2011年6月18号至19号我有幸参加了在xx市举行的小学科学研讨会培训的学习活动。此次活动中，18日下午首先由xx市育才小学老师韩蓓蓓为大家展示了自己的创新实验，其次聆听了特级教师林未延老师《如何提高科学探究活动的有效性》的讲座、特级教师陆逊老师《小学科学课堂教学课型分析》讲座、以及特级教师曾宝俊老师《儿童科学概念的学习》的讲座：19日上午听了刘慧婷老师、陆逊老师的《如何减慢食物变质的速度》的课；以及王芳老师、曾宝俊老师的《小苏打和白醋的变化》等科学课的教学。

听了多位专家、老师的教学心得、教学感悟，对我触动很大。学习回来后对照笔记梳理自己的科学课教学我也有了一些感悟， 对科学新课程教学中几对关系也有了新的认识：科学新课程教学中有很多相对应的关系，比如：主导与主体、探究与接受、过程与结论等等，我常常在这些相对应的关系之间徘徊和深思……在近几次听课和研讨活动中，我领悟到：在充分肯定各种先进的教育教学思想的同时，如何有效地预防与纠正认识上的极端化和做法上的片面性尤为重要。

一、主导与主体

“教”字。教什么，怎么教，这是关键。学生在课堂上的主体作用发挥得好，就是体现出教师主导作用的成功。因此，课堂教学应摈弃灌输和填鸭式的老办法，充分调动学生学习的主动性，但也不能忽视教师的主导作用。教师主导与学生主体并不是矛盾的，应该是和谐统一的，不要把两者对立起来。

二、接受学习与探究学习

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校本培训的深入实施，使学校和教师不可避免地面临着一系列新挑战、新困惑、新矛盾，需要对教育教学工作进行全新的探索与研究。我校经过长时间的反复思索，最终确立了“自主、合作、探究”的指导思想，即：坚持以教师自学为主、合作互助的方式，通过教师业务沙龙、骨干教师讲座、学校领导业务讲座、教师外出学习汇报讲座等开展理论与实践相结合的探索，提升教师的专业能力、教学反思能力和创新能力，促进教师成长，推动学生和学校的全面发展。

在具体实施过程中，我们着重坚持了一个转变(转变教育观念)、两个保障(组织保障，经费保障)、三条渠道(请进来走出去，以教科研为先导、以研促训、研训一体，开展教师业务沙龙传播先进教育理念)、四个落实(落实培训人员、落实指导教师、落实培训场所、落实校本培训内容)的工作思路，有力地促进了校本培训工作的健康发展，收到明显成效。

一、 健全组织，加强领导

为切实提高教师整体素质，把校本培训落到实处，学校领导从思想到行动高度重视，成立了以校长为组长，副校长、教导主任为副组长，中层和各学科教研组长为成员的校本培训领导小组，对校本培训总体规划指导、全程安排部署、适时监控调整，不断建立、健全各项管理、考核制度，充分保证校本培训管理的优质高效。

二、 强化措施，注重过程

1、加强理论学习，转变教育观念

思想观念是行为的先导，更新教育观念是校本培训工作的必要前提。我校坚持把提高教师教育理论水平和更新教育观念作为校本培训的第一要务。几年来，我校从根本入手，凡是市、县举行的教研活动，只要有可能，我校都派专人参加，通过业务沙龙、教师汇报讲座，以带回新的教育理论与教学教法和经验，充实我校教师头脑。同时，从学校拿出部分经费购进大量教育理论著作或者通过读书活动让教师购买有实用价值的图书充实到图书室，列出教师必读书目，采用固定时间集体到阅览室阅读和课余自学的方式学习，并安排专人每周一组织安排教师业务沙龙，互相交流学习心得，极大的促进了教师教育观念的转变和更新。

2、制定计划，分层实施

为切实贯彻落实校本培训工作，学校根据实际，提出了教师分层发展计划，即：把教师发展最终目标分为岗位适应、岗位冒尖、岗位骨干三个层次，本着“精心培养，人尽其才”的原则，把对学校骨干教师的培训作为此项工作的重点，并据此成立了以校长为第一责任人的领导小组，将具体培训工作落实到各处室，形成了责任到人、分工明确、互相合作的工作局面。

此外，学校每期都举行校优质课评比等活动，从中选拔出一批基本功过硬的教师，帮助他们迅速成长为教学骨干;积极组织广大教师参加盛市、县的教研活动和教学研讨会，用 “请进、送出”的方式组织教师与其他学校进行教育教学的经验交流与学习;不定期地举行教师校内经验交流座谈会，教师在一起交流教育、教学感受、经验、教训及对某些共同问题的看法。

三、丰富内容，形式多样

1、以科研为先导，以研促训、研训一体

苏霍姆林斯基曾说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不致变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”因而我们的科研不是为了研究而研究，也不是为了任务而研究，而是“我想研究、我要研究”，真正做到通过探究实现学习和培训的目的。我校承担的市“十一五”重点课题《优化课堂教学结构实施策略研究》的子课题之《“五环节”课堂教学结构中教师教学行为的研究》之后，认真组织了开题报告和研究计划，推动了课堂教学模式的研究，转变了课堂教学的观念，逐渐形成了自主性学习、互助性学习、反思性学习、练习性学习和补偿性学习的有效课堂教学模式。

2、注重班主任培训。

每个学期，我们都加强了班主任目标责任制的落实工作，签订“安全责任书”，鼓励班主任积极创新，建设有特色的自主发展的班级。今年，我们又继续强化了班主任的评价机制的完善工作，把班主任管理能力和创新理念，再进行一次大提升。我们将通过奖惩制度、经验交流会、辩论会及外出参观学习等形式，把学校基层管理的'核心力量培养起来，真正成为学校工作的顶梁柱。

3、落实现代信息技术培训。

为提高教师的备课、授课水平，使数字化、无纸化办公真正走进每个教师，上学期主要进行电子教案的培训，全国中小学教师教育技术培训教程的学习和课件制作。电子教案的表现形式，电子教案的设计与制作，电子教案的编辑技术，多媒体技术在电子教案中的应用，网络技术在电子教案中的使用。主要介绍利用相应软件(如frontpage、powerpoint、flash、photoshop等)，进行文字的处理、图片的裁剪、多媒体的应用等方法，让教师的备课更加具有个性化，使教师的授课更生动，从而提高学校的教育教学工作。

4、推行教师业务沙龙制度

生活就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。——《阿甘正传》这是电影《阿甘正传》里，我很喜欢的一句台词，是的，生活当中有太多的不可预料，就像这个学期末，暑假初，我们的——遇见。

一、初遇初识——咱一班

7月6日上午，我们组建了班委会，班长：芙蓉区楚怡学校 邓方方，学习委员：岳麓区滨江小学 何姿，宣传委员三名：岳麓区第二小学 王弯弯，岳麓区博才中海小学 李秀，高新区白马小学 徐灿，生活委员：开福区金鹰小学 刘浩。他们阳光热情，勇于担当。

我们的学习，在宋老师的引领下，班委会的协助下，拉开序幕。

二、一起学习——顾来路

（一）名师引领

加浓厚。余宪老师的讲座，配以教学中的丰富课例，则给老师们一种茅塞顿开的感觉。戴娜老师、刘力老师的诵读课展示，给了很多学员与名师互动的机会。刘银老师充满童趣的绘本教学示范，展示了绘本的无穷魅力。刘亚雄老师从儿童的视角讲习作，给老师们带来更多的启发和思考。与名师同行，不断学习，不断收获。

（二）成长足迹

1、认真的日常

不积跬步，何以千里？接下来让我们走近这几天的我们自己的步子，也就是我们认真的日常。首先是咱们超高的出勤率，称得上齐刷刷。临近期末，身为班主任的语文老师，必定是克服了很多困难的。在听课的过程中，每一位学员都是全身心地投入着。课堂上，一眼望去，都是认真听讲的神情。精神的食粮，我们用笔尖把它留住。是啊，这么多优秀的老师为我们讲课，当然要甘之如饴！导师们的智慧，也启迪着我们，开启着我们的思路。看，在这集体探讨中，我们受益良多。这几天，很平凡，也很不平凡。感谢这样的日常。然后，我想说说一个悄悄的背影，他总是拿着一张或者一沓表格，温柔地巡视，时不时记录着什么，偶尔弯下身来，与身边的学员说着什么，时常微笑，偶尔严肃，他会关心我们的出勤，也会关心我们的餐票，他来也轻轻，去也轻轻，以致大多数人不知道他来过，或者他就默默地坐在后排，和我们一起听课，他就是勤勉负责，关爱学员的，我们的宋老师。

2、精彩的瞬间

2

每一段学习的旅程都有一些记忆深刻的画面。在这里，我想和大家特别分享两个瞬间。第一是我们班的王弯弯老师，作为一班的宣传委员，结束一整天的学习，她坚持完成新闻稿的撰写。五天的学习，五天的撰写，她写的新闻稿的质量不仅得到了班主任的赞许，更是得到了教育学院办公室的肯定。从她的一字一言中，可以读出她在这份岗位上的认真，可以读出她对这次培训的真诚，为一班有这样的学员点赞。第二我想谈谈一班开场的表演。一个不到5分钟的rap让我们看到了一个欢乐的开场。事实上，这样一个临时的编排也是我们1班学员集体的智慧。时间紧，如何排练一个有创新的节目？我们紧急从学员中征集“诸葛亮”，有人提点子，有人写稿子，有人做灯片，有人做表演，挤着午饭后休息的时间紧急排练，团结一心，一气呵成，在开课的前五分钟确定了我们的成品。我们的班主任宋老师也是全程组织，这样的一个共同探讨的中午是值得被记住的，为我们的班主任，为我们的1班点赞。

三、 共同成长——有收获

我们全班一起唱一首童谣，让我们再来回顾学习的快乐。（班级齐唱童谣）

四、 美好期盼——再遇见

美好的日子总是短暂，短短4天的学习就要结束了，回头看看，有很多的美好和欢笑，因为这些美好和欢笑，我们只想说：谢谢长沙教育学院为我们提供这样一次机会，谢谢我们的班主任，这五天的陪伴，谢谢所有给我们上课的老师，带给我们的触动，谢谢身边的小伙伴的共进退，谢谢那些鼓励，配合和不忍拒绝。我们期盼，有一天，我们能再次站在这个舞台上，引领着别人成长，成为别人最美的遇见！

为推进我校“三位一体”育人模式，积极促进学生素质拓展和创新能力培养工作深入开展，提高我校人才培养质量，在院团委的指导下，我系特意举办了这次公共能力培训。在我部门各成员的努力和13级同学们的积极配合下，此次培训取得了圆满成功。

本次培训的主要内容是给同学们介绍了本学期有关公共能力相关活动的内容、流程以及比赛规则。本次培训的主要目的是让各班级的学生了解有关公共能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，提升同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及交流沟通能力，以便在未来更好的展开各种素质拓展的工作。同时，也要让同学们明白通过参加公共能力活动，不仅可以提高自身的综合素质，还可以真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展自身能力和素质。

相信通过本次培训，xx级的同学们更进一步了解有关公共能力所包含的相关活动以及参与各项活动的比赛流程，积极参加相关活动，真正在活动中得到锻炼、增长才干、提升和拓展能力素质。同时，也加深了同学们对公共能力的印象，进一步理解同学们的信息处理能力、价值判断能力、身心调试能力及交流沟通能力，端正了同学们的态度，为以后的工作扫清了道路。

虽然在整个培训过程中是成功的，但是还是存在着很多问题，主要有以下几点；

1.部分同学热情度不高，积极性不够。

2.由于部分同学学习时间紧促，未能赶到会议现场，而请的同学代替，而这些同学对此次培训还十分的不了解，所以对培训的内容仍还有许多疑问。而由于时间较少，所以也未能一一解答，所以还是会让此次会议的内容和精神未能完全转达下去。

针对以上不足之处，我部门的各成员留下了qq、手机号码等方式向那些未能到达的同学进行额外的会议转达。

需要有阳光雨露的滋润还需要有人为它们浇水、施肥，更需要有人为它们除草、捉虫，消除病害。下面是豆花问答网和大家分享相关的职工培训汇报材料范本资料，欢迎你的参阅。

职工培训汇报材料一

一、思想工作方面

在当今社会教育发展的形势下，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地适应当今社会教育发展的形势。通过党员先进性教育的学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在学习“八荣八耻”时期，自己深刻理解“八荣八耻”的内涵，并能够主动配合学校，利用学校网站做好宣传工作。

二、教育工作方面

这月，本人继续担任学校的高中部的电脑培训工作，同时积极参加县里的教师素质提升培训，在培训的过程中，虚心向兄弟学校的同行讨教经验，公同探讨信息技术的教学。在教学中，积极开拓教学思路，上好每一节课，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。在上好每一节课的同时，本月本人的重点是对502班的4名学生进行计算机语言vbscript(简称vbs)的培训，利用每天中午的时间，牺牲自己的午睡时间，对其4名学生进行辅导，与6月5日参加全县首届小学生电脑编程竞赛，由于某些原因，只取得了三个三等奖。本人相信，明年的竞赛一定会取得较好的成绩。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来以备今后的撰写论文所用，本月撰写信息技术案例《小老鼠好机灵》获得市级信息技术三项基本功评比一等奖。本学本人还承担了一个县级课题《构件农村小学数字化校园的实践与研究》，于6月底前完成结题工作。此课题已是我的第二个课题，通过两个课题的研究，我认为自己完全掌握了课题研究的方法，对今后更高级的课题研究打下了坚实的基础。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向教导处和值周领导请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人参加安吉电大的计算机本科《信息技术与科学》的进修，并积极参加县培训中心组织的教师素质提升工程的培训，目前已通过两门的考试。本人在教学之余，自学计算机语言microsoft visual basic 6.0，简称vb，并参加全国计算机等级考试，__月份可拿到计算机国家二级证书，即程序员证书。

职工培训汇报材料二

一、钻研教材,分析学生，抓住重点，积极教学

学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。以后，要渐渐克服这一点。

二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。

在教学过程中老师是教学的和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。

三、具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学

整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。

由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免有失败和弯路。不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。

职工培训汇报材料三

来到公司，并成为公司大家庭的一份子。优良的企业文化和生活环境与竞争氛围，常常警示着我工作要有计划、目标。成功必然要规划自己的梦想，并且是为梦想不懈奋斗。

回看近期的工作历程。我常常暗示自己，首先一定要坚持自己的选择和咬定的自己梦想。“初恋总是美好的，但人们总会遗忘”。其次在日常工作中，要想当初选择是为什么，工作中要做什么，时刻反思总结，才能坚持自己的选择，坚持当初的梦想。最后为实现当初的梦想，为了明天的成功而战斗。下面就将3月的工作总结如下：

一、工作回顾

1.开始全面接手精品的业务，在主任的指导、__的热心帮助下，工作有明显的进步，业务能力同比_月份有明显的提高，但还需进一步的加强。

2.整理库区的死角，科学合理的利用场地。为了进一步的贯彻落实上级的“前进先出”的指示精神。将pvc库区场地全面的调整，做到“先进先出”的标准，解决库区的死角问题。

3.承蒙领导的厚爱和信任，将宿舍的夜间的管理工作委任给我，我想这是次很好的学习机会，会对以后走上管理岗位积累许多宝贵的管理经验。

4.参加四天的集团培训。首先深入的学习伟星的企业文化;其次能及时的调整自己心态，能完成好新员工的角色转变;最后我会将学到的理论来指导今后的工作，使工作得到进一步的发展。

二、存在的不足

1.细节方面

在精品发货时，由于自己的工作的不严谨，3次将产品数量发错，幸好王建同志及时的发现，将数量及时更改，没有造成公司的经济损失。

2.产品进库时没有及时清点，导致库存率不准。

3.不注重与其它部门的沟通协调，没有及时反馈库存数量，导致其它部门没有将产品及时的入库。

三、4月的工作计划

(一)保证业务、工作的深入的开展，加强与其它部门的沟通协调

1.总结上月的入库的教训，清点数量，核对型号，如发现数量和型号不符的，及时上报和填写入库差错表。

2.出库时看清销售清单的数量、型号、地址。加强复合次数，做到数量准确、型号清晰、地址清楚。

3.加强与其他部门的沟通协调，及时反馈产品的库存数量，方便下一步的发货。

4.加大对宿舍的管理，做到“三查两纠一汇报”制度。

(二)加大自身的管理，提升自己的能力

1.往后加大对仓库的清洁力度，保持库容的整洁、美观。

2.努力提升自身的管理业务水平，在原有的基础上进一步的突破和创新。

3.培养团队协作能力，增强团队意思。

我想只有不断的剖析自己，善于分析自己，总结自己。注重细节方面的养成，在日常工作加以规范，在提升自身能力的同时加以学习，我想在下个月的工作生活中会得到很好的体现。

文理通顺，流畅。

职工年终总结汇报

职工总结汇报

职工年度总结汇报

季度职工总结汇报

银行职工个人年度汇报

隆冬之际，我有幸参加了xx省教育学院组织的《农村小学数学学科骨干教师培训》的学习。11月16日，来自白山、松原、辽源三个地方的农村小学数学骨干教师齐聚省教育学院。虽然天上飘着雪花，但是这无法阻隔大家学习的脚步。班主任崔老师的热情接待感染了前来报到的每一名学员。

从11月17日~11月25日，全体学员在省教育学院14楼聆听了专家及学科名师的讲座。11月17日上午，省教育学院副院长郑永奎在开班仪式上作了重要讲话。他提出了这次培训的目的、意义及几点希望。接着，宋海英主任对这次培训班的'学习任务进行了分析。她从培训目标、培训内容、培训模式等三方面进行了阐述。此次培训目标是学习教育理论，更新教育观念;提升学科专业素养;提高教学技能，提高课堂教学实践能力。这四个目标是相辅相成，循序渐进，共同发展的。本次培训的模式采用专题讲座、案例研究、学员论坛交流、分享经验等方式，让每一位学员都能参与其中，有所收获。

最后，崔老师把全体学员分为10个学习小组。小组又制定了学习目标，起了组名。会场的气氛特别热烈。

著名的国学大师季羡林说过：“一个人生在世间，如果想有所成就，必须具备三个条件：才能、勤奋、机遇。行行皆然，人人皆然，概莫行外。”的确，行行皆然。我们教师的专业成长也是离不开这三条的。但这三者之中，对于我们这些小学教师，尤其是农村小学教师，最重要的是机遇。为此，我要感谢xx省教育学院、xx市进修学校和大湖小学给了我这样的机会，让我走出大山去见识外面的世界，看到更广阔的蓝天。

在这10天的学习中，我一共听了12位专家名师的讲座，观摩了3节数学教学光盘，积极参加了小组及班上的研讨、交流等活动。我从中受益匪浅。

专家名师的讲座内容从“提升综合素养”“做最受学生欢迎的老师”“小学数学教学策略”“小学数学三维目标制定与落实”“小学数学教材有效使用策略”“把握学科本质，设计有效教学”“教学技能的实施”“教是为了不用教—实现学生自主发展”“小学数学练习课和复习课教学初探”“感悟何为好的教育—经典案例的启示”“建构主义数学思想研究”“本体性知识的缺失与对策”等方面进行了讲解。这些知识涵盖了培训初制定的所有目标，这也是我渴望得到的宝贵知识财富。专家名师从点到面，从理论到实践，从思想到行动，深入浅出地引导、旁征博引地举例、耐心细致地解释，解决了所有学员提出的教学过程中的难题和困惑。学员们一张张释然的笑脸就是最好的答案。

随着油田的快速发展，00000原油外输、外运任务逐年增大，人员较少、现场管理难度较大等问题日益突出。面对困难，输油站不等不靠、主动出击，狠抓员工教育培训工作，着眼长远，立足当前，突出“科学性、实用性、需求性”原则，牢牢抓住一个“实”字，创新“员工培训”晋级制度，使每项培训都取得既定效果，提高了员工的思想素质和业务水平，有效促进了各项工作的进展，以实际行动为油田3000万吨、5000万吨发展目标贡献力量。

一、杨山站员工培训现状

000现共有员工00人，平均年龄00岁，00%大专文化，00%技校毕业，是一个高素质、高文化场站。000站领导更是加强对员工业务技能水平的培训，从000年元月份以来以一星期为周期，半年以来，站上组织员工累计培训00次，各岗位组织员工培训累计00次，参加人数累计0000人次。现在30岁以下岗位员工00%拿到初级工资格证书，00%拿到中级资格证书，00%拿到高级资格证书。30岁以上岗位员工00%拿到中级资格证书，00%拿到高级资格证书。

余道进行“一周一课、一课一题、一月一考”的培训方式，重点从岗位现场实践操作、故障分析及应急处理等方面进行，月底对本月培训内容进行考核，年底进行总考评，级别与月度奖金、业绩兑现挂钩，大大增强了员工提高业务水平的压力和动力，对员工整体技能水平的提高起到了很大的促进作用。

二、取得的成效

通过培训和考核制度的结合，有效的激励了各层次员工学技术、学操作的积极性，员工的操作技能有了进一步提高，员工培训工作更加规范，充分调动了员工学习技能、学习知识的热情。从现场考核情况来看，员工主动学习的意识都有了明显改观。

三、存在的问题

1、培训计划针对性不强，未按员工技能等级进培训。培训计划没有考虑员工的专业知识层次、工作经历以及受训后在工作中运用所学知识的能力。即没有注重培训内容与员工学习能力的匹配。这就使得一方面造成资源浪费，另一方面受训员工由于培训内容没有针对自己的需求而不关心培训，参与培训的积极性低。

够，多为课堂式培训居多，以灌输式为主，方法不够灵活，内容重复单一。

3、员工学习积极性不高，学习氛围不浓。开展“金、银、铜”挂牌考核制度以来，我们虽然取得了一定得成绩，但还是没有达到预期的效果。冷静、客观地分析我站员工培训工作的现状,却发现大多数员工只是被动应付，员工学习的积极性不高，氛围不浓。

4.员工培训体系有待健全。员工教育培训应该是一个程序化、系统化、科学化的体系，是培训需求、培训计划、培训实施、培训评估、评估反馈等的有机集合体，不能把其中的任何一个方面淡化或者取消。而我站还存在教育培训体系不健全、培训需求分析不全面、培训效果评估不准确等问题，导致员工培训难以满足实际需求的多样性，部分员工的理论知识掌握不够深入，实战技能较差。培训效果不明显。

四、下一步改进措施

等方面的培训要加大外，还应加强对企业忠诚度及心理素质等方面的培训，以提高员工的综合素质，使员工成为“知识型工作者”。

2.不断完善员工科学培训体系。要建立健全培训工作管理制度，加强培训工作的制度保障。要规范培训工作程序，健全培训评价机制，做到事前有需求、有分析，事中有计划、有组织，事后有评估、有奖惩，整体培训工作有总结、有改进。要创新培训方式和内容，既要根据参训者的需求，因人施教，突出针对性和有效性，又要根据输油站工作的需要，使培训的供需达到最佳匹配。

3.重点强化员工岗位操作规程培训。以班组为单位，立足工作岗位，突出岗位标准化操作、规范化训练。通过开展劳动竞赛活动，师徒帮带活动，技术比武活动等多种方式，达到提高自己，提高工作效率的目的。

4.突出员工事故应急处理能力培训。结合员工培训应急事故处理能力的薄弱环节，加强员工事故案例学习，剖析事故原因，立中岗位，引以为诫，利用“安全生产警月”活动、“11、9消防日”，结合我站常见事故应急预案，针对性开展消防应急预案演练，切实提高员工事故应急处理能力。

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五、下一步员工教育培训方面的工作安排

为保证，加强岗位员工杜绝违章作业，规范操作程序，提高操作技能，强化危险辨识，提升事故处置的能力,推动生产安全平稳运行，以岗位为主线，多层次、多渠道、多形式开展员工培训工作，较好地完成了各项员工培训工作目标任务，把我站员工操作技能提升到了一个新的水平。

1.加强领导重视、组织落实好培训工作。对于员工的教育培训工作，站领导一贯十分重视，除专门调整完善员工培训考核小组之外，还要求以输油处有关文件为指导，紧密结合输油站实际情况开展培训工作，确保不走过场，务求实效。对于重要培训活动，站领导都亲自参加，并提出具体要求。各站区通力配合，为培训工作取得良好效果提供了有力保障。

我站还把员工教育培训作为日常工作管理的重要环节，专人负责组织各项员工培训工作，并对考核小组成员职责进行了细化分工，各负其责，同时，根据我站员工扣作技能水平制定了0000年员工培训计划，进一步完善了相关培训制度，并严格按制度实施各项培训工作。

了一定认识，从“要我学”转变为“我要学”，大大提高学员的学习自觉性。

3.为切实提高广大员工的理论水平和实际操作能力，针对本站实际情况，将结合各种岗位练兵活动先后开展各项工艺流程、工艺参数、原油计量、主要生产工艺设施的操作、维护和保养、设备原理、站控系统各类画面和趋势、安全操作技能、各类应急预案、事故预案等进行培训学习。以“缺什么、补什么”的培训思路，突出了过程的策划、引导与控制，不唯形式，只求效果，确立了培训练兵、考核的工作目标，不走过场，不摆花架子，不图虚名，真抓实干，持续推进。将活动同生产运行工作相结合，同员工培训工作相结合，互相促进、相得益彰、良性互动、共同提高，取得了实实在在的效果。

4.员工培训工作将继续执行“金银铜”晋级制度，结合大倒班运行模式中存在的缺陷进行修整，确保员工培训、考核制度落到实处，不留于表面。

今年以来，在00000处领导及机关部门的指导、支持下，我站在员工教育培训工作中积累了一定的经验，但是仍存在许多不尽人意之处，需要进一步突破培训的局限性，加强培训的深度，提升培训的层面，争取更好效果，为00000处的发展培养更多的人才。

按公司质量管理体系文件的要求，人力资源部编制了2017年度公司培训计划，并组织协调各相关部门进行实施。

截止到1月下旬，已经按计划对营销人员做了“基础销售知识、面对面顾问式实战销售、营销计划的`制定及工作报告的销售技巧、综合素质得到了相应的提高、并在实际工作中得到了运用、工作态度有了进一步的好转。部门销售人员的销售业绩有所提高。

1月中旬对车间的新员工进行了“安全、卫生、质量”的培训，培训时间长达2个小时。培训过后， 1月20日对车间新员工的安全、卫生、质量意识做了抽查，新员工的安全、卫生、质量意识在原来的基础上有了相应的提高，车间的卫生情况明显好转，安全意识得到了进一步的提高。

按照体系文件的要求，通过员工的培训，使我们从实际工作中感受到了，培训虽然占用了部分的工作时间，但磨刀不误砍柴功，当通过培训员工的综合素质、工作技能、安全卫生意识得到了提高，并运用在实际工作当中时，不仅能促进企业的生产管理和销售管理，还能促进销售业绩得到提高。

今后，我们还要加强员工培训，合理安排培训的时间，通过员工培训，不断提高员工素质和能力，并使之更好的为企业服务，从而进一步加强企业的综合竞争能力。

人力资源部