引用是一种通过引述他人的观点、论据或文献等来支持自己的论述和观点的引证手法。写总结时，要确保语言简练、易于理解，并适当运用一些修辞手法进行修饰。下面是小编为大家整理的一些写总结的案例，供大家参考和学习。

公共事务管理专业简历篇一

工作地点：北京。

汇报对象：项目经理。

工作职责和业绩：

1.协助制定行政、总务，负责管理办公室日常内勤(电话、传真记录、安排会议、会议记录、各种活动安排；办公室各种文函资料的登记、编号和传阅，上报资料及值周、值班资料的打印、校对、复印、整理、归档；接待工作、接待记录；及时通报、汇报有关信息；订餐、机票订购、办公用品采购。)。

2.协助制定工作发展规划和进度计划，准备有关行政问题解决方案、年度报告等文件；

3.协助审核、修订行政管理规章制度，按公司制度处理紧急突发事件；

4.协助人力部门招聘、培训等工作；

5.协助财务部门、出纳票据报销、出车保安；

6.协助总经理、项目负责人出车；

7.项目工程技术资料管理员（协助项目责任人与业主交流；现场文件、档案、合同和图纸管理；负责管理建筑工程档案资料的收集、整理、归档和利用。）。

8.项目建筑绘图员（协助相关专业设计人员进行图纸绘制、校对、打印、复印等工作。）。

教育培训：

/09-/07江西师范大学。

2003/09/01北京市建设委会员建筑工程技术资料管理规程。

获得证书：工程技术资料管理合格证。

/08/01全国劳动保障就业鉴定中心计算机应用。

获得证书：全国计算机信息高新技术考试合格证书。

个人概述：

本人精通办公自动化0ffice(word、excel、ppt等)；熟练掌握autocad、photoshop、建筑工程资料管理系统、建筑工程预算管理系统等应用软件。

本人性格开朗、乐观向上、勤奋好学、脚踏实地、认真负责、适应力强、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战，并对未来行业发展趋势有敏感的洞察力；富有创造性思维，且独立完成工作能力强；善于与人交往，团队合作精神强；精力充沛，具有极高的工作热情和强烈的责任心，极重效率。

期待贵公司从远景规划到年度目标制定到各部门职能和各岗位职责划分都合理有效，更期待我的领导务实、富有人情味，我将与贵公司共同成长！！

公共事务管理专业简历篇二

两年以上工作经验|男|27岁（1988年7月15日）。

居住地：淮安。

电话：138********（手机）。

e-mail：xxxxxxxxx。

最近工作[1年]。

公司：xx有限公司。

行业：房地产开发。

职位：技术文员/助理。

学历：本科。

学校：淮阴工学院。

做事认真细致。多次参与科研项目，能顺利、高效完成本职工作，并积极与项目组成员交流讨论，合作默契。并具备较强的文字写作能力，能很快适应新环境，对新技术有很强的接受能力，善于对所研究的内容举一反三，在工作中有发现问题和解决问题的能力。本人具有扎实的专业理论知识，为人诚恳、踏实，具有很强的组织和团队协作能力、沟通能力。

到岗时间：一个月之内。

工作性质：全职。

希望行业：房地产开发。

目标地点：淮安。

期望月薪：面议/月。

目标职能：技术文员/助理。

2013/8—2014/8：xx有限公司[1年]。

所属行业：房地产开发。

设计助理技术文员/助理。

1.协助项目经理进行项目管理，包括项目立项、策划、进度跟踪、预算、成本控制等。

2.负责工时系统管理，执行工时系统的.相关规定。

4.按时准确收集、整理和上报相关运营数据，定期完成并提交相关统计分析报告。

2012/7—2013/7：xx有限公司[1年]。

所属行业：通信/电信/网络设备。

工程制造部技术文员/助理。

1.参与新产品的工艺评估。

2.新产品批量生产的导入与跟进。

3.制程异常的处理。

4.现场改善及工艺流程的优化。

5.作业指导书的编写。

2009/12大学英语四级。

英语（良好）听说（良好），读写（良好）。

公共事务管理专业简历篇三

姓    名：

出生日期：

性    别：

男

身份证：

户    口：

福建省厦门市。

婚姻状况：

未婚。

工作经验：

应届生 。

视    力：

良好 。

身    高：

173cm。

专业职称：

无职称 。

政治面貌：

团员 。

家庭住址：

    。

工作时间：

2009年 。

通讯地址：

请先查看联系方式才能看到通讯地址 。

手机号码：

请先查看联系方式 。

个人主页：

电话号码：

请先查看联系方式 。

电子邮箱：

请先查看联系方式 。

外语水平：

外语语种：汉语。

掌握程度：精通。

口语能力：精通。

考级：

外语语种：闽南语。

掌握程度：精通。

口语能力：精通。

考级：

外语语种：英语。

掌握程度：一般。

口语能力：较差。

考级：一级b。

教育背景。

漳州职业技术学院 。

大专 (全日制普通高校)。

主要侧重会展策划，学习多门有关会展的专业课程，如：会展文案、会展策划、会展客户关系管理、会展概论、会展经济学、参展企业实务、广告策划与创意。

自我评价：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，在校期间曾获得学院“迎新积极分子”、“优秀学生干部”称号，有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中，曾获得学院首届策划精英大赛一等奖。 。

求职意向。

工作地点：

厦门市、厦门市翔安区、厦门市同安区、厦门市集美区、厦门市湖里区、厦门市海沧区、厦门市思明区 。

意向行业：

广告/媒体、广告、影视/媒体/艺术、文字媒体/出版、专业服务（咨询，人力资源） 。

意向岗位：

广告/文案/策划、行政/后勤、写作/新闻/传播/出版/印刷、文化/艺术/体育/社会科学类 。

待遇要求：

公共事务管理专业简历篇四

公共事务管理专业简历篇五

婚姻状况：未婚民族：汉族。

诚信徽章：未申请身高：172cm。

人才测评：未测评体重：60kg。

人才类型：应届毕业生。

应聘职位：物流专员/助理，海关事务管理，国内贸易人员。

工作年限：2职称：中级。

求职类型：实习可到职日期：两个星期

月薪要求：--3500希望工作地区：广州,,。

工作经历。

公司性质：民营企业所属行业：贸易/消费/制造/营运。

担任职位：配货组副组长。

工作描述：大型快消费品仓库收、发、理、配、送等工作。

离职原因：实习期只有两个月。

公司性质：民营企业所属行业：贸易/消费/制造/营运。

担任职位：“广交会”实习组长。

工作描述：在春季广交会期间我工作分为两个部分，一，主要组织带队，安排工作人员，记账（为广盛行工作）。二，担任广交会c区15、1组长，协调货物进出场馆，提供客户临时服务如：包装，安排卸货等（为广交会工作）。

离职原因：实习期只有一个月。

毕业院校：广东农工商职业技术学院。

最高学历：大专获得学位:毕业日期：-07

专业一：物流管理专业二：

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。

语言能力。

外语：英语良好粤语水平：优秀。

其它外语能力：

国语水平：优秀。

工作能力及其他专长。

个人自传（本文由（）大学生个人简历网提供）。

小学，出身于农村，自小学会了自立，学会了承担责任。记得那时候家里欠下了一笔债，父母不得不外出打工赚钱，家里只有我和弟弟，每天五点半起床准备好煮饭的米，洗好锅，等中午十一点放学回家煮饭，吃完又匆忙上学，每天如此，感触很深，虽过得艰辛，但活得踏实。

中学，我考上了重点班，初一就开始担任班长兼团支书。初二，同样担任班长兼团支书，并且在工作中赢得校领导的赏识，出任学生会主席，学习和工作怎样协调成为考验我的一项重要课程。初三，继续担任班长兼团支书，还有学生会主席，那一年我以全校第55名的身份考上市上的'重点高中。

高中，通过竞选投票我赢得了班长一职，同时也通过了学校一个月的考核，成为一名学生会成员，换届后我竞选了宣传部部长，并成功胜任。期间多次为学校策划大型活动筹集经费，所以就有了我去各大商店拉赞助的经历。

公共事务管理专业简历篇六

公共事务管理专业简历篇七

你是否知道这个领域要求很强的技巧和分析能力，并不仅仅是交流沟通技巧这么简单？一些学生认为美国公共关系是一项经济领域的“软技能”；但是一个专业从事公共关系的人的职责绝不仅仅是维护企业形象，同时也包括展示所作的这些努力是如何影响企业的盈亏状况的。行之有效的公共关系工作需要对统计学非常熟悉，具有很强的研究能力，融资，以及传媒技术。

公共关系专业研究方向：企业公共关系；消费者关系；员工关系；公共事物；非盈利公共关系；金融或投资者关系；宣传和媒体关系；国际公共关系。

公共事务管理专业简历篇八

公共事务管理专业简历篇九

公共事务管理专业简历篇十

公共事务管理专业简历篇十一

尊敬的贵公司领导：

您好!首先请让我感谢您在百忙之中翻阅我的求职材料!

我是xx警察学院届毕业生，我所在的院系是公共管理大队公共事务管理专业。大学三年来我始终坚持以学习为中心，同时注重思想政治素质、社交才能、创造能力、身体素质等德、智、体方面的综合提高，努力使自己成为一名优秀的毕业生。除了学习专业知识外，我不忘提高了计算机的.应用能力，熟练掌握了windows系统操作、office系列办公软件等其他常用软件。

性格铸就人生我一直认为是这样的。因此我努力使自己自信、乐观、开朗、诚信，有责任感和团队精神是别人对我的性格评价。大学期间，我已经取得了很大的进步，但我的知识还很有限，面对当今激烈的人才竞争，，但我会凭着不断学习、不断提高自我，努力奋斗，铸就我的人生。

军事化管理的武术生涯，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。离开少林寺后，在不断的学习和工作中养成的严谨踏实工作作风和团结协作的优秀品质，在多年的师生交往中，使我视生如子，有着高度的责任感，诲人不倦的教育精神，同时我深信自己完全可以在自己的教育领域中守业、敬业，我相信我的能力是贵单位所需要的，我能为学校的明天奉献自己的一生。

我个性开朗活泼，兴趣广泛，思路开阔，办事沉稳，待人诚恳，富有敬业精神，在多年武术工作中，武术成绩喜人，被河南武术协会评为二级拳师，被定武术八段，少林寺第三十六代嫡传人释延超，并给予皈依证，在多年武术理论、实践、武德教育教学工作中，培育了很多武术冠军。并与学生结下了不解之缘。

求职信不是广告词，不是通行证，但我知道，一个青年人，可以通过不断的学习来完善自己，可以在实践中证明自己，尊敬的先生/女士，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明，您的过去交我来不及参与，但您的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水!

再次致以我最诚挚的谢意。

尊敬的领导，我热切地希望能得到您的聘用，我将以全部才华和满腔的热情投入到工作中!

此致

敬礼!

求职者：

公共事务管理专业简历篇十二

外语：英语一般粤语水平：优秀。

其它外语能力：

国语水平：精通。

工作能力及其他专长。

技能特长资格证书。

技能1：办公软件1、荣获cct-1证书。

技能2：公文写作2、20荣获国家大学英语b级证书。

技能3：组织策划3、年获得全国大学生英语竞赛的'参赛证书。

技能4：羽毛球、针线活。

个人自传。

本人性格温和、待人真诚、有很好的沟通协调能力和责任心强，富有团队精神；

有扎实的专业知识和实操能力、熟悉人力资源规划体系，有一定的社会实践经历；

本人是人力资源管理专业的毕业生，有丰富的管理专业知识、劳动法知识、

西方经济学和市场营销学等的相关专业知识；

在广州商学院销售军装；

在校期间聘任为我院校青年志愿者服务总队秘书处干事一职，且尽心尽责服务总队；

2014年以礼仪小姐的形象参加了广州市萝岗区会议中心慈善拍卖会的活动。

公共事务管理专业简历篇十三

今天的实习报告主题是幼儿园的实习报告，一起来练练笔吧。作为幼儿园实习老师，大家应该要有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，且要有自己的见解。你是否在找正准备撰写“公共事务管理专业幼儿园实习报告”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

随着时间的关系，我在__幼儿园的实习生活也结束了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作经验的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白到底该从哪里入手，看着指导老师(班主任)轻简单松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个个游戏。看着孩子们一张纸兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧张心理才逐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的老师，要想真正走进孩子的内心世界不用心去发现他，捕捉他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮忙他们改正缺点，不仅仅要关心照顾幼儿，还要与幼儿家长沟通交流。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最宝贵的东西。

在机关幼儿园的每个教师里都有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于机关幼儿园缺少配班老师，我都是在做配班老师的工作。但我严格按照时间表，配合所在班主班老师认真做好一日常规工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲密接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，用心配合保育阿姨的工作。户外活动，我提醒幼儿注意安全，不追逐打闹。进餐时，帮忙保育员为幼儿盛菜盛饭，提醒幼儿安静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理·的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告诉他们安静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照顾好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在游戏中不断增长知识。

其次，教育工作。应对上课，作为实现老师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣。我从熟悉教材开始，因为只有一个月的时间，指导老师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去准备，直到得到直到老师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以回答，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有成功。但是又一次的讲课中，我总结经验教训，就比第一次进步很多。随后慢慢的进入了老师的较色。

再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项十分重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的推荐，同时对于家长的无理要求，妥善处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。

经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学经验，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有耐心、爱心、细心、更要有职责心。

总之，教师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了自己的不足，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业知识和技能，才能在幼教之路上创造属于我的精彩人生。

金秋十月，秋高气爽。在这美好的十月里，我们学校教务处组织20____级各班所有学生进行为期一个星期的见实习，我们10级学前10班所有同学被分到____市妇联幼儿园。

____市妇联幼儿园简介：____市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公园西侧，是一所环境优美、设备精良、师资力量雄厚的省示范性幼儿园。

该园自1992年建园至今，十年来，先后被命名为省妇联系统“重点园”、____市一类幼儿园、____市一类二级幼儿园。l999年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家长学校”。该园以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为办园宗旨，在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的办园路子，尤其是该园的艺术教育，不仅赢得了家长的拥护，而且在同行中享有很高声誉。近几年来该园在硬件设施，软件建设上加大管理力度，新建成教学楼内有多功能活动室、科学探索室、电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。成为____市对外开放的窗口。在内部管理上，该园实行层层把关，纵向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献协同创新”的良好园风。在师资培养上，该园以青蓝工程为依托，充分发挥不同层面研究形教师的示范作用。把幼儿教师划分为教学层面、教学研究层面、科学研究层面加以培养。大批年轻教师脱颖而出。一跃而成____名教师。现在，该园的“在泥塑中培养幼儿的创造能力”已被省教育学会审批为省级科研课题。作为该园的园本课程不久将呈现在广大幼教工作者面前。

今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下，以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务，为____市幼教事业的发展作出新的贡献。

今天是星期五，是我们见习的最后一天，离开____妇联幼儿园，我的心中好像卸下了重担，回想着一个星期的点点滴滴，大(四)班的小朋友们给我带来了无比的快乐和优越的幸福感。在这一个星期里，流过了不少汗水，我的心每时每刻都在想着如果这一次是实习，要备课上课，那么我该怎么去做，如何管理好幼儿园班级里上课的纪律，怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿教师。我觉得：幼儿教师不仅要为人大度谦和正直，对事业认认真真，兢兢业业，而且要在思想上能力上还要突出。作为一名幼师生，我觉得需要学习的东西还有很多很多。我可以说：“我并不是幼教界的顶尖人才，也不一定很能干，但为了心中的理想，我正在努力!”

回想第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。星期一早晨是固定升旗的，作为一所教育机构，幼儿园也要举行升旗仪式，从中培养孩子们浓重的爱国情怀。幼儿园里安排了6个小朋友敲打小鼓，4个小朋友在老师的带领下，每个人手拎着国旗的一角，用正步前进的方式缓慢地走到旗杆下，升旗仪式正式开始。然后回到教室吃完早餐，紧接着上课了，我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。第一天的见习，指导老师的生动的教学过程是我印象特别深刻，说实话，内心有点蠢蠢欲动了，真想和小朋友们上一节课。通过第一天的见习，也学到了很多，回顾二年级第一次见习，对幼儿教学过程有了大致的了解，也希望这次见习为以后的教学实践提供良好的基础。

第二天，我们每天都一样协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些幼儿园的孩子们有多不容易。来到幼儿教室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的几天里，我进一步通过和指导老师的交流了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。并且在下课的时候和指导老师进行了一番交流，同时也聊了一些关于我国幼儿园逐步实行小学化的问题，觉得现在幼儿园里出现了这种情况，有两种可能：1。民办幼儿园和公办幼儿园为实现统一管理，导致民办幼儿园为了要打败公办幼儿园使自己幼儿园里的孩子升学率更高，平时课上大量提前教一些小学的知识;2。现在的孩子都是独生子女，孩子是作为父母的唯一希望，每个父母都希望自己的孩子比别人强，都望子成龙，望女成凤，因此父母的攀比心理特别重，总喜欢拿自己的孩子和别人家的孩子比，[莲山课件]有一点点比不上人家，就开始批评孩子和给孩子大量的学习任务进行请家教，补课，上小课;3。小学一年级的面试现在大部分都是有关汉语拼音和算术的考核，所以幼儿园的老师压力特别大，因此就大量的教小朋友这些小学阶段才学的东西。我想如果我国教育部处理好这三个问题，那么我国幼教事业的发展将是一次大的变革，一次大的跨越!

应老师的要求，我给孩子们改作业，组织玩游戏等等一些力所能及的事情。做这些事情前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着用最简单的言语能让宝宝们听明白的话语讲给宝宝们听。虽然很紧张，有时候很无助，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，老师说的每一句话在小朋友的眼里都是对的，辅导的几位小朋友认真的听我讲解。孩子们很聪明，没多长时间就会一道题目，看着小朋友开心的笑容，我的心里觉得甜甜的。

百年大计，教育为本。人生百年，立于幼学，学龄前阶段是幼儿成长最重要的启蒙时期，目前我国幼教事业需要大量的骨干人才去改善幼儿教育，在当前学前教育专业大力发展的形势下，我们作为免费男生内心突然觉得压力特别大，因此我们应该在接下来的两年时间里，努力学习专业技能理论知识，为培养祖国未来的花朵奠定良好的基石。

20__年_月_日，这是一个令我难忘的日子，今天的我就要踏上社会实践的征途。我们的首站是__幼儿园，为这里的孩子带去爱，为他们插上爱的翅膀，同时让我们与童心一起飞翔。我们为他们讲解如何去爱自己，爱身边的人，爱我们可爱的祖国。

我在实习中，更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

社会实践的第一天，与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱，然后就是幼儿大型的游乐场地。看到眼前的一切，我感觉顿时回到了童年时光，进入了童话的王国，孩子们的世界。我通过听课初步了解老师们的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的授课特点。老师们介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。

第二天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，她辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!

应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个“讲台”。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

实习地点：省军区幼儿园。

实习时间：4月24号-----4月29号。

第一天去省军区幼儿园实习，天空不做美，下起了雨，这似乎丝毫没有剿灭我们对幼儿园的浓厚的兴趣。对于我而言，第一天来到幼儿园，对幼儿园其实很陌生，平时看的是书上的理论，完全都是自己凭空想象自己应该怎么去扮演好一个老师的角色。在这个陌生的环境里，我所能做的只有不断地学习并累积经验。由于天气的原因，我们没有及时来了学校里，没有观察到家长接送幼儿的场面。有点遗憾，但是后来老师说了，没事的，明天让我们来的早点就可以观察到了。我们一进入幼儿园，就开始东张西望了，我们对这周围的一切都感到很好奇，都想把我们所学的东西都在幼儿园找到对应的。接待我们的是幼儿园的两位院长，两位院长都很和蔼的，他们简单地和我们说了一些注意事项，有一点是我来这个幼儿园前没有想到的，院长说最好不要和孩子们过分的亲密，我们来幼儿园前，老师就和我们说过这样的话，但我们还是想和小孩子接近阿，唉，好可惜啊，在没有接触学前教育该专业的相关知识前，我对幼儿园的印象还是重在玩的，但是在进入幼儿园前，我看到了晨检室，顿时觉得现在的幼儿园发生了很多的变化，觉得这为期四天的实习，我一定能学上很多在书本上所学不到的东西的。在第一天里，我被安排到了大三班里，我们轻轻地进入这个教室的，该班的老师说不希望我们的出现影响到孩子们的正常学习。但孩子们天性是善于发现的，我们进入教室的那霎那，孩子们的目光就直直地盯着我们，我们以微笑回应着。我纵观这个教室，这个教室几乎每一个角落都被充分利用着。教室被分成很多板块，有今天我值日，心灵手巧,探索发现，智慧之门，分享阅读，新闻袋袋鼠，假如我有一双翅膀，还有温馨提示---气象知多少。在今天我值日板块中，我可以清晰地看到周一到周日的值日情况，孩子的名字上面都加上了拼音，这样可以方便孩子们了解今天是谁值日，老师还专门给孩子们做了值日生卡片，让老师可以清楚地知道谁是值日生。在心灵手巧的板块中，我可以看到有些是老师做的装饰物，其中还有孩子和家长们一起做手工的照片，里面有孩子们自己画的画，手工饰品，都是很可爱的。我觉得这个板块是很好的，既可以锻炼孩子们的动手能力，也能培养孩子们和家长之间的亲子关系。在探索发现这个板块中，老师巧妙地把一些生活现象和物理现象以图片的形式来吸引孩子的注意力。分享阅读在我看来就是一个小小的图书馆书籍分类的摆放着，有童话书，生物探索，还有十万个为什么，这一点很好的打开了孩子们的知识面。在英语角中，有简单的英语单词，在这个越来越国际化的时代里，学外语从娃娃抓起，已经是很有必要的一件事情了。在温馨提示中，老师让孩子们自己动手画画，画出不应该做的司机事情，比如说是地震要向空旷的地方跑，打雷的时候不要站在树下，用生动的画面感让孩子们对基本自救常识有一定的了解。教室里种.种事物都有它存在的价值，这一点我市很确定的。

小朋友们都非常天真可爱，我很喜欢和他们玩。我会趁做操前的这个机会和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。有一次，我答应他们，他们吃完午饭就让他们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以他们吃完午饭后就让保育老师带他们上去睡觉了。下午上班，有个小朋友说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我觉得很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向他们道了歉，并告诫自己今后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。

经过不到一周的见习时间，我们又回到做学生的状态。在幼儿园的生活虽然很累，但是心理上是快乐的。同时我也知道了我有许多不足之处需要改进。首先我觉得我们应该在平时注意积累知识，因为很多孩子会问一些比较奇怪的问题，而且上课特别是语言的，就能用到你积累的，不会让孩子的“刁难”问题难倒。从现在起一定要让自己“博学”一些。但是我相信这个也是靠积累的，也许我们有了工作经验之后，这方面的不足也是可以补上的。在自由活动时，孩子过于吵闹或者自由活动时，而老师只要喊一下口号，每个孩子不管在干什么，都会立刻全体稍息并安静下来等待老师发话。听老师说过，训练常规是一个过程，而且我发现大班的生活常规还是很不错的，老师让他们从小事做起，包括分组上厕所、拿茶杯、脱衣服、吃饭等等，给孩子、给自己的班级养成良好的习惯。

我觉得在实习期间，最大的收获还是于对孩子的观察。我始终有一个疑问，针对调皮而又思维活跃的孩子，我们教师是限制其活跃的行为还是引导其与听话懂事的孩子比较、顺序渐进，指引他们?这个就需要我们教师“应材施教”，引导这类突出而章显个性的孩子，而不能用粗暴的语言、严厉的态度和目光，扼杀孩子童心，对孩子以后的成长产生负面的影响。

我们崇尚和谐，这里包含着人文的和谐、自然环境与孩子的和谐等等的一切。我们所需要做的就是用那充满鼓励的目光和言语，激发孩子的自信，鼓舞他们的斗志，让他们从小在幼儿园体验的是幼儿教师柔和亲切的关爱，体验学习活动过程的快乐。由此我深刻体会到了幼儿教师需要有慈母般的爱，需要有感恩的心，需要有倾听的耐心，用温暖的语言对待每个孩子。其实我们最需要做的就是转变我们和孩子之间的角色。教师所扮演的只是一个活动的组织者，一个学习过程的引导者，我们要遵循孩子的身长规律，让我们的孩子奇思妙想，让他们成为课堂上的主人，自由的但是也有一定常规约束的活动。

在实习的期间，我也感受到了保育教师的工作艰苦。这更加让我懂得了不管大人和孩子都因该尊重别人的劳动成果，让我们的社会更和谐。我觉得从小让每个孩子有礼貌，尊重他人是我们的德育教育的重要内容，我想我会把我以上的想法都带到我们自己的幼儿园，让我们的幼儿园能于区优秀幼儿园看齐(虽然这还需要有很多时间的磨合与成长)。

在这段时间里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事!

教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我们谈话，指出我们的不足，使我们不断的改进。

在实习期间，最大的感受就是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。

我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这段时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，如果自己的态度谦虚，观察仔细，吸收得当，那么，就一定能够取得进步，得到提高和发展。而且，新教师还应该注意建立教师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。与幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的途径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿教师说：“教师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。例如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，教师必须在细微处树立威信。如果在细微处不注意，那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求原则和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内可以做到的。

在每一天里的美一天里都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下.而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的留此标记。纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟.也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。

通过实习，让我真正感觉到了做一个教师的难处，特别是幼儿教师的难处，不过在这次实习中，也让我收益颇丰。在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不同的幼儿用不同的方法。因为每个孩子都有差异，都有自己的内心世界，他们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进他们的内心世界，去改变他们，教育他们，那么，这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套，要因地制宜，因环境的改变而改变。我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处，及不足之处，并帮助他们去改正，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也尤为重要，而且需要艺术。在实习期间，我与每个家长打交道，一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获，也让我的实习生活画上了完美的句号。我深刻体会到了实习的重要，更增强了实习过程中我的学习欲望。

家长工作。在幼儿教育中，家长工作也尤为重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于无理的要求，要妥善处理，幼儿在园的表要及时通告家长，同时给予表扬和批评。取得家长的充分信任，家长工作千万不能忽视，否则，将会给我们的工作带来不必要的麻烦。我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦，忍耐，拼搏，奉献，合作的精神去服务好每一位幼儿，每一位家长。

实习结束了，我舍不得这些孩子，虽然他们对我还很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我们班的老师，因为他们教会了我很多很多!虽然就这么短短的几天，但对于我来说是很美好的回忆!天下没有不散的宴席啊!是啊!我想微笑着走，微笑着离开我所实习的幼儿园!我永远也忘不了我们班的孩子，我们班的老师。因为他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力!我有决心，有信心，今后能做一名优秀的幼儿教师!

公共事务管理专业简历篇十四

摘要：在中国公共管理环境发生巨大变化和传统的政府公共事业管理模式受到质疑的情况下，政府公共事业项目的管理引入项目管理模式能够提高公共事业管理情效，改善公共服务质量和政府公共事业管理能力。

关键词：政府公共事业项目公共事业;管理模式。

一、引言。

公共事业是市场经济发展的要素资源，也是构成国民经济宏观体系的重要组成部分，社会经济发展在一定程度上与公共事业发展呈正相关关系。

随着我国经济的持续、快速、健康发展，资源优化配置的要求越来越高，公共事业管理的市场化、社会化运作成为一种必然趋势。

目前，我国公共事业的发展与社会主义市场经济发展的要求不适应，限制了社会经济发展的速度与质量。

我国公共事业发展缓慢的主要原因在于管理模式的落后和管理体制的约束。

项目管理经过40多年的发展，其理论日臻完善和成熟。

在欧美许多发达国家，项目管理的理论与方法逐渐被应用于军事、工商企业、政府以及其他许多领域，并取得了显著成效。

在中国公共管理环境发生巨大变化和传统的政府公共事业管理模式受到质疑的情况下，政府公共事业管理模式引入项目管理能够有效克服现有的种种弊端，能提高公共事业管理绩效，改善公共服务质量。

政府通过公共事业项目这个桥梁介入公共事业领域，构建基于项目管理的政府公共事业项目管理模式，可以更好地为社会发展和人民生活提供公共产品和公共服务。

公共事业是指介于政府组织与企业之间的为人民群众提供社会保障的各种福利及福利设施体系。

公共事业项目是指对包括供水、节水、供热、供气、公共交通、排水、污水处理、道路与桥梁等在内的社会公共设施的投资建设、维护和经营。

公共事业管理是部分行政组织和社会公共组织，依法对社会公共产品的生产、公共服务的提供、公共秩序的维护等所进行的规划决策、组织协调和规划控制的过程。

我国的公共事业管理过去一直沿袭计划经济时代的垄断式管理模式，由于缺少竞争力，政府不会主动采用新技术、新方法加强管理，而是凭借其垄断优势，限制竞争。

虽然这种状况在目前有所改观，但政府依然是公共事业提供的垄断者。

以英美为首的西方发达国家的公共事业管理采用服务式管理模式，对公共事业的管理不是以行政手段为主而是以市场手段为主;公共事业的提供者，除了政府外，还可由私人企业参与提供和管理，私人企业较强的服务能力和较高的经营效率，起到了很好地联结政府与社会、政府与市场的作用，从而使公共事业更好地服务于公众。

本文将项目管理理念引入公共事业管理领域，目的是为公共事业从垄断式管理向服务式管理转变提供一个可借鉴的方法，使公共事业管理从以政府管理为主转向以政府和企业的共同管理为主。

三、项目管理：政府公共事业管理的新工具。

项目是要在一定的时间里，在预算规定的范围内，必须达到约定质量水平的一项一次性任务。

在各种不同的项目中，项目本身有其共同的特点，这些特点可以概括如下：(1)项目由多个部分组成，跨越多个组织，因此需要多方合作才能完成;(2)通常是为了追求一种新产物才组织项目;(3)可利用资源预先要有明确的预算;(4)有严格的时间界限，并公之于众。

公共事业具有一次性和独特性的共同特征，可以视为一个项目。

项目管理是通过项目经理和项目组织的努力，运用系统理论和方法对项目及其资源进行计划、组织、协调、控制，旨在实现项目特定目标的管理方法体系。

作为一种管理项目的理论与方法，项目管理已日趋成熟和完善，表现出强大的生命力，并开始被世界各国广泛应用于建筑、军事、银行、电信、矿山、机械、石油开发等行业。

但是，人们往往把它理解为工程建设项目管理，这在很大程度上限制了项目管理的适用范围。

工程建设项目管理只是项目管理在工程建设项目中的具体应用。

公共事业可以视为一个项目，当然也可以用项目管理的方法来管理。

因此，在公共事业管理中引入项目管理方式有助于政府对公共事业实行有效管理。

政府公共事业项目管理过程可以看成是一个由不同阶段组成的系统流程。

政府公共事业管理按项目的生命周期分成几个阶段：项目立项与启动阶段、项目前评估与计划阶段、项目实施与控制阶段、项目绩效评价与收尾阶段、项目维护和项目经营阶段。

每个阶段均有其特定的内容和需要解决的问题。

项目立项与启动阶段：

随着一个国家或地区社会经济发展以及物质文化水平的提高，对公共事业项目的需求也会日益迫切。

公共事业也就会出现在政府部门构想和规划中。

将这种构想和规划项目化后，就产生了公共事业项目。

政府部门决策者通常会构思公共事业项目的主要内容和初步计划，报上级部门立项。

这个阶段就是项目立项阶段。

这个阶段的工作是为顺利地开展公共事业管理打下基础。

项目正式立项后，进入启动阶段。

公共事业项目的启动阶段的主要工作是建立项目管理组织以开展项目的管理工作，解决的是项目管理组织的构建问题。

这也是工作的重点和难点。

在公共事业项目管理过程中，因为人们的处事准则差异很大，会存在着种种相互冲突、相互矛盾的观点，如果没有组建专业化的管理组织机构，将会出现混乱的局面，会使得公共事业管理达不到预期效果。

因此，建立公共事业项目管理组织是非常必要的。

公共事业项目管理组织采用弹性方式，与传统的管理模式不同，项目的管理不是通过等级命令体系来实施，而是通过所谓“扁平化”的结构，来自不同职能部门的专家因为某一个项目而组成团队，这个团队成员具有技术知识，而且对金融、预算、客户关系与合同以及后勤都有深入的了解。

任务完成后他们又回到各自的部门。

为了使公共事业管理工作保持明确的方向和连续性，这个组织需要配备足够的人员，并明确每个成员的权利与职责。

公共事业项目管理组织结构可以设计成三个不同层次：一个项目领导小组、一个项目管理小组和各种类型的'工作小组。

第一层次是领导小组，由政府职能部门的领导组成。

领导小组的建立要解决三个方面的问题。

首先是制定启动战略，确定下属管理小组和各个工作小组的职责和任务，制定衡量公共事业项目的业绩标准，以评估项目是否成功。

其次是对政府公共事业管理工作提供战略和政策方面的指导。

领导小组成员并不是把全部时间都用于项目管理工作，而是通过定期开会来批准计划和检查公共事业项目进展情况。

从宏观上对项目进行控制。

第三是在项目管理中起协调作用。

部门领导的职位和地位对公共事业项目管理成功起非常关键的作用。

通过部门领导之间的协调，项目管理工作中的个人或部门之间的。

沟通障碍或冲突比较容易克服，矛盾容易被化解。

第二个层次是管理小组，由政府职能部门和项目承包商中抽出的专职人员组成。

小组建立的目的是编制项目计划，制定衡量工作业绩的标准，以评估项目进展过程是否成功。

控制项目工作按既定的日程进行，并提供日常指导和决策。

领导小组要指派一名来自项目承包商的小组成员作为项目经理，对项目的进展负总责。

之所以要求来自项目承包商，是因为其熟悉专业知识，由于一般情况下，项目经理是责大于权的，所以要授予其指导全部项目活动的权力。

同时，来自政府职能部门的成员要对其进行监督。

为弥补项目经理能力和知识的不足，可以外聘专家、学者或经理人等作为项目经理助理。

管理小组对领导小组负责，在领导小组的领导下，管理小组协调和处理下属各工作小组提出的方案。

第三个层次是工作小组。

由项目承包商企业人员组成。

工作小组可能不止一个，各个小组负责资源、技术等方面的问题，如财务，采购小组，他们执行管理小组的指令，解决项目过程中一些需要解决的具体问题，提出解决方案供管理小组决策，对管理小组负责。

项目计划与实施控制阶段：计划阶段的工作是根据政府公共事业管理项目的具体目标和要求，制定一个完整、系统的项目进度计划。

以保证公共事业项目按期完成。

进度计划常用网络图或横道图表示。

进度计划必须确定各项重要工作的轻重缓急，恰当地分配资源，并对项目进行所涉及的预测、计划、调度、资源分配及控制手段详细说明。

计划阶段还需要重新考察公共事业项目的风险，如果发现新的风险，需要在评估报告中进行说明，并制定应急计划和对策，以控制这些风险。

此外，不论是即时的还是长期的资源需求，都应当予以量化，

但是事先制定出的计划往往很难反映出实际项目进度，许多项目计划随着进度的深入，需要对原计划进行频繁的、重大的调整是常见的事情。

计划虽然制定了，而完成时间却一再推迟。

造成这种情况的原因是进度计划由于缺乏足够的数据难以准确的编排、进度计划难以协调各部门、各工作环节的进度、常用网络图或横道图表示的计划不科学等。

针对这种情况，本文认为，可以利用关键链项目管理(ccpm)方法。

ccpm步骤是形成项目网络图，因为某些资源的量是有限的，关键路径上的工序的工期可能因为资源的有限而延长，所以项目的工期一般都要长于通过cpm法或pert法得到的关键路径。

在此时形成的项目网络图中，就可以识别该项目的瓶颈，它是网络图中最长的那一条工序链，该链的长度就是整个项目的完成时间。

这条链成为关键链，关键链上所需要的资源就是关键资源。

对其进行优化产生新的计划。

这种计划往往比用传统方法编制的计划要容易执行得多。

实施控制阶段的工作是追踪公共事业管理项目的进展，根据项目计划的要求提出具体的改进对策，工作特点是诊断、分析和调整。

项目管理小组要经常将实际进展与计划进度相比较，监控项目工作的日程和预算执行情况，以便发现进度的偏差及时采取应对措施。

协调一些复杂而又相互影响的工作。

当某项工作进展显示出可能延期时，要找出公共事业项目实施的关键路线，采取积极的应变措施，保证关键活动按时完成。

进展情况报告是一项重要的制度，应当实行严格的执行，各个工作小组的组长要及时提交他们的最新报告。

这些报告应有预先确定的格式，详细叙述本组当前的工作情况。

项目管理小组应使领导小组及时了解项目的进度。

项目收尾阶段：收尾阶段的内容是项目管理组织向相应的项目业主(政府职能部门)交接项目。

收尾阶段的工作包括项目竣工验收，评估工作质量，分析项目成功或失败的原因，以确定在今后的公共事业管理的内容;形成项目验收或终止报告，及时结算资金。

公共事业项目实施评价，是对公共事业实施项目管理后的工作成绩及效益效果进行评议和考核。

评价的目的是通过考核、检查实施项目管理后的成效以改进工作。

公共事业项目实施业绩评价是在项目各个阶段完成的基础上进行的，对项目的目的、效益、影响和执行等情况进行全面而系统的分析与评价，有助于提高宏观决策和管理的水平。

公共事务管理专业简历篇十五

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公共事务管理专业简历篇十六

姓名：

出生日期：

性别：

男

身份证：

户口：

福建省厦门市。

婚姻状况：

未婚。

工作经验：

应届生。

视力：

良好。

身高：

173cm。

专业职称：

无职称。

政治面貌：

团员。

家庭住址：

工作时间：

通讯地址：

请先查看联系方式才能看到通讯地址。

手机号码：

请先查看联系方式。

个人主页：

电话号码：

请先查看联系方式。

电子邮箱：

请先查看联系方式。

外语水平：

外语语种：汉语。

掌握程度：精通。

口语能力：精通。

考级：

外语语种：闽南语。

掌握程度：精通。

口语能力：精通。

考级：

外语语种：英语。

掌握程度：一般。

口语能力：较差。

考级：一级b。

教育背景。

-09---07。

漳州职业技术学院。

大专(全日制普通高校)。

自我评价：

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，在校期间曾获得学院“迎新积极分子”、“优秀学生干部”称号，有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中，曾获得学院首届策划精英大赛一等奖。

求职意向。

工作地点：

意向行业：

广告/媒体、广告、影视/媒体/艺术、文字媒体/出版、专业服务（咨询，人力资源）。

意向岗位：

待遇要求：

1000-rmb/月。

公共事务管理专业简历篇十七

尊敬的贵公司领导：

您好！

首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐材料。我叫翟羽佳，现年18岁，是09年十堰艺术学校音乐专业的毕业生。家住湖北省十堰市竹山县。今天我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书的。三年的中专学习我到了不少专业知识，有：声乐、钢琴、电子琴、视唱练耳、形体、谱正、微机、合唱指挥、音乐欣赏。

在学校担任学生会纪检部部长、卫生委员。曾被评为优秀干部。参加过学组织的校园歌手大赛获得优秀奖、一年一届的校园十佳比赛、校外大型的合唱比赛（都有良好的成绩。作为中专毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我真诚地希望加盟贵公司，我定会以饱满的热情和坚韧的性格勤奋工作，与同事精诚合作，为贵单位的发展尽自己的绵薄之力。下页附个人履历表敬请勘酌，恳请接纳，回函是盼，我恭候您的佳音！

此致

敬礼！

自荐人：xxx。

20xx年xx月xx日。

公共事务管理专业简历篇十八

尊敬的贵公司领导：

您好!首先请让我感谢您在百忙之中翻阅我的求职材料!

我是xx警察学院20xx届毕业生，我所在的院系是公共管理大队公共事务管理专业。大学三年来我始终坚持以学习为中心，同时注重思想政治素质、社交才能、创造能力、身体素质等德、智、体方面的综合提高，努力使自己成为一名优秀的毕业生。除了学习专业知识外，我不忘提高了计算机的应用能力，熟练掌握了windows系统操作、office系列办公软件等其他常用软件。

“性格铸就人生”我一直认为是这样的。因此我努力使自己自信、乐观、开朗、诚信，有责任感和团队精神是别人对我的性格评价。大学期间，我已经取得了很大的进步，但我的知识还很有限，面对当今激烈的'人才竞争，，但我会凭着不断学习、不断提高自我，努力奋斗，铸就我的人生。

军事化管理的武术生涯，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识。离开少林寺后，在不断的学习和工作中养成的严谨踏实工作作风和团结协作的优秀品质，在多年的师生交往中，使我视生如子，有着高度的责任感，诲人不倦的教育精神，同时我深信自己完全可以在自己的教育领域中守业、敬业，我相信我的能力是贵单位所需要的，我能为学校的明天奉献自己的一生。

我个性开朗活泼，兴趣广泛，思路开阔，办事沉稳，待人诚恳，富有敬业精神，在多年武术工作中，武术成绩喜人，被河南武术协会评为二级拳师，被定武术八段，少林寺第三十六代嫡传人释延超，并给予皈依证，在多年武术理论、实践、武德教育教学工作中，培育了很多武术冠军。并与学生结下了不解之缘。

尊敬的领导，我热切地希望能得到您的聘用，我将以全部才华和满腔的热情投入到工作中!

此致

敬礼!

求职者：xxx。

xxxx年xx月xx日。