总结稿是一种对已经完成的事情进行总结和评价的重要工具。总结要有一定的结构和逻辑，使读者能够清晰地理解和吸收内容。5、总结范文中的经验和教训对我们很有借鉴意义。

初当幼师心得篇一

进入新的环境，初当者首先要明确自己的兴趣和热爱，并为之努力奋斗。初当者之所以称之为“初”，即表明他们还处在对待事务的不熟悉和经验的欠缺状态。在这个过程中，要有一颗坚定的追求热爱的心。只有对热爱的事物充满激情，我们才能更好地学习和工作。可以通过积极参与课外活动或志愿服务来寻找自己的热爱，这将有助于培养我们对团队合作、社会责任和领导力的认知。

二、善于学习与总结。

进入初当境地，我们将会面临复杂的问题和新的挑战，这需要我们拥有良好的学习能力和总结能力。我们要善于倾听和接受他人的指导和建议，师从别人的经验是一种快速成长的方式。同时，我们也要学会从失败中汲取教训，不断调整自己的思考方式和工作方法，以便在遇到类似情况时能够做出更好的决策。重要的是，我们要保持良好的学习习惯，包括制定学习计划、合理安排时间、培养自主学习能力等等，这将成为我们未来职业发展的基础。

三、注重人际关系。

初当者通常处在团队合作的环境中，良好的人际关系将为我们取得成功起到至关重要的作用。在新环境中，我们常常要与不同背景的人进行合作，这对我们的人际交往能力提出了更高的要求。我们要学会与人沟通，与人合作，尊重每个人的特点和观点，理解不同人的需求和目标，懂得倾听他人的意见，并善于处理人际关系中的矛盾和冲突。只有树立良好的人际关系，我们才能凝聚人心，更好地发挥团队的优势，取得更大的成果。

四、坚持实践与创新。

初当者在实践中不断摸索和探索，善于实践与创新是必不可少的素质。不论是在学习还是工作中，我们都需要从理论走向实践，通过“干中学”不断积累经验和明确自己的方向。同时，我们也要勇于创新，运用新的理论和方法来解决问题，不断挑战自我，追求更高的目标。要保持一种积极向上的精神，发现工作中的问题并尝试解决，这将为初当者的职业发展打下坚实的基础。

五、坚定信心与积极心态。

初当者在面临困难和挑战时，经常会感到迷茫或者无助。然而，我们要坚定信心，坚持走下去。任何事情都有其困难和挫折，但只要我们保持积极向上的心态，善于归纳总结问题所在，找出解决方法，我们就能够战胜一切困难。同时，我们要对自己保持一定的期望，相信自己能够有所成就，这将为我们的学习和工作注入动力，使我们更加勇敢地面对困境。

初当者从学生进入社会的角色转变，会经历许多新鲜和有趣的事情。在这个过程中，我们要有正确的心态，努力学习和坚守自己的梦想与目标。通过努力，我们可以不断提高自己的能力和形成自己的风格，不断向前迈进。同时，我们也要学会珍惜和感激身边的人和事，保持一颗感恩的心，这样我们才能获得更多的帮助和成长的机会。在新的起点上，我们要不断完善自我，追求卓越，为自己创造更广阔的发展空间。

初当幼师心得篇二

1.为人母后的喜悦与挑战(引出主题)。

初当妈妈是一段充满喜悦与挑战的人生阶段。当宝宝来到这个世界的那一刻，我心中充满了无比的激动和幸福。然而，随之而来的职责与责任也让我感到一丝丝的不安。回顾这段时间以来的经历，我有很多收获和体会。下面将分享我初当妈妈的心得体会，希望能给其他准妈妈们一些启发和帮助。

2.良好的准备是成功的关键(介绍准备方面的体会)。

初当妈妈需要做好充分的准备工作。从物质准备到心理准备，都需要花费一定的时间和精力。为了迎接宝宝的到来，我从怀孕一开始就开始学习育儿知识，参加相关的准妈妈课程，与其他准妈妈们交流经验。通过这些准备，我更加了解了自己的身体变化和胎儿的发育情况，也学会了如何照顾孩子的基本需求。这些准备为我成为一名合格的妈妈打下了坚实的基础。

3.学会调整自己的角色与责任(讲述角色转变的挑战)。

初为人母后，我不得不调整自己的角色和责任。以往只顾自己的生活变得不再可能，一切都要以宝宝为中心。这种改变对我来说有时非常困难，因为母亲的责任是无法推卸的。然而，慢慢地，我学会了接受这一改变，并逐渐享受起来。当我看到宝宝安静地睡在我的怀里，或者听到他第一次开心地笑出声音时，一切的辛苦都变得值得。

4.从宝宝身上学到的浓浓爱意(强调从宝宝身上学到的爱与成长)。

初当妈妈让我体验到了无尽的爱意。宝宝的存在让我深刻地体会到母爱的力量和伟大。他无条件地接受我的爱和关怀，并且通过眨眼、微笑、哭泣等表情来表达自己的需求。每天和宝宝在一起，我不仅看到了他的成长和进步，也看到了自己的成长和进步。宝宝教会了我如何去关心、照顾和爱他，也教会了我如何成为一个善良、耐心和负责任的人。

5.与家人共同成长的旅程(总结并展望未来)。

初当妈妈的经历是一段与家人共同成长的旅程。作为妈妈，我发现要想做好育儿工作，家人的支持是至关重要的。我的丈夫在这个过程中起到了关键的角色，他经常帮我照顾宝宝，陪伴他成长。我们一起分享着乐趣和挑战，互相支持，在这个过程中建立起更加密切的联系和深厚的感情。未来，我期待着继续与家人一起成长，为宝宝创造一个幸福健康的家庭环境。

初当妈妈是一个充满喜悦和挑战的旅程。我通过准备、学习、调整角色和责任，以及从宝宝身上学到的爱与成长，我不仅成为了一个合格的妈妈，也更加明白了母爱的力量和伟大。这段经历不仅是我个人的成长和进步，也是我与家人共同成长的旅程。我相信在这个家庭的支持下，宝宝将拥有幸福健康的成长环境。

初当幼师心得篇三

曾有人这样说，一个失职的医生，他毁掉的可是一个人，甚至可能会是一个家庭，然而一个失职的老师，他毁掉的可以是一代人，可见，教师身负的重任。“教育的理想是为了一切的人，教育的理想是为了人的一切。”最近，我读了知名教育家朱永新的一本教育专著《新教育之梦》。这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。要成为一名教师，不难；可要成为一名好教师，却是很不容易的。

本书对理想的德育、智育、体育、美育、劳动技术教育都作了深度的阐述；同时对理想的学校、教师、校长、学生及父母也作了形象地勾勒。伴随着书中描述的教育理念，我仿佛飞翔在一个崭新的世界。“理想的智育应注重协调和谐，融德、智、体、美、劳，诸育于一体，着眼于学生的全面发展，着力于‘合格加特长’的个性养成。”

我十分赞同这一点，理想的智育不能狭隘理解为成绩好就行了。它应该与德、智、体、美、劳融为一体，它不但是单纯的传授知识，还有着对学生正确人生观的教育、求真信念的塑造、审美情感的熏陶、坚强毅力的培养、实践能力的训练等。

试想，如果我们培养出来的学生只是成绩好，其他方面都不行，这是我们所期望看到的吗？现在的孩子已俨然成为家中的小太阳、小皇帝，已习惯了接受父母无微不至的关心照顾，不懂得回报和感恩，缺乏动手能力和受挫能力，在与别人相处时处处表现出的斤斤计较和以自我为中心……对于这些情况，如何改变，如何在有限的教育空间有效实施学生的全面发展，值得我们思考。

书中还提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。营造书香校园，大量阅读书籍。读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受，这也正好和我校所提倡的读书活动相吻合，大量的阅读确实会在不同层次、不同方面提升师生们的人文素养。

读完此书，我一下子被书中那句“中小学搞教育科研，就是应该从记录自己教育现象，记录自己的感受，记录自己的思考开始的，把这一串的‘珍珠’串起来，那就是一条非常美丽的项链。”而吸引。是啊，我们平时不是一直在讲科研先导、科研兴课吗？如果我能从教育随笔，教育日记开始，那不是最真实的科研吗？从那时起，我找到了自己努力的方向——一定要坚持从关注学生心灵开始，记下自己教育中的点点滴滴，不断反思自己的教育教学，和学生一起成长！

教育悲剧的产生往往缘于用一个标准去要求所有的学生，而只有针对每一个学生的实际实施教育，让每个学生都能在自己的基础上不断地提高，这才真正是教育的成功，也是每一个学生的成功。

初当幼师心得篇四

初当者要有明确的目标并为之努力奋斗。对于刚进入一个新的环境或角色的人来说，初始的经历往往会决定后续的发展。因此，初当者应该明确自己希望达到的目标，并制定相应的计划和策略来实现它。无论是在工作、学习还是生活中，只有设定了目标并且持之以恒地努力，才能顺利地适应新的环境，并取得初步的成功。同时，初当者还应该主动与他人交流合作，借鉴他人的经验和知识，以便更好地应对新的挑战。

第二段：适应新环境并调整心态。

初当者需要适应新的环境并且调整自己的心态。无论是从学校步入职场，还是从一个行业转向另一个行业，都会面临新的挑战和压力。在新的环境中，每个人都需要适应新的规则、制度和工作方式。同时，初当者还要面对新的人际关系和团队合作。因此，初当者需要灵活地调整自己的心态，积极融入新的环境，与他人保持良好的沟通和合作，以便更好地适应新的环境。

第三段：培养良好的学习和思考习惯。

初当者应该培养良好的学习和思考习惯。在新的环境中，掌握并运用新的知识和技能是必不可少的。初当者应该主动学习，不断提升自己的知识水平和技能水平，并将其应用于实际工作中。此外，初当者还应该培养良好的思考能力，善于分析和解决问题。思考包括对自己行为的反思和对事物现象的分析研究。通过良好的学习和思考习惯，初当者可以不断改进自己的工作方法和工作效率，从而在新的环境中获得更好的发展和成就。

第四段：保持积极态度与自信心。

初当者应该保持积极的态度和自信心。初当者面临的挑战和困难不可避免，但是只有保持积极的态度和自信心，才能克服困难，顺利地适应新的环境。初当者应该相信自己的能力和潜力，相信只要自己努力奋斗，就一定能够取得成功。同时，初当者还应该保持开放的心态，接纳他人的批评和建议，不断改进自己并提高自己的能力。只有积极的态度和自信心才能让初当者在新的环境中与他人和谐相处，并取得更好的成绩。

第五段：总结经验并继续进步。

初当者需要总结自己的经验并继续进步。初当者应该关注自己的成长和进步，并不断反思和总结自己的经验。初当者可以通过书面记录或者与他人交流，总结自己在新环境中的经验教训，从中汲取教益，改进自己的工作方式和工作效率。此外，初当者还应该不断寻找机会提升自己，扩充自己的知识和技能，以适应新的挑战和机遇。只有在总结经验并不断进步的基础上，初当者才能更好地应对新的环境和角色。

通过以上五个方面的努力和实践，初当者可以更好地适应新的环境和角色，并取得初步的成功。无论是在工作、学习还是生活中，初当者都应该明确目标，奋斗努力，并且不断改进自己。只有如此，初当者才能在新的环境中获得更好的发展和成就。

初当幼师心得篇五

“老师”不仅仅是职业，也不仅仅是一门专业，更是一份充满乐趣与艺术的事业。作为一名老师，要有培育祖国未来栋梁的责任感，要有传承文化与文明的使命感。

一、明确使命，提高责任意识。

“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”这句话很简单，也很实在。一名优秀的老师，应该在完成自己的教学工作之外，倾注更多的爱心、热情、信心、勤奋和责任感，以帮助学生全面、健康成长。这样的老师，必然会得到幼儿的喜爱、社会的认可，同时也会实在自我内心的升华。

二、言传身教的力量。

教师的教育对象是正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，他们的世界观、人生观、价值观都在逐步形成，这无疑要求从教者要像对待绿叶上的露珠一样认真精细地善待每一个学生，并身体力行地为学生树立良好的榜样，使他们在潜移默化中得到启发和教育。

在与学生的交往中，老师要对学生身上出现的问题做到见微知著、明察秋毫，及时给予指点和帮助;对于学生成长中出现的亮点，要善于捕捉，及时给予鼓励，促其光大。

苏霍姆林斯基说过：“在影响学生的内心世界时，不应挫伤他们心灵中最敏感的角落——自尊心。”迅速也曾说过：“小的时候，不把他当人;大了以后，他也做不了人。”老师在引导和教育学生的时候，一定要注意方式方法，要通过言传身教引导学生认识到什么是真善美，什么事人间真情，让学生感受到来自老师的温暖和真诚，并以此为自己的参照，在人生旅途中不断向前。

初当幼师心得篇六

有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的习惯，有什么样的习惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个好处上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。

幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何好处上讲，父母都务必承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。

二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱群众、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而就应进一步帮忙孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，构成互相协作、严守纪律，具有群众主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代的发展。

在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把必须的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选取，自我实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。

本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的理解者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又潜力的学习者的观点，被我们逐渐认可，而此刻我明白了，幼儿不仅仅仅使一个学习者，而是一个有潜力的思考者、思想者。他们有自我分析事物的逻辑，有独特的解决问题的潜力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力！从新认识幼儿：从一个“容器”到有潜力的学习者，到有潜力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。

为了提高自身的素质和技能，我坚持学习有关幼儿教育方面的知识，尝试看幼儿自理能力培养方面的研究。在这里我要感谢园领导给了我学习的机会，希望今后领导们能为我们提供更多的学习机会。孩子是淘气的，但也是可爱的；工作是辛苦的，但也是快乐的。我愿大家都快乐的工作，每天都有一个好心情。

初当幼师心得篇七

幼儿园处于孩子成长的懵懂期，调皮、好动、丰富，但理解力有限。照顾这个时期的孩子，不仅仅需要丰富的经验、了解孩子的心理，更重要的是对孩子要有无限的爱，否则，还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的教师长头发的、能够梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本事的。

每年新生入学的时候我都向家长介绍教师的工作是十分琐碎和清贫的，这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构，既要保育又有教育，保育包括孩子的吃喝拉撒睡，教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园教师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务，所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段，从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责，从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的情绪负责。

如果没有爱心，幼教工作可能根本不能干下去。孩子十分需要教师关爱，比如经常要抱着他们，小朋友也个性喜欢教师，可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了，这是很正常且经常发生的事。这就是孩子，他们就是这样的，这就需要教师给予他们更多的呵护。

幼教工作是十分辛苦的，一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子，务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需要教师帮忙才能完成，下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境，周末还经常组织亲子活动，自我的业余时间十分少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1200，对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。

是一个精神存在物，他一出生就蕴含着强大的精神能量，并按照自我的成长规律成长，我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比如：小班宝宝的思维是形象具体的，他们的思维务必依据形象生动的参照物，并且要与他们的生活经验相关，小白兔，红萝卜是他们易于理解的，而抽象数字1、2、3的实际好处，对于他们来说理解起来就很困难。所以，在教学中我们就会使用孩子易懂易于模仿的语言，使用简单不会让孩子混淆的概念，运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。

幼儿园教师就像百宝箱，什么知识都要通晓一二，要有较强的综合艺术素质，包括对色彩的理解潜力、对音乐的感觉潜力，包括穿着，怎样样穿着得体，让小朋友喜欢又贴合教师的身份，这些都是幼儿教师应具备的基本素质。还有语言表达潜力也很重要，要有较强的沟通潜力，幼儿教师是家长和孩子之间的桥梁，对小朋友说话要简练，听得懂同时注意层次性。对家长的推荐要有指导好处，对孩子的评价措辞要准确、委婉。

作为幼儿教师，我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面，因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程，而不是一个智力成长过程，智力成长是附着在心理成长之上的。再有，爱和尊重是贯穿教育始终的，肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然发展，对他们的自然发展表示尊重，为他们的发展带给适宜的精神与物质环境，我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话”“抱起来交流”“牵着手教育”。这一切都体现了我们对孩子的尊重与理解，同时让孩子在自然发展中体验到了无尽的爱和自由，这对于孩子建立良好的人格，铺垫辉煌的人生打下了坚实的基础!

幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经验，并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经验。所以在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了，让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单，其实对教师的观察、分析、提炼、创设潜力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。

幼儿教师不像许多人想象的那样，只要会唱歌跳舞就能够了，作为幼儿教师务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁，是孩子的忘年交，教师和孩子之间是平等的，作为教师应给予孩子更多的爱，关注每一个孩子，发现他们身上的闪光点。

同时我觉得新时期的'幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是发展的眼光和未来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为未来世界服务的，那么我们就要用未来社会的眼光、标准培养教育我们这天的孩子。未来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争激烈、世界经济一体化的世界。

在幼儿园时期，我们就要树立孩子的环境意识，透过各种活动、情景让孩子们懂得节俭资源、珍惜资源、如何将资源再利用等等。我们的教育要多元化、开放化，要使幼儿善于与他人合作，能够与他人交流。

国家的未来靠教育，教育的基础要从幼儿抓起。

初当幼师心得篇八

每个人都会有第一次经历的时刻，不管是初入新学校、新工作还是新城市，都会感到一份不安与陌生。我记得自己初入大学时的那种心情，与高中生活相比，一切都来得这么突然，路边的树、食堂的饭菜、教室里的同学，都是那么陌生。每天都充斥着一种无所适从的感觉，不知道该如何与人交流、如何适应新的学习环境。这种初当心情的不安是人们经历新事物时的常态，而在逐渐适应中，我们也会得到成长和进步。

第二段：积极投入，带来新的发现与收获。

尽管初当心情的不安初始可能令人犹豫，但是当我们主动投入到新的环境中，积极寻找机会和伙伴时，广阔的天地和新的认知就会向我们展开。我第一次加入社团的经历就让我深刻体会到这一点。在社团中，我遇到了志同道合的朋友，每天都能切磋和分享彼此的兴趣和热情。同时，我还得到了参与各种活动的机会，担任不同的角色，积累了宝贵的经验和成长。当我回顾过去，我意识到如果当初没有积极投入，我将失去许多珍贵的机遇和友谊。

第三段：与困难抗衡，才能获得更深层的收获。

初当心情中的不安和陌生，往往伴随着一些困难和挑战。而只有与困难抗衡，并寻找合理的应对策略，我们才能获得更深层次的收获。在我初当心情的那段时间，我遇到了许多困难，比如适应新的学科、处理人际关系等。但是我并没有放弃，而是积极与困难抗衡，通过请教老师和同学，努力掌握新的知识和技能。正是这种坚持与努力，使我克服了挑战，提高了自己的能力和素养。初当心情中的困难，实际上是我们成长和进步的催化剂。

第四段：倾听他人，学会接纳和理解。

在初当心情中，我们要学会倾听他人，尊重并接纳他人的不同意见和观点。由于我们对新环境和新人陌生，我们的判断和观点可能会有偏差。因此，倾听他人的建议和意见，学会从多个角度去理解问题，是我们在初当心情中应该培养的品质。通过倾听，我们可以更好地融入新环境，结交更多的朋友，并相互学习和成长。正因为倾听和理解，我在初当心情中结识了一位长辈，她给我提供了宝贵的建议和指导，这对我来说是一次宝贵的经历和历练。

第五段：总结并展望。

初当心情是人们成长过程中的一部分，它既带来了不安和陌生，也给了我们新的发现和收获。通过积极投入，与困难抗衡，倾听他人，我们可以克服困难和挑战，不断提高自己。当初当心情逐渐过去，我们会发现自己成长了许多，对新环境和新事物的适应也更加游刃有余。因此，无论面对何种挑战和初当心情，我们都应该勇敢迎接，相信自己的能力，相信每一次经历都是一次机遇和启发。只有这样，我们才能真正领悟到初当心感带来的种种体会和智慧，为自己的成长和未来打下坚实的基础。

初当幼师心得篇九

初当妈妈的心得体会，源自我作为一位新手妈妈的亲身经历。在我生下第一个宝宝的那一刻，我迎来了从未有过的冲击和激动。宝宝的到来如同一股清新的风，吹进了我的生活中，带来了无比的喜悦和希望。然而，我也开始了对婴儿护理的学习和实践，通过与宝宝的亲密接触，我逐渐领悟到当妈妈的责任与乐趣。

第二段：调整角色和时间的平衡。

初当妈妈需要面对的第一个挑战是调整角色和时间的平衡。宝宝的诞生让我从单纯的个体转变为父母中的一员，这意味着我必须放下自己的需求，并时刻倾听宝宝的声音和需求。负责照顾伤弱的生命，不再仅仅是一份责任，更是一份恩情。同时，婴儿需要稳定和规律的作息时间，这也要求我学会管理时间，协调家务和自己的休息。这个过程虽然有时辛苦，但当看到宝宝健康成长时，那份付出得到的回报令人欣慰。

第三段：学会倾听并与孩子建立联系。

初当妈妈的心得也包括与宝宝建立联系的过程。虽然宝宝无法通过语言表达自己的需求，但他们有着独特的方式与我们沟通。我学会观察他们的表情、动作和声音，通过不断的试探和尝试，我渐渐学会了如何满足宝宝的需求。更重要的是，我学会了倾听自己的内心声音，以及与宝宝建立深浓的情感连接。通过亲密接触、拥抱和哄睡，我感受到了母爱的温暖，也与宝宝建立起一份深厚的亲子关系。

第四段：经验的积累与自信的建立。

初当妈妈经历过程中，我也逐渐积累了一些经验，并建立起对自己的自信。这来自于对宝宝的不断观察和尝试，也来自于他人的建议和经验分享。通过与其他经验丰富的妈妈交流，我不断调整和完善自己的育儿方式，逐渐找到了适合自己和宝宝的方法。我相信，对宝宝的了解和经验的积累，将让我成为一位更加有自信和能力的母亲。

第五段：成为孩子身边的守护者和引导者。

初当妈妈的心得体会，还包括了担任孩子身边的守护者和引导者的角色。在孩子成长的过程中，我将扮演着一个重要的角色，给予他们爱和关怀，并引导他们走向正确的道路。作为他们的母亲，我希望给予他们无尽的爱，也愿意在他们需要的时候，为他们指引方向。这是一份充满挑战和责任的工作，但也是一份让我心满意足的工作。

总结：

作为初当妈妈，我在与宝宝相处的过程中得到了许多宝贵的经验和领悟。通过调整角色和时间的平衡，学会倾听并与孩子建立联系，以及经验的积累与自信的建立，我逐渐成长为一位有能力和自信的母亲。我愿意承担起守护和引导孩子成长的责任，为他们带来无尽的爱和关怀。初当妈妈的心得体会，让我深刻明白了母爱的伟大和无私，也让我更加珍惜每一天与孩子相伴的时光。

初当幼师心得篇十

我学的是幼师专业，还未毕业时，我就在幼儿园开始实习了直到现在已经上了三个多月的班了。

时间虽然很简短，可是收获却甚多，心中萌生了许多感触。在这几个月里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀眼光芒，给了我实习生活带很多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师肯定很好玩，很轻松，但来到这里我改变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师真的不是件容易的事！

我刚来这个幼儿园就被分到了大一班当陪班老师，我的主班是一位很开朗的老师，看着主班老师给孩子们上课，我认真的学习她的上课方式和管理课堂纪律的方法。即使这样，我还是遇到了很多在校期间没有学过的，这一切都要从头开始学起。

刚来幼儿园上班的时候会让我有一种手忙脚乱的感觉，琐碎的事情太多了，主班老师就会给我讲哪些事情是主要的哪些是次要的，每天在班里最重要的是要看好孩子的安全，千万不要让孩子离开你的视线，其次就是上课了，你的上课经验不好没关系这个可以在以后的工作中慢慢培养，但切记教的内容一定要正确，每天包括孩子的一日常规，园里每周每月要教什么，班里每周每月要写什么都会给我交代的很清楚，也会教我怎样和家长勾通，我从一开始的无知到现在对工作的熟练一半的功劳都因归功我的主班菜老师！

和主班老师在一起工作的这几个月里，我们都会互帮互助，也越来越默契了，我们的目标就是带好大一班，希望大一班在我和主班老师的带领下越来越优秀。

这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和主班老师的工作能配合的更默契。

实习期间，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊！这需要多么丰富的.想象力才能讲好这个故事啊！我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福！故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力。听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍！

在为期一三个月的实习期间，我发现现实与书本却是有很大的区别，在书本里我可以自如的穿梭，可当我要把所学的运用到实习的时候，我发现是那样的微不足道，教育孩子既是我们的责任，又是我们的义务。

初当幼师心得篇十一

作为一个初为人母的女性，我经历了这个人生中最为珍贵且挑战的角色转变。无论是面对孩子的成长和需求，还是自身的身心变化，都让我有了许多新的体会和感受。下面是我关于初当妈妈的一些心得体会。

首先，作为一个新手妈妈，我深深体会到了母爱的伟大和无私。在怀孕期间，我有时会觉得身体很吃力，但当我感受到胎儿的动静和踢腿时，我心头涌动着一种强烈的母爱。在分娩过程中，我经历了身体上的巨大痛苦，但看到孩子的第一眼，这些痛苦瞬间变得微不足道。我深深理解了母亲对孩子的爱是不求回报的，只为孩子的幸福和成长付出一切。

其次，我意识到了孩子对于我们的世界的改变。长久以来，我的生活都是以我自己为中心，但现在，一切都围绕着孩子展开。我需要重新调整我的生活和计划，将孩子的需求和优先级放在首位。有时会出现困惑和疲惫，但看到孩子满足和快乐的笑容，一切困难都变得值得。

第三，我也学会了更多地倾听和理解。孩子在成长的每个阶段都有各自的情绪和需求，作为妈妈，我需要耐心倾听并理解他们的心声。有时他们会有莫名的不安或情绪波动，需要我给予关怀和安慰。我学会了适应孩子的世界，与他们建立深入的沟通和联系。

第四，我也意识到了自我抚慰和放松的重要性。作为一个妈妈，我们往往会把所有的精力和关注都放在孩子身上，但我们也需要关爱和照顾好自己。如果我们自己不健康和快乐，我们也无法给予孩子最好的照料和爱。所以，保持健康的生活方式和找到适合自己的放松方式是至关重要的。

最后，我认识到了家庭的重要性。孩子是家庭的结晶，而家庭是孩子成长的港湾。孩子需要和家人建立稳固的关系，获得安全感和爱的支持。家庭的温暖和和谐是孩子成长道路上最重要的支撑点。我深信，家庭的力量可以让孩子自信、快乐地成长。

初当妈妈的这段时间，让我对母爱和人生有了全新的认识。我体会到了母亲的伟大和无私，感受到了孩子给予我们的改变和成长。我也学会了倾听和理解，关爱和照顾自己，以及珍视家庭的重要性。作为一个初当妈妈，我将用我的爱和奉献，陪伴我的孩子一起成长，创造一个幸福和温馨的家庭。

初当幼师心得篇十二

初当幼师心得篇十三

导游是一个重要的职业，他们是旅行中的向导，负责引领游客参观旅游景点并提供有关的历史和文化知识。作为一个初当导游，我有幸参加了一次旅游团，这次经历让我对导游工作有了更深刻的理解和体会。在这篇文章中，我将分享我作为初当导游的心得体会。

首先，作为一个导游，必须具备丰富的知识和扎实的基础。在旅行前，我花了很多时间研究和了解目的地的历史、文化和风土人情。我读了很多相关的书籍和材料，还与当地人交流，以便能够给游客提供准确和详细的信息。只有对景点有深入的了解，才能让游客更好地理解并欣赏它们。

其次，导游需要具备良好的沟通能力和表达能力。在整个旅行的过程中，导游要向游客介绍景点的历史，解释文化内涵，并回答游客的问题。因此，导游必须清晰地表达自己的意思，并适应不同游客的需求和水平。此外，导游还需要善于引导游客的兴趣，并使他们参与其中，从而使旅行更加丰富有趣。

同时，作为初当导游，我发现领导能力也是非常重要的。导游需要对旅行团的安排和行程进行组织和管理。他们需要确保所有的行程都按时进行，并与旅行团的成员保持良好的沟通。导游还需要具备应对突发情况的能力，例如遇到突然的天气变化或不可预测的问题。导游需要稳定和坚定的态度，以便能够给游客提供安全和舒适的旅行经历。

最后，导游工作需要有耐心和责任心。在旅行中，导游需要面对不同背景和需求的游客群体。有时候游客可能会表现出挑剔或不耐烦的态度，导游需要有足够的耐心和智慧来应对这些情况。此外，导游还要时刻关注游客的安全和福祉，确保他们的旅行体验顺利和愉快。

总结起来，作为一个初当导游，我深切地体会到导游工作的重要性和挑战性。除了需要丰富的知识和扎实的基础外，导游还需要具备良好的沟通能力、领导能力、耐心和责任心。作为导游，我要不断学习和提高自己的能力，以便能够为游客提供更好的旅行体验。我希望通过我的努力和付出，能够成为一个优秀的导游，并让更多的游客感受到旅行的乐趣和意义。

初当幼师心得篇十四

晚上到了十点钟后，我催促着儿子赶快睡觉，儿子边往卧室走边慢吞吞的告诉我说：“老师让家长回电话”，作为家长第一感觉就是，儿这几天在学校又闯什么祸了，儿子告诉我没有，于是我拨通了老师的电话，直到与老师在电话中经过沟通，老师也应该积力推荐了一些怎样教育孩子的方法，直到电话挂后，作为家长心情也是比较沉重的，每个做父母的都想让自己的孩子很出色，而且养成良好的习惯，我当晚就与儿子进行了一番沟通，儿子向我承诺说我会尽量改正，但要我来进行监督，我也鼓励的答应了他。

通过次与学校老师的沟通，我也能深刻体会到，家长是学校的合作伙伴，当孩子在校出现问题了，家校发生矛盾时冲突时，我们作为家长首先要做到的就是冷静的思考。

首先，我认为在符合教育规范的教育模式下，家校之间不可有矛盾及发生冲突，因为我们教育孩子的目标是一致的，就是使孩子健康优秀的成长与发展，为此家校必须保持良好的沟通，老师应该将孩子在学校的重复出现的错误，及时与家长沟通，提醒家长应积极配合老师正确引导孩子改正不良的习惯及错误，家长也应当将孩子在家里的表现及需要提高的方面及时反馈给老师，这样及时信息互通，能促使孩子改正缺点，提高自己。

其次，当老量找了家长后，家长应当注意提醒孩子平常的方式方法，以积极的方式提醒和纠正孩子的不良习惯及错误行为，不能老师怎么说的，就一字不拉的来批评孩子，这样会使孩子对老师产生逆反心理，以免影响孩子后期不愿与任何人做深入的交流沟通。

总之，及时了解孩子的成长信息，并采用正确的方法，引导和纠正的行为方式可以更好更快的使我们的孩子得到成长。

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初当幼师心得篇十五

作为初当领导者，我深深理解到了领导的责任和挑战。下面我将以五段式的文章来总结我在这个角色中获得的心得体会。

第一段：认识自己的角色。

初当领导者需要清楚地认识自己的角色是什么，明确自己的职责和使命。作为领导者，我们需要明确目标，做好规划，指导团队朝着共同的目标前进。此外，我们也需要明确自己所处的位置，了解团队的现状和需要改善的地方。只有清楚地认识到自己的角色，我们才能更好地激励团队，推动事业发展。

第二段：建立积极的沟通方式。

良好的沟通是领导者的核心能力之一。在初当领导者的过程中，我发现有效的沟通对于团队的工作效率和凝聚力有着巨大的影响。我学会了倾听团队成员的建议和意见，理解他们的需求和关注点，并及时解决问题。同时，我也注重与上级和其他部门的沟通，增加合作和协调的机会，以达到更好的团队合作。

第三段：培养团队合作意识。

作为领导者，一个重要的任务是培养团队合作意识。我意识到，团队合作是实现组织目标的重要因素之一。为了建立一个高效的团队，我倡导分享信息和知识，鼓励团队成员相互之间合作。通过团队合作，我们可以更好地应对问题和挑战，提高工作效率，加强团队凝聚力。

第四段：识别和发展人才。

作为领导者，我认识到发掘和发展人才对于团队的长远发展是至关重要的。在初当领导者的过程中，我学会了观察和评估团队成员的能力和潜力，并将合适的工作任务分配给他们，帮助他们发展自己的技能和能力。我也会提供培训和发展的机会，鼓励团队成员不断学习和进步。通过发展人才，我们可以提高团队整体的绩效和竞争力。

第五段：激励团队成员。

作为领导者，激励团队成员是非常重要的。在初当领导者的过程中，我学会了用各种方式来激励团队成员，如表扬和奖励优秀的表现，激励团队成员不断进步；给予挑战和发展的机会，使团队成员感到自己的价值和重要性；并为团队设定明确的目标，并提供支持和资源来实现这些目标。通过激励团队成员，我们可以更好地调动团队的积极性和创造力，实现团队的共同目标。

通过初当领导者的经历，我深刻认识到领导者的责任和挑战。明确角色，建立积极的沟通方式，培养团队合作意识，识别和发展人才，以及激励团队成员，是我从这个角色中得到的重要心得体会。我相信，在今后的领导岗位上，我将不断学习和成长，发挥自己的潜力，为团队的发展做出更大的贡献。

初当幼师心得篇十六

踏上工作岗位已有一个月左右的时间了，从第一天忙碌而陌生的开始到今天步步稳妥的进行，一个月的班主任生活让我有了点点滴滴的感悟。记得第一天听到校领导给我安排了一年级班主任的工作时，我的心情就已忐忑不安，从来没接触过一年级的小朋友和教学工作，还要担任班主任，一连串的紧张和不安缝隙而来。与此同时我也鼓舞自己万事开头难，万事都有第一次，只要认真踏实努力，全心全意，尽力而为不断寻求突破，任何问题都能迎刃而解，抱着这样的心态我开始投身于一年级的班主任工作中。

学生报名第一天我给自己制定了一个小计划，今天一定要记住一半学生的名字，同时积极与家长展开交流。早上深怕自己迟到，把闹钟定到了六点半，起床之后穿着又成了一个难题，着装是要轻松可爱风格还是庄重严厉风格，经过再三考虑我选择了后者。原因一自己将要承担的是一年级的班主任工作，我们都知道小孩子的天性比较顽皮好动，要先给他们一个“下马威”的印象，这样才能后续展开工作。原因二报名当天大部分家长会光临，要给家长一个成熟稳重的印象，他们才会放心把孩子交给我们。经过一天的紧张而劳累的报到工作后，我顺利地完成了自己的一日计划。接下来的难题就是家长会和入学教育，说实话作为一个刚出道的大学生，面对三十几位资深父母亲的大人们压力实为不小，于是在一天的休息日，我埋头做苦工。从开会现场教室的设计到演讲稿、背景音乐选娶ppt的制作，我持续工作六小时后才初见雏形，后来经过两个小时的梳理演练，心里的那块石头才安稳落地。第二天的入学教育和家长会进展的比较顺利，后来也得到了相关领导的认可。从中我明白了任何事情都要用心去做，都要做好充分的准备，这样工作才能井然有序。

当代教育界对班主任的定位很高，记得一本书中说班主任是中小学教书育人的基本队伍，是为国家、民族培养有理想、有道德、有文化、体魄健壮、人格健全的现代化事业接班人的强大生力军。看到这个内涵丰富的定义，初为班主任的我更是倍感压力，如何做好一个班主任，如何做一个好的班主任，成了我不断努力和奋斗的目标。在这一个月的班主任工作中，我也是一天天不断探索并前进着，从班级纪律的规范着手，我积极利用身边的资源向老教师学习，跟同行不断交流，吸取有效的班级管理方法。现在实行的.“每日班长制”取得了一定的效果，按照学号每天班级中都有一名孩子来担任当天的值日班长，早上来带领晨读，出操时管理队伍纪律，课间监督打闹的同学，上课时积极发言做好班长的表率工作，午休督促当天的值日生做好卫生，分管学生的餐具整理工作，放学时负责关闭教室的多媒体和电灯，并在班级值日录的本子上做好当天的记录，表现好的同学写在五角星的一行，行为差的写在标“×”的一行中，最后评出“每日之星和优秀小组”。这样可以让每一为孩子都能得到锻炼的机会，同时加强他们的动手和管理能力，增强他们的自信心和荣誉感。此外，我用心设计了班级文化建设园地，以“阳光乐园”为中队名称，班级宣言为：认真学习每一天，快乐进步每一天，健康成长每一天，每天都是阳光达人!希望我们班级的小朋友都能成为阳光、自信、快乐的好少年。同时设立了“我进步我快乐”“你追我赶”两个园地，每一周进行一次总结，结合各个任课老师的反馈信息和班级值日记录本上的信息，对本周表现突出、有进步的小组和同学进行奖励，分发五角星并粘贴在相应的园地，这样极大地激发了孩子们的好胜心，达到了一定的效果。

目前我的班主任工作还在一步步地进行当中，后续的工作还有很多，自己需要学习和改进的地方也还有很多，我会不断地努力得以改进。总结这一个月来的工作，我觉得一个好的班主任要用自己的心血和挚爱如春风化雨般地沐浴学生，用自己高尚的品德和独特的人格魅力感染激励学生，能够做到宽容而不放任，严格而不严罚，启迪而不包办，艺术而不刻板。一个好的班主任还要多与孩子交流，给予及时的鼓励，比如一些简单的动作：上课前摸摸孩子的头，站队时拉拉孩子的手，下课间隙主动与学生谈心，这些都能够促进班主任与学生的感情。好的班主任还要学会仔细观察每个孩子的喜好，找到师生间的共同语言，鼓励学生开口说话。对于多动症孩子老师要多提醒，间隔四五分钟进行肢体抚摸，眼神递送，语言提示等，能够达到心有灵犀的效果最佳。此外班主任还要加强与家长的沟通，有针对性地对行为习惯不良的孩子进行家校监督，逐步改良孩子的不良学习习惯。每天可以把学生在校的点滴进步反馈给家长，比如今天上课开火车孩子能接得上了，今天上课小动作减少了等。我们都说爱是人类永恒的主题，她不但关系到人类的繁衍生息问题，而且关系到每个人的身心健康问题。爱有时会毁灭一个人，有时会拯救一个人，影响一个人一生的命运与前程。爱在人类各种需要中居于首位，尤其爱是孩子最基本的心理需要，也是造就孩子健全人格的关键所在。所以，用爱心开启孩子们的心灵，是班主任开展班级工作的一把金钥匙。

这里借用一位全国优秀班主任的“六勤”工作方针进行结尾：勤学习、勤观察、勤交流、勤鼓励、勤记录、勤反思。班主任要以“勤”为本，踏踏实实做工作，以“爱”为源，把爱撒向每一个的孩子，把快乐递送给每一个孩子，让每一个孩子都感受到爱的温暖，都拥有一个轻松快乐的集体生活。

初当幼师心得篇十七

时光飞逝，随着孩子们一天天长高，我们结束了__班的教育教学工作。回顾一学期来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：

一、常规培养。

在我们三位老师的密切配合下，我们工作中不分你我，朝着一个共同的目标，为孩子创造安全、快乐、温馨的生活学习环境而共同努力。一年来，通过老师的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真负责、耐心细致地为每个家长朋友、每个孩子服务。在开学初期，为了解决好孩子哭泣和离开父母的焦虑情绪以及家长们的后顾之忧，我们用自己真诚的爱去亲近他们，及时和家长交流沟通，让孩子能开开心心上幼儿园，在短较时间里适应和喜欢上了集体生活。

在幼儿的常规培养方面，用了微笑、抚摩、拥抱等方式在晨间、随机、离园前活动中，向幼儿讲清常规要求，采用适合_班幼儿的方式进行训练，培养幼儿听从指挥和集体观念的好习惯。幼儿入园后，幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于_班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。_班的行为习惯培养得好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。

培养小朋友高高兴兴上幼儿园，入园后主动向老师小朋友问候。我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”、“再见”。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动。学会安静地倾听和参与表演。户外活动让两个小朋友拉手站队，玩耍时不推也不挤、不东张西望，积极参与各种游戏活动!活动时能听懂老师的指令和信号，学会遵守游戏规则!并教育孩子要相互关心、互相照顾，学会谦让。

二、教育教学方面。

1、教学活动中，有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，鼓励他们动手操作，学会发现问题和独立解决问题的能力。教学中我们有意地采用智力游戏、动手参与等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。

2、在自主性游戏中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的与人交往的能力，能做到了和小朋友友好相处，有礼貌的交流。

3、尊重、信任、支持幼儿，给幼儿更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容，扩大活动区的种类和空间，并根据幼儿的活动需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时间、空间和材料。

4、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加力所能及的劳动，关心别人、整理玩具、摆放桌椅等，认识为别人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强责任感。安全德育工作。

三、保育工作。

1、保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序，美观宜人，为营幼儿造安全、舒适的生活环境。在老师引导下，小朋友学会了自己整齐摆放小椅子和自己的用品。

2、教给了幼儿一些自我服务能力的一些常识。老师因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。在教孩子自己事情自己做的活动中，要求小朋友学会自己提裤子、穿鞋子。对动手能力差的幼儿，及时和家长取得配合教育，督促小朋友喜欢做自己的事情，愿意做力所能及的事情。

四、安全工作。

安全工作一直以来都是幼儿园工作的重中之重，它决定着一切工作能否顺利开展。我班老师一直绷紧了这根不容疏忽的弦。从新生入手着重培养幼儿的安全意识，引领幼儿建立科学稳固的自我保护意识，提高自我保护的能力;利用游戏化的集中教学活动让幼儿懂得“一个不小心就会成灾祸”和“不能做危险的事情”的道理。由于幼儿年龄较小，让幼儿懂得向周围的成人求救也是必不可少的安全意识，特别在很多地方发生不安全事件时，老师对孩子加强安全自我保护的教育，让小朋友知道不和陌生人走，不吃别人东西。

在一学期的教学工作中，我们注重了安全工作的一点一滴，耐心细致地做好每一项工作，认真做好各项工作，并责任到人，从根本上杜绝一切的不安全隐患。在人数很多的情况下，没有发生一起安全事故。

结合幼儿发生的突发事件，给小朋友讲解相关的道理，进行及时而有针对性的安全教育，知道不安全事情的危害。如在自我保护意识方面：不跟陌生人走、不做危险动作、上下楼梯注意事项、在家不玩火等等。

五、家长工作。

家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的榜样。因此，我们非常重视家长工作。加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。鼓励家长积极参加网络论坛，利用网络宣传学习研讨教育方法，发挥家长的作用。

初当幼师心得篇十八

初当导游，是一段令人难忘的经历。作为一个导游，要面对各种各样的旅客和旅行团，了解景点的知识，熟悉导游工作的流程和规定。这段经历不仅让我更加了解旅游行业的方方面面，也让我学会了如何与不同的人交流和沟通。在这个过程中，我得到了很多宝贵的经验和体会。

首先，作为一个导游，要有丰富的知识储备和熟悉的景点信息。每个景点都有着自己的历史和文化，有了这些背景知识，我们才能给予旅客更多的参考和解说。然而，仅仅知道这些还不够，我们还需要懂得如何将这些知识以简洁易懂的方式传达给旅客。毕竟，旅游是为了让旅客开心和放松，如果他们听不懂或者感到困惑，那么我们的导游工作就没有完成。

其次，与旅客的交流和沟通也是非常重要的。每个旅客都有着不同的需求和期望，作为导游，我们需要适应他们的要求，并解决他们的问题。有时他们可能会遇到一些烦恼和困惑，作为导游，我们需要冷静和耐心地帮助他们解决。同时，我们也需要学会如何与不同性格的旅客相处，有些人可能很友好，而有些人可能不太愿意与陌生人交流。所以，我们需要灵活地调整自己的沟通方式，并尊重每个人的个人空间。

更重要的是，在遇到问题和挑战时保持乐观的心态。作为导游，工作并不总是一帆风顺的。有时，天气可能不好，旅客可能会有一些意外的需求，甚至出现一些意外事故。但是，无论遇到什么挑战，我们都需要保持冷静和积极的态度，以解决问题，并确保旅客的安全和顺利。

最后，要不断反思和总结。作为初当导游，我们肯定会犯一些错误和面临一些困难。但是，关键在于我们是否能够从中学到经验教训，并不断改进自己的导游技巧。每次旅行结束后，我都会与同事一起讨论和反思，分享我们的经验和教训。这样，我们才能不断提高自己的工作水平，为旅客提供更好的服务。

初当导游的经历，不仅让我更加了解和热爱旅游行业，也让我学会了如何与不同的人交流和沟通，以及在困难和挑战面前保持积极的心态。在未来的工作中，我将坚持不懈地学习和提高自己的导游技巧，为每一位旅客提供更好的服务和体验。

总结：

作为初当导游，有一些重要的体会和经验是不可或缺的。首先，丰富的知识储备和熟悉的景点信息是必不可少的。其次，与旅客的交流和沟通也是非常重要的。同时，保持乐观的心态和不断总结反思也是成为一个优秀导游的关键。通过这段经历，我对旅游行业有了更深入的了解，并学会了如何与不同的人交流和沟通。这段经历将成为我未来工作中的宝贵财富，让我能够为旅客提供更好的服务和体验。

初当幼师心得篇十九

一直觉得作为一个幼儿老师真是不容易，现在许多人都不理解，在别人眼中幼儿园老师做的事情很简单，好像只要每天关孩子吃饭、睡觉、穿好衣服，而那些事别人都认为是在家里都会做的事，觉得谁都可以成为幼儿园老师。但是一个老师的讲座，让我觉得那么繁琐的事其实是那么重要的，就像生活都是由繁琐的事组成。如果把那些别人认为繁琐的事都做好了，那么幼儿老师就变得了不起了。

都说父母是孩子的第一任老师，那幼儿园老师算是孩子的第二任老师了。古语也说三岁看老，三岁孩子就上幼儿园，一天最少也有六七个小时在幼儿园度过，上学后和老师在一起的时间比和父母在一起的时间还长，那我们老师的榜样示范就更加重要了。如果我们幼儿园老师没做好，那孩子就不能打好良好的基础，就像造房子，如果地基都没打好那怎么会牢固呢？幼儿园老师的工作的确很繁琐，对其他人来说也都只是日常琐事。但每天能够把一件件小事都做好那对于孩子来说就已经很不错了。让孩子有这样的观念，随着他们年龄的增长，相信他们在今后的'生活中都能够把每一件事情都做好。我们要相信滴水穿石的力量，也要对生活有一种坚持的态度。我们不可能都成为大人物，但是我们要知道即使没有成为特别成功的人，但只要做好了自己就已经很棒了。如果每人都能够做好自己，那么大家都会更棒的。