演讲稿的开头要引起听众的注意并直接切入主题，让观众对演讲产生兴趣。演讲稿的结尾要给听众一个深刻的印象，激发他们的思考和行动。请大家注意，这些范文只是参考，具体演讲稿的内容需要根据自己的实际情况进行调整。

我是后演讲稿篇一

今天阳光灿烂，可我却被感冒折磨得格外疲惫，整个人无精打采的，心情自然也很糟。在上课铃声的催促下无奈地向教室走去，准备布置学生自习。走进教室我却看到了意想不到的情景——几乎全部的学生脸上洋溢着期盼的兴奋，眼睛盯着教室门口，小手高高举起，后排有的学生还站了起来。一看到我就更高地举手，还急切地叫着：“我、我、老师，我......”黑板上整齐地写着一些多音字、形近字等。原来，学生们都在争抢今天小组竞赛的机会。

瞬间，我的心里有说不出的惭愧和感动。为自己的偷懒而惭愧，被学生的热情所感动。在这种感动里，疲惫和困倦不知不觉消失的无影无踪；在这种热情里，我走上讲台，走进课文，跟学生一起完成了精彩的一课。

课后，我在想，今天的精彩源于我的改变。我也经历过毫无头绪的自主学习，经历过流于形式的小组合作，经历过死气沉沉的汇报展示，经历过启而不发的感悟点拨，经历过毫无兴趣的评价效果。我也感到束手无策，总是烦躁地责备学生不听话、不配合。面对责备，学生更加不敢说、不愿说。

我茫然无措，只好去书中寻求帮助。《教师专业标准解读》中的一段话让我恍然大悟“以人为本才是教学的根本，教师要学会换位思考，经常设想自己是学生会怎样？教师要做到把时间让给学生，把空间让给学生，把角色让给学生，把精彩让给学生。”

于是，我开始认真改变，认真去想“假如我是学生”。以前，我总是问学生：“听清楚了吗？”现在我会问：“不知道我说明白没有？”以前，我总是认为学生应该这样，应该那样；现在，我总是在想，我这样做学生会同意吗？能接受吗？一开始，学生并没有发现什么不同，渐渐地，他们感受到了我对他们的尊重，对他们的关注，也开始有了不同程度的变化，有的敢说了，有的想学了......首战告捷，我再接再励，开始在小组捆绑式评价上想办法。当然，无论做什么，我都不忘提醒自己“假如我是学生”。

首先，我以学生的身份和每位小组长互相学习，教给他们组织学习的顺序、分配任务的方法、语言表达的技巧等，让组长们有了跟老师做朋友的优越感和被老师信任的责任心。然后，我又用学生容易接受的方式制定出符合学生心理的一些竞赛规则和评价制度。以此调动学生参与的积极性，激发他们好学乐学的兴趣。收到一定效果之后，接着再提高要求。让所有学生都意识到：如果不全员参与、快速学习，就没有进入竞赛的资格；如果不积极交流、大胆表达，就不会产生集体的智慧；如果不开动脑筋、大胆创新，就失去必胜的筹码......整个过程，我都站在学生的角度去思考、去引导、去参与、去帮助。一段时间之后，就形成了在小组学习时，组长目的明确、组织有序，组员积极参与、服从分配的状态；加上竞赛规则和评价制度的激励，大多数学生热情高涨，唯恐落后。

这也许只是微不足道的收获，却带给我满心的惊喜和感动。在课改的道路上，在教学的过程中，还会有很多困难，我愿意和学生一起学习，一起努力。让“假如我是学生”的思想时刻伴我前行。

我是后演讲稿篇二

今天，是五月二十八日。还有三天，我们就告别五月，走进六月。六月，意味着什么？对，中考！

6月20日，八年级同学将迎来你们中考的第一站——地生测试。40分，不可小觑的分数。就在去年今日，我们所有老师也曾苦口婆心的劝导过现在站在你们身边的师哥师姐，无奈，仍有人执迷不悟，没有引起足够的重视，导致到九年级时后悔不已。比如九一的岳胜龙同学，就仅仅考了二十几分，当他面对自己五大学科成绩直线上升时，遗憾的说：只当我独生子女的优惠分不加吧！早知今日，何必当初呢？拥有一步领先，步步领先的感觉，我们进取的步伐是否更坦然？何况，今年中考命题侧重基础，难度系数降低，对于我们八年级来说，是争争就能得，拼拼就能赢，因此，于上周三开始我们启动了地生千分赛活动，现将两轮比赛的情况公布如下（略）本周将继续进行，而且除了对优胜班级进行大会表扬外，还将对表现突出的小组和同学进行表彰。

九年级同学们，还有二十三天，你们就将投入激烈的中考大决战中。尽管，你们中好多同学与地生高分失之交臂，但步入九年级以来，你们用自省的精神，不弃的努力，在信息技术加试、理化实验加试和体育加试中接连取得优秀的成绩，所以，我们有理由相信：二十三天的模拟冲刺，二十三天的查缺补漏，定将迎来六月的辉煌！下面这段是我送给一班同学的一段话，现在改动后送给所有的应届毕业生：

不是知识太难，是我们认识自己还不够深刻；

不是分数太少，是我们尚不懂得耕耘和收获。

困扰时，用信心和勇气化成一首诗；

简单时，用淡定和细心哼唱一首歌。

无论结果呈现的是什么，

不放弃永远是美丽的。

七年级的同学们，你们感觉中考是不是离你们还很远呢？人无远虑必有近忧，不积硅步无以至千里，没有我们此时的脚踏实地，任何梦想都将是空中楼阁。聪明的人儿，要善于从学姐学哥的身上，吸取教训，汲取力量，把握当下，着眼未来！

同学们，都说十六岁，是花的季节，但是，我们应该知道，只有经过奋斗的汗水的浸润，花儿才会绽放的流光溢彩！相信自己，超越自己，用我们的行动向家长、向学校递交一份漂亮的答卷！

最后，全体同学们，我想感受一下你们的信心，我想听听你们的声音，和我一起高喊一声：中考，我来了！（鼓励下，喊三遍）。

我是后演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是六（5）班的李婧怡，今天我给大家演讲的题目是《我骄傲，我是90后》。

提到90后，大家都会为认90后的孩子都是温室里娇生惯养[注:从小就被溺爱、娇养惯了。]的花朵，但我却不这么想。我认为90后的孩子真的经历了许许多多。你看2008年5.12四川汶川县特大地震中就涌现出了许多勇敢的90后，如：在大地震中失去了一条腿而梦想着成为白天鹅的芭蕾舞女孩的李玥，在经历了痛苦的磨难后又一次重新站了起来，在残奥会上让大家看到了另外的一个李玥。在08年北京奥运会的开幕式上，有一位十分引人注目[注:注目：注视。吸引人们注意。]的小嘉宾那就是小英雄——林浩，身为班长的他，在地震中靠着稚嫩的小手救出了3、4个同学。可他只说了一句话“身为班长，这是我应该做的……”这是一句多么有担待的话呀！看呀，这就90后，这就勇敢的90后，这就阳光的90后，这就在困难面前从不屈服90后！

不管怎样，我都为我是一名这就90后而感到骄傲和自豪，因为21世纪的太阳将被90后托起，我坚信在21世纪90后将会大展宏图，成为世界的栋梁，所以我骄傲我是90后。

谢谢大家，我的演讲完了。

我是后演讲稿篇四

我是一名护士，怀着用自己的力量帮助病痛中的人们恢复健康的初衷，选择了这个行业。

心理面有一个南丁格尔梦，在大学的多媒体教室里，第一次观看了《南丁格尔》电影，南丁格尔的那盏灯不久温暖了那些病痛中的人们，也照进了我心里，多么希望有一天我也能够点亮那样的一盏灯，温暖他人。

我是一名护士，带着那份初衷，踏入医院穿上那白色的护士服时，告诉自己，要对得起白衣天使这个称呼。

在工作中总会遇到很多困难，患者和家属的不理解，当自己想放弃的时候，总会有一个声音提醒自己：不要忘记自己的初衷，要带着耐心、细心、爱心和责任心去诠释好护士这个职称。

走进病房，扶着要走回病床的阿姨，那阿姨笑着说谢谢啊小姑娘，只这一个笑容，就融化了心里的那个结。是啊，我是一名护士，那份初衷不会改变，这身白色的护士服是我的骄傲，是我同行的朋友们的骄傲，我还要去点亮那盏温暖的灯。

我是后演讲稿篇五

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！非常感谢各位领导给我这次国旗下演讲的机会，同时也要感谢老师们的栽培和同学们对我的支持。从我做起，安全第一。

对于一个人来说，安全是一种幸福，而对于一个校园来说，则是我们学习生活中最重要、最基本的要求。安全既是人们生命健康的保障，也是一个和谐校园生存与发展的基石，更是社会稳定和经济发展的前提。

一个和谐温馨、安定有序的校园，不只是传播知识的殿堂，还应该成为学生健康成长的乐园。校园安全关系到学生能否健康成长，能否顺利完成学业，关系到老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才，关系到家庭和社会对学校的信任。它是学校管理的底线，是学校发展中的支点。所以须要采取有效得力的预防和控制措施，把保障校园安全放在首位。

在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要。一个社会、一个国家、一个民族，和谐发展的过程中必须重视安全。安全是一种文明，安全也是一种文化，重视安全、尊重生命，是先进文化的体现;而这种文化的形成，要靠我们每一个人不懈的努力。

和谐校园，安全第一。从我们自己做起，我们的校园文化才能更加繁荣，我们的生命之花才能更加绚丽!

我的演讲完毕！谢谢大家!

我是后演讲稿篇六

大家好，今天我演讲的题目是《我是90后》。一说到90后，负面评价很多：“垮掉的一代”“草莓一族” “堕落的90后”……反击的话语也很多： “我们有我们的个性”“你们不理解90后”。总之，哪里出现“90后”，哪里就会发生一场唇枪舌战。其实我认为，90后是一个新生代的词汇，是一个朝气蓬勃、奋发向上的身影，是一个闪射着活力光芒的群体。是他们，向社会展示了洒脱的身姿，诠释了属于这个年龄的青春绽放;也是他们，为这多彩的社会注入了新鲜的血液。

我是90后，没有拥有太过优越的家庭背景，也没有令人称道的学习成绩，但我却有着一颗纯正善良的心。它美好、真实，赋于我一个鲜活的肉体，让我由内而外的美丽，挥发着自己美好的品质。也许，你在孤儿院见过我，或者，你曾在老人院见过我，但我不是在打发时间，而是在用自己的举动帮助更多的人。看到他们发自内心的笑容，我想：“善心善举总是值得的，因为我能领悟人性的美好。”

90后的我有着丰富的生活，我喜欢周杰伦的流行音乐，也喜欢郭敬明略带忧伤的小说，偶尔上网冲浪，又会听听宋祖英的歌。情绪多样化是90后的典型特征，偶尔欢喜、偶尔悲伤、偶尔发呆，我们率直的天性也影响着其他人，负面的评价亦随之而来。我们总是喜欢托着腮看着天空，去想一些天马行空的问题，却又乐于收集一些很有寓味的话语，用来丰富我们的精神生活。正如郭敬明所说的：“寂寞的人总会用心去记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽的想起你，在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。”

我还依稀记得曾经为了完成一个项目而穿梭于大街小巷，也记得为了一篇稿子而三四天维持一个姿势，我不是超人，却有着超人的意志。我想我并不聪明，可我愿意去努力，愿意去付出，为了自己的梦想，放手去追逐而乐此不疲。我想：“我不善于后悔，不善于喊停，所以，当我再回首曾经的往事时，我觉得那不过是段美丽的回忆。”

汶川地震，玉树地震，让我们再一次看到了90后孩子们的勇敢和坚强。在无情灾难来临时，90后用自己小小的力量，做了力所能及的事情。我们感恩，感恩生命的延续，我们知足，知足社会的温暖。所有的人都是我们的兄弟姐妹，都是我们至亲至爱的人。我们爱他们，我们愿意为他们伸出稚嫩的肩膀，扛起共同的责任。

90后的我们具有很强的社会责任感，我们不会长期托庇于父母的羽翼之下，也不会为了逃避现实而躲在阴暗的角落;我们更不会寄希望于“啃老”，我们要用勤劳的双手创造出辉煌的未来。因为知道肩上担负着责任，所以我们会以坚强的信心，勇敢的搏击投身于时代的洪流，去引领时代的风骚。

90后的科学精神，是一种勇于抛弃旧思想、旧事物，创立新思想，新事物的精神。我们好奇，所以不满足于已有的认识，不断追求新知。我们胆大，不迷信书本权威，敢于根据事实和自己的思考，向书本和权威质疑。我们求新，不墨守成规，不盲目效仿别人的想法、说法、做法。这就是我们90后的科学精神，具有独立的创新的自主的精神。

我们是明媚的一代，我们是阳光的一族，我们是时代大潮中的弄潮儿，未来，终究是要属于我们90后的!

我的演讲完了，谢谢大家!

胡松

我是后演讲稿篇七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是鹰山小学五年级的廖珈瑾。今天我演讲的题目是《我是90后》。有这么一代人，他们出生在和平年代，生活在幸福的家庭，沐浴着老师的关爱，感受着长辈的照顾。有时社会也对他们有些偏见，认为他们懒惰、贪玩；但是不可否认的是，他们是聪明的一代、是疯狂的一代、是幸福的一代、同样也是孤独的一代。对，他们就是90后。很幸运，我成为了他们中的一员，赶上了99年这趟末班车。什么是90后？从字面上理解顾名思义就是1990年到1999年出生的孩子。可以这样评价我们的前辈：60后谨慎，70后稳重，80后自由，而90后的我们似乎没有继承他们的优点，在风头浪尖、世纪之初的舞台上闪现出我们自己的风采。90后的孩子都会孤独，因为大都是独生子女，我也和大家有相同的遭遇。

90后的孩子很聪明，我也不例外。虽然整天向大脑灌输知识，自己不断接收。但一到周末，马上跑到电脑前登登“qq”、偷偷菜、收收庄稼，和同学聊聊天，互相吐吐苦水、玩玩游戏，心里真是大为爽快。虽然平时学习很累，但是作为90后的我们也很会分配时间，忙里偷闲看看课外书，补充补充课外阅读量，做做运动，好来面对那些突如其来的考试。90后的孩子也疯狂到了极点，我想我是个例外吧。他们为了能无忧无虑地玩，在寒假、暑假之前低声下气、软磨硬泡地恳求父母别给他们报补习班，然后每天从早到晚拼命玩，到了临近开学的关头，便提起十足的精神写作业。作业没写完，就算再晚也不能让眼皮“打架”，顶多用毛巾沾点冷水洗脸。我有幸成为了这班时光列车的一员，或许在大人眼中我们疯狂到了极点，但这只能说明我们对生活的热爱。

个性是我们独特的品牌，张扬是90后独有的风采。我相信90后将在这个朝代成为精彩的历史，成就美好的未来！谢谢大家，我的演讲完毕。

我是后演讲稿篇八

尊敬的各位领导，各位老师：

慢慢听听我的经历：一次老师去听课，临时由我来代课，无可奈何，只好赶鸭子上架。我呢在讲台上照本宣科地念答案。下面呢可谓一片沸腾：有的同学在下面窃窃私语，有的正在传纸条，有的眼神直盯窗外，有的同学趴到桌子上可能梦周公去了吧……。愤怒的我叫起了一位正在说话的'同学：”你在干什么“那位同学却振振有词说自己在讨论问题。哎！叮铃铃，终于下课了，终于熬过了我上过的最长的一堂课。不知道该如何形容那种感觉，愤怒却又无法发泄，那种欲哭无泪的感觉，像是五味杂糅，弄不清什么滋味。

当一次老师让我学会的不是如何做一名老师，而是如何做一名学生。我们又该如何做呢最起码，最根本的就是尊重：一声亲切的问候是尊重，上课时的认真听讲是尊重，认真完成作业是尊重，真诚的沟通是尊重，就连见面时打一声招呼也是尊重。我想我们能做的不只这些。

我是老师，并不是说我真得是一位老师，而是让我们都站在老师的角度去想问题，都把自己当成是老师，那么我想我们肯定会更加理解老师，理解这份职业的辛苦。有了这份理解，我想是对所有老师的一份慰藉。此时此刻，没有华丽的辞藻来修饰我的心情，没有更恰当的语言来表达我的内心，只想对所有的老师：”谢谢您的教导，谢谢您的关爱，谢谢您的包容，谢谢您给予我的一切！”

后记：尝试过做老师才让我懂老师，我想我以后会更加尊重老师，希望以后我真的成为一名老师，到那时，我能自豪地说：”我是老师”。

我是后演讲稿篇九

“老师，你骗人，你说话不算话！”孩子向我发出了。是呀，为了激起他们学习的兴趣，我们往往会轻易地向他们许诺“学得好了，老师就带你们去玩海洋球”；“就去玩大型玩具。”可是，有时候却会因为这样或那样的原因而不能兑现我们的诺言。孩子的一句话惊醒了我。我们每天都在向孩子传输着“说话要算话。”的简单道理。可是就在今天，却是孩子们帮我指正了这种行为。这不得不应引起我们的深思！

在“二期课改”的春风中，教师已经不能脱离孩子高高在上，我们不仅是教育者，同时也应成为孩子们的.伙伴、朋友、甚至可以做他们的学生，去勇敢地接受孩子的批评和指正。

树上掉下了一只全身长着黑毛的大蜘蛛。有好多孩子在围观。“哎呀，这只蜘蛛又脏又难看，不要再去看了！”本希望孩子们听了我的话之后会重新回到位置上，可他们依旧兴趣不减。为什么一只恐怖的大蜘蛛对他们却有这样大的吸引力呢？我终于放弃了“诱导”走到了孩子们中间。“老师，蜘蛛怎么全身都是毛呀？”“老师，大蜘蛛它住在哪里呀？”“老师……”听着一个接一个的问题，我边和他们一起讨论，一边仔细地观察。我忽然觉得，大蜘蛛在我心里已经不是那么恐怖了，它变的可爱了许多。

孩子们对周围的事物是那么的充满好奇：这个为什么会动，那个为什么会跑……太多太多的问题他们需要弄个明白。作为一名幼儿教师，应尊重孩子，时刻关注他们所关注的，积极地鼓励他们去观察、去思考、去表达，切不可以教师为中心，让幼儿无条件的服从。要知道，孩子们对周围世界的探究态度对他们一生的发展都是为之受用的。而就在刚才，我却差点扼杀了他们探究自然的精神。

所以在这里我要说，我们应敢于向孩子学习，勤于向孩子学习，乐于向孩子学习。我相信，一个会善于吸取孩子优点的老师，必定能成为一个优秀的“孩子王”！

我是后演讲稿篇十

70后是苦难的一代，80后是迷茫的一代，而我们90后则是骄傲的一代。

很遗憾，在许多前辈的眼中，90后是泡在蜜糖中的一代。就像温室里的花朵。且大多是一枝独秀。享近亲人的爱而不自知，任性，自我，冷漠，不懂他人的感受。经不起风浪，如此等等，仿佛90后是“垮掉的一代”可是又有谁知道，我们有我们的梦想，我们有我们的骄傲。

神说：一段完美的生命旅程，无需要太多的华丽的语言，复杂的色调。只需要一点简单的感动。我很庆幸，有我的骄傲。

就没曾想过中途退缩。90后是用生命飞翔的鸟。翱翔在世人顶上，看着时间的变化，但从不会为自己而烦恼，勇敢的面对着生活中的苦难。。

记得梁启超说过，“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”没错，我们是祖国的花朵，是新一代的栋梁，肩负着中国的未来，我们有自己的方式，我们有自己坚持。

“just dou it！”90后的少年们，并不如大人所说的那样，学习是唯一的出路。个人都是有特长的，每个人都是可以成功的。不要用“盲人摸象”的态度去看90后，要知道，你们所看到的只是90后的一小角而已。而真正的90后不是那么不堪。他们活力，他们张扬，他们骄傲，他们自豪，他们努力。他们是那样努力的肩负这父母的期望，面对一张张鲜红的成绩单，或高兴，或悲伤。但，他们小小的心灵，承受住了一次又一次的考试，十几年的读书生涯，他们挺过来了！不单单是为了自己，为了父母，为了老师，他们也是为了全中国，他们的身上肩负着中国的未来！

历史的电车载走了80后，90后的热潮即将来临。90后的学子怀着拳拳的报国之心，怀着他们心中的骄傲，勇敢的走下去，让中国更加繁荣，昌盛。

让我们再对自己说一次“我是90后，我骄傲，我报国！”

我是后演讲稿篇十一

我是后演讲稿篇十二

我们是幸福的90后，我们生长在无与伦比的时代！今天，我国经济发展，社会进步，国际地位显着提高，人民生活大大改善。

‘90后’，一个响亮的称号，这就是我们1990年以后出生的新一代中国小公民的专属称号。骄傲地说一声，我也是90后哦，跟同学们一样，我现在也是一名小学生。人们都说90后个性十足，90后思维独特，同时，我们拥有国际化的视野，我们具备非凡的创新能力，我们懂得团结协作，我们勇于担当责任……这些都是90后应该具备的基本能力和精神品质，也正是90后的骄傲和自豪之处。

我们90后身处祖国飞速发展的伟大时代，也正是我们成为社会中坚的时代，所以，我们一定要不断充实自己，将来担负起富强中华的重大历史责任。

90后的我们是幸福的一代，因为我们生长在祖国母亲正走向富强的时代；90后的我们是幸运的一代，因为我们正跨入一个竞争氛围浓厚并且亟须创造精神的时代！学习和竞争的精神引导着人类进步，推动着世界发展。一个安于现状、不懂得竞争的人注定会被淘汰；一个故步自封、没有创新能力的国家也必然会被世界抛下。身为90后的我们，是未来美好世界的创造者和拥有者，更应该努力学习，勇于竞争。

我们不仅要在学习的同时，也要关注世界环境问题。现在，我们赖以生存的地球妈妈正遭受着环境重创，全球变暖，海洋和河流的污染，动植物种类减少，病毒肆虐，能源紧缺……这一系列问题的出现，都是人类破坏地球环境造成的恶果。作为90后新一代，我们必须具有强烈的环保意识，从一个塑料袋、一块电池、一双方便筷做起，坚持不懈，才能阻止地球环境进一步恶化，让地球妈妈重新找回美丽容颜。善观察、勤思考、多动手、爱创新，这是未来人才的标准，也是未来世界不断发展的动力。所以作为90后新一代，我们更应该注重创新能力的培养，只要勤动脑、勤实践、勤改造，你就会成为一名小小发明家！

我是后演讲稿篇十三

各位同学们：

今天我很激动，因为跟这么多同学在一起聊天。我没有什么准备，这两天非常地忙，又去拍了一点戏，又在写剧本，每天都是从早到晚。但是我想我是“90后”了，我这个“90后”虽然跟大家是不一样，但是今天我想谈谈我真正“90后”的情况。

90年前我在一个封建家庭出生，那个时候很快地就念书，在学校里头喜欢打球，喜欢运动，喜欢看电影，但是当我到了十几岁的时候，当我们国家遭受到日本军国主义的侵略的时候，我就不一样了，我就念不下书去了。我不愿意做亡国奴，所以我就想我一定要去参加抗日工作。当时出去我知道有很大的困难，但是我没有去想这些，想的就是怎么样能够到前线，我第一可以做的就是去救伤员，做一个战地的护士。我也去抬了担架，但是有一次几乎把担架掉下来，因为子弹穿过了这个担架，我有点慌，就差一点掉下来。所以当时他们就劝我这么小，不能做这个工作，硬要叫我回去，我只好回去了。

就在那个时期，我又变了我的工作，我去演戏，是我去看戏的时候导演看中了。一开始进中国电影制片厂，我一进去就跟舒绣文同志，茵瑛同志，三十年代的明星，她们已经有名了，跟她们住在一个屋子里。我就问她们，你们演戏怎么会演得这么好，怎么努力才能够演好戏。她们就说，首先不要有杂念，不要担心，这种事情一定要慢慢地来。她们说第一，你要把台词念清楚，第二，你要像那个人，第三，你要自如，我这三样我都不会。我上了台路都不会走，心里紧张，有杂念，怎么办呢，我只有取消这个杂念，我就自己想，我也不为名，我也不为利，我就不去管它了。他叫我怎么做我就怎么做吧，何必紧张呢，放松啊，把自己放松了，杂念慢慢慢慢少了，这也是一种觉悟。也不要有名利思想，也不要叫人家看了以后怎么笑话，没有什么关系，我反正就是刚来的，但是要学。后来因为我们党成立了一个中华剧艺社，他们也想培养我，因此我就转到了这个中华剧艺社。在这段生活里头我有很大的成长过程，自己每天是有个值日，一天有一个值日，这个值日从早晨天亮起来跑到四里路以外的地方去买菜，买完了菜回来，一天的这个剧团里头的人的伙食都由你来包办。烧饭，洗衣，煮菜什么，样样都是。在这个值日当中我又体会了很多东西，在这个苦难的年月里头你不是光做演员，你还要做这么多的事情，生活上的关也要过，同志们之间友谊的关要过，学习的关也要过，要过很多很多的关。

自己要很清楚地认识自己是怎么样一个人，自己有多少学问，自己有多少本事，我能做多少事情，那么我应该安心的，安定心来学，做，学，做，就是这样子。后来白尘同志的《大地回春》写出来了，他来跟我们大家讲了角色，我就是演戏当中要过关了，这个关就是很难过，从那样一个不起眼的跑龙套一下子要升做一个主要的角色，很多东西我都不会.那个时候我们穿旗袍的人还要穿一个高跟鞋，我不会穿高跟鞋，一开始演的时候真是要命。我就跟那个导演讲,说我实在演不了这个人物，我觉得我一场演下来，我自己都觉得难为情，我一定是演得一塌糊涂，我心里杂念是多得不得了。谁说的，我没看见，他就这样，以后他就说去把那个旗袍租给你，从今天起你在台下每天穿高跟鞋，每天穿着这个纱旗袍去走，就把服装道具都给我了。我就每天穿了个高跟鞋，这个鞋子穿了不行，真的走走我也就习惯了，他就是说你蛮好的嘛，你不是蛮好的嘛，他故意这样在生活里头来鼓励我，所以旁边人的帮助是非常重要的。这种友情，这种帮助一生一世不会忘。我们几个人算是四大名旦，那个时候所谓四大名旦怎么会出来的呢，四大名旦是夏焱同志，有一次会上他这么讲，他说京剧有四大名旦，那么我们也有四大名旦啊，人家就问他了四大名旦是谁啊，那么他是白杨，舒绣文，张瑞芳，秦怡，就是四大名旦。那么四大名旦以后自己是不是有很多杂念了呢？我这个假“90后”想得还挺多，既然是四大名旦了，有的人就想我就不能去跑龙套啊，既然是四大名旦了，那我演戏要是这个演砸了，又怎么办啊，就是各种各样的都会有。我们的前辈他给了你这个名字就是鼓励你，你要往这个地方去奔，并不是要叫名旦。

有时候“90后”也会有很多想法，现在考学校要想去留学，也许没有考成功是吧，自己要想学习的这个大学进不去，很多事情都有大的方面。大的方面不想，总钻着自己的牛角尖里一定会产生问题的，这是一个。另外一个，遇到了很多困难，觉得自己有点冤屈，你也是要从大的地方想，有冤屈的人多了，他的冤屈比我还要大，他怎么就过来了，也许是一个过程，这会冤屈了，以后人家看你，你虽然默默无闻，但是你工作很积极，就是这个人不错，就用上了。很多事情像感情的问题上也是这样，从小爱怎么到大爱，我跟大家讲，我的孩子死了以后，我走到家里就不敢进去，我每天回家可以看到他，他总是走出来，妈妈回来了，他就这样子。秦怡是中国影坛的常青树，然而却很少有人知道，秦怡的儿子金捷患有精神分裂症，生活不会自理，全需秦怡照料。工作之余，秦怡将她大部分的情感都倾注在儿子金捷身上，为了照顾儿子，她承受了很多不为人知的痛苦，59年来，她常常忍受儿子精神失常时的拳脚相加，最终还忍受了白发人送黑发人的痛苦。

20xx年59岁的金捷在母亲的陪伴下走完了一生，他临死的时候，我急得不得了，他跟我说妈妈你不要着急，没有我你可以省点力。我说一个有病的孩子经常能够讲出这种话来，我跟我姐姐两个有的时候吵架了，他会到我旁边，来拍拍我的肩膀，你是党员，你是党员，他在后头来劝我，就是说你要让人一点，你不能这样做。他死了我就非常非常地痛苦，非常非常难受，我就没法子生活了。后来电视里看到孤儿院里头有一个男孩子22岁，生了脊髓炎，脊髓癌，已经快要死了。那个记者在当场采访他，他跟那个记者说，我现在只有三条，我心里想的事情。就一，我希望我的小朋友们今年还是可以穿新棉袄，还是可以吃上糖果，第二条，他说我长到22岁了我就想工作，通过我的工作去对我的国家，养我的国家作出贡献，他说是不是可以把我的眼角膜捐出来，那么可以救治他人的眼睛。第三条，说我每天每天都要想寻找我的父母，我想问他们为什么你们要丢掉我这个亲生的孩子，我成为一个孤儿，但是他说我现在想，他们丢掉自己的亲生孩子一定是有原因的，我想到他们一定会有原因，所以我也就不那么难受了。我一听到这个故事我觉得好像好多了，我的孩子不过是有病，也已经活到59岁了，比一比他这个孩子，人家都是很不应该走的时候走掉了，那人家怎么过呢。

你如果一直钻在自己的小爱里头钻不出来了，真的钻不出来了，我想有许多事情只要你能够去这样想一想，你就可以想开。你想开了，你心情开朗了，你自然而然就有力量了，你就会做好你的事情，你就会有成就，所以我想今天就是跟大家讲这些，谢谢！

我是后演讲稿篇十四

连绵起伏的燕子山脚下，橘黄色的身影映入我们的眼帘。校园里处处都是碧绿的小草，时时刻刻都能闻到扑鼻的花香。天空是湛蓝的，几只小鸟自由自在地翱翔于蓝天之中。几颗古松笔直地挺立在教学楼旁。上课时间，教学楼内，朗读声此起彼伏，给这美丽的校园增添了几分生机。这，就是我们可爱的学校，我们美丽的开元。

20xx年我们的开元将迎来她十岁生日，十年，在历史的长河中只是一朵小小的浪花，但在学校的发展之路上，却是一段波澜壮阔的征程。十年回首，风雨兼程，学校承载着风雨，也承载着希望。困境中寻求突破，顺境中谋求发展。十年间，通过每一个开元人的共同努力，学校办学条件逐年改善，师资力量日渐雄厚，社会声誉不断提高。

每一个来开元的人都会发出这样的赞叹：

“这学校真大，真美！”

“这学校不但环境美，设施还真是一流哪！”

是的，学校短短十年的发展，已经旧貌换新颜。美观实用的学生公寓楼、整洁明亮的师生多功能餐厅漂亮气派的教学楼以及设计新颖的多功能教室让每一个莘莘学子在为之骄傲！在教育教学方面学校为我们的成长倾注了莫大的心血，芭蕾班，钢琴班及每周四的特长活动使我们找到了自己的兴趣，提高了个人素质；多姿多彩的课余活动的蓬勃开展，使我们的学校生活更加丰富多彩。还记得，运动会上运动健儿奋力拼搏；圣诞节时，校园变成了欢乐的海洋；开元之星，使我们英语口语更上层楼；古诗文诵读，让我们了解了深邃的中国文化。这一点一滴让我们深切的感受到了家的温暖，使我们的成长之路更加坚实。我为我是一名开元人而自豪。

这里有我们可敬的老师，她们呕心沥血，像慈母般呵护着我们，教给我们知识，教会我们做人，这里有我们可爱的同学，我们亲如一家，在开元这个大家庭中共同快乐成长。在这里，我们长大了很多也收获了很多，汲取了知识，明白了道理，学会了如何去爱别人。“开元”这两个字，在我心中，承载着太多的意义。我为自己是一名开元人而自豪！

我们不论走到哪里都会时刻铭记：我是开元的一份子，我是自豪的开元人！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，十年历程铸就了学校的辉煌，我们将以自己的努力谱写开元的新篇章！

我是后演讲稿篇十五

尊敬的各位老师各位家长：

大家下午好！我是习城乡实验幼儿园潘丽娟老师，在此我有三个感谢，感谢孩子们带给我快乐充实的生活，感谢家长对幼儿园工作的积极参与与配合，感谢各位老师们无悔的付出长久的陪伴！

27年前，怀着对幼教事业的美好追求，怀着让农村孩子享受城市教育的梦想，怀着一种不达目的不罢休的信念走进安钢幼儿园，开始了最初的朴实的美好而又执着的幼师梦！学习归来，多方筹备，整合资源，满怀信心办起了濮阳县农村第一个学前班，开始了我的幼师生涯，转眼两年过去了，孩子从最初的十几人到三十几人，六十多人，九十六人，家长的信任让我信心百倍，领导的鼓励让我精益求精，孩子的笑脸让我无怨无悔！后来的一次机遇让我成为一个正式的国家教师，但也从此和那些可爱的孩子们挥泪告别，担任五年级语文课兼班主任，一下就是二十年。二十年中我认真工作积极进取，荣获了市骨干教师，市优秀教师，优秀党员，优秀班主任，辅导员等容易称号。20xx年乡镇公办幼儿园成立，受领导委托一次走进学前教育的大舞台，圆了等待了二十几年的幼师梦！

四年的幼教生涯，四年的点点滴滴，四年的不断进取，历历在目，感慨万千！有人这样形容园长，外表风光，内心沧桑，比骡子累比蚂蚁忙，我却不这么认为，成功的道路千万条，没人不累，没人不忙！我告诫自己，我是园长，我的理念是整个幼儿园的灵魂，所以我必须永远正能量；我告诫自己，我是园长，要对孩子们负责，我要对家长负责，我要对得起员工的追随；我告诫自己，我是园长，我要永远保持微笑，用自己强大的内心克服一次次挫折，走上一个个辉煌！

我是公办学校出身，我关注的是国家教育部颁发的文件精神，我不会违背孩子发展的规律为了招生需要，而迎合家长，我不会因为暂时的困难为难我最初的梦想，我为幼儿园宗旨的定位是发展孩子服务家长成就教师，培养目标是自信阳光感恩孝敬责任梦想，养成教育礼仪教育永远是幼儿园工作的主题，学会交往学会合作孩子完整人格的培养是幼儿教育的大方向。

我给亲爱的家长说，教育是一个舒缓而优雅的过程需要耐心耐心耐心，一个孩子有了自信，懂得感恩，彬彬有礼，懂得交往，学习就是捎带的事；我对孩子们说，孩子别怕，幼儿园就是你的家，老师就是你的爸爸妈妈，来，妈妈抱抱你，妈妈亲一下；我对老师说，推动摇篮车的手就是推动世界发展的手，孩子是家庭的未来和希望，家长把孩子交给我们，等于把他们家的希望和未来交给我们，我们承载着这么多家庭的梦想，一定竭尽全力，托起明天的太阳！！

爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神，我们要怎么做，老师们一起呼喊神神神，我点然着老师的激情，呵护着孩子的心灵，同化着家长的理念，追逐着自己的梦想，因为爱所以爱，我相信自己，相信老师，相信家长，相信相信的力量！！！蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育，当老师们学习到很晚踏着月光回家，脸上依然露出满足的笑容，我倍感欣慰；当孩子微笑着扑进我的怀抱，告诉我她买了新鞋子，告诉我妈妈带她去旅游了，告诉我她添了一个小妹妹，这是秘密哦的时候，我充满了温暖与满足；当家长告诉我，孩子越来越懂事了，孩子会帮我做家务了，孩子能主动完成家庭作业了的时候，我信心百倍！

我是后演讲稿篇十六

加强幼师建设，是教育发展的必然要求，这是时代的发展必然要求。

我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。

每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自己的饭菜。

我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。

在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

我是后演讲稿篇十七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是00后，我有新思想，新生活，新快乐！

我是00后，我有和大人不同的想法！他们总说，女孩子嘛，就要淑女一点，要端庄大方。哼，什么理论，做自己才是最重要的，这种老掉牙的想法我才不喜欢呢！我喜欢霸气一点，酷一点，拽拽的，那才叫神气！不过有些时候，我喜欢装公主，变成小清新，穿得卡哇伊一点！

我是00后，我不像以前的人，整天就知道学习学习，我才不想变成那样，那是书呆子！我喜欢逛街，喜欢刺激！每次逛街，我都会买一大堆东西回去，衣服呀，裤子呀，帽子呀……什么乱七八糟的都有！找刺激？恩，很不错的想法。我喜欢跆拳道，所以就去学！踢腿、挥拳、回旋，每一个动作都很酷！欢乐谷！那个才叫刺激！“古木游龙”，体验1146米到50米高空的90秒旅程，那叫个惊！从50米高空直线往下冲，有种让人窒息的感觉！精神尖叫！“啊——”好爽！好刺激！

我是00后，我有我的快乐来源！我的快乐很不同！我喜欢把自己打扮得漂漂亮亮的，然后让别人夸我：“看啊！那个女孩儿多漂亮！”每次听了，我的心里都甜滋滋的！我长得高，这是我的骄傲！我今年11岁零4个月，我有164公分，走出去，人家都问我爸我妈“你女儿长得真高！都有十五六岁了吧！”当爸妈回答我只有11岁时，大家都羡慕地看着我爸妈，说着称赞的语言！听着这些话语，我就心花怒放！也是个需要满足虚荣心的小女生嘛！

我是00后，可我也有柔弱的时候，当有人伤我伤得很重的时候，我会把自己锁在房间里，蹲在最狭小的角落，然后失声痛哭，之后会越哭越猛，哭累了就蹲在墙角睡着了，醒来后就会发现瓷砖的地板上满是泪水！

我是一个00后，非常独特00后，我有自己不同的世界，在我的世界里永远有着怪异的奇思妙想，有着不符合常人的逻辑，有些时候连我自己都不懂我在干什么！很可笑，但我就是我，因为我是一个很特别的00后！

谢谢大家！