人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇一

在我们的人生道路上，老师和同学一直是我们重要的伴侣。每时每刻，他们都在默默地陪伴着我们，给我们指导，支持和鼓励。今天，我想分享一下我对老师和同学的感激之情的心得体会。

第二段：感激老师的教导

在我的成长过程中，老师是我最重要的指导者。他们给我带来了不仅仅是知识的启示，还有精神上的支持和激励。他们用知识武装我的头脑，让我像一只小鸟一样自由飞翔。他们引导我，告诉我如何用心去学习，如何理性地思考，如何坚持不懈地追求自己的梦想。正是因为有了这些关爱和帮助，我才能够逐渐成长，不断迈向成功的道路。

第三段：感激同学的支持和理解

在学校中，我结交了很多好朋友，他们给了我很多的支持和理解。每当我遇到问题时，他们总是耐心地听我倾诉，给我出谋划策。他们也会在我需要帮助时提供力所能及的帮助。有了他们的陪伴和启示，我才能够在学校中得到更好的学习和生活体验。

第四段：感激老师和同学在我困难时的支持

在我人生的某些重要时刻，我感到自己面临着巨大的难题和挑战。但是，我的老师和同学并没有离我远去，相反，他们更加紧密地团结在我身边，为我出谋划策，为我打气。在那段时间里，他们的陪伴和支持是我迈向成功的力量源泉。

第五段：结论

在感谢老师和同学的过程中，我发现一个真理：人的成长是一个循序渐进的过程。一个人的成功，不是单靠个人的努力就能实现的，而是需要一个团队的支持和鼓励。老师和同学正是这个团队中的重要角色。他们不仅带给了我知识和技能，还教会了我如何去处理人际关系，如何相互支持和关爱。

在今后的日子里，我将会更加感激老师和同学，用心去对待身边的每一个人，尽力去帮助他们；同时，也将会更加努力学习，争取在未来的道路上取得更加出色的成绩。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇二

老师、同学、家长人生如同一场游戏，父母、同学、老师都是这场游戏中的主角。正因为有了他们，这场游戏处处充满了欢乐；充满了爱；充满了温暖······在我们遇到挫折的时候，是他们在我们身旁陪我们、鼓励我们，让我们坚强、快乐。

成长中有许多人产生了很大的影响。但令我最有感触的是爸爸妈妈，他们用他们的行动让我明白了做人的道理。人的一生中会遇到很多的挫折，但不能因为有困难就放弃，要坚强的面对它们，用自己的努力去克服它、战胜它。

学校是我们的第二个家。它充满着温暖与爱，这是因为有着一群无私奉献的老师的存在，他们为了学生付出了许多精力，可能比自己家的孩子还多，甚至有的连自己的家人都无暇去顾及。这就是老师，一个为了学生无私奉献的人。他们是广大民众学习的榜样。

记得有一次，我们班的考试考的很不理想，出现了前所未有的低分。老师看到后十分诧异，他认为这次的试卷并不是很难，只是有比以往的考卷要‘活’一些而已。他总结出我们班同学的灵活度不够，不懂得灵活的运用以学的知识。从这以后，老师每天让我们练习几道灵活的题目，好让我们能够更好的掌握这些知识和这类题目的答题技巧。在测验中发挥出来，取得较好的成绩。

对于别人的付出我们应用一颗感恩的心去感谢他们。正是因为有了他们，使得自己的人生变得更加丰富多彩。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇三

阅读是学生在学习中必须进行的一项重要活动。在阅读过程中，我们会获得新的知识、提高自己的文化素养，甚至会影响我们的未来人生。为了让同学们更好地阅读，我们组织了一场读书分享活动，让同学们分享自己读书的心得体会，今天我们就来听一听老师和同学们的读书心得体会。

第二段：老师的读书心得体会

老师在读书分享活动中，分享了她最近读的一本书《平凡的世界》。老师说，这本书通过描写一个农村家庭的故事，反映了农村社会生活中的普遍现象，展现了普通人在不平凡的时代里奋斗和拼搏的精神。在这个过程中，老师希望同学们能够学习到一些积极向上的思想和人生态度，也希望同学们能够关注真实生活中的人与事。

第三段：同学的读书心得体会

在读书分享活动中，同学们也纷纷分享了自己的读书心得体会。有同学分享了他最近读的一本关于职场的书籍，他认为这本书很实用，帮助他更好地去面对工作上的各种挑战。还有同学分享了一本自己小时候喜欢的经典小说，说道这本书在他的成长过程中有着至关重要的意义，让他懂得了很多道理。

第四段：读书心得的启示

通过听老师和同学的读书心得体会，我们不难发现，阅读对于每个人来说都是很重要的。阅读让我们可以不断地积累知识，拓展自己的想象力和视野，帮助我们更好地思考问题。同时，阅读也可以培养我们的兴趣爱好，并且让我们更好地了解自己和周围的世界。因此，我们应该尽可能地多读书，尝试不同领域的书籍。

第五段：结尾

在本次读书分享活动中，我们一起分享了自己的读书心得体会，学习到了很多有益的思想和人生经验。通过这次活动，我们也更加深刻地认识到了阅读的重要性，相信同学们也会在今后的读书中不断地提高自己，不断地成长。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇四

这是一个对我来说恐怖的周一，但早上的一切都很平常。七点多的时候，我进入教室开始早读，惊讶的发现已经有好几个人不在座位上。明白，他们肯定是生病请假了。在升国旗的时候，我后面的人告诉我，我们组有一个人得上流感了。我不以为然，得流感多正常，现在这么多人都已经得上流感，流行性感冒还真是流行。但我没想到，就因为班里不下七人得了流感，所以停课了。这是我印象中上小学的四年里，第一次停课。

在第一节课的时候，王老师一共送走了两个难受的学生；第二节上数学课，数学老师也没有安生，带着一个同学到厕所呕吐；第二节大课间的时候，王老师进班宣布不准下课，除了去上厕所，不能出教室。我心里一沉，知道出事了。

第三节课又一位同学背着书包被王老师带出教室，有的甚至高烧。第四节课根本没有上体育健康老师被请了出去。

在第四节课的时候，老师告诉了我们已经很多人，去医院检查，发现得了流感。我以为要上语文课，便低头，拿语文书，耳朵也顺着胳膊捂了起来。胳膊捂着耳朵，耳朵什么也没听见，在抬起头来的一瞬间，只听见，“停课”二字，好像给了我当头一棒，我心不觉一震，脑袋翁了一声，知道不会有什么好事了，没想到全班竟然心潮澎湃的拍桌子，欢呼。

但这以后老师就开始布置堆积如山的作业，还不让出家门，特别是在家期间。不管在哪？时刻都要远离人群。这些要求简直太难做到了。但愿同学们都能平安无事的在下周回到教室，千万不要让流行性感冒流行。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇五

读书是一种很好的开阔视野、丰富知识的方式。在学生时代，大家都被老师和家长告诫要好好读书，读出一片天，这也是我们应该认真对待的事情。近些年来，读书变成了一种热门话题，更多的人加入到读书的行列中。如今，在我的老师和同学的帮助下，我也逐渐体会到了读书所带来的荣耀感和快乐。

第二段

读书可以让我们拥有更多的知识，这不仅能帮助我们更好地理解和解决许多问题，而且能够丰富我们的生活。我记得曾经在读一本历史书时，我深深体会到那些曾经历经困苦的前辈们的奋斗历程，心中涌动着强烈的敬意。这让我对生命、对世界有了更深刻的理解和体会。

第三段

读书还可以让我们坚定不移地追寻自己的梦想。在读一本自然科学书籍时，我被它所带来的对世界的美妙之处的思考所感染，在我不断深入的探索中，我更加坚定了要成为一名科学家的梦想，而这个梦想将不断驱使着我前进。

第四段

读书，在悠长的时间中成为了“妙不可言”的好处。在人生的道路上，我们经历了太多的痛苦和感动，但是读书却一直陪伴着我们。正如马尔科姆·X所说的那样，“读书是一种成长所必需的营养，它可以培养我们的思维、启发我们对生活的热爱。”思考这句话，我想，我们的生活因为阅读变得更有价值了。

第五段

总之，读书对我们每个人来说都是无限的宝藏，它能够让我们在各方面都有所提升。如果没有老师和同学在这条道路上的陪伴，我想我会错失许多美好的时光，错失许多对于自己成长具有重要意义的事情。感谢老师和同学们对于读书的见解和意义的分享，正是因为这些精神的鼓励，我才更加立志在读书中追求真正的幸福。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇六

老师是学生的引路人，扮演着重要的角色。在教育过程中，老师不仅要传授知识，更要培养学生的素质和品格。这其中，对待学生的教育方式和方法尤为重要。在与同学们共同学习和相处的过程中，我获得了一些关于老师对同学的教育的心得体会。

第二段：关心和尊重

作为老师，首先要有关心和尊重每个同学的态度。每个学生都是独一无二的，他们有着不同的思维方式、兴趣爱好和发展潜力。所以，教师应该善于发现和发掘学生的特长，并给予他们相应的关注和培养机会。同时，老师也要尊重学生的个性和差异，并给予他们真正的自由。只有在关心和尊重的氛围中，学生才能感受到师长的真实关怀和接纳，从而获得积极向上的能量。

第三段：启发和引导

教育不仅仅是传授知识，更是启发和引导。老师要以开放和启迪的心态面对每个学生，激发他们的创造力和学习兴趣。要注重培养学生的自主学习能力和解决问题的能力，引导他们主动思考和探索。在此基础上，老师可以给予学生恰当的引导和启示，提供学习的指导和资源，帮助他们更好地发展和成长。通过启发和引导，学生可以得到更全面和深入的学习体验，提高自己的思维能力和创新思维。

第四段：鼓励和表扬

在教育中，鼓励和表扬的力量是非常巨大的。学生是需要被肯定和鼓励的，这不仅可以增强他们的自信心，还可以激发他们的积极性和动力。因此，老师要在教育过程中善于发现和表扬学生的优点和进步，给予他们及时的肯定和鼓励。同时，也要在学生犯错误或遇到困难时给予适当的批评和建议，帮助他们认识问题并进一步改进。鼓励和表扬的方式不仅仅是口头上的赞美，更是通过积极的行动和关注来体现。

第五段：耐心和关怀

教育是一个长期而细致的过程，需要老师具备足够的耐心和关怀。学生的学习和成长是一个逐步积累的过程，他们可能会遇到困难和挫折，需要老师的指导和支持。因此，老师应该给予学生充分的时间和空间来解决问题和自我探索。同时，要与学生建立良好的沟通和信任关系，关注他们的生活和心理需求，给予他们关怀和鼓励。只有在耐心和关怀的陪伴下，学生才能充分展示自己的潜力和能力。

总结：

在与同学们共同学习和相处的过程中，我深刻认识到，老师对学生的教育不仅仅是知识的传递，更是灵魂的感悟。老师要关心和尊重每个学生，启发和引导他们，鼓励和表扬他们，在耐心和关怀中帮助他们成长和发展。只有富有爱心和智慧的老师，才能真正引导、影响同学们，让他们在学习和生活中获得更大的进步和成就。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇七

以前你总说你们语文老师总是批评你，说你的作文成绩不好，我并没往心里去，因为老师之对于学生应该是个忠厚的长者，以传道授业解惑。对你严格要求也无可厚非。但那天你跟我大发雷庭，只还过是我写的东西被你的同桌拿去发表了，而老师又以此来指责你不如她。甚至在全班同学面前贬低你，讥讽你。那么应该考虑老师的作法是有些问题的了。

以前我以为他对你是爱之甚深，责之甚切。但现在看来并不如此。我们总有些老师给学生施加压力，希望学生在短期内学习成绩有很大提高。却搞得学生盲然无所适从。这种作法大有拔苗助长之嫌，这种作法是要不得的，因为苗最终是枯死了。一个有多年教龄的教师应该知道：作文水平的提高不上一朝一夕的事，是长期积累的结果。如果靠这种逼迫的方式能提高作文成绩及写作水平，那我就能办一个“世界文豪三日成”的速成班。教学方法很简单：第一天写不出好作文的，皮鞭醮盐水。第二天写不出好文章的，警棍电棍一齐上。第三天写不出好文章的用火炮机枪打。我想这样的速成班没人会参加，也没人敢参加。对于学生应该循循善导，又该因材施教。如果老师用挖苦，嘲弄的方式给学生加压，无异天了这样一个速成班。其结果不用想象：轻则产生逆反心理，重则厌学。那么这个老师的教学以失败而告终。

单单是这种情况，也有老师恨铁不成钢的意思在里面。如果是另一种情况，就有待研究了。

有些老师总以自己曾经有过什么什么样的学生而自豪，亦或把学生的作品前加上“鬃教师指导”借学生的成绩来提高在教育界的影响，提高在学校的地位，为以后的调资升迁转调铺路搭桥。为了达到自己的目的，动辄以调到慢班或者开除“班藉”相协迫，给学生施以高压，让学生建筑空中楼阁。这里面倒有一种虚荣心在作怪。

这些老师，不是怎样把教学搞好，不是脚踏实地地教育学生，而是挖空心思、花样百出的搞些一步蹬天的计划。在这方面却是别俱匠心，独出新裁，令人佩服。他们会鼓励学生投稿，不给稿费甚至贴钱也行。只要能发表，只要能在旁边注上鬃教师指导就行。也会拿着这样象文章样的东西四处吹捧－－也是一种成绩。为了这层虚荣心，即使明明知道是文学陷阱也鼓励学生勇往直前，舍钱取名。

而有些学生为了提高在老师心慕中的地位，也有些学生害怕出班，拼命“学习”，整天钻在一堆又一堆作文书中，东抄一句本借一句。但是还是不行－－也不免除自己花了几百元钱买着见报的－－那只好抄袭，只好剽窃别人和文章。真的发表了－－本来早就发表了，老师还大加赞赏，仿佛就是自己出了名。盗窃别人的东西是盗匪，抄袭别人的文章是文贼！而这种老师就是站在学生因做贼而砌筑的大厦顶端，举目四望而一览众山小的！这是多么辉煌的杰作？！这样的老师多么“伟大”！？这才是中国的“精英”－－“高级”的“灵魂”的“工程师”！

以老诚欺骗幼稚，以阴暗改写纯真，又何异于花坛苗圃驰马？

《项链》中和玛蒂尔德的虚荣心害了自己的一生，她并没妨害别人。我们倒可哀其不幸，或给一丝同情，而作为老师有了虚荣心则毁了学生，害了家长，流毒于社会。

本文到此就该打住，但有几句话要对你说，文章在于多读多写多练，只要能达到中上水平就行了。我不希望你为了曲迎，为了虚荣整天钻在一堆又一堆作文书中东拼西凑，而误了其它学科。综合发展是初高中的学习要求，不要偏执一科。还是那句话，初中仅仅是以模仿而不抄袭，引用而不是剽窃为主的作文。

就此打住，要不就有好为人师之嫌了。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇八

1. 做一个诚实有信用的人。不能实现的事情不要承诺，承诺了就要做到。

2. 我想保留一段芳香的记忆，我想珍藏一页美丽的友谊，请你把这最诚挚的祝福带在身边，让幸福永远伴随你。

3. 经历了人生的坎坷，请不必过分悲愁，因为在属于未来的太空里，你们会找到自己的星群。

4. 春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！

5. 即使我们只拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，但我们已经是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少难忘的往事闪现于你的梦中。

6. 你长着一对翅膀。坚韧地飞吧，不要为风雨所折服；诚挚地飞吧，不要为香甜的蜜汁所陶醉。朝着明确的目标，飞向美好的人生。

7. 我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求、拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

8. 知识是升天的羽翼，是恐惧的解毒药，人的自主权深藏于知识之中。让我们争分夺秒，好学不倦，努力使自己成为一个学识渊博、眼光远大的人。

9. 如果明天是一幢摩天大厦，今天就是决定那大厦寿命的基石。同学让我们珍惜今天这一分一秒，把这大厦的基石打得无比坚实。

10. 小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。重新相聚在何时？将在那丰收的时候！

11. 思索，多少次使人感到痛苦，却不多少次给予人们欣喜和欢乐。愿你们从思索中去生发智慧，获得快乐。

12. 生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。

13. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

14. 五彩缤纷的大自然充满着美，多姿多态的事物中闪现着美，时间和空间里跳跃着美，等待着美丽的双眼去捕捉，去寻觅！

15. 掉在地上的针，要拾起来，需要低头弯腰；挂在脖子上的饼子，需要用双手捧起，才能送到嘴边；任何成果的获取，都需要辛勤的付出。

16. 明天，这是个美丽灿烂、辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽、无限灿烂、无限迷人！

17. 抱负，是高尚行为成长的萌芽；用毅力去浇洒，它就开花！

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇九

第一段：引言（100字）

老师是学生成长中的重要导师，他们对学生的教育起着举足轻重的作用。在多年的从教过程中，我深切体会到了作为老师对同学的教育的重要性。通过与同学的交流和互动，我发现了一些行之有效的教育方法，使我对教育工作有了更深层次的认识和体会。

第二段：关注学生个体差异（200字）

教育是一项高度个性化的工作，每个学生都有自己独特的特点和需求。作为老师，我们需要注重关注学生的个体差异。要了解每个学生的兴趣、特长和学习风格，给予他们个性化的教育和指导。我在教学中经常采用小组合作的方式，让学生发挥自己的优势，互相学习，共同进步。同时，我也会与学生们进行个别沟通，了解他们的学习困难和问题，并针对性地给予解决方案和建议。

第三段：营造积极的教育环境（300字）

一个积极向上的教育环境对学生的发展至关重要。在我的教育工作中，我非常注重营造积极的教育环境，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习和成长。我会鼓励学生提出自己的观点和想法，并尊重他们的意见。同时，我也很重视培养学生的积极参与精神和团队合作能力，通过多种形式的小组活动和课堂互动，激发学生们的学习热情，提高他们的学习效果。在我创建的积极教育环境中，学生们能够充分展示自己的才能和个性，从而更好地实现自己的潜能。

第四段：以身作则，做学生的榜样（300字）

作为一名老师，身体力行地做学生的榜样是我认为最重要的教育原则之一。学生们会模仿老师的言行举止，习惯和行为习惯会不自觉地受到老师的影响。因此，我会时刻保持良好的教育形象，确保自己言行一致，言传身教。我会严于律己，勤勉学习，不断进取，为学生们树立正确的学习榜样。与此同时，我也会注重与学生的情感交流，关心他们的成长和发展，给予他们必要的关怀和支持。

第五段：教育是一种艺术（200字）

教育是一门伟大而又崇高的艺术，需要老师注入真情和智慧来感染学生。在我的教育工作中，我始终坚持将教育当作一种艺术来对待。我注重独立思考和探索，鼓励学生们积极思考问题，发现问题背后的道理和规律。并与学生们一同探索解决问题的新方法和途径，培养学生的创造力和实践能力。通过丰富多样的教学方式和乐趣，我希望将知识融入到学生的生活中，使他们能够像演奏音乐一样感悟和领悟知识的美妙和深刻。

总结（100字）

作为一名教育工作者，我深刻体会到了作为老师对同学的教育的重要性。关注学生个体差异，营造积极的教育环境，以身作则成为学生的榜样，通过艺术的教育方式启发学生的思考和创造力，这些是我在多年的教育实践中不断总结和提升的体会。我将继续努力，不断提高自己的教育水平，为学生们提供更好的教育环境和个性化的教学，帮助他们全面发展，成为有能力和有责任心的社会栋梁。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇十

1. 试试就能行，争争就能赢，不轻言放弃！坚持到底就能胜利！

2. 以你的自信，开朗，毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

3. 愿你们驾驶着信念铸造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

4. 啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸！

5. 对生活，愿你充满希望；对未来，愿你抱有理想。正是理想和希望的双桨，激励着你们启航！

6. 你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

7. 最后，希望你们守望高尚。高尚关乎人的精神和品质。高尚是伟大的代名词，但也可以很普通，很简单。

8. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

9. 如果说，生命的历程是一条航线，它向何处延伸取决于罗盘，那么，最紧要的，便是认清罗盘上的指针。

10. 这是最后的冲刺了。努力吧，胜利将由最有耐力的人获得！

11. 机会就像银燕，经常飞临我们的窗棂；机会就像钟声，时时回荡在我们的屋顶。只需要我们用目光去捕捉，用耳朵去倾听。

12. 亲爱的孩子，你有着最令人羡慕的年龄，你的面前条条道路金光灿灿，愿你快快成长起来，去获取你光明的未来。

13. 把黄昏当成黎明，时间会源源而来；把成功当作起步，成绩就会不断涌现。

14. 离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的地平线，我们会再次惊喜相聚！

15. 秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。你在生命的春天播下创造的种子，必将迎来金色的生命的秋天！

16. 废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

17. 衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇十一

1、桑田浮尘，芸芸众生，有缘相识，有幸相知，真挚对朋友，坦然对人生，愿望咱们能成为知己朋友。

2、“人生得一知己足矣！”真的有一知己，才会更多体味人间那点点令人动心的美。

3、让我珍惜时间，因为珍惜时间就是珍惜生命。人的生命只有一次，不要虚度光阴，不要因碌碌无为而悔恨。同学们，从这一刻开始，珍惜时间！

4、友谊像花朵，孤寂时送你一缕温馨；友谊有时更像雨丝，可以滋润干涸的心

5、同学是春天的雨，细腻润滑诗情画意；同学是夏天的风，盎然激情火热心肠；

6、初夏温度高，心情要最好，洒一点开心，喷一点逍遥，涂一点拼搏，抹一点洒脱，沐浴新潮流，畅游新快乐。念着挂着，祝福成流云，捎去一片清凉安康。朋友夏安。

7、关切善意的眼神，也会像一簇炭火，在冰天雪地中送给你温暖。当你被成功和得以冲昏头脑时，友谊会像一盆凉水，兜头泼来，把你浇醒。

8、当老师上课到一半不说话时，说明有一位同学死定了

9、将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷把幸福刻在你的心间，用一缕友情的丝线，将你我牢牢绑在岁月变迁的终点！

10、夏季，为你送上摆脱苦夏的妙计：隔天的剩饭，绝对不吃；隔天的烦恼，绝对不想。只要你严格执行，贯彻落实，保证你健康开心过夏天，五体安康气血顺！

11、生活是一本书，烦恼的一页，要尽快的跳过。幸福的一页，要好好的收藏。快乐的一页，要细细斟酌。抖落重负，成功就是把人生这本书读薄。祝你称意！

12、我们的梦是不染尘埃的，此时就算不小心跌到地上，也要地将灰土拍去，还原一个梦最初的样子缺成我最孤单的想念。

13、有颗包容心，就没了烦恼；有颗帮扶心，就多了关照；有颗负重心，就少了煎熬；有颗感恩心，就有了欢笑；有颗平常心，世路艳阳照。祝你一切大好！

14、思念，是一种美，才知道你的珍贵；离别，是一种罪，才明白心底的伤悲；回忆，是一种醉，才读懂友谊的妩媚；祝福，是一种情，只为愿你幸福一生相随！

15、锦上添花是哥们，雪中送炭是朋友，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

16、周末到，祝福送到你身旁：愿你用快乐导航，让烦恼下岗；用好运圆场，把幸福延长；用悠闲帮忙，将轻松捆绑；用自在增光，任心灵飞翔。周末快乐！

17、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，如果不见了一片，

18、一道思念，烘干烦恼的心情；一句问候，此时切断阴霾的情绪；一声祝福，吹散人生的晦气；岁月匆匆间，一份挂念就在你身边。朋友，祝你幸福，笑容甜甜！

19、现在想班里的同学老师和这个学校很想去看看

20、小学同学分桌线，初中同学打成片，到了高中随便牵

21、夏来送清凉，愿你心头爽。确实热得慌，裤子可开裆。打开门和窗，冰块铺满床。要把暑气防，舌头快伸长。还是不够凉？绝招帮你忙：心静自然凉！朋友，夏天快乐哟！

22、生命中最灿烂的时候，流淌着轻快的音符，这些音符汇集在一起，结成了美丽的主旋律，这就是生命划过的痕迹。

23、岁月冰冻了河流，冻结不了惦记；距离丈量了远近，情意永远零距离；温馨的话儿千万句，袅袅依依在心底。愿你卸掉身心的疲惫，天天轻松又惬意！

24、教室里最完美的座位是：周围有你最好的朋友、你的暗恋对象、一个成绩好的同学和一个超搞笑的人。

25、友谊是大自然的一抹色彩，独具慧眼的匠师才能把它表现得尽善尽美；

26、友谊是永不落山的太阳。让朋友走近你的心田、滋润你的灵魂。

27、斗转星移，一份情意铭记心底；时光荏苒，一声问候不曾改变；岁月如梭，一点牵挂醉满心头；流年易逝，一句祝福温暖如初。愿你快乐幸福每一天。

28、精益求精是哥们，济困解危是友人，有福同享有难同当是兄弟，心有灵犀一点通的是知己，毕生良知未几，你就是我的知己。

30、你的问候是来致深山里的一股清泉，此时你的笑容让我今生迷醉，远方的朋友让我问候你一声还好吧。

31、毕业咯，但好舍不得啊！舍不得同学们，舍不得他，舍不得。

32、我是一个落魄的人，一个蹉跎的人，一个不思进取的人。这样的人，本当为时代遗忘，可我的这些亲爱的同学，却总是时时关心着我，祝福着我，并对我满怀希冀。

33、友谊是一把雨伞下的两个身影，是一张课桌上的两对明眸。

34、老师上课出教室接个电话。这时。大多数同学都在讨论他的手机铃声

35、我同学的手机被老师没收了。等同学讨回来之后，惊奇地发现：他的游戏全都通关了！

36、好友短信，魔力吉言，如酒如蜜，心诚意甜。只需一句，此时品味十年。心烦解闷，高兴喜添。多谢好友，既为良师，又是好伴。快乐在线，悦信如面，愿友笑颜！

37、同窗数载凝聚无数美好瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中……

38、不论怎么样，你都不要废弃盼望，只有信任等待就会成真，无论遇到什么挫折，只要保持下去，就会如愿以偿。

39、一份情，写在岁月里，是关爱一片；一份意，融入生活里，是牵挂一点；一份美，灿烂在人生里，是甜蜜一缕；一份祝福，彰显在屏幕里，深情厚意。祝福你！

40、天空下着的细雨是我思念你的泪滴，时钟不停的脚步是我对你不停的祝福！久违的朋友，我走了。

41、同学们，毕业那天，该哭就哭，该笑就笑，该闹就闹，此时该表白的表白，该拥抱的拥抱。

42、风起，是我绵绵的牵挂；云涌，是我的柔柔的思念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！

43、同学是秋天的风，硕果飘得万里送爽；同学是冬天的雪，晶莹剔透洁白无暇。

44、饥饿时的一勺稀粥，寒风中的一件棉袄，哀伤时的一滴同情的泪水，愤怒时的一声发自肺腑的呐喊……这些，都是友谊的流露。

45、千万别指望你同学说的长的好看，因为说了，别人以为ta喜欢你。

46、朋友就像片片拼图，结合后构成一幅美丽的图画，此时如果不见了一片，就永远都不会完整，你-就是我不想遗失的那重要一片。

47、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。

48、风起，是我绵绵的挂念；云涌，是我的轻柔的怀念；雨来，是我细细的倾诉；阳光，是我暖暖的微笑！

49、我最亲爱的朋友，你的快乐我会为你加倍，此时你有苦衷我就会分担，祝你快乐！

50、毕业季，我想拿着签满全班同学名字的毕业照，给一个大大的吻。

【毕业对同学的感言（精选100句）】

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇十二

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇十三

光阴似箭，日月如梭，三年美好而艰辛的初中生活犹如漏斗中的沙石悄然流逝，千余个日日夜夜寄托着我们的梦想，辛勤的老师们总是站着给我们讲课，而我们总是坐在那贪婪的吸取着老师渊博的知识，谢谢老师们，我不会辜负您们的希望，你们的汗水不会白流的。

回忆起刚进校园时是那么幼稚天真，无忧无虑。

现在的我却变得那么多愁善感，一步步走向成熟。

在这三年里一直和我们相伴的老师，他们是那么的无私和伟大，为我们付出了心血，为我们操碎了心，想到即将分别，还真舍不得。

俗话说：“天下没有不散的宴席”。

不论何时总归要分别。

三年的酸甜苦辣已经成为过去，而那过去的，将会成为亲切的怀念。

时光飞逝，难得相识，相遇即是缘分，让我们珍惜这余下的三十多天吧，放手一搏，为了实现自己的理想，为了考上更高的求知路，努力学习，成就梦想。

同学们之间的友谊就好比一杯淡淡的清茶，只有细细的品味，才能在心灵深处感知它的香醇，虽然只有短短的三年，但经过的酸甜苦辣，争吵和愉快都充实着我初中生活的每一天，泰戈尔说过：“天空中不留鸟的痕迹，而你已飞过”每一件事都在今天将要分别的时刻浮现，在相伴之日不知珍惜，分手之日却泪流满面。

古人云：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”青春的`列车鸣着汽笛缓缓开向远方，我们还剩下三十多天的时间相伴，我们要不惜一切，携手冲刺吧!

如今，三年中的点点滴滴仍在脑中浮现，还记得老师们对我的批评与关爱，同学之间的欢乐与悲伤;谁对谁错都成为往日的留恋。

一笑胜千言，亲爱的老师和同学们是我一辈子的怀念。

我们的求知路还未到终点，虽然心潮澎湃，思绪万千，但胜利的一天就快到眼前，三年的收获如何，该拿出来晒晒啦。

人生能有几回搏，此时不搏更待何时。

让我们放下一切杂念，努力拼搏吧!

2、《毕业感言》

光阴荏苒，时间匆匆而过。

三年美好艰辛的初中生活已经走到了尾声。

这，又一场足以铭记一生且充满意义的离别!请我们铭记此时，永不忘怀?

三年前，我们带着懵懂踏入校园，对这个新奇的校园充满了好奇与期待，满是欣喜与不安的我们渴望着能在这三年的生活中磨砺自己，提升自己的能力，不断刷新对自己的认识。

三年来，我们结交了许许多多战友，伙伴，我们共浴同一片阳光;我们共享同一片蓝天，我们怀揣着梦想互相支持走到了今天，这一千个白昼，我们共同走过，回头看看有多少友谊编成了精彩的篇章。

然而这每一章每一页上的精彩，是我们的回忆，同样也是老师操劳的成果。

老师们为我们付出了生命中的三年，是您在午夜a抛弃了休息，为我们批改作业，是您在白天积极的备课，您精神抖擞地进入课堂为我们带来精心准备的课程教义。

感谢您，老师!是您“一腔热血育桃李，三尺讲台写春秋。”您的指导与教诲在我们的成长道路上留下了深深的痕迹。

百日誓师会上，我们曾立下誓言，今日是我们兑现承诺的时刻，教室里发奋苦读的身影，运动场上龙腾虎跃的英姿，课间走廊爽朗洒脱的笑声，课下针锋相对的辩论，艺术节上精彩绝伦的表演，这一切的一切我们怎能忘怀。

短短三年，我们告别了天真，走向了沉稳，脱去了稚气，获得了自信。

很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏，宽阔的操场，明亮的教室，悠长的走廊，庄重的礼堂，神奇的实验室，这其中记录了我们多少的回忆?但是，我们不得不要对他们说，再见了!

离开是一种痛苦，是一种勇气，但同样也是一个考验，是一个新的开始。

无穷无尽是离愁，天涯海角遍寻思。

今天我们就要和母校分手告别，初中的学习生涯也将告一段落结束，初中毕业，这只是人生道路上的一个驿站。

未来的道路更加广阔，未来的生活更加精彩。

再见了，我的朋友，再见了，我的老师，再见了，亲爱的母校。

让我们怀揣梦想，踏上新的征程，迎接美好的未来。

谢谢大家!

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇十四

尊敬的老师、同学们：

大家好!

时光如流水，日月如穿梭。一转眼，20xx年的光阴已经过去了。

我很高兴，也很激动。此时此刻，千言万语也难以表达我激动喜悦的心情。那就长话短说。在此，我要表达三个意思，可以用六个字概括，即欢迎、祝贺和祝福。

首先，第一个意思，欢迎同学们的到来，欢迎同学们相逢相聚在母校，欢迎同学们常回学校看看。一位作家曾经说过：童年是一场梦，少年是一幅画，青年是一首诗，壮年是一部小说，中年是一篇散文，老年是一套哲学，人生各个阶段都有特殊的意境，构成了人生多姿多彩的心路历程。

纵然人间有许多美好，然而有哪一种能比得上我们同学情谊的真诚、质朴！如果说世上有一种情义像百合花一样纯洁、美丽，那就是同学之间的情义。深深的同学情就像陈年的美酒，愈久愈纯香，愈久愈珍贵。老师衷心希望同学们好好珍惜这份人生宝贵财富。

第二，对同学们取得的辉煌业绩，表示衷心祝贺。日月如梭，光阴似箭，十二年过去，弹指一挥间。还记得当年入学时，同学们来到学校，进德，修业。咱们一起度过了三年快乐的时光。三年后离开母校，大家各奔前程。今天大家载誉归来。你们这些当年的热血青年，现在已成为国家的栋梁之才，目前大多数同学是在教学第一线工作，已经桃李满天下。青出于蓝，而胜于蓝。你们永远是老师的骄傲，永远是母校的骄傲。

有一首歌唱得好《把根留住》，中师就是你们的根。你们是在这片热土上长起来的参天大树，长啊长，攀啊攀，你们把触角伸向了天南海北。于是商场里锻炼了你们的机敏，病房里，白衣天使在微笑，讲台前，园丁在辛勤耕耘，办公桌前，你们做着公仆的课业，科研室里，你们在划着人生的圆。大都市，需要你们的规划，新农村，需要你们去建设。你们把诚信和智慧播洒在人间，打拼出了一片属于自已的蓝天，你们是老师的骄傲。

最后，老师衷心的祝福你们：好人一生平安，明天更美好！

谢谢！

老师和学生一起玩老鹰捉小鸡的游戏写篇十五

不管相逢在什么时候，我们是永远的朋友。

不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻;

不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。

与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想;

与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。

曾经，一起我们哭过一起笑过。可是这些毕竟也是过去了。。每个人的一举一动，都深深映入脑海里，隐藏在记忆里。也许，我们离开母校和大家分开时都会哭，可是天下没有不散的酒席，但是阳光总在风雨后，我们经过这些风风雨雨，就会成长。

走吧，别回头。收起你的感伤，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不舍，而我，又何尝不是呢!快乐、痛苦、幸福、悲伤，你能忘掉哪一样?是的，不能忘，我不会，你也不会，所以我亲爱的同学、老师，我们都背过身去，勇敢的往前走。我们都承载了彼此的期望，我们都在彼此的内心种下了祝福。请坚信，总有一天，我们还会笑着相逢。

岁月匆匆，花开花落。小学六年级的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我心中充满留恋之情。

忘不了，美丽的母校。在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。在这里，我们受到了严格的教育;在这里，我们养成了遵守纪律、团结友爱的好作风;在这里，我们获得了知识，懂得了道理，我们在这里茁壮成长。

忘不了，敬爱的老师。您就如那“随风潜入夜，润物细无声”的春雨，滋润我们这些小禾苗。您让我明白了：阳光是怎样照亮人生的，园丁是怎样照顾花朵的，春风是怎样染绿世界……在我的眼中，老师，您既温柔又威严，既平凡又伟大。老师，你就是我心中的春雨，您就是我心中的阳光……我将永远感谢您。

忘不了，亲爱的同学。我们并肩走过了六年，在这六年中，我们一起度过了一段美好的岁月，你送给了我一颗友谊的种子，播进我的心田。在朝夕相处中，我们一道成长，转眼间，却要分开，心中怎能平静呢?那么，就请记住我们在一起的每一分钟，让友谊地久天长!

时间总是过得很快，转眼间一个学期又过去了，幼儿园时代的欢乐是无限的、最难忘怀的，但它不可能永远停驻，随着幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地将进入另一个新的天地，一个更加独立自主的学习天地——小学。

再过几天，就要开毕业典礼了。我想我如果主持，估计要用力的忍住眼泪，但是回到熟悉的班级我想还是有点哽咽，但是就算流泪了，我还是你们心里最美丽老师，亲爱的家长，谢谢你们3年给我支持和厚爱，你们一定要幸福，平安。

我将珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回忆;给老师，留下美好的'印象;给同学，留下美好的记忆。