特殊的考试说课稿(专业18篇)
人类的思维方式和行为方式有着密切的联系,我们需要对其进行总结和分析。怎样寻找幸福,享受生活?在此为大家整理了一些经典总结范文,仅供参考。
特殊的考试说课稿篇一
你们的爸爸是不是烟鬼?别说了,我们家总是弥漫着一股烟味,呛得我上气接不到下气。为了让我爸这烟鬼消灭,我妈可是费了不少的功夫。所以我们家里都同意考验刚戒几天烟的爸爸。
妈妈将一盒烟放到最明显的柜子上,我和妈妈各躲在事先找好的地方守株待兔,过了5分钟、10分钟、15分钟。爸爸终于忍不住自己的嘴巴,到处寻找着自己的零食。他翻翻衣服,可能是想到了妈妈很多时间在烧饭,在冰箱上找到了他心爱的零食。他不由自在地走出门,走到楼下,迫不及待地拿出自己的“零食”,拿起一根,掏出打火机后点燃,只见他津津有味地吃着这美味的香烟。妈妈对我说:“先满足他对烟的渴望,让他吃得那么香,等等看他往哪里跑。”我高兴地说:“先苦后甜让他变成先甜后苦了。”爸爸上楼后,妈妈假装在他旁边闻了一闻说:“一闻你就知道又去吃香烟了。”“吃一根没关系。”爸爸回答。妈妈却生气地说:“天天一根,以前一天一包,你的肺怎么受得了啊!”
说完,妈妈笃定爸爸肯定还会找借口下楼抽烟。
果然,爸爸唤着我家的小狗下楼尿尿,妈妈让我在窗户边看着他的一举一动。爸爸肯定吸取了上午的教训,这回走远了点抽烟,为了让我们看不见他。可我是传说中的千里眼,我迅速叫妈妈看爸爸在抽烟。
终于他抽完上楼了,妈妈说:“这次你的戒烟考试零分,你想抽就抽吧,一天只能抽两支,我管不住你了。”——爸爸听了之后不好意思地低下了头。
吸烟对人们的肺有极大的危害,所以千万不要吸烟了,吸烟还容易造成火灾,如果你的爸爸还在抽,请让他放下烟吧!
特殊的考试说课稿篇二
“气死我了!”我大叫一声,绝望地拍着桌子。这是怎么回事呢?原来我们正在进行一次“特殊的考试。”
我们今天有作文课,于是大家早早来到班上上课。上了一会儿之后,老师突然说:“下面我们来进行一次考试。第一,奖金丰厚……”什么?有奖金?那还不高兴死?已经有同学在拍桌子啦,拍桌子声、欢呼声连城一片。
可是,世上怎么会有免费的'午餐呢?我正想着时,老师已经说到了第三点:“第三,题目比较多……”话音刚落,就有同学倒吸了一口凉气。“第四,时间比较少。”啊?题目多,时间少?这怎么写呀?“我就说嘛,老师不可能这么‘好心’的嘛,肯定是骗人的嘛……”“是呀,是呀!”大家纷纷说道。“好了,安静!现在我把卷子发下来,大家闭上眼睛,等我数三二一了再写!”还要闭上眼睛?我虽然闭上了眼睛,其实却心急如焚,忐忑不安,不知道老师会出什么样的难题。
“三,二,一!开始!”我猛地睁开眼睛,急急忙忙地把卷子拉到自己面前一看,都是些什么题目呀!像第一题:请写出五个好朋友的名字;第二题:你最喜欢吃的零食有哪四种?;第三题:请写出你喜欢玩的三个游戏。……直到第七题。啊?这,这要怎么回答呀?时间有限,来不及多想,我只好跳过这道题,写下面的题。直到交上去后,我还是很着急,不知道我究竟对不对。
过了许久,老师忽然说:“请问你们还记得第十七道题吗?”啊?第十七道题?题目在我脑海中瞬间闪现过去,我尖叫一身,摔倒在地上。放眼望去,教室里到处是“群魔乱舞”:桌子横七竖八,椅子东倒西歪,还有人在地上打滚……天哪!
笑完后,老师为我们总结道:遇事要沉着冷静,紧张坏大事。
虽然这次“特殊的考试”让我们哭笑不得,但是,我却明白了许多珍贵的道理。
特殊的考试说课稿篇三
从小学到中学,我曾经历过许许多多的考试,但最令我难忘的还是那次特殊的考试。
记得那是一个星期二的下午,我们要进行数学考试。看到同学们紧张兮兮的样子,更加感觉自己认真复习真好!我很有信心,因为这几天,我做了好多的题呢。接过试卷,粗粗地快速地浏览了一遍试卷,没有发现异常,反倒觉得挺简单,于是拿起笔就做了起来。
很快,我顺利地做完了前边的题,尤其是当我做到最后一道题时,就更加觉得兴奋了,因为我感觉这道题太熟悉了,在哪儿见过……当时怎么做来着!怎么大脑忽然像注水似的,没有了记忆?炎热的夏季就象突然降临一样,一股股热气包围了我,让我变得烦躁不安了!不知为什么我把手伸进了书桌触到了一本书,我下意识地低头一扫,顿感心头一亮:对了,就在这本书上。灵感、答案就在眼前,哪怕是看到一点点,我就会恢复记忆,就会得到高分,还会因此得到妈妈的奖励……还等什么呢,为什么不把书打开看看呢?不由自主的,我抓住书慢慢向外抽,每抽一点我都要看一眼老师,看看四周。终于书被我拿出来了,我此时再看看老师,还好老师没注意我,又左右看看其他同学也都在埋头做题,太好了。机不可失,失不再来,就当我即将打开书的一刹那,另一个念头从我的脑海中闪过:我真的要看吗?成绩对我来说真的那么重要吗?昨天课上老师才跟我们讲完做人要诚实守信,我怎么会想到要作弊呢,难道……要诚实!就这样,即将翻开的书又被我快速地放了回去。
最终我放弃了成绩,选择了诚实。当我郑重地交上试卷时,一阵微风从同学们的缝隙拂过,让我顿感一股凉爽,感觉舒服极了!
这次考试,虽然我没有取得自己所期待的成绩,但是,在这场特殊的考试中,我取得了胜利!
特殊的考试说课稿篇四
老师径直走进教室,满面春风得宣布道:“今天下午我们要进行一场特殊的考试,请大家做好准备。”教室里顿时像一滴水进了油锅一样,同学们如十五只麻雀吵闹——七嘴八舌地议论着。
下午终于到了,该来的总是要来的,老师说:“现在开始考试,请大家用三分钟时间默写《九寨沟》第三小节。”我数过这个文字一共有171个字,老师这不摆明是“赶鸭子上架——强人所难”么?我嘴里不满地嘀咕着。
“三分钟倒计时开始!”随着老师一声令下,顿时,同学们便开始奋笔疾书,教室里只发出一阵阵“沙沙”的写字声。“一分钟已经过去”,老师发出了友情提醒,现在时间老人难不成正坐着飞驰的汽车去赶集。我紧张不已,手中的汗水沾在钢笔上,它像泥鳅般滚来滚去,无论我如何使唤,都不听我的指挥。“两分钟过去了”,耳畔再次传来老师的提醒。我一看语文纸,竟然只写了少得可怜的几行字,真是“欲速则不达”呀。我刚想继续下笔,可之前我已是烂熟于心,仿佛在我心中“安营扎寨”般的课文,现在早已云里雾里,把它忘到了九霄云外,脑袋里空空如也。“还有40秒!”我绞尽脑汁,奋力地思考,终于想出了几句话,可时间紧迫,最后十秒,我只好潦潦草草地写了几个字。
但老师还不放过我们,说:“那我们换种方式,把你们昨晚准备的动作坚持三分钟。”教室里顿时炸开了锅,只见大家的动作千奇百怪,有的如金鸡独立,有的如猴子观海……还有的做了一系列舞蹈动作:单腿站立、腾空下腰……我也不善罢甘休,做了个“劈叉”的动作。刚开始我只感觉轻松无比、舒畅万分,可不到三十秒,双腿就像灌了铅一样万分沉重。“一分钟”。哎!这三分钟怎么那么长呢,几乎都能比作一个世纪了,这回时间老人又像骑着毛驴慢悠悠地散着步。“两分二十秒”,我们累得不能动弹,漫长的最后一分钟终于过去了,我瘫在了椅子上。
原来这场特殊的考试,老师就是为了让我们明白:时间是不能重来、不能延长或缩短的,我们要珍惜时间、坚持不懈。
特殊的考试说课稿篇五
“暑假的一天,天气闷热得很。知了在枝头也热得“吱、吱······”叫。吃完晚饭,我骑着心爱的小自行车和爸爸妈妈到二一九公园乘凉散心去喽!
晚上,凉爽的风吹在身上,好舒服呀!世间最美妙的事也就如此吧。我欢快地哼着小。
曲儿,来到了人山人海的二一九公园。活力四射的爷爷奶奶们伴着优美的音乐翩翩起舞;暴走队的成员迈着整齐的步伐喊着洪亮的口号,穿行在热闹的路上;荷塘里的荷花也开的美丽鲜艳,我被这园中的一切所迷住了,而没有发现背后的事物发生了巨大的变化。我回回头,想等等爸爸妈妈,可是它们的身影却消失了。是不是我走得太快,把他们落在后面了,我又往回骑了一点。等了五六分钟,爸爸妈妈还没有出现,着可急坏我了。路边有一个男人正在诡异地看着我,不会是他发现了什么吧······我立马装成没事儿一样骑起了小车,那个男人终于走了。可是我亲爱的爸爸妈妈还没有出现。这时,有一位阿姨正朝我这边走来,于是我的脑海中浮现出一个想法——向阿姨借电话。可是这句话就读在我的嗓子眼,怎么也说不出来,阿姨从我身边走过去了,哎,失去了一次机会。过了一会,我终于鼓足了勇气一位叔叔去借电话。可是我走到他身边时,我却犹豫了。脑海里又浮现出,我在看一个法制节目时,有一个小女孩向陌生男子借电话,结果被那个人绑架了。好惊险呀!幸亏这个小女孩被救了出来。我可不想让这电视里的事情在生活中重演。这时亮光一闪,一个身影闪进大树后面,那亮光好像是妈妈衣服上的亮片。我连忙跟上去,果然是爸爸妈妈,原来他们一直躲在树后呀!
爸爸问我:“害怕没有?”我大声地说:“一点也没有!”原来,爸爸妈妈为了看看我在和家人走散的时候该怎样做,给我出的一个难题。我合格了!”
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
特殊的考试说课稿篇六
《特殊的考试》是北师大版小学语文二年级上册第10单元“考验”中的一篇课文。故事围绕“谁能当小小卫生员节目主持人”展开,小猴、小熊、小狐狸并不是不讲卫生,但它们只关注自己的形象是否卫生,而忽视了作为一个主持人最重要的.条件:关注周围的环境,维护公共卫生。这次考试的特殊在于,考题不是一张试卷上的试题,也是不是一般的面试,而是考查应聘者的实际行动。通过本课的学习,学生要能正确、流利、有感情地朗读课文,认识13个生字,会写8个生字。培养学生的环保意识,使学生初步懂得学习要和实践紧密结合的道理,认识到小白兔能被录取,是因为他以行动证明了自己是真正的小小“卫生员”
二年级是学生识字的重要阶段。《语文课程标准》指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是1—2年级的教学重点。1—3年级是识字的高峰。要抓好这个阶段,应该把识字放在教学的重要位置上。在识字的同时还要重视阅读思维能力的培养。面对一篇课文,我们既要考虑识字,还要考虑学文。识字教学和阅读教学是不可能完全割裂开来的。正确的教学方法应该是先从文中发现生字,然后学习生字理解生字,最后把生字放回课文,正确流利地朗读课文。也就是把课文作为一个识字的载体,把识字作为阅读理解课文的基础。
针对学生的阶段性特征和教学内容的特点,我将本课分为两课时教学,现具体介绍第一课时的教学设计。我将第一课时的教学目标设定为:
1、认识本课13个生字,正确认读“特殊”、“主持”等词语。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、了解课文的主要内容。教学重点是正确、流利、有感情地朗读课文,能正确认读生字、生词。教学难点是理解“特殊”的意思,并正确书写“特”。
我认为简单,扼要的教学目标能够使课堂的任务更明确,要点更突出,我采取直观、形象的教学方式,力求简便轻松地使教学目标得以实现。做到简单扎实上语文,不搞无谓花架子。
在课的一开始,我先问学生“你参加过哪些考试”,引出课题“特殊的考试”。通过引读课题、“特殊”和“特别”近义词替换和“还可以说特殊的什么”三种方式理解“特殊”的意思。然后顺势指导“特”的书写。
接下来就是本节课的重点——识字读文。在这一环节,我运用了多种形式的朗读,并注重循序渐进,层层深入,力求做到扎实有效。首先,学生自读课文,自己解决难认的字和难读的长句,给学生充分的自我学习时间。然后,通过老师引读课文进行随文识字、理解词语。在这里,我针对课文内容,做到了有放有收。对于生字比较集中的段落,由老师用提问的方式进行引读,随机出示生词学生认读;对于生字较少,结构类似的段落,如3、4、5自然段,就放手交给学生来读。这样让重点更突出。然后再集中学习词语和生字。遵循由浅入深、先易后难的原则,在词语和生字的学习过程中,我先出示带有拼音的词语和生字让学生练习拼读、识记,然后去掉拼音再读。从词语到生字再回到词语这样的学习过程,让学生对生字、生词的印象更加深刻。最后,齐读课文,做到读准字音、读通句子。这是在前面充分学习了字词后顺理成章的一步,也是在前面学习的基础上,学生能够轻松达到的教学要求。
第三环节是理解课文的主要内容。对二年级的孩子来说,要他们直接概括课文的主要内容难度较大,因此我设计了三个问题来帮助他们:
1、动物电视台要招聘什么节目主持人?
2、谁参加了考试?
3、结果谁被录取了?
学生运用前面学过的默读方式读课文,思考这三个问题。在汇报的时候,为了让学生明白回答问题要有理有据,我要求学生说出自己是从课文的什么地方知道这个答案的,并回到课文朗读,再次回顾课文。最后,让学生把三个问题的答案连起来说一说,完成课文主要内容填空,简单轻松地完成对课文主要内容的概括。
小熊围巾。
小猴手套。
小狐狸红皮鞋。
小白兔新衣服。
我的板书设计简单明了,让学生一目了然课文的主人公和它们各自的精心装扮,也为第二课时理解课文主旨打下了基础。
特殊的考试说课稿篇七
星期一的早上,三楼的楼梯口有一张废纸“躺”在那里,其实,那是老师故意放的,她想看看学生们看见废纸有没有捡起来,将它放进垃圾桶。
前面四个同学也许是没有留意,就远远的离开了它,第五个同学看见了废纸,就想起了老师说过的话:“不管是小的还是大的,只要看见了废纸就一定要捡!”,于是,他捡起了这张废纸,走进教室,把这张废纸丢到垃圾桶里,然后,就去读书了。
老师刚踏进教室门,就发现垃圾桶里有她故意放在楼梯上的废纸,老师心里高兴极了,连忙问这纸是谁捡的,那个同学站起来,大声说:“老师,这张废纸是我捡的。”“你为什么要这样做呢?”老师又问,他不假思索地说:“因为您说过,看见废纸就要捡”。老师在全班同学面前自豪地表扬了他说:“这次考试你得了满分”。前四位同学不由得脸红了。
我想,前面的四个人今后也会得满分的,你们说对吗?
如果每个人都经得起这特殊考试,那么,我们的家园会变得更加美好。
特殊的考试说课稿篇八
“丁零零——”上课铃响了,同学们一窝蜂似的涌进教室。曹老师叫我们四个小组到办公室里,分别给我们一叠试卷袋,要我们发给本组的同学。可老师却在办公室“稳坐泰山”,并没到教室,不知葫芦里卖的是什么药。我们拿着考试卷走回教室。
“发试卷了,可能是期末考试前的练习吧!”“机灵鬼”杨杰第一个发现了我们,鸦雀无声的教室顿时沸腾起来,同学们个个伸长脖子,高高举起小手。那迫不及待的样子,真像饥饿的人见到面包一样。
“这个袋子破了,换一只”
“下面这只给我”。
素来有“铁面无私”之称的我照样按顺序发放。
“糟糕,袋子不够。”看看刘芳信那焦急的脸色,我情不自禁地拿起自己的试卷袋递给她。可是刘芳信不领我的情,怎么也不肯接。“静一静!”正当我们俩推让时,老师不知什么时候站在了讲台上,教室里立刻安静下来。
“现在进行一次考试。”老师微笑着说。
“怎么,这单元没上完就考试了?”多嘴的高刘静搭腔了。
“试卷都已发下了。”老师一本正经地说。
同学们个个感到迷惑不解,睁大眼睛,你看看我,我看看你,真是丈二和尚摸不着头脑。这哪来的试卷啊!还没等我反应过来,“机灵鬼”杨杰胸有成竹地说:“就这只试卷袋。”我恍然大悟。“可这是一只空白试卷袋,考什么?”刚散的疑云又聚拢来。
“在发试卷过程中谦让过的同学请举手。”老师提高了声音。
“田梦楠把试卷袋让给了我。”刘芳信刚一开口,五十几双眼睛一齐盯向我。
刘芳信一定要还给我。我立刻反应过来。
“你们两位在这次考试中得满分。”
啊!我如梦方醒,原来这是一次思想考试,考考我们是“争”还是“让”。老师这突如其来的一招可真妙!
特殊的考试说课稿篇九
“考试”,大家都非常熟悉。而这一次考试却很特殊。
前几天,郦老师去前门值周。第三节课一下课便走了,还在黑板上写了一段话——到教室后先做数学作业,再做其他的作业。我们班一到教室便热闹开了,如果你走进去就像走进了菜市场呢!有的在座位上大喊大叫;有的在教室里跑来跑去地玩;甚至,有些同学还走上讲台上玩电脑。我、杨诗青和戴浩亮见班长、副班长和纪律委员都没有主动来管理班级,还在座位上讲话,就催促她们管一管。起初,三个同学都很不情愿来管,还反驳我们:“你们吵什么吵,有本事你来管!多管闲事,这是的!”一听这话,我们也不再多说什么了。过了一会儿,班长顾依珂似乎明白了自己应该带头管理班级,也叫包超杰和高许颖一起来管,吵闹声这才停止了。
快到放学时间4:15了,我和戴浩亮、冯阳扬对同学们说放学了。但她们一动不动,我只好请大班长顾依珂来放学,但她却也像刚才那样反驳我:
“郦老师又没叫我来放学,我自己闲着没事干呀!有本事你去放!”
“这是你的职责!”
“多管闲事!”
……。
顾依珂终于被我劝动了。
但在放学的路上,大家吵吵闹闹,队伍极不整齐,旁边走过的老师也嘲笑我们。
第二天,郦老师语重心长地对我们说:“昨天放学的时候就是一次。考验的时你的耐心……”这时一次,令我受益匪浅,也深深地印在了我记忆相处中。
特殊的考试说课稿篇十
节日的颜色是五彩缤纷。在节日的感受也是各种各样的。国庆假期给我留下了深刻的回忆,让我明白了我们的每一个举动都会牵连到90后群体的形象。
挤在如蒸笼一般的公交车中。我心潮澎湃,我抬头看了好几次手表心想:虽然站在公交车中好几个小时但是再过20分钟我就能开到我期待已久的电影《第九区》。回想我已等待这部电影365天零16个小时。当我还沉浸在自己的美梦中的时候一个刺耳的声音惊醒了在美梦中的我。一个小孩子哭着向自己妈妈求援:“妈妈那个大哥哥不让我挤在他身边!”当那小孩说完后他的妈妈的脸就立马涨的通红。对不甘示弱的“鸭舌帽”吼道:“你有没有点教养居然对一个小孩子发脾气还骂他!”此时“鸭舌帽”也吼道:“你儿子往我这里挤我说他一下又怎么样,你嫌这挤就打110有专车!”随后就是一场口舌战的开始……。
我一直看着那一个混乱的一角。此时已经有很多人也盯着那个地方,其中有一个穿的很时尚的年轻女子,一边摇头,一边拿出手机准备将现在中学生的“光辉”形象永远定格在照片中。
此时我忍无可忍了,心中的火山爆发了,一连串在我喉咙里一上一下的字眼最终还是喊了出来:“你有完没完,一个小孩子你至于吗,你还是不是中学生,你好歹也上了十几年的学了,正真不知羞愧!”此时周围的人也开始纷纷议论,也有人开始劝他们。不知是什么原因他们两个安静了下来,那个拿着手机的女子也将手机放回了口袋中。
但那个小孩还是没有座位而且他好像也站了很久显现出很累的样子。我便开始犹豫:要不要帮他要一个座位,也许是我的勇气觉醒了,在不经意间我喊出了一句话:“有没有人给他一个位子,他好像很累了。”我的话还没说完我的声音就开始颤抖但我距竟然说出来了。此时有一个中年的男子起身将自己的座位让给了那个小孩。
伴随着公交车的提示音,我到达了目的地,此时一种自豪感在我心中油然而生,我挺起胸膛做出了公交车。
今天在这一场图书的考试中我交了一份满意的答卷。
特殊的考试说课稿篇十一
叮铃铃……上课铃响了。语文老师踏着轻们班要进行一场作文考试“。”考试?轰!“盈的脚步走进教室,然后对大家说:”今天我全部同学像炸开了锅。有的说逃课吧,有的说头很疼。还有的说肯定要考砸,回家又要想享受妈妈的“火山爆发”了。
同学们拿到试卷,手忙脚乱的开始写作了。因为考试只有40分钟。教室里,顿时鸦雀却无声。只听见笔尖“沙沙”的声音和老师走动的脚步声,教室里的空气都快凝固了。
40分钟飞快而过,“收卷,组长!”老师一声令下。组长便开始收组员的卷子,同学们忙把卷子急三火四地添上几笔交给组长。
一节课过去了。老师开始报分数了。一一连报了三次100分。突然听见“万明洁98分!”我高兴的一蹦三尺高,等全部同学念完以后,老师又把卷子发了下来。同学们都认真的看了一遍。只见,有的卷子上写着字迹不工整,有的卷子上写着没写名字,还有的卷子上写着内容不具体等等。为此我也有点后悔,只要我把字写好一点就能考100分呢!
通过这次考试,使我明白了一个道理,细心是关键,只要抓住这一点,在今后的学习中,一定能百战百胜,然而,生活和学习中细节就能决定成败。
特殊的考试说课稿篇十二
今天,吴老师让我们做了一次特殊的考试,而这次“考试”却让我从中学到了不少道理。
中午,刚睡完午觉回到教室,还没坐到椅子上,吴老师就让我们排好队,并宣布了一个令所有人都目瞪口呆的消息:马上进行考试!我的心脏顿时罢工了两秒:妈呀,我一个字还没复习呢,怎么就开始考试了呀?再看看身边的同学,个个手足无措,有的紧缩双眉努力的回忆学过的知识,临阵磨枪;有的歪着脑袋猜想可能会考的题目;有的双手合十在喃喃祈祷……这时,吴老师又以清醒一下为由,让我们在教室里走一圈。哎!吴老师,刚才听到要考试的消息,我们已经很清醒啦!
行进在队伍里,我还想着考试的问题,不知不觉已经走到了一半。突然,我看见地上有一团纸,静静地躺在地板上。刚想弯腰去捡,却发现旁边的人都熟视无睹,心想:“如果我捡了,会不会让他们笑话呢?”如果被当做捡垃圾的孩子被嗤笑,将是多么难看啊!于是,我装作什么都没看见,不动声色地走了过去,任由那团纸孤独得躺在那里。
回到座位上,吴老师开口道:“考试结束,大家都是零分!”教室里顿时乱成一团,传出一阵阵不解的声音:“不是还没考试吗?”“吴老师葫芦里到底卖的什么药?”我也在拼命地思考着,猛然间想到了刚才的那团纸,难道……?想到这儿,我不禁握了握拳头。正当大家满腹狐疑时,吴老师缓缓地说:“地上有大大小小的纸团,你们都没看到吗?这样不把自己当做班级的主人,没有主人翁责任感,又有什么资格得到满分呢?”同学们面面相觑,个个都低下了头。我的脸也涨得通红,为自己的虚荣心感到惭愧。以后在校园里再见到垃圾,我一定会毫不犹豫地捡起,为“家庭”出一份力,真正成为班级、学校的主人!
其实,生活中的考试比书面考试重要的多,一个人,如果道德品行不合格,即使学习成绩再好,也不能算是一个真正合格、完整的人!
特殊的考试说课稿篇十三
一到星期六、星期天我的脑细胞都要和补习班的试卷“博斗”。
今天又到了星期六,要去上语文补习班了。我拖着疲倦的身子朝补习班走去。一进补习班,果然没了往日热闹的气氛了,取而代之的是寂静、紧张。有的人正在背课文,摇头晃脑的。有的人则静静的在那看《名师点评》,还有的人狂翻书本,恨不得立刻就把书本里的知识背下来······我也走到课桌前坐下,把书包放下后,则开始复习学过的知识。
没过多久,老师来了。“咦,老师手里怎么没拿试卷?”“老师会不会是骗人的,今天根本不要考试?”······正当同学们疑惑之际,老师抓住“调皮大王”的衣领,一下子把他推了出去,说:“考试开始。”同学们更加疑惑不解,“没考题怎么考试啊?”只见老师不紧不慢的说:“今天的考题是刚刚老师推出去的那位同学的衣服是什么颜色的?裤子是什么颜色的?鞋子又是什么颜色的?”老师说完考题,同学们立刻傻了眼,同学们都不喜欢跟“调皮大王”玩,更别提观察他穿什么颜色的衣服了,裤子了,鞋子了。而且刚才大家都没有注意观察,哪会想到老师会出这样的考题啊。见我们迟迟不回答,老师只好将那位同学请了进来。这时,大家纷纷打量他:他穿着一件蓝白相间的外套,一条蓝色的牛仔裤,一双黑色的运动鞋。老师对我们说:“同学们,刚才的考试,你们没有一个及格。希望你们以后注意观察身边的事物。”
哈哈,这可真是一次啊。
特殊的考试说课稿篇十四
今天要考试,所以老师很早就步态轻盈的走进教室,一看除了我再没有第二个同学来,就皱起了眉头说:“没有同学来,真是气死我了!”于是老师把一个扫把放在教室门口,就回到了讲桌前坐在凳子上,等待学生们的到来。
不一会儿小红来了,刚走到教室门口就被扫把绊倒了,她就赶紧爬起来,红着脸走到自己的座位上坐下,拿出语文书看了起来。
紧接着小军来了,他走到教室门口也被绊倒了,同样赶紧爬起来拍了拍身上的土,到自己的座位上坐下,也拿出语文书看了起来。
同学们一个个接连不断到来,走到教室门口都发生了同样被被绊倒的事,又同样爬起来回到座位上看书。
就差小花一个人未到了,老师抬起头对同学们说:“现在开始点名。”就在小花冲进了教室的那一刻也被绊倒了,同学们一双双眼睛都盯着她嘲笑,有的人笑地前俯后仰;有的人笑地合不拢嘴。只见小花轻轻的扶起扫把,放到门后,低着头跑到自己的座位坐下来。
这时笑容才爬上老师的脸,老师笑眯眯地对我们说:“这次考试结束了,只有小花是满分,其他同学都不合格。”
特殊的考试说课稿篇十五
森林里要举行动物运动会了,小动物们纷纷报名参加,大家都想在运动会上取得好成绩。参加长跑比赛的动物有:漂亮的小白马,神气的小花狗,还有棕熊兄弟、野猪、野鸡、大熊猫等好多好多运动员。
比赛开始,大家站成一排同时出发了。很快,小马就冲到了最前面,棕熊紧紧跟在后边跑,野猪短跑的速度很快,竟然超过了小狗。大家很快就跑到了树林里面去了。
突然,树林里传出了棕熊的惨叫声“太疼了,谁来救救我呀!救命呀!”。原来,棕熊一脚踩到了猎人放置的夹子上,他的大脚被夹住了,正流血。小马回头看了看,没有停下脚步,他心想:“我如果救你,第一不是让别人得了吗?我还是赶紧赛跑吧!”野猪本来跑在棕熊后边,他经过棕熊时心想:“谁让你跑得比我快,这下好了,我可以超过你了!”。小狗听到棕熊的呼救声,赶快跑过来了。他停下来一看,这个猎人放置的捕猎夹子是他经常见到的。看到棕熊痛苦的样子,他说:“你不用担心,这个夹子我能够帮你取下来,但是你必须忍住疼痛。”,棕熊感激的点点头。小狗用脚踩住夹子的下边,用牙咬住夹子的上边,将头使劲的扬起来,棕熊小心的把那只被夹住的脚抽了出来。小狗将夹子扔到树林很远的地方,然后和棕熊一起继续往前跑去。
比赛结束了,小狗和棕熊都没有取得名次。但是,棕熊将小狗救他的事情报告给了比赛评委。评委在大会上表扬了小狗,并给小狗颁发了比赛风格奖。他说,我们运动会比赛,比的不仅是看谁跑得快,也要看谁更有社会公德,更加乐于助人。小狗和棕熊高兴的拥抱在一起,他们从此还成了好朋友。
特殊的考试说课稿篇十六
动物医院要招聘一名护士。
大家听到消息纷纷赶来应聘,小马戴上洁白的手套连蹦带跳的跑来了,小熊穿上心爱的白衣服踱着四方步走来了,小猴戴着漂亮的着钻戒来了,小狐狸也穿上高跟鞋赶来了。
小熊来到医院门前,看见门前有一位老爷爷摔倒了,心想:这不关我的事,万一把我的白衣服弄脏了怎么办?我还是先去考试吧!它连停都没有停一下就踱着四方步走了。
小猴来了,看见门前有一位摔倒的老爷爷,想扶,但是转念又一想:别弄坏了我的钻戒,影响了我的考试!甩甩尾巴就走了。
小狐狸来了,看见医院门口有一位摔倒的老爷爷,也想扶,又一想:别弄脏了我那漂亮的高跟鞋,再说了,我滑倒了怎么办?考官看到脏兮兮的衣服一定会给我不及格的!撇撇嘴巴也走了。
小马来了,看见医院门口摔倒的老爷爷,马上就蹲下身把老爷爷扶起来,关切的问:老爷爷,您哪里不舒服?我帮你叫医生!老爷爷摸了摸小马的头,意味深长的说:谢谢!我没事,你真是一个讲文明有道德的好学生!小马挥挥手说:这是我这个少先队员应该做的!
小熊、小狐狸、小猴和小马在医院大厅里走来走去,焦急的等着院长来面试。院长来了,宣布小马被录取了。
原来,门前摔倒的老爷爷就是考题。小熊、小狐狸、小猴都羞红了脸灰溜溜的走了。
特殊的考试说课稿篇十七
这次考试都有哪些考生呢?小种子神器——一群卡片进了考场,正准备考试呢!而我有幸被选为监考老师,一起来看看大家的表现吧!
“请监考老师发试卷,准备考试!”只听广播声传来,我正要发卷子,爱心卡站起来说:“老师,我来!”我点了点头,心想:“不愧是个热心肠的同学!”它高兴地接过试卷,发了起来。
“考试开始!考试开始!”广播声再次传来,考试开始了!教室瞬间安静的只听见大家拿笔写字的“沙沙”声。看,学神卡真牛,只瞄了一眼试卷就开始答题。三下五除二,不一会儿就全部做完了。看!思维卡直奔它的强项——附加奥数题。这可难不倒它,不需要打草稿便直接将答案填了进去,我看了看,竟然全对!
再来看一边静思卡,它身上的蓝色衣服在教室中非常显眼,看上去就是个文静乖巧的孩子。我走过去,看见它被一道奥数题难住,正用手托着脑袋瓜,静静地思考问题。真是一个勤动脑,爱思考的好学生啊!我走到第二组,看见小作家卡正在唰唰地写着作文。不禁津津有味地读了起来,只见好词好句犹如滔滔江水一样,滚滚而来。而且句子通顺又优美,连我都自愧不如。
我又抬起头,看见了书虫卡的抽屉——哇!书真多呀!有《三国演义》、《大个子老鼠小个子猫》……各种各样的书,琳琅满目,仿佛一个小型图书馆,真是一只好“书虫”!
“考试时间还剩十分钟,考试时间还剩十分钟!”考试就要结束,大家加快了速度。
特殊的考试说课稿篇十八
“丁零零……”上课了。老师捧着一大沓试卷进了教室,边走边说:“今天我们考试,我是监考老师。”我的心里“咯噔”了一下,哎,五年级就是倒霉,怎么整天考试?更要命的是,这张试卷居然是什么“天才试卷”,听老师说,这份试卷是由联合国教科文组织命题,是用来测试各国儿童的素质水平。考试时间是五分钟。我的心越跳越快,好像马上要蹦出来似的。老师说:“开始!”,教室里的空气顿时凝固了,我也开始埋头苦做起来。
第一题:请认真把题目读完。哎,多此一举,我才不上当呢。我接着往下做。一看,我简直被气乐了:“什么‘天才试卷’嘛”,老师不是在哄我们吗?我们又不是三岁小孩子。第二题是写上自己的名字,第三题是给自己的名字标上拼音……我不费吹灰之力就做好了。但做着做着就来“拦路虎”了。“请写出五位中国科学家的名字”,哎,想都想不出来,都怪自己平时看书看得太少了。
正当我绞尽脑汁的时候,黄老师突然喊“停”,我只好把笔放下来,老师微笑着问:“题都做好了吗?”“没有!”我们异口同声地回答。黄老师接着说:“你们再读读最后一题吧。”这一读,我傻眼了。这道题居然是:如果你已经读完所有的题目,请你只做第二题。啊?这样只用一分钟就够了!
我突然明白了老师的用意:我们做事的态度必须端正。这是一次惨痛的教训,我永远都不会忘记这。