总结是一种积累的过程，可以为未来提供宝贵的经验。写一篇较为完美的总结需要我们全面而客观地观察和分析。在下面的范文中，可以看到不同类型和风格的总结写作，对于写作有一定的启发作用。

阅向未来云享书福讲话稿篇一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是三年一级班的xxxxx，今天我和大家交流的话题是——爱读书的孩子最美丽。

莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”我们小学生要健康成长，离不开优秀图书的滋养。一个爱读书的'孩子，心中会长出一棵长满书的大树，树上有花的芬芳，有果实的甜蜜。有了这棵长满书的大树，我们的生命也会变得郁郁葱葱，五彩缤纷。

读书的习惯需要培养。只要从小培养，它就会像吃饭和睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为我们最知心的朋友。

读书要有科学的方法，看一本书就一定要看完，否则就会半途而废或一知半解。遇到喜欢、精彩的词语、句子，就在下面划线标示，自己有所感想处就在旁边批注，一些特别经典的句子还可以即兴背诵下来。这样一本书读下来，你一定会收获不少。高年级的同学还可以做读书笔记，写读后感等。只要坚持下来，你会终身受益，你将掌握一种最重要的学习能力，体验到丰富的情感和各种人生价值观，你将体验到读书的乐趣，并愿意与人分享。

爱读书的孩子最美丽，读书多的孩子更聪明!同学们，闲暇时捧起一本书，让读书成为每天必修的功课，让“爱读书、会读书、读好书”成为习惯，从今天起，行动起来吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

阅向未来云享书福讲话稿篇二

在我成长的道路上，有一位“无声”的老师——书始终陪伴着我前行。

孩提时，书就成了我生活的一部分，伴随我成长。

幼儿园时，我就专看那些小人书。《狼来了》告诉我做人要诚实，不可以像《狼来了》里的小男孩一样，一而再再而三欺骗人们，最后狼真的来了，人们不相信他，才导致羊全被狼吃了;《龟兔赛跑》告诉我不能骄傲自满，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，兔子就因为太骄傲了，所以才输给乌龟;《乌鸦喝水》中的乌鸦运用自己的智慧，终于喝到了瓶子里甘甜的水，它告诉我，如果你遇到了难题，只要自己肯尝试多种方式，总有一种方式可以帮你解决难题;《葫芦娃》告诉我“兄弟连心，其利断金”的道理……这些书如给我的生活打开一扇天窗，让我看到了前所未有的天空，让我的生活更加美好!

幼儿园时，书就成了和我形影不离的好朋友，伴我在书香中快乐成长。

一，二年级时，书就如同我的家人一般，时刻陪伴在我身边，伴我快乐成长。

现在，我六年级了，我不再读那些神话书，我渐渐被四大名著吸引了，《红楼梦》使我牵肠挂肚，他们的结局又叫我黯然神伤;《三国演义》又叫我拍案叫绝，诸葛亮神机妙算，刘备礼贤下士，关羽智勇双全让我深深叹服;《西游记》中，孙悟空爱打抱不平，嫉恶如仇，唐僧一心为了取经而无所畏惧的精神又让我折服……我如一只蜜蜂在书的白花园里永不停息的采着蜜，采的越多，收获越多!

现在，书成了我的精神食粮，给我前所未有的快乐!

书，我的良师益友，给我知识，快乐!在它的陪伴下，我的人生越来越精彩!

首届“博阅书苑杯”网络文学征文大赛征稿启事。

《加油向未来》观后感。

高考满分作文：向未来进军。

安徽高考满分作文：向未来进军。

“巴渝名家问云燕”征文大赛启事。

阅向未来云享书福讲话稿篇三

莎士比亚说：“书，是全世界的营养品。”而我家有许许多多的书，《三国演义》，《西游记》……都是我爱看的书。只要一没事干，或写完作业，不是去游泳，就是看书。有时，可能会拿着我喜欢看的书，坐在沙发上看。有时甚至忘记了吃饭，忘了睡觉。有些时候，妈妈教我去睡觉，我还是极不情愿地上床。等爸爸妈妈睡了以后，我爬起来，坐在书桌上继续看。

记得有一次，我和爸爸妈妈去香港玩。玩的过程中，也不忘拿一本书。回家时，发现路边有一只小猫咪在舔身上的毛。我对爸爸说：“看!小猫这样做，是在摄取维生素呢。”爸爸说：“不对吧，它是在洗澡吧。”听到爸爸这句话，我可不服气了，说：“哦?是吗?如果我说对了，我就服了，好吗?”爸爸听了，有信心地说：“好，一言为定。”

回到酒店，我立刻找出那本书，给爸爸看。“小猫舔毛是在摄取维生素。”爸爸一看，立刻认输了，说：“好……好吧。”

在我们的生活中，处处有课堂。不同的书就像不同的老师，他们教会了我们不一样的知识，使我们懂得了人生的价值。

阅向未来云享书福讲话稿篇四

各位家长：

下午好!

我是四(4)班杨闻韬的妈妈，今天很高兴能坐在这里与大家分享一些经验。那天陆老师电话通知我，让我谈谈在阅读与写作方面是如何教导孩子的，其实也谈不上什么经验，我就简单说一下吧，与大家一起共勉，说得不好的地方，请大家多关照。

阅读与写作之间的关系是非常密切的。二者之间相辅相成，相互促进。阅读与写作，顾名思义，先要学会阅读，然后才是写作。那么，什么时候开始阅读呢?写作时才开始阅读，那肯定是来不及的。所以，在我孩子还小的时候，那时还不识字，我就每天晚上睡觉前给他读书，让他听，当然也鼓励他跟我一起读;稍微大一点的时候，我给他订阅一些图文结合的书，让他看图说话，在他说的过程中，我从不强调他一定说的和书上的一样，让他自由发挥;再大一点，上小学识字了，我就把他带到图书馆，让他自己去选择喜欢看的书，逐渐让他养成爱阅读的习惯，现在基本上两个星期去一次图书馆。

阅读能力影响着写作能力。没有阅读，写作就成了无源之水，无米之炊。巧媳妇难为无米之炊，这个道理是谁都知道的。因此，我觉得要写好作文一定要养成好的阅读习惯，但好的阅读习惯养成也不是一朝一夕的事。这不仅需要家长的耐心引导，更需要家长给孩子树立一个好的榜样，榜样的力量是无穷的.。你如果每天带着孩子认真的看书，那孩子自然会以你为榜样，学着你的样子每天认真看书。反之，如果孩子在看书，而你在电脑上打游戏、看电影，那你的孩子一定会想：你都不能认真看书，凭什么让我一定要看书。所以，当我孩子上小学后，在两年的时间里，我每天坚持陪着孩子一起看书，即使有时候不看书，也是陪在身边。升入三年级后，我开始逐渐减少陪他看书的时间，现在四年级了，每天都能自己支配看书时间。

“读书破万卷，下笔如有神”这话说的不错，但对于刚接触作文的孩子来说，还是有一定难度的。虽然读了很多书，如果不能将看到的好词好句用到自己的文章中，也是写不出好的作文来的。所以，每当孩子看完一本书，我都会和他做一个总结，比如：你觉得这本书中哪些描写景色的句子好，你可以把他摘下来;哪些描写小动物的句子有趣，也可以摘下来。另外，我给孩子买了一本好词好句的书，里面没有完整的作文，但都是一些好的句子，有描写景色的，有描写人物的，每当孩子写作文遇到问题的时候，我都会让他自己去查，让他自己根据情况选择好的句子运用到自己的作文中。

其实，要想写出好的作文，跟平时的积累也是分不开的。

首先，要多看、多说。每个双休日，只要有空，我就带着孩子出去。引导他用自己的眼睛去看、去观察，在观察时调动一切感官，充分运用视觉，听觉，触觉，味觉，嗅觉，进行细致的观察。对观察到的现象，我引导他给自己多提几个问题，多问几个为什么，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。在他观察的时候，我一般会提醒他，你看到的这个像什么，你觉得可以用哪个词语来形容，或者可以用一句话来形容。久而久之，我们每次出去，他都会说个不停，例如“看到柳树，他会说：”柳树像小姑娘的辫子，垂到了河里，河水正好帮它洗一洗。“当时说的时候可能觉得没什么用，但是到描写春天作文的时候，这个句子就能用到作文里了。每当他说出一句优美的句子时，我都会表扬他，不要觉得小孩子才需要表扬，这么大的孩子同样也需要表扬，不定时的表扬会使他更加努力的学习。所以，请家长们不要吝啬，经常表扬你的孩子。

其次，要多写。早在孩子上幼儿园大班时候，我们就开始写日记了。那是幼儿园郑老师开展的”每天小练笔“的活动，说是写日记，其实是说日记，就是请孩子每天回家将一天中有趣的事说出来，让家长记下来，那时孩子第一次接触日记，我还为此准备了日记本，我家孩子写日记的习惯就是在那时侯养成的。升入小学后，我家孩子对写日记也很快就适应了，并没有出现什么不习惯的事情。三年级以后，要写作文了，刚开始的时候孩子问我：”妈妈，日记和作文是不是一样的。“我告诉他日记是记录一件事，而作文可以是几件事，也可以是一件比较难忘或比较详细的事。如果说以前的写日记为现在的写作文打下了基础，那么现在陆老师开展的“每日简评”，则是提高了孩子的写作能力，自从开展这个活动以后，孩子从刚开始的没什么可写，到现在每次都能洋洋洒洒写一大篇，真是一个不小的进步。为了让孩子在写作文的时候有东西可写，我让他把书上看到的好句子写下来，这样到用的时候可以拿出来参考。

第三，尊重孩子的意愿，不要遏制孩子的想象。孩子的想象力是很丰富的，如果遏制了他的想象，他就会对写作文失去信心，在这方面我深有感触。刚开始接触作文的时候，孩子经常会让我检查，但以我的眼光来看，他的作文实在是不怎么样，所以我会要求他改，一开始他会反驳，但我很坚持，所以最后他还是改成了我认为还不错的作文。直到有一次写作文：“妈妈，开头怎么写?”“妈妈，结尾怎么写?”“妈妈，中间怎么写?”我顿时火冒三丈：“什么怎么写?作文是你写，又不是我写。”他委屈的流下眼泪：“可是我写了，你又要让我改。”听到这句话，我意识到自己犯了一个错误，我不该用我的眼光去看待一个孩子的作文，我差点就毁了一个爱写作文的孩子。于是我对孩子说：“好吧，你去写吧，按照你的意愿去写，妈妈保证不帮你改了，但你要让妈妈看看有没有错别字。“他开心的笑了，自己进房间去写作文了。直到现在，可以说我孩子的作文完完全全是自己写的，我一个字都没帮他改过，每次的检查作文，都只是看看有没有错别字，有没有句子不通顺。

说了这么多，也不知道对大家有没有用，总之我觉得要想让孩子写好作文，就要多读书，多看，多说，多写，最重要的是一定要尊重孩子的意愿，尊重孩子的想象，不要让他们对写作失去兴趣。

谢谢大家！

阅向未来云享书福讲话稿篇五

书是我最亲密的朋友。书，让我在知识的海洋中旅行;书会伴随我一生。

小时候不识字，每天晚上就请月经来给我讲故事。我妈妈经常给我们买一些故事书。每次听一个故事，只听剧情，听不懂意思。即便如此，故事中主人公的遭遇总是让我担心。

虽然点点滴滴源源不断，但我也认识了越来越多的汉字，理解了越来越多的词汇，也开始逐渐读更多的书。从小学课本上学到了更多的知识，接触到了很多课外书，比如《笑猫日记》，《红楼梦》，《小屁作文孩日记》等。每次积累了很多好的单词和句子，书读的越多，积累的知识就越多。

书，像天使一样，时刻温暖着我;书，像一个拥抱，可能会突然触到我;书就是要一碗饭丰富我的精神世界。总之，一本书是我心中最甜蜜的花。

阅向未来云享书福讲话稿篇六

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书在人类的生活中占了很大的比重。毫无疑问，书能极大地丰富人们的精神，一本好书，能够让读者对此流连忘返。

由于环境的影响，我是在读书中成长的。我从小就开始看书了。各种各样的书都看，如：故事书，童话书，小说，漫画等等。刚开始读书时，很多字都不认识，这给我读书造成了很大的影响，遇到看不懂的字，只好一个个去查字典。随着年级的增长，认识的字越来越多，这让我对读书的渴望越来越大。读书也让我明白的许多道理，亡羊补牢中，知错就改还是一个好孩子。坐井观天中，不能因为目光的狭窄而去误以为这世界也很狭窄。渐渐地，我从看童话书和故事书变成了看小说和名著。小说和名著中所包含的道理比童话书中要深刻且多的多，但也远比故事书难懂。如鲁迅的小说集《朝花夕拾》中，就有很多晦涩难懂的小说：《社戏》《从百草园到三味书屋》，也有记载了鲁迅经历的，：《藤野先生》，还有描述鲁迅儿时的《少年闰土》。此外，小说中也有很多感人的故事，如朱自清的《背影》。中国著名的残疾作者史铁生，身残志坚，以自身经历为原型，读起来也是感人肺腑。一些中外名著，同样也是这个道理。而这样小说的作者所历经的故事也是千奇百怪。如法国著名小说家雨果，他所写的《悲惨世界》就曾多次向出版社递交，最后终于还是以一封只有一个符号的信来成功的使出版社出版这本书，成功大红大紫。又如俄国作家，列夫托尔斯泰，写出的作品多以讽刺当时的时代，据说连俄国最高统治者沙皇对他都是又敬又怕。可惜的是，这位不可一世的作家，却始终没有一个好的婚姻，最终死在了火车站里。放假时，我阅读了由前苏联作家奥斯特洛斯夫基所著的《钢铁是怎样炼成的》，被其中保尔的意志与故事所深深感动。

除了小说与名著外，其他科幻类的课外小说我也很喜欢看。如我国科幻小说家刘慈欣所写的《三体》，获得了雨果奖，星云奖，在全国乃至世界都有很高的评价。《三体》中所描述的世界，让人不禁感叹宇宙的浩瀚与科技强大的的重要性。

在读书中成长，远比在其他物质中成长要好得多，读书丰富人们的精神，充实人们的灵魂，可以说不管科技如何发展，读书一定会一直帮助人类进步。要在读书中成长，而不是在成长中读书。

阅向未来云享书福讲话稿篇七

大家早上好！

今天我国旗下讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。

读书，能获得丰富的知识，能提高我们的阅读能力；读书，可以拓宽我们的视野；读书，引导我们明理，学会如何做个有修养的人。

“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可以说书是我们的精神家园。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，对我们的成长有极大的益处。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。人生的'快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。

那么什么样的书才称得上是好书呢？“好书”，简单理解就是“好看的书”。首先，它们要有一种能够抓住人心的力量，无论是语言、思想，还是情节。好书的语言总是以平易近人的面貌出现；好书的思想也总是给人以启迪的。更重要的是，这些好的思想，放在书中，让你自由地汲取，娓娓道来，春风化雨，而不是以一种压倒一切之势强迫你接受。好书也应该有情节，既可以讲几个故事，又可以讲道理。其次，是要对自己有益的、内容积极向上的书，否则再好看的书也不要去碰。最后，是要自己感兴趣的书，不感兴趣的书可能你也没有心情去看完，即使看完了也不能从中体会到什么，反而是浪费了时间。

同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！大家都行动起来，让中心小学成为溢满书香的校园，让我们在溢满书香的校园中快乐地成长！

我的演讲完毕，谢谢大家！

此致

敬礼！

xxx。

20xx年xx月xx日。

阅向未来云享书福讲话稿篇八

我最爱阅读了，我每天晚上都会跟妈妈一起阅读，每次都会看得津津有味，心情不好时，我只要一看到书就会很快乐，书是我的小帮手，让我增加很多知识。

我喜欢读自然类的书，我每次都会看得眼睛发亮，我在自然书上可以学到很多知识，自然像一位什么都知道的博士，所以我才那么爱看。有时候会把自然类的书当成我的好朋友，常常带着它。尤其，我最喜欢关于恐龙的自然书，恐龙的书能给我知识和智慧，这种书看了会很聪明，它就像维力炸酱面一样好香，让我很爱看它。

我也爱看鬼故事，我每次看鬼故事的时候，都会心跳不已，一本接着一本的看，每次无聊时就拿鬼故事来看，就不会无聊了，它给我非常刺激的`感觉。

我最喜欢看文学名著了，它会让我变得很有学问，让我词彙增加，每次外公都说：“不要再看那种书了，那只是个故事书。”这时，我就告诉外公，这是有得过奖的，外公才知道原来文学名著这么有名，我以前本来不喜欢看文学名著，现在我长大了，我变得很喜欢看，不怕它的文字多，也不嫌它的困难度呢！

一想到阅读的滋味，就会让我回想起以前跟妈妈一起阅读的好时光，希望妈妈可以在我身边，再来陪我阅读，我也要讲书里好听的故事给妈妈听。

阅向未来云享书福讲话稿篇九

三毛说；“人生最深、最平和的快乐，就是静观天地与人生，慢慢品出她的和谐与美。”静下心来，翻开书本，那些沉积的墨香，一点点溢满空间，那些尘封的快乐一点点苏醒。读书，其实很快乐。儿时的记忆，讨厌去幼儿园，每一次都是在绝望的哭声中被送到那个满是小朋友的地方。

幼时的自己，讨厌去学校，每一次刚一到了学校就盼望着放学回家。曾经总是以为，自己的快乐早已逍遁了，代之而来的是枯燥乏味的读书。曾多次觉得，现实中自己的快乐已经随着书页而翻过，已经被太多的压力和成堆的作业压迫的生活虽然充实但并不快乐，开心已经被挤到了被人遗忘的.角落。

每忆及这些陈年往事，都会想起张爱玲的一句话：“给我一个理由，我可以再相信一次尘世，可以义无反顾地拥抱这座城市。”我总是在认真地寻找一个理由，寻找一个快乐的理由。长大以后，渐渐地闻到了那弥散的书香，静静幽幽的散文，独领风骚的名人传记，神秘莫测的科幻小说，幽默而哲理的外国名著，每本书的字里行间都渗透着让人痴迷的感受。窗外小雨淅沥，灯下故事迭起，思绪随情节漫飞，情感随畅想起舞。

我知道了，其实，读书的确有那么一种清幽幽的心香。细雨夜，手捧一壶清茶。耳边雨声呢喃，眼前字字珠玑，读着秋雨，品着秋雨，念着秋雨，跟余秋雨漫步于历史人文的画廊，与保尔共思《钢铁是怎样炼成的》，感叹朱自清《匆匆》的流金光影和《背影》的父子情深……昏暗的灯光下，品读《三国演义》，追随古人一起进入战火纷飞的乱世，驰骋沙场，手挥利剑。感受关云长温酒斩华雄，千里走单骑；领略诸葛亮舌战群儒，火烧赤壁；敬佩曹孟德官渡之战以少胜多的超级智谋。思前想后，读书可以领略我们未曾谋面未曾进入的一个个世界。

读书的快乐，悠远，绵长，静谧，清幽，字字珠玑而又源远流长。

阅向未来云享书福讲话稿篇十

高尔基说过：“书是全世界的营养品。”我就是个对读书如饥似渴的人。

记得有一次，在放学回家的路上，我捧着刚借来的'《大宇神秘惊奇系列》，津津有味地读起来。时而高兴万分，时而眉头紧锁，仿佛身临其境。我正读得全神贯注，只听“扑通”一声，我顿时感到全身疼痛，一看我掉进了一个坑里，原来这坑是人们用来种银杏树的。我急忙爬起来，捡起书，拍拍衣服上的灰，自认倒霉地往前走去。

这回我想，走路一定要小心再小心了。但是，走着走着，我还是禁不住书的诱惑，于是就又打开了书本，尽管我小心翼翼，但还是防不胜防，又被故事的情节吸引住了。看到紧张之处心“怦、怦”直跳，看到脱险之处，又松了一口气。走着走着，又被什么撞上，碰得额头生疼。我连忙恭恭敬敬地向对方道歉：“对不起，对不起。”不见对方反应，我抬头一看，原来是电线杆老兄，旁边恰巧有个路人看见，忍不住哈哈大笑。我气急败坏地走开了。

唉，我这个读书迷啊！

阅向未来云享书福讲话稿篇十一

书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基说过的一句话。我非常喜欢这句名言。

自从读小学以后，我就开始喜欢看书。我养成了睡前看书的习惯。一有空，我便扎进了书堆。只要拿起一本书，我就津津有味地看了起来，常常忘了吃饭。为此，妈妈总让我吃完饭再看。我不答应，两人就吵起架来。

记得有一次，我正趴在书桌上看书欣然，等会儿你去买瓶老酒，我去睡觉了!老爸走过来拍了拍我的肩膀。在书中漫游的我隐隐约约听见了买瓶老酒这四个字。被老爸拍过的我很不情愿地应了一声：知道了。心想：哼!准是老妈出门前交待他的事，又让我干，偷懒!呼噜噜!呼噜噜啊!不会吧!这么快就睡着了。哎!只有我去了。我依依不舍地看了这一页的最后几个字，拿着钱，跑了出去。

刚到店门，咦?买瓶什么来着?对了，家里的油快没了，对!一定是买瓶油。我想都没想，便买了油，又跑了回去。见老爸还在睡，便把油放在一边，又迫不及待地看起书来不用说，晚上妈妈回来的时候我跟老爸都挨骂了。

书，是我形影不离的好朋友!

阅向未来云享书福讲话稿篇十二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

同学们，今天是4月11日，再过三天，就是4月14日，这是一个特殊的日子，是青海玉树大地震周年祭的日子。

一年前，一声撕心裂肺的巨响，一个地动山摇的震颤，一场摧肝断肠的灾难，降临在青海玉树地区。在生死一线的救灾现场，代表消防抗震救援人员的橙色，代表中国军队和武警部队的.绿色，代表医护人员的白色，代表志愿者传递爱心的黄丝带……绘成照亮废墟的生命的颜色。

一年中，无数拳拳赤子之心一齐跳动，无限浓浓桑梓情怀汇聚成河，爱的潮水一浪胜过一浪地涌向玉树地区。国家的牵挂、社会的支持、同胞的援助，加速地改变着玉树，温暖着灾区人民的心。

一年后，崭新的住所、熙攘的游客、平静的生活，凝结成灾区一道生机勃勃、充满希望的景观。

一个人的成长需要历练，一个民族的成长更需要历练。正所谓百炼成钢，经受过各种大小磨练，一个民族才会迸发出强大的凝聚力，才会挺立起不屈的脊梁，才会更加自信、坚定地屹立于世界民族之林。在这场大地震中，中华民族向世界展现出了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，这种精神将成为中华儿女的一笔珍贵的成长财富。

在青海玉树大地震发生一周年的日子里，让我们为遇难同胞虔诚地献上一朵花，点燃一枝烛，祈求一个福；让我们把地震中的故事记录下来，把地震中的瞬间留存下来，把温暖的爱心播撒开来，用不停息的爱之潮，鼓励灾区更多的伙伴坚强而乐观地面对未来。

我的讲话完毕，谢谢大家！

阅向未来云享书福讲话稿篇十三

读罢《陶行知教育学》，掩卷沉思，顿觉获益匪浅。

“没有爱，就没有教育”，前苏联教育家马可连柯这句话道出了陶行知教育的真谛。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。

在育才学校经济最困难的时候，他到处奔波，筹措资金，以维持学校的`日常生活，当时有人嘲笑他这样做是抱石游泳，学校如同重石，很可能将拖入水底，还是弃石为好。陶行知不予理会，他坚定而乐观地回答：“我不是抱石头游泳，而是抱着爱人在游泳，越游越起劲，要游过急流险滩，达到胜利的彼岸。”陶行知引学校为“爱人”，他不把学校学生当“石头”，正表明他在艰苦险恶的逆境中对学生倾注了他全部炽热的爱，竭尽奋斗之力将他们安全送达理想的彼岸。没有爱便没有教育，没有爱便不成为学校。“晓庄是从爱里产生出来的。没有爱便没有晓庄”，办学者及教师都充满着爱，爱教育爱学生，方能奋斗办出像样的学校。

教师没有爱也就不能教育学生。对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近。在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。

没有对学生爱，即使教学也没有激情。没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。在我们日常的教学中经常会遇到形形色色的学生，有些学生由于父母忙于生计，把孩子扔在一边，他们得不到父母的关爱，学习跟不上，有时我真的不忍心责备他们。想想自己的孩子每晚几乎都在自己的看护下做作业，再想想他们，我们作为教师的有什么理由不去爱他们呢?教育本来就要用爱去浇灌，心与心交融才能回报以真诚。

这篇读后感作者联系故事，体会到“没有爱，就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角，感悟到更崇高伟大的师爱。采用“引——议——联——结”的结构模式，思路清晰，语言流畅，文采斐然。

阅向未来云享书福讲话稿篇十四

各位老师，各位同学：

大家早上好！

圣诞节的浪漫气氛还未消散，元旦的脚步就紧跟而来了。一年就这样俏然而逝，新的一年也将轰轰烈烈的开始。今天迎着寒冷的北风，我们汇聚在国旗下，整理即将走过的不太平凡的20xx年，祈盼着2014年能带来好运连连。

回首20xx年，我们每个人都不免心潮澎湃，感慨万千。2014年是我们祝小全体师生同心同德、同舟共济的一年，是团结拼搏、硕果盈枝的一年！

20xx年，对于每一位同学来说意义都是不同的，但我相信它一定是一个丰收之年。每个人都在这一年里感悟了许多，学会了许多，成长了许多。考场上有个胸有成竹的你，田径运动会上有个英姿飒爽的你，一次次体验着成功的喜悦，一遍遍感受到集体的荣耀！这种种经历都为大家的成长增添了自信，也为大家的生活增添了亮色。或许你也品尝到了失败的滋味，也曾深深地埋怨付出努力却得不到回报，但如果你能从中得到一些启示，能看到自己的一些不足并吸取教训，那么失败就已经不那么重要了，它将变成你成功的基石，变成你辉煌未来的前奏！

每一个新年的到来都又是一个新的起点，我们总是对它充满了憧憬和梦想。的确，我们每个人都希望自己能变得更优秀、更突出、更加富有自信与朝气，在新的一年里摘取更丰硕的果实，正所谓“一分耕耘，一分收获”，如果我们希望自己在新年中有更大的突破和发展，那么我们必须为了实现自己的目标和理想而去奋斗、去拼搏。同学们，作为祖国的未来，我们应该尽心尽力地做好我们应该做的事，勤奋刻苦地学习，使自己成为内涵丰富的人，积极参加各种活动，锻炼自己的能力，使自己不断地发展、提升、成长。

展望未来，有许多更大的困难等着我们去克服，有更好的成绩等着我们去创造。我们不会退缩，我们会尽自己最大的力量去奋斗！我们也相信，我们定能克服更大的困难，定能创造更好的成绩！

同学们，在这新年来临之际，我希望我们都能够告别过去，走向未来，走向属于我们的那片更广阔的天地，在为过去画上一个圆满的句号时也为新的一年起一个良好的开端，在新的一年中突破自己，发展自己，锻炼自己，提升自己，让自己飞的更高更远！

最后提前祝愿老师们在新的一年里，身体健康，工作顺利，事业有成；祝愿同学们生活愉快，学业进步，梦想成真！谢谢大家。

阅向未来云享书福讲话稿篇十五

老师、同学们：

大家早上好!

我今天说话的题目是《今天养成好习惯明天成就大未来》.

学习科学文化知识很重要，养成良好习惯同样重要。好习惯往往能在不经意间，助你一臂之力，为你插上成功的翅膀。人类进入太空的首位航天员是加加林，他之所以能够在6名候选人中脱颖而出，不是因为他强健的体魄，也不是因为他良好的适应能力，而是因为他的一个习惯动作。当所有宇航员去参观将要飞上太空的飞船时，在进舱前，只有加加林一个人把鞋子脱了下来。这一举动，让总设计师看在眼里，他说：“把飞船交给如此爱惜它的人，我才放心！”在他的推荐下，加加林成为了人类第一个飞上太空的.宇航员。

好习惯能助你推开前途之门，而坏习惯在人生的关键时刻跳出来，会使所有努力付诸东流。一家大型食品进出口公司卫生总监的招聘接近尾声，仪表不凡、谈吐不俗的博士最后脱颖而出。在即将退出总裁办公室的时候，他喉咙一痒，干咳了两声，随地吐了一口痰，还不由自主地用手抠了一下鼻孔……最终他落选了。负责卫生监督的官员，怎能有如此不卫生的习惯？因为不良的习惯，使他与条件优越的工作失之交臂。

成功人士并不见得比其他人聪明，但是，好习惯让他们变得更有教养、更有知识、更有能力；成功人士也不一定比普通人更有天赋，但是，好习惯却让他们训练有素、技巧纯熟、准备充分。

有怎样的行为习惯，就会有怎样的人生！美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”同学们，就让我们从身边的点滴做起，去为好习惯的缆绳缠上恒心的索链吧!当他牢不可破之时，让我们拉杆起航，成就生命的精彩！

阅向未来云享书福讲话稿篇十六

小时候我非常讨厌阅读，爸爸叫我看书，我就拿着书在装。可是现在我慢慢地喜欢上了阅读。

因为我长大了，需要通过阅读懂得更多的知识，要不然会落后于其他人。于是开启了我的阅读之门。

有一次，我找到一本书看得津津有味，有个人同学过来对我说：“要不要看这本漫画书?”要是以前我会毫不犹豫地接了过来，可这次我没有，因为我沉浸在我的阅读世界中。同学都知道以前我喜欢读漫画，但是现在我看的更多的是文字书。因为文字书中有更多的知识让我学习，我也能感受到更多的快乐。现在只要我看哪位同学谁有好看的书我便会迫不及待的想要借来看，感觉已经到了一日不看书，整个人没精神。

前段时间，我买了一套《查理九世》，一回家就捧在手上看起来，一页、两页、三页……看得津津有味，直到妈妈叫我写作业时，才能从书中走出来。这时发生一本书都快看了一半，这才感觉眼睛很酸，手脚也麻了，不过我浑身轻松。在接下来的几时间里，所有的课外时间我都花在看这套书上，一口气看了好几本。

书籍是人类进步的阶梯。同学们赶紧看书吧。

阅向未来云享书福讲话稿篇十七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

早上好！

我是初一6班。时光荏苒，白驹过隙，不知不觉这一学期已经从我们指缝间悄然流去，耳边即将传来新年的钟声，这次晨会我们国旗下演讲的主题是“回眸过去，把握当下，展望未来”。

来到三初的这一学期，对于我们初一的新生来说，是里程碑的一年。因为在这一学期里，我们蜕去了小学生稚嫩的外衣，插上了初中生放飞梦想的翅膀。在这一年里，我们真心觉得，自己长大了。

这一学期的味道，有苦也有乐。印象最深刻的滋味便是初中的学习生活，完全不同于小学，科目的种类变多，难度加深，节奏也跟着快了起来，也许这样我们会忙碌，压力会变大，但学校的老师那一节节充满智慧和激情的课堂与课后细致入微的辅导，春风化雨，让我们领略到浩如烟海的学识和学识背后那沉淀的文化底蕴，他们在我们脚下铺上一道通往成功的路，于是三初的学习生活是紧张而又充实的，苦中也有乐，这是小学时代所从未感受到的。当然，学校除了主课学习外，学校还为我们精心准备了丰富多彩的选修课、激情洋溢的运动会、欢声笑语，这一切都给中学生活这幅缤纷的画卷点缀上了耀眼夺目的光彩。

一年一度的元旦即将来临，同学们，你们是否已经惦记元旦的三天假期了呢？实话说吧，我也惦记了，可想到那接踵而至的各门考试，似乎那本来兴奋的心情会降温，人生总是如此起伏，但是并非都是坎坷，把握住当下，看准目标，以最平和的心态、最佳的复习方式对待期末考试，为此我有以下几点建议：

凡事预则立不预则废，计划的制定是一件事情成功的蓝图，而很多时候我们都只是一时的热血来潮，三分钟热度，制定的计划往往都假大空，不能够实现。制定适合自己的计划，根据自身的学习习惯和学科的特点，先定下短期计划，等到实现后再定长期计划，逐步突破，这样就给自己很好的平台去展示，并且都能够实现，也就不会中途失败而放弃。所以希望同学们能够根据自身的特点制定最适合自己的复习计划。

成功的道路往往充满着荆棘，这时最宝贵的便是坚持不放弃的信念，不管多么艰难的境遇，如果咬咬牙，也就会过去，这看似容易，但做起来却格外的困难，因为有的人虽然也会坚持，但时间一久，失败多了，也会放弃了，而学习成功的秘诀就在于别人放弃时候你坚持下去。期末在即，时间其实很短，而可能你要面对的问题很多，只有在信念的坚持下，你才可能走过这段路，当你成功了之后再去回顾，这一切其实很如浮云般简单。

对于考试，不可能每个学生都会成功，总会有失败的可能，虽然付出了很多时间和精力，这时候，不少人会沮丧，对学习没了信心，久而久之恶性循环，变得自卑甚至放弃学习。如果这样那就很不值了，因为学习重在过程，考试只是一次结果，并不能代表过程的好坏，只要你认真对待，完美的过程要比优异的结果来的弥足珍贵。把心态放平，不去多想结果会怎样，让自己开心健康地进入复习阶段，淡定无畏地对待考试成绩。

记得有一位哲人这样说过：假如你拥有大地，你就成为一个农民;假如你拥有羊群，你就成为一个牧人;假如你拥有厂房，你就成为一个企业家;假如你拥有的不是金钱和财富，而是选择的机会，那你就是一个真正的富翁。从这个意义上说，我们才是真正的富翁，因为我们有朝气、有活力，拥有许许多多的机会。

同学们，我们需要珍惜时间，努力学习，在这紧张热烈的旋律响起时，让我们用勤奋迎接新春，让坚持拥抱未来。最后祝大家在期末考试中取得优异的成绩，谢谢大家！

阅向未来云享书福讲话稿篇十八

老师同学们：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：喜迎新年，畅想未来。寒风阵阵，冬意浓浓，圣诞老人才刚刚离开，我们的耳畔又传来了元旦的脚步声。今天，我们在国旗下，整理刚刚走过的xx年，祈盼xx年的到来。仿佛校运会上同学们矫健的身影还浮在眼前；仿佛校园艺术节的精彩还徜徉在心间；岁月如梭，光阴似剑，“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”回想过去的xx的日子，这南靖四中的日子是辛苦的日子，快乐的日子，也是收获的日子。相信各位同学都有所顿悟，有所成就。至少也有所成长。xx；新的一年，你们一定会有新的目标，新的人生起点。在此，面对xx年的日子，我要送上我真心的祝福：

祝福1、希望同学们学会尊重：首先是尊重自己，树立良好的个人形象，要有做人的尊严，做人的骄傲。其次要尊重他人，在家尊重父母，在校尊重师长，在社会尊老爱幼。

祝福2、希望同学们能担负责任：讲责任是起码的社会公德，作为学生更应时时注意，时时提醒自己。你是家庭的希望，班级的.骄傲，当然也是祖国的未来。

祝福3、希望同学们建立自信：自信可以使你永远面带微笑地对待别人和自己。成功了用自信的微笑感谢大家的帮助，失败了，自信地对自己一笑，然后对着镜子说“加油吧，你下一次一定会成功的。”

祝福4、希望同学们学会珍惜：明亮的教室，宽敞的操场，清晰的投影，诲人敬业的老师，文明和谐的校园，都是我们成功的阶梯。因此我们应珍惜这一切，珍惜每一天。好好学习，天天向上。天道酬勤，只要你付出，一定会有收获。

祝福5、希望同学们学会文明：假如同学们满口的污言秽语、随手乱扔垃圾、厕所集中抽烟，那将是自身素质底下的自我体现。思想是自由的，但行为应该是规范的。希望新的一年里，我们能有：越来越干净的校园，越来越文明的语言，越来越整齐的队伍，越来越响亮亲切的师生问候。

祝福6希望同学们认真复习，全力以赴，迎接期末，能以优异的成绩来报答养育你们的父母和辛勤的老师；回馈自己。

还是长祝段说吧，马年的路上，老师同学们，想进步的，祝你们马上有进步；想有钱的，祝你们马上有钱；想幸福的，祝你们马上幸福。初高三同学们，祝你们马到成功！老师同学们，祝福你们马年吉祥，幸福安康！

阅向未来云享书福讲话稿篇十九

老师们，同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《辞旧迎新，展望未来》。

指缝太宽，时间太瘦，转眼间，20xx年即将过去，20xx年即将来到，回首往事，20xx年，我们勤奋学习，努力拼搏，开拓创新；20xx年，我们召开秋季运动会，在鲜红的跑道上，我们浑洒汗水，释放激情；2009年，甲型h1n1流感全球爆发，我们齐心协力，严阵以待。

展望未来，20xx年，我们又长大了一岁。我们早已不是不懂世事的顽童，老师的栽培和知识的浇灌，使我们拥有了自己的思想，有了更远大的理想。我们是青年，成学业于青春年华，成事业于崭新时代，我们将成为时代洪流中搏击风浪的勇士。东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹：“盛年不重业，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”我们也不乏这种紧迫感。我们要用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基，用拼搏向时光索取价值，用双手为鲜艳的五星红旗添彩。只有这样，才无愧于华夏子孙，才能肩负起承前启后，继往开来的历史使命。

在这个辞旧迎新的时候，回忆过去的一年，我们一起欢乐过，一起憧憬过，也一起努力过。我们为自己没有虚度这一年的光阴而欣慰。为我们在这一年里健康地成长而感到高兴，也许会有一些遗憾，但我们会把这些遗憾作为我们人生中的宝贵经验和财富。因为，我们相信会做得更好！在即将到来的20xx年，我们会充满希望和信心，挖掘生活的宝藏，攀登学习的险峰，描画未来的蓝图。在新的一年里，更好的成绩等着我们去创造，更大的困难等着我们去征服，一项项壮观的事业等着我们去浑洒智慧和才能。在新的一年里，我们将坚定信念，努力拼搏，创造更美好的明天！

谢谢大家！