长的足迹吗?我们到过哪里,记下来;我们走到了哪里,记下来;还有我们将要去往的地方,都记下来吧!这就是我们成长的足迹啊!它们会带着我们勇敢地走向未来,也会带着我们笑看我们的过去。
当我们望着那些深浅不一的足迹,看见了自己的成长时,我们不正是长大了吗?小的,大的,深的,浅的,都是我们的过往,都是我们的路标。勇敢地往前走吧!这些成长的足迹,会记录下我们一路走来的真实,会让我们勇敢面对真实的自己。
中小学演讲稿篇十九
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
在每一个人的生活中,幸福无处不在。有人说:“幸福是家人无微不至的关爱。”有人说:“幸福是世人友善的赞许。”有人说:“幸福是寒冷中的一杯热咖啡。”我觉得幸福是同学之间无私的友谊。
记得有一次,我被一道非常复杂的数学题难住了,左思右想,就是做不出来。眼看同学们陆陆续续地出去上自由活动课了,更急得我抓耳挠腮,满脸通红。
朋友阿闻看到我还在埋头“苦战”,连忙走过来查看情况,看到我原来是被难题卡住了,便热心地说:“我讲给你听吧!”我就像抓住了一根救命稻草,连连点点说:“好的,好的。”
于是,他立刻坐到我的旁边耐心地给我讲解,可是我还是不太理解。一会儿,教室里只剩下我和他两个人,其他同学们都走光了,于是我让他也先出去上活动课,自己再好好地想想。
可是他坚定地说:“帮忙就要帮到底,你还没理解,我怎能先去玩呢?你别着急,静下心来,仔细地思考,你一定能弄明白的。”听着他安慰的话,我的心立刻不紧张了,脑袋也灵活了许多。他又拿起笔耐心地在纸上一步一步地分析给我听,我终于弄懂了。
等我做完题准备向他道谢时,他的身影已经消失在我的眼前。多好的同学啊,在我遇到困难时,主动伸出了友谊之手。在我要向他道谢时,他却默默地离开了。顿时一股幸福的暖流流遍了我的全身。
看幸福就这么简单,它就在我们每时每刻的呼吸中。让我们在同学之间架起一座友谊的桥梁,在接受幸福的同时,也给予别人幸福吧!
中小学演讲稿篇二十
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好:
是不是每个人都要学会自己去磨练,然后在再学会那所谓的坚强,妈妈常对我说:“孩子,你长大了,要自己学会去面对困难并克服它,要自己学会坚强,这个世界上,只有坚强的人才能更好的适应社会。”妈妈,可是到底什么是坚强呢,是被欺负后忍住泪水,当做什么都没发生,却依旧绽放笑脸;是得不到关心后,默默的'承受着这一切,却安慰自己说,放手也是一种爱。
妈妈,这不是坚强,这是软弱,这是自欺欺人。可是,你是我的母亲,是我最亲最亲的家人,我不想让你知道我的困难,也不想让你为我担心,也许这就是你所认为的坚强吧,那就继续让我在你的心里永远做一个坚强的乖乖女吧!
“我不勇敢,没人替我坚强,没有伞的孩子,更要努力的跑。”我喜欢这句唯美的话,它就好像母亲对我的希望一样,默默的鼓励着我。是啊,这个世界上,有谁会看穿你的软弱,在默默地替你坚强着,也许,这个世界就是这么现实,只有强者才能更适应它的规则。
于是,我渐渐开始学会所有的问题自己解决,所有的事情自己决定,可是,当站在高高的天台上,望着那蓝得滴水的天空,向下注视着来来往往的人们时,我才发现自己有多么的无助,自己还是个孩子呀。
心中一下子有好多好多话想对别人说,想吐露自己心中的脆弱,可是我不能,我总要学会自己长大,总要学会适应这个社会,月光很冷清,很适合我现在的心情,可是心中的无奈有谁会懂呢?泪水在眼眶里打转,好像整个大海都在我眼里,那么清澈,仿佛能看到另一个自己,那么美好,那么单纯。我笑了,含着那苦涩的泪水,也许,在眼泪中,露出的那个微笑也很美吧。
人,总要学会自己长大,然后在学会那些所谓的坚强,最后才能实现自己的梦想,我们只有让心真正的强大起来,才不会让别人看出你的软弱。