总结是一种对自身成长和进步的记录，通过总结，我们可以看到自己的进步轨迹，同时也可以发现自己的不足之处，从而更好地改进和提升。完美的总结应该包含对自己的评价和对他人的感谢和认可。"下面是一些优秀的总结范文，希望对你的写作起到一定的指导作用。"

初中触摸阳光篇一

那是一个晴好的初春的上午，我独自走在那条熟悉的街道上。路过临街的一所居民楼时，一对母女的对话吸引了我的目光。

“妈妈，阳光到底是什么样子的？”女儿一本正经地问。

呵呵，天真的孩子，居然不知道阳光是什么样子的，我从心里暗笑。循着这句稚嫩的童音抬眼望去，就在一楼的一个晒台上，一个看上去只有五六岁左右的小女孩儿脚踩在一个小板凳上，她双手抓着晒台的护栏，正轻轻摇晃着小脑袋，两把黑缎子般的“小刷子”在暖暖的阳光里显得流光溢彩。一旁年轻的妈妈很随意的挽着头发，正麻利地翻晒着一床碎花的小被子。听到女儿的问话，妈妈迟疑了一下，然后柔声回答道：“阳光啊，像五颜六色的丝线一样。”

“那我可以摸摸它吗？”小女孩边说边踮起了脚尖，一双小腿绷得直直的，一双白嫩嫩的小手在空中挥舞着，试图能抓住些什么。我不由得吃了一惊，这才意识到，原来小女孩儿是一个盲童！

一旁的妈妈赶慌忙抓住女儿的小手，生怕女儿会从小板凳上跌下来似的。“阳光......阳光是摸不到的，但是......但是我们能感觉得到，不信，你摸摸你的小被子，是不是被太阳晒得暖暖的？”年轻的妈妈语无伦次的和女儿解释着。

我的心再也无法平静，眼前总是晃动着那个努力踮起脚尖，试图触摸阳光的小女孩儿的身影。想想我们身边，是不是也有一些需要我们用心关爱的人呢？或许他们正独自躲在阴暗的角落里，用心体察着人们投过来的或是漠视或是同情的目光，但是没有谁会为他们停一停那来去匆匆的脚步......

是啊，既然生活不能给他们光明，那就给他们多一些温暖吧，是那种不需要踮起脚尖便能触摸到的温暖！

初春的阳光像待嫁的姑娘一样透着淡淡的柔情。路旁的花木快要发芽了，太阳的光晕像一个个调皮的小音符一样,在光秃秃的枝桠间跳跃着。我仿佛感受到了一种新生的力量，在年轻的生命里蠢蠢欲动的声音......

初中触摸阳光篇二

“ibelieveicanfly，ibelieveicantouchthesky……”

我相信我能飞翔，是因为我有一位独一无二的妈妈。她给了我所有她有的，因此我有信心。

她是位合格、完美的妈妈，也是位从一而终陪在我左右的好姊妹。每晚在接我放学回家的路上，要和她说很多很多每日更新的新鲜事，心里话永远多过在学校和同学说的，一路上叽叽喳喳，有时像个埋怨的小丑，有时像只快乐的小鸟，有时也像个落魄的流浪小猫，见到她就仿佛获得了取之不尽的温暖，心就在那时踏实安定了。将情绪统统发泄在这看似短暂却又轻松而漫长的十分钟路途上。她偶尔会笑笑，偶尔会安慰我几句，多数都是沉默，但当我难过得准备沉默时，换成了她饰演我的角色，帮我分析，替我总结，尽量地使我往好的方面去想。有时甚至自己都会郁闷，她怎么看出来我不开心的？或许，因为我们是母女。

也不是没有吵架的日子。与她冷战的日子是最难熬的，心里埋怨她的不体谅！认为我这样做就是对的，但每次都以我一句“妈妈！”而宣告战争结束。随之又会回响她的答复声。语气虽然十分不耐烦，但以我对她多年的了解，也自知理亏庆幸不是真的生气。

妈妈！等我将来一切稳定后，你也将越来越返老还童了吧？到时一定抽时间陪你和爸爸游西湖，逛杭州，让每条大街小巷都留下我们的踪迹，一起行走于大草原之中，一起歌唱你爱的《父亲》，继续定期收看《非诚勿扰》，将爸爸不能给予你的疼爱都给你。带着颗纯净的心陪你和爸爸谈理想，聊人生。所以，你们一定要我。我要看着自己的孩子叫你外婆之后从你皱皱的眼角纹流露出无比的笑意。“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……”因为你。因为你让我有着颗淡泊的心，因而将这种平淡而简单的幸福又分你一半。让你和我拥有同样的爱，同样的分享与感动。

“慈母手中线，游子身上衣……”我的妈妈很善良，会活得长长久久的。

这一刻，阳光那么好地照在我脸上。

初中触摸阳光篇三

道德的含义，是包括很多方面的，有人能将其做得尽善尽美，而有的人却只能蜻蜓点水。

我曾经听说过意大利诗人但丁说的一句话，“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”这句话让我明白了知识与道德的关系，也感觉到道德的重要性。道德从我开始获取知识以来，就出现在了教科书上。

道德其实离我们很近很近，近得触手可得。或许是老套的情节，却不会让人生厌；或许是过时的历史，却让人意犹未尽；或许是平淡的言语，却让人感触万千。随处都有“果皮纸屑”，只要你愿意“弯腰一捡”；随处都有“老弱病残”，只要你愿意“让位一试”；随处都有“倾盆大雨”，只要你愿意“赠伞相助”。

如果说，公益广告是一盏灯，那么地球会是一个比太阳更耀眼的星球；如果说，一个微笑是一颗星星，那么地球上将不再有白天黑夜之分；如果说，一份真挚的祝愿是一个音符，那么绕梁三日之曲便不绝于耳。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之……”孔夫子的话语，回荡在教室的角角落落，阅读、朗诵着这样的诗篇、名句，心灵就像沐浴了阳光般的坦荡、洗礼了青春般的纯净。

校园再美丽，敌不过一张废纸的煞风景；仪表再端庄，及不了一句脏话的威力；礼物再精致，到不了真心祝福的境界。

公车，人们一起搭乘的交通工具，既省钱又节能，这何尝又不是一种道德的体现呢？现在的人们已经不再用“开好车、住大房”为衡量他人的标准了。在这个充满道德的时代，更多的人们选择了节能减排的小车小房，尽可能地使资源能够维持更久。

这个晴朗的午后，空气里夹杂这些许的闷热，一路上的绿荫遮挡不住知了的聒噪。公交车门开了又合，合了又开。仿佛在这个世界上，只有太阳、知了和它是永远不会累的。又是一站，难熬的我在默默地数着站点，希望能够早些回到家里，拥抱清凉。公车上又挤上了两个人，那是一位老人，他领着那个或许是他孙子的孩子，颤巍巍地站到了售票员面前，伸出那双布满了老茧的手，掏出了两张早被我遗弃的一元纸币，递到了售票员面前。他的手上有新伤也有旧伤，指甲缝里还存在着些许的污垢。我这是第一次见到那么惨不忍睹甚至可以说是恐怖的双手，便讨厌地做出了一个嫌恶的表情。然而，售票员的脸上出现的是与我截然不同的表情。她笑着说了句：“有哪位乘客给大爷让个座！”然而，原本人声鼎沸的车厢一下子寂静了下来，徒留知了在不辞辛劳地叫着。时间此刻像是生锈了一般，越走越慢。老爷爷他们尴尬地站在车厢里，他的孙子用着纯净的眼神看着每一个人，却被他们看向别处的眼睛给忽略了。或许是他们太让人同情，也或许是某种说不清楚的原因，驱使着我站了起来，给他们让了座。老爷爷看到了我的动作，便连声道谢，一边道谢还一边鞠躬。到了座位上，老爷爷将他的孙子抱到了自己的腿上，用沾着泥土味的口音对他说：“娃儿，长大了要做像这个姐姐一样有道德的人！”言罢，还向我点点头表示再次感谢。不知是我太敏感还是怎的，不经意间，我好似看到了车里的人们微红的脸颊以及售货员真诚不变的微笑。

在这以后几乎每每听到身边的长辈对我的叮嘱，“要做一个有道德的人”时，我便会想起那双充满污垢却漂亮的双手以及那个孩童清澈的眼睛，它们会一直在我的心底，在我的记忆长河中永垂不灭，它们会督促着我“做一个有道德的人”！

初中触摸阳光篇四

沉浸在夜晚冰冷的黑暗里，我渴望触摸那一寸阳光。黑暗紧紧揪住我的双腿，令我动弹不得，渴望令我不再畏惧，勇往直前。

思绪飘到四年前那个夜幕即将降临的傍晚。学校的静校钟骤然响起，走在我前面的是步伐急促的同学们。而在后面形单影只的我步伐缓慢，毫无一丝的着急。在这个班级，我犹如一滴油，永远融不进水中。在回家的途中，我一人独享着夜晚的黑暗与孤寂。只见天慢慢暗了下来，直至侵蚀掉最后一抹光线。忽然，一个身影从我面前窜了过去。“啊！”我惊慌失措的叫了起来，重重地摔倒在地。我的手被锋利的石头划伤，书包也滑落在一旁。我隐隐约约感觉到血在往下流淌。剧烈的疼痛在我手上蔓延，犹如黑暗在撕裂着我，这种痛，痛彻心扉。我无法拿到书包中的手机，身边也没有一个人。这时我多么渴望有一个伙伴，多么渴望触摸阳光渴望的心绪从未如此强烈。

一阵脚步声传进我的耳朵。“救我！”我用尽最后一丝力气喊道。刺眼的光线照了过来，我看到了一张熟悉的面孔—我的同学。"你没事吧！"甜美的声音犹如阳光照在我的身上。“带我回去，好吗？”我虚弱的说。“好，我扶你。”她背起我的书包，把我扶了起来。

“到了”她按响门铃，我看到了母亲，便渐渐失去了知觉……。

醒来，我的面前是一片洁白，我看见了父母亲和她。后来我才知道我被送进医院。那一次同学们都来看我，我感动的落下了眼泪。

同学们的爱令我挣脱了黑暗的枷锁，渴望令我触摸到阳光。

初中触摸阳光篇五

阳光就像生命一样，变换无穷。

春天的阳光，蜕去冬天的厚重，轻快地在人们视野上跳动，像一个刚出生的婴儿，用稚嫩的嗓音啼哭，用好奇的眼睛观望。它在你身上跳动，泛着水光盈盈，缀着春光点点。它带着盈盈的亮光，唤醒草儿;它带着轻盈雨露，打湿树林;它带着柔和的光芒，照亮世界。触摸春天的阳光，触摸生命的蓬勃。

夏天的阳光，一改温柔形象，肆意疯狂如摇滚歌手，顶着爆炸头，惊艳地出现在不知所措的众人眼中，它带着满腔热情，四处闯荡，发出一片耀眼夺目的光芒。它唤醒同样炽热的伴唱——蝉。它们俩一同在夏日的舞台上喧嚣着，用热情带动观众，迎来夏日的高潮。它用它的热情，蒸去花草水分;它用它的活力，唤醒昆虫音乐家;它用它的年少轻狂，晒焉人们骄傲的头。触摸夏日的阳光，触摸生命的活力。

秋天的阳光，如一个怀孕的妇人，温文尔雅地出现。它将自己的温暖，给予众人，又带给人们凉爽的秋风，给人以舒适的感觉。它的到来，让人们欢欣，他用秋风，吹黄了广阔的稻田;它带来凉风给满头大汗的人们带来舒适;她绽开微笑，轻轻地告诉世间万物，冬天要来了。触摸秋天，触摸生命的恬静。

初中触摸阳光篇六

眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会触摸到美丽的阳光。

——题记。

在桌前坐了好久，我伸了个懒腰，拉开窗帘，想看看窗外的几盆吊兰，而眼睛却被突如其来的明朗刺得眯起，大片的温暖洒在我的脸上，我微微抬起一只手，学着记忆里那个和我差不多大的女孩，触摸阳光。

那是个夏天，一连几天都是阴雨天，真怀念那明媚的阳光啊！在这寒冷与潮湿的天气里，天生体质孱弱的奶奶生了病，住进了医院，我经常去医院陪奶奶。有一次，我提着东西，走进了护士阿姨指点的病房，屋子里好暗。我打开了灯，却惊讶地发现奶奶的病房里又住进了一位小女孩只见她弓着身子，胳膊不停地动着，不知道在干什么。

我好奇地走过去。噢，她在画画。虽然我脚步轻轻，但她仍然敏锐地捕捉到我的声音，“你好。”我慌忙应了一句：“你好。”然后便是一阵让人感觉有些压抑的沉默。

我转回奶奶病床前慢慢地收拾东西，她仍专心作画，病房里只有东西碰撞的声音。

“请问，外面的阳光很明媚吗？”她问道。我被她这个突然而又愚蠢的问题逗笑了。“当然，不仅明媚，而且温暖。”我故意说了反话。“那你能告诉我阳光是什么样子吗？”“这……”我有些惶惑。

我这时才注意到她的眼睛虽然睁得大大的，但毫无光亮。原来她是盲人啊，还真的以为外面有阳光，而且很明媚。这时见她向我这边举起手中画好的画，我接过画一看，发现那上面乱七八糟，根本不知道画的是什么。

“这是我心中的阳光。”女孩儿说道。我刚想说阳光是没有样子的，却听她接着说：“我一生下来就没有看到过阳光，我真想看到你所说的明媚阳光，我讨厌黑暗。”我在心痛的震撼中无言以对，便又是一阵沉默。

过了几日，我发现天放晴了，虽然并不明媚，但还算有几缕阳光。我趁着来看奶奶的空当，拉起她。“走，带你去看阳光。”

我们来到草地上，我告诉她，阳光就在眼前，她将手伸出，想去触摸它，但是她没有感觉。“阳光就在你身边啊，它无形无色，但又无所不在。爱就是一种阳光，你应该早已从父母那儿体会到了吧。”听完，这个看起来跟我差不多大的孩子似懂非懂地点了点头，我们便回去了。

再过了几日，天大晴，我准备带她去体会真正的阳光。可她却说：“不用了，我已经发现父母身上散发着阳光，好明亮。你身上也散发着阳光，好美丽。这些阳光已照亮了我的心。”

静静坐在书桌前，咬着手中的笔回味着那个夏天，那个美丽的盲女孩的故事。阳光又照了进来，摸摸它暖暖的，闻闻它甜甜的，听听它缓缓的。是啊！眼中的黑暗并不可怕，只要心中有一个亮点，那么你就会触摸到美丽的阳光。

初中触摸阳光篇七

当“阳光”这个词轻触到耳膜时，心中便会涌起满满的温暖。思考了很久以后，才决定用触摸的方式接近这伟大、圣洁的光芒。

偶然中读到这样一个句子：阳光走着猫步来。我反复咀嚼这句话，像一片清香柔软的茶叶在心底慢慢舒展，嘴角不禁逸出一缕微笑。我第一次感觉到那金灿灿的阳光竟是如此美丽，如《诗经》里的女子般优雅。于是，我开始轻轻地触摸阳光。

总是喜欢在刚刚起床后便急忙地拉开窗帘，让那轻柔的光线一股脑儿泻进屋子。它们跳上我的睫毛，嬉笑着掀开我沉重的眼睑。在触摸到阳光的那一刻，我便彻底地清醒了，推开窗欣赏美丽的晨景，此时阳光也安静地倚在身旁。

午后闲暇时，我常坐在靠窗的书桌边静静地看书，此时阳光也会悄悄躺在那柔软的书页边，咧着嘴开心地笑。而很长的一段时间，我都会不由自主地放下书本，凝望每一丝光亮，它们缓缓地落到我的书桌上，跃到一杯寂寞的水上，闪出亮晶晶的笑靥，驱散了整个屋子的孤单。我不禁伸出手握住一束光线，将它摊在掌心轻轻地摩挲着。没有丝绸光滑的质感，没有薄纱灵动的纯透，只是像母亲一头的白发，朴素中透着无尽的温暖。

有时会遇到连续几天的阴雨天，日子里有了发霉的味道，心情也变得十分烦躁，总是无精打采地坐在窗边等候阳光的莅临。雨水断断续续，孩童们的奔跑、嬉戏也看不见了，云层给阳光染上一层薄薄的灰色，而我的心情也是灰蒙蒙的。

某一个下午，天空突然放晴了，大片大片的阳光洋洋洒洒地落了下来，我飞奔到屋外，欣喜得手舞足蹈。浸泡在阳光里，是最好的享受，更别说这雨后的阳光，让人觉得格外珍贵。各家各户都把被子抱出来晾晒，蜿蜒成一道纯朴的风景。晚上，盖着藏满阳光味道的被子睡得很是香甜。

独自一个人走出屋外，静静地躺在一片厚实的青草地上，那摇曳的花微笑着守望着我，阳光轻抚我的脸颊，走进了我的梦中。一句诗飘散在空气里：

阳光照射进来。

像一杯刚刚挤出来泛着泡沫的牛奶。

还带着牛棚和干草的气味。

睡衣的颜色。

初中触摸阳光篇八

拥有那美好的东西，总是在那短短的一瞬间而已，触摸阳光的瞬间是那么的温暖和美好！

”“还好吧，已经习惯了吧”我看得出来她是在逞能，我想可能是她不想让别人知道吧。“感冒一定很不舒服吧！你一定要注重自己的健康啊，要学会照顾自己啊！”听到这话我心里暖暖的，就像是心接触了阳光一般温暖，鼻子也偷偷酸了一下，我真的好想拥抱她一下啊。“你说，你想不想接触一下阳光啊？”

我说“想啊，不过它太高了，也许是它太耀眼不想生物靠近它吧！就算与它一样高那又有什么用还是接触不到它啊！”“是啊，阳光它是无形的，是看不见的，但可以去感受它的存在，阳光并不是指在天上，也许我们还能够找到一个与天上的阳光一样耀眼的阳光。”“是吗？在哪里呢？”“其实离我并不远，它就在这。”我触摸着她的心说。我们都笑了，开心地笑了，在那一缕缕的阳光中，笑声是那么的无忧无虑。这是我整个人暖暖的，身体暖暖的，心也暖暖的。

触摸阳光的瞬间是那么的美好和那么的温暖，美好的瞬间虽是那短短的一刹那，但却是那么的珍贵，一个十二岁的小女孩，竟自己独自默默忍受病的折磨，还在担心他人。其实，被阳光触摸瞬间的美好就像是人对人的关心是一样的。让我们好好的珍惜身边的每一个瞬间吧！

初中触摸阳光篇九

还记得今年暑假在敦煌鸣沙山看日出的情景，我们坐在沙丘上，在寒潮的压抑中等待太阳的初升，只听有人大喊：“太阳出来了！”我们望着东方，只见有一丝耀眼的金点在山头探出脑袋，刚想举起相机的那几秒，那个小金点已扩大数倍，色流开始变得刺眼，发出迷人的气息。紧接一道热浪瞬间以万军冲杀之势迎面袭来，驱走所有寒意，所有悲伤，所有压抑。阳光倚靠在身上，让我有股“一跃而起，冲破辽阔天穹”的欲望。也许，这时的阳光，才是最壮美的！我享受着阳光抚摩，更加体会到了世间万物的美好，以及那阳光的气魄与大美。

宁静的陪伴。

荡漾的光影。

在一个明朗的下午，我漫步在公园小径上，几束温暖的阳光，飘过婆娑的树冠，碎碎洒洒地落在草尖上。我停下脚步，仔细观察着这些散淡的阳光的姿容。它们或躺或卧；或乐或笑；或跑或跃……我看得入迷，沉浸在美好的遐想之中。一阵清风吹过，树的光景在草地上荡漾，使阳光如水，一圈一圈地荡漾开去，向草地的边缘漫溢，此时的阳光，何止美丽，更有灵性！

触摸阳光，我宁静；触摸阳光，我快乐；触摸阳光，我遐想……。

初中触摸阳光篇十

曾几何时，我试图用一种灵动的文字来叙述这种微妙的感觉。但是我发现，这是一件不太容易完成的事情，因为无论你用何种方式去诉说，描绘的都只可能是他所衍生出来的表象，而真正的本质与内涵却被硬生生的闲置一旁。他所传达的巨大的能量会迅速温暖每一处受伤的心房，所折射出的闪烁光芒足以让心灵的阴暗面羞愧的自学遁藏，他的伟大能量会让你如沐春风，温和的光均匀的喷洒在脸上。那种感觉，那种心情，足以让所有的心花都怒放。

我开始愈发的明白，原来文字也有其巨大的能量，巧妙地罗列，精巧有序的堆积，五千年的华夏文明便可显而易见的显现出来，不断流淌着的文明也因此变得熠熠生辉。一个狭小的领域，因此却盛开了最灿烂的花，他开始迈步于我们的视野，从而顺利的开启一扇又一扇受伤心灵的窗户，让他们受伤的心灵开始镀上一层温暖的阳光。

泪水会在此刻恰到好处的流淌下来，我以为是沙子吹进眼睛，却不知道自己是因为这一部优秀的作品而动容。这是儿童文学作家的集体盛典，是所有儿童文学作家的一次集中展现，是所有文字风格的交流与切磋，是一次视觉的完美享受。

他，改写了我对作家的印象。曹文轩先生曾经说过：“一个心灵阳光的人，才会珍惜阳光，收藏阳光。”《儿童文学作家群像》则是安武林老师平日里收藏的阳光碎片。从这零星的“阳光”中我们看到，一股温暖的“光束”已经腾空，俯瞰下来，一种对于儿童文学的热爱，对书的痴迷，对人生的思考映入人们的眼帘。

我所认为的作家都是满眼的书生气息，一副副清高的面容。而安武林老师笔下的作家却是让人感觉那样的贴切，那样的让人易于接受，与之前的所想所思破裂开来，形成巨大的落差。

我开始明白安老师的良苦用心，他所做的只是自己所喜欢的，而这却成为了他的伟大之处，所有的心血缓慢汇集，凝结成厚厚的书，在这通向中国儿童文学作家殿堂的路途，这是一本不可或缺的指南亦或地图，用曹文轩老师的话说就是“一个了不起的壮举”。

作为未来的老师，我不敢奢望桃李满天下，但是可以从《儿童文学作家群像》中学习安武林老师那种细致入微的观察，让亦庄亦谐的文字符合每一位故事的主人公，从儿童文学作家的生活探寻儿童的秘密，从儿童文学作家的生活中捕捉儿童的心声。

所有迷茫的一切开始豁然开朗，再也不用为不知道儿童的生活习性所烦扰，再也不会为不知道儿童的阅读需求所困扰，用儿童文学作家所打造的钥匙去打开儿童的心灵，让所有内在的潜能全都发挥出来。

眼前，断断续续的文字开始张开翅膀，正努力的练习飞翔，借着想象的翅膀，飞向一个又一个遥远的地方。而我努力地支起双手，用他来触摸阳光，让这份温暖永远的徘徊在身旁，让这份感动永远的驻扎在心房。

初中触摸阳光篇十一

每当我看天的时候，我就不喜欢再说话、每当我说话的时候，我却不敢再看天小时候总是在懵懂的时候，去完成自己所谓你每一件大事。为一件小事破口大骂、为同学的不客气而心存报复。这些慢慢的就占据了自己整个心，导致小小的心灵过早得成熟。后来长大了、再回头摸索青春的足迹时，才发现，我把最美好的留给了青春、留给了那些勾心斗角的日子。也许只有小矛盾，才能使我感到生活的复杂；小情绪，才能使我感到日子的不平淡；小风波，才能使我敢到生活的不平凡。就这样我感到生活如选择题、使人懊脑怎样去生活！

轻悄悄得，喜欢上“霍金”的霍达；“保尔”的坚强；“爱迪生”的坚持；“胡莱兄弟”的大胆。喜欢他们把困难当成小事而一步步渡过难关。看看他们、想想自己。自己是不是比他们幸福很多呢？他们没有的，我有。但最后自己却并不比他们成功、快乐，反则自己却比他们失败。渡过了“16”个春秋，却没有领悟出生活的坚强；渡过了“16”个春秋，却没有读出生活的不容易；渡过了“16”个春秋，却没有学会怎么去生活。这样的自己，我为知感到惋惜，惋惜在“16”个春秋中把成长的标志都丢到了早已拾不回的深渊。

有人告诉我“坚持是会开花的树”听到那里我迷茫了，因为我的生活从来没有“开花的树，有的只是坚持不下去的.梦。

讨厌自己没有经历活生活的洗礼，却渴望长大。就如没有丑小鸭渴望飞翔；就如你没有坚实的后盾，却去拼搏。

笔尖萦饶着灵动，慢慢地慢慢地就流成一条涌泉，到处奔腾到处飞窜，就如脱缰的野马！但我希望把自己留在冬天里、或者昏暗中，只有这样才能更加真实地感觉到温度和光。

静默的在自己的世界里，想自己的人生。告戒自己失败后自己抱紧自己，不渴术世人吝啬的爱。是啊，生活亦是如此，好与不好都需自己来承受，但在这样的日子里，我喜欢坚强接受，勇敢的欢笑，因此我的生活也更加的多姿多彩，不必强求什么，也不必刻意在乎什么，何不让幸福细水长流呢？当无情的打击到来时，我们笑靥如花也许就是最好的回击；当命运的不公降临时，我们的坚强也许就是最棒的奇迹。生活你说是什么让我们在茫茫人海中找到自己，让自己能在最落破时，找到仅存的一丝温暖呢？是坚强吧！

此时此刻，我想让生活变成一罐一罐棉花糖，香醇可口便是你的象征。让人能在无域爱河，似水柔情中倍感温馨与淳朴不知你是否知道生活太甜便处于过份的甜蜜之中，生活太苦则会使人丧失方向。就在这样的日子里我轻而易举就爱上了中性，不甜、不苦，就如一杯淡水用纯的质量来衡量它是否标准。喜欢这样富有平淡的生活。

缠缠饶饶，百变不离其中，也许这就是一种态度，一堂生活的必修课让自己必须学会取舍，学会踮起脚尖去触摸阳光，相反则不能用颓废的意念来冲击生活，自己只是知道，这样无非是想让自己更加坚强，而让人看不到自己的辛酸与悲痛。

在似水年华中存了一份特殊的档案——那里面全是悲伤分子，一个接一个，讯速的解体，但心总是不满的，不管有多少，它总是在最快的时刻将它们吞噬。然后一一化为坚强，来支持我走过余下的年华。

后来你告诉我“好好去爱，去生活！记住，太阳每天都是新的，不要忘了微笑与快乐”，然而我却习惯性去望望天然后给自己一个微笑。以至于我流泪的次数屈指可数。这样真好就没有人看出心血的孤独与痛苦的眼泪。

把这所有的一切都存入自己生活的摇篮中，让自己成为一个真正坚强的女孩，然后学会掂起脚尖去触摸阳光！

初中触摸阳光篇十二

阳光，滋润着万物，给万物带来生机，温暖。万物沐浴在阳光下，它们感受着阳光传递来的温暖，享受着这份独特的礼物。

我是一株嫩草，为了迎接阳光的到来，我使劲的想要挤掉身上的束缚——一块巨石。我将我的芽牢牢地扎根于地上，终于，我破土而出了。一缕阳光照射在我的脸上，我如出生的婴儿般，贪婪的吮吸着她的乳汁。她轻轻地抚摸着我，使我感到喜不自禁。身体渐渐的被暖和了，我向她招手，她冲着我笑，我开始沐浴于阳光下，在她的滋润下，我渐渐的茁壮成长。

我是一只小鸟，漫长的冬季过去了，我睁开朦胧的睡眼，享受着阳光带给我的温暖，真舒服啊！张开那丰满的羽翼，我想要飞翔，去感受阳光，让她沐浴着我。她是多么的温柔，将一点一点的温度传递给我，使早已冻结的身体得以舒展。蹬蹬小腿，扑扑翅膀，终于，我飞起来了。啊！我沐浴于阳光下，同他嬉戏，一股喜悦从心底流出，我很是快乐。突然发现在阳光下沐浴的我，已长大了，我开心的朝远处飞去。

我是一个盲人小女孩，虽然，我看不见阳光，但是，我能感受到她给我的温暖。清晨，当黎明的第一缕曙光照进屋子里，我总喜欢站在窗前，去感受阳光给我的温暖。心中的太阳仿佛也升起来了，我不再感到外面一片黑暗，而是光明的，自卑感消失了，自信心骤然升起，一弧微笑在我的脸上出现，我感谢阳光。我沐浴于阳光下，享受着上天给我的这份最好的礼物，心中的阴霾散去了，我快乐的生活着。

“太阳，太阳，给我们带来，七色光彩！”唱着这首歌，沐浴于阳光下，你会感到外面一片美好。朋友，让阳光住进你的心，让我们共同沐浴于阳光下吧！

初中触摸阳光篇十三

点点细雨送来丝丝凉意，梧桐叶便纷纷落下。秋天正一步步走来，气温也随之降下，粗心的我向来记不住温度，倒是心细如丝的妈妈早早地把秋衣放在床头。

“真烦人！”我嘟囔着，随手将秋衣一扔，头也不回地冲出了家门，只留身后那一串关切的目光倚在门楣上。

秋风又微微吹来，不禁让我想起朱自清的《春》。在文中，朱先生把“春风”比喻为“母亲的手”，也许是因为心境不同的缘故罢，在我看来，秋风倒不像母亲的手，而像她整天没完没了的唠叨。一想到这儿，我便又烦躁起来，快蹬了几下车子，仿佛这样就可以解脱似的。

秋日午后的阳光，透过树影，缕缕金光像支离破碎的花瓣一样散落下来，暖洋洋的，构成了一幅温馨和谐的画面。

如果说这幅画面中有一笔是神来之笔的话，我相信我已经找到了这一笔。就在我的正前方，一个庞大的身躯伏在自行车后座上，骑着车缓缓前行，仿佛怕惊醒了什么人一样。

“那个大块头在干什么？扮酷？那么大的人了，不像。刚学会骑车？不可能吧……”一个接一个的问号升起，好奇心促使我上前去看个究竟。

在自行车的前座上，坐着，哦，不！与其说是坐着，还不如说是躺着一个小男孩。他的头稳稳地枕在一个“枕头”上——）他父亲那只有力的大手。小男孩安详地睡着了，更夸张的是，他的嘴角上，还挂着一条晶莹的“珍珠项链”。长长的睫毛盖住了他的眼睛，他的胸脯也在有节奏地起伏着，一切都如此安详。

忽然，另一双手出现在我的眼前，做饭、洗衣、整理房间……像眼前这双手一样……。

午后的阳光，温暖而和煦，直洒入我的心田……钟吾中学周方正。

初中触摸阳光篇十四

阳光洒满天界，也布满大地的每一寸土地。它无处不在，时时刻刻注视着我们的一举一动。啊！阳光，触摸着你，我感觉到自己的整个生命充满温暖。

早晨，睡意正浓的我，睁开朦胧的睡眼，就看见了你。在一瞬间，你就照亮我的眼睛，让我开始新的一天。你那温暖的光线，从我的肉体一直射到我的心灵。啊！早晨的阳光，真温暖。

走在路上，望见匆匆而过的行人，他们的确心中有没有阳光呢？是的，在他们的心中，同样有着一缕金色的阳光，温暖着他们的心房。他们在为他们心中的那份责任而奋斗，他们以自己的方式，获取了清晨的第一缕阳光。啊，心中的阳光，同样温暖。

坐在路边的椅子上，我低头沉思着，忽然看见一个摊子，摊子上摆着各式各样的装饰品，琳琅满目，数不胜数。客人络绎不绝，可绝大多数人只顾看上几眼，就匆匆而过。旁边围观的人很多，眼里满是欣羡的神态，虽然也都似乎只有看看而没有买的意思，可摊主依然会兴高采烈的介绍，如果遇到卖主，那怕只是很小的饰品，摊主脸上一定会露出开心的笑容。他以自己的辛勤劳动迎来了自己心目中的阳光。啊，阳光，你真温暖。

迎面走来一位盲人老爷爷，人们自然而然地为他让路。碰到不好的路段，身边的都会小心的提醒着。他看不见阳光。那么，在他的心中，是否也有阳光呢？答案是肯定的。我细细地注视着他的一举一动，分明看到他嘴角的笑意，笑得那么灿烂，笑得那么从容，笑得那么坦荡。我坚信，在他的心里一定溢满了阳光。身体的残疾影响不了人的内心世界，眼前的黑暗阻挡不了内心的追求。这是穿透心灵的阳光，它真温暖。

也许有人会说，阳光是无形的，怎么能触摸得到呢？我却想告诉他：“阳光是有形的，只要有心，它无处不在！”伸出手，触摸风的，暖暖的，那是阳光普照的胸怀；触摸雨，柔柔的，那是阳光溶化坚冰的结果；触摸树，硬硬的，树中却有阳光在流淌。

触摸阳光，获得温情；传递温情，温暖世界。

初中触摸阳光篇十五

我可以在时间的推移中，感受到阳光的优美步伐，它如同一个小女孩，揪起裙袂，蹑着小脚，从我房间走过，然后又轻轻悄悄地离开。她的到来，只相当于秋天里落叶的一次自然降落，而不会惊扰我凝神时的短暂的遐想。

阳光，清新的像一阵风，在烦恼的时侯轻轻拂过，带走烦恼的同时，又送来点点愉悦。

如果说阳光是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉;如果说阳光是一首飘荡在夜空的歌谣，那么，它就能使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。多少笑声都是阳光唤起的，多少眼泪都是阳光揩干的。阳光的港湾温情脉脉，阳光的清风灌满征帆。

触摸那片阳光，那片阳光到底藏在哪里?有时，阳光藏在平凡里。

还记得那天，下了一个上午的雨，下午，终于雨过天晴，地面还是湿漉漉的。路面上坑坑洼洼的，积了不少水。我正在过马路，忽然一辆飞驰而过的车从我身边擦过，溅起水花，水花就像长了脚似的，迎面往我身上扑来。面对这突如其来的“袭击”，我还没反应过来，身上便发现了这斑斑点点的泥水，我的好心情也随之一扫而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。正当我转身准备回家时，一辆小轿车又出现在我眼前，我立即反应过来，赶忙向旁边躲闪，可是那车主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身边缓缓驶过。透过车窗，我模糊地看见车主似乎露出温和的笑脸，那笑容里有阳光，体贴，真诚和关怀。看着他的笑容，我心中突然感受到了一阵温暖。看来我的担心是多余的。直到现在还铭记于心，他的笑容温和的像是一片阳光，那么温暖、那么闪耀。

只要心中有阳光，那么就是一个温暖的人。做事有阳光，那么就是一个成功的人。学习有阳光，那么就是一个优秀的人。无论什么，只要你想起阳光，阳光就会一直照耀你，引领你一直走向成功。让我们一起去触摸那片最温暖的阳光!

初中触摸阳光篇十六

很久没有这么近距离的触摸阳光了，我们被生活所累而日渐冰冷的心，也逐渐僵硬，我们需要伸一伸手去触摸那心灵般的温度。

我喜欢在一早上起来时就有一缕阳光透过窗边照射到我身边，帮我紧紧包围。房间里有太多被“珍藏”的物品了。阳光就像个慈爱的母亲，温柔的抚摸。那样，房间就会充满阳光的味道。我喜欢伸手去触摸那一缕阳光的温度，可是在这个严寒的冬天，阳光特别吝啬。有时它悄悄来到你身边，你不知道;有时隔三两天不来，你就会在一旁干着急，像丢失贵重的东西。

在冬至，遭遇了好几天的雨水，时而下时而停。这就让我有些烦闷的抓抓脑袋了，冰冷无情的雨水让在街上的人瑟缩着身子，此时的我渴望阳光。生活应该是充满热情和希望的，触摸过阳光的自己才会得到精神去做该努力的事情，勇敢面对和把握生命中不该错过的或是需要珍惜的人和事。让阳光投射到自己的心灵，触摸自己的全部，接受它的洗礼。

毕竟我们的心是渴望温暖的，在现在的生活中，有太多太多的负担和压力向我们袭来。我们总考虑着这一步该做什么，下一步该做什么。当你一个人在默默的承受这一切的一切时，你会在黑暗中默默流泪，在这时，一缕明媚的阳光总会捕捉到这一刻，那你此时就要伸一伸手，去触摸一下它带给你的温暖，似乎一下子就可以将你伤心无奈有甚者是冰冷的心给慢慢填满。

当我们伸手去触摸阳光时，有一种敞开心扉的感觉，将内心所有的不快和痛苦全部都消除。然后你再给阳光一个大大的拥抱，扯出灿烂的微笑。这就是它索求的回报。

生命是跳跃在你眼睫毛上的阳光，那是一种让人发颤的留恋和爱慕，在阳光里伸出十指，变动着寂寞而美好的姿势，它连同心都是柔软的。

让我伸一伸手，去触摸那瞬温暖。谢谢你，阳光!

初中触摸阳光篇十七

不放弃，优美的文字下是坚强我们生活在一个五彩的花园中，处处都是阳光，走进阳光，让阳光充实着你我。

有时男孩很坚强，因为男儿有泪不轻弹；有时男儿很豪迈，因为他满快刀的肋上还肯为朋友在插两把；有时男还和恩浪漫，在自己喜欢的女孩生日那天偷偷送上一束花。

哦，男孩，会在得意是飞歌高唱，"伸呼吸，闭上你的眼睛。"伤心时却借酒消愁，忍不住泪水流下，而后猛回头大吼；"哥哥你大胆的往前走。"。

男还你可以一下午像匹马以样在操场上奔驰，就为追一个足球；你也能一个晚上品味着怀中的浓茶，反复听着谢霆锋的《因为爱，所以爱》。

男孩，你可以在青一色的和尚堆里倘的昏天暗地；你也能在一个陌生女孩面前默然不语，腼腆地就如"羞答答地玫瑰静悄悄地开。"。

男孩，可以在"愚人节"或愚弄别人或被别人愚弄直到黔驴技穷，却不见一丝怒气；也可以为一个棋子而争的脸红脖子粗，大动干戈，直到都变成斗不败的大公鸡。

男孩，可以在早晨昏睡百年，直至羞红太阳的链；也可以挑灯夜战到很晚，给月亮几个鬼脸加笑脸。

男孩，可以在有钱时活的像个小老板；也可以在没钱时勒紧裤腰带，像很迫切需要减肥的患者。

男孩，可以在被盗的"废墟"中大骂小偷"走着瞧，"也可以在事后学着阿q说；"小偷有眼光，看得起我，拿了就拿了呗，旧的不去，新的不来。"。

男孩，可以在街上随意夹拉，感觉很ok,也能在午厅潇潇洒洒，哪怕踩得对方直咬牙。

男孩，可以满屋找袜子，不修边幅；到了外面也能西装革屡，风度翩翩不亚于刘德华。

男孩是一幅写意的大画面，有高山，有波澜；也是一首抒情的诗，有浪漫，有温馨。

嘿，男孩，永远都是既浪漫又现实。