争吵的学生范文（20篇）
募捐信是为了呼吁他人积极参与某项公益事业而发出的一种书面形式。总结不仅要描述事实，还要分析原因和总结经验。我们汇总了一些关于总结的范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和参考。
争吵的学生篇一
我轻轻地走到妈妈床边，小声地问妈妈：“我能看会儿手机吗？”妈妈在看手机，面无表情，冷冷的说：“不行！”
我皱了皱眉头，扯了扯衣角，小声嘀咕了几句。妈妈真是眼观六路，耳听八方，一下子就听到了我说的话，她叹了口气，语重心长的对我说：“你要写完作业才能玩啊！”
我噘了噘嘴，说道：“还不是你给我报的课太多了。”妈妈放下了手机，眉头紧锁，对我说：“你看看人家，又是古筝又是画画！”
我大叫道：“有数学，有语文，有书法，有作文，有机器人，数学网课，还有机器人比赛课，有画画课，还有每天的作业和课外班的作业，还让不让人活了？”
妈妈也很生气，一把拿起手机，瞥都不瞥我一眼。
我的眼泪在眼眶里打滚，终于憋不住了，一颗颗慢慢掉落，我立马跑回了房间，“砰――”的一声把门关上，内心塞满了委屈。
妈妈冲到了房门前，刚准备破门而入，就听见我在说：“我上这么多课外班，要写学校的作业和课外班的作业，你却说我这做的不好，那做的不足！”
过了一会儿，我能感觉到妈妈把放在把手上的手放了下来，轻移了一下脚步，轻轻地、慢慢地对我说：“对不起，宝贝！”听到这，我泪如泉涌，心里一下释然了，也说了句对不起，从那之后，妈妈更理解我了，我也更能明白妈妈的一番用心，我们俩的感情更好了！
争吵的学生篇二
记得在我三年级的时候，我和我的同桌，曾经发生过一次矛盾。那天上午第一节课，我正在认认真真地的写作业，我的同桌他就闲的没事干了，他想了一个坏主意，于是他就偷偷摸摸地把我的铅笔盒给藏起来，过了一会我的字写错了，我正在找橡皮，我往抽屉一看，呀！我的铅笔盒怎不见了？正当我非常焦急的时候，我看到同桌不由地在旁边笑了起来，我想会不会是他偷了我的铅笔盒？我对他说：“你能够看看你的抽屉吗？”他顿时紧张了起来，看他的表情就知到一定是他，我偏和他大吵了起来。他的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握得紧紧的，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了，我害怕极了。事后，我跟他道了歉，他也跟我道了歉，我们两个和好如初了。
这件事让我知道了同学之间要和平共处，有困难时要互相帮助。
争吵的学生篇三
是深夜的时候，铅笔盒的居民发生了一次争吵。自动笔的声音最大：“在所以的文具中，我的功劳是最大的。我每天要帮助小主人写那么多的字，主人最喜欢的是我。”笔芯的声音不大，听在自动笔的`耳朵里却异常的刺耳：“自动笔老兄，那是你的功劳吗？虽然主人手里拿的是你，而实际上还不是我在工作啊。我在纸上磨了又磨，蹭了又蹭，那一个个一行行的字还不都是我画出来的。”笔芯的话音刚落，橡皮腆着大肚皮说话了：“是吗？尊敬的自动笔先生，你每次写了错别字的时候，是谁在帮助你啊。
今天是你把‘矫健’写成了‘骄健’，小主人发现了之后，还不是要我帮助你解决麻烦。还有上一次橡皮絮絮叨叨地正要继续大发感慨的时候，自动笔发火了：“那能是我的错吗？是主人自己一不留神写错的。再说了，我还配合着主人把字写得端端正正，主人经常受到老师的表扬，这也我的努力是分不开的。”笔芯听着自动笔的话，心里又感到不舒服了：“哼，就你那个笨头笨脑的样子能写出什么好字，这可都是我的工作，你不要把别人的劳动成果当成自己的成绩来炫耀，我才是真正的主角。”自动笔晃荡着身子，把肚子里的笔芯震得咣咣响：“就你，就你，有本事你自己出来做事，躲在我的身子里干什么。”“好，你把盖子打开，我才不住你这个黑漆漆的肚子，空气都那么闷自动笔不停地摇着，还把身子往文具盒的身上撞。“安静！安静！我的朋友们。”文具盒开口了，“生活需要和谐，像你们这样心胸狭窄，自以为是，还怎么帮助小主人学习啊！”文具盒的居民并没有安静下来，仍旧在咕咚咕咚地争吵打闹。
第二天，主人打开文具盒的时候，发现自动笔破了口子，肚子里的笔芯全断了，旁边的橡皮裂开了一个大口子，好像是狂笑得合不拢的嘴。
争吵的学生篇四
今天我和张俞贝贝吵架，并不是因为她偷吃我们家的东西，我嫉妒她。早晨我和张俞贝贝坐在一起练毛笔字，突然张俞贝贝的胳膊肘碰了一下我的墨水瓶，把墨水倒在我纸上，纸被弄脏了，字迹一点也看不清了，我或了，骂了她一句。她只哈哈大笑说：“我不是故意的。”
我本来会相信她的'。可是她的笑让我很不高兴。心想：“哼，偷吃我们家东西，有什么了不起！”于是我想包袱她。过了一会儿，我也碰了一下她的墨水瓶，也把她的纸弄脏了。
张俞贝贝气得脸都红的像红枣似的。“你这是故意的！”说着正好被妈妈看见了。张俞贝贝连忙不说了，妈妈说：“我在外面等你！”我觉得很不安，气也全消了。可是她又到我家来玩，她一直问我拿吃的。我家的东西又被吃光了，我晚上又去买了一袋吃的。
过了一天，张俞贝贝又到我家来玩，她又一直问我要吃的，我忍无可忍了，就说：“你可不可以不要这样了。”张俞贝贝低下头对我说：“对不起，我以后不这样了。”
争吵的学生篇五
今天我和雷一宁吵架，并不是因为别人要送他礼物，我妒忌他。
早晨我们要考词卷。我把水笔放在桌上，结果雷一宁把《数学丛书》很用力地放下去。只听“啪”的一声，我的水笔掉到了地板。我很不高兴地大声说道：“你干嘛！”老师听到了，说我讲话，叫我站到后面去。我很不情愿地把水笔捡起来，站到了后面。
准备考第四单元的词卷了，卷子从第一桌开始往一传。传到我们那一桌的时候，雷一宁只拿了自己的词卷，便往后传。我心里原本以为他会替我拿一张卷子放在座位上。当我看到他没帮我拿，而是继续往下传时，我很不开心。我想他没帮我拿词卷，一定是因为我刚才和他说话的口气不好所以他也生气了。也许我应该向他认错。我想他一定不是故意的。
雷一宁是个好男生，而且平时脾气也不错。有时我不小心碰到他，他也不会生气。他还常常会送我一些他也喜欢的铅笔。遇到我不会的题目，他还会热情主动地帮助我。记得一次我忘记抄语文作业，他马上提醒我。上次，我写完《数学丛书》正准备往上交，他看了我的丛书告诉我其中一题的解答方式不对。在学习上我们经常互相帮助，在生活中我们也互相关心。
下午要上课之前，我惭愧地低着头对雷一宁说：“对不起，早上我不应该那么大声对你说话。”他大方地摆摆手，笑着说：“没关系，我们还做好朋友。”
争吵的学生篇六
在我的成长记忆中，有一件事让我永久难忘。
那是一个风和日丽的日子，而我们家却因为弟弟的成绩展开了舌战。
爸爸首先训斥弟弟:“看你自己这次考了多少分，才六十多分，你也有脸回来!”弟弟红着脸低下头，我忙帮弟弟反驳:“《三字经》里有一句说：‘养不教，父之过’。弟弟会这样还不是您的过错？”爸爸顿时哑口无言。妈妈赶紧帮爸爸打圆场：＂《三字经》里也有这样一句：‘子不学，非所宜’。你弟弟应该自觉去学习，怎能怪你爸爸呢？”“就是，《三字经》里还说：‘幼不学，老何为’。爸爸想教弟弟，可他不学，有办法吗？”我和弟弟无言以对，只好“俯首认罪”。
这件事虽然过去了一个月多，但现在想起来仍然记忆犹新。
争吵的学生篇七
小红的文具盒里住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、转笔刀。他们齐心协力地为主人服务着，日子过得很快乐。
有一天，小主人参加了书画大赛，他以铅笔为书画工具，刷刷几下，一幅美丽的图画就出来了。小主人还得了第一名呢。比赛结束后，他们一起回到了家，铅笔还在想着激烈的比赛呢，激动地眉飞色舞 。
橡皮看到它得意的样子，一股无名之火由然升起，它对铅笔说：“哼，有什么了不起的，你以为全是你的本事吗，你有什么本事？”
铅笔听到了，大吼道：“谁？谁说我没本事？”
“我，橡皮，怎么了，难道我说的不对吗？那个奖是主人的，和你什么关系？再说了，如果没有我，主人写错画错了怎么办？可是，每次比赛都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮愤愤的说着。
“不公平？没有我，主人能写出画出那么好看的画吗？能得第一名么？你们能干什么？是能写呢还是能画呢？”
“你们别吵了，没有我你们谁也发挥不了作用。没有我，你铅笔钝了断了怎么画怎么写，不写不画你橡皮有什么用？”转笔刀在旁边听得也很生气。
铅笔、橡皮更不服气，它们就这样吵个不休。最后，它们因为赌气，谁也不理谁了。
第二天，小主人写作业时，一不小心写错了字。橡皮不肯帮忙，闹罢工了，他只好把错字放到一边。又过了一会儿，铅笔钝了，转笔刀也不肯出工，他只好用钝铅笔写作业。
第三天，小主人因为作业上错字多，字又难看，被老师批评了一通，还要求他重新写作业，他很难过。
文具盒把这一切都看在了眼里，于是把铅笔、橡皮、转笔刀叫到一起开了个会。文具盒首先发言：“以前小主人经常受表扬，是因为你们团结一心；而现在你们不团结小主人就受到了批评。为了主人， 你们还是团结起来吧，团结起来力量大！”听了文具盒的话，它们三个羞愧万分。从此以后，它们再也不闹别扭了，小主人也就在此收到了表扬。
这篇童话告诉我们：团结就是力量，生活中，学习中，我们要互相帮助，不能欺负别人。只有这样我们才能生活的更美。
争吵的学生篇八
一天文具盒里发出了吵闹声，吵得不停地是一些文具。铅笔说：“要是没有我主人怎么写字？”橡皮说：“要是你写错了怎么办？”格尺说：“要是没有我格就打的里倒歪斜。”他们一直吵到夜晚。文具盒说：“你们都很重要，少一个主人字也不会写的那么好！”
争吵的学生篇九
我是个心直口快的男孩，偶尔跟好伙伴斗斗嘴、吵吵架，仿佛夏日里的雷阵雨，来得快，去得更快。唯独那次，因为一块橡皮而发生的争吵，令我无比后悔，久久难以忘怀。
这块橡皮小巧玲珑，外表洁白干净，令人一看就喜欢。用它来擦铅笔字迹，擦得干净，屑又少，真是好看又实用。它立刻成了我学习上的好帮手。
一天，这块橡皮不翼而飞。我弯着腰，低着脑袋，在一张张课桌与凳子之间苦苦地寻找它。突然，我眼前一亮：同学贾明手里攥着的，不就是我的那块橡皮吗？只见贾明将橡皮反过来倒过去地端详，看得出，他也很喜欢这块橡皮。
别人的东西怎么可以乱拿？害得我一通好找。一股无名之火噌噌往上冒，我没好气地对他喝道：喂！快把橡皮还给我！他听了，红着脸反驳道：你怎么这么肯定这块橡皮就是你的呢？我一听更来气了，用仅存的耐心跟他理论：你看，这橡皮的大小、颜色，还有被擦的痕迹，跟我的一模一样……他也许被我的几句话给炸得着急上火，仰起头一字一句嚷道：我告诉你，这是巧合！哟呵，拿了别人东西还蛮不讲理，这种人我还是第一次见到！我的小宇宙爆发了，怒不可遏地吼道：是我的就是我的，你蛮不讲理！捡到东西居然占为己有……贾明也不甘示弱，眼一瞪，一拍桌子，腾地站了起来，也冲着我大声吼。我的同桌实在看不下去，过来解围，以柔克刚，破了案，帮我拿回了橡皮。原来，刚才贾明看到橡皮掉在他脚边，刚捡起来，还没来得及找失主呢。我恍然大悟，顿时像斗败了的小公鸡，蔫了！
打那以后，贾明只要一见到我，就瞪我一眼，也不与我说话，有时甚至转身就走。在他那段生着闷气的日子里，我几乎只能看到他的背影。
唉！这一架，吵得一点也不值，虽然最终我拿回了橡皮，但把我们友谊的小船打翻了，真是后悔莫及！
期四的体育课上，胡老师让我们四人一个小组拍篮球。蔡禾的拍球技术糟糕透了，总是把球拍到我们这组来。我一生气，蔡禾再把球拍过来时，就一脚把球给踢飞了。蔡禾也不甘示弱，找到机会一跃起而起把我们的球抢来扔了出去。这下钱悦不高兴了，找到蔡禾跟她理论。不一会儿，两个组的队员都吵了起来，好像辩论会一样。最后蔡禾抵挡不住钱悦的火力哭了。胡老师来了，我们都被批了一顿，乖乖地回了教室。
下午，大家好像什么事也没发生一样，不但不吵架了，还亲热得不得了。
经过这次事件我觉得同学之间要互相谦让，不要斤斤计较，在校园里一起渡过美好时光。
争吵的学生篇十
友谊像一条小木船，大风一吹，它就会翻到；但只要被人们扶起，它又可以在海上顺畅地航行。我和我那兄弟――王子涛，可谓是“校园结义”的深情，可却因为一件小事永远分开了。
一个星期四下午手工课，老师让我们坐一辆车模，做完以后，我发现王子涛那“暗淡战车显然比我的“黑客55号”牛很多。所以，我当时非常嫉妒，跑过去和他借车模，他也很乐意把车模借给我。可是，仅仅几分钟之后，世纪大战就爆发了，我不小心摔烂了他的车模，没想到他也故意摔了我的车模，我一气之下又把他的车模砸下去。就这样，我们把课余时间都吵完了。我们也绝交了。
放学后，我回家就冲进卧室，想起手工课我就来气，妈妈看出来我有心事，便问我：“孩子，怎么了？脸色这么难差？”我对妈妈回答：“我和王子涛绝交了。”“什么？”妈妈说：“王子涛和你有四年交情，别忘了，他还帮过你呢！怎么可以绝交呢？明天你去和他道歉！”后来我想了想，我应该和王子涛道歉和好并把他的车模修好。第二天，我拿着他的车模来到他面前，可是我又躲开了，就这样，一天、两天、一个星期、两个星期……直到有一天，王子涛打电话给我：“对不起，朋友，那天是我不对，我们和好吧，我转学了，但我们还是永远的朋友。”
顿时，我彻底心崩塌了，友谊的小船就这样打翻了，以后我一定和朋友好好相处。
争吵的学生篇十一
在这个世界上，一点点芝麻大的小事能让人闹矛盾，稍微大点的事能让人大吵一架，有时吵得翻天覆地，有时吵得头破血流，而有时一会儿时间就过去了，有时则要闹上几天，几个月。
那天，我也和同学发生了矛盾，当然也受到了老师的严厉批评。事情是这样的：“叮铃铃……”下课铃响起，同学们又迎来了美好的课间十分钟。有的喝水，有的三五成群地聊天，有的.嬉戏打闹，场面温馨极了。我来到组长所在的位置上背书，背的时候，小脚丫突然踢到了一个东西，扑通一声，我赶紧低头一看，原来是王若愚的水杯。杯子倒了，水哗哗地流了一地。王若愚顿时从凳子上站起来，气呼呼地指着我说：“你赶紧赔我一个水杯。”我理直气壮地说：“谁让你把杯子放在地上的，我又没看见。不赔，坚决不赔。”正在斗嘴时，王若愚踢了我一脚，我也不甘示弱，回了她一脚。她拉着我的衣服不肯罢休，我身体一用力，挣脱了，结果她却摔在了地上，哭了。我顿时不知所措。
这时，一个声音打破了僵局：“林老师让你们去办公室。”刚开始，我还自信满满地走进办公室，老师问我们怎么回事。我一五一十地把经过讲了一遍。老师一听，严厉地批评我说：“你怎么可以欺负女生呢？”“我没有欺负她呀！”我反驳道。“那你也有不对的，男孩子要大气一点，她打你，你就一定要还手，而且你还有错在先。”老师再次教育我说。接着转向王若愚说：“水杯应该放在柜子上，放在地上很容易被踢倒的。你是女生，他是男生，男生力气大，你打不过他受伤的也是你。就比如鸡蛋碰石头，谁会赢呢？有什么事情，应该告诉老师，而不是吵架。”我们听了，纷纷惭愧地低下了头。
从此，我们就重归于好了。其实吵架有时候只要说声对不起，勇敢地承认错误，就可以大事化小，小事化无呢！
争吵的学生篇十二
一个夜深人静的夜晚，小主人早早地进入了甜蜜的梦乡，突然传来一阵阵吵闹声，咦！是哪里发出来的？原来是从鞋柜里发出来的，就让我们去看看吧！
球鞋大声地说：“你们当中只有我最厉害，不信你看墙角上一张张的奖状，不都是小主人穿上我以迅雷不及掩耳之势的速度一下子就到终点了，甩了他们一大节，想得第一名就是分分钟的事情，就你们得个最后一名都很困难”
皮鞋一脸嫌弃地说：“看你那脏兮兮的样子，小主人的爸爸整天都穿着我，你看这幢房子都是小主人的爸爸穿上我挣钱买来的，如果不是我们，也许你还来不到这个家，你看主人整天都拿鞋油给我反反复复地刷，有时小主人爸爸节假就把我拿到阳台上面去晒太阳。”
高跟鞋终于憋不住了说：“小主人的妈妈特别爱臭美，每天都穿着我去逛街，还穿着我去参加晚会，大家都夸我漂亮。你看我多漂亮。”
鞋柜爷爷被吵醒了，他说：“你们要和平相处，不能只看别人的短处，也要看别人的长处。要学会虚心学习。”
点评：一次激烈的争吵引发深思，以童话的形式告诉了人们道理。合理的想象，将文采飞跃在纸上，不失为一篇好。
争吵的学生篇十三
记得四年级时我和王芷璇玩我做的球时吵架了。
在玩第四次时，轮到王芷璇了。她藏好了告诉我在教室里，我就到教室里找了。我心里想：‘教室里那么多的桌子和椅子还有书包，你不会让我翻来翻去吧！’我一边翻她的笔袋一边对她说：“你把我的球给我。”王芷璇却说：“不给。”我一听就生气了，我就把王芷璇的笔乱放在同学们的桌子上。笔却掉地了，王芷璇生气地说：“把笔拿起来。”“不拿。”突然陆老师进来看见了我们正在争吵，就把我们叫了过去说了几句话，接着就让我们出去和好了再回来。
出去了，我对王芷璇说：“我们和好吧！”她说：“好。”“我们下次玩球就不在教室玩，在别的地方玩，好吗？”“好。”于是，我回教室把她的笔拿了回来，她也把我的球给了我。我们和好了，不在吵架了。
这一次我知道了，自己要谦让，才会有更多的同学和我玩。
争吵的学生篇十四
夜幕降临，月亮姐姐高高地挂在空中，小主人也沉睡在香甜的梦中了。
这时，文具盒里传来了一阵争吵声，原来是尺子、橡皮、铅笔在吵架呢！他们议论纷纷，在比谁的本事最大。
尺子对橡皮说：“橡皮你看我画的线笔直笔直的，你却连一条直线都画不出来，你真是一点用处都没有！”
铅笔高傲自大地对尺子说：“你虽然画线画得直，但是没有我铅笔，你连什么都画不出来！”
橡皮不服气地对铅笔说：“你虽然会写字，但有的时候你在作业本上涂涂写写，弄得作业本花花草草的。幸亏有我，不然主人就被老师批评了。”
在这刺耳的争吵声，书包大叔迷迷糊糊地醒了。尺子、橡皮、铅笔让书本大叔给他们评评理，书本大叔意味深长地说：“你们都有自己的优点，我们不能看别人的缺点，而要看别人的优点。”
听了书本大叔这番话，他们惭愧地低下了头。
书本大叔说：“不要紧，只要你们感悟到自己的错误，不看别人的缺点，就可以变得更加地聪明。”
顿时，他们恍然大悟。他们把书本大叔的话牢牢地刻在了心里，不忘书包大叔的教诲。
从此，他们努力学习，天天向上，变得更加地聪明。为小主人的学习增添了很大的帮助，还让小主人的学习成绩有了很大的提升。
最后，他们成为了和睦相处的好朋友。在一旁的书包大叔，也不禁咧开嘴笑了。
争吵的学生篇十五
今天早上，我拿了一套运动服准备穿上，可是妈妈却叫我穿裙子。
我穿上了裙子，心里闷闷不乐，因为我想下午还要上英语补习班，玩的时候不方便。但是我并没有跟妈妈表达我的想法，只是表现得很不开心的样子，摆出一副臭脸孔。妈妈没有好气地说：你想穿那你就穿吧，不要给这种脸色我看。说完就把那套运动服扔给我，然后气冲冲去洗手间换衣服了。我在她换衣服的时候换上了运动服。妈妈从洗手间出来，看见我真的把裙子换掉后更加生气了，就像一只老虎在咆哮，并一把夺过裙子。糟了，她要把我的裙子扔进垃圾桶！我连忙上前阻止，边哭边走过去说：你把裙子还给我！我连说了好几遍她才把裙子扔到了床上，最后我只好顺从地穿上裙子。
妈妈平静下来对我解释，之所以生这么大的气，是因为我平时的装扮和动作像个女汉子一样，有点小粗鲁，她希望我打扮得斯文一点像个小公主，改变一下形象。其实我也有不对的地方，就是没有对妈妈表达我的想法：我不穿不是因为我讨厌，而是下午上课玩游戏不方便。
经过这件事，我懂得以后要跟妈妈多沟通，不要把想法闷在心里，摆出难看的脸色。同时也希望妈妈多给点耐心，不要动不动就发脾气。
争吵的学生篇十六
在一个骄阳似火，万里无云的中午，妈妈陪我一起去上钢琴课。
真是光阴似箭啊！我没多大功夫就上完了。但是，钢琴老师严肃地说到：“你们家的一直在原地踏步！”区区一句话，还没有二十个字，让我感到有无数个念头，好像看到了不得了的东西，拼命的进入我的脑海里。我瞬间满头大汗，连气也不敢出。原本天气晴朗，但我现在觉得天空乌云密布，黑压压的乌云从天上降下来，好像整个天都给盖住了。我的心脏仿佛要停止跳动了！
我们悄无声息的离开了，走了几十米都是死一般的寂静，这应该就是黎明前的黑暗，暴风雨前的平静吧！
果然。过了一会儿，妈妈的表情开始严肃起来，突然，妈妈开始说话了：“你看，我给了你两个小时的时间，你弹了有五分钟？”“当然有了，你不相信，就去问姥姥！”我赶紧辩解道。“你谈了有两个小时？”我顿时哑口无言，妈妈顺手推舟说道：“你有没有认真练？你一定没有认真练！”“我练了！”“那你为什么弹得不好？要管理时间，你什么时候做到了？”我妈用暴躁的声音斥责到。
就这样，骂来骂去，一直骂到家。
后来我们终于和好啦！这件事情让我意识到每天要认真练习，我下次一定不浪费时间，要珍惜时间。
争吵的学生篇十七
父爱——它崇高而又伟大，既严肃而又温柔，它取之不尽，用之不竭，它就像一株茉莉，虽然没有沁人心脾的芳香，但它会让你感到清新，感到优雅，感到温暖，我想，父爱就是这样，像茉莉一样，静静地释放着，它的魅力。
父亲，一个多么神圣的称呼！
突然，天空中划过了一道光，也许，天也在为我这样的举动而感到愤怒吧，紧接着，倾盆大雨来临了，豆大的雨珠打在我的脸上，泪水和雨水混合在一起。
过了一会儿，一个熟悉的身影渐渐向我走来，我清楚地知道，他就是父亲，一向严肃的脸上还夹杂着明显的愤怒，只见他冷酷的对我说：“哭够了吧，哭够了跟我回家。”我缓缓地站起来躲到了伞下，一路上，我们没有说一句话，但我感觉到雨伞慢慢的向我这边移来，雨水打湿了父亲的半边衣衫。
父爱无处不在，我想对你说“时光时光慢些吧，不要再让你变老了，我愿用我一切为你岁月长流，我是你的骄傲吗，还在为我担心吗，你牵挂的孩子，长大了，感谢一路上有你。”
争吵的学生篇十八
在一个漂亮的文具盒里住着铅笔、橡皮、削笔刀一家子，它们每天忙着为小主人学习服务，生活得很开心。
可是，有一天晚上文具盒里却传来了争吵声，原来它们在一起讨论谁是文具盒里的老大，铅笔首先发言：“我在文具盒里数我个子最高，所以我是老大！”橡皮反驳道：“格尺比你高多了，而且你的尖那么容易断，而我的身体最不容易断，所以在文具里面我最强壮，我才应该是老大！”削笔刀急忙说：“不对，不对，你们都不对，我最强壮，瞧我身体多么的坚硬，我才是老大！”就这样，它们互不相让，整天吵架，最后谁都不理谁。
有一天，它们的小主人在用铅笔写作业时，写错了一个字，这时候他把橡皮拿过来，把错字擦干净了，不一会儿，铅笔尖又断了，他只好又拿来削笔刀，把铅笔尖削好了。这时候，铅笔、橡皮、削笔刀的脸都红了，它们明白了，各有各的长处和短处，互相协作，取长补短才能更好地为小主人服务。从此以后，它们再也不吵架了，成为最要好的朋友，文具盒又恢复了往日的平静。
一天，我突然听见文具盒里有东西在争吵，回是谁呢？我仔细一听，啊！是橡皮弟弟。钢笔哥哥。铅笔姐姐和尺子妹妹在争吵，一直喋喋不休。
钢笔哥哥说：“我的作用最大，主人要练字得靠我呢！不是我的'话，主人的字才不会这么好看呢！”铅笔姐姐说：“我的作用才最大呢！主人如果没有我的话，主人现在还不会写字。画画呢！”尺子妹妹说：“我的作用更大呢！如果主人没有我的话主人画线段就画不了，也就不会用你们了！”橡皮弟弟说：“你们算个屁！我的作用是主人写错字我可以帮他擦掉，这样还可以继续写，你们能和我比么？”
这时在一旁的修正带奶奶说话了：“你们别吵了，你们说的没错，你们有你们的好，但是不是只有你一个才有优点的，要取长补短，懂了么？”“懂了。”它们异口同声的回答道。
有一天，我正在看书，忽然听到了一些吵闹声，原来文具们在争吵谁最有用。 铅笔第一个发话：“我可以多次使用，秃了还可以削。”“就是，就是，只要我在，我们就能用很多次”削笔器凑上来说。橡皮理直气壮的说：“没有我，你写错了字怎么办！”“都什么年代了，还用铅笔！”钢笔和中性笔捂着肚子笑哈哈的说。尺子轻蔑的一笑，说：“主人画线时，还是要用我。”抄作业的本子终于忍不住了：“你们都在说什么啊？我才最有用，要不是主人用我抄作业，你们都没有用，而且我一身红，多么好看！”说完，抄作业的小本子来了一个华丽的转身，大家都惊呆了！
这时，一声不吭的我终于发话了：“你们都是有用的，少一个都不行，你们应该团结友爱，一起帮助我。”
文具们想了想，“对呀，团结才能发挥作用！”他们异口同声的说道，“我们要团结！” 我们快乐的跳起舞来，把刚才的事情全都给忘了。
怎么是从文具盒里传来的？不是人说的？这个文具盒住着钢笔哥哥、圆珠笔姐姐、尺子兄弟、铅笔妹妹还有橡皮擦弟弟。
“你们这群愚昧的家伙！懂不懂！我们的功劳最大！”尺子兄弟异口同声地说。
“呵？你不就帮主人画线？没有我看你弄出什么来！”铅笔妹妹大喊说。
“你？你们写错画错是谁把它擦掉的？是我啊！我的功劳才最大！”橡皮擦弟弟不服气地说。
“喂，你们这群画画的，小主人的作业是谁写的？！是我和钢笔哥哥！”圆珠笔姐姐也喊道。
“对啊对啊，我们还没说话呢！老土鬼！”钢笔哥哥也说。
他们就这样吵啊吵，闹啊闹，终于，文具盒说话了：“你们别吵了，我们都在同一个大家庭，我们应该齐心协力，帮小主人做事啊？这不是我们的愿望吗？”
“是啊！这才是我们的愿望啊！”钢笔哥哥小声说。
“对不起，铅笔妹妹、尺子兄弟、橡皮擦弟弟??”圆珠笔姐姐低着头说。
它们互相道了谦，从此以后，它们齐心协力、团结一心，一起为着小主人尽心尽力地好好做事。小主人就更加喜欢它们，对它们很是疼爱，很爱护它们。
文具盒里的争吵
在文具盒里有四个好朋友：钢笔、铅笔、尺子和橡皮。
这四个好朋友非常要好，他们在一起睡觉，一起上学，过的非常愉快！
可不知怎么了，他们有一天忽然吵起来，钢笔大声喊到：“我是老大！小主人要是没了我，就不能写出漂亮的钢笔字了！”铅笔在旁边也不甘示弱，怒喊到：“什么你是老大！我才是呢！小主人要是没了我，就不能画出一幅好画！”尺子更是生气了，“我才是老大，你们两个算什么！小主人没了我才最伤心呢！没了我就不能画出一个更漂亮的直角，数学大本就不会得甲了！”说完就在旁边得意起来。现在文具盒里一点也不安静，只有橡皮一个人坐在旁边，一言不发，过了一会儿，他实在忍不住了，他大叫到：“你们别吵了，谁和谁不是都一样，都有长处和短处的。”顿时，文具盒里鸦雀无声，钢笔、尺子、铅笔慢慢冷静了下来，橡皮缓缓地说：“每个人都有长处和短处，我们应该吸取别人的长处，改正自己的短处。”钢笔、尺子、铅笔听了，慢慢低下了头。
橡皮说的对，取长补短这个道理你们明白了吗？
争吵的学生篇十九
6岁时，我来到了一个可爱美丽的学校银都小学。我便从这一刻，喜欢上了银都小学，也成为了银都小学的学生。直到现在现在我上五年级了，我和银都小学共度了5年的美好童年，我和它经历的故事太多太多了，数不胜数。
还记得我六岁时的那个夏天，那是我童年中最重要的日子少先队入队仪式。入队仪式开始了，哥哥姐姐走过来了，我非常激动终于可以带上鲜艳的红领巾了，加入少先队了！哥哥姐姐给我系上了红领巾，像我恭恭敬敬的敬了个少先队队礼，我也迫不及待的学着哥哥姐姐敬了第一次少先队队礼，我感到非常自豪！
在班上我认识了许多好朋友，直到现在，我还记得我和他们的很多故事呢！让我来讲讲吧！
我在一年级就认识了杨茹奕，我和他一直也来都是非常好的朋友，我们很少吵架！记得，有一次做课间操时，她的绳子放在地上，我退后了一步，不小心踩到了她的绳子，她用那凶狠的眼神看着我，我不由自主地说：是你自己没有把绳子放好的，我怎么看得到啊！她更加气愤了，她没有说话！我也没有说话！但是，后来我们又不约而同的聊起天来！
必定我们的感情深了，自然就不会吵架吵得那么厉害了，应为我们还是非常好的朋友！
我们要珍惜身边的每一个朋友，珍惜我们的友宜，珍惜所有身边的一切！我们的同学将和我们度过这小学6年的美好时光，不管是我们的欢乐，或者是我们的悲伤，痛苦！我们都难以忘怀！
争吵的学生篇二十
争吵是很常见的，也容易伤和气，但有时争吵后感情会更深。
今天，我和好朋友吵架了。并不是因为他得了奖，我嫉妒他。二十在今天早晨，我正准备做作业，他碰了我一下，将我的铅笔摔坏了，4元的铅笔！我顿时火冒三丈，无论多少水都浇不灭！
他微笑着说：“对不起，你的铅笔真的摔坏了？我不是故意的。”
后来，我找机会故意碰了他一下手，把他的'铅笔也摔坏了。
他气得脸都红了。大声说：“这一定是故意的！你、、、、、、”他摸摸底离开了。
吃饭时，我觉得很不安，但我饥饿着。于是我敞开肚子吃。气也全消了。之后，我冷静地想了想，他是个好人，肯定不是故意的，这让我感到很后悔。在休息时，我正想跟他解释。没料到他却先开口：“让我妈像以前一样做好朋友吧！”我半信半疑，但还是说：“好啊！”我非常高兴，我们两个又回到了以前。
我和他的友情是这样的纯洁。因为一次争吵，会更加纯洁，友谊会更加深厚。
