总结能够帮助我们更好地理解事物的规律性，提高我们的认知水平。写总结时，我们应该充分发挥自己的思维和创造力，展示独特的观点和见解。下面是一些我们平时不容易总结出的经验和感悟，希望能给大家带来一些启示。

糖葫芦随笔初中篇一

翅膀，这两个字眼，人们一看就是属于某种动物的，尤其是各式各样的鸟儿的。比如：鸿雁有力的翅膀、燕子轻盈的翅膀、蜂鸟渺小的翅膀。人类一直以来，都想有一双适合自己的翅膀，像鸟儿那样在天空自由自在、无忧无虑的飞翔。

《西游记》里的主角孙悟空等众神仙和妖魔鬼怪就有着神通广大的飞天术，而且一个筋斗云就能飞十万八千里。这都是吴承恩的幻想，幻想人类也能飞天。

糖葫芦随笔初中篇二

每次上街，一看见亮晶晶的糖葫芦，就总想让爸爸妈妈给我买一串吃吃。

过元旦那天，全家人都放假了，我对妈妈说：“咱们来做糖葫芦吧？”妈妈说：“好吧。”我高兴地跳了起来。当天中午，我和妈妈来到市场，挑了大个儿山楂买了许多，回到家，我们又砍了好多小竹棍，把它磨得一点不扎手，然后又把山楂洗了几遍。一个个山楂又大又红，真像一个个小灯笼。妈妈对我说：“准备工作做好。下一步的工作就是把五个山楂穿一串。”咦，我怎么老穿不上？怎么还是穿不正，好好的一个山楂被我穿了好几个大窟窿。妈妈看见了，笑着对我说：“傻孩子，穿得时候应该手离山楂近一点，这样才能穿得正、穿得上。”听了妈妈的话，我吸取了教训，按照妈妈给我说的方法做，果然一个个山楂都被我乖乖地穿到了竹棍上。我心想，无论做什么事还是得细心点好。

紧接着就是熬糖，一勺勺白花花的糖撒在热锅里，过了一会儿，白糖像石头似的变成了块块，又过了一会儿，块块又变成了稀，我还没来得及想这是为什么，便听妈妈说：“该沾糖了。”我急忙拿起一串山楂递给妈妈，只见妈妈把山楂放到锅中间，一翻，山楂就穿了一件又黄又亮的外衣，我也像妈妈那样做，突然，“哎呀！”我惊叫一声，原来，我一不小心手上粘上了糖稀，我急低下头把糖稀啃下来。可是没过一会儿手上就起了一个水泡，我也顾不上疼，赶忙把剩下的山楂也都粘上了糖。

糖葫芦做好了，在阳光的照耀下闪着光亮，好像在对我笑，忙拿起一串，吃起来又香、又甜、又脆。心想，这劳动的果实真是来之不易啊！

糖葫芦随笔初中篇三

我最爱吃的东西莫过于酸甜可口的冰糖葫芦了。

冰糖葫芦是由几个小灯笼似的山楂串起来的，每一个山楂都大小相同，像小娃娃的脸蛋，被晶莹的糖包裹在里面，闻一闻山楂与糖的香味交织在一块，让人直流口水，使人垂涎欲滴，迫不及待地想要去吃。

别看冰糖葫芦非常不错吃，做法却不那样容易，先用小刀切开山楂，把籽挑出来后，用干净的.竹签串成一串，如此成串串好将来，就开始熬糖了，熬糖可是个技术活，得选冰糖熬，由于只有冰糖熬出来才有晶莹透亮的感觉，还有就是火候，要慢慢地小火熬，同时要不停的、均匀的搅拌，时间不可以太长，也不可以太短，时间长了会把糖熬糊。时间短了，达不到透亮的感觉。糖熬好了，就开始给山楂串穿上漂亮的“外衣”了，一串一串的，均匀的在糖锅里，转一下，让每个山楂都沾上糖浆，晾几分钟后，一串串色香味俱全的冰糖葫芦就做好了。

我吃冰糖葫芦，喜欢先把外面的糖吃掉，然后再慢慢地品尝酸酸的山楂，记得有一次，我吃完糖将来，就把整个山楂给吞进嘴里了，顿时，嘴里好酸好酸，酸的我直流眼泪，所以我目前都是一小口，一小口地吃，慢慢地品味冰糖葫芦带给大家的幸福感。

糖葫芦随笔初中篇四

一想到小时候，就想起了最爱吃食品，那红通通的冰糖葫芦便会再次占据我的脑袋。

小时候，只有过新年才能碰巧买到冰糖葫芦，过其他节日的时候，还买不到呢。所以，一到新年，我和小伙伴们总是聚在一起，只为等那一声和冰糖葫芦一样具有魅力的叫卖声。

很快冰糖葫芦就出现了。“我要1个。”“我要3个。”来买的人也远不止我们几个小孩，上至40岁的大人，下至2、3岁，刚会走路的小孩，都争着要买糖葫芦。当我把早已被捏得汗津津的2元钱交出去的同时，随之递给我的是两串红彤彤的糖葫芦。

糖葫芦随笔初中篇五

糖葫芦随笔初中篇六

冰糖葫芦，冰糖葫芦蜜甜的叫卖声，在小巷中回响。

童年时候，每逢深冬，银白刷满了世界的时候，卖糖葫芦的老人，总是准时出现在巷子深处。

那真是最轻松的冬日景象之一。那串串糖葫芦，个个通红光亮。老人总是拿着个稻草棒，上面插满了糖葫芦。远远的瞧着，白中的一点红，为冬天增添了不少温暖的色彩。

冬天是安静的，没有吵闹，不见喧嚣。但，若是听到了孩子们的笑闹，那定是卖糖葫芦的老人要来了。孩子们总是将他围住，争先恐后地买。老人呢，总是笑着，毫不着急。老人的手，一定是神奇美丽的手。他先把大把的糖放入锅中，不停翻炒，直到糖变为焦黄色，散发出阵阵诱人的甜香。当糖中冒出串串珍珠时，老人便会拿出串好的红果，在糖中轻轻一翻，然后飞快拿去，拍在板子上。寒风凛冽，不大一会，糖就凝固了。一个个山楂圆滚滚红彤彤，外面裹了一层晶莹剔透的糖衣，一入口，甜到心里。

这，是童年的味道。

没有哪个孩子是不爱糖葫芦的。在孩子眼中，老人便是天上的神仙，不然，他怎会带来这么多红精灵呢。或是晴朗的早晨，或是寂静的午后，卖糖葫芦的老人，总会带着冰糖葫芦的叫卖，来到小巷。孩子们也总是冲上前去，欢喜地将他围住。甜甜的笑声，在空中回响。

糖葫芦的历史悠久。相传，宋光宗的妃子病时，它还救过妃子的命。这位妃子得了一种怪病，宋光宗焦头烂额，这时，一位江湖郎中向宋光宗献计：用冰糖与红果煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月病准见好。光宗将信将疑，果然，不出半月，妃子的病痊愈。从此，冰糖葫芦也在民间流传开来。也难怪，这酸甜的冰糖葫芦，既可治病，又是美味，怎的让人不爱。

糖葫芦也有很多名字，天津叫糖堆，青岛叫糖球，在我老家，人们似乎更爱叫它酸寨儿。小时候，每逢姥爷冬日出门，必要给我带回一串。酸甜的红果冰凉的糖，那美味尤在舌尖。一晃近十年过去，那声声叫卖，已然成为永远的、甜蜜的回忆。

在高楼大厦鳞次栉比的城市里，再少见那些沿街叫卖糖葫芦的人了，再少听那些悠扬的叫卖声了，也不再见到那些一看见糖葫芦就双眼放光满心欢喜的孩子们了。但愿那在严冬带来甜蜜的双手，都不要自人间绝迹吧。

冰糖葫芦，童年的回忆呵。一竹横贯千秋过，再塑冰身惹梦驰。后来，又买过不少糖葫芦，却再也没有当年的那种美味了。

糖葫芦随笔初中篇七

冰糖葫芦是我最喜欢的小吃，虽然它价格实惠，但味道却十分可口，每一次放学，我一直馋的要命，可是母亲一直不让我吃路边摊。

今天一回家看见桌上一篮的山楂，红红的，看着就感觉非常不错吃，我连忙走向厨房，问母亲：“这么多的.山楂用来做什么？”“你不是说要吃冰糖葫芦吗？今天就自己做。”母亲一边说，一边在洗锅。

冰糖葫芦的做法非常简单，大家先将山楂洗干净，大约六七个一串，用竹签串上；下面把冰糖放入锅中，加入少量的水，注意温度不可以太高，不然会变成焦糖，搅拌，将冰糖融化；再把冰糖水浇在串好的山楂上，晾上几分钟后，一串串美味的冰糖葫芦就可以出锅了。

一串串冰糖葫芦像一个个小灯笼似的，看相非常美，味道不知晓如何，我一口咬下去，嘴里有甜甜的味道，也有一丝酸味，叫你吃了第一口，还想吃第二口，第三口，再吃一串，果肉酸甜可口，脆脆的，百吃不厌。

糖葫芦随笔初中篇八

冰糖葫芦是一种流传于民的风味小吃，今天大家的主题就是做美味的冰糖葫芦。

大家来到大厅，到桌子前，拿起竹签，放上各式各样的水果，我看见了一个小金桔，立刻拿了过来插在竹签上，又拿一个山楂放上面，还拿了二个香蕉插在竹签上，又拿一个金光闪闪的金桔放最上面，成了一个屋顶，就如此一个没糖的糖葫芦大功告成了，接着我又串了一串，串完两个后到沙发上等着糖稀煮好。一分钟、两分钟、三分钟……时间一分一秒的过去了，终于，看到他们纷纷给老师蘸糖，我也把两串糖葫芦递了过去，不一会儿，两串晶莹剔透了的糖葫芦出锅了，我把我们的糖葫芦放在盘子里，观看着它，颜色可真稀奇，有橙红、黄色、五颜六色的，我越看越想吃，真想立刻一把抓起来吃，又过了许久，糖葫芦上的'糖稀冷却好了，我迫不及待地想尝尝味道，立刻拿来吃了下去，金桔被我吃的只有皮了，但皮甜而酸啊，我勉强吃完了。看着红溜溜的大山楂！我一口咬下，真甜啊，再咬下去山楂真酸甜可口，我夸奖到，香蕉也十分美味美味，自己做的冰糖葫芦真美味啊！

糖葫芦的效果不少：可以消食，开胃、散瘀血等。冰糖葫芦还含有维生素c，也正由于如此大家才十分喜欢它。

糖葫芦随笔初中篇九

今天，大家翰林课上做了一个小小的调整，大家要自己动手制作冰糖葫芦呢。我还给我的冰糖葫芦起了一个好听名字——一串小精灵。

大家来到楼下的时候，张老师和陈老师已经帮大家筹备好了糖水、竹签……我迫不及待地找好地方。

开始制作我的“一串小精灵”了。第一，大家拿出一根竹签，将苹果、香蕉、山楂、金桔有序地插进来。水果可不好插，我使出了九牛二虎之力，才可以顺利串进来。

就在这个时候，我碰到了一个难点：香蕉的果肉太软了，串进来后总是掉出来。折腾了半天，终于想到了，把山楂放在下面，托住香蕉，如此就好了。

接着，张老师帮我的`“小精灵”裹上一层金光闪闪的粮衣。又帮我把冰糖葫芦包好。就如此，一串冰糖葫芦就做好了。

我闻了一下，啊，真是又香又甜！我又尝了一口，啊，太美味了，蜜一样的甜味伴着水果的香味融入我的嘴里，让我赞不绝口。

这节翰林课上，大家不只掌握了制作冰糖葫芦，也知道了自己亲手做的东西，不管用多少钱也是买不到的。

糖葫芦随笔初中篇十

“都说冰糖葫芦儿酸，酸里面它裹着甜……冰糖葫芦好看它竹签儿穿，象征幸福和团圆，把幸福和团圆练成串，没愁来没烦………”听见这首歌我就想那迷人的糖葫芦味道。

今天大家在老师的带领下做糖葫芦。做糖葫芦分为4个步骤：1、串果，2、熬糖，3、蘸糖，4、冷却。在串果的时候，大伙兴高采烈而我更是格外开心，一手拿起一个木棒，一手拿起一个红彤彤的山楂串进来，又拿起一个黄澄澄的金桔，动作十分飞速，串出一个又一个形状色彩不一的糖葫芦。

开始熬糖了。一颗颗白砂糖倒入锅中。然后开始搅拌，它发出甜甜的香气让我垂涎三尺。

糖熬好了，你看，老师拿着勺子舀起一勺子的糖浆到串果上。串果一下穿上了一件金银剔透的.衣服。

我目前就等冷却了，我就想这个时候间太漫长了，我恨不能立刻开吃。终于冷却完毕，吃着糖葫芦酸中带甜，甜中带酸。我的每根神经都刺激到了，令我白吃不厌。

吃着糖葫芦，我耳边不禁第三回荡起：“都说冰糖葫芦儿酸，酸里携带甜……。

糖葫芦随笔初中篇十一

各位有梦想的朋友们：

首先，我想说明一下我写这封信的主要目的。

我想把那些有目标、有理想，然后敢于去实现理想的人聚在一起，大家可以在一起畅谈梦想。

根据我的调查，以及生活经验，发现许多有梦有理想的人都因对未来的困惑、迷惘，而停止脚步。说实话，我认为那些没有目标、没有理想、不敢放开双臂去追梦的人很可悲。我也知道凭借我自己的能力是改变不了这一现状的。应该说是我想拯救那些可悲的人啊。想来一次思想领域的大改革。

最后要强调的是这并不是一个玩笑，也不是一件幼稚的事，有意者请联系本人：

糖葫芦随笔初中篇十二

我早早地起了床，床边忽然有个小精灵从我的床里飞出来了，小精灵说：“快跟我到未来的世界吧!”

我兴致勃勃地说：“好哇!”说完，小精灵把穿越时空机拿出来。我好奇地问：“这是什么呢?”小精灵说：“这是穿越时空机。”说完，小精灵把我带到了一是房子里，我问：“这是哪里呀?”小精灵说：“这是五十年后未来的世界”。我又问：“这间房子有什么用呢?”小精灵回答说：“用处非常大，我来给你示范一下吧!”

我的`房子不但能防虫，还可以装汽车、船、还有很多……。

哇!未来的世界真奇妙呀!我高兴的说。可是，我要怎么回去呢?小精灵说：“哎呀!糟糕，穿越时间机失灵了，回不去了。”“哎呀!”我大叫一声，睁开眼一看，原来是一场梦。

糖葫芦随笔初中篇十三

今天是元宵佳节，我怀着舒畅的心情，哼着小调赶着回家和一家人团团圆圆过元宵，盼着、盼着终于等到了出锅，雪白雪白、圆溜溜的元宵，冒着冒腾腾的热气，迫不及待的.夹起一个，轻咬下去，软软的、粘粘的、腻腻的，满口立即渗满芝麻、花生，渗杂在一起的香气，沁人心腑，不由深吸了一口气，又埋头大口大口的咬了起来。

吃完了元宵，我们就去看花灯，我们来到花市，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新颖，造势奇特，市政府门前的整个街道火树银花不夜天，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们过来观赏，过了一会，一个个礼花腾空而起，在天空中绽放。哇！好美的夜空！只见深邃的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，像拖着彩带的流星。

看，那面一排排像瀑布流水，抬头望天空，有无数个礼花在天空升腾，有的像天女散花，有的是玉树屏开，那个又好像正在开放的桃花，这个满天星和天空融合在一起，好似流星在太空中摇摇欲坠无数个礼花升上了天空，让我眼花缭乱，也说不出这些个礼花叫什么名字。只见礼花在空中散开，美丽极了。

时间像流水一样，一下就溜走了，啊！今年的元宵佳节真美丽啊！

糖葫芦随笔初中篇十四

我一直是个好女孩。至少，以前是。

回家过年，有热闹的气氛。但是我发脾气了。

我还记得我去图书馆的时候，奶奶说太晚了。我正要走回我的房间。我家一堆亲戚1这个时候开始附和。对，听奶奶的，懂事点，别走。

我会傻的。跟懂事有什么关系？嗯，我心情不好，就说了，但是我想去。

就当我嘴贱，他们就集体上来，说东西从东到西。最后，我想打电话给妈妈说服我。我妈妈发烧了。我真的真的觉得他们是多余的。

这样不明智吗？我不这么认为。

其实我不需要圣母玛利亚的眼睛。我知道当他们回家时，又是一个大话题。

这也是我不喜欢回老家的最大原因。

说难听点，就是女人嘴长。

呵呵，圣母玛利亚。

糖葫芦随笔初中篇十五

老师在讲台上讲着语法的重点，学好英语的秘诀。语文老师说着写作要多看，多写；科学老师数学社会哦，慢点，老天，慢些啊。这可全都是精华，让我先好好的消化吧！

娜，不是爸想说，不说，我心里放不下呀！现在这社会，你不上好大学去哪儿找好的工作？不上重点中学，你上大学有几分把握？孩子，努力，考好的学校，为爸爸争光，你哥哥他们都么没有认真学习，现在就只有你了每次爸爸打电话过来，总少不了这几句，我都听得快喘不过气了。

抱在怀里，听吧。它在狂笑，哈哈哈人们因我而活着，世界因我而存在！多么狂妄！可我却无法用事实将它驳倒！心中一阵凄凉。人呵，为什么一生下来，就注定要抱上这块怪石？为什么要使它日益增加？！

石头是没有直觉的，它不管周围的天空因它而变色，不顾世界因它而沉默，依旧疯狂的增长。

许多恐怖的声音汇成一点，不断在我的耳边嘶吼：你必须考上重点，考上重点，考上重点。

不知道现在自己变得如何了，但我相信我变坏了，现在似乎对我来说一切都没有那么的重要，就如我哥哥说我一样现在，你的思想已经不行了。

或许吧！

现在终于发现能打败自己的只有自己。

糖葫芦随笔初中篇十六

经过了近半学期的教学，学生给我的感觉是他们对于新生事物的兴趣比对历史的兴趣更为浓烈许多。历史是一门人文社会科学。历史事件是既成事实，且已有定论，现在所用的课本中,学生常常被动接受所述的史实,往往忽略了纷繁的历史事件对其的影响,那么作为教师的我,究竟在教学中应该怎样注意渗透对创新人格的培养，既要创新，又要抓基础，毕竟要进行中考。所以在教学中既要传统教学，又要在教学模式上有所创新，才能培养学生的兴趣。

作为素质教育主渠道的课堂教学中，教师要树立“课堂是民主平等的'天地”、“没有学生不可以提的问题”等观念。如果教师以“师者”自居，高高在上，一味追求单一化、公式化、标准化，这样教师不当的目标观、质量观、方法观将对一个班的学风产生巨大的影响，学生的主动创新意识就会被压制，创新灵感被扼杀。平时多鼓励学生大胆陈述已见，正确引导学生，敢于标新立异，不人云亦云，倡导认识多元化。教师在精心营造有利于滋养创新个性的空间同时，要给予学生发表已见的机遇，使学生有积极主动发展的时间。创造安全自由时空，使创新之花在适宜的土壤中成长。

部分课内课完全转变为探究课，全部由学生主持，真正体现了学生的主体作用。让学生在活动中增长见识，形成技能，展示个性，也是一种有意义的教学创新。开展历史课外活动，是落实教学以学生为主体、让学生主动活泼发展的有效措施。让学生感受新中国的逐步强大，与外交事业的发展紧紧相连，更珍惜今天的不易。

糖葫芦随笔初中篇十七

那天傍晚，我是喜是忧地来到金三角游泳池。池水清澈见底，那湛蓝的池中早已聚集了很多年龄不一的人。白色的瓷砖上贴了一排黑得发亮的字水深1。2米。嘿，还好，我已超过了，不怕被淹。

很快我换好泳衣，顺着阶梯爬进了水里。过了不一会，教练来了，教练是位五十上下的先生，黑黝黝的皮肤让人一看就知道是从事游泳这个行业的。一开始，他教我游泳的'几个注意事项和要求。首先：怎样憋气？对于我这个生手来说是唐僧吃肉——硬是难咽。对于那些游泳的惯手来说是那可是小菜一碟。我先双手抓住栏杆，再深吸一口气把嘴巴填得满满的，一咕溜藏进水底。啊漏气了！率先喝了一口又一口众人的洗澡水，那味道还真蛮怪的。水面上不停地冒着泡泡，一串接连一串，像一个个晶莹透亮的水珍珠，漂亮极了！

唉，现在的任务可艰巨了，憋气30秒。随着妈妈的一声令下，我以迅雷不及掩耳的速度钻进水里，睁开眼睛，一片白茫茫的世界。哦，憋不住了，我双脚一蹬，立马站起，摘掉泳镜，抹抹眼睛。11秒旱鸭子妈妈挥舞着手表说道。唉，见着了吧，刚刚开始学，就被妈妈称作旱鸭子。

后来，我还学会了蹬腿的姿势，换气和手打水等一些基本游泳的姿势。因为手打水时的辛苦磨练了我的耐力和毅力，锻炼了我的体力。渐渐地，在我一个又一个不懈的来回努力下，功夫不负有心人，现在的我已经学会了一些简单的游泳花样了，在偌大的游泳池里，我再也不怕被水淹了。

游泳不仅让我感受到了在水里像鱼儿一样畅游的快乐与自由，而且磨练了我的毅力。我想，在不久之后，旱鸭子这个称号一定会彻底向我招手说再见了。

糖葫芦随笔初中篇十八

对于放炮要注意的事项比放炮的种类可要多多了。“大型烟花不要放”“大锥子不要放”“小孩子只能放小炮，沾沾喜气就行了”“过年是喜庆的，如果因为放炮让自己受伤，不如不放”妈妈在一旁交代个没完。

我走出小院，大街上的人们多起来了，大人拿着长长的挂炮，周围弥漫着一片烟雾，若哪个顽皮孩子把小炮抛向人群，立刻招来一阵责备。

晚上，烟花登上了舞台，冲上了夜幕，开始唱“独角戏”，一声声鸣响如音符一样排列着，响彻在这个年前的夜晚。