演讲稿是一种通过口头表达方式，向听众传递思想、情感和信息的文本。那么我们该如何写一篇较为完美的演讲稿呢？在写演讲稿时，可以参考一些优秀的演讲者和他们的风格，进行借鉴和学习。

传递温暖演讲稿篇一

尊敬的老师们、亲爱的同学们:。

大家好!

我演讲的题目是《让爱温暖校园》!教育其实就是一种爱的艺术。就像绵绵细雨，“随风潜入夜，润物细无声”。

时光如梭，进入灵武职中任教已一年有余，而初入校园的情景仍历历在目。浓厚的校园文化，优雅的校园环境，让我进入一个新天地，我知道职业教育将成为我人生重要的经历。三尺讲台上，面对似曾相识而又全新的面孔，油然而生的紧张感让我忐忑不安。渐渐的我发现来到灵武职中的莘莘学子，心中都承载着一个梦想，有的人承载并延续着父母的梦，有的人承载着个人的就业、创业之梦„„渐渐的我也发现，不少同学也时不时发出一些不和谐的声音，抱怨老师严，埋怨制度狠，总觉得学校管理过分的细。可是，如果细细留意，你一定不难发现，灵武职中精心打造的优美环境，浓厚文化以及严格而细致的管理无不聚焦在一个中心点上:一切为了学生的发展。这一切的背后到处写满一个字，那就是——爱。冰心说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机。”

同学们，关于校园文化、校园环境、校园管理所蕴含的爱,你真的懂吗?印度诗人泰戈尔说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。叶总是谦逊的垂着她的绿荫的”。职中的全体教职工干的就是叶的事业，他们要用爱让花的事业更加甜蜜，让每一个年轻的生命在这里享受青春与快乐;他们要用爱，让果的事业更加珍贵，让每一位灵职学子成就自己的职业梦想，结出丰硕的创业之果。

当你漫步校园，绿树成荫，百花盛开，一排排休闲石桌櫈，以及那送来阵阵清凉的音乐喷泉定会让你躁动的心情舒缓了许多;嶙峋的奇石镌刻着“忍与善”、“诚实守信”、“厚德载物”，这不仅仅是为了让这些高尚的人生信念永驻校园，而是要潜移默化地把它深深烙在每个灵职人心里;教学楼里的国学文化长廊，是在召唤大家继承民族优秀文化;实训楼里的企业文化长廊，是要让我们未出校门就具有优秀企业员工所具备的素养;宿舍楼里的生活文化长廊，引导我们养成良好的生活和行为习惯;净水机、洗澡堂的使用，更是让我们享受了其他学校无法想象的待遇„„当你享受这一切的时候，请不要简单认为这是学校应该做的，这一切不仅仅是投入大量金钱就能实现的!一草一木，一章一句，处处凝聚着学校领导、老师的心血。这一切就是爱，是学校为了同学们的健康成长，为了同学们的美好未来所奉献的爱。

同学们，不要再抱怨学校制度太严厉，管理太严格，当你知道现代企业里激烈的竞争比比皆是，企业的制度更是让人感到近乎苛刻!你就会理解，学校严厉的制度正是要让大家学会适应制度，接纳制度，唯有如此，你才能在企业中进得去、留得住。不要再为不能带手机进校园而怨声载道，更不要再为不能过分张扬个性、过度装扮而纠结郁闷。学校严格的管理，是对你高度的负责任，更是对你的爱。让我们静下心来，少一些外界的干扰诱惑，多一些对校园美景的欣赏，多一份对校园文化的吸纳，多一层对校规校纪的认同，让我们在这充满爱的校园里，修德精技，砺志成才!

凭着这份爱，我们让两千多灵职学子进驻这并不广阔的校园;凭着这份爱，我们让灵职学子到上海、进中银实习修炼;凭着这份爱，我们由国家重点跨进国家示范;凭着这份爱，我们让学生终身受益，让家长特别满意，让社会广泛赞誉。爱就在校园的每一个角落，你读懂了吗?!

不要说我们一无所有，我们拥有同一颗炙热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在这一片天空下，我们都用爱播撒希望!有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功，我相信，只要我们懂得这份爱，只要我们心中充满爱，就一定会实现心中的中国梦!

传递温暖演讲稿篇二

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好!我是六(2)班的李芳芳，今天我要演讲的主题是“爱心”。同学们，请慢慢地闭上你们美丽的眼睛，慢慢地闭上?这一刻，你是一个懂事的孩子;这一刻，不管你是谁，你都会好好地听;这一刻，你是一个非常仗义的人;这一刻，你是一个积极向上的人。接下来的时间你一直在听我的声音，排除外界的所有干扰和噪音，你能感觉到，你是在一个全世界最安全的角落，你能感觉到整个世界的平静与安详。

我们常说：“我们的生命历程融进了亲情的每一朵浪花，每一组旋律，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印?。”记得父母教导我们时，常说：“我们吃的盐比你们吃的米还多，我谬的桥比你们走的路还长。”岁月总是无声溜走，父母的面庞和两鬓留下了痕迹，许多无价的智慧经验在他们心田积淀。从我们来到这个世上的那一刻起，我们就已经用纯净的心灵来感受父母的言传身教，耳闻目睹种种关于人的行为。当然，父母的教育是最好的榜样，是他们把做人的善良、宽容与对生活的爱，一点点的浸染了我们全部的身心。

放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这些都是对老师的感恩之情的表达。所以，只要拥有一颗真诚的心，一颗感恩的心，生活会显现得愈加美好，犹同婴儿般安详。

生活需要我们不断地去学会做人，但做人有时候却让我们在生活中永远也读不懂它。成长有如神助，我们只能怀着无尽的感恩之情去继续我们的旅程，把爱心付出。

爱心——一杯香气四溢的茶想到爱心，就想起一篇文章。文中记叙了一位小姑娘和她的妈妈向因为火灾失去了妈妈的小强捐赠物品的经过。

当然这对于我们来说，这小姑娘是多么的幼稚，可从她身上，我们可以看出小姑娘的内心是多么的美好。爱心是无价的，爱心是永存的，只要我们心中充满爱心，这个世界将会变得更加美好。

爱心永存，我心永恒，世界也会因爱心而变成美好的人间。

我貌同期待着充满爱的世界。

我们畅想那里山清水秀，那里鸟语花香。

爱心小故事。

再过五分钟就是晚上7时了，灯火通明的教室里一个孩子突然问道：“老师，我作业都已经做完了，现在能开始了吗?”这一问得到了大多数同学的附和，也让1、2个正埋头做作业的同学的眼中露出了羡慕的眼神，他们也很想参加，可自己的作业还没完成呀!孩子们是想要在四角拼图、五子棋、24点的游戏中来一次脑力震荡，享受一下动脑的快乐，这些可是姚珍娴老师特意为他们准备的。

当姚老师接触到这批住宿生时，她观察到每当学校晚晚托进行至7点左右时，孩子们会分为两类，一类是早已做完作业，也看好了课外书籍变得无事可做的，一类是似乎总有着做不完的作业，还在埋头慢慢努力的。她想要改变这一状况，让7点以后的时间既轻松又充实，还要让动作慢和学习习惯教差的学生也能在7点以后活跃起来。

首先，姚老师在每次晚晚托时都会对学生在作业中的错误或是重点题及时进行讲解，并对个别孩子进行一对一讲解，帮助他们扫清障碍，同时鼓励他们多动脑、抓紧时间不拖拉。其次，她为孩子们买来了五子棋、跳棋和四角拼版等，并和孩子们约定，只要他们在当天高质量地完成各项任务，7点之后就可以是活动时间，这让孩子们兴致高昂，同时这些内容又能培养他们静心、全面地思考问题，让他们在动脑中获得乐趣。从动脑中获取乐趣，姚老师还有一招，有时7点以后，她也会找一些趣味数学题，让大家一起讨论与解答，既活跃了气氛，又利于启发学生的思维。在这样的措施下，不少学生的作业速度有了提高，更重要的是他们开始期待7点以后的时间，乐于在学习中寻找快乐。

老师爱学生，会从每一个学习的小点滴开始，会从每一个生活的小细节做起。这也正是我们对于老师们亲人们的付出，怀有感恩之情的缘由。

爱心是对幼者无怨无悔的教化，虽愚钝无知而不舍;。

爱心是对长辈无日无夜的关怀，虽贫病交加而不弃;。

爱心是对祖国无边无际的眷恋，任颠沛流离而不忘。

爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到温馨的港湾;。

爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;。

爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽;。

《泛爱众》。

天地大，爱能化。

小我无我，大爱无疆。

俟释怀，胸襟坦荡。

最后仅用朗诵一首诗来表达我们对父母的感恩。

父母爱我们跟我们爱父母不一样。

父母的爱是海洋。

我们的爱是溪流。

总是在最深最深的夜里编织着牵挂的梦。

总是在最长最长的黄昏里等待一个疲惫的身影。

窗外雪花带来一片幸福的忧伤。

摇篮里飘出一丝甜美的倦意。

等你，长大。

等你，听的见最细腻的声音。

等你，能明白一个最不经意的眼神。

等你，在最简单的梦里，他们已白发苍苍。

还想再为你讲讲呐老的故事。

还想再看你戴那条发白的围巾。

还想再听你叫第一声“妈妈”

给了你年轻的生命。

给了你明媚的春天。

你是幸福的，他们就是快乐的。

为你付出的再多那也值得。

千古情，最深是亲情。

在这寒冷的冬季送去温暖的祝福。

让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷。

愿我们的父母永远健康永远快乐。

愿我们的父母都是天下最幸福的父母。

同学们，请睁开你们美丽的眼睛看看这一片光明的世界，请把你们的掌声，献给为你们播撒智慧勤劳辛苦犹父母爱自己子女的老师们。

传递温暖演讲稿篇三

“赠人玫瑰，手留余香”。我们生活在这个美好的世界，帮助别人，不仅快乐了别人，也证明了我们的品质，世界的温暖是我们每个人共同传递的。

伟大的雷锋同志就是一个事例，他一生中做过数不清的好事，帮助过许多人，虽然他的岁月没有长久，但雷锋精神一直是我们应该学习的，他为社会做出了伟大的贡献，证明了自己的价值，因为有了他，我们的世界才更加温暖。

有一次，我和我爸去外面吃饭，我们吃饭时，看到从外面进来了一个孩子，他的衣服破烂不堪，眼睛很小，往里面凹，整个人看上去弱不禁风，现在那里就像是一棵快要枯死的书。服务员看到了他，可能是看他太脏了，说道：“小孩儿，你爸妈呢？你怎么一个人在这里，你看你怎么这么脏，快出去，别在这里影响别人吃饭！”那个孩子站在那里不动，眼里透露着祈求的目光，应该是饿了很久，想吃饭吧。但是服务员看它太脏，一直在赶他。“喂，等一下，我认识那个孩子，让他过来。”我爸说。那个小孩听到后走了过来，我爸示意让他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的脏东西，小心翼翼地做了下去。我爸说：“服务员，给我来一碗面。”说完又对那个孩子说：“饿了吧，吃碗面，我请你。”那个孩子听到后立马站起来，跪在了我爸面前：“谢谢叔叔，我已经几天没吃饭了，我以后有了钱一定会还你的。”“快起来，别谢我，吃完赶紧走。”我爸又拿出两百块钱，给了那个孩子，这时我和我爸也吃完饭了，我们就离开了。那个孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

出来以后，我爸说：“这个世界很温暖，但有些人却感受不到，我们应该互相传递温暖，让世界上的每个人都能快乐地度过每一天。”

正如那句话。

赠人玫瑰，手留余香。

传递温暖演讲稿篇四

彩灯斑斓，人声喧闹，周末的傍晚，我和闺蜜一起逛街，玩过跳舞机的我们手挽手，悄悄地聊着属于我们的话题。

忽然我感觉有人在轻轻地拉我的衣角，回头一看是个扎着羊角辫的小女孩，好似刚刚受了委屈，脸上还有被风吹干的泪痕。

她讪讪地开了口，声音小得如同羞于开放的花朵，令人忍不住去疼爱。“姐姐我可以借你的手机给妈妈打个电话吗？”她的表情看上去很镇定，但她的眼神里有着小心翼翼地期盼，我忍不住心疼这位小姑娘。

我突然想到幼时的自己，和爷爷奶奶在广场上走散，无助地四周环顾，又不敢动，生怕那如潮的人流会把自己带去一个更加偏僻的地方，我终于鼓起勇气走向那个离我最近的阿姨，唯唯诺诺地请求她借我手机给奶奶打电话。

回过神来，我牵着她的手带她到kfc里面坐下，把手机递给她，听她忍着哭腔和屏幕对面的母亲对话。闺蜜给她买了一盒鸡块，她背着手说不要，我看着她冻得红彤彤的小脸蛋，越发觉得可爱。

我们陪她一起等妈妈，和她聊聊天，小女孩渐渐地活泼起来，看样子一点也不像走丢了的小孩。不久，一位女士推门进来着急地四处张望。我们知道，小女孩的妈妈来了。之后我们与小女孩挥挥手，她甜甜的笑着说：“拜拜”。

传递爱心，，愿这份温暖永驻人间。

传递温暖演讲稿篇五

尊敬的老师们、亲爱的同学们:。

大家好!

有一种关怀，它常使我们盈泪满眶;有一种力量，它能让我们精神抖擞。这种关怀从你我眼里轻轻释放;这种力量在你我指尖悄然流动，那就是爱心。

想问大家几个问题，在家乡乘公交车车会让座的请举下手，谢谢。那来到南昌后依然会让座的举下手，谢谢。同时在车上不会去坐那几个特殊位置的请举下手，谢谢。与此同时我也相信有很多人因身在异地，没那么强烈的归宿感等其他原因就不想去让座了，其实这种想法是大错特错的。在自己习惯的地方需要爱和奉献，所以在更需要爱和地方我是不是更不能吝啬我们的奉献呢?一个人的力量是有限的，所以学校举办了演讲比赛，比赛的意思并不仅限于锻炼个人，更值得注重的一方面就是演讲的号召力和影响力。我个人认为，假如我没进决赛我不觉的怎么，但是如果因我今天的演讲，能影响到一位不管在何地坐公交时会让座，无特殊情况不坐那几个特殊位置，我觉的是我演讲的最大成功。这些就是爱心，与奉献。

爱心就像一首田园诗，幽远纯净和雅清淡;爱心就像一幅山水画，洗去浮华雕饰留下清新自然;爱心就像一首深情的歌曲，轻吟浅唱悠扬婉转;爱心是和煦的春风，吹去溯雪寒情，带来春光无限。

善良的本质是奉献，奉献果实奉献爱心，当你懂得奉献爱心，

你一定会感到非常自豪，非常欣慰。俗话说：赠人玫瑰手留余香。当你奉献爱心既帮助别人又能快乐自己。

从古时的就已经开始传承奉献与爱心的美德。大家听过《弟子规》没有?其中就有一章‘泛爱众’。它告诉我们要懂得博爱，人与人在一起相处要讲平等互助相互奉献以做到博爱。爱人者，人恒爱之。凡是人，皆需爱。天同覆，地同载。

这使我想起这个故事。雷马斯所住的村子发洪水，无情的洪水吞噬了村子。雷马斯爬上树，可是水位越来越高，就在他绝望时刻，一个衣衫褴褛的人撑船而来，就了他。等雷马斯安全着陆后就问那个人怎么报答他?那人说：“我不需要回报，只要你一个承诺，当你遇到需要你帮助的人要尽全力帮他们。”就这样他遵守了承诺，他奉献了自己的力量帮助了很多了人。当被帮助的问雷马斯我该怎么回报你呢?他就将救他一命的恩人那时说的话重复一遍。就这样循环与传递不仅成为佳话，更让世界多份奉献他、与爱心。

从洪水到旱灾，从冰灾到地震。从艾滋病到白血病。一句句的关心问候，一次次的举手援助，一场场赈灾活动。高至国家领导人低至平民百姓，都上演过一幕幕的温暖画面。虽然我们是平凡且普通的，虽然我们没慷慨激昂豪言壮语的写作，没惊天地，泣鬼神的英雄壮举，但只要你记得奉献上平凡的爱心，尽力帮助每一位困难者那就会变得不平凡。

传递温暖演讲稿篇六

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是这次活动的志愿者，陈欣怡。我们举办这次活动，为了让大家知道一个人的力量也许不能消除他们的贫穷，可是，我们是一个集体，团结起来一定能实现更多的梦想，更为了让山区的孩子们，感受到温暖，让他们能上一个不寒冷的冬天！关爱他人，懂得帮助，是我们这次活动最重要的宗旨。

在这个活动正式启动时，我们利用课余时间，完成了宣传板，让我们娄葑学校的孩子，感受到山区孩子的艰辛。在老师帮助下我们发传单，将这份爱与力量，传递给娄葑学校的每一个人，让每一份子都参与到活动中来。我们还特地做的我们娄葑学校爱心基金会的会徽，让更多人参与到公益事业中来，让小爱，凝聚成大爱，让大爱，不断延续！

昨天，我们进行了统一的捐献，同学们十分的踊跃，一张张可爱的面孔，脸上天真的笑容，一包包的衣服，我们看在眼里，感动在心。一二年级的小朋友，拎着十分重的包裹，头上冒着汗，一个个争先恐后的，让我感受到我们娄葑学校的小朋友们的爱心。高年级的同学们，在繁忙的学习中，也能踊跃的参与，献出自己的爱心，让我们看到正在长大成人的一批优秀的`学子们。截止到现在，我们总共收到学生捐赠衣物：4052件，文具255件，教师捐赠衣服100余件。

本次活动，师生热情的参与，让我们很是感动，在这个圣洁的校园里，我们每个人都拥有一颗善良的心，每个人的内心，都有一颗正在发芽的种子。受人玫瑰，手留余香，我们的校训时时刻刻提醒着我们，该如何去做，帮助他人，是一种品德的体现。虽然这次活动已经圆满结束了，但开展这次活动的意义是重大的，奉献爱心的行动是终身的。

同学们，铭记这次活动的意义，让我们与爱同行！

谢谢大家！

传递温暖演讲稿篇七

那是一个北风呼啸的季节，狂风夹杂着大雨侵略着这个城市。路上的行人只有依依稀稀的几个人。

我掩了掩衣襟，冒着大雨，继续往前方走去。“小妹妹，回家去的吧？”一个温柔的声音在我耳边响起，一把大伞遮住了那狂暴的风雨。我抬头一看，是一位面容温和的阿姨，她的发丝被狂风吹得有些凌乱，在空中妖娆的舞动着。我点了点头，那位阿姨继续问到：“这么大的雨，淋坏了怎么办？”我笑了笑，说：“没办法啊，到了家就好了。”阿姨又说：“那你把我的伞拿着吧，免得淋了雨发烧了。”我连忙说：“不行，阿姨，我拿了，您怎么办？”“不要紧，我家就住在那儿。”她顺手指了指不远处的的一座居民楼，“快拿着吧，赶快回家。”还不等我避让，她就把雨伞塞到了我的手上，随即，朝她家跑去。我愣了一下，朝她喊到：“恩，那个，谢谢您了！”她转过身来，甜甜一笑：“快回去吧！”

我拿着伞，一股暖流涌上心头，原本冰凉的手因为伞柄上那位阿姨的余温而变得热乎乎的，我咧开嘴笑了笑。走了一段路，我发现不远处有一位小女孩像我一样，在雨里往回家的路上跑，她弱小的身躯被雨淋得让人心酸。

我跑了上去，为她遮住了风雨。她抬头看了看我，有蚊子般的声音，说了声：“谢谢姐姐！”我轻声对她说：“不用谢，小妹妹，你家远不远，在那儿？”她回答到：“临江路。”我仍旧用轻柔的声音说：“哦，那有点远呢！”她点了点头，嘴里发出“恩”的声音。我把伞递给她，说：“那你拿着这把伞，快回家去，免得淋雨！”她摇了摇头。我见状便说：“不要紧，我家在附近，拿去把！”她迟疑的接过伞，柔声说了一句“谢谢你，小姐姐”。我派了派她的背部，说：“快回去吧，回去晚了，你爸妈该担心了。”她点了点头，朝远方跑去。

看着她渐渐消失在远方的背影，我笑得很舒心，相信她也会像我一样，明白一点：原来温暖是可以传递的！

雨渐渐小了，也许是上天不忍看到这么多好心人受到雨淋吧……。

传递温暖演讲稿篇八

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌的时候，我的脑海里就会不由自主的浮现出一副画面，在鸟语花香、绿草如茵的大自然里，每个人都过着美满的生活，平平安安、幸幸福福，爱心布满整个世界。

然而，今天老师给我们看了一则新闻。那是一个清晨，马路上车来车往，熙熙攘攘，把空闲的马路挤得水泄不通。这是一个身穿黑衣，头戴黑帽的老爷爷，面朝着南方停在那儿。突然一辆黑色的轿车冲了过来，只听“咣”一声，老爷爷被狠狠地卡在轿车下，丝毫不能动弹，年迈的老爷爷已经经不起这样的撞击了。这时的老爷爷心想：救命呀！黑色轿车的驾驶员似乎知道自己撞到了人。此时的老爷爷侧卧在马路上，捂着胸口直喘粗气，豆大的汗珠从他身上流下来。

更让人出乎意料的是轿车司机竟然再一次向老爷爷撞上去，只听“咣”地一声，老爷爷再一次被撞倒。在时老爷爷早已不省人事。眼看着可怜的老爷爷，我们的心情更加紧张。就在这千钧一发之际，旁边的观看者全都过来了。想不到，校车司机竟然逃之夭夭了！

看着眼前的这一幕，我感慨万分，心中萌发出了这样一个念头：要是能建立一个“爱心节”，经常宣传尊老爱幼、关心有困难的人那该多好啊！在我们国家有元旦节，有儿童节，有妇女节，如果有了“爱心节”，不断把爱的'种子洒满天下！

在爱心节这一天，人们会给贫困山区那些可怜又可望吃饭、穿衣服的孩子捐款，捐自己穿不上的衣服；捐款给那些因没有钱治病而放弃治疗的孤寡老人；捐款给那些残疾又没钱又渴望读书学习的儿童。

“啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当听到这首歌，我就盼望这一天早点到来，也盼望着爱心的种子早日传播满整个世界！

谢谢大家！

传递温暖演讲稿篇九

为什么社会发达了，人却退步了，不要说城市就是农村也缺少了亲情，有句话说的好，一方有难八方支援，为什么有那么多无知的人理解不透啊，看着监控上小女孩被压倒的时候，双手在那摇摆，真的是摇动着我的心，那是一个活生生的生命，和你们这十八位成年人一样的生命，你们真的狠心就这样走过，特别是一位妇女还带着孩子，真不知道这件事在你自己的孩子心中会留下一个什么样的心情，不管你有多害怕，为什么你就不能张嘴帮着呼救下，相信不管最后能改变生命，最起码你的良心安稳了，现在社会很多人老抱怨为什么好事不降在自己身上，一味的去索求，没有付出何来的回报，看着50多岁的大妈，再接到钱的时候还说了句，先拿去给孩子看病，多么淳朴的一句话，还有些人说是炒作，如果真的是炒作真希望人人都能拿着大妈的心态去炒作，这样即便别人说是炒作，可是自己心里面也是问心无愧的。小悦悦走好，天堂上没有车辆再也不会伤害到你了，相信不久你还会回来，当你再回来的时候我相信，社会不会让你失望。人人都会拥有一颗挚爱的心，只要人人都献出一点爱，世界将变得多么美好。

几年前的“彭宇案”似乎为国人“助人为乐”的基本道德套上了一个“魔咒”，石家庄大学生助人前拍视频留证据的行为源于此，广东佛山“冷血路人”事件则用鲜血和生命将“魔咒”的魔力演绎至极致。在。这个背景下，校长“撑腰体”突然红遍网络，反映出公众拒绝冷漠的呼声越来越高“撑腰体”带着很明显的“保护主义”，却是最具人性的“保护伞”，它保护的是人最根本的道德善意，保护着社会道德和社会正义向前发展。纵观新闻事实，救人后被诬陷的案例屡见于报端，救人者扛着无端罪责，蒙受着不白之冤，救人扶人之后可谓“赔了夫人又折兵”，这本就是一种不公平。如果有人为之撑腰，悲剧就可能不会发生。

大家编排的这些话看着好玩，其实是对重新拾起道德的一种诉求。良知未泯，只是还需要背后的力量。

从几年前的“彭宇案”开始，出现了一系列看到跌倒老人无人敢扶的事件，社会的不安与冷漠不断积累，直至广东佛山“冷血路人”

在中国，尤其是在都市里，倘使路上有暴病倒地或翻车摔伤的人，围观或甚至高兴的人尽有，有肯伸手来扶助一下的人却是极少的。”

面对“中国人怎么变得这么冷漠无情”的网友发问，有网友这样写道：“人人自危、自保的现实，让很多人都采取了多一事不如少一事的心态。一个国家的教育跟不上，势必会造成很多道德缺失和人性冷漠，究其根本必须教育育人。”还有网友说：“勇于援手的人常常遭遇讹诈，意欲救人者总是充满了顾虑，才使得将要伸出的援手选择了逃避，本来温热的心蜷缩在角落。”

“小悦悦事件”之后，社会各界纷纷以各种方式表达对见死不救的行为展开了谴责、质问和反思。广州律师朱永平准备联合广州同行推动“见死不救”立法。广东省委政法委也在官方微博上发布信息，征求救济、奖惩机制方面的意见与建议。面对社会上出现老人跌倒没有人敢扶、见死不救等热点事件，早在20xx年的全国人民代表大会上，就有32名代表建议刑法增加“见危不救和见死不救罪”两项新罪名“罪恶之源是社会教化失败和社会急难救助机制缺失。法律只是最低限度的道德，而我们现在所面临的道德困境，说到底还是缺乏人性教育，使我们国民精通各种社会角色扮演之道，唯一不会的，是基本的人性。”

2岁的小悦悦走了，在她还不懂得什么叫人世冷暖的年纪。两次被车碾压，18个路人无人相救，面对一条鲜活的生命，竟是如此的漠视，让人心寒不已。愿天堂上不再有车来车往，也不会再有人性的冷漠与麻木。

面对事件的发生，我们需要的不仅是关爱和同情，更不是谴责，而是一种拒绝冷漠的反思。 让冷漠不再出现，我们每个人都可以从身边小事做起。推倒高筑的心墙，给他人更多关怀，给需要帮助的人伸出援手。只要你传递了温暖，就没有心的沙漠，就没有爱的荒原。

如果你也认同我们的想法，就和我们一起响应这个倡议：拒绝冷漠，传递温暖。让我们拥有一颗乐于助人的`心，一双搀扶他人的双手，让这路上再没有摔倒的弱者，没有冷漠奔走的路人。让我们一起呼唤爱的力量，牵起你我的双手，让真情涌动起来。

传递温暖演讲稿篇十

“赠人玫瑰，手留余香”。我们生活在这个美好的世界，帮助别人，不仅快乐了别人，也证明了我们的品质，世界的温暖是我们每个人共同传递的。

伟大的雷锋同志就是一个事例，他一生中做过数不清的好事，帮助过许多人，虽然他的岁月没有长久，但雷锋精神一直是我们应该学习的，他为社会做出了伟大的贡献，证明了自己的价值，因为有了他，我们的世界才更加温暖。

有一次，我和我爸去外面吃饭，我们吃饭时，看到从外面进来了一个孩子，他的衣服破烂不堪，眼睛很小，往里面凹，整个人看上去弱不禁风，现在那里就像是一棵快要枯死的书。服务员看到了他，可能是看他太脏了，说道：“小孩儿，你爸妈呢？你怎么一个人在这里，你看你怎么这么脏，快出去，别在这里影响别人吃饭！”那个孩子站在那里不动，眼里透露着祈求的目光，应该是饿了很久，想吃饭吧。但是服务员看它太脏，一直在赶他。“喂，等一下，我认识那个孩子，让他过来。”我爸说。那个小孩听到后走了过来，我爸示意让他坐下，他忙用手拍了拍自己身上的脏东西，小心翼翼地做了下去。我爸说：“服务员，给我来一碗面。”说完又对那个孩子说：“饿了吧，吃碗面，我请你。”那个孩子听到后立马站起来，跪在了我爸面前：“谢谢叔叔，我已经几天没吃饭了，我以后有了钱一定会还你的。”“快起来，别谢我，吃完赶紧走。”我爸又拿出两百块钱，给了那个孩子，这时我和我爸也吃完饭了，我们就离开了。那个孩子在哪里狼吞虎咽地吃面。

出来以后，我爸说：“这个世界很温暖，但有些人却感受不到，我们应该互相，让世界上的每个人都能快乐地度过每一天。”

正如那句话。

赠人玫瑰，手留余香。

传递温暖演讲稿篇十一

夏秋之际，太阳虽然还是高高的挂在天上，但远不如前些天热了。风儿吹来，是在孕育着果实；金光挥洒，树木花儿都暖了。时而摇摆，时而溢着金黄的欢笑。

阳光洒落阴暗的房间，稍微变得更亮了。阳光照着行人，心中有光，暖暖的。

最近的我不知怎么的，总是麻烦事不断，一下作业忘带，被老师训了一顿；一下又因提供“军一火”被数落了一番；最近又摔倒，真是祸不单行。刚好又到十一长假了，一拐一拐的连享受生命都不行。

当然也会有人来关心。“哎呀，负伤了还上学呀，好认真。”虽然我知道他们没有恶意，也算不上关心，但我听起来总是讽刺意味十足，这使得我就像断了翅膀的天鹅，可以飞上九重云霄，求期望破灭，只能自叹自哀，也无人知晓，在那暴躁的跳来跳去。

白天变得短了，早早的就到了晚上，没了阳光，房间又变回了起初的黑暗。家家户户点着灯。

回到家了，先借着现代技术来消愁吧，一副沮丧的表情，透过电脑映了出来。“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。”真是这样的，空虚的心中徒留空虚。这时门响了。我疑惑的去开门，讶异的发现，我的朋友们都来了，特意来与我一道度过这下午。他们知道我脚伤了，带了好一些桌游来。一唱一和，欢笑了整个下午，带走了多少悲伤。

后来我才知道，他们为了让我高兴一下，特地约好了来的。

是他们带来了一盏灯，虽然简陋，却让这个房间异常的亮，照亮了每一个角落，带走了黑暗。这就是温暖了吧，直达心底的温暖。

温暖是什么？让我告诉你。温暖，是当人们心连心时，产生的一种使人心升华的一种奇妙的东西。

传递温暖演讲稿篇十二

印度前国会著名议员梅农，出身贫寒，当年他初到新德里时，刚下火车，便遭贼窃，被洗劫一空。绝望中，他求救于一位素不相识的老人，请求暂时借他15卢比，他问地址，以便日后还钱。老人说，在你的有生之年，你可以把这笔欠款还给任何一个有求于你的陌生人。梅农始终记着老人信任的嘱咐，直到逝世，他对任何一个有求于他的陌生人，都会提供15卢比的资助。有意思的是，他的一个助手也效仿他的做法，而助手的儿子也学着父亲去帮助别人，其中一位被助者把此事写成文章发表在报纸，这个传递温暖的故事，便流传至更广更远。

这个故事，可以给我们许多启示和教益。我们每个人都生活在社会这个大家庭中，每个人在传递温暖中也都自觉不自觉地扮演着一种角色。比如那位印度老人，是温暖的发起人，精神最为可敬，梅农议员和他的助手及助手的儿子，则是温暖的忠实传递者，也颇难能可贵。还有一种人，对别人传递来的温暖一概来者不拒，而却不肯对别人送去一点温暖，温暖的传递到他这里便戛然而止。至于那少数冷酷无情、专门害人利己、与社会为敌的人，传递给他们的只能是同样无情的法律制裁。因此，我们若能做一个温暖的发起人，那自然是最为光荣的，退而求其次，也应做一个温暖的忠实传递者，无论如何，不要让温暖的传递中断在你的手里，更不能做一个冷酷残忍专门扼杀温暖的罪犯。

著名学者巴锡尔说过：“一件善行永不会枉费——播撒殷勤，将收割友谊，传递温暖，将收获爱心。”温暖的传递，就投入和产出之比，可以说是社会效益最好的一项活动。见义勇为，舍己救人，其影响之大自不必说，就是平时生活中一个亲切的微笑，一句和颜悦色的问候，一次热情周到的.服务，或给老人让个座，帮盲人过马路，扶起摔倒的孩子，举手之劳，片刻之功，也同样可以使人感到温暖无比，并影响到他也去把温暖传递给别人。比如，乘坐过劳模李素丽公交车的乘客，接受了她热情周到的服务，一天都会暖洋洋的，也会用同样好的心情和态度去服务他人，传递温暖。而为吴天祥全心全意为人民服务精神感动的居民们，也会很自然地把对吴天祥的感激之情用到自己的工作上，去温暖别人，这样，就形成了一个传递温暖的良性循环。

我们渴望温暖，渴望生活在一个爱心洋溢的美好社会，那么，自己就应首先做一个温暖的发起人或传递者。一个人能力有大小，但只要能做到“力到处，常行好事，力欠处，常存好心”，就值得称道嘉许，就是一个合格的温暖传递者。坐而论道，不如身体力行，让我们大家都投入传递温暖的队伍，有一分热发一分光，传递温暖，从每天早晨开始，从每件小事开始。

传递温暖演讲稿篇十三

大年除夕之夜，我带上自己亲手写的福字和牛通社的福字年历，还有早就准备好的手套和围巾。敲开隔壁89岁高龄孤寡老奶奶的门，她既惊讶又欣喜地迎上来接住我送上的礼物。脸上笑得那么灿烂，像一朵正在绽放的菊花。她激动的说：每年的大年三十都在孤独中度过，没想到今年你们来和我做伴，奶奶高兴啊！说着抓了一大把糖果塞到我手里。我连声道谢，笑笑说：今天我还为您带来了葫芦丝，为您吹奏一曲《映山红》。说着我便吹了起来。也许老奶奶被这悠扬的乐曲陶醉了，一个劲的拍手，嘴里还不停地哼着旋律，眼睛笑地眯成一条缝。

临别时，老奶奶紧紧地握住我的手，久久不肯放开，我知道她舍不得我离开。她需要温暖，更需要关爱，我向她保证，我会经常去看她。

当我们走的老远，回头还看到老奶奶挥手的身影！我希望有更多的人参与到敲门行动中来，传递更多的温暖与关爱！

传递温暖演讲稿篇十四

“慈母手中线，游子身上衣。”是这个时候孟母三迁的真传身教，也是这个时候孟子的真传身教。孟子曰“母爱如水，父爱如山”，“慈母手中线，游子身上衣。”这些都是一个关于爱的故事。

孟子曰：“慈母爱如山，母爱如山，父爱如山。”我的妈妈是一个温柔的人，但我却有一个十分不幸的妈妈。

妈妈对我的照顾无微不至，我的生活中几乎每天都会发生一件令我惊讶不已的“小事”。

有一次，放学回家，妈妈在厨房做家务，可是那次我没有带钱，于是，我就把钱放在了储物袋里，并自信地走出了学校。刚走出校门，就遇见了妈妈。妈妈见到我，就连忙把我叫住，语重心长地说：“孩子，你知道今天是什么日子吗?”“妈妈，您不知道我们家住哪儿呀？”妈妈回答说：“你猜，我们住哪儿？”我说：“我住哪儿？”妈妈说：“我们住哪儿？”我和妈妈异口同声地说：“我住哪儿？”妈妈说：“我住哪儿？”“我住哪儿？”我说：“我住哪儿。”妈妈笑了笑说：“你们就住哪儿？你们自己去找吧！”说着，妈妈把我带到了那里。我看着妈妈，妈妈的眼睛里充满了泪水，她那双温柔的眼睛里充满了爱惜。我走到妈妈身边，拿出零钱，给妈妈买了一个漂亮的小蛋糕，妈妈说：“宝贝，妈妈，这个小蛋糕我不喜欢，你吃吧。”说着她把小蛋糕放在了我的碗里。我说：“妈妈，谢谢。”

我的妈妈是一个慈爱的人，她对我的爱我永远也不会忘记。我爱我的妈妈！

传递温暖演讲稿篇十五

并非所有的关心都能用言语表达,有时我们的一举手、一投足都在温暖他人，同时，也温暖了自己。

这是我在杂志上看到的一则故事：一个穷苦的大学生，由于家境的原因无法在家里读书，只好每天在校自习，有时，一看书就看到十点，在那一段时间里，他一直以为学校是十点才关门的。

后来有一次，他在学校里被关了一整夜！原来呀，学校一直是八点关门的，他之所以能够十点出门，是因为看门的老人心疼他，天天为他留门，而那天老人没有值班，他才被关了一夜。大学生深受感动，后来在经历了无数的艰苦之后，终于考取了博士生。

也许对于老人来说，他只是晚一点关门而已，但对于那名大学生而言，却是一种温暖的传递，让他心里有了勇气。

有时候，我们无须太多的言语来表达内心的关怀，只要尽自己的力量去帮助他人、温暖他人，便可以传递给他们温暖。

小的时候，妈妈为了训练我的能力，让我一个人去买菜，我回来的路上，有几个袋子的提手部分断了，菜撒了一地，年幼的我又窘又不知所措，几乎是快要落泪了，可是在这个时候，有一个陌生的阿姨跑了上来，为我解除了困难，她把几个袋子扎在一起递给了我，我拎起袋子，她便走了，长发在她身后漾起一阵波澜。

我不知道那个陌生的阿姨是如何了解我的窘迫的，也忘记那时我有没有向她道谢，只是当时内心的温暖感是确确实实地存在着的，的确是非常非常微不足道的一件事，但是也的确是让我懂了温暖的传递，并非用言语，而是心。

那次以后，我便也尽自己所能去帮助别人，尽管也许只是替邮递员捡起几封遗落的信，或在拥挤的公交车上为一位老人让座，又或是为迷路的孩子找到车站等等，但是当我看到他们向我微笑的时候，我也觉得如此温暖，这才让我真正了解了“助人为乐”的含义。

也许以后，生活的压力和社会的残酷会像无数细微的灰尘覆盖上我的心房，也许以后我的心灵也会滋生坚硬的外壳，但是那些人的笑颜总会像小小的虫子，翻动我心灵的土壤，让它再度松软，然后露出毛茸茸的温暖感，那些曾经我收到的温暖，然后让水流灌溉我的心田，让我再次感受真实的温度。

传递温暖演讲稿篇十六

生活中，到处都是温暖的色彩。在别人有困难时，也许你的一句安慰，一个笑脸，都会温暖别人的心。

在《与美同行》这本小书中，《日行一善的小天使》中的丁诚华同学使我十分感动。她每天都在用自己的爱心帮助着别人——为汪佳敏姐姐捐献零花钱，做志愿者；为戴超哥哥义演；和同学们一起帮助残疾小朋友麦尔哈巴。亚库普到杭州圆梦……她那助人为乐的美好心灵四处传递着温暖。

这位善良可爱的小天使使我想起一件温暖我心的事，这件事发生在学校的教室内。

那天，我正在教室内打扫卫生。擦窗户时，我的脚一直踮着，当我蹲下来时，脚一不小心扭了。我叭的一下摔倒在地上，痛得使我满面都是眼泪与汗水。“完了，现在很晚了，学校没有人，我怎么办啊！”我哭哭啼啼地对自己说。我忍住疼痛，想站起来，可是无论我怎么用力也站立不起身子。无助与绝望涌上我心头，我又哇哇的哭了起来。

“咦？小玲你怎么了？”这时，后面突然传来了一个着急的声音。我欣喜若狂地回头，但是心中希望的火苗马上又熄灭了。身后，站着的是班里的残疾学生小笠，她自己都拄着拐杖，怎么帮我！我爸妈又出差了，打电话也没用……我看看小笠，她侧了侧身子，要扶我起来。

“不用不用！”我用力地摆手，“我只是脚扭了！你自己都推着拐杖，帮不了我的呀！”她回头冲我轻轻一笑“没事的你别担心，我力气可大了。”就是这一句安慰，使我的心平静了下来。她抓住我的手臂，用一条拐杖为支撑点将我慢慢地扶起来。在这样做的途中，她好几次险些摔倒，都是靠扶住了墙才重新站起来。最后，我们两个每人一条拐杖，互相扶持着离开了教室。

“你家在哪里？我送你回去！”刚走出学校她就问我。“啊，这么晚了，我自己跳着回去就行了！我家就在附近，而且你太晚回家也不好吧！”我连忙推托。她冲我盈盈一笑，说：“我家也不远，还是我送你回去吧！”于是，她又扶着我把我送到了家。“谢谢！”我感激地对小笠说。“不用谢，谁让我们是同学呢！”她笑了笑，拄着拐杖走了。我看着她离去的背影，心中涌起了一股暖流。

到现在，每当我想起这件事，心中都暖洋洋的。我也明白了，有一种温暖，是可以用心去传递的。愿这温暖化作一股请风，永驻人们的心间！

传递温暖演讲稿篇十七

微笑是一种温暖、平和、友好、真诚等很多美好情感的传递；微笑可以化解不快，拉近人与人的距离；微笑可以让无助的人心头涌上一股暖流。脸上的微笑已经能够让人感到亲切，然而，眼睛里的微笑更能让人感动，因为眼睛是心灵的窗户，来自心灵的微笑才是更加真诚的美好情怀。

我曾经看过《小孩的心》这篇关于微笑的故事，它讲的是：有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门，原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！于是，对孩子吼了一声说：“没有！”

正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！”说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：“我和妈妈怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”顿时女子很自责，感动得热泪盈眶，一下子将那小孩子紧紧地拥在怀里。

读完这个故事，我感悟到：没有一块冰不被阳光融化！没有一个人不被微笑感染！

20xx年，地震和雪灾接连袭击了我们国家，造成了不可挽回的损失。灾难去了，却给许许多多的老百姓带来了伤痛和心灵的创伤，他们失去了家园，失去了微笑。他们多么渴望有人来帮助啊！而我们热情的志愿者们，给他们送去了微笑，对他们伸出了援助之手。志愿者们用自己的行动帮助了他们，同时也用微笑感染了他们，使他们感受到人世间的温暖。所以，我敢说，内心再冰冷的人也抵挡不住微笑这股暖流。

人间处处有真情，当你面对别人的微笑时，心里一定感到很温暖吧，你会不由自主地回一个微笑给别人，这就是微笑的传递。我希望大家能够把这份温暖、爱心、微笑继续传递下去，让爱与阳光充满大地！

传递温暖演讲稿篇十八

在我们身边总会有很多的善，或大或小。正就是因为这些大大小小的善，然而让他人感动，让社会和谐。

善，就是个人精神品质的体现。在震后的抢险救灾中，千千万万的人都在尽自己的一份力量，或大或小。陈光标第一时光亲自带领大型机械赶到现场救灾，就是一种善。即使在很多社会公益上他有炒作之嫌，但这又怎样？做了，那就就是善。

善，就是一个人的道德修养。在这个社会上，有多少爱心人士在为贫困地区的人民付出。也许只就是捐一些生活用品，衣帽鞋物。这些易举虽小，也就是善。善，就是一个民族的强盛。中华民族上下五千年的历史。乃至今日，当中华民族伫立于世界民族之林，何不以善为风向标，博爱就是民族强盛的精神，而善体现了一个民族真正的强盛。

本该就就是善的，无私的奉献与不求回报的精神就是善的。一个人有了善，他的精神将得以学习，在善中能够寻找快乐之源与处世之道。对别人善亦就是对自己的善。然而一个民族的善就是伫立民族之林的基础，民族的和谐共处，共同繁荣就是善的`具体表现。

一个国家的善则能够富强，世界各国本该和谐共处，造福全人类，却不然。只有善对别国才能赢得繁荣富强。

善，对我们中学生来说，没有那么大，我们的潜力有限。清晨的问候便就是对师长的善，同学间的和谐便就是善。最重要的便就是努力勤奋，有一个好的成绩。然而就就是对家长，对老师，对自己，对所有帮忙过自己的人乃至对国家的善。

善不分大小，以善待人，以善律己。温暖世界。

传递温暖演讲稿篇十九

书本里夹着一枚来自深山的小小红叶，虽然已经收藏多年，但那火红的色彩却依然鲜润诱人。透过阳光看去，它经脉分明，通体透红。正是这枚小小的红叶，时时向我传递着爱的温暖。

红叶·琴。

从前，很古的时候，秋风乍起时，它们可曾有幸听过人在树下奏琴？最古的曲子当然是《高山》《流水》了。高山有乔木，流水无知音时，伯牙一砸琴，会有无数红叶飘落成泥吗？那琴，那被古人用木制成的琴，年轻时便是一棵树啊。当人的.十指弹拨如雨，琴音流淌似水时，那是树的另一种生命形式，那时候，人和树，怎么能会如此相通呢？望着这小小的枫叶，我听到了传递友爱的天籁之音。

红叶·情。

在深秋风中缓慢旋落的红叶，让我想起了京戏舞台上那出惨烈的“霸王别姬”。身着红裳的虞姬决断地横抹一剑，便在生命舞台上轻盈深情地旋转着，旋转着，恰似一片红叶，在命运的风中缓缓着地。但求以一己的美丽消亡，换取爱者的生存之路，那一片红裳，濡湿了古今多少英雄泪水？真正是天地为之动容的永恒一幕，接下来便是乌江自刎。至此，树们又该嗟叹人类的脆弱了，“无颜见江东父老”，难道如此便有颜见虞姬之魂？李易安自可以“至今思项羽，不肯过江东”，为项羽的英雄气节击掌赞叹，但虞姬呢，那一片红裳，算不算白白飘落在地？望着红叶，我仿佛触到了那至善至美的悲情。

红叶·恩。

山谷中的老枫树仍然伸开它的手掌，我仿佛听见它们善意的调侃和嘲笑：“人类是如何经受不住疼痛啊，这么年轻就失去了感动和爱的能力，只会跻身于热闹以求麻木和消解生命的疼痛，是多么愚不可及的一群！”心惊于树的嘲弄，却不得不承认骂得好！明眸皓齿的我们，心已粗糙苍老；而历经沧桑的红叶，该是经历了多少次生命的大恸，却依然维护住青翠年轻而充满爱意的心。岁岁之秋，红叶染山，那份生命的高贵，无法与人言语。我望红叶，红叶亦望我。蓝天若水，红叶如鱼。我听见有金属的声响，一阵阵爱的温暖穿越内心的深处，渐渐的升起。

红叶，传递了爱的温暖，人间的真情，在火红的叶中全部体现，爱的涵义，爱的精神，爱的奉献……虽然红叶易逝，但生命永存！