在面对复杂问题时，制定一个合理的方案是非常重要的。方案的评估和反馈是改进方案的重要环节。方案的多样性和创新性为我们提供了许多解决问题的方法和途径。

千师访万家活动方案篇一

按照贵州省卫生健康委员会、贵州省计划生育协会、桐梓县卫生健康局、桐梓县计划生育协会《关于印发(贵州省“健康知识进万家”活动试点工作实施方案)的通知》(黔卫健函(20xx)51号)《桐卫健【20xx】50号-关于印发(桐梓县“健康知识进万家”活动实施方案)的通知》精神。决定在全镇开展为期2年的“健康知识进万家”活动，为扎实开展我镇健康知识进万家活动，结合实际，制定本实施方案。

全面贯彻落实党的十九届五中全会、省委十二届九次全会、市委五届十一次全会、县委十三届十次全会精神，以活动为抓手，以满足人民群众健康科普需求为导向，以提高人群健康素养水平为目标，进一步落实健康知识普及行动，丰富群众健康知识获取渠道，提高健康知识可及性，提升居民健康素养水平，扎实推进健康花秋建设。

各村(社区)要以“健康素养66条”为基础，组建家庭健康指导员队伍，深入到农村广大家庭，普及健康知识，传播健康理念，培养健康自觉，促进家庭开展自我健康管理，提升居民健康素养，营造健康社会氛围，健康知识普及率目标要求：20xx年、20xx年底覆盖率乡村分别达到35%、75%以上，使全镇居民健康素养水平得到提升。

(一)遴选好项目管理员和家庭健康指导员。遴选好“健康知识进万家”活动项目管理员和家庭健康指导员，是向辖区居民推广使用健康知识进万家小程序，促进家庭健康科普知识水平提高的关键。一是镇级要遴选2至5名项目管理员，由项目管理员负责对村级家庭健康指导员的管理和指导;二是各村(社区)要在村干部和村医中遴选好家庭健康指导员，原则上3000人以下的村(社区)选配1至2名，3000人以上的村(社区)选配3至5名。各村(社区)家庭健康指导员负责向每个家庭健康“明白人”线上推送有关知识或者进行线下入户宣传辅导。

(二)丰富家庭获取健康科普知识渠道。部门联合、卫生院、各部门要积极支持配合家庭健康指导员队伍，深入村组、社区面向辖区家庭推广使用健康知识进万家小程序，指导群众通过小程序方便、快捷地获取健康科普知识，咨询相关健康问题等，促进养成健康生活方式，提高家庭健康素养。采取利用宣传队、宣传栏、健康大讲堂、乡村广播、制作发放宣传资料、组织乡村义诊等方式，开展形式多样的线下宣传活动。

(三)积极开展健康科普活动。卫生院要在春节、五一、“5.12”母乳喂养宣传日、“5.29”、“7.11”、“8.19”等重大节日和纪念日开展形式多样的健康宣教活动。各家庭健康指导员要积极配合镇卫生院开展健康教育服务，向辖区每个家庭提供有针对性的健康教育印刷资料，参与健康教育阵地建阵地建设，将健康标语、标识覆盖到每个村民组、小区院落，协助组织辖区目标人群参加健康知识讲座和健康咨询活动，推动落实家庭医生签约――健康管理――健康指导(个体化健康教育)“一条龙”服务。要在每个家庭至少培养1名家庭成员作为健康“明白人”，帮助其掌握健康素养基本知识与技能，树立自身是健康第一责任人理念，带动家庭成员养成健康生活方式。家庭健康指导员要认真记录每户每人反馈的健康问题，并及时通过小程序反馈情况，有助于让群众的健康问题得到及时有效的干预和预防。

(一)启动阶段(20xx年5月)

镇计划生育办公室、计划生育协会认真制定实施方案，统筹安排部署相关工作，并充分利用各种宣传载体和媒介，围绕“健康知识进万家”活动，采取多种形式进行宣传报道，提高社会影响。

(二)培训阶段(20xx年6月)

镇计划生育办公室、计划生育协会负责组织培训家庭健康指导员，熟练掌握使用健康知识进万家小程序。

(三)实施阶段(20xx年6月至20xx年10月)。家庭健康指导员进村入户，深入开展“健康知识进万家”活动。坚持分类指导，抓好典型示范，探索建立“健康知识进万家”活动长效机制。

(四)评估阶段(20xx年11月至20xx年12月)。对活动成果进行总结评估，并推广经验，完善“健康知识进万家”活动长效机制，推动工作常态化，同时接受省市县的检查、验收。

(一)加强组织领导。成立镇“健康知识进万家”工作领导小组，负责统筹协调、调度指挥、督查督办等工作。

组长：袁德银镇人民政府镇长

副组长：毕波镇人大专职副主席

成员：令狐昌杰镇卫生院院长

各村(社区)支部书记、村(居)委会主任

领导小组下设办公室在镇计生办，毕波同志兼任办公室主任，曾祥娟、王婷婷、余大莹、邹艳艳同志负责日常工作。

(二)加强督导检查。各村(社区)要加强对该项工作的领导，要强化对家庭健康指导员工作的督导和管理，适时调度工作进展情况，不断推进“健康知识进万家活动”的正常开展。领导小组办公室要适时进行督促检查和指导，适时通报各地进展情况，总结推广经验，确保工作取得实效。

(三)强化宣传引导。各村(社区)要采取多种举措，面向企业、社区、学校、家庭加强宣传倡导，广泛动员社会各界共同参与，多形式、多渠道、多层次把活动和服务资讯传递给广大家庭，引导群众主动利用服务，提升健康水平，不断扩大“健康知识进万家”活动的影响力，为推动工作营造良好社会氛围。

千师访万家活动方案篇二

为深入贯彻落实《基本医疗卫生与健康促进法》和健康中国、乡村振兴战略的有关要求，根据中国计生协《中国计划生育协会关于开展家庭健康促进行动的通知》和省计生协《关于落实〈中国计生协开展家庭健康促进行动实施方案〉的通知》要求，结合苏州市实际，制定本方案。

坚持以人民健康为中心，落实预防为主，健康家庭建设，深化创建幸福家庭活动，促进人口均衡发展与家庭和谐幸福。关爱全生命周期健康，加强对儿童、青少年、育龄人群及中老年的健康指导和服务,引导家庭树立健康理念，养成健康行为习惯，建设健康环境，倡导家庭成员相互关爱，形成符合自身和家庭特点的健康生活方式，不断提升家庭健康素养和水平。充分发挥协会组织网络优势，提升参与基层社会治理的能力，推动健康治理的重心落实到基层，探索建立协会引导、家家参与、共建共治共享的群众健康治理新模式，促进社会和谐稳定。

（一）普及健康知识，提高家庭健康素养

发挥家庭在个人健康行为养成方面的重要作用,引导群众树立“每个人是自己健康的第一责任人”理念，主动学习健康知识，提高健康素养，加强健康管理。以《中国公民健康素养―基本知识与技能》为基础，设立健康宣传栏，编发家庭健康促进系列宣传品、手册、简明读本等健康教育材料。设计、制作、发放家庭健康服务包。联合中国人寿各分支机构深入推进“关爱计生家庭共建健康苏州――生育关怀三年行动计划”，广泛开展“健康知识大讲堂”，将健康知识和保险保障送到千家万户，不断满足计生家庭多样化多层次的健康服务需求，提高计生家庭抵御健康风险能力。加强乡村两级计生协工作者、会员和志愿者健康知识和技能培训，向家庭普及卫生健康政策、营养健康、合理膳食、“三减三健”、控烟限酒、意外伤害预防、慢病管理、传染病预防等知识。倡导使用公筷、分餐、禁止滥食野生动物等。设立家庭心理援助热线，关怀家庭成员心理健康。积极与卫健爱健部门对接，动员计生协会员、志愿者带头参加爱国卫生运动，引导广大家庭积极参与城乡环境卫生整洁行动，助力健康社区、村（居）、市（区）建设。

（二）倡导优生优育，促进儿童健康成长

深入开展优生优育进万家活动，以计生协基层服务阵地为平台，建设优生优育指导中心、社区儿童中心、亲子小屋等阵地，依托幼儿园、妇幼保健等专业机构，联合开发符合婴幼儿各生长发育阶段特点的教材、课程和宣传品，举办家长培训、亲子活动等，促进儿童早期发展服务进农村、进社区、进家庭。与卫健妇幼部门强化合作，加强乡村两级计生协工作者、会员和志愿者孕产期保健、安全分娩、3岁以下婴幼儿照护、婴幼儿早期发展方面有关政策和知识的培训，动员全市各级计生协组织开展宣传妇幼保健知识、普及政策法规、社会监督工作，合力推动优生优育指导工作向前发展。

（三）开展生殖健康服务，提升家庭生活品质

依托各方面专业技术力量，建立生殖健康专家和师资队伍，开展线上线下生殖健康咨询指导。以青春健康教育项目为抓手，推动青春健康工作向纵深发展，以中学生、大学生和流动人口中青年人为重点，向青少年宣传生殖健康知识，提高青少年自我保护意识，引导青少年做安全、健康、负责任的决定，降低青少年意外怀孕和感染性病艾滋病的风险。开展“沟通之道”家长培训，加强对家长的生殖健康教育与亲子沟通指导，改善亲子关系，为青春期孩子健康成长营造良好的家庭氛围。开展家庭计划服务，推广避孕方法的知情选择，减少意外妊娠，同时促进人工流产后避孕咨询服务，降低重复人工流产和不孕不育的发生。开展婚恋指导、夫妻关系教育，促进家庭和谐幸福。

（四）开展中老年保健服务，促进健康老龄化

广泛开展更年期健康科普知识宣传，提升更年期人群疾病预防意识和自我保健能力。倡导中老年人家庭健康生活方式，指导中老年人正确认识更年期生殖保健，加强性健康、性安全和性道德教育指导，减少性病艾滋病传播。开展中老年妇女生殖健康宣传，指导围绝经期妇女及时取出宫内节育器，引导服务对象主动接受健康检查、疾病治疗和随访服务。帮助家庭成员学习了解中老年健康维护的相关知识和技能，关心关爱中老年人心理、身体健康和行为变化情况。组织开展老年文体健身活动，促进老有所医、老有所养、老有所为。

（五）加强阵地建设，促进服务落地

依托社区活动中心、妇幼保健服务机构、计生协会员之家、青春健康俱乐部等，通过整合资源、规范服务，建设围绕全生命周期，以“连心家园”为重点，涵盖婴幼儿早期教育、青春健康、婚育教育、中老年健康教育的“家庭健康服务中心”，为家庭提供方便、快捷、安全、可靠的健康宣传服务。组织动员计生协工作者、会员、志愿者带头加强健康宣传、疾病预防、医疗救助、信息采集等工作，积极探索将宣传、教育、培训、咨询融为一体的家庭健康服务中心运营模式，作为实施家庭健康促进行动的一线阵地，将促进家庭健康的理念融入公共服务，促进健康服务的可及性，更好地为全民健康服务。

（六）广泛宣传与社会动员，营造家庭健康社会氛围

鼓励将家庭健康内容纳入基层群众自治或村规民约，引导群众自我管理、自我教育、自我服务，积极开展健康家庭建设。加强家庭、家教、家风建设，倡导科学、文明、进步的婚育观念，巩固家庭抚幼养老功能，弘扬尊老爱幼、男女平等、夫妻和谐等家庭文明新风尚。充分运用广播、电视、报纸等传统媒体以及微博、微信等新媒体，采用群众喜闻乐见的语言和方式，广泛开展家庭健康教育和科普宣传。积极整合社会资源，动员有医学、早教专业背景的会员和志愿者发挥引领示范作用，联合妇幼保健中心或行业及群众认可度高、公益性强的行业协会、学会、基金会等社会组织，面向家庭提供健康服务，营造共建共享“健康苏州、健康家庭”的社会氛围。

（一）加强组织领导，完善工作机制

各地要将家庭健康促进行动纳入计生协重点工作，构建党委政府领导、协会组织实施、社会多方参与、群众广泛受益的家庭健康促进工作机制，从实际出发，量力而行，尽力而为，发挥优势，突出特色，抓住重点，务求实效。在卫生健康等部门的支持指导下，做好家庭健康促进行动与基本公共卫生服务等工作的统筹配合，积极推动家庭健康促进工作纳入健康苏州、乡村振兴、健康扶贫等重点工作。跟踪了解群众的迫切需求，及时反映群众诉求，推动有利于促进家庭健康相关政策的完善和落实。

（二）加强能力建设，提升专业素养

大力开展各级计生协工作者、会员、志愿者健康教育、服务、咨询、指导等技能培训，提升专业化水平，成为基层基本公共卫生服务健康教育队伍的有力补充，促进计生协工作转型发展。探索与有关部门在家庭健康服务管理相关资格认证、培训方面的合作。

（三）加强资金投入，强化工作保障

各级计生协要积极争取政府相关部门支持和专项资金预算，强化基层协会组织建设，保证工作所需人员和物资。利用生育关怀基金等平台，多渠道多方位鼓励各方专业力量和社会资源的加入。加强资金管理，提高使用效益。加强信息化建设，提升群众服务效果。

（四）加强管理评估，推广成功工作模式

加强分类指导，稳步推进，鼓励创新。各地要制定家庭健康促进行动实施方案，落实责任主体，细化具体措施，建立专项工作推进机制，开展督导和效果评估。每年11月底向市计生协提交年度总结报告。市计生协将适时组织经验总结，探索提炼家庭健康促进有效模式，推广成功经验，确保家庭健康促进行动取得实效。

千师访万家活动方案篇三

为贯彻落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》，根据《省中医药管理局关于印发贵州省20xx年“中医药―健康进万家”活动方案的通知》，《遵义市卫生健康局关于印发遵义市20xx年“中医药―健康进万家”活动方案的通知》，推动中医药文化传播，在全区开展“中医药―健康进万家”活动，让中医药更好地惠及广大人民群众。为确保活动顺利进行，结合我区实际，特制定本方案。

通过开展“中医药―健康进万家”活动，实现中医药文化和科普知识进万家，让中医药文化更广泛融入群众生产生活。

（一）举办中医药文化传播活动。区人民医院、区中医医院、区妇幼保健院、各镇卫生院、社区卫生服务中心通过展览展示、互动体验、巡讲直播、知识竞赛等多种形式，运用群众喜闻乐见的传播手段和具有广泛参与度的实践路径，有条件的镇街可利用赶集时进行传播活动，普及中医药法、中医药健康养生知识、方法，传播中医药文化理念，提升中医药文化影响力。

（二）建设中医药健康文化知识角。红花岗区深溪镇卫生院建设中医药健康文化知识角，通过展板、实物、模型、中医养生保健体验设备、中医阅读角或运用电子触摸屏、led屏等新媒体手段，帮助群众更加经常接触到规范的中医药养生保健知识。

（三）加强中医药文化宣传教育宣传。以百草园为我区中医药文化宣传教育基地，开展融健康养生知识、养生保健体验、休闲娱乐于一体的中医药文化体验活动，充分利用数字语音、全景影像、三维影像以及虚拟现实、增强现实等技术手段，开展特色突出的中医药文化传播和展示活动。

（四）开展千名医师讲中医活动。红花岗区中医医院统筹全区中医医师，组织中医医师团队积极参与中医药文化传播工作，以宣传活动、科普文章、网络图文、小视频等形式，在本地媒体和平台向公众科普中医药养生保健知识，大力弘扬中医药文化。各种活动、文章、网络图文、视频产品等，均统一添加“千名医师讲中医”的角标或标注（文档于左上角，视频于右下角，字号和字体结合视频自行调整）。

（五）积极推广中医药养生保健技术。红花岗区中医医院结合我区实际，遴选一批安全、有效和简便、易行的中医药技术，对各镇卫生院、社区卫生服务中心进行培训后，由各镇卫生院、社区卫生服务中心通过培训、视频教学、上门指导等多种形式，向社区、家庭、养老、护理机构推广中医药养生保健技术，引导广大群众信中医、爱中医、用中医。

（一）加强组织领导。区中医医院要切实担负起区内中医药传播活动主体责任，将“中医药―健康进万家”活动摆上重要议事日程，积极有效开展工作，认真组织本辖区内基层医疗机构按照要求开展相关工作，确保活动走深走实。

（二）营造良好氛围。区人民医院、区中医医院、区妇幼保健院、各镇卫生院、社区卫生服务中心要充分利用网络、微信公众号、官方抖音等平台大力推广线上宣传，促进形成中医药文化广泛传播的良好局面。营造有利于中医药事业发展的良好氛围。

（三）及时总结经验。区人民医院、区中医医院、区妇幼保健院、各镇卫生院、社区卫生服务中心要扎实推进“中医药―健康进万家”活动，及时总结成功经验和创新做法。请各机构于9月9日前、12月9日前将活动阶段性工作进展情况报送我局妇幼中医股。

千师访万家活动方案篇四

为充分发挥妇联组织优势，引导全市广大妇女和家庭普及健康生活方式，优化健康服务管理，提升全民健康素养水平，加快推进健康宿州建设，按照市委市政府健康进万家活动实施方案总体要求和目标任务，市妇联特制定如下实施方案：

以党的十八大和十八届二中、三中、四中、五中全会为指导，组织、动员广大妇女和家庭自觉参与健康教育，搞好环境卫生，注重环境保护，重视公共场所、生活用水和食品卫生，积极开展传染病防治和病媒生物防治，不断提高妇女和家庭成员的健康水平和生活品质，为全面建成小康社会提供坚实的健康基础。

（一）广泛宣传，营造巾帼健康行动浓厚氛围。充分利用新闻媒体、宣传栏等宣传阵地，采取群众喜闻乐见的形式，广泛宣传，层层动员，大造声势，在全市广大妇女中宣传健康进万家的重要意义和目标任务，宣传清洁家园、美化环境的意义，不断提高妇女和家庭成员的健康意识，养成科学、文明、健康的生活方式。一是实施巾帼健康宣传行动，利用5.20全国母乳喂养宣传日等时机，通过举办大型广场咨询、图片展览、设置展板、悬挂横幅、面向妇女和家庭发放发放倡议书，号召大家从我做起，从家庭做起，迅速行动起来，做巾帼健康行动的主力军。二是在社区普遍开展家庭健康知识竞赛活动，各级妇联要积极在辖区内组织开展竞赛活动，各县区选拔出2支队伍、各园区1支队伍参加20xx年5月中旬的全市竞赛。使广大妇女和家庭成员了解掌握基本生活卫生常识，成为巾帼健康行动的义务传播者。通过扎实有效的宣传行动，使巾帼健康行动家喻户晓，深入人心，将健康送进千家万户。

（二）三项行动，确保巾帼健康行动落到实处。一是实施巾帼健康承诺行动。开展“万户家庭健康承诺”活动，每个家庭签订一份家庭健康承诺书，学习健康知识，掌握自我保健常识和一定的健康技能，养成良好的个人卫生习惯，合理膳食结构，科学养生，注重食品安全，食用健康食品。积极参加户外健身活动，健身活动适合自身的生理状况。做到“六个一”，即每周至少清理一次居室内外卫生、每户有一套健康指导工具、每天至少一顿低油少盐健康营养餐、每人至少掌握一项健身技能、每年至少一次健康体检、每户有一本健康读物。遵守计划生育政策，优生优育，尽可能进行母乳喂养。二是开展巾帼健康评选活动。市妇联将巾帼健康行动纳入各县区妇联、市直妇委会的年度工作任务，设立巾帼健康行动先进集体和先进个人奖项，对组织得力、活动丰富、成效显著地单位和个人进行大力表彰。开展“千户健康家庭”评选活动，在20xx年9月将健康家庭与文明家庭、最美家庭创建结合起来，树立一批事迹突出、具有示范带动作用的家庭典型；同时命名表彰“十佳巾帼健康行动服务队”、“百佳巾帼健康行动志愿者”，倡扬巾帼健康行动志愿服务精神，影响带动广大妇女和家庭在健康行动中发挥作用、贡献力量。三是实施巾帼健康志愿行动。广泛动员各层面妇女争当巾帼健康行动志愿者，成立各类巾帼健康行动服务队，如母乳妈妈群、奶奶健康监督队、巾帼义务劝导队等，深入楼栋、社区、市场、门店、家庭等开展合理膳食指导，为居民发放“合理膳食自我管理包”，包内含一把限盐勺、一只控油壶、一本合理膳食指导手册。倡导低油少盐饮食要从妇女做起，进而引导整个家庭整个社会的转变，改进传统的食品加工、烹饪方法和就餐习惯，做菜少放油盐，就餐选低油低盐，不购买高脂、高盐成品食物。

（三）加强教育，促进巾帼健康行动得到提升。通过举办“新生活新女性大讲堂”、开展“女性健康知识讲座”等巡讲活动，普及健康卫生知识，培养妇女群众的身心健康理念，让广大群众知晓掌握卫生防病、心理健康、膳食营养等知识和突发事件的急救自救方法。加强妇女“两癌”防治宣传教育，组织医疗卫生和妇幼保健专家，深入基层免费为贫困妇女、留守妇女、返乡妇女进行“两癌”检查和妇科病检查，不断提高弱势妇女群体的健康意识和健康水平。

活动时间为20xx年10月-20xx年10月，活动实施分三个阶段：

（一）宣传发动阶段。（20xx年10月-20xx年11月）

成立市妇联巾帼健康行动活动领导小组，制定活动方案，召开全市妇联系统动员大会，安排部署，明确目标，落实责任，充分调动各级妇联组织广泛深入参与。

（二）组织实施阶段。（20xx年12月至20xx年9月）

1、巾帼健康承诺行动（20xx年12月至20xx年2月）。

2、巾帼健康评选活动（20xx年2月至20xx年9月）。

3、巾帼健康志愿行动（贯穿活动始终）。

各级妇联组织按照市妇联巾帼健康行动的总体部署，结合任务职责分工，扎实开展好各项具体活动。妇联巾帼健康行动活动领导小组办公室定期组织开展检查，及时发现和督促整改问题，强力推进活动扎实、有效开展。活动期间，通过选树典型，推广先进经验，不断把活动引向深入。

（三）总结评估阶段。（20xx年10月）

对活动各项工作进行全面评估，总结经验，建立长效机制，持续巩固活动成果，并撰写活动报告。

1、提高认识，加强领导。各级妇联要充分认识巾帼健康行动的重要意义，深化认识，切实增强做好巾帼健康行动的紧迫感、责任感和使命感。各级妇联要成立巾帼健康行动领导组织，结合实际制定巾帼健康行动工作方案，扎实开展巾帼健康行动，形成妇联主导、妇女、家庭齐参与的工作局面，共同推动巾帼健康行动的顺利开展。

2、加强协作，务求实效。各级妇联要站在全市“一盘棋”的高度，认真对照全市健康进万家的标准和要求，与相关部门主动协调配合，加强统筹推进，形成工作合力，彰显妇联作用。要突出妇联特色，找准主要工作对象，选准行之有效的活动载体，促巾帼健康行动出经验、创特色、见成效。

3、注重结合，相辅相成。各级妇联要把巾帼健康行动和各项职能工作有机结合，在推进巾帼健康行动的同时促进妇联工作更好开展。要与家庭文明工程相结合，引导广大市民追求文明新生活；与家庭文化工程相结合，倡导绿色、环保、卫生的时尚新理念；与家庭致富工程相结合，注重经济与环境的协调发展，助力新农村建设。

千师访万家活动方案篇五

按照市教育局统一安排，本学期我校认真组织开展“千名教师访万家”家访活动，学校领导高度重视，全体教师积极参与，取得了预期的效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视、精心安排。

我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化。学校领导亲自抓落实，学校一学期至少召开一次家长会，从家访前的工作布臵，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。教师们也都细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传教育政策、学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，极大地促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。

二、明确任务、责任到人。

这次“千名教师访万家”活动的目的是深入学生家庭，了解学生的生活和成长那个坏境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径。同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。同时，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传党和国家义务教育阶段的大好政策。我校对教师提出明确的家访要求：即每名教师至少家访10名学生，做好详实的家访记录和自己的家访分析感悟，返回后集体交流。对家访的时间、对象、内容、形式及工作要求作了详尽布臵，并提前做好相关准备工作。

三、不拘形式、各具特色。

在家访中，教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的老师以村为单位进行“普访”，还有的针对个别“问题”学生进行有针对性的家访。家访中，教师们深入到村队及各个学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。

四、由家访工作中反馈回的信息。

积极的：

1、家长具有把孩子教育好，培养其成才的心理。现在的家长寄托在孩子身上的希望很大，具有将孩子培养成才的强烈愿望。因此家长往往能满足孩子的各种要求。

2、现代家长注重对子女的教育内容。现在的学生家长年龄都在30—40之间，他们本身受过较好的教育。因此他们能认识到教育的重要性，普遍重视对儿童的教育工作，这对学校教育起到了很好的促进作用。

消极的：

1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯，这给学校教育带来诸多的难处。

2、家长只看重自己子女的学业成绩，而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。有些家长对素质教育不理解、不支持，甚至对素质教育提出质疑，与其背道而驰。这使学校教育孤掌难鸣，某些工作开展不开。

3、现代家庭中父母外出打工的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些家长虽然将其子女交于爷爷奶奶管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下，徒劳无益。这更助长了孩子的骄纵心理，他们变得越来越野，使学校教育工作难上加难。而学校与家长联络也往往是徒劳而返。

4、家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。

5、现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、电脑等中不乏黄色、暴力等糟粕。孩子因为得不到家长正确的监督和开导(有的家长甚至当着孩子的面而不知隐蔽)，而形成了暴力模仿倾向和不良的心理品质。这是学校教育在新形势下面临的又一严峻的问题。

五、克服家庭教育弊病的方法。

1、家长要严格要求和抚爱相结合。

2、对子女的学习辅导和思想品德教育、劳动教育并重，提供他们力所能及的劳动条件。

3、加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

4、适当开辟学习渠道和提供合适的媒体，并加强监督和引导。

5、协调好家庭成员内部的教育力量。

6、家长要多与教师联系，及时了解子女的学习情况和思想动向，并对症下药。

7、学校要通过家访、开家长会、书面联系等形式加强与家长的勾通，协调做好教育工作。

总之，这次“千名教师访万家”活动在全体教师共同努力下取得圆满成功，我们了解到大量真实的资料，向广大学生家长宣传了学校的办学特色和办学理念，宣传了党和国家义务教育阶段的大好政策，为以后更好地开展好家访工作积累了经验和教训。

千师访万家活动方案篇六

副组长：苏拉王、岳佳、杨冬梅、石改燕。

成员：邓平、罗美艳、李晓玲、杨茂迪、李会、李艳、李娟、陈代军。

二、活动阶段安排：

第一阶段：10月8号至10月10号。

活动宣传、将活动精神传达给全体教职员工；活动具体安排进行部署；活动准备。

；a、告家长书。

b、各类表册准备并发放给家访人员。

c、家访名单以及分工（被访家庭情况汇总并按实际分配）d、第一批家庭家访预约。

第二阶段：10月12号至11月5号。

全面展开家访活动a、四个周完成全园家访b、家访人每天将家访情况汇总记录，有必要的要填至班级幼儿信息档案，将特殊情况分开记载，被访家庭贫困的单独记载。c、每周召开一次专题会议，汇报活动进展、活动遇到困难及问题。d、将被访家庭提出的家访人无法立即解答和回复的问题整理，及时呈报活动领导小组。

a、两次会议（小组会议、全园会议）汇报活动情况b、两类总结（家访人的总结、幼儿园总结）。

c、过程性资料整理（设独立档案内附。

1、家访汇总表。

2、以班级为单位的家访记录表。

3、贫困家庭家访记录整理汇总。

4、被访家庭反馈记录。

5、各类总结。

三、活动要求1、2、3、严格遵守“八项规定”对幼儿予以正面肯定，积极鼓励。

注意了解幼儿成长环境（家庭、亲人、习惯、周边、特殊事件等）。

4、5、记录家长反馈转达幼儿园的祝福。

沙幼园长办。

2015年10月7日星期三。

千师访万家活动方案篇七

为了认真贯彻湖北省教育厅关于开展“课内比教学、课外访万家”活动的通知要求，提高我园教师的职业道德水平，建立健全教师家访的长效机制，现就开展恩施州英杰幼儿园教师“课外访万家”活动制定如下活动方案及实施细则。

组长：z。

副组长：z。

组员：z。

师德师风，常抓不懈。家园共育，全面发展。

“课外访万家”活动目标是：实现“一个全参与”和“一个全面提高”。即所有教师全部参与，教风、学风、师德师风和教育教学全面提高。通过家访，增进幼儿园与家庭、幼儿园与社会、教师与家长、教师与幼儿之间的沟通、理解、支持、配合，增强幼儿园、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，共同促进教育和谐发展。

1、了解幼儿家庭基本状况和在家的行为习惯、生活习惯等；

3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对幼儿园工作的理解和支持；

4、宣传有关幼儿健康成长的心理、生理、安全等方面的知识；

5、听取家长对幼儿园工作的意见和建议。

教师家访以实地走访、网站聊聊吧、班级qq群，电话、短信相结合的形式进行家访。课外访万家活动的开展要以幼儿园为主体，以园长为第一责任人，以班级为单位进行，由班主任牵头、全体教师和保育员参加。

家访过程中，教师们要重言教、重身教，时时处处教书育人，为人师表，彰显英杰人的素养和风范，家访要更多的了解幼儿的性格、习惯，与家长进行沟通交流和意见交换，要面向全体幼儿，做到“四回访”、“五不准”、“六知道”、力求访问突出重点、内容丰富、遵守纪律、讲求实效。

1、实行“四回访”制度。即生活有特殊困难的幼儿家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），进城务工子女家庭，随班就读残疾幼儿家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。

2、坚持“五不准”纪律：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准接受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动。

3、达到“六知道”目标。家长知道教师家访的目的和意义，家长知道幼儿在园表现情况，家长知道幼儿的任课教师情况，教师知道幼儿的家庭成长环境，教师知道家长对幼儿的希望和期盼，幼儿园知道家访收集的家长意见和建议。

建立家访长效机制，开展教师全员定期家访活动，每学年每个幼儿家庭通过各种形式家访一次。

1、宣传发动阶段。

11月22日组织召开动员大会，明确家访活动的目的、意义、内容、方法和要求。

2、推进实施阶段。

11月23—11月30日，收录幼儿家庭住址、联系电话、家庭情况等相关信息，进行分类整理，拟定班级家访计划（对特殊困难家庭、单亲家庭、进城务工子女家庭、残疾幼儿家庭名单上报园办公室），分解工作任务。

12月1日—12月24日开展家访，认真填写家访日志，家访结束后，每个教师必须写一份20xx字心得体会或者家访总结上交园长办公室。

3、总结阶段。

12月25日—12月30日，各班级对家访活动进行自查总结，整理家长的意见和建议，取得的成效，提出改进教育方式的意见和建议，由副组长撰写恩施州英杰幼儿园课外访万家活动总结报告。

请各年级级组长、各班班主任根据我园及实施细则积极行动起来，圆满完成各项工作任务。

英杰幼儿园。

千师访万家活动方案篇八

家访工作是老师工作中不可缺少的方式。

学生在校的表现，老师一般都能了如指掌，但从全面研究学生的要求来看，还是远远不够的。学生在家里的表现如何呢?家庭的德育教育环境又如何呢?教育孩子的方法如何呢?诸如此类的问题，只有透过家访，同家长直接的交谈，才能有所了解。

在通讯工具发达的这天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。可在今年秋季，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为学习实践科学发展观活动的一项重点资料。一杯清茶结下彼此情谊。这几周我利用课余时光对十几个学生进行了家访，有王畈村的，有樟桂岭村的，有双河桥村的，有横冲村的，有老屋棚村的。我真诚地与学生家长交流，细致地了解了学生的家庭状况，并做好了详细的记载，同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为我们的教育教学工作奠定了基础，向社会，家长讲述了学校一学年来取得的成绩，获得了家长的高度赞赞扬。

在这次家访过程中，我看到了农村的新变化。农村所有家庭都喝上了自来水，通了村级公路，买了摩托车和手机，大部分家庭建了新楼房、沼气池和卫生厨房，有的家庭还买了小汽车。学生的书费、学杂费、住宿费全免，伙食费有救助，孩子上学家长一身简单。农民种粮食有补贴、喂母猪有补贴、退耕还林有补贴、买家电、农具、汽车都能够享受补贴。

在惠农政策下，农民的生活水平越来越高，日子越过越红火。但是，也暴露了一些问题。

一是由于农田的收入低，退耕还林政策的实施，很多学生的家长都外出打工去了，只有爷爷奶奶在家照顾孩子上学，孩子在家缺乏应有的管束和教育。

二是贫富差距在加大。有的家庭已是汽车洋房水泥路，有的家庭还是30年前建的土房土灶泥巴小路。有的学生一周生活费七八十元，有的学生只有三四十元。让我感触最深的是樟桂岭村李天宇的家庭。

李天宇家是单亲家庭，只有他和母亲李易红两人。李易红1977年9月出生，成年后嫁到枝城大堰安家，10月儿子李天宇出生。为了维持家庭的生计，李易红外出打工，父子二人在家，父亲好赌博，孩子到了上学的年龄，母亲寄回来的学费却被父亲赌完了。一年后，父母协议离婚了，孩子判给母亲，父亲每年给孩子100元的生活费。母亲携孩子回到了王畈乡樟桂岭村。母子二人无家无田，只好寄宿在舅舅家。孩子要上学，父亲给孩子的生活费又没有兑现，母亲只好外出打工供孩子上学。而孩子的舅舅舅妈也在外打工，孩子的抚养和照管就落在了姥姥的身上。时光一晃就是六年，孩子李天宇在王畈小学读了六年，，李天宇才申请成为了两免一补的学生。此刻李天宇已经上初中了，家庭还是一贫如洗，连自我的家都没有。我想，作为学校，应当多给孩子温暖，确实作好编外家长的工作，照顾好孩子的学习和生活，加强思想交流，做好心灵的沟通。作为政府，要解决好该家庭的住房和生产资料的问题，让学生有一个属于自我的家。

经过几周的家访工作，可谓感受颇深：

1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生应对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到用心的作用。

2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的职责感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。

3、家访目的在于与家长交流状况，交换意见，共同研究教育学生的资料和方法，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，潜力的培养，品德的陶冶，个性的构成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生必须要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，到达教育目的。

4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不一样的类型。作为老师就应具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍半，甚至适得其反。

5、家访也给一些教师个性是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上但是是五十分之一，很不起眼;而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感职责重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。

本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管，但走进他的家庭后，明白了他的一些生活经历，便觉得能够更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。我们在校内看到的学生的缺点，往往是一种表象，透过家访我们能够找到构成这些缺点的原因，找到解决问题的切入点，使我们的教育更有效果。家访能够解决实际问题，没有具体问题的也能够沟通感情。能够说，家访不仅仅是一种教育的方式，也是一种教育的艺术。所以教师对学生进行家访，是教师对学生进行有效教育的重要手段，是值得提倡的教学方式。

与家长零距离接触，是充满人文关怀的交流方式，对于了解学生、建立新型平等的师生关系、促进情感的沟通、对学生身心健康成长、促进素质教育的全面开展是十分有益的。学校与家长之间零距离接触，不仅仅是对家庭教育具体指导，也是理解家长对学校和教师的监督和帮忙，便于有针对性地开展教育教学工作。

我愿虚心请教在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。

千师访万家活动方案篇九

开展社区健康教育工作，必须进行科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有计划、有步骤、有效的进行健康教育。这是达到健康教育目的的关键环节。进行社区健康教育的计划设计，应根据当地的健康影响因素、需求、资源、卫生服务的利用、社区力量、群众参与的可能性等来分析考虑。既要注意防止脱离社区实际情况照搬照套，把计划设计得过于“洋化”，也不能凭经验行事，不讲求科学性。

健康促进的核心是把社会的健康目标转化为社会的行动。社区健康教育与健康促进是从整体上对社区群众的健康相关行为和生活方式进行干预。其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心健康，贯穿于社区医疗保健服务的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合体现。搞好社区健康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫生机构、社会团体及各单位的协作，动员社区每个家庭和群众的积极参与。

1、动员社会力量，建立健络

社区健康教育组织网络分两类：一是以健康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区健康教育纵向网络；二是动员社区各单位协同参加，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区健康教育横向网络。网络实行双轨管理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导；二靠各级政府部门的协调和干预。两条渠道，对口管理。建立健康教育目标岗位责任制，纳入有关工作的考核内容。社区健康教育所是两轨的结合点，负责全区健康教育工作的总体规划、指导、监督与评价。

2、发挥家庭作用，实施健康教育

家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最基本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的健康息息相关。因此，家庭既是社区健康教育的基本对象，也是社区组织与动员的重要力量。家庭妇女，在家庭健康教育中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评选卫生文明家庭等活动，是家庭动员的较好形式。

3、广泛动员群众，促使人人参与

人人参与是社区健康教育的基础，是健康教育成败的因素。社区人人参与，一方面是指社区领导和群众代表共同参与社区健康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要健康问题和危险因素，评估社区资源，研究活动策略及具体活动的实施与评价；另一方面是指社区的成员把参加健康教育活动作为维护自身和社区健康的行动。形成人人关心社区健康，个个参与健康教育的风气。

社区资源是开展社区健康教育的能源和基础。只有充分开发利用社区资源，培养社区成员的自治精神和自助、互助能力，实现在相互合作和互惠互利基础上的资源共享，才能使社区健康教育与健康促进持续发展。有关的社区资源主要有以下几方面。

1、人力资源：包括社区健康教育专兼职健康教育人员；居民中自愿无偿参与社区健康教育行动的志愿人员，或能够积极配合社区健康教育干预活动的社区居民；政府及有关部门支持并参与健康教育，对健康教育能提供援助的领导干部和职工。社区健康教育人力资源靠我们的不断开发。

2、物力资源：包括社区现有的文化场所、设施；或开办健康教育学校所需的教学场地及教材等。

3、信息资源：包括社区信息部门的有关信息情报，社区居民对社区健康教育计划的建议，决策及活动实施后的信息反馈。

千师访万家活动方案篇十

为关心基层群众看病就医,优化医疗服务,进一步提升群众健康素养,经研究,决定在全县范围内开展秋冬季“健康进万家”活动。现制定如下工作方案。

用2个月的时间,结合“万名医师下基层”和“医疗专家赶大集”活动,组织全县医疗机构人员利用入户走访的方式,为群众提供医疗服务,开展健康指导,营造卫生健康部门良好形象。

（一）县级医疗卫生机构：结合我县“万名医师下基层”和“医疗专家赶大集”活动安排，一并组织管理及医护人员到村庄、社区开展健康咨询、疾病指导和疫情防控工作。

（二）乡镇卫生院(社区卫生服务中心)：组织医院管理人员、医护人员和乡村医生成立服务小组，划分服务片区,对辖区内的每一户居民进行走访,确保实现全覆盖。入户走访时为群众开展量血压、测血糖等基本医疗服务,宣传健康生活知识,进行疫情防控指导。

入户走访时应制作健康便民联系卡,逐户发放,联系卡联系人应为乡镇卫生院(社区卫生服务中心)工作人员,负责为所包保群众提供健康咨询、就医指导等服务,搭建联系服务基层群众的桥梁。可根据走访人数结合实际情况准备健康服务包。健康服务包包括治疗常见病、多发病的非处方药,口罩、体温计、免洗手消毒液等医疗用品,以及宣传健康知识、疫情防控知识的明白纸等。

（三）各单位要注意与其他入村入户服务活动相结合，制定走访计划,合理安排走访，减少医院人员重复工作量，提高走访效率和质量。同时确保每个村庄、社区的群众微信群里有一名基层医疗卫生人员,及时发现解决群众提出的意见建议。

（一）启动阶段(10月8日至10月15日):下发工作方案,全面启动秋冬季“健康进万家”活动。要求各单位于10月14日前报送走访计划及联系人。

（二）组织实施阶段(10月16日至11月30日):各单位按照工作计划有序推动走访活动开展,市卫生健康委、县卫健局将对活动开展情况进行督导检查。

（三）总结评价阶段(12月1日至12月10日):对秋冬季“健康进万家”活动结果进行全面总结评价。各单位于12月5日前报送活动总结。

(一)加强组织领导。各单位要高度重视卫生健康秋冬季“健康进万家”活动,将其作为深入联系群众、搞好健康服务的重要抓手,切实抓实抓好。各单位要成立活动领导小组,制定活动组织实施计划,统筹安排医疗卫生人员入户走访,制定配档表,明确工作任务,尽可能扩大走访面,确保大走访活动取得实效。

(二)加强舆论宣传。各单位要通过秋冬季“健康进万家”活动,深入宣传卫生健康工作取得的成效,宣传卫生健康服务政策,让群众了解卫生健康知识,关心支持卫生健康工作。走访过程中,可联系新闻媒体进行宣传报道。

(三)强化督导检查。活动开展过程中,县卫健局将对各单位活动组织实施、进展情况进行督导抽查,对活动开展情况在全县进行通报。

千师访万家活动方案篇十一

根据xxxx省教育厅在全省教育系统开展“课内比教学、课外访万家”活动的要求，为进一步加强学校与家庭的联系，教师与家长的沟通，取得家长对学校工作的支持与理解，促进家庭教育与学校教育的有效衔接，形成教育合力，提高教育教学水平，办人民满意的教育，陶湾中心小学全体教职工利用节假日、工作日等时间，以走访、电话访等形式，扎实开展“课外访万家”活动，取得了显著效果。现将我校“课外访万家”活动总结如下：

一、组织动员，成立专班。

学校成立了校长黄勋为组长，李明、张天昶为副组长，刘恩成、姜敏、章有竹、聂立平、褚永海、张明乐为成员的领导专班，具体抓家访工作。

根据活动要求制定了《茨河镇陶湾中心小学“课外访万家”活动实施方案》，召开了班主任、教师、职工动员大会，对全体教职工进行家访培训。各班结合本班实际拟定上报了家访计划，班主任提供了“六必访学生”（学困生、贫困生、单亲生、留守生、残疾生、辍学倾向生）的相关基本信息。

结合“课外访万家”活动，学校召开了一次以“一切为了学生，关爱学生幸福成长”为主题的家访动员大会。

为使家访工作有针对性、时效性，学校对全体教师组织了一次家访专题讲座和培训。

二、包干负责，实施家访。

根据各班提供的学生信息，主要采取领导包村、科任教师包学生的形式进行家访。家访内容主要是了解学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等；有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进，健康成长；向家长汇报学生的学习情况及在校表现（以表扬、肯定、建议为主），了解学生在家的表现（如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点），要求家长对学生的学习和生活多点关心，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生发展的教育方法，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观；了解学生家庭基本情况（如经济情况、文化教养、家庭对学生的影响等），认真分析、研究家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长提出改进家庭教育的意见和建议；向家长宣传教育法律、法规和教育政策，介绍学校的办学理念、办学特色、办学模式以及学校课堂教学改革的新举措，听取家长对学校的教育教学方法，师德师风建设情况、班级管理、食堂宿舍管理等方面的看法和意见，听取家长对其子女的要求等，对家长关注的热点问题做好正面的宣传、合理的解释工作，以便赢得家长对学校工作的理解和支持；搜集整理家长对学校在管理上、教育教学方法上以及教师队伍建设等方面的意见和建议，各班以班主任牵头将情况汇总后上报，学校采取有效的整改措施与解决办法，进一步促进办学水平的提高；向家长宣传讲解有关安全、卫生教育知识，增强家长或监护人对学生防溺水，防火灾、正确用电、食品卫生、个人卫生、交通安全、楼道踩踏等方面的安全防范意识，加强对其子女的监管力度，确保双休日和寒暑假期间，无安全事故发生；教育其子女在家体贴父母、孝敬长辈，休息日为父母、爷爷奶奶做些力所能及的事，教育其子女每逢节假日、父母生日向他们致以亲切的问候，教育其子女在学校尊敬老师，碰到老师要叫声老师好，听从老师教诲，不顶撞老师，和同学也要友好相处，团结友爱互帮互助；要求家长配合学校教育其子女遵纪守法、遵规守纪，教育子女不去营业性舞厅，网吧、游戏机室等未成年人不宜的场所，不要参与敲诈勒索、打架斗殴、勾结社会青年等违纪事件，教育子女不要将手机带入校园。

我校采取了多种形式深入家访对象家庭进行家访，认真填写相关表格，家访结束后，认真填写家访活动记录表，把学生家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出相关建议，共同制定了促进家访对象发展的具体措施。在这次家访活动中，从学校领导到科任教师，人人参与，个个争先。黄勋、李明同志身先士卒，带头下村；聂立平、龚传全、吴开慧等中层干部带领包村教师多次深入学生家庭了解情况；科任教师褚永海、张明乐、刘恩成、张家全、章有竹、姜敏、陈家清等牺牲休息时间家访。通过家访，曾祥顺等调皮学生，逐步改掉了打骂他人的习惯，学习成绩也有了明显进步；曾瑞琪等贫困生的家长非常感谢学校，学生本人的学习更加刻苦，要求自己更加严格；李彬彬等娇生惯养的学生慢慢懂得了孝敬父母、体谅父母，开始主动做些力所能及的家务。可以说，这次“课外访万家”活动取得了预期效果。

三、总结表彰，深化活动。

据初步统计，所有课任教师对本班所有学生进行了走访，走访率达到100%；“六必访学生”走访率达到100%。活动结束后，各班进行了认真总结，并将家访情况进行书面总结上交学校。学校在全体教师中组织开展“家访手记”征文评选活动（纳入学校教科研奖励），对这次活动进行认真总结表彰。通过家访，我们主要在以下几方面取得了些许体会：

一是领导明确了工作职责。学校领导建立责任到人，责任落实的工作机制。全体教师了明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等等，每位教师明确了工作职责，明晰了工作目标，使这次家访活动有计划有步骤地有序推进。

二是优化了工作细节，确保了活动成效。家访前，教师精心准备，设计好家访内容，合理安排好家访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止符合师德要求，态度和蔼，尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。对学生均以正面肯定、积极鼓励为主，杜绝了“告状式”家访。家访时带上相机留下了记录，走访后，教师对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，做好学生信息的交流与沟通，使教育更具有针对性。在家访中教师耐心细致，做到“一张笑脸面对，两只耳朵倾听，三项纪律严守（不抽烟、不喝酒、不用车接送）”。

三是关注了家长意见，推进了整改落实。每位教师在“爱心家访”活动中注意了收集整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学方法等方面的意见和建议，及时上报到学校以便学校采取切实有效的整改措施与解决办法。

四是强化了活动考核，建立了长效机制。学校把家访工作情况作为教师师德考评、绩效考核以及评优晋级的重要内容之一。教师积累了有关活动资料，填写了家访记录表，形成了家访工作档案，不断总结和完善家访工作，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

千师访万家活动方案篇十二

为进一步提高群众健康素养和健康水平，根据健康广西行动有关工作部署，自治区卫生健康委、自治区计生协联合开展健康知识进万家试点工作，发挥计生协组织网络和群众工作优势，动员各级计生协理事、会员、工作者和志愿者深入城乡社区和家庭，开展健康知识普及行动，努力形成人人参与、家家受益的良好局面。结合我区工作实际，制定本工作方案。

（一）工作主题：健康素养，让生活更美好！

（二）各设区市根据工作实际，分别遴选不少于1个县（市、区）开展试点，其中已开展健康知识进万家相关工作的梧州市藤县、百色市凌云县、崇左市宁明县，20xx年开展计生家庭健康促进行动的南宁市良庆区、柳州市三江侗族自治县、梧州市万秀区、北海市海城区、贵港市港北区、玉林市北流市、百色市田东县、贺州市昭平县、河池市东兰县、崇左市龙州县为试点必选县。试点县（市、区）所有乡镇（街道）、村（社区）开展健康知识进万家活动，20xx年要覆盖到85%以上的乡镇（街道），20xx年覆盖到100%的乡镇（街道）。

（三）试点周期2年，从20xx年1月1日至20xx年12月31日。

（一）提高群众健康素养水平。卫生健康行政部门和计生协联合开展健康教育与促进服务，以“健康素养66条”为基础，结合重点人群健康教育核心信息，深入城乡社区和家庭，普及健康知识，传播健康理念，培养健康自觉，促进家庭开展自我健康管理，提升居民健康素养。20xx年试点县（市、区）居民健康素养水平在20xx年基础上至少提高4个百分点。

（二）提高健康知识可及性。发挥基层计生协、计生协会员之家作用，提升计生协基层工作人员、骨干会员和志愿者专业能力，开展形式多样的健康科普活动。每个村（社区）至少培养一名群众身边的家庭健康指导员，每个家庭培养一名“健康明白人”，搭建健康知识进入家庭的桥梁。

（三）提高健康科普的参与度。采取多种举措，广泛动员社会各界共同参与，扩大健康知识进万家活动的影响力，把活动和服务信息传递给广大家庭，引导群众主动利用服务，使每一位家庭成员都成为健康科普的参与者、奉献者、获益者，争做“健康明白人”。

（一）拓展家庭获取健康科普知识渠道。各级卫生健康行政部门、计生协、医疗卫生机构依托各级健康科普专家库、资源库等健康教育资源，针对青少年、妇女、老年人、残疾人、0-6岁儿童家长、流动人口、低收入人口等重点人群，开发和提供适宜健康科普知识材料。将健康知识进万家试点工作与创建幸福家庭活动等工作相结合，深入社区面向辖区家庭，统筹利用各级各类健康科普阵地和队伍，有效传播健康知识和技能。各级计生协在卫生健康部门的支持下，向辖区家庭推广使用健康知识进万家小程序，指导群众通过小程序方便、快捷地获取健康科普知识，咨询相关健康问题等。

（二）开展接地气的健康科普活动。基层计生协、家庭健康指导员配合基层医疗卫生、计划生育技术服务机构，开展基本公共卫生服务项目中的健康素养促进相关工作，向辖区居民提供健康教育服务。家庭健康指导员向每个家庭推荐针对性的健康教育材料，参与健康教育阵地建设，协助组织辖区目标人群参加健康知识讲座、健康万家大讲堂、健康技能培训等健康科普活动，协助落实家庭医生签约基层医疗卫生服务中的健康教育模块；认真记录居民反馈的健康问题，及时通过小程序向上级部门报送，及时解决。在每个家庭至少培养1名家庭成员作为“健康明白人”，带动家庭成员养成健康文明生活方式。卫生健康行政部门结合实际，遴选推广具有当地特色的健康科普素材。

（三）提升基层队伍业务工作能力。

自治区和设区市卫生健康委负责培训市级和县级计生协工作人员等项目管理人员，县（市、区）卫生健康局、计生协负责培训基层计生协工作人员、骨干会员和志愿者。建立家庭健康指导员网络，在计生协工作人员、骨干会员、志愿者中遴选培养。家庭健康指导员培训合格后承担向广大家庭普及健康知识、提升家庭健康素养的职能，成为基层健康教育队伍的有力补充，促进计生协工作转型发展。

（一）启动阶段（20xx年12月至20xx年2月）。各设区市计生协遴选上报试点县（市、区）名单。各试点地区卫生健康行政部门、计生协充分利用各种宣传载体和媒介，围绕健康知识进万家活动，采取多种形式进行宣传报道，提高社会影响。2月底前启动项目。

（二）培训阶段（20xx年3月至6月）。自治区、各设区市、试点县（市、区）卫生健康行政部门分期分批开展培训。

（三）实施阶段（20xx年6月至20xx年10月）。家庭健康指导员、基层计生协组织队伍“走村入户”，开展健康知识进万家活动。坚持分类指导，抓好典型示范，探索创建健康知识进万家活动长效机制。组织各地之间开展经验交流活动，互相借鉴，不断将活动引向深入。

（四）评估阶段（20xx年11月至20xx年12月）。对试点县（市、区）开展活动的成果进行评估、总结，推广可复制的工作经验和示范模式，建立健康知识进万家活动长效机制，推动活动常态化。

（一）加强组织领导。各级卫生健康行政部门、计生协要树立“大卫生、大健康”理念，从推动健康广西建设、服务乡村振兴的高度认识健康知识进万家活动的重要性，坚持各级政府统一领导、多部门协同联动，守正创新，重心下沉，履职尽责，积极探索推动计生协参与健康教育与促进服务的新途径，助力提升健康服务的公平性、可及性、有效性，扎实提高群众的健康福祉。

（二）统筹推进落实。各级卫生健康行政部门负责牵头抓总、组织协调，各级计生协负责具体实施、组织推动。自治区疾病预防控制中心联合各级医疗卫生机构，提供适宜的技术支持。各级计生协要结合自身实际，创造性地开展工作，将计生协健康教育与服务工作融入协会基层组织建设，统筹发挥计生协会员之家、家庭服务中心、亲子小屋、青春健康俱乐部、优生优育指导中心等资源力量，不断推动计生协网络建设提质扩面，促进计生协能力提升和工作转型。

（三）做好资金保障。试点地区卫生健康行政部门要努力争取专项资金预算，强化基层计生协组织建设，保证工作所需人员和物资。利用各种公益渠道，多方位鼓励社会资源的加入，争取经费和物资支持。探索计生协通过协助相关机构完成基本公共卫生服务健康素养促进等任务，获得相应经费支持。

（四）强化宣传引导。采取多种举措，多形式、多渠道、多层次面向机关、企业、社区、学校、家庭加强宣传引导，广泛动员社会各界共同参与，增强社会的普遍认知，引导群众主动利用服务，不断扩大“健康知识进万家”活动的影响力，营造人人参与、家家受益的良好社会氛围。

（五）加强指导评估。各级卫生健康行政部门、计生协要适时开展检查指导，多层次组织试点技术评估工作。要将试点工作进展情况、存在的问题和意见建议及时反馈自治区卫生健康委、自治区计生协。结合全区居民健康素养监测，对试点地区居民健康素养水平进行监测和分析利用，多层次评估试点工作成效。自治区卫生健康委、自治区计生协将适时组织经验总结，探索提炼和推广健康知识进万家工作经验，对工作突出的单位和个人进行通报表扬。

千师访万家活动方案篇十三

蓬溪县卫生健康局2022年“欢喜迎新春·博爱送万家”。

2022年1月24日至28日。

（一）慰问对象。本次慰问对象以困难家庭为主，重点为受新冠肺炎疫情影响导致生活困难家庭或因老致贫困难家庭以及其他生活困难家庭。

（二）物资安排。请各乡镇（中心）卫生院于2022年1月21日前到县卫健局领取。

（一）确保专物专用。本次物资主要用于对困难家庭的慰问，请各乡镇（中心）卫生院对困难家庭状况严格把关，确保慰问物资实实在在发放到真正需要帮助的群众手中。

及时做好信息登记。各乡镇（中心）卫生院在发放慰问物资时，请做好横幅或led宣传标语，标语内容为活动主题内容。活动结束后，请于1月29日前将《中国红十字会救灾工作报表》电子版及活动照片报送至文件指定邮箱。

千师访万家活动方案篇十四

为贯彻落实《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发送幸福送健康婚育综合服务进万家活动实施方案的通知》（桂政办发〔20xx〕178号）文件和全区提高出生人口素质推进婚育综合服务梧州现场会精神，深入开展婚育综合服务，实现新《两纲》工作目标，降低出生缺陷，提高出生人口素质，现结合我市实际，制定本实施方案。

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持“政府领导、部门配合、便民利民、综合服务”的原则，坚持以人为本，分类指导，为群众提供免费婚检、规范婚姻登记、优生优育和计划生育指导等“一站式”婚育综合服务，促进婚姻健康和幸福，降低出生人口缺陷，提高出生人口素质。

通过开展“送幸福送健康婚育综合服务进万家活动”，我市港北、港南、覃塘、桂平市、平南县尽快建立起“依法、便民、优质、温馨”的“一站式”婚育综合服务平台，进一步营造良好的社会宣传舆论氛围，20xx年为民办实事项目全市婚检率达到90%以上，新生儿出生缺陷发生率达自治区要求。

（一）建立“依法、便民、优质、温馨”的“一站式”婚育综合服务平台。三区两县市人民政府要因地制宜，整合场地、设备、资金等资源，创新体制机制，发挥民政、卫生、人口计生、妇儿工委等部门的职能作用，建设城乡“依法、便民、优质、温馨”的“一站式”婚育综合服务平台，使之成为惠民的平台、健康的防线、文明的窗口。要采取各种有效措施，确保到20xx年底，自治区、市人民政府为民办实事项目全市婚检率达到90%以上，新生儿出生缺陷发生率达自治区要求。

（二）全面开展婚育综合优质服务。三区两县市民政、卫生、人口计生、妇儿工委等部门，在依法的前提下，创新密切协助和齐抓共管方式方法，为群众提供优质的免费婚检、婚姻登记、优生优育和计划生育指导等“一站式”婚育综合服务，引导群众积极参与，使群众享受到政府为民办实事项目的实惠，潜在的影响身体健康和生育的疾病得到干预和治疗，优生优育知识得到普及，科学的婚育观念和精神文明建设得到加强。

（三）营造良好的婚育社会氛围。全市各相关部门要结合实际，运用群众喜闻乐见的方式，充分利用报刊、电视、广播、网络等媒体，通过座谈会、报告会、讲座、宣传咨询、健康快车下乡义诊等形式，宣传有关婚育的法律法规、科学知识和工作流程，宣传政府提供免费婚检的政策，婚前医学检查的好处和不婚检可能导致的后果，普及婚前医学检查知识，使群众充分认识到婚检的重要性和必要性，引导群众逐步树立优生优育的理念，形成个人重视、家庭关心、社会关注的良好氛围。

（四）增强婚育综合服务能力。全市各相关部门要依法规范婚育综合服务机构，规范婚育综合服务项目，严格质量监管，保证婚育综合服务质量。加强婚育综合服务硬件建设，各级财政部门提供必需的财力保障条件，营造温馨的服务环境。加强服务人员培训，提高技术服务水平，切实做好婚前咨询和婚前指导，通过优质的婚育综合服务引导结婚登记当事人正确认识和积极配合婚检。根据各部门职责，将深化医药卫生体制改革重大项目、保障婚姻家庭幸福的宣传咨询、计划生育政策以及优生优育指导列入服务范围，不断丰富和拓展服务内容，让群众能够轻松享受到多种婚育综合服务，提高婚育综合服务吸引力。完善运行机制和工作流程，推进分类早期干预，及时将检查出的hiv 阳性人员转介到疾病预防控制中心，将地中海贫血阳性人员转诊到产前诊断中心，及时给予相关治疗和保健咨询。

（五）借鉴先进经验，促进婚育综合服务深入开展。全部建立“一站式”免费婚育综合服务平台的市有梧州、柳州、玉林、南宁等市，全区已有67个县市区建立“一站式” 免费婚育综合服务平台。梧州市针对城区服务场地紧缺、服务人群数量相对少、服务设备利用率不高的实际，创造了统筹三个城区资源，合建一个功能齐备、环境温馨的婚育综合服务中心，提高服务效率的城区模式。柳江、岑溪等县在民政、卫生、人口计生部门之间的中心地带另租小楼建立便捷的婚育综合服务中心。容县、平果等县将婚育综合服务纳入政务服务内容，在政务服务大厅集中开展服务。目前贵港市还没有建立“一站式”免费婚育综合服务平台，各县市区要因地制宜，尽快统筹卫生、民政、计生等部门资源，开展集婚姻登记、婚前医学检查、保健、计划生育和优生优育指导等“一站式”免费婚育综合服务，使预防出生缺陷、保证百姓婚育幸福的关口有效前移。想方设法做到便民利民，让群众满意和认可。

送幸福送健康婚育综合服务进万家活动是一项长期工作，今年5月全市开始启动“送幸福送健康婚育综合服务进万家活动”。20xx年主要任务是：在各级人民政府领导下，推进婚育综合服务“一站式”平台建设，建立婚育综合服务长效工作机制，全面开展婚育综合服务。20xx年的活动分四个阶段实施：

（一）动员部署阶段（20xx年5月）。各县市区制定《送幸福送健康婚育综合服务进万家活动实施方案》，明确总体要求、目标任务、具体安排和保障措施。各县市区各相关部门召开专题会议进行部署，加强领导，明确目标任务，落实工作责任。

（二）贯彻落实阶段（20xx年6月至9月）。各县（市、区）人民政府按照本《实施方案》要求，协调民政、卫生、人口计生、妇儿工委等相关部门，结合实际，组织建设“一站式”婚育综合服务平台，完善相关工作制度和协作机制。各有关部门要按照职责分工，密切协作，加大宣传力度，充实婚育综合服务的内容，完善工作流程，提高服务质量。

（三）督查整改阶段（20xx年10月）。各县市区人民政府和市级各有关部门要紧紧围绕“依法、便民、优质、温馨”婚育综合服务这一主线，对本地各部门贯彻执行《实施方案》情况、部门职责履行情况、工作效果和婚检指标完成情况进行督查，并报市婚检联席会议办公室。市婚检联席会议将组织督导验收组赴各地进行实地检查，对活动效果显著的给予表彰，对《实施方案》执行不力、服务对象不满意、工作指标不完成的给予通报批评，限期整改。

（四）总结表彰阶段（20xx年12月）。组织各地总结开展婚育新风进万家活动的典型经验，评选表彰先进集体、先进个人，对“十二五”期间的送幸福送健康婚育综合服务进万家活动进行总体安排。

在此基础上，20xx年继续深入推进“送幸福送健康婚育综合服务进万家活动”。力争经“十二五”期间几年的努力，不断总结经验，提高工作水平，在全社会形成个人重视、家庭关心、社会关注的良好氛围，促进群众婚育健康、家庭幸福和全市出生人口素质不断提高。

（一）统一思想，提高认识。全市各有关部门要把思想统一到自治区和市委市政府的决策部署上来，将婚育综合服务工作纳入为民办实事范围，作为降低出生缺陷，提高出生人口素质的长期重点工作抓实抓好，在工作机制、工作场地、工作经费等方面加大协调和支持力度，推动婚育综合服务各项工作顺利开展。

（二）加强领导，落实责任。婚育综合服务工作是一项系统工程，政策性、技术性强，各县市区人民政府要加强组织领导，将婚育综合服务工作纳入重要议事日程，采取有力措施，推进工作。要对照国家新《两纲》达标要求和自治区婚育综合服务工作进度，分析本地薄弱环节，有针对性地采取措施。组织相关人员加强相关法律法规和技术的学习、培训。

（三）部门协调，形成合力。婚育综合服务主要涉及民政、卫生、人口计生和妇儿工委四个部门。各相关部门要认真履行职责，加强协作配合，共同推动婚育综合服务工作全面展开。

1.市民政部门要做好婚前卫生健康教育知识的宣传、教育工作，引导结婚当事人自觉参加婚前医学检查。发挥部门优势，负责指导各县（市、区）民政部门配合开展免费婚前医学检查和保健，开展地中海贫血防治的意义及重要性宣传，协助做好相关宣传资料的发放工作。与卫生、人口计生、妇儿工委等部门密切合作，采取有效措施，共建婚育综合服务平台，促进百姓婚姻幸福。

2.卫生部门要切实把好婚前医学检查质量关，加强规范管理，优化婚检服务，普及婚检和预防出生缺陷及卫生健康知识，做好婚育综合服务的协调指导。要发挥技术优势，负责统一婚前医学检查内容和标准，优化婚检工作流程，规范提供优质的婚检技术服务。组织医疗保健机构制作固定宣传栏，结合新婚学校、孕妇学校、社区卫生服务机构日常工作开展健康教育活动，播放相关宣传资料，普及免费婚检优生优育知识，提高群众参加免费婚检和地中海贫血防治自觉性。

3.市、县（市区）人口计生部门要将婚检与优生优育结合起来，发挥计划生育宣传网络进村到户的优势，广泛进行动员、宣传和培训。指导推进婚前保健和出生缺陷一级预防的宣传工作，重点做好宣传倡导、健康促进、优生咨询、高危人群指导、孕前优生健康检查等一级预防工作，普及优生优育知识。在各地婚育综合服务平台设立宣传咨询台，选派业务能力强的计生技术人员做好计生政策解释，宣传婚前保健、婚育及艾滋病预防知识，发放婚检手册、药具，推动婚育综合服务的开展。

4.市、县（市区）妇儿工委要切实负责协调“送幸福送健康婚育综合服务进万家”活动的开展和牵头督查工作，会同相关部门及时总结宣传各地开展婚育综合服务的经验做法，推动各级各相关部门加快婚育综合服务平台建设。

（四）优化流程，提高服务水平。参与婚育综合服务的各部门要加强法律、法规学习，提高政策理解力和执行力，结合实际创造性开展工作。制定便民利民的服务流程，完善服务内容，提高服务质量。

（五）加强督查，促进工作开展。各县市区人民政府和婚育综合服务联席会议办公室要加强督导，全面掌握和通报工作进展情况，及时研究解决存在问题。对少数县市区部门之间配合不力的情况，市直有关单位要加强对口指导。各县市区政府和市直各有关部门要加强统筹协调，着力解决城区薄弱环节、没有形成合力和婚检率低等问题，在依法、便民和保证质量前提下，推进婚育综合服务的深入开展。

千师访万家活动方案篇十五

这种新机制特别强调全员参与、全科覆盖和全过程评价，特别强调业内同行和社会的认可，并要求把它们作为?比教学、访万家?活动顶层设计和实施的重要环节认真抓好。

——新课改。自开始在全国中小学推进的基础教育新课程改革，今天正好是第10个年头。新课改的基本理念之一就是《教育规划纲要》提出的?把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点?。在课堂教学中，要求从?以教师为中心?转变为?以学生为中心?的教学模式。

通过?比教学?，继续探索和推进?学思结合、知行统一、因材施教?和?以学生为中心?的教学新模式;通过?访万家?，了解和关心每一个学生，关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。可以说，我们这项活动是在新课改的背景下，按照新课改的理念来实施的。

——新技能。新目标、新机制、新课改，必然带来对教师能力的新要求，教师的专业技能也需要增加新的内容，从?教会知识?转向?教会学生学知识?，从?授之以鱼?向?授之以渔?转变。

以凸显教师专业技能的时代特征。把?比教学?活动导向探索?创新人才培养模式?，培养出有时代特征的湖北名师、有湖北特色的教学法。

比教学不是一节集中各种优质资源和教师全部精力的优质课、示范课，不是包装的、精心准备的，而是在平常中的优秀和优秀中的平常化，真正让优秀成为习惯。我们特别强调不要因为开展这项活动，打乱学校正常的教学秩序。社会各界对这项活动给予较多肯定鼓励，都认为是教育的返朴归真。希望我们出台政策，引导教师回到教学本身，以课堂教学为根本，做学生健康成长的指导者和引路人。

根据上述?四新?的定位，?比教学、访万家?活动既不是一次简单的赛课和家访，更不是一蹴而就的短期行为，它是我们在新课改背景下，掌握新技能、构建新机制、实现新目标的载体和重要抓手，是教育本质的回归，是我们加强教师队伍建设的一项长期任务。我这里特别强调这项活动的长期性、持久性，我们将在推进的过程中不断深化、不断完善。

对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育中形成合力。我相信，有全省教师的共同参与，教育会得到更多的理解和支持，教育的环境一定会得到优化，为教育的改革发展打下更好的社会基础。

比教学、访万家活动不是一次简单的应景活动。它是由省级教育行政部门推动，在全省范围内开展的探索建设高素质教师队伍的新机制。希望地方教育行政部门和中小学校的领导，具有强烈的机遇意识，以这个活动为契机，把活动作为贯彻落实《教育规划纲要》，推动教育教学改革的重要抓手。

二、关于教师专业素质和职业规范建立的思考如何提高中小学教师专业素质?怎样探索建立教师职业规范?这是我们在工作中经常思考的问题，这也是时代赋予教育行政部门的重任，这两个问题与我们开展的这项活动的两个方面是相对应的。

《教育规划纲要》提出：努力造就一支?高素质专业化?的教师队伍，第一次把?教师专业化?正式写进了国家纲领性文献，这是在新的历史时期，加强教师队伍建设的一个重要举措。它表明，教师专业发展和教师专业化已从民间和学者的呼声上升为国家战略，成为教师队伍建设的发展取向。我们要在?比教学、访万家?活动中率先扬起?教师专业化?的旗臶，围绕专业化来设计我们的活动。