感悟是一种独特的体验，让我们更好地认识自己。4.多参与社交活动，与他人交流，可以借鉴别人的感悟经验。以下是一些关于感悟的经典名句，希望能给您带来一些启发和思考。

生物的启迪感悟篇一

2021年5月22日袁隆平爷爷永远的离开了我们，但是袁爷爷永远活在我们的心中！我怀着对袁爷爷无比崇敬的心情读了《袁隆平》这本书。

这本书记载着袁隆平爷爷曾经做过的伟大事迹。袁隆平爷爷一直致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，经过不懈的努力，袁隆平爷爷终于研究了“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，让中国人民从此再也饿不着，吃得饱。阅读这本书，我的脑海里常常浮现这样的场景：在冰冷的实验室里，袁隆平爷爷穿着白大褂，摆弄着机械，不厌其烦的盯着仪器显示的那一堆数字，忽然像是想到了什么似的，随手在纸上刷刷写下了几行字，脸上露出了满意的神色。在烈日炎炎的夏天，袁隆平爷爷带着渔夫帽，穿着塑胶鞋走在田里，用他那宽大的手掌抚摸着还未成熟的水稻。汗水打湿了袁隆平爷爷的脸颊，古铜色的脸上挂着微笑。

袁爷爷曾经说过，他一生中最大的愿望就是能让人类摆脱饥荒，让天下人都吃饱饭。他是这么说的，也是这么做的。他凭着坚定不移的意志和一颗爱国的.赤子心，研究出了杂交水稻，成功做到了让天下人民都吃饱饭。他是当代的英雄，是我们学习的楷模！

我喜欢绘画，梦想长大后当一名画家，可是在绘画的过程中，总会因为比例、线条之类的错误需要重新修改。一遍遍修改的繁琐使我想放弃的时候，我便会想起袁爷爷，想起他研发杂交水稻那么困难，却都能锲而不舍攻克难题，我这一点挫折又算得了什么呢？于是我拿起笔一遍又一遍地修改着，在袁爷爷的精神鼓舞下我画出了自己满意的作品。

袁爷爷的事迹多得三天三夜也说不完，也深深的震撼着我。锲而不舍，坚持不懈的袁爷爷正是我学习的榜样。新时代的我们更应该从小认真学习科学理论知识，长大担负起振兴祖国的重任。我将用实际行动兑现我在队旗下的誓言。请祖国放心，强国有我！

生物的启迪感悟篇二

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”这是我国著名的古代长篇历史《红楼梦》的序言。今年寒假，我认真第品读了这本原著。

《红楼梦》原名《石头记》，以贾宝玉与林黛玉，薛宝钗之间的感情悲剧为线索，描写了以贾、史、王、薛四大家族的兴衰，揭示了书中贾家荣、宁二府父子、兄弟、妻妾、主仆之间错综复杂的人事纠葛和矛盾冲突。另外，全书除了塑造众多的贵族女子的形象外，还有很多平民女子的悲剧形象，真实地展现了封建社会末期的社会生活，深刻的反映了那个社会必然崩溃，没落的历史趋势。

在《红楼梦》中我喜欢的人物是贾宝玉，他举止大方，乐观向上，才华横溢，重视友情，在我的脑海里刻上深深的印记。

我为林黛玉悲哀，她是个悲观主义者。黛玉为了凋零的花而哭泣。我觉得花瓣飘落也有它独特的美，且会成为一种肥料，让植物茁壮成长。黛玉却为此伤感地想起了自己的身世，不禁黯然落泪。她体弱多病导致心胸狭窄，说话刁钻，惹得下人也不是很喜欢她。她比上不足，比下有余。只要珍惜了周围的一切，别总是想一些烦人琐事，她也可以生活得很好。

那个年代讲究门当户对，虽然宝玉真正心爱的人是黛玉，宝玉对黛玉的好我们都看在眼里，但黛玉从家庭财产和势力都无法和宝钗相提并论，自己生气就是自己怄自己了。一个冰雪聪明的人应该认识到这一点。否则外祖母就不会说白疼她了。她是海棠诗社最有才华的女子，我要学习她的才华，却不愿像她一样顾影自怜，无法自拔。

《红楼梦》内容丰富，情节曲折，还塑造了伶俐的晴雯，厚道的袭人，阴险狡诈的“凤辣子”等等，很多个性独特的人物等着我们去品读、发掘。相信你读了以后一定也会从中品味出不一样的精彩!

生物的启迪感悟篇三

有风从墙外自由的天空吹入贾府，那四角的天空，终被风慢慢吹成了秋天。

风从竹篱吹过，浸入即将盛开的菊花的经脉中，唤醒了枝头上贮藏了一春一夏的蓓蕾，以常人看不懂、也看不清的方式缓缓张开慵懒的蕊，清凉的香气，不知不觉在微凉的空气中弥漫开来。

只可是，会有人看懂，只可是，时间未到罢了。

只好格格不入。满纸自怜题素怨，片言谁解诉秋心?

那是个怎样的女子啊。如冰雪般晶莹剔透，如玉般纯净无暇。从小寄人篱下，“风刀霜剑严相逼”，而她只是想与心爱的人在一齐罢了。她那样的孤标傲世，可又有几人懂她?人们常把女子比作花，却很少把女子比作菊花。

的确，那淡泊疏野、那孤标傲世、那顽强清高的菊，怎会和纤弱的女子联系在一齐呢?千年之前，有一个叫陶渊明的男人，把菊花的魂升华到了百花之外;千年之后，那个不食人间烟火的林黛玉，用她纤纤玉手摘下了菊花沉睡千年的魂。花的魂魄和她的灵魂就这样契合在了一齐。因为她本是这样的人啊!

不禁想起爷爷的大书柜。从那里，我翻出了多少书?犹记得那四本《红楼梦》啊，浅青色的书面、老式的线装本，微微泛黄的纸，连“梦”字都还是繁体。旧旧的样貌，犹如一位在岁月里模糊了背影的女子。

然而，那金陵十二钗却活灵活现地在纸上浮动了。那么多的人物，那么多的哀伤，让我一时不禁莞尔，一时不禁落泪。在别人大叫读不下去时，我无可救药地爱上了《红楼梦》，和那个，孤傲脱俗的女子。

会忍不住想象，她在一百多年前某个睡不着的夜晚，怎样的落寞，怎样的黯然神伤。口齿噙香对月吟。无人懂。

那样的孤独无助，让人不禁隐隐地心疼。在秋后的某个午后，徘徊在满园清香中，听伶人们唱道：“良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院?”偶抬头，迎风一笑，那样的林黛玉必须冷到了极点，孤到了极致，犹如一枝秋菊俯视那早已成为春泥的落红。那一刻的清香，逍遥了整个秋天，逍遥了她的一生。

想，潇湘馆那里的竹篱是否日日被黛玉那沉静悠然的喃喃细语所敲打?黛玉又是否常坐在那石上，看着书，轻念一句“花落水流红，闲愁万种。”还是，如后人所道，潇湘妃，枉凝眉，千古红楼梦一回。还是如往常一样，不悲不喜。

或，应对那菊花，轻拢水袖，漫展柔荑，轻捻一朵菊，念道：“孤标傲世偕谁隐?一样花开到底迟。”

庭院深深，没有回答，仅有回音。

生物的启迪感悟篇四

2020年7月31日，习近平总书记在北斗三号全球卫星导航系统建成暨开通仪式上指出，26年来，参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，培育了新时代北斗精神，要传承好、弘扬好。新时代北斗精神凝结着一代代航天人接续奋斗的心血，蕴含着中华儿女自强不息的本色。广大党员干部要大力弘扬新时代北斗精神，不懈探索、砥砺奋进，争做中国特色社会主义新征程上的“领航员”。

立足自主创新的“航行轨道”，点亮追逐梦想的“中国智慧”。“古有北斗七星辨别方向，今有北斗系统定位导航。”这是中国智慧遥隔时空的接力，也是对“两弹一星”、载人航天精神的赓续传承。从北斗一号、二号工程总设计师孙家栋提倡“三步走”战略，到“863计划”倡导者之一陈芳允院士创新提出“双星定位”构想，再到两年多时间高密度发射18箭30星，白手起家的“中国北斗”完成了从无到有、从有到优、从区域到全球的发展蜕变。从获得占“频”之胜到攻克无“钟”之困，从消除缺“芯”之优到解决布“站”之难，每一步都是世界首创，每一步都凝聚着北斗人的创新智慧。广大党员干部当永葆“千磨万击还坚劲”的攻坚韧劲，不畏困难，善于变通，灵活方式方法，矢志传承“苟日新，日日新，又日新”的创新意志，以奋发有为、争先创优的精神状态，争做永立时代的“弄潮儿”。

舒展开放融合的“太阳帆板”，书写“不走寻常路”的“中国方案”。“遥看太空添北斗，东风载梦九霄巡。”我国的卫星导航系统起步晚、底子薄，没有采用像美俄“一步到位”的战略，创新提出“三步走”造星计划。从只为中国用户提供服务的北斗一号系统，到能为亚太地区用户提供服务的北斗二号系统，再到如今北斗三号系统全球组网，服务世界，圆梦全球。中国用实践证明“卫星导航只受制于人们的想象力”，“中国北斗”目前已经输送到全球100余个国家和地区，为全球用户提供高精度服务，为世界卫星导航发展做出卓越贡献。广大党员干部当永葆“大庇天下寒士俱欢颜”的大国胸襟，对标先进地区，对标先进做法，切不可闭关锁国、闭门造车，要矢志传承“海纳百川，有容乃大”的包容胸怀，以不负韶华、兼容并蓄的时代担当，奋力谱写新征程上的壮丽华章。

瞄准万众一心的“定位灯塔”，迸发追求卓越的“中国力量”。“北斗织天网，神州逐贪狼。”抚今追昔，从1994年北斗工程立项，到2020年全球组网建成，几代北斗人接续奋斗，400多家单位参研参建，数十万建设者聚力托举，在强国复兴的伟大征程中，一次又一次刷新“中国速度”，展现“中国精度”，彰显“中国气度”，创造出无愧于党、无愧于人民、无愧于时代的辉煌事业，鼎力制造出造福国人、共享世界的大国重器。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。广大党员干部当永葆“一生执着于一事”的工匠精神，将小我融入大我，履职尽责、使命担当，矢志传承“凝心聚力，精益求精”的钻研品质，以国家至上、实干兴邦的决心意志，践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。

生物的启迪感悟篇五

 北斗工程被称为“五千万”工程——调动了千军万马，经历了千难万险，付出了千辛万苦，要走进千家万户，将造福千秋万代。的确，自北斗工程启动以来，天南海北的建设者们怀揣激情和梦想，在研制建设一线“苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人”。发展到今天，北斗系统已应用到各行各业，如同水和电一样，成为人们日常生活中不可缺少的必需品。面向未来，“北斗应用只受想象力限制”这句话，精辟地勾勒出北斗应用发展的无限可能和广阔前景，属于北斗的“全球时代”已经到来。

从1994年国家布局北斗导航系统工程至今，已悄然走过26个年头，那些始终坚守初心、不懈奋斗的北斗人身上，所承载的“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的北斗精神，为我们坚定不移走中国特色自主创新道路增添了经验与信心。北斗精神，是北斗人不怕苦、不怕累的生动注脚，也是共产党人不忘初心、牢记使命的现实写照，北斗精神诠释了中华民族“造星”之路上的点滴。精神虽然无形，却能激励人负重前行、成就梦想，新时代的中华儿女要传承好、弘扬好北斗精神，熔铸坚实的精神支撑，激发磅礴的前行力量。

以国为重是北斗的核心价值观。在“从无到有”的时期里，北斗工程的电路图是在纸上画的，电缆是一根根连的，系统测试的方法是一点点抠出来的，老一辈北斗人用辛苦付出撑起了北斗工程的开始。吃苦耐劳的品质一直在无数北斗人身上延续。参与北斗工程的技术人员，大部分都是名牌大学的硕士生、博士生，无论是物质还是精神，他们完全可以享受到更好的待遇，但他们却选择了在这样一个高强度、高负荷运转，物质待遇又不是那么优厚的情况下做奉献，没有舍我其谁、心系天下的爱国情怀，如何能够坚持。正是他们把工作看作神圣的事业，用匠心打造精品，才使得中国北斗不断刷新纪录，创造了一个又一个奇迹。

北斗的研制，是中国人自己干出来的，凝结了科研人员夜以继日、刻苦攻关的辛勤汗水，也展现了中国人勇攀高峰、赶超一流的不懈追求。进入新时代，我们肩负着薪火相传、继往开来的艰巨责任，要让“北斗精神”落在内心深处，以向着星辰大海进发的不屈志气，在实现中华民族伟大复兴之路上，“造”出更闪亮的星。

生物的启迪感悟篇六

“我毕生追求就是让所有人远离饥饿。”一句话感动到内心深处袁老几乎倾尽所有心血研发了杂交水稻，让全国人民不再饥饿，都得到了粮食。

反转又反转，终究巨星陨落，杂交水稻之父，那个让中国不再惧怕饥饿的袁隆平爷爷终究还是离开我们了，多希望这依旧是一条假新闻，多希望再辟谣一次。

“我有两个梦，一个是禾下乘凉梦，我梦见水稻长得有高粱那么高，穗子像扫把那么大，颗粒像花生那么大，而我则和助手坐在稻穗下面乘凉。第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，可以增产一亿五千万吨粮食！”袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻来种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”，袁隆平院士在获得共和国勋章时曾说：“我不能躺在功劳薄上睡大觉，应该继续努力！”这样伟大的科学探求精神多么宝贵，虽已获得共和国勋章，但已高龄的袁老却说要继续努力。

我们也应该学习袁老的不放弃，努力的`精神品质，在自己的学业上多下功夫，就像袁隆平院士研究杂交水稻时一样。禾下乘梦凉梦，丹心映青田，作为新时代的我们更应该发扬这种精神。

神农氏返回了他的天国，留下人间稻米满仓，永远怀念您、永远感恩您，风吹稻花香两岸，国士无双，缅怀！

昨天晚上，我看了有关袁隆平的电影。就觉得袁隆平给了我很多启发。

还记得有一次，天公不作美——外面下着倾盆大雨。袁隆平便急忙穿上衣和鞋跑到田里去。可是，暴雨是无情的。那些被袁隆平细心栽培的水稻瞬间化为乌有，虽然当时受损害的是那些水稻，可是，痛却痛在袁隆平的心里呀！过了一会儿，袁隆平的心情开始缓缓地平静了下来，因为他在一污浊中找到一株幼苗，这真是燃烧的希望，生命的奇迹啊！此时的袁隆平心里又充满了自信与希望，因为他坚信：只要我们坚持不懈，永不放弃，自己的愿望一定会实现，自己的努力一定会创造出一个又一个的奇迹！

电影渐渐地接近尾声，时间在慢慢地流逝。看完这部电影，我觉得袁隆平是一位很坚强的伟人。他的坚决感动了我。每当他遇到挫折时他总会从跌倒的地方重新站起来，并且吸取给多的教训与经验。

袁隆平真伟大，是他让人们的天敌--饥饿消失；袁隆平真伟大，因为他让我知道了：做人要坚强，要用尽一切努力去达到目标。袁隆平真伟大因为是他创造出了一个奇迹，让我们中国人感到无比的兴奋与自豪。

生物的启迪感悟篇七

第一段：引言（150字）。

教学是一项富有挑战性和创造性的工作，教师的角色不仅仅是传授知识，更是启发学生思考和发现自己潜力的引导者。在长期的教学实践中，我不断调整教学策略，不断寻找创新的教学方法和方式。这些教学启迪给我带来了丰富的感悟和体会，下面我将分享一些我个人的心得体会。

第二段：启迪教学的重要性（250字）。

当今社会的教育目标已经不只是传输知识，更重要的是培养学生的创造力、思考力和解决问题的能力。而教学启迪正是实现这一目标的重要途径之一。传统的教学模式往往是以教师为中心，注重知识的灌输和传授，而忽视了学生的自主学习和思考的能力。而启迪教学则是以学生为中心，鼓励学生主动发现问题、解决问题，并培养学生的创新意识和解决问题的能力。通过启迪教学，学生不仅仅是被动的接受知识，更是主动地参与其中，从而更好地学习和发展自己。

第三段：启迪教学的实施策略（300字）。

在实施启迪教学时，教师需要运用一些特定的策略。首先，要激发学生的好奇心和求知欲。教师可以通过提出问题、布置任务、展示实例等方式，引起学生的兴趣和主动探究的动力。其次，要给予学生足够的探索空间与自主选择权。教师可以提供一些资源和指导，但不给予过多的指导，让学生在探索中自由思考和发现。再次，要注重学生的合作与交流。学生之间的合作和分享能够激发更多新的思路和创意。最后，要给予学生充分的反馈和肯定。学生在探索中遇到困难时，教师应该给予及时的指导和鼓励，让学生有信心继续前行。

第四段：启迪教学的效果和收获（300字）。

在我的教学实践中，我发现启迪教学能够激发学生的学习兴趣，激发他们对学习的热情。学生在主动探索和发现中，能够更好地理解和掌握知识。启迪教学能够培养学生的思维能力和解决问题的能力，提高他们的创造力和创新意识。同时，通过合作与交流，学生能够互相启发，共同进步。而作为教师，我也因为启迪教学而获得了更多的成就感和满足感，看到学生在探索中成长，是我最大的收获。

第五段：总结（200字）。

通过教学启迪这一有效的教学方式，我得以更好地与学生互动，激发他们的思考和创新意识，推动他们的个性和才能的发展。启迪教学使我深刻领悟到教育的真谛不仅在于知识的传授，更在培养学生探索和创造的能力。在今后的教学中，我将继续探索和尝试新的教学方法和策略，以更好地激发学生的潜能，培养他们的创造力和创新精神。同时，也希望能够与更多的教师共同分享教学启迪的经验和收获，共同推动教育的发展和进步。

生物的启迪感悟篇八

生命的光并不会因为身体的残缺而暗淡，炽热的爱和坚定的决心让生命再次焕发光彩。在北京2022年冬残奥会开幕式上，一个个经典画面感动你我，温暖世界，社会各界好评如潮，并对冬残奥会送上祝福。

此次通过单位组织到现场观看北京冬残奥会开幕式的杨青在开幕式结束后激动地说：“手语‘演唱’国歌的形式太震撼了!”当五星红旗冉冉升起，大家共同唱响国歌，每一个手语动作都表达了对祖国的拳拳深情，此处无声胜有声。杨青表示，此次冬残奥会开幕式特别体现了残健融合，以更加温暖包容的姿态拥抱每一位运动员，这正是残奥会的意义所在，也预祝每一位残奥运动员能在北京收获美好，用拼搏去突破自我，让赛场成为“飞跃人生”的起点。

作为北京冬残奥会的注册记者，刘希尧在北京冬残奥会的开幕式收获了与北京冬奥会开幕式所不一样的感动。“当看到视障火炬手凭借自己的努力将主火炬点燃，又激动又感动，泪水在眼眶里打转。”刘希尧说，“想借用网友的一句话，‘他虽然看不到光，却为我们点亮了夜空’。残疾人也同样拥有梦想的翅膀，冬残奥会的赛场是他们的舞台，期待他们能在这个世界舞台上展现最好的自己。我也将用我手中的笔记录下运动员们奋勇拼搏的身影。”

来自张家口学院外语学院英语专业的冀鲁豫是北京冬残奥会19名残疾志愿者中的`一名，在结束了当天的工作后，冀鲁豫守在电视机前等待开幕式的直播。“希望长存，微火不微，一起守护这触手可及的光明。”这是开幕式中让冀鲁豫印象最深刻的一句话。最后一棒是由视障火炬手点燃主火炬，在他摸索着将火炬插入，接着点燃火炬时，现场观众都在给他加油，为他鼓掌，电视机前的冀鲁豫也是一样。“可能大家认为平常的事情，对于我们来说却需要加倍练习才可以做到，但我们与健全人包容互鉴，相知相融。我会在冬残奥会期间努力做好志愿者的工作，为运动健儿们加油助威。”

来自北京石景山区古城社区的居民黄傲表示，北京冬奥会和冬残奥会的开幕式都非常令人感动，两个奥运同样精彩!平时她会带着居民朋友一起组织奥运知识竞赛、关于奥运的手工制作，以及公益志愿服务。观看了北京冬残奥会的开幕式后，黄傲说：“希望北京冬残奥会能让世界看到一个更加多彩、充满生机与活力的中国。”

河南一餐饮店老板郭峰是体育迷，从北京冬奥会开始就一直关注，并被中国体育健儿在赛场上的表现所感动和激励。在自家店里观看了北京冬残奥会的开幕式后，郭峰说：“冬残奥会的开幕式同样精彩，令人震撼。我看到了祖国的强大，看到了残疾人的自强不息、坚强勇敢，非常感动。这几年我也感觉到周边无障碍设施不断增多，对残疾人朋友出行便利了不少。期待他们在赛场上的精彩表现!”

生物的启迪感悟篇九

工匠精神，指的是工匠对产品精雕细琢、追求卓越的理念，蕴含了忠于职守、精益求精、专注执着等优良品质，这与中国共产党人的精神品格和价值追求颇为契合。新时代新特征新要求，广大干部尤其是年轻干部当勇立时代潮头，积极涵养“工匠精神”，为实现伟大梦想贡献青春和力量。

敬业是“工匠精神”的核心，而敬业最直观的表现就是忠于职守。作为年轻干部，要把忠于职守融入到日常工作生活之中，保持对职业的敬畏和热爱，坚持党内工作认真负责、党外工作尽心尽力，保质保量完成组织交代的任务，用实际行动做到爱岗敬业。把人民放在心中最高位置，以“为民解忧”为己任，走进“田间地头”，从群众需求着眼、从“小事小节”入手，盯紧解决群众“急难愁盼”问题。扛起时代责任，敢于承担群众的希望与嘱托，充分发挥“领头雁”作用，坚持走在前列、干在实处，带领人民群众打赢“三大攻坚战”，推动经济社会高质量发展。

对工作专注、对目标执着，体现的是思想上的高度与行动上的韧性，也是取得成功不可或缺的重要因素。在深化改革滚石上山、爬坡过坎的关键阶段，年轻干部要继承发扬前辈模范严格要求自我的优秀传统，工作上兢兢业业、精雕细琢，对自己负责、对群众负责，在专心专注专业的不懈奋斗中成为行家里手、业务精英。保持战略定力，在困难面前专注笃定，在工作当中求真务实，发扬“功成不必在我”的精神，心无旁骛地大步向前。坚定信念决心，盯紧目标任务，以“不破楼兰终不还”的决心，一鼓作气、乘势而上，努力成为带领群众战风险、渡难关的.“主心骨”。

精益求精是“工匠精神”的独特内涵，也是助力年轻干部成长的“灵丹妙药”。处于夯实根基、增强本领的重要成长期，年轻干部须坚决抵制“差不多”“过得去”“得过且过”的错误思想，端正自己的态度，工作以“实”字为本、以“精”字为要，确保能力工作增量和质量同步提升。秉承“如切如磋、如琢如磨”的工作态度，保持精益求精的干事劲头，细致对待每一项工作，力求在各项工作中做到“零偏差”。加强磨砺锻炼，敢于啃“最硬的骨头”，接“最烫手的山芋”，勇于直面困难，不怕应对挑战，在坚持斗争中不断提升能力、磨炼技能。

创新是一个民族进步的灵魂，是引领发展的第一动力。“工匠精神”能够历久弥新、熠熠生辉，同样离不开追求突破、追求革新的创新内涵。面对百年未有之大变局，年轻干部要进一步解放思想，树牢创新意识，善于接受新理论、新技术、新观点，勇于跳出框架限制，拓宽工作思路，改进工作流程与方法，在实践探索中实现新的突破。始终坚持锐意进取，常怀守正之心、心存创新之举，勤于探索和总结群众工作的新问题、新情况，不断调整应对策略和方式。注重自我创新、自我完善，在向先进典型看齐中“找不足、找差距”，在自我比较中提升能力素养，实现思想、意识和行为上的不断超越。

一事精致，便成传奇。涵养“工匠精神”，培育忠于职守、专注执着、精益求精、守正创新的时代品格，年轻干部才会走好新时代的长征路，让党和国家事业薪火相传。

生物的启迪感悟篇十

为缅怀革命烈士，感受战大纷飞的年代，我们学院的同学们一起来到了江西革命烈士纪念堂。每一次参观烈士纪念馆都是近距离接触党和革命时期，都有思想修养的提升!

我们走进肃穆的纪念堂，重温入党誓词，郑重宣誓，那响亮的宣誓词久久萦在我们每一个人的心头，我们要向共产党员学习，拥护党的纲须遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠城，积极工作,为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切。

随后，我们逐一参观了中国共产党成立和_时期，土地革命时期，抗日战争时期以及解放战争时期，各革命烈士的事迹，在那艰苦的岁月，各种武器落后的情况下,他们用血肉之躯保卫家园，为党为人民流尽最后一滴血!那烈士名录上一个个英勇战士的名字,值得我们每一个中国人用心铭记，他们牺牲时的年龄大多二三十多岁，正值年轻力壮，却已献身，深感我们今天的生活来之不易，都是他们的血肉筑起我们的新中国!为祖国解放而献身的先烈英名永存!

纪念堂中塑有革命烈士的雕像，挂有他们的伟大事迹，他们勇于献身，一个个坚题的眼神。视死不惧的神态，深深触动着我们每一个人的心弦。其中让我最印象深刻的是刘和珍，记得中学时学的一篇课文鲁迅的《纪念刘和珍君》，作者追忆这位“始终微笑”的和蔼的学生;痛悼“为中国而死的中国青年”，今天看到她的雕像，感慨万千!

生物的启迪感悟篇十一

提起红色，也许有人会想到艺术家笔下那象征着热情的色彩，也许有人会想到夕阳西下时西方那一抹灿烂的晚霞，也许有人会想到那象征着爱情和幸福的玫瑰......在我的脑海中寻觅关于红色的元素，蓦然间，对五星红旗的敬意油然而生!我明白了，红色是革命先辈在战场上撒下的殷殷热血!

20__年2月14日，一个细雨蒙蒙的清晨，我们怀着崇高的敬意来到了浙江革命烈士纪念馆。进入纪念馆的大门，一块巨大的浮雕映入眼前，浮雕上刻着一张张栩栩如生而亲切的面孔—那是在革命战争中为取得胜利而壮烈牺牲的英雄们的面容!轻轻抚摸这些浮雕，我眼前仿佛呈现出了一个个壮烈的场景。有的面对敌人的酷刑却大义凛然的维护地下党组织的利益;有的临上刑场的战士们却一脸乐观地憧憬着美好未来并唱着属于胜利者的赞歌;还有的被囚禁在监狱里，面对死亡仍坚贞不屈的吟诵道：“高唱凯歌葬送蒋家王朝!”........看到_被共产党员玩弄于鼓掌之中的时候，我感到大快人心;看到两位共产党员英勇就义的时候，我默默地流下了两行眼泪;看到_滥杀无辜的时候，我气得火冒三丈;看到江姐面对敌人的残酷拷问却不肯透露一个字的时候，我十分愤怒而又心痛，默默地为勇敢的江姐揪心......现在我明白了，红色是最庄重的颜色，是用革命先烈的热血书写的华丽篇章!新时代的少年们，请努力学习吧，用我们的汗水书写出更辉煌的篇章!

走出纪念馆，我们来到革命烈士纪念碑之前，大家不约而同地向这块记载了所有荣耀和历史的纪念碑庄重地敬礼;向那些英勇的战士们，向那些为人民的利益奉献出生命的英雄们，深深地鞠躬!同时，我们暗下决心：一定要成为祖国发展的栋梁之才!

无数英勇的烈士们用宝贵的生命，为我们换来了现在和平美好的生活。身陷囹圄的革命者始终将读书当做生命的第一需要和生活的享受，把监狱变成学习共产主义的“大学”。我们正值学习的关键时期，应该用实际行动来向他们证明：他们的子孙会做好产主义的接班人，为中华民族的伟大复兴而贡献出自己的力量，让他们欣慰：这就是我们的中华，这就是中华的少年!

这场蒙蒙细雨带走了人们心头所有的寒意，冲刷了地面上所有的污_，坚定了我们为祖国建设而努力学习的决心!最后我们围成一圈，默默地憧憬美好的未来，并一起宣誓：一定要好好学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力!

生物的启迪感悟篇十二

教师要具有素质教育的能力。从我们的民族传统上讲，当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中的性格、品德包括价值观，都会影响到学生的成长。

另外，教师要做到：平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有七情六欲的，但不能把学生当作发泄的对象，这不是教育学生。传统中的师德师风与新时期的师德师风都应该是一致的，以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准。

行动实践远胜于说教。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!其实，在常规的教育教学工作中，许多教师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天!