随着时间的推移，我们可以看到一个国家在崛起、发展和衰落的各个阶段。清晰的思路和逻辑框架是写好总结的关键，需要有一个清晰的思维导图或提纲进行引导。随着社会的发展，总结已经成为人们不可或缺的一部分，下面是一些不同领域的总结范例供大家参考。

玩具宝贝获奖篇一

我最喜欢的玩具叫卡卡龙。

它身穿红色的外衣，还点缀着黄色和蓝色，蓝色分别点在头顶上、胸前、还有腿上;黄色分别点缀在头的两只角上和它的`胸前、还有头顶。它还佩带着一把飞龙剑。

它还可以变成一条龙，那强劲有力的大腿好像是小朋友在滑冰;它还有一双会变形的手，它是机器人时是“手”，它变成龙时是“腿”。当它变成一条龙时，飞龙剑也变成了它长长的尾巴，它伸着尖尖的爪子，张大着嘴巴，眼睛炯炯有神地望着前方，好像时刻准备着战斗。

卡卡龙是妈妈买给我的。有一次妈妈表扬我时，它在一旁好像在说：“加油，继续努力!”我见了神采飞扬高兴极了，心想：“卡卡龙也一定很高兴!”每一次我看到它我都感觉它一直在监督我，为我鼓劲。

这就是我的玩具宝贝——卡卡龙!

玩具宝贝获奖篇二

你们猜一猜，我最心爱的玩具宝贝是什么？你们猜不着吧！让我来告诉你们吧，它是一个非常漂亮的石膏像――火葫芦娃．它身长１８厘米，黑色头发，粉红色的小脸上长着一双炯炯有神的眼睛，额头上有一个‘火种’标志，身穿蓝色衣服，紫色裤子．一看到它就会使人感觉到，它灵气十足、栩栩如生．这也是我的得意之作．你们听了这话，一定会想石膏像怎么是你的得意之作呢？这里面有一个小故事．还是让我讲给你们听听吧。

那是我五岁的时候和爷爷一起去紫阳湖公园玩，在哪里我看见了有许多白色的石膏像。于是，我好奇地跑过去问：“这是什么东西，怎么玩？”卖东西的人连忙回答道：“这是没有上色的石膏像，你喜欢什么颜色或者是想像它是什么颜色就可以在上面涂上什么颜色。”听完那人的介绍。我马上要爷爷跟我买了一个。在众多的石膏像里我挑选了一个葫芦娃。因为那时电视里正在放葫芦娃的动画片，我觉得它们很机灵，可爱，还很团结。

开始上色的`时候，我把颜料弄得满手都是。后来，经过那人的指导，我开始会用正确的方法上色。先涂浅色部分，脸部、手部、脚部露出来的皮肤。再涂蓝色的衣服，紫色的裤子。最后，用细毛笔，钩画最难的部分眼睛、眉毛和火种符号。别看我说的过程好像很简单似的。但这每一步上色我都是非常小心翼翼地去完成。足足花了半天的时间，一个神气的火葫芦娃才展现在我面前。就从那天起，它成了我最心爱的玩具和朋友。当我高兴时，它和我一起分享快乐。当我不高兴和遇到困难时，它会鼓励我，支持我，勇敢一点去面对。这时，我就会充满力量和勇气。

你瞧。这就是我的玩具宝贝――火葫芦娃。它是我童年的一段美好回忆，也是我的知心朋友。听了我这一介绍你们也一定很喜欢它吧！

玩具宝贝获奖篇三

在我的玩具世界里，有鲸鱼、小猫、乌龟。最让我喜欢的玩具是我的狮子星龙。

它身上穿着火红的战甲，中间有一颗火红火红的红宝石，就像有一种火热的力量。它的头上有一颗明亮的红色珍珠，在动画中，这就是它的生命来源。它的手臂上有一把长长的刀，这是它战斗用的武器。但它真正的武器不是这个，而是一条长长的鞭子，上面还有火焰。

它也是我的知心朋友。每当我害怕的时候，它就仿佛在我的心里，给我力量，让我不再害怕。每当我睡觉的时候，都要把他放在被子里，让它感到温暖。

每个星期，我都会给它洗一个温水澡，让它变得干干净净、漂漂亮亮的。因为它也会变脏，所以我才每个星期给它洗澡。

呀！我可爱的玩具们，你为我增添了无比的快乐和兴奋！

玩具宝贝获奖篇四

我有很多玩具，有酷炫的陀螺，有飞速奔跑的小汽车，还有淘气的玩具小狗。但是这么多玩具中，我最喜欢的还是乐高。

于是，我就拿来了乐高零件开始拼装。可是，过了好久，我都不知道到底应该怎么拼。于是我就想着，要不就照着小汽车，拼个一模一样的。我把小汽车拿过来，开始认真观察，不时还自言自语，“先做保险杠，再做排气尾，再做轮胎…”不过一会儿我就拼好了，我给它取名叫“风驰电掣”。它和我的巴掌差不多大，蓝色和白色相间，奔驰的时候像一匹飞奔的骏马，在我眼中我只能用一个字来形容——酷!

我拿来小汽车和“风驰电掣”比赛，那时我心中默念，“加油，加油呀!”只听我一声哨响，两辆小汽车你追我赶，互不相让。突然“风驰电掣”撞上了障碍，我大喊着，“不!风驰电掣!加油!你可以的!”它好似听懂了我的话，转了几圈之后，便笔直往前跑去，跑得越来越快。最后它居然超过了小汽车，飞奔到终点!“太棒了!风驰电掣赢了!”

从那以后，我就给“风驰电掣”做了一个密码箱，当我烦恼时，我玩一会“风驰电掣”之后，烦恼就全消了;当我害怕时，我玩一会儿“风驰电掣”，我就有了面对困难的勇气。它为我赢得荣誉，让我有了自信，我一定会好好保存它，让它永远“风驰电掣”。

玩具宝贝获奖篇五

小时候，有一天爸爸下班时带了一盒玩具要给我，那时我一拿到，马上兴奋的拆开盒子，看到里面有一只机器狗和一颗球，然后我就一直玩它，越玩越开心，不久就成了我最宝贝的一个玩具。

这只机器狗和球各别有一个开关，只要一开，这只机器狗的眼睛就会变出各式各样的图案：有爱心的，也有圆形的，就好像这只狗心情一样，有很多的变化。它胖胖的身子穿着一件蓝色的衣服，蓝色的衣服上有许多白色的小点点，脖子上还有一个圈圈，整体看来，就好像贵族的狗一样，既可爱又神气。

机器狗的开关打开时，会不停的绕圈圈，还会“汪！汪！”的叫，这时我把球放在某个位置，这只机器狗就会跑去玩那颗球，好像四、五岁的小朋友一样，在草地上玩球，不只这样，这只机器狗还会踢那颗球，然后又跑去追，看它那可爱的模样，让我更加喜欢它。

每当我很无聊的时候，只要把它的开关打开，看看它追球时可爱的模样，那种无聊又烦躁的心情就会从我的心中慢慢的消失。

玩具宝贝获奖篇六

我有很多玩具：风铃、音乐盒、拼装玩具……可我唯独钟爱我的嘟嘟，它是从巧克力的盒子中“蹦”出来的呢！

嘟嘟是一只蓝色的小熊，约15厘米，因胖嘟嘟的而得名“嘟嘟”。嘟嘟密密的茸毛如天空一般蔚蓝，小小的鼻子是用紫蓝色的毛线缝成的，显得十分可爱。嘟嘟的脖子上系着湖蓝色的蝴蝶结，上面写着四个白色大字：“好时之吻”，仿佛奇异的云朵在天空中虽着歌儿。脑袋上两颗“黑珍珠”望着我，好像在对我说：“小主人，你一定要防止我的蝴蝶结半夜‘溜走’了哦！”

每当我看到嘟嘟，我都会忍不住跟它玩“抛接游戏”，看到嘟嘟在空中摆出各种各样的姿态，悠哉悠哉地享受着微风的“免费按摩”时，我的心里就十分爽朗。

我对我的嘟嘟爱不释手，每天放学回家后，我都会把在学校的喜怒哀乐第一个讲给它听。当讲到喜时，嘟嘟开心得手舞足蹈，当讲到怒时，嘟嘟生气地为我打抱不平，当讲到哀时，嘟嘟的眼中满目忧伤，当讲到乐时，嘟嘟开怀大笑……每到晚上，我都会精心地给嘟嘟刷毛，将它放入“小屋”中。

嘟嘟是我的快乐使者，陪伴我度过快乐的点点滴滴，同时也是一个威风的“将军”，防止“敌军（不开心）”进入我的“童心城堡”！

玩具宝贝获奖篇七

我的玩具宝贝是玩具宝贝，它有一个长长的脑袋，两颗大大的眼睛，还有一个大大的嘴巴，它是我在幼儿园里的时候，我的同学送我的，我很开心，就把这个玩具宝贝送给了我的爸爸妈妈。

我爸爸妈妈一回来，就看到了这个玩具宝贝，我很高兴，我的爸爸妈妈也很高兴。

我的玩具宝贝很多，但是，我最喜欢我的玩具宝贝，它是我过生日的时候，爸爸妈妈给我送的，我非常喜欢它。

我有一个玩具宝贝，它是一个小娃娃，我很喜欢它，我和它有很多的相似之处，比如说我的玩具宝贝是一个小巧玲珑，小巧玲珑，小小的脑袋，大大的耳朵，还有一个大大的鼻子和一个小小的嘴巴，我最喜欢的就是它的小嘴巴。

它的颜色是粉色的，小嘴巴是白色的，耳朵也是粉红色的。但是它是用粉红色的，耳朵和嘴巴配在一起。它的眼睛很大，嘴巴是红色的，鼻子是白色，耳朵很大。但是它很小，小的不能再小了，但是我还是很喜欢它。它的小嘴巴也很小，嘴巴也很小。但是我还是很喜欢它，它是我最忠实的朋友，也是最好的老师，也是我生命中的好朋友。

它的毛是白色，但是它的颜色是棕色，小嘴巴是白色。我很喜欢它。

它有一个大大的脸，小嘴巴是白色，耳朵是黑色。它的小嘴巴是黑色的，但是它的耳朵却是白色。它的身体是棕色，但它的眼睛却是白色的。它的小耳朵是白色。它的眼睛小小，但是却很灵敏，耳朵是白色的。

我的玩具宝贝很有趣，它是一只玩具宝。它的小嘴巴很小，但是很小，只有一个手指那么大。

我的玩具宝贝很有趣，它是我最忠实的朋友。

我家有一个玩具宝贝，它是我在小学里的时候，我们全家人送给我的。

玩具宝贝的样子是一只可爱的小猪，它是爸爸在学校买的，那只小猪很可爱，一只耳朵竖着，一只脚站着，一双眼睛一转，就会看到东西，还有一张粉红色的小嘴和一个小巧的脑袋，小猪的尾巴一摆一摆，好像在和我打招呼呢。

我的玩具它的样子很漂亮。它是一只小猪，身体是白色的，脑袋是黑色的，身子是黑色的。他的头和身子是棕色的，肚子和腿都是白色的，它的四只腿是黑色的，尾巴是黑色的。

玩具宝贝获奖篇八

在我的书房，天上飞的玩具、地上跑的玩具、水里游的玩具应有尽有。其中，我最喜欢玩的是地上跑的玩具——炫斗小q。

炫斗小q全套总共有六个。它们分别是英俊潇傻的“光小帅”、智酷勇敢的“电小酷”、灵巧仙子——“风小美”、像火焰似的“焰小火”、萌萌的“虹小萌”和力大无穷的“暗小猛”，它像吃菠菜的大力水手似的。

你拿起炫斗小q向同一个方向滑动五次，它就会向前或向后不规则行驶，或者倒放，它能旋转和敌方对战。如果把炫斗小q九十度竖放着，它就能像一朵盛开的莲花在原地打转。在炫斗小q全套六个里面，我最喜欢拿“电小酷”和同学比赛或者战斗。星期天的晚上，我带着“电小酷”来到了和同学约好的地方，开始了一场激烈的'比赛。我们比的是倒放战斗。我先拿出我的“电小酷”，向同一个方向滑动五次，接着，把它倒放进行战斗，最后，只听见“砰”的一声，同学的炫斗小q飞出了战斗盘。“我赢了！我赢了！”我高兴得跳了起来。

炫斗小q陪着我度过了一个快乐的童年时光。

玩具宝贝获奖篇九

我有很多玩具，什么芭比娃娃啦，胖兔子毛绒玩具啦……但我却偏偏喜欢那只并不华丽的小菲米兔。

它有一双大耳朵直挺挺的立着，好像生怕错过世界上的每一个声音。它穿着一件蓝色的小衬衫，两只圆圆的小手从衬衫里伸出来，它还有一双圆圆的小脚，那双小脚是向前长的，似乎永远也不愿意站起来。

是的，它不会自己走动，也不会眨眼睛说话什么的，更没有华丽的衣服和漂亮的装饰。

是的，它普普通通，我却十分喜欢它，因为，它不止是我的一个玩具，它更是我的一个朋友!

有一天晚上，妈妈准备关灯了，我却叫道：“妈妈，我怕黑，您能不关灯吗?”妈妈一口回绝“不行，不关灯，你就不会睡着!”说着，她就把灯关了。

哦，我的小菲米兔，我永远也不要失去你!

作者：鲁孟琰。

指导老师：王冬鸣。

玩具宝贝获奖篇十

1。 写清自己最喜欢的.是什么玩具，为什么喜欢它。

2。 能围绕玩具特点，有顺序、有重点地观察。

3。 能根据生活积累，把自己与玩具之间所发生的趣事、乐事具体地写出来，写真事、表真情。

1、学生带一件自己喜爱的玩具。

2、填一份关于玩具的调查表，帮助学生梳理自己和玩具的一些具体内容。

一、故事引路激发兴趣

教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，我今天来到三年级做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？” （这一环节的设计旨在激发了学生编写故事的兴趣。）

二、展示玩具揭示课题

师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”

（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）

师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。快介绍给大家吧！

板书课题《玩具宝贝》

三、 放飞想象 自由练说

1、自主学习。

学生独自根据所选择的玩具准备介绍（外形、颜色、功能、玩法等）。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。

2、小组内交流。

以四人为一小组，每人轮流在小组内介绍自己的玩具。其他同学对所介绍的情况若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。

3、组际交流。

每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。

四、 生独自习作 师巡视指导

学生根据刚才说的内容，独自习作，教师巡视指导。

五、作文讲评

1、改正共同的缺点

2、欣赏佳作，选择几篇写得好作文，请小作者大声朗读。

玩具宝贝获奖篇十一

1。写清自己最喜欢的是什么玩具，为什么喜欢它。

2。能围绕玩具特点，有顺序、有重点地观察。

3。能根据生活积累，把自己与玩具之间所发生的趣事、乐事具体地写出来，写真事、表真情。

1、学生带一件自己喜爱的玩具。

2、填一份关于玩具的调查表，帮助学生梳理自己和玩具的一些具体内容。

一、故事引路激发兴趣。

教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，我今天来到三年级做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？”（这一环节的设计旨在激发了学生编写故事的兴趣。）。

二、展示玩具揭示课题。

师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”

（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）。

师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。快介绍给大家吧！

板书课题《玩具宝贝》。

三、放飞想象自由练说。

1、自主学习。

学生独自根据所选择的玩具准备介绍（外形、颜色、功能、玩法等）。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。

2、小组内交流。

以四人为一小组，每人轮流在小组内介绍自己的玩具。其他同学对所介绍的情况若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。

3、组际交流。

每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。

四、生独自习作师巡视指导。

学生根据刚才说的内容，独自习作，教师巡视指导。

五、作文讲评。

1、改正共同的缺点。

2、欣赏佳作，选择几篇写得好作文，请小作者大声朗读。

玩具宝贝获奖篇十二

我的玩具宝贝是个仿真机器人。它有一个大大的圆脑袋，头顶上除了有两根红色的天线外，还有一个小槽，里面放着各种颜色的小圆片，一双红通通的眼睛，炯炯有神。一张宽宽的大嘴马总是张着，像看到什么稀奇古怪的东西，让它惊讶地闭不上似的。它的脚底还有四个轮子，走起来会发出丝丝的响声，它走得可快了。它总是喜欢抬着双手，张开双脚，威风凛凛地站着，神气极了！

我的机器人可厉害了。瞧，它的两个机械臂可有力气啦！可以把我的笔袋轻松地举起来。它的嘴巴可以发射出五颜六色的圆片子弹，当我用它发射出来的子弹扔它的时候，怎么也打不着它，它的眼睛一闪一闪的，手掌转来转去，好像在说：“打不着，打不着。”多么有趣呀！

每当我按下遥控的时候，只要不玩它，把它放在旁边，过5分钟后，它就会不停地说：“不跟你玩了！”这个淘气的声音，总是逗得我忍不住笑了。

玩具宝贝获奖篇十三

我有一个最最喜欢的玩具宝贝——小喇叭，它有一个苗条的身子，背后还装了一个小导弹，里面有许多子弹，就像是炸弹里的火药。它是由粉色的朝霞与草绿色的小草组成的。吹的声音像鸭子的.声音，如果你家有鸭子的话，我一吹鸭子也会跟着来。它的功能可大了，如果你也有这样的喇叭，就可以和我一起练习肺活量了，谁吹的时间长，谁就获得肺活量之王的美称了，保证会赢得很多人羡慕。

有一次，我和别人玩抓人的游戏，让一个人抓另外两个人，我逃跑，另外一个人抓，我吹了一下小喇叭，那个人来到了这个地方，我躲在离他只有两米的地方，我立即跑向保护区，我赢了，真是太不可思议。

我喜欢这个小喇叭，因为它可以带来无穷的欢乐。

玩具宝贝获奖篇十四

我相信每个人都有自己的玩具宝贝，而我最喜欢的玩具宝贝是一辆遥控玩具赛车。

那一次，我考了一个不错的成绩，妈妈就给我把它买了回来，我特别喜欢它。它有红色的油漆，白色的车灯，蓝色的窗户，黑色的`底部有个开关，一按就往前跑了，跑的时候像一道红色的闪电带着白光冲过来。

有一次我把它的开关打开，结果它的灯一亮，从我的手里逃跑了，它的灯一闪一闪的好像在说：“主人，我们来比赛跑步吧！”我想把它关了，可开关在它的车身上，我想让它后退，可遥控器上只有左右和转弯这三个按键，我让它转弯，它转了一圈，又往前跑去，灯又亮了亮，好像在说：“来捉我呀！”正当它得意洋洋的时候，“嘭”的一声，它撞在了墙上，我立刻把它“捉拿归案”。

还有一次，我玩着僵尸玩具，看僵尸电视，我怕僵尸把我吃了，结果我的赛车把僵尸玩具撞飞了，好像在说：“主人别怕，还有我呢！”

我特别喜欢这个玩具，你呢？

玩具宝贝获奖篇十五

你喜欢什么玩具呢?我最喜欢的玩具就是磁力棒啦!

这套磁力棒是我五岁生日时买的。记得当时春暖花开，蓝天白云，还有一点热。那时的我很喜欢拼建些东西，父母似乎看透了我的心思，于是给我买了磁力棒。

这盒磁力棒有很多颜色，红的、黄的、蓝的、白的……五颜六色，绚丽多彩的。磁力棒是由磁铁棒和磁铁球构成，铁棒和铁球上套上塑料壳再喷上不同颜色的油漆就行了。

磁力棒的特点就是可以将磁铁球和磁铁棒吸在一起，特别的牢固，不像一般的积木拼凑不牢。它可以通过磁力将铁球和铁棒拼成任何你想得到的任何物体，可以更有方法激发儿童的想象力。

每当我和朋友们写完作业，我们都会一起拼着玩。我最喜欢拼“金字塔”。我会先用铁球和磁力棒拼成一个个三角形，通常需要拼一个多小时，最后将很多个三角形分层固定搭建在一起，拼成一个大的立体三角形就大功告成了。

每次玩磁力棒的时候都要费很多时间和脑力，最后拼成一个很酷的模型，我觉得我的动手能力变强了，空间想象能力也更强了，而且还有一种无穷的快乐感和成就感。

我的玩具宝贝——磁力棒很好玩，你想试一试吗?

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玩具宝贝获奖篇十六

我的玩具箱里又很多玩具：有可爱的小狗，有聪明的小猪，有跑的最快的汽车，有飞的最高的'飞机。我最喜欢的是那只会读英语的小狗。

这只小狗是我第一次到北京看爸爸的时候，爸爸送给我的礼物。它头上有三根头发，一根红色的，一根绿色的，一根蓝色的。它有一对大大的耳朵像一把大扇子，穿着蓝色的衣服上全是的英语字母，最有趣的是它的脚有一只红的，一只蓝的。最厉害的是它身上有一个“秘密武器新型扣”，只要你一按动它就会开始读英语！它立刻成了是我随叫随到的“英语老师”。

自从有了这个英语老师，每次上英语课都可以受到表扬，我想：要不是这只小狗我也不会受到表扬，真是我的好朋友。上次期末考试考了100分。这些都是“英语老师”的功劳。