风筝与线小学范文（17篇）
勇于面对挑战是成长和进步的关键。怎样写一篇总结是一个需要我们认真考虑的问题。精选了一些优秀的总结示范，希望能够给您提供一些范文参考和写作灵感。
风筝与线小学篇一
今天是劳动节，天空万里无云。爸爸带着我们全家去了市民广场。
在思域广场下车，看到里面人山人海，各种雕塑汇成一片欢乐的海洋。广场中央有一块空地，成了风筝的世界。抬头一看，我看到天空中漂浮着各种各样彩色的'风筝。有的风筝是飞鹰；有些风筝是跳舞的蝴蝶；有的风筝是三角形、天空密密麻麻，无数的风筝在空中争夺着奇怪的形状。地上有无数人在放风筝！
不甘示弱的我选择了一只有两只蝴蝶的三角形风筝，加入了放风筝的行列。我拿出来，上下看了看，发现放风筝很简单。我一只手捏着线团，另一只手拿着风筝跑来跑去，却飞不起来。突然，一阵强风吹来，风筝漂浮在空中。如果风停了，我的风筝就会掉下来。
啊！思域广场真好玩！有机会就让你爸妈带你去玩。
风筝与线小学篇二
星期五下午，作文班老师说：“我们周末要在人民公园放风筝。”“放风筝”，我心里暗暗想着，“太好了！”
那天，我们到了目的地后，老师给我们讲了风筝的传说——风筝是谁造的、什么时候开始有了风筝，讲得非常生动。
之后，老师带我们去画风筝。对于我这个“财迷”来讲，心里当然想的全是钱啦！我不费吹灰之力就画完了。我画的是一个不缺钱的星球，树上长的是钱，地下长的还是钱，连天上下的都是钱。我想：“我把风筝放飞了，说不定真的能找到这种星球。”
终于到了放飞风筝的时候，但我不知道怎么放飞风筝？我拿着风筝跑呀跳呀，可风筝怎么也飞不起来。虽然我的风筝没有飞起来，但是我也没有灰心，旁边的妈妈见了笑得前仰后合。
老师看见我的风筝飞不起来后，就给我演示了几次。我大约看明白了，就又试了几次，风筝终于飞起来了。看着自己的风筝在空中摇摆，我仿佛看见了风筝在对我笑呢！
放风筝不仅好玩，还让我明白了一个道理：“干什么事都不要灰心，再多尝试努力几次，就有不一样的收获。”
风筝与线小学篇三
前几天，我在家里看到了一些旧物，想起了一些以前的事情。
从小，我和我姐姐的感情就特别好，整天都是她去哪我去哪，她干嘛我干嘛。可是现在，她因为自己的学业，没日没夜地在堆积如山的复习题和复习资料里徘徊，我们已经很久没有在一起玩耍了。
老师今天的文章和电台节目，也为我加深了回忆的轮廓。他说他曾经与他的好哥们儿闹别扭，就把他准备送给老师的风筝撕得七零八碎。这么多年过去了，老师依然十分地愧疚。我想起，我与姐姐也曾有过这样一只风筝。
记得那还是我六七岁的时候，跟着姐姐来到公园里放风筝，那是一只绿色的小鸟状风筝。因为那时我还很小，只能在旁边眼巴巴地看着姐姐把那只颜色鲜艳的`风筝放到天上去。
那天，姐姐把风筝松开，一边跑，一边慢慢地放线。这明明是一套标准的放风筝的方法，可风筝一直在两三米的低空中上下摇摆。
我就主动上去想帮姐姐。姐姐抓着风筝线，她跑起来的时候，我就见形势地把风筝松开，果真一次性地就把风筝送上了湛蓝的天空。
我和姐姐看着这在天空与飞鸟并肩，在白云间穿梭的绿色风筝，灿烂地笑了。
她突然对我说：“弟弟，明天我可能要走了。”我当时有点不解，一直问姐姐，可她一直没有回复我。
后来，从父母的口中得知姐姐去外面读中学了，要一个多月才能回来一天。再后来，我也渐渐长大了。但我多么想再次和你在白云蓝天的底下，看着那只风筝飞翔在天空中。
因为我知道，记忆中的风筝已经飞走了。
风筝与线小学篇四
清明假期，爸妈带我去广场放风筝。
在广场上，哇！这里的风筝真的是五颜六色！它们在空中自由飞翔，多舒服啊！我赶紧对爸爸说：“我们赶紧放风筝吧！”爸爸说：“好的。”就这样，我们组装了风筝。不一会儿，风筝就装好了。然后，父亲说：“等会儿再拿着风筝。风一吹，我就叫你放手。再放手。你明白吗？”我连连说：“好了好了，我知道了，不要那么斤斤计较了，赶紧放下吧！”于是，爸爸接过线，往前走了一会儿，停了下来。过了一会儿，风吹来了，爸爸说：“算了吧。”我一听到指令就松手了，我爸跑了。他一边跑，一边放下绳子，看着风筝慢慢地飞向天空，渐渐地升到树梢上。我也是仰着头跑，看着风筝一点点往上走，别提有多开心了。过了一会儿，父亲停下脚步，把风筝线拉到位。父亲手里的.绳子拉得又紧又松，风筝越飞越高，和其他风筝一起在空中展现出它雄伟的样子。
我看到风筝已经变得那么小了，但我隐约能看到风筝的两条尾巴在风中摇曳，仿佛在美丽地舞蹈。我欢呼雀跃！
风筝与线小学篇五
你们可知道风筝的故乡在中国，而且中国风筝已经有悠久的历史了，距离现在已经有20xx多年时间啦，而且还听说南北朝有个人背着风筝从高处跳下来都没有跌死，正是风筝使他下降由很快的速度变得很慢所以那个人才安全落地。
风筝的历史不仅悠久，而且风筝样式很多。
比如说，软翅风筝，硬翅风筝，板子风筝，串式风筝，这么多各种各样的风筝，看的我眼花，可是这么多风筝，我最喜欢串式风筝，因为它是一个一个串起来的，可以串很长很长，那样就好看了。
而且风筝在我国古代还帮助过我国打仗呢，他们吧风筝做成乌鸦的形状，然后再在乌鸦风筝上面装上炸药，敌人以为是乌鸦在天上飞，就没有在意，后来把敌人都炸死了，人们把这种风筝取名，神火乌鸦。
风筝好看，飞不上天那不还是等于零。
其实放风筝的方式是，一个人站在上风处，一个人站在下风处，再跑几十米，风筝就能飞上蓝天了。
这让我想起了一首诗，草上莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
风筝与线小学篇六
今天下午，太阳很亮，适合放风筝。于是，我和奶奶一起去学放风筝。
我和奶奶来百花会展中心的时候。我打开风筝，跑啊跑，最后把它放了起来。我奶奶把风筝放得越来越高。过了一会儿，风筝不见了。奶奶让我飞，我去放风筝，让它落下来。奶奶接过风筝线，然后把风筝放得很高。奶奶边玩边对我说：“风筝下去了，就把线收起来。风平浪静的时候，放手拉着风筝高飞。”奶奶又把风筝线给了我，我试着去放风筝。果然，我把风筝飞得很高。我试着玩了很久，最后学会了放风筝。过了一段时间，我和奶奶有点累了，就拿着风筝，最后依依不舍的回家了。这一天，我学会了放风筝。
风筝与线小学篇七
一个秋高气爽的星期天，我和爸爸一起去青龙山玩。一来到青龙山上的一块草地上。“哇,好多风筝呀!”
各式各样的风筝挂在蓝天上，有蝴蝶、有蜻蜓、有金鱼，五彩缤纷，争奇斗艳，令人目不暇接。
瞧，那位小弟弟手拉风筝线跑起来，风筝摇悠悠地飞了起来，没一会功夫，它就栽了一大跟头落了下来。我悄悄地说：“大概是‘蝴蝶’初次到高空，有恐高症吧！”小弟弟坚持不懈地努力，他不放弃，继续起跑，试了一次又一次，风筝终于飞上了天空。小弟弟笑了，但他还是抬着头，紧盯着风筝，手中的线一会儿紧一会儿松，“蝴蝶”在空中翩翩起舞。那双美丽的翅膀发出“铮铮”地叫声，好像在为自己加油。
小弟弟飞快地跑起来，那风筝越飞越高，似乎飞到云彩上，它在云彩中嬉戏、游耍。我迷惑了，好像我在放风筝，又好像我在天上飞。我挪不动脚了。
“小雨，该回家了。”时间过得真快呀！我依依不舍地迈开了脚步。
风筝与线小学篇八
在一个阳光明媚的星期六，我和爸爸去公园放风筝。一到公园，我就看到许多绿柳随风飘动，五彩缤纷的花朵盛开。这时，一股春风风吹过，真的很温暖。
我迫不及待地想把鸟风筝拿出来。我拿着线圈，我父亲拿着风筝。风来了。我顶着风小跑着喊了三、二、一声，马上让爸爸放开风筝。我看到我的鸟风筝冲出去，越飞越高，最后变成了天空中的一个小黑点。我的'鸟风筝好像在和小鸟玩，和白云玩捉迷藏。
放风筝真的很有趣！
风筝与线小学篇九
今天风轻云淡，阳光明媚，正是放风筝的好时候。
小红一大早就约好了同学小明和小军到家附近的公园放风筝。她们到公园里面已经是人山人海，十分地热闹。天上也飘着形态各异的风筝，有金鱼风筝，老鹰风筝、蜈蚣风筝……小军和小明也赶紧拿出自己的燕子风筝。
她们学着别人的样子，小军一手抓着线，另一只收捏着线轴，随时准备让风筝飞起来，另一端的小明调整好了方向，把风筝高高地举过头顶，好像只要有一点风，风筝就能起飞了。
她们等啊等啊，等了很久，也没等到一丁点风。这时小红提议说：“我们应该跑起来，跑起来就有风了”。大家接受了建议，小军快速地跑了起来，小明抓住时机，松手把风筝放了出去。
“嗖”的`一声，风筝还真的飞上了天。风筝高高地飘在空中，她们开心极了！
风筝与线小学篇十
龙形风筝，大家可能听说，但是你们亲手做过吗？我家的那只龙风筝可以我亲手做的哟！
那是妈妈和我在逛街的时候，偶遇一家可以做风筝的店铺。老板给我们介绍人气最高的几款风筝：小燕子、蝴蝶、黄莺等等。可我觉得自己做风筝，一定要特殊点的，我想起了我们刚学的课文《龙》，于是突发奇想，问老板：“可以做龙风筝吗？”老板看我态度坚定，也不像胡乱说的，就接我们这个大订单。做龙风筝需要的材料很多。光是等材料运回来就三四天。龙风筝是店里的老板和员工帮助我们一起做的。龙的头部是最复杂的，再就是长长的龙尾了。功夫不负有心人，我最爱的龙风筝在十三天后呈现在我们面前了。
你看！龙风筝的头上有两只又长又粗的角，似鹿角；两只黑中发光的大眼睛炯炯有神；张大的嘴巴，威风八面，露出两排锋利的牙齿；长长的胡须随风飘动，在阳光的照耀下闪闪发光。它的身体有如巨蟒，强壮的身体上布满了密密麻麻的金色的鳞片。
当我把龙风筝拿到了热闹非凡、人声鼎沸的广场上时。很多人都露出的惊讶的目光。想要把它放飞可不是老鼠偷米那么简单轻松，所以有很多乐于助人的朋友来帮助我，最后在众人的齐心协力下“龙”挣脱了束缚，一跃飞上了蔚蓝的天空，人们看着那自由飞翔的龙，都在欢呼、雀跃！
看着那天空中的“龙”，我在想：龙象征着人民的希望。又象征着自由欢腾，完美祥和，我们都是龙的传人，要有气魄，虽然我们现在还是小学生对祖国贡献很小，但我们可以让龙的精神永永恒！
风筝与线小学篇十一
风筝与线，顾名思义，就像树和根。也像父母与我们。
我很少跟父母吵过架，但是大约三月前，我在学校里受了气，心情很不好。回到家，我好不容易才写完作业，刚想休息一下，父母就逼着我做练习题。我赌气不做却不行，因为如果我不做，就会有成千上万的练习题来找我。我只好做了，可气的是做完一个又接着一个，没完没了。隐藏在我心里的情绪终于爆发了。我对父母提出抗议，父母坚决不听。我的心情暴躁到极点，和父母大吵一家后，我便出门走了，只留下气冲冲的父母。
走出家后，我的心情渐渐平复了下来。不自不觉我便走进了以前父母经常带我去玩的公园。我转身想走，忽然抬头看见一只大燕子的风筝在天空中摆动，遨游于天空中。这只迎风舞动的风筝，引起了我的注意。表面上来看，是线限制了风筝的自由，束缚了风筝，但谁能明白线的良苦用心呢？一但失去了线掌握方向，风筝就很难归来了。
我立刻奔回了家，向父母道歉，并和父母交流想法。我们又是个团结的家庭了。因为根是一切力量与生命的源泉。
风筝与线小学篇十二
记得春天来了的时候，小草从地上探出头来，早开的野花散发出清香，柳树摇起它那绿色的长辫子，黄莺在树上唱歌，小鱼和小蝌蚪在解冻的小溪中欢快地游泳。
我和妈妈一起去郊外踏青。那天是个风和日丽、阳光明媚的好日子，我特别高兴，因为妈妈要带我放风筝啦。
我们到了龙源湖公园，天空中飞满了各种各样的风筝，有吓人的“黑蝙蝠”，有百鸟之王“凤凰”，有神奇的“飞机”，还有活泼机灵的“小燕子“……妈妈给我买了只蝴蝶风筝，那是一只橘黄加黑白相间的风筝。第一次，我们的风筝被别人的风筝缠住了。第二次，我让妈妈举起风筝，我拉着线飞快地向前边跑边放线，等我喊放时妈妈赶紧松开手。我拉着线跑了一会儿，我的蝴蝶风筝已经稳稳当当地飞上天空，那两对翅膀在天空上翩翩起舞，美丽极了！风筝越飞越高，越飞越稳，我们抬头一看，“蝴蝶”、“蜻蜓”、“老鹰”……它们在天空中自由自在地飞翔，组成了一幅美丽的图画。
看着看着，我不由得想，如果我也是一只风筝，能在天空中自由自在地飞来飞去，那该多好啊！
风筝与线小学篇十三
或许是因为天气的原因吧，我变得很困，不想做作业。那潦潦草草的字，常常使快乐的心情灰飞烟灭。或许，我不该，甚至……我一直在回想着回家路上的情景。
对，就是那燕子风筝！想起来了！燕子风筝上有个大红点，那是爷爷在我儿时做好的记号！不对，那燕子风筝到现在还找得到吗？爷爷还在老家，这怎么会出现呢？一系列幻想的问号又在我的脑海中浮现。
或许……
风筝与线小学篇十四
星期五，我一回到家，就发现气氛不对，家里有一种莫名的安静。我猜今天爸爸妈妈可能吵架了。
我轻轻地走进了房间，一声不吭地写起作业来，但还不忘打开门，时不时查看战局，不出我所料，五分钟后，他们开战了。虽说爸妈小超小脑是家常便饭，但这样下去不行啊，我这个维护家庭安全的维护人要想点办法。
我不假思索，从我的大书箱里找出一本漫画书，读了起来，还故意读得很大声。
但爸爸妈妈却说：都六年级了，也不好好学习，就知道看漫画书！嘿！还赖到我头上了，我这不是为他们好吗？但归根到底还是我的方法不对。
我环顾四周，注意到了我的手机，我又想到了办法。如果把他们的内容录下来再放给他们听的话，一定会很好笑的。于是，我打开了手机的录音功能，我悄悄的走到门口，拿出了手机，录下了他们的吵架声，然后我把手机的音量调到最大，为了吸引他们的注意，我先放了一段音乐，再把他们的吵架声放出来。
爸爸妈妈听了之后，停了下来，对视了一下，好像知道是我。这时，我便拿着手机走出来说：你们别吵了，不然我把这段录音送到小妈妈那儿。大家对视了一下，都笑了起来。不管怎样家庭**就这样被我化解了。耶！
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风筝与线小学篇十五
那天的天格外的蓝，那天的阳光格外的灿烂，那天的我格外的高兴。仅仅因为我可以去放风筝，可以躺在草地上看棉花糖般的云，我依旧那么的高兴，因为我只是个孩子。
不同的是嘴角向上翘成了月亮似的半弯形，笑容绽放在了脸上，心中荡漾起了童心的涟漪。忽然，“嘣”的一声，风筝线断了，卡在了树杈里，我跑到那棵树下面，躺在了地上，望着那根风筝线心想：我是不是只要把手一伸就能抓住那根线了，嗯！一定是这样。我伸出了那双胖嘟嘟的.小手，紧紧“抓住”了那根树上的线，即使它离我那么远，即使我其实没有真正抓住它。不知过了多久，我睡着了，在夕阳染红天际时，我说了一句很傻很傻的梦话：“嗯！呵！呵！呵！我抓住了那……那根线了！”
嗯！我抓住了那根线，不仅仅是风筝线呵，还有那根很美很美，很真很真，很傻很傻的隐形线——童年的线。
风筝与线小学篇十六
周六的上午，天气晴朗，春风拂面，正是放风筝的好天气！我和好朋友小明、小红来到植物园里准备放飞我们珍藏的大风筝。
嗬！植物园的.小山坡上已经聚集了不少放风筝的人了。我们头顶上飞舞着各式各样的风筝，有蜈蚣、有苍鹰、有金鱼……看，远处那个小弟弟刚刚放起了彩色飞机风筝，一边跑着一边笑着，他的爸爸妈妈在一旁欣慰的看着，脸上露出幸福的笑容。
小明赶紧拿起自己的沙燕风筝对我说：“小刚，你来放线，我举着风筝好吗？”，“好啊！”我接过线轴，小明迎着风站好，高高举起风筝，我侧身看着风筝，一只手握着线轴，一只手轻轻的放线，一点点跑起来。线越拉越长，我越跑越快。小明高兴极了，大声喊着：“小刚再快点儿，燕子就要起飞啦！”小红抱着她那漂亮的蝴蝶风筝，笑眯眯的快步跟着我，悄悄对我说：“小刚，一会儿也要帮我放哟！”
不一会儿，我们沙燕风筝和蝴蝶风筝都飞上了天空，它们迎着春风越飞越高，我们的欢呼声也越来越高。明年我们还要一起放风筝，放飞我们的快乐！
风筝与线小学篇十七
我们跑呀，跑呀，终于跑到了我们村的水磨坊。那水哗哗地流，我们仔细地找，汗水滴滴滴地流。这汗水是那样纯洁，一双双眼睛，是那么认真，决不放过每一个角落。
我们的欢声笑语，把太阳公公送了回去，风筝上的`小水珠，银光闪闪，像一只只小眼睛。我们都哈哈地笑了。用手轻轻拿起风筝，心满意足地向温暖的家奔去。
