总结可以帮助我们更好地规划未来的发展方向和目标。总结时应该如何选择恰当的表达方式？如果你正在写总结，不妨先来看看以下这些范文，或许能帮助到你。

国家的小学篇一

欢迎大家来到这里，下面我来为大家介绍一下!

沈阳国家森林公园引属“国家级森林公园”。位于沈阳棋盘山国际风景旅游开发区内，距沈阳市中心40公里，据102国道、沈哈高速清水台站9公里，占地面积9.33平方公里。石人山系长白山哈达岭山脉南延部分，石人山最高峰海拔441.3米，为沈阳行政区域内第一峰。九十九座峰峦，集山、水、潭、瀑、峡、洞为一体，汇观音台、双泉寺、雷锋时代的战备山洞、藏仙阁、南天门、仙鹤池等景观，是旅游、观光、休闲、度假之胜地。森林茂密，空气湿度大，负离子含量高，空气清新怡人，是避暑消夏的最佳去处，是沈阳周边唯一的天然次生态森林和天然氧吧。

在南天门南侧悬崖峭壁旁，有一巨石如人举手向西指去，顺着方向朝前方笔直望去，可见半山腰间，有一峰如同一个元宝倒扣与层峦叠翠之间，回头再看那险峰巨石之下，腾空飞起一座楼阁，这便是石人山又一名阁——藏仙阁。后人发现，唯有登临此阁方能看见元宝山，下得阁来，元宝山便无影无踪，自然景观与人文景观如此珠联璧合，不由人不感叹大自然的鬼斧神工。这正是：踏遍石山不见仙，皆因名利存心间，浪子回头金不换，心中自有元宝山。

国家的小学篇二

敬爱的老师，亲爱的队员们：

大家早上好！我是xx，今天我国旗下讲话的主题是“国家安全，人人有责”。

今年的4月15日，是《中华人民共和国国家安全法》颁布实施以来的第六个全民国家安全教育日。也许你觉得这部法律很陌生，国家安全，这话题太大了，但事实上它与我们每个人的利益息息相关。

国家安全是指：国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。

那么，破坏国家安全的行为有哪些呢?

我国《国家安全法》在第四条对危害国家安全行为的种类作了如下规定：

1、阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的行为。

2、参加境外各种间谍组织，或者接受间谍或代理人的任务的行为。

3、窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的行为。

4、策动、勾引、收买国家工作人员叛变或者将防地设施、武器装备交付他国或敌方的行为。

5、进行危害国家安全的其他破坏活动的行为。

队员们可能认为，我们是小学生，国家安全离我们还很遥远，其实它就在咫尺。

但，这些都可能成为损害国家利益的潜在威胁！

作为一名少先队员，当我们发现这些行为时，应当直接或者通过学校的老师，家里的爸爸妈妈及时向国家安全机关或者公安机关报告。国家安全无小事，维护国家安全，人人有责。愿每一位队员都能负担起自己的责任，希望队员们增强国家安全意识，培养组织性和纪律性，养成良好的行为习惯，增强综合素质，做新时代合格的中国人！

我的国旗下讲话完了，谢谢大家。

国家的小学篇三

今年的12月13日是第二个国家公祭日，当天，中共中央、全国人大会、国务院、全国政协在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，祭奠77年前在日本侵略军的铁蹄之下无辜受难的30万同胞。仪式上，发表重要讲话。他强调，和平是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。

在这样一个历史时刻，举行国家公祭仪式，有着十分深远的意义。88年前，鲁迅先生用《纪念刘和珍君》一文让世人牢记“xxx惨案”，让烈士们的鲜血不因“时间的流驶”而仅仅留下“淡红的血色和微漠的悲哀”。今天的这场国家公祭，则意在提醒生活在和平时期的我们，不应忘记腥风血雨中无数同胞的苦难与挣扎，不应忘记战火硝烟中无数先辈的坚守与抗争，不应忘记艰难岁月中世界人民的同舟共济与共同守望。只有铭记曾经的伤痛，我们才会更加珍惜来之不易的和平；只有铭记曾经的付出，我们才会更加清楚今天肩上的责任。

正如所言，忘记历史意味着背叛。背叛历史，必将导致历史悲剧的重演。“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”回避历史，混淆历史甚至颠倒历史，只会给未来埋下罪恶的种子，给和平抹上往日的阴霾。因此，唯有铭记历史，正视历史，才能维护今天的和平，才能守护人类的希望。

铭记历史，更可以为我们的前进提供动力，明确方向。南京大屠杀的悲剧，和二战中其他不胜枚举的悲剧一样，向世人揭示了现代文明中深藏的痼疾。在硝烟淡去而余波未平的今天，如何根除历史的隐患，实现全人类的共同夙愿，是每个当代人都必须面对的问题。在这一历史进程中，古老的中华文明应当扮演什么样的角色，和平崛起的中国应当走什么样的道路，则更是每一个当代的中国人应当思考的问题。身为华夏儿女，我们都应勇敢地面对这一追问，并共同肩负起这份伟大的历史使命。

我们祈望和平，就要建设一个富强的.国家，就要建设一个文明的国家，因为要获得持久的和平，不应仅仅依赖武力的抵抗和制衡，更在于内心良知与理性的激发。

“小德川流，大德敦化”，和平的获取最根本还是要将善的种子播撒在每一个人心中。让每一个人心中树立起正确的道德标尺，用社会主义核心价值观的要求，让真善美的观念在每个人内心深处生根。这样我们才能在源头上扼制罪恶，才能让人们永远保持对和平的坚守，不让悲剧重现。

愿和平的阳光普照世界，愿和平的雨露滋润人心。

国家的小学篇四

为积极配合国家网络安全宣传周活动，增强广大师生网络安全意识，特别是为提高青少年网络安全自我保护意识，提升青少年网络安全问题甄别能力。近日，狮寨镇大昌小学开展了20xx年国家网络安全宣传周教育活动。

本次活动的主题是“网络安全为人民，网络安全靠人民”。活动中，校长何维艺就网络安全作专题讲座，针对学生的疑问作了详细的解答。活动结束后，全体师生还一起学习了网络安全的宣传材料。

学校开展网络安全主题班会，主题宣讲、观看视屏等活动，对学生和教师进行网络安全教育。

通过本次活动，师生对一些基本的网络陷阱有了清楚的认识，提高了防骗意识，学生们也意识到了沉溺网络的.危害，树立了正确的上网意识，网络安全知识深入广大师生心中，校园内形成了良好的网络安全氛围。

国家的小学篇五

天门山国家森林公园位于大连北部县级市庄河以北的60公里处，方圆40余平方公里，由36座山峰连绵组成，虽然地处中国北方，但这里却有着类似南方桂林张家界的石英岩峰林地貌，并生长有天女木兰、三桠钓樟等亚热植种。天门洞、天缝渡仙、五指山、将军石等是有名的峰林景观，还有神秘的千佛洞等待你的探奇；山间的韩家沟则是富蕴满族风情的村落——这里久居的几十户满族农家至今仍完好保留着其在语言、饮食、衣着、居住以及婚庆殡葬等方面的.满族风俗，是难得的民俗文化旅游地，值得一看。毗邻著名的冰峪度假区，两区间的距离约30公里。

大连天门山国家森林公园位于庄河市仙人洞镇境内。它南濒黄海，北与盖州市和岫岩县接壤，分别与营口、鞍山毗邻，又称“三家界”，距大连市区210公里，距庄河市区70公里，距冰峪风景区15公里。地理坐标为东经122°51＇38＂—122°56＇15＂，北纬40°8＇36＂—40°12＇6＂之间。全园总面积3100公顷，由36座山峰组成，有天门、天缝渡仙、千佛洞庙、花海芳踪、麻栎林、核桃楸生态系统和亚热带植物生态区等自然景观20余处，景点150余个。

资料。

天门山国家森林公园属长白山系千山余脉，是华北植物区系与长白植物区系的过渡地带，因而造就了这里物种繁多，具有明显生物多样性的特点。其森林覆盖率为95%，有维管植物108科，399属，831种（木本植物192种，草本植物639种），有苔鲜植物126种，真菌植物67种，地衣植物66种。其中，不仅拥有面积较大的天然蒙古栎林，还有国家一、二级保护植物和更珍贵的三桠吊樟、天女木兰和海洲常山等10余种亚热带珍稀濒危野生植物种类分布。有动物1500余种，其中，有无脊椎动物1100余种，有脊椎动物375种，并有国家一、二级动物金雕、白尾海雕和雕^等。

在这里,百年老树,千岁枯藤随处可见。据有关部门考证,这里有木本植物150多种,草本植物500多种,另外,还有亚热带遗留植物10多种,如天女木兰、三亚吊樟、灯合树、海州常杉等。

如果不是亲眼目睹,你是不会相信北方也是“山有多高水就有多深”这句话的。这里到处都是泉水叮咚,不论是群峰多么的尖峙,峭壁多么的嵯峨,溪流总是粼粼闪烁,泉水由少聚多,最后汇聚到山脚下,竟形成了10多米深的天门湖。

天门山国家森林公园优越的地理位置、独具特色与保存完好的天然植被和怪石嶙峋与千姿百态的石英岩风景地貌，以及千佛洞庙等人文景观，均为发展具有特色的森林生态旅游创造了极为有利的条件。天门山公园已被辽宁美术家协会确定为“辽宁画家写生基地”，同年11月该园又通过了中国森林风景评价委员会的审定，并于12月23日被国家林业局批准为国家森林公园。

国家的小学篇六

作为小学生，我们虽然年龄小，但是我们也应该关注国家的发展和建设。在学习过程中，我们也应该深入了解国家的各个方面，追求自身的成长，让自己更好地参与到国家的建设之中。下文将围绕“小学生国家富强心得体会”为主题，分五个方面进行阐述。

一、爱国主义教育铸造爱国之心。

我们是祖国的未来，爱国是我们应该具备的品质之一。爱国主义教育是追求小学生心灵成长的重要环节。我们应该从身边小事做起，保护环境，不乱扔垃圾，保持社会的美好环境，养成爱护国家的好习惯。同时，在学习生活中，我们应该注入爱国的情感，学习对祖国的历史和文化的认知。当我们走近祖国，了解祖国才能更好地爱护和发扬祖国精神。

二、科技创新主导未来发展。

科技是推动国家快速发展的重要稳定器。在智能科技时代，我们身边的科学物品不断涌现，生活也越来越便捷。未来是科技创新的时代，我们要紧跟科技领域的发展，把握科技创新的方向和重点，尤其是在人工智能，物联网的领域。发挥我们的创意潜能，保持多思考，学习最新的科学技术，为祖国的科技创新争光添彩。

三、勤奋学习成就未来。

勤奋是获得成功的重要因素之一，好的成绩是看不见的努力换来的。我们要珍惜上学的时间，努力学习各门科目，丰富知识储备。同时，我们应该培养对核心科目的梦想追求，比如数理化的应用，语言表达能力的提高等等。好习惯的养成是成功的基础，时间和毅力是走向成功必备的财富。

四、文化交流促进国家发展。

文化交流是传递民族文化的重要途径。多语言、多文化的研究和交流，能够增强各国间的互相了解和友谊。我们都知道，文化交流不仅仅是纸面交流，更要有行动，仔细观察身边生活中的每一个文化细节，了解交际礼仪和文化差异，并把自己所学到与其他的同学分析讨论，让文化成为我们了解世界的一扇窗户。

五、国家发展离不开全民心力。

“众志成城，尽锐出战。”只有团结和协作，才能为祖国奉献力量。我们应该坚定信念，众志成城，爱国心和社会责任感要有融入全民意识，把自己的所有努力贡献到国家建设的每一个方面。同时，我们应该学习民主和法制的知识，深化对国家制度和法律法规的理解，发挥人民参与国家建设的作用，放下小我，服务大我，积极服务社会，为国家的繁荣和发展出谋划策。

总结。

作为一名小学生，我们无法为国家的建设做出直接贡献，但我们却可以从小事做起，用自己的力量去参与祖国的建设之中。我们更应该在学习的过程中，融入爱国心、学术思考、对世界的了解和社会责任感，相信只有这样，我们才会迎来一个更加富强的国家，一个更加美好的未来。

国家的小学篇七

宪法是国家的根本大法，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国人民建设中国特色社会主义的法制保证。

宪法作为国家的根本法，它同一般法律相比，有以下3个特点：第一，从地位看，宪法是中国特色社会主义法律体系的核心和基础。宪法规定：“国家维护社会主义法制的统一和尊严。”统一到哪里?统一到宪法。从法律体系内部来说，宪法是母亲，一般法律是子女，正如人们通常说的，宪法是“母法”，一般法律是“子法”，一切法律、法规都不得同宪法相抵触。第二，从内容看，宪法规定的是国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务。也就是说，宪法解决的是国家政治、经济和社会生活中带全局性、长期性、根本性的问题。一般法律只是解决国家政治、经济和社会生活中某一方面、某一领域的问题。第三，从效力看，宪法具有最高的法律效力。宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。”这里，“各政党”当然包括作为执政党的中国共产党。宪法上述规定同《中国共产党章程》关于“党必须在宪法和法律的范围内活动”的规定是一致的。

坚持以宪法确认的“三个代表”重要思想为指导，结合学习贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，要坚持“以人为本”把人民群众利益放在首要位置，使人民群众在改革开放中得到更多实惠，更好地调动广大人民群众的积极性、创造性，坚定不移的推进经济体制改革与其他各项改革，推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展。

国家的小学篇八

今年的12月13日是第一个国家公祭日，当天，中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式，祭奠83年前在日本侵略军的铁蹄之下无辜受难的30万同胞。仪式上，习近平总书记发表重要讲话。他强调，和平是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。在这样一个历史时刻，举行国家公祭仪式，有着十分深远的意义。88年前，鲁迅先生用《纪念刘和珍君》一文让世人牢记“三一八惨案”，让烈士们的鲜血不因“时间的流驶”而仅仅留下“淡红的血色和微漠的悲哀”。今天的这场国家公祭，则意在提醒生活在和平时期的我们，不应忘记腥风血雨中无数同胞的苦难与挣扎，不应忘记战火硝烟中无数先辈的坚守与抗争，不应忘记艰难岁月中世界人民的同舟共济与共同守望。只有铭记曾经的伤痛，我们才会更加珍惜来之不易的和平;只有铭记曾经的付出，我们才会更加清楚今天肩上的责任。

正如习近平总书记所言，忘记历史意味着背叛。背叛历史，必将导致历史悲剧的重演。“以铜为鉴，可正衣冠;以古为鉴，可知兴替;以人为鉴，可明得失。”回避历史，混淆历史甚至颠倒历史，只会给未来埋下罪恶的种子，给和平抹上往日的阴霾。因此，唯有铭记历史，正视历史，才能维护今天的和平，才能守护人类的希望。

铭记历史，更可以为我们的前进提供动力，明确方向。南京大屠杀的悲剧，和二战中其他不胜枚举的悲剧一样，向世人揭示了现代文明中深藏的痼疾。在硝烟淡去而余波未平的今天，如何根除历史的隐患，实现全人类的共同夙愿，是每个当代人都必须面对的问题。在这一历史进程中，古老的中华文明应当扮演什么样的角色，和平崛起的中国应当走什么样的道路，则更是每一个当代的中国人应当思考的问题。身为华夏儿女，我们都应勇敢地面对这一追问，并共同肩负起这份伟大的历史使命。

我们祈望和平，就要建设一个富强的国家，就要建设一个文明的国家，因为要获得持久的和平，不应仅仅依赖武力的抵抗和制衡，更在于内心良知与理性的激发。

“小德川流，大德敦化”，和平的获取最根本还是要将善的种子播撒在每一个人心中。让每一个人心中树立起正确的道德标尺，用社会主义核心价值观的要求，让真善美的观念在每个人内心深处生根。这样我们才能在源头上扼制罪恶，才能让人们永远保持对和平的坚守，不让悲剧重现。

愿和平的阳光普照世界，愿和平的雨露滋润人心。

12月13日，是南京大屠杀死难者国家公祭日，是全中国人民应永远牢记的日子。这是日本帝国主义侵华的见证，更是中国人民遭受屈辱的耻辱。历史将永远铭记。

相信许多人都听到过“九一八，九一八”这首《松花江上》的歌曲。每当听到这样雄壮的歌曲，都会让我们想起那战火纷飞的年代，都会勾起中华军民浴血奋战抗击日本帝国主义的画面。时隔几十年后，我们仍然不能忘记那段屈辱的历史。我们更不能忘记在南京大屠杀当中逝去的中国同胞！

对于我们生在新中国成立后和平年代的中华儿女，我们没有切身体会。因为，我们没有经历过那种社会动荡、流离失所的悲惨现实；没有经历过亲情分离、隐姓埋名的痛苦；没有经历过外来入侵、被人践踏的无奈……。一切的一切，我们都没有经历过。我们只是偶尔在一些爱国主义教育的电视剧或者影片当中看到过，大多数人或许也就一看而过，最多被感动抹两把泪。

生在革命胜利，新中国成立后的华夏儿女都是幸运的，因为没有硝烟，没有战争，我们可以享受革命先烈打下的千秋基业，共享革命胜利的“果实”，人民已经当家作主。生在改革开放后的炎黄子孙都是幸福的。因为改革开放的春风，已经一扫过去的“阴霾”，全国上下都在加油干，一项项伟大的工程不断推进，一座座高楼大厦拔地而起，一条条宽阔的路伸向祖国的大江南北……，时代在变，祖国更是在发生“剧变”。生在新时代的当代儿女更是甜蜜的。进入新时代的中国，日新月异，物质条件、精神生活、生态环境等都在不断改善。

现在的我们，面对过去的峥嵘岁月，仅仅能在教科书的课本里读到发人深省、警醒世人的文章；仅仅能在影视作品当中看到英雄的情节、感人的举动。我们无法体会敌人的屠刀向我们砍来时的恐惧，更不能体会敌人子弹射入我们胸膛的剧痛……。我们唯一能做的就是，教育下一代，警醒自己：珍爱生活、珍爱生命、珍爱和平！

国家的小学篇九

每一个民族都有一个传奇的故事，每一个人都有一个属于自己国家的梦想。我是中国人，我的梦——就是是自己的祖国变得更加强大，尽管我说的有点大，有点很遥远。我相信每个中国人都会相信我的梦。

承载着先人的精神我们从昨天走到现在，今天一个个英雄浮现在我眼前，在国家危难时挺身而出的英雄们，他们保卫自己的国家为下一代的幸福，他们付出了宝贵的生命但他们无怨无悔!比如：我们学的第十一课《灯光》这篇文章中描写的著名的'战斗英雄郝副营长，他在战斗中用火柴点燃了那本书，照亮了部队前进的方向，战斗胜利了，可是我们的郝副营长却献出了自己宝贵的生命。再比如我们的英雄：黄继光同志在抗美援朝战争中，他舍身堵枪眼的英雄壮举，激励和教育了我们几代人。他那奋不顾身的大无畏英雄气概为人们所敬仰，他的英雄事迹为人们所传颂。

没有这样的战斗英雄、没有这样的榜样、就没有我们的今天，我感受到今天的幸福生活来之不易，都是当年英雄们用鲜血换来的，我们应该更要珍惜眼前生活。

我们每个人都有有自己的梦想，没有梦想的人就像在茫茫大海中一样，迷失了方向，而我的梦想努力学习科学文化知识，将来长大后，做一名建设祖国的栋梁之才，让祖国更加繁荣，更加强大。

国家的小学篇十

国家情怀是指对自己的祖国有一种强烈的认同感和热爱之情。培养小学生的国家情怀是教育的重要任务之一。在学校教育和家庭教育的双重影响下，小学生逐渐形成了自己的国家情怀。我在成长过程中也深刻体会到，培养国家情怀是一种全面的教育，它包含了知识的传递、爱国主义教育和时事意识的培养。

第二段：知识的传递。

国家情怀的培养首先要有知识的积累。在学校中，老师们通过教授历史、地理、文化等课程，向我们传递了丰富的国家知识。历史教育让我了解了祖国的光辉过去和伟大成就，让我对自己的国家有了更深的认知。地理课教会我熟悉祖国的大好河山，让我爱上了家乡的美景。文化课则使我了解了我国的优秀传统文化，引导我热爱自己的祖国，传承和弘扬中华文明。

第三段：爱国主义教育。

爱国主义是培养国家情怀的核心。在学校中，老师们常常讲述爱国英雄的故事，让我们了解他们的奋斗精神和牺牲精神。以雷锋同志为例，他无私奉献的精神感动了我，让我深入体会到了爱国的真谛。此外，学校还组织我们参观红色革命基地、烈士陵园等，让我们亲身感受祖国的辉煌历史和英雄的光荣事迹。爱国主义的教育让我积极拥抱祖国，为祖国的繁荣发展而努力奋斗。

第四段：时事意识的培养。

在现代社会中，培养小学生的国家情怀还需要注重培养他们的时事意识。学校会定期组织我们观看新闻报道和讨论热点话题，让我们了解国家发展的动态，了解国际形势的变化。同时，学校还会组织我们参加各类社会实践活动，增强我们的社会观察能力和责任感。通过了解时事，我们能够更好地认识到自己所处的时代背景，为国家的未来发展贡献自己的力量。

培养小学生的国家情怀具有深远的价值。一个有国家情怀的小学生，不仅仅是学习知识的机器，更是具备综合素质的人才。他们有爱国心，有责任感，有团队合作的精神，有创新意识。他们将会以更加积极的态度投入到国家建设中，为祖国的繁荣发展做出自己的贡献。他们将成为国家的栋梁之才，为中华民族的伟大复兴贡献力量。

总结：国家情怀的培养是小学教育的重要任务之一。通过知识的传递、爱国主义教育和时事意识的培养，我们的国家情怀得以逐渐培养。有了国家情怀，我们将成为有责任感、有使命感的人才，为祖国的繁荣发展贡献自己的力量。让我们共同努力，让国家情怀在每个小学生的心中生根发芽，开花结果。

国家的小学篇十一

本文将分享筆者对小学国家级验收的心得体会。小学国家级验收是一项对学校教育教学水平的检验，同时也是以提升学校影响力和竞争力为目标的检测和诊断。通过小学国家级验收，既可以发现教育教学中存在的问题，也可以总结优秀的教育教学经验，进一步提高小学教育教学质量。

第二段：认真准备。

进行小学国家级验收，学校需要展示其教育教学水平，并向外界展示自己的优势和特色。因此，为了让验收能够真正起到提高教学质量的作用，我们在准备时必须认真对待。我们提前了解各方面的要求，根据验收标准，查找并修正存在的问题，做好充分的准备。这样做，不仅可以帮助我们在国家验收中获得更好的评价，还能同时提高我们的教育教学质量。

第三段：共同努力。

每个学校都有自己的特色和优劣势，而小学国家级验收只是一种对学校教育教学质量的查验。针对这种检查，我们的校领导及各位教师密切合作，集思广益，互相帮助。所有的老师都积极参与，为学校的成功验收作出了贡献。正因为每个人都尽心尽力，才能保证这次验收顺利完成。

第四段：全面分析问题。

在国家验收过程中，小学校领导团队要全面审视教学情况、特色和问题，通过验收评估工具，有针对性的进行分析与整改。确定实施教学改进计划，给学校的教育教学方法提出建议，推动改革，进一步提高教育教学质量。我们在小学国家级验收中发现自己的问题，及时做出反思，并制定改进计划，这样有效地提升了我们的教学水平，是一次很好的机会。

第五段：总结。

小学国家级验收是一项极具意义的检验和提高学校教育教学水平的机会。为了更好地顺利完成验收，学校领导要组织好校内教师及教育资源，紧密合作，全面分析问题，及时制定改进计划。我们要抓住这一机会，不断优化管理，提高教育教学水平，使我们的学校得到更好的发展。小学国家级验收提高了我们的教育教学水平，也让我们领悟了教学的本质，希望我们能够在今后的工作中不断总结，不断提高。

国家的小学篇十二

我们的祖国历史悠久，作为炎黄子孙，我时常为祖国的繁荣昌盛感到无比自豪。谁知在这光鲜亮丽的外表后，还有万分忍辱负重！

1937年12月13日，这是历史上屈辱的一天，这是让我们中国人心痛的一天，这就是惨无人寰的南京大屠杀的那一天！日军占领南京后，在长达六周的时间内，大肆屠杀放下武器的中国士兵和手无寸铁的平民百姓，遇难者达30万人。

30万！这是一个多么庞大的数据，30万条鲜活的生命，老幼妇孺无一幸免。

我的眼前似乎看到了：那天，烈火熊熊的燃烧着，献血浸透了大地；那天，硝烟弥漫，老人散落的银发，佝偻的身躯，震天的啼哭声；那天，繁华的南京城一片狼藉，尸体如山，血流成河。

那天，南京城是一座人间地狱！

日历翻到2020年，又到12月13日。

还记得去年的今天：我走在南京街头，人流攒动，店铺商家热闹非凡，粗壮的梧桐树又飘落下它宽厚的枝叶，阳光透过枝丫洒下点点光影，一片热闹祥和的景象。

忽然，警报声划破长空，撕心裂肺，似乎给时间定了格一般，人们或伫立沉思或默默哀悼，愁容在脸庞上弥漫开来。

尽管82年过去了，可是谁都没有忘记谁敢忘记？

这声声警报在提醒我们：铭记历史，勿忘国耻。

对我而言，这仿佛是电视剧中的场景，一直不敢相信这是真事，可当我查阅了相关资料之后，我沉痛的接受了这个事实，生命的代价告诉我们“落后就要挨打！”

我无比庆幸生活在这样一个幸福的年代，身边有父母和老师呵护着，还有同学和朋友陪伴，家里每天热腾腾的三餐等候着，我们有什么理由不努力学习？唯有好好学得本领，今后才能回报祖国，让我们的妈妈更强大，更辉煌！

国家的小学篇十三

小学生国家富强活动是一项全面启动学生爱国主题，了解中华文化，传承中华传统美德，了解中国的历史，学习国家建设的历程，学习爱国爱家，热爱祖国的精神文化活动，是根据中小学生国家安全教育长远规划的一次连贯活动。

中国是一个富有悠久历史和灿烂文化的国家，而国家富强是中国人民的共同心愿。小学生国家富强活动的开展目的是要激发中小学生的民族热情，增强中小学生的民族自豪感和归属感，传承和弘扬中华优秀传统文化，培养中小学生建设社会主义现代化国家的责任感和使命感，加强中小学生的爱国主义教育和国家安全意识，促进中小学生的全面健康成长。

小学生国家富强的活动内容十分丰富多彩，包括国旗、国歌、国徽、国家树、国家花、国家动物、秦始皇、五四运动等学习，手写信件表达对祖国的热爱，参与“家国情”摄影比赛，参观国防工业企业等一系列活动，让中小学生深入了解祖国的历史地理文化，感受祖国的繁荣发展，增强爱国主义情怀。

通过小学生国家富强的活动，小学生们的国家观、国际观、人生观等方面得到了有效提升。我们深深明白国家富强对于每个人来说是多么的重要和意义，是我们每个人努力拼搏并肩负起国家建设重任的责任，在今后的学习和生活中要积极地关心祖国，为祖国的繁荣富强贡献力量。

第五段：结尾。

小学生国家富强体现了爱国主题，激发了中小学生的爱国之情。在未来的日子里，我们要继续努力学习，练就一技之长，以贡献职业价值推进祖国的发展。作为中小学生，我们肩负着祖国未来的发展大任，需要不断地提升素质和知识水平，为祖国的繁荣富强添砖加瓦。

国家的小学篇十四

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

今天我演讲的题目是《学宪法讲宪法》。

“法律，是由立法机关制定、颁布的各种强制行为规则的总称。”这是《新华词典》对法律的解释。但这种解释对年少的我来说太模糊，太抽象了。法律，它到底是什么?为什么这样至高无上，人人都要遵守?是儿时的游戏，让我懂得了规则的制定和遵守;是《青少年保护法》让我真正明确了法律条文;是学校的普法教育，让我学到了更多法律常识。渐渐的，我知道了学法、守法的重要性，更知道遵纪守法要从点滴做起。

“勿以恶小而为之”，这是三国时刘备告勉儿子刘禅的一句话，这位古代政治家的至理名言虽然历经1700多年，但它的哲理光芒永存。“小恶不制，必然发展”，看看社会中的那些犯罪分子，哪个不是从“小恶”开始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蚁在船板上咬一个小洞是很不起眼的，但如果任其发展起来，船就会沉没。我们青少年预防犯罪要从预防不良行为的发生做起。

人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。记得班里曾做过一次试验。老师问：“同学们，如果有人欺负你，你怎么办?”竟然有半数同学回答：“打他，跟他拼了。”老师接着问：“为什么?”那些同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”我庆幸，我没有生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没有用这样不正当的思想教育我。但是，同龄人的话仍让我吃惊。

目前，有迹象表明，越来越多的青少年开始犯罪。自私与无知多么可怕，对法的无知又更是多么可怕啊!无数事实说明，青少年自身的道德品质和法律观念起着决定作用。

法无处不在，但不要将它变成生活的负担，而要将它作为生活的准则来规范和约束自己的行为。只有现在认真学法，才能在未来做一个懂法的人;因为只有懂法，才能成为一个守法的公民，只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，进而维护他人的权益，维护法律至高无上的尊言!

未来的社会，必然是法制的社会，而法制的社会只有尊重法律的人们才能创造出来，正如大哲学家苏格拉底所说：“守法精神比法律本身重要的多”。所以，我们青少年应当把法“根植”在心中。成为一个理性的守法公民，是时代赋予我们的使命。“法在我心中”，我们无愧于自己，无愧于法律至高无上的尊严。

我的演讲结束了，谢谢大家。

国家的小学篇十五

今年12月13日是第七个南京大屠杀死难者国家公祭日。当天上午，党和国家领导人将出席在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行的国家公祭仪式。

今年3月，习近平主席在德国演讲时引用了一句名言：“谁忘记历史，谁就会在灵魂上生病。”而在灵魂上生病的人，几乎无药可救，只有死路一条。《扁鹊见蔡桓公》中扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也;在肌肤，针石之所及也;在肠胃，火齐之所及也;在骨髓，司命之所属，无奈何也。”疾在骨髓就如同灵魂上生病。中国设立国家公祭日就是要警示世人：千万别在灵魂上生病!

1937年12月13日，侵华日军在南京开始对我同胞实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，30多万人惨遭杀戮。这是人类文明灭绝人性的法西斯暴行。中国人民不会忘记，全世界人民也不会忘记，法西斯暴行早已被钉上了历史的耻辱柱。

南京大屠杀中的惨绝人寰，爱好和平的人们记忆犹新、永生难忘。历史记载：南京大屠杀期间，日军少尉向井敏明和野田毅残忍地进行杀人比赛——两人从无锡的横林镇，杀到常州的火车站、镇江的句容城、南京的紫金山下，一个杀了106人，另一个杀了105人;由于分不清谁先杀到100人，于是两人以杀150人为新的比赛目标……听到这样的故事，回忆惨痛的历史，每个人都会强烈谴责侵略者对人权野蛮的践踏。

国家档案局公布的最新资料片《南京大屠杀档案选萃》中，有几位普通人面对大屠杀的表现令人敬佩，也令人深思：南京一家照相馆的小学徒罗瑾，冒着生命危险，拷贝日军军官送来冲洗的罪行照片，秘藏在寺庙当中，辗转同学吴旋之手，终于保存到抗战胜利，成为南京军事法庭审判的一号证据;金陵女大收容所的程瑞芳，白天不停工作，为难民撑起千疮百孔的“保护伞”，晚上就着昏暗的灯光，含泪记录侵略者暴行，挣扎写下心路历程，成为中国版“安妮日记”……这些珍贵资料片，记录了中华民族心灵上永远的创伤，更让日军犯下的滔天罪行无可辩驳。

忘记历史就意味着背叛，忘记历史就会在灵魂上生病。然而，确有人得了健忘症，确有人的灵魂已经生病：比如，日本右翼分子始终在遇难者“30万”这一数字上大做文章，以此为突破口否认南京大屠杀;又如，日本篡改教科书，声称“南京大屠杀是20世纪谎言”……南京大屠杀铁证如山，绝不容许否认历史和任意篡改!

《人民日报》今天(12月12日)刊发的《重温历史记忆，不忘砥砺前行》一文指出：国家公祭，意味着公祭活动将从个体记忆、家庭记忆、城市记忆，上升到国家记忆、民族记忆、世界记忆。把家殇、城殇变为国殇，就是为了表明中国人民牢记侵略战争曾经造成的深重灾难，表明中华民族从来没有忘却苦难的历史，表明中国人民反对侵略战争、捍卫人类尊严、维护世界和平的坚定立场。确实如此，国家公祭日警示世人别在灵魂上生病，已经生病的必须赶紧治疗，切莫讳疾忌医，一条黑路走到底。