读后感是一种自由发挥的写作形式，可以发表自己的见解和独特的感悟。那么如何通过读后感来探究书中所传递的价值观和哲学思想?借助这些读后感范文，我们可以窥见读者们对各种类型书籍的不同思考和阅读体验。

六百字以上的读后感篇一

有三个小孩，都是牧羊的，他们彼此都很要好，常常一起把羊群赶到离村子很远的树林里去，树林里有一口老泉，已经不涌泉了，上面堆满了枯枝败叶。

有一天，一个牧童提议道：“我们把这口老泉清理清理吧！”“好啊！”他的同伴说。第二天，他们把老泉清理干净后，泉水就涌出来了，他们又在老泉旁边找了一些石头，摆在老泉的上面。这时候，突然出现了一位美丽的姑娘，这位姑娘问：“我可以喝你们的水吗？”他们答应了，姑娘喝完水后，又祝他们幸福，他们不知道幸福是什么，于是，就去寻找幸福，十年后，他们相遇了，把自己寻找到的幸福说了出来，姑娘听到了他们的谈话，走到他们面前，对他们说：“我真替你们高兴，你们找到了幸福。”三个人异口同声地问那个姑娘：“你是谁呀？”“我是智慧的女儿。”姑娘说完就消失了。

这个故事让我明白了一个道理：幸福是要靠自己的双手创造的，幸福是要靠劳动的，我们要很好地尽自己的义务，作出对人们有贡献的事情。

六百字以上的读后感篇二

“幸福”是一个美好的字眼，然而，什么是幸福，人们各有理解。就拿我来说吧，过去，我以为过春节就是幸福，可以得到压岁钱，又能穿上新衣服，可以吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。

在我的心里，仿佛吃好、穿好就是幸福，其实幸福究竟是什么，我也不知道。读《幸福是什么》这篇童话后，受到了启发。这个童话故事主要写了三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表动物来感谢他们，祝他们幸福，牧童问：“什么是幸福？”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后在这里相见，十年过去了三个牧童果然在小井旁相见了，他们各自谈自己的幸福。当医生的，干杂活的和留在村里种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个都明白幸福要靠劳动，要做出对别人有益的事情。”智慧姑娘一说，让我明白，吃好穿好就是幸福吗？不见得，别人喜欢你，爱你就是幸福吗？也不见得。为什么不同的人对幸福有不同的看法呢，什么样的人就有什么压缩那个的幸福，你看有这样的一种，他们一辈子只是为了自己吃好穿好，无为的度过一生；也有另一种人，默默无闻，甚至为祖国献身。我们是祖国未来的接班人，对人们做出了有益的事情，这才是真正的幸福。

读了《幸福是什么》之后，我感到每个人对幸福的理解都是不一样的，即便是同一个人，随着时间的推移，环境的变化，阅历的增长对幸福的理解和感受也会不同，相信我对幸福的理解一定会是深刻的。

六百字以上的读后感篇三

上个星期，我读了一本曹文轩先生的《青铜葵花》。这是一个男孩与一个女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡尽头，遥望女孩葵花所在的地方。

读了这本书把我带进了虽苦涩却甘甜，虽冷清却温馨的沁人心脾的纯美世界。整本书满满的都是爱，我被感动得几次落泪。

青铜一家生活很贫困，为了葵花能上学，青铜放弃了自己的上学梦想。为了葵花能照相，青铜一家不停地编织芦花鞋。在寒冷的冬天，青铜在凛冽的寒风中，把一双双芦花鞋卖出去，连同自己脚上的一双。在这里我感受到了青铜的善良，坚韧和刚强。为了葵花晚上能写作业，青铜把夏夜里的萤火虫放进南瓜花里，做成大麦地最美，最明亮的灯，葵花就能亮堂堂地做功课了。它胜过了任何一家灿烂的灯火，把一家人的心点亮了，把葵花的心点亮了。它发出的光把我的心也点亮了。为了避免葵花被骂，青铜勇敢地替妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链。葵花被青铜呵护着，疼爱着。我想在葵花心中，青铜是一座山，一个永远的避风港!这个哥哥就是他心中最伟大的人。

读了这本书把我带进了虽苦涩却甘甜，虽冷清却温馨的沁人心脾的纯美世界。整本书满满的都是爱，我被感动得几次落泪。

青铜一家生活很贫困，为了葵花能上学，青铜放弃了自己的上学梦想。为了葵花能照相，青铜一家不停地编织芦花鞋。在寒冷的冬天，青铜在凛冽的寒风中，把一双双芦花鞋卖出去，连同自己脚上的一双。在这里我感受到了青铜的善良，坚韧和刚强。为了葵花晚上能写作业，青铜把夏夜里的萤火虫放进南瓜花里，做成大麦地最美，最明亮的灯，葵花就能亮堂堂地做功课了。它胜过了任何一家灿烂的灯火，把一家人的心点亮了，把葵花的心点亮了。它发出的光把我的心也点亮了。为了避免葵花被骂，青铜勇敢地替妹妹受过;为了葵花报幕时的美丽，青铜心灵手巧地做了一串闪亮的冰项链。葵花被青铜呵护着，疼爱着。我想在葵花心中，青铜是一座山，一个永远的避风港!这个哥哥就是他心中最伟大的人。

狂风暴雨摧毁了青铜家的茅草屋，但他们并没有向困难低头，他们一家老小相濡以沫，齐心协力，盖了一间很大的茅草屋。茅草在太阳的照射下，像金子一般闪闪发光。青铜一家正直勤恳，在灾害面前的坚韧，挺立的精神，我被深深地感动了。我坚信，长大后，青铜，葵花一定是生活的强者。

读完《青铜葵花》这本书，让我明白了什么是美，什么是爱。我们现在坐在宽敞，明亮的教室里上课。爸爸，妈妈给我们创造了很好的生活条件。而书中的葵花在这么艰苦的环境下，克服一切困难，还努力学习，深深地打动了我。青铜一家人无私的爱，让我明白了什么才是心灵美。现在，我们应该好好学习，努力学习，怀着一颗感恩的心去生活。长大了，做一个对社会有用的人。

六百字以上的读后感篇四

《西游记》，一本令人熟知的神话故事书，当我再次打开它，直到翻完最后页，对它有了不一样的想法。

以前一直以为《西游记》一直在描绘唐僧师徒四人一路降妖伏魔，取得真经的故事。可我觉得，这本书不仅仅表达了孙悟空的神通广大，还能说明，每人都有自己的特点：沙僧虽然没有孙悟空那么强大，但他很善良，心慈手软。每个人都有自己的优点，不用去羡慕那些看上去比你好很多的人。

在生活中，也有许多这样的事。在我们班，有个成绩较差的同学，他很羡慕班上其他优秀的同学，但他一直很努力地学，很勤奋地练，将成绩一步一步地提高了上去。从平凡的80分，终于上了90分。我们全班师生一直默默地关注着他，希望他能再接再厉，用自己最好的努力换来很好的回报！我也要向他学习，学习他的努力、勤奋，争取更加美好的明天。

一个人就算不破绽百出，也会有漏洞，但那些千疮百孔的人也会有自己的优点。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

六百字以上的读后感篇五

[寄语]为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

秋天像一个穿着金色衣裙的少女。她那宽大的衣袖拂去了夏天的较热。把明亮和清爽洒向大地。她用自己的身体抵抗着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献给人间。秋天来了，秋风阵阵拂面。下面是小编为大家整理的关于秋天的读后感六百字以上，希望对你有所帮助!

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。秋天是一个美丽、凉爽的季节。它不像春天那样百花争艳，芳香怡人;也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱;也不像冬天那样可以玩雪、赏雪景。可是，它却有独特的美。

我爱秋天的纷纷落叶。街道上，树木都已经换上了秋姑娘赐给它们的金灿灿的衣装，显得可神气咧!雄赳赳，气昂昂，一棵比一棵显得威武。渐渐地，它们把自己的孩子——树叶交给了大地妈妈抚养，那是因为寒冷的冬天即将来临，树妈妈担心自己的孩子着凉，感冒了。啊，到底还是母亲疼爱孩子!可小树叶却恋恋不舍，它们飘啊飘啊，飘了很久，才落到地上。

我喜爱秋天农田、稻田里一派欣欣向荣的景象。农民伯伯辛辛苦苦种下的粮食也该丰收了。高梁一个一个都笑弯了腰，每当客人走来时，它们就鞠躬行礼，涨红了脸，像个羞答答的小姑娘。稻子成熟了，金灿灿的稻田里，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。

看着这秋天的田野，我想，谁说秋天是凋零的季节?秋天是美丽的，秋天是充满着活力的!我们应该在这可爱的季节里，加紧努力，为我们的生活增添姿色!

在不知不觉中，凉爽的秋天来临了。

秋天，是一个收获的季节。农民伯伯辛苦劳作了一年，终于得到了回报。在硕果累累的果园里，红彤彤的大苹果高挂在树上，露出了灿烂的笑容;黄澄澄的橘子又大又圆，好像一个个玲珑小巧的灯笼;石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽;亮晶晶的葡萄好似一串串闪闪发光的珍珠，又仿佛一颗颗透亮的玛瑙。果农在园子里摘水果，脸上洋溢着欢快的`笑容。

随着桂花香味的飘来，秋天已经不知不觉地来到了我们的身边。

秋天是丰收的季节。在乡村的田野里，沉甸甸的谷穗笑弯了腰，一阵秋风吹过，稻浪滚滚，谷香阵阵。金黄的玉米棒乐得合不拢嘴，火似的高粱骄傲的涨红了脸。看!片片果园也穿上了丰收的盛装，紫色的葡萄、红色的苹果、金黄的梨，笑盈盈地欢送南飞的小燕。

秋天也是人们最喜欢的季节。走在大街上，到处可以看到黄灿灿的树叶，远远望去，如同一片金色的海洋，微风吹过，树叶们就像一只只美丽的蝴蝶，展开了双翅，在空中飞舞。可我最喜欢的是那火红的枫叶，它形似手掌，好像喝了过量的美酒，要不，它为什么红得像一团火一样呢!

秋姑娘给大地换上了秋装。看!河岸边的树木，换上了五颜六色的衣裳，随着阵阵微风悄然无息的撒落下叶片，似蝴蝶飞舞。火红的枫树林，一簇簇，看上去那么可爱，那么惹人喜欢，充满了勃勃生机。田野里，沉甸甸的稻穗好像是黄金镶嵌的珍珠，一阵风吹过，掀起一层层起伏的波浪。

一朵朵棉花嘟真嘴儿绽开了，被秋风吹得蓬蓬松松，远远望去好像天上的星星一般，向你调皮地眨着眼睛。果园里，苹果乐红了脸，葡萄披上了紫风衣，鸭梨穿上了黄外套。石榴笑得忍不住咧开了嘴，露出了一颗颗玛瑙般的牙齿。火红的柿子如同一盏盏小灯笼挂满枝头。

公园里，菊花开了!散发出一阵阵沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，露珠装扮着它们，让它们更加明艳动人瞧!黄的如金子，绿的似翡翠，白的像雪花，红的如朝霞。一朵有一朵的姿态，一朵更比一朵美，让人看的眼花缭乱，但百看不厌……薄暮时树叶分散着的香气和野草的气息，也令人回味无穷。

啊!秋天真美，我爱秋天的田野，我更爱秋天的树叶。

渐渐地，空气里多了些许凉意，秋——它以无限魅力吸引着我们一家去龙羊谷游玩。龙羊谷是温泉周边为数不多，植被保存完好的“天然氧吧”。这对亲近自然、热爱自然的我们全家来说，当然是周末出游的最佳去处。

在通往龙羊谷的景观大道上，银杏树叶已飘落了一地，我们的车边走边卷起落叶，银杏叶们像一只只黄蝴蝶被惊得一轰而散。真不愧是在“无处不飞花”的春城啊，两旁依然芳草鲜美，绿黄相间的灌木丛中，不服输地开着白的、红的、粉的花朵。

螳螂川两旁的田地早已收割，只剩下一排排作物黄色的桩子，正向人们诉说着春耕、夏耘、秋收、冬藏的汗水和艰辛。公路上，一片丰收喜景!农人真会想办法，把谷穗铺在公路上，好让车轮把谷粒从穗干上分离下来。我们的车像行驶在金色海洋中，在这稻香中，我醉了。

走进山谷，首先映入眼帘的是一片被秋风浸染得黄、绿、红色相间的低矮草木，一条干涸多时的小溪早已铺上了厚厚的落叶，前年小溪清澈，而今年则干涸了，都是干旱惹的祸，我恨不得用水泵把世界上最清的水，从小溪那头，灌到这头。继续向林子深处爬，树木逐渐变高，依然葱翠，楮木树叶却已微微泛起了黄斑，上面挂满了松鼠爱吃的楮板栗，地上到处是从高树上成熟掉下来，被摔得稀啪烂的八叶瓜，引得几只蜜蜂争相吸食。

虫子藏在林子中奏着奏鸣曲，我模仿着叫了几声，还打了几个舌头，想终止它们的音乐会，可虫子们反而越演越欢。“喔!找到了!金针菇”，这正是我梦寐以求的金针菇，只见一根褐色的朽树桩上，傲然站着几朵金针菇，它黑油油的茎杆上顶着粉黄色的小帽子，别致而又精美，我蹲下一嗅，一股清甜即刻在我舌尖蔓延开来。往里走，空气湿度加深了，各种菌子也越来越多，越来越可爱。小溪里也有了一些水，又向前走了一会儿，溪已连汇成小谭，谭水静如镜面，水底小石，清晰可辨，我很不得俯下身去，喝个够。

春城的秋天，是多彩的，一切是多么的美好，让人如临春天，又如临秋天，让我们领悟着成长的快乐，体验着耕耘的辛劳、也品味着收获的喜悦。

早上，走在熙熙攘攘的人群中，丝丝凉气轻轻地钻进我的脖子里，我忽然意识到：“秋天来了。”

秋风像淘气的小孩子似的，时而温柔，时而闹点小情绪。温柔的时候，吹到脸上，爽到心里，带走了恼人的闷热，宛如一位身穿纱衣的女孩，让人赏心悦目。当这个温柔的孩子的犟脾气上来时，是谁也无法控制住的。它猛烈地吹动着一排排苍老的杨树上零零落落的几片黄叶，直到把最后的几片叶子吹落，成为一只只带着夕阳的色彩的蝴蝶，任它们漫天飞舞。

天上的云彩，到了秋天是极害羞的，它们不敢走近人们，只得在蓝天妈妈的怀抱里远远地望着人们忙碌的身影。站在阳光的身边，凝神细听，仿佛可以听到光线碰撞的声音，那绚丽的光彩让我感到无所适从，只能呆呆地凝望着天空，那样白的是云，那样蓝的是天，那样绚丽的是太阳，这一切的一切，仿佛可以把人的心，人的灵魂也过滤成悠远的蔚蓝。

我心头一抖，有了一个想法。

上课了，我微笑着走进教室，轻轻地说：“同学们，这节课我们到外面去找秋天”。话音刚落，教室里顿时沸腾起来。我摆了摆手，说：“这次我们是展开想象去不同地方找秋天。第一站，请同学们到我们的校园找秋天。”同学们眨巴着眼睛，陷入了想象当中。

过了一会儿，李敏站了起来，绘声绘色地说：操场四周有好几棵参天大树，枯黄的树叶已经活完了短暂的一生，纷纷从树上飘下来，落在潮湿寒冷的地面上。远远望去，仿佛是一只只美丽的金翅蝴蝶从树向下翩翩起舞。当树叶铺洒满地时，大地妈妈便敞开她宽阔的胸怀，像是在迎接在拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地笑着。树上还有不少摇摇欲坠的黄叶，它们俯瞰大地，一个接一个地向下跳，秋风轻拂，黄叶摇曳，好像一片跳动的火焰。多么绚丽洒脱的景色呀!

秋风送寒，花木谢了，古人说得好;“落花不是无情物，化作春泥更护花。”我想老师就是这样花尽心血教学生，当“桃李满天下”时，自己却鬓添银丝。辛勤的耕耘，换来了秋天收获的硕果。我赞美秋天，一年一度秋风劲，不是春光胜春光。我更赞美老师，他们无私地奉献了自己，成全了我们。

六百字以上的读后感篇六

读了《草船借箭》这篇文章，故事里跌宕起伏的情节和个性鲜明的人物让人感悟颇深，看完草船借箭，不如来写一篇草船借箭读后感纪念一下吧！你是否在找正准备撰写“草船借箭的读后感六百字以上”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

《草船借箭》是我国四大名著《三国演义》中的一个小节，文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才华，就让诸葛亮在十天之内造好十万只箭，一次刁难他，但诸葛亮在三天从曹营“借”了十万多只箭，经过此时，周瑜对诸葛亮赞叹不已。

在我们小学生之中，也有忌妒心存在。比如考试中有人考的不好九希望别人下次考差点，或老师把人改错了，应该扣更多的分。相反考好的人希望别人不要比他高，自己的试卷老师不要改错。

让我们正确看待事物，杜绝忌妒之心。

草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒，诸葛亮的聪明，才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮说三天，三天就造好十万支箭，我愿意立下军令状，三天不行我但愿受罚，诸葛亮又找鲁肃帮忙，借了二十条船，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，而且不让周瑜知道，然后去找曹操，曹操上当了可这点已经行了几公里了，要追也追不上了。

诸葛亮为什么找鲁肃，因为鲁肃只为大局着想，从这点可以看出诸葛亮知道鲁肃的性格是以大局为重，可以看出诸葛亮很聪明。

诸葛亮的聪明是平时日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气;。

他懂心理打心理仗，能摸清每一个人的想法对症下药，这使我明白了一个道理每个人只有刻苦，努力，认真，日月积累才能和诸葛亮一样聪明。

听了我的道理，你是不是也想变成诸葛亮，那就刻苦起来吧!

历史上懂天文晓地理，有知识，有胆量有计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜了，一定是三国时期的诸葛亮，《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，这一个故事，也证实了这一点。

三国时期。心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，便怀恨在心。于是，他以军中缺箭为名，让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮答应了，并下军令状，三天之后，必有一万之箭。周瑜不得不说，诸葛亮神机妙算。

在这次事情中，若诸葛亮不识人心，不懂天文地理，必定失败。但诸葛亮渊博多才，选好天气，在大雾漫天时进攻，这样也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么风，使船顺风顺水，像飞一样行驶，曹操追也来不及。

诸葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。而诸葛亮是我们学习的榜样，我们要像他一样认真思考、有计划、不能粗心。

我记得又一次，是我们全镇电脑比赛，没有资料来填满保质，而电子报就是需要多一点资料，而我恰恰没有收集这一次的资料，心想，肯定完了。但是，我又想到诸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智，镇定自如的时候，我马上认真思考，不一会儿，我想到了写作文来填写，然后有计划的分布好每个资料的作文。而这一次，我也用智慧证实了我的成就，那一个全镇第一名。

我们做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情办得妥妥贴贴。如果没有三思而后行的思想，做事没有条理，没有高瞻远瞩的眼光，任何事都不可能办好。所以，诸葛亮是我们学习的榜样，我们要用智慧证实自己的成绩。

《三国演义》大家应该都很熟悉吧，在罗贯中的笔下，有生性多疑的曹操，有勇无谋的吕布，面红耳赤的关羽，沉着冷静的刘备，神机妙算的诸葛亮……，说到诸葛亮，大家都会想起“草船借箭”和“空城计”。我给你们讲讲我读草船借箭的读后感吧。

周瑜很忌妒诸葛亮的才干，所以就让诸葛亮赶造十万支箭，周瑜想趁机陷害诸葛亮，而诸葛亮却让周瑜心服口服。

我的感受是：诸葛亮以自己的聪明才干把十万支箭交给了周瑜，周瑜没陷害成诸葛亮，也说明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不会上当送给诸葛亮那么多箭。还体现了诸葛亮神机妙算，当周瑜问：“十天能造好十万支箭吗?”诸葛亮说：“只需三天。”因为诸葛亮算到三天后必有大雾，所以说诸葛亮神机妙算。

最近，我看了四大名著之一的《三国演义》。这是大作家罗贯中的著名作品。给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己技高一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又十分阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。

我国著名的科学家高士其和周培源为我们树立了榜样。他们是一对好同学，以前都曾在美国芝加哥大学求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学中享有盛名。周培源丝毫没有妒忌他，相反，总是给予支持和鼓励。有一次，高士其翻了许多资料也没有搞懂一道物理题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热情而又耐心地给他讲解，把学到的知识毫无保留地告诉了他，直到他彻底弄明白为止。

读了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚鸡肠，有时也会产生妒忌心。有一次期末考试我数学考了98，还有一名同学叫姜继恒，他考了100分我又开始嫉妒他了，我把他的卷纸拿来左看看右看看，像侦察兵抓特务似的找他卷纸上的错误，希望找出点错误，把分拉平。结果什么也没找到。我本该佩服他的细心和认真，可心里总有些不愉快。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的妒忌心。

六百字以上的读后感篇七

幸福大家一定都不陌生多么美好的形容词呀！但人们却找不到真正的幸连我从小到大也对它没有真正的认识和了解。那么幸福到底是什么呢我怀着期待的心情读了《幸福是什么》这篇文章。

故事是这样的：从前有三个勤劳闪亮的孩子，他们约定分别去寻找幸福，十年后再来一个地方相见。

幸福可以用许多词代表例如：吃喝玩乐有钱……都是现在人们心中的“幸福”。可是那几个孩子十年后见面时相互讲述自己的经历，那你知道他们的幸福是什么吗？帮人看病，当老师种地…他们全都把自己的一分微小的力量贡献给了大家。使别人快乐自己便感到了幸福。可有些人却整天只知吃喝玩乐浪费国家财产。他们不但不会幸福，还会先后到人民的训斥。相反，只要你能去帮助别人，使别人幸福，那么你的劳动就没有白费。而那些只知把幸福停留在物质享受上的人，他永远也不会明白，什么才是真正的幸福。

六百字以上的读后感篇八

该书是美籍阿富汗人卡勒德·胡赛尼所写，《追风筝的人》是全书围绕风筝与阿富汗的两个少年之间展开，一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事。网上说它是关于背叛和救赎的书，而我认为它是一本人生成长传记，记录了主角的童年，少年，不惑之年。

它的优点在于语言简洁，叙事条理清晰，没有对情节进行太多跌宕起伏的修饰，当剧情展开其中的温情与残酷时，又会有一种冲击感使得读者仿佛置身故事当中。网上评论说：这部小说值得瞩目，因为它不仅是一部政治史诗，也是一个关于童年选择如何影响成年生活的极度贴近人性的故事。单就书中的角色刻画来看，这部初试啼声之作就已值得一读。风筝是象征性的，它既可以是亲情，友情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。也许每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，我们都是追风筝的人。

这本《追风筝的人》使我感慨，人生道路上坎坷颇多，一不小心就会摔跤、松手，让手里的“风筝”飞走。一旦它飞走了，想要把它寻回就不容易了。唯有不忘初心、坚定信念、脚踏实地走好这条人生路，才能紧紧捉住手中的“风筝”，不让它飞走。

六百字以上的读后感篇九

读完西游记，你知道怎么写一篇西游记读后感吗？中华民族泱泱大国，回首至今五千载，当一部部作品在人们脑海中浮现时，首次想到的为《西游记》。你是否在找正准备撰写“搜索西游记的读后感六百字以上”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

《西游记》以孙悟空和猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经为线索，一路上跟妖魔和险恶的自然环境作斗争，经历了九九八十一难，终于取得真经的故事。

读过《西游记》后，使我受益匪浅。它让我懂得了一个道理，那就是——想要办成一件大事，必须大家齐心协力，团结一致才能成功。我们知道神通广大的齐天大圣孙悟空，不仅会七十二般变化，还有一双火眼金睛，能够分辨人妖，所以，孙悟空善于降妖捉怪，斩邪除魔，为西天取经立下了汗马功劳。但是，如果没有诚信憨厚，善长水性的沙和尚助阵，孙悟空在水中捉妖也就不那么顺利了。猪八戒力大无比是孙悟空捉妖的好帮手，唐僧虽不懂人情世故，但他始终以慈悲为怀，感动了苍天，最终历经千辛万苦，带领徒弟们，终于取得了真经。

我们还要学习孙悟空那种不畏艰险，勇往直前，积极乐观的斗争精神。虽然我们没有孙悟空那般神通，但是我们也要学习他善于分辨真假善恶，不要被社会上形形色色的“妖魔鬼怪”所迷惑。只有擦亮眼睛，明辩是非，才能撕破一切伪装的画皮。

读过《西游记》使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。唐僧师徒四人西天取经，经历了众多的险难，并非全是玄虚离奇。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢?战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读《西游记》从中得到的启示吧!

在这个假期，我又重读了了四大名著中的一本，名字叫《西游记》。以前我读过这本书，可我依然对这本书感兴趣，百读不厌。而且每次读这本书都会有不同的感受。

以前我最喜欢孙悟空，他会七十二变，他会翻筋斗云，他武艺高强，他嫉恶如仇。我还喜欢沙和尚，他敦厚老实，任劳任怨，忠心耿耿。我最不喜欢猪八戒，他好吃懒做，胆小如鼠，禁不住诱惑。我也不太喜欢唐僧，一看到他就让我想起学校里的老师，每天唠唠叨叨，没完没了。

这次重读《西游记》我有了不同的想法：我有点理解唐僧的举动了。唐僧本就是一个虔诚的和尚，他自律，有坚定的信仰，可无奈收了三个性格迥异的徒弟。作为师父的他，徒儿有毛病不能不管，可他又确实是手无缚鸡之力的书生，所以他除了言传身教，只有不停地唠叨。大概他也坚信滴水石穿的道理，也正是这一路的奔波加上一路的唠叨，让顽皮骄傲的石猴，好吃懒做的八戒，终于坚持到达西天求得正果。

重读《西游记》让我体会到老师的不易，唐僧只有三个徒弟就让他伤透脑筋，我们的老师每天面对三十几个学生该是怎样的不易。都说八十一难多么的难，我们的老师一学期不知要解多少危难，学习上的，身体上的，师生关系上的，包括与家长之间的各种问题。唐僧不好做，老师更难当。以后，我想我该好好学习，少犯错误，让老师轻松些。

名著就是名著，让人百读不厌。每次阅读都有新的收获。

暑假，我读了一本故事书，这本故事书的名字叫《西游记》。这本书讲了这样一个故事：孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧去西天如来佛祖那里取经的故事，沿途经历了九九八十一难，最终取回了真经，修成了正果。

其中，我最喜欢的人物是孙悟空，孙悟空能打败妖怪，保护好猪八戒、沙和尚和唐僧。是妖怪们的克星。下面，让我来介绍这四个人物。

孙悟空：有无穷的本领和智慧，无论是活还是死，都保护唐僧打败想吃唐僧肉的白骨精，会喷火的红孩儿，黑水河妖、比丘二妖和金鼻白毛老鼠精。

猪八戒：好色好吃好玩，遇到困难时，只想着退缩，别忘了，他就是这样被玉帝贬下凡来的。

沙和尚：忠厚老实，一心跟随着师父取到真经，她的决心和态度令人赞颂。

唐僧：啰嗦，取经路上不顾劳顿、是非不分、慈悲善良、不为财色迷惑;不畏困难退缩，她又性情和善，连凶残的敌人也可原谅，偏听偏言。

《西游记》这篇故事让我领会到了许多道理：做一件大事并不是非常容易，而且还可能困难重重。就比如我们自己：从小到大，虽然没有经历九九八十一难，但也不可能是一帆风顺的。我们应该取长补短，让自己更进步，这样才能更健康更快乐的成长。

看一本好书，如同认识一位良师益友。书在生活中必不可少，书是人类进步的阶梯。四大名著中的《西游记》更是精彩绝伦。《西游记》是明代大文学家吴承恩笔下的作品。本书大概讲的是的是孙悟空、猪八戒、沙僧辅保大唐高僧玄奘去西天取经，师徒四人一路抢滩涉险，降妖伏怪，历经八十一难，取回真经，终修正果的故事。告诉世人磨难是成功的基石，尽管路上艰难险阻，但办法总比困难多。

在这部著作中，人物刻画的各有特点。师傅唐僧是一个心地善良的人，他诚心向佛、严守戒律，目标明确、意志顽强，不怕困难，但是他有一个致命的缺点就是：顽固执着，容易听信于别人，以至于他在取经路上吃了不少苦头。大师兄孙悟空是我最喜欢的一个人物，是我心目中的英雄，他足智多谋，智慧卓绝，变化多端、敢于斗争，爱憎分明、自强不息，对师父更是知恩图报、忠心耿耿。二师兄猪八戒虽说他贪图安逸、偷懒散漫，也因为他的无知，致使师傅多次怀疑悟空，但是他身上也有闪光点，那就是他的那份纯朴天真，以及不畏艰难、勇敢坚强的精神。三师弟沙和尚是一位个性憨厚、稳重踏实、任劳任怨、忠心耿耿的人物。

最让我印象深刻的是最后一章，师徒四人成功见到佛祖，完成八十难，九九八十一，还有最后一难，看到在绝望中寻求光明的师徒四人，我不禁鼻子一酸。为他们执着、不畏艰险、锲而不舍的精神的精神感动了，努力过的人，上天从来不会亏待。

西游记中的真经就犹如每个人的追求;孙悟空，猪八戒，沙和尚就犹如身边帮助你前行的父母、老师和朋友;八十一难可能很多，但也可能不多，困难虽然可怕，但只要有要有虔诚的信念，乐观的心情，成功每个人都能做到!

暑假里读了《西游记》，我被这本神话书深深吸引。

书中讲述了孙悟空、猪八戒和沙和尚保护师傅唐僧去西天取经的故事。师徒四人一路上降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于取得了真经，修成了正果。他们每一次的历险都是那么的扣人心弦，看到紧张处，我连大气都不敢出，直到最后降伏妖怪，我才松了一口气。

师徒四人中，我最喜欢孙悟空，因为他本领高强，有正义感，遇到妖怪总是毫不畏惧，碰到困难也从不放弃，保护师傅取到真经，他的功劳最大。猪八戒虽然有些小缺点：贪吃，还有点懒惰，但是他任劳任怨，常常会被孙悟空派去做一些苦差事。猪八戒经常会闹出一些可笑的事情来，每次看到这些地方，我都会忍不住笑出声来。沙和尚和白龙马勤勤恳恳，踏踏实实，一个挑担，一个驮师傅。师傅唐僧只会念经，不会降魔，可是他却有坚定地信念：不取到真经，就绝不回去。他常常分不清谁是妖怪，每次看到他把妖怪当好人，还常常冤枉孙悟空，我就很着急。好在最后师徒同心合力，终于克服所有的困难，取回了真经。

这本书讲的故事虽然是神话，但在现实中却很有意义。它告诉我，要想做成一件事，首先必须不怕艰苦，要付出努力，才能成功。其次，还要和同伴互相帮助，取长补短，才能发挥最大的优势。

六百字以上的读后感篇十

《追风筝的人》是美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说，也是第一部由阿富汗裔作家创作的英文小说，于2003年出版，连续两年位列《纽约时报》畅销书榜首，在美国销量超过700万册，全球销量超过2000万册，已经被翻译成42种语言。

看多了电视里的戏剧，误以为精彩;读阅了尘封的原著，才知晓文字世界的真性情。

书籍———生命的春天。

不是爱书如命的我，不曾手不释卷，直到碰上生命中的那个他———《追风筝的人》，仿佛一瞬之间，时光交替，自己竟变身成为阿米尔，时而对自己的懦弱感到自责;又或是变成为哈桑，用充斥着无助与绝望的双眼仰望天空。人性的阴暗与被救赎的渴望，细腻入微的呈现在眼前，甚至达到极致，似身临其境。正如王小波先生所说的，“文字是用来读，用来听，不是用来看的”。洋洋洒洒数万字的讲述，肥而不腻，恰到好处，撼动心灵，引人深思。

“为你，千千万万遍”。寥寥无几的字，却饱含了千言万语的情，似麻雀之于鸿鹄，诗歌之于鸿篇巨制，意悠远，义犹渊。而我想着，那个千千万万遍的背影，是朋友、亲人或者其他的什么，大概不再重要，重要的，是一路走来的精神陪伴，而我的精神伴侣，无疑即为书籍。

如果说灵魂是一片落叶，那么书籍即是可以使其归根的大地;如果说灵魂是一泉清水，那么书籍即是它滤过千遍终清冽的沙石。书中有另一个世界，有阳光，有香气;书也分四季，有好坏心情;书中只有今天，因为没有昨天和明天，所以，每天读几页书吧，不必担心被抛弃，也没有遗忘，而现实的生活，是会一去不复返的。

六百字以上的读后感篇十一

最近我读了一本书，书名叫《奔跑的幸福》，里面有很多感人的故事。其中最让我感动和难忘的是《未曾凋谢的玫瑰》。书中的主人公成倩忍受着病痛的折磨，不喊一声痛，还给别的病人讲故事，希望能帮助别的病人减轻痛苦。虽然她因为生病不能去上学，但她还是忍着痛继续写故事，从来没有停止过。如果换成是我，我可能就忍不下去了。何况成倩还是一个女孩子，她这种顽强的精神让我感到非常惭愧。

成倩把她短暂的一生全都用在了写故事上，这让一个上了网瘾的孩子深受感动，这个孩子最后改掉了上网的坏习惯，他从一个有网瘾的孩子变成了市三好学生。成倩的力量是强大的，她深深的感染了许多人。成倩写的书有《小不点胡洛奇遇记》《小青虫的故事》《没有下半截的窗帘》《善良的莎莎》，这些书我都读过。我相信所有看过她写的书的人都会被成倩打动，大家都希望成倩能够一直写下去，但不幸的事还是发生了，成倩在20xx年3月26日去世了。虽然成倩不在了，可是她不向命运屈服、自强不息的精神会永远留在我们的心中。

看完《奔跑的幸福》我们应该反思一下自己。我们的爸爸妈妈给我们创造了优越的生活条件，我们应该要好好珍惜。从现在开始我们要尽自己所能去帮助别人，不要轻易向苦难低头。我们要向成倩学习，做生活的强者。

六百字以上的读后感篇十二

幸福是什么？有人说幸福是拥有财富和地位；也有人说幸福是过自己想过的生活；还有人说幸福是对任何事情不要太计较就会幸福。

最近，读了一本书《持续的幸福》，读了之后感触颇多。它让我懂得了：幸福是一种心境，一种体验、一个过程。幸福是因人而异的，没有一个绝对的标尺，任何人都有得到幸福的权利。

《持续的幸福》这本书专注于如何建立人们的幸福感，并让幸福感持续下去。通过通俗易懂的文字，向我们阐释构建幸福的具体方法。让我们在轻松愉悦的阅读中远离烦恼，感知生活的美好，从而充满幸福感。

“你幸福吗？”在不同的年龄阶段，想法是不同的。小时候，觉得偶尔得到自己想要的东西就是幸福的；再大一点，觉得考到好成绩就是幸福的；后来觉得能挣很多钱就幸福了简单一点来说，只要做了能让你感到幸福快乐有意义的事，你就感到幸福。其实只要我们用心去感受，就会发现幸福的确如此。幸福不是遥不可及，其实是很简单的。

一个富人和一个穷人谈论什么是幸福。穷人说：“幸福就是现在。”富人望着穷人的茅舍和衣着，轻蔑地说：“这怎么能叫幸福呢？我的幸福可是百间豪宅，千名奴仆啊。”有一天，一场大火把富人的百间豪宅烧得片瓦不留，奴仆们各奔东西。一夜之间，富人沦为乞丐，过着比穷人还不如的生活。

金钱和名望本身是没有价值的，它只是我们获得幸福的一种手段。幸福是目标，金钱是手段。然而事实上，很多人却混淆目标和手段的区别，往往以牺牲幸福来换取金钱。当然，我们并不是说财富和声望不重要，追求财富和声望也是人类需求的一部分。每一个积极向上，有理想的人所追求的。但财富和声望不应该成为追求的核心。它只能代表个人成长的结果，只能证明你的实力，却并不是最终的目标。

无论你是富贵还是贫穷，残疾或是健康，都有获得幸福的权利。我们只要用积极的心态去对待每一件事，用喜悦和期待的心情去接受每项任务，幸福就会伴随左右。

在工作过程中体验幸福。对于把工作看成使命的人来说，工作本身就是目标，他们对工作充满热情，在工作中达成自我实现。事实上，供电所这个大家庭的成员都在以实际行动诠释着幸福。大家团结一致，应对挑战，处理好各项抢修，完成好上级领导交代的各项工作，得到领导认同的这个过程是幸福的。所以，其实幸福就在我们身边。

在日常生活中感受幸福。小时候，在父母的抚养呵护下成长，长大了，如愿走上自己选择的道路，这是一种幸福；在朋友之间得到信任和帮助，这是一种幸福。人生是福祸相依，苦乐参半，但你只要有一个积极向上，乐观的心态来对待任何事，你就会很幸福。幸福就是如此简单！

六百字以上的读后感篇十三

近日，断断续续读完那个岛黄武雄先生的《学校在窗外》一书，书中作者谈对教育的理解，并不是那种理论色彩很重的“教授之书”，而是用讲故事的形式亲切地娓娓道来，谈生活中的教育，谈孩子的成长历程和发展变化。开篇就用“孩子为了什么去学校？”的问题直击人的心灵，一篇篇通俗的标题和故事阐释着自己对教育的理解，确实引人深思。作者以“孩子为了什么去学校”这个追问为引线，深入思考“受教育与不受教育有什么差别”、“知识是什么”、“学校要不要存在”、“教改发生了什么事”等涉及教育的本原问题，重新去认识知识、认识学校教育、认识当前社会。孩子为了什么去学校？作者认为，为了打开经验世界与发展抽象能力，以便与世界真正联结。作者的观点，简而言之就是，学校教育为个体的经验世界提供了一个更为广阔的发展空间，通过对知识的系统学习，把自己的经验发展成抽象能力、理性能力，从而与真实世界形成真正的联结。

学生需要一个什么样的学习环境？我想起了第欧尼的那句名言：“不要挡住我的阳光”！可我们的学校教育，俨然成了束缚学生心智的场所。我的孩子在小学二年级就要做超出他们智力范围很多的题目，一到快考试就要做大量的卷子，题海战术。我曾经也去过一些中小学的校园，特别是到了中学，很难看到学生那种特有的阳光与灿烂，多数脸上写满的是疲惫与木讷。对我们的学生而言，他们在学校究竟学到了些什么？表面来看，学生在学校学到了很系统、很丰富的知识，但细一追问：这些知识是他们自己的吗？他们消化了多少？这些知识又帮助了他们什么？为他们打开了一个什么样的世界？我们会发觉我们的教育离我们的生活有多远！学校学到的这一套套装知识，正是忽略了知识与人的主体经验相互联结，造成我们的学生浮离于真实世界之上，只知道一些普遍法则，面对真实生活、真实世界只能以套公式的方式对待人生。后果就是，学生一旦离开了学校，曾经的知识便遗忘得所剩无己了。知识是什么？显然不只是书本或教科书上的套装知识，还包括人与世界互动形成的经验，教育的目的就在于让人认识自己，认识世界。

刚刚过去的高考，报纸上罗列出一长串的高考状元，细细看过这些状元的事迹，没有一个是死读书、读死书的孩子，他们都有大量的课外阅读和课外活动，所以才使他们有睿智的头脑和开阔的眼界。学校里传授的套装知识只是知识的一部分。一般说来，教科书上所铺陈的材料，是套装知识的典型。数学与语文的系列课程，尤其是其典型中的典型。习惯于学习套装知识，长期被遗忘了的是人最真实的经验知识。

解决之法是通过拓广知识视野，进行价值思辨，培养抽象能力，来培养、发展人的独立思考能力。教育者应该做的事就是创造人发展独立思考的环境及催化机制。让教育内容回归知识的本来面目，把知识还原为人与世界互动的经验，而非疏离于主体经验之外的概念与资讯。

目前学校的主流价值与教师正在扮演的角色，其实不利于学生心智的成长，它们严重压抑了学生的想象力，扭曲了学生的价值观。教育成为复制知识的机器。实际上，人的学习大部分靠自己，而非依赖教师。教师最多从旁协助，所以教育的重点，首先在于解除学生身上的压抑，让他恢复童年时的好奇，让他想学。其次是向他提出问题，让他看到方向。再其次是营造讨论问题的环境。最后才是“教材与教法”。

有时看到很多孩子包括自己的孩子被大量的作业、补习班压得没有时间走出去玩一玩，我都觉得非常的不忍。窗外的世界，总能引发人们无尽的向往，抬头望向窗外，绿意盎然的风景在招摇。孩子们的眼光渴望与阳光、与芳草相遇，孩子们的心灵也期待与草地、与蓝天拥抱。学校的教育，理应架起一个联结窗内、窗外世界的桥梁。当学校教育卸下沉重与束缚，走向窗外，走向真实的世界，教育才真正回归到了它的原点。

学校在窗外，这本身也是一个隐喻。我们的学校教育，理应推开那一扇关闭的窗，看一看窗外的风景。其实，仅仅看一看窗外是不够的。画家马蒂斯一生不断地在画窗外，他自己说：“在我的意识中，窗内窗外已融而为一。”学校教育也一样，只有与个体经验相连、与真实世界相连，实现“窗内”与“窗外”的一体融合，才能让受教育者的人性特质得以健康地生长，成为人性健全的人。卢梭曾提出，“教育即生长”，可以说这就是教育的本义。“生长”需要一个良好的土壤，我们教育首先要做的也是，为“生长”提供一个良性的环境，提供一个有阳光雨露、花草树木、云霞虹影的彩色世界，让窗内的生活不再单调。

读完此书，深深觉得作为教师我们真的应该在埋头工作的时候，抬起头来看一看，看一看自己，看一看学生，看一看窗外。

六百字以上的读后感篇十四

这是一部世界名著，自问世以来，产生了强烈的社会反映。我无法深入的分析，在我眼里，这只是一篇凄美的爱情故事，却不得不引人遐想。。。。。。

《茶花女》是一部凝聚永恒爱情的著作，以女主人公玛格丽特的生活经历为主线，真实细致的描写了一位外表与内心都像白茶花那样纯洁美丽的巴黎风尘女子，为了自己不被认同的爱情而被命运遗弃，最终香逝人间。

“你相信我是爱您的儿子的么?是的，我相信。你相信我对您儿子的爱是无私的么?是的，我相信。你相信我对您儿子的爱是我一生的梦想吗?是的，我相信。你相信我对您儿子的爱是我唯一的寄托、唯一的依靠吗?是的，我相信。那么请您吻我，就像吻您的亲生女儿。我像您发誓您的儿子一定会回到您的身边。他可能会一时难过悲伤，但也将得到永恒的解脱。”这是一个令我难以忘怀的语段，贵族青年阿芒的父亲的自私和虚伪拆散了这一对苦苦相恋的年轻人，并且将玛格丽特再次推向灾难之中，又因为阿芒的侮辱与伤害，玛格丽特终因心力交瘁而病逝。

难道这一切的一切都只是贵族青年的父亲的责任吗?不，当然不是，正是由于资本主义社会的虚伪与残忍，才会造成这样的悲剧。假使玛格丽特不是妓女而是一位平常人家的女儿，贵族青年阿芒的家族就会接受她吗?当然不会，他们需要的是一个门当户对女子;而玛格丽特成为妓女又是因为什么?正是因为资本主义造成的贫困所致。

我悲哀，为这凄美的爱情故事悲哀，更为资本主义者悲哀。

六百字以上的读后感篇十五

简爱的第一个身份是里德太太的侄女。她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，总是待人受过。而且“无论怎么讨别人的欢心，都有人从早到晚地骂我淘气、阴暗、讨厌、鬼头鬼脑”。这种强烈的不公终于在简的心中激起了她的反抗。她鼓起勇气教训了约翰，并且冲破了长期以来一直束缚着她的那个服从长辈的观念。她勇敢的站起来，诉说心中的不公平，控诉以恩人自居的舅妈的罪行。她一针见血地骂她是伪善的女人，把她斥责得抬不起头。面对强权，她开始反抗，也开始走向成熟。她学会了独立。

当走出舅妈的家时，简爱的心情是阴暗的。因为她从种种蛛丝马迹中已经领悟到第二个住所——劳渥德慈善学校对她不可能会轻松。果然，一次又一次的打击伤害了她的自尊心。但她并没有下决心与全世界作战。她对谭波尔小姐和好朋友海伦彭斯都有极大的热心和热爱。在劳渥德，她学会了宽容，学会了区别对待。这给她的反抗蒙上了一层是非和正义。她以别人对待她的方式对待别人，她成熟了。随着成长，简爱的反抗精神真正的散发出光芒。

简爱一生的转折发生之处便是桑菲尔德府。她来到这里，做了一名家庭女教师。而18岁的她，渐渐地与主人罗切斯特产生了爱情。罗切斯特家召开宴会，简爱以不卑不亢的态度与贵族的小姐太太们相处，为自己赢得了尊严。她对罗切斯特的爱情是炙热的，也是强烈的。但她决不会因此失去原则。当她误认为主人要娶一位贵族小姐，又要同时把她留在身边，使她成为无足轻重的人时，她愤怒地反驳了罗切斯特。在这个时候，她的愤怒的斥责，正是使我们感到敬佩的。

而命运似乎还要考验简。在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她用法律的条款约束自己，为自己营造了一个光明的天堂。她是自立而独立的。她为自己的生命谱写了一首华彩的乐章！

命运是公正的。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝，永不褪色。

最后，伦敦的迷雾又加深了。那个瘦小但坚强的身影远去了。我合上书。19世纪的英国渐渐如一艘航船从思绪的海洋中退去。

简爱的一生，从幼稚到成熟；从柔弱到坚强；从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。而我们，也在成长，也在从幼稚变成熟，从懵懂变智慧。

简爱的一生，不变的是她的反抗，她的精神。而我们，让我们保留一点不变的精神，总有一天，它会像金子一般发出光芒。

六百字以上的读后感篇十六

《史记》的作者司马迁是汉朝的太史令，很佩服他，首先是因为他能博览群书，看完史记，不如写一篇史记读后感纪念一下吧！你是否在找正准备撰写“史记读后感六百字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

我几乎使用了一整个暑假来看这本《史记》但至今还有十几篇没有看。

《史记》是汉代的司马迁写的，那是司马迁还没有任何名气，但是凭着这本《史记》，现在可以算是妇孺皆知的人物了。《史记》内容一共是一百三十篇，分成了“本纪”十二篇，“表”十篇，“书”八篇，“世家”三十篇和最多的一部分“列传”七十篇，如果再加上司马迁的《报任安书》，那便是一百三十一篇了，其中司马迁话最多时间也是片数最多的便是“列传”部分了，然而这其中让我有一些感触，同时了解最多也是这一部分。

“列传”部分写的人物不是所有有名的人都写了，也不是写了无关联的几个人，更不是想起来谁就写谁，然而我觉得，这些人都是司马迁所有的可写的，从他的字里行间也不难看出，司马迁对这些人都有自己的想法，有的人他很赞扬，有的人他便起了一种不喜欢的意思，对于有些人他甚至很讨厌，对他们有偏见。

首先我们可以看出，西马前是一个非常不赞赏法家的人，尤其不赞赏的是法家的刑法，对武帝的统治也是及其的厌烦，很多地方都能看出来，但是如果有的人认为不对的话，我便有两处能直接看出这一点，那便是《循吏列传第五十九》和《酷吏列传第六十二》，两篇写出了司马迁对人义和侠义的官员的赞扬，以及对凶狠的官员(主要是武帝时期)的批评。在此之外，我们可以看到，司马迁对刘邦项羽时期的官员的描写很多，也花了不少篇幅在里面，虽然篇数少，但是写的人很多，而且对非常狠毒的或是法家人物抱着一些厌烦的态度，而对狭义的人加了一些赞扬。还有一件我认为是很有趣的事情，司马迁或许很重视友谊，以至于在某些文章中，还把自己的一个朋友也直接就那么加了进去，我认为写得还不错的。

暑假里我读了《史记》这本书，通过这本书，我仿佛穿越在历史的时空隧道——看到了利欲熏心的庞涓，残暴的秦始皇，忠厚老实的周公旦仿佛看到了宫中的金银珠宝，看到老百姓安居乐业的生活，秦始皇焚书坑儒的尘灰，汉军和楚军大战的场面，有的让人看得心旷神怡，有点让人神情紧张，还有的让人感动不已。

在《史记》故事中，圣人孔子是我喜欢的人物之一，孔子是春秋末期的思想家和教育家，政治家，他周游列国十四年，虽然他的政治主张最终没有实现，但这十几年的时光却没有白费，他走过许多地方，对各地的社会，人情，风俗等进行了考察，这些都让他获益匪浅。在著书时，将自己的经验和教训写下来，让儒家学说更加成熟，成为后世的典范。从圣人孔子身上我明白了“读万卷书，不如行万里路。”只有自己亲身经历，才会有最深刻的的体会和感悟;自有自己亲眼目睹才会相信天外有天，人外有人;只有自己亲自饱览风情，才能领略自然的奇妙。

读了，《史记》不仅丰富了我的课外生活，还扩展了我的视野，增加了我的知识和见识。让我懂得了“书中自有黄金屋。”我越来越爱看书了!

《史记》为西汉史学家、文学家司马迁所著。记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年，共3000多年的历史，全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共一百三十篇，五十二万余字，司马迁以其”究天人之际，通古今之变，成一家之言“的史识，完成了中国第一部，也是最为的纪传体通史。

《史记》思想深邃、气势开阔、笔力雄放，对后世史学和文学的发展都产生了深远影响，其首创的纪传体通史方法为历代”正史“开创先河。其丰富的艺术价值被古代的小说、戏剧、传记、文学、散文所传承并不断发展。从鲁迅”史学之绝唱，无韵之离骚“的高度评价中就可看出它对后世的影响。

读《史记》，使我认识了四面楚歌中，乌江自刎的项羽;生灵涂炭中，起兵反秦的陈胜吴广;紧急危难中，智勇双全的蔺相如;流亡在外，却终登皇位的重耳……历史风云，世间百态，一次次震撼着我的心灵，其中勾践卧薪尝胆的故事最为引人深思。

我有许多课外书，其中《史记》给我留下的印象最深刻。要问为什么?那是因为作者给了我心灵的震撼。

《史记》的作者是汉代史官司马迁。当年，他被打入大牢，义愤填膺想自杀。可是他觉得自己就这样死的话，轻于鸿毛。于是他振作精神，用自己的血泪铸就了《史记》这本著作。我读完了他的故事，不由陷入了沉思：是啊，我们每个人都应该有这种顽强拼搏的精神。现在的孩子，物质条件非常的优越，吃得好，穿得好，样样都能得到满足。可是却承受不住任何打击。报纸上、电视上、广播里报道孩子自闭、自杀的消息屡见不鲜。少年儿童是祖国的未来，如果一点点压力夜承受不了，那么将来的重任如何担当?在平时的学习生活中，我虽然还不能跟司马迁相提并论，不过我却在努力锻炼自己的意志。我长的比较胖，每次上体育课，我总是累得气喘吁吁，每次体育测试，我也是勉强过关。为了增强体质，提高自己的体育成绩，我定下了锻炼身体的计划，同时我也下定了锻炼自己意志的决心。每天早上，我坚持6点起床跑步，跑45分钟。做一件事情也许很容易，但是坚持做一件事就不是那么容易了。夏天还好，可是冬天就比较困难了。每当我思想懈怠时，我就用司马迁来鼓励自己。现在我已经坚持了一年多，身体结实了，自己觉得做事夜有毅力了。

我想，只有从点滴小事做起，逐渐锻炼自己，才能做一个顽强的人!让我勇敢面对现实，努力拼搏吧!

《史记》中有一个故事让我非常喜爱。那是项羽的故事。项羽他十分骄傲自满，目中无人，自以为可以取代秦始皇，而且他总是不听别人的劝告，最终死在了东城。他还不知道他错在哪儿，仍给自己找借口：这是天意，并不是自己用兵的失误。但项羽身上有一种精神值得我学习:他在东城决战的时候，宁可死在战场上，也绝不当逃兵溜回江东。李清照曾经说过：“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”

策。从项羽的故事让我想到了自己：有好几次我在做数学题的时候，碰到了一些拦路虎，我并没有绞尽脑汁去思考，而是当个可耻的逃兵，直接跳过去了，甚至可能我连题目也没读清。读了项羽的故事后，我回想起来，真愧疚呀!

《史记》中有许多爱国的伟人，每个人的爱国方式都不一样。我们既不能像屈原那样国亡就投江自尽，也不能像子贡那样凭着三寸不烂金舌影响七国的发展然后以此拯救鲁国，但我们可以从小事做起，譬如：不随地吐痰，不乱丢垃圾，少用一次性筷子，少用餐巾纸，建议随身携带手帕，爱护公物，保护环境……这些看起来像是小事，但如果大家都做到的话，聚沙成塔、集腋成裘，我们国家也会因此变得更加强大。

读了《史记》，不仅丰富了我的视野，还拓展了我的课外知识，更让我对历史有了浓厚的兴趣，这可真是“书中自有颜如玉”。

六百字以上的读后感篇十七

奔跑?幸福怎么奔跑?看了这本奔跑的幸福，你就知道了!

我读完这本书的第一感觉就是感动：这本书里有好多乐观的同学，他们虽然生了不好的病，但他们还是很乐观，他们非常的懂事，即使他们很伤心他们也不哭出声来，因为他们怕自己的父母为自己伤心!

书里有一位同学，他叫江奇，得了先天性残掌：我觉得他的内心是勇敢的，因为他看见伙伴们在骑自行车，他自己也想学，伙伴们嘲笑他：“一只手也能学?”但他没有受伙伴们的影响，他一次次的因为左手掌握不好“龙头”而跌倒，但他仍没有灰心，他一次次的爬起来直到精疲力竭为止!伙伴们担心的劝他：“不要逞能了!”可江奇不听，因为他相信总有一天他能成功的：时间一天天的过去了，终于有一天江奇成功了，他感到自己像飞起来一样，他开心极了。只是这一件学自行车的事情，可是不同的人做同样的事，付出的努力也不一样，这位江奇同学比一般人付出的要多二三十倍，正是因为他付出的比别人多，他才有那么大的成就感!

六百字以上的读后感篇十八

高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事，让人心里久久不能平静，高尔基他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家，一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。你是否在找正准备撰写“童年读后感六百字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

童年如画，它记录着精彩的瞬间;童年如歌，它跳动着欢快的音符;童年如海，它翻动着我们欢乐的回忆。在我以往的印记中，觉得每个人理所当然会有着完美的童年，有着幸福的过去。可就在前段时间，我阅读了高尔基的自传体作品《童年》后，我的心就仿佛灌了铅似的，原先我对童年的认识是如此的肤浅。

名著《童年》讲叙的是高尔基从三岁至十岁这段时间沉重的童年往事。童年的高尔基(即书中的阿廖沙)，在童年的时候就失去父亲，随着母亲和外祖母一齐搬到外祖父家去住。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心境观察周围的人们，不论是对自我的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的童年留下的只是不安，只是伤痛，只是悲惨。

从书中的字里行间，我感受自我是个幸福的孩子，我为生在这个国度而幸福自豪，我应当要珍惜完美时光!

在阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自我与高尔基生活得巨大悬殊。

四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在那里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅;朴实的朋友“小茨冈”;吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父;每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的;没有痛苦与斗争，一向无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，可是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。

是啊，我们经常对父母衣来伸手，饭来张口，只用顾着让父母为自我遮风挡雨，从不用自我独自在“人间”闯荡。此刻，我们应当悔过以往的奢望，应当不再浪费任何东西，学会珍惜此刻所拥有的一切便足够了。

从此刻考试，我们要自立起来，遇到困难时别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应当对自我有信心，人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望，但我们应当要像一下作者是怎样样坚持的。这样，你就能够再痛苦中寻找欢乐，在绝望中寻找期望。是的，黑暗过去，黎明的曙光总会到来，只要你仍然坚持对任何事物都有不灭的信心，懂得珍惜拥有的一切，那么你的光明必须会到来，因为你懂得珍惜。

寒假里，在温暖阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了......

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴......但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着......我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

从现在考试，我们要自立起来，遇到困难时别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应该对自己有信心，人生中总有事或有人会令你痛苦甚至绝望，但我们应该要像一下作者是怎么样坚持的。

但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”……如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。

感觉自己真是太幸运、太幸福了，在家里，有父母宠爱着，关心着，保护着。在学校有老师们教导着，同学们陪伴着。无忧无虑着成长着。想到这些有什么理由不加倍努力学习呢?这本书还告诉了我，要珍惜现在的生活，做人要坚强勇敢、正直自信，每个人的生命是有限的，所以我要合理的计划好每一天，珍惜眼前的一分一秒，朝自己的理想大步迈去，争取长大了成为一个对社会有用的人!时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。高尔基的成就不正是靠他自己的争取吗?总结主人公的一句话：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活。

我相信，无论是怎么样的人，一定都无法忘怀童年所给予他的回忆，无论这种会议对他而言是否美好，是否拥有着重要的价值，都会无法忘记。

阿廖沙那悲惨，令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层任命的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多沉重的打击而深深震撼。阿廖沙的童年是黑暗的，他就像他的家庭一样。

读了，《童年》我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦，我曾经想过，如果我是一个工人，我一定会想高尔基那样，用我这支锋利的笔给沙皇政府得人当头一棒。

其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述人物自己的童年，高尔基用真实优美的文笔描述了自己苦难而难以置信的童年。

看了《童年》的这本书后，我开始爱惜时间，我认识到了时间的重要性。所以，我开始认认真真的学好每一门科目。俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针”、“滴水穿石”也是一天一天慢慢积累来的，都要一点一点的克服困难，才能看到人生的灿烂。

六百字以上的读后感篇十九

他只有九岁呀，他就被老板折磨着，在寒冷的冬天，他冻缩成一团，他写信给他的爷爷，可是幼小的他哪里知道，他的那封信是寄不出去的。

在文中他拥有的都只是虚幻，他希望爷爷来接她，但那是不可能的，因为他的信爷爷收不到。

凡卡在寒冷的冬天，缩成了一团和他相比，我们住在温暖的房间里，身穿温暖的衣服，读我们而言“寒冷”这个词，我们还不太了解。他当时是十分的饥饿，可我们感受到过饥饿吗?中午，父母已为我们准备好了饭菜，放学后，父母已经为我们准好了点心，“饥饿”这个词对我们来说实在是太陌生了。

他希望爷爷来接她，他想他的爷爷，而我们呢?被亲人爱护着，这些亲人的呵护被我们视为理所当然，对他来说：亲人的呵护是想得到而得不到的。

凡卡在后来竟如了甜蜜的梦想，他肯定又梦见了他的爷爷，然而，这只是梦，对凡卡来讲，这是永远也不能实现了，因为爷爷收不到信。

他出生在那种黑暗的社会里，他正过着苦难的生活，他想得到温暖、幸福、快乐与亲人的呵护，他所想得我们都有，他收到的一切磨难我们却从未受过。

六百字以上的读后感篇二十

华如水，心静如茶，充满书香，心怀温良。

那些荡涤心灵的文字，很适合在这静静的夜里细细品读那些清透的文字，让我疲惫的身心远离尘世的暄嚣，感觉温暖的灯光倪漫着幸福的味道。

总觉的杂志都属于精神快餐，信手占来，不觉深刻也不觉沉重，看过之后几乎悉数送人，太多行式大于内容的东西，像一些一次性的消费品，只图个常换常新罢了。

是让我难以割舍的，简洁、深刻、灵动、广博，我一读再读，从中读出了许多带着泪的微笑。她总是可以碰触到我心灵深处最柔软的部分，可以接近那个最本真的自已。

一路走来，她像个老朋有，不论欢乐还是忧伤，失落还是绝望，我总是可以在她那看到安慰，看到勇气，看到生命的质感，我知道了快乐和痛苦都是我生根的土壤，重要的是我一直都在努力，就像不是完美得每一片叶子都足够精彩，也会发现划痕和喑哑，可是瑕不掩瑜，她依然是值得期待的，因为她一直的努力我看得见。

我相信，有那么多的关注、期待、呵护和关爱，还会继续看下去的。

小时候读过很多文章，但都没有太深刻的记忆，唯有《骆驼祥子》让我至今还记忆犹新!不是因为这篇文章有些什么特别之处，而是我很好奇祥子的名字前面为什么有“骆驼”二字。

我一直猜想，祥子是不是驼背或者他的背部长着如骆驼一样的驼峰，在我读完整部小说，我才知道，恰恰相反，祥子不但不是一个长相奇特，反而是一个健康、高大的男子!

不过老舍再给他起这个名字的时候，是乎有些冤枉他，因为祥子与骆驼之间并没有太大关系，骆驼只是他生命中的一个小插曲，就像一个妙龄女子在路边捡到一个鸡蛋，走到城里卖了之后，从此，便被人叫做鸡蛋妹一个道理。

祥子是一个车夫，一个有着人生理想、不甘堕落、为人谦和、勤劳朴实的年轻人。

命运总是戏弄善良的人，让他一次次与幸运擦肩而过，生活的无奈，人间的险恶，让他再也承受不住人生的打击，道德、良心、理想，他选择了放弃，是乎一切都与他无关。听天由命，自暴自弃，懒惰的意念不断爬上他的心头，他完全成了一个没有思想，毫无主见的行尸走肉。

最后，无情的社会彻底的把这个原本健康的人吞噬了，只留下一具残涵…。

在读完这部小说后的很长一段时间，我都一直沉浸在这个故事的情节里。在每一次打算放弃做某件事的时候，脑里总是出现祥子的阴影。

正因为有了“第一次”放弃的念头，所以生活中才会出现“很多次”!当“很多次”不断的在生活中复制，我们也就离失败不远了。

六百字以上的读后感篇二十一

读了《慈母情深》，我明白了母爱的伟大。

文章主要讲了作者梁小声小时候家里很穷，但他的母亲却毫不犹豫把自我当时一天的生活费——一元五角钱给了他买书，此文字里行间透出了浓浓的母爱，让人深受感动!

读了课文，我仿佛看见一个低头踩缝纫机的、瘦弱的、贫苦的女人正微笑着给儿子钱，她宁愿自我挨饿，也不愿儿子学不到知识，多么伟大的母亲，多么神圣的母爱呀!

在生活中，母亲的这种爱不也是随处可见吗?

母亲的爱，不必须是轰轰烈烈的大事，平常生活中的一句叮咛;风雨中哪怕自我被雨水淋湿也要全力呵护好你，这都是妈妈爱的表现啊!记得有一次，我的脚扭伤了，脚肿得高高的，妈妈并没有嘘寒问暖，只是说：“不要紧的，去医院看看就好了”我当时很不理解平日里笑容可掬的母亲今日竟变得如此不近人情，那时心里还有隐隐的怨恨，但此刻回想起来，当时母亲额上的汗珠，不住向我瞟的急切眼神，来回踱步时那紧皱的眉头，这不正充分说明了母亲内心对我的疼爱和关心吗!她是想锻炼我坚强的意志，才故意表露出那冷淡的样貌啊!

直到此刻我才明白，其实，母爱有很多种表达的方式，有的母亲对孩子百依百顺，要什么给什么;有的母亲则对孩子训斥有加，恨铁不成钢;有的故意对孩子冷漠，让孩子自我做事情，想让孩子早日独立，但是不管怎样样，她们的出发点都是好的，天下的母亲都有一颗真挚的爱子之心，都有一份浓浓的爱子之情。

母爱，似牛奶味的巧克力，清纯、甜美;母爱似冬日的暖阳，在我们寒冷时给予我们温暖。

母爱把自我的一切都无私地奉献给了我们，我们不妨扪心自问一下，我们又回报给了母亲什么呢?我想这天的我们只有好好珍惜时光，好好珍惜父母为我们创造的完美生活，好好学习，将来做一个对社会有用的人，这样才能回报母亲的大恩大德!

母爱是伟大的!这是我读这篇文章的最大感受!

六百字以上的读后感篇二十二

最近，我读了一本书，书的名字叫《奔跑的幸福》，书中有许许多多精彩的故事。《奔跑的幸福》告诉你，这里的人物把自己或多或少的芳香毫无保留地个给了世界。

其中我最喜欢的故事是徐逸焜的故事，《不怕》，书中讲述的徐逸焜他患上了可怕的疾病——癌症，他的腿被截肢了，但他有无数条可以带他去万水千山的“腿”——书本和知识。后来，癌细胞在他的体内疯狂的扩散，但他没有害怕，用清新的书香跟病魔作抗争，这种顽强不屈的精神非常伟大。他最后还将自己的书捐给了班级，同学们将他的书整齐的放在图书角上，我想这些书代表着徐逸焜的精神永远留在同学们心中。他的举动令我的心灵深深地触动，人活着不能只为了自己，也要把自己的芳香分享给别人，这样我们才会活得幸福、快乐、有意义。

还有葛楚乔，她为了帮助同学凑手术费，回家开始写书，想挣些稿费捐给同学治病，最后他终于成功了，得到了一笔稿费给同学买了一盆水仙花，帮助别人，自已才会更加的快乐。

所以，不论你是一朵什么样的花，你一定要努力开放，来回报社会这个“大花园”，让千千万万个滋养了你的露水，培养了你的土地因为你而感到骄傲、幸福！