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爵士舞教学工作计划大全(17篇)

时间:2023-11-30 03:36:18 小编:纸韵

计划可以帮助我们合理分配时间,避免任务冲突和时间浪费。创造性思维和灵活性是制定计划时应该具备的品质,能够适应变化和改进。以下是一些成功人士的计划分享,值得我们借鉴和学习。

爵士舞教学工作计划篇一

每次看到我们班女生在台上表演舞蹈时,我非常羡慕。心想,要是我也会跳舞,那该多好啊!去年寒假,妈妈满足了我的愿望,同意我去舞蹈班学跳舞,学什么舞呢?我选了又选,最后决定跳爵士舞。

我揣着一颗怦怦直跳的心和妈妈一起走进舞蹈教室。哇,好宽敞的舞蹈室,前后都有一面大镜子,左右靠墙也有压腿的栏杆,相对的角落里,有两个大空调,不管天气怎么样,舞蹈室里都是十分凉爽的。

我很激动,但又有点紧张,毕竟那么多人只有几个看起来和我年龄差不多,其他全是比我大很多的.姐姐,再加上我一点基本功都没有。妈妈与老师谈完了,走过来对我说:“没问题吧?”“那当然。”为了不让妈妈担心,我肯定地回答道。妈妈放心地走了。

因为我来的时候已经比别人晚了几节课,所以大家跳的动作我一点儿都不会,只能傻傻地跟着瞎扭动。舞蹈老师看到了,走过来亲切地对我说:“还不错,我来教你。”老师一个动作一个动作地教我,一连跳了好几遍,跳着跳着,我惊喜地发现我能跟上其他人了,而且还比较熟练,我心里美滋滋的。可是老师仔细观察后就说:“你们有一个共同缺点,动作生硬,让人看着没有生气,只是在做动作。现在,我做一遍,你们要好好看,我是怎么把动作做灵活的。”我一边悄悄拍手,一边快速找到观看的最佳地点。

音乐响起,老师那优美的舞姿看得我们如痴如醉,舞蹈结束了,但大家还意犹未尽。轮到我们跳了,老师要求很严格,一个动作一个人,每一个人都过关后才教下一个动作,所以几节课才教了一个舞蹈。

假期,老师共教了我们三个舞蹈,虽然很累,但我学会了跳爵士舞,我有机会上舞台表演了,我特别开心。

爵士舞教学工作计划篇二

爵士舞因其节奏感极强而受到大众的欢迎,这种融合了芭蕾舞、印度民间舞、社交舞以及剧场舞等多种舞蹈元素的综合性舞蹈已经成为了时尚。以下是爵士舞老师教学计划,欢迎阅读。

一、指导思想。

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动,使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和灵活性的训练,而且还能发展思维和情感,促进身心愉快的发展。

二、训练目标。

1、本学期系统而严格的训练,进一步增强队员们的节奏感,增强他们对舞蹈的表现力和感受力,特别强调舞蹈时的面部表情,做到用“心”舞蹈,使队员们的整体素质和表演水平再上一个新台阶。

2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境,注重舞蹈的神韵、感觉。

3、严格要求,精心排练。

三、

训练内容及要求。

1、基本功方面。

由于学生水平上的差异,本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练,加大训练力度和难度,重视训练质量,提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手,进行系统的训练,如:基训地面练习和基训把杆练习,帮助学生提高自身素质,增强自身气质,为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

2、舞蹈学习方面。

本学期计划学习一块成品舞蹈:民族舞蹈对队员的素质要求较高,要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动作规范,特别强调眼神和表情以及舞感,让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,争取以高质量的演出迎接文艺汇演。

四、训练时间。

每周二、四青少年宫活动时间。

五、活动地点:舞蹈教室。

六、活动措施。

1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。

2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

3、学生个人练习和个别辅导相结合。

4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。

爵士舞教学工作计划篇三

少儿舞蹈班招收的都是5-10岁左右的学生,这个年龄段的学生主要也是培养兴趣为主要目的。进行舞蹈基本功训练,身体各个部分软开度训练,学习舞蹈节奏、舞步组合,节拍练习及舞蹈小节目,以学生动作协调能力为训练重点,发挥学生的想象力、创造力,培养学生良好的气质,提高艺术修养,增加学生对舞蹈的了解。

二、教学重点。

针对此年龄层儿童的心理和生理特点,来编排和教授这门课程,希望通过这门课程中简单的站位,舞姿,动律动作及小的舞蹈组合训练,让学生更充分、正确的活动运用自己的身体,让学生在学完这节课程以后,在柔韧性,模仿能力和表现力都有所提高,也更喜欢这门课程。

三、教学内容。

1、课前热身游戏。

2、芭蕾舞(民族舞)基本功训练。

3、音乐舞蹈小组合共6个,2个完整的舞蹈片段,这是教学的重点。

组合练习分为:头部练习,腿部练习,腰部练习,波浪手,摆臂舞蹈片段分为:民族舞一个,流行舞爵士舞一个。

四、教学效果。

1、软开度达到一定的标准(横,竖叉下腰压腿)完成。

2、模仿能力(能够很快很形象的模仿老师的动作)。

3、表现力(跳舞蹈小组合要有一定的`表情,自信)。

五、教学手段。

1、有计划的制定出每节课时的教学目标,教学目的,教学内容,教学重难点。

2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。

3、有步骤的教授课程内容。如:压腿练习(10分钟)。

步骤:

1、教授正确的把上压腿方法;

2、教师正确示范,口数节拍;

3、口数节拍,教授学生压腿练习;

4、口数节拍,学生单独完成。

5、配合音乐,完成组合。

根据每期课时,分为四大阶段进行训练。

1、通过有针对性,有趣味性的地面活动组合,由头到脚的引导学生们活动开身上的每一个关节,每一寸肌肉,进行单一舞蹈动作的训练。

2、由单一的动作练习过度到音乐组合中,主要通过单一的动作讲解,示范和反复练习完成,为下一阶段的学习打下基础。

爵士舞教学工作计划篇四

5:相声《大拇指与食指》6:朗诵《保护地球妈妈》。

7:朗诵《快乐说语言》周六晚。

21:爵士舞《singlala》22:爵士舞《happy》。

串词。

01、成长的风浪让我跌跌撞撞,可我却志在展翅飞翔,去将天地丈量!看祖国大地有多么宽广,我愿奋勇直前,在知识的海洋徜徉,去领略世界的力量!我长大了!因为我长大了,有足够的勇气阻挡成长的风浪!下面请欣赏由xxx为大家带来的朗诵《我长大了》。02、是啊,我想长大,我要长大!长大以后我要成为爸爸妈妈的“爸爸”“妈妈”。可是,长大以后我要做什么呢?何处才是我的原野、我的大海和森林又在哪里?接下来请欣赏由xxx为大家带来的朗诵《长大以后做什么》。04、有的人向往汩汩而流的泉水,有的人神往本流入海的江河,有的人渴望宽阔无际的大海,而我只希望做一滴水,一滴仲春三月悄悄唤醒沉睡大地的雨丝;一滴沐着朝晖亲吻鲜花的甘露;一滴能够亘古养育整个世界的伟大水滴!接下来请欣赏由xxx为大家带来的朗诵《一滴水》。

05、我喜欢诗朗诵《一滴水》,我要为他竖起大拇指;我喜欢《中华孝道》,我也要为他竖起大拇指!人人都有一双手,人人都有手指头,可是拇指和食指哪个作用大呢?请听相声评论《拇指与食指》,表演者:xxx。

06、在浩瀚无边的宇宙,有一个美丽的地球,她是太阳和月亮的朋友,她更是人类的家园,千万年来,人类在地球上成长,人类在自己的家园中行走。而现在,由于人类浪费资源,破坏环境,让地球妈妈失去了以往美丽的色彩,变得千疮百孔。为了我们共同的家园,让我们一起加入到保护地球的行动中去吧!接下来请欣赏由xxx为大家带来的朗诵《保护地球妈妈》。

07、常言道:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”,中华五千年语言文化散发着淳淳的艺术气息,有着无穷的魅力。接下来请欣赏由xxx为大家带来的朗诵《快乐说语言》。

09、同阳光一起闪耀,共白鸽展翅翱翔,国旗的风采,祖国的光荣!我们迎着朝霞,迎着晨风,站在国旗下,理想在闪光,热血在沸腾,步伐更坚定!接下来请欣赏由xxx为大家带来的朗诵《站在国旗下》。

10、她是一种刻进骨头里的情感,她是一个古老的东方神话!她是一个民族上下几千年的悲喜交加,她更是炎黄子孙源自心灵深处的吐纳!她就是中国话!一眼永不枯竭的甘泉,温柔秀雅;一串永不休止的音符,奔放潇洒!接下来请欣赏由xxx为大家带来的朗诵《中国话》。

11、其实无论哪个时代,爱与责任都是永恒的话题,在近代有这样一位母亲,她失去了双腿,只能用两条小板凳艰难行走,但也正是这样一位母亲,在38年的时间里,克服常人难以想象的困难,先后抚养了138位孤残儿童,她就是感动全国的道德模范许月华。我们下面把《板凳妈妈》这个作品献给这位母亲!表演者:xxx。

12、青青的山坡上,有一个白色的小雪球,哦!不对不对!原来是一只可爱的小羊。只是??这只小羊遇到了点麻烦!怎么办?小羊它要去哪里?它又会遇见谁?看了下面的节目你就知道了,请欣赏寓言故事《狼和小羊》,表演者:xxx。

13、有一种期望叫做梦想,我知道,她就是我心灵的思想,是属于我自己的秘密真情。每每想起她,我就会感到由衷的幸福!我悄悄地把梦装进箱子,放到时间的列车,让时光老爷爷载着她向着未来飞驰!请欣赏由xxx带来的舞蹈《箱子里的梦》。

14、有这么一群孩子,他们开朗奔放,热情童真。时尚的脚步,跳动的音符,演绎出他们从争相告状到卖萌求情的趣味生活,展现出一曲错落有致的童年交响曲。接下来请欣赏由xxx为大家带来的舞蹈《我们刚上一年级》。

15、美好的童年一定少不了游戏与快乐,大家都听过小红帽的故事吧?那么,当小红帽再次碰到大灰狼又会擦出什么样的火花呢?接下来请欣赏由xxx为大家带来的舞蹈《新小红帽和大灰狼》。

16、彩袖飞舞,歌声嘹亮!捧出洁白的哈达,斟上浓郁的青稞酒,深情厚意在心间;伴着欢快的乐曲,踏着翩翩的舞步,幸福吉祥到永远。接下来请欣赏由xxx为大家带来的舞蹈《吉祥》。

17、神秘的红头纱,美丽的手指甲,飞舞的绣花裙,缠绕着葡萄架!吐鲁番的葡萄熟了,吐鲁番的姑娘在哪儿?你看!她来了!接下来请欣赏由xxx为大家带来的舞蹈《吐鲁番的姑娘》。

18、红萝卜,绿青菜,红红绿绿真可爱。不挑食,不挑菜,大家夸我好乖乖!十一点半,开始吃午饭了!让我们看看接下来出场的这群正在吃饭的小朋友都发生了哪些有趣的故事呢?请欣赏由xxx为大家带来的舞蹈《十一点半》。

19、一双小小手,十个手指头,扳手算算术,一三五七九;一双小小手,十个手指头,拍手来唱歌,都是好朋友!好朋友,握握手,好朋友,拉钩钩!接下来请欣赏由xxx为大家带来的舞蹈《一双小小手》。

21、急促又富动感的节奏,愉快而又活泼的氛围,爵士舞作为现代舞中一支强有力的主力军正吸引着越来越多的青少年去学习,去演绎!接下来请欣赏由xxx为大家带来的爵士舞《singlala》。22、奔放而不失性感,博采众家却又包含属于自己的独特风格,自由与规律并存,这就是爵士舞的魅力!请继续欣赏由xxx为大家带来的爵士舞《happy》。

2013年城中区潭中幼儿园《主题》。

庆六一文艺晚会主持稿。

唐:亲爱的各位来宾,严:可爱的小朋友们。

合:大家晚上好!

唐:在此请允许我代表潭中幼儿园全体教职员工祝愿全天下的小朋友,六一快乐,健康成长!同时也感谢家长朋友一直以来对我们工作的大力支持!

严:今天呢,和我们一起主持的还有两个可爱的小朋友。

让我们用掌声请出他们吧!(小主持人上台)。

男:亲爱的爸爸妈妈,敬爱的老师。

女:亲爱的小朋友们,大家好。

男:我是学前一班的吕国源女:我是学前三班的杨童茜。

男:很开心能和我们的爸爸妈妈、老师、小伙伴们。

女:一起共度一个属于我们自己的合:六一儿童节。

唐:六月的火热是我们欢聚一起燃烧的爱。

严:六月,我们的笑脸最灿烂。

男:六月,我们的歌声最动听。

女:六月,我们的舞蹈最欢快。

严:首先让我们来介绍一下今晚的特别来宾。(一一介绍来宾)。

唐:欢迎各位来宾的到来,在这个特别的日子里,让我们以热烈的掌声欢迎园长妈妈为小朋友们送上节日的祝福。

(有请黄园长)。

男:刚才我们学前班段小朋友给我们带来的舞蹈真是太精彩了。

女:对啊,她们在背后可是付出了很大的努力。

男:我有一个悄悄话想告诉你(女孩伸头去听)。

女:太小声了,我还没有听清楚男:没关系,那就让我们大一班的小朋友告诉你吧。

女:请欣赏舞蹈《悄悄话》。

唐:刚才小朋友说的悄悄话你听清楚了吗?

严:非常的清楚、我明白他们是想用自己独特的方式来告诉我们大家他们有多开。

心

唐:看:远处来了一群小小男子汉,他们整装待发也准备要为我们送上精彩的节。

目

严:让我们以热烈的掌声有请中二班小朋友为我们表演《旋风小子》。

女:你知道小青蛙是从什么小动物演变的吗?

男:当然知道,是小蝌蚪。

女:答对了,可是你有没有看到过一大群的小青蛙出来活动呢?

男:这我到没看过。

女:让我们一起来看一下小二班的可爱的小青蛙是怎么出来玩耍的吧?

男:请欣赏《小青蛙》。

这是什么诗吗?

女:这是《木兰诗》,花木兰可是一位很了不起的人物。

严:接下来让我们一起欣赏由学前一班小朋友为我们带来的舞蹈《花木兰》。

唐:源源你长大了想做什么呢?

男:我长大了想成为一名军人,要保卫我们的祖国。

唐:你的理想真伟大,老师也希望你能早日实现你的理想。

男:还有一群小朋友也和我有着同样的理想,唐:他们是谁呢?

男:看,他们来了,有请大二班小朋友为我们表演《小小兵》。

唐:严老师,你知道吗?我们老师最大的心愿就是看到小朋友每天开开心心的来上幼儿园。

严:看到小朋友一天天快乐的成长,我们老师也觉得很幸福。

严:印度是一个古老而神秘的东方民族。

唐:用她们的优美舞姿揭开印度舞的神秘面纱。

严:你在家里面都帮爸爸妈妈做事情吗?

女:我帮妈妈扫地、擦桌子。

严:哇,你真能干,有一双勤劳灵巧的小手。

女:不只是我,还有好多小朋友都会帮助妈妈做家务呢。

严:好,那我们有请中一班小朋友为我们表演节目《一双小小手》。

男:我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳,唐:你们就是祖国的花朵,祖国的未来。

男:在这个特别的日子里我们想心存感激的对祖国妈妈说一声:“祖国,你好!

谢谢您”

唐:下面请欣赏学前三班小朋友带来的舞蹈《祖国你好》女:明日复明日,明日何其多。

男:我生待明日,万事成蹉跎。

女:到谁给我们表演节目了呢。

男:请欣赏由学前二班小朋友为我们带来的《明日歌》。

唐:你觉得小白兔可爱吗?你喜欢它吗?

女:我很喜欢它,它就像我们小班的小朋友一样可爱。

唐:那让小二班的小朋友和老师给我们带来一段可爱的舞蹈。

女:请欣赏《亲亲小白兔》。

严:如果你遇到你从没遇到的困难你会怎么办呢?

男:让我们来看看中一班的小朋友是怎么克服困难的严:请欣赏舞蹈《让我试试》。

唐:每一个孩子都是一株小苗苗。

女:请欣赏中二班的舞蹈《芽芽的儿歌》。

严:夏天是温馨的季节,它充满着阳光。

唐:看,在不远处有一群可爱的宝宝他们在沙滩上面玩呢。

严:我看到他们向我们走来了。

唐:下面由小一班为我们带来舞蹈《阳光沙滩》严:一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝。

女:这个我知道,三个和尚没水喝。

严:那你知道这是为什么?

女:就让学前班段的小朋友告诉我们吧。

严:请欣赏舞蹈《三个小和尚》。

唐:瞧,有一群男孩早就等不急想上来为大家表演节目了。

女:他们是谁啊,好酷喔。

唐:他们是大一班的男孩子们。

女:下面请欣赏《小男孩》。

严:红红的太阳就像妈妈一样天天照射着我们,给我们温暖的阳光。

唐:温暖的阳光也让大地充满了希望下面请欣赏由大二班小朋友为大家带来舞蹈。

《太阳妈妈》。

男:是的,下面由大三班为我们带来舞蹈《爵士男孩》。

男:我们即将毕业了,准备进入小学开始另一段学习旅程。

严:在这个时刻,老师很舍不得你们,男:我们也有很多话想对老师说。

严:请欣赏由学前班段为大家带来的《毕业诗》。

幼嫩的枝桠,更须要精心的培植和呵护。

严:为了让孩子能更好的成长与发展,我们真诚地邀请您与我们携手共同托起明。

天的太阳!

男:欢乐属于今宵。

女:希望留给未来!

严:让我们唱起同一首歌,期待明年再相会!

唐:潭中幼儿园庆“六一”晚会。

合:到此结束。

也可适当分为俩主持人说。

小班舞蹈《大风车》节目串词:

欢天喜地来过会,童真童趣乐开怀。今天是个喜庆的日子,《大风车》这个节目小朋友们一定特别熟悉吧?下面请欣赏我们(幼儿园)小班的小朋友给大家带来的舞蹈《大风车》,指导老师:xx掌声有请可爱的孩子们。

大班舞蹈《爱我你就抱抱我》节目串词:

例一:爱是永恒的主题,父母将自己全部的爱都给了孩子。可什么样的爱才是孩子最想要的呢?让我们听一听孩子的心声。请欣赏大班的小朋友带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

例二:在这个美丽欢庆的日子里,我们的小朋友希望得到老师的拥抱,希望得到朋友的拥抱,更希望得到爸爸妈妈的拥抱!有了爸爸妈妈那温暖的怀抱,我们更加感到节日的快乐和生活的幸福!下面请欣赏大班的小朋友为大家带来的舞蹈《爱我你就抱抱我》。

小班舞蹈《大公鸡》节目串词:

公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣。油亮脖子金黄脚,要比漂亮我第一。(主持人即兴表演:学公鸡喔喔一叫)哇塞,多美丽的大公鸡!他们来了。下面请欣赏小班小朋友给我们表演的舞蹈《大公鸡》,大家欢迎!(主持人助兴:这掌声还不够洪亮,再次掌声!)。

大班舞蹈《凯歌》节目串词:

大班舞蹈《过家家》节目串词:。

例一。

a:姐姐,我们来玩过家家吧,你当新娘我当新郎好吧?

a:我才不要呢,我比你高这么多,怎么当你新娘啊?还是让它们去玩吧!下面有请大班的小朋友给大家带来的舞蹈《过家家》,掌声欢迎!

教师舞蹈《今夜舞起来》节目串词。

一曲《过家家》把我们带回了天真烂漫的孩童时代,勾起了我们对童年生活的美好回忆!

欣赏了这么多小朋友的节目,真是一个比一个精彩,一个比一个可爱。掌声再次送给我们的小朋友们。

我们幼儿老师人品好,学识高,还个个能歌善舞呢,接下来请欣赏老师们的舞蹈《今夜舞起来》。

结束语:

1、今天在这里我们欢歌笑语,在这里我们畅想未来,在这里我们放飞梦想。

2、让我们记住这美好的时光,让我们明年再相聚。3、家长朋友们、小朋友们,深深地祝福你们开心每一天,健康每一天。

4、合:xxxx文艺演出到此结束,感谢大家的光临与参与,我们明年再见。

爵士舞教学工作计划篇五

动作基本要领:

以椅子为道具,抬腿、扭胯、耸肩、下蹲……此时,爵士舞表达的除了性感与妩媚,还有自由和纯朴。

爵士舞本是来自民间的舞蹈,因此可随心所欲地给它加入许多元素,诸如帽子、手杖、椅子都可成为爵士舞的道具,那种随意浪漫的温馨和快乐会让起舞的女人更风情万种。

爵士舞属于有氧运动,根据美国运动医学会的建议,每周跳3-5次爵士舞,每次舞蹈时间在30-50分钟,便会塑造出魔鬼身材。资料显示,在爵士舞的锻炼过程中,随着时间的延长,脂肪的供能比例也在增大,所以想达到更好的塑身效果,就应适当延长锻炼时间,并且持之以恒。

塑身效果:

塑身部位:

腹部、腿部。

如今,很多女性已经不满足于单纯塑造身材,她们更注重提升个人气质。joey教练介绍说,有别于其他加入了大量有氧操成分的健身舞,他们教授的爵士舞艺术感很强,主要是锻炼个人的表现力,着重培养一种感觉,一种姿态。而且,协调性在爵士舞中非常重要,除了手和脚的配合,还有头、躯干和四肢的动作配合。学了爵士舞后,一举手一投足都会更加协调,进退之间愈发时尚妩媚,可以大大增强个人社交魅力。难怪项目一推出就受到众多白领尤其是管理层女性的青睐。

健身房的爵士舞更强劲,因此需要有更好的体力与耐力,到健身房学跳爵士舞之前,最好先对身体做一组测试:

心肺耐力:

爵士舞每组动作之间的间歇时间不长,上一组合和下一组合之间的休息时间很短,因此心肺耐力不好者,很难连贯的跟上动作。

速发力和肌耐力:爵士舞中有很多快速和讲求瞬间发力的动作,所以基本的肌肉力量是必需的。另外,爵士舞往往需要把同一动作重复练习多次,所以对肌肉耐力也要求比较高,尤其是下肢肌肉的耐力,否则容易导致下膝、踝和髋关节肌肉受伤。

柔软度:

因为爵士舞需要身体像波浪一样扭动,因此身体的柔软度必须要好。

协调性:

在爵士舞中,身体不同部位会同时以不同节奏舞动,因此对舞者的协调能力是不小的考验。

平衡力:

在爵士舞中,动态平衡的能力往往较静态的平衡力应用更广,因为身体快速扭动时,重心转移必须清晰,需巧妙借助目光去定位,以协助身体扭动时的平衡。

爵士舞教学工作计划篇六

摘要:一提到爵士舞这个词,很多人首先联想到的是“性感”、“妩媚”、“妖娆”、“开放”等形容词。爵士舞由于起源与欧美地区,中外的文化差异,直接导致了舞蹈形态差异。在以女子“大门不出、二门不入”的中国传统思想概念中,是不可能从本土当中生发出像爵士舞这样,以炫耀女性独有的一种性感美为特点的舞蹈种类的。假如果中国没有改革开放,没有加入世贸组织,没有允许中外文化的交流,没有接受外国文化的传入,就没有办法接受爵士舞的普及。

本文关键词:在我国,浅谈,发展,爵士舞,教育。

一、爵士舞在我国的发展概况。

有很多人会将爵士舞和街舞的概念相互混淆。实际上,在当代舞蹈发展的潮流和轨迹中,舞种的区分越来越趋向弱化,不同舞种之间的相互融合和借鉴,已经使很多舞蹈种类的界限越来越不分明。比如现代芭蕾、现代爵士等。笔者更倾向于将这些起源与近现代、并流行于近代青年人中间的舞种统一归纳至“流行舞”的范畴。

目前,在我国,以两种爵士舞风格为主流。一方面是以韩国女子流行团体为主要代表,偏向可愛兼具性感为主要风格的爵士舞类型,另一方面是以欧美女子流行团体为主要代表,偏向力量爆发性兼具性感为主要风格的爵士舞类型。而两个种类的爵士舞的侧重点有所不同,一个更倾向于表现女性柔美的一面,一个更倾向于表现女性坚强的一面。也许,这是因为前者的文化底蕴和内涵,在“大男子主义”的影响下,更加强调女子的“小鸟依人”,而后者的环境背景和思想,在“个人主义”的推崇下,更加强调女人的“独立”和“平等”。因此,两种爵士舞风格各有千秋,各有所长。

既然爵士舞在我国年轻人中受到了喜爱和推崇,那么就不可避免要去学习爵士舞,展示爵士舞。由于爵士舞向往自由、无拘无束的思想内涵,因此,爵士舞也很难像学院派舞蹈训练那样墨守成规、一成不变。

我国目前的爵士舞教育主要分为以下两个层面:非职业舞蹈教育和职业舞蹈教育(专业舞蹈演员)。其中,非职业舞蹈教育主要指的是舞蹈业余培训机构的爵士舞教育。根据各培训机构的主要招生对象不同,还可以细分为少儿爵士舞教学(以中小学生为主体)、青年爵士舞教学(以高中生、大学生为主体)和中老年爵士舞教学。而职业舞蹈教育主要是指专业的爵士舞演员,这以国内各爵士舞团为主,国内高校开设爵士舞专业的本科院校少之又少,只有在国内顶尖的舞蹈类艺术学校(如北京舞蹈学院、中央戏剧学院)才有爵士舞的相关专业。

以中小学为主体的少儿爵士舞教学中,有较为科学、成系统的爵士舞考级教材可供教师学习和使用。教材根据不同年龄段学生的心理特点和身体特点进行设计,为爵士舞的教学和发展提供了纲领性的指导和框架。

以高中生和大学生为主体的青年爵士舞教学中,主要是各地区以会员制街舞俱乐部的形式为主进行教学。依据授课教师的实际经验和学习经历,口传身教,进行教学。这种教学通常情况下是老师自己安排教学内容,更加能够体现爵士舞的随机性和变通性。也更容易开发学员的个人创造力。

还有一部分年轻人,凭借优异的自学能力,通过自己扒国内外优秀的成品视频,自学成才。由于爵士舞不需要像芭蕾舞或者中国舞那样,经过了多少年的传承才达到今天这样一个地位,而是通过不断的变革和发展,不断的丰富、创新,所以更需要很多新鲜血液不断加注进来,进而更容易接纳、吸收新的思想、新的变化、新的一切。

此外,有一点需要强调的是,从国际流行趋势上来看,爵士舞的发展已经不是只有女人才能够成为优秀者的局面了,很多优秀的爵士舞演员,已经向男人的.阵营发展和转移。

究其原因,第一是爵士舞的变革性和创新性,决定了这个舞种本身就充满了变数和无尽的可能,那么男人跳爵士舞,也就变得十分顺理成章了。第二是欧美爵士舞的力量性和爆发力,给予男性舞者更多的机会,因为在肌肉力量和身体爆发力方面,男人的能力远高于女人,是不可厚非、无需争论的结果。第三是男人也有他们性感的一面,性感并非是女人的特权。因此我们看着一群阳刚的男人,穿着7厘米甚至9厘米的高跟鞋,以他们特有的状态大跳爵士舞时,除了惊讶于他们所展现出来的力量和动作时,还会叹服一群男人竟然也能演绎出属于他们的性感。不过目前我国的男性爵士舞者的发展,相对于欧美地区而言,显得略微缓慢。

三、结语。

综上所述,爵士舞在我国的发展还有很大的上升空间,因为外来文化在我国本土扎根,需要一段成长、中国化的过程。我们目前是在学习外国的技术和舞蹈形态,还未真正开发出属于我国的爵士舞风格,因此在这条道路上我们还有很长的距离。

爵士舞教学工作计划篇七

舞蹈组合及成品舞教学。

头、上肢、躯干、下肢。各关节柔韧性的练习,并配上轻快活泼的舞蹈动作,中间。

可以加入芭蕾手位组合1~8位,练习站、立、重心练习。时间安排:在10分钟。

(1)、把上髋关节软开度训练:

a、压腿滑叉(前、旁)。

b、扳腿训练(前、旁)。

c、踢腿(前、旁、后)。

(2)、肩腰部软开度训练(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)。

30分钟。

在不同音乐节奏中,使学生用呼吸带动脊椎学习古典舞中身体的韵律训练(提、沉、冲、靠、含、仰、移)学会身手相随、头眼相跟。松弛、自然、协调的进行舞姿柔美的训练。

30分钟。

(1)、民族舞的基本律动组合。

(2)、成品舞蹈学习。

40分钟。

在按时完成固定的教学内容的前提下,组织学生开展丰富多彩的展示活动,让学生在舞台中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表现力!

爵士舞教学工作计划篇八

乙:银装素裹,合着时代的节拍,姗姗而来。

甲:今天,是舞蹈让我们相聚在一起。

乙:今天,是共同的畅想让我们手拉手来到这里;

乙:今天,是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

合:混合着时代的气息,绚烂的舞姿,让我们随着她们的脚步,领略现代舞的魅力,现在请欣赏高一幼四带来的《现代舞》表演者:xx请高二幼二《爵士舞》做准备。

爵士舞教学工作计划篇九

幼儿1:花儿感谢阳光的照耀,小草感谢雨露的滋润。

幼儿2:我们感谢爸爸、妈妈、老师对我们的培养和关爱,请欣赏大一班舞蹈《感谢你》。

幼1:请欣赏大七班舞蹈《荷塘月色》。

幼儿2:呱嗒呱嗒,听谁来了,它不喝水也不吃草,带着我们快快跑,请欣赏大六班舞蹈《小木马》。

幼儿2.接下来请欣赏大二班带来的《爵士舞》。

幼儿1:老师我来考考您!您知道北京精神是什么吗?

教师2:这个难不倒我,八个字“爱国创新包容厚德”

幼儿1:太对了,作为北京人我们是自豪的,我们热爱自己的家乡,请欣赏大一班郭晓暖一家带来的节目《我的北京我的家》。

爵士舞教学工作计划篇十

很多人都向往爵士舞的女人味,但是一直苦于到处找不到练习方法,还有就是上了培训班也没有学到自己向要的,那么今天就教你看一下真正的爵士舞教学特点。

任何舞蹈都有其文化性,文化性体现在舞蹈动作的名称、特点、风格和音乐等等之中。爵士舞来自美国,它绝大部分动作是用英文和法文(芭蕾术语)命名的,使用专业术语进行教学,可以使学生们从语言的角度感受其文化性,方便他们更深入地了解爵士舞内涵,再经过长时间多方面的熏陶,动作的味道就会更纯正。

在新环境,新生活中仍未忘记他们的音乐与舞蹈,也没失去他们对生活乐观的态度。也可以说是爵士舞的一个特点,在轻松有趣的学习过程中,也更体会到它的娱乐性。

在爵士课前三十分钟,都会进行基本功训练。基本功训练通常是很枯燥的,为了提高学生们的兴趣,也为了丰富他们的表现力,使用完整且风格多样的音乐,表演化地进行训练。

风格多样是爵士舞的一大特点,在爵士舞训练中,分别教授日韩、欧美、sexy、街舞等多元化风格,让学生们更全面地了解和掌握爵士舞特点,而且他们的表现力也能得到更好地提高。

爵士舞特别强调节奏的变化,尤其是那些小关节的'动作,节奏的变化更是灵动突变。

爵士舞教练不太主张爵士舞的爱好者总是简单模仿式地学习,虽然有的人模仿能力远胜于其它人,但是也要训练他们的思维能力,启发他们自觉思考。每一个人都是聪明的,他们有能力通过自己的理解把舞蹈跳得更好。

爵士舞教学工作计划篇十一

我们首先要理解音乐,拍子是很重要的,刚开始跳舞的同学老是跟不了拍子,每次出来的动作都会比音乐拍子快,这就导致了舞蹈和音乐没有关系,效果就是一盘散沙。练习很简单的,我们强调的是dance to the music 任何的舞蹈都要与音乐结合才行,在上课的时候前面我们会做准备运动,那个时候就是听音乐的时候了,记住:要全身心的去听音乐的拍子和旋律,这样做的好处是让音乐给自己带来一个状态,与现实生活脱离的状态,完全进入音乐,让心情变舒畅!如何去跟好拍子,其实很简单,每一个准备运动的动作也是跟音乐节拍有关系的!每一个节拍都清晰明了的出现在我们的耳朵里,只是你有没有用心去听而已,在做每个准备动作的时候我们会听见音乐里有一个 “咚” “啪” 常规音乐都是这样。我们的动作就是跟着这两个点走的,无论多快无论多慢这个定律都是不变的!

回家可以多听自己喜欢的音乐然后用手打拍子进行练习,道理跟上面一样的,你用手打拍子都能看出你到底抢拍没有!

舞者的高低不是看谁的动作好看,而是看谁能把音乐表现的更多,更完美。当然要表现音乐感情就需要很好的基本功还有对音乐丰富的理解了。


爵士舞教学工作计划篇十二

爵士舞到了美国以后,吸收了芭蕾、现代舞、街舞、拉丁舞的.元素和技巧,要表达的是火辣辣的风情,送胯、扭腰、身体呈波浪形扭动,无一不透露着你的妩媚与性感。那么爵士舞的经典动作有哪些?快跟小编一起来看看吧!

两侧膝关节交替向前扭动,身体要放松,上半身向相反方向摆动,手臂可以自然摆动各种造型。

双腿分开大于肩宽,屈膝,腰、肩部放松,扬起小臂,手握空拳,头放松,伴随着音乐节奏自由摆动。

双腿分开、绷直略宽于肩膀,塌腰提臀,身体前倾到最大限度,双手五指分开自然交叉,抬头向上挑起身体慢慢打开,上半身挑起来的同时,中腰用力控制住。这个动作对背部和腰部有很好的减肥效果。

双腿微屈,右脚掌点地,左腿部用力尾椎重心向下,收腹挺腰、沉肩,小臂收回,上半身尽量向左侧后方扭动。

双腿分开,宽如肩,屈膝,一侧小臂收回置于额头,另一侧大臂收紧于身后,拳心向外,头部微微向后仰,有节奏地舞动身体。注意头部不能向后仰得太大,防止颈椎受伤。

爵士舞教学工作计划篇十三

爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现,以下是小编收集的相关信息,仅供大家阅读参考!

以椅子为道具,抬腿、扭胯、耸肩、下蹲……此时,爵士舞表达的除了性感与妩媚,还有自由和纯朴。

爵士舞本是来自民间的舞蹈,因此可随心所欲地给它加入许多元素,诸如帽子、手杖、椅子都可成为爵士舞的道具,那种随意浪漫的温馨和快乐会让起舞的女人更风情万种。

爵士舞属于有氧运动,根据美国运动医学会的建议,每周跳3-5次爵士舞,每次舞蹈时间在30-50分钟,便会塑造出魔鬼身材。资料显示,在爵士舞的锻炼过程中,随着时间的延长,脂肪的供能比例也在增大,所以想达到更好的塑身效果,就应适当延长锻炼时间,并且持之以恒。

塑身部位:腹部、腿部。

爵士舞 给肌肤减压

如今,很多女性已经不满足于单纯塑造身材,她们更注重提升个人气质。joey教练介绍说,有别于其他加入了大量有氧操成分的健身舞,他们教授的爵士舞艺术感很强,主要是锻炼个人的表现力,着重培养一种感觉,一种姿态。而且,协调性在爵士舞中非常重要,除了手和脚的配合,还有头、躯干和四肢的.动作配合。学了爵士舞后,一举手一投足都会更加协调,进退之间愈发时尚妩媚,可以大大增强个人社交魅力。难怪项目一推出就受到众多白领尤其是管理层女性的青睐。

健身房的爵士舞更强劲,因此需要有更好的体力与耐力,到健身房学跳爵士舞之前,最好先对身体做一组测试:

心肺耐力:爵士舞每组动作之间的间歇时间不长,上一组合和下一组合之间的休息时间很短,因此心肺耐力不好者,很难连贯的跟上动作。

速发力和肌耐力:爵士舞中有很多快速和讲求瞬间发力的动作,所以基本的肌肉力量是必需的。另外,爵士舞往往需要把同一动作重复练习多次,所以对肌肉耐力也要求比较高,尤其是下肢肌肉的耐力,否则容易导致下膝、踝和髋关节肌肉受伤。

柔软度:因为爵士舞需要身体像波浪一样扭动,因此身体的柔软度必须要好。

协调性:在爵士舞中,身体不同部位会同时以不同节奏舞动,因此对舞者的协调能力是不小的考验。

平衡力:在爵士舞中,动态平衡的能力往往较静态的平衡力应用更广,因为身体快速扭动时,重心转移必须清晰,需巧妙借助目光去定位,以协助身体扭动时的平衡。

爵士舞教学工作计划篇十四

在爵士舞课堂完成的尾段应再做一次主要关节和肌肉的伸展,好让劳累的肌肉得到更自然迅速的舒缓。小编为大家整理的爵士舞镜面分解教学,希望大家喜欢。

这个是每个初学者第一道关,也是学习爵士或者是其他舞种必须克服的最基本的问题。不管做什么事情,实践最重要,尤其是学习舞蹈,如果自己不去跳就不可能跳好。

这个是练到一定阶段之后,很多学员就容易犯的错误。不少学员练好了一个很难的动作,会非常有成就感,或者为了练习完整的成品舞,而忽视跳舞的感觉(也就是我们说的舞感)。如果是这样的话,那我还是建议你去学健美操吧。记住一点,你是在跳舞,不是在玩杂技,或是跳健美操。

很多学生弄不清爵士和街舞,认为爵士就是街舞,其实不对。

街舞和爵士还是有很大区别的。爵士起源于非洲舞蹈,由黑奴带到美国本土,而在美国逐渐演化成本土化发、大众化的舞蹈。又因他们不断地创新,发明新舞步,逐渐让美国人对他的韵律与节奏产生了兴趣,久而久之就变成了喜气洋洋、都市型的音乐和舞蹈。爵士舞的种类不少,主要分为技巧灵敏的踢踏舞tap dance、舞台式爵士theatrical jazz、街头爵士street jazz dance、现代爵士new jazz 等;而街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲,是爵士舞发展到90年代的产物。它的动作是由各种走、跑、跳组合而成,极富变化。并通过头、颈、肩、上肢、躯干等关节的屈伸、转动、绕环、摆振、波浪形扭动等连贯组合而成的,各个动作都有其特定的健身效果,既注意了上肢与下肢、腹部与背部、头部与躯干动作的协调,又注意了组成各环节各部分独立运动。

很多初学者会常抱怨,学了的动作,没有过多久就忘记了,或者抱怨自己记性不好,根本就没法学。其实,这只能说明你练习的还不够多,光靠上课的1个多小时,是远远不够的。熟能生巧,练习多了,自然就会了。所以,一定要坚持练习。

舞蹈动作是离不开音乐的。跳爵士就是应该听这音乐就能立马作出相应的动作。身体应该随着音乐舞动,没有音乐的舞蹈是没有感染力的。练习的时候要用70%的精力去听音乐,剩下30%交给身体 。

街舞也好,爵士也罢都是表现个性,无拘无束的舞蹈。他们的本质就是要崇尚个性,鼓励创新。所以个人色彩和独特的风格才是舞动时最引人注目的地方。

首先是肢体方面的技巧,比如手臂发力的时候通过肘关节略微弯曲以便使得力量能完全的蕴藏在身体里,并且保持动作标准性而不是把手臂伸直,将力量完全释放出去。然后是肌肉方面的强化,这方面就比较简单了。就是通过仰卧起坐、俯卧撑等练习来增强手臂、腹部、腰部、大腿的肌肉力量和速度。

最后是比较灵魂层次的'方面,就是通过音乐或舞蹈运用身心和情感来抒发自身的理解与想法与舞蹈本身。完全是出于身体本能的对舞蹈动作的控制和歌曲意境的融合。

对于初学者来说,力度的控制确实是需要花时间来练习与强化的。一般来说,通过一些体能训练可以增加手臂、腹部和大腿的力量。每天坚持用10到15分钟练习仰卧起坐、俯卧撑和负重深蹲,次数可在15次到25次之间。相信一个月后的你就会感觉到区别的。并且大家不用担心手臂会变粗,腿变粗等,我们需要练习的是"爆炸点",而不是将自己练成"猛男"或者"猛女。"

在张力与力度之间,个人认为张力比较重要。而张力越大,力度就越会受到影响;反之力度越大张力也会相对减弱。这就是为什么我很佩服外国舞者的原因,也是我一直在努力改变自己的原因。还有对于中国舞者来讲,要把张力和力度同时做到比较困难,毕竟身体素质和外国人不一样。只有不断的练习再练习。强化肌肉素质,让肢体的控制力提高也可以达到张力与力度同时存在的可能。

首先多听音乐,什么类型的都要听。比如说hip-hop、r&b、pop、reggae,house等。律动先是大脑对音乐的理解,然后是身体对音乐的感觉,最后再是律动(身体随着音乐动)。但是总而言之就是要多练习(没有捷径)。不同的风格都要学习下,接触下。让身体接触不同的舞蹈动作,以便让身体灵活性与协调性得到提高。最后是情绪上的律动,舞蹈的最终表现就是情绪的表现。无论是什么风格,由情绪来带动肢体由肢体来提升情绪!所以在多听、多跳的同时也练习到了情绪或者有意识的去练习自己的情感,训练自己的对于情感上的控制与律动。

要转圈转的稳就必须练习半脚尖站立,选择一条你觉得转圈相对来说较稳的支撑腿。在平时休息是让它以半脚尖的状态站立起来而另一腿膝盖弯曲脚尖内侧紧贴支撑脚膝盖内侧,上半身挺胸收腹、肩膀放松、下巴略微抬起。保持这个姿势的时间越长越好,练习自己的重心与脚的控制力。慢慢的转圈就会变得得心应手了!支撑腿要保持直立。也有屈腿转的,不过我们先练好直腿、掌握好重心之后什么圈都不在话下了!转圈时要注意"留头、甩头"!

韧带的松软是要需要每天压的。如果不是从小开始练习的话,那现在就要天天压腿然后踢腿,把韧带踢松。如果漏了一天那韧带的软度就会回去。其实不需要太担心这个问题。韧带对于舞蹈来说其实是次要的。它只是为了让你的身体舒展的更彻底一些。一般拉扯一下就好了,没必要弄得像科班里的一样。所以不要太着急这方面的问题。个人比较注重的舞蹈3要素是"力量、控制、情绪"。而软度只是辅助作用。

爵士舞教学工作计划篇十五

爵士舞节奏本身比较强劲、是充满动感、灵活、和富趣味的肢体活动。活跃的女生可以学习爵士舞,让爵士舞带动你身体里每一个细胞。下面是小编为大家提供女生爵士舞分解教学视频,望对大家有所帮助。

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