每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

英文美文美句摘抄篇一

空气中掺杂着紧张，不安的情绪在周围蔓延，心脏在身体里不听使唤的加速，这时，突然有人和我说：“你可以做得到的，祝你好运！”

每一次成功的上台，总有她和我说的这句祝福，我能感受到来自她内心的祝福，但我也知道，站上台后，我们就是彼此的.对手，只有尽全力表现才不会辜负她的祝福，也才能从对手的对手，变成对手的目标。她每次上台必呈现最完美的演出，台上台下判若两人，展现出稳健的台风、高超的技巧以及音乐中的激情，从来没有人怀疑过她的程度，但她却在一次考试中失常，没有发挥实力，我这才想到，当我在紧张时，她给我祝福与鼓励，但我从未想过她是否也需要这些言语的加油，当永远不会失误的对手，却没看到她隐藏起来的紧张，与她面对每次完美演出背后的压力。

那是最后一次考试了，未来我们会在不同的初中继续努力，但我已经没有机会再为她的演出说出祝福的话，但我还是想为她接下来的旅程送上祝福，我为她演奏一曲，原本应该用说的祝福，改在琴键上响起，意义变得更加不平凡，竞争是无法逃避的对决，离别也总是难免，但音乐可以延续祝福，延续彼此的期许，我相信真正的成功，来自于开阔的胸襟，我们愿意为对方付出诚心祝福，这祝福就会成为黑夜里最闪亮的星星，映照着现在与未来，我和她，两位同班的竞争者，只有竞争，没有对立，因此能产生和谐的共鸣，相知、相惜，所以难能可贵。

“你可以做得到的，祝你好运！”这句祝福我时常挂在嘴边，不管是对我的朋友说，还是对我的对手说，他们都感受到了我最真诚的祝福。

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英文美文美句摘抄篇二

乙方：________________以下简称“乙方”)

甲乙双方遵循自愿、平等、诚信、互惠的原则，就乙方产品在甲方单位进行合作经营的具体事宜，达成如下协议：

一、双方合作投放的产品：ttsg-3讲解器

三、自签订协议后，乙方将所需设备及交与甲方向景点游客租用，讲解器所有权属乙方

四、自协议签订后，中英文讲解词由甲方编写，并发给乙方，乙方负责免费制作中英文讲解语音，在一年内并可提供四次的免费语音修改服务，乙方根据甲方需要，也可只制作其中一种语音。

五、合作模式及结算方式：双方运营期间，由甲方全权负责宣传、推广、服务等相关工作，乙方不参与经营，只提供设备。合同期内按租用设备数量每单台每日租金(_____元/台)合作天数计算。甲方最底需要租用乙方台设备，最底合作期限为一年。租金每季度结算一次，由甲方于每季度最后一天直接汇入乙方帐号。

六、设备的经营、保管等均由甲方负责，乙方负责产品的维修，如设备出现故障，甲方应及时返回乙方，乙方另提供按租用设备6：1的比例免费提供备用机及耳机，方便故障机及时更换。备用机乙方不收取租金。设备如有遗失，由甲方承担，丢失设备甲方按_______元/台赔偿甲方，乙方于每个季度末清点机器数量。

七、合作时间：_______年_____月____日至_______年____月____曰。合作结束后，乙方有权全部收回投入的讲解器。如双方有意继续合作(继续合作的形式，仍以本协议规定的主要规则为核心)或采用其他方式延续合作，双方可另订协议。

八、此协议未尽事宜，双方可协商解决。

九、此协议一式四份，自双方签字盖章后生效，双方各执二份。

甲方(公章)：________乙方(公章)：________

委托代理人：_______委托代理人：_________

地址：_______________地址：___________

电话：______________电话：____________

传真：_____________传真：___________

电子邮箱：_________电子邮箱：____________

________年_____月____日_______年____月____曰

英文美文美句摘抄篇三

英文美文美句摘抄篇四

一般而言男人都觉得男人压力大，女人都觉得女人压力大。男人最大的压力是如何成就事业各养活家庭。女人最大的压力是如何完善感情和持续魅力。假如我们的心超越了男女能够说是没有大压力的。因为男人最大的压力来自性别女人最大的压力来自年龄.

从另一个角度看男人最大的压力是来自女人的压力，而女人最大的压力是来自家庭的压力。所以在一个共同的屋檐下，压力是均等的，只是方面的不同，还有就是我们的超脱程度。

英文美文美句摘抄篇五

英文美文美句摘抄篇六

密西根大学的研究人员发布了一项关于男性寿命的调查报告，这个报告说，男性远没有我们认为的那样强壮。由于来自各方面的压力，男性寿命目前仍在不断地缩短，男性健康正受到前所未有的威胁。

这份最新调查没有给出男女寿命的差异是多少，只是说男性青壮年的死亡几率比女性高三倍。而按世界卫生组织和联合国人口组织多年的调查统计表明，男性寿命平均比女性短5至，而且在一些国家，这种差别还在逐年上升。

比如，在中国，20世纪70年代男性比女性寿命少一年，80年代少2年，90年代少了4年，进入21世纪则少5年。而在美国一般统计是男性比女性短寿7年，在俄国男性比女性短寿10年。

为什么男性寿命比女性短？

为什么男性寿命比女性短？这是自人类进化以来一个恒久不变的话题和事实。有个顺口熘这样说：男人有泪不轻弹，男人有话不爱说，男人有病不去看，男人有家不愿回。其实，这些总结是远远不够的，因为在造成男性寿命比女性短的因素中还包括男人其他的一些性格、生理特征和社会压力。比如，男性基础代谢高，爱逞强，生活方式不太良好，争强好胜，爱冒险，火气大，酗酒等等。

英文美文美句摘抄篇七

本着平等互利、共同发展的原则，经双方协商，现就乙方向甲方购买斯格父母代种猪达成如下协议：

一、乙方凭县扶贫部门开据的提猪证明信（标明种猪品种、数量、体重、金额等）到甲方提猪，甲方负责免费送猪到村，并提供所有种猪耳号和系谱档案。乙方负责分猪到户。

二、产品品种及数量

产品名称

性别

公斤/头

数量

单价

金额

提货时间

备注

合计

三、种猪的质量标准：甲方提供的种猪优质纯正，符合国家的种猪销售标准，并经过了科学免疫程序免疫和严格检疫。

四、20__年扶贫项目斯格种猪价格为：父母代65公斤以上种母猪每头1100元，种公猪110公斤以上达到能够取精配种或直配要求的每头6000元。

五、服务承诺：

1、由于运输等原因，从供猪到户七日内死亡或有伤残的包换，病死猪由县扶贫办商京*公司处理。

2、对不孕母猪，经过技术人员人工配种两次以上，仍不受孕的，按每公斤7.2元由京*分公司回收。继续养猪的，农户按当时商品猪市场价交款，购回一头60公斤同品种母猪；不愿继续养猪的，周转到期时每头偿还300元。对不能配种的公猪，在供猪到户半月内，经技术人员签定，由于种公猪本身原因的，由京*分公司调换一头110公斤以上的合格的种公猪。

3、负责为养殖户提供不同品种、不同阶段的饲料配方。对饲养户使用本公司4%预混料的按对本公司内部价供应。

4、负责组织有实践经验的技术人员，建立技术服务巡回小分队。按300头种母猪配备一名包村技术人员，服务期限一年。对包村技术人员、村技术人员和养殖示范户进行系统培训。

5、搞好统一防疫和配种服务。种母猪从供猪到户开始到第二窝产仔，种公猪从公猪到户一年内，第一窝仔猪从出生到育肥出栏实行免费供应疫苗，统一防疫。对养殖户种母猪第一次受孕采取免费配种，以后配种实行市场运作、费用自负。

六、争议处理：合同执行过程中，双方发生争议，由扶贫部门协调解决。

七、本合同未尽事宜，由甲乙双方与扶贫部门协商解决。

八、本合同一式参份，甲、乙双方各执一份，报县扶贫办一份，具有同等法律效力。

甲方（签字盖章）：乙方（签字盖章）

年月日年月日

英文美文美句摘抄篇八

英文美文美句摘抄篇九

报上说o女演员巩俐认为o讲讲英语不难o要说得像英国人那样o才难。

这话十分深奥o不易懂o想象中法语当然要说得像法国人o德语当然要说得像德国人o不然o怎么好算法文与德文。

英语说得真正好的有陈冲o一口美国口音o十分流丽毫不做作o令人佩服。

别以为在美居住超过十年则必定会讲会读会写o非得痛下苦功不可o陈冲不停接拍西片o俏丽面孔一流身段功不可没o语言才华也帮助不少。

她的英语水准优秀得可以()为纪录片做旁述o一连多集有关中国的片集o自唐宋元明清说起o到今日香港发展o娓娓道来o真不简单。

除她之外o张曼玉自幼移民英国o在彼邦受教育o交际应酬读剧本绝对不成问题o有外国影评人这样说s“我愿意买票单看玛姬张呼吸o她的魅力燃烧”o哗！

杨紫琼与荷里活娱记谈笑风生不是问题o来自大马的她在美也极受欢迎。

一般来说o书到用时方知少o临急学语言是迟了些。

英文美文美句摘抄篇十

一、当前高中语文教学现状分析。

（一）高投入、低产出。

高中语文教学中经常会出现高投入、低产出现象，主要的原因就在于高中语文教师并没有把握好学生的思维，没有在适当的机会给予学生鼓励和表扬，只是在教学中向学生灌输语文知识，没有让学生达到乐学、好学的目的。高中生已经有了自己的思维方式和判断能力，他们对于课堂有新的要求，高中的教学节奏比较快，如果教师不能将学生的学习积极性调动起来，那很容易让高中生产生厌学心理，从而使语文成绩得不到提高。高中语文教师在教学中要充分体现教师的魅力，关注学生的情感体验，让学生能够与教师的思维产生共鸣，从而保障课堂教学的顺利开展。有的高中语文教师与学生沟通太少，课堂上只顾抓紧时间完成教学任务，忽视了学生的感受，即使在课前也做了充分的备课和准备，但是教学效果却并不理想，这也是导致高投入、低产出的原因。

（二）高要求、低效率。

高中生的主要任务就是通过高考考入自己理想的大学，然后在大学里继续深造，所以高中教师通常都是对学生的要求很多、很严格，必须及时完成教学作业和教学训练，给学生的课堂自由时间越来越少，而且课后也安排很多作业，这就导致高中生压力过大，在学习和生活中不能够合理利用时间，最终也达不到理想的效果。其实，很多教师的`思想出发点是好的，想多让学生做题巩固知识，然后能够有个好成绩，可是，他们并没有考虑到题海战术会降低学生的学习效率，真正的高效课堂应该是教授学生适合自己的学习方法和技巧，通过学习方法切实提高学生的学习兴趣和学习成绩。同时，很多家长也为了孩子升学而苦‘l画，恐怕自己的孩子被别人落下，给孩子报各种补习班。其实，适当的补习是没有错的，但是过量的话就会适得其反。

（三）高灌输、低关注。

高中新课标提出要尊重和保持学生的课堂主体地位，可是在现实教学中并没有发挥太大的作用。语文课堂依旧是走传统的教学之路，也就是教师在课堂上占主体，给学生灌输着一轮又一轮的知识，给学生造成了压抑的学习氛围，学生即使有问题也不敢举手提问，这样进入恶性循环，最终事倍功半。高中教师在教学中体现出来的就是单向的灌输模式，学生听的昏昏欲睡。

在现代化教学方式盛行的今天，很多教师并没有认识到这一点，对学生的关注不够，不能很好地和高中生进行互动，使教学课堂没有亮点。即使语文教师掌握再多的语文知识，没有合理的教学方式，也不能给学生带来愉快的语文体验。可见，语文教师的教学方式需要创新，一改以前的套路，让高中生真正成为课堂教学中的主体，培养学生的学习积极性。

二、有效实施创新教学的策略。

（一）引入现代化教学手段，增加语文课白勺氛围。

随着互联网和信息技术的进一步普及，校园中也弥漫着网络的气息，网络给日常教学带来了极大的便利条件，使得教学效果大大提高，只要教师充分利用好网络，一定能够使教学课堂氛围活跃起来。高中生由于走过了小学和初中的捆绑式教学阶段，对于死板枯燥的课堂是极大的厌烦的，因为高中语文教学必须创新，只有创新才能够吸引学生的注意力，让学生能够配合教师的教学，真正提高学生的学习成绩。高中语文注重培养学生的文化素养，积累语文常识，为高考做准备，因此，语文教师要将课堂的气氛调节得很活跃，可以利用投影仪将枯燥的文言文变换一种形式带给学生，比如，在讲到佣泰王阁序》的时候，可以先播放一小段滕王阁的历史背景或者现在的风貌，给学生一点新鲜感，提高学生的学习兴趣，让高中生能够在整体上对滕王阁序有一个认识，便于进一步学习。

（二）注重培养学生的学习能力和技巧，增加学生的兴趣。

高中生对于学习并不是陌生的，他们有着自己的学习方法和态度，但是他们的学习方法不一定是最适合自己的，有可能错误的学习方法会使学生走很多弯路，因此，高中教师的教学要及时纠正学生错误的学习方式，引导高中生自主学习，帮助学生找到最适合自己的学习方法，教授学生语文学习和记忆的技巧。使学生在语文学习中得到快乐的感受。在课堂教学以前，让学生恰当的预习是非常必要的，因为预习可以让学生先对课文有一个了解，在教师讲课的时候可以跟上思路。另外，高中语文教师还要指点学生有效巩固记忆的技巧，使学生将所学知识在脑海中联系成框架，在考试中能够运用自如，也有利于高中生的写作水平的提高。教师要注重提高学生学习的针对性与实效性，不能盲目地抓教学，要有一定的模式，在教学中及时提高自身素质和素养，让语文的魅力在教师身上完美地体现出来。

（三）优化高中语文的教学方式，关注学生的思想和动态。

高中生的思维是活跃的，他们往往具有很强的学习潜力，只是并没有充分挖掘出来。他们不满足于传统的教学模式，他们需要创新的教学，因此，高中语文教师在教学中要大胆创新教学理念，给学生带来新的教学感受，让高中生能够发挥主观能动性，将语文课堂教学顺利进行。很多教师由于担心教学出问题，不敢实施创新教学，其实只要合理创新，课堂教学质量会大大提高。同时，教师要改掉落后思想，与学生成为朋友。高中生有自己的生活情感，语文教师要注重学生的思想和动态，及时调整教学方式，兼顾每一个学生，让高中生能够在语文的学习中陶冶情操，舒展身心，为以后的学习奠定基础。另外，一旦学生出现与教师的观点不同，教师要积极地引导学生进行深度的交流和辩论，最终得到问题的答案，这样的教学方式对于高中生加深理解和巩固所学知识具有重要的意义，也能够使高中语文课堂变得活跃。

综上所述，在当今的高中语文教学中，高中语文教师不能再走传统的教学之路，必须将语文教学大胆创新，不能再将学生当作接受知识的容器，而是必须要尊重高中生的感受和学习欲望，让高中生真正成为学习的主人，培养学生的学习能力。通过创新语文课堂教学模式，让更多的学生参与到语文课堂教学中，从而实现他们知识与能力的同步发展。

参考文献：

[1]陈宪峰。关于高中语文教学的几点思考[j].语文教学与研究，2010（5）。

[2]郭春秀。高中语文创新教学浅谈[j].中国教育技术装备，2009（1）。

[3]华荣。高中语文课程改革瓶颈初探[j].语文教学通讯备，2011（12）。

英文美文美句摘抄篇十一

作文一：我的父亲

人常说：父亲是一种严厉的象征，父亲就是一把斧头，把我们的恶习统统改掉，父爱是一座山，高大威严。父爱是一汪水，深藏不露，对我来说，我很认可这样的话。

对于父亲我其实并不是像对母亲那样娓娓而谈，相反我很排斥父亲，小时候那就有种如老鼠见猫的感觉，所以延续到现在对父亲都还是那种若即若离的概念。对于父亲我可以拿三个例子来充分诠释父亲这个人物的所有特点。

作文二：父亲的威严

我们姊妹三个，我还有一个妹妹和一个弟弟；小时候的事至今还记忆犹新。父亲脾气很不好，在我们眼中父亲好像可怕的老虎；那时候我们下学要做很多家务事，所以只要我们不听话，或是下学偷懒不做事，或是做事情慢，父亲就会训斥我们了：“干活快点儿，地扫的不干净再重扫，字写的不好撕了重写，碗刷的不干净重新刷，每做一件事都要让父亲过目，不行的要返工；父亲太勤快了，还是个瞌睡好小的人，晚上睡的再晚，早上他四、五点就能起的来，星期天也照样起的早，起来干干这活，干干那活，不舍得闲一下，等到七点多时，我们想睡的心情都没有啦，父亲星期天也不让睡懒觉的，按照一天的惯例做早饭、洗衣服、扫地擦桌子等等一系列家务活，这些活都是做完家庭作业要做的，所以我们三个都有点儿怕父亲，每天我们巴着爸爸赶紧上班去，父亲只要一上班我们就如欢快的小鸟一样飞出笼了，想玩玩（找同学和朋友玩），想大声喊叫就喊叫（有时就用唱歌来释放心情）想不干活就不干活（只要妈妈不说）反正是想干嘛干嘛，快乐极了。可只要看到父亲下班回家了，我们就恢复到胆小如鼠的状态了，认认真真的写作业，规规矩矩的做事，细声细气的说话，简直和小绵羊差不多。父亲说的话：现在你们还小，不懂的不会的很多，不能学的又懒又坏毛病多，就是让你们学会做任何事，长大了就是个动手能力很强的`人，任何好习惯都是从小养成的。所以，我们姊妹三个（加上弟弟）只要是家务活都做的像模像样，没有不会做的。

作文三：父亲的节俭

父亲的节俭在我们家里可是有目共睹的，一件衣服能穿好多年，就是哪点儿烂了能再补补也不舍得再买新的，照父亲的话说：你妈是裁缝高手，她补的衣服就是哪点烂了也能缝补的丝毫看不出来，这一点儿倒是真的。父亲的节俭我从一件事上就能很好的证明这一点儿，一次父亲去他工作的单位领退休金，来回有90多里地吧！父亲早上就吃两个荷包蛋和一个馒头走了，直到过了中午两点儿多，父亲才一脸疲惫地回到家，一到家就对母亲说：“给我剩有饭吧！快给我热热！”母亲知道父亲的脾气，在路上就是再渴也难得买一瓶水喝，再饿也要挨到家吃饭，不舍得在外花一分钱！母亲埋怨父亲说：“看你大早上都出门了，跑那么远挺累人的，都一大晌了也不舍得买点儿吃的，还是去领工资的，身上有钱咋就不能买一碗饭吃，难道钱不是让花的吗？你咋就那么撅呢！”父亲笑哈哈地说：“咋啦？街上的饭就那么好吃，我就不爱在街上吃，还不卫生！也不是都不卫生，好饭店有的是，不过那不是咱这样的家庭去的地方，能回来家吃饭我感到更香，”

作文四：父亲的体贴

父亲虽说很严厉，但是却是一个很心细体贴的人。父亲上班离家来回90里，我们上学的年代父亲上班还是骑自行车，那时候母亲得过一次肺结核（取过一根肋子，从此以后没再犯过病，就是身体虚弱）父亲为了照顾母亲，下班又骑自行车来回90里往家里跑，帮着母亲干地里的活，地里的一切活父亲都不让母亲插手，每天不辞辛苦地骑车往家赶，回来又“马不停蹄”地往地里赶，就这样为了母亲为了整个家，父亲毫无怨言，；父亲的心也很细，他自己不舍得在外买东西吃，下班回来却多次给我们姊妹三个捎糖、点心吃，还给母亲买营养品和肉类，也让我们三个小馋虫也打打牙祭，其实隔些日子父亲也会给我们改善一下伙食，让有些日子没闻到腥味的我们心花怒放；有一次给我和妹妹一人买一件漂亮的连衣裙，我和妹妹高兴地都不知所措了，想到平时对我们威严的父亲也有可爱的一面，觉得好温馨，对父亲的这一次体贴，我和妹妹都有点儿“感激涕零”了。