每一次总结都可以让我们更加清晰地认识自己。写总结时，我们要注重逻辑和结构的合理性，使读者能够清晰地理解我们的意思。希望这些总结范文能给大家提供一些思路和启示。

雪人的读书心得篇一

《穷人》这篇文章是俄国作家列夫·托尔斯泰所写。当时，俄国劳动人民处于沙皇的黑暗统治之下，生活极度贫困，但是他们心地善良。课文记叙了渔夫和妻子桑娜关心同情邻居西蒙，毅然收养了她的两个孤儿的故事，反映了穷人纯朴善良的同情心和乐于助人的高尚品质。作者同过桑娜一家的生活反映了那一时期穷苦人民的生活与他们美好的心灵。

渔夫和桑娜在西蒙死后毅然收养了西蒙的两个孤儿，这件事使我万分感动。

现在我们的生活水平提高了，可是也有一些偏远山区的人，生活不好，得了病也无法医治，因此就去世了。

我看过一个节目，就是几个得了不治之症的人聚在一起成立了一个协会，让得了不治之症的人退出黑暗走向光明。

我还看过一个节目，他是把一些有名的人的东西拿过来拍卖后所得的钱拿来给穷人治病，一个写满了运动员的名字的球拍，从几百元拍卖到十万元。主持人说：“这个球拍顶多值几百元，剩下的都是您的爱心。”

这使我们感受到人与人之间的爱心，如果我们都互相帮助的话，这个社会，这个国家，都会变的和谐美好。

雪人的读书心得篇二

想起这样一句话："只要能够给予就不贫穷。"是啊贫穷并不可怕可怕的是精神的贫穷。能够给予别人爱能够帮助别人这样的人永远是精神的富有者。

今天我读了一篇文章《穷人》作者是俄国著名作家列夫。托尔斯泰。文章写的是一个鱼夫和他的妻子桑娜还有他们的五个孩子过着艰难的日子每天只靠鱼夫捕鱼维持一家人的生活。他们的邻居西蒙死了留下了两个孩子西蒙临走前并没有把孩子托付给桑娜一家但善良的桑娜不顾自己的贫穷坚定地承担起抚养西蒙的两个孩子!

这个故事十分令我感动。这对穷人夫妇不顾自己生活困难主动收养两个孤儿。尽管生活不富裕但是他们的精神是富有的他们拥有一颗爱心一颗纯朴善良的心富有同情心!有这些就足够了。

我们无需向他们一样收留可怜的孤儿。我们应该从点点滴滴的小事做起也做个精神的富有者!

比如我们可以在公交车上给老人让座;在马路边扶盲人过路;见到一片废纸主动捡起;关掉还在滴水的水龙头……这些平常小事足以反映出一个人的精神财富一个人的优秀品质。

我想每一个人只要去做都能做到这一点并且会对穷人夫妇产生同情敬佩之感。有了这种想法你的精神之花已经开始绽放了!相信你能做得更好!

愿《穷人》这篇文章给每个人以感悟愿每个人都能绽放自己的精神财富的花蕾!

雪人的读书心得篇三

去年寒假，我读了一本红色经典小说《林海雪原》。生动曲折的故事情节深深地吸引了我，惊心动魄的战争场面深深地震撼了我。

掩卷深思，回忆着书中所描写的战争场面，就如同电影一般出现在了我的眼前，书中最精彩的情节就是“智取威虎山”。最令我佩服的人物就是在智取威虎山中起到决定性作用的解放军侦察排长杨子荣。故事是这样的：土匪头子座山雕占据威虎山，凭着地势的险峻，占山为王，与解放军顽固抵抗，还经常下山抢劫百姓财产，残杀无辜。怎样拿下威虎山?成了解放军小分队一项艰巨的任务。强攻不可取的，所以只能智取。

在攻打奶头山时，擒拿了胡彪，小分队队长少剑波发现土匪胡彪与侦察排长杨子荣长得十分相似。就想让杨子荣穿上胡彪的虎皮大卦，扮演胡彪投靠威虎山，取得座山雕的.信任，然后再里应外合，智取威虎山。但又知道这样做很危险，身份一旦暴露。就会牺牲生命。但浑身是胆的杨子荣明知山有虎，偏向虎山行，毅然决然地接受了任务。

他凭着聪明的智慧和英勇过人的本领来到了威虎山。在刀光剑影中，他临危不惧，闯过了座山雕一次又一次的考验，赢得了座山雕的信任，被封为威虎山“老九”。最为惊险的是小炉匠栾平从小分队手中逃走，来到威虎山告知座山雕，杨子荣不是胡彪而是小分队的侦察排长。要是一般人早就会惊慌失措了，而杨子荣却泰然自若，波澜不惊，抓住了小炉匠不敢说出自己被小分队俘虏的软肋，巧妙地化险为夷。不但进一步取得了座山雕的信任，还把小炉匠置身于死地。

杨子荣趁着寻山的时机，把威虎山的军事布置图送到和小分队的接头地点。趁着座山雕过生日大摆宴席的机会，杨子荣与小分队里应外合，一举捣毁了威虎山。

读到这里，我真为杨子荣的机智勇敢而敬佩不已，一个高大的形象出现在了我的眼前。为了新中国的成立，为了人民的翻身解放，有多少像杨子荣这样的英雄出生入死，与凶狠的敌人斗智斗勇。现在的我，还为一点小事就哭鼻子，与英雄相比较，可真是天壤之别，显得是那样的渺小。

现在我们已经远离了硝烟滚滚、战火纷飞的年代，但我们不能忘记，今天的美好生活都是无数革命先烈们用热血和生命换来的。我们要继承革命先烈的遗志，发扬革命先烈的光荣传统，好好学习，天天向上，掌握更多的科学本领，将来为祖国的建设贡献自己的力量，把革命先烈们用热血浇灌的土地建设得更加美丽富饶，繁荣昌盛!

《林海雪原》这部红色经典，我百看不厌，它给予了我力量，受到了革命传统的教育。

雪人的读书心得篇四

《穷人》这篇文章是语言大师，俄国著名文学家列夫·托尔斯泰写的。我第一次读他的作品，就被故事中的主人公那美好的品质所深深地感动了。

《穷人》讲服养邻居孩子的经过，反映了他复杂思想斗争，说明了穷人有着善良，美好的心。

桑娜是一和非常勤劳的人。家里虽然很穷，但是被他收拾的井井有条，干干净净。丈夫冒着风浪，不顾生命危险，每天从早到晚的外出打鱼，他自己也一年四季不停的干活。但尽管如此，也勉强能填饱肚子，生活依然很贫苦，五个孩子一年四季都没有鞋穿，可桑娜从不抱怨什么。

桑娜是一个非常善良的人。当他发现邻居西蒙死了，留下了两个孩子没人照顾时，便毫不犹豫的把孩子抱回家，决定抚养他们，这完全处于一种善良的本能。后来他想抚养5个孩子是相当困难，如过再加上两个孩子，丈夫可能会揍他，因此他忐忑不安。但是，经过反复的思想斗争，他下定决心：“我自作自受，揍我一顿也好。”她宁肯自己挨揍，也要抚养孩子。

桑拿的丈夫也是一个善良的人，当他得知西蒙死时，首先想的就是要把这两个可怜的孩子抱回家。这对夫妇，虽然身处贫境，仍然无私的帮助别人，这是一种多么高尚的品质呀。

读了这篇文章，我深深的为穷人这种善良的品质所感动。

雪人的读书心得篇五

暑假里我读了《树精灵和雪人》这本书，这本书的作者是著名的儿童文学家魏晓曦，他的作品有很多，但是我最喜欢的还是《树精灵和雪人》的故事。她说精灵们是树的精灵。精灵们，他们喝的是树汁，吃的是松果，但是有一年下了大雪，树精灵没见过雪，因此他们非常害怕，但最后他们发现雪并没有伤害他们，就堆了一个雪人。他们开心极了，有的在雪人身上攀爬，有的人在它身上滑雪，有的树精灵围着雪人跳舞，但到了晚上，他们都要睡觉了。剩下雪人孤零零的一个人，他非常孤独，也非常害怕，但是这个时候，他发现有一个树精灵留下了下来，他好像充满了好奇，雪人突然说话了，他告诉树精灵自己从来没有喝过树汁，小精灵不相信。第二天，小精灵带了一碗树汁，雪人很喜欢这个味道，它说它尝过山的味道，海的味道，就是没有尝说过树的味道。小精灵说他没有见过海，雪人叫它想一想海的形状。他想过许多种形状，但都不是，最后雪人自己的身体化作成一片海消失了。通过读这本书告诉我们，雪人为了完成是树精灵的心愿，用自己的身体做成了一片海。俗话说，君子有成人之美，雪人用他的生命去演绎他最完美的人生。把他的作用发挥到了极致。其实在我们成长过程中都会遇到孤独，怯懦，失败乃至离别。但是只要我们迎难而上，就会战胜他们。在每个人的心里都有一份爱，爱是一种魔法，他会让我们勇敢、豁达及幸福。

雪人的读书心得篇六

读了不少关于家庭教育的书籍，我个人认为《站在孩子的高度》这本书对于我这位不合格的妈妈来说，有了很大的启发和帮助。

读了刘维隽老师的这本《站在孩子的高度》，一书让我懂得了教育孩子，除了传统的教育方式外还有新的家教方法。让我从中的学到了新的育儿经验，同时也增长了不少新的知识。

刘维隽老师这本书，是在对自己小外孙女小荷的教育中，结合西方的教育方式为题材，将自己对教育的理解融入生活从中发现孩子的长处，利用陪在孩子身边玩耍。让孩子通过玩耍来不断地探索、发现自己身边的事和物。

从而提高孩子自身各方面能力，来发现自己生活中的小事，从事情的各个方面来增长自己的阅历和判断能力等。

本书三个观点值得好好研究：能否做到：站在孩子的'高度倾听孩子的心声理解孩子的想法是你家教成功的关键所在。

今天摘录几个经典语录，和大家分享：

让孩子心情宁静——在孩子面前说话一定要柔声细语，将音量降低到刚能听清楚为准，给孩子尽力建造一个宁静的环境，不使孩子烦躁。

管住自己的嘴，多阅读，不唠叨，多树正向样板，少去干涉孩子，多“降低身份”跟孩子平思、平蹲、平视、平坐，坚决杜绝貌似威严，颐指气使的态度和做法。

用威逼利诱不是好办法，威逼使孩子失去自信；利诱也不好，使孩子重器物轻精神价值，会让孩子变得不高尚。让孩子情绪高涨的办法是妈妈要欢笑、幽默、有创意、与孩子一起游戏。

《站在孩子的高度》这本书，是利用一个个在生活中真实发生的事情来告诉我如何教育孩子、如何让孩子拥有自己的空间。告诉我用什么方法把爱传递给孩子，让他如何去感受到我的爱。同时让我学会了怎样与孩子沟通，怎么说他会听你的，能让他明白你的意思。

教会了我如何把握孩子在不良情绪时怎样去安抚他，让他乖巧的解开心结。也让我懂得了陪孩子一起玩是多么重要的事情。

现在工作忙，工作压力也大。能陪伴孩子的时间不多。但我认为还是要多抽出时间来陪陪孩子。从玩耍中培养孩子的性格，开发孩子的思维能力、动手能力、动脑能力。让他自己去判断什么是对的，什么是错的。自己需要什么和自己想要去做什么等。

父母是孩子在生活习惯养成中最好的老师。就算是陪孩子做一个游戏或是一家人出旅游或是一起在外面吃顿饭，对孩子的帮助和熏陶都是很大的，鼓励是对孩子最大的帮助。

表扬能激励孩子的自信力，有指导性的表扬不但不会宠坏孩子，反而能有效促使他们坚持用努力来提高自己。

大人对待孩子的态度只需如下几条：欢快有趣充满童心，不吝表扬随时赞赏，绝不批评只作指导。如果能够始终坚持这三条，您的孩子一定是乐观自信优秀的。

雪人的读书心得篇七

稻草人是用稻草扎成的，插在田地里，用来驱赶那些馋嘴的飞虫。下面是本站为大家准备的稻草人的读书心得，希望大家喜欢!

《稻草人》这本书是叶圣陶写的。里面是一章一章精美的小故事，每个故事能让我明白一个道理。

其中《最有意义的生活》比较有意思，讲的是小青石想像水晶和玛瑙那样成为发簪或纽扣到处都去玩玩，在这里它觉得很闷。而小黑石想暖洋洋的睡觉。过了几天，来了一群工人，把小青石和小黑石铲到小车上运到城市里。路上小黑石掉了下来，小青石被拉到哪儿也不知道。过了一会它才想明白，原来它成为水门汀的一小部分了。看到每天各种各样的脚从身上踩过觉得高兴极了。

小青石觉得小黑石说的很对，石头的天性就是老耽着不动。它觉得这样的生活才最有意义。

我读了一本书《稻草人》，这上面有好多小故事都很好玩。其中给我印象最深的是《稻草人》这个故事。

稻草人这个故事的第一段写的很好，如果我写的话可能只会这么直接写：“田野里站着一个稻草人。”而叶圣陶老爷爷写的就不一样。他是这么写的：“田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了;画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱，都没有工夫到田野里来。那么，还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?有，还有，就是稻草人。”我感觉叶圣陶老爷爷写的很生动，而且他写的最后一句话是一个过渡句，正好把第一段和第二段的意思连了起来。

下面讲的是稻草人在夜里看见的几件事。

第一件事：他看见了一只飞蛾飞了过来，他知道飞蛾是稻子的仇敌，所以使劲的摇着扇子。可是，扇子的风力毕竟是有限的，所以飞蛾停在了稻子上，而且还产了卵。他想马上就帮主人把那个稻叶揪下来，或者给主人托个风信，但是他做不到，因为他只是一个稻草人。但是他多么善良啊!为主人尽职地扇着扇子。

为稻草人感到悲哀，因为即使他想帮助别人也无能为力，毕竟他只是一个稻草人。

第三件事：他忽然看见一个黑影朝这边走过来。他仔细一看，原来是一个女人想跳河自尽。他赶紧摇动扇子想唤醒船上的渔妇，可是没有用。眼看那个人就要跳下去了，稻草人晕倒了。第二天，稻草人主人的稻子全没了，跳河的人死了，渔妇孩子的病还没有好，稻草人也倒在了一边。我感觉这个故事很悲惨。我体会到了旧中国人们生活的困苦。作者叶圣陶先生看到人们生活的苦难，内心焦急，却又没有办法帮助他们，他就是那个稻草人，他爱国，忧民，所以通过自己的笔写成故事，唤起人们仁爱，善良之心。

妈妈让我看这本书的时候，我很不屑，我这么大了还需要看童话吗?但拿起来一读，我就被深深吸引住了，这本书太好了。读着那优美的语句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可爱的小红花，看到了那美丽的小草。每篇文章都有那么一段令人心旷神怡的描写，真吸引人的眼球呀!

当一位渔妇在河边捕鱼时，时常从舱里传出孩子的咳嗽声，它恨不得自己去作柴给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥给孩子温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃，但是它的身体像树木一样长在泥土里，连半步也不能走。稻草人很是无奈。当鲫鱼被扔进桶里哀求的说：“我的朋友，你暂且放下手中的扇子，救救我吧!我离开我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很无奈。第二天，主人走过稻田，看了看，完了，稻叶稻穗都没有了，只剩下杆，她放声大哭;人们从岸边走过，发现河里的死鱼;渔妇提着木桶里死了的鱼走回舱里，孩子咳嗽更厉害了。此时稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的现实折磨的碎了。它最终也倒在了田里。

借着稻草人的眼睛，我仿佛看到了当时的一切，我很无奈。但是我转念一想，我毕竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去创造啊。我虽然不能改变过去，但我可以享受现在，创造未来。

《古代英雄的石像》，讲的是一块山石被雕刻成古代英雄的石像后，很骄傲，忘了自己本来也是块石头，还看不起底座上的小石头，最后在一天半夜里忽然倒下来，碎成千块万块。这个故事使我懂得：石像虽然高大，但也离不开脚下石块支撑，与其做一个空虚的石像，还不如做一条真实的石子路，让人们高高兴兴地走。

这真是一本好书，描写得透彻、细腻，通过一个个有趣的故事告诉我们做人的道理，似乎带你进入了一个奇妙的世界。我看着这本书，犹如身临其境一般，好像从书中的一个又一个的故事中走过一般。这是一本非常好的书，我喜欢这本书。

《稻草人》是我国童话创始人，中国现代着名作家、教育家叶圣陶爷爷的童话集。妈妈让我看这本书的时候，我很不屑，我这么大了还需要看童话吗?但拿起来一读，我就被深深吸引住了，这本书太好了。读着那优美的语句，我仿佛已置身其中——看到了那潺潺的流水，看到了那可爱的小红花，看到了那美丽的小草。每篇文章都有那么一段令人心旷神怡的描写，真吸引人的眼球呀!

当一位渔妇在河边捕鱼时，时常从舱里传出孩子的咳嗽声，它恨不得自己去作柴给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥给孩子温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物，给渔妇煮粥吃，但是它的身体像树木一样长在泥土里，连半步也不能走。稻草人很是无奈。当鲫鱼被扔进桶里哀求的说：“我的朋友，你暂且放下手中的扇子，救救我吧!我离开我水中的家只有死了。好心的朋友，救救我吧!”稻草人想救它，但是稻草人很无奈。第二天，主人走过稻田，看了看，完了，稻叶稻穗都没有了，只剩下杆，她放声大哭;人们从岸边走过，发现河里的死鱼;渔妇提着木桶里死了的鱼走回舱里，孩子咳嗽更厉害了。此时稻草人脆弱的心被折磨的碎了，也被看到的现实折磨的碎了。它最终也倒在了田里。

借着稻草人的眼睛，我仿佛看到了当时的一切，我很无奈。但是我转念一想，我毕竟不是稻草人，只能站在原地，我可以去创造啊。我虽然不能改变过去，但我可以享受现在，创造未来。

雪人的读书心得篇八

一天，法国闻名作家大仲马对寄出稿子老是碰壁的儿子小仲马说：“假如你在寄稿子时，附加一封信给编纂，说“我是大仲马的儿子”或许会好一些。”

小仲马说：“不，我不想坐在您的肩头上摘苹果，那样摘下的苹果没有味道。”

小仲马还给自己取了十几个笔名，以免编纂把自己和大名鼎鼎的父亲联系起来。

面对那些退稿笺，小仲马并不灰心，仍旧不露声色地创作。他的'长篇小说【茶花女】寄出后，终于震撼了一位资深编纂。这位编纂与大仲马有多年书信来往，看到寄稿人与大仲马的住址一样，还怀疑大仲马另取笔名，但风格却迥然不同。于是他迫不及待地来到大仲马家。

令他大吃一惊的是，这部伟大的作品竟然是大仲马名不见经传的儿子小仲马写的。“您为什么不署上自己的真实姓名呢？”老编纂迷惑地问。小仲马说：“我只想拥有真实的高度。”

老编纂对小仲马的做法惊叹不已。

做任何事情都不能借名人的名义去做，要靠自己真实的实力去完成，即使没做好也没关系。只要不灰心，坚持不懈，最后总会成功的。假如借名人的名义，即使做出来也觉得没意思了。

雪人的读书心得篇九

在生活中，我们是大人，孩子是小孩，我们经常对孩子说的话就是：你不可以，不行，你这样做是不对的。我相信，不止我一个人，大部分的家长都面临着这样的情况。因为在我们看来，孩子的有些举动在我们眼里是错误的，是荒唐的。那么，我们是否真的了解孩子眼里的世界，孩子的想法。

我的女儿今年刚上幼儿园小班，自然也会遇到各种各样的花式哭闹。第一天：哭。第二天：哭。第三天：继续哭。于是我就忍不住了，我说：念幼儿园是每个孩子必须经历的，别的小朋友也都念幼儿园啊，难道你哭了就可以不用去了吗。当时凶完以后，我女儿很安静，不哭不闹也不说话。我突然醒悟过来：她才四岁，她懂什么叫必须念书？她不懂。

她只知道妈妈要把我扔在一个全是小朋友还有老师的叫幼儿园的地方。所以她哭，因为她只能用哭来表达她的委屈。可是我却还要去凶她。事后我很后悔，但是有时候孩子跟你闹到一定程度，你就会控制不住脾气。当我看完这本书以后，我完全震惊了，原来自己的做法是多么的可笑。

之后我努力控制自己的情绪，每次都会蹲下来跟女儿说话。会循循善诱的问她在幼儿园发生的事情，包括有没有好好吃饭，有没有乖乖睡觉。做了什么游戏？学了什么儿歌，我会跟着她的'思路走。其实孩子的世界很简单，是我们大人自己去把她复杂化了。

现在很多的孩子都是爷爷奶奶带大，非常的宠爱，孩子想干嘛，爷爷奶奶就挺她的。常常是含在嘴里怕化了，捧在水里怕摔了。甚至很多爷爷奶奶来接孩子之后，是抱着回家的，或者说是背着回家的。

当然，这个我们无法制止，只是想说，这样的溺爱真的好吗。我们虽然要站在孩子的高度看一切事物，但是一味的顺着他的意思这就是溺爱。

家长是孩子们人生中最重要的导师，只有家长跟我们老师一起配合好了，才能给孩子正确的世界观和价值观。

雪人的读书心得篇十

这是一个悲伤的故事。

在寒冷的冬天。无边无际的土地覆盖着白色的雪毯。一群孩子兴高采烈地堆起一个大雪人。

这个雪人有一个愿望，这个愿望会让他死，就是依偎在地下室的火边，看看火有多奇妙。

这个愿望没有实现。雪人没有腿，只能静静地看着炉子。想象一下这场火有多棒。春天来了，天气变暖了。雪人还在盯着火焰看，身体逐渐缩小，最终变成一滩水。

我觉得一个愿望可能会影响一个人的一生。在这个故事里，雪人的愿望把它带死了，因为这个愿望虽然很诱惑人，很迷惑，但是对雪人来说是危险的，也是致命的！

在生活中，我们会遇到许多危险的诱惑和困惑，这对我们的成长是有害的。我们应该学会放弃一些有吸引力但有害的愿望。比如学校门口的小摊上有很多好吃的零食。这些零食虽然好吃，但都是三品，对我们的健康危害很大。这个时候，我们不得不选择放弃。为了健康。

我们班有许多学生喜欢玩电脑游戏。当他们玩游戏时，他们忘记学习和休息。这对他们的学习和健康会有很大的危害。也有一些学生看电视没完没了，眼睛疲劳，早早戴上眼镜。

诱惑――诱惑无处不在。同学们，我们要有毅力，与不好的诱惑作斗争――诱惑到底。

雪人的读书心得篇十一

作为人类，我们总是在自然中寻找美好和灵感。其中，花卉和雪都是我们日常生活中不可或缺的元素，它们都给我们带来了巨大的快乐和灵感。在花卉中，月季花是我们最喜爱的植物之一，而在冬季，雪人则成了我们喜爱的雕塑之一。今天，我们将探讨月季花和雪人所带来的心得体会。

月季花是一种美丽的植物，它们栩栩如生的花朵，芬芳的香气以及多彩的色彩，都令人叹为观止。种植和照顾月季花需要耐心和恒心，但同时，我们能够学习到坚持不懈的精神。在日常生活中，我们常常遇到挫折和失败，但只有当我们坚持不懈时，才能取得成功。经过我的多年月季花的种植经验，我意识到，如果我们不放弃，我们永远不会失败。

在冬季，雪人也是我们的心头好。制作雪人需要勇气和创意。雪人是一个非常简单的雕塑，我们需要的只是雪和一些创意。但同时，我们还需要勇气去制作它。如果我们不尝试，我们永远不知道我们能做出什么样的雪人。其次，雪人让我们反思生命的短暂和即兴性。雪人只会在短暂的时间内存在，然后消失。这种易逝的美丽教会了我们珍惜时间并使我们更加美好的享受生命。

尽管月季花和雪人在不同的季节出现，但它们有很多相似之处。首先，月季花和雪人都是富含创意和美感的艺术形式。月季花的多彩花瓣和雪人的愉悦形态都是人类文化历史中不可或缺的元素。其次，月季花和雪人都需要耐心和恒心。种植月季花和制作雪人都需要时间和耐心，但跟随你的创意和努力的结果，缘分往往会和你的想象相差不大。

第五段：结论。

在探讨月季花和雪人的心得体会时，我们发现，月季花和雪人都具有重要的美学和心理价值。月季花的种植和照顾需要耐心和恒心，而制作雪人需要创意和勇气。无论是哪一种形式，我们都能从其中学到生活的智慧和大量灵感。因此，在未来的日子里，让我们更加珍惜和欣赏花卉和雪的美丽，我们相信我们能从中收获更多的惊喜和冒险。

雪人的读书心得篇十二

第一段：引言（120字）。

《雪人》是由英国作家雷蒙德·布雷格创作的一本心灵温暖、感人至深的故事。我在读完这本书之后，深深地感受到了生命的宝贵以及友情的力量。通过雪人和小男孩之间的互动故事，我领悟到了人与人之间需要用心去感受，去理解，并更加感慨我们在亲情、友情以及彼此相互支持之中应该获得的真正快乐。

第二段：生命的宝贵（240字）。

在这部小说中，雪人通过他一次又一次的冒险旅程，体验了生命的宝贵。雪人由于他的存在与众不同，怀着对世界的好奇以及对美好未知的向往，勇敢地踏上了寻找真相的道路。他跋山涉水，跨过七彩桥，穿过黑暗森林，用自己的眼睛去亲眼见证世界的美丽与危险，使得我明白了生命需要我们去探索、去经历，才能感受到其中的珍贵。

第三段：友情的力量（240字）。

小男孩是雪人旅途中的重要伙伴，他们分享彼此的喜悦和困难，并共同成长。雪人在经历了饥饿、受伤以及面临危险的时候，小男孩始终支持着他，给予他力量。他们之间的友谊真挚而深厚，使我明白了友情是我们在困境中最强大的力量源泉。没有友情，我们将迷失方向，没有勇气去面对困难，而有了友情，我们就能够相互扶持、共同成长，超越极限。

第四段：感激与快乐（240字）。

《雪人》让我深刻地体会到了感激的重要性。在书中，雪人通过饱尝了忍饥挨饿的痛苦，才真正理解了食物的可贵。他学会了感恩，学会了珍惜。当他回到原来的世界，享受到了温暖的拥抱时，我也意识到了我们应该感激生活中的每一份馈赠。也令我想起真正的快乐是源于我们内心的感恩与满足，而不是由物质的外在环境所决定。

第五段：自我反思与启示（360字）。

通过读《雪人》这本书，我反思了自己的人生观。很多时候，我们被日常琐事所困扰，忽略了生命的真谛。我们追求物质和权利，疏远了亲情、友情和内心的平静。我们应该像雪人一样，用心去感受每一个瞬间，珍惜每一次相遇，以及相互的支持。同时，我也获得了启示，我们应该像小男孩一样，积极向前，坚持追寻真理，不畏挫折和困难，因为只有这样，我们才能够不断成长、不断进步。

总结（120字）。

通过《雪人》这本书，我了解到了生命的宝贵，友情的力量以及感激与快乐的重要性。在这个喧嚣的世界里，我们需要停下脚步，去感受生命的美好，感受友情的温暖，感受感激与快乐的力量。只有这样，我们才能够真正活出自己，追求自己内心真正向往的平静与快乐。

雪人的读书心得篇十三

寒冷的冬天，大地被白雪覆盖，这是雪人们生存的季节。作为一个小雪人，我每年都要慢慢长大，经历一次又一次的雪季。在这个过程中，我不仅学会了如何搭建自己的身体，还从中体会到了一种独特的喜悦。

在建造雪人的过程中，我感受到了一种无比的快乐。当我把一团饱满的雪团放在另一个雪团上时，触感和声音让我仿佛置身于雪的世界。我用小石子做出了雪人的眼睛，用胡萝卜做出了一个可爱的鼻子，简单的动作，却包含了无尽的乐趣。看着自己慢慢变成一个完整的雪人，我感到无比的自豪和喜悦，仿佛我是整个世界中最幸福的存在。

篇二：团结合作的重要性。

作为一个雪人，我渐渐体会到了团结合作的重要性。在雪季里，一片乱飞的雪花最终汇聚在一起，形成了一个整齐的雪团。每个雪花都有自己的特点，但只有汇聚在一起，我们才能构成一个强大的集体。

在旅途中，我结识了许多同伴。虽然我们风格迥异，但我们有共同的目标，那就是建造一个高大、挺拔的雪人。在整个过程中，我们互相帮助、合作默契，使得整个建造过程更加顺利。没有合作与默契，一个雪人往往会变得歪歪扭扭；而有了集体的力量，我们可以相互支持，共同成长。团结合作让我明白，只有集体的力量才能战胜一切困难。

篇三：面对暖和的春天。

随着春天的到来，大地逐渐变暖，雪开始融化。这时候，作为雪人的我，心里是欣喜与不舍并存的。我很喜欢春天的阳光，它温暖而明媚，照亮了整个世界。但与此同时，我也知道，春天的到来意味着我将离开这个和我相伴多年的冰雪世界。

在告别的时刻，我感慨万千。在这片白茫茫的土地上，我与伙伴们一起成长、一起奋斗，留下了属于我们的痕迹。但岁月无情，时光流转，我们不得不面对离别。即使如此，我依然心满意足，因为在这个过程中，我体味到了生命的宝贵与无穷的可能。

篇四：生命的延续与传承。

尽管冰雪世界的生活仅持续短暂，但雪人的延续与传承却从未中断。每年，伴随着雪花的飘落，无数的雪人重新涌现。年复一年，雪人们的身影在大地上徘徊，虽然生命短暂，却展现出了极大的生命力。

每个雪人都是独特的，每个雪人都有自己的故事。而我们脆弱的生命也寄托着无数个家庭的希望。就像雪人之间的传承一样，我们也应该努力将美好的事物传递下去，让后人能够继续享受到幸福与快乐。

在这个短暂而美好的冰雪世界中，作为雪人的我，学到了许多宝贵的道理。我们要勇于尝试和创造，享受到雪的乐趣；我们要团结合作，共同面对困难；我们要珍惜美好的时光，即使别离也要感恩与满足；我们要传承美好，延续生命的意义。

雪人的心得体会，并不仅仅是对雪的了解，它更是对生命的理解。虽然我们或许只能在短暂的一季中存在，但我们的生命也因此变得更加弥足珍贵。它让我明白了生命的宝贵，懂得了珍惜当下，也学会了承担与希望。作为一个雪人，我愿将这些体会传递给后人，让美好继续延续下去。

雪人的读书心得篇十四

雪人是一种令人神秘而又惊奇的存在，尽管它们只在寒冷的冬季才会出现，但它们却拥有着独特的智慧和思考能力。我们曾经以为它们只会沉默地站在那里，等待世界的变化。然而，直到有一天我看见一只雪人坐在树下读书，我才真正理解到，雪人也可以像人一样享受阅读的乐趣，并从中获得深刻的体验。

第二段：阐述。

雪人看书看上瘾，每天都会找来各种各样的书籍来阅读。它们阅读的范围广泛，涵盖了文学、历史、科学等各个领域。在它们看书的身影中，我见识到了对知识的渴望和追求。无论是生活的哲理还是宏观的世界观，它们都能够从书籍中找到答案。在雪人的身上，我看到了阅读的魅力和力量。

第三段：感知。

雪人读书的目的不仅仅是为了获得知识，更是为了体验思考和感悟。看着它们专注而认真地读书，我感受到了思维的快乐和启迪。通过读书，雪人们不仅能够拓宽视野，了解世界的多样性，还能够让自己的想法更加明确，思维更加开放。它们用心读书，用思维超越寒冷的现实，体验到了知识的温暖和力量。

第四段：交流。

雪人不仅独自一人读书，它们之间也会进行书上的交流。有时候，它们会聚在一起，分享各自看过的书籍和体会。这种交流不仅能够加深对书中内容的理解，还能够开拓思路，激发创造力。雪人之间的书籍交流也是一种精神的交流，让它们在冬日寒冷的季节里感到温暖和亲近。

第五段：结尾。

通过观察和感受雪人的读书心得体会，我深深意识到了读书的重要性和魅力。阅读不仅能够让我们获得知识，开阔眼界，还能够丰富我们的思维和增强我们的创造力。无论是雪人还是人类，我们都应该珍惜读书的机会，通过阅读来探索世界、思考人生。读书能够让我们更加智慧，更加自信，也能够让我们在寒冷的冬季里感受到温暖和快乐。

总结：

通过观察和感受雪人的读书心得体会，我们能够更深入地理解到阅读的重要性和价值。无论是人类还是雪人，阅读都能够带给我们知识、力量和快乐。读书不仅能够拓宽我们的视野，还能够培养我们的思维和创造力。让我们学习雪人的阅读态度，用心读书，用思维超越寒冷的现实，感受知识的温暖和力量。让我们在阅读中感受到快乐，在知识中成长和启迪。

雪人的读书心得篇十五

第一段：介绍雪人的起源和特点（200字）。

作为冬季的象征之一，雪人是孩子们冬天最喜欢的游戏对象之一。当大雪纷飞的时候，孩子们往往会满怀兴奋地堆起一个个雪人，给它们装饰帽子、围巾和胡须。雪人的本质是由雪堆积而成的，它们没有生命，却因为人们的想象而活了起来。虽然雪人只是冰冷的物体，但是它们却给人们带来了无尽的乐趣和启示。

第二段：讲述雪人的坚韧和创造力（200字）。

雪人的体验告诉我们，即使是在寒冷的季节，也能展现出坚韧不拔的性格。雪人一旦堆起来，就不容易坍塌。它们用创造力展现出生命的魅力。从选择合适的雪团开始，到巧妙地堆砌不同的雪球，再到精心雕刻出脸部特征，每一步都需要耐心和技巧。雪人的身体也有不同形态，有大胖子和小瘦子，看似无大惊小怪，却又展现出了别具一格的个性与创造力。

第三段：论述雪人的无私和快乐（200字）。

虽然雪人没有心脏，但它们却用毫无保留的爱赋予人们快乐与温暖。雪人的快乐来自于与孩子们的互动，在他们的想象中成为了朋友和玩伴。雪人并不要求任何回报。它们无私地将自己的存在用于孩子们的娱乐，为他们带来欢笑和快乐。这让我们想起，真正的快乐不是来自于物质，而是来自于与他人分享和关爱。

第四段：探讨雪人的短暂和珍贵（200字）。

然而，我们却不能忽视雪人的短暂。随着时间的流逝，雪人最终会融化消失。这让人思考生命的无常和珍贵。雪人教会我们珍惜每一刻，因为它们提醒我们一切都是瞬息即逝的。雪人的生命只有几个小时，但这短暂的存在却给我们留下了深刻的印象，使我们更加明白生活的宝贵。

第五段：总结并表达对雪人的感激之情（200字）。

雪人的经验告诉我们，即使身世短暂，我们也可以用自己的力量展示出坚韧和创造的力量。在雪人的微笑中，我们看到了无私和快乐的真谛。雪人教会我们珍惜每一刻，感恩生命。每年的冬天，当我们看到孩子们兴奋地堆雪人时，我们可以回想起我们曾经与雪人共度的快乐时光，感激它们给我们带来的美好。雪人是无声的朋友，它们用自己的方式教会了我们很多，这些体会将一直深深地镌刻在我们的记忆中。

总结：

通过讲述雪人的起源和特点，论述雪人的坚韧和创造力，论述雪人的无私和快乐，探讨雪人的短暂和珍贵，以及表达对雪人的感激之情，这篇文章完整地展示了雪人的心得体会。雪人作为一个季节性的符号，不仅给人们带来了欢乐，也教会了我们很多关于生命的哲理。在寒冷的冬季，让我们回忆起和雪人一起嬉戏的美好时光，并学会珍惜和感恩生命的每一刻。

雪人的读书心得篇十六

稻草人和雪人是两个看起来并不一样的角色，但他们都有一个共同的特点，那就是都在读书。这个特点让我想起了人生中的许多场景，我也在读书中得到了自己的启示和体会。

雪人一直生活在雪山之中，带着自己那厚厚的冰壳出现在人们的眼前。但是，当雪人开始大口地读书时，他的内心又一下子变得活跃了起来。我想，这其中的原因不仅仅是因为读书能够让人们感受到新鲜感，更是因为雪人在读书中找到了新世界。

当我们读书时，我们会发现自己所读的书籍中有别人已经有所体验到的东西。这让我们感觉到自己也是有些独特的思考方式的。雪人读书的模样和这点让人联想起来，他通过阅读，打破了他原来的极限，他进一步对世界有了不同的看法。

与雪人不同，稻草人看起来更加的朴素，然而稻草人也处于和雪人一样的道路之上。当我们与稻草人。相处的时候，可以感受到他是一个内敛的人。他通过书籍的介入和书中的角色间的对话，与人们进行交流。那个朴实，平静和那种产生不息的理性寻拣，让人感受到他对精神世界的尊重。

当我看了稻草人读书时，我觉得他是真正的在读书。他没有被书的内容所替代，而是通过阅读，去寻找自己的生活的经验。稻草人和雪人在阅读中所得到的收获都是独特的。因为他们从中发现了他们内心隐藏着的许多感觉，这些感觉将会给他们自己带来无限的启示。

第四段：读书思考的意义。

因为雪人和稻草人的存在让我想到了读书的意义，所以我主要想谈谈阅读的动因。我们都知道阅读是涉及到在读书的过程中，显出来的那种人类最精妙而且最深层的本质。因此，我们在阅读时也能够感受到一种淡淡的心醉感。借书辞让我们更容易掌握一种发现丝毫不合自己思路的新世界的窍门，这是我们在读书时经常会遇到的情况。

任何人都可以使用书籍来吸取经验和教训，但有些人与其他人相比会更容易从书中学到更多东西。这些人，不仅在阅读中更精心地采取思考，而且他们经常能够以全新的角度去看待手头的书籍。从而，他们会在书中找到更深刻的意义。

第五段：结论。

在锁定阅读的意义之前，我们首先需要得到一些基本信息。在我们轮流与雪人和稻草人交流的过程中，我们可以了解到阅读的真正意义。人们通过阅读，不仅能够汲取别人的智慧，更能够在阅读中寻找到属于自己的答案。每一个人的阅读心得和体会总是与自己的人生阅历衔接，阅读不光是一种学习方法，更是一种形塑人性的过程。

雪人的读书心得篇十七

第一段：引言（100字）。

阅读是一种寻找智慧的过程，读书不仅能培养人的思考能力，还能拓宽人的视野。我是一个雪人，由于季节原因，我经常处于冰雪的环境中，生活相对单调乏味。然而，通过读书，我发现了一个全新的世界。接下来，我将分享我读书的心得和体会。

第二段：对书籍的介绍和感悟（300字）。

在最初读书的时候，我选择了一本名为《世界大冒险》的儿童读物。这本书引领着我进入了一个奇妙的冒险世界，让我感受到了勇敢和冒险的快乐。在故事中，主人公克服了重重困难，勇敢地探索未知领域，这启发了我要拥有积极进取的精神，勇往直前。

接着，我读了一本名为《雪花飘扬的日子》的散文集。这本书通过描述每一天都有不同形态的雪花飘落，表达了生活中无限的美好和变化。让我深刻意识到时间的流逝是无法阻止的，我们要懂得珍惜每一天，享受生活中的美好和变化。

第三段：对读书体验的思考（300字）。

通过阅读，我也发现了自己的不足之处。以前，我只是追求外表的美丽，却忽略了内在的丰富。然而，当我读完《丑小鸭》后，我看到了鸭子的内在美，不再只看重外表。这让我意识到，美不仅仅存在于外观，还存在于我们的内心。

另外，我读了一本名为《谁偷了我的奶酪》的自助读物。书中讲述了人们在面临变化时的不同反应。通过深入研究书中的角色，我意识到变化是无法避免的，我们应该主动适应变化，而不是被从变革中淘汰。

第四段：读书的益处和意义（300字）。

通过读书，我不仅获得了知识和智慧，还培养了我的思考能力和见解。读书带给我一种平和与宁静，使我从单调的环境中抽身而出，感受到了丰富多彩的生活。在书中，我结识了各种各样的人物，了解了各种各样的故事。每一本书都是一个宝库，我从中汲取，丰富了自己的内涵。

通过读书，我也发现了自己的激情和追求。我与作者一起经历了冒险和挑战，在这个过程中，我发现了自己热爱读书的原因，也认识到了自己在未来应该如何发展和努力。

第五段：结尾（200字）。

在读书的过程中，我不仅收获了知识，还感受到了成长的喜悦。读书给予了我自信和勇气，让我明白了自己能够改变命运。通过读书，我获得了对生活的热爱和追求，认识到了自己身上的潜力。

总之，读书让我从一个单调的雪人变成了一个有思想、有见解的个体。它让我看到了更广阔的世界，探索了更深入的内心世界。读书不仅是一种兴趣，更是一种无尽的启发与成长的过程。我相信，通过不断地阅读，我将不断发现更多的可能性，追求更好的自己。

雪人的读书心得篇十八

今天我读了叶圣陶写的童话《稻草人》，这则童话在我小的时候听过，记忆保留在了稻草人是用稻草扎成的一个草人。插在庄稼地里，用来驱赶叼稻子的麻雀。

他虽然不能动，也不能说话，但是心肠很好，一心想如今读完全文，我的心中却满是沉闷和压抑，那个稻草人的形象一直都挥之不去，那些可怜的人也一直在我心头萦绕。

文章讲了稻草人看到的几个片断，一则是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人但却无能为力;二则是一名渔妇带着一个大约三四岁的孩子捕鱼，孩子生病了，咳得厉害，但她却没有时间照顾他，稻草人真想自己去做柴火，给孩子煮茶喝;三则是另一位妇女更伤心。因为孩子死了，丈夫赌钱把家全败光了，就连她也要被丈夫卖掉。心里别提多难过了。来到这河岸要投河自尽。稻草人想阻止她寻死。但是它办不到。它恨自己，认为见死不救是自己这一生最大的罪孽!

稻草人的心地非常善良，和人差不多。它非常同情受害者，为了扑灭主人的仇敌——蛾子，他愁眉不展，像害了病似的，伤心极了;为了能让生病的孩子有一口茶喝，他宁可自己烧为灰烬，也在所不惜;为了挽救那名悲伤妇女的生命，他的心像玻璃一样碎了，昏倒在田地中间。稻草人是一个富有同情心，不怕牺牲自己，一心想去帮助别人的好心人。他多想用自己的心去温暖他人，但连这他都做不到。他恨自己对每一件事情都无能为力。

但愿我们世间多一些像稻草人这样的好心人，人人都献出一点爱，世界将变成美好的人帮助那些受苦受难的人。