总结是对自己的一种反思，让我们不断成长和进步。怎样进行深入的文本分析，理解作品的内涵？在总结写作中，参考一些成功的经验和范文，可以帮助我们更好地把握写作的重点和技巧。

高三感恩题目篇一

从我们来到这个世界上，我们就要学会感恩，父母给了我们生命，让我们来到这个五彩世界，让我们的生命多姿多彩，让我们的人生五彩缤纷，所以我们应当感恩于父母。他们给了我们明亮的眼睛观察世界，给了我们健康的身体，让我们幸福的活着。他们也给我们无私的爱，让我们感到在这个世界上只有父母是最亲近的人，是给予我们很多但却不求回报的人。是我们伤心时温暖的怀抱，是我们委屈时避风的港湾。所以，让我们一起学会感恩吧！

老师，是最神圣最无私的，他们辛辛苦苦教育我们，不求别的，只是让我们成才，想让我们以后的生活过得好一点，我们为什么不理解老师呢？有时埋怨老师太严厉，有时埋怨老师太罗嗦，可知老师奉献的是自己，托起的是我们，我们应当心怀感恩，尊敬和爱戴我们的老师。

汶川地震，那么多同胞遇难了，我们伸出援助之手帮他们一把，他们就会记得我们的帮助，当我们有什么困难时，我相信他们也一定会帮助我们渡过难关的，其实，心怀感恩是我们必不可少的。人人都要有一颗感恩的心。

有一首歌这样唱“感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气做我自己……”人与人之间都应学会感恩，感恩父母，感恩朋友，感恩每一个帮助过我们的人，用我们的努力去回报他们，用自己最好的成绩让他们骄傲，尽自己最大的努力去做一些自己可以做并能帮助别人的事。

有一颗感恩的心我们就会发现这个世界上并没有那么邪恶，有的只是善良和爱心，有一颗感恩的心能战胜一切邪恶，让这个世界变得至善至美。

让我们一起学会感恩吧！

高三感恩题目篇二

每一个寒冬的夜晚，都会在自修室看见勤学、奋发图强的学生，每一个熄灯的夜晚，楼道里都会看见读书人的身影，看见他们的好学，优良的学风，我感到无比的骄傲。

果实累累，芬芳四溢;歌声嘹亮，意气风发。收获的喜悦荡漾在每一位师生的脸上。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

投之以桃，报之以李。

一日为师，终身为父。

谁言寸草心，报得三春辉。

滴水之恩当涌泉相报。

做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。

高三感恩题目篇三

“哒——哒、哒、哒”呱噪的电钻声从窗外随着夏日的暖风袭进窗内。

我盯着那道看了十分钟愣没理解题意的数学题。揉揉太阳穴，索性起身站在落地窗边看着前方正在施工的工地。几座高楼拔地而起，还没完工使得这庞然大物显得有些朴素，像是面对我展露出来它最原始的面貌，也许在不久的以后，它会被繁华与奢侈所覆盖。

“哒——哒、哒、哒”那搅得的不得安宁的声音就出自于此。

呐，我看到了。太阳下努力工作的身影，我可以想象到，他们被阳光所盗取的汗水。心中的暴躁因子似乎瞬间就被洗刷的一干二净了。

他们工作着的诚恳，与这个显得有些浮夸的城市格格不入。可我不得不承认，这城市的确出自他们黝黑的手。一瞬间，一股感恩之情涌上心头。这城市的繁华与美好都出自他们之手，但是他们却领着不高的工资，过着不好的生活。但他们依旧毫无怨言。

那榔头敲击的声音。那铁块碰撞的声音。那机器摩擦的声音。

我能想象当那鬼哭狼嚎的电钻声攥紧他们的心脏的时候，他们的抱怨不比我少。但是支持他们在阳光下坚持工作的是否就是世人对他们作品的赞美呢。

不知在哪里看到那么一句话：

那是属于他们的成就，激起喧哗的同时，带去荒凉，留得繁荣。

关上窗户，把手紧贴在墙壁上，那么冰冷的触感。这墙壁中的砖石，禁锢了多少工人的汗水，镶嵌了多少工人的劳力。要多少工人的汗水与力，才塑造出我们现在居住的楼房呢。

他们站在繁华的背后，以一颗不被喧嚣所影响的心，默默的支撑起整个城市的霓虹。当哪一天，我们站在高处看这个城市的时候，别忘了，有一群站在繁华背后的人值得我们感恩。

高三感恩题目篇四

高三感恩题目篇五

我愿做一只小鸟，感谢大自然给予我漂亮的蓝天；我愿做一条小鱼，感谢大自然赠予我湛蓝的大海；我愿做一棵大树，感谢大自然带给我松软的大地；我！感谢大自然创先无数生命，为世界添加色彩。

看那杭州西湖，远近闻名，走过断桥，不禁被那清波荡荡，流水漾漾，鱼儿嬉戏所吸引；在远处眺望，更是美妙，那大片大片的蓝，是湖水的颜色，那水蓝得漂亮，蓝得耀眼。那对称的桥犹如丝带一般漂浮于粼光闪闪的湖面上。远方，雷峰塔隐隐约约的在那洁白无瑕的云层中闪现，婉如仙境一般漂亮。这水与桥交织成了一道亮丽的风景。

我！感谢大自然。

瞧！黄果树瀑布就是大自然的一大杰作。哗哗的流水声传进了耳朵，沉醉了，自然合奏曲像千百台琴协调地演奏，雄壮而动听；渐渐走进，透穿那密密枝叶，看见瀑布如一条洁白的帘布倾泻而下，那响声覆盖了人世间的喧哗，“哗哗——”，似乎天下只有此瀑布奔泻的声音。若能站在水边的岩石上，更能感受到大自然无穷无尽的魅力。岸下，流水如丝带一般穿流在岩石之间，鱼儿自在穿梭觅食，抬头看到奔流的瀑布，低头欣赏静静地流水，这一动一静，带给人们的不但是视觉上的享受，更是心灵上的享受。

我！感谢大自然。

高三感恩题目篇六

带货，网络热词，特指明星、网红、社会名人或公众人物对某一商品有意无意助销，甚而引发大面积流行、热销。

4月1日晚八点，罗永浩的直播带货首秀来了。而根据官方给出的数据，老罗首秀的累计观看人数超4800万，交易额超1.1亿。不过这当中平台的流量倾斜，估计占比也不会少。

4月8日，新冠疫情缓解，复工复产后，湖北联手抖音：13市长直播带货百亿流量助力重启，取得非常好的效果。

11月12日报道，直播带货仍然存在一些需要规范之处，尤其是某些网红主播在带货过程中还存在夸大宣传、数据造假、未体验就推荐等现象。

近日，中央政治局召开会议强调，“保持线上新型消费热度不减”。“直播带货”、线上团购、在线教育……疫情防控期间，线上新型消费方式不断涌现，在一定程度上弥补了线下消费的不足，起到了扩内需、促消费的作用，并展现出强大的生命力。

对于“直播带货”你有什么看法和见解，要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

直播带货。

由于疫情的影响，外贸出口的受阻，更多的企业转型内贸，加入了直播大军。曾经热火朝天的跨境电商也因国外疫情的影响，也有一部分跨境电商转型直播带货。

线下门店之前迟迟不能开门，开门后人流量的锐减也让更多的商家意识到直播带货是一个机会。

失业在家的人也看到了直播带货平民逆袭的可能，纷纷加入直播带货创业中来。

相比于传统的营销方式，这种新型的能给人带来沉浸式购物体验的方式更加吸引人。

直播带货与电视购物有一定的类似，但电视购物有一定的门槛，而直播带货就不一样了，人人都可以成为主播，无论是明星还是草根，无论是农村的还是城市都可以直播，只要一部手机连上网，就可以直通世界之门。

在农村可以直播卖家乡的特产，水果，农产品等等。城市的可以直播卖衣服，化妆品，日用品等等。

明星开始带货，商人开始带货，短视频内容创作者开始带货，普通人也开始带货，一时鱼龙混杂，各路神仙各显神通各出奇招在直播带货大潮中杀出一条血路。随着直播带货的渗透，直播带货已经成为众多电商平台的标配，也被越来越多的商家接受，成为商家重要的销售渠道。

直播带货也有利也有弊。

直播能更快速更直观地给顾客展示商品，介绍商品，提高商品的曝光率，加强与顾客的互动。以前是顾客自己试穿衣服，现在变成了主播试穿衣服展示给顾客看，顾客看着合适可以立刻下单购买，看得见听得着。以前是被动等待顾客上门购买，现在是主动吸引顾客购买。一个是被动等待，一个是主动出击。以前线下门店只能是附近的人来购买，人流量有限，现在是全球的人都可以来购买，有了无限的可能性。

坏处并非没有，有“网红”带货频频“翻车”，各种套路。虚假宣传、质量低劣、货不对版、退货售后难、煽动观众情绪冲动消费等成为新隐患。

随着更多的商家加入直播大军，这必定会导致竞争的激烈，商场的蛋糕就这么大，来的人多了就不够分了。

直播流量的不均衡，有流量的大网红可以做到一分钟卖出15000支口红、10秒钟卖出10000支自制洗面奶，这样的带货能力只能用“惊天动地”来形容。

而没流量的小主播，辛辛苦苦直播一天也未必能卖出几件商品。

二八定律在此依然适用，就像金字塔一样，在顶端的20%的人赚到了大部分的钱，大部分的财富都流到了这20%的人中。剩下的80%的人只能喝些汤，啃些骨头。而那些辛辛苦苦还在街上经营着实体店的老板也是看着直播卖货一天卖出去的量是自己一个月的量不知是什么滋味。

直播带货的巨大潜力，可以让这个风口经久不衰，可见未来的一段时间里，直播带货依然是主流。直播带货依然是大多数商家的首选，甚至变成非它不可，直播带货也不会那么轻易落幕，除非还有更好的东西替换它。滚滚车轮谁也阻止不了直播带货前进的步伐，只能适应它，顺从它。只要直播带货还能给商家带来利益，商家就不会轻易放弃它。

但随着社会的发展直播带货最终也有落幕的一天，因为靠卖货赚钱只存在于低级的社会之中，等到社会发展到了一定高度，所有商品都已经免费，人们可以随意的拿到自己需要的商品，人们再也不用靠卖商品赚钱，甚至不再需要钱。

(一)直播带货的名言。

1.万物可直播，人人能带货。

2.各行皆可播，人人带货当网红。

3.产品质量是直播带货的价值取向。

4.有商业的地方，就应该有美德。(孟德斯鸠)。

5.只有正气不衰、才气不凡，才能人气不减、名气不坠。(人民网)。

6.归根到底，直播带货的实质是口碑经济，一旦失信于受众，就难以自立。

7.只有立法先行，才能保障创新，直播带货只有做到消费者权益至上，才能真正称得上是风口。(朱巍)。

8.直播带货不是“一锤子买卖”。如果放任自流，必然乱象丛生，既损害广大消费者的利益，也伤害这一行业的长远发展。让诚信为本的商业理念，真正成为直播带货的坚固基石。(闻一言)。

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(二)直播带货的典例。

1.“小朱配琦”为湖北直播带货。

近日，央视主持人朱广权与“带货一哥”李佳琦组成的“小朱配琦”组合，隔空连线，同框直播，为湖北助力在线卖货。事后统计，这场直播吸引了1091万人观看，累计卖出总价值4014万元的湖北商品。这样的“带货”能力着实抢眼。(来源：云南网)。

2.“全县6个月生产的木耳都卖掉了”

4月22日下午，陕西柞水县小岭镇金米村的淘宝直播间里，带货主播、金米村村民李旭瑛热情地推荐村里栽植的木耳。就在前一天，金米村直播间在线观看人数接近万，一晚上就卖出了24吨木耳。“全县6个月生产的木耳都卖掉了”，直播带货的成功让村里人激动不已。(来源：中国日报网)。

3.直播带货要谨防“翻车”1。

回溯直播历史，各种翻车接连上演，斗鱼主播乔碧罗殿下直播翻车现场堪称史诗级，声音酷似萝莉，真实面貌却是一位阿姨;网红穆雅斓在直播间，称其推荐过的产品获得过诺贝尔化学奖，引网友群嘲;王思聪前女友雪梨因在直播时没有关闭直播间话筒，疑似刷单的对话被网友录了下来。

4.直播带货要谨防“翻车”2。

直播带货中最的翻车事件，当属李佳琦的“不粘锅”。月，李佳琦的小助理演示不粘锅煎鸡蛋，鸡蛋在锅中“处处粘”，李佳琦拿过锅铲试图救场却失败，场面一度陷入尴尬。这段翻车当时还引发了业界对网红带货品控的质疑。

5.带货主播“持证上岗”

近日，受人社部委托，中国就业培训技术指导中心近日发布文件，拟新增10个新职业。其中，在“互联网营销师”职业下增设“直播销售员”工种。而“直播营销员”即是人们口中的“带货网红”。很快，19名电商主播获得了浙江省义乌市人力社保局颁发的职业证书，成为全国首批“持证上岗”的职业主播。

(三)直播带货的观点。

1.直播带货中存在的问题1。

直播带货确实很火爆，进入了“全民带货”的阶段，但是问题也很多，诸如刷单、刷粉、假货、虚假宣传、售后瑕疵等，令直播带货行业充斥浮躁气氛，产生了巨大的销售泡沫，以及各种坑人的“套路”。(来源：尚法新闻江德斌)。

2.直播带货中存在的问题2。

有千万粉丝的网红穆雅澜，在直播间推荐一款精华时，称手中的产品获得过“诺贝尔化学奖”，后又改口为“诺贝尔化妆学奖”，令人啼笑皆非。一位前歌手在直播镜头前推荐某果蔬纤维素时，向大家保证“碱化体质”可以“远离癌症，远离疾病”。另一位知名主持人则在直播间里推荐一款羊肚菌时说，“滋补身体绝对是的”，甚至称其能“壮阳补肾”。(来源：新华网)。

高三感恩题目篇七

今天是三八妇女节，老师说："今天，我们要给妈妈一个惊喜。"我暗暗地想：平时，妈妈对我非常关心，每天都要陪我做作业，虽然有时比较严厉，但我知道妈妈是为我好，今天是妈妈的节日，我一定要给妈妈一个大大的惊喜。

爸爸接我回家时，妈妈还没有回来，我想了很多祝福妈妈的话和很多的办法祝福妈妈。

"叮咚"，妈妈回来了，我很高兴地去妈妈开门，对妈妈说："妈妈，节日快乐！"妈妈高兴地把我抱在怀里，重重地亲了一口。"妈妈，我今天要送给你一个惊喜，那就是我被选为数学小组长了！"。妈妈高兴地说："真的这真是一个惊喜呀！我们钟艺真能干！！以后可要多为同学们服务噢！"

我知道，今天妈妈一定很开心！因为，她最大的心愿就是我天天都有进步。我以后一定要好好学习，提高自己的自理能力，让妈妈天天都开心。

祝妈妈节日快乐！

昨天，我放学回家。我想马上就要到三八妇女节了，我应该给妈妈一个什么礼物呢 我和爸爸商量了一下准备做一个花篮。

我在书上找到做花篮的方法，开始坐折折，右叠叠，终于做好了，我把小星星贴在上面，还在里面放了亲手做的手环和宝石。

第二天放学，我匆匆忙忙地跑回家，放好花篮。过了一会儿妈妈回来了，我和爸爸说好，一起迎接妈妈，接着，我们迈着整齐的步伐，向妈妈走去，一边大声唱：祝您节日快乐！我把礼物给了妈妈，妈妈劳累的心情一下子就高兴起来，惊喜地笑了，接着，就在我的脸上亲了一口，说："有你这份心，就够了，谢谢！"并翘起大拇指夸我："慧慧真是长大了。"

我衷心祝愿妈妈节日快乐！

高三感恩题目篇八

我们总是在抱怨世界变得太快，在似水流年里老了容颜，添了皱纹。然而，当你静下心来仔细聆听，你会发现天籁，世上还是有很多美妙的声音拨动你的心弦，总有一种真情能触动我们心中最脆弱的一环，总有一种人格在驱使我们不断追求自我完善，总有一种感动会让我们泪流满面。

一路成长，只因有你。你是否想过，是谁在你跌倒时，没有扶你，却鼓励你重新地站起；你是否想过，是谁在寒冷的冬夜，悄然起床为你捡起踢落的被子；你是否想过，是谁在你生病时，守在床沿因你熬红了双眼；你更曾想过，是谁为你付出一切却不计任何回报。对，这个人，就是我们的父母，我无法忘记在停电的晚上，耳边仍传来手摇蒲扇的丝丝凉风，我无法忘记在我取得优异成绩时，他们欣慰的笑容，我更无法忘记，在我踏进考场，太阳底下焦急等待的身影。可这一切的一切，总要在等我们长大后，才会明白其中的心血与汗水。

感谢你，我的父母。

一路成才，只因有你，是你教会我认识世上最美丽的文字，是你让我放飞梦想在知识的海洋里畅游，是你教会我一切美好的品德，是你在我犯错误时一次次得谆谆教导。当我在夜幕笼罩，独自孤寂彷徨时，是你为我点燃了一盏明灯；当命运的夕幕遮蔽了我的双眼，是你鼓励我继续前行不要放弃；当我孤征倦旅，在茫茫题海独自泅渡是，是你解决了我的困扰，让我重新燃起希望的光。

感谢你，我的老师。

一路欢笑，只因有你。缘让我们在匆匆过客中遇到了好姐妹，好朋友。患难与共，欢乐共享，让我们见证了真挚的友情。还记得十几年来我们的同窗之谊吗？还记得在我十八岁生日上你们为我点燃蜡烛唱起生日歌的情景吗？还记得在那个萤火虫的夜晚，我们开心畅谈的样子吗？岁月匆匆，旅途苦长，挚友，是你一直牵着我的手，与我同行。你炙热的情谊消融寒冬的积雪，你那不涸竭的人性暖流创造了暖冬里的春光无限。

感谢你，我的挚友。

高三感恩题目篇九

在我们的生活中，每一个人都应该学会感恩，感恩身边的人和事，感恩自己的生命。感恩心是一种内在的美德，它能够让我们更加从容面对生活中的挑战，更加深入的去体验生命的真谛。在感恩之路上，我们需要思考和反思，在进步中去体验感恩的滋味。而在我自己的感恩之路上，也是有很多值得体会的心得，今天我就想分享一下我的感恩心得体会。

第一段：心怀感恩能够带来丰富的人际关系。

感恩能够让我们更容易建立和谐的人际关系，更加感受到人与人之间的温暖和情感。每个人的成长都离不开亲人、老师、朋友、同事等等的陪伴和帮助，在这个过程中，如果我们常常心怀感恩，就会把这份感激和友情转化为一份更加深刻的情感纽带，这会让我们的交往更加和谐，更加顺畅。从自己的身边开始，我们可以更加关注和倾听他人的需要，积极的去关心帮助他人，这样我们也会在他人的心中留下一个好的印象和友情，同时也会收获到许多来自心灵感恩的温暖与支持。

第二段：感恩让我们更加心怀感恩的能量。

感恩是一种符号，代表着一种生命的力量，一种内在的情感状态。当我们真正有了感恩的心态，我们就能够感受到一种从内心中升腾而起的平静、安逸和快乐。在这种状态下，我们能够更加积极的面对生活中的艰辛和挑战，去发现看到身边一切美好的事物。同时，这份能量也会感染身边的人，带给他们更多的力量和动力，让他们也产生一份心怀感恩的心态。

第三段：感恩让我们更加深入和体验生命的真谛。

感恩是一种哲学思考，这种哲学思考的核心在于如何看待人生，在于如何深入和体验生命的真谛。感恩让我们更加深入的反思生命有意义的根本性。我们常常可以从感恩的心态中反思我们所需要的是什么，重要的是什么，在人生的选择和筛选中去去主动的调整自己的生命轨迹。感恩心态在这里可以成为我们引领自己生命意义的导航标志，带着我们更深入的去体验和认识生命。

第四段：感恩让我们更加从容面对挑战和机遇。

在这个充满挑战和机遇的时代，我们需要一个从容坚定的心态去迎接这些机遇和挑战。在感恩的路上，我们不仅要感恩生命中的美好和善意，也要感恩那些曲折和险阻。这些经验可以教会我们如何面对并化解人生中的各种困难。在面对挫折和挑战时，我们可以从感恩的角度来看待问题，从中探寻到更深层次的意义和能量。

在感恩的路上，我们不仅是在学习感恩，也是在学习如何思考和生活。我们通过感恩去认识自己，去发现美好和善意，去积累生命经验和智慧。感恩是一条非常美好的感悟之路，在这个路上，我们可以找到很多的力量和温暖。

高三感恩题目篇十

风筝是幸福的，因为它对线心存感恩；绿叶是幸福的，因为它对根心存感恩；鱼儿是幸福的，因为它对海心存感恩；我想我是幸福的，因为我对一切心存感恩。

感恩如同一颗晶莹剔透的水晶，让人用心体会每一次感动，收获每一份美丽与欣喜。

高考路上，感恩我的父母。父亲是一棵无言的大树，从来不会像母亲一样有春风般和煦的安慰，他只是努力地伸展着自己的臂弯，给我们遮风挡雨。父爱是深沉的。那是不需要解释的爱。前几天，我拨通爸爸的号码，电话那头的您笑着对我说：“丫头，别有压力，考好考坏没关系，在学校里想吃什么就吃什么，别省着。注意身体吧。”我知道，你向来看中我的学习成绩，可多年来，您从未给我施加压力，感谢您的理解。爸妈，现在你们都不在我身边，我希望高考那天你们可以回来，为我加油，相信我吧，我要让您们骄傲！

高考路上，感恩默默奉献的老师。最喜欢班主任讲政治学，条理分明，思路清晰；最喜欢数学老师的幽默，他以独特的教学方式引领我们自主学习；最钦佩语文老师的敬业，她常说：“就算你不学了，我也不会放弃你，只要没有高考，只要你在这里坐一天，你就是我的学生，我就不会放弃。”最钦佩英语老师的和气，在课堂上总会听到：“同学们，我讲清楚了吗？”而不是一句简单粗暴的那句：“懂了吗？”最欣赏历史老师的温柔姐，喜欢交流时她曾对我说的那句：“学习就像交朋友，只有你真心对待，它才愿意在你需要时帮助你。”忘不了地理老师“暖男”的细心，和同学们逐一谈心。

我们的老师都很普通，但都将自己的教学演绎得非常精彩，三尺讲台，一支粉笔，老师们为我们撑起一片天。

高考路上，感恩一直相伴的同学、朋友。是你们给了我坚持和信念。说实话，高三真的很累，有好几次我感到迷茫，甚至有放弃的念头。而你们的鼓励，是我前行的动力。“要想成功，唯有破釜沉舟，你有能力，加油！”“高一的时候咱俩差不多……现在呢，你名次又在哪……”“上课别走神，听好每一节课，记住，身后有人在看你。”“你放弃，你一定输！”这些话语，也有一些小纸条，一直警示并激励我前行。朋友，谢谢你们，是你们给了我勇气，有了你们的关注，我定能越走越远、越飞越高。

高考路上，我并不孤单。高考路上，感恩有你！

高三感恩题目篇十一

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文。

【文题解析】。

材料从现代人离不开的手机谈起，引出载人航天、载人深潜、北斗导航等国之重器，表明科技已把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，它可以让千里之外的陌生变为熟悉。但题目的重点并不在此，“然而”后的内容是作文审题立意的关键，“然而我们在为此狂欢的时候，对身边的人与事又知多少”，即提示我们不能将自己异化为科技的奴隶，从而失去身边的美好。这句话隐含着命题者对科技的深思，引导考生辩证地看待科技。考生要在此情景下进行思考，完成写作。

考生可以从微博、微信、qq如何左右着我们的情绪，手机如何改变了我们的生活等角度切入，也可以从科技将世界缩小，把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，让千里之外的陌生变为熟悉的角度切入，但都要辩证分析，理性看待科技的利弊。如需指出不要因过分依赖科技而忽略传统生活中的一些要素，如身边的事和最亲的人，以及科技高光下日益消解的传统文化内涵等。辩证思考，方能写出立意。

考生在论证时，联想和思考是自由的。比如谈手机改变了我们的生活时，可以正面联想移动支付、网上直播授课等，反面联想因为每个人都在玩手机，而使面对面变成了世界上最遥远的距离。可以正面联想载人航天、载人深潜、北斗导航等高科技把世界的每个角落从孤立变为联系的整体，让千里之外的陌生变为熟悉的例子，反面联想无人商店、无人驾驶等事物让世界变得冷冰冰等。总之，以正反联系思考，方可见出思辨能力。透过材料本身探究其本质时，考生思考的深度和广度也不尽相同。

【佳作赏析】。

科技时代，人们可随时随地记录与分享生活的点点滴滴，虽说有时会带来一丝忧伤，但科技时代的到来，已成为历史不可阻挡的趋势，我们要跟着前进的脚步一起奔跑!

1月19日，柯达公司在纽约依据美国《破产法》第十一章提出破产保护申请。昔日的柯达曾是胶卷时代绝对的王者，占据全球2/3的市场份额，鼎盛时期在全球拥有超过14.5万名的员工，地位相当于今天的苹果或谷歌。但随着数码技术的出现，照相技术逐渐告别底片和相纸，一张巴掌大的光盘可存储成千上万张照片，底片和相纸除了部分专业人士外，基本已无人问津。是什么让柯达走向死亡?说到底是任何人都阻挡不了的科技的力量!

岂止是柯达的破产彰显了科技的力量，放眼望去，我们时时刻刻都在享受着科技带来的便捷。

不止一次看到这样动人的画面：重症病房外守候的亲人，站在隔离室门前，眼里噙满泪水，手里握着手机，轻轻地按动键码，发出一声声深情的问候;隔离室内，病人手脚不能动弹，却能侧过脑袋，盯着手机屏幕，轻声念着亲人的话语。或许这位亲人最终没能挺过来，可是这快捷的信息却能陪着他欣慰地走完人生的最后一程。科技的力量见证了一份又一份超越生死的人间温情。

遥想当年，康熙对西方科技很感兴趣，于是请了西方传教士给他讲西学，但这些知识最终也没有挽救清王朝落后的命运，根本原因是他们学习西学时大多是坐而论道、禁中清谈，并没有让科技知识在全社会推广。所以科技只有在社会上推广，被国人接受，才能真正转换成实际生产力。君看今日之中国，京广高铁、“嫦娥奔月”、汉字激光照排、3d打印……科技的日新月异，无时无刻不在改变着我们的生活，我们也无时无刻不在享受着科技带来的便利!

也许有人说，科技时代的到来让我们远离了传统的诗意，但科技时代的到来，没有谁能做真正的“隐者”。这是历史发展的大趋势，让我们跟着科技时代的步伐，一起奔跑!

【点评】。

本文的亮点就是素材运用合理。首先选材精确。纵观本文所选素材，无论是柯达破产、康熙学习西学，还是手机传递温情，都能将历史与现实紧密结合。其次分析透彻。作者对每则素材的处理，绝不是简单的列举，而是对其从历史传统和现实状况两个角度进行分析，彰显了考生之思维深度。

高三感恩题目篇十二

阅读下面材料，根据要求写作。

在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄装。不少于800字。

第一步：解读材料，整体感知。

审题前，先要弄清楚材料的层次和结构，整体感知材料的基本内容。本则材料可以划分为两个层次，第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则，即要尊重大自然，不得对物种活动进行干预。第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”，摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法，一是赢得观众的支持和赞美，二是有一些反对的声音。

第二步：把握重点，找准角度。

其次要把握材料重点，找准写作的角度。综合材料内容，材料是围绕“人与自然”展开，一方面强调在维持生态系统平衡的前提下尊重自然，顺其自然;另一方面表明在自然物种面临濒临困境时要适当干预，保护自然。

角度一：永不干涉，维护自然环境下的物种活动。

角度二：间接干预，爱护动物生命。

角度三：规矩是死的，现实情况是活的，要灵活变通。

这三个角度都可以写，但是显然从材料所描述的场景来说，角度二和三的立意相对更准确一些，也更容易得高分。

第三步：综合归纳，准确立意。最后，综合材料内容和含意，辩证分析、准确立意。本题材料其实就是对于永不干涉和间接干预的讨论，具有很强的思辨性。

参考立意。

切题立意：1、尊重自然更要保护自然。2、坚守原则更要善于变通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然规则更要有人文关怀。5、不能死守规则，要灵活处理。

高三感恩题目篇十三

作为一个人类，我们每个人都有不同的成长经历和人生历程，所拥有的财富、资源和机会也不同。但是，我们有一项共同之处：每个人都值得感恩。感恩可以让我们更快乐、更富有、更有智慧，是一种生活态度和心灵修养。在这篇文章中，我们将探讨如何发展感恩心态，为自己和他人带来更多的幸福和丰盈。

第一段：感恩的意义与价值。

感恩是一种发自内心的情感，它彰显出我们对生活中美好事物和他人的关怀。感恩不仅能帮助我们更好地认识自己和周围的世界，也能提高我们的生命品质和生活幸福指数。感恩有助于我们建立积极的心态和人际关系，开发创造性思维和解决问题的能力，增强个人目标意识和团队合作精神。

第二段：培养感恩心态的途径。

要培养感恩心态，我们需要改变自己的思维模式和行为习惯。我们可以从生活中的小事入手，例如每天写下一份感恩清单，记录自己所感激的事情和人。我们也可以习惯说“谢谢”、“对不起”和“请”，让自己的语言更加礼貌和关心。同时，我们需要从内心深处寻找感恩的力量，发掘自己的价值和意义，理解他人的好意和善良，以积极的心态面对挑战和困难，感知生命中的美好和善良。

第三段：感恩与自我提升。

感恩不仅能帮助我们实现更高的人生目标和享受更好的生活，也可以帮助我们不断提升自己。通过感恩，我们可以认识到自己的短板和不足，从他人身上观察到不同的生活和思想体验，不断拓展自己的视野和思维。感恩的态度还能帮助我们构建积极心理健康，从而身心健康、活力充沛、乐观向上，为自己的价值和未来发展打下坚实的基石。

第四段：感恩的社会意义。

感恩不仅是人生品质、幸福指数和个人发展的关键，也是社会和家庭关系的重要因素。感恩可以提高人与人之间的信任和合作，缓解社会矛盾和冲突，构建和谐和幸福社会。而在家庭中，感恩的意义更为深刻。感恩和爱是家庭和睦、孩子成长的关键所在。通过感恩，我们能够照顾到每个家庭成员的情感需求和成长抉择，让家庭充满爱和关怀、幸福和快乐。

在我的成长经历中，感恩是一种关怀和理解，是一个人情感体验的升华和提升。我认为，在日常生活中，我们需要倾听自己的内心、观察身边的生活场景，结合自己对美好事物和他人的喜爱和感情，培养感恩的心态和生活习惯。感恩是一道人类精神的符号，是一种信仰和承诺，也是一种生命的庆贺和钟爱。无论是在个人成长还是社会发展中，感恩无疑是一种强有力的力量，让我们从中汲取力量，在人生旅途中展开美好的新景象。

高三感恩题目篇十四

落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩；丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。

大家都说，一个好老师可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长都沐浴着您的阳光雨露。

您的爱，是春天里温馨的提醒。记得一个火辣辣的下午，由于我的调皮，被严格的体育老师留在操场上体罚，您不但没指责我，反而用亲切而又动听的声音对我说：“汤毅宏，以后要在体育课上乖一点，我相信你会改好的。”这一声声和蔼的话语，令我十分激动。

您的爱，是夏天里严厉的教诲。那是一个阳光明媚的上午，随着上课铃的鸣叫，我回到了座位上，做着眼保健操，不知不觉中我忍不住睁开了眼，只见检查员刚刚经过，我心想：完蛋了，要扣分了！

不一会，检查员说扣了1分。您急忙问是谁扣分了，检查员指了指。

您便叫我们留了下来，时过4点，您终于说话了：“孩子们，你们为什么要为班级拉后腿呢？以后如果在这样，你们给我做3遍，听见了没有！”我们急忙说：“知道了。”虽然您很严格，但是我知道这是为我们好。我真为有您这位严格的老师而骄傲！

您的爱，是秋天里晶莹的葡萄。有一次晨会，您拿到了我的奖状，当我缓缓走上神圣的讲台，领取我的奖状时，当我从您手中接过我的奖状时，您用和蔼的语调对我说：“汤毅宏，你只要继续努力，一定会有优秀的成绩的！”我用感激的语调对您说：“谢谢您，老师！”说完我走下了讲台。

您的爱，是冬天里的一把火。有一次，我在作业的迷途之中弄的一头雾水，不知所措。您则见我一脸茫然，便走过来，细心的您教我做这道题。多亏了您，我按时完成了作业。成功拿到了一个优。从此，我不像以前那样拖拉作业了。

老师，这一切也许您已经忘了这些，因为您为学生做的太多太多。而我会永远记得。蜜蜂以它鲜美的花蜜，作为对哺育它的人类的回报，我就以我学习上的进步向您表示感激吧！

高三感恩题目篇十五

老师是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的'希望。星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。火种的存在，给人无限老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干竭。高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。的安慰，给人无限的动力。学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。

您是领航的海燕，引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。

您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。

您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。

您是一流的演员，三尺讲台是发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。

饮其流者怀其源，学其成时念其师，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人，我爱你老师。

高三感恩题目篇十六

时间像匆匆的流水，飞快的离去。

回忆像一丝暖暖的春风，吹过我的心头。又似一股甜甜的泉水，流过我的心间一转眼，我已经在我的母校度过了快六年的时光，从一个什么都不懂的小孩，长成一个充满梦想的少年，这一切都应该感谢我的母校——沙湾小学。在我即将离开母校之季，回首望一眼我生活了六年的学校，我将感到无比的亲切与不舍。因为我人生的起点就在这里起航了。

我望着学校周围变化，清楚的意识到，我们长大了，在我成长的20xx年当中，有很多值得让我感恩的人。其中，就有让我学习到很多知识的母校，还有就是教会我如何做人的老师。这是我人生当中第一个起跑点。有这些老师帮助我迈好了步子，让我成功的要走上中学的大门了。每年的七月，毕业就成了校园的主旋律。即将离去的我们，脸上绽放着含泪的微笑。离开，是为了完成母校寄托在每位毕业生身上的期望；离开，是为了赶赴一场盛大的人生宴会，完成我们肩负的使命。

难忘离别时的眷恋。在这里，我们曾经有过彷徨、快乐、感动、失败和成功；在这里，我们学会了做人、做事和做学问；在这里，我们沉淀着浓郁的书香；未名湖畔，飘逸着爽朗的笑声；沙湾小学的一草一木都铭记着我们的欢歌笑语。晨曦与繁星可以为证，教室可以为证：在这里，我们度过了自己最宝贵的青春年华！我们应该感恩母校！正是她以恢宏博大的学术底蕴和兼容并包的自由空气鼓舞和激励着我们，教会我们为人做事的道理和为国奉献的本领，更在潜移默化之中将“爱国、进步、民主、科学”的传统和“勤奋、严谨、求实、创新”的学风深深地烙刻在我们心里。

母校为我们付出了这么多，但是她不要求回报，她只希望我们能张大成材，马上就要升入中学了，这意味着我们就要和母校分离，就在这个时候，我们有没有想过为母校做点什么。

高三感恩题目篇十七

我曾经天真的以为运动路上有璀璨的奖牌，运动路上有一簇簇芬芳的鲜花。我曾经天真的以为运动之路充满欢笑，优雅自由，运动意味着荣耀意味着欢呼，但只有真正踏上运动之路，才明白道路的崎岖艰难。烈日下，高强度、枯燥的运动动作一遍遍重复。汗水从皮肤渗出，将头发浸润成一缕缕，顺着脸颊滑落，沿着下巴滴落在操场跑道上，溅起晶莹的水珠，黑白相间的皮肤说明了我们的努力。面对其他同学的“看你黑样”，我们只好装作无所谓，从嘴里蹦出一句“这是健康肤色”

如果你是体育生，你要记住，努力不一定成功，放弃可能失败。

高三感恩题目篇十八

阅读下面材料，根据要求写作。

在自然纪录片行业中有一条“永不干涉”原则，即尊重大自然环境下发生的一切事情，工作人员不得对自然环境下的物种活动进行干预。然而某摄制组在南极拍摄帝企鹅时，有约50只帝企鹅被困冰坑，历时两天无法走出困境，出现很多伤亡，濒临“全军覆没”。摄制组经过深思熟虑，用铲子在冰坑周围斜坡上挖沟成楼梯状，让帝企鹅成功走出冰坑。摄制组的“间接干预”赢得观众的支持和赞美，当然也有一些反对的声音。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄装。不少于800字。

第一步：解读材料，整体感知。

审题前，先要弄清楚材料的层次和结构，整体感知材料的基本内容。本则材料可以划分为两个层次，第一层次主要写的是在自然纪录片行业中要遵从“永不干涉”原则，即要尊重大自然，不得对物种活动进行干预。第二层次前面写的是有约50只帝企鹅被困冰坑濒临“全军覆没”，摄制组用“间接干预”的方法让帝企鹅成功走出冰坑。后面一句说的是摄制组的“间接干预”所引发的两种不同的看法，一是赢得观众的支持和赞美，二是有一些反对的声音。

第二步：把握重点，找准角度。

其次要把握材料重点，找准写作的角度。综合材料内容，材料是围绕“人与自然”展开，一方面强调在维持生态系统平衡的前提下尊重自然，顺其自然;另一方面表明在自然物种面临濒临困境时要适当干预，保护自然。

角度一：永不干涉，维护自然环境下的物种活动。

角度二：间接干预，爱护动物生命。

角度三：规矩是死的，现实情况是活的，要灵活变通。

这三个角度都可以写，但是显然从材料所描述的场景来说，角度二和三的立意相对更准确一些，也更容易得高分。

第三步：综合归纳，准确立意。最后，综合材料内容和含意，辩证分析、准确立意。本题材料其实就是对于永不干涉和间接干预的讨论，具有很强的思辨性。

参考立意。

切题立意：1、尊重自然更要保护自然。2、坚守原则更要善于变通。3、尊重自然更要善待生命。4、遵守自然规则更要有人文关怀。5、不能死守规则，要灵活处理。

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