手记是一种用来记录、记述和评价个人经历、心情和感受的一种文学形式。写总结的时候，我们可以结合具体实例，用事实和数据说话，让总结更具说服力。通过阅读他人的总结作品，我们可以借鉴其优点和经验，进而提升自己的总结水平。

制作果盘心得篇一

今天，老师提着两个红袋走进教室。咦，那是什么?我很好奇。哦，原来是水果，我们今天要做水果拼盘呢!

老师把制作水果拼盘的步骤一步一步地教我们。老师说得我们都快流口水了。接着，我负责帮老师洗水果。我洗了杨桃、圣女果、葡萄、还有火龙果。这些水果五彩缤纷，特别诱人。老师把水果端了过来，给我们各组分了一个小盘子和小刀。

同学们开始大展身手了。我和小贝、可琪分为一组。小贝拿起刀把香蕉切成一片一片的，把它摆在树干，再拿来猕猴桃切成一片一片做成椰树。。心灵手巧的可琪把苹果切了两半，三两下就把它变成一只可爱的小天鹅。而我拿了杨桃，把它切成一片一片的。咦!是一个五角星，真可爱呀!我往东望望，往西瞧瞧，发现那边有葡萄和圣女果。我走过去向她们借了几颗。我拿起一颗圣女果切成两半做成眼睛，又拿一小块橙子切一片出来当嘴巴。就这样，一个小脸蛋终于大功告成。接下来，我们几个一起构图，拼盘。呵呵，你们猜我们做了什么?嘿!是一幅海边风景图。

“老师，有人偷吃水果了!”我们不约而同地望过去，原来是贪吃的小宇忍不住诱惑悄悄偷吃了葡萄。“不就是只尝一个吗?”小宇嬉皮笑脸地说道。“哈哈哈……”大伙儿情不自禁地笑了起来。这时，我看见可可做了一只熊猫。“可可你的熊猫真可爱呀!胖胖的身体，圆圆的脑袋，还有一对黑眼圈。”我忍不住赞叹着。再看看小丽和小璇，她们做了一个生日蛋糕，上面点缀着几朵花，外边加了一圈圣女果和葡萄。真是巧夺天工!

最后，老师帮我们各自的“杰作”——五花八门的水果拼盘都拍了照，我们就津津有味地品尝起来。回味着香香甜甜的水果味，回味着这有趣的作文课，回味着水果拼盘带来的收获，我的心里乐开了花。多么有趣的水果拼盘!

制作果盘心得篇二

早晨，我想起昨天刘老师叫我们带一些水果，盘子和小刀去制作水果拼盘，于是我就去准备。

我在冰箱里选了一个又大又红的苹果，接着用冻过的冰糖水在皮上抹一抹，因为这样能使苹果皮变甜，紧跟着，我一摸兜里，爸爸给我的小刀不见了，所以我就在妈妈的包里拿了一把，我明明想再带一个盘子，可想到我们小组有人分工拿盘子，我就没拿了，就这样，我着小刀与苹果开始“旅游”了。

来到学校一看，大家的水果真是五花八门，有绿色的李子，有红彤彤的苹果，还有紫色的葡萄......

开始制作了，我们小队就两个苹果两个桃子，一串葡萄，看着别队的材料那么丰富。接着在我的指挥下大家拿起小刀，把自己带的水果切成一片一片的，但由于中间的核卡住了小刀，于是大家就把水果削烂了，当时我门觉得就输了，于是我们就想随便做一做，应付应付。我们小队在制作过程中有说有笑，还有三个同学在偷吃，因为大家都知道成功不了的，再看看其他小组，都在认认真真地做，到了最后，我们小队的一个同学匆匆去其他小队借了几根牙签，把削烂的两块桃子皮串在一起叉在一个苹果上，再把苹果肉抠出两小块，拿两颗葡萄用牙签串在里面，就成了“怪物一号”。交上去以后，意想不到的是我们小队竟得了“最佳创意奖”，我们感到不可思议。

我们今天真是快乐，希望我们能在快乐中进步，快乐中学习。

制作果盘心得篇三

制作果盘是一项既简单又有趣的活动。它不仅可以提升我们对水果的认识，还可以培养我们的创造性思维和美感。在大学期间，我有机会参加社团的果盘制作活动，并获得了不少的收获。我在这里分享我的经验和体会，希望能给大家带来灵感和启示。

第二段：准备工作。

首先，准备工作非常关键。要想做一个漂亮的果盘，我们需要精心挑选各种色彩、口感和形态上有所搭配的水果。而这些水果的新鲜程度也是至关重要的。因此，我们要挑选成熟度适中、颜色鲜艳、质地紧实的水果。此外，我们还需要准备一些果盘制作工具，如果刀、勺子、餐具、盘子和装饰用品等。

第三段：制作过程。

在果盘制作的过程中，我们可以根据个人的喜好和创造力来进行设计。首先，我们要选定一个合适的盘子或托盘，把水果按照预定的构思布置上去。可以根据自己的想象和创造力，创造出各种形态各异的造型。可以尝试使用果刀雕刻出一些花纹或文字，这样可以增加果盘的视觉效果。最后，我们可以用一些装饰品，如薄荷叶、巧克力颗粒、椰子丝等来提升水果的美感。

第四段：分享心得。

在果盘制作的过程中，我学到了很多东西。首先，我感受到了一种小而微妙的乐趣。在制作的过程中，我们可以通过布置水果和装饰来发挥自己的想象力和创造力，这种创造性的过程很有趣。其次，我也学会了如何通过搭配水果来达到不同的效果，如平衡、对比、构成和和谐等。同时也让我进一步了解了水果的食用方法和各种水果的营养成分。

第五段：总结。

总之，制作果盘是一种很有意义的活动，无论是在家庭生活还是在社交聚会中都有广泛应用。通过制作果盘，我了解到水果的切割、搭配、色彩、造型和装饰等方面的技巧，也获得了丰富的创作体验和乐趣。相信如果有机会体验这种健康、创意和富有乐趣的活动，也会让更多的人爱上水果，享受健康生活的乐趣。

制作果盘心得篇四

老师告诉我们,在十八周的星期五下组织我们班搞一次“水果大拼盘”活动。大家听了这个消息，不约而同欢呼了起来，接着相互谈论该买一些什么水果，教室里的气氛特别活跃。

我们盼望已久的这一天终于到了，很多同学都带来各种各样的水果，有红彤彤的火龙果、黄澄澄的芒果、青翠翠的西瓜……几个人一小组将几张课桌一拼，把带来的水果全都摆在桌子上，看着这些水果，各个同学都开动脑筋，聚起智慧，为水果大拼盘纷纷支招。经过一阵讨论，我们这一组决定拼一个“百命长寿”——乌龟。

主意一定，我各小东、小军分工合作，各自忙了起来。小东负责将芒果、火龙果、荔枝去皮切块，还负责给龟壳雕刻壳纹;小军负责制作乌龟的头部、尾部和四肢;而我负责将苹果、李子切片，还负责掏空西瓜肉做龟壳。由于我第一次用这种小刀，一不小心被刀节到了手，渗出鲜红的血，幸好老师早已准备好的创口贴，我才可以继续活动，真感谢老师想到这么周到。一切准备就绪，接下来就到拼盘了，先将切好的果肉放到盘子中间，盖上龟壳，然后在正确的位置接好乌龟的头、尾及四肢，一只活灵活现的乌龟的“百命长寿”——乌龟出现在大盘子里，好像在反动呢!同学们都凑过来观看我们的作品，对我们赞口不绝，老师也夸奖我们有创意，我们三个笑得更开心了。

经过这次活动，使我对合作精神有了更深的理解!

制作果盘心得篇五

一年一度的“母亲节”到了，我想给做一个水果拼盘，慰劳慰劳妈妈。主意一定，就马上行动。我到楼下水果摊看水果，摊上的水果可真多，看得我眼花缭乱。最终，我挑选了几串葡萄，几个桃子和黄金瓜。

回到家以后，我把水果一一拿出清洗干净，再找到一只精美漂亮的水果拼盘。我先拿出几只葡萄把皮剥掉，放在盘子边缘，然后拿出几个桃子放在案板上，把水果刀拔出来洗干净，对准方位用力一劈，里面的桃核也分成了两瓣，真像一只掰开的熟鸡蛋。接着把半边桃子切成一片一片奇形怪状的图形，有趣极了!()我把它们放到了一边，拿出黄金瓜切了一小半，黄金瓜是最麻烦的，要把里面的籽掏得干干净净的，最后把每一片都切成三角形。

切完以后，我开始进行摆设。我把放在冰箱上的牙签拿下来，在一根牙签上插上葡萄，再插上一块桃子。一连四个都是这样。我又在盘子中间放了三颗葡萄，在它们上面插上牙签和黄金瓜。这样，还剩下很多的水果，于是又在盘子边缘放满了桃子与黄金瓜，使它们围成两个“心”型水果圈。看上去很诱人。

做完了，我把我的劳动成果端到妈妈跟前，对妈妈说：“妈妈，祝您节日快乐!”妈妈笑着说：“我家鸣鸣懂事了，谢谢!”于是又招呼大家到客厅，让他们也享受一下我的手艺。大家一边品尝着水果，一边不停地称赞着：“不错、不错!”吃着甜甜的'水果，听着大家的称赞，我的心里像吃了蜜一样甜!

“劳技课做水果拼盘了，劳技课做水果拼盘了!”小灵通――厉舒畅恨不得全世界都知道这个“爆炸性新闻”。它就像一个炸弹，使我们班炸开了锅，人人都在议论这个热门话题，个个脸上喜气洋洋，过年似的高兴。中午一回家，我就把这个消息告诉了妈妈，她也很高兴，马上买来各种水果，装在袋子中，我兴奋极了，连中午睡觉都没睡好。一到教室，里面比集市还热闹，有的食欲大发，几百年没吃东西似的，竟狼吞虎咽地啃起来;有的颔首低眉，若有所思，怎样制作水果拼盘;有的谈笑风生，在夸耀自己带的水果……第一、二节课，同学们似乎都有些心不在焉，一会儿看看，一会儿摸摸，我也希望时针能转得快些，早点到第三节课。劳技课的钟声终于在我们的期盼中敲响了，胡老师一声令下，我们迫不及待地取出早已准备好的盘子、水果、小刀进行制作，我和留茂合作，但我们还没明确到底做什么，转眼间，厉舒畅的“孔雀开屏了”;周佳乐的“章鱼喷墨汁了”;陈乐涛的“水母”也慢慢悠悠飘起来了。

制作果盘心得篇六

首先，制作果盘需要准备工具和材料。工具包括切菜板、刀、勺子、盘子等，而材料则要根据个人口味与季节选择，例如水果、蔬菜、坚果等。对于选择水果，要选择外观完整、新鲜清洁的水果，并尽可能保持水果完整性。制作果盘时，选择新鲜的水果能够更好地保持切面整洁。

其次，制作果盘的关键在于切水果。在切水果之前，需要对水果进行清洗和去皮，去核、去籽。切水果的时候，要注意刀的角度和手法，保证水果的切面平整和形状美观。在摆放果盘时，应该考虑到颜色和形状的搭配，也可以进行简单的造型设计。这样才能达到既美观又健康的效果。

第三，制作果盘的食用方法。制作好的果盘可以直接食用，也可以配合酸奶、蜂蜜等食用，增强食用效果。此外，如果用心地制作果盘，还可以配合使用一些独特的碗具或餐具，让整道菜肴变得更加有食欲。

第四，制作果盘的健康效果。水果中富含维生素、矿物质等营养元素，能够帮助身体排毒、保持身体健康，并且美丽。制作果盘时，选择合适的水果组合能够使其具有对身体的健康效果，例如腹部减肥、改善皮肤等。制作好的果盘不仅适合自己食用，也可以用于家庭和聚会用餐，给朋友和家人们提供健康优质的食品。

最后，制作果盘也是一项有创意的艺术活动。制作果盘不仅是一项美食制作，而且也是一项富有创意的艺术创作。在制作过程中，可以发挥自己的创意，创造出各种不同的造型和水果组合，从而使果盘变得更加有趣和有个性。制作果盘不仅让人们回归到健康的饮食理念，并且也能够从中得到一种美学和创意的心灵享受。

总之，制作果盘是一项有趣、健康、美丽的活动。只要备好材料和工具，掌握基本的切水果技巧，发挥出自己的创意，在制作过程中体验幸福和愉悦，享受自然的营养和美学的享受。

制作果盘心得篇七

今天我们在实验室制作水果拼盘。我在旁边切梨，杨胤吉同学在摆放火龙果、苹果。在摆放水果时，大家都议论纷纷，想这、想那，都想不出更好的办法。大家都手忙脚乱的。

我和杨胤吉把桔子放在边上，把苹果放在桔子的上面，火龙果放在了中间，然后把一颗葡萄放在了火龙果的上面。

我们水果制作好了。突然卢杰程伸手就拿了一大块火龙果。就在我制止卢杰程吃的时候，卢杰程目不转睛的盯着水果盘子里的水果，直流口水。开始吃的时候，他二话不说，就出动了。卢杰程狼吞虎咽，左手拿着、右手拿着，生怕被其他同学抢完了。

老师要照相了，同学都过去照相了。照完相后，同学们都往我们这看。天哪!盘子里的水果，都被吃的一干二净啦!真是一群“土匪”啊!

下课了，我们像蚂蚁一样挤在一起向前冲了出去。看来这些吃饱的人就是有劲啊!

制作果盘心得篇八

今天我们在综合实践课上搞了个活动，它的名字叫：“水果拼盘”。我们共分了12个组。

预备！开始！“叮铃铃”上课了，我们迫不及待地拿出水果和材料。把一次性桌布铺上，每组的同学都认认真真的开始做自己的手工作品，有的同学在全神贯注的剥着橘子，切着苹果，有的同学为“主刀”手做下手，有的同学张着嘴，看着水果口水都流出来了。

我们组先把一个又大又红光的苹果削成一个笑脸，用两个小青提把它装饰成眼睛，用一个小番茄一切二，拿半个放在笑脸上就成了它的嘴巴，鼻子用什么做呢？小组的同学叽叽喳喳的各抒己见，后来决定用香蕉做它的鼻子。看着盘子里的笑脸，我们总感觉缺了点什么。“给他带个帽子吧”这时一个同学叫了出来。于是我们把西红柿切成一片片的，把它拼成一个高脚帽。笑脸总算完工了。接着我们把多下来的苹果，香蕉，猕猴桃，番茄切成一片片的把它来装饰盘子的周围，五颜六色可漂亮啦！最后我们再用梨子削成一竖条一竖条的，把它拼成了平安两个大字，这是代表每个人都能平平安安，健康幸福的意思。我们组的拼盘在同学们的认真努力下完成了。马老师看了我们组的作品，翘起大拇指说：“不错，非常好！你们组完成的拼盘是全班最好的一个。”我们听了都开心的笑了。

别组的水果拼盘也都做好了，它们有的像大白兔，有的像百合花，还有的像水晶球……形态各异，真好看！每个组都给自己的成品取了好听的名字有：鸟语花香，黄金凤凰，百花争艳，秋高气爽，水晶心，吉祥如意，健康平安，百花齐放，百花盛开，花好月圆，水果心连心。

最后老师说可以吃水果了，看着盘里美丽的拼盘还真舍不得吃！不过水果的美味还是征服了我，哈哈！

这次实践课让我体会到了，做这么一个小小的水果拼盘还真不容易呀！大人们干活肯定更不容易。

制作果盘心得篇九

水果是健康饮食中的重要组成部分。制作水果盘可以吸引人们的眼球，增加餐桌的色彩和欢乐。同时还可以丰富我们的口感，具有很强的视觉和美食的享受。在本文中，我将会分享一些我制作果盘的心得体会。

第二段：选择水果。

选择水果是制作果盘成功的关键。选择新鲜、多样的水果是制作果盘的前提条件。新鲜的水果具有鲜艳的颜色和鲜美的味道。我经常选用樱桃、西瓜、香蕉、草莓、橙子等不同颜色的水果，切成各种形状。

第三段：制作工具。

制作果盘需要一些专用的工具。我常用的工具有切水果的刀、切片器、水果挖勺、过滤筛、刷子等。关键是要选择适合的工具，让切面、切形状等更加容易。另外，如果有需要的话也可以在环保有机的特种包装袋里装一些水果，提高水果的观感并为下一步做好准备。

第四段：搭配食用。

不同水果搭配食用有不同的效果和味道。例如，苹果和香蕉的组合会让人感到口感更为清新爽口。而水果配上酸奶也是不错的组合。在搭配水果时，我会提前研究口感，切割形状和大小，并特别考虑颜色搭配以获得更好的效果。最重要的是，要尽可能保证水果的新鲜度。

第五段：结论。

总之，制作果盘并非难事，但是需要认真思考和专业技巧。选择新鲜、多样的水果、准备好适用的工具、合理搭配、保证水果的新鲜度，是美味又健康的果盘的关键。相信这些经验和技巧能帮助大家制作出各种颜色鲜艳、口感丰富美味的果盘，给大家带来更多的健康享受。

制作果盘心得篇十

春天来了，万物复苏，小草从土地里探出了脑袋，小花也绽放出灿烂的笑容，一切都在慢慢地长大。在疫情期间，通过在家自主学习，增加了我与家人相处的时间，我体会到了爸妈对我无微不至的关怀和对我饮食起居的精心照顾，我也想为家人做一件力所能及的事情，证明我也长大了。做些什么好呢？我突然灵光一现，在暖暖的春日午后，家人们懒洋洋地晒着太阳，如果可以吃到甘甜的水果，那一定是一件幸福的事吧！那我就为家人做一份果盘吧！

说干就干，我起身就向冰箱走去，打开冰箱我惊呆了，我这位从未踏入厨房的“小公主”，殊不知冰箱竟被妈妈收拾得整整齐齐，各种瓜果蔬菜井井有条地摆放在冰箱里，像一位位等待着首长检阅的士兵一样。思索了片刻后，我挑选了草莓、苹果、橙子。它们像一个个小精灵一样，等待着被清水沐浴，洗涤它们身上的凡尘。

到了激动人心的操作时刻，我小心翼翼地拿起了刀。把橙子以中间为中心，切成八份，用小刀把皮、肉分开，并且在底部留上一点点，以免分散。将草莓对半切开，在底部稍微斜切一点点，目的是为了好摆盘。然后，将苹果一分为四，再分四为八。

接下来是我最期待的摆盘环节，我为家人精心挑选了一个心形盘子，把草莓围在盘子边缘，然后间隔着摆上苹果，最后将切好的橙子放在果盘正中间。一份简单而又充满仪式感的果盘完成了。

我将这份亲手制作的爱心果盘，端到家人面前，爸爸妈妈迫不及待地要品尝。透过一缕缕暖暖的阳光，我看到了父母脸上洋溢着幸福的笑容，妈妈摸着我的头欣慰地对我说：“我们的乖女儿长大了。”听到这些我的眼眶湿润了。

父母总是不辞辛苦地照顾着我们，我们理所当然地享受着一切，殊不知父母也在慢慢变老，有时我们一句简单的问候，一份暖心的行动都是对他们无私付出的回报，我要在这里对您们说一声“您辛苦了！我长大了，从今换我来照顾你们。”

制作果盘心得篇十一

制作果盘是一项非常有趣和美味的活动。它可以满足我们对美食的追求，同时也可以展示我们的艺术才华。在制作果盘的过程中，我们能够感受到制作美食的快乐，同时也可以提高自己的艺术水平和创造力。以下是我在制作果盘时的一些心得和体会。

第一段：选择果品。

选择果品是制作果盘的第一步。首先我们要确定制作果盘的主题和用途，比如是作为甜点还是作为餐前小吃。然后，我们要根据季节选择适合的水果。选择的水果要新鲜、成熟、口感好，并且颜色搭配要协调，这样可以使果盘更加美观。

第二段：切水果。

切水果是制作果盘的最关键步骤。切水果要注意刀的锋利度，以免切伤手指。同时，还要注意切的大小和形状，使整个果盘看起来协调美观。可以用各种切割工具来表现不同的造型和纹路，比如用水果刀、小巧的瓢和钻孔器等来切割、雕刻、钻孔等。

第三段：用器皿。

制作好的水果需要一个合适的器皿来装饰和摆放。当然也可以采用创意盘子、碗或餐盆等来制作水果盘。我认为，用调理餐盘来制作水果盘也是一个不错的选择。餐盘上加上色彩丰富的水果，再放上一些绿叶或花瓣，可以使果盘更加丰富、独特和精致。

第四段：艺术理念。

制作果盘是一项创意、艺术和实用性为一体的活动。在制作果盘的过程中，我们可以充分发挥自己的创造力和想象力，设计出别具一格、充满艺术感的水果盘。同时，还要注意色彩的搭配、布局的合理，并注重细节组合的完美，这样才能让果盘更加出彩，让人看了欣赏之余还能够吸引食欲。

第五段：享受美食。

最后，制作好的果盘不仅仅是展示我们的艺术才华和制作能力，还可以让我们享受美食的快乐。与家人或朋友分享制作好的果盘，不仅可以增加彼此之间的感情，还可以让人们从中享受到美食带来的幸福和感动。这也正是制作果盘的价值所在。

总之，制作果盘是一项非常有趣和有益的活动，让我们从中感受到美食的乐趣、艺术的氛围和彩色的世界。愿我们在制作果盘的过程中，能够发挥自己的才能，享受制作美食的快乐。

制作果盘心得篇十二

在日常的生活中，各种各样的盘子、碗碟都是家家户户必不可少的，而其中果盘的使用却被人们所忽略，不过最近我学会了制作果盘，发现它除了可以很好地装饰整个环境，还可以传递出一些人情味，让它变成是非常有用的小工具和装饰品。今天我将分享一下我自己制作果盘的心得体会。

第二段：材料准备。

要制作出一个美观精致的果盘，首先必须要有充足的材料准备，水果当然是不可缺少的，而根据需要和设计，还需要准备好一些巧克力、奶酪、坚果等辅助的材料，当然还需要有制作工具，如刀、切片器、钳子、夹子、线等，这些工具会帮助我们打造出一个更独特的果盘。

第三段：制作步骤。

制作果盘需要遵循一定的步骤。首先，我们应该在果盘的底部先铺上一层绿叶，这样可以给果盘添加更多的色彩和立体感。接着，根据自己的设计，可以在中间放一些较大的水果，并将其切成漂亮的形状，然后再围绕着它们来安排其他各种水果，以营造出平衡的视觉效果。需要注意的是，在选择性状和颜色上要考虑到它们的相互配合。最后，如果需要的话，可以加上一些巧克力、奶酪、坚果等点缀，以增强果盘的层次感和口感。

在制作果盘的过程中，我学会了很多技巧，比如如何选择和切割水果，如何在设计中增强层次感等等。通过调整不同种类水果的选择和放置位置，我们可以轻松地制作出各种不同的果盘效果。在制作和欣赏的过程中，我们可以感受到水果的色彩和气味，不仅暖胃，还能给我们带来一份愉悦的享受。尤其是在友人聚餐、生日派对等特别场合，自带的美味果盘不仅能增加气氛，还能向朋友们传达出一份亲情和友情。

第五段：总结。

总之，制作果盘不仅能够飨宴口腹，还能桂芳满堂，它不仅仅是一种美食，更是一种艺术。通过简单的制作、不同材料的选择，我们可以轻松营造出符合我们自己的个性化果盘。这种方法不仅可以用于大型宴会和聚会，还可以在日常生活中制作出健康有益的美味，给我们的生活带来一份小小的幸福。

制作果盘心得篇十三

寒假里的一天，吃过晚饭，觉得十分无聊，想一想干什么好呢？嘿嘿，制作一个小果盘吧！

我悄悄地溜到厨房，在厨房里西摸摸，东找找。终于找到了一个又大又红的苹果两个圆圆的橘子，还有一个黄澄澄的梨，准备当一位“小厨师”。首先，我剥开了一个大橘子，看一看，真像一位美丽的小公主坐在鲜花里。当然，我给它安排了一个合适的'位置——盘子的中央。然后，我就拿起了梨，因为我平时没有削过果皮，所以，手显得很笨，好半天才给梨姑娘脱下了它那黄色带点的外套。切水果对我来说是更难的了，我右手握着刀，左手扶着梨，切了下去。可是，梨姑娘好像故意跟我作对似的，怎么切也切不开，我急中生智，左手放在刀背上，使劲一按，梨就变成了几小块，我把它们放在了橘子的周围。接着，该苹果先生上场了，它受到的待遇和梨一样，它被我切成了几小块，好像几个弯弯的月亮。它摆在盘子的最边上。最后，我又剥开了一个小橘子，每个橘子瓣被我放在了两个苹果瓣的中间。现在，果盘已经制作好了，我就把它端进客厅。

当家人看了我做的果盘之后，都发出了赞叹声，听了大家的话，我开心地笑了。通过这次劳动，我明白了一个道理：品尝劳动果实是幸福的，创造劳动果实是更幸福的！