总结是对我们过去一段时间内所做事情的一个梳理和总结，是我们进步的一种方式。怎样能写出一篇结构紧凑、逻辑清晰的总结？总结是提炼经验、反思思维、总结规律的过程，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。了解总结的目的和意义是写好一篇总结的前提。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文，供大家参考。

初三定格记忆里的画面篇一

时间像大江里的水，滚滚流去，有些事情已经随着时间而忘记了，但最令我难忘的便是那次0分的考试，永远成了定格在记忆里的画面。

期末考试即将来临，老师神秘地说：“同学们，我们来一次小测验，五分钟必须完成。”

真这么“soeasy”？为了赶时间，我们不假思索的写了下来。时光如流水，5分钟过去了，可我还没写完啊！急忙写上名字，再看看其他同学，都慌慌张张的，原来没有一个人写完。

老师把卷子收上来大略看了一下，又给我们重新发回来，叫我们认认真真地读每一个字。我们拿到试卷，发现最下面有一行字：请把名字写好，其他题无需做。我们惊呆了，“原来题就这么简单！”紧接着是同学们叽叽喳喳的议论声。

这时老师开口问：“谁能说出我这次测验的用意呢？”同学们纷纷举手，有的说是老师想让我们改掉不认真的坏习惯；有的说是老师教育我们在今后的考试中认真审题；还有的说老师是为了让我们知道仔细的重要性……同学们各抒己见，老师边点头边说：“同学们说的都对，做题时要审题，弄清题目要求。这种毛病不但会影响学习，还会影响以后的工作与生活，所以一定要吸取这次测验的教训。”

听了老师这次严厉而庄重的教训后，我们个个惭愧的低下了头。老师大声的宣布：“这次的测验全部零分！”老师让我们考零分，就是想让我们知道仔细与认真的重要性。

初三定格记忆里的画面篇二

记忆中总有太多太多的画面值得去回忆，但让我永远记住的，我会把它深藏在心底。但那大部分都关于你，谢谢你的存在，让我知道这世界上存在相濡以沫的感情，教会了我怎样拥有精彩的人生。谢谢你，我的外婆。

小时候，妈妈经常带着年幼的我去看望外婆。外婆家就像是一个花园，不大却有无言的充实感。那里种满了蔬菜和花朵，大有一种“芳草鲜美，落英缤纷”的景象。那里确实留下了我太多美好的回忆，以至于我无法用语言去形容那里的美丽。

我永远也不会忘记外婆的朴素，不论是她的家还是她的人。她总是爱穿朴素的单色衣裳和宽松的大裤子。她喜欢简单，但她也许并不知道，他在我心中，却是那么地复杂，那么地重要。

她就像一阵春风，吹开了我绿色的小花苞；她就像一缕初春的阳光，消融了压在我身上一整个冬天的冰雪；她就像一丝细雨，让干渴无奈的我喝饱后继续成长。

后来，外婆走了。但是她却只是身从我的生活中走开，却依旧在我的心中，从未离开过。

也许她在我心中暂留时扎了根，以至于她离开了我几年我却依旧爱着她。

谢谢你，让我在这一生中遇到了你。我会把你，永远定格在记忆中。

初三:forever。

初三定格记忆里的画面篇三

星光点点，湖面映月，这时仰望星空，你脑海中总会浮现出一些画面，挥之不去。

这时，坐在湖边的我，想起了那场比赛，那孤寂的背影。

去年我们和双语学校足球比赛，当时场上非常激烈，大家都汗流浃背，神情仿佛恍惚起来，比赛最后时刻还处在胶着状态，难分胜负。

我们组织了一轮快攻，想在最后时刻，赢下比赛。

后卫开球，紧接着后腰带球，前锋和左边前相互配合，打起了玄幻般的二过一，瞬间射门。

“咣”，杨爱伟被撞飞了，“砰”球也射了出去，“啪”杨爱伟落地了，“嗖”球也射进了对方的球门，一刹那，比赛结束的哨音响了起来。一切的一切都是那样的凑巧，令人不敢相信，我们做出胜利的姿势，欢呼着，可接下来裁判的判定射球无效，如同一瓢凉水，沸腾的热血，顿时凝固，拔凉拔凉，仿佛被命运之手捉弄了一遭。

教练的呼喊声，对方的欢呼声，以及杨爱伟的惨叫声，随着乌云密布的天空，无边昏暗的大地，揉成泥团一股脑地塞进了我的脑门，一时我懵了。

杨爱伟被搀扶着，一只脚拖在地上，一瘸一拐地挪出球场，在赛场边缘，艰难地回头，做了一个令我一生难忘的动作他单脚伫立细雨之中，脸上的泪和缠绵的雨早已肆意流淌，他举起双手大声抽噎地说了一声：“对不起。”费力地弯下那挺拔的腰板，向我们深深地鞠了一躬。

时间仿佛在这一刻定格了。

我们忘了比赛，忘了规矩，迈着沉重的步伐，踏着湿润的土地，离开了赛场，来到了杨爱伟的身边，我们注视彼此，什么也没说，紧紧地抱在了一起。眼泪如决堤的洪水，翻滚地流了下来，与雨混为一体。

初三定格记忆里的画面篇四

时间是在不断地流逝，似乎让人有些手忙脚乱。可是爱却不一样，爱会永驻，就算是相隔几年，甚至几十年，有一样物品，它仍然能够唤醒你沉睡你记忆。它就是——相片。

我有一个习惯，无聊时总爱翻翻那些老照片，想想照片中的故事。我以为这是一种欢乐，同时也是一种享受，可我今日，却无幸同时也有幸地翻到了一张照片，一张令人心碎的照片。那个主人翁，不是别人，正是我心爱的外公，悲痛一下子如洪水般涌上了我的心头，我不禁痛苦地回忆了起来。

那是我上小学三年级的时候，放学了教师叫我过去，用一种冷而悲的声音告诉了我一个噩耗——“外公驾鹤飞去了！”我顿时头脑一晕，什么也记不得了，只是脑袋一片空白。就这样我回到了万盛。当我再一次看见外公时，他已经不像过去那样，如孩童般拉着我的手，快欢乐乐地带我去钓鱼。买东西了。他只是庄严而深沉地躺在那里，他看上去是那么慈祥。怪不得上帝都那么喜爱他，想让他脱离凡世，自由地在天上与上帝一齐赏尽人间的真善美。

这时，我看见了外婆与妈妈，她俩互相扶着对方，向我走来，那一步步是那么的艰难，因为她们早已悲痛得无力了。这时妈妈开口了：“儿呀，你要是早到两小时该多好呀，这样就能够再与外公谈一次心了！”我全身冰冷，没有哭，我很残忍，我竟然没有哭？我又从她们口中听到，外公休克时，医生说已经不行了，可当她们对着外公说我快回来时，外公却奇迹般的张开了双眼，而那眼中充满了急切的期望。并且正是这股外公对我的爱的力量，又多使外公痛苦地活了两个小时，当他真的离开时，说了一句话：“畅畅，你何时来看外公！”听到这儿，我再也受不了了，泪水夺眶而出，我的悲痛压倒了我的理智，我惭愧，我痛苦。

当我平静下来时，外公对我的爱如电影般一幕幕放映在我的脑海中，是他为我祝福；是他为我创造欢乐，是他教会了我真善美。

渐渐地，我停子了回忆，这时我才发现我的泪水早已打照片打湿。我连忙擦干了它，又轻轻地合上了影箱。

我不愿再多想，因为它只会唤起泪水，但我自我明白——外公的爱将永远定格在我的心房，永远！

初三定格记忆里的画面篇五

“爱”这个名词时常在我的脑中闪现，它是想关闭频幕也关不掉的美景。

一件“爱”的美景使我记忆尤深，他深深的印在了我的脑海中。

那一次，是在很久以前了。那时我才刚刚懂事。睡了一会觉，脑颅骨在不知不觉中起了一个犹如鸡蛋般大的疙瘩，母亲看到此景，慌慌张张，乱了阵脚。一时间不知道干什么好。母亲的脸庞不自觉的落了两行泪。失措的母亲在一瞬间晃过神来，四处找人帮忙。那时的交通十分的不方便，母亲的脸庞变得不再那么红润。我的父亲也在走廊中来回的走着。

医生叔叔给我上了药，打了吊针。我哇哇大哭，哭声在医院徘徊着。恍惚间看见在我的记忆中从未落过一滴泪水的父亲伴随着我的哭声，两行泪落了，父亲的嘴里仿佛在说着什么，但由于我的哭声稍大了一些，并没有听清父亲在说什么。只隐隐约约听到：“孩子，这份罪我好想帮你受啊，加油。”

在另一旁的母亲泪就没有停过，说的话已经不成句。可以说是以泪洗面啊!父亲一边把脸上的泪擦干，一边帮母亲擦泪还一边劝说母亲不要太伤心。父亲用焦虑的眼神对着母亲说：“只是一些小病小灾，谁不得个病啊，人之常态，别担心，过去这阵就好了。”哭泣着的母亲强忍着眼泪：我知道，但担心是在所难免的。”

现在回想起来，我的鼻子还会感到酸涩，“爱”是一个多么普通的字眼，但他却蕴含着多么深刻的道理啊!

人生在世，当巡游四方，览大好河山。

五岳名山，东岳泰山乃五岳之首，古称之为“岳宗”，曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。”酷暑七月，泰山行。

于泰山脚下，仰望山体之雄厚、山峰之雄奇，山势之雄浑。惊叹自然造物之奇奥，更多几分景仰与虔诚。沉吟许久，拄杖登山。

层层石阶凹凸不平，裂缝处夹有泥土瓦砾，却是十分明亮光滑。同行的登山者无不是一脸肃穆，目光有神，坚毅地踏上一级级的石阶。自然也没有了在其他景区时的熙熙攘攘，而是显得格外静谧。只听得杂乱的，竹杖敲击石阶的声音：厚重坚实中带有清脆的余音。另有如雷的蝉鸣袭来，似奏着一首激昂的进军曲，迎候激励一个又一个登峰者。

登临十八盘，山势愈为险峻。石阶不再似之前的平缓宽敞，而变得陡峭窄短，搁不下整脚。远望十八盘，恰似天门云梯，嵌于两山壁之间，直通霄汉。峰回路转，郁郁葱葱，遮盖掩映。遥望远在天边的南天门，如同天上宫阙，于苍穹中傲然挺立，耀人眼目。登顶之路，每进一步都愈发艰难，酸痛的双腿如同灌铅般沉重。阳光透过重叠遮掩的树枝射来，烤灼在皮肤上。汗流浃背，衣服紧紧地贴在身上，薄薄一层防晒衣也使我闷热的透不过气来。手中的竹杖也因汗渍而变得黏腻，脱落下几块棕褐色的油漆。此时的南天门变得愈发的可望不可即，不堪登顶之苦，却怎又甘心放弃。踌躇苦闷间，忽见一位白发如霜的老人从山顶方向沿石阶一侧拄杖下来，粗布衣衫，编织草鞋，皮肤如山中树皮之色之态，清瘦的体态中却透出坚强有力的风骨与精气神。口中大声念着台阶数，每下一步老人的身形都巍巍颤颤，却是如凌寒傲骨的雪松般坚毅不倒。几个年轻人走到老人面前，问老人今年高寿。老人挺直了脊背，声音沙哑且略有颤抖着说：“八十、八十四了。”洪亮的'回答之后是同行登山者的一片哗然与惊叹。老人布满皱纹的脸上满是得意与自傲。一双眼睛格外明亮澄澈，那是普通老人所没有的，如同栖息盘转于林木中的山鸟那深邃而明净的眼眸，仿佛已看透了世间浮华，那是经过近一个世纪的沧桑而凝成豁达与洒脱。老人继续向山下走去，数台阶的声音悠悠飘荡来，使我躁热的心顿时沉静下来，坚定了登顶的信念。

将到顶峰，没有了燥热之感，顿觉神清气爽。回望十八盘，渺渺云雾中一排排苍翠的黑松傲然挺立于险峰之巅，雄浑壮美。两壁岩石缝中竟长出清新秀丽的兰草，点点鹅黄，淡雅脱俗。使泰山峻秀雄浑中兼有明丽，静穆中透着神奇。

登顶，乃知杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”之气概与豪情。一次泰山游，老人登山之态、泰山巍峨之景，尽成为那定格在记忆中的画面，如水墨画般淡雅明丽。不禁呼曰：泰山之雄伟，尽在十八盘，泰山之壮美，尽在登攀中!

奶奶有气无力地躺在床上。苍白的脸使整个人都显得很憔悴，嘴里似乎有什么话要说却说不出来。或许是因为她的病太严重，她正在与死神做最后的斗争吧。

那时我还很小，对许多事还不太了解，不知胃癌是何种致命的疾病。还常常和她开玩笑。当奶奶熟睡时，我悄悄地把一株桂花放在她的床前，不知她是否发觉。半夜的时候，我突然听到奶奶病逝的消息，尽管知道这令人悲伤的一天迟早会来，我还是感到血液上涌，心跳加速。

爸爸带我到奶奶的床前，让我跪下，我发现奶奶的身体一动不动。不知什么时候，我已哭成了泪人，这是我永远也忘不了的画面。

在我很小的时候，爸爸和妈妈在县城里打工，我是由爷爷奶奶带大的。爷爷对我的意见很大，总是叫我让着弟弟，只有奶奶是最关心我的。虽然奶奶比较唠叨，但是她总是无微不至地照顾我，不让我感到孤独。

小时候我曾出过水痘，其它的小朋友都排斥我，就连校长也叫我回家养病，以免传染给其它同学，回到家后一直闷闷不乐，不一会奶奶走过来，亲切地对我说：“开心点，宝贝儿，等你病好后，你就可以和其它小朋友一起玩了。到时候我带你去买零食。不过你得按时吃药。”我听从奶奶的话乖乖吃药。吃饭时，奶奶还给我做了许多好吃的，不久，我康复了。

奶奶是最疼爱我的人，但是她没看到我现在的成绩。奶奶答应过我：一直陪我读上大学。可是奶奶失信了。我永远也忘不了奶奶那张慈祥的脸，那张世界上最美的脸。

如果那时的我懂得珍惜，也许就不会有太多遗憾了。面对奶奶的突然病逝，我仍无法适应。想着奶奶过去对我的好，我对她的思念就与日俱增。

不知从哪听到过一个传说：人在死后能变成一颗耀眼的星星。若这个传说是真实的，那该多好啊!那么奶奶一定是某颗星星一直在关注着我，也许某一天我会发现那颗星星，也能够把我的思念传达给她。

我有许多话想对您说，可您却听不到。您总是会包容我的任性，常常和我聊天，教会我做人的道理。您对别人很慈善，俗话说：好人有好报。可老天爷不公平，就这们夺走了您的生命。

亲爱的奶奶，您温暖的怀抱，你慈祥的笑容已深深地藏在我的记忆深处，永生不忘。

初三定格记忆里的画面篇六

定格在记忆中的画面记忆像一颗颗珍珠，润滑而美丽，它带给我们无限美丽和遐想的空间，让我们定格在记忆中的那一刻画面。在那记忆深处的画面，而在现在看来，已经成为可望而不可及的一副精美的图画了。她已经消失了，消失的无影无踪。不再留有一点怀念，存在记忆中，不被世人所玷污。

而定格在我记忆深处的画面，却是与奶奶在乡下生活的时光。那时候家中一个圆圆的石磨、两三间房屋、五六颗香椿芽、五六间房子。没事的时候喜欢与朋友一起乱玩、乱逛。在夏天我们躺在草地上，看看蔚蓝的天空，听听小河的潺潺流水声，闻闻花儿散发出的香气，聊聊一些有趣的事，一天很快就过去了。

一早，一轮火红的太阳高高地挂在天上，奶奶被叫到大队里开会，而这时朋友也来找我玩，那时的春芽树的枝头长出了嫩嫩的椿芽，奶奶在出门时叮嘱我：“玩去吧，别乱跑，早点回来。”几句在不过平常的话，却充满了奶奶对我的爱。我们一起漫步在乡间的小路上，一路上鸟儿为我们歌唱，蝴蝶与我们为伴，花香为我们引路。到了目的地，风来迎接我们，在风中，柳树的枝叶都随风舞动，花草笑弯了腰，花的香味在风中摇摆。，各种的动物都纷纷的醒来。

西瓜虫为石头的纹理增添了许多韵味，鸟儿凸显了天空的寂静，鱼儿在水中畅游，在庆祝这熟悉的感觉。走累了，坐在草地上，呼吸着新鲜的空气，聆听着鸟虫的歌声，观看着鱼儿在水中的动作。

这时天阴了下了，我们赶紧回到家中，而这时奶奶也回来了，奶奶的脸很沉重，我问道：“奶奶你怎么了。”奶奶说：“我们要离开这了。”这是外面的天打了一个响雷，而我的心中也无疑是一个晴天霹雳。：“为什么我们要离开？”“这要被拆了，没人了以后。”

那树那人那水，都已消失社会不断进步，春芽树死在锯子手中，人们离开了村庄，小鸟远飞，河水不再发出潺潺的流水声。

那树那水那人，定格我的记忆深处。

初三定格记忆里的画面篇七

沐浴过暖阳，才知道阳光的温暖和美好;经历过落叶，才惧怕时光易逝惧怕年华会苍白肤浅。

——题记。

暖晕。

秋意渐凉，轻启窗户，只觉得一股金灿灿的阳光笼罩着我，驱散了秋意的凉，闭上眼，继而遐想起世外桃源的冬季，是否也有这样的一束暖晕，悄悄地撒向某一处雪白，与暧昧的点点梅中残红交错着。收起遐想的风筝，睁开眼，窗外在阳光映衬下那一树金叶，随着风的吹动舞起来，飒飒的声音织成了清晨的第一首歌。这金叶与风儿给阳光伴着舞，这一刻定格在我的记忆中，珍藏着。

终将会逝去。

风儿与叶儿在空中旋转，叶儿要归睡了，风儿送它最后一程，给它金灿灿的一生，旋出一个完美又少带遗憾的句号，叶儿的一生亦或是完美的，春天的嫩芽，是他的无知童年和缤纷少年，时光冉冉，他们长大步入了青年，便是夏，宽厚的叶片为遮住了夏的阳光，少了一丝炽热，多了一丝清凉，转眼间，夏变成了秋，青年变成了风烛残年，但他们依旧坚守着希望在风烛残年也可以奏出美妙的声音可它终将会逝去，终于，他累了，随着风的韵律而旋转着，添上了一个完美的句号。当叶儿随风飘落时当它华丽的“转身”时，这一刻值得我铭记，因为那是一生的结局，注定了“落红不是无情物，化作春泥更护花”它定格在我的记忆中。

沐浴过暖阳才知道美好是挽留不住的;经历过落叶，才知道年华在不经意的时候依旧会苍白。即使它“昙花一现”即便是“依旧苍白”他们也是定格在我记忆中的画面，只因那是短暂的一生，也值得珍藏。

过了多少个春华秋实，那是个什么样的画面，让我挥之不去?

白色!他的背景是白色!哦!那是个白雪霏霏的季节。满公园的学，纯白得没有一丝杂色。没有树叶的枝桠上挂满了冰棱，正滴答滴答地往下滴水。枝桠是承受不住那么多冰棱的，吧嗒一下，冰棱掉在雪上，砸出一个浅窟窿。

女孩发现我在看她，走过来，歪着头问：“姐姐冷不?”我笑笑，还没回答，她便抽出一只手牵我，把我往前带，边走边说：“爷爷在烤红薯，那儿暖和!”女孩的手有些黏，但很暖和，直暖进了我心里。

走近些，我闻到了红薯香，看见一位老爷爷。老爷爷黑色的布袄也很旧，同色的旧棉帽没有遮住白发。我向他问好，本来有些拘谨，但老爷爷和女孩的热情，让我放松不少。

“孩子，吃个红薯吧!”老爷爷打开桶盖，红薯香迎面而来。公园人不多，到没人观望。女孩在一旁接话：“姐姐吃一个吧，爷爷的红薯可好吃了!”我放在衣服口袋的手钻钻，心中大??mdash;—身上没带钱。爷爷反而一笑说：“不用钱，爷爷送你。”说完伸手递来。看着爷爷充满笑意的脸，我没有拒绝。

一个公园的红薯摊前，以雪色为背景，一位老人，和一大一小的女孩是主角，他们正谈笑着吃红薯。呵!对了!是这件事挥之不去，是这幅温馨的画面定格在我的脑海里。

在记忆的长河中，时间的飞逝与我擦肩而过，那一条条清澈的“小溪”在我身边萦绕着我，但只有一条潺潺的小溪深深地定格在了我的脑海，它如同春雨绵绵，无时无刻滋养着我的心田。

那是一个阳光充足的下午，和煦的春光照耀着大地，像洒满了碎金，温暖的春风抚摸着我的脸颊，我正惬意地坐在石径小路的长椅上，细细地品味着春光，心里暗暗想着：多么美妙的日光浴呀!正在这时，我听到了一首清脆悦耳、宛转的歌声，我左顾右盼寻找这声音的来源，突然，我看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的脸皱巴巴的，手上生满了老茧，他拿着一个琵琶，闭着眼睛，弹着一首凄凉的乐曲，一问才知道，原来他是个聋哑人，他的儿子在一次车祸中离开了人世，我的心不禁充满了悲悯，眼泪一直在我眼眶里打转，几滴晶莹的泪珠不禁夺眶而出，我将自己的“仓粮“放到了他的.碗里，他脸上荡漾着幸福的微笑，如同秋天的菊花一般，那么灿烂、那么坚毅。我也笑了，一边奔跑着，一边不时地回头看着他，跟他做着离别的动作，“啊”我一声惨叫，摔了个“狗啃泥”，我痛苦地在地上蜷缩着。老爷爷见了急忙放下琵琶，疾步赶到我跟前，他弯下腰，一只腿跪在地上，一只腿半蹲，整个身子微微前倾，用手拍拍我的肩膀和蔼地问：“小朋友，伤口疼吗”，我摇摇头，他仔细地看了看我的伤口后颤颤巍巍地向药房走去，用他的“血汗钱”帮我买药，为我涂抹伤口，突然我的鼻子一酸，一股暖流涌上我的心头，眼泪模糊了我的双眼。

时间仿佛为我一刻停留，那一刻，深深定格在我的记忆中。

在记忆的彩带上，有一幅叫做善良的画面。它伴随着夕阳的余晖，留在傍晚的公园里，也留在我那被人性美洗涤过的心中。

忽然，一辆电信公司的车子驶进了公园。车上的工作人员手持话筒做着宣传：“各位父老乡亲们，本公司举行一年一度的竞猜活动，免费答题领大奖……”巧舌如簧的工作人员瞬间吸引了人们的目光。刹那间人群全都涌了过去，慌乱之中一个小女孩被撞倒在地。

那女孩大约四五岁，娇嫩的肌肤被水泥地面蹭得通红。可怜的女孩感觉到了疼痛，嚎啕大哭起来。人群朝小女孩望了望，却没有人帮忙。我正准备走过去将她扶起，但看着周围异常“沉着冷静”的人们，我刚伸出去的脚又重新缩了回来。

这时，一位大学生模样的姐姐走到了小女孩的身边。她将小女孩扶起，轻轻地搂在怀里，又拿出纸巾把小女孩的眼泪擦干，帮她掸去身上的尘土，之后轻揉着小女孩摔痛的地方，并柔声地安慰着她。渐渐地，小女孩停止了哭泣。

眼前的画面，让我的心猛地一颤：夕阳的余晖笼罩在不远处两个人的身上，她们就是上帝派来的天使，美丽了世界，洗涤了我的心灵。我为自己当初在意别人的眼光而没有勇敢地伸出手感到羞愧。

那幅美好的画面给了我这样一个启示：真正的善良不仅是心灵上的怜悯，更重要的是要勇敢地伸出援助之手。

在记忆这条彩带上，那幅善良与勇气并存的画面，虽时间已久，却依然清晰明朗。在那之后，每当遇到需要帮助的人，我总会毫无顾虑地走上前。因为曾经的那幅画面留在我的记忆里，镌刻在我的心中，激励着我勇敢地伸出援手。

初三定格记忆里的画面篇八

一件简单的白色衬衫，在凛冽的寒风中，勾勒得那原本就清冷孤单的背影愈加单薄。肩膀不住地抖动着，轻微而不易察觉，心里却清楚，那是由于极力的克制。

那是父亲的背影，也是定格在我脑海中，一辈子都挥之不去的画面。每次忆起，都会不自觉地泪流满面。

一月的长白山，大雪纷飞。寒风裹挟着雪珠无情地拍打在脸上，冷得甚至难以睁开双眼。逆风而行，本就陡峭泥泞的上山路变得更为险峻。唐朝大诗人白居易曾有诗云：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，而在一片茫茫白色之中的长白山，厚厚的积雪一度将小腿几乎吞没。冰凉刺骨的雪水一点一点渗进鞋中，湿了厚厚的棉袜，顷刻间，寒意席卷全身。高原反应导致的头痛难忍再加之自脚心蔓延的冰凉，身体渐渐开始支撑不住，不受控制地瑟瑟发抖，一片寂静之中甚至能够清晰地听到牙齿间碰撞而发出的声音。

突然，身上一暖。

一件简单的白色衬衫，风似是透过纽扣间的缝隙钻入了他的身子，使得那原本自然而富有层次感的皱褶在刹那间消失，徒留下一个圆形的轮廓。那一刻，在凛冽的寒风中，父亲那原本就清冷孤单的背影被勾勒得愈加单薄。快走两步跟近父亲身后，却发现他的肩膀不住地抖动着，轻微而不易察觉，看似并没有想象中的那样冷。然而，我和父亲心里都很清楚，那表面上的轻微，其实是由于极力的克制。

再一次愣在原地，滚烫的泪水在一瞬间夺眶而出，不经意间吸了一下鼻子，冰凉的感觉蓦地贯穿全身。下意识紧了紧身上的冲锋衣。

漫天的大雪模糊了父亲的背影，衬得那单薄之中又夹带着一丝萧条和淡漠，但是跟在身后的我知道，父亲的心，依旧是暖的。

曾经读《盗墓笔记》，小哥转身离去时，大雪纷飞，显得背影孤单而寂寞，那时我哭了，却只是出于一份单纯的不舍；如今望着父亲前行的背影，也是大雪纷飞，然而这一次流下的热泪，却是为了那深沉隐忍的父爱。

初三定格记忆里的画面篇九

正是夏日，炽热的阳光烘烤着大地，耳畔是此起彼伏的悠扬的蝉鸣。

屋里，我正在聚精会神的看着书。只听“啪嗒”一声轻响，一只不知从何而来的小虫摔在了书页上。我眉头一皱，心生不悦，准备伸出几个指头把那小虫弹开。

这时，我发现这是一只黑色的小甲虫。只见它全身漆黑，两只长长的触角像头发丝，六条纤细的小腿不住的抓挠，黑漆般油亮亮的甲壳现在却朝着书页，我隐隐约约地看到它背上长着棕褐色的薄薄的翅膀。我想这大概是它没有调整好下落的姿势吧。

这整个被掀翻的甲虫啊，在冰冷的书页上拼了命地挣扎着，在我们看来多么简单的翻身动作，在这只可怜的甲虫身上却是那样的难以实现。

那小虫似乎也知道自己的处境是多么的不妙，冲着屋顶的几只小腿不住的在空气中乱划，似乎想要凭借自己这微薄的力量使自己翻转过来。小虫背上的沙土在不知不觉间蹭落了不少，抹在了书页上，形成了一个个诡异的图案。

就在我想着怎么处理小虫时，它却突然停止了活动，我心中一惊，试探性的向小虫吹了口气。

受到气流的吹拂，小虫的腿微微的颤了，然后像是发了狂一般奋力划动。这划出的无形痕迹，竟像是不知名的急促舞步，舞越狂，势越彰，它的身躯在一点点的倾斜，最终“啪嗒”一声翻过了自己的身子。

它向着投射在书页上的阳光地带挪去，沐浴在夏日恬静灿烂的阳光中，展开了敛在背上的棕褐色晶莹的翅膀，向着窗外的湛蓝飞去，愈飞愈远，最终淡出我的视线。

我望向洁白书页上的几抹浮土，想到了历尽九死一生的甲虫的生命之舞，想到了它飞向蓝天的画面，这平凡而又震撼的画面永远的定格在我的记忆之中。这看似脆弱的甲虫是那样的执着，没有因为一次又一次的失败而丧失信心，它凭借着自己的力量迎来了宝贵的新生命。

评语：“一花一世界，一树一菩提“，自然界中的花鸟虫鱼，都可以做我们的老师。小作者正是明白了自然的伟大和神奇，才会用这样一颗善感的心灵去描写一只普通的甲虫，并由此发出生命的感慨！我们许多时候，真应该师法自然。

初三定格记忆里的画面篇十

人们说，自己最快乐的时光是在童年。童年发生的事就像自导自演的电视剧一样，埋藏在记忆深处。

放了学后，独自走在回家的路上，天空灰蒙蒙的像要下雨似的。风也开始呼啸了。道路上的人都加快了回家的脚步。这时，听见一个稚嫩的声音响起：“外公，等等我啊！”之后随着一阵嬉笑声而过，而我心里，却像被针扎了一样难受。

7岁那年会老家，见到了外公、外婆。使原本小小的家中，多了几分欢乐的气息。爸爸、妈妈放下给外公、外婆的礼物就开始聊天。而我总是闲不住，一直缠着外公让他带着我去看我当初种下的小土豆。外公拗不过我，便带我去田里，那天天空很蓝，阳光很灿烂，迎面的风中带来了阳光的味道。

到了田里，外公把我从路边抱了下来，我好奇地四处张望：“外公，土豆在哪里呀？我怎么没看到啊？”外公笑着道：“小傻瓜，土豆在地里，你当然看不到啦。”“那外公，我种的土豆呢？您能分清是哪一个吗？”“当然啦，外孙女种的土豆我当然知道啊，而且每天都有浇水哦。”“哇，真的吗？那外公帮我把他挖出来好不好嘛？”外公看着我期盼的表情，点了点头。我高兴的手舞足蹈。外公弯下腰去，蹲下身子，轻轻的拨开绿叶子下面的土，一边用手扫去泥土，一边用嘴吹着，，动作很慢，很轻，仿佛一使劲就要断了似的，因为刺眼的阳光，外公用身子遮住阳光，背对着我，一边弄着手上的活还一边跟我说：“不着急啊，小土豆就要出来啦，我弄慢一点，不然小土豆就跟叶子分家啦，等着拿水冲一下就更干净啦。”外公小心翼翼的，像是自己的宝贝要出土了似的。当小土豆拿出来时还是完整一个，外公用手轻轻拍掉上面的泥土，再用清水洗干净再交给我。外公看着我拿着土豆，自己开心地笑了，像完成了一件“巨大的工程”似的。在回家的路上，我欣喜的向外公展示小土豆，外公却坏坏地一把抓住，向前慢慢跑去，惹得我边跑边喊：“外公，等等我啊！”还一边开心的大笑。

天上一阵雷鸣声把思绪扯回现在，当年我幼稚的脸庞和外公苍老的脸还浮现在眼前，而如今，外公已经去世了，童年的事，成了我最美好并且珍贵的回忆，成为一幅幅连续的画面，深深地定格在我的心间。

初三定格记忆里的画面篇十一

五岁那年，爸爸妈妈去南方打工，一去就是一年。一年其实不长但过起来却好长好长。不记得当时孩子气的我是如何熬过没有爸妈陪伴的日子的，却依稀记得我经常用一种幼稚的方式表达着对他们的思念。

那是一个丰收的秋季，爷爷在摘那些刚从田地里刨回来的花生。我就格外安静的坐在他身旁。秋风习来，吹起了我头上的发丝，也吹起了我对爸爸妈妈的思念。我随手拿起一块大石头放在地上，然后捡起一粒花生在上面装模作样地拨号码，“喂，是爸爸妈妈吗？你们想我了吗？嘿嘿，我也好想你们呀，你们什么时候回来呀？爷爷奶奶也想你们了……？”就这样我和爸爸妈妈足足打了10多分钟的“电话”，然后满足的“挂”上了电话。

我喜滋滋地抬起头看着爷爷奶奶，忽然我注意到爷爷的眼角闪烁着泪花，像怕我看见似的，又赶紧用粗糙的大手把泪拭干。

爷爷哭了，这是我第一次看见爷爷流泪。记忆里的爷爷，严肃又要强，可今天却为了我一个电话流下了眼泪。我默默的转过头去，并发誓再也不打“电话”了。因为我知道，爷爷会难过。

前不久的一个晚上，爷爷的哮喘病突然发作，喘不过气。我们连忙送爷爷去了医院。病房里，爷爷坐卧在病床上，鼻子、手上都插上了细管，还得用一只胳膊撑起上身。我看着心疼极了，问他，他却故作坚强地说：“没事。”

快要离开了，我回头看看爷爷，他孤零零的躺在床上，眼睛盯着天花板。我知道，爷爷在流泪。我不知道那泪代表着什么，是恐惧？还是痛苦？他内心所有的挣扎，身体承受的所有苦痛，都被掩饰的完完整整。而我，在那滴泪水过后更加懂得：爷爷的心是需要抚慰的，只是他要强的性格掩盖了这种渴求。

爷爷的泪，包含了太多情感，我无法将它概括出来。但我始终无法忘记那一幕一幕，因为我对爷爷的心疼刻骨铭心。爷爷的泪水告诉我，在他寂静的心房里，驻着最感性的一份纯良。

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初三定格记忆里的画面篇十二

那是很小的时候，清晨还躺在被子里，就被粽叶和糯米的清香叫醒了。起床跑到厨房一看，姥姥已经包起粽子了。

春日的阳光斜斜地照进小厨房。姥姥安详地坐在小板凳上，弯着腰，旁边留着瘦小的影子。她低垂着头，发中闪现着许多银丝。姥姥从水盆中挑出两片长长的玉带般的粽叶，轻轻抖去上面的水珠，熟练地将粽叶绕一个圈，粽叶便听话地包合成一个无孔的“漏斗”。姥姥随即挑出一颗又大又光润的红枣，甩甩水，塞到漏斗底端。又拿起勺子，从泡好的糯米中轻轻舀起半勺，慢慢倒进“玉斛”而只让它占到一半左右。我站在门框边出神的看着这娴熟的动作，看着青绿的叶配着雪白的米，还有红润的枣子，不由咽起口水来。

姥姥抬眼看了看我，笑容满面地说：“知道你最爱吃粽子，一会儿就好”。说着，很快又装了几颗红枣和豆子，再撒上一层米，这宛若北海银滩上散落着的贝壳便若隐若现了。姥姥将握着的粽叶只一盖，一裹，用青青的马莲草一缠，打个结，便打造出一件极精美的工艺品。像江南水生的菱角，又像孩子们胸前挂着的有棱有角的香囊。

不一会儿，空气中便弥漫开诱人的粽香；不一会儿，厨房便传出熟悉的吆喝声……。

初三定格记忆里的画面篇十三

有些画面已泛旧，虽画面早已泛旧，但总是挥洒不去，使人流恋。

总有些事，并不是想忘就忘掉的的，总有些完美的画面定格在记忆中。

老屋，很久很久没有回去了，而这次来到老屋，破旧的老屋让我回忆起了对童年的一丝丝难忘的记忆，而这画面永远定格在我的记忆中，难以忘怀。

暑假，我总会与奶奶住在老屋，小时候异常喜欢在老屋后的院子里玩耍，总会搬着一只小板凳，拿着蒲扇，小扇轻摇，看着眼前的桃树和橘树，嘴里吃着刚摘下的桃子，甜得很，真是惬意!

每到傍晚，奶奶从地里归来，总会带着许多我爱吃的蔬菜，我总会在屋前等着奶奶回来给我做好吃的，那时，我是最开心的。

也许，此刻的有些人家还有黑白电视机，吃饭时，我和奶奶总会看电视，由于这是黑白的画面，引起了我的好奇，我总会觉得很好玩。

夏日炎炎，奶奶总会把西瓜吊在屋前的水井中，过二三个时辰后，再取出来食之。那叫一个冰脆爽口嘞!

总有写画面定格在我的记忆中，这是属于我盛夏完美的时光。

初三定格记忆里的画面篇十四

畅游，人海如潮，潮起潮落。我仍记那一次北京之行，行走之间，留下我终得所见的中华。

长城，望一条蜿蜒。

带着早起的慵懒，迎着清晨的湿露，长城，我来了。儿时学语，儿时读书，何处不见长城。毛主席的“不到长城非好汉”亦是熟悉已久，好汉所至之处，怎可辜负?驱车奔波，不久便到了长城脚下。下车仰望，环绕在山上的蛟龙，带着黑而灰的格调，在柔如云层的白雾之中，若现若隐。但见绿色掩映中的长梯，远望犹觉不可达，随着山势，高耸入云。整齐凹凸的长墙依稀可辨。虽是冰冷，但我却感受到了热血，是中华儿女对先辈的崇高敬重。便是这一望，前一秒的劳累已消失不见，长城的雄壮谁可与之媲美?只这一望，感受到了它无声气势。这，是我记忆中令我叹为观止的画面。

故宫，观一抹赤红。

曾经皇家禁地亦是历代皇妃后宫，故宫，她带着历史的面纱，仍旧神秘。故宫，便是红墙绿瓦，便是九龙腾雾，便是规整化一，但最深刻的，是让我为之一振的是那一份庄严。

乾清宫正殿，正上方是名声远扬的正大光明牌匾。下面便是龙纹和屏障。屏障上镌刻的云雾形象逼真，向征皇权的黄色炫目耀眼。龙椅摆在正中的桌后，同样是金黄，给人以无限的威严和肃敬。琳琅的摆设不计其数。红色的柱子在殿内上有黄底黑字的楹联。站在封建王朝的权力最高处，享受到的是万人之上天子的命运。不由得屏住呼吸，动作也变得小心翼翼，生怕自己的言行不妥。只在殿前观望，心中也不由生起肃穆。这是我记忆中令我顿生敬畏的画面。

清华园，见一片清爽。

驻足清华园，感受水木清华的美。皇家林园，少了礼数庄重，却多了大自然的给予。夏日，湖面没有一丝波纹，连鸟儿也不飞，只见“荷塘碧色”。桥洞旁，白云流转，心如出水芙蕖，亭亭净植，叶上露珠滚圆。却是未见红花，碧波绿叶，水上翠荷，或浮或出，或大或小，簇拥在一起，交错相间，竟长遍了整个湖面，映成了一片绿色。天的蓝也映在水面，与绿叶相衬，没有艳丽夹杂，说不出的美。似是仍觉不够，湖边多了一排垂柳，长长的枝叶如瀑布般垂下，探向湖面，又是一瀑翠色。整个湖静静地淌在眼前，心也跟着静了下来。只见一幕清华，顿生向往之心。这是我记忆中碧水动人的画面。

初三定格记忆里的画面篇十五

转学过后的两年中，时光像顽皮的孩子，蹦蹦跳跳，留下一地清晰的脚印。倒映着两年中欢快的画面。

记得，刚转过来时，班主任叫我们拿保险的钱，由于马虎，竟转身就忘得一干二净，到校后又疯子一般的跑回去。回来时雨点像黄豆一般向下砸来，我犹豫着要不要下车。在雨中散步时浪漫的，但，在雨中狂奔呢？衣服翻飞，淋上一身雨。班主任吃惊的看着我：“怎么淋漓的？向我借钱就好了，怎么这么不会变通！”却还是赶紧拿出钥匙塞到我手里，让同学带我去办公室拿毛巾。天知道那时感觉班主任多么的和蔼。

记得在我的第一节语文课上，同学们一个个上去演讲，我坐在位置上，满脸欢喜的听着，看着。但我觉得，我还不属于这个整体，像一个旁观者。“范同学，你也来将一段吧！”正在我发呆时，语文老师叫到了我，全新的声音，将我拉回了现实。“去吧、去吧！”“快点啊！”同学们迎合着。当时真的是害怕极了，但还是慢慢地走了上去，从不通顺到流利，虽然讲的差极了，但我感觉与这个整体又进了一部分。谢谢你，语文老师。

记得，在图书漂流活动中，同学们一窝蜂地上去抢书，那场景拥挤但快乐，不仅仅因为有书可以看，更多的是同学之间的友谊。“喂，那书是我的！”这个说。“不，是我先抢到的！”这个不甘心地说。“算了，我拿着本吧。”“还是给你吧，这本我看过了。”一段段话语涌进我脑海中，反仿佛又看到了当时那热闹至极又温馨如春的场面。

记得，每天早上同学们早早的到来，放下书包，屁股还没坐下，就急切地大喊：“那谁谁谁，把**科作业借我抄抄！”着急地样子，都不知道范本是谁的就开始大抄特抄。教室里满是刷刷刷的写字声。

还记得运动会时，操场上围了一大群人，由班主任带领，整齐响亮地喊：“七二！加油！七二！加油！”班主任张大嘴，用一根手指用力地上下摆动，那画面定格在我面前，快乐如初。

还记得在八年级拔河比赛时，同学们不顾冬天的严寒，红着脸卖力地大喊：“八二！八二！”多么团结的班集体啊！比赛后，同学们的手都不会动了，上面扎满了绳子的渣，班主任快步走上前查看，“没关系，没关系，我们虽败犹荣！”这是多么温馨的画面。

也记得元旦联欢时的真心话大冒险，这个吐水倒地，那个重病不起，更有的直接在地上打滚，还有同学们欢快的大笑声，跳舞的激情，这些愉快的画面，一幅幅得闪过。

一段段或欢乐或紧张的画面闪过我的脑海，一幕幕或老师或同学的面孔荡过我眼前，那永恒的、定格着的画面，将永远存在我的记忆里。