演讲稿的成功与否不仅取决于内容的质量，也取决于演讲者的自信和表达能力。演讲稿的内容应该具有针对性和实用性，能够引起听众的共鸣。演讲稿的结构要有条理，可以采用时间、空间、因果、对比等方式来组织内容。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇一

尊敬的各位老师同学们：大家早上好。

孟子有云：“车无辕而不行，人无信则不立。”诚信对于人而言，就像是车子的轮子一样，没有诚信的人是无法在人生的道路上走下去的。诚信是一种美德，一种品质，为我们中华民族世代所信奉。诚信是立身处事的准则，是人格的体现，是衡量个人品行优劣的道德标准之一。然而我们不断重复的树立诚信意识，严肃考风考纪的呼声，而现实却另人深思。考试作弊，这是小学生都知道不能做的可耻行为，但是我们中学生呢？不知从何时起，考试的严肃性在中学的考场里已被淡化，在这个过程中诚信被我们所遗忘！

选择作弊就是出卖自己的人格。这是一种极短视和不负责任的行为。父母亲辛辛苦苦挣钱供我们读书，难道是让我们在学校里吃喝玩乐，不学无术的吗！考试你可以糊弄过去，但你没有真才实学，能骗别人一辈子吗？你又对的起你的父母吗？对于那些学习成绩不错，出于利益而作弊的同学更另人感到悲哀和同情！你不仅没有诚信，连最起码的羞耻心都没有。你通过这样的方式拿到的入场券你能用的舒坦吗！你对的起老师和同学对你的'信任吗？你欺骗了所有的人，但这不重要，关键你欺骗了你自己的灵魂！

作弊给我们带来的是不安，是羞愧，是丧失灵魂的躯壳；给社会带来的是失望，是愤怒，是一群没有希望的未来。我们中学生不能再一直错下去了。我们应该树立正确的思想观念，一分耕耘，一分收获。在社会竞争异常激烈的今天，我们只有平时端正了学习态度，充分合理安排时间，用心投入学习，才能最终到达胜利的彼岸。考试作弊，只能是给自己的人格抹黑，是对自己和社会不负责任的表现。

我们应该清醒地认识到：诚信会给我们带来约束，但更会让我们享受到遵守规则的快乐。让我们树立良好的信用观念，以诚信的态度对待每一场考试，考出真实的水平，坚守真实的自我。我们将面临最后的期末考试，这对我们既是一次学习成果的检阅，更是一场道德与诚信的考验。在此，我向全校同学发出如下倡议：

1．要正确认识考试，准确评价自己。充分利用一切时间，认真复习，满怀信心地迎接考试，杜绝作弊。

2．要提高自身修养，做一名诚信学生。切记：“分数诚可贵，奖评价更高，若为诚信故，两者皆可抛”。

3．要端正学习与考试的态度，严格遵守考试规章制度，实事求是，严肃考纪，杜绝任何形式的考试作弊行为。

4．宏扬正义，求真务实。树立与不良风气作斗争的信心和勇气，敢于检举揭发考试作弊行为，不徇私作弊。

5．“文明考风，诚信考试”从我做起。千里之行，始于足下，良好的学风，文明的校风，应当从自身做起，从现在做起，努力打造诚信校园。

让我们用诚信去撑起一方蔚蓝的天空，还校园一方真正的净土。宏扬实事求是的学风，维护知识尊严，保卫自己劳动成果，用扎实的知识，求真的态度，顽强的精神，向自己、老师和父母交一份完美的答卷！最后，祝大家考出好成绩！

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阅向未来云享书福话题演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

阅读是快乐的，是获得知识的兴奋，是心灵的慰藉，阅读的快乐其实很简单。

让我们读读唐诗吧!每当读到“开轩面场圃，把酒话桑麻”时，你就会想到孟浩然此时那悠闲安静的农家生活，你难道不为他感到快乐吗?当你读到“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”时，想到杜甫最终能回到自己梦寐以求的故乡时，你心中难道一点也不为他而高兴吗?而当你读到李白“举杯望明月，对影成三人”时，想到作者在一轮新月下独自饮酒作诗的孤独情景时，那种自得其乐之情不会感染你吗?当读到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”时，你会感到朋友也是诗人心中快乐的因子。

让我们来读读科学类的书籍吧!当伽利略在比萨斜塔上惊醒了那场闻名于世的落体实验，打破两千年传统，当达尔文的《进化论》面世，推翻了“人是上帝造”的神学论时，你不为人类科学又向前迈进了一步而欣喜吗?在书中感受科学，你可以飞九天，探索宇宙中不为人知的秘密，你可以潜入深海勘探人类尚未发掘的新能源，你可以进入自然，体验动物精巧的构造和仿生学的奇迹。尽管我们可能午饭亲自探索这些奇妙有趣的现象，但书给了我们足以想象的空间，体验在探索神秘的快乐。

这就是阅读，他是精神的沐浴，心灵的给养，智慧的宝库。于都如吟唱一首咏叹调，在阅读中，我能找到一篇心灵的净土，快乐的____________。我阅读，我快乐!

阅向未来云享书福话题演讲稿篇三

亲爱的老师、同学们：

大家好!

古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，知识是人类进步的阶梯。一个教师，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。我们的教师每天很多时间都用在教育教学中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向;我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。

一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

谢谢大家!

阅向未来云享书福话题演讲稿篇四

亲爱的老师、同学们：

记得那是一个冬天的夜晚，我刚刚做完了作业，便飞奔着溜到了书架旁，寻找着书本。一会的时间，我便选了《二十四孝故事》、《窗边的小豆豆》、《狼王梦》、《寄小读者》、《柳林风声》、《爱的教育》等。十秒钟的时间我便“飞”到了床上，钻进了温暖、舒服的被窝里。不一会儿，我便被《二十四孝故事》里黄香的孝行感动了，读着读着，我竟忍不住小声哭泣起来，誰又不会被黄香的孝行感动呢?我仿佛身临其境，好像看到了这样的情景：黄香一骨碌翻起身，向父亲的床走去，他给父亲铺好了被褥，一头钻进了父亲的被窝儿。黄香躺在父亲的被窝儿里，冷的直打颤，但一想到父亲辛辛苦苦的干活，劳累了一天，难道回到被窝里还要冰冷冷的吗?不!____________不行!于是，黄香便马上来了精神，但是实在冷得受不了了，黄香便一边躺着，一边背诵白天刚学过的诗文来驱赶寒冷。劳累了一天，疲惫不堪的父亲来到了自己的床边……读到这里，我便想入非非：父亲看到这种场景，会不会很感动，却又假装很生气的训黄香一顿，之后躺到自己的床上，一转身泪便不由自主的落了下来……光猜是没有用的，我甩了甩头发，换了个姿势，便继续趴着看。不知不觉已经22：00了，我却照样浑然不觉，保持原样。妈妈见我屋的灯这么晚了还是亮着，觉得很奇怪，便走了过来。妈妈看见我一把鼻涕一把泪的哭，感觉好生奇怪，疑惑的问：“宝贝，你怎么了，谁又欺负你了?来，和妈妈说说……”我看见妈妈，就好像看见了救星一样，扑上去，痛哭起来。妈妈更加奇怪了：“宝贝，你干嘛呢，妈妈活的好好的，你准备哭死我啊!?”“呵呵……”“笑了啊，不许哭了!”妈妈慈爱的望着我。“恩呢!”“乖啦，下次不要轻易落泪了哦。我幸福的一笑，回道：”恩，好啦好啦……妈妈，我睡觉了，你出去吧!“”好的，宝贝，早睡早起，养成好习惯哦!“妈妈慈祥的对我笑了一下，之后帮我关上了门。

我爱读书，它带给我快乐。每周一本书的读书活动，我一定会好好完成的!

阅向未来云享书福话题演讲稿篇五

“凿壁偷光”古代无电资源不充备，小孩白天干活，他为了晚上能看自己喜欢的书籍，观察到邻居家由灯光充足，就在墙上凿了一个洞，正好的照在书上，小孩就这样每天都开心的看书。当时这个事件被流传开来，大家都纷纷的敬佩和学习。还有许许多多的事件与爱书之人。

现今社会迅速发展，读书之人爱读书的人越来越少，图书馆坐下安安静静读书之人越来越少，每天都非常的忙碌。

书的存在就是让我们知道它的思想去欣赏它的内心，去阅读它抚摸它与书做朋友;与书交心;与书畅游!

当我们进入校园最不缺少的就是书的陪伴，书也是为很好的朋友，老师说过书是知心朋友，即是倾诉者也是全能者。心情不好可以写下，也可以在书中寻找答案。

在读书期间，对于书的使用也要有正确的看法，要在特殊时间看与自己相关的书籍。无聊的时候可以看看名人事迹，小说之类的可以提升自己的阅读能力，仅可以打发时间又可以自我提升一举两得。

阅读对我们一生都具有非常大的作用，在不同时期，不同阶段看不同的书籍，不仅对自己的身心有帮助对我们的学习也有帮助，还对我们的未来思想，未来生活条理也非常有帮助。

在此我提倡同学们在与书交谈中找到自己的答案，不仅提升自我学习能力，阅读能力，更重要在合理的时间看属于自己的书，正确的去阅读体会书籍，阅读带来的欢乐。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇六

亲爱的老师、同学们：

大家好!

书是知识的海洋，也是人类进步的阶梯。书中自有颜如玉，书中自有黄金屋，书是我最忠实的朋友。

书的用途很广泛。是书让我了解到了许多历史、地理知识、祖国的许多名山大川等等。是书带我爬上了的华山、庐山、黄山、饱览了祖国的壮丽山河。每天晚上睡觉时我的枕头边总会放着几本书，顺手摸上一本拿着看，让我沉浸在了书的海洋中。

我爱读书，爸爸说：“我一见到书就爱不释手，把什么都忘记了，”。有一次，我要求妈妈带我到书店看书。到了书店，我抱起了一本厚厚的《百科全书》专心的看了起来。不知过了多长时间，妈妈走到我身边告诉我说：“你已经看了一个多小时了，现在已经快中午了我们该回家吃饭了”。可我专心致志的看着我喜欢的《百科全书》，都没有听到妈妈在给我说话。妈妈又一次叫我：“宝贝回家了”。我只好依依不舍的放下了爱不释手的《百科全书》。说了声：“好多的书啊，我还没看够可惜就得回家了”。很不情愿地撅着嘴巴嘀咕着：“人家看的好好的，还没看够呢，真是的”。“喂，还不快走嘟囔什么呢?快走，妈妈下次再带你来，让你看个够”。

希望大家也要多读书，读好书，这样不仅利于写作，还让我们从书中汲取了知识，又何乐而不为呢?在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁鹜，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，感味冰心的意切情长。读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。

“理想的书籍是智慧的钥匙”“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力，”我们作为祖国未来的栋梁，就是把书读好。书是人类的朋友，读一本好书而全在少年。少年智则国智，少年强而国强，少年独立则国独立。

谢谢大家!

阅向未来云享书福话题演讲稿篇七

每个人都有自己的快乐，友人的快乐是“藏书”。在友人岁月的行囊里，从美丽的童年，到羸弱的老年，我看到了他内心世界装满了书的画卷!

友人“藏书”别具洞天。他生命中的那一本本书，仿佛像一位位大师驻足那里，每天与他攀谈，在他的书房中，我看到了那些集成系列的且又全面的书海，又看到了友人因书而别具的风采!从哲学、史学、美学到自然科学，无一不有;而他收藏的文学作品竟让我目瞪口呆，从古代文学的李白、欧阳修等大家的全集，到现代文学的鲁迅、矛盾等大师的全集，从选集中当代的浩然、赵树理;到外国文学莎士比亚、托尔斯泰等巨匠的全集，都一一在他的收藏中，至于文学作品的那些创刊号、复刊号、试刊号以及增刊号，也都如一个又一个的故事记录在内，让我看得眼花缭乱，不知是在他的藏书室中，还是一脚踏入了书海的波涛中。

友人“藏书”乐此不疲。通过藏书把自己微小的人生不断地放大，之后再把人生还原到最小，还原到一草一木，一山一水的尘世里的生活上来。友人说，最初的日子，藏书是在老家的乡下。上世纪六七十年代的老家“蓝天一顶，荒原一片”，即使在这样艰苦的环境下，为了买书，宁肯翻山越岭，爬几十里的山路。他还深深地记得第一次在县城买书的情境，因为两本书他花掉了口袋里的所有钱，没钱回家，他只能蹲在火车站。第二天他步行50里土路，好不容易回到家中，怕老人责怪，把那两本书藏到柴火垛里。

有了这么多的藏书，让友人有了更多的阅读空间。每当朝霞升起，每当华灯初上，每当静下心来，每当知识的渴望。他常常一个人钻进“书山”阅读。

在和友人的攀谈中，我看到了成就他精神上的浩瀚故土，藏书，让他站到了世界的中心。一生一世的藏书，阅读，实现了一个人一生认知这个世界的宿命。有位名人说过：“书箱里横卧着历史的灵魂。”那些阅读里构建的世界，正是通过阅读者在看不见的时空里，向藏书和阅读者伸出了手，掏出了心!

也许正是友人的这种执着地追求，使他至今还站在书山之中，成为全国十大藏书的佼佼者!而他自己依旧在语言学上一点点地淘金。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇八

许多人都喜欢读书，我也一样喜欢读书，书带给了我们人类许多乐趣，也让我们懂得了许多道理。高尔基说过，书是人类提高的台阶，书也是我勇气的源泉。书就是大海，而我是小鱼，在大海中自由自在地遨游;书就是天空，而我是小鸟，在天空中愉快地飞翔。

读书之乐，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：书中日月长。书中有秦汉的冷月，唐宋的乐舞，明清的悲歌，将世事沧桑人生百态尽展眼底。在有月或没月的夜晚，去会见曹雪芹，去拜访罗贯中，去聆听鲁迅大师的教诲，瞬间完全进入了心灵被净化的状态。以书为伍，少了一分浮躁，多了一分清纯;少了一分庸俗，多了一分儒雅。仿佛与圣贤相对而坐，聆听教诲，感到心灵充实丰盈，思想豁然开朗。

读书之益，增知，获趣，致雅。打开一部史书，犹如展开一部历史的长卷，谛听历史的脉搏，咀嚼人生的甘苦;翻开一册文学经典，如同走进一片风景胜地，诗情画意呼之欲出，犹如置身其中。李白的孤傲，陈子昂的愁怀，鲁迅的激昂，朱自清的深情，梁实秋的淡雅，一一呈此刻面前，心境与文字互为水乳，不由自主地跟随作者进入如诗如画的意境。古贤今哲所论述的广泛的空间，纵横万里，上下千年，读之陶冶性情，益人心智，发人深省。

读书之喜，结良师益友。书是良师，读旧书如见故人，看新书如遇新知。以书为师，似与先贤对话，如同今哲低语，以明净的心灵与智者娓娓道来，忘记了一切得失荣辱，有的只是一分恬淡求知的心境，一颗祈求解读人生的心灵，让心绪得到安详和宁静。书又是益友，当你痛苦时，书给你抚慰;当你困惑时，书给你解疑;当你迷茫时，书给你指路;当你消沉时，书给你振作。与书为伍，如有良师益友指路导航，目光能够穿越历史的漫长隧道，透彻人生的真谛。

读书可开阔视野，明了天下之大事;读书可陶冶情操，使人心胸更加开阔;读书可醒脑益智，提高人的综合本事;读书可豪情满怀，使人精神更加振奋;读书可泣人泪下，它能净化人的心灵。每读到一本好书就像他乡遇故知、久旱遇甘霖一样，另人心旷神怡，从中获得宝贵的启示并能懂得人生的真谛及生活的意义。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇九

小时候，伴我入睡的是《唐诗三百首》、《365个好故事》……大一点，开始读童话，“美人鱼”使我伤心悲痛，“皇帝的新衣”使我捧腹大笑……书——成了我生命中不可缺少的一部分。

有一次，我在家里兴致勃勃地看书。妹妹突然来了，我就让她玩玩具。“别打扰我!”我警告她。我看了一本又一本书，最后把历史古书——史记拿出来，开始津津有味地读起来。正读到“孟尝君智答父亲”的问题时，妹妹打断了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你给我讲一个小红帽的故事吧。”妹妹哀求道。“不行，不行，我正在读孟尝君的故事呢!”我一边看书一边答道。“孟什么东西?还不如弼马温顺口呢!哎，那个孟什么东西好玩吗?”

“好玩，好玩极了，我正看到孟尝君智答父亲的问题呢!”妹妹半信半疑：“真的有那么好吗?姐姐，给我讲讲吧。”我只好给她讲了一段。妹妹却连连摇头说：“不好听不好听，什么子曰这子曰那，还不如孙猴子大闹天宫有趣呢!”说完便模仿起孙悟空来。“可我觉得很好听啊，很有趣。”我开始给她讲解。“不嘛不嘛，我就要听小红帽的故事，你不给我讲我就告诉你妈妈，你欺负我。以大欺小，你惨喽。”妹妹要挟我。在她的要挟下，我只好答应。

“从前，有一个小红帽，她为什么叫小红帽呢?因为她就叫小红帽……”我一边想着孟尝君，一边讲故事。“有一天，小红帽被路边的石头抓住了，后来被大灰狼救了，大灰狼用枪打死了他……”我开始语无伦次。

妹妹听着听着，捂住耳朵，痛苦地说：“我的妈呀，简直就是在破坏名著!我一分钟也待不下去了!”说完就生气地走了。可我还不知道，还在滔滔不觉的讲着故事。不知过了多久，我才从小红帽的故事中走出来，妹妹呢?早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸着发干的嘴唇，哎，苦啊!

爸爸曾经对我说过，阅读就像吃饭，有酸、甜、苦、辣各种味道，不要过于着急，囫囵吞枣，还没嚼烂就咽下去，营养能吸收吗?有时还会噎着或呛着，所以，要细嚼慢咽，多嚼多品，这样才能把吃进去的东西吸收。我起初并不知道这是什么意思，随着年龄的不断增长，我才渐渐的明白，书是人类的朋友，也是精神食粮，即要尝尽酸、甜、苦、辣，还要细嚼慢咽，才能吸收。另外还要勤读善思，学以致用。

愿书会成为我的好朋友，伴我成长，伴我快乐!

最新。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇十

尊敬的老师，亲爱的同学：

你们好！

我今天要演讲的题目是《畅谈理想展望未来》。

当我成了……我要竭尽自己所能，为人类服务。

现今世界上仍有不少国家，地区，人民还没解决温饱问题，像非洲，贫困山区等地方，温饱成了决定他们生存的关键。当我成了基因专家后，我要做的第一件事就是替他们解决温饱问题。我会在粮食的脱氧核糖核酸（也就是dna)上做文章，改变这些植物的基因链，使粮食的'得到原来30倍产量。此外，我还要在脱氧核糖核酸双股螺旋线中再添加人体各部分所需的营养基因，使人体各部分得到最优良的简化，更好的吸收。再而，我要使这种粮食的种子的成长期缩短，一个季度一收割。

这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学xx，不懈努力。因为我知道，要成为一个基因专家，必须要有渊博的知识方可。

我的演讲结束了，谢谢大家。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇十一

“阅读，是一种享受——享受阳光，明媚;享受空气，清新，享受历经，深邃。”“阅读，是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。”“阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都闪烁爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄流澈之心、平静之心、充沛之心、向上之心。”

“阅读，使你如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城，使你如燕，翔过绿色、蓝色与黄色家园，贪图西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。”

这是我读了时文选粹后的感想，是《时文选粹》打开了我的心灵，让我更知识渊博，让我更坚强勇敢!

今天我坐在皎结的月光下细细品位着时文选粹，我被书中的平分生命所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年纪的他就遭到了严重的打击，因为爸爸早逝，妈妈又缠病在身，妹妹休克了，要输血，他毫不犹豫地接受了输血，医生们显然会很惊讶。当输完血时他竟又说出一番令人不可相信的话----他要把自己100岁的寿命平分给他的妹妹，每人50岁寿命。

我看后又是多么感动，一个比我还小的男孩把自己最宝贵的生命平分给妹妹，记得奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。”但从中我又看到了小孩的坚强之举，他让我体会到人的生命可贵，当但人的志也要坚。因此我说“《时文选粹》让我更知识渊博，让我更坚强勇敢!”

《平分生命》只是《时文选粹》中一小片段，无数个真实的感动人心的故事还等着你的翻阅呢!

当你面对生活中的痛苦和无奈时，请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章，她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心;当你面对严峻的考试时，请别忘了读一读那些浓缩着生命滋味的佳作，它会给你插上理想的翅膀;当你孤独，无聊时，请你读一读那充满活力的杰作，它会使你青春活力，无比兴奋!

又一个皎洁的月色下，我阅读着……。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇十二

行走城市，在商业统治的大街小巷，人文的气息在消散，已经很难寻到一处精神驻足的栖息地。每当一个个实体书店关门歇业时，我都要“血拼扫书”，买书如摞砖，一摞摞地往家里搬。或许，这已不是买书，而是买的一种记忆，一种在繁华街道购书、品读、休憩、沉思的记忆，并在岁月的积淀中成为一种奢侈品。

其实，实体书店的萎缩与网购图书的蓬勃是此消彼长的。网上买书，便宜，我一般都是几本几本的买，也许正是爱书读者一次次不经意的网购扼杀了他们自己最看重实体书店的那种精神氛围。不管通过什么方式购书，我的购书量都很大，不是为了“装饰门面”，因为陋室尚无书斋，可房间中却“书灾”泛滥，一本本散放在飘窗、茶几、衣柜以及我能触手可及的地方。有时，为了找一本书，我翻箱倒柜，好似大海捞针。情急之下，我便自嘲：“没找到，看来最好最便捷的方法就是去网上再买一本。”

如果说新闻是信息快餐，那么书籍就是可以品味的营养大餐，谁不想做一个知识渊博的人?从gdp到cpi，从利比亚到叙利亚，从平民选秀到电影电视节，国内国际每天的大情小事在不断更新变化，就连苹果的智能手机及平板电脑都有教科书辅导你如何轻松玩转……可见，买书，如摞砖般的囤积，至少从心理上舒缓了我们的“学习焦虑”，而并非看起来有文化。

有次，我在书店浏览一套有关民国的图书。注意，书中的部分章节根据需要，文字是竖排的版。于是，我不停地抬头低头，快速阅读。营业员看见了，以为我是在点头向他示意，便走过来问是否要购买。我从来没有蹭书的习惯，脸一红，在目光读到的二十八页处折了一下，合上书，对营业员说：“包上，全套五本都要。”几个月后，我又翻出了这本书，读过的历史仍旧停留在二十八页，看来确实是“书非借不能读”。记得，初中时，找同学软磨硬蹭借来《射雕英雄传》，打着手电筒把它看完。如今，金庸的书早已囤成全集而且是精装的全集，可它安静地躺在写字台的下层。买书如摞砖、读书如抽丝，但潜意识却安慰自己：书，只要买了，囤的就是知识，总有一天会读的。

在书店，买书如摞砖，感受一种文化，怀念一道即将远逝的城市风景;在网上，买书如摞砖，经不起“亲”的尊称，“货到付款”的便捷，“满五十元包邮”的诱惑。买书，狂买，这不是读者的错，更不是爱书者的一种通见“强迫症”。比如说，畅销书可以一版二版再版，一般的书却享受不起这种待遇，可好书不一定都畅销啊，现在不买，现在不囤，留下的就只有遗憾。另外，通过媒介，我们得知某某人如何特立独行，如何文采飘逸，形成“某某热”，然后读者们慕名大部大部买回他的书，最后读了，也许有用，也许没用。

鲁迅先生曾风趣地说，“无聊才读书”。买书，如摞砖，先囤了再说，我们总有无聊的空闲与书中文字打照面的机会，到那时，阅读就是一段美妙的时光。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇十三

“阅读，是一种享受——享受阳光，明媚;享受空气，清新，享受历经，深邃。”“阅读，是一种情怀——关照自然，渴望倾听，亲近生命，走入心灵。”“阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都闪烁爱的火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、苦的涩味。庄子的超脱，陶潜的隐逸，岳飞的壮怀，路遥的奋力，都会给你一颗澄流澈之心、平静之心、充沛之心、向上之心。”

“阅读，使你如风，掠过千山万水，黄河黄山，长江长城，使你如燕，翔过绿色、蓝色与黄色家园，贪图西双版纳与大兴安岭，倾听雅鲁藏布与喜马拉雅。”

这是我读了时文选粹后的感想，是《时文选粹》打开了我的心灵，让我更知识渊博，让我更坚强勇敢!

今天我坐在皎结的月光下细细品位着时文选粹，我被书中的平分生命所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年纪的他就遭到了严重的打击，因为爸爸早逝，妈妈又缠病在身，妹妹休克了，要输血，他毫不犹豫地接受了输血，医生们显然会很惊讶。当输完血时他竟又说出一番令人不可相信的话----他要把自己100岁的寿命平分给他的妹妹，每人50岁寿命。

我看后又是多么感动，一个比我还小的男孩把自己最宝贵的生命平分给妹妹，记得奥斯特洛夫斯基说过：“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。”但从中我又看到了小孩的坚强之举，他让我体会到人的生命可贵，当但人的志也要坚。因此我说“《时文选粹》让我更知识渊博，让我更坚强勇敢!”

《平分生命》只是《时文选粹》中一小片段，无数个真实的感动人心的故事还等着你的翻阅呢!

当你面对生活中的痛苦和无奈时，请你读一读那些闪烁着人生哲理的篇章，她会使你鼓起“大风起兮云飞扬”的雄心;当你面对严峻的考试时，请别忘了读一读那些浓缩着生命滋味的佳作，它会给你插上理想的翅膀;当你孤独，无聊时，请你读一读那充满活力的杰作，它会使你青春活力，无比兴奋!

又一个皎洁的月色下，我阅读着……。

有一种能力叫阅读，有一种智慧叫阅读，有一种感悟叫阅读，有一种成长叫阅读。然而，正是这种被古代文人墨客引以为豪的事情，被现在的中国人渐渐丢失。

有人统计过这样一组数据：以色列人均读书量为64本，居世界第一，爱阅读的习惯让这个国家成为世界上唯一没有文盲的国家。而中国人呢?人均阅读量仅为7。68本，其中还有近一半为电子书。作为一个有5000年历史文化的大国，竟被其它国家甩了几十条街!

据统计，中国人平均空闲时间为3小时。然而，在这段可以自由支配的时间里，很多人只会做一件事：上网。鲁迅先生曾说过：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。”多数人是愿意挤出时间来的，可挤出时间来是为了上网。他们都将中华民族积累下来的智慧忘了!“书山有路勤为径”之类的名言警句早已被他们抛在脑后!这是多么可悲啊!

茫茫的宇宙中，诞生了数不尽的知识奥秘。从古至今，人类就一直在探索它，利用它。而把知识记载下来，就是为了让后人学习、创新。虽然学习的途径有很多，但阅读始终是快捷的，不可替代的。我们能从简明的文字中快速学习到为人处世、科学技术、历史文化……这是口口相传所比不上的!

阅读是为了自己的未来，一个爱阅读的人，往往比别人更有优势。在阅读的过程中，你能学到别人不懂的数学公式、英语单词、物理定律，它们能让你在考试中加分;你还能了解到一些深刻、动人的故事、观点和待人的技巧、处事的原则……它们能让你博得他人的喜爱;在阅读的过程中，你会认识到优美的词句，这些还能增加你的文采。可以这么说，阅读能让丑小鸭变成白天鹅，让鸡毛飞上蓝天。

阅读还能让你平静下来。当你浮躁不安时，找一本书读一读，你会被书中的故事深深吸引，从而抚平躁动。

其实，阅读就是成长。读万卷书，行万里路。你可以随着作者的笔触环游世界、深入思考，从旧的事物中发掘出新的事物。阅读之后，你不会增加一岁，但你的心灵会更稳重几分，这就是成长呀!

纵观古今，名人大亨们都有阅读的好习惯。一代名家司马光，他小时候曾用圆木头自制了一个枕头，只要他一翻身，头就会滑落在床板上自然惊醒，然后开始阅读。正是因为司马光孜孜不倦地阅读，他最终成为了一个学识渊博的人，写下了《资治通鉴》这套历史巨著。联想集团创始人柳传志从小就喜爱阅读，他特别喜欢阅读历史故事，总能从中汲取企业管理的灵感。柳传志自己也曾说过：“看书对我退出问题本身去深入思考，是很有好处的。”司马光和柳传志一定都深知阅读带来的好处不仅仅是表面的文字。

阅读是传承，是发扬，是思考，是希望，更是最美的姿态!我们再忙也要挤出时间来阅读，千万别把它丢失了。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇十四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好。

我是来自高一（2）班的xx，今天xxxx下讲话的主题是：总结过去，展望未来。

我们今天再一次站在xxxx下迎来了新的一天。我们的第一次大型考试已经结束，在这个早晨你感觉到的是寒风还是暖意，答案并不重要，重要的是一定要说出自己真实的感受和如何面对现实，认清自我，挑战自我，“寒暖交替是规律，但是人的努力更是规律”，我们都有者自己或高或xx的梦想，为了自己的梦想我们要做的是在寒风中战天斗地，在酷暑中挥汗如雨。

同学们，作为建始一中的一员，相信在这里的每一位同学都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成绩优异，得到家长的嘉奖，老师的器重，同学们的.羡慕。但是有的同学考试不理想，心灰意冷。其实学xx的过程本身是不断发现问题并解决问题的过程，而考试是暴露问题的一个最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这是问题的暴露，要立即采取措施加以改正，这定会带来学xx的提高，于是这次的不理想是下一次提高成绩的催化剂，这一次的失败可能是必要的。

xx人有句老话，说失败乃成功之母。可是我们都知道，并不是每一次失败之后都会出现成功。而这里的关键在于你失败之后有没有总结教训，改正错误。对于试卷上出现的问题我们应该仔细归类，不能单纯把错误归为马虎。对自己失去的每一分按一定的原因归类，比如粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等，慢慢地，你会发现自己的真正弱项，也能找到下一步的努力方向。另外，我们老师也经常强调考试前最有效的复xx方法是做过去做过的错题，所以对每次考试中出错的题应重点标注并归类保存。

我不欣赏那种怯懦、安逸的人，我钦佩那种表现出奋力向上有精神的人，那种永不屈服的人更令人尊敬。失败是艰难的，但是，不去努力争取成功，却更为糟糕。失败并不可怕，可怕的是不敢正视失败，生命的真谛在于奋斗，在于坚持不懈的追求，在于失败后的又一轮拼搏，真正的强者，不是在失败中诅咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失败中反思自己，发掘自己内蕴的宝藏，力图重振旗鼓，卷土重来。虽然在失败中流过泪，伤过心，但要擦干眼泪，更加发奋去拼搏，争取更大的胜利。

青山遮不住，毕竟东流去。时间在流逝。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。奋斗才会成功长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我们的未来不是梦！

我今天的讲话到此为止，谢谢大家！

阅向未来云享书福话题演讲稿篇十五

我最喜欢的作家要算是张爱玲了。对她，我有莫名的感情。我应当离她很远，可她却很是真实地经常站在我的面前。那种表情冷漠。

认识她的开始并不是因为她的作品，而是那张充满异艳的照片，那时的她青春焕发，头发微卷，身穿一套华丽的衣裳，头轻轻向上昂，那么骄傲不羁，在那种年代这样的表情应有不一样的故事。我欣赏一个女子拥有这样的表情。这张照片告诉我，这不是个普通的女子，她应当有她所值得傲慢，有她放任不羁的权力，有她独特的个性。在那个时代，这样的女子值得了解。于是我便明白了她——张爱玲。

一向以来我并不明白她的显赫家族，也不清楚她的感情纠葛。对我而言，张爱铃只是一个拥有独特性格离我不远的女子。她没有什么值得炫耀的地方，她只是一个女子，偶尔写写文章，从她的眼睛看来的世界，有她独特的味道。我喜欢从她的眼睛去观视那个世界。那个我无法亲身经历过的世界。

只是，虽然那么喜爱她，但真正读过她的作品却是少之又少。那个被黎明，张曼玉演绎的《半生缘》我却全然不知其资料，还有那些很负盛名的作品。听说，台湾把许多张爱玲的作品都搬上了银幕，我不明白是否买座，是否叫好。只是，那是她的故事，她对世界的看法，那些人的喧闹、娇情都是毫无关系。懂她的人，会默默看着她的任意，她的纵情。

也许我不应当说张爱玲是我最喜爱的作家。我对她的作品并不熟悉，也并不是为她的灵气所吸引。我只是欣赏她的个性，想去了解她，想明白她的世界为何那么荒凉，她的表情那么冷漠。我只是想经过她的文字了解她，她想象中的世界总是折射出她的世界。我只是因为欣赏她转入而欣赏她的文字。那可谓爱屋及乌了。

我心里的张爱玲张扬而不露声色，灵气而充满荒凉。我想看清她的一切，却仅有一片落叶。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇十六

小时候，伴我入睡的是《唐诗三百首》、《365个好故事》……大一点，开始读童话，“美人鱼”使我伤心悲痛，“皇帝的新衣”使我捧腹大笑……书——成了我生命中不可缺少的一部分。

有一次，我在家里兴致勃勃地看书。妹妹突然来了，我就让她玩玩具。“别打扰我!”我警告她。我看了一本又一本书，最后把历史古书——史记拿出来，开始津津有味地读起来。正读到“孟尝君智答父亲”的问题时，妹妹打断了我：“好姐姐，我都玩了一上午了，你给我讲一个小红帽的故事吧。”妹妹哀求道。“不行，不行，我正在读孟尝君的故事呢!”我一边看书一边答道。“孟什么东西?还不如弼马温顺口呢!哎，那个孟什么东西好玩吗?”

“好玩，好玩极了，我正看到孟尝君智答父亲的问题呢!”妹妹半信半疑：“真的有那么好吗?姐姐，给我讲讲吧。”我只好给她讲了一段。妹妹却连连摇头说：“不好听不好听，什么子曰这子曰那，还不如孙猴子大闹天宫有趣呢!”说完便模仿起孙悟空来。“可我觉得很好听啊，很有趣。”我开始给她讲解。“不嘛不嘛，我就要听小红帽的故事，你不给我讲我就告诉你妈妈，你欺负我。以大欺小，你惨喽。”妹妹要挟我。在她的要挟下，我只好答应。

“从前，有一个小红帽，她为什么叫小红帽呢?因为她就叫小红帽……”我一边想着孟尝君，一边讲故事。“有一天，小红帽被路边的石头抓住了，后来被大灰狼救了，大灰狼用枪打死了他……”我开始语无伦次。

妹妹听着听着，捂住耳朵，痛苦地说：“我的妈呀，简直就是在破坏名著!我一分钟也待不下去了!”说完就生气地走了。可我还不知道，还在滔滔不觉的讲着故事。不知过了多久，我才从小红帽的故事中走出来，妹妹呢?早不知逃到哪里去了。我不由自主地摸着发干的嘴唇，哎，苦啊!

爸爸曾经对我说过，阅读就像吃饭，有酸、甜、苦、辣各种味道，不要过于着急，囫囵吞枣，还没嚼烂就咽下去，营养能吸收吗?有时还会噎着或呛着，所以，要细嚼慢咽，多嚼多品，这样才能把吃进去的东西吸收。我起初并不知道这是什么意思，随着年龄的不断增长，我才渐渐的明白，书是人类的朋友，也是精神食粮，即要尝尽酸、甜、苦、辣，还要细嚼慢咽，才能吸收。另外还要勤读善思，学以致用。

愿书会成为我的好朋友，伴我成长，伴我快乐!

阅向未来云享书福话题演讲稿篇十七

暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。

“读书就好比隐身‘串门’”，杨绛如是说。阅读的确让我走到了不少人的家中。我与岳飞握着双手，一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。我轻拍着伤痛欲绝的柳永，和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”。才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑。渐渐的，我醉倒在了诗山词水之中，开始慢慢地与书化而为一，正是沉醉不知归路。

既是不知归，也就不必归去，在阅读里进行一番探险，别有一般风味。辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒盘桓的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头;凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛;在康桥的柔波中，我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。我从无数巨人的胯下走过，无数的小人又从我胯下走过。呵，多么奇妙的旅程。阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。

走着走着，一位名叫知识的老者也加入了我们的队列。他身上闪耀着智慧光芒透过我的眼睛，仿佛点亮了心中的明灯。我了解到壮丽的巨塔也会倾斜，不败的钢铁也会沉没;有人为了一个圆用身体挡住了利刃，也有人为了一袋铜币而将生命钉在了十字架上。在知识的海洋中遨游，就像鸟儿在天空中自由地滑翔。思想的速度一被放开，就连光也跑得没有它快;但是阅读与书籍就像一个最完美的黑洞，总能把思维引向它，在它里面积蓄着，准备一次最壮丽的爆发。八千里路的云与月，全部在阅读中走进了我心灵的深处。

蓦然抬首，阳光依然微笑着迎面而来，我轻轻地抚摸着书上那一个个小蝌蚪，那一个个美妙的小精灵，在袅袅茶香中回味着阅读的经历，让享受与我合二为一。

阅向未来云享书福话题演讲稿篇十八

寒假里，我爱上了读书，看了著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》和《和青年校长的谈话》，学前教育家文库《陶行知文集》，以及全国著名特级教师、教育家李镇西老师的《爱心与教育》和《做最好的老师》，全国德育特级教师张万祥老师主编的《这样做，教师更幸福》和《幸福教师60个“不”》，还有真心愿意陪孩子走出自己生命道路的人―李雅卿老师的《乖孩子的伤最重》，使我整整一个寒假在书海里畅游。收获了从教26年许多从未涉猎的知识，解开了许多在教学实践中的疑难问题，过滤了我心中许多不成熟的思考，读书真好。

行走在教育教学工作26个年头的教师，做了17年完小校长的我，深深知道学困生的艰难，有时看到他们双目滞停，静静地坐在硬板凳上，产生惜悯之情，这些孩子太可怜，不但听不懂，而且还要规规矩矩地坐在哪里，好像我们等一个人一样，怎么还没有来，有心急如焚的感觉。难道这些学生等待下课不是一样的道理吗?过去想过很多办法，出过许多策略，始终很难改变他们的状态，这次我读了苏霍姆林斯基的论著使我明白了：用惊奇、赞叹可以治疗大脑两半球神经细胞的萎缩、惰性和虚弱，当儿童感到惊奇、赞叹的时刻，好像有某种强有力的刺激在发生作用，唤醒大脑，迫使它加强工作，要改变学困生，教师就要不断发现他的亮点，赞叹之，才会唤醒他的惰性。其最有效的办法就是扩大他们的阅读范围，阅读好比是使思维受到一种感受，激发它的觉醒，阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激，只有这样唤醒他们的学习的兴趣，激发他的学习热情，才能使他们走出困境。

读了张万祥老师的《幸福教师的60个“不”》中我明白了：爱，是教育的灵魂，教育是大爱者的事业，心中没有爱的人，是不配做教育者的，掺杂功利、狭隘、自私的教育，都会导致教育的失败。班主任是班级学生的父亲母亲，无论学生表现如何，都是自己的孩子，只有做到不嫌弃，不放弃，不抛弃任何一个孩子，方可被称为合格的班主任。班主任在学校教育教学中，起着顶“天”立“地”的作用。而作为班主任一定要明白自己的责职，肩上的重任，你是一朵花蕾灿烂开放，还是枯萎不振的使者。循循善诱，细心呵护使花蕾绽放出灿烂的笑容;漠不关心，讥刺打击使花蕾迅速干瘪。对学困生的教育过程，就是一个发现错误、纠正错误，再发现，再纠正的过程，爱学生，不仅需要耐心，还需呵护学生的心灵。因为教育者都必须明白，有学困生的班级是正常的，没有学困生的班级是不正常的，所以希望教育者不要抱怨、埋怨、挖苦，甚至丧失理智，变本加厉体罚学生，作为学困生本来就非常苦恼，再加上责备，“火上加油”，唯有一点兴趣，也被活生生扼杀在萌芽状态，谈何有学习兴趣。于是，我呼吁老师们真心诚意地爱我们的学困生。

李雅卿老师在《乖孩子的伤最重》中，谈及适应他们学苑生活的孩子中，在体制学校中优秀学生，在学苑中构建自主学习有一定难度，因为他们习惯了教师的`赞誉、表扬、肯定;反而在体制中的学困生，在他们的学苑中构建自主学习是件十分容易的，因为他们对体制学校一切做法，有不同的想法。可见，学困生毕竟也是活生生的人，他也有思想，也有喜怒爱乐，也有真善美的一面，只要我们教师不遗余力地赞誉、引领，他们成为学习的主人不是没有可能的。

读了李镇西老师和万同的故事，深深感动着我。他说：“对学困生的成功转化，与其说是教师对他的灌输，不如说是引导他们发现自己身上的善良之处，高尚之处，帮助他们的树立，‘我是有缺点的一个好人’的道德自信”。李老师的一番话像一股暖流，流遍我的全身，使我更加坚信学困生是可以转变的。

我们身处在农村完小，面对一个个学困生，是值得我们深深地思考。而农村完小是最基层的学校，只有搞学困生转变这个课题，才是农村完小教师用武之地的根脉所在，这样我们农村完小的教育教学的天地会更加宽广，就越来越受家长欢迎，学生青睐。可见，作为教师不断的学习，不断地充实自己是很有必要的，有人说：“给孩子一杯水，教师需要一桶水”。但在这样知识经济的时代，我看一桶水远远不够，在这信息时代里，孩子们接受知识比我们教师快，涉及的面比我们教师广，如果我们教师只有一桶水，无法满足现在的孩子，“学高为师，身正为”，所以我们教师必须掘开阅读的泉眼，让源源不断的活水流淌在教师的心中，才能成为一个合格的、学生敬佩的教师，“问渠哪有清如许，为有源头活水来”。希望我们教师不断学习，不断进取，做一个爱学习的先引者。只有教师爱学习，才能引领学生去学习。老师们，行动起来，只有厚积，才能簿发，真正成为著名特级教师周一贯老师所提倡的做一个学者型的教师。你才能每天快乐地行走在教育教学这一条康庄大道上。

假期虽短，弹指即过，因为阅读，我感到充实而快乐。阅读生活是精彩的，高尚的，愉悦的，每一个教师都必须行走在快乐的阅读大道上，我们的教育生活就会更加幸福，教育的天地才会更加广阔。