学会面对挑战和困难，坚持努力才能取得成功。总结的写作过程中应该注意哪些问题，怎样提高写作效率？以下是我在各个领域搜集整理的一些总结范文，希望对大家有所帮助。

玩具宝贝洋娃娃篇一

我的玩具多种多样，其中我最喜欢的是妈妈在我7岁生日时送给我的一辆玩具赛车。

这辆玩具赛车的车身上喷着蓝白相间的彩漆，写着“supercar”这个英文单词。我常常梦想有一辆这样的'汽车---我坐在做工精致的座椅上，手握方向盘，听着音乐，在乡村宽阔的马路上奔驰。车辆后部标着这辆赛车的车牌号“no．88327”。最神奇的是那根天线，可以无声无息地接收遥控器所发出的信号，就好像是蚂蚁的小触角一样。

得到礼物的当天，我便迫不及待地拆开包装，想痛痛快快地玩一场。我麻利地装上电池，把开关打开，接着把遥控器的“前后”按钮一按，赛车就“嗖”地一声冲了出去。我拿起另外一辆车，对妈妈说：“我和你比一下，看看哪辆车跑得快？”“好，看我怎么超过你！”妈妈笑着说。我一按按钮，赛车就以闪电般的速度冲了出去，妈妈随后紧追不舍，好几次我的车跑偏了，妈妈趁机赶超了上来，我心里着急，不停地对我的赛车“祈祷”，千万可别丢“主人”的脸啊！经过一番激烈的“苦战”，我的车先到达了终点。“耶！我赢喽！”我开心地欢呼。

虽然我现在的玩具比以前多了许多，但我最心爱的玩具还是我的玩具宝贝——遥控赛车！

玩具宝贝洋娃娃篇二

在我的玩具世界里，有鲸鱼、小猫、乌龟。最让我喜欢的玩具是我的狮子星龙。

它身上穿着火红的战甲，中间有一颗火红火红的红宝石，就像有一种火热的力量。它的头上有一颗明亮的红色珍珠，在动画中，这就是它的生命来源。它的手臂上有一把长长的刀，这是它战斗用的武器。但它真正的武器不是这个，而是一条长长的鞭子，上面还有火焰。

它也是我的知心朋友。每当我害怕的时候，它就仿佛在我的心里，给我力量，让我不再害怕。每当我睡觉的时候，都要把他放在被子里，让它感到温暖。

每个星期，我都会给它洗一个温水澡，让它变得干干净净、漂漂亮亮的。因为它也会变脏，所以我才每个星期给它洗澡。

呀！我可爱的玩具们，你为我增添了无比的快乐和兴奋！

玩具宝贝洋娃娃篇三

小时候，有一天爸爸下班时带了一盒玩具要给我，那时我一拿到，马上兴奋的拆开盒子，看到里面有一只机器狗和一颗球，然后我就一直玩它，越玩越开心，不久就成了我最宝贝的一个玩具。

这只机器狗和球各别有一个开关，只要一开，这只机器狗的眼睛就会变出各式各样的图案：有爱心的，也有圆形的，就好像这只狗心情一样，有很多的变化。它胖胖的身子穿着一件蓝色的衣服，蓝色的衣服上有许多白色的小点点，脖子上还有一个圈圈，整体看来，就好像贵族的狗一样，既可爱又神气。

机器狗的开关打开时，会不停的绕圈圈，还会“汪！汪！”的叫，这时我把球放在某个位置，这只机器狗就会跑去玩那颗球，好像四、五岁的小朋友一样，在草地上玩球，不只这样，这只机器狗还会踢那颗球，然后又跑去追，看它那可爱的模样，让我更加喜欢它。

每当我很无聊的时候，只要把它的开关打开，看看它追球时可爱的模样，那种无聊又烦躁的心情就会从我的心中慢慢的消失。

玩具宝贝洋娃娃篇四

我最心爱的宝贝是一个可爱的洋娃娃，她的长相很可爱，我每天晚上都会抱着她睡觉，她的名字叫露露，她摸起来很暖和，她有很长的头发，我每天早上起床要上学时，我都会先帮她换衣服。她的衣服很多，而且很可爱，我如果放假有空的话，我就会带着她一起到公园画画和看书，我几乎每天都会带她去公园玩，每天晚上妈妈和我都会一起说故事给露露听每天妈妈要去买菜，妈妈她都带着我和露露一起去买菜，买完菜我们就一起散步回去。有一天妈妈好贴心喔，带我和露露一起去买露露的好朋友，回到家我就帮露露的新好朋友取个名字叫做梦梦，梦梦也是跟露露一样非常可爱，她们常常玩在一起，她们不会吵架也不会打架，她们永远是好朋友，她们常常爱开玩笑，我好高兴！因为露露有了新好朋友，我就放心了。也许有一天我长大了，我不再玩洋娃娃，但是对露露和梦梦我仍然谢谢她们一直陪伴我。

玩具宝贝洋娃娃篇五

我最喜欢的玩具叫卡卡龙。

它身穿红色的外衣，还点缀着黄色和蓝色，蓝色分别点在头顶上、胸前、还有腿上;黄色分别点缀在头的两只角上和它的`胸前、还有头顶。它还佩带着一把飞龙剑。

它还可以变成一条龙，那强劲有力的大腿好像是小朋友在滑冰;它还有一双会变形的手，它是机器人时是“手”，它变成龙时是“腿”。当它变成一条龙时，飞龙剑也变成了它长长的尾巴，它伸着尖尖的爪子，张大着嘴巴，眼睛炯炯有神地望着前方，好像时刻准备着战斗。

卡卡龙是妈妈买给我的。有一次妈妈表扬我时，它在一旁好像在说：“加油，继续努力!”我见了神采飞扬高兴极了，心想：“卡卡龙也一定很高兴!”每一次我看到它我都感觉它一直在监督我，为我鼓劲。

这就是我的玩具宝贝——卡卡龙!

玩具宝贝洋娃娃篇六

你们猜一猜，我最心爱的玩具宝贝是什么？你们猜不着吧！让我来告诉你们吧，它是一个非常漂亮的石膏像――火葫芦娃．它身长１８厘米，黑色头发，粉红色的小脸上长着一双炯炯有神的眼睛，额头上有一个‘火种’标志，身穿蓝色衣服，紫色裤子．一看到它就会使人感觉到，它灵气十足、栩栩如生．这也是我的得意之作．你们听了这话，一定会想石膏像怎么是你的得意之作呢？这里面有一个小故事．还是让我讲给你们听听吧。

那是我五岁的时候和爷爷一起去紫阳湖公园玩，在哪里我看见了有许多白色的石膏像。于是，我好奇地跑过去问：“这是什么东西，怎么玩？”卖东西的人连忙回答道：“这是没有上色的石膏像，你喜欢什么颜色或者是想像它是什么颜色就可以在上面涂上什么颜色。”听完那人的介绍。我马上要爷爷跟我买了一个。在众多的石膏像里我挑选了一个葫芦娃。因为那时电视里正在放葫芦娃的动画片，我觉得它们很机灵，可爱，还很团结。

开始上色的`时候，我把颜料弄得满手都是。后来，经过那人的指导，我开始会用正确的方法上色。先涂浅色部分，脸部、手部、脚部露出来的皮肤。再涂蓝色的衣服，紫色的裤子。最后，用细毛笔，钩画最难的部分眼睛、眉毛和火种符号。别看我说的过程好像很简单似的。但这每一步上色我都是非常小心翼翼地去完成。足足花了半天的时间，一个神气的火葫芦娃才展现在我面前。就从那天起，它成了我最心爱的玩具和朋友。当我高兴时，它和我一起分享快乐。当我不高兴和遇到困难时，它会鼓励我，支持我，勇敢一点去面对。这时，我就会充满力量和勇气。

你瞧。这就是我的玩具宝贝――火葫芦娃。它是我童年的一段美好回忆，也是我的知心朋友。听了我这一介绍你们也一定很喜欢它吧！

玩具宝贝洋娃娃篇七

我有很多玩具，有酷炫的陀螺，有飞速奔跑的小汽车，还有淘气的玩具小狗。但是这么多玩具中，我最喜欢的还是乐高。

于是，我就拿来了乐高零件开始拼装。可是，过了好久，我都不知道到底应该怎么拼。于是我就想着，要不就照着小汽车，拼个一模一样的。我把小汽车拿过来，开始认真观察，不时还自言自语，“先做保险杠，再做排气尾，再做轮胎…”不过一会儿我就拼好了，我给它取名叫“风驰电掣”。它和我的巴掌差不多大，蓝色和白色相间，奔驰的时候像一匹飞奔的骏马，在我眼中我只能用一个字来形容——酷!

我拿来小汽车和“风驰电掣”比赛，那时我心中默念，“加油，加油呀!”只听我一声哨响，两辆小汽车你追我赶，互不相让。突然“风驰电掣”撞上了障碍，我大喊着，“不!风驰电掣!加油!你可以的!”它好似听懂了我的话，转了几圈之后，便笔直往前跑去，跑得越来越快。最后它居然超过了小汽车，飞奔到终点!“太棒了!风驰电掣赢了!”

从那以后，我就给“风驰电掣”做了一个密码箱，当我烦恼时，我玩一会“风驰电掣”之后，烦恼就全消了;当我害怕时，我玩一会儿“风驰电掣”，我就有了面对困难的勇气。它为我赢得荣誉，让我有了自信，我一定会好好保存它，让它永远“风驰电掣”。

玩具宝贝洋娃娃篇八

我喜欢神气活现的机器人，我喜欢我左转右转的悠悠球，但我最喜欢的是工程智慧片。

这个玩具是妈妈从上海带来回来的，它由几百个三角形、正方形、六角形以及连接各种构件的小棒组成。游戏者可以按照自己的想象，任意拼接。我可以用它拼成车、船、鱼、蛇、恐龙、机器人、火箭……它不仅灵活多变，非常好玩，而且还可以开发智力。

有一天，我正在拼一个由很多小三角形组成的大三角体，突然三角体上方塌了下来，顶部形成了一个平台，我就想:“我可以在上面做一个树上的小房子呀”。于是，我就先做好一个房子，之后我用一些连接用的小零件把它固定下来，远远望去真的像一个树上的小房子。之后，我看我的树上小房子也有一点像一个没有头的怪物，然后我又给无头的'怪物加了一个像乌贼一样的头，而且还可以活动，安装上去了头，更像怪物了。我发现这个怪物还可以当投石机用，我把小纸团放在怪物的头上，用力一抛，纸团就可以飞很远了。

每次玩智慧工程片，我都可以拼出不同的东西，每次都有全新的感觉，给我带来了无穷的乐趣。虽然我的玩具越来越多，但是我还是最喜欢我的工程智慧片。

玩具宝贝洋娃娃篇九

我的床并不大，但上面依然摆满了大大小小的玩具。这样一来，我睡觉的地方变得很小，但我很快乐。

在我的小床上，有很多可爱的卡通玩具，有两个一大一小可爱的海宝，海宝是用蓝色棉布做的，它的做工十分精细，在它的脸上有两个小小的眼睛和一个细细的嘴巴，可爱极了，这是我爸爸去上海看世博会的时候给我买的。玩具中还有一对米老鼠和米妮，这个是在我过五岁生日时候，外婆送给我的。还有一只小狗、一只小毛毛虫……。

其中我最喜欢那两个海宝，因为海宝是上海世博会的吉祥物。爸爸送我的两个海宝，一个大一个小，我想这是一对父子，爸爸带着儿子，一起在花园散步。它们在一起捉蜻蜓玩，儿子捉了一只很小的蜻蜓，爸爸捉了一只很大的蜻蜓。它们把两只蜻蜓放在一个盒子里，爸爸想把这两只蜻蜓放在它们的房子上，让蜻蜓吃蚊子。这样它们就不会被蚊子吸血了。到了第二天它们把两只蜻蜓给放了，因为它们是益虫，蜻蜓回到了属于它们自己的家。忽然我感觉有人推了我一下，我看到妈妈在我旁边，原来是梦呀。

这就是我的玩具宝贝。

玩具宝贝洋娃娃篇十

在去年的时候，我一个最好的小伙伴在我生日的时候，送了我一个至今我都很爱的洋娃娃。

洋娃娃大大的眼睛，头发不与我同色，而是米白色的，嘴巴微微上翘，是微笑的样子，穿着一套公主装，看起来就像是童话里的公主一样，每次睡觉的时候，我都喜欢把洋娃娃放在我的枕头边，就好像有人在陪我一样。

玩具宝贝洋娃娃篇十一

偶有两个橡皮玩具，一个是黄色的小猫，一个是红色的小老虎，捏它们的时候会发出很大的声音。偶最喜欢的是“猫”。其实那只“猫”看不出到底是猫，狗，还是熊，但妈咪叫它“猫猫”，偶也就把它当做“猫”了。这两个小东东是奶奶从家里翻出来的。刚开始妈咪不喜欢“猫猫”，觉得它长得丑丑的，叫的声音又很大，很尖锐。后来奶奶在哄偶的时候发现“猫猫”对付偶很有效，本来哭得撕心裂肺的偶，一看到它，听着它叫，就会停止哭闹。不哭的`时候看到“猫猫”偶也很兴奋，总会忍不住傻笑，嘴巴里也叽里咕噜的，话特别多。由此奶奶说偶是“小啰嗦”，妈咪则称呼偶“罗索夫斯基”(源自张国立蒋雯丽《金婚》)。现在妈咪也开始喜欢偶的“丑猫猫”了，哈哈，是不是爱屋及乌呢?不，应该是爱潼关及猫!

玩具宝贝洋娃娃篇十二

身穿粉色的.裙子。

她身高二十公分，

比我生下来矮得多了。

我记不清她什么时候来到我家，

只知道洋娃娃一直是我的好朋友，

我俩度过了许多幸福时光。

洋娃娃当过我的宝宝，

乖乖的坐在餐椅上，

等我来喂饭。

我当老师教她跳舞，

她跟我一起旋转、跳跃。

被我扯掉了胳膊，

踩坏了头发。

好朋友受伤了，

我很难过，

求妈妈把她缝好，

再给她洗个澡。

现在我上了二年级，

我们还是好朋友。

每天她在家里等我放学，

读书、睡觉，我们永远在一起。

玩具宝贝洋娃娃篇十三

1。 写清自己最喜欢的.是什么玩具，为什么喜欢它。

2。 能围绕玩具特点，有顺序、有重点地观察。

3。 能根据生活积累，把自己与玩具之间所发生的趣事、乐事具体地写出来，写真事、表真情。

1、学生带一件自己喜爱的玩具。

2、填一份关于玩具的调查表，帮助学生梳理自己和玩具的一些具体内容。

一、故事引路激发兴趣

教师出示“小乌龟”的玩具，并用“小乌龟”的语气说：“同学们，我就是那只敢和兔子比赛跑步的乌龟，我今天来到三年级做客，你们欢迎我吗？喜欢我吗？” （这一环节的设计旨在激发了学生编写故事的兴趣。）

二、展示玩具揭示课题

师（用热情的语调）说：“同学们，你们带来什么玩具？把它们请出来，在全体同学面前亮一亮相吧！”“来，告诉大家，这是什么？”

（指名展示玩具，并说出玩具的名字。）

师（鼓励的语气）：同学们，这么多可爱的玩具，它们的身上一定有许多精彩的故事。快介绍给大家吧！

板书课题《玩具宝贝》

三、 放飞想象 自由练说

1、自主学习。

学生独自根据所选择的玩具准备介绍（外形、颜色、功能、玩法等）。教师巡视，发现有困难的给予指导，发现有创新的想象给予表扬和鼓励。

2、小组内交流。

以四人为一小组，每人轮流在小组内介绍自己的玩具。其他同学对所介绍的情况若有疑问，可以提出问题，组内的同学互相补充，共同改进。教师要认真观察和了解每个小组的活动情况，深入到学习小组中，去发现，去感受学生思维的火花，对学生交流时出现的思维受阻不能深入的情况，教师要及时地点拨。

3、组际交流。

每一组选一名中心发言人代表小组在班内汇报。其他同学可以质疑、评议，然后师生共同修改、补充，达到较好的水平。

四、 生独自习作 师巡视指导

学生根据刚才说的内容，独自习作，教师巡视指导。

五、作文讲评

1、改正共同的缺点

2、欣赏佳作，选择几篇写得好作文，请小作者大声朗读。

玩具宝贝洋娃娃篇十四

我的玩具宝贝是个仿真机器人。它有一个大大的圆脑袋，头顶上除了有两根红色的天线外，还有一个小槽，里面放着各种颜色的小圆片，一双红通通的眼睛，炯炯有神。一张宽宽的大嘴马总是张着，像看到什么稀奇古怪的东西，让它惊讶地闭不上似的。它的脚底还有四个轮子，走起来会发出丝丝的响声，它走得可快了。它总是喜欢抬着双手，张开双脚，威风凛凛地站着，神气极了！

我的机器人可厉害了。瞧，它的两个机械臂可有力气啦！可以把我的笔袋轻松地举起来。它的嘴巴可以发射出五颜六色的圆片子弹，当我用它发射出来的子弹扔它的时候，怎么也打不着它，它的眼睛一闪一闪的，手掌转来转去，好像在说：“打不着，打不着。”多么有趣呀！

每当我按下遥控的时候，只要不玩它，把它放在旁边，过5分钟后，它就会不停地说：“不跟你玩了！”这个淘气的声音，总是逗得我忍不住笑了。