散文是一种抒发感情和思考的形式，可以自由表达个人的观点和情感。写好总结需要我们清楚地了解总结的要求和标准。接下来是一些保持乐观心态的秘诀，希望能给大家带来正能量。

感恩题目感恩的心篇一

从十六年前，我呱呱落地时开始，父母的心就一直挂在爱女的身上。

初二时，和好友一起出去看电影。临走时，妈妈是千叮咛万嘱咐，过马路小心点，不要着急。，跟同学在哪集合?，看几点钟的电影，看完后不要玩太晚到了给我打电话……在我已经不回答知道了时，终于我要走了，关上门，还能听见妈妈在房里喊：过马路要看车，不要跑!砰大门关了。

终于到了集合地点，铃铃铃我无语的直接把电话放到耳边说：哎哟!妈，我到了!你再别打电话了。一小时后，电影快结束了，我的电话又来了。挂了电话我有点小炫耀的向同学抱怨我妈快烦死了。同学没说话。

感谢社会实践，让我在高一的暑假打了一个月的工，体验了一下打工的辛苦。一次，我打工到晚上，别的同事都是打车，只有我一出店门就看到爸妈站在一块朝我笑了笑，一股暖流涌上心间。挽上爸爸的胳膊都冰了，你们啥时候来的?我跟你爸吃完饭就摇晃着上来了。

乌鸦反哺，羊羔跪乳。一个月的打工足以让我蜕变，虽不成蝴蝶，但我已经蓄势待发。

严厉，感谢。

期中考试后，数学老师对着全班说这道填空题就算你们算出了答案，只要不打括号，就算错!一半的分也不给!不给你们一个教训，高考错了就晚了!顷刻间，全班的叹气声消失了，都在默默的做着笔记。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师对我们的严厉，让我们更努力的学习;感谢老师对我们的严格，让我们在高考中不吃亏，不留遗憾。

关心，暖心。

谁见我的xx书了。马虎的我在班里，在群里问。只有几个人应了我。心好冷。过了几天，xx书从桌子下找到了。过了一两个星期，忽然一个同学问我哎，你的xx书找到没?瞬间温暖走遍了我的全身。你咋想起来的?早找到了，谢谢了!我就是忽然想起来，你那天说你的xx书找不到了。

最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露和纯真的赞美。——富兰克林高中，不仅仅只有浓烈的学习气氛，激烈的竞争，还有那淡淡的却吹不散的同学情。

看着父母日渐斑白的两鬓，我怎么可以不懂事，不争气;听着老师严厉的话语，我怎么可以不细心、不努力;耳边时常飘着同学关心的话语，我怎么会不温暖。想一想，算一算，我会不会太幸福了。

放心，苟富贵，勿相忘。

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感恩题目感恩的心篇二

人的一生都会经历风雨，然后遇到彩虹。在这条坎坷的道路上，我们一次又一次的成长，从一棵小树苗到一棵参天大树。青春是美好的，也是充满浪漫的，它会伴随着他们走上人生的旅途。我年轻的时候，就像一颗荔枝，白得发亮，嫩得水汪汪的。在这样的花季，我们脸上的笑容是最简单最幸福的，同学之间的友谊是最纯粹最纯粹的。在成人世界，我们还没有涉足。我们感受不到为家庭、工作、生活奔波的感觉，感受不到为人父母的感觉。时间像流水一样流逝。当我们眼花缭乱的时候，我们已经是八年级的学生了，在准备明年的中考。再过几年，我们就要高考进入大学了。再过几年，我们就要结婚了。我们会很少和父母在一起，有自己的家庭。

父母是我们生命中最亲近的人。他们给了我们很多，也教会了我们很多。他们的言行是关心我们的，但有时我们觉得他们太啰嗦了。我们总是把他们的关心当成废话，不理解他们。我们总是爱顶嘴，不尊重他们。当一个人忘记了父母的好，忘记了父母的尊重，我想即使他有能力，也不会得到别人的尊重。对于逐渐迷失自我的人，记住父母的好大于一切，不要拿一些破碎的东西去比较。面对亲情和血缘，那些都不是东西。

妈妈对我的爱不能说是温柔，但比言语的温柔更让人感动。据说我们的生日是母亲的好日子，这是真的。我妈十月生的我。她经历了各种各样的痛苦，不得不承认母亲很伟大。我妈是乡下人，没什么文化，但是很努力，讲道理，健谈，踏实。想想自己做了什么，就后悔自己对妈妈的态度，和妈妈顶嘴，不理解妈妈，不理解妈妈的处境。很后悔，希望在以后的岁月里弥补。

母爱就像潮水，在我心里荡来荡去，滴落在我心里…。

感恩题目感恩的心篇三

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好!

从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。今天正好是九月十日教师节，我代表景秀小学1500多名同学利用这次升旗演讲的机会，向普天下的老师们表达我们的敬意。

感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。每当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒;然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。

十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。

老师，我们感谢您，愿所有的老师身体健康，桃李天下!

感恩题目感恩的心篇四

首先，感恩是一种美德，也是一种价值观。我们应该珍视身边的一切，包括人、事、物。感恩可以让我们更加感恩美好的生活，更加珍惜自己的生命。过去的一年里，我深刻地体会到了感恩的重要性。不管是人与人之间的关系，还是与环境的关系，感恩都是我们得到幸福的基础。

其次，感恩应该是一个持续的过程。我们在忙碌的生活中往往忽略了身边那些微不足道的小事，却也正是这些日常琐事，构建了我们的人生轨迹。例如，每一次清洁房间时都应该感谢养护这片环境的人们；在吃到美味佳肴时，应该感谢厨师为我们带来的味觉盛宴；在人际关系中也应该说感谢。只有将感恩融入生活的方方面面，才能让我们的心境更加开放、积极。

再次，感恩应该是一种慈悲的态度。正如沃特.惠特曼所说：“感恩是为了实现接纳一切，即使是自己的生活中的困扰，那么它也是一种慈悲的态度”。我们应该以宽容、理解、同情为基础，对身边的人和事有着感恩之心。这样，我们才能真正做到互相接纳、相互理解，以创造更美好的未来。

最后，感恩是一种互惠互利的关系。没有“感恩”这种精神，人与人之间的关系往往是冷酷无情的。我们能够享受到很多的好处，但这并不是一个人单枪匹马取得的，而是众多人的团结合作实现的。我们应该懂得感恩，并回报社会。回报社会不一定是捐钱办慈善事业，它也包括了身边小事的回报，例如帮助他人、关注弱者、勇敢说出正义等等。

总之，感恩是一种美德、一种良好的价值观。我们在快节奏的生活中，应该时刻保持感恩的心态。与此同时，也需要将感恩融入日常生活，让感恩成为我们的生活方式。只有真正的珍视身边的一切，才能得到更加美好的未来。

感恩题目感恩的心篇五

我们面对面坐着，很近。你很诚恳，我也很诚恳，我们彼此想靠近，想交心。我们自说自话，说了很多自以为掏心窝子的话。说着说着，却发现，我们俩就像两个蹩脚的车夫，不懂驾驭，南辕北辙，相距越来越远。

我们面对面坐着，却如隔天堑，咫尺天涯。忽然明白.话语原来如此软弱无力。人与人的沟通，远比在崇山峻岭、深沟险壑间架一座桥梁这样的实体工程艰难数百倍!

能说话的人很多，能沟通者寥寥。

简单。

出自己的第二本书，将审美定位在简单上。

原来，所崇尚的简单，不是肤浅得一眼即可望穿，而是简单的包装下隐藏着丰富厚重的内涵。除此之外，追求简单，更需要相应的实力、自信的底气、牺牲的勇气，是舍之后的得。看似简单，实则不简单，才是真正的、高明的简单。

决绝。

认识的一个人，很有意思，不吃蔬菜——绿色的、非绿色的一概不吃，只吃肉和主食。在这件事情上，他认真严肃到什么程度呢?吃方便面.料包里有象征性的薄如蝉翼的干蔬叶片，他也要将调料倒在纸上，来回筛动，将轻飘飘的干蔬叶吹得一干二净，方能食咽。

很难想象一个人对待生活琐事，可以做到态度如此坚决、一丝不苟。这样的人做什么事情都比较容易成功吧。果然，他一举戒掉了十几年的烟瘾.

生活中人，对待生活中事，大都是无可无不可、睁一只眼闭一只眼，像他这样的，也算另类。

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感恩题目感恩的心篇六

亲爱的老师、同学们：

大家好！

“爸爸，妈妈”是一个无比亲切的称呼，父爱母爱，一个蕴含了无限感动的词汇，。在这个世界上，惟有母亲对孩子的爱是最真挚，最无私的。可是，父母懂得爱，父母懂得奉献，我们为什么就不能有一颗感恩的心呢？所以我今天演讲的题目是“感恩的心”。

记得那个夏天的早晨，雨下得很大，我说：“妈妈，雨这么大，别上学了，”妈妈一边拿伞，一边说：“这么点雨，就把你吓着了，快，上来吧！”说着妈妈蹲下身子，等着背我，我迟疑的说：“妈妈，别背我了，”因为我知道，妈妈的腿本来就不好，而且前天刚得了感冒，妈妈笑着说：“你怕妈妈背不动你吗？”我笑了，顺从地伏在妈妈结实的背上，雨水砸在地上，践起无数的水泡，我举着伞，紧紧伏在妈妈的背上，妈妈在风雨中深一脚，浅一脚地往前走，她还说：“把伞往后打，要不然淋湿了你的背。”我哭了，我无法用语言形容当时的心情，第二天，妈妈的病情加重了，可她却高兴地说：“幸好你没感冒！”

现在的我已懂得：感恩，是心与心的撞击，它可以迸发出爱的火花，我真诚的希望天下儿女都有一颗感恩的心。

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感恩题目感恩的心篇七

感恩题目感恩的心篇八

在我们的生活中，每一个人都应该学会感恩，感恩身边的人和事，感恩自己的生命。感恩心是一种内在的美德，它能够让我们更加从容面对生活中的挑战，更加深入的去体验生命的真谛。在感恩之路上，我们需要思考和反思，在进步中去体验感恩的滋味。而在我自己的感恩之路上，也是有很多值得体会的心得，今天我就想分享一下我的感恩心得体会。

第一段：心怀感恩能够带来丰富的人际关系。

感恩能够让我们更容易建立和谐的人际关系，更加感受到人与人之间的温暖和情感。每个人的成长都离不开亲人、老师、朋友、同事等等的陪伴和帮助，在这个过程中，如果我们常常心怀感恩，就会把这份感激和友情转化为一份更加深刻的情感纽带，这会让我们的交往更加和谐，更加顺畅。从自己的身边开始，我们可以更加关注和倾听他人的需要，积极的去关心帮助他人，这样我们也会在他人的心中留下一个好的印象和友情，同时也会收获到许多来自心灵感恩的温暖与支持。

第二段：感恩让我们更加心怀感恩的能量。

感恩是一种符号，代表着一种生命的力量，一种内在的情感状态。当我们真正有了感恩的心态，我们就能够感受到一种从内心中升腾而起的平静、安逸和快乐。在这种状态下，我们能够更加积极的面对生活中的艰辛和挑战，去发现看到身边一切美好的事物。同时，这份能量也会感染身边的人，带给他们更多的力量和动力，让他们也产生一份心怀感恩的心态。

第三段：感恩让我们更加深入和体验生命的真谛。

感恩是一种哲学思考，这种哲学思考的核心在于如何看待人生，在于如何深入和体验生命的真谛。感恩让我们更加深入的反思生命有意义的根本性。我们常常可以从感恩的心态中反思我们所需要的是什么，重要的是什么，在人生的选择和筛选中去去主动的调整自己的生命轨迹。感恩心态在这里可以成为我们引领自己生命意义的导航标志，带着我们更深入的去体验和认识生命。

第四段：感恩让我们更加从容面对挑战和机遇。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要一个从容坚定的心态去迎接这些机遇和挑战。在感恩的路上，我们不仅要感恩生命中的美好和善意，也要感恩那些曲折和险阻。这些经验可以教会我们如何面对并化解人生中的各种困难。在面对挫折和挑战时，我们可以从感恩的角度来看待问题，从中探寻到更深层次的意义和能量。

在感恩的路上，我们不仅是在学习感恩，也是在学习如何思考和生活。我们通过感恩去认识自己，去发现美好和善意，去积累生命经验和智慧。感恩是一条非常美好的感悟之路，在这个路上，我们可以找到很多的力量和温暖。

感恩题目感恩的心篇九

千里之行，始于脚下。

今年学校放假三天，第一天，我们去钓鱼，由于堵车，去不了了!所以，我和小伴侣在家里玩。

其次天，我们回了奶奶家，我在奶奶家跟妞妞玩，妞妞就是我的'三岁妹妹!

最终一天，就是今日，我和妞妞去找艺术照，我和妞妞在哪里待了两个小时，由于妞妞感冒，所以，照了一半，去医院了，所以只剩我一个了，我们照完全家福，就去吃饭，爸爸吃的是泡馍，我和妈妈吃的是笨牛牛排，吃完了，我们就回家了。

我盼望下次也放三天假!

感恩题目感恩的心篇十

是您让我学会怎样面对困难，学会如何感受生活，学会怎样珍惜幸福，学会怎样展现自我。您不仅带领我们在知识的海洋中遨游，更重要的是教会了我们平时要有一颗感恩别人的心，您的点点滴滴，在无私地点缀着我们美丽的青春。

那节自习课，彻底地改变了我对物理的学习态度。还记得那次期中考试，我的物理只得了29分，悲伤夹杂着失望，我彻底失去了学物理的兴趣，觉得这么聪明可爱的自己竟然也会红灯高挂。想着想着，头就趴在了桌子上。您走过来看了我的卷子，批评的话一句也没有说，就开始给我圈圈点点，勾勾画画，生怕我有什么听不懂的。那一刻，我真幸福，寒冷在冰冻着大地，天空忽然有了绿的气息，我的心也猛然温暖。从此，我改变了学习态度，从不看物理的我到现在的69分。

老师谢谢您，感谢您在我快要绝望的时候给了我这样的关怀，让我走出悲伤和迷茫，我将继续借助这份关怀前行。怀着感恩之心，向您，向天下的老师致敬!

感恩题目感恩的心篇十一

感恩题目感恩的心篇十二

感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。

感恩，是一种美德，是一种境界。

感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。

感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。

感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。

感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。

感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨…。

——题记。

从小母亲给我的是温暖的爱，她那双粗糙的双手，牵着我走过风风雨雨，父亲给我的则是含蓄而深沉的爱，他那宽厚的臂膀如高山大海，给我无穷的力量和智慧。

年幼时，初学走路，不幸摔倒在地，母亲总是忙着扶我起来，并心痛地部我哪里痛，可父亲总是说：“自已起来，继续向前走。”他的神情是那样的严肃，又是那样让人充满自信，就这样，在关爱与责备中，我学会了走路。

上了幼儿园，得了第一朵小红花，母亲满怀喜悦地说：“真是个乖孩子。”可父亲只是认真地说;“下次争取再得朵小红花。”就这样，家里的墙壁上巾满了小红花。

上了小学，考试取得了好成绩，母亲总是高高兴兴的说带我出去玩之类的话，父亲却总是说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，况且又没拿第一名，没什么好高兴的。”于是，我便把父亲的话铭记在心，用不懈的努力去换取母亲的微笑。

暑假里与父母一起出去游玩。回来后，母亲总是问我累不累，父亲却只是乐呵呵的说：“有什么收获没有?”

去参加竞赛，满怀信心的我却名落孙山，母亲总是来安慰我，父亲则说：“这只是一个小小的挫折，以后还会面临更多更大的挫折，想要成为生活的强者，首先就要学会怎样面对失败;”

应该说，在人的一生中都需要母亲的关爱，但这仅仅是不够的，它可能把人引入歧途，所以还需要“警戒”的力量来平衡，需要有人时常提醒你，“小心，注意，总结，提高。”它们象两股不同方向的风不断地向我吹来，让我生命的小船不至于被一股风吹倒，让它沿着正确的方向前进。

世上的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用至诚的心去感激，用切实行动去报恩。

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼，要想将来不后悔莫及，从现在就要从身边的小事去。

感恩父母。

回报父母。回报也不一定非的是物质上的回报更多的是精神上的、情感上的。就算是远渡重洋、留学海外我们时刻要怀揣着一颗感恩的心。正如世纪老人巴金所说：“我是春蚕吃的桑叶就要吐丝。”春蚕付出了也获得了得到的却是人们的赞美与钦佩。

曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里,因为我们是父母手心里的宝;曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续。

曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总要等到失败后，才知道父母讲的都是金玉良言。曾记否，翅膀还未硬的你，却想摆脱父母，展翅飞翔。可是总要等到自己受伤后，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。

风中的风铃再次响起，似乎在奏响一首感恩之歌，感谢父母的唠叨/因为他们是为了让你少走弯路/感谢父母的鞭策/因为他们是为消除你前行的障碍/感谢父母的斥责/因为他们是为了助长你的智慧/感谢父母赋予我们的一切，让我们用生命去珍惜，用感恩的心去呵护。

感恩有你，感恩有我，愿大家在以后的人生道路中时刻感恩，勇敢面对生。

感恩题目感恩的心篇十三

物理老师病了，于是，学校又千方百计为我们找来一位新老师。新老师是男性公民，个子挺高，单身汉一个，而且，还是从师范“借来”的，据说是个很出色的学生。

新老师上任，开场白果然不同凡响：“我姓林，你们可以叫我林老师。”短短十二个字，只有前三个字正紧点，后面九个字等于废话。由于林老师年轻，所有革命觉悟性较高。其具体就表现在他那两边倒的头发，头发从头顶正中偏右一点八公分处整齐分开，毫不含糊。于是男生们如同野狗望到家了，气势大增，“对开”运动由于林老师的出现而轰轰烈烈地由地下转入地上，渐渐步入正轨。林老师地头发留的颇长，最长的头发从头上拉下来已到达鼻尖。这点是男生们死也学不到的。林老师上课生动万分，引无数女孩竟折腰，下课围着他“公转”，林老师怕围在身边的女生哪个照顾不周，只好“自转”忙得不亦乐乎，这点更是男生死也学不到的。马上，林老师变得神圣起来，他的一个动作一句话便成了男生们模仿的热点，尤其是林老师甩头的动作。一旦林老师转身在黑板上写字，台下的男生便如鱼得水，如虎添翼，如日中天，把头发甩的头屑飞扬，在阳光照射下壮丽无比。

由于男生们的不务正业，成绩一跌再跌，跌的万分可怜。班主任抓耳挠腮苦思冥想还是百思不得其解，但林老师已经感觉到了。他特地再物理课上花了宝贵的五分钟讲了一大堆中学生学习为主娱乐为辅，小小年纪梳啥头发，内容枯燥无比，同学们哈欠连天，最后林老师一再表示：学生就不该梳“两边倒”。

不知为什么，女生再也没有围着林老师公转了，男生依旧保持着“两边倒”而且越倒越厉害，越来越“坚强”六级以下的风已无任何大碍。但成绩却不那么潇洒了，差的不能再差了。尤其是物理，原来是年级第一，现在依旧是第一，只不过一个顺数一个倒数罢了。这回林老师百思不得其解了。

一个阳光明媚的下午，林老师依然大步流星的走进教室，凡是抬头瞄林老师一眼的人，全都傻呆了，几秒钟后，终于大悟。其震撼大地的惊叹声伴随着拍桌子挪椅子的响声显得抚媚好听，人们不约而同的指着林老师的“学生头”笑得眼泪飞溅。那长发以不复存在，只剩下长短参差不齐的一律向前的被老师美名其曰“学生头”的“秀发”。狂笑之后，教室里异常的静，林老师傻笑着抚摸着他的头发：“我也是学生……”

第二天，教室中只剩下了“学生头”和“学生头”下一张张依旧帅气的面庞。

感恩题目感恩的心篇十四

今日是我国传统节日“五一国际劳动节”，我准备去姥姥家。

千里之行，始于脚下。

还没到姥姥家，我心里就开头兴奋起来，由于立刻就可以见到我姐姐和弟弟了。我们姐弟三见面后就“叽叽喳喳”闹个不停，姐姐建议我们到楼下去玩儿。我们开头先捉了些蚂蚱，采了些小野花，后来我们看到花坛里长了高高青草，很不美观，于是我们就开使拔了起来，姐姐说：“要不我给你们一人编一个草帽吧！”我和弟弟齐声说：“好啊！”于是姐姐用她哪灵活小手编出了两个美丽草帽，亲自给我和弟弟戴在了头上，我和弟弟你看看我，看看你，活像俩个小八路，我们接底三人都兴奋地笑了。

这就是我欢乐五一！

感恩题目感恩的心篇十五

对教师职业幸福感的认识。

二、征文对象：

党政工领导及全体教职工。

三、征文要求。

1．文体：可为论文、案例、教育叙事、诗歌、散文等；

3．行文：字数1000―3000字，a4纸打印。请在封面页注明题目、作者姓名、单位。

四、征文时间与办法。

各基层工会要做好充分准备，认真组织教职工撰写征文，按照要求时间和数量及时将征文上交教育工会办公室。打印一份。教职工100人以上的'交10份；教职工100人以下的交5份。截止时间为11月12日。

五、评审与奖励。

1．教育工会组织评审组对各单位选送的征文进行评审，评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀组织奖，并颁发获奖证书。

2．在丰台教育工会网开设专栏，对本次师德征文活动中的优秀作品予以登载。

感恩题目感恩的心篇十六

邹老师是我们班的语文老师，也是我们班的班主任。她今年35岁，身材苗条，白嫩嫩的脸上戴着一幅黑边眼镜，头上扎着一条马尾辫，还长着一双会说话的眼睛。

邹老师对我们非常严格。有一次，我急着出去玩，做作业时就写得很快，字写得很丑。我写完了，准备出去玩的时候，邹老师走进来说：“拿作业给我检查。”我非常紧张地走到座位上拿作业给邹老师检查，只见邹老师的眉头皱了起来，眼睛瞪得大大地望着我，生气地对我说：“你的字怎么那么丑啊?”说着邹老师把字全擦了，说：“给我重新写一次。”我回到座位上重新写了一次，这次我把字写得很漂亮，我写完了，交上去给老师检查，老师摸摸我的头说：“下次不要写这么丑了。”

邹老师对我真严格，我爱邹老师。

我要写的老师姓吴，她是一位漂亮的女老师，她不但教我们班的语文课，而且还是我们的班主任，吴老师中等个子，圆圆脸上一双眼睛总是笑咪，讲起话来也总是轻声细语的，扎着一条卷卷的马尾辫，走路的时候辫子会在脑后荡来荡去的，很好看。

吴老师特别喜欢笑，她笑起来的样子特别甜!我和同学们也特别喜欢看吴老师笑，不过上语文课的时候她有时会很严肃，特别是有些同学调皮不听话的时候，吴老师的笑容一下子就会不见了，绷起脸皱起眉头，她生气的时候样子非常可怕，我和同学们都很害怕吴老师生气的样子，如果看到吴老师笑的时候，我们也会特别开心，如果看到吴老师生气的样子，我们心情也特别不好。原来笑容也是会传染的呀，我想告诉吴老师，您的笑容对我很重要，我希望天天都能看到吴老师的笑容。

我心中的李老师是很严格的，写错一个字，就要抄三遍，写字写得不好看，就要留堂写到好看为止……有一次，我的作文写得不及格，就叫我留堂，再写一篇。第一篇写完的时候，我自己觉得很满意，谁知一交上去，李老师就说：“这一篇作文写得不够生动、形象。”我的第一篇作文“败给”了李老师。第二篇写完的时候，我想，这次应该可以了吧!当我交上去的时候，李老师又说：“这一篇作文写得不具体。”我的第二篇作文也“败给”了李老师。就当我无精打采地写完第三篇时，李老师说：“这一篇作文写得很好。”我终于松了一口气，我说：“时间不早了，我要回家了，老师再见。”

李老师真严格啊!我以后要认认真真地学习。

我就读于定海小学二年级五班。学校位于昌东新村三十三号。

那里环境优美，我喜欢在那样的环境里读书，有语文课，数学课……我喜欢这些老师，因为她们都很和蔼可亲，平时也很关心我们，对我们的学习也认真负责。

我们班的班主任是陈老师，是名女教师。她大约四十岁左右，头发是卷起来的，眼睛大大的，身材很苗条。平时对我们很照顾，我感觉像我的亲人。不过在上语文课，对我们很严格。有些同学在上课时很调皮，陈老师就会批评甚至会把同学拉到外面罚站。她讲课很认真，手机响了也不接，直到下课才去回电话。我喜欢陈老师的课，因为她上课就像在讲故事一样，让我听得津津有味。我相信我的语文成绩一定会提高。

我在这个学校里感受到了关爱、温暖，我喜欢在这样的环境里学习和成长。我爱我的学校，我爱我的老师。

今天早上有一位年轻漂亮的老师到我们班来了，给董老师说：今天下午第二节课是什么课，董老师问我们说：“下午第二节课课是什么课，大家说：是数学课，那位年轻漂亮的老师说：第二节课我能不能在你们班试讲呢?董老师说：好吧!，我们睡觉的时候薛老师让很多同学在班里打扫卫生，因为：我们班的地上有很多垃圾，把班里的垃圾扫干净来迎接给我们上数学课的老师。

下午我一睁开眼睛我感觉就像换了一间漂亮干净的教室，第二节课这位年轻漂亮的老师给我们讲的内容是分桃子就是平均分的意思，还给我们发了一个平均分的小书这本可爱的小书里面的内容可多了，这节课我知道了平均分就是每份分得一样多，这节有趣的课还真好玩。