防台风暴雨安全教案（优质17篇）
教案是教师为指导教学活动而制定的一种详细的学习计划和组织安排。为了编写一份完美的教案，我们需要事先对教学内容和教学目标进行充分的了解和分析。小编为大家收集了一些教案的成功案例，供大家参考。
防台风暴雨安全教案篇一
1．培养自我保护意识及安全意识。
2．能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。
3．能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。
台风的图片若干张。
1．出示台风来了的场景图片，提问引导幼儿思考：
教师：“图中发生了什么事情？”
“台风会对我们的生活带来哪些危害？”
2．幼儿自由讨论、交谈：台风来了我们应该怎么做？
教师小结：（把防台小知识编成儿歌教给小朋友）。
台风来了莫惊吓，迅速求救往高爬。切断煤气和电阀，寻找木板做舟伐。
3．播放“防台小知识”的课件给幼儿观看，让幼儿了解一些防台知识。
（往高处跑、关水电门、不能在水沟边走、不能随便喝洪水、找游泳圈或者木盆当船）。
4．与幼儿讨论哪些地方是能躲避洪水的高地？幼儿先自由谈论。
教师小结：（能躲避洪水的地点：高楼顶、房顶、山顶）。
5．请幼儿说说在我们幼儿园哪里是能躲避洪水的高地？
6．防台安全演练。
防台风暴雨安全教案篇二
1教育幼儿学会如何防雷电。
2锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力,增强幼儿的安全意识。
3通过表演游戏的形式,让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣,并更快更好地掌握所学的安全知识。
4加强幼儿的安全意识。
5探究发明生活中的多样性及特征。
1材料打算:。
1)录音机磁带。
2)模拟大树一棵。
3)模拟电线杆一根电线一条。
4)模拟房子一座。
5)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。
6)小兔子头饰(若干)。
7)篮子一个。
8)音乐[下鱼了]。
9)自编儿歌一首[安全避雷电]。
2知识经验打算:熟悉情景表演中的小演员。
1导入,今天,小朋友邀请我们到他家去做客,此刻我们出发吧。
2躲雷雨闪电的情景。
1)刚走到半路上,突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)“孩子们,下雨了,打雷啦,赶快躲”,仔细观察孩子们躲在哪里。
2)雨停了,继续走,来到了的家里坐下,他妈妈热情款待我们.
3环绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问:。
1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情,此刻,我们一起来看看他是怎样做的,好么?
4观看课件[如何防雷电]。
5环绕课件内容与幼儿展开讨论。
故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?
防台风暴雨安全教案篇三
2.知识结构：细致形象的描绘。
3.能力目标：学习本文抓住特征描写景物用来烘托人物写法。
1.以自然的环境描写烘托人物。
2.细致形象的描绘。
教学难点如何抓住特点写景并以量来烘托人物。
教学方法讲析法换词的比较法讨论法。
教学用具朗读录音带。
作者在小说中精心设计了夏季里最热的一天中，截然不同的两种典型环境，烈日下，暴雨中，以自然环境的恶劣来突出祥子拉车的艰辛和痛苦，现在我就随着作者的笔触一起来感受样子在烈日的暴雨下拼命挣扎的痛苦。
1.指名学生结合《济南的冬天》《小麻雀》谈谈老舍其人。
2.了解作品的出处及时代背景。
3.简介《骆驼祥子》中与本文有关的内容。
1.文题是什么短语？中心词是什么？
2.若将题目写成一个完整的句子，该补什么？
（谁----祥子）（干什么----拉车）。
3.（祥子）在烈日和暴雨下（拉车）。
从题目中，你大致明确些什么？
主要内容------写人，人物在极恶劣的环境中的行动，经历。
主要结构-------两大部分，烈日下，暴雨中。
主要写法-------以自然环境恶劣衬托样子拉车生活的痛苦。
4.板书明确学习重点。
1.辨别预习提示六组形近词。
2.给下列加点字注音（板书）。
打盹（dun）汲水（ji）发痧（sha）馊味（sou）。
打嗝（ge）往上漾（yang）淌水（tang）利飕（sou）。
（一）（1---6）写烈日，突出祥子在烈日下备受煎熬。时间顺序。
（二）（7----16）写暴雨，突出祥子在暴雨中艰难挣扎。
八．作业：1.抄写生字5-----7遍，积累词两遍。
2.p246no五、七。
同学们，你们都曾漫步过草地，徜徉于花海，仰望过蓝天白云，体味到人生的美丽，赞扬着生活的可爱。然而你们有谁感觉过去在炎炎烈日之下，为了生计苦于奔命的滋味。现在就让我们随着老舍的描述来共同体味一下他笔下的主人公的祥子的生活遭遇！
课文一开始就用形象生动的语句把读者引进了一个炎热的夏日。
1.作者是怎样写这一天天气特点的？（找出语句并简析）。
（1）“发狂”写出天气热到什么程度？
（生动写出热的失去了控制，异乎寻常）。
（a。提起“火”“人们就有一种热烘烘别的感觉，用象下了火这个比喻比光说”天热“给人的印象要强的多：b.清晨一般较凉快，课文却用：刚一”和“已经”这组词突出那一天早就让人感到热得异常，照应上文的“狂”字，又为下文写日高以后的阳光暴烈作伏笔。
过渡：在闷热的一天里，人和一切生物又怎样呢？因为人力车夫的活动背景是大街，所以作者把笔触转到那一天街上情景的描绘上。
现在，我们一边听朗读录音，一边闭上眼睛想象，在大脑荧光屏上一一再现这些特写镜头。
2.谁能描述一下你刚才看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？
学生交流：看到：作者把镜头对准了街旁的景：柳树无精打采；马路干巴发光；便道尘土飞扬，灰沙烫人。接着又对准了动物：狗吐舌头，马张大鼻孔。接着又写道小贩们不敢吆喝。听到：铜铁铺发出的的使人焦躁的单调的丁丁当当感觉：闷热使人透不过气来，焦躁。俗话说：“心静自然凉”，我们都有这样的生活经验：炎热的天气里，周围环境若安静，我们的心情就能平静、舒畅些，如果周围环境嘈杂，我们就会感到心情焦躁。
3.这里写天气的炎热，主要从烈日下人的感觉落笔，都是从人的哪些感觉来写的？
学生交流：视、听、初、全面感觉。
细心分辨哪些语句哪些语句从视、听、初、全面感觉上来写热的？
小结：这里没有正面写烈日，但烈日下的酷热却表现的如此逼真、形象，作者善于抓住景物的特征来渲染天气的闷热难耐。
4.作者抓住哪些景物的特征来渲染天气的闷热（见板书）。
5.写了人力车夫的几种情况？
（不至于挨饿的'，懒得张罗买卖；要挨饿的，拼着性命出来拉车。）。
主人公祥子也是外出拉车的人，他的命运又将怎样？跳读3-6段思考：
6.课文中哪些语句表现出祥子在烈日下拉车的矛盾心情？为什么会有如此矛盾的心理？
（1）学生交流（2）天气的酷热已使祥子强壮的身体招架不住，但迫于生活，他又希望多拉一趟，这时的心情是拉也苦，不拉也苦，进退两难。读到此不由得使我们想起了《卖炭翁》“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的心境。在这矛盾的心情中，饱含着多少辛酸和无奈，承受着多大痛苦！
（比开头描写更进了一层：（1）先抓住烈日升高后特点正面写太阳“像一面……要发火”使人真切感受到阳光灼热烫人，把烈日之毒写得淋漓尽致。（2）通过人的反常感觉来写阳光的暴烈（找书中语句）（3）和祥子在烈日下拉车的感受结合在一起写（找出写感受语句）。
8.通过祥子的感受写景有什么好处？
（以祥子的感受写景，真切的渲染出酷日之甚，更加突出祥子在烈日下备受煎熬的痛苦。以景来烘托人物的悲惨命运）。
1.写景：先广角镜扫描（概述）后多角度特写（烈日下各种事物的情态）。
2.景人关系：先景后人，以景称人。
3.写人方法：由一般人到一个人。
4，写祥子：酷热的天气（自然环境）引起的在心理、行动和生理上的异常反应。
总结：这一部分写烈日，突出祥子如何在酷暑下备受煎熬。这部分的景物描写烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推动了情节的发展，表现了主题思想。
体会并仿照第二节的写法，以冷为题，试写一段话，描述天气的寒冷给人的感受，不出现冷字，运用侧面描写方法，不超过300字。
教学重点：暴雨的描写。祥子在暴雨中。
教学内容与步骤：
大家都知道“风是雨头”“山雨欲来风满楼”，作者写雨正是从写风入手的，以风为线索，真实的写出了天气骤变的过程，渲染了气氛，预示着暴雨的降临将给祥子带来新的灾难。接着作者极写暴雨之猛。
（雨星——雨点——雨道——水世界；由小到大，由疏到密，由点成片直至弥漫天地间的变化来写。）。
2.这一段中有两个比喻句生动地表现出夏日暴雨的景象，请找出，我们一起体会它的妙处：
（1）地上为什么射起无数的箭头？
——雨又急又猛，拍打在地上，水花四溅，恰似“射起无数的箭头”。
（2）房屋上落下万千条瀑布——从这个比喻中你仿佛看到了什么画面？
（试想暴雨狂泻，房屋上的积水溢出屋檐倾泻而下，不就像万千条哗哗下注的瀑布吗？这样的比喻摹声绘状，形象点明了雨之暴，使人如闻其声，如临其境。）。
3.在如此猛烈的暴雨袭击下，拉车的祥子会怎样呢？（指名读12段）。
其他同学边听读边划出最能体现祥子在暴雨中拉车的苦况的一系列动词和排比句。
4.你觉得哪些动词最能体现祥子在暴雨中拉车的痛苦？
追问：（1）“砸”改成“落”好吗？（突出雨之大，威烈的气势，令人难以忍受）。
（2）“拽”改成“拉”好吗？（死命拖，挣扎的形象）这几个动词非常准确生动。
郭沫若先生曾赞誉老舍“片言震聩聋”实在不是溢美之词。
（3）排比句你们找到了吗？大家各读。排比句有什么作用？
（突出了祥子在暴雨中艰难挣扎，半死半活的惨状，这哪里是在拉车，简直是在水中奔命啊！）。
过渡：祥子痛苦不仅来自自然环境，还来自人剥削人，人压迫人的社会环境，比烈日和暴雨更无情的是坐车人。
5.几次提到坐车人，为什么要提坐车人？
（三次，寥寥几笔，揭示出当时人与人之间的冷酷关系，点明了社会背景。祥子所受的苦难，从根本上说不是恶劣的天气造成的，而是黑暗的社会制度造成的，这篇小说是对旧社会吃人制度的血泪控诉。
6.文章结尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像风雨中的树叶”这个比喻有什么深刻含义，你读后有什么感想？（讨论）。
（一语双关，首先非常形象地写出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟发抖的惨状，使读者更深刻地感受到祥子在这一天里所受的种种痛苦;其次，暗示劳动人民的命运“像风中的树叶”随风飘零无法自控，他们既不能掌握自己的命运，也无力改变自己的命运。）。
（1）看到经过日晒雨淋的祥子“哆嗦得如风雨中的树叶”，唤起了我们无限的同情，；更加憎恨那个黑暗的社会。
附板书设计：
在烈日和暴雨下。
老舍。
环境祥子。
烈日之毒衬托备受煎熬。
暴雨之猛艰难挣扎。
防台风暴雨安全教案篇四
为防范暴雨雷电等恶劣天气、防止可能出现的洪涝灾害，确保师幼的人身和校园财产安全，结合我园实际，特制定本应急预案。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxx。
2、对师幼进行防暴雨雷电洪水的安全知识教育，做到未雨绸缪；
3、检查幼儿园周边环境，防止因外部原因造成园内事故。
4、检查电路设备，防止因淋水引发事故；
1、三楼楼顶责任人：，职责：查看各泄水口有无杂物，及时清除，保障泄水口畅通。
2、旗杆责任人：当班保安，职责：下雨前把国旗降落，减少旗杆负重，减少安全隐患。
2、空教室责任人：当班保安，职责：巡视各班门窗关锁情况，保证所有门窗关闭。
3、教室责任人：各班教师，职责：下班前关锁好门窗、切断电源、检查。
4、校园防护网责任人：当班保安职责：实时查看校园网情况，发现有损坏立刻上报总务处，联系维修。
5、室外悬挂物责任人：职责：雨前巡查室外悬挂的.物品，包括空调外机等，发现问题，及时上报维修。
6、食堂责任人：职责：关锁好食堂门窗，切断食堂电、天然气。
7、内庭院责任人：职责：雨前清扫内庭院，查看窨井通畅情况，如有问题，及时上报疏通，保证排水畅通。
8、幼儿安全教育责任人：职责：对幼儿进行防范暴雨安全教育，帮助幼儿了解应对暴雨的基本知识，提醒家长和教师做好相关的防范措施。
3、强雷电天气，要做好人员及电气化、远程教育设备的防雷电工作；
6、关注幼儿上学放学的路况，提醒家长注意交通安全；
1、思想上要高度重视，克服麻痹松懈、掉以轻心思想，认真作好各项准备；
2、工作上要抓好落实，分工职责明确，物资储备到位。
防台风暴雨安全教案篇五
最近福建沿海地区大雨频繁，经常刮风下雨。很多孩子来园后都在讨论天气。“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的.裤子都湿了”等等。通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。
1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。
2、学习当台风发生时，应该怎么办。
3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
1、视频《台风的由来》，和风的声音。
2、台风各种图片的ppt。
3、画图纸和彩笔。
4、幼儿的阶段发展和生活经验。
（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题。
1、教师播放ppt图片，让幼儿仔细观察。
（二）组织幼儿观看视频（台风的由来）。
（三）组织幼儿学习台风的五个预警级别及其危害。
（播放ppt图片，帮助幼儿认识台风的五个预警级别。）。
教师：小朋友，台风也有大小的区别，那我们怎么区别它们呢？
（播放ppt图片，让幼儿认识到台风的危害）。
教师小结：台风经过地区将会发生大风、暴雨天气，狂风会破坏建筑物、倒翻船只，暴雨会引发洪水，造成水涝灾害，有时还会造成雹灾。
（四）引导幼儿思考与讨论，学会交流分享。
（提问并根据幼儿的回答与幼儿总结讨论台风来临前后的自我保护方法）。
教师小结：
1、发生台风时，电视上都会出现红色，橙色，黄色三种颜色的警报，见到台风警报后，尽量不要出门。
2、准备充足的水、手电和食品，关好门窗。
3、尽量躲在房间的墙角，不要到处走动，和爸爸妈妈在一起。
4、发生台风不要害怕，要想想如何保护自己，逃生，自救。
（五）让幼儿用图画表现自己眼中的台风，并展示作品。
台风是与我们息息相关的自然灾害，在福建这个台风多发省份相关的安全教育活动是必要的。通过这堂课，让幼儿认识台风，知道台风的基本预警级别，了解台风的危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风时，冷静思考，学会逃生，自救。
1、在区角增设其它气象灾害，引导幼儿探索不同的气象灾害。
2、指导能力强的幼儿进行按图标设计并进行作品展示。
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防台风暴雨安全教案篇六
2.知识结构：细致形象的描绘。
3.能力目标：学习本文抓住特征描写景物用来烘托人物写法。
1.以自然的环境描写烘托人物。
2.细致形象的描绘。
如何抓住特点写景并以量来烘托人物。
讲析法换词的比较法讨论法。
朗读录音带。
三课时。
教学内容与步骤：
一、检查旧课。
二、导入。
作者在小说中精心设计了夏季里最热的一天中，截然不同的两种典型环境，烈日下，暴雨中，以自然环境的恶劣来突出祥子拉车的艰辛和痛苦，现在我就随着作者的笔触一起来感受样子在烈日的暴雨下拼命挣扎的痛苦。
三、内容：
1.指名学生结合《济南的冬天》《小麻雀》谈谈老舍其人。
2.了解作品的出处及时代背景。
3.简介《骆驼祥子》中与本文有关的内容。
四、审析文题，明确学习的重点。
1.文题是什么短语？中心词是什么？
2.若将题目写成一个完整的句子，该补什么？
（谁----祥子）（干什么----拉车）。
3.（祥子）在烈日和暴雨下（拉车）。
从题目中，你大致明确些什么？
主要内容------写人，人物在极恶劣的环境中的行动，经历。
主要结构-------两大部分，烈日下，暴雨中。
主要写法-------以自然环境恶劣衬托样子拉车生活的痛苦。
4.板书明确学习重点。
五、检查预习情况。
1.辨别预习提示六组形近词。
2.给下列加点字注音（板书）。
打盹（dun）汲水（ji）发痧（sha）馊味（sou）。
打嗝（ge）往上漾（yang）淌水（tang）利飕（sou）。
六、听朗读录音。
七、明确文章两大部分的划分及段意，写作顺序（板书）。
（一）（1---6）写烈日，突出祥子在烈日下备受煎熬。时间顺序。
（二）（7----16）写暴雨，突出祥子在暴雨中艰难挣扎。
八、作业：
1.抄写生字5-----7遍，积累词两遍。
2.p246no五、七。
一．检查字，词，文学常识掌握情况。
二．导语。
同学们，你们都曾漫步过草地，徜徉于花海，仰望过蓝天白云，体味到人生的美丽，赞扬着生活的可爱。然而你们有谁感觉过去在炎炎烈日之下，为了生计苦于奔命的滋味。现在就让我们随着老舍的描述来共同体味一下他笔下的主人公的祥子的生活遭遇！
三．分析第一部分------烈日下，落实教学重点1.2。
课文一开始就用形象生动的语句把读者引进了一个炎热的夏日。
1.作者是怎样写这一天天气特点的？（找出语句并简析）。
（1）“发狂”写出天气热到什么程度？
（生动写出热的失去了控制，异乎寻常）。
（a.提起“火”“人们就有一种热烘烘别的感觉，用象下了火这个比喻比光说”天热“给人的印象要强的多：b.清晨一般较凉快，课文却用：刚一”和“已经”这组词突出那一天早就让人感到热得异常，照应上文的“狂”字，又为下文写日高以后的阳光暴烈作伏笔。
过渡：在闷热的一天里，人和一切生物又怎样呢？因为人力车夫的活动背景是大街，所以作者把笔触转到那一天街上情景的描绘上。
现在，我们一边听朗读录音，一边闭上眼睛想象，在大脑荧光屏上一一再现这些特写镜头。
2.谁能描述一下你刚才看到了什么？听到了什么？感觉到了什么？
学生交流：看到：作者把镜头对准了街旁的景：柳树无精打采；马路干巴发光；便道尘土飞扬，灰沙烫人。接着又对准了动物：狗吐舌头，马张大鼻孔。接着又写道小贩们不敢吆喝。听到：铜铁铺发出的的使人焦躁的单调的丁丁当当感觉：闷热使人透不过气来，焦躁。俗话说：“心静自然凉”，我们都有这样的生活经验：炎热的天气里，周围环境若安静，我们的心情就能平静、舒畅些，如果周围环境嘈杂，我们就会感到心情焦躁。
3.这里写天气的炎热，主要从烈日下人的感觉落笔，都是从人的哪些感觉来写的？
学生交流：视、听、初、全面感觉。
细心分辨哪些语句哪些语句从视、听、初、全面感觉上来写热的？
小结：这里没有正面写烈日，但烈日下的酷热却表现的如此逼真、形象，作者善于抓住景物的特征来渲染天气的闷热难耐。
4.作者抓住哪些景物的特征来渲染天气的闷热（见板书）。
5.写了人力车夫的几种情况？
（不至于挨饿的，懒得张罗买卖；要挨饿的，拼着性命出来拉车。）。
主人公祥子也是外出拉车的人，他的命运又将怎样？跳读3-6段思考：
6.课文中哪些语句表现出祥子在烈日下拉车的矛盾心情？为什么会有如此矛盾的心理？
（1）学生交流。
（2）天气的酷热已使祥子强壮的身体招架不住，但迫于生活，他又希望多拉一趟，这时的心情是拉也苦，不拉也苦，进退两难。读到此不由得使我们想起了《卖炭翁》“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”的心境。在这矛盾的心情中，饱含着多少辛酸和无奈，承受着多大痛苦！
（比开头描写更进了一层：
（1）先抓住烈日升高后特点正面写太阳“像一面……要发火”使人真切感受到阳光灼热烫人，把烈日之毒写得淋漓尽致。
（2）通过人的反常感觉来写阳光的暴烈（找书中语句）。
（3）和祥子在烈日下拉车的感受结合在一起写（找出写感受语句）。
8.通过祥子的感受写景有什么好处？
（以祥子的感受写景，真切的渲染出酷日之甚，更加突出祥子在烈日下备受煎熬的.痛苦。以景来烘托人物的悲惨命运）。
四、讨论这一部分写作技巧（按板书归纳）。
1.写景：先广角镜扫描（概述）后多角度特写（烈日下各种事物的情态）。
2.景人关系：先景后人，以景称人。
3.写人方法：由一般人到一个人。
4，写祥子：酷热的天气（自然环境）引起的在心理、行动和生理上的异常反应。
总结：这一部分写烈日，突出祥子如何在酷暑下备受煎熬。这部分的景物描写烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇。推动了情节的发展，表现了主题思想。
五、课堂作业：
体会并仿照第二节的写法，以冷为题，试写一段话，描述天气的寒冷给人的感受，不出现冷字，运用侧面描写方法，不超过300字。
六、布置作业：p246五。
教学重点：暴雨的描写。祥子在暴雨中。
教学内容与步骤：
一、导入：
二、学习第二部分“在暴雨下”
大家都知道“风是雨头”“山雨欲来风满楼”，作者写雨正是从写风入手的，以风为线索，真实的写出了天气骤变的过程，渲染了气氛，预示着暴雨的降临将给祥子带来新的灾难。接着作者极写暴雨之猛。
（雨星——雨点——雨道——水世界；由小到大，由疏到密，由点成片直至弥漫天地间的变化来写。）。
2.这一段中有两个比喻句生动地表现出夏日暴雨的景象，请找出，我们一起体会它的妙处：
（1）地上为什么射起无数的箭头？
——雨又急又猛，拍打在地上，水花四溅，恰似“射起无数的箭头”。
（2）房屋上落下万千条瀑布——从这个比喻中你仿佛看到了什么画面？
（试想暴雨狂泻，房屋上的积水溢出屋檐倾泻而下，不就像万千条哗哗下注的瀑布吗？这样的比喻摹声绘状，形象点明了雨之暴，使人如闻其声，如临其境。）。
3.在如此猛烈的暴雨袭击下，拉车的祥子会怎样呢？（指名读12段）。
其他同学边听读边划出最能体现祥子在暴雨中拉车的苦况的一系列动词和排比句。
4.你觉得哪些动词最能体现祥子在暴雨中拉车的痛苦？
追问：
（1）“砸”改成“落”好吗？（突出雨之大，威烈的气势，令人难以忍受）。
（2）“拽”改成“拉”好吗？（死命拖，挣扎的形象）这几个动词非常准确生动。
郭沫若先生曾赞誉老舍“片言震聩聋”实在不是溢美之词。
（3）排比句你们找到了吗？大家各读。排比句有什么作用？
（突出了祥子在暴雨中艰难挣扎，半死半活的惨状，这哪里是在拉车，简直是在水中奔命啊！）。
过渡：祥子痛苦不仅来自自然环境，还来自人剥削人，人压迫人的社会环境，比烈日和暴雨更无情的是坐车人。
5.几次提到坐车人，为什么要提坐车人？
（三次，寥寥几笔，揭示出当时人与人之间的冷酷关系，点明了社会背景。祥子所受的苦难，从根本上说不是恶劣的天气造成的，而是黑暗的社会制度造成的，这篇小说是对旧社会吃人制度的血泪控诉。
6.文章结尾祥子跑回家以后，“哆嗦得像风雨中的树叶”这个比喻有什么深刻含义，你读后有什么感想？（讨论）。
（一语双关，首先非常形象地写出了祥子受暴雨折磨后瑟瑟发抖的惨状，使读者更深刻地感受到祥子在这一天里所受的种种痛苦;其次，暗示劳动人民的命运“像风中的树叶”随风飘零无法自控，他们既不能掌握自己的命运，也无力改变自己的命运。）。
（1）看到经过日晒雨淋的祥子“哆嗦得如风雨中的树叶”，唤起了我们无限的同情，；更加憎恨那个黑暗的社会。
三、作业课外练笔p246三六任选一题。
在烈日和暴雨下。
老舍。
环境祥子。
烈日之毒衬托备受煎熬。
防台风暴雨安全教案篇七
做好建筑工地的防台风工作，对社会稳定和经济发展具有重要的意义。为了使防风工作能有条不紊的开展，确保工地应急处理工作及时、高效、有序进行，最大限度地减轻事故灾害，保障人身及财产安全，维护社会稳定，根据《中华人民共和国安全生产法》、《xx关于特大安全事故行政责任追究的规定》（xx号），结合我工地实际情况，制定本应急处理工作预案。
（一）本预案为我工地在受台风影响时，应急处理工作的基本程序和组织原则。
（二）本预案适用于工地的应急处理。
（三）本预案在实施应急处理工作中实行统一指挥、各负其责、密切协同，预防为主、救人第一、快速反应、属地保障、确保安全的原则。
设立工地防风工作指挥小组。
组长：xx。
成员：各施工小组负责人。
主要职责：
（一）负责工程的防风应急处理实施预案的制定和修改；
（四）台风结束后，负责召集有关部门对人员伤亡事故发生原因进行调查分析，对事故的应急处理情况进行总结。
三、预案实施。
（一）、当台风正在发展，预计有可能影响我区，气象台发布台风消息时：
1、发布防风工作通知，各小组要注意收听收看天气预报，密切关注台风动向。
2、通知工地各小组，要求他们注意做好防台风的各项准备工作。
（二）、当台风正向我市逼近，xx小时内将影响我区，气象台发布台风警报时：
1、各小组要合理安排施工，停止须连续施工的工序作业；
2、做好台风前安全检查，检查内容包括井字架是否牢固、排栅等设施是否稳固，包括临时工棚是否安全，要采取措施加固、消除安全隐患。
3、加强对工地的检查，对检查中发现的问题、隐患要发出整改通知书，责令施工小组立即整改处理。
（三）、当台风在xx小时内可能袭击我区，对我区将有严重影响，气象台发布台风紧急警报时：
1、工地防风工作指挥小组人员就位，安排人员值班、巡查工地。
2、工地停止施工，将施工人员撤至安全地带。
3、进一步检查各项防御措施的落实情况，并处于临战状态，落实各工地抢险救援队伍的到位，并处于临战状态。
（四）、当台风已登陆并减弱为低气压，对我市不再有影响，气象台发布台风警报解除时，各施工小组应检查受损情况。对于工地设备设施安全应及时予以加固，并总结防台风工作。
防台风暴雨安全教案篇八
为保护**区人民群众的生命安全，限度减轻洪涝灾害损失，按照科学发展观的要求，根据“安全第一，以防为主，常备不懈，全力抢险”防汛抢险方针，编制**抢险应急预案，使其成为**防汛调度和抢险救灾的重要依据。
(一)自然地理及社会、经济概况。
洪河分洪道桃花圈堤地处洪河分洪道下游，安徽省临泉县xxx镇境内。在洪河近期治理工程中，分洪道大马庄段进行了裁湾取直，使原来的桃花圈堤一分为二，形成两岸各一个圈堤。堤内地面高程32.0米。堤内耕地2960亩，人口3096人。该圈堤属陶老乡桃花行政村，内有9个自然村，2所小学校。洪河近期治理工程中，建庄台一处，建洪河桥一座，但目前仍有部分村民住在堤顶上。堤内交通、供电、通讯等公共设施完善，运行良好。
(二)水利工程现状。
洪河分洪道桃花圈堤长度7800米，堤顶高程35.2米，边坡1：1.5，顶宽4--10米。洪河近期治理工程中恢复重建吴脑电排站涵一处，闸孔尺寸为2.1*1.6米，设计流量4.03m3/s。装机2*40kw，机排流量0.88m3/s。圈堤部分堤顶单薄。
历发生在1975年8月12日，水位34.67米。由于上游水量大，堤身薄，大水漫入堤内，损失惨重。
近年来由于国家进行了洪汝河近期治理，洪河分洪道大马庄段采取裁湾取直及退建加固，并进行了上下游堵口工程建设，大部分圈堤不再承受外水侵蚀，洪河分洪道两岸堤防也已达20年一遇标准。汛期到来时，镇村高度重视，精心组织，确保安全渡汛。
按照行政*负责制的要求，xxx镇成立洪河堤防汛抢险指挥部。其组成人员：
政委、指挥：
副政委：
副指挥：
并下设一室五组：
办公室负责人：
指挥调度组负责人：
巡堤查险组负责人：
应急抢险组负责人：
转移安置组负责人：
后勤保障组负责人：
明确副政委***、副指挥***具体负责桃花圈堤防汛抢险救灾工作。
各组按照职责分工明确责任，制定工作制度，确保工作的效果。
(一)预警。
明确镇党政办公室人员，根据水情及水位发布预警通知。
(二)根据堤防状况，由镇防汛抢险指挥部发布设防、警戒及保证水位，并根据水情水位确定一二三线民工上堤，做好巡堤交*记录及上堤人员组织。
(三)圈堤抢险工作安排。
圈堤堤段以各村值班查堤为主，如有险情及时上报，由镇统一调配人员、抢险物质、技术人员集中抢险。
(四)圈堤弃守相关工作。
按照流域水情、雨情及圩堤险工险段状况，由乡防汛抢险指挥部上报上级防汛指挥机构，决定弃守情况，弃守前应准备转移车辆20辆，船只4艘，镇包村干部及村支部书记为联系责任人。
防汛抢险队伍不可少于40人，由村委会主任负责组织调用。
(一)防汛抢险队伍。
镇已成立50人的抢险突击队，队长由镇党委、武装部长张明亮担任，村也应成立40人的防汛抢险突击队，并做好日常演练，做到召之即来，来之能战，战之能胜的目标。
(二)抢险物质。
桃花村按照每千米1000根木桩，3000条尼龙袋，筹集防汛器材，并安排专人保管，并根据险段情况划定抢险取土区。镇抢险指挥部统一筹集1000根木桩，10000条尼龙袋以集中调用。
(三)交通运输。
镇集中调配救灾车辆20辆，用于防汛抢险，由办公室主任赵九华负责调用，抢险临时道路畅通工作由办公室主任赵九华负责。
(四)生活保障。
洪河桃花圈堤安全撤退内以庄台和洪河分洪道堤防为依靠，外以xxx镇政府为依托，保证受灾群众安全度汛。并筹集100吨面粉，作生活保障粮，具体由副镇长陈西权负责，卫生院长张敏负责全镇卫生防疫工作，以派出所所长李仰德为责任人负责全镇治安防患工作。
防台风暴雨安全教案篇九
尊敬的业主(住户):。
受今年第xx号台风“xx”影响,深圳近日将有雷阵雨,管理处提醒各位:。
1.外出时,请备好雨具,并请关好自家的门窗,检查阳台的下水管是否堵塞;。
2.在雷阵雨来临之前,请您自觉搬移并固定好靠窗口的花盆等物,检查自家的空调是否固定,并请您尽量不要靠窗行走或停泊车辆,以防靠窗物品跌落伤人损物!!!
3.请您自觉检查自家的空调排水管是否放入排水管道内,以免给他人生活带来不便，
雨天路滑,请您注意行走安全。
小区安全文明和谐,需要我们大家共同呵护!
xx管理处。
20xx年xx月23日。
防台风暴雨安全教案篇十
__小学认真贯彻落实上级防汛工作指示精神，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。现将防汛工作开展情况总结如下：
一、高度重视，积极做好防汛安全的宣传工作。
1、成立防汛安全领导小组，统一领导、协调和组织学校开展防汛安全教育工作。通过会议进行安全宣传。分析问题讨论措施布置工作。对包括学校防汛安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题。
2、组织防汛安全知识教育活动。学校组织专门的防汛知识讲座，开办专栏，加深学生的印象。使学生掌握了基本的防汛安全知识，增强了消防防汛安全意识。学校还对全校师生进行防汛自救的培训，提高了广大师生防汛安全意识，从而进一步推动了学校防汛教育工作。
3、教师坚持每天上午放学前几分钟宣传防汛知识，加强学生的安全教育。
二、推进防汛安全责任制，充分落实管理责任与具体措施。
1、确定重点防讯地段，明确重点防讯地段负责人。
2、加大检查力度。
3、游泳必须有家长陪伴。
4、假期学生远离沟渠、水库等深水水源，坚持每天学生向组长汇报，组长向班主任汇报。
三、警钟常鸣，把工作做细做实。
为避免各种不安全因素的发生，学校值日教师每天巡视校园，及时发现存在的安全隐患，并上报整改，把一切不安全因素消灭在萌芽状态之中。
由于认识明确、措施到位，近年来，我校从未发生过溺水安全方面的意外事故。安全高于一切，防汛工作任重道远，学校防汛安全工作是一个艰巨的长期的任务，我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，树立了防患于未然的安全意识。每名教师都能关心防汛安全，在全校教职员工的共同努力下，刘坦小学防汛安全工作会做得更好。
防台风暴雨安全教案篇十一
1、教育学生学会在遇到暴风雨、山洪、雷电等自然灾害能学会自我救助。
2、掌握科学合理的安全常识。
1、雷雨天气时不要停留在高楼平台上，在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。
2、远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。
3、不宜在大树下躲避雷雨，如万不得已，则须与树干保持3米距离，下蹲并双腿靠拢。
4、如果在雷电交加时，头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起，说明将发生雷击，应赶紧趴在地上，这样可以减少遭雷击的危险，并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。
5、如果在户外遭遇雷雨，来不及离开高大物体时，应马上找些干燥的绝缘物放在地上，并将双脚合拢坐在上面，切勿将脚放在绝缘物以外的地面上，因为水能导电。
6、在户外躲避雷雨时，应注意不要用手撑地，同时双手抱膝，胸口紧贴膝盖，尽量低下头，因为头部较之身体其他部位最易遭到雷击。
7、当在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时，说明正处于近雷暴的危险环境，此时应停止行走，两脚并拢并立即下蹲，不要与人拉在一起，最好使用塑料雨具、雨衣等。
8、在雷雨天气中，不宜在旷野中打伞，或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等;不宜进行户外球类运动，雷暴天气进行高尔夫球、足球等运动是非常危险的;不宜在水面和水边停留;不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍。
9、在雷雨天气中，不宜快速开摩托、快骑自行车和在雨中狂奔，因为身体的跨步越大，电压就越大，也越容易伤人。
10、如果在户外看到高压线遭雷击断裂，此时应提高警惕，因为高压线断点附近存在跨步电压，身处附近的人此时千万不要跑动，而应双脚并拢，跳离现场。
有雷击发生时，我们可以采取以下措施加强自我保护：
1、远离建筑物的避雷针及其接地引下线，这样做是为了防止雷电反击和跨步电压伤人。
2、远离各种天线、电线杆、高塔、烟囱、旗杆，如有条件，应进入有防雷设施的建筑物或金属壳的汽车、船只，但帆布的篷车、拖拉机、摩托车等在雷雨发生时是比较危险的，应尽快远离。
3、尽量离开山丘、海滨、河边、池塘边，尽量离开孤立的树木和没有防雷装置的`孤立建筑物，铁围栏、铁丝网、金属晒衣绳边也很危险。
4、雷雨天气尽量不要在旷野行走，外出时应穿塑料材质等不浸水的雨衣，不要骑在牲畜上或自行车上行走;不要用金属杆的雨伞，不要把带有金属杆的工具如铁锹、锄头扛在肩上。
5、人在遭受雷击前，会突然有头发竖起或皮肤颤动的感觉，这时应立刻躺倒在地，或选择低洼处蹲下，双脚并拢，双臂抱膝，头部下俯，尽量降低自身位势、缩小暴露面。
防台风暴雨安全教案篇十二
各物业服务中心、各负责人：
强降雨等强对流天气影响，建筑物、边坡、地下室设备房的安全防范工作形势严峻。为提前做好准备工作，将自然灾害损失降到最低，请各物业服务中心、各负责人切实做好建筑物、边坡、地下室、设备房的安全防范工作，防止事故发生，现将有关事项紧急通知如下：
五是请各物业服务中心针对暴雨季节的安全防范做好专题会议落实，并做好会议记录和照片存档(请品质部陈经理在5月份品质检查中给予验证)。
一是落实地下室、设备房的巡查制度，暴雨季节因加大检查频率和力度;。
二是各物业服务中心请做好防台风、暴雨的应有物资准备，并保证物资正常使用;。
四是各物业服务中心做好应急预案培训和演练，即使在发生突发事件时能从容面对;。
五是发现地下室、设备房有安全隐患时，要及时汇报公司;。
公司损失的，公司将从重追究物业服务中心和项目责任人责任，请各项目安排落实以上事项，谢谢!
防台风暴雨安全教案篇十三
尊敬的各位业主/住户：
根据天气预报通知,本市可能会受台风侵袭,物业中心各部门已启动防台风紧急预案,现特提醒请各住户第一时间做好如下相关防台风准备工作：
1、将摆放在自家阳台、窗户、门外等花盆、衣物、杂物等转移到安全的地方，防止台风刮落造成伤害与损失。
2、关闭自家门窗，检查阳台排水口及清理排水口周围杂物，防止雨水堵塞造成损失。
3、家里配备必要的防台风用具，如：手电筒、沙袋、药品等。
4、台风期间尽量不要外出，防止发生意外。
5、随时注意台风最新消息。
10.2016年防汛准备工作的通知。
防台风暴雨安全教案篇十四
集团下属各单位：
周末即将来临，根据气象台预报，今年9号强台风最大可能将于7月10日晚-11日中午到达，台风“灿鸿”在瑞安到象山一带沿海登陆，省气象服务中心称，它可能是近50年来同期登陆浙江省的最强台风。
为规避台风带来的损失，请预先准备并注意以下事项：
一、7月10日下班走之前请各部门员工切断电脑及其它用电设备的电源，关好门窗。
二、室外花木均应移至室内，以免砸落伤人。
三、非必要时不要外出，家中较为安全。
最后，预祝大家周末愉快!
防台风暴雨安全教案篇十五
各位住户：
今年第16号超强台风“罗莎”预计于今天夜里到8号上午影响我市，届时有较严重的风雨。为规避台风带来损失，请各位住户配合小区物业服务中心做好以下工作：
1、仔细检查平台、露台雨水下水管道口是否有异物阻塞，并在骤雨期间提前将下水口之铸铁网罩摘移，待台风过后再行恢复。
2、仔细检查家中水、电、燃气之阀门，并请注意在此期间的使用安全。
3、台风来临之前，请将放置在平台、露台、窗台等处之易动物品及早搬离。
4、使用地下车库停放车辆的车主，请在此期间切勿将爱车停入地下车库，并请服从小区安全管理人员的指挥。
5、为避免台风期间的停电事故，小高层住户在台风期间请勿再使用电梯。若在使用过程中有断电事故发生，请立即拨打86xxxx90、86xxxx91电话或按住“报警”按钮。
6、储藏室或车库内堆放的物品，若有水浸危险的，请及时抬高或搬离。
7、台风期间若有安全隐患或安全事故发生，也请拨打小区物业服务中心值班电话。
8、小区物业服务中心值班电话：86xxxx90、86xxxxx91。
xxxxx物业管理有限公司。
20xx年10月6日。
如何预防台风。
1、台风来临前，应准备好手电筒、收音机、食物、饮用水及常用药品等，以备急需。
2、台风来临时，请呆在安全的室内。如果是在室外，请尽快回到安全牢靠的房子里，并在路上注意高空坠落的物体，如倒树、花盆、广告招牌等，远离有幕墙的高楼。
3、市民应留意媒体播放、刊载的台风消息，并采取预防措施。
4、关好门窗，检查门窗是否坚固;取下悬挂的东西;检查电路、炉火、煤气等设施是否安全。
5、将养在室外的动植物及其他物品移至室内，特别是要将楼顶的杂物搬进来;室外易被吹动的东西要加固。
5.2016关于防台风的通知范本。
8.2016防第1号台风“尼伯特”通知。
10.防台风通知怎么写。
防台风暴雨安全教案篇十六
尊敬的各位业主、客户：
根据天气预报通知,今年第xx号台风“xx”将于xx日早上到下午在xxxx到xxxx沿海地区登陆，最大可能于xx日中午前后在xxxx登陆。预计受“xx”外围环流影响，今天夜间到明天我区平均风力逐渐加大到x级左右，阵风x到x级，xx日到xx日我区有一次大雨、局部暴雨的降水过程。本市可能会受台风侵袭,物业中心各部门已启动防台风紧急预案,现特提醒请各住户第一时间做好如下相关防台风准备工作：
1、将摆放在自家阳台、窗户、门外等花盆、衣物、杂物等转移到安全的地方，防止台风刮落造成伤害与损失。
2、关闭自家门窗，检查阳台排水口及清理排水口周围杂物，防止雨水堵塞造成损失。
3、家里配备必要的防台风用具，如：手电筒、药品等。
4、台风期间尽量不要外出，防止发生意外。
5、为避免台风期间的停电事故，小高层住户在台风期间请勿再使用电梯。若在使用过程中有断电事故发生，请立即致电xxxxxxx或按住轿厢“报警”按钮求救。
xxx物业服务中心。
日期：
防台风暴雨安全教案篇十七
各市、州、县(区)水产(主管)局：
根据最新气象资料分析，我省6月9日进入梅雨期，入梅时间较历史常年同期偏早。9～10日全省有大到暴雨、局部大暴雨，过程累计雨量40～80毫米、局部可达120～180毫米，强降雨区位于恩施、荆门、随州、孝感、黄冈、黄石、咸宁等地，并伴有雷电大风、短时强降水等强对流天气。据最新快报，8日夜间至9日上午9时，荆州监利、洪湖、松滋、公安等地普降暴雨，雨量最高的监利达207毫米。另外，气象部门分析，预计长江以南地区11-20日有中等强度降雨过程，其中14-15日我省南部和东部有一次中到大雨降水过程。为应对暴雨洪涝灾害，切实做好灾害防范工作，减轻渔业灾害损失，现就有关事项通知如下：
一、高度重视，迅速部署。
各地要高度重视，加强组织领导，及时安排部署，广泛动员发动，落实关键措施，全力做好灾害防范工作。要加强与气象部门会商，密切关注降雨天气，准确把握渔业生产情况，科学研判，发布气象灾害预警信息，指导渔业抗灾救灾工作。
二、科学防控，降低损失。
当前，正是我省鱼类苗种繁育期，也是稻渔综合种养小龙虾上市高峰期，极易因暴雨灾害影响，造成渔民重大损失。各地要根据当地渔业生产情况，科学制定灾害防范措施，做好技术指导。
1.要密切关注天气变化，适当降低鱼塘水位，及时加高加固防逃设施，注意清理池塘及稻田“三沟”和外渠，防止出现池塘和稻田内涝，避免或减少漫塘逃逸。适时将小龙虾等水产品捕捞上市，避免因内涝或山洪造成重大损失。
2.暴雨期间，洪水泛滥，水体污浊，各种病原微生物随水流动滋生繁殖，易暴发鱼病，传播疫情;要加大巡塘力度，随时做好池塘消毒与免疫工作。
3.加强巡查防止泛塘，要注意观察水色、水质变化，鱼类活动、摄食情况和有无浮头等，适时开启增氧设备，提高养殖水体溶氧量，避免泛塘死鱼情况的发生。
三、加强值守，高效处置。
各地要加强应急值守，严格执行领导干部24小时带班、24小时专人在岗值班制度，确保信息畅通，一旦出现灾情，要在第一时间开展救灾工作，重要灾情及时报告。
湖北省水产局办公室。
