教案的有效使用可以提高课堂教学效果，促进学生学习兴趣和能力的发展。在教案中要注重培养学生的综合素质，发展他们的个性特长。教案还应注意课堂组织管理，营造积极向上的学习氛围。

炒青菜教案篇一

我看到爸爸妈妈辛苦的样子，我想：我都快4年级了，应该帮爸爸妈妈做点事儿了。机会终于来了，暑假里的一天，爸爸妈妈都要晚点回家，就让我来露一手吧！

说干就干。我拿起几株青菜，先掰掉青菜外边的黄叶，再把它们放入装满水的盆子里，用大拇指搓掉上面的泥，放到水龙头下冲洗一遍。我把洗干净的青菜放到案板上，左手按住青菜，右手拿着菜刀小心翼翼把青菜切成一小截一小截，然后洗干净锅。准备完这些工作后，我把锅放在煤气灶上，点燃煤气，再往锅里倒入油，不一会儿，我看到油冒烟了，该放菜了，可是我的`手不听使唤，心怦怦直跳，额头上已经沁出了汗珠，我紧张得大叫起来，手忙脚乱地抓起一把青菜，扔进锅里，只听见“哧啦-----”一声，我吓得直旁边闪。过了一会儿，我才敢靠前拿起锅铲翻动几下，碰到热油的青菜变得翠绿翠绿的。我又往锅里加了一些水，盖上锅盖，很快锅里就飘出了青菜的香味。我连忙揭开盖子，放入一点盐、味精，再翻动几下，关掉煤气灶，把青菜盛入盘子，一道色、香、味俱全的炒青菜就出锅了。

我迫不及待地拿出一双筷子吃一口，味道还真不错！爸爸妈妈吃了后都直夸我青菜炒得好，我心里美滋滋的，象吃了蜜一样。今天我学会了炒青菜，以后我还要学会更多东西，让爸爸妈妈轻松一些。

炒青菜教案篇二

1、正确发出：炒（chao），青（qing）。菜（cai），捏（nie）等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作。

2、在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。

青菜一棵，面皮一张

一、观看教师表演儿歌，引起幼儿对儿歌的兴趣

1、教师：儿歌里说了些什么？你想不想也来玩游戏？

2、教师边念儿歌边做相应的动作。

二、教师便示范边讲解游戏规则游戏时必须一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到“切”时，将手变成刀的样子网手臂上切三次。捏包子的动作和炒青菜是一样的，念到“捏”，用手在他的手臂上捏三次，汽车来了嘟嘟嘟，用手握成拳当汽车，从手臂一直开到脖子上，然后开汽车的人就挠他的痒痒，谁忍不住笑了就可以交换游戏。

三、引导幼儿开展游戏

1、教师与一位幼儿玩这个游戏。帮助幼儿进一步熟悉游戏的玩法。

2、请幼儿与同伴两两结对玩游戏，教师观察幼儿游戏情况。

3、请两位幼儿到前面来表演游戏，其余幼儿与游戏的幼儿一起年儿歌。教师在一旁指导幼儿游戏。

四、引导幼儿仿编儿歌

2、教师；我们除了捏包子还可以捏哪些点心？启发幼儿讲述各种点心的名称。

3、除了汽车来了还可以乘什么车回家？启发想像乘车与车，轮船。飞机等交通工具。

4、创编新儿歌做游戏：炒萝卜，炒萝卜，切，切，切捏饺子，捏饺子，捏，捏，捏轮船来了，嘟，嘟，嘟到家了。

5、幼儿两两结对自主游戏。

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

炒青菜教案篇三

今天，我们陈老师给我们布置了一个作业——炒青菜。

由于我平常很少自己炒菜，所以用了一分多钟才如愿以偿地找到了一棵强壮的大青菜。我卷起袖管，放了一池水，准备好好地给它洗个澡。

我先把青菜“抬”进水池，让它置身于这个大“游泳池”中。然后，我把这棵青菜的叶子一片一片地扒了下来，直到它露出了最里面的像一棵在北风中瑟瑟发抖的小树苗似的嫩叶。这些被我扒下来的青菜叶一个个懒洋洋地躺在水里，好像刚吃了安眠药似的。我用手把这些菜叶子捞起来，一片一片地给它们沐浴，直到把它们身上的泥巴全都去除才罢休。

就要煮青菜了。根据我的参谋——老奶的嘱咐，我先把油给倒进锅里烤热，然后把有些惊魂不定的菜叶子倒进了锅里。过了一会儿，我又把大约小半锅水倒进了锅，让它给菜叶子作个伴儿。随后我又左右翻炒起来，并盖上了锅盖。若干分钟过去了，我跑过去掀开锅盖，又往里加了一勺盐和大半勺味精，并且再次盖上锅盖。又过了一段时间，我又一次掀开了锅盖，顿时，一股青菜特有的香味儿便占领了我的肺。我赶紧手忙脚乱地把青菜铲进了盆子里，可是，有几片青菜好像想住在油锅里，任我怎么铲也铲不出来。

我把青菜端上了餐桌，老奶尝了尝，说：“你炒的时间是不是太长了？”“这个嘛……”我望着有些发焦的青菜，说不出话来。这时，老妈来打圆场了：“总体来说，我们书真炒得还不错！”

炒青菜教案篇四

炒青菜教案篇五

记得那次中午放学，在回家路上，我想开了：今天中午，妈妈肯定做了我最爱吃的菜，比如马铃薯烧肉，藕片炒豆腐干等等。想着想着，口水都要流出来了。

到家了，洗好了手，正想美滋滋的吃饭，可走近餐桌一看，我大吃一惊：餐桌上根本没有马铃薯烧肉，藕片炒豆腐干……而是一碗我最不爱吃的菜―――炒青菜。这时，我拉着脸对妈妈说：“妈妈，你明明知道这炒青菜我不爱吃，可是你偏偏做炒青菜。”妈妈听了，笑着说：“小尼，这青菜有很多的营养，也挺好吃的，你尝尝看。”说着用筷子夹了一筷递到我嘴边，而我硬把头扭过去，嘴巴紧紧闭着。心想：这菜我本来就不喜欢吃，而你非让我吃，我就是不吃。在餐桌前站了一会儿，我就气冲冲地骑着自行车到学校去了。

下午，上第四节课时，只觉得肚子“咕哩咕哩”地叫起来，上课没有了精神。想等到下课买一只面包，摸摸口袋，发觉没带钱，只好等待放学，可是老师好像故意跟我作对似的，把课拖延得很晚。终于放学了，我急急忙忙地往家赶。回到家，打开厨柜，厨柜里仍然只有一碗青菜和一碗冷饭。我不管爱吃不爱吃，拿起筷子，夹起青菜，就往嘴里塞。这时，只觉得菜非常好吃，简直就像从来没有吃过似的，非常好吃！这时，妈妈进来了，说：“听说有人不爱吃青菜，怎么现在却大口大口地吃起来了。”妈妈这么一说，我不好意思地低了头。

这次，我总算尝到了“饥不择食”的滋味，体会到了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶常说的`“困难时期”，如何珍惜粮食的处境。

现在，我不再挑食了，而且还有什么好吃的都和全家分享！妈妈直夸我：“小尼长大了！”

炒青菜教案篇六

活动目标：

1、正确发出：炒(chao),青(qing)。菜(cai),捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作。

2、在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。

3、愿意用同伴一起游戏，体验游戏时的快乐情绪。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动准备：

青菜一棵，面皮一张。

活动过程。

一、观看教师表演儿歌，引起幼儿对儿歌的兴趣。

1、教师：儿歌里说了些什么?你想不想也来玩游戏。

2、教师边念儿歌边做相应的动作。

二、教师便示范边讲解游戏规则。

游戏时必须一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到“切”时，将手变成刀的样子网手臂上切三次。捏包子的动作和炒青菜是一样的.，念到“捏”，用手在他的手臂上捏三次，汽车来了嘟嘟嘟，用手握成拳当汽车，从手臂一直开到脖子上，然后开汽车的人就挠他的痒痒，谁忍不住笑了就可以交换游戏。

三、引导幼儿开展游戏。

1.教师与一位幼儿玩这个游戏。帮助幼儿进一步熟悉游戏的玩法。

2.请幼儿与同伴两两结对玩游戏，教师观察幼儿游戏情况。

四、引导幼儿仿编儿歌。

2、教师;我们除了捏包子还可以捏哪些点心?启发幼儿讲述各种点心的名称。

3、除了汽车来了还可以乘什么车回家?启发想像乘车与车，轮船。飞机等交通工具。

4、创编新儿歌做游戏：炒萝卜，炒萝卜，切，切，切捏饺子，捏饺子，捏，捏，捏轮船来了，嘟，嘟，嘟到家了。

5、幼儿两两结对自主游戏。

炒青菜教案篇七

炒青菜教案篇八

1、正确发出：炒(chao),青(qing)。菜(cai),捏(nie)等发音易混淆的字音，能边念儿歌便表演动作。

2、在熟悉游戏的基础上，尝试仿编儿歌，并玩仿编的游戏。

3、愿意用同伴一起游戏，体验游戏时的快乐情绪。

4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。

5、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

青菜一棵，面皮一张。

一、观看教师表演儿歌，引起幼儿对儿歌的兴趣。

1、教师：儿歌里说了些什么?你想不想也来玩游戏。

2、教师边念儿歌边做相应的动作。

二、教师便示范边讲解游戏规则。

游戏时必须一个小朋友的手心朝上摆好，另一个小朋友边念儿歌边在他的手心上翻动作，念到"切"时，将手变成刀的样子网手臂上切三次。捏包子的动作和炒青菜是一样的，念到"捏"，用手在他的手臂上捏三次，汽车来了嘟嘟嘟，用手握成拳当汽车，从手臂一直开到脖子上，然后开汽车的人就挠他的痒痒，谁忍不住笑了就可以交换游戏。

三、引导幼儿开展游戏。

1.教师与一位幼儿玩这个游戏。帮助幼儿进一步熟悉游戏的`玩法。

2.请幼儿与同伴两两结对玩游戏，教师观察幼儿游戏情况。

四、引导幼儿仿编儿歌。

2、教师;我们除了捏包子还可以捏哪些点心?启发幼儿讲述各种点心的名称。

3、除了汽车来了还可以乘什么车回家?启发想像乘车与车，轮船。飞机等交通工具。

4、创编新儿歌做游戏：炒萝卜，炒萝卜，切，切，切捏饺子，捏饺子，捏，捏，捏轮船来了，嘟，嘟，嘟到家了。

5、幼儿两两结对自主游戏。

游戏是幼儿最喜欢的活动。但是对于小班来说，既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

炒青菜教案篇九

炒青菜教案篇十

星期天上午，爸爸妈妈都不在家，我决定自己炒一盘青菜来填饱饥饿的肚子。

我来到厨房，从冰箱里拿出一些碧绿的青菜，洗净切好，便开始大显身手了。我先打开煤气灶，在锅中倒入了一点黄澄澄的色拉油，把手放在锅的上空，感受油的温度，等到有八分热时，青菜就可以下锅了。可望着锅中劈啪作响的油，我退缩了：这么烫的油溅到手上的滋味可不好受。这时，锅里溅起了一大滴油，在空中炸开，仿佛在挑衅我。我心中不服输的劲儿上来了，我连连倒退几步，抓起一把菜叶，狠狠地朝锅中扔去。直到把所有的青菜扔完，我才放下心，走到锅旁开始翻炒起来，这时锅中“哗啦哗啦”的伴奏曲此起彼伏地响了起来，青菜娃娃的身作文子也随着歌声跳起了“锅中迪斯科”

过了一会儿，青菜宝宝的身材缩到了原来的三分之一，颜色也由碧绿变成了深绿。我开心地笑了，哈哈，看样子还挺成功的嘛！可容不得我多笑，因为等到青菜逐渐变为墨绿色，松松软软的时候就要抓紧起锅装盘了，不然青菜就要煮烂了。我往锅中撒了一点味精，便迫不及待的拿起锅铲，可青菜就是不听我指挥，就像刚从地牢里出来的囚犯一样，东奔西窜。

终于我把青菜盛好了，看着这盘青菜有的地方熟了，尝尝味道还算可以；有的地方还是生的，居然还有焦的，吃了一口，真是难以下咽。看来看似简单的炒青菜却很难，每次都要烧这么多的菜，妈妈真是挺不容易，以后我可不能挑食了。

炒青菜教案篇十一

今天是星期天。爸爸妈妈不在家。中午，肚子饿得咕咕叫。我打开冰箱看了看。里面只剩下一些米饭，没有剩菜了。我该怎么办？这时，我看中了柜台上的半斤青菜。对！炒点青菜就好！我心想。

首先，我先堵住了水池，打开水龙头，水就流了下来。我把菜倒进池子里，把叶子弄碎，用手掌轻轻揉搓。突然，叶子上的土被我蹭了下来，掉进了水里。这样来回走了几次，青菜都被我洗干净了，好像一群小娃娃洗澡了。我用过滤盆把盘子舀进碗里，把盘子里的水排掉。然后把蔬菜整齐的放在砧板上，开始切菜！我的心真的`很激动，也很紧张。我小心翼翼的接过菜刀，一手按住青菜，一手上下切。只听“咔嚓咔嚓”一声，我就把菜切成了块。

一切都准备好了，我要开始炒菜了！只听“呼”的一声，煤气灶亮了，我赶紧支起一个锅，往里面倒了些植物油。就在我转身去拿青菜的时候，油突然开始跳舞。我赶紧打开风帽，把青菜倒进锅里。只有嘶嘶的声音，一缕缕轻烟从锅里升起。我赶紧拿起铲子，按照妈妈平时的烹饪风格，用铲子炒青菜。只见满满一盆青菜慢慢变成了原来的三分之一，颜色从浅绿变成了深绿色。我在青菜里撒了些盐。为了让味道更鲜美，我加了点味精，炸了3分钟左右。青菜炒好了，我放在菜里。

看着绿色蔬菜的绿色，闻着美味的味道，吃着自己做的美味，心里很开心。

炒青菜教案篇十二

活动目标：

1.正确发出炒、青、菜、捏等发音易混淆的字音，能边念儿歌边表演动作。

2.尝试仿编儿歌并能和同伴合作玩游戏。

3.能仔细倾听儿歌，理解主要的内容。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：

了解青菜的几种做法。

活动过程：

一、以生活经验导入。

1.昨天老师到菜场里去买菜，小朋友看老师买了什么？（青菜）。

2.我准备用青菜来做点好吃的，你们看看我先做了什么？

二、理解儿歌内容。

1.“我在做什么？你会用什么动作来做做？（集体学念）。

2.“青菜洗好了，我觉得它太大了，接下来应该做什么事情呢？（集体边做动作边学念）。

3.“洗好了青菜，然后切青菜，接着又要做什么呢？（炒青菜）谁来和我一起做一做。

4.青菜烧好了，可以用来做什么？（包子、饺子）哦。青菜原来还可以做馅。来，我们一起来包一包包子和饺子吧。（幼儿边念边做动作）。

5.完整朗诵儿歌。

我们把刚才做的这些事一起来念一念，做一做，做的时候要有节奏。（先集体再小组等。）。

三、创编儿歌。

1.那么你们想一想，我们除了炒青菜，我们还可以炒什么呢？（炒萝卜、炒番茄……）。

2.幼儿创编儿歌，根据幼儿创编的情况可组合成几首完整的儿歌。

四、游戏：炒菜。

1.这个好听的儿歌《炒青菜》还可以变成一个有趣的游戏呢？你们想不想玩？

2.我请一位小朋友上来和我一起玩这个游戏。（教师请一位幼儿配合玩游戏，示范给小朋友们看）。

3.这个游戏有趣吗？那你们想不想玩？那么就请你找一个边上的好朋友，一边念儿歌，一边玩一玩这个游戏。谁是玩切的你们两个人自己商量。教师带领幼儿一起边念儿歌边游戏。

4.炒其他菜游戏。你们玩的《炒青菜》游戏有趣吗？我们也可以把刚才自己编的儿歌也来和同伴一起玩一玩。

附儿歌：《炒青菜》。

洗青菜，洗青菜，洗，洗，洗。切青菜，切青菜，切，切，切，

炒青菜，炒青菜，炒，炒，炒。捏包子，捏包子，捏、捏、捏。

包饺子，包饺子，包、包、包。青菜烧好了，开饭啦！

炒青菜教案篇十三

我最爱吃外婆烧的炒青菜了，所以今天要瞅瞅外婆究竟是怎样烧出这道美味佳肴的。

外婆先把刚刚从菜场买回来的青菜从塑料袋中取出，放在案板上，用刀将根部剔除，用手把它掰成一片一片的，放入篮中，用清水冲洗干净并沥干。一切准备工作就绪，就等着开火下锅了。

外婆先打开煤气灶，放上干净的炒锅，又拿起油壶往锅里倒了一些油。等油烧热了，就把青菜沿着锅边慢慢倒下去，锅里响起了“噼里啪啦”的声音，正好和着抽油烟机微微的轰鸣声，好像在演奏动听的厨房交响乐，一股油烟从锅内腾空而起。再往锅里一瞧，原来是膨胀的青菜，现在像乖乖的婴儿在昏昏沉沉地睡觉。外婆说：“你瞧，青菜收缩了，就可以放盐了！”说着，外婆放了一勺盐在锅里，继续翻炒……浓郁的香味扑鼻而来，令人垂涎欲滴。

外婆把炒好的青菜盛在盘子里后，我看到油光碧绿的青菜，迫不及待地尝了一口，那味道真是鲜美无比。我向外婆竖起了大拇指。

炒青菜教案篇十四

一天，妈妈叫我到厨房炒青菜。

妈妈先把青菜切好，然后我自己把煤气开了起来，再把煤气灶开来，锅烧干了后，我把油放到锅里，等油冒青烟的时候，我把青菜放了下去，在用勺子翻了几下，有放了细盐、老酒、又翻了几下，看看差不都熟了再拿筷子吃一下，可是还没有熟，我立刻吐了出来。然后又翻了几下，在吃了一下，这次忠于熟了，我把青菜叶放了下去，我妈妈叫我放点香粉和味精。我很奇怪问妈妈：“为什么要放香粉？”妈妈说：“这样会更香。”我明白了，菜烧熟了我把菜放到盘子里。

炒青菜教案篇十五

爸爸的动作真快，＂笃笃笃＂一阵响声过后，洗好的青菜和姜丝就切好了。＂吧嗒＂一声，他点燃了煤气。兰色的火苗使劲的舔者黑色的锅底，炒锅一会就热了。爸爸往锅里倒入少许油，放入姜丝，＂吱吱吱＂油烧热了，他连忙把青菜倒入锅内。＂吱啦＂锅里便更热闹起来，爸爸用锅铲不停把菜翻来翻去，菜憋了下去，接着又倒入了一小碗水，“刺……”锅里变得安静了。大约三分钟后，爸爸放入一点味精，便把烧好的青菜盛了起来。

一碟既营养又可口美味的炒青菜就这样诞生了！

炒青菜教案篇十六

寒假里经常要去拜年，各家亲戚都要在好友家里吃上一顿香喷喷的饭。这可忙坏了妈妈，要煮这么多的饭菜，手都累坏了。今天，妈妈的好朋友爱华阿姨和叶华阿姨来我家吃午饭，妈妈很早就起了床，去菜市场挑了一些新鲜的菜，八点半，就开始张罗起来了这一桌好菜。

阿姨们来了，大家都坐下来吃饭了。妈妈手脚麻利，不一会儿，就把菜炒好了，自己也坐下来开始吃了。因为昨天说过，今天要哥哥下厨一回，所以，老妈很快就让位了，哥哥开始炒起了青菜。

第一次下厨的哥哥什么也做不好，切青菜，下锅，都是姐姐帮的忙，哥哥只是拿着锅铲炒了炒，还把不少青菜弄掉了呢。炒了一会后，也差不多了，只需放调料了，哥哥对盐、味精一问三不知，多亏姐姐指点，才迷迷糊糊地懂得了。终于好了，这一盘菜炒得太不容易了。端出去后，妈妈品尝了一下，味道还是很不错的，哥哥值得鼓励。我忽然就突发奇想，见哥哥炒得这么有滋有味，不妨，我也来下把手。我对妈妈说：“你看这饭还没有吃好，可不可以让我也下厨一回炒一盘青菜呢？”妈见我如此乖巧，目瞪可呆，好像我是外星人是的，不过，在我的强烈要求下，只好满足我了。

我系上围裙，姐姐帮我切菜。我打开煤气灶，放上油，等了一小会，我就抓起砧板上的'青菜往锅里扔，把所有的菜都下锅了，我拿起锅铲开始炒，一开始极不顺心，动作慢吞吞，来也来不及，有好几片都黑糊糊的，焦掉了，更有几片逃离了锅子，到外面逍遥快活去了，太不把我这个主人放在眼里了，气死我了。后来，我越炒越顺，青菜就像是一个个木偶人，任我控制，按照姐姐的指示，我加了两勺盐，一勺味精，呵呵，出锅了。闻闻，好香呢。我把一盘绿油油的炒青菜端出去，妈妈尝了一口，称赞我能干，哥哥也笑着说看不出来哟。听得我满心欢喜，好高兴。

炒青菜教案篇十七

炒青菜是家庭烹饪中最常见的一道菜肴。它色香味俱佳，简单易学，适合大部分人的口味。通过多年的烹饪实践，我不断总结出一些心得体会，使得炒青菜成为我烹饪中的一项拿手好菜。下面我将从选材、炒菜技巧、调味和装盘四个方面，分享一些我的心得体会。

首先，选材至关重要。在炒青菜时，我经常选择新鲜的时令青菜作为主材料。新鲜的时令青菜不仅口感鲜嫩，而且内含的矿物质、维生素等营养物质都更加丰富。此外，切菜的技巧也很重要。青菜的刀工应该整齐统一，切好的菜应该大小均匀，这样在烹饪过程中能够更好地保持青菜的爽脆口感。

其次，炒菜技巧是炒青菜成功的关键之一。炒菜时，火候的掌握至关重要。火太大容易糊底，火太小又容易菜变色，所以需要保持适度的火候。另外，翻炒时要迅速且均匀，使青菜均匀受热，爽脆口感得以保留。同时，还要注意火力的持续性，不可让菜在炒的过程中停火，这样会导致菜变软变烂。

调味是炒青菜增加味道的一个重要环节。为了突出青菜的鲜美口感，我一般选择清炒的方式进行烹饪。在调味上，我大多使用生抽、盐、糖这几种基本调料，能够保持青菜的原汁原味。有时我也添加一些配料，如干辣椒、蒜末等，增加菜的香气和口感。总之，调味要适度，不可过咸、过甜，以免影响青菜本身的风味。

最后，为了使炒青菜更具美感，装盘也是不可忽略的环节。在装盘时，我尽量选择简约而精致的方式进行，使得整盘菜肴看起来美观可口。同时，颜色搭配也很重要，青菜的鲜绿色可以与其他菜肴形成鲜明的对比，使整个菜肴更加吸引人。

通过选材、炒菜技巧、调味和装盘这几方面的心得体会，我发现炒青菜也可以变得十分出彩。选材的新鲜与否直接影响到炒菜的口感，火候的掌握决定了炒菜的色香味，调味的适度使菜肴甘香可口，而精致而美观的装盘则为炒青菜增添了迷人的色彩。每次烹饪，我都会秉持着以上几个方面的心得体会来炒菜，每一次都能够得到满意的效果。

炒青菜虽然简单，但其中的技巧与心得却可以让它成为一道美味佳肴。希望通过我的分享，能够让更多人在家中也能轻松做出鲜嫩可口、色香味俱佳的炒青菜。不断探索烹饪的乐趣，让我们的家常菜更加美味。

炒青菜教案篇十八

我也长大了，要学会照顾自己了，爸爸妈妈都去上班了，我就是家里的小主人啦。

爸爸妈妈像往常一样去上班，就有我一个人在家，到了中午，肚子发出了警报声，“咕咕咕”地叫，我跑到厨房看看有什么吃的，但是只有一篮青菜。我犹豫了一会，想着：要不要炒青菜？还没煮过呢。下一步就准备材料，我开始炒青菜啦。

青菜准备好了，油、烟、酱也准备完毕。我一把抓过青菜往锅里撒，白花花的烟从锅里冒出来，“啊！”我大叫一声，糊涂的我忘记放油了，连忙把青菜倒出来，再放油进锅里，一切重新开始。热好油，再把青菜放进去。“扑哧”青菜进去了，食油不安分地往外蹦，可恶的是蹦的厨房都是油腻腻的，溅到我的手臂上，红得生疼。为了不让油到处溅，我端来了一盆水往里撒，油不飞出来了。我呆呆地看着这一锅被我“折磨”的青菜，失败的“杰作”，一气之下把铲子丢在锅里，不吃了！

晚上，爸爸妈妈下班回来了，妈妈刚想到厨房做晚饭，但看到这锅非常“棒”的作品，便把我质问了一遍，我把我经历的这精彩故事一字不漏地说了出来，弄得妈妈哭笑不得。妈妈就决定教我炒青菜，我一边操作，一边听妈妈指导，色泽优美的青菜一会就被我征服了。

每每想起我不会炒青菜时的手忙脚乱，我的嘴角不禁上扬。第一次炒青菜的故事真令我难忘。