特色小镇工作计划（精选15篇）
计划是我们实现梦想的步骤，奠定成功的基石。在制定计划时，我们要注意避免过度计划和过度承诺的问题。这是一个娱乐活动计划的范例，通过安排休闲时间和选择活动，丰富生活多样性。
特色小镇工作计划篇一
先后依托一批国家级研发平台，共建了南京合工智能环保研究院、南京资环工程技术研究院、南京博域环保技术研究院、南京国河环境研究院和南京融众环境工程研究院5家新型研发机构。其中合工智能环保研究院已通过第二批市级备案，高效永磁潜水搅拌机、高效永磁潜水泵两项产品纳入《南京市2020年第二批创新产品推广示范推荐目录(新型研发机构)》;南京大学博域环保研究院通过第四批备案，引进南京大学5项专利，并聘请国家“____”谷成教授担任首席科学家;5家新型研发机构初步具备孵化能力，累计孵化17家科技型企业。
(二)科技成果项目持续落地。
通过招商引资、招才引智、金洽会等方式，一大批优秀人才带成果、带项目来六合创业。今年以来，累计签订科创项目60个;企业与高校的合作也更加密切，累计达成30项产学研合作项目，新建了5个校企联盟。我区还设立了区级科技成果转化项目，拟对入选的科技成果项目给予最高200万元的资金支持，目前已有10多家企业申报区级科创成果转化项目，5个项目入选，其中依托区内新型研发机构南京合工智能环保研究院成果申报的项目获得100万元立项支持。
(三)校地融合取得新突破。
深度挖掘南京市高校资源，形成层次多样的校地合作模式。9月10日，我区与南京信息工程大学签订了科技创新合作协议，全面加强人才建设、产学研协同创新、科技成果转化等领域的合作;南京工业大学技术转移中心六合分中心等3家高校技术转移中心成功落户六合，为我区产业发展持续提供科技支撑。10月份启动“千家百企”计划，构建上联高校专家、下联企业需求的云平台，促进更多的科技成果项目向我区企业转移转化。
(四)国际创新资源初步集聚。
根据市统筹布局和安排，六合区明确卢森堡为创新资源生根小国，英国曼彻斯特市为创新大国的生根州/市。2020年12月11日-18日，六合区副区长、六合高新区党工委书记、管委会主任施勇君带队的六合出访团走访英国曼彻斯特市和卢森堡大公国，大力宣传推介南京市创新名城政策，围绕创新合作、资源集聚、平台共建、产业协作、项目落地等进行了广泛交流对接，取得了较好的效果。确定以中国驻卢森堡大使馆为南京生根卢森堡的联络处，并委托中卢商会副主席谢竹君女士为日常工作联络人。六合团还与中卢商会、卢森堡青田商会、英中人才交流协会、英国华埠商会等华人华侨组织与侨领建立了合作关系。
二、2020年度创新工作计划。
1、放眼市外高校资源，推动新型研发机构建设发展。
一是拓宽新型研发机构共建渠道，坚持政府与企业两条线来对接高校院所，鼓励我区企业依托自身产品与市场优势参与新型研发机构建设，集聚创新资源储备新型研发机构签约项目。重点是走出南京，引进市外、省外的高校资源和人才团队。
二是强化新型研发机构的产出效率与发展质效，加强对已注册新型研发机构的服务和扶持，以项目转化促企业孵化，以企业发展促成果产出。
2、聚合市场要素，推动创新要素落地生根。
一是通过“千家百企”计划和云平台，为企业和高校资源对接提供更为畅通的渠道，促进更多的科技成果项目向我区企业转移转化。
二是利用好南京科教人才资源，依托良好的生态禀赋与广阔的发展空间，与高校院所建立产业、项目、成果、人才合作机制。
三是不断优化科研成果落地和人才创业创新的软硬环境，做好平台搭建，加强科创载体、标准化厂房、人才公寓等统筹规划，适应企业落地与不同阶段发展需求。
3、深挖现有资源，拓展国际融合之路。
进一步对接、利用南京高校的对外渠道，挖掘用足我区合资企业等国际资源，面向全球集聚创新资源;以卢森堡和英国曼彻斯特市为重点，巩固出访成果，建立联系形成机制，筹备重点生根活动，以引进卢森堡大学、卢森堡科技院国际人才团队建立新型研发机构为重点方向，推动项目落地和成果转化，挖掘更多的产业合作资源。
特色小镇工作计划篇二
xxxx年上半年，x镇始终坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大、十九届二中三中四中全会精神，全面落实^v^、^v^和省市区重要决策部署，切实提高党建实效、引领中心工作发展。现将相关情况汇报如下。
一、xxxx年上半年工作情况。
一是坚持政治引领，抓“实”思想教育。制定出台《x镇中心组学习方案》，广泛依托中心组学习会、党委会、主题党日、“三会一课”等载体，开展^v^新时代中国特色社会主义、全国全省全市全区“两会”精神等专题学习n余次，不断筑牢思想根基。将“学习强国”学习积分纳入年终目标考核项目，鼓励全镇党员利用“学习强国”“神鸟知讯”等线上平台开展常态学习，持续提升政治理论水平。主动对标中央、省委巡视反馈问题整改落实情况，系统梳理三个片区巡查整改工作推进情况，明确问题清单、掌握整改进展、细划责任分工，确保巡查整改工作落地见效。
二是坚持选优培强，抓“优”队伍建设。创新建立“五个一”群众工作法，开展机关干部驻村工作、民情调研等活动xx余次，收集民生诉求xx余件，党员干部服务水平和划句号能力得到明显提升。推动完成在村（社区）体制机制改革中加强班子队伍建设工作，协调推进xxx名涉改“两委”干部调整工作，其中划归西河街道管辖xx人、划归龙泉街道管辖x人，留任xxx人、调整xx人，离任x人，目前涉改村（社区）xx岁以下村“两委”比例达，均为高中（中专）及以上学历，进一步增强了基层干部队伍素能。开展“鉴往知来学党史·凝心聚力谋发展”优秀党员代表经验分享会，全面营造“学先进、赶先进、当先进”氛围，全面激活党员队伍“内生力”。
三是坚持制度先行，抓“全”体系建设。召开党委会x次，及时研究区划调整后镇领导分工、职能职责、发展思路等事项xxx余个，健全完善会议管理、机关管理、财务管理等制度xx余项，不断构建科学高效、规范有序的管理体制机制。更新出台干部驻村管理、值班值守、机关管理、目标考核等制度，持续开展“清风x·廉进万家”活动，保持正风肃纪高压态势。深入落实村社书记例会制、半年述职制、年底考核制，建立健全谈心谈话、分析研判、激励保障制度，全面形成“一级抓一级、层层抓落实”责任体系。
二、存在的问题。
一是干部素能观念滞后，与新形势不相适应。部分干部知识结构、工作观念等与建设龙泉山城市森林公园等最新工作要求还有差距，导致创新开展基层党建工作的思路不宽、点子不多。
二是党组织的战斗堡垒作用还不明显。抓党建促乡村振兴的办法还不够多、举措还不够实，农民合作社党建工作相对薄弱，村（社区）自身“造血”能力不足，党建引领惠民增收的效果不够好。
三是群众宣传教育工作创新不多。三个乡镇合并后，x镇镇域面积广、工作压力大，对于如何让群众及时了解最新政策法规、感受党委政府的关心关爱、引导群众参与社区自治等方面的思考还不够，方法还不多。
三、下一步工作措施。
特色小镇工作计划篇三
一、北京市(3个)。
房山区长沟镇。
昌平区小汤山镇。
密云区古北口镇。
二、天津市(2个)。
武清区崔黄口镇。
滨海新区中塘镇。
三、河北省(4个)。
秦皇岛市卢龙县石门镇。
邢台市隆尧县莲子镇镇。
保定市高阳县庞口镇。
衡水市武强县周窝镇。
四、山西省(3个)。
晋城市阳城县润城镇。
晋中市昔阳县大寨镇。
吕梁市汾阳市杏花村镇。
五、内蒙古自治区(3个)。
赤峰市宁城县八里罕镇。
通辽市科尔沁左翼中旗舍伯吐镇。
呼伦贝尔市额尔古纳市莫尔道嘎镇。
六、辽宁省(4个)。
大连市瓦房店市谢屯镇。
丹东市东港市孤山镇。
辽阳市弓长岭区汤河镇。
盘锦市大洼区赵圈河镇。
七、吉林省(3个)。
辽源市东辽县辽河源镇。
通化市辉南县金川镇。
延边朝_自治州龙井市东盛涌镇。
八、黑龙江省(3个)。
齐齐哈尔市甘南县兴十四镇。
牡丹江市宁安市渤海镇。
大兴安岭地区漠河县北极镇。
九、上海市(3个)。
金山区枫泾镇。
松江区车墩镇。
青浦区朱家角镇。
十、江苏省(7个)。
南京市高淳区桠溪镇。
无锡市宜兴市丁蜀镇。
徐州市邳州市碾庄镇。
苏州市吴中区甪直镇。
苏州市吴江区震泽镇。
盐城市东台市安丰镇。
泰州市姜堰区溱潼镇。
十一、浙江省(8个)。
杭州市桐庐县分水镇。
温州市乐清市柳市镇。
嘉兴市桐乡市濮院镇。
湖州市德清县莫干山镇。
绍兴市诸暨市大唐镇。
金华市东阳市横店镇。
丽水市莲都区大港头镇。
丽水市龙泉市上垟镇。
十二、安徽省(5个)。
铜陵市郊区大通镇。
安庆市岳西县温泉镇。
黄山市黟县宏村镇。
六安市裕安区独山镇。
宣城市旌德县白地镇。
十三、福建省(5个)。
福州市永泰县嵩口镇。
厦门市同安区汀溪镇。
泉州市安溪县湖头镇。
南平市邵武市和平镇。
龙岩市上杭县古田镇。
十四、江西省(4个)。
南昌市进贤县文港镇。
鹰潭市龙虎山风景名胜区上清镇。
宜春市明月山温泉风景名胜区温汤镇。
上饶市婺源县江湾镇。
十五、山东省(7个)。
青岛市胶州市李哥庄镇。
淄博市淄川区昆仑镇。
烟台市蓬莱市刘家沟镇。
潍坊市寿光市羊口镇。
泰安市新泰市西张庄镇。
威海市经济技术开发区崮山镇。
临沂市费县探沂镇。
十六、河南省(4个)。
焦作市温县赵堡镇。
许昌市禹州市神垕镇。
南阳市西峡县太平镇。
驻马店市确山县竹沟镇。
十七、湖北省(5个)。
宜昌市夷陵区龙泉镇。
襄阳市枣阳市吴店镇。
荆门市东宝区漳河镇。
黄冈市红安县七里坪镇。
随州市随县长岗镇。
十八、湖南省(5个)。
长沙市浏阳市大瑶镇。
邵阳市邵东县廉桥镇。
郴州市汝城县热水镇。
娄底市双峰县荷叶镇。
湘西土家族苗族自治州花垣县边城镇。
十九、广东省(6个)。
佛山市顺德区北滘镇。
江门市开平市赤坎镇。
肇庆市高要区回龙镇。
梅州市梅县区雁洋镇。
河源市江东新区古竹镇。
中山市古镇镇。
二十、广西壮族自治区(4个)。
柳州市鹿寨县中渡镇。
桂林市恭城瑶族自治县莲花镇。
北海市铁山港区南康镇。
贺州市八步区贺街镇。
十一、海南省(2个)。
海口市云龙镇。
琼海市潭门镇。
十二、重庆市(4个)。
万州区武陵镇。
涪陵区蔺市镇。
黔江区濯水镇。
潼南区双江镇二十三、四川省(7个)。
成都市郫县德源镇。
成都市大邑县安仁镇。
攀枝花市盐边县红格镇。
泸州市纳溪区大渡口镇。
南充市西充县多扶镇。
宜宾市翠屏区李庄镇。
达州市宣汉县南坝镇。
十四、贵州省(5个)。
贵阳市花溪区青岩镇。
六盘水市六枝特区郎岱镇。
遵义市仁怀市茅台镇。
安顺市西秀区旧州镇。
黔东南州雷山县西江镇。
十五、云南省(3个)。
红河州建水县西庄镇。
大理州大理市喜洲镇。
德宏州瑞丽市畹町镇。
十六、西藏自治区(2个)。
拉萨市尼木县吞巴乡。
山南市扎囊县桑耶镇。
十七、陕西省(5个)。
西安市蓝田县汤峪镇。
铜川市耀州区照金镇。
宝鸡市眉县汤峪镇。
汉中市宁强县青木川镇。
杨陵区五泉镇。
十八、甘肃省(3个)。
兰州市榆中县青城镇。
武威市凉州区清源镇。
临夏州和政县松鸣镇。
十九、青海省(2个)。
海东市化隆回族自治县群科镇。
海西蒙古族藏族自治州乌兰县茶卡镇。
十、宁夏回族自治区(2个)。
银川市西夏区镇北堡镇。
固原市泾源县泾河源镇。
十一、新疆维吾尔自治区(3个)。
喀什地区巴楚县色力布亚镇。
塔城地区沙湾县乌兰乌苏镇。
阿勒泰地区富蕴县可可托海镇。
十二、新疆生产建设兵团(1个)第八师石河子市北泉镇。
关于拟公布第二批全国特色小镇名单的公示（附276个特色小镇名单）。
今日，住建部发布建村规函[2017]99号，公示了第二批全国特色小镇名单。为贯彻落实_、_关于推进特色小镇建设的部署，按照《住房城乡_关于保持和彰显特色小镇特色若干问题的通知》（建村[2017]144号）和《住房城乡_办公厅关于做好第二批全国特色小镇推荐工作的通知》（建办村函[2017]357号）要求，在各地择优推荐的基础上，经现场答辩、专家审查，拟将北京市怀柔区雁栖镇等276个镇认定为第二批全国特色小镇。现将拟公布的名单（见附件）进行公示。
特色小镇工作计划篇四
开创建设项目施工图联合审查制度。为改变建设项目审批过程中传统图审按部就班，由建管局、规划（人防）局、气象局、消防大队和图审机构等部门按照顺序，各自职责分开审查，最理想化状态就是在资料齐全、手续完整、图纸无需改动的情况下，各自完成图纸审查并出具图审通过报告，叠加起来办结日期需要xx个工作日的现状。形成将分散在规划（人防）、消防、气象、建管、建设等部门施工图审批职能科学整合，使传统的串联审查转变为并联审查，实现同步对施工图进行联合审查的工作方式，同步审查一个轮回为xx个工作日。自xxxx年x月x日至今已对全区xxx只项目进行集中图审，完成审查工程建筑面积xxx万平方米。该机制推行得到了社会各界的好评，还得到了省委常委、纪委书记xx、省委常委、副省长xx等领导的批示肯定；并在xx地区、全省范围予以推广。
实行政府投资项目和重大产业项目“模拟审批制”。为提高政府投资项目和重大产业项目的前期报批效率，xxxx年本区出台《关于政府投资项目和重大产业项目实施“模拟审批制”的若干意见（试行）》，政府投资项目和重大产业项目在履行市内各项前期报批手续时，各审批部门在第一时间未能及时作出正式批复时（包括许可、核准、备案，下同），先发出正在办理报批通知书。该通知书在“模拟审批制”办理流程中视同正式批复，待土地出让手续完成并达到法定条件后，再出具正式审批文件取代通知书的一种服务模式。实施以来共为xx只项目进行了模拟审批，切实解决了项目开工前需要办理多项前置审批手续，任何一个环节手续不全或者评审评估没完成，就无法进入下一个审批环节，造成耗时长、企业负担重、行政成本高和影响项目落地速度的问题。
积极探索竣工联合测绘工作。为切实突破企业项目竣工办事程序复杂，尝试探索企业项目竣工联合测绘工作；xxxx年在完成前期调研的基础上，加大与区测绘中心、区城建规划设计院测绘室、区土地勘察测绘队和区xx房产测绘有限公司之间沟通，组织讨论联合测绘实施方案，积极探索开展工业项目竣工联合测绘试运行工作，完成xx有限公司x只工业项目竣工联合测绘试运行工作。xxxx年出台了《xx区建设项目测绘管理规定》（x政办发〔xxxx〕xx号），将国土、建设（规划）等部门行政审批需要的多次测绘合并为一次“联合测绘”，并对外公布了区“联合测绘”中介机构名录单位。目前，共有两个项目进入“联合测绘”流程，xx上游西排工程已完成放样，xx理工大学科技与艺术学院迁建工程项目已完成大部分放样工作。
实行行政审批“多证联办”，企业“五证合一、一照一码”有序推进。按照“合并同类项”的原则，积极整合部门资源，精简审批环节，创新办件模式，实行“多证联办”。工商营业执照类多证联办承诺时限为x个工作日；房产契税类多证联办承诺时限为x个工作日，办件时间相比改革前均压缩xx%，提高办事效率，方便企业群众。xxxx年x月初至x月底完成办理新办企业营业执照、组织机构代码证、税务登记证、社会保险登记证和统计证“五证合一”xxx件；xx月x日开始将原“五证合一”登记的“一照五码”模式，按照企业登记改革要求有序过渡为企业“五证合一、一照一码”登记模式，目前该登记模式进展顺利。积极推行商业、办公用房权属单元分割联审制，实行“一站式”受理，“一表制”审查，提供“一系列”服务并将办理时间压缩到x个工作日，大幅简化了房产分割审查环节，大幅提升提升了办事效率，截至目前已完成xx只项目联审。
探索试行企业投资项目高效审批xx天流程。目前，已有x个项目顺利完成高效审批xx天流程，x个项目正在进行中。另有xx经济开发区、丰惠镇各x个项目正在积极衔接，拟进入高效审批流程。
初步推行企业投资项目集中评价机制。根据xx市相关文件精神，起草完成并由区府办出台了《xx区企业投资项目集中评价实施方案》（x政办发[xxxx]xxx号），确定在xx湾xx经济技术开发区、xx经济开发区、各中心镇工业集聚区内（以下简称“两区”、中心镇）的工业投资项目，推行项目集中评价事前审批制度和“区域评价+准入标准”制度。
特色小镇工作计划篇五
按照xx区全面推进改革创新总体工作方案的要求，我街道结合已经制定的-三年工作总体思路，认真组织实施街道改革创新工作，现将有关工作情况总结如下。
一、主要做法和特点：
（一）主要领导亲自抓。
一是针对重点项目在会前组织相关科室及其分管领导进行现场调研、座谈，研究该科室改革创新计划的可行性及问题所在。二是参与召集、主持系列会议，并且研究、决策、部署20街道全面深化改革计划方案、具体措施。三是在任务实施过程中积极给予指导并协调解决相关问题。
（二）制定计划，细化任务。
街道根据多次会议的研究、讨论，制定了《东湖街道年改革创新工作计划方案》，并在每季度重要工作任务部署中做出具体安排，推动各项改革举措落到实处。
（三）落实到位，成效明显。
二是探索重点维稳对象困难家庭一对一帮扶机制，取得明显成效，得到市领导表扬，并得到区委表扬。
三是面对面爱心帮扶活动有声有色，广泛发动辖区企业家和街道机关干部、职工爱心捐款，保证了每户受助家庭每月能得到500元的善款，大缓解了困难家庭的生活压力。
四是加大内部管理改革创新力度，出台《东湖街道批评表扬制度》、《东湖街道绩效管理办法》、《东湖街道办公作风“十不准”规定》、《东湖街道临聘人员绩效管理规定》等一系列办法、制度，大大改善了街道机关作风，转变了服务态度，提升了服务群众的质量。
特色小镇工作计划篇六
特色小镇主要指以某种产业为特色，既有城市功能，又有乡村风貌，大小适宜的人口聚集区，主要包括以传统行政区划为单元的建制镇和不同于行政建制镇、产业园区的创新创业平台两种形态。建设特色小镇是推进供给侧结构性改革的重要平台，是深入推进新型城镇化的重要抓手，有利于推进经济转型升级和发展动能转换，有利于促进大中小城市和小城镇协调发展，有利于发挥城镇化对新农村建设的辐射带动作用。为深入贯彻落实__、_总理等中央、_领导同志关于特色小镇建设的重要批示指示精神，根据《住房城乡_国家发展改革委财政部关于开展特色小镇培育工作的通知》（建村〔2016〕147号）、《国家发展改革委关于加快美丽特色小城镇建设的指导意见》（发改规划〔2016〕2125号）精神和省政府工作部署，决定开展省级特色小镇建设工作。现制定本工作方案。
一、总体要求。
（一）指导思想。深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，全面贯彻__系列重要讲话特别是视察江西重要讲话精神，牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，尊重城镇化发展规律、自然规律和市场经济规律，因地制宜、突出特色，发挥市场主体作用，创新建设理念，转变发展方式，大力培育特色鲜明、产业发展、绿色生态、美丽宜居的特色小镇，促进经济转型升级和新型城镇化发展，为决胜全面建成小康社会、建设富裕美丽幸福江西作出新贡献。
（二）基本原则。坚持突出特色，结合现状、实际，科学确定建设对象，壮大特色产业，传承传统文化，注重生态环境保护，完善市政公用设施。坚持市场主导，充分发挥市场主体作用，政府搭建平台、提供服务，依据产业发展确定建设规模。坚持深化改革，加大体制机制改革力度，创新发展理念，创新发展模式，创新规划建设管理，创新社会服务管理。
（三）目标任务。按照全面提升小城镇建设水平和发展质量的要求，在全省分两批选择60个左右建设对象（含行政建制镇和不同于行政建制镇、产业园区的创新创业平台），由省、市、县三级共同扶持打造。力争到2020年，建成一批各具特色、富有活力的现代制造、商贸物流、休闲旅游、传统文化、美丽宜居等特色小镇，坚定不移加快发展转型，推动我省国家生态文明试验区建设，努力打造美丽中国“江西样板”。
二、工作重点。
（一）编制规划方案。按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，因地制宜、突出特色，科学编制特色小镇建设专项规划和工作方案。建设专项规划要明确特色小镇发展定位，重点围绕打造优势产业、提升设施水平、传承历史文化、保护生态环境和完善体制机制五个方面，分年度确定目标体系和谋划空间布局。工作方案要制定特色小镇发展目标实施路径，结合创新体制机制，研究组织领导、项目审批、投资优惠、资金和用地保障等方面的扶持政策。每批省特色小镇名单公布后3个月内，有关设区市要将经县级政府审定的专项规划和工作方案，报省特色小镇建设工作联席会议办公室备案。
（三）营造宜居环境。牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，探索生态文明建设新模式。结合周边自然环境、地域特色开展镇村建设、整治，“不砍树、不挖山、不填湖”，塑造小镇典型风貌。确定小镇生态环境保护与建设目标，开展河湖水系、绿化、环境等保护、整治和建设，保护地形地貌、河湖水系、森林植被、动物栖息地等自然景观，开展水土保持、污染防治等工程，保护和修复自然、田园景观。开展旧镇区有机更新，逐步改善旧镇区生产、生活环境。推进镇容镇貌综合治理，重点治理镇区出入口、车站广场、交易市场、占道经营、沟渠水塘、环境卫生、垃圾污水等。鼓励建设开放式住宅小区。鼓励有条件的小镇按照不低于3a级景区标准规划建设特色旅游景区。
（四）彰显特色文化。充分挖掘、整理、记录地方传统文化，保护和利用好历史文化遗存，在经济发展和社会管理中充分弘扬优秀传统文化，形成独特的地方文化标识。制定历史文化遗产、历史文化街区、风景名胜等的保护措施，制定传统村落保护发展规划，完善历史文化名村、传统村落和民居名录，建立健全保护和监管机制。保护独特风貌，挖掘文化内涵，彰显乡愁特色，建设有历史记忆、文化脉络、地域风貌的特色小镇。加强规划管理，集约节约利用土地，提倡街坊式居住区布局，开展房屋、店铺及院落风貌整治，建筑彰显传统文化和地域特色，防止外来建筑风格对原有风貌的破坏。发展城乡社区文化、主题文明教育和农村公益性文化事业，更新居民思想观念和提高法制意识，大力提高居民思想道德和文化素质。
（六）创新体制机制。进一步创新发展理念和发展模式，提升社会管理服务水平，大力探索省、市、县扶持政策。深化简政放权、放管结合、优化服务改革，加快转变政府职能、提高政府效能，破除体制机制障碍，增强创新能力，激发内生动力。提供双创服务，深化投资便利化、负面清单管理等改革创新。处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。充分发挥社会力量作用，充分调动各方面的积极性和创造性，最大限度激发市场主体活力和企业家创造力，鼓励企业、其他社会组织和市民积极参与特色小镇投资、建设、运营和管理。创新规划建设管理方式，试点多规合一，促进公共服务覆盖农村、产业发展合理布局、经济要素有序流动，实现城乡协调发展和镇村功能融合。建立低效用地再开发激励机制，健全进城落户农民农村土地承包权、宅基地使用权、集体收益分配权自愿有偿流转和退出机制。探索利用国家和省、市科研项目资金，支持特色小镇内企业研发平台建设，引导企业开展产品研发和创新，支持企业研发成果转化。
三、组织申报。
（一）申报范围。(1)以传统行政区划为单元的建制镇（不含城关镇）。(2)聚焦特色产业和新兴产业、集聚发展要素，不同于行政建制镇和产业园区的创新创业平台。
（二）申报时间。由省特色小镇建设工作联席会议办公室印发通知，2017、2018年的每年4月底分别集中申报一次。
（三）申报数量。为重点扶持条件成熟、发展较好的特色小镇，省特色小镇建设工作联席会议2017、2018年的每年6月底分别确定公布一批省特色小镇名单，两年合计确定公布60个左右省特色小镇名单。
（四）申报方式。2017、2018年的每年4月底，由设区市建设局（建委）会同发改委、财政局向省特色小镇建设工作联席会议办公室汇总上报各县（市、区，含省直管试点县）申报材料。申报条件和评选程序由省住房城乡建设厅会同省发改委等省直部门另行确定。
四、保障措施。
（一）加强组织领导。建立省特色小镇建设工作联席会议制度，由省住房城乡建设厅牵头组织实施，省发改委、省财政厅、省委农工部、省_、省国土资源厅、省工信委、省地税局作为成员单位参加，联席会议办公室设在省住房城乡建设厅。各市、县（区）要将特色小镇建设工作作为加快小城镇建设和促进新型城镇化发展、促进创新创业的重点，摆上重要工作日程，明确责任，强化措施，在工作部署、项目落地、用地指标、财力安排上统筹协调，加强督导，确保目标任务落到实处。各有关部门要根据职能分工，发挥部门优势，整合政策、资金、项目，重点支持特色小镇建设工作，形成推进合力。
（二）明确工作责任。省特色小镇建设工作联席会议负责组织开展省特色小镇建设工作，明确建设要求，制定政策措施，开展指导检查，公布和调整特色小镇名单，推荐上报全国特色小镇。设区市政府负责对县（市、区）特色小镇建设工作进行督查，对申请纳入省级特色小镇建设的建制镇和创新创业平台进行初审上报。县级政府作为特色小镇建设责任主体，负责制定建设专项规划、工作方案、年度计划等，建立用地、财力保障制度和监督考核机制，确保特色小镇建设快速有效推进。建制镇政府和创新创业平台管理主体具体实施特色小镇建设工作。
（三）落实经费保障。县级政府是特色小镇建设经费的筹措主体，要建立“以县为主、乡镇为辅、省市奖补”的经费保障机制。县级政府设立特色小镇产业发展基金或风险资金，提供企业融资服务和创业补贴。特色小镇按规定计提各项基金后的土地出让金净收益全部留镇用于公共设施建设。入选省特色小镇名单后，省财政每年安排每个特色小镇建设奖补资金200万元，用于对特色小镇建设年度考核合格的进行奖励。对特色小镇年度考核不合格的，对当年建设奖补资金不予奖励。
（四）用足土地政策。坚持节约集约用地原则，支持各地从省下达的年度新增建设用地计划中安排一定数量的用地计划用于特色小镇建设，并予以优先安排、足额保障。支持有条件的特色小镇通过开展低丘缓坡荒滩等未利用地开发利用、工矿废弃地复垦利用和城乡建设用地增减挂钩试点，增减挂钩的周转指标扣除农民安置用地以外，剩余指标的20%-50%留给特色小镇使用，有节余的可安排用于城镇经营性土地开发。特色小镇现有的存量行政划拨用地，依据规划，依法经县级以上国土资源、城乡规划主管部门同意，县级以上人民政府批准，可转为经营性用地。
（五）深化“放管服”改革。以商事制度改革为重点，降低市场准入门槛，强化事中事后监管，着力在“放、管、服”上下功夫，以放促活、以管促优、以服促强，努力营造特色小镇宽松便捷的准入环境、公平有序的市场环境、高效优质的服务环境，促进经济转型发展，助力实体经济做大做强。创新特色小镇建设投融资机制，大力推进政府和社会资本合作，鼓励利用财政资金撬动社会资金，共同发起设立特色小镇建设基金。特色小镇纳入省级小微企业创业园同步创建，()提供融资服务、技术支持、证照办理等相关便利，依法给予税费减免，在投资项目审批中，进一步简化程序、缩短时限、提高效率。
五、运行、监管和验收。
（一）日常运行。坚持政府引导、企业主体、市场运作，县级政府主要做好建设专项规划和工作方案编制、市政公用设施配套、项目监管、文化内涵挖掘、生态环境保护、统计数据审核上报等工作，项目建设推进以企业为主。
（二）动态监管。省特色小镇建设工作联席会议办公室牵头建立省特色小镇评价指标体系，采取半年度通报和年度考核的办法，对省特色小镇建设名单、观察名单开展统一监测。省特色小镇建设采取动态监管的方式，以年度统计数据、项目推进情况为依据，评出年度优秀、合格、不合格特色小镇。对年度考核优秀的特色小镇，落实省级财政、土地扶持政策并予以适当奖励，推荐上报全国特色小镇；对年度考核合格的特色小镇，落实省级财政扶持政策；对年度考核不合格的特色小镇，次年取消其省级财政扶持政策，调整进入观察名单，并向设区市政府发函督促问责。对进入观察名单的镇，一年后由省特色小镇建设工作联席会议办公室对其整改情况进行实地复核，对整改不到位的，终止观察并通报全省。
（三）联动指导。省特色小镇建设工作联席会议办公室具体负责对特色小镇规划建设的前期辅导、协调指导、日常督查和协调政策落实。各设区市要加强对所辖县（市、区）特色小镇规划、申报、建设等工作的督促和指导。各县（市、区）要参照省特色小镇建设工作联席会议部门职责分工，明确责任、分工合作，形成省、市、县联动推进的工作机制。
（四）期末验收。特色小镇要如期完成专项建设规划确定的各项目标，确保真正符合特色小镇的内涵特征，在社会上有较大的知名度，在行业内有一定的公认度。省特色小镇建设工作联席会议办公室在2020年底，组织有关成员单位实地察看，形成验收意见报省特色小镇建设工作联席会议审议。具体验收办法另行制定。
特色小镇工作计划篇七
一、指导思想：
全面推进素质教育，大力开展二次创业，以宏扬民族文化为核心，全面发展与个性特长培养相结合，把全体学生培养成为德、智、体、美全面发展的合格人才。艺术教育是素质教育的一个重要组成部分，在素质教育中，对促进学生全面发展具有不可替代的作用。它不仅能提高学生的审美素质，而且还能提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和劳动技能素质。与此同时，根据我校的实际，把“盘鼓演奏”作为本校的一项特色教育项目。
二、培养目标：
我校提出特色教育“面向全体，加强基础，培养能力，发展特长”宗旨。
1、近期培养目标。
先各年纪、各班，选拔出天赋教好的学生进行重点培养，对其进行完整、系统、专业的严格训练。一年的.时间把这部分天赋较好的学生培养的有一定的演奏能力，把他们组织起来成为一支小型的盘鼓队，参加一些小型的演出从而来提高知名度同时也使校园形成一种良好的艺术氛围。
2、长远期目标。
教育模式对全员进行教学。选出较优秀的学生壮大学校的盘鼓队。其他各个班同学组成自己的盘鼓队，通过音乐来陶冶学生的情操，更好的为学习服务，树立理想！
三、师资力量。
办学有特色，师资是关键。为此，学校注重教师教育观念的转变。充分利用本校现有的教师资源对学生进行培训提高外，从外校郑州二十中聘请王文涛老师担任本校的二胡辅导教师，周笑青老师为古筝辅导教师，聘请惠济五中的赵新中老师为我校的笛子辅导教师，还丛社会上聘请专业教师定期来我校，对学生进行专业训练。
从低年级做起，研究出既有理论高度，积极探索建立理论学习制度，营造音乐学习氛围，发挥集体智慧，认真研究课改精神，结合学生认知规律，优选教学策略，培养和训练学生演奏能力，使不同层面的学生都有所提高。
四、活动实施的计划。
1、按照学生的实际情况制定相应的器乐学习计划使每个。
同学达到不同的学习效果。
2、根据学习乐器的种类分成不同的小组，组织学生定期进。
行演奏技巧上的讨论和交流。
3、根据学生的学习情况举办器乐演奏会给每个学生一个展示的机会，增强学生的自信心提高学生的学习积极性。
4、出器乐小报对学习较积极的学生进行表扬。
5、根据学生的演奏水平建立学校器乐乐谱曲库作为校本教材，来丰富学生的演奏知识。
6、建立器乐学习成长册。
五、器乐训练活动保障机制。
1、每周一至周五的早上6：30---7：30。
下午5：30---6：30。
2、每个班两周举行一次演奏交流活动。
3、学校每个月举行一次演奏交流活动。
实验小学20xx年8月。
特色小镇工作计划篇八
已取得成效。
1、学生对于班级特色口号“我是小小神算家，我努力，我最棒！”学生熟记于心，通过喊口号激发了学生计算的兴趣，同时充分展示了班集体很强的凝聚力和积极向上的氛围。
2、开展能够激励学生兴趣的游戏活动，使学生能融入活动，并在展示活动中培养学生自信、积极向上的学习态度。
3、学生的计算速度和准确率得到了很大的提高，使本班学生对数学学习拥有良好的的兴趣。
1、在特色训练中，使学生的口算能力大大提高，达到每分钟口算达到8—12题，计算准确率在95%以上。
2、特色班级的创建活动不但提高学生计算能力，同时提升整体教学质量，使学困生一定要将计算学会、学精。
3、帮助学生树立学好数学的信心，使不同的学生在数学上得到最大的发展。
1、加强计算教学，上好计算新授课，引导学生主动探索，透彻理解算理掌握算法，是创建计算特色班的基础。
2、充分利用课余时间，进行“天天练”口算活动，继续做好每周的限时计算测试，得百分的孩子要给予物质奖励，给学生一个智慧果贴纸或一个算术本，定期评比获奖数量，使学生在持之以恒的训练中提升计算速度和准确率。
3、在班内创造性的.开展多种形式的计算活动，如：开火车、抢答算、小伙伴比着算、“我出题，你来算”等活动，通过活动，营造浓厚的计算氛围，在各项活动中，使学生形成熟练的计算技能和计算技巧。
4、开展计算竞赛，在对比中评出班内“小小神算家”，以此激发学生的计算兴趣，并让学生感受到经常训练计算的优势。
周次。
主题。
特色小镇工作计划篇九
一、指导思想：
为贯彻落实教育局《关于进一步开展“体育、艺术1+1项目”工作的通知》的文件精神，结合基础教育新课程标准的实施，推进我校体育和艺术教育的改革与发展，全面加速我校素质教育进程。即通过学校组织的课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生在九年义务教育阶段能够掌握一项运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。特制定本方案。
二、实施依据和目标：
1、尊重差异与教师有效指导相结合，整合学校、家庭、社会教育资源，让每一名学生都能选择与自己兴趣、爱好相适宜、符合自身素质特点的“体艺1+1项目”。（学生的选项以自己意愿为主，综合家长意见，在教师的引导下选定。）。
2、以小学阶段“快乐学习六年，健康全面发展”为宗旨，培养学生终身体育意识，加强学生艺术素养的修炼，完善人格、提高能力。
三、实施的.具体内容及时间1、活动设置内容。
项目的设置与选择本着以人为本、从实际出发的原则，综合学校、地域特点，和小学生乐于动手操作的特点，有针对性地设置体育、艺术项目。我班体育、艺术项目确定的内容是：
体育技能项目：羽毛球、跑步、跳绳、乒乓球。
艺术技能项目：合唱、舞蹈、书法、美术2、项目活动时间。
体育：实行大课间体育活动制度，大课间体育活动时间是上午大课间活动，主要内容为广播操和公共性体育活动，体育兴趣小组活动时间安排：周一下午第三节课羽毛球组训练，周二下午第三节课跑步组训练，周三下午第三节课跳绳组训练，周四下午第三节课乒乓球组训练。
艺术：合唱利用音乐课时间进行学习，时间为2课时。舞蹈队训练时间为每周五下午第三节课；书法利用书法课时间；美术利用美术课时间。
四、活动要求。
1、学生可根据自己的爱好自愿选择项目，也可与自己已具有的艺术技能相结合，填写相关艺术技能选项登记表。2、班主任担任班级“1+1”活动的组织统计工作，音乐、体育教师任专业技能的指导与考核。学生全员参加，选项率达100%。
3、音美教师在课堂教学中应重视全员基本艺术技能的培养与提高。体育教师注重在体育课与上下午大课间开展普及活动。4、课外活动等时间作为学生个性艺术特长的培训阵地，相关教师应注重本学科应有知识与技能的培养、提高。
特色小镇工作计划篇十
奋斗目标：勤学乐思敏行友爱。
座右铭：用七彩的心创造七彩的乐园。
共34名学生，男生18人，女生16人。
多数学生已经养成了较好的校内习惯。多于三分之一的学生有一定的特长学习。
（含、特色建设（制度、精神、环境）家教协会建设）。
1、继续进行习惯养成教育。
2、继续建设特色班级，通过各种活动彰显精神文化，和学生一起制定班规。
3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设，开展促进班级积极向上的活动。
1、针对学生特点，继续进行习惯养成教育，开展相关活动。
2、建设特色班级：和学生一起制定班规。
设立“心愿墙”。
3、发挥家长委员会的作用，促进班集体建设。
拟开展的活动：
（1）“欢迎新学期”班会。
（2）储蓄好习惯，评寻十星好少年”。
（3）建立生物角。
（4）积累文明礼仪童谣。
（5）交流评价手册的使用。
特色小镇工作计划篇十一
为使明德小学更加的清洁干净，充分发挥明德教室的作用，并在使用中管理好维护好，保持校园的清洁卫生，让学校真正成为洁净的花园特制定本计划。
1、教室：本班教室位于二楼门厅内侧，清洁范围包括教室外的过道和楼梯。
2、 清洁目标要求：做到“五无”，同时随时对地板和墙壁进行清洁，教室内无异味。
3、 清洁计划和分工：本班共有43名同学，4—5人一组共10组清洁值日小组，每天轮流打扫教室，时间为每天的早晚放学后。同时，每周五下午第三节课全班共同对教室、过道、楼梯进行彻底的清洁，对不爱护公物和卫生的同学进行批评和令其值日。
1、 清洁区范围：本班清洁区为食堂和教师宿舍面前的水沟和路道，同时负责办公楼右侧的校长室、教导室、会议室的维护。
2、 分工情况：清洁区扫除时间为每天早上的早读后，由男女生轮流打扫。平时有垃圾随时捡。
3、 办公楼在周二和周五进行全面的清洁。
4、 每次轮到本班维护厕所时，周二和周五全班清洁，平时随时注意。
为了更好地对学生进行思想教育，推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中去，使班级各项活动的开展更有成效，特制订此计划。
本班共有学生25人，其中男生14人，女生11人。本班学生大多生活在农村，独生女子约占全班学生的三分之一。学生的生活习惯和学习习惯并没有很好地养成，纪律性不强，并缺乏协作能力、集体意识。
1. 抓好学生的常规教育，培养学生良好地行为习惯；
2. 提高学生的道德修养，教育学生要有高尚的道德情操，懂得礼貌待人；
3. 积极配合学校、少先队各种活动，培养学生强烈的责任感及自我约束、自我管理能力。
1. 强化学生日常行为习惯的培养。带领学生学习及，采取一定的评比、竞赛等方法，使常规工作落到实处，切实培养学生良好的行为习惯，并以此规范学生的言行。
2. 建设良好的班风和学风。培养学生尊师爱友、勤奋学习、关心集体的好作风，以利于班级凝聚力的形成和发展；不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在思想中形成“我为班级、班级为我”的意识；树立学生学习的信心、决心和勇气提高学生的学习兴趣，让学生感受到成功的喜悦。
3. 发挥班干部的带头作用。在学生中进行民主评选，引入竞争机制，让每个人都有锻炼的机会，培养班干部的工作能力，支持他们开展各项工作。
5. 保持与家长的联系。切实做好家访工作，了解学生的实际情况，及时与家长沟通，反映学生在校情况，加强学校与家庭的互动，提高教育的针对性、有效性。
特色小镇工作计划篇十二
一、指导思想。
认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。
二、工作目标。
1、深化体育（与健康）课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。
2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。
3、强化科研意识，善于。
总结。
教师能撰写科研论文。
4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。
5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特色，形成学校体育特色品牌。（“1118”学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。）。
三、具体工作措施。
（一）深化体育课程改革，优化教学过程。
1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。
2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。
（二）强化常规管理水平，提高教学质量。
教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：
1.认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。
2.在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。
3.围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。
4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。
5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。
6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。
7.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。
（三）、发展特色项目建设，抓好普及与提高。
1.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园环境建设。
2.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。
（四）、大力开展阳光体育，打造体育文化。
1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让校园真正成为学生的乐园。
2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。
3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行2009年学校学生田径运动会。
（五）、加大课余训练力度，提高竞技水平。
1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。
2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。
3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。
特色小镇工作计划篇十三
1.黄金搭档制度：活动背景：相当一部分同学有认真学习的想法，但落实到行动上存在诸多困难。活动目的：为营造良好的学习氛围，塑造优良的学风，备战期末考试、四六级考试，特举办此次活动。
2，晚上7:00-9:00搭档相约去自修室自习，互相监督。
具体操作：1，活动负责：班长和团支书组成总负责处兼投诉处;学习委员和各寝室长组成学风督察小组，负责督促各同学的学风问题。
2，考勤制度：各组搭档原始分十分，早自习迟到、早退扣1分，旷课扣2分;日常上课迟到、早退扣2分，旷课扣3分。月末由学分督察小组评比出最佳搭档三对给予一定物质奖励，最差搭档三对进行口头批评。
要全面负责男同学的学习考核，具体内容由小组成员自行商定。活动效果：经过一段时间的实行后，班级学风有了很大的改观，基本每晚全班同学都能按时自习，考勤率大幅上升，缺课、迟到现象基本绝迹。而且班级凝聚力达到一个崭新的高度，和谐氛围空前强烈。
总结与反思：成功之处：1，有女同学控制男同学效果显著，尤其是同时实行连坐制度，对于一些平时不服从班级制度的男同学取得了很好的效果。
2，搭档制度从学习到生活的覆盖，对改善班级凝聚力有很好的作用，通过此种活动加强了同学间的竞争，更改善了男女之间的关系，整个班级的和谐产生了长远影响。
不足之处：要细化评比内容，制定统一的学习目标，形成有方向性、目的性的竞争。
二、课外活动篇。
1，男女混双羽毛球公开赛活动意义：为了促进本班同学之间的交流，进一步加深男女同学之间的情谊，营造和谐融洽的集体氛围，增强班级的凝聚力，同时丰富同学们的校园生活，09物一班班委会经过讨论和精心策划，决定开展班级男女生羽毛球混双比赛。活动主题：增强友谊，完美生活!
活动组织：1，活动负责：本班班委会成员及裁判人员。
总顾问：谢利军。
组委会：主席：王黎明副主席：邬丽秘书长：欧阳鹏辉。
策划总监：周佳慧财务总监：伍丽娟。
裁判长：王中华裁判员：陈军王新启李丹黄成欧泽强。
2，活动地点：体育馆。
3，活动时间：11月9日、10日、13日、23日、24日、28日。
4，参加人员：全班同学。
活动内容：1.小组内抽签，确定两组对打，获胜方再双打，决出小组第一名;。
2.各小组第一名抽签确定两组双打，获胜方打，决出冠军，亚军，失利方争夺季军：
4.第一局抛硬币决定发球权，以后得分者获发球权。奖项设置：冠军组合，奖高档时尚羽毛球拍一副;亚军组合，奖时尚运动护腕一对;季军组合，奖舒适手套一副。另设最佳搭档、精神文明、道德风尚奖各一项各奖励精美笔记本一个。活动特色：为增强本次比赛的趣味性，我们特给将每组搭档分配经典电视剧中的经典角色名，以使搭档更具和谐和默契。
详细分组：
宁采臣(罗小飞)小倩(唐皎文)萧十一郎(黄勇)沈碧君(万惠)a组杨过(李锦祥)小龙女(邬丽)郭靖(肖望余)黄蓉(邓玉桂)。
b组。
乔峰(王新启)阿朱(罗婷婷)段誉(黄成)王语嫣(王敏)。
令狐冲(蒋伟任)任盈盈(彭喜)张无忌(欧泽强)赵敏(伍丽娟)。
董永(易平安)七仙女(陈菊)项羽(周清平)虞姬(欧阳鹏辉)。
前期宣传工作到位，每场比赛都有大批观众，大家积极性高、参与度强。不足之处：奖项设置过多的考虑了男同学的需求。c组许仙(王黎明)白娘子(谭巧云)梁山伯(陈军)祝英台(周佳慧)d组周瑜(杨上元)小乔(何超妮)吕布(李龙辉)貂蝉(胡静波)。
特色小镇工作计划篇十四
通过小班一年的培养，幼儿在动手操作、想象力方面有了很大的进步，特别是几个能力比较差的幼儿，如：吴一昊、张轩瑞、李博伦等小朋友刚开始时连手都不愿意动，于是为了激发幼儿对美工活动的兴趣，我们采取了多种多样的教学模式，来调动幼儿的积极性，渐渐的他们也开始喜欢上画画，做小制作了，所以说兴趣是一个人探究事物和从事活动的一种认识倾向。一个人对某事物感兴趣时就会对它产生特别的注意，对该事物观察敏锐、记忆牢固、思维活跃。兴趣可以使人沉醉，甚至达到废寝忘食的地步；兴趣可以引导人挖掘自身潜力，甚至超越能力极限。
中班幼儿的手眼协调动作迅速发展，对各种工具的使用都非常的感兴趣，并在操作中日趋协调，观察从笼统开始分解，独立的开始创造各种图形符号表示自己的认识，会用一个或两个图形组合或线条组合，分辨它们的大小和它们之间上下左右的位置。能围绕主题思考如何在画面上表现，但构思常不稳定，仍然边构思边作画，极易受环境或情绪的变化转移而偏离主题。
1、扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现图形的基本部分与主要特征。会分辨上下、左右位置表现水平或垂直的图象。
2、在选择与物体相似的颜色中，逐步提高对颜色深浅与彩度变化的辨析能力，开始有目的地选配颜色。
3、以物体画为主，能围绕主题安排画面，表现各图象之间的大小、上下、左右位置。
4、逐步控制手部肌肉动作的能力，提高动作的灵活性和力度。
5、学会欣赏孩子的画，肯定孩子细微的进步，增强孩子自信。
6、注意个体间的差异，不同的孩子有不同的特点，所提的要求都是他们经过努力所能达到的，让每个孩子都有成功的体验，因为经过努力获得的成功感觉更甜。
九月份：图形取代线条。
1、运用不同的图形取代线条，表现各种人与物的基本特征。
2、通过绘画《长大的我》、《花手帕》《狮子的头发》让幼儿来练习运用线条和图形组合进行绘画。
十月份：提高对颜色深浅与彩度变化的辨析能力。
1、提高观察选择颜色的能力，初步能选择与物体相似的颜色。
2、学习用蜡笔涂色的简单方法，用短线顺一个方向涂。
十一月份：有目的地选配颜色。
1、用棉签画、手工绘画结合、瓷砖画等形式代替单一的蜡笔绘画，使幼儿感觉新、奇、乐，助长绘画的兴趣。
2、运用深浅对比的颜色配色，使作品色彩鲜艳。
十二月份：能围绕主题构思。
1、继续丰富幼儿的生活、知识经验，注意引导幼儿观察事物，积累素材。
2、运用故事情节帮助幼儿展现画面，鼓励幼儿根据情节围绕一个主题进行创作画。
一月份：表现各图象之间的大小、上下、左右位置。
1、用形状、大小、位置与颜色的不同表现物体的各种主要特征。
2、表现个图象之间上下、左右位置，注意从画面安排上表现它们之间的关系。
孟子散文特色。
广播新闻特色。
广播语言的特色。
柳宗元寓言的艺术特色。
特色小镇工作计划篇十五
本学期是我校创建艺术特色学校工作的第一阶段，即整章建制、基础建设阶段。为使创建工作顺利进行，特制定本计划。
一、指导思想。
以全面推进素质教育为目标，深化教学改革为核心，加强老师队伍建设为关键，普及和发展艺术教育为重点。巩固“三枝花进校园”成果，弘扬中华民族优秀文化艺术。将坚持积极进取、因地制宜、循序渐近、分别指导的原则，将创建工作贯穿于学校工作始终，使我校艺术教育再上新台阶。
二、工作目标。
“以艺育德，以艺启智”是我校特色教育的总目标。利用一学期时间，通过全体师生努力，在创建领导小组的指导下，在总目标的引领下，使我校艺术教育章显特色。
三、具体措施。
(一)健全组织。
1、成立创建工作领导小组。
组长：侯景全。
副组长：张作山杨宇光。
成员：主任及全体教师。
2、明确职责。
将创建工作列为学校工作的主线，贯穿始终，明确各部门职责。
(二)规划立项。
1、召开班子会，创建工作领导小组会、师生座谈会，并征询学生及家长意见和建议，将音乐、书法立为我校特色教育项目。
2、科学谋划，制定三年规划及本学期创建工作计划。
3、召开全体老师会，传达创建工作三及本学期创建工作计划，明确创建工作目标及每位成员职责。
(三)完善机制。
1、制定创建工作督导、评价、奖惩制度，将创建工作指标量化，列入评价、奖惩制度当中，直接与绩效、评优、评先挂钩。
2、建立教师培训机制，定期开展普通教师培训及辅导老师外出学习活动。
(四)营造氛围。
1、组建校园广播站。
利用广播站、红歌赛、评剧表演、书法展等形式，营造浓厚的舆论氛围。
2、利用橱窗、板报、教学简报等形式，展示我校创建工作的规划、方案、成果等。
(五)物尽其用。
1、充分利用现有教学资源，使之发挥最大效能。
2、多渠道争取资金，完善相关设备，满足使用。
3、各种设备专人专管，建立器材使用制度、报废损失管理制度。
(六)将特色项目纳入课堂教学体系。
我校配有音乐老师两名，书法教师两名。要求其它学科不得占用音乐和书法课点，上课必须有教案、作业，领导必须有这两科的听课、评课记录。要求音乐、书法教师创编校本教材，推广普及相关知识，提升特色文化的广度和深度。
(七)第二课堂活动，特长生培养。
1、成立音乐、书法兴趣小组。
我校定为每周三、周五下午第4节课为兴趣小组活动时间，组织师生特色项目学习。
2、组织相关活动，深化创建工作，凝炼特色。
3、积极参加各类比赛活动，提升技能水平。
(八)总结反思、档案整理。
各年级组每月要有创建工作的月总结，选出典型教师与学生，并对工作懈怠的人员批评，限期整改，确保工作有效落实。
学期末，创建工作领导小组写出学校创建工作总结，档案人员及时归档。
特色学校创建工作任重道远，相信在全体师生的共同努力下，定会打造出一支专业过硬，富有创新精神的特色教师队伍。全面提高学生的精神文化素质与审美素养，形成鲜明的办学风格，提升学校品位，大力推进素质教育。
1、成立创建工作领导小组;。
2、召开相关会议，立项;。
3、建立健全各项制度;。
4、成立广播站;。
5、组建音乐、书法兴趣小组;三月份：
1、教师特色项目培训;。
2、添置相关教具;。
3、建设书法展室，完善音乐教室设备;。
4、建设特色学校创建工作橱窗专栏;。
5、教师书法展;。
1、教师特色项目培训;。
2、评剧表演;。
3、学生作业展;。
4、音乐辅导教师培训;。
1、教师特色项目培训;。
2、红歌比赛;。
3、书法展;。
4、书法辅导教师培训;六月份：
1、教师特色项目培训;。
2、音乐兴趣小组汇报;。
3、书法兴趣小组汇报;七月份：
1、红歌赛;。
2、师生现场书法创作;。
3、创建领导小组总结会;。
4、档案整理。
安各庄镇初级中学。
