在生活中，我们经常需要对一些事物进行总结。总结应该具备一定的逻辑性和条理性，让读者能够清晰地理解和领悟其中的信息。这里收集了一些高分学生的总结范文，希望对大家在写总结时起到一定的指导作用。

我这样过寒假篇一

听，寒假的脚步……近了，近了，它正向我们走来，寒假真好！

在寒假里，我有很多安排，就说其中一个吧——大年三十，我打算与我在杭州的亲人们——爸爸、妈妈、外公、外婆、大姨、姨父还有表姐一起度过。

上午，大家一起汇合起来，在西湖边游玩，边欣赏风景边聊天。聊聊2021年的往事，聊聊2022年的希望，看看水平如镜的西湖，看看络绎不绝的游人。

那时，说不定已下雪。此时，便可看到西湖水面那结了冰的美丽景象。走到冰面上，相互打打雪仗，或一起堆个雪人——那真是美好的享受，美好的时光。

临近黄昏后，我们离开了，大家打算在“外婆家”吃年夜饭。要知道，“外婆家”在我们杭州可是大名鼎鼎的啊！大家在里面边吃年夜饭，边聊天。一会儿聊我们小孩子的学习，一会儿聊他们大人的工作。大概到晚上8～9点钟，大家才相继回去。

啊！这将是多么美好的一天呀！我们大家团聚，幸福美满！寒假真好啊！

我这样过寒假篇二

寒假的脚步渐渐远去，新学期即将到来。我对寒假有一丝留恋，毕竟，这是我们小学阶段最后一个寒假。

在这个寒假里，我过得很充实，很快乐。首先，我看了《鲁滨孙飘流记》这本外国名著。这本书告诉人们：遇到困难与挫折时，我们要乐观、坚强的去面对。要用聪明才智解决这些问题。

此外，我同爸爸和哥哥去走亲访友。去看望了爷爷、奶奶，走访了各个亲戚朋友家。大家互相探望，一块儿聊天，一块儿祝福老人身体健康、孩子学业有成、大人们工作顺利。

同时，我也完成了老师布置的各项作业，还帮助爸爸、妈妈做了些家务。

这个寒假过去了，那我很快又会迎来小学毕业考试。新学期里，我一定会好好学习课内知识。多看课外书，增加阅读量。希望在毕业考时，考得一个令人满意的成绩。

寒假过去了，在寒假的生活是丰富多彩的。我会把这份珍贵的记忆，珍藏在我记忆的银河中。

我这样过寒假篇三

寒假，不知不觉的来到我身边，待我与她寒暄时，她却又悄无声息的离我而去。

整天梦想着，何时才能放假呢?这不，我的梦想成真了，在我心里，别提多开心了。紧张的学习生活，使我一直难以放松。最重要的是，把我的这只“猪”贪睡的权利给剥夺了。今年的寒假，我一定要好好的“干几番大事”。

我的第一番大事，每天睡觉我可要多睡几个小时，把之前剥夺的都给补回来。另外，我要和我的兄弟姐妹们“大战”三百六十五个回合，谁叫他们小瞧我的棋艺，我可要他们输的心服口服。接着，我可要和老妈兑现诺言啦!她可是答应了我的，要陪我去咱们韶关最有名的是丹霞山上看日出的。到时候，我可要把咱们丹霞山美丽的容貌都给拍下来。这是一件多么有趣的事情啊!

我的第二番大事，复习本学期学过的书，预习下学期的课文，迎接新的一个学年。虽然说是寒假不用上学，但不代表不用看书了。我国大思想家孔子曾经说过：“温故而知新”时常温习所学过的知识，会得到不一样的收获。寒假虽然很短暂，但足以让我们预习新学年的课本，把懂的看一遍，把不懂的留在开学与老师一起解决。这样，不但学习的效率提高了、变得轻松了，而且也让我们觉得学习不再是乏味无趣了。

寒假时短暂的，当我们充分的利用起来，会觉得每一天都是那么的充实。我相信，我今年寒假的每一天，会过的非常精彩!

我这样过寒假篇四

寒假将至，我的心里矛盾至极——忧喜交集。忧，忧在寒假前必须经历期末考，老师还会布置一大堆作业；喜，喜在寒假不用经历大小考，我们还可玩个好几场游戏。

玩！

这是我沉思良久后才得出的结果。放假时必不可少的就是玩，而且嘛，玩，可是要玩得痛快滴！

首先呢，我可是要和朋友约好一起去游乐场玩的，毕竟一个人太孤独了，还无聊，so，越多人越好，人多热闹嘛！要玩什么游戏嘛，到时再说吧，现在想那么多干嘛，万一现在我想好要玩什么，他们不同意怎么办？玩什么游戏嘛，让他们自个儿想去好了。重点是玩游戏没错，可对于一个吃货而言，零食是必不可少的啦。我呢，要买一大堆的零食，边吃边玩，别提多畅快了，哈哈！

其次呢，我还想要一场说走就走的旅行。我想去美国，因为在美国有好多动物，是不用去动物园都可以看到的。

听说呢，美国的松鼠和我国的麻雀一样多，而且，松鼠受法律保护，可以随意走动享受它们的自由，所以到处可见松鼠。我可是从没有亲眼见过松鼠的，只从作文上看过“玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。”真想去美国一睹松鼠的可爱。

我还听说，美国公路旁被白雪覆盖的农场，雪白一片，往往会看到几只正在悠闲散步的狐狸，而美国的狐狸并不像国内动物园里的狐狸一样，脏兮兮地窝在自己的笼子里，水泥地上洒着水和游人们从笼子里塞入的“馈赠”。真想去美国一睹狐狸的美丽。

如果，可以重来的话，我愿认真对待这次考试，使我的幻想成为事实。

我这样过寒假篇五

她，不知不觉的'来到我身边，待我与她寒暄时，她却又悄无声息的离我而去——寒假。

——题记。

整天梦想着，何时才能放假呢？这不，我的梦想成真了，在我心里，别提多开心了。紧张的学习生活，使我一直难以放松。最重要的是，把我的这只猪贪睡的权利给剥夺了。今年的寒假，我一定要好好的干几番大事。

我的第一番大事，每天睡觉我可要多睡几个小时，把之前剥夺的都给补回来。另外，我要和我的兄弟姐妹们大战三百六十五个回合，谁叫他们小瞧我的棋艺，我可要他们输的心服口服。接着，我可要和老妈兑现诺言啦！她可是答应了我的，要陪我去咱们韶关最有名的是丹霞山上看日出的。到时候，我可要把咱们丹霞山美丽的容貌都给拍下来。这是一件多么有趣的事情啊！

我的第二番大事，复习本学期学过的书，预习下学期的课文，迎接新的一个学年。虽然说是寒假不用上学，但不代表不用看书了。我国大思想家孔子曾经说过：温故而知新时常温习所学过的知识，会得到不一样的收获。寒假虽然很短暂，但足以让我们预习新学年的课本，把懂的看一遍，把不懂的留在开学与老师一起解决。这样，不但学习的效率提高了、变得轻松了，而且也让我们觉得学习不再是乏味无趣了。

寒假时短暂的，当我们充分的利用起来，会觉得每一天都是那么的充实。我相信，我今年寒假的每一天，会过的非常精彩！

我这样过寒假篇六

这是我小学阶段的最后一个寒假了！在这意义非凡的寒假中，我尝遍了酸甜苦辣。

酸：刚放寒假的那几天，期末考没考好，加上下大雪回不了老家，整天无聊地呆在家里，感觉心里酸酸的。

甜：大年29日晚6：00，我和爸爸顺利地回到了老家。大年三十晚上我们一家六个人一起在家里吃年夜饭，大家你说一句我说一句可开心了。晚饭过后我们围在电视机前又说又笑地看春节联欢晚会。12点整时，老爸点起了烟花，大家一起看着烟花在那天空五彩缤纷地燃放着，好看极了。我们一家人都很开心，很甜。

苦：新年的第三天，早上一起床就觉得喉咙好痛，妈妈知道后，拿来一杯凉茶让我喝，那茶真叫苦啊！而且，还不能吃老家上火的特产，太苦了！

辣：老妈总是在我犯一点小错的时候对我大骂一顿。骂得我心里辣乎乎的'！

在这个寒假中，我不仅尝遍了所有的滋味，还做了许多有意义的事：有看好书，去敬老院，还有参加社区活动——猜灯谜。

希望大家和我一样过了一个有意义的寒假！也希望与我同龄的六年级学生考个好初中！

我这样过寒假篇七

寒假的到来，使已经忙碌了一个学期的我激动不已。

想想去年的寒假，每天都只能看书，多么无趣。今年的寒假我一定要好好规划，我要过一个有意义的快乐寒假。

首先，我要学会做菜。那香喷喷的西红柿炒鸡蛋，金灿灿的炸鸡，还有那肥而不腻的红烧肉，我得统统学会。系上围裙，拿起菜刀，手起刀落，切菜的声音此起彼伏，多么美妙，似乎在歌唱着新年的热闹。那油在锅中跳跃，噼里啪啦，再倒下刚切好的肉，通过锅铲不断地翻炒和各种调味料的融合，一道红烧肉就此出锅，那鲜艳的光泽看着都让人垂涎三尺。

最后，我要努力学习，不断积累。“书是人类进步的阶梯。”除了完成老师布置作业，在闲暇时，我要读一读名著，与主人公同欢喜共哭泣，接受经典给我的洗礼。我还要预习下学期的课程，琢磨更高效率的学习方法。我还会把生活中、学习上的疑问记在本子上，像哲人一样不断地揣摩，这个过程将会是多么地享受啊！

这个寒假的生活将会是多么地快乐与丰富啊，真叫人期待！

就要放寒假了！辛苦了一学期的你是不是和我一样高兴？

这回放寒假，我要好好把假期生活安排一下，想想去年寒假，爸爸妈妈天天让我在家念书，准备考中学，那个寒假过的，真是没劲，这回我要好好过一个寒假，把去年的损失补回来！

我先要学会滑冰，看看冰场上那些飞来飞去的“小燕子”，我真是羡慕死他们了，尤其是那些女孩，穿得多么漂亮，技术那么娴熟，我也要向她们一样，在冰场上一展我的风彩。脱去外套，露出色彩艳丽的毛衣，我甚至都想穿上那身我最喜欢的牛仔裙，换上冰鞋，深深吸了口气，慢慢向前滑行，滑行，摔倒了，不怕，谁滑冰没被摔过？调整呼吸，掌握平衡，继续滑行。

在经历过无数次引人注目的匍匐和仰卧之后，我终于学会了滑冰，体验两耳生风的爽，感觉冰上动作的酷。那种美妙的感觉，真让你作梦都能笑出声。

我第二个愿望是上网，今年我住的小区装上了宽带，网速快了，那种感觉，没上过网的人根本感觉不到。我要在还价中玩过痛快，在“网”中学习知识，在“网”中体验快乐，我还要苦练打字，加快录入速度，等开学后，把课堂笔记啦，试卷分析啦，通通存入电脑。

好啦，先“想象”到这里吧，咱们假期见！

漫长的冬天已经过去，即将迎来的是美好的春天。回想过去，我发现自己有很多缺点和不足，所以我要改变自己。

我的人际关系不太好。因为我的名字是“吴巨龙”，所以同学们总是喜欢叫我“玩具龙”，每当我听见有人这样叫我，我就立刻“发威”，把他狠“k”一顿。我奉行的是“君子动手不动口”的原则，如果我感到有人损害我的名誉，我就立刻动口将他狠批一顿，让他无地自容。

我的学习也不太好。用妈妈的话说，我“不服管”，而且一取得成绩就沾沾自喜，所以很难进步。有一次，我考试得了98分，我便骄傲起来，再也不复习了。结果，再考试的时候，我心中得意的小火苗一下子被泼冷水“秒杀”了——好家伙！才64分！上次明明是98分呢！妈妈批评了我，我也吸取了教训，再也不能自大了！

现在是现在，未来是未来！我不能再这样下去了，从这个寒假开始，我要改掉自己的坏毛病。对！我要做到“学而时习之”、“温故而知新”，还要坚持做到读书“三到”：眼到、心到、手到，多复习，不骄傲。我还要对同学亲切友爱，不能得理不饶人，要宽容待人。

人人都是孙悟空，只有把如来佛祖的咒语解除掉才能露出真本事。我要改掉坏毛病，做个让人喜欢的好孩子！和我一起行动吧！我会努力改变自己的，你呢？心动不如行动哦！

我这样过寒假篇八

她，不知不觉的来到我身边，待我与她寒暄时，她却又悄无声息的离我而去——寒假。

——题记。

整天梦想着，何时才能放假呢？这不，我的梦想成真了，在我心里，别提多开心了。紧张的学习生活，使我一直难以放松。最重要的是，把我的这只“猪”贪睡的权利给剥夺了。今年的寒假，我一定要好好的“干几番大事”。

我的第一番大事，每天睡觉我可要多睡几个小时，把之前剥夺的都给补回来。另外，我要和我的兄弟姐妹们“大战”三百六十五个回合，谁叫他们小瞧我的棋艺，我可要他们输的心服口服。接着，我可要和老妈兑现诺言啦！她可是答应了我的，要陪我去咱们韶关最有名的是丹霞山上看日出的。到时候，我可要把咱们丹霞山美丽的容貌都给拍下来。这是一件多么有趣的事情啊！

我的第二番大事，复习本学期学过的书，预习下学期的课文，迎接新的一个学年。虽然说是寒假不用上学，但不代表不用看书了。我国大思想家孔子曾经说过：“温故而知新”时常温习所学过的知识，会得到不一样的收获。寒假虽然很短暂，但足以让我们预习新学年的课本，把懂的看一遍，把不懂的留在开学与老师一起解决。这样，不但学习的效率提高了、变得轻松了，而且也让我们觉得学习不再是乏味无趣了。

寒假时短暂的，当我们充分的利用起来，会觉得每一天都是那么的充实。我相信，我今年寒假的每一天，会过的非常精彩！

寒假就要来临了！紧张的学习生活，使我的心情一直难以放松。寒假生活可是上帝赐予我们的礼物，今年一定要度过一个快乐而又充实的寒假。

今年的寒假，我准备先用几天时间做完作业，然后就可以醉心阅读那些学习期间被遗忘的中国古代文化典籍了。读史宜夏，读经宜冬。我要在这寒冷的冬季里，在漫天飞舞的雪的世界里，品读古圣先哲们的大智慧，让灵魂在诗意的精神家园里栖息：在《三国演义》的刀光剑影中穿梭，在《水浒传》的豪情侠义中驻留，在。

唐诗。

宋词中寻找昔日的繁华与宁静。我会在皑皑白雪所凝成的世界里，捧一本诗集，漫步在雪中，吟诵岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我幻想自己能幻化成雪的精灵，与这瑰丽的雪景融为一体。

一个充实快乐的寒假，不仅需要不断地学习，还需要不断释放快乐的心情。精彩的寒假生活正在向我招手！

我这样过寒假篇九

小学的最后一个寒假就在这时间飞流中过去了，慢慢回味，这个寒假，我过得快乐而充实。

一、充实寒假里，图书馆成了我看书的好去处。

我可以坐在图书馆里安安稳稳地捧上一本书津津有味地欣赏，也可以借两本书拿回家细细品味。在寒假里，我懂得了“武则天”的“屈”“伸”，读懂了孔子的“仁”、“不耻不问”和“有教无类”，读懂了红楼梦里的“凄凉悲惨”，也懂得了杨红樱笔下的活泼、好动、三天小祸五天一大祸的马小跳；更从书里明白了写作的“贴近生活，突破禁区，爱意无限，发挥想象……”在寒假里，我在书里吸收了知识和快乐。在寒假里，我在书里得到了充实。

二、快乐今年的大年三十，我过得可是别具一格。

照以前，大年三十应该与家人在一块儿，而我却是独自来到了外婆家，与舅舅、舅妈、外婆和姐姐一起过了一个除夕夜。在外婆家的空地上，传来了嬉戏声，呵，这是我和姐姐正在放烟花“吱”，烟花如金色蝌蚪上开，又绚丽地绽开、消失。百家灯火把天与地照得好亮好亮。除夕夜除了放烟花，我在守岁到了12点，虽然睡虫常常袭来，但我还是坚持了下来。我一边欣赏着春节联欢晚会带来的快乐，一方面不停地给亲人们发“新年快乐，猪年heppy”的祝福语，想象着亲人收到短信的喜悦，我过得可快乐了！更有趣的是在第二天早上，大年初一，我早早地起床了，舅妈和外婆告诉我：“今天早上不可开荤。”“为什么”。“因为这样才能保证今年健健康康啊！”“嘻嘻，真有趣，不过，这也是我家乡最传统的风俗了！

小学最后一个寒假，我并没有去游山玩水，踏祖国的山水秀景，但我却在家乡、亲人、书卷中找到了一个幸福的年。其实快乐并不是在很远的地方，她就在你的身边，你的周围。总而言之，今年这个寒假，我过得意义非凡，因为有了充实与快乐。

我这样过寒假篇十

今年寒假过春节的时候，我和星星姐姐来到了我爸爸的一个同学家作客。因为他姓李，所以我亲切地叫他李叔叔。

那天，天气晴朗，风和日丽，碧空万里无云。我们来到了一座小山面前。原来李叔叔家住在萍乡市上栗县的一座山的顶上。我从山脚往山顶瞧，一片连绵起伏的山峰中，耸立着一栋漂亮的白色小洋楼。爸爸告诉我们这就是李叔叔家。

我快速地爬到半山腰的时候，李叔叔家的两只狗跑来迎接我们，一只是黄色的，叫“阿黄”，一只是黝黑色的，叫“阿黑”。我们来到了李叔叔家门口。左边是一池犹如翡翠的清水，成群的鱼儿在水中嬉戏。右边是一座挺拔的大山，在山的下面，我瞧见一个大约一米高，半米宽的洞口。里面黑qq的，我十分好奇，边拿着手电筒边拉着姐姐去探一探究竟。我立马打开手电筒照亮了里面。四周都是墙壁。没有别的洞口。里面摆放了一些生姜，原来这是一个储藏室。

我望着这清静优雅，连绵起伏的山峰格外兴奋。我和姐姐立刻比赛爬山。山势虽然非常陡峭，但我们还是比较利索地爬到了山顶。我立刻觉得自己变得高大了，山下和美景尽收眼底，我深深地呼吸了一口空气，我这才真正体会到了心旷神怡的感觉。没想到下山却不是一件易事。我非常害怕，我捡了一根粗枝，一边把粗枝用力地插在土地上，一边小心翼翼地挪动脚步。我仍然觉得山势很陡，人往前倾斜，不能掌握平衡。我既惊慌又兴奋。我干脆蹲下身子，用双手扶着慢慢地接近山脚。我在离山脚不远的'地方不小心摔了一跤。我不一会儿就滑到了山脚。虽然很紧张，但我觉得十分剌激。难怪人们常说上山容易，下山难。姐姐看着我这副模样笑着对我说：“你看你都变成一个大灰猫了。”我看着姐姐也满身的泥，我也笑得合不拢嘴。后来我们在李叔叔家吃了中饭便回家了。

这一天，我在李叔叔家玩得十分开心。这一天的画面常常浮现在我的脑海里。

今年寒假里，正好遇上五十年难见的大雪灾，交通严重堵塞，我和爸妈就不能外出旅游了。我待在家里，一个劲儿地嚷嚷着生活无聊、无趣。妈妈说：“如果你真的没事可做，就到二伯家的那小店里帮忙，也算是打了份工吧!”我挺开心，遇到二伯那样公道的老板，不容易。能挣些钱给家里，再好不过了。

好!我立即同意了。第二天走马上任，虽然只是一个小小的营业员，但总想放他几把火。我站在收银台前，挺了挺身子，望着路上来来往往的行人，第一次当营业员，心里还挺紧张。不久，急匆匆地闯进来一位年轻的姑娘，她很快就挑好了礼物，高声说：“要了，快包起来!”我手忙脚乱地找出包装纸，双面胶、剪刀……一切准备就绪，开始包装，该死，平日里别人送的礼品盒怎么弄得?这样?不对，太浪费纸了?这样?唉，不行，不美观!就这样反反复复，包了又拆，拆了又包，一张挺精美的纸被我揉得“面目全非”，不成样儿了，我又赶紧换了一张包装纸，抬头不好意思地朝那位姑娘笑了笑。看着手表，那位姑娘十分着急，跺着脚说：“求求你啦，到底会不会呀?我快要迟到了。”我也急得胀红了脸：“我还要求你呢，你会不会呀?帮帮我，一块动手呗。”那姑娘将包丢到一边，也手忙脚乱地帮我包起来。我估计这店主与顾客一起忙活的场景，还是全县头一回哩，说不定还是个“创举”。可恨的是两个人七手八脚瞎弄了半天，也没见包好。那姑娘终于没有了耐心，扭头打算走了。我想：可不能让这头一个生意泡汤了，费了九牛二虎之力，好声好气地将她留了下来。“病急乱投医”，我将路边卖小吃的阿姨拉进来，幸好老天有眼，她竟然会。送第一位顾客出店门后。我长长地松了口气。突然觉得不对劲，对，包装费、包装费忘收了。但转念一想，自己这副德行，还好意思问别人要钱。

得了，自己认赔吧!回家吃晚饭时，妈妈问：“打工挣钱的滋味怎么样?”我刚要诉苦的，可转脸又挤出了一脸快乐的样子：“太捧了!”

我这样过寒假篇十一

时间过的很快，都已过去了二个多月，我以为的‘等待’不知道可以这样拖延下去多久。很多时候，我会很迷茫，问过自己，一切不过梦一场，我活在自欺的套子里，看的见周围，却听不得他人的劝告，活的自我又孤僻，好似生而为人，只不过一场旅途，而我连路过的也不是，只是从来不属于其中，活在自我的认知里，偏执而自私。

人一生是有许多种可能的，而我，偏偏选了最差的那一种。

人活一生，追其到幼年，再看如今的模样。是什么让我变成如今：自私，懦弱，怨天尤人，不爱说话，消极，不思进取，性格古怪，甚至连讨好的话也不会说，笨拙。似乎一无是处的样子。其实，很多个深夜，我都是想杀了我自己的，可总心有不甘，觉得多年前未死去，老天爷让我活着，肯定是因为我有我的用处吧，我肯定是可以发热发光的，即使世界不知道我，但我总是有用，总是会有人喜爱的吧。我看着经络分明的手腕，终究没能下去手。它很美，不该留下点点伤痕。我这样安慰自己，宽解自己无数个绝望的夜，不知如何是好的夜，终于，直到我写下这些文字的此刻，我依然活着。即使依旧一踏糊涂，但活着就有万千可能吧，我这样告诉自己，终是不肯这样失败的离去吧。

我想以前，不禁自问：是什么让我变成如今的模样的呐？

是什么时候，我变成了如今的样子的呐？前几年一直跟着爸爸，从未想过自己的以后，过的简单又堕落，还很绝望。我唯一喜爱的文字，也坚持的断断续续，不像说‘喜欢’的样子，也没有以前那种不做完就不睡觉的意念了，我待自己好的似一种放弃。浑浑噩噩的一年又一年，，我快28岁了。去年才学了美甲化妆，又因去年外公离世，一个叔叔的婆婆离世，妈妈总是让我请假，似晃荡了一年，活的没有主见又自卑。用了谁一点东西，总是记好久，就如我在妈妈面前一直有如欠债者，声音无法明亮，眼神无法平视。从未想过自己的以后，得过且过，如此这般。

今年，刚找的一工作，实习三天，今天是第二天了。因为从未做过的缘故，虽有化妆美甲，可大半年未碰化妆，手法早已生疏，又还得了解她家所卖产品，会推销，一起上班的姑娘才二十出头，已做了三年，这样一比，瞬间秒杀的自己如烟雾。本就习惯的抑郁，被这样消极的情绪带的更加深沉，刚巧又还与一相亲对象再接触，我以为我在改，可心情不好便不说话的`性子又巧巧的出来，偏偏在相亲对象面前。也许黄了，也许不会，只是他今天没有联系。

今年一月份，我突然就想结婚了。似一种认命，自己无本事，年龄又大，又怕被他人议论，真觉得是该结了，只是和谁结，似乎又无所谓，虽这样想，但真的面对时，还是在挑拣。就比如昨晚不愉快分开的相亲对象：长的不好看，生活里肯定很小气，父母不知好相处吗？说是相亲对象，却在有次把我删了时说只做普通朋友，过年还问我是否相亲了的，没有再提及说要和我再试试，也没确定地说出让我做他女朋友，带我去吃了两次饭，就要抱我，拉我手，似乎都是应该的一般。我这样不满，又觉得是自己过于矫情而在闹，可我等不起，也无法在等，我怕选他会错，可谁让我以前就那么不想结婚呐，现在想结婚了，可年龄大了，好的都被挑差不多了，哪里能那么好被我遇见。

我将就了一二十年，不知以后还是不是也将就，想来，总觉得过于可悲！

可是，我是什么时候，性格变成如今的样子的呐？

我不知道是谁的错，可我成长到如今，这么大了，还一无所是，总觉得是自己的不该啊。

只是现如今，又是谁确定过：善良就该得到好的一生呐？

善良的人很多，比如我爸爸。他曾经在车来车往的马路上，救下一只跑到车空里的小狗，可就是这么善良的一个人，会恶狠狠的说一个三岁孩子的坏话，因为孩子吃了他的东西，这年，他很穷。‘穷山恶水出刁民’是真的。或许，真正的恶都来自于贫穷。

我或许不该这样去说我的父亲，只是在贫穷磨的他学会了讨好微笑时，我静静地看着，只觉得一阵酸涩，却全无办法。

看，像我这样活着的人，真不如死了的好。可是我不甘心，一直怀揣着总有变好的一天，又怕走了，真的来了，也是无用的。

我很想去爱人，如一位传播爱的佛，善良过完这一生，置身世外，观看着人生的多样，却没有任何波澜。

我这样过寒假篇十二

课文记叙了红军长征途中军爱民的一个感人故事。朱德总司令带领的红军以菩萨似的心肠为藏民着想、替藏胞春耕，以实际的爱民行动赢得了藏胞的信赖与欢迎。

全文按照故事发展的顺序，双线并进。一条线正面写朱德领导的红军部队，一条线侧面写藏胞。写红军部队，着重写典型人物的典型语言，从而体现红军的菩萨心肠，略写红军怎么找藏胞，怎么搞春耕，详略得当。

估计学生能通过课前预习读通课文，理解课文内容，体会朱德和红军战士尊重、关心藏族同胞的品质，课上要让学生抓住人物的语言反复朗读，体会人物的内心，并学会在习作中通过语言表达心声。

1、正确、流利、有感情地朗读课文，会讲这个故事。

2、学会18个生字，理解词语。

3、能用“热火朝天”、“干干净净”等词语描写同学们大扫除的情景。

4、理解课文内容，学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。

理解朱总司令的话，体会其中包含的意思。

生字卡片、小黑板。

2课时。

课时目标：初读课文，读讲第1自然段。

教学过程 ：

一、导入  新课。

1、简述红军长征背景。

2、板书课题，提问：什么是“菩萨兵”？藏族同胞为什么称红军为“菩萨兵”？

二、初读课文。

1、自学生字词（轻声读课文，画出生字词及不认识、不理解的词；查字典或联系上下文，理解不懂的词语）。

出示：

菩萨糟蹋藏族一段同胞反动朱德翻译糊涂。

不饶人哪怨不得春耕挨饿播种干干净净。

2、检查词语及课文朗读情况。

3、说说课文讲了一件什么事？

三、读讲第1自然段。

1、自由读。

2、指名说说对“长征”、“藏族”的理解。

3、这一自然段讲了什么？

4、指名读第一自然段，注意读出感情。

四、作业 。

1、熟读课文。

2、写词语。

课时目标：

读讲课文，理解藏胞为什么称红军为“菩萨兵”，体会红军对少数民族同胞的赤诚爱心，领悟军爱民的优良作风与优良品质。

教学过程 ：

一、听写词语。

二、讲读第二至第五自然段。

1、自由读，思考：课文讲了什么？

2、讨论、交流（讲朱总司令想办法动员藏胞回来）。

3、出示“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？”

4、指名读、齐读，体会朱德对藏胞疾苦的关切之情。

5、范读、自由读、指名读、齐读，体会朱德深知藏民疾苦的感情和对藏胞的一片爱心。

6、分角色朗读。

三、讲读第六、七自然段。

1、自由读。

2、画出朱德同志对藏胞春耕工作关心、重视的词语。

3、交流所画词语。

4、出示“要让我们播下的种子在这里生根、发芽、开花、结果……”引导理解含义：表面讲春耕，实质是要让红军形象在藏胞心中生根，使藏胞们知道，红军是一心为民的。

5、说说这两段讲了什么。

四、读讲第八、九自然段。

1、自由读。

2、默读思考：藏胞为什么全都流出了感激的泪水？为什么会说出“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀？”

3、感情朗读。

五、总结全文。

1、自由朗读全文。

2、说说藏胞们为什么把红军称为“菩萨兵”？

3、小结：本文记叙了长征途中，朱德同志亲自带领红军战士帮藏胞春耕，以实际的爱民行动得到了藏胞信任和感激的事。从中体会到藏民与红军之间的鱼水深情。

六、布置作业 。

1、朗读全文。

2、写话：描写同学们大扫除的情景，要求用上“热火朝天”、“干干净净”。

朱德急坏了怎么受得了尽心尽力。

藏民躲跑返回流泪。

我这样过寒假篇十三

《像我这样的女生》收藏了属于少女时代的点滴心情，也记录了一个女孩成长的心路历程。这正符合我们这个年龄段的心里特点，在辫子姐姐的书海中，我仿佛找到了在青春中迷失的自己，它给了我长大的勇气，让我有颇多的感触。

我讲感受最深的几篇故事写了下来，汇成了属于我的青春记忆河流……。

一、长大有意思。

一个女人领养了一颗星星，认为它会发光，所以对它照顾的无微不至，可是她的丈夫却认为星星没什么用，既没有眼睛又不会走路，所以不太喜欢星星。

所以说，女生和男生看待事物的方式和角度是有差别的。女生擅长打感情牌，而男生则更多注重于实际。这两种思维方式不能论对与错，都有其优点与缺陷，只有将两者结合起来才能将问题思考的更全面。

而我是一个极其感性的人，看一部电影，亦或是看一篇感人的故事都有可能哭的稀里哗啦，而且每当遇到问题时首先也是从感性的角度去思考。

像我这样的女生，很感性，很有爱，把未来揣在口袋里，全心全意感受长大，全心全意表达长大。

故事中的叶子是一个中性人，没有女生似水般的温柔，再怎么软化，至多也是刨冰的状态。这样的女生很容易和男生玩到一起，像哥儿们，像兄弟，却极少能成为恋人。

我呢，同叶子很像，但还是有些不同的，因为我没有她那般的中性，至多只是有些大大咧咧，我能同大多数的男生成为，走近女生却不那么容易，所以女汉子便成了像我这样的女生的代名词。

只是我并不赞同叶子的想法，她说：‘’好看有什么用，又不能挽回兄弟。”在这个看脸的时代，好看还真有用，不能说以颜值定胜负，可在能力相同的情况下，领导肯定是挑选颜值高的。况且，我从来不将朋友称之为兄弟，因为在我们这个年龄段，最多也就是平时厮混在一起玩的朋友罢了，注重义气可以理解，而她的想法却有些过了。

叶子将情谊看的过重了，并有些自以为是，认为那些男生是她的朋友就必须胸襟宽广，事事迁就于她，我明白了，这就是为什么她的那些吃饭都从一只碗里舀汤的好友，如今都撤退了。

所以我想，适可而止即可，否则只会适得其反。

三、从头到尾的奇妙体验。

故事中的啤啤因为看了“我”的书而崇拜“我”，给“我”写信，倾诉内心的世界。

信中出现的烦恼其实也是我们这个年龄段常遇到的问题：一个长的又帅又酷的男生诚和啤啤聊了会儿天，而恰好诚对所有的女生都是冷冰冰的，唯独和啤啤聊的来，于是啤啤就被那些喜欢诚的女生给孤立了，甚至还差点打了起来。

这种事情是在青春中见怪不怪的事情，总有那么些无聊的女生喜欢没事找事。殊不知，她们的这种行为给诚和啤啤带来了多大的困扰。

于是，“我”给啤啤写了一本书――《吻醒我》。在这本书中，啤啤和诚的结局很美好――朵泪花在她脸上溅开，他吸了吸鼻子，俯下脸，双唇轻轻降落在她甜蜜安静的额头上……这个偶像剧的模式满足了青春期女生对情感的幻想。

每个人的青春都是美好的，有崇拜的偶像，有暗恋的人，也有三五知心好友，心智都不算成熟，却又装成一副经历了沧桑的.模样。

有了这些表现那才叫青春，如果这些青春的表现都没有了，那还叫青春吗？学会享受当下且不被琐事所烦扰才是对待青春最好的的态度！

四、写信人是我，收信人是我。

在校园中会有这么一个女孩，成绩平平，长相也平平，扔在人群中都找不出来，同样，这样的女生也代表着大众。

故事中的“我”被人暗恋过，也暗恋过别人，只是，到头来不过是青春的一场花事而已。

其实十七八岁的喜欢只是一种心里寄托，看到别人手牵手或是有说有笑的甜蜜模样，心中难免会有几分憧憬，所以就会产生一种从众心理，自然而然地就踏上了“寻爱”的这条路。

故事中的“我”不过是因为一个男生穿着红色外套很显眼才注意到他，并且一发不可收拾地喜欢上了他，其实呢，“我”根本就不了解他，只是盲目地喜欢，到头来发现，原来，从头到尾，她只喜欢过一个陌生人。

这个故事好像挺符合我们这个年纪对别人的喜欢，根本就不了解，只是因为他（她）身上的某个闪光点而喜欢的。这是不真实，也是不长久的。

也就是说，类似于这种不成熟的爱恋，其结果也注定是失败的。

五、书店的午后。

我很喜欢纸质的书，喜欢指尖在书中划动的触感，喜欢听书在手中翻动的乐感。只可惜，我们这儿少了有文艺氛围的书店。

这里的书店要不是以卖书为主，要不就是不提供座位给你看书，更重要的是，这些书店中的书随处可见，缺少了一丝精华。

很羡慕故事中的那些书店，就像是上海师大后门边上的马槽书屋虽然很小，也没有座位，但却是精粹汇集的地方，对那些在大量书面前想入非非的文科生或是爱好文学的人来说，有一种得体而且有向上意义的指导。

在我看来，每个书店都应该有其特色，有吸引读者的地方，而不是以盈利为唯一标准，或许这有些不现实，但却一直是我所向往的。

书店的午后，有一种适时适地阅读的快乐，能够在书中寻得那一份炽热的感情，在某种程度上说，在无数个书店的午后，我找到了无止境的安身立命之所在。

六、两个女生。

这个故事讲述的是芳芳的一生，成长，工作，成家，很普通很平淡却也充满趣味。

想来人生也是没有意思，从出生的那一刻起便一步步的走向死亡，但上天既然给了你一个看看世界的机会，那何不开心地去生活好每一天！

芳芳他们的生活虽然有压力，却不像如今的社会，在外面要攀比，在家里也要攀比，我实在想不明白为什么会有那么多的攀比，这样活着多累啊！在我看来，只要自己过的开开心心就好了，何须管别人家过的怎么样呢！

芳芳他们没有钱，没有车，也没有大房子，但却生活的甜甜蜜蜜，为何我们不能像他们那样生活呢？也许是因为我还没有走入社会，所以不懂得人间疾苦。

人生那么长，只有平淡才能长久，就像是白开水，没有味道才不会被厌倦。

我这样过寒假篇十四

对于考试，不同人有不同的看法。有的人会认为考试是一项好的制度，因为它可以发现自己本身的价值，挖掘你的潜力，展现你的优点和缺点。而有的人认为这是一种不好的制度，因为他们不愿意让自己的缺点暴露无遗，因为他们没有学过知识，一考试，就会体现出他们的无知，这会造成他们以后在社会上的排斥与歧视等等。

我认为考试他能检验人的知识，发现你的优点和缺点，改进你的缺点，向你的优点更进一步。总地来说，考实是一种智慧与知识的表达方式，也是一种制度。

从古到今，有好多个名人都是从考试中体现自己的才华的，比如，古代（战国时期）有好多有才华的诗人与画家，比如李白、欧阳修等等……从平民爬至状元，再到大官。现在，有很多人，比如小学生，他们的文采、作风（行为）各方面都比较好，他们都是从各行各业的专业老师从各方面层层挑选出来的，是考试让他们找到了自己的目标与方向，改进了自己的缺点，对好的方面更进一步。但是，有些人对考试，只是毫不在意的，通过考试才展现出他们的不足，天现出他们才展现出他们的不足，体现出他们平时的学习态度和学习情况，这两点，是一个人最基本得学习方法。那就要看你在家里或学校里用不用功了，等等……都从考试里体现出来了，所以说“考试是优等生的天堂，差等生的地狱”

也是：

奋斗的结晶，

贪玩的失误。

一时的勤奋，

一生的辉煌。

一时的贪玩，

终生的遗憾。

可谓、可悲、可叹、可惜呀！

考试是一个展现才华的机会，善于用心动脑的人，会好好的把握它，而贪玩，不善于观察、动脑的人会把这机会从手中丢弃，不再回头。

我这样过寒假篇十五

太开心了!太开心了!今天就是一年一度的春节了，我激动不已。

大早晨起来，我洗洗脸清醒一下，就开始看电视。过了一会儿，大大的三个孩子醒了，一个姐姐小名叫越越，上初二，一个妹妹小名叫慧慧，上三年级，还有一个弟弟大名叫张佳奥，上一年级，这就是大大的三个孩子。他们醒了，慧慧就带着我去奶奶家的院子里玩，该吃饭了，我们狼吞虎咽的吃起来。吃完了，我们就去点鞭炮，有好多好多种呢，让弟弟开心得不得了。

我们不点鞭炮了，就开始在外面大门口玩儿，我们蹦蹦跳跳的，真快乐。在奶奶家附近有一个小卖部，里面的.种类可多了。妈妈给了我一些零花钱，让我和弟弟一起去买一些零食。回到家后，我、弟弟还有大大的三个孩子，一起边看电视边吃零食，真是开心极了!

下午，妈妈就带着我们就去别人家玩儿，我们打打闹闹吹泡泡。真是快乐呀!我们回来之后，就在外面大门口玩，我慢慢地骑着车子，弟弟在后面追着我，妈妈也露出了美丽的笑容。

晚上，我们又看了会儿电视，就进入了甜蜜的梦乡。

我这样过寒假篇十六

卷面工整这一点是最重要也是最基本的要求，也是平时上课的时候老师最经常提及的。但很多同学却还是没有办法很好的做到，总是在考试的时候把试卷当成草稿纸乱涂乱画。你可能不知道，就算只是一个字迹问题，你都会在阅卷老师心目中留下最直观的印象分。

相反有的同学，题目可能做错了，但因为字迹工整，她可能会给你加多几分。当然这种情况高考是不可能出现的。

我这样过寒假篇十七

我这样过寒假篇十八

风，呼呼地刮了一夜……风真的很大。

清晨，当我揉开惺忪的睡眼，风已经止住了。我将体型臃肿的枕头垫到背后，又把被角向上拉了拉，好让自己做起来。周围十分安静，窗帘那边透过来一片祥和的阳光。我惬意懒散地伸了个懒腰，昨夜那个狂风肆虐、令人生畏的一幕似乎已经离我很远。

“唰——唰——”这声音分明来自楼下。拉开窗帘，阳光灿烂得让我有些不适应。阳台下，爷爷正用那把大扫帚扫着落叶，一下一下，很有节奏。而眼前，那棵原本枝繁叶茂、生机勃勃的大树，却已变得面容憔悴不堪：树叶几乎落光，几根树枝被狠狠地拽下来，甩到很远的水塘里。这时我的记忆也明晰起来，昨夜是依稀听到有树木被风拉扯得“吱吱”作响，也好像听到有树枝被无情撕裂的声音。经过一夜的惨烈交战，那散落一地的树叶，分明是“英雄”受伤的泪。

这一切，让我怦然心动。我不由得伸出手在树干那沟沟壑壑般的纹理间抚过。我触摸到了，触摸到了树那颗坚强的心。无论在平地，还是峻峭的山岗，树，总是这样无畏。也许，面对无可抗拒的大自然，树显得那样的力量单薄。但它却没有退却，也没有屈服，它勇敢地迎接挑战，即使遍体鳞伤。它也从没有想到放弃，在漫漫长夜中，它孤立无助地抗争着，即使叶子落光，身子被折断。只要还有明天，它就会以更灿烂的微笑迎接第一缕阳光。

我愿，愿做一棵这样的树。

我这样过寒假篇十九

捧着一本同学录，告别了我生活了六年的小学校园。带着美好的回忆，纯真的友情，跨入了人生的新阶梯—初中。

校园里，弥漫着花香和柳树的清香。踏在学校的小路上，心理往往有些怀念。朋友，友情，还会存在吗？带着最大的疑问，来到了我将要生活3年的新班级，新集体。坐在位子上，眼神望了下四周，没有看见原来好朋友的身影，心里难免有些失落。一向最看重朋友的我，将要在这个班级迎接新的友情。这就意味着，我要寻找新的友谊。

我是个不甘寂寞的女孩，我爱笑，我总有笑不完的笑，乐不完得乐。孤独离我很远很远，欢乐离我很近很近。我满目满心都是夏季灿烂的阳光。就是因为我的这种性格，让我在小学的六年里与朋友相处融洽。身边也有很多的朋友。渐渐地，我把朋友放在最高位，视友谊为纯净之水。水不醉人，而这杯友谊之水却使我们醉意盎然，心满意足。没有虚荣与自私。只有纯洁的友谊。然而，这心真的就只是回忆而已。

上了中学后，觉得真的很累很累，感觉每天就像是在战场上一样，每一天都很累。更何况初中的友谊了呢？每个人都是勾心斗角。那杯纯净之水，早已变了质。刚刚上中学的那些朋友，经过了一年的考验后，也是一样，原形毕露。

朋友难得，朋友可贵。真正的朋友是经得住时间的考验的。“三年的寂寞”这句换我终于懂了，也许我懂得很慢，也许我是我们班里最后一个懂得的，不管怎么说，我现在已经尝到了当中苦涩的滋味，但是三年后的今天，我会在我最喜欢的高中里吗？初一的生活已经接近了尾声，真正的朋友这几个字还没有找到合适的人选。所以，初一的结尾，就用一个好成绩来画上那个圆满的句号吧！真心朋友这个词，也就永远留给小学的她吧！！

我这样过寒假篇二十

语文能够帮助学生正确地理解和运用祖国语言文字，丰富学生语言的积累，培养学生语感，发展学生思维，使他们具有适应实际需要的各方面的能力。语文还能够提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。而这一切都是通过语文文本的阅读来实现的。

《雪儿》是一篇文质兼美的文章。课文讲述了“我”为受伤的雪儿疗伤并精心照料它，直到让它飞上蓝天的故事，表现了“我”爱鸟的美好心灵，也流露了“我”对自由生活的热爱与向往人与自然的和谐的心情。

一、以图引读。

上课伊始，我从“雪儿”的名字人手，出示图片，“同学们，这就是雪儿，你们喜欢雪儿吗?为什么?”学生通过读书，有的使用书上描写雪儿外形的语言。有的用自己的语言，表达了对雪儿的喜爱之情。“可是当小女孩第一眼看到它的时候，它却没有现在这么神气、漂亮”，接着出示一幅受伤的白鸽图，两种图像的反差，引领着学生深入文章的文字内涵。原本美好的事物却有了悲痛的经历，激发学生的童心，面对这样可怜可爱的白鸽，他们情不自禁地会将自己的感情融入文本的阅读之中，并在阅读中品味出小女孩和他爸爸的爱心。

在阅读中，教师要引导学生抓住课文中的两句话：“我多么向往外面那明媚的春光啊!”，“从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……”让学生通过想像，在脑海中展现出蓝天、白云的美好景象，体会作者写这两句话的用意。“我”和雪儿都受了伤，一个行动不便，一只不能展翅飞翔，只能通过这一小片蓝天白云去想像外面美好的风光，同病相怜的心情使他们之间的感情得到升华。

图文的结合，让学生产生了阅读的兴趣，激发了他们的情感，从而为雪儿的放飞奠定了感情基调。

二、以悟解读。

在阅读教学中，让学生抓住爸爸说的“不怕任何艰难险阻”“飞越千山万水”“忠实传递信息”“蓝天信使”等关键词，再结合课外知识，如信鸽如何辨别飞行方向，如何在飞行途中应对意外等，去体会信鸽的勇敢、机智、坚毅的品质。正是这种品质，使小女孩坚定了要将“雪儿”放飞的决心，要让它找到真正属于自己的天空。当“雪儿”飞起来之后，抓住“啊”“欢呼”“高高地托起”“美丽的弧线”等词语，通过大声的朗读来感悟作者当时的喜悦心情，仿佛自己也随着雪儿飞向蓝天。

三、以词品读。

整合全文，可以紧扣一个词“蓝天”来品味小女孩、“雪儿”之间的人与自然的和谐。由“蓝天才是你施展本领的地方”为切入口，让学生去品味蓝天的意义。对于受伤的小女孩来说，蓝天是她的向往，对于受伤的雪儿来说，蓝天更是它的渴望，雪儿回归蓝天，雪儿得到了自由，人与自然也就达到了和谐。解读到此，这篇文章的整个感情就融入学生的心灵。

我这样过寒假篇二十一

《像我这样的人》是首由毛不易作词、作曲并演唱的歌曲，以下是其歌词！

抖音id：康树龙。

原唱：毛不易。

词：毛不易。

曲：毛不易。

编曲：v-band。

乐队总监：刘卓。

音响总监：金少刚。

键盘：刘卓&李海郡。

吉他：金天&崔万平。

贝斯：李九君。

鼓：卢炜。

打击乐：刘效松。

和音：张炜&黄琬婷&关冰效&赵晨。

弦乐：靳海音弦乐团。

本该灿烂过一生。

怎么三十多年到头来。

还在人海里浮沉。

早就告别了单纯。

怎么还是用了一段情。

去换一身伤痕。

你还见过多少人。

从不喜欢装深沉。

怎么偶尔听到老歌时。

忽然也晃了神。

凡事都要留几分。

怎么曾经也会为了谁。

想过奋不顾身。

你还见过多少人。

世界上有多少人。

你还见过多少人。

世界上有多少人。

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