读后感是我们对于书中情节和人物命运的思考和触动的表达。如何写出一个有深度和观点的读后感？以下是小编为大家收集的读后感范文，希望能给大家提供一些参考和启示。通过阅读他人的读后感，我们可以从不同的角度去理解和探索作品，欢迎大家一起来看看吧。

说谎的放羊娃读后感篇一

《不想说谎的小镇》是一本很好的小说。我很喜欢书中的小主人公玻琳娜。她是法国一名11岁的小女孩，她虽然很胆小，但坦白、善良，而且很努力、很坚持。为了哥哥，她不愿做一个说谎的孩子。

玻琳娜有一个很好的哥哥叫萨缪尔，他总是无条件地照顾和保护她。不知为什么，玻琳娜发现哥哥突然变了。明知道她害怕一个人待在家里，可是他还是每天很晚回家，一点儿也不关心玻琳娜了。不仅如此，哥哥为了守住自己的秘密，还要求玻琳娜对爸爸妈妈守口如瓶，姬钉灌固弑改鬼爽邯鲸这不是逼着她说谎吗?说谎本身就是一件很严重的事，玻琳娜一点儿也不想对爸爸妈妈说谎，因为这都改变不了事实，哥哥的'逃学和不好好学习，差点被学校开除了。是妹妹的勇气、宽容、坦白和善良，感动了她的哥哥。经过他的努力和坚持，哥哥终于答应不再随便说谎骗爸爸妈妈，重新返回了校园，变回了原来的好哥哥。玻琳娜也学会了勇敢，学会了一个人回家，学会了独立生活。

读完了这本小说，让我感悟到:我们从小要做一个诚实的孩子，学会自立，也要学会努力和坚持。做自己想做的事情要持之以恒，说自己想说的话要坦白和真诚。要勇于尝试，勇于挑战自己。总有一天，我们会心想事成的。而不要为了达到某一种目的轻易地说谎，说谎是一种不道德的行为。我们必须弘扬中华名族的美德，勤奋好学，追求上进，立志做一个有道德的人。在成长的道路上，不断提高自己的思想道德素质，长大后成为祖国的栋梁。

说谎的放羊娃读后感篇二

今天，我读了《决不说谎的孩子》这篇文章，我真正地体会到了诚信的价值。该文主要讲述了一个名叫埃默纽的男孩诚实守信的感人故事。

小埃默纽很小就成了孤儿，之后被酒店老板收养。一天晚上，他看到养父杀死了一个商贩，于是，养父母逼他说谎，硬要他说什么也没看见，但埃默纽宁死不从，在“谎言”与“诚实”面前选择了真诚，最后被他的养父母打死。一个与我年龄相差无几的孩子竟然用生命来捍卫诚信，这种勇气令人钦佩，也让我感到惭愧。读完此文，不禁让我想起了不久前发生在我和妈妈之间的一件小事。

有一天，妈妈让我陪她去书城看书，可就在下午，小区的几位好朋友约我出去玩滑板，我一听这个消息，如同出笼的小鸟，满怀喜悦地答应了她们，但我又马上泄了气，因为我面临两难的选择，我先前有答应过妈妈，但思考再三后还是怕失去与伙伴娱乐的机会，找个让妈妈不能不答应的借口。事情“败露”后，妈妈非常严厉地批评了我，再次给我讲述了“狼来了的故事”，并说：“诚实与守信是做人的基本准则，关乎到一个人的人生观、价值观，对人守信就是于已负责，否则，别人如何能信任你呢……”。看到妈妈的动怒，我似懂非懂，虽然嘴上答应下次不会了，但心里还是夹杂着一丝委屈。

说谎的放羊娃读后感篇三

今天，我再次看了《说谎的放羊娃》这个故事，又有了新的感触。这个故事主要讲了一个牧童在山上放羊，感觉自己很无聊，于是产生戏弄他人的念头，便大喊道：“狼来了!救命呀!”，山下劳作的村民们一听这，纷纷拿起手中的家具气喘吁吁地赶来，才发现自己上当受骗了。就这样他又采用相似的做法骗了村民们第二次，第三次......终于有一天，狼真的来了，任凭牧童怎么喊，村名都不相信他了，也没有人来他，小孩只好丢下羊群，落荒而逃。

我读了《说谎的放羊娃》这个故事，我发现诚信是如此重要的，他是做人最起码的要求。只有做到诚实守信，才能取得他人信任，才能与他们建立良好的关系。不管是说话还是做事，都要做到实实在在，不弄虚作假，要讲原则，作出承诺后，要兑现，做一个诚实守信的人。

这个故事让我想起了我的一个朋友，她十分不守信用。有一次，我们约好二点在学校门口集中，一起去附近的新华书店看书。下午二点，当我准时到那时，不见她的人影，我想也许是在路上遇到什么事了吧，就在这样在烈日下等了近半年小时，也没有等到她，我十分气气愤。事后才知道，她是与另一个同学去打球了。我很生气，认为她是一个不守信用的孩子，所以这个朋友不值得我交往，与她关系慢慢的疏远了!

《说谎的放羊娃》这篇小故事告诉了我，诚实是宝贵的。一个人要生存，要进步，就必须要有“诚信”，它是为人之道，做人之本，假如如果一个人失去了“诚信”，那么他会失去一切，甚至自由和生命。

说谎的放羊娃读后感篇四

当你发现生活中有不对的地方的时候，你会想努力的找出答案，想问自己为什么做着如往常的事情的时候，会觉得得厌倦麻木累，但这样的念头一闪而过，因为这样凡善可陈的生活是你所习惯的，现在的我正处于谎言生活的边缘上，不知道是沉沦，还是永生，生活真的很累很累，每天要面对的东西太多了。

生活真的跟我开了一个很大的玩笑，到底是生活欺骗了我?还是他欺骗了我?现在犹豫徘徊的日子，真的很难熬，记得曾经看过一本书，你要活成一束光，我一直在问自己，我的那束光到底在哪里?他会出现吗?当看完这本《谎言，心理学》真的通过一些细微的变化和女人的直觉，绝觉察到了不对，也证实了自己的想法，但我还是不知道怎么办?现在的生活真的很迷茫，有人跟我说要放空一切，做一个正能量的人，通过调整自己，来改变周遭的一切，我现在的情绪不光影响到了我的生活，我的家庭，我的孩子，现在的我正处于人生的低谷，到底神会不会赐予我力量把我拯救出来?希望天空不要老是这样乌云密布，希望一个大大的太阳感快出现在我的面前，温暖着我，融化着我，把握从生活的纠结中带出去好吗?阳光，请你赐予我力量吧!要勇敢面对生活中的挫折，生命会永远焕发着青春与活力。眼因多流泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。炼狱能造就金石，困难能激励斗志，用爱去点亮人生，生命就会灿烂美丽。

生活从来都是公正公平的，假如生活欺骗了你，希望你不要晦气，不要焦急，相信美好的日子一定会来临。心因饱经忧患而愈益温厚，爱因历尽考验而益愈执著，欺骗的背后潜伏着真实，失败的身后影随着成功的芳姿。既然我得不到我想要的爱，那我就先给予吧，给你一个大大的拥抱，让你先感觉温暖起来，给你一个大大的笑脸，让你先开心起来，给你一个安慰的吻，就当是最后的礼物。

现在的我要做的最后一件事情就是选择相信，相信你的谎言是善意的，是出于爱的目的。因为生活有爱，所以欺骗中有真实，软弱中有坚强，平凡中有伟大;因为生活有爱，所以树根坚韧，鲜花盛开，硕果甘甜;因为生活有爱，所以灵魂不屈，身姿伟岸，精神永恒。

说谎的放羊娃读后感篇五

“咔嚓”一声，师生合影，结束了我的小学生活，虽然有点小小的失落，但是更多的是兴奋——我进入了快乐而有意义的暑假生活！

老师说：劳动是快乐的。我已经长大了，我要为父母做更多的力所能及的事。一日，骄阳似火，妈妈要去地里挖土豆，我看了看毒毒的日头，说：“妈妈，我也去！”妈妈高兴极了：“我家女儿长大了。”

热！知了拼命地叫着，田里的玉米也不再舒枝展叶，而是把叶子拧成一条绳，耷拉着，虽然我被晒得满脸通红，但我还是很兴奋：一锨下去，哇！一个个大大的“金豆豆”便呈现在我的眼前，光溜溜的像一个个小娃娃等着我把它们捡进口袋里。我欣喜的发现越是有草堆的地方，土豆越多，而且还大。虽然早已汗流浃背，但我的热情丝毫没有减退，伸伸酸痛的腰，望着一袋袋土豆，真正体味到了“汗滴禾下土”的辛劳。

晚上，妈妈用今天挖的土豆做了个土豆宴：宫保土豆，酸辣土豆丝，土豆泥，土豆鸡蛋饼，我喜滋滋的品尝着自己的劳动果实，心里像抹了蜜一样，尝一口，啊！好甜！

田间劳作我洒下了汗水，收获颇丰。但我还面临着小升初，时刻不能忘记学习。假期——暑假就是用来反超的好时机。我制订了一个暑假学习计划：一、复习，把一到六年级的知识再复习一遍，还要查漏补缺。二、预习，在巩固基础的前提下，提高难度，预习初一的课程。只有做到稳扎稳打，才能百战不殆。在妈妈的监督下，我严格执行着暑假计划。只有在暑假里洒下辛勤的汗水，才能在开学考试时收获丰盛的土豆。

有花有果，有香有色，这就是我的暑假生活，快乐充实而且有意义!

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说谎的放羊娃读后感篇六

英国作家米兰达·道尔日前出版了一本名为《谎言心理学》的畅销书籍，旨在通过探查人类内在的行为逻辑，来洞察谎言背后的真相。这本所谓的《谎言心理学》并不是一部严格意义上的心理学著作，或者你可以更简单的将他看做是一部小说，一个故事，但是你也并不能够因为这样一种认知而对他有所轻视。因为在这个故事里，你很可能将发现在字里行间随处游荡的都是你的影子，在这个故事中，我们将看到那个在生活中说谎的自己!《谎言心理学》的最大特点在于作者米兰达·道尔在本书中并没有引用过多的心理学术语，而是试图用最浅显的语言与故事来阐明日常生活中有关谎言的那些小事。其更令人信服的地方在于，这个故事似乎是真实的，是米兰达自己与家人的故事。因此，在阅读本书的过程中，我们将不止一次的被米兰达所感动，为他们一家的遭遇与情感经历或是哭泣、或是大笑，或是惊叫，然后归于沉寂，思考。。。说谎是人们的一种本能，孩提时代的我们对于说谎是无师自通的，没有人去教，自己也没有刻意的去学，谎言就是这样自然而然的发生了。因此在大多数情况下，我不并认为说谎者与谎言的存在会是多么的让人厌恶，实际上，发生在家庭生活中的大多数谎言的出发点我相信都是善意的，都是出自于我们的一种自我保护，既保护自己也保护自己所爱的人。最简单的例子在于家长对于孩子，当我们的孩子调皮捣蛋不老实吃饭的时候，我们会如何，很多的家长会装出一副恶狠狠的样子出来，对自己的孩子说，你再不好好吃饭，就让人把你抓住，诸如此类。这算的上是家庭中最常见的一种谎言，但是你能说他是坏的吗?再比如，当我们做出一些不好的事情之后，面对家长的诘问，我们本能的反应也在于不是我的错，而不是坦坦荡荡的说出来对这就是我做的。这又是出于一种什么的缘故呢?我想，如果不是因为家长在自己心中所留下的那些犯错就会被责备被责打的阴影的话，没有人不希望去做一个家长心目中的好孩子，而选择做一个谎话连篇的坏孩子吧!所以，当我们面对家庭中的谎言的时候，我更希望我们可以不要那么理性，稍微感性一点，稍微多思考一点，不要那么早的去下结论才好。在米兰达·道尔的《谎言心理学》中我们看到了许多在我们的家庭中似曾相见的场景，看着那些熟悉而又陌生的谎言们，我们心里又会作何想法呢?或者谎言的初衷并不一定是坏的，只是为了圆上一个谎言，而不得不去编造一个又一个的谎言，才更加的让人伤心雨难过吧?!

说谎的放羊娃读后感篇七

《不能说谎的小镇》是一本很好的小说。我很喜欢书中的小主人公玻琳娜。

她是法国一名11岁的小女孩，她虽然很胆小，但坦白、善良，而且很努力、很坚持。为了哥哥，她不愿做一个说谎的孩子。玻琳娜有一个很好的哥哥叫萨缪尔，他总是无条件地照顾和保护她。

不知为什么，玻琳娜发现哥哥突然变了。明知道她害怕一个人待在家里，可是他还是每天很晚回家，一点儿也不关心玻琳娜了。不仅如此，哥哥为了守住自己的秘密，还要求玻琳娜对爸爸妈妈守口如瓶，这不是逼着她说谎吗?说谎本身就是一件很严重的事，玻琳娜一点儿也不想对爸爸妈妈说谎，因为这都改变不了事实，哥哥的逃学和不好好学习，差点被学校开除了。是妹妹的勇气、宽容、坦白和善良，感动了她的哥哥。

经过他的努力和坚持，哥哥终于答应不再随便说谎骗爸爸妈妈，重新返回了校园，变回了原来的好哥哥。玻琳娜也学会了勇敢，学会了一个人回家，学会了独立生活。

读完了这本小说，让我感悟到：我们从小要做一个诚实的孩子，学会自立，也要学会努力和坚持。做自己想做的事情要持之以恒，说自己想说的话要坦白和真诚。要勇于尝试，勇于挑战自己。总有一天，我们会心想事成的。

而不要为了达到某一种目的'轻易地说谎，说谎是一种不道德的行为。我们必须弘扬中华民族的美德，勤奋好学，追求上进，立志做一个有道德的人。在成长的道路上，不断提高自己的思想道德素质，长大后成为祖国的栋梁。

说谎的放羊娃读后感篇八

这本书里面主要讲的是，一个放羊娃他说了一次又次的慌，欺骗了善良的人们。使人们不再相信他的话。最终，导致了他的羊群被狼全部吃了。

有一天中午，我放学到家，就进我的房间玩起来，妈妈问我：“写好作业了吗？”我回答说；“写好了。”其实我根本没有写好，就在看电视。快要到上学时间了，我赶紧把电视关掉写作业，最后我迟到了。

从这篇短文中使我懂得了一个人要诚实，不能说谎，特别对善良的人更不能说谎。我今天对妈妈说谎了，现在很后悔，以后再也不说谎了。人不能撒谎，否则，就会失去别人的信任，在遇到困难时，就得不到别人的帮助。

说谎的放羊娃读后感篇九

《不能说谎的小镇》主要讲述一个女孩以最艰难的方式领悟到了家庭意味着什么，失去在意的人意味着什么。这是小编读《不能说谎的小镇》有感心得，欢迎大家悦读纪借鉴。

我上小学的时候，班上有一个同学，每天上学放学都是他爷爷来接他。老爷爷一脸慈祥，蹬着一辆三轮车，我这位同学就坐在斗子里，来的时候和我们挥手致意，走的时候和我们挥手道别。

那个时候还不时兴开车接送孩子，路上车少，安全，小学生走二十分钟回家家长也不担心。所以在我们眼里，这位同学就像贵族家的小孩一样，羡慕得我们眼红。我们倒不是羡慕他有爷爷，我们羡慕他有三轮车。

直到有一天，我和他打扫卫生的时候，我这位贵族同学叹了口气。

我觉得我爷爷很可怜。他说。

我靠，我们只是三年级的小学生，你不要拽大词儿好吗?!

我等着他往下说。

我爸妈对我爷爷不好。他说，我爷爷不能和我们一桌吃饭，我妈也不给他吃肉。

哦，但是你爷爷有三轮车啊。

我爷爷也没有钱。同学又说，我偷偷拿我妈的钱给他买果丹皮吃，他都特别高兴。

哦，但是你爷爷有三轮车啊。

那你爸妈为啥还要和你爷爷一起住?我不解。

我这位同学，叹了口气，说，房子是我爷爷的。我听说，他们是为了爷爷的遗产。

我愣了一下。

——“什么铲?”

那个时候我还不知道遗产是什么，就好像我不知道成人的世界应该是什么样。

我以为全世界都应该是我这个样子，有一群好玩儿的小伙伴和一个讨厌的老师，上课可以偷看漫画书，下课可以买零食，晚上快点儿做完作业就能看电视，不用害怕什么，不用担心什么。

我那位同学明显比我早熟一些，他已经知道了什么是可怜，也大概理解了成人的世界法则，虽然他理解的很有问题。

说谎的放羊娃读后感篇十

从前，有个小男孩在一座高山上放羊，他竟常常对着在附近劳动的衣夫喊道：

“救命啊!救命啊!狼来了，狼来抓羊了!”

农夫们听到后，便立即放下锄头犁耙，丢下牛马牲口，赶快跑来相助。可是，这个放羊娃只是寻寻开心，以此捉弄捉弄他们。农夫们生气地回到地里干活去了。

这个放羊娃经常如此地捉弄附近的农夫。

有一天，狼真的来了，并咬死了一只肥羊。放羊娃吓得拼命喊叫。可是，农夫们再也不理睬他的呼救了，大家仍然埋头干着自己的活。就这样，狼咬死了好多羊，最后，还毫不费劲地将最肥的一只羊拖走了。

谁要是常常说谎骗人，那以后即使他说的是真话，也不会有人相信了。

故事感悟。

这本书里面主要讲的是，一个放羊娃他说了一次又次的慌，欺骗了善良的人们。使人们不再相信他的话。最终，导致了他的羊群被狼全部吃了。

有一天中午，我放学到家，就进我的房间玩起来，妈妈问我：“写好作业了吗?”我回答说;“写好了。”其实我根本没有写好，就在看电视。快要到上学时间了，我赶紧把电视关掉写作业，最后我迟到了。

从这篇短文中使我懂得了一个人要诚实，不能说谎，特别对善良的人更不能说谎。我今天对妈妈说谎了，现在很后悔，以后再也不说谎了。人不能撒谎，否则，就会失去别人的信任，在遇到困难时，就得不到别人的帮助。

今天，我读了《伊索寓言》上的《说谎的放羊娃》这篇故事。

这个故事大家一定非常熟悉，但能有几个人能不能像放羊娃那样撒谎呢?相信我们每一个人都说过谎。但有些人说谎后，赶紧去主动承认错误，接受别人对自己的教导;但有些人不但不承认错误，而且还错上加错。为了掩饰第一个谎言，他们只好再编谎言，直到最后，留下的是自己的后悔。所以认真的对待谎言，是一件非常重要的事。

听了我的话，大家是不是对了解了更多说谎的危害。其实错误每个人都有，最主要的是你怎么看待谎言。

说谎的放羊娃读后感篇十一

当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的《说谎的女孩》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

当然，阅读是一件充满惊喜的事情，尤其是去探索一部未知的小说，当我理所当然的认为，故事中的富家女千金伊莫金会是一个如同《名利场》中艾米莉亚般善良温婉的女子时，现实恰给了我重重一击，生活的优渥并没有使得同样身为孤女的伊莫金成为一个真正知足感恩的女孩子，相反她更像是一个被宠坏的富家千金，任性骄矜，甚至是熟练地掌握着人际交往中的各种技巧。

莫名泪目，不禁有点心疼这个靠谎言来伪装自我的女孩儿，或者说改变朱尔人生轨迹的恰恰也是她的好友伊莫金。倘若是遇见并非是相同身份不同境遇的伊莫金，或许悲剧并不会发生，某种心理层面的失衡也就不会出现，朱尔也就不必要活在伊莫金的阴影之下甚至说是失掉自己的名字。

命运总归会有所不同，即使是身份尤为相似的两个人也会截然不同。就像同样是孤儿出身的朱尔和伊莫金，敏感纤细如朱尔用谎言包裹自己维持尊严，而伊莫金即使对待诸多的宠爱却显得麻木。朱尔又是如此地依赖着伊莫金，却无奈于，随着与伊莫金接触的增多，却对这个女孩渐渐生发出生疏感和陌生感……当然这也间接导致了悲剧的发生。

而故事的尾声，朱尔也竟然作为伊莫金的身份被通缉，这在让人匪夷所思的同时又不免使人感到意味深长。大抵结局中的朱尔，还是失去了自我，终究活在了伊莫金的阴影之下。

说谎的放羊娃读后感篇十二

文章讲了一个叫埃默钮孩子，他是个孤儿，一直生活在养父母家。有一次，他看见养父母杀害了一个小贩，于是他的养父让他说谎，可是他不愿意说谎，所以养父母把他活生生的打死了。事后这对狠心的夫妇被警察捉去了。为了永久地纪念这个诚实而勇敢的孩子，威斯康星州政府建造了一块纪念碑，上面摆放着埃默纽的塑像。碑上刻写道：“怀念为真理而屈死的人，他在天堂永生!”州政府还通过立法，每年的5月2日为“诚实节”。

这个故事让我想起了以前的一件事，有次我很想要一个玩具，又不能跟爸爸妈妈说，看到爸爸妈妈抽屉里的钱自个拿了去买，后来妈妈发现钱少了，问我我说没拿。可是后来我越想越不安，总是想到老师教导我们不要撒谎。于是我第二天我就跟妈妈坦白了一切。妈妈也原谅了我，说自错能改就是好孩子。

从那以后，我在也不敢撒谎了。要做个诚实的好孩子!

说谎的放羊娃读后感篇十三

这本书最开始吸引我的题材的选择，两个孤儿，两个家庭，两个不同的命运和人生结局，收到这本书后，快速浏览了下，感觉小说的写作格式也很特别，通过19个章节的描写感觉在讲述19个故事，最重要的是通过章节倒叙来一步步还原小说真相，勾起了读者强烈的阅读欲望，这种写作手法很新颖，最后一章又与第一章完美衔接。

小说的真正主人公朱尔的内心充满了嫉妒、虚伪、欺骗，貌似这些已成为她生活里很重要的一部分内容，无论是对亲人、朋友、恋人还是陌生人来说，朱尔已经习惯了这些丑恶的东西，虽然她曾经犹豫过挣扎过，但是她最终还是无法改变这些，是什么样的环境造就了这样的朱尔，另我好奇心爆棚，极力的想从书中找到答案。

朱尔被那个所谓的并不富裕的家庭所领养，这个家庭的女主人正是她的姨妈，姨妈对她的漠不关心以及那种无所谓的态度让朱尔的成长过程历经曲折，早早辍学的她为了生存而必须找到一份工作，但是这对于没有任何资历和经验的她来说比登天还难，偶然的一次机会她做了一次宴会的服务员，在这里她遇到了同学伊莫金的养母帕蒂，两位孤儿命运从此展开了激烈的对比。

年幼的伊莫金因为母亲的离世被一对无法生育但是生活条件很好的帕蒂夫妇收养，随着伊莫金的慢慢长大，她也逐渐意识到自己是一名孤儿，同时，她也开始刻意去阅读那些跟孤儿有关的书籍，并善于分析书中的人物，并用他们跟自己对比。

小伊因为叛逆而离家出去，帕蒂无意中让朱尔当起侦探默默地跟踪小伊，然而事情的发展并不是帕蒂所能预料的，善良的她低估了朱尔。朱尔并不满足简单的跟踪调查，她与小伊做起了朋友，她嫉妒同为孤儿的小伊所拥有的一切，小伊不需要为了生存和生活不停的奔波和挣扎，但是朱尔却需要。小伊在哪里都会成为人群的焦点，更重要的是成长环境给她带来的金钱、热情、独立、自信、开放是朱尔无法与之相比的。朱尔希望小伊永远真情实意的对待自己，更需要得到小伊热情的反应，但是令她失望了，虽然都是孤儿，但由于成长环境的不同，小伊是个被宠坏的孩子，凡是只要不随她的心愿就会生闷气，这是她的缺点。总之任何人都不可以对她说不。由于小伊的冷漠，他们过去几天中的快乐似乎从朱尔的身边消失的无影无踪，在他们一起出游返程时的平静海面上，经过一段激烈的争吵后，朱尔终于爆发了，小伊被她残忍的杀害了，她的内心瞬间得到了极大的满足。

同时朱尔也杀害了小伊的朋友布鲁克，正是因为通过简单的交流布鲁克对朱尔起了疑心，她无意间知道朱尔让房东老太太叫她伊莫金，通过简单的短信交流后，朱尔开始对布鲁克的怀疑产生杀意。

小伊死后，朱尔把小伊的所有东西包括财产全部以小伊的口吻赠送给了自己，她的内心并没有觉得不安，与之相反的是把小伊的钱无忧无虑的挥霍着，买着那些自己曾经而从不敢想象的东西。

因为嫉妒，两个鲜活的生命在她的手上落幕了。人性的贪婪和险恶在书中被展现的淋漓尽致。

说谎的放羊娃读后感篇十四

按照正常的阅读习惯，从头往后看这本书，倒叙式的写作手法用于这样带着悬疑色彩的小说看起来是十分过瘾的，通过对时间不断追溯，我们先看到朱尔的一个个天衣无缝的谎言，又一点点看到真相的模样，渐渐对她，对伊莫金，对她们的友谊都有了彻底而全面的认识。其实看完之后我发现，虽然作者已经打乱了文章顺序，但是按照每章的数字，来回翻着看，故事又是一个正序的过程，而用这种正序的过程回看这本书，又会对朱尔一步步走进深渊的过程有一个更清晰的理解。

对于朱尔而言，伊莫金曾经是在窘境之中解救她的英雄，同是被收养的孤儿身份使她们惺惺相惜，她们也亲密无间地一起度过了一段时光，但两个人家庭背景的差异注定使她们没有继续维持下去友谊的客观空间。而当她肩负着间谍一般的任务又再次出现在伊莫金的朋友圈子时，两个人的性格和心理都已经发生了很大的改变。

伊莫金无忧无虑地在富足的家庭环境中成长，她的养父母一直对她视若己出，她开朗活泼，大方热情，也有着富家女会有的所有坏毛病，她永远都可以任性，无忧无虑肆意妄为，并且没有人会对她说不。而天生敏感聪慧的朱尔，成长了为一个谎话脱口而出并且还能滴水不漏的百变女郎。她感知到了伊莫金对她真心真意的好，伊莫金也向她倾诉了很多不为人知的秘密，在其他人看来，她们俩好得就像一个人。可小伊那种没心没肺的人生态度在极度需要关注的朱尔那里是十分刺眼的，朱尔感受到的是冷漠，是真心被辜负的背叛感。所以当她们一起踏上那艘游船的时候，就注定有一场争吵，而对于有暴力行为历史的朱尔而言，伊莫金说出的每一句恶毒的话都激发了她内心里最深处的愤怒。惨剧就那样发生了。

大概天真的伊莫金从未想过，她对朱尔的那些好被朱尔如此看重，她说出去的每一句话，朱尔都深深地记着并且放进了心里。她没有什么错，她是真心对待朱尔，只是她的个性本质对于敏感多疑的朱尔来说是太大的刺激。而我们的主角朱尔，也许是内心一直以来无依无靠的感受使她不并不想改变自己的心理状况，当伊莫金成为她的依赖，又让她失望，她就彻底的进入了深渊，失手杀了小伊。至于之后做出的种种事情，对她来说都顺理成章了。

伊莫金死后，朱尔已经无法再面对自己的身份了，一个杀了自己最好的朋友的朱尔，一个一无所有、无家可归的朱尔，她再也不可能做回她自己了。也许在心底里她也从未喜欢过自己。她学着小伊的打扮，买小伊喜欢的书，住在小伊会选择的高级酒店里，可她终究还是不可能成为小伊。当女侦探戳穿她伪装的身份，要结束她的轻松生活时，她又是一次成功的攻击从而逃脱了出来，丢下了所有为成为小伊所做的努力，再次上路，她可以变成任何人，她有武器，但没有会破碎的心。

说谎的放羊娃读后感篇十五

诚实是一种美德。说谎则是不诚实的前奏，是人人都厌恶的一种不良品质。

孩子的说谎分有意和无意两种。

无意说谎发生在儿童想象发展的时期，他们常常对未来事物产生一种不自觉的幻想，有时把幻想当现实，把某事物夸张到不真实的程度。这年龄的儿童记忆也不是很精确的，对抽象概念，如时间、方位等往往容易产生混淆，把将来当过去。也可能由于对事物的不理解，而无意中说了谎。如一个小朋友的爷爷因病住进了医院，他却告诉别人说，他爷爷死了。这是一种想当然，以为住医院就是死了。显然，这是一种无意说谎。

有意说谎往往是成人不正确的做法所造成的孩子的被动行为。如孩子无意中碰坏了一件精美的工艺品，孩子承认了事实，但父母并不罢休，又是骂又是打，使孩子形成说谎可以逃脱责备或打骂的错误经验。

也有一种说谎是模仿成人行为的结果。成人有两类说谎：一是为应付某种生活情景而不得已为之的，如某人得了不治之症，却对高龄老母隐瞒病情。这对一个学前儿童来讲，是很难理解的。成人自己说谎，却要求孩子别说谎，这会造成孩子心理上失去平衡，行为上失去标准，时间长了，孩子也会模仿着说谎。二是父母对孩子言而无信，也会造成孩子说谎。如有些父母经常漫不经心地向该子许下诺言，事后又没兑现，使孩子感到父母是在欺骗自己，于是他也欺骗父母或别人。

如果我们发现孩子在说谎，要及时注意正确引导，在孩子承认事实后，要给他鼓励和表扬。这时，你的真情往往会使孩子终身难忘。当然，父母首先要以身作则，为孩子树立不说谎的榜样。

说谎的放羊娃读后感篇十六

说谎是一种令人讨厌的虚假行为。如果发现孩子说谎，父母肯定又气又急，认为孩子犯下了不可饶恕的错误，往往将其痛打一顿，然而这种教育的效果并不明显。我们应该先仔细分析孩子撒谎的原因，以做到对症下药。造成孩子说谎的原因大致如下：

1、逃避责备。

孩子因做错了事，怕被人责备而说谎。孩子学习成绩下降时，说谎是最常见的事例。一个男孩子告诉父母他的数学考了95分，但家长发现成绩单有改动的痕迹，去同老师核对后才知，原来他把75分改成了95分。

2、家长的管教过于严厉。

有的家长过分严厉，动辄打骂，孩子见了父母就像老鼠见了猫。生活在这种环境之中的孩子往往以说谎来逃避一顿“皮肉之苦”。

3、虚荣心作怪。

有些孩子为了满足自己的虚荣心，胡乱编造、瞎说瞎吹。比如某市寄宿学校有一个女孩子，生怕城里的孩子瞧不起自己，便说自己的父亲是县里的工商局局长，多么有权，其实她家不过是个普通的农民家庭。

4、示范作用。

言教重要，身教更重要。家长的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并且在不知不觉中加以模仿。例如，有的父母明明在家，却要孩子去接电话时说：“告诉他，我不在家”，或者从医院弄假证明等等。

少数孩子受坏朋友的影响，学会说谎：孩子都有从众心理，与一些品行不端的学生长期在一起，必将受到影响。

在弄清说谎的原因后，我们就应该有的放矢地进行矫正与教育。

如果孩子是第一次说谎，家长应将其当件大事来教育，处理，要给孩子分析说谎的危害，指出问题的严重性。

对那些经常说谎的孩子，家长要认真分析其说谎的原因，摸清其说谎的规律，不要轻信孩子的话，发现是诺言，应及时揭穿，让孩子知道说谎是骗不了家长的。否则，孩子就会觉得家长是“好骗的”、“可欺的”，胆子越来越大，谎话越说越多，越编越像。

对孩子的.要求不要过分苛刻，要适合孩子的具体情况和心理特点。孩子能做到的，就帮助其做到，孩子一时做不好，也不要施加压力，应当鼓励孩子继续努力。例如，学生学习成绩没有达到父母规定的目标，父母就应该帮助孩子找原因，而不是指责或打骂，这样，孩子自然就不会说谎。

1、鼓励孩子知错就改，让孩子知道说谎是一种不好的品质，是不诚实的表现，做人要诚实，有错就改，改了仍旧是好孩子。

2、家长自己要为孩子树立诚实的榜样。一般说来家长诚实，虚荣心较少，孩子也大多比较诚实，虚荣心不重。

3、创造民主和谐的家庭气氛，让孩子敢干说实话。即使孩子做错了事，只要他认错了，就不应再痛骂毒打，要给孩子改正错误的机会。

4、多多询问孩子的生活情况，不让孩子交上坏朋友。留意孩子情绪、思想上的变化，与孩子多交流、沟通，成为孩子的知心朋友。

事实上，说谎是孩子的天性和本能。有位心理学家对5岁的孩子做过实验，在一个盒子里放一件东西，对孩子说不许动它，然后父母离开房间，经录像观察，百分之九十的孩子都去看了盒子里的东西，父母回来后问孩子，你动了这个盒子吗？百分之八十五的孩子说：“我没看过。”发现孩子的说谎的行为后，家长不要轻易地给他们扣上“你说谎”的帽子，这样容易使孩子受不了。在教育过程中，不要激起孩子心理、行为的抵触对立情绪，要仔细分析孩子为什么说谎，说谎的目的是什么，然后用孩子可以接受的方式来教育他们，让孩子认识到说谎的错误，这样才能使孩子成为诚实的人。