以盼为题（实用14篇）
总结是对我们的工作和学习进行检验和评估的一种方式，有助于我们发现问题并改进。总结时要注重提炼核心内容，不要太过于泛泛而谈。请阅读以下总结范文，与我们一同反思与成长。
以盼为题篇一
这本书用勇气感动了我，你想知道这本书的名字吗？它就是《吹小号的天鹅》，勇气篇。这本书的作者是美国的e·b·怀特，是由任溶溶翻译的。刚买的时候我还担心这本书不适合我，刚读的时候虽然有点不理解勇气，但读完这本书后，我才知道这本书买得非常值得。这本书共有十一个题目，主人公为吹号天鹅路易斯，他一生下来就不会说话，但它最终用起了勇气，在脖子上挂了好多东西，还懂得了人的语言，它盼望已久的天鹅塞蕾娜也以一次偶然的情况被路易斯的小号吹醒，塞蕾娜和路易斯就这样生活在了一起。
萨姆是个普通的男孩，每天晚上都要把今天的事写在自己的日记本上，并且他非常喜欢探险，也非常喜欢动物，非常关心天鹅路易斯。他最大的特点就是长得像印第安人，走路也和印第安人一样直着一步一步走，不发出任何响声。一天，萨姆看见了两只雪白的大天鹅，雪白的脖子，黑色的嘴巴。他一辈子里以前见过的任何东西，还从来没有使他产生过一种感觉，跟他在这荒凉小池塘上看到的这两只大天鹅时所产生的.感觉完全一样。它们比他见过的鸟大得多。当然，它们的窝也非常大。
萨姆回到帐篷，比弗先生问他去哪儿了，萨姆隐瞒了这个问题，因为萨姆不是一个不老实的孩子，但有一点他是古怪的：它喜欢有事藏在心里不告诉别人。他喜欢孤独，特别是在森林的时候。萨姆在三十五天后也就是雌天鹅把小天鹅孵出大概的时间去了他上次发现的池塘，好多动物都来了。“咯-嗬,咯-嗬！”这是两只天鹅。两只天鹅一发现了这个池塘便开始生儿育女。他们来了，它们全身雪白，只除了嘴和脚是黑色的。在一年春天，雌天鹅造了个新窝。
有一天，萨姆坐到木头上看了一个小时后，萨姆慢慢的站了起来。雌天鹅下了五个蛋，心里非常满意。一天天过去了，小天鹅在成形了。“我亲爱的，你蹲在蛋上不厌烦了吗？”雄天鹅问它的妻子“不，不大觉得。”“那坐在蛋上不舒服吧？”“是的，不舒服，可为了把小天鹅带到世界上来，我能忍受这一点儿不舒服。”我读到这里时，就明白了点儿勇气的含义。这就是勇气，勇气就是宁可让自己不舒服，也不放弃。结果雌天鹅洗完澡的时候，狐狸趁机要咬雌天鹅的脖子，尝尝血的味道，于是萨姆将树枝打到狐狸的鼻子上，狐狸就逃走了。池塘充满了胜利的欢呼声。萨姆的心激动得砰砰直跳。夜里，雌天鹅的蛋终于孵化出来了，雄天鹅非常高兴自己可以做一位父亲了。
所有的小天鹅全部出生了，结果雄雌天鹅发现最后一只天鹅，路易斯不会说话，但雄雌天鹅相信路易斯非常聪明，结果路易斯果真是最厉害的天鹅。雄天鹅冒着生命危险，抢了小号，给了路易斯，让它用小号说话，但路易斯觉得不太好，就去找工作，它也被一次一次招聘，去了库库斯库斯夏令营、波士顿、费城，得了好多钱，最后交给它父亲，它父亲就又去抢的那个音乐店还了钱，但自己受了伤。在红宝石湖的时候，路易斯以一次偶然的机会见到了塞蕾娜，于是它们俩高兴见到了对方，虽然塞蕾娜之前认为路易斯是哑巴，就不要了它，但路易斯身上挂了小号、石板、石笔、钱袋和“救生徽章”，当然，有的东西它是用勇气换来的，塞蕾娜因此被路易斯的勇气所感染，爱上了它。
萨姆也是非常有勇气的，非常富有爱心，帮了路易斯非常长时间，让它学会了写人类的字，给了它石板和石笔，介绍了工作给路易斯，帮路易斯给费城的负责人解释，才让路易斯和塞蕾娜生活在一起。塞蕾娜把生下的一个蛋按要求给了费城的负责人，让那个孩子幸福的生活在那里。路易斯每天晚上都吹起熄灯号，让小天鹅们快快入睡。读完这本书，我知道要想获得勇气那就要相信勇气，让不可能变成可能。
以盼为题篇二
所谓“包装”，就是包裹东西，今引申为对事物多方面的装饰作用。例如对商品的外观加以修饰，商店门面的装淆，电影的宣传。影、歌星的形象设计等等，一般能起到令人赏心悦目的作用。关于“包装”，人们褒贬不一。有的认为“包装”是必需的商业手段，有促进经济的作用；而有的认为应该还事物以本来面目，不加以修饰掩盖，让人们能够更加清楚地去辨识。我认为要谈“包装”，就先谈谈没有“包装”的世界是什么样子的。
我们先设想一下，全部商店没有装清门面，杂货店、时装店一个样，白粉刷墙，苍白无力。人们哪还有购买的兴致。再看珠宝饰品除了精美的包装，和油盐苦醋一样装在塑料瓶子里，所有书本都一样的牛皮纸封面，歌星们都挺着个啤酒肚，穿着邻家大叔的服装在台上唱歌，那么我们就失去了视觉享受。人们没有创造美，也就无从感受美，赞叹美。因而，“包装”确是必不可少的，它使我们的眼睛不至于受折磨。
既然包装有如此好处，那么，它是否应有益无害呢?也不尽然。装满高级的时装店可能挂着廉价、劣质的服装；外观精美的商品也可能是假货；封面缭乱、吹捧过度的书或许内容空泛；衣着华丽的歌星或许演唱水平不怎么样。有一句话是“过犹不及”，“包装”过度、华而不实的东西有害无益，所以“包装”该有一个“度”，只有不超过这个“度”，才能使我们的心灵不至于受蒙编。
我们谈“包装”，谈其益处、害处，最后给它定下一条“黄金分割线”——既美又真。既不能让商品素面朝天，也不能华而不实，只有越接近这条线，“包装”才越显得尽善尽美。
以盼为题篇三
迎着晨曦。
浅唱青春的恋曲。
披着残阳。
低吟成长的寂寞。
四季更迭。
我迷失了方向。
日升，日落。
你永远行色匆匆。
花开，花谢。
我满怀苦楚，翘首期待。
你温情的顾盼。
虽然，
你并没有对我。
流露过温存，怜惜。
甚至没有留意过。
我刻意向你伸展的枝叶。
你仍是我唯一的向往。
温馨的梦。
在你身后开始。
又冷却在你淡漠的目光里。
在你远离的地方。
我停止了生长。
仿佛只是一夜。
岁月，在我的落叶中。
退去了颜色。
无奈的我。
依然是那棵孤独的树。
为了心中深远的眷顾。
为了前世弥留的苍凉。
一如既往的`守候在你遗忘的路旁。
在期许中燃起希望。
在绝望中寸断肝肠。
以盼为题篇四
保护环境，人人有责!我想设立一个“保护环境节”。
我设立这个节的原因很简单，因为环境是大自然赐给我们的宝贵财富，我们应该很好的珍惜它们，可我们却偏把废纸扔得满地都是，多可恶呀!
我从网上查资料得知：“臭氧层”被称为大地的保护伞，因为它可以挡住大部分紫外线，如果没有臭氧层的话，一刹那，大地将尽被烤焦，人也无法在地球上生活。可是由于人们大量使用化学药品污染了空气，南极上空已经出现了一个臭氧层大洞，想想真可怕。
如果设立了这个节日，那么那些不爱护环境的一定会爱护起环境来。垃圾入箱了，空气清新了，在这种环境生活的人们，个个都是身强体壮、精力十足，就会把爱护环境当作自己生命的一部分，因为他们知道，没有健康的环境，他们就不能生存。
我想把这个节日设立在六月一日，目的'是让每一位小朋友们在过六一儿童节的同时也学会爱护环境。
总之，保护环境，不能挂在嘴边，要重在实际行动。大家要用双手保护我们这个美丽而又脆弱的地球，使我们拥有一个美丽的生态大家园。
以盼为题篇五
红色的光开始蔓延。
夜色失守。
繁华占据天穹。
瘦弱的'月亮无处躲藏。
悄悄溜进。
一只酒盅，陪着。
喝酒的老人守了半夜。
滴酒未沾。
喝酒的老人望着秃瘦的柳枝。
有点像他自己。
漫天的繁花，一朵也不愿落到身上。
他准备等天色再黑一些的时候。
把这牙瘦月挂上梢头。
作者简介。
赵凯峰，笔名农夫，红寺堡回民中学语文教师。喜欢阅读，偶有涂鸦。用拙劣的笔抒写心情。
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以盼为题篇六
已至深秋，寒风瑟瑟，校园内的树叶都纷纷飘落，尤其是那两三棵梧桐，一夜过后，满跑道的叶子。
不幸的是，那跑道是我们班的包干区，因此，明天早晨老师便动员全班去捡树叶。“每人捡100片，捡完速回教室早读！”话音刚落，同学们就叽叽喳喳地说：“这么冷，也要捡树叶？”于是同学们便三三两两地走了出去，只听秋风把落叶吹下的沙沙声，刚捡完一片便又落下一片，不知何时能清空整个跑道。
别看跑道上有四五十人，但真正在捡的无非就是值日生，其余的都是即兴发挥，乐意时便拾上一两片随意掷进垃圾筒，不乐意时则与同学们聊天，班长让我们快捡树叶，别废话，我们才装模作样地捡上一两分钟，然后开始闲聊。一二十分钟过去了，我们还未捡完，可怜那三五个值日生在班长的目光下，不得不担起捡树叶的重担，他们在寒风中冷得打寒颤，可我们却视而不见，眼睁睁地看着一个又一个值日生感冒，甚至有一两个不能来上学，可事终究还得有个了结。于是，班主任来了，当我们发现之时，我们偷懒的时候已被班主任用手机录下来了，我们发现大事不妙，便在最后一刻，尽自己所能捡着树叶，手冻得通红，脸也冷得和大冰块似的，终于体会到值日生的可怜之处了。
班会课上，老师向全班公示了他手机中的短片，这几日我们的偷懒他虽没说但却早早看见，只是我们不知道罢了。看着我们在录像中懒懒散散，庸庸碌碌的样子，我们都追悔莫及，惭愧地低下了头。班主任表情严肃，透出愤怒的目光，说：“这几天，值日生都感冒了，你们在一旁袖手旁观，你们为什么不去捡？没有老师你们就可以如此随意吗？”班上一片沉寂，大家低头看着书桌，不敢说一句，不敢动一下，而班主任最后的那句话却让我无法忘却：“你们的责任心呢？”
是啊！我们不都是班上的一分子吗？难道在落叶凋零之际，捡树叶仅仅是值日生的责任吗？不，显然不是，但是我们为什么不能为值日生做一些力所能及的事呢？也许，我们的举手之劳可以让他们不患上感冒。包干区，不仅仅是值日生的，更是我们的，更是校园的，这是一份责任！
“你们的责任心呢？”
我相信，答案已化作秋风吹进我们的心里，从那以后，我们再也没有偷懒过。
以盼为题篇七
我就是我，是颜色不一样的花火。
青春是一首诗，吟诵着华丽而又短促的爱情；
青春是一幅画，描绘着斑斓而又渐旧的校园；
青春是一首歌，轻唱着明媚而又哀伤的侧脸。
不论它是什么，最美的风景，是回忆里的旋律。那是的天空总是皱着眉头，太阳光如果还能照到地面上，那也总是细微的、淡薄的。不知道教师的铃声什么时候会永远消失不见，我空洞而哀伤的眼睛总也冰冷地掠过这些无可预知的喧闹的世界。
喜欢放学后静静地坐在教室里，趴在课桌前回想，那一道道追逐打闹的影子随着轻轻的音乐渐渐变得透明，许久，当午后的微光漫步到窗前，我会背上书包离开。一个人走出校园，走过街道，走过斑马线，走过石硌路面散乱的树叶，世界仿佛与我无关，我总也这么想着，却未曾想多年后，忆起会是那般轻松惬意，无怨无恨。
曾几何时一味逃避的现实，而今却变成了想要紧紧握住的过去。我以为只要离开就会更加自由，房间中抽屉里泛黄的日记记录着点滴的微心情，原来假装置身事外的我并没有逃过回忆。彻底放手后也才发现最美不过那年午后的时光，一度追寻的结局现在竟无法停止。
也罢，若没有那些无欲无求的碎片时光的沉淀，我怎么可能知道珍惜？原来最美不过如此，原来离开以后并没有更加自由，倒是缺氧过后的生活令我更加难以呼吸。
直到今天，我还是不知道自己将要完成什么，不知道自己将要变成什么，只希望将来不要变成那段时光里自己最讨厌的样子，因为我依旧是我，这一路爬也好，走也好，跑也好，滚也罢，淌过的青春岁月，我终是无怨无悔。
以盼为题篇八
“彦丞，去帮我把这烟灰缸里的烟灰水倒了吧！”哎！又是爸爸在叫我，爸爸可真懒。什么事都让我帮他做，我可真倒大霉呀！
突然，我的脑子里飞速闪过了一个念头：哈！老爸平时总是把我当作他的奴仆来使唤，我今天要“报复”他一下，出一口恶气。
于是我便蹑手蹑脚地来到了一盆爸爸最喜欢的花前，将一缸烟灰水倒进了这盆花中，而不是像平时一样倒进垃圾筒。明天一定有好戏看了，我心想：爸爸的那盆花一定要遭殃了。
第二天一大早，我就起了床，我一边想着老爸那吃惊的样子，一边到了那盆花前。咦？这盆花怎么没有像我想象中的那样蔫了呢？反而长得挺精神，更鲜艳了。我顿时丈二的和尚——摸不着头脑。
我想弄个究竟，仔细地看着。突然，我发现在花茎底部的不远处，有一群芝麻粒大小的黑点。我立即眯起了加在一起才1。0的双眼，定睛一看，原来是一大群已经魂归西天的蚜虫。我又疑惑起来：为什么这些蚜虫都死了呢？难道是因为我往花盆里倒了烟灰水的缘故？我冥思苦想起来。
于是，我便留心起来。从那以后，一连几天，只要爸爸让我倒烟灰水，我都倒在了那盆花上。第二天，我总能看见有许多蚜虫倒在花盆里。
蚜虫的死好像真的和烟灰水有关，我心想这又是为什么呢？
后来通过翻书，上网查资料，我才明白：原来烟灰水里有烟草，烟草中含有烟碱，而烟碱可以杀虫，对蚜虫、叶蝉等害虫有很大的杀伤力。
没想到我歪打正着，竟然找到了杀虫的妙法。以后可以造福我家的花儿了，我可真高兴。
以盼为题篇九
考试是过五关，斩六将。考试不是去商场，不比尔虞我诈；考试不是上战场，不比武器的精良；考试是到竞技场中去比智慧、比知识。
四年的小学生活我就已经过了百八十次的考试，在考场上就像三军过独木桥，在考场上就像千军万马全力以赴，在考场上刀枪棍棒比比皆是，尸横遍野，面对难题，我大动干戈，对它开膛破肚，剥皮抽筋，大卸八块，直捣黄龙，无胜不归。
虽然考试免不了劳累，但有了考试，我掌握了更多的，巩固了许多基础。
可爱的考试也有不可爱的地方，考试，几多欢乐几多愁，考语文我心中有数，六十分小菜一碟，七十分不在话下，八十分轻而易举，九十分招手即来，九十五分三五十日串串门。考数学我小心谨慎，六十分唾的可得，七十分司空见惯，八十分牛角上挂根草，九十分可望不可及，一百分打三年级起无缘相见，至于英语……老师更是对牛弹琴，可惜我这小牛犊视而不见，充耳不闻。
考试的分数让老师、父母忧愁不已，不过考零分我可从来没想过，回回我考回的分数总是让师长、父母眉开眼笑，啧啧称赞，尽管我数学不行，这一切多亏了考试。
考试，我真的感谢你！
以盼为题篇十
周五放学后，教室里只剩下梦恬、梦含和梦梦了。梦恬对梦含和梦梦说：“要不去我家聊聊照片吧！”梦含和梦梦异口同声地说：“好啊”！
到了梦恬家后，梦恬想第一个说，于是她边举手边说：“我想第一个说”，梦含和梦梦说：“可以呀”。
梦恬笑眯眯地说：“我喜欢这张风景照，因为这张里面有白雪皑皑的田野，屋檐低垂的房屋，丘陵山岗，河流桥梁，一处十字路口还有三头奶牛呢”！
梦含边鼓掌边说：“真精彩，真精彩”！
梦梦边用手撑着桌子，边说：“这张照片真美呀，真美呀”！
梦含笑眯眯地说：“下一个我来吧”！“可以呀”，“这是我喜欢的照片，也是一张风景照，一张秋天的美景，上面有枫树，叶子都变红了，好像披上了红色的外套，那些稻谷孝变成黄色的了，像金元宝挂在藤上一样。”
梦恬产指着照片，快活地说：“讲得真好”！
咦，梦梦怎么不说话了？原来她被梦含讲的风景迷住了。
梦恬和梦含叫道：“梦梦该你了”！
梦梦站起来说：“太好了，终于该我了，这是我喜欢的照片，也是一幅风景照，“瞧，有像伞一样的荷叶，还像小女孩的裙子，湖面上面还有两只小燕子在欣赏美景呢”！
梦恬笑眯眯地说：“讲得真好，为你点赞”！
梦含也笑嘻嘻地说：“这张照片经你介绍更美了”！
她们三人聊得越来越开心，起来越高兴，都不知道天已经黑了……
以盼为题篇十一
露雨碎珠从重檐翘角遗落，跌到青石板上，并溅开细碎的水花。
朦胧的江南烟雨，白墙黛瓦，傍水而建，碧绿的溪水婉转流淌，青石小巷，走出一个穿着木屐的女子，撑着一柄绘着青荷的纸伞，乌发挽簪，不施粉黛，不饰金银步摇，唯用一支白玉簪，清丽脱俗，眉目静好的婉约，不染铅尘。
葱绿色的上袄雪色的护领，素色的下裙，衬得她，似一枝含露青莲，如一阕婉约的宋词，温婉琉丽，素洁清雅。
一袭汉服，不显婀娜姿色，不露风情妙曼，唯有千秋岁月中沉淀下的古雅文静。
以盼为题篇十二
作为一个男孩，可能本身就占地利吧，再加上我后天的努力，我的数学在我班算是比较强的了。
正因为如此，一到下课，便总有人围到我身边，让我给讲题。给你们讲题？开玩笑！你们都会了，都考上好高中了，我回家待着呀？我不会，你们找别人去吧。我暗自想到。但这又不能直接说，就得装模作样地看上一分钟，然后不时挠挠头露出沮丧的神情，意思就是说，对不起，我也无能为力。这样几次之后，来找我的人几乎就没有了。
事情从那一天她找我后有了转机。
“数学一百五那小子，你看我这数学学这么差，帮我找几道题做做呗。”念在我和她私交甚好的份上，我随口答应下来。咱家题是不少，练习册翻出来能有一箱，可也不能随便给人本练习册就让人写啊。我得事先写一遍，再让她做；她要有不会做的，我还得给她讲。不过，这样也好，让我又多见了很多题型，长了很多见识。更令我震惊的是，我在月考中竟又考了个150。
从那时起，再有人问我题，我就会耐心地解答给他了。这么做多了，我在同学中还得了个好人缘，有困难了，大家都能帮我解决解决。可谓多助之至，同学顺之啊。而为我带来这一切的，只是我为他们耐心地讲解几道数学题而已。
渐渐地，我在给予中明白，给予，是帮助别人和帮助自己的统称啊，它正如磁体的ns极一样，是相互的啊。郭明义说，帮助别人，快乐自己。的确，在帮助别人的同时，你自己早就已经得到了超过回报的东西。
以盼为题篇十三
鱼翔浅底，是因为它得到了水；花儿灿烂，是因为它得到了阳光；雄鹰展翅，是因为它得到了空间。得到是快乐的，然而，给予更是幸福的，从生活中学会给予，给予爱，给予帮助，给予感谢，会让生活更美好。
从生活中学会给予，是一枚面值不大的硬币，但它却包含着一份温馨的感动。
路边一位盲人，拿着一个二胡，娴熟地拉起来。于是，宁静的街头便洋溢着祥和而且淡淡的旋律。那沉沉的音符飘到我的耳朵里，我虽不知道那首曲子叫什么名字，可我却听出了一位盲人活着的艰辛与不易，我轻轻把一枚硬币递给他。“谢谢啊！”转身的一刹那，我从他那浑浊的眼睛里分明读到了一份感动。是的，仅仅是一枚硬币的给予，算不了什么，可是，我却从生活中学会了给予，给予别人帮助，是一种真挚的援助，不求回报。
从生活中学会给予，是一片掌声的给予，却给别人带来了自信，使他有勇气去战胜困难。
他第一次上台演讲，轮到他时，他满脸通红，脑力一片空白，面对观众，连演讲内容都记不起来了。这时，不知所措的他听到了一片热烈的掌声，是台下的老师和同学们在微笑着送给他一片片排山倒海般的掌声。他笑了，终于抬起头来，把早已准备好的内容全表现出来，重拾信心的他最后在一片祝贺的掌声结束了他成功而又难忘的演讲。那一片掌声竟能产生如此大的魔力，它也让我们从生活中学会了给予掌声，给予一份鼓励。
从生活中学会给予，哪怕只是一枝康乃馨，也会让你手留余香。哪怕只是一张纸巾，你会收到一句“谢谢”，哪怕只是一个微笑，也会让你的快乐传达给别人。
给予是一种幸福的美好，是一股暖人心窝的力量，是一种溢于言表的感受。当同学在跑道上奔驰时，要给予你对他的支持；当尝着父母为你做的可口饭菜时，不要吝惜你的赞美，把诚挚的赞美给予你的父母；当他人悲伤时，请给予他关怀与安慰；当老师不耐其烦地授予你知识时，请把你的感恩之情给予他们；当面对大自然，一览山河壮美时，别忘了给予大自然呵护与爱惜。
从生活中学会给予，给予你的爱，给予你的援助之手，生命有限，但给予会一直传承下去。
以盼为题篇十四
海洋给鱼儿以浩瀚，星光给夜空以璀璨，而我，给我亲爱的人以高兴、包容与照顾。
她非常瘦，不大的小脸上有弯弯的眉毛，大大的双眼和高挺的鼻梁，两瓣嘴唇一直紧紧地抿着，配上那副架在鼻梁上的眼镜，俨然一副小大人的模样。她，是我的妹妹。
可能是由于年龄差的关系，大家两个的兴趣几乎没一点重合，所以斗嘴是常有些事。每每吵到快要一发不可救药的'地步，我便会开门出去，去超市买两包糖，一包留着自己吃，另一包偷偷地塞到她的枕头底下，有时还会附赠一张“生气的样子不好看”之类的纸条。嗯？你问我为何？毕竟她是我妹妹，是我亲爱的人，我能给予她的不过是一点能让她快乐的东西罢了。
有些时候，和孩子子闹矛盾是一件十分让人头疼的事，由于在逻辑上根本说服不了他们，他们还会用我们的一套言论把你说得瞠目结舌，哭笑不能。和我妹妹斗嘴就是如此的感觉。我曾庆幸过她是我的妹妹，即使她一直胡搅蛮缠，我也会最大限度地包容她。所幸，她算比较懂事的那种，每当知晓自己有错时，会主动写张小字条从门缝里塞进去。这是大家独特的相处方法，也是大家相互给予的过程，我给予她包容，她给予我的恐怕是磨脾气的机会吧！
别看大家总斗嘴，其实和妹妹相处也是一件非常温馨的事。在她生病、父母都不在家的状况下，就轮到我来照顾她了。每隔半小时给她倒一次水喂她喝，喝完为她掖好被角让她继续休息，到了吃中午饭的时候为她煮一碗清汤面吃。看到她气色有所好转，心中便会涌起一种不知名的感觉，暖暖的，甜甜的。我并不知晓她真的想要的东西是什么，我能做的，能给予她的，只不过在她生病的时候给予她一点照顾罢了。
我可以给予她的东西并不多，但我会尽力去给，由于她是我亲爱的人。
