演讲稿是一种通过口头表达向听众传达思想、观点或感情的文体。10.一篇优秀的演讲稿需要经过反复推敲和修改，力求达到完美的效果。以下是小编为大家收集的优秀演讲稿范文，供大家参考和学习。

我是后演讲稿篇一

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我叫韦xx，是我校二年级三班的一名学生。今天能在此和大家一起分享我的快乐，我感到非常高兴。我演讲的题目是——《我读书，我快乐，我成长》。

在日常生活中，我能从许多事物中体会到各种乐趣。例如：画画、唱歌、跳舞。在宽敞的操场上与同学们追逐嬉闹；假期里与爸爸妈妈外出旅游，体味各地民族风情。这些既能让我心情舒畅，又能强健我的体魄。然而，最最让我天天乐此不彼的一件事，你们知道是什么吗？对，那就是——读书。

我从小受到爸妈的影响，爱看书、读书。记得幼儿时，妈妈经常在我面前捧着一些方方正正，色彩艳丽的东西。只要妈妈一捧着它，我就可以听到许多悦耳动听的儿歌和故事。那时我就想这东西可真神奇，真有趣。再长大些时，我知道了那是书，也知道了书能让我汲取许多我所需要的各种知识。里面有许多动人的故事，有神奇大自然的奥秘，有生活中的缤纷趣事，有幽默、笑话、脑筋急转弯等等。还可以从中学到如何与同学们和睦相处，如何做人的道理。

每当我得到一本新书时，我会抱着新书爱不释手，然后看得忘乎所以。吃饭了，妈妈喊了七、八遍，我都充耳不闻，舍不得放下手中的书，结果可想而知，头上一定会留下爸爸的“小锤子”。但是我仍然乐于在书的海洋里自由的畅游。每天睡觉前，我总习惯看一会儿书，不看就睡不着。可爸妈老催我快点睡觉。于是我就躲到被子里，拿着一个小电筒偷偷看，常常也因此被“河东狮吼”一番，屁股也得为此留下些记号。我知道，那都是爸妈为我好，怕我把眼睛看坏了。可书的魅力不知为何就是那么大，让我总是“明知故犯”。

因为我喜欢读书，妈妈每外出一次总会给我带回来许多书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《昆虫记》、《中国神话故事》、《中小学生百科知识大全》。等等。从这些书籍里我学到了许多课外知识。有时我知道的爸妈都不一定知道，这时我可就成为“小老师”了，我感到真自豪。

因为我喜欢读书，所以学习新知识时会觉得轻松些，成绩在班里也一直保持前几名。老师爱我，同学们喜欢我。我知道这都是读书带给我的幸福与快乐。很多同学都害怕写作文，可我不怕，而且时常会主动写些自己的感想或趣事。前不久，我写了一篇题为《我的暑假一乐事》，经过妈妈指导修改后投到上，并且获得了发表，我都为此兴奋了好几天。妈妈夸我很棒，看到妈妈脸上洋溢着欣慰的笑容，我好开心，好快乐呀。

同学们，让我们一起爱上读书吧。当有一天你爱上它时，你也会像我一样体会到它所带给你的快乐与幸福。

读书，将会让我们的生活充满阳光。

谢谢大家！

我是后演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

我为此而感到悲哀与难过，同学们，你们肯定也不愿意活在这样的阴影下，你们想当寄生虫吗？想被人们称为脑残吗？想被社会淘汰吗？不，你们肯定不，那么就由今天开始，让我们抛掉恶习，做时代骄傲的90后。

少年强则国强”，少年富则国富，每个人心中都勾画着属于自己的一份蓝图，每个人都小心呵护着这份泡沫般易碎的梦想，“90后”的我们，个性是我们独创的品牌，张扬是我们独有的风采。穿的衣服跟别人一样，俗！想的东西跟别人一样，没想法！“90后”的我们，积极创新，塑造自我。摆脱老一辈学生唯唯诺诺的形象，跟老师在课堂上谈古论今，进行学术交流；在球场上，一个三分球赢得在场人的欢呼，骄傲地抬头绕场一圈，外带几分自满，但又有什么关系，这是青春，焕发光彩，我们享受青春。

90后”的我们，热情敬业是我们的精神，吃苦耐劳是我们的写照。奥运期间，是“90后”大展拳脚的时机。奥运火炬传递期间，在火炬手身旁默默护跑的人员，是“90后”；用灿烂的笑容，流利的外语接待外国来宾，尽显大国风范的是“90后”。“90后”的我们更愿意与社会交流，更愿以自身的活力来染红这个火红的八月。

90后”的我们，更多的是对社会无尽的爱。汶川大地震后，举国同哀。虽不能远赴灾区，但在校园里，也可见“90后”忙碌的身影。开广播，呼吁全校师生捐款，共同关注灾区；拉条幅，倡导社会人士人人献出一份力。稚嫩的脸皮下饱含着对祖国人民深切的爱；青涩的嗓音下是一代人对社会的爱意。我们用实际行动说，我们是祖国一分子，我们爱祖国。

90或的我们犹如初生牛犊，有个性，不怕虎。我们有着主宰自我的独特魅力。不像60年代父辈们那么保守，不像70年代叔辈们那么迷茫，也不像80年代哥哥姐姐们那么轻躁。在生活和学习上，只要有我们认为所做的是正确的，哪怕只有1%的可能，我们也会迎刃而上。

我坚信，我自豪，“90后”的背后，是整个崛起的新世纪，新中国！ 90后的我们，也许还有很多的不足，也许有一些娇气有一些特别，但是，我们的心底有一股力量，那就是要做令时代骄傲的一代，同学们，90后的所有朋友们，让我们一起来，抛掉过去的恶习，勇敢的担起时代赋予的重负，勇敢的举起理想的杠铃，朝着更加美好的明天，而努力吧！

我是后演讲稿篇三

今天，是五月二十八日。还有三天，我们就告别五月，走进六月。六月，意味着什么？对，中考！

6月20日，八年级同学将迎来你们中考的第一站——地生测试。40分，不可小觑的分数。就在去年今日，我们所有老师也曾苦口婆心的劝导过现在站在你们身边的师哥师姐，无奈，仍有人执迷不悟，没有引起足够的重视，导致到九年级时后悔不已。比如九一的岳胜龙同学，就仅仅考了二十几分，当他面对自己五大学科成绩直线上升时，遗憾的说：只当我独生子女的优惠分不加吧！早知今日，何必当初呢？拥有一步领先，步步领先的感觉，我们进取的步伐是否更坦然？何况，今年中考命题侧重基础，难度系数降低，对于我们八年级来说，是争争就能得，拼拼就能赢，因此，于上周三开始我们启动了地生千分赛活动，现将两轮比赛的情况公布如下（略）本周将继续进行，而且除了对优胜班级进行大会表扬外，还将对表现突出的小组和同学进行表彰。

九年级同学们，还有二十三天，你们就将投入激烈的中考大决战中。尽管，你们中好多同学与地生高分失之交臂，但步入九年级以来，你们用自省的精神，不弃的努力，在信息技术加试、理化实验加试和体育加试中接连取得优秀的成绩，所以，我们有理由相信：二十三天的模拟冲刺，二十三天的查缺补漏，定将迎来六月的辉煌！下面这段是我送给一班同学的一段话，现在改动后送给所有的应届毕业生：

不是知识太难，是我们认识自己还不够深刻；

不是分数太少，是我们尚不懂得耕耘和收获。

困扰时，用信心和勇气化成一首诗；

简单时，用淡定和细心哼唱一首歌。

无论结果呈现的是什么，

不放弃永远是美丽的。

七年级的同学们，你们感觉中考是不是离你们还很远呢？人无远虑必有近忧，不积硅步无以至千里，没有我们此时的脚踏实地，任何梦想都将是空中楼阁。聪明的人儿，要善于从学姐学哥的身上，吸取教训，汲取力量，把握当下，着眼未来！

同学们，都说十六岁，是花的季节，但是，我们应该知道，只有经过奋斗的汗水的浸润，花儿才会绽放的流光溢彩！相信自己，超越自己，用我们的行动向家长、向学校递交一份漂亮的答卷！

最后，全体同学们，我想感受一下你们的信心，我想听听你们的声音，和我一起高喊一声：中考，我来了！（鼓励下，喊三遍）。

我是后演讲稿篇四

我是后演讲稿篇五

现场的各位到场的嘉宾，老师、同学们，大家好！今天我要演讲的主题是《90后的风采》。

集社会的关爱于一身的90后成为了备受瞩目的新一代。90后，说到90后，大家会想到什么？脑残的一代？颓废？非主流？火星文？如果你们想到90后是脑残的一代，确实现在网上到到处都有人说90后是脑残的一代，动不动就说90后脑残，我作为90后的一员，我为此感到十分痛心！但是！我不会只是痛心，我会让你们认识一个真正的90后！了解真正的90后一代人！现在社会上确实存在一些脑残的人、一些非主流的人、一些写火星文的人，而且这些人当中有很大一部分都是90后，但是，这些人只是90后的一小部分，只是给90后抹黑的一小撮人，大家可以说这些人脑残！但我可以明确地告诉大家，我们90后绝不脑残，我们90后绝不是脑残的一代！

记得曾经有人说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”是啊，我们90后作为祖国的花朵，是新一代的栋梁，我们有自己的方式，有自己的坚持。90后，我们不喜欢被人看透，心中会留着一小片方地，我们有许多心里话，却无法真正释然地对别人说。

把镜头回到2012年那火红的八月，火红的奥运，微笑的北京见证了90后的运动健儿们一次次登上冠军榜，在北京奥运会上中国的90后冠军就有9位：邓琳琳、龙清泉、何可欣、王鑫、林跃、江钰源、李珊珊、陈若琳、杨伊琳。在奥运赛场上，我们看到90后的体魄、文明和友好，放眼未来，2012年和2016年的奥运会，或许就将是90后的天下！我们有理由相信90后是中国新生代的脊梁！

镜头回到现在，2012年。

我们90后，很自我却不乏真诚！

的未来，我们是民族的希望。流逝的时间正慢慢把我们送到生命中最旺盛的时期，再慢慢地侵蚀着我们的青春，可正是我们的狂放，让我们始终坚持着一种不服输的精神，正是我们的婉约，让我们关心着身边的点点滴滴。生命的颜色不会褪去，再苦再累，但我们是最具活力的90后，我们一起打拼，开辟出我们人生中的辉煌，支撑起未来的祖国！历史的长河，湮没不了我们90后的足迹！90后，有一点的叛逆，但终究会过去；90后，有时会想放弃，但终究还是坚持了下去。

90后的我们正是处于少年时期，有着蓬勃的朝气，充满着奋力向上的力量，我们憧憬着美好的未来，我们会为着自己的梦想和期望而去拼搏和努力，我们的心灵向往着阳光，向往着快乐，我们有独立的想法，我们并非放任不羁，我们只是敢想敢做。我们自信，积极向上，不迷信权威。我们能用自己的努力，证明：我能行！

我们背靠五千年，面向全世界！

90后，我们自如。

谢谢大家！

我是后演讲稿篇六

光阴似箭，时光渐渐流逝了，转眼间我已度过五年的小学生涯，成为六年级的学生了！

六年级，这是最具重要性的一年。从一年级开始我就为了考上心中理想的'中学而不断努力着，六年级是做一个最后的冲刺。这个冲刺关系着我们能不能迈进重点中学大门，所以在六年级要比五年级的学习更加刻苦，认真。

学习好比一场长跑比赛，在最后的关头可不能松懈啊！因为前面的五圈都跑的不错，如果最后一圈跑得不好那多可惜啊。

想要考上好的中学，必须比别人付出更多的汗水。上课时，要认真听老师讲课，积极发言，不会就问；课间，也不能向以前那样了--追逐打闹，嘻嘻哈哈，应该多看课外书，作文书；完成作业的质量一定要高，来不得半点马虎，要用心做。

在学习上光靠我们自己也不行，还得靠敬爱的老师教导我们，为我们点亮一盏盏明亮的灯火，指引我们在学习道路上一步步的先进着。

我是后演讲稿篇七

亲爱的同学们，敬爱的老师们：

大家好!

从未珍惜的六年如流水般逝去，不再回头。慕然回首，这些宝贵的记忆渐渐组成一支小船儿，乘载着喜怒哀乐，向远方驶去。而现在的我，已不再是那个懵懂的6岁小孩，而是一名将要面对无涯学海第七年的中学生，并由衷因此而自豪。

如果过去的都永远不能回来，那么我们是不是应该把握即将远行的现在，塑造一个美好的未来?当然是的。因为，我们真的长大了。我认为，我们学到的知识，就像朵朵的白云，可能多，可能大，但不可能覆盖整个天空!我们可以放弃一些娱乐，放弃不必须的很多很多，但不能放弃理想，不能放弃为未来奠定坚实基础的每一个机会。

我是中学生，我为可亲可敬的老师们骄傲。蜡烛，无怨无悔地燃烧了自己，却照亮了他人，照亮了一切。老师便是我们心中那支最明亮的蜡烛，一切都证实老师们的艰辛与辉煌。感谢所有的老师!

我是中学生，我为亲爱的同学们骄傲。一张张全新的面孔，后面涌动着多少热情、期待与友好。为同学们骄傲，为奋发向上的动力自豪!

让我们珍惜这三年的珍贵时光，为人生的新阶段抹上最绚丽的色彩。我骄傲，我是一名中学生!

谢谢!

我是后演讲稿篇八

尊敬的各位领导，亲爱的各位老师、各位同学：

大家好!

我是象山中学的xxx，今天我演讲的题目是《我们正年轻》。

我们，是张扬而充满活力风采的一代；我们，是敢说敢做充满胆量和勇气的一代；我们，是尽享青春魅力的一代。

是的，我们就是“90后”，我们正年轻！

我们年轻的爱似热血般澎湃。

我们关注每一个与亲情有关的节日，我们并不像70、80后那样羞于表达，我们会对父母大声地说出“我爱你”，也会在他们生日时送上一份惊喜。

坚强，乐观的90后少年陶星带着母亲求学，无微不至地照顾只有婴儿般智力的母亲，为母亲做饭，怕母亲晚上踢被子、发病而与母亲睡在一起，夜里经常惊醒，陶星用自己的爱撑起了一个家。

还有很多的90后，他们都在用行动向世人宣示着“我们不是不懂爱的一代”。

我们拥有年轻独特的思维。

我们敢于打破传统向老师挑战，课堂上的我们大放光彩，我们敢于向书本和权威质疑，坚持独立思索，用自己的眼睛观察世界，用自己的双手去创造。

我们用年轻的力量，用行动证明着我们是有责任心的一代。

当祖国面临一次又一次灾难之时，志愿者中有多少90后单薄的身影，一个又一个捐款箱前，又有多少抱着储蓄罐的90后。

还有连续几次跑回废墟救同学的小英雄林浩和许许多多叫不上名字的少年英雄，都让社会看到了90后强烈的社会责任感。

梁启超说“今日之责任，不在他人，而全在我少年。

”年轻的我们，定当在祖国需要我们之时站出来，为祖国，为社会贡献自己的力量！

90后，在社会各个领域展示着自己的气概和能力，我们充满能量，蓬勃向上，接下来将是建设祖国的中坚力量！young！年轻就是我们90后的力量。

我们正年轻，有勇气去闯。

我们正年轻，把爱装进行囊。

我们正年轻，在春风里张扬个性。

我们正年轻，用稚嫩的肩膀挑起社会责任，在祖国的蓝天下贡献我们的力量！

我是后演讲稿篇九

尊敬的各位领导，各位老师：

慢慢听听我的经历：一次老师去听课，临时由我来代课，无可奈何，只好赶鸭子上架。我呢在讲台上照本宣科地念答案。下面呢可谓一片沸腾：有的同学在下面窃窃私语，有的正在传纸条，有的眼神直盯窗外，有的同学趴到桌子上可能梦周公去了吧……。愤怒的我叫起了一位正在说话的'同学：”你在干什么“那位同学却振振有词说自己在讨论问题。哎！叮铃铃，终于下课了，终于熬过了我上过的最长的一堂课。不知道该如何形容那种感觉，愤怒却又无法发泄，那种欲哭无泪的感觉，像是五味杂糅，弄不清什么滋味。

当一次老师让我学会的不是如何做一名老师，而是如何做一名学生。我们又该如何做呢最起码，最根本的就是尊重：一声亲切的问候是尊重，上课时的认真听讲是尊重，认真完成作业是尊重，真诚的沟通是尊重，就连见面时打一声招呼也是尊重。我想我们能做的不只这些。

我是老师，并不是说我真得是一位老师，而是让我们都站在老师的角度去想问题，都把自己当成是老师，那么我想我们肯定会更加理解老师，理解这份职业的辛苦。有了这份理解，我想是对所有老师的一份慰藉。此时此刻，没有华丽的辞藻来修饰我的心情，没有更恰当的语言来表达我的内心，只想对所有的老师：”谢谢您的教导，谢谢您的关爱，谢谢您的包容，谢谢您给予我的一切！”

后记：尝试过做老师才让我懂老师，我想我以后会更加尊重老师，希望以后我真的成为一名老师，到那时，我能自豪地说：”我是老师”。

我是后演讲稿篇十

大家好，今天我演讲的题目是《我是90后》。一说到90后，负面评价很多：“垮掉的一代”“草莓一族” “堕落的90后”……反击的话语也很多： “我们有我们的个性”“你们不理解90后”。总之，哪里出现“90后”，哪里就会发生一场唇枪舌战。其实我认为，90后是一个新生代的词汇，是一个朝气蓬勃、奋发向上的身影，是一个闪射着活力光芒的群体。是他们，向社会展示了洒脱的身姿，诠释了属于这个年龄的青春绽放;也是他们，为这多彩的社会注入了新鲜的血液。

我是90后，没有拥有太过优越的家庭背景，也没有令人称道的学习成绩，但我却有着一颗纯正善良的心。它美好、真实，赋于我一个鲜活的肉体，让我由内而外的美丽，挥发着自己美好的品质。也许，你在孤儿院见过我，或者，你曾在老人院见过我，但我不是在打发时间，而是在用自己的举动帮助更多的人。看到他们发自内心的笑容，我想：“善心善举总是值得的，因为我能领悟人性的美好。”

90后的我有着丰富的生活，我喜欢周杰伦的流行音乐，也喜欢郭敬明略带忧伤的小说，偶尔上网冲浪，又会听听宋祖英的歌。情绪多样化是90后的典型特征，偶尔欢喜、偶尔悲伤、偶尔发呆，我们率直的天性也影响着其他人，负面的评价亦随之而来。我们总是喜欢托着腮看着天空，去想一些天马行空的问题，却又乐于收集一些很有寓味的话语，用来丰富我们的精神生活。正如郭敬明所说的：“寂寞的人总会用心去记住他生命中出现过的每一个人，于是我总是意犹未尽的想起你，在每个星光陨落的晚上，一遍一遍数我的寂寞。”

我还依稀记得曾经为了完成一个项目而穿梭于大街小巷，也记得为了一篇稿子而三四天维持一个姿势，我不是超人，却有着超人的意志。我想我并不聪明，可我愿意去努力，愿意去付出，为了自己的梦想，放手去追逐而乐此不疲。我想：“我不善于后悔，不善于喊停，所以，当我再回首曾经的往事时，我觉得那不过是段美丽的回忆。”

汶川地震，玉树地震，让我们再一次看到了90后孩子们的勇敢和坚强。在无情灾难来临时，90后用自己小小的力量，做了力所能及的事情。我们感恩，感恩生命的延续，我们知足，知足社会的温暖。所有的人都是我们的兄弟姐妹，都是我们至亲至爱的人。我们爱他们，我们愿意为他们伸出稚嫩的肩膀，扛起共同的责任。

90后的我们具有很强的社会责任感，我们不会长期托庇于父母的羽翼之下，也不会为了逃避现实而躲在阴暗的角落;我们更不会寄希望于“啃老”，我们要用勤劳的双手创造出辉煌的未来。因为知道肩上担负着责任，所以我们会以坚强的信心，勇敢的搏击投身于时代的洪流，去引领时代的风骚。

90后的科学精神，是一种勇于抛弃旧思想、旧事物，创立新思想，新事物的精神。我们好奇，所以不满足于已有的认识，不断追求新知。我们胆大，不迷信书本权威，敢于根据事实和自己的思考，向书本和权威质疑。我们求新，不墨守成规，不盲目效仿别人的想法、说法、做法。这就是我们90后的科学精神，具有独立的创新的自主的精神。

我们是明媚的一代，我们是阳光的一族，我们是时代大潮中的弄潮儿，未来，终究是要属于我们90后的!

我的演讲完了，谢谢大家!

胡松

我是后演讲稿篇十一

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是六（5）班的李婧怡，今天我给大家演讲的题目是《我骄傲，我是90后》。

提到90后，大家都会为认90后的孩子都是温室里娇生惯养[注:从小就被溺爱、娇养惯了。]的花朵，但我却不这么想。我认为90后的孩子真的经历了许许多多。你看2008年5.12四川汶川县特大地震中就涌现出了许多勇敢的90后，如：在大地震中失去了一条腿而梦想着成为白天鹅的芭蕾舞女孩的李玥，在经历了痛苦的磨难后又一次重新站了起来，在残奥会上让大家看到了另外的一个李玥。在08年北京奥运会的开幕式上，有一位十分引人注目[注:注目：注视。吸引人们注意。]的小嘉宾那就是小英雄——林浩，身为班长的他，在地震中靠着稚嫩的小手救出了3、4个同学。可他只说了一句话“身为班长，这是我应该做的……”这是一句多么有担待的话呀！看呀，这就90后，这就勇敢的90后，这就阳光的90后，这就在困难面前从不屈服90后！

不管怎样，我都为我是一名这就90后而感到骄傲和自豪，因为21世纪的太阳将被90后托起，我坚信在21世纪90后将会大展宏图，成为世界的栋梁，所以我骄傲我是90后。

谢谢大家，我的演讲完了。

我是后演讲稿篇十二

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！我是鹰山小学五年级的廖珈瑾。今天我演讲的题目是《我是90后》。有这么一代人，他们出生在和平年代，生活在幸福的家庭，沐浴着老师的关爱，感受着长辈的照顾。有时社会也对他们有些偏见，认为他们懒惰、贪玩；但是不可否认的是，他们是聪明的一代、是疯狂的一代、是幸福的一代、同样也是孤独的一代。对，他们就是90后。很幸运，我成为了他们中的一员，赶上了99年这趟末班车。什么是90后？从字面上理解顾名思义就是1990年到1999年出生的孩子。可以这样评价我们的前辈：60后谨慎，70后稳重，80后自由，而90后的我们似乎没有继承他们的优点，在风头浪尖、世纪之初的舞台上闪现出我们自己的风采。90后的孩子都会孤独，因为大都是独生子女，我也和大家有相同的遭遇。

90后的孩子很聪明，我也不例外。虽然整天向大脑灌输知识，自己不断接收。但一到周末，马上跑到电脑前登登“qq”、偷偷菜、收收庄稼，和同学聊聊天，互相吐吐苦水、玩玩游戏，心里真是大为爽快。虽然平时学习很累，但是作为90后的我们也很会分配时间，忙里偷闲看看课外书，补充补充课外阅读量，做做运动，好来面对那些突如其来的考试。90后的孩子也疯狂到了极点，我想我是个例外吧。他们为了能无忧无虑地玩，在寒假、暑假之前低声下气、软磨硬泡地恳求父母别给他们报补习班，然后每天从早到晚拼命玩，到了临近开学的关头，便提起十足的精神写作业。作业没写完，就算再晚也不能让眼皮“打架”，顶多用毛巾沾点冷水洗脸。我有幸成为了这班时光列车的一员，或许在大人眼中我们疯狂到了极点，但这只能说明我们对生活的热爱。

个性是我们独特的品牌，张扬是90后独有的风采。我相信90后将在这个朝代成为精彩的历史，成就美好的未来！谢谢大家，我的演讲完毕。

我是后演讲稿篇十三

尊敬的评委、老师以及同学们：

大家好。曾几何时，关爱我们的人们给了我们“90后”的称号，这称号既包含着长辈对我们的许多期待，也隐含着人们对我们这一代人的几许忧思，在世人的眼中，我们是自信而又脆弱、敏感而又自私、张扬而又空虚的。似乎我们就是难经风雨，无缘彩虹的一代。

是的，我们在阳光中生长，伟大的祖国这个美丽的“万花园”给了我们一个风和日丽的生长环境，慈爱的师长这些辛勤的园丁给我们提供了足够的阳光雨露，物质的富足让我们无忧无虑，关怀的细致令我们少不经事。我们是有很多不足亟待弥补和改进。

但是，正是生长环境的优越让我们有了犹如阳光般的亮点。好奇心强让我们敢于尝试，个性张扬使我们勇于创新，心灵敏感令我们更加关注社会。国家体操队的小将们的坚毅和拼搏是我们的精神典范，各种比赛的捷报背后总是少不了我们的上进的身影，社会活动中也常常能看见我们天真的面容，听见我们稚嫩的声音。“危难时刻见真情”，汶川大地震中，左手截肢，右手行礼的小郎铮令人敬畏；废墟中连救两同学的林洁的镇定让人称赞；单日往返80公里寻父的杨杰让我们看到了“90”后的孝顺，等等。

“90后”的我们是一群振翅正飞的雏鹰，我们会继承长辈的优良传统，发展属于我们的时代特点，带着阳光的芬芳和朝气，将祖国这个“万花园”装扮得更加美丽。

我很自豪，因为我是阳光健康的“90后”！

我是后演讲稿篇十四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好。今天我演讲的题目是勇于但当，做我自己。

勇于但当，是对人身价值的重新审视，更是对身命意义的深层探索。

回想少年的我，小小的脑子里装满了对玩的热衷，对乐的疯狂，由于经不住诱惑，自身控制能力差，而陷入网络游戏的深渊了，为了满足我上网的欲望，经常在上课期进入网吧，甚至晚上无视学校的制度，不顾个人的安全，不计后果的用绳布下楼，翻墙的去上夜网；我的网瘾越来越大了，于我不能自拔，网络游戏吞噬了我的大脑，迷失了我的双眼，从而看不见父母的伤心、老师的失望、同学的惋惜，而我依然我行我素的迷恋在网络游戏中，无心学习，学习一落千丈。上课时自己像个木头人别的同学把黑板看成老师传授知识的工具，而我看成了电脑屏幕。就这样家长成了学校的常客，从而使自己的家长无法面对老师，也给班级的荣誉带来了损失，而我对网络游戏反而更加痴迷，经济紧张我便开始到处借钱，一次两次还可以，但后来他们都疏远了我，或许是因为我给班级抹了黑。或许他们认为我是一个坏孩子，所以他们都疏远了我，而我依然热衷于网络游戏，它像一张网把我困在里面我逃也逃不掉......就这样，小小的我在网络游戏的伤害下度过了我的三年多小学时光。

随着时间的推移，我明白了许多东西，我知道我想要的是真实的快乐而不是无尽的嘲讽，我想要的是真诚的表扬而不是严肃的批评。来到新的班级体，认识新的老师和新的同学，经过老师的教诲，同学们的帮助和监督我知道我要戒掉网瘾是一件非常难的，但我还是用我自己的毅力和自信做到了，想起那段脱胎换骨的日子我现在仍然激动不已，永生难忘。老师同学的帮助和集体的力量时刻告诉我：你要与网瘾作斗争！为了关心你的老师！帮助你的同学！辛苦操劳的父母！自己的人生！每当网瘾来袭时，我便按照老师的要求通过跑步或其他运动、或者与老师谈心来消除心里的网瘾，渐渐的我在老师的精心教育下，懂得了荣誉、懂得了感恩、懂得了磨练、懂得了挑战。

现在的我，珍惜班级荣誉、学习认真努力，尽管我的学习不是很好，但我看到了自己的希望。谁说网瘾少年从网络游戏中走不出来，那你就错了。谁说90后的我.们不能勇于担当，像我这样一个从网络里走出来的不一般人更有改错的勇气，追求上进的信心和决心。我相信只要一直这样下去一定会成为一个优秀的少年。

谢谢大家

我是后演讲稿篇十五

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天，我演讲的题目是《我是90后》。时光如梭，青春如歌。

谈及90后，人们总颇有微词。有人说，90后只是一般般；更有甚者，说90后是垮掉的一代；我是90后，我承认我们90后存在着种种不足，但要说我们是垮掉的一代，我认为“江山代有才人出”，我们90后，就是这个时代的“才人”，怎能是“垮掉的一代”。毛泽东同志曾豪言：“数风流人物，还看今朝！”瞧，这就是我们90后，中国的未来！

我认为：作为时代的主流，应多汲取时代的精华，加上情趣玉露，添上个性的琼浆，用激情作为催化剂，反应生成健康阳光的我们——90后。滤去我们的自私与嚣张，让我们懂得感恩与绽放；多用周恩来总理的“求同存异”思想精华徜徉于青春的小河，在河水中张扬我们个性，必定自信百倍；对于河边优柔的“小花”，其实是在吸引我们的眼球，在那虚幻的世界斗“三国”，傲群雄，所向披靡。让我们放纵着久困回归的心吧，为的是炼就“舍我其谁”的朝气。有朝一日，我们会如同脱缰之马，自信的力量聚在胸膛，势如破竹奔向心中的理想，追求自我，缔造自我，完善自我，使我们不败之花永久绽放，放弃小河疑惑的目光，奔向神往已久的远方。

我相信：青春会渐渐让我们走出暂时的迷惘，用我们依然炽热的爱，将那尘封已久的心灵感化，那沉睡已久的思絮唤醒，使我们那踊跃之“水”得以奔流。不要咏叹青春的哀愁，呐喊心的苦求，应感悟静谧的春旭，让我们的自私、放纵、叛逆……随风飘去，让我们的自信、阳光、激情……从炽热的岩浆中爆发出来，站在青春之巅，同为90后，有你又有我——“我们任性我们执着。我们坚强，虽然我们现在还有太多的不知道。剩下的路很坎坷，我们都会去经历，去直面人生。因为我们都是90后，我们亟待，我们等待！”

这就是90后，祖国的接班人；未来，我们必将成为振兴中华的中流砥柱。

我的演讲完了！谢谢大家！

我是后演讲稿篇十六

“老师，你骗人，你说话不算话！”孩子向我发出了。是呀，为了激起他们学习的兴趣，我们往往会轻易地向他们许诺“学得好了，老师就带你们去玩海洋球”；“就去玩大型玩具。”可是，有时候却会因为这样或那样的原因而不能兑现我们的诺言。孩子的一句话惊醒了我。我们每天都在向孩子传输着“说话要算话。”的简单道理。可是就在今天，却是孩子们帮我指正了这种行为。这不得不应引起我们的深思！

在“二期课改”的春风中，教师已经不能脱离孩子高高在上，我们不仅是教育者，同时也应成为孩子们的.伙伴、朋友、甚至可以做他们的学生，去勇敢地接受孩子的批评和指正。

树上掉下了一只全身长着黑毛的大蜘蛛。有好多孩子在围观。“哎呀，这只蜘蛛又脏又难看，不要再去看了！”本希望孩子们听了我的话之后会重新回到位置上，可他们依旧兴趣不减。为什么一只恐怖的大蜘蛛对他们却有这样大的吸引力呢？我终于放弃了“诱导”走到了孩子们中间。“老师，蜘蛛怎么全身都是毛呀？”“老师，大蜘蛛它住在哪里呀？”“老师……”听着一个接一个的问题，我边和他们一起讨论，一边仔细地观察。我忽然觉得，大蜘蛛在我心里已经不是那么恐怖了，它变的可爱了许多。

孩子们对周围的事物是那么的充满好奇：这个为什么会动，那个为什么会跑……太多太多的问题他们需要弄个明白。作为一名幼儿教师，应尊重孩子，时刻关注他们所关注的，积极地鼓励他们去观察、去思考、去表达，切不可以教师为中心，让幼儿无条件的服从。要知道，孩子们对周围世界的探究态度对他们一生的发展都是为之受用的。而就在刚才，我却差点扼杀了他们探究自然的精神。

所以在这里我要说，我们应敢于向孩子学习，勤于向孩子学习，乐于向孩子学习。我相信，一个会善于吸取孩子优点的老师，必定能成为一个优秀的“孩子王”！