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一首歌二十多分钟篇一

作为一种全球性的艺术形式，音乐有着相当的影响力，它是人类表达内在情感的主要方式之一。我们常常被特定的歌曲所吸引，某些曲子甚至可以深深地影响我们的情感和感受。在生活中，我们听一首歌也可以是一项独特的活动。在这篇文章中，我将分享自己选择的一首歌，并详细讨论它对我的心理体验所产生的影响。

1. 首先，我将介绍我所选择的歌曲——《All of Me》。

身为一首由美国艺人John Legend演唱的情歌，《All of Me》是一首深情的表白之歌，歌词讲述了作者深深的爱意和心灵的独白。这首歌的轻柔旋律和情感充沛的歌词，深深地吸引了我。

2. 在听这首歌的过程中，我流露出丰富的情感体验。

我一开始感受到的是一种温暖的感觉，歌曲中传递给我的是一种深深的、执着的爱。这种感觉带给了我一种幸福满足的体验，也让我想起了自己曾经的感受和经历。在听到歌曲中轻柔凄美的琴声时，我的情感被唤起了，我开始深深地感受到歌曲中深沉的意境，也呈现出一种奋发向上的情绪，使我想要对自己的人生做出更加积极的努力。

3. 《All of Me》通过音乐，向我传达了深刻的情感和精神含义。

它通过歌曲中简单的旋律、慷慨激昂的声音、含蓄细致的歌词表达，让我意识到人生的意义是在于爱，关注自己和爱人的全面、承认自己的错误和美好的一面。这首歌的歌词每句话都带有深深的内涵，让我开启对真正意义上的“爱”的思考，也让我更好地了解和欣赏曲目所传递的情感和故事。

4. 这首歌曲的意义是可以被广泛的应用于我的日常生活之中。

歌曲中传达了关于爱和生活的真谛和意义，不仅让我能够体验到它所传达的情感和精神，也让我更加注重自己的人生和身体健康。我相信这首歌会帮助我更好地面对生活中的挑战，并让我把自己带入到真正有意义的生活之中。在我日常的行动和工作中，它会激发我对生命的热情，更加努力的追求我的梦想并把它转化为现实。

5. 结尾处，我再次阐述了这首歌对我的影响。

对我来说，这首歌所传递的情感和精神所带来的深远影响是无可比拟的。《All of Me》凭借其引人入胜的歌曲、情感和故事，让我能够感知到自己的情感世界和思想。它让我看到自己生命中重要的东西，也帮助我进一步理解和了解人生的意义，也在生活中为我带来了全新的体验。

总之，《All of Me》是一首极具感染力的歌曲，它所包含的情感和精神，在我的生活中有着不可替代的地位。它给我带来了深厚的情感体验，也帮助我努力实现自己的目标。我坚信，有这首歌的陪伴，我会更加真实地追求自己的梦想和理想，并更积极地涉足世界。

一首歌二十多分钟篇二

在这片深沉的土地上

曾想超出无比苦楚的黑夜

来诠释

在这片九百六十万平方米的大地上

亘古不变的

驰骋着这些人

驰骋着这些麻木的人

完全被劣根性吞噬的人

幽幽长江水横跨在南国的热土上

孕育千万载

涛涛黄河水纵横在北国的血土里

铸就今日景

江河却难将这些人的古今恨

戴上枷锁送上眼前虚设的法庭

即使是赶趟上了

也审判不出公道与正义

还是在鲁先生坚硬的笔杆下

让这些人的劣根再上演百万年吧

一首歌二十多分钟篇三

一首歌二十多分钟篇四

诗歌是文学的精华，它通常把语言发挥到极致。它以独特的方式承载着文字的韵味，开启了人们感性的世界。我十分喜欢读诗歌，它总能激发我的灵魂，让我沉浸在美好的情感之中。

第二段：对一首喜欢的诗歌进行描写

在我心中，最喜欢的一首诗歌是《登高》，这首诗以宏伟与壮丽的笔触，描绘了自然风光的辽阔和广袤。每一句话都像诗人的心灵深处涌出来的风景，精致地呈现给人们感受。我能感受到诗人那种对大自然的热爱和敬畏，与我内心深处的情感相得益彰。

第三段：探索诗歌的内涵

诗歌是有层次的，它的意象和抒情从简单到复杂，从表面到深层，让读者在沉浸其中时不断领悟到不同的情感和感受。《登高》这首诗中，可以感受到许多深刻的内涵，比如人与自然的关系，人类内心、情感与人生境遇，以及对人生的感悟等等。这让我深深地认识到，诗歌不仅在美感上让人享受，也能带给我们思考和领悟的机会。

第四段：分享对诗歌的感受

在读《登高》这首诗时，我有一种想要独自站在高山之巅、目睹晨光破晓的愿望，像诗人一样感受山川一日千里的日落日升。我想让自己的情感在诗歌的世界里自由地流淌，感受那些美好而深刻的内涵，它们能给我的心灵带来一种深层的满足感和平静感。

第五段：总结个人的情感与认知

诗歌给人留下了深刻的印象和感动，它是一种艺术形式，也是一种人类思想和情感的表达。诗歌如同一条生动的连接人们与人类精神世界的纽带，能让我们在文字和语言的魔力中寻找到属于自己的思索和享受。读完《登高》这首诗后，我更加喜欢诗歌了，因为它不仅是一种享受，还代表了人类对生命、自然和世界的深切关注与感受。

一首歌二十多分钟篇五

一首歌二十多分钟篇六

音乐是人类文明的宝藏，它能够引起人们情感的共鸣，带给人们无尽的快乐与感动。而歌曲作为最普及的音乐形式之一，更是通过歌词与旋律的结合，使人们能够更加深入地理解和感受音乐的力量。当我们反复地听一首歌，读歌词，探究其中的含义，我们会发现，同一首歌曲在不同的时间、不同的心境下，给我们的感受千差万别，这也正是歌曲绝妙之处。下面我就通过阐述自己对同一首歌读后的心得体会，来探究不同条件下对同一首歌的不同感悟。

第二段：深深地触动

无论是听歌还是读歌词，首先我们要找到其中能够引起我们共鸣的点。而只有当我们身临其境地投入到音乐中，才能深深地被歌曲所触动。例如，在一个阳光明媚的早晨，当我听到同一首轻快欢快的歌曲时，我会感到心情愉悦，充满活力。这是因为歌词中的情感与我此时此刻的心情相互融合，彼此映衬，使我更加欣赏和喜爱这首歌。相反，在一个阴雨绵绵的日子，当我再次重温同一首歌时，歌词里那一丝淡淡忧伤与我此时此刻的心情产生共振，让我感到一种莫名的心酸与悲伤。同一首歌，在不同的场景和心境下，给我带来截然不同的感受，深深地触动了我。

第三段：回忆与情感的印记

音乐有着强大的记忆力，它能够唤起人们心底深处的回忆和情感。同一首歌曲在不同的时间点，会勾起我们不同的回忆，激发我们不同的情感。比如，当我首次听到一首动情的歌曲时，我会因为新奇感和旋律的美感而受到吸引，却对其中的歌词并不了解。然而，当我再次重温这首歌时，我已经无法抗拒内心被逐渐唤醒的情感波动。这是因为我已经将这首歌与某个特定的人、特定的场景联系起来，而这些记忆与情感已经深深地烙在了我的心底。因此，同一首歌读后，它那丰富而复杂的情感印记，让我再度感受了回忆的美好和情感的澎湃。

第四段：心灵的共鸣

音乐是一种没有国界的语言，它能够跨越时间与空间的限制，将人们的情感传递和分享。当我在不同的场合和人群中，听到同一首歌时，我会发现我的心灵与他人的心灵产生了某种特殊的共鸣。比如，在一次音乐会上，所有的听众和演奏者都沉浸在同一首美妙的歌曲中，我们的情感开始相互融合，相互辐射。站在观众席上，我感到自己仿佛被无形的力量所牵引，与他人一同起舞，一同歌唱。这种心灵的共鸣，让我感受到了音乐的魅力和人与人之间的情感纽带，也让我体会到了同一首歌不仅是属于个体的，更是属于集体的。

第五段：生活的启示

当我们从同一首歌中体会到不同的情感和心境时，也许我们可以得出一种启示。每个人的生活都像一首独特的歌曲，里面蕴含了无数的悲欢离合。而当我们面对不同的境遇和困难时，也许可以从同一首歌中获得一些力量和信念。无论我们此刻身处何地，遭遇何种困境，都可以通过回忆和情感的唤起，从中寻找到自己想要的答案。同时，我们也应该意识到同一首歌读后的不同心得，更加凸显了人与人之间的个体差异与多样性，我们应该尊重他人的感受，尊重他人的选择与追求。

总结：同一首歌读后的心得体会是多样复杂的，它取决于我们所处的时间、心境、环境和个人经历。每个人对于同一首歌的感受都是独一无二的，正是这种独特性和多样性，使我们能够更深入地理解和欣赏音乐的魅力。而通过对同一首歌读后的心得体会的探究和分享，我们也能够更加深刻地理解自我与他人之间的情感共鸣和心灵契合。

一首歌二十多分钟篇七

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功……”每当听到这动听的旋律,我都会不由自主地跟着哼唱,因为这首《真心英雄》是我最喜欢的一首歌。

这首歌就像沙漠中的一串驼铃，雾海中的一座灯塔，总能在我遇到困难的时候帮我认清方向，带来希望，找回自信。

有一次，我的语文没考好，才考了85.5分，便有点意志消沉，精神不振。这时，偶然在电视上听到了这首《真心英雄》，心中不由地一震：瞧这歌词写得多好。是啊，没有人能随随便便成功，我也一定要加把劲，争取下次考到90分以上。那天我在心里暗暗地发的誓确实做到了，在第二次的语文考试中，我取得了98分的可喜成绩。

阳光总在风雨后，每经历一次人生的风雨、冰霜，就会使自己认识到自己的不足。只有改掉了这些不足，才能见到久违的灿烂阳光。每当我遇到困难，心中就会再次唱起这首歌：“不经历风雨……没有人能随随便便成功……”

一首歌二十多分钟篇八

一首歌二十多分钟篇九

《同一首歌》是中国当代作家余华的一部小说，通过描写主人公李宗盛的音乐人生以及与音乐人生相连的情感纠葛，探讨了人与音乐之间的关系和人生的意义。读后，我深感这本书给了我很多启示和体验，下面就让我谈谈我的心得体会。

在小说中，作者通过李宗盛这一形象生动地展现了音乐的魅力，以及李宗盛对音乐的追求和执着。他写出了李宗盛年轻时对音乐的热爱和憧憬，以及他追逐梦想的坚持和努力。这让我体会到一个人只有热爱自己所从事的事情，才会更有动力去追求，不断克服困难。同时，书中也表现出音乐对李宗盛的引导，他通过音乐找到了自己的存在感和价值观。这让我意识到音乐不仅是一种娱乐方式，更是一种精神食粮，能够引导我们去思考生活的意义和目标。

此外，小说中也展示了音乐给予人们的情感共鸣和安慰。在文字的叙述下，我仿佛能够感受到李宗盛的歌曲传递给读者的情感和寄托。在李宗盛经历的困苦和心灵的挣扎中，他的音乐给了他自己和他的听众一种希望和力量。这让我思考到音乐是一种情感的纽带，能够在人们的心灵中唤醒共鸣，使人们感觉到自己不是孤独的存在。无论我们处于何种困境，音乐都能陪伴我们走过难关。

除此之外，小说中描述了李宗盛以及其他音乐人对于音乐的创作和演唱的坚持和追求。无论是创作一首经典的歌曲，还是在舞台上完美地演绎一首自己的作品，李宗盛总是倾尽全力去表达音乐对他的意义和情感。他深知自己的音乐会对听众产生怎样的影响，所以他总是努力将自己的音乐呈现给更多的人。这让我明白到了一个人只有追求卓越，并不断提高自己的技能和能力，才能更好地传递自己的情感，感染他人。

最后，小说中也展现了李宗盛对于音乐的无尽追忆以及对自己音乐人生路的深入反思。随着年龄的增长，李宗盛越来越多地关注人生的意义和价值，对音乐也产生了深入的思考。他开始寻找自己少年时代的那份纯真和热情，试图重新认识自己，并为未来的音乐创作找到新的灵感。这让我明白到一个人在人生的不同阶段，对于音乐和生活的追求和体会是不同的。而只有保持对音乐的热爱并不断思考和探索，才能继续创造出更好的音乐，并为人们带来更多的共鸣。

综上所述，《同一首歌》这本小说给了我很多的思考和体验，使我对音乐和生活有了更深入的认识。读完这本书后，我深深地体会到音乐是一种精神食粮，能够引导我们思考生活的意义和目标；音乐是一种情感的纽带，能够为我们带来情感共鸣和安慰；只有热爱自己所从事的事情，才会有动力去追求更高的境界；同时也明白了随着年龄的增长，对音乐和生活的追求和体会是不同的，需要不断思考和探索。这本书给了我很多启示，也让我更加热爱音乐，并愿意用自己的音乐去传递情感和思考。

一首歌二十多分钟篇十

一首唱不完的恋歌，让人们沉浸在爱的海洋中，感受着深情与浪漫。这首恋歌带给我许多思考和感悟，使我对爱有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将从五个方面展开讨论，分享我对这首恋歌的心得体会。

首先，这首恋歌让我明白了爱的力量与美好。恋歌中所述的爱不仅仅是一种情感，更是一种无私和付出。作者将爱比喻成“河流永不断流，星辰永不熄灭”，这种比喻表达了爱的无尽和不朽。爱是一种让人心动和感动的情感，它可以使人变得更加勇敢和坚定。恋歌中的爱充满了诗意，通过对美好和幸福的渴望，唤起了人们对爱情的向往和追求。

其次，这首恋歌启示了我关于爱情的真谛。恋歌中描绘的爱情是一种纯粹的感情，超越了时间和空间的限制。它不受外界干扰，无论是斑驳的时光还是众多的琐碎。恋歌中唱出了爱情中的坚守和坚信，无论面对困难和挫折，两个人都能相互扶持和支持。这种真挚的爱情是不朽的，即使岁月流转，依然伴随着我们。

第三，恋歌中的描写给我带来了对恋爱过程的思考。恋歌中的爱情充满了浪漫的色彩，诗意十足。作者通过描绘日出和星空，展示了爱情的美丽和神圣，向人们传递了一种幸福和快乐的感觉。爱情是一种令人愉悦的体验，它能够让人感受到无尽的快乐和满足。然而恋爱过程中也有许多需要面对的挑战和困难，需要承担责任和付出努力。

第四，这首恋歌让我深刻思考了爱情的复杂性。恋歌中描绘的爱情，虽然美好，但也带有一些复杂的情感。爱情并不总是平坦和美满的，它也存在着争吵、痛苦和伤害。恋歌中的爱情并非一帆风顺，而是充满了坎坷和波折。然而，正是这些复杂的情感和困境，使真正的爱情变得更加珍贵和宝贵。

最后，这首恋歌给我带来了对爱情持续发展的反思。恋歌中所唱的恋爱并非一时的冲动和激情，而是一种持久的感情和默契。它需要双方的努力和付出，不论是平凡的日子还是特殊的时刻，都需要一直维系着。相互的扶持和理解是爱情持久的基石。在这首恋歌中，爱情是一首唱不完的歌曲，充满了延续和传承。

总而言之，这首恋歌给予了我许多思考和感悟，使我对爱有了更深刻的理解。它让我明白爱的力量与美好，领悟了爱情的真谛和复杂性，让我思考了爱情的发展和延续。这首恋歌宛如一面镜子，照射着人们内心对于爱情的向往和追求。它将爱情这门艺术赋予了更深层的内涵，让人们通过音乐与诗歌的表达，传递出一种真挚而动人的感情。我希望能够在今后的生活中，用心去体会和传递这份美妙的情感，使自己的人生充满爱的光辉与温暖。

一首歌二十多分钟篇十一

一首歌二十多分钟篇十二

一首歌二十多分钟篇十三

“教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在每一个孩子的瞳孔里，有一颗母亲的心；教育是一首诗，诗的名字叫未来，在传承文明的长河里，有一条破浪的船。”

——朱永新《我的教育理想》

读了朱永新教授的《我的教育理想》后。我掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。让我强烈的感觉到，这世界上应该存在着理想的教育，这理想的教育.需要教师树立正确的教育理想。相信朱永新教授的《我的教育理想》里的每一篇文章都会带给我心灵的震撼和精神的洗礼。本报深圳讯（记者刘启达、廖嘉明）由国家外国专家局等主办的“国际人才高峰论坛”昨日在深圳召开，全国人大常委会委员、民进中央副主席朱永新在论坛上作了“人才培育与教育创新”的演讲，炮轰我国现行教育中的三大“病症”。

文理分家导致人文情怀缺失

朱永新指出，诺贝尔奖一直

是我们的一个心痛，我们呼唤了

那么多年，为什么呼唤不到？这

涉及到高中文理分科，文理分科

实际上是导致人才培养水平下降的一个很重要的原因，也导致了

我国科学精神和人文情怀的分离。

文理分科降低了民族的整体

素质。因为过早的文理分科以后，理科的学习不再学历史、学地理，不再和伟大的思想家对话，那么科学家的人文情怀就有问题，对中国问题、对人类问题、对民族文化的关系、环境污染问题等等就会很少关注。

因此，朱永新建议：教育部立即组织专家进行取消高中与高考文理分科的论证。

教育行政化使知识分子无心学问

朱永新称，中国的教育行政化趋势非常突出，现在整个大学是行政化的，所有大学都是行政级别。好的教授最想做的就是当校长、当处长，他不是想做学问，这个就导致了我们一些优秀科学家过早丧失对学问的兴趣，这是导致我们人才数量少的重要原因。

所以，他建议要取消大学行政级别，修改高等教育法，建立起大学的职员制。

阅读能力下降导致国民素质降低

朱永新在论坛上指出，阅读太重要了，阅读能力高低直接关系到一个国家和民族的未来。但我们国家的阅读力长期以来一直走低，导致国民素质降低。我国每年出版图书不下30万种，但是每一户家庭的消费图书数量不到1.75本，人均阅读量太小，这是很危险的。

朱永新举几个大学的例子，现在连大学生基本上都不读书了，大学生阅读有了快餐化的倾向，这是广东的例子，广州某个大学校园里面借阅最高的是《名侦探柯南》。