有趣课小学生范文(20篇)
通过总结,我们可以从过去的经验中吸取教训,改进自己的不足之处。有效的记忆方法可以帮助我们更好地学习和掌握知识,你知道有哪些方法吗?通过参考这些总结范文,我们可以更好地了解不同领域总结的特点和要求。
有趣课小学生篇一
打苍蝇已是我义不容辞的义务了。唉,因为我的一时疏忽,开了窗户忘了关,放进了三只苍蝇,老爸便命我消灭它们,戴罪立功。
没办法,我拿着苍蝇拍在屋里转来转去,寻找目标。突然,一个黑影以迅雷不及掩耳之势在我眼下飞过。目标终于出现了!我急忙追着它满屋子里跑,小家伙最后停在了阳台的双层玻璃之间。哈哈!我忙把窗户一关,它成了瓮中之鲨。于是我接着找另外两只苍蝇。突然,我看见窗户前徘徊飞旋着一只苍蝇,好像是来找伙伴的。我急忙将窗户打开,它也飞进来了,我现在已经轻松抓住两只了,真棒!
哈,守窗待蝇真是好,说不定第三只也飞进去了呢!
于是我在窗前耐心等待……
可第三只苍蝇怎么也不来,我有点不耐烦了,回头看看我的两只“俘虏”怎么样了。咦,怎么少了一只?我便打开窗子去看,这下可完了!这只狡猾的苍蝇竟然藏在窗架缝里,趁我刚刚把窗户打开的一瞬间,它就“噌”的飞了出去。我忙把窗户关上,心想:至少我还有一只“俘虏”啊!可我没把窗户关好最后一只苍蝇也从窗户缝里逃之夭夭了。
苍蝇一只也没有捉到,但我却“捉”到了一个道理:贪欲不仅难以让我得到更多,甚至连原本的也失去了。
有趣课小学生篇二
最近我们班最最爱猜脑筋急转弯了。大家利用课余时间搜集了好多脑筋急转弯的资料。一有空大家就猜起来,对这些游戏简直走火入魔了。这不,活动课上,大家竟然举行了脑筋急转弯的竞猜活动。
王紫竹最先发言,说:“你有一条船,船上有两个领航员,十八个水手,五百二十人乘客,三十吨货物,现在请你在一分钟内猜出船主的年龄是多少岁?”切,这个谜语我已经猜过n次了,你有一只船,表示你自己就是船主,你是几岁就填几岁呗!我抢先回答:“船主年龄是十岁!!”王紫竹像个主持人似的说道:“恭喜你,答对了!加十分。”冉琪也站出来,神秘地说:“有一天,阿肯去买肉包子,钱已经付了,可营业员还是没有把包子给他,为什么?”
呀,这个可真难呀!大家想呀想,是不是他没把钱给够呢?还是营业员忘记给他取包子啦?这时聪明的艾青猜出来了,因为包子还没有蒸熟呢!原来如此。唉!同学们恍然大悟,几个同学还拍打自己的脑门,怪自己怎么那么笨啊?唉,算了,失败是成功之母,再来!马牧歌说:“不用任何医疗设备,能查看到人心吗?”马牧歌见我们不知道,就提醒了一点:“这个成语你们一定知道!”成语?哦,对了,上回爸爸给我买的成语书里不是有个成语“日久见人心”,会不会是呢?算了,要是错了,还要扣十分呢!
马牧歌公布答案了:“日久见人心嘛!”唉,我后悔莫及,怎么这么没自信呢?
接着,我给大家出了一个脑筋急转弯:“一位司机驾车行驶时,在没有月亮也没有开车灯的情况下,却没有撞到行路的人,为什么?”大家的答案可真是千奇百怪!王紫竹说:“那是七百年后,科学发达了,研制了无人驾驶车。”冉琪说:“应该是汽车在天空中飞驰,行人在地下走路,当然不会碰撞到行路人了……”大家猜的谜底没有一个答到点子上的。唉!大家都想不到答案,我只好公布正确答案了。我一本正经地说:“女士们,先生们,这个谜底的正确答案就是——”我故意拉长了调子说。“司机在白天开车。哈哈哈哈!”“当!”全体同学做晕倒状。“丁零零,丁零零……”下课铃响了,我们只好结束了有趣的竞猜活动。
猜脑筋急转弯真是有趣啊!但我也从中体会到了对于有些问题的思考,不能直来直去,要敢于打破常规,进行创造性的思维,才能解决问题。
有趣课小学生篇三
横批:如意。
上联:得书长悦其人多寿。
下联:拥笔善娱此士延年。
横批:益智健身。
上联:大肚能容,能天下难容之事。
下联:开口常笑,笑天下可笑之人。
横批:肚大口笑。
上联:何止于米(88岁)。
下联:相期以茶(108岁)。
上联:健行稳重无次第。
下联:康乐无忧亦二一。
上联:人生易老,童心不能老。
下联:岁许恒心,壮志需常存。
上联:家有万贯,饭不过一碗。
下联:地有千倾,睡不过八尺。
上联:养生莫善寡欲。
下联:至乐无如读书。
上联:事因知足心常乐。
下联:人到无求品自高。
上联:万事莫如为善乐。
下联:百花争比读书香。
上联:青菜萝卜糙米饭。
下联:瓦壶天水菊花茶。
上联:健康是长寿之本。
下联:强身乃事业之基。
上联:健康是无价之宝。
下联:知识乃保健阶梯。
上联:健康让智慧发光。
下联:运动使健康长驻。
上联:莫嫌老圃秋容淡。
下联:且看黄花晚节香。
上联:莫道人生无百岁。
下联:应知草木有回春。
上联:老天喜作黄昏颂。
下联:满目青山夕照明。
上联:抒豪情青春永驻。
下联:寄壮志余热生辉。
上联:千金难买老来乐。
下联:古稀仍发少年狂。
上联:奋斗中青春永驻。
下联:求索里乐趣无穷。
上联:西山红叶霜满天。
下联:古树开花色更艳。
上联:识途老马不劳鞭。
下联:老骥伏枥志更坚。
上联:壮心未与年同老。
下联:白发银髯再生辉。
上联:除去私欲终身乐。
下联:洗去杂念浑身轻。
上联:消忧去虑心常健。
下联:寡欲无私心自安。
上联:自静其心延寿命。
下联:无求于物长精神。
上联:欲除烦恼须无我。
下联:想求康乐莫贪心。
上联:对生活知足常乐。
下联:对艺术精益求精。
上联:静坐常思自己过。
下联:闲谈莫论他人非。
上联:退一步天高地阔。
下联:让三分心平气和。
上联:胸有宏愿春常在。
下联:心无烦忧寿自高。
上联:胸有宏图乾坤大。
下联:心无私念天地宽。
上联:愿乘风破万里浪。
下联:甘面壁读十年书。
上联:着书岂在求名利。
下联:提笔总为益世人。
上联:寡欲清心能益寿。
下联:素餐淡食可延年。
上联:劳动是健康之本。
下联:懒惰乃疾病温床。
上联:练身体赛吃妙药。
下联:讲卫生胜服灵丹。
上联:勤预防消灾祛病。
下联:常锻炼益寿延年。
上联:无求便是安心法;不饱真乃去病方。
下联:欲无后悔须律已;各有前程莫妒人。
上联:爱妻,爱子,爱家庭,不爱身体等于零。
下联:有钱,有权,有成功,没有健康一场空。
横批:健康无价!
有趣课小学生篇四
我非常喜欢我家的小花猫。养久了,我就和小花猫之间有了深厚的感情,在我心里它就是我的一个好朋友。
有时候,它会和我玩皮球,我扔过去,它就用它的爪子给我扔回来,真有趣。玩累了,我给它找东西吃的时候,它就跟在我后面,不停地喵喵喵叫。它吃东西的`样子也很可爱,首先,它会用鼻子先闻一下,然后再舔一舔,吃的时候会一会儿啃啃,一会儿舔舔。吃饱后,它就躺回我给他准备的小家——一个旧篮子里去睡觉,它睡着的时候还会发出呼噜呼噜的声音呢!
到了夜晚,我们家就成了小花猫的天下,它白天睡足了,晚上就出来到处找它的敌人,它的敌人就是老鼠。它很聪明,捉老鼠之前,它会一动不动地趴在老鼠经常出没的地方,一旦听到什么声音,它会立刻查看。如果不是老鼠,它就继续趴下,像一个站岗的士兵。可是如果真有老鼠的话,它就会在老鼠放松的一瞬间,迅速地扑上去。
我家的小花猫像个“小警察”似的,每次它抓到老鼠,我都会给它一些好吃的奖励它,它也和我越来越亲近了。
有趣课小学生篇五
对联。
的格式精巧玲珑,不仅有着悠久的历史和传统习惯,而且有着广泛的群众基础。以下是本站小编为你整理的有趣的小学生对联,欢迎大家阅读。
上联:春雨丝丝润万物。
下联:红梅点点绣千山。
横批:春意盎然。
上联:一干二净除旧习。
下联:五讲四美树新风。
横批:辞旧迎春。
上联:一年四季行好运。
下联:八方财宝进家门。
横批:家和万事兴。
上联:绿竹别其三分景。
下联:红梅正报万家春。
横批:春回大地。
上联:红梅含苞傲冬雪。
下联:绿柳吐絮迎新春。
横批:欢度春节。
上联:日出江花红胜火。
下联:春来江水绿如蓝。
横批:鸟语花香。
上联:旧岁又添几个喜。
下联:新年更上一层楼。
横批:辞旧迎新。
上联:日日财源顺意来。
下联:年年福禄随春到。
横批:新春大吉。
上联:迎喜迎春迎富贵。
下联:接财接福接平安。
横批:吉祥如意。
上联:创大业千秋昌盛。
下联:展宏图再就辉煌。
横批:大展宏图。
上联:民安国泰逢盛世。
下联:风调雨顺颂华年。
横批:民泰国安。
上联:精耕细作丰收岁。
下联:勤俭持家有余年。
横批:国强富民。
上联:发愤图强兴大业。
下联:勤劳致富建小康。
横批:科技致富。
上联:欢天喜地度佳节。
下联:张灯结彩迎新春。
横批:家庭。
幸福。
上联:迎新春事事如意。
下联:接鸿福步步高升。
横批:好事临门。
上联:万事如意展宏图。
下联:心想事成兴伟业。
上联:和顺门第增百福。
下联:合家欢乐纳千祥。
上联:冬去山川齐秀丽。
下联:喜来桃里共芬芳。
横批:新年大吉。
上联:感事为文,载道须。
读书。
万卷。
下联:逢时。
立志。
达峰总有路千条。
上联:故作轩窗掩苍翠。
下联:要将弦诵答潺湲。
上联:身体好,
学习。
好,品质更须好。
下联:做题难,练字难,用功都不难。
上联:国考选真才,烟雨潇湘谁遂愿。
下联:大比凭实学,风云岳麓我争先。
上联:郡庠朴实有苍楠郁梓盈庭秀色千重干云梦。
下联:学子沉毅凭硕识雄才致胜凯歌万里到天心。
上联:你之心,在书林里。
下联:我的脑,在学海中。
上联:五湖四海皆春色。
下联:万水千山尽得辉。
横批:万象更新。
上联:一帆风顺吉星到。
下联:万事如意福临门。
横批:财源广进。
上联:百世岁月当代好。
下联:千古江山今朝新。
上联:喜居宝地千年旺。
下联:福照家门万事兴。
横批:喜迎新春。
上联:一帆风顺年年好。
下联:万事如意步步高。
横批:吉星高照。
上联:百年天地回元气。
下联:一统山河际太平。
横批:国泰民安。
有趣课小学生篇六
在我进入小学的四年中,做过的试验有许许多多,其中,最令我印象深刻的而且感兴趣的是"土豆试验"了。
老师拿出土豆和美工刀。我一看有点不以为然。暗想:小小的土豆能有什么作用,怎么能测出细菌呢?同学们都既兴奋又紧张地看着老师。老师先把土豆洗干净,再削皮,然后切片,最后在土豆上按一个手印,试验就完成了。
我们看了以后全都磨拳擦掌,跃跃欲试。我半信半疑地按着老师的方法去做,先用刷子把土豆刷干净,正当我准备切土豆时,不知怎么脑海里突然出现了我第一次用美工刀的情景:那天,我用美工刀裁纸,不小心划到手了,顿时血流不止。我吓得手足无措,哭了起来。幸好老师及时帮我止血包扎。从此以后,我再也没有碰过它了,我胆怯了想:还是别去招惹它吧!让同学代劳吧!可转念又想:"我就这么轻易被吓倒,不行,我一定要战胜自己。"于是,我鼓起勇气,拿起美工刀小心翼翼地切了一刀,一片土豆应声而落。我欣喜地拿起土豆片,用手指在上面使劲地按了一个指印,把它放进培养皿内,再盖上盖子交给老师。我如释重负地做回座位,此时才发现手心全是汗。
经过两天的漫长等待,终于到了揭开谜底的时刻了。我们迫不及待地打开自己的培养皿,惊奇地发现土豆片被我们按过的地方出现了一个黑点,老师指着黑点说:"这个黑点就是你们手上的细菌生长繁殖的结果。
噢!我明白了,原来土豆是用来给手上细菌创造一个生长的载体。我们的手上原来有这么多细菌啊!我以后一定要勤洗手,注意个人卫生。
大自然真神奇啊!有很多奥秘等着我们去探究发现。我要更加努力学习,掌握各种各样的知识,探索奥秘。
有趣课小学生篇七
7月24日,妈妈带我和妹妹还有姑姑一起去城里玩。回来时,还给我买了十字绣小挂件。我开心极了,一回家就开始绣起来。
我先把线从针孔里穿进去,然后把布拿出来,按照效果图绣。我先用红色线把爱心的形状给绣出来,然后再用淡粉红色把两个翅膀绣出来。接着把红色的那一层爱心给绣出来。绣好之后再绣粉红、淡粉红那层,接着绣最最里层的红色小爱心。等到绣好这些爱心的.时候,再把与珠子相近的绣线穿珠,把珠子绣在爱心上。在这些工作都做好时,用黑色线绣上这几个字母:“sk”“happylove”。
这个十字绣就算绣好了。最后把公仔棉塞进去缝好,再把材料包里的配饰跟绣品连接起来。漂亮的十字绣就做出来啦!
有趣课小学生篇八
今年五一节,爸爸带我去了卡迪欢乐世界。
一大早,爸爸就骑着电动车带着我向卡迪欢乐世界出发了。一路上,我哼着歌,不知不觉已经到了卡迪欢乐世界的门口了。还没进去,就听到里面游玩的人发出一阵阵的惊呼声。听得我的心里好像痒痒的。爸爸刚买到票,我就迫不及待地拉着爸爸往里走。哇,里面的人好多啊!大人,小孩都有,真是人山人海啊!
里面游玩的项目也非常多,有幸福摩天轮、海盗船、过山车、旋转小蜜蜂、鲨口脱险等等。我拉着爸爸跑到海盗船旁边,在工作人员的指导下,我们有序地登上了海盗船。工作人员提醒我们系好安全带,握紧把手。一切准备就绪,海盗船便开动了。开始,它只是慢悠悠地荡啊荡,就像荡秋千一样。没一会儿就荡得厉害了,荡得好高好高。大家开始尖叫起来:“啊!”“啊!”“啊!”荡到最高的地方,我叫得更厉害了。我感觉整个人就好像要掉下来一样,心里空落落的,特别难受,也特别刺激。坐在一旁的爸爸也吓得大叫。我干脆闭上眼睛,傻傻地大叫,感觉嗓子都喊哑了。一会儿,船终于慢慢停下来了。虽然很惊险,玩的时候很害怕,但我还想再玩一次。爸爸摆摆手,说:“不能再玩了,吓死我了,我头晕死了”。哈哈,那就只好让我爸爸一个人在下面坐着了。我一个人又去玩了一次。真是太过瘾了。
玩好海盗船,我们又玩了时光穿梭机,碰碰车等。碰碰车也挺好玩的,坐在里面,想咋开就咋开。想咋撞就咋撞,不用遵守任何交通规则。大家你撞我,我撞他,一撞到,大家都乐得呵呵大笑。真是好开心啊!后来我们还去了儿童互动影院,那电影才叫一个过瘾。
时间过得真快,不知不觉一下午就过去了。看着天都暗来了,爸爸崔我赶紧回家。虽然我还没有过瘾,但看看天都晚了,只好依依不舍地跟着爸爸后面往家去。
这次卡迪之旅玩得真开心,好想下次再去过把瘾哦!
有趣课小学生篇九
今天下午第一节课,卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球。同学们情不自禁地欢呼雀跃,一只只小手高高地举了起来。吹气球的游戏规则是:看谁吹得又快又好。
首先,卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球。代芳铭选了一个红色的气球。看!余铠城还在一个一个地挑呢!他自言自语地说:“怎么没有圆形的气球呢?”过了一分钟,他终于选到了自己喜欢的绿气球。他们俩来到讲台前,开始吹气球了。余铠余右手拿着气球,气球口放进嘴里,鼓着腮帮子,像藏着两个鸡蛋,气球越吹越大,他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上。过了一会,他把左手放了下来,紧闭双眼,这时气球像一只巨型的大雪梨,忽然,“怦”的一声,圆圆的气球不见了。正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳,余铠城自己也怔了一下,等他镇定下来,得意洋洋地笑了,像个神气十足的获胜者。
接着,卢老师再让四位同学上讲台吹气球,其中一位是陈蕊。陈蕊左挑右选,终于选到了一个蓝色的气球。开始了!陈蕊再怎么使劲地吹,气球还是像个小茄瓜,于是,卢老师让她换了一个心形气球,但还是吹得不是很成功。这时,同学们纷纷围了上来,“加油!加油!”大家都为陈蕊加油鼓劲。余铠城还当起了陈蕊的小老师,教她如何护着气球口,怎样吸气,呼气……这次,陈蕊使劲地一吸一吹,脸蛋儿涨得像红彤彤的'苹果,一分钟,两分钟……一个粉红色的心形气球终于大功告成了!教室里响起了热烈的掌声。
有趣课小学生篇十
今天,我去了惠安石公园,参加我们极光小分队的活动。而且这次的分队活动,我是小组长,真开心。
这次的活动主题是中国世界之最的常识问答。妈妈把要背的稿前几天就发下去了。大家都信心十足的来参加比赛。
我们集合以后,在公园里找了一个凉亭坐下。我把规则念了一下,并问他们:“你们要怎么分组?”他们都说要男生和女生pk,我也同意了。
比赛开始了,大家准备都很充分,各个踊跃举手回答。我问“中国最长最大的河是什么?”他们的手“刷刷刷!”举得高高得,像一棵棵大树,让我有点“绿树成荫”的感觉。我一脸疑惑的转向妈妈,问:“这让我怎么分辨呀?”她也不知道,我只能再念一遍,看看谁举手速度比较快。
在大家你一题我一题的抢答中,不知不觉到了赛点。现在的比分是19平,只要一方有失误,就能分出胜负。两队选手都好紧张,一直无法作答。说时迟那时快,张曾媛举了手,我叫了她,她立马讲出一个答案,不过从她脸上看出,她很害怕答错了。当她听到我是对的时候,她万分惊讶,她也使女生队赢了。
妈妈们给我们发了奖品,有优胜奖、参与奖,我们一个个都很开心。
多么有趣的一次小组活动呀!
有趣课小学生篇十一
在我的再三请求下,妈妈答应了让我研究蜡烛。我紧锁着眉头,用一种狐疑的眼光打量着这个小蜡烛。突然,我看见了妈妈喝茶的一个透明小茶杯。我很疑惑:咦,把小茶杯盖在上面会不会熄灭呢?这时,我的脑海里浮现出了无数个小问号。
刚一盖上杯子,火苗犹如欢快的孩子,兴奋地跳着舞。又一转眼间,火苗变得黄中带金,上面金黄金黄的,下面蓝色的火焰变多了,变长了。接着火苗变小了,光线变暗了,冒出了一股热气。然后,蜡烛仿佛披上了一层薄薄的纱衣,火苗渐渐地变细了,变尖了,变小了,变成小指甲盖那么大。最后犹如一个小精灵,“叽”的一下钻进了导火线,一股青烟也随之而来。
我的兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从我的心里倾斜了出来。
这时,我上网搜索了起来:人,呼吸时需要氧气。当用玻璃瓶罩住它时,一开始瓶子里还有些氧气,蜡烛还能正常燃烧。可当氧气越来越少时,蜡烛的燃烧就开始越来越弱了。当氧气完全用完时,蜡烛就会自动熄灭了。
通过这个试验,我发现了:身边的一切都需要你探寻。
有趣课小学生篇十二
今天的作文课上,王老师走进了教室,说道:“同学们,我们来做个实验!”顿时,我们四(4)班变得热闹非凡,好像在菜市场里的小贩一样。王老师让大家先安静,接着,实验就开始了。
只见王老师先拿了一张餐巾纸,撕了起来,王老师左撕撕,右扯扯,不一会儿,那张纸就成了碎片,大的,有大拇指的指甲那么大,小的,比蚂蚁,甚至笔芝麻粒还小。刚撕完,王老师就让姚菲和魏山上去,一个用圆珠笔,一个用尺,一个在讲台上摩擦,一个在黑板上摩擦。二十秒后,他们靠近那些纸屑,但却没有吸起来,最后,他们垂头丧气地走回了座位。
王老师见他俩没成功,就拿起尺子在头发上摩擦,过了十几秒后,王老师把摩擦过的尺子靠近纸屑,唰,一下子就把许多纸屑一起吸了上去,这时,我们才明白我们的实验的名字,叫摩擦起电。
然后,老师给每人都发了一张纸屑,原来,老师想让大家都来实践一下。我先拿了一把尺,在头里摩擦了十几秒后,就放在纸屑上,一提,纸屑竟然没有吸住,我很奇怪,于是又摩擦,这一下,我可下足了功夫,以每秒10次的速度摩擦了1分钟!一擦好,我的手都要断了!不过,功夫不负有心人,这一下,我靠近纸屑,它终于像一头被驯服的野猪,乖乖地被吸住了。我突发奇想:要是我再把它撕碎,它肯定能一下子全部吸上来!于是,我就把它撕成了比芝麻粒还小的'纸屑,我再一吸,一堆像糖葫芦一样串着飞到了我的尺上。
尺子和头发摩擦的时候会产生静电,纸屑就是通过静电才飞上去的。
啊!这个实验真有趣!
有趣课小学生篇十三
听到要举行嗑瓜子比赛这个消息后,我高兴极了。真想下午快点到来,可时间却过的非常缓慢,真让人着急!好不容易挨到了中午,吃饱饭后上了楼,我就开始午睡,为下午的比赛做好精神准备。
比赛前,老师先公布了比赛规则。规则是:在3分钟内嗑完70粒瓜子,瓜子仁必须是完整的。
比赛要开始了,我又激动又紧张,心砰砰的跳个不停,生怕比赛会输掉。只听老师说:“开始。”我就努力地嗑了起来。过了一会儿,我嗑完了,连忙举起了手。这时我才发现有好几个同学也都嗑完了。唉!我输了,心情沮丧到了极点,心里充满失望。
第二轮比赛开始了,只听老师说:“开始。”同学们就纷纷的嗑了起来,我在心里为李瑄加油。三分钟过后,老师说:“停。”同学们都停了下来。李瑄也没有赢,真为她感到惋惜。而赢的人是齐润松,我也为他高兴。
这种比赛我是第一次参加,我在心里暗暗发誓:如果下次再进行比赛,我一定要赢。嗑瓜子比赛调动了同学们的积极性,锻炼了手和嘴的配合及灵活,也增加了老师和同学们的感情,希望以后多一些这类活动,我定会积极参加。
嗑瓜子比赛真有意思,我爱嗑瓜子比赛,我爱我们的班,我爱我的老师和同学们!
有趣课小学生篇十四
“叮铃铃!”上课铃声响了,新学期的第一节美术课马上就要开始啦!
虽已上课,可是,很多同学却并未端坐课堂,早已开始迫不及待地画画了。柴老师用力地拍了拍讲台,大声说:“不要画了,快点儿收起来。表现好的、动作快的同学可以加分。”可是同学们好像把柴老师的话当成了耳边风,毫不在乎,继续说着、画着。直到柴老师沉下脸把他们说了一顿,才把手端端正正地放好。
这节课是纸盘装饰画。什么?吃饭用的纸盘也能画画?教室里顿时鸦雀无声,大家都瞪大了双眼,望着柴老师。见状,柴老师得意地一笑,从美术书下抽出几个已经装饰好的纸盘。我立刻恍然大悟,原来,纸盘画就是在纸盘上作画,用画笔在上面画出各种各样的图案,使纸盘变得漂亮起来。瞧,那个紫色的纸盘多美啊!纸盘中心画了一棵梅花,花是紫色的,树枝是灰色的。他婀娜多姿,展示了它不畏严寒的精神。柴老师介绍得非常仔细,我饶有兴趣地听着。
轮到我大显身手的时候了。我想了想,决定画个吉祥如意盘。于是,我先把盘子中间分成八格,按照格子的顺序写上了“年年有鱼,吉祥如意”八个大字。太好了,首战告捷。
接着,我开始画边框。怎样才能好看的边框呢?有了,我向王奕逍借了红、橙、黄、绿、蓝几支颜色的彩笔。纸盘上有凹下去的地方,我就按照红、橙、黄、绿、蓝的顺序画,很快完成了四分之一,可手早已痛得不得了了。之所以这样是因为每画完一个凹槽就要换一支彩笔。怎样才能两全其美?别急,山人自有妙计。我用一支彩笔画一个凹槽,每隔四格凹槽就用一种颜色画,一种颜色画好了,再换一种颜色,也是隔四格绘制。就这样,很快就画好了。看着纸盘上的五色边框,我得意地想:我真是太聪明了。
环顾四周,只见洪晨瑜的纸盘后面写了一个“余”字,她说,这代表她希望20xx有余下来的花不光的钱,希望家里能财运滚滚来。这可真是个了不起的心愿。那我可以写什么呢?对了,我可以写一个“福”字,代表年年幸福美满。我还是把这个纸盘送给我亲爱的奶奶吧!去年,她做了个大手术,我要把这个吉祥如意盘送给她,愿她身体健康,新的一年无病无痛。想到这里,我写下了这样几个字:“祝奶奶身体健康。”看着我的纸盘,我心里美滋滋的。
这节课真有趣!
有趣课小学生篇十五
上课对于每个学生来说,是一件很平常的事。但是,那一节却课给了我一种别具一格的感觉,令我至今有趣。如今回想起来,还是那样清晰,仿佛刚刚发生过似的。
那是上个学期的一节英语公开课,我班到多媒体教室上课。刚走进这间教室,大家吓了一跳,后面坐着各个年级的老师,十几双眼睛盯着我们看。“叮铃铃”上课铃响了,一想到后面坐了那么多老师,我们不由得十分紧张,背脊都挺得直直的。再看看吴老师却像若无其事似的,自然的笑容中,比平时略加了一丝神秘感。
老师从袋子里取出一张明星照,然后用英语问我们:“他是谁?”不少同学一见自己的偶像,立马来了兴趣,争着回答:“周杰伦!”接着,老师说:“谁能回答出我的问题,我就把这张照片送给他! ”老师这一招可真灵,果然就有许多同学踊跃举手,课堂气氛一下子变得轻松活泼起来,我也渐渐不紧张了。老师请了奕宇同学回答她的问题:“what doeshe do?”(他是干什么的?)“he is a singer!”(他是歌手)奕宇同学胸有成竹地大声答道。老师满意地点点头,又拿出一张赵薇的照片,玩了同样的游戏。
老师今天可真是不同往日啊!用了两张照片就引出了两个新单词——“singer”和“actress”,而且让我们毫不费劲地记住了它们。
接下来的环节是传卡片,音乐停后卡片在谁的'手里谁就要到讲台上把单词高高举起,并认读出来。由于加进了游戏,我们学习的兴致特别高,不一会儿工夫,全部的单词学完了。最后,老师还让个别同学到讲台上用动作表达出自己的理想职业,其他同学根据他们的动作用英语说出职业的单词。许多同学自告奋勇到讲台上做动作。
这堂英语课真让我有趣。老师寓教于乐,把知识融到游戏中去,使我们在轻松、愉快的气氛中不知不觉地掌握了英语单词,学到了更多的知识,我喜欢这样的课!
有趣课小学生篇十六
童年趣事就像海边上各色各样的贝壳,捡也捡不完,算也算不清,其中有一件事总是让我流连忘返。
记得那是三年级的暑假,我们全家都去姥姥家住几天。一到姥姥家就有一只毛驴在我面前打滚,我还以为这是特殊的“招待客人”。我正夸完毛驴会“招待客人”时,她就扬着头朝我,嘴里还冒着热气,感觉自己很神气一样。
到了中午,我吃完了中午饭就跑去看毛驴,我看它全身都披着黑段的“外衣”,就临时给它取了名字----小黑。
第二天早晨,我做完了功课,跑去看小黑,这时的小黑又在地上打滚儿,还叫了两声,我猜它肯定是肚子饿了,我跑进姥姥家的冰箱里拿了一包驴饲料,捧在手上给小黑吃,小黑津津有味地吃了起来。
我傻乎乎地看着小黑心想:小黑那么温顺,我骑上它一定非常威风吧。说干就干,我慢慢靠近小黑,距离差不多了,谁知我刚一跨脚,小黑就用铁锤般的后蹄 向我踢过来,还好我躲了,但是还是摔了个屁股开花,我拍干屁股上的尘土,无奈着看着小黑。过了一会儿我想到来了解决的办法了,我拿了根竹竿,竹竿上绑有驴 饲料,小黑看到这驴饲料,立马向我奔来,我跳上毛驴的背上,小黑只顾着吃饲料,却忘记了我的存在,我高高兴兴地唱着:“我是阿凡提,我是阿凡提啊”。
每当我想起这件事,我心里动都乐开了花,多想再去姥姥家啊。是啊,童年是无忧无虑的,这件事在我心里一直很难忘,很深刻!
有趣课小学生篇十七
大家一定都喝过酸奶吧!那你们都还记得酸奶的味道吗?前不久的科学课上,老师给我们布置了一个很有趣的作业——做酸奶。我听后兴奋不已,回到家就迫不及待地开始了制作酸奶的“伟大”实验,同时心中充满了“神圣感”。
当然,妈妈怕影响我的休息时间,这么麻烦的而重要的任务就交给妈妈同志完成喽!
第二天一早,我感觉阳光特别温暖,因为我终于能品尝到自己亲手制作的酸奶啦!我迫不及待地跑进厨房,打开冷箱,扭开保温瓶的 盖 子,哇!只见保温器里已经变成了“酸奶宝宝”它们看上去白白的,闻上去香香的,都是酸奶的味道,我心中顿时犯起一丝自豪感。我喝了一大口,啊,又稠又滑!也不比超市里的差啊!我不禁沾沾自喜,;因这我顺利的完成了这一次有趣的作业。
这次有趣的作业让我明白了一些科学知识,还让我增强了动手的能力,真是一举二得呀!
有趣课小学生篇十八
3、谜面:背脸(打一成语)谜底:其貌不扬。
4、谜面:主观客观(打一成语)谜底:东张西望。
5、谜面:一言既出,驷马难追(打一成语)谜底:谈何容易。
6、谜面:游客止步(打成语一)谜底:可望而不可及。
7、谜面:真空(打成语一)谜底:一尘不染。
8、谜面:虚光(打成语一)谜底:空空如也。
9、谜面:江河纵横峰峦林立(打成语一)谜底:万水千山。
10、谜面:卢生邯郸纪行(打成语一)谜底:梦幻泡影。
11、谜面:两点间直线相连(打成语一)谜底:无一所长。
12、谜面:陆文龙归宋(打成语一)谜底:一臂之力。
13、谜面:海上恶霸(打成语一)谜底:坐收渔利。
14、谜面:出差不肯乱花钱(打成语一)谜底:在所不惜。
15、谜面:按摩医生医术好(打一成语)谜底:手到病除。
16、谜面:武则天登基(打一成语)谜底:后来居上。
17、谜面:四座无言星欲稀(打一成语)谜底:不明不白。
18、谜面:对拜叩首再干杯(打一成语)谜底:磕磕碰碰。
19、谜面:说话不用典(打一成语)谜底:平白无故。
20、谜面:处方莫要人拿(打一成语)谜底:咎由自取。
21、谜面:童子难耐,扰了父辈计。(打七字成语)谜底:小不忍则乱谋。
22、谜面:鬼把戏(打一成语)谜底:变化无常。
23、谜面:谜底破后恨其烂(打一成语)谜底:中气不足。
24、谜面:没节育饱受非议(打一成语)谜底:老生常谈。
25、谜面:秀才逗螃蟹(打一成语)谜底:书生气十足。
26、谜面:雨中重庆妹(打一成语)谜底:下里巴人。
27、谜面:界牌林立遍边关(打一成语)谜底:有口皆碑。
28、谜面:不堪回首(打一成语)谜底:义无顾。
29、谜面:人要首先有劲头(打一字)谜底:径。
30、谜面:四山纵横,两日稠缪,富由他起脚,累是他领头(打一字)谜底:田。
31、谜面:正中下怀(打离合字一)谜底:恰合心。
32、谜面:织女鹊桥会牛郎(打字一)谜底:规。
33、谜面:植树节(打一字)谜底:直。
34、谜面:站在一旁请不要说话(打字一)谜底:靖。
35、谜面:冤枉(打字一)谜底:倔。
36、谜面:分明有小,怎能划等号(打字一)谜底:夸。
37、谜面:十二寸(打字一)谜底:尽。
38、谜面:一川横贯,双峰倒影(打字一)谜底:带。
39、谜面:一人得道(打字一)谜底:会。
40、谜面:两角钱(打字一)谜底:芬。
41、谜面:一来就有徒弟(打字一)谜底:帅。
42、谜面:落日余晖(打字一)谜底:晃。
43、谜面:原藉上海(打字一)谜底:伸。
44、谜面:春雨下田间(打字一)谜底:汁。
45、谜面:东一个西一个(打字一)谜底:篱。
46、谜面:两个动物并排站,一个游泳,一个吃草。(打字一)谜底:鲜。
47、谜面:倒看八十九,正看九十八。(打字一)谜底:杂。
48、谜面:飞沙走石(打一字)谜底:吵。
49、谜面:拱手让人(打一字)谜底:供。
50、谜面:结实累累(打一字)谜底:夥。
51、谜面:于、小于、等于(打一字)谜底:互。
52、谜面:趁人走没又写一页(打一字)谜底:须。
53、谜面:小耳朵,总听课,你就聪明了。(打一字)谜底:聪。
55、谜面:有鸟差点入河中(打一字)谜底:呜。
56、谜面:退休以后跑买卖(打一字)谜底:什。
57、谜面:差一点就走了(打一字)谜底:这。
58、谜面:入水得第一名(打一字)谜底:油。
59、谜面:个个乘龙(打一字)谜底:笼。
60、谜面:可除去我(打一字)谜底:阿。
61、谜面:人要齐心点(打一字)谜底:仪。
62、谜面:曾经有财但无才(打一字)谜底:赠。
63、谜面:横竖要见到真人(打一字)谜底:俱。
谜面:水多一点(打一字)谜底:永。
65、谜面:枕畔一聊过五更(打一字)谜底:耽。
66、谜面:雾中西湖如少女(打一字)谜底:洛。
67、谜面:闯出们再戴帽子(打一字)谜底:写。
68、谜面:上头又完成(打一字)谜底:寇。
69、谜面:言多必失(打一字)谜底:吴。
70、谜面:夫人有了二手车(打一字)谜底:撵。
71、谜面:塞上日出云半遮(打一字)谜底:宣。
72、谜面:歌后后台说话(打一字)谜底:吹。
73、谜面:形状有点变,音同字不同。(打一字)谜底:彤。
74、谜面:得人和者得天下(打一字)谜底:一。
75、谜面:纵然离开要度(打一字)谜底:奔。
76、谜面:个个见了笑开花(打一字)谜底:夭。
77、谜面:戎装半旧(打一字)谜底:戒。
78、谜面:先品后饮,话不停。(打一字)谜底:吹。
79、谜面:四周围墙隔火(打一字)谜底:烟。
80、谜面:何谓添丁(打一字)谜底:甥。
81、谜面:但闻左右尽歌声(打一字)谜底:戬。
82、谜面:半数朋友又离去(打一字)谜底:有。
83、谜面:伟人走了有话说(打一字)谜底:讳。
84、谜面:听得净是孩子声(打一字)谜底:竟。
85、谜面:来日是春天(打一字)谜底:奏。
86、谜面:日复一日,光彩照人(打一字)谜底:晶。
87、谜面:猜字对一半(打一字)谜底:狩。
88、谜面:竖横,十笔组成(打一字)谜底:爹。
89、谜面:歼灭歹徒(打一字)谜底:千。
90、谜面:剃须刀(打一字)谜底:弟。
91、谜面:六厂联合(打一字)谜底:产。
92、谜面:春芳半已凋(打一字)谜底:
93、谜面:闺中闲来掩门(打一字)谜底:桂。
94、谜面:客心留下(打一字)谜底:备。
95、谜面:先写半点,再写半划(打一字)谜底:战。
96、谜面:别用手摸(打一字)谜底:莫。
97、谜面:良好开端(打一字)谜底:娘。
98、谜面:无须烤火(打一字)谜底:考。
99、谜面:土木结构(打一字)谜底:杜。
100、谜面:方得十分(打一字)谜底:
101、谜面:人在底层(打一字)谜底:会。
102、谜面:一视同仁你我他(打一字)谜底:仨。
103、谜面:后悔没人来(打一字)谜底:母。
104、谜面:卸下刨刀(打一字)谜底:包。
105、谜面:春节三日西北游(打一字)谜底:仑。
106、谜面:本利无一存(打一字)谜底:梨。
107、谜面:十八相送情心切(打一字)谜底:睛。
108、谜面:两个小木偶(打一字)谜底:禁。
109、谜面:守在株边待兔来(打一字)谜底:柳。
110、谜面:孩子丢失言不该(打一字)谜底:亥。
111、谜面:声明不零售(打一字)谜底:揩。
112、谜面:梅畔雪村无处寻(打一字)谜底:霖。
113、谜面:影后风采(打一字)谜底:彪。
114、谜面:心系文君(打一字)谜底:悼。
115、谜面:节省节约(打一字)谜底:纱。
116、谜面:得了百万还不开溜(打一字)谜底:逃。
117、谜面:留下二分之一(打一字)谜底:畔。
118、谜面:直入云端有后劲(打一字)谜底:劫。
119、谜面:看景不觉日已移(打一字)谜底:晾。
120、谜面:得一人可得天下(打一字)谜底:倚。
121、谜面:奈何没没小(打一字)谜底:二。
122、谜面:个个尽管放宽心(打一字)谜底:菅。
125、谜面:丁是丁,卯是卯(动物名)谜底:四不象。
126、谜面:上疏(鸟名)谜底:告天子。
有趣课小学生篇十九
今天早上,补习班的林老师很神秘的'把手伸进一个黑色皮包里,小心翼翼的拿出一个生鸡蛋,胸有成竹的说:“同学们,见证奇迹的时刻到了!”教室里顿时安静了下来,大家都睁大眼睛,目不转睛的盯着林老师手里拿着的鸡蛋。
只见老师小心翼翼的将鸡蛋放入一盆装了半盆水的盆子里,我听到“咚”一声,鸡蛋就像一个醉汉似的,晃晃悠悠的往下沉,不一会儿,就沉在杯底一动不动的“睡大觉”。
接着,林老师请了一位同学上去,那位同学拿着筷子,用尽了九牛二虎之力在水中旋转着。终于,鸡蛋晃了晃,懒洋洋的身子又随着那位同学手中筷子的停止,又倒了下去。
忽然,我们看见林老师将食盐一勺一勺的放入水中,鸡蛋就在水中忽上忽下的。
“天啊、天啊!”有的同学忍不住惊讶的叫起来。老师不顾我们的呼喊,轻轻的将手中的筷子旋转起来。慢慢的,慢慢的,鸡蛋小姐和筷子大哥跳起了圈圈舞。“怎么会这样?”“是啊!难道是盐让鸡蛋浮起来的?”同学们看见眼前这一幕惊讶得纷纷议论。
鸡蛋浮起来了,就好像潜水员的氧气瓶里的氧气没了,只得露出水面来呼吸新鲜空气一样。
我和大家都疑惑不解。老师只好向大家解释“浮力”的原理,才解开了我沉淀心底的问题。
这堂课可真有趣,它不仅让我知道了“浮力”的原理,还让我懂得了要善于观察周围的事物。
有趣课小学生篇二十
有趣,就像一片树叶从树上飘落下来,落在我的手里,看在我的眼里,记在我的心里。那天,隋老师就给我们上了有趣的一课。
登校那天,隋老师对我们很不了解,便让我们写了一篇《隋老师印象记》。以考察我们的语文综合素质。
回家后,我仔细地写着,不放过任何一个细节。写完后,我装进了书包,等待第二天的到来。
语文课来了,我等待着。只听见隋老师喊了我的名字。我捧着作文本,嘴角藏不住微笑,腿也不禁加快了速度。我相信,隋老师一定会表扬我的。
令我想不到的是,隋老师居然亲自朗读了我的作文。我站在讲台上,盯着同学们,我们的目光在交流,好像是在鼓励我做得更好。
隋老师读完了,大声地问同学们:“写得好不好?”同学们异口同声地说:“好。”隋老师让同学们给我长达20秒钟的掌声,我的嘴角露出了笑,也是最快乐的笑。
这节课,既是鼓励我的一课,又是教会我们鼓励别人的一课。成为我有趣的一课,永远的一课。