总结是对个人成就和不足的一种客观评价，通过它我们可以更好地认识自己。在写总结之前，可以和他人交流，听取他们的看法和建议，帮助我们更好地总结自己。以下是经过整理和归纳的一些相关总结范文，供大家参考。

英语寒假事迹篇一

今天是正月初一，我带着我心爱的赛车和爸爸妈妈一起去了外婆家。到了外婆家我先吃了饭，吃完饭就和隔壁的哥哥一起去玩赛车了。

我们玩赛车比赛，（这一句可以改为：“玩着玩着”，这样与上下文之间更连贯。）突然哥哥的赛车撞到了墙上，他的车子（这可以省略，因为前面已经说到哥哥的赛车，就不必重复了。）被撞坏了，哥哥伤心地哭了。我马上走过去跟他说：“哥哥别哭，我给你修好。”我马上（建议改一个词语，不然与前一句重复了。）拿来我以前的旧车子，帮哥哥修起了赛车。没多久我就把哥哥的赛车修好了，修好后的赛车跑起来更快了，哥哥看着我给他修好的赛车开心地笑了。我们又可以一起比赛了。

你真能干，还会自己修赛车，而且很主动地帮助哥哥修，真了不起。

英语寒假事迹篇二

1.“循序渐进”——就是人们按照学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地进行学习。它要求人们应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。循序渐进的原则体现为：一要打好基础。二要由易到难。三要量力而行。

2.“熟读精思”——就是要根据记忆和理解的辩证关系，把记忆与理解紧密结合起来，两者不可偏废。我们知道记忆与理解是密切联系、相辅相成的'。一方面，只有在记忆的基础上进行理解，理解才能透彻;另一方面，只有在理解的参与下进行记忆，记忆才会牢固，“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。“精思”，要善于提出问题和解决问题，用“自我诘难法”和“众说诘难法”去质疑问难。

3.“自求自得”——就是要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，培养和提高自学能力。自求自得的原则要求不要为读书而读书，应当把所学的知识加以消化吸收，变成自己的东西。

4.“博约结合”——就是要根据广搏和精研的辩证关系，把广博和精研结合起来，众所周知，博与约的关系是在博的基础上去约，在约的指导下去博，博约结合，相互促进。坚持博约结合，一是要广泛阅读。二是精读。

5.“知行统一”——就是要根据认识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知为指导的行才能行之有效，脱离知的行则是盲动。同样，以行验证的知才是真知灼见，脱离行的知则是空知。因此，知行统一要注重实践：一是要善于在实践中学习，边实践、边学习、边积累。二是躬行实践，即把学习得来的知识，用在实际工作中，解决实际问题。

单词：毫无疑问是第一关。大纲标准是4500左右，但是这里面包括很多我们已经认识的词汇，所以真正需要背的只有大约20xx左右(当然，视个人情况而定，或许还会更少)。我个人比较喜欢被普通的单词书，一页一页地背比较有成就感，但是很多人觉得这种方法过于枯燥。我见过的比较好的用“方法”背单词的书是星火英语出的一本《15篇文章贯通四级单词》，这本书用比较少的篇幅囊括了大部分四级词汇，相对于《胡敏读故事记单词》来说，更容易。关于背单词我唯一的建议就是尽快集中突破——用三天时间，每天读5篇。千万不要按照原来的习惯，一本书计划要一个月，那样肯定难以坚持，过两天就不愿意背了。一定要一鼓作气，拿出多一点的时间一次攻克。不要认为3天攻克四级单词是不可能的，其实这一点都不难——我是说，这一遍不要试图记住每一个单词的每一种意思，只要记住一个意思就可以了，以后你还会慢慢接触，但现在一定要快速突破一遍。

语法：语法就不要系统地学一遍了，一来没时间，二来也没必要。只要对照语法书把语法选择题进行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一个修饰成分，它们之间的关系，分析几十个句子之后语法就基本上清楚了。

阅读：词汇量是基础，一定要做到第一步。

英语寒假事迹篇三

每当寒假一到，我就想到姥姥家门前的那条大河。姥姥家住在农村，村前有一条大河，河面很宽，水很深，一到冬天，河面上结了冰，那真是一片明亮的像镜子一样的滑冰场。

今年寒假一到，我就来到了姥姥家，带着姥爷给我做好的冰车和我的小伙伴一起到光亮的冰面上，那冰面宽有一百多米，河流上下望不见头，真是美丽极了，我们几个小伙伴在冰面上玩着各种不同的玩法，有人双滑、有人单人滑、有站立滑、有的坐着滑、有的滑直道、有的滑弯道、还有点从冰上的水面滑过去，我的滑冰技术比较差，在姥爷的帮助下也滑的很快。

我们不但玩滑冰车，还在冰上赶陀螺，用冰鞭子使劲的抽打陀螺，好玩极了，我们一玩就是好几个小时，有时候都忘记回家了啊，所以在姥姥家度过的寒假是最快乐的寒假。

英语寒假事迹篇四

首先，同学们需要对自己各门功课的水平作个比较实际的估量，同时确立自己高考时希望考到的分数。比如，想考某类水平的院校，就需要根据历史情况估量应该得到的总分。确立目标有两方面需要特别注意：一，必须有挑战性。要最大限度地发挥自己的潜能，争取考进自己理想的学校。二，必须要现实。如果你现在四门课模拟考试总分是400分左右，希望通过今后的4个月的复习达到550，大概是不现实的。制定这样的目标只会误导自己，最后丧失信心。

制定战略。

所谓制定战略，是了解自己目前水平和自己希望分数的差距后制定怎样填平这个差距的计划。如果你希望总分可以提高40分，并不是说你每门功课都应该提高10分。你必须要了解自己每门功课的实际水平和潜能。在这里我们特别应该重视投入产出比。4个月时间，大概有120天，大致估算从寒假开始到高考大概每人有1090小时的复习时间。这对每个人大致都是公平的。在有限的时间里要获得最大的产出，就需要确定每门功课复习的时间。

一般而言，成绩相对越差的一门课，提高的可能性越高。从90分提高到100分的难度要远低于从140分提高到145分。所以同学们应该着重复习自己比较差的一门课，投入产出比较划算。其次，背诵类型的课程比较容易提高。比如英语词汇。

精确计划。

决定花多少时间在英语上，记录，每天计划花多少时间，实际花了多少时间，如果有差额必须补足。

在英语方面，了解一下在词汇、语法、惯用法这三个方面最差的地方在哪里，在最差的地方多下工夫。

首先，必须充分认识词汇的重要性。词汇表里的词汇必须背得滚瓜烂熟，制定一个词汇的背诵和复习计划。

其次，重视实战。语法知识、惯用法当然很重要，可是如果抱着一本语法书研究，可能是效率最低的学习方法。不断做题目、对答案、抄下自己做错的题目、回过头来再研究语法和惯用法，可能是效率比较高的方法。

找一本词汇手册，制定一个背诵计划。同时找一本比较可信的习题集，估计一下需要多少时间可以做完，每天应该花多少时间做题目。比如，可以初步决定每天花半个小时背诵单词，1个小时做题目，1个小时对答案，研究答案。研究答案后特别注重自己做错的地方。找一本厚本子，写下今天的日期，把错题抄在一本错题集上，并写下自己的想法，为什么错了，这个错误证明我的哪个知识点比较薄弱，应该注重哪方面的复习。还有1个小时首先应该花半个小时去看看相关的知识，巩固一下，剩下的半个小时则翻阅前几天的错题集，复习一下。如此循环往复。

在语法知识中，需要着重非谓语动词的用法和各类从句。对于惯用法，要多背常见的句型，这些对于阅读、完形填空以及翻译都很有用。平时要多做完形填空和阅读练习。

勤于复习。

复习是巩固知识的不二法门。每天结束复习后，看一看自己当天抄了多少个错题，马上做个复习计划。比如今天是2月1日，会在今天错题集的日期旁边写下如下一串：1h，2/2，2/6，3/2，4/2，5/2。意思是，过一个小时的时间会看看今天做的错题及心得，一天后(2/2)我会再复习一遍，一个月后，二个月后，三个月后(当然在高考前)会再看一遍。这是符合遗忘曲线的复习方法。同时也会用同样的方法复习单词。每个单词至少背一遍，复习六遍。

树立信心。

英语学习其实是个“体力活”，不需要有很高的智力水平。你可曾发现自己有什么语言障碍?如果没有，那么就应该有充分的信心学好英语，至少在英语高考中获得好成绩。在本文中没有提到应该怎样复习语法、听力、写作等等，相信大家在看报，或者上网查询时可以看到很多宝贵的经验。但是相信一个总体的战略和方法是一切高效率学习的前提。

严格执行。

所谓知易行难，要相信自己的复习方法是有效的，同时严格遵守计划。如果有偏差必须及时补救，严格保证时间和精力的投入。相信经过寒假的强化训练后，再回过头来看看自己的进步和差距，根据实际情况重新修订一下自己的复习计划，一定会有很大的提高。

英语寒假事迹篇五

我的寒假生活是五颜六色的，每天我都过得很快乐！尤其是春节的前一天，我去了爸爸的单位参加联欢会，度过了快乐的一天。

那天来了许多小朋友，虽然有我不认识的，但大家很快都认识了，然后一起打乒乓球、打扑克、套圈，我的运气还不错，第一次就套中了一副玩具眼镜，我高兴地戴上它，样子真神奇呀！其他的小朋友也套中了许多奖品，有眼镜、橡皮泥、笔筒、彩笔，大家玩的都很开心。让我更开心的是爸爸的单位送给每个小朋友一个旺旺大礼包和一个变形金刚。

啊，我的寒假生活真快乐！

英语寒假事迹篇六

我这次的寒假非常开心，因为可以收到很多的零用钱。

我非常开心的寒假，可以买到我喜欢的衣服，裤子，鞋子还有我最爱玩的鞭炮，又可以回去外婆家，去旅行，还有去看三百年前何兰建筑的安平古堡，就在台南市安平路，请大家多多欣赏。现在我要介绍的古迹就是安平古堡，有参观的地方就在正中央。有一个七楼的塔，那座顶端可以看到美丽的美景，那里有很多以前的炮，还照了一张相。安平古保是非常好的`地方。

无聊的时候，我会写着寒假功课，或打电脑，还有看着电视。我的寒假作业一页又一页的写完毕，也给妈妈检查过了，而且每天盼望着快开学快开学。

有时候，我会带笔和纸去户外写生；快乐的时候，吹着一首美妙的歌曲；想写功课的时候；忙着写寒假功课；我美好的寒假就过去了。

英语寒假事迹篇七

英语寒假事迹篇八

你别看我现在是四年级的学生了，说真的，我还是第一次做家务呢!

平日里，我经常看到妈妈做家务，可我从来也没有做过。我认为做家务是一件非常轻松的事情，决定在星期天妈妈午休的时候，帮她做些简单的家务劳动。

半个小时过去了，午休的妈妈起床了，看到地上的东西，笑了笑，没有理我就去做饭了。我自言自语地说：“笑什么笑，等一会儿，我把地擦得干干净净，让你刮目相看。”这时，我忽然想起来了，妈妈平常蹲在地上，用刀片一点一点地把污泥刮了个遍，终于把地拖干净了。

我急忙把妈妈拉了过来，看我的劳动成果，心想：妈妈一定会把我夸奖一番的。妈妈却不领人情，反问了我一句：“怎么样，知道劳动的辛苦了吧?”是啊，劳动虽然辛苦，劳动成果却是让人高兴的。

这件事，让我体会到了劳动的辛苦。我以后要经常做一些类似的家务活，这样既能减轻妈妈的负担，又能给我增添许多生活乐趣。

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英语寒假事迹篇九

要想突破，学生必须对自己的现状有深入的了解。在寒假里，建议学生静下心来，自己梳理知识框架结构，剥茧抽丝，查缺补漏，针对自己的学习特点，为自己量身定做一个详尽的计划，可以具体到每一天、每个小时，然后坚决执行。

首先，每天一定要坚持阅读和听力的训练。听力训练则可采取有意识和无意识的训练。“有意识训练”指的是用心听材料，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考，切忌自以为听懂了大意却抓不住关键信息的做法。“无意识训练”是指给自己一个英语的环境，有意无意地获取一些信息，比如听英语歌，看几部经典英语原版电影。

每天一定要坚持阅读和听力的训练。听力训练则可采取有意识和无意识的训练。“有意识训练”指的是用心听材料，碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考，切忌自以为听懂了大意却抓不住关键信息的做法。“无意识训练”是指给自己一个英语的环境，有意无意地获取一些信息，比如听英语歌，看几部经典英语原版电影。

词汇是英语学习的基础，新高考对学生英语词汇量的要求是3500词。

在高三上学期的学习中，学生已经完成了对词汇部分的第一遍的背诵。对于词汇记忆，基础好的用读音和字根法，基础差的可以用奇速记忆法，比如：square广场+qu(去)are(是)=蛇去的地方是广场;educate教育：e(鹅)du(做)cat(猫)e(鹅)=两只鹅把一只猫堵在里面，教育教育它。从而完成对单词第二遍的背诵和默写。

写作在高考英语中所占的比例仅次于阅读，学生应好好利用这个寒假背诵8—10篇经典范文，每天再朗读20分钟，不断增强语感，并自己尝试写3—4篇作文，尽量将所背范文的写作结构、好的语言运用到自己的写作中;加强综合练习也是必不可少的，大部分学校已经完成了英语一轮复习，学生可以在假期严格按照考试要求完成2—3套英语综合卷，并认真分析试卷的错误原因，总结适合自己的做题方法和技巧，提高应考战略。

二、调整心态，放松身心。

健康的身体是紧张复习的基础，良好的精神状态是高效复习的保证。在这里，建议学生劳逸结合。如果仍像在校复习时那样把神经绷得很紧，就会容易产生心理上的焦虑，不利于高三复习迎考这场持久战。我们应该合理利用这个假期，好好地休息一下，补充好足够的睡眠;与家人和同学交流学习和生活中的困惑，每天抽半小时和家人一起散步，使紧张的心情得以放松、使疲惫的大脑得到缓冲;另外，可以将英语学习结合到日常生活中，适当看一些英语原版电影或英语频道的电视节目，在轻松愉悦的环境中不忘英语学习。

英语寒假事迹篇十

在这个寒假中，发生了许许多多有意义的事，但让我最难忘的，还是在大年三十奶奶家附近发生的一件事，让我感悟极深，至今难忘。

吃过年夜饭，我和妹妹在一起放烟花，我们正玩得开心，不经意间抬头发现村子南面不知什么时候已是火光冲天，浓烟滚滚。这时比我大几个月的小姑远远的冲我们喊：“着火了！着火了！”我连忙叫出来妈妈，妈妈抬头看了看，惊讶地说：“呀！真的着火了！”爸爸妈妈便带着我们顺着火光来到了着火的地方。附近早已围了许多人，一些叔叔正在努力的扑救大火，他们轮流用盆子盛水来救火，被火烧的灰烬已经堆了两人多高，可见当时火着的`之大。在人们的议论中我知道这是由于燃放烟火不当而引起的。妈妈告诉我，现在有的烟花制作不合格，由于人们的燃放不当而引起了许多火灾，可新的一年再需要红火，也不需要用火灾来迎接。

我想起了以前有些地方政府禁放烟花，现在，各地纷纷解除了“禁放令”，但是，这并不意味着，大家就可以想在哪里放就在哪里放，想放什么就放什么，想怎么放就怎么放。

大年三十，本因是欢乐喜庆的一天，可因为燃放焰火不当，全国仅在2月2日0点到2月3日上午8点三十二个小时内全国就已发生了近六千起火灾，直接财产损失1300余万元。这是多么巨大的一个数字啊！虽然在如此喜庆的日子说这些不太好，但在此我还是想呼吁大家：春节虽是一个喜庆的节日，但防火意识更不可丢。只要我们大家自觉，相信烟花爆竹之害也就能降到最低。

一个寒假过去了，可我还在回味寒假中的一件趣事――放鞭炮。放鞭炮是新年的习俗，对我们小孩子来说，在新年是最有趣的事情。正好，我们今年的新年就在外婆家的“爆竹声”中度过的。

我们在除夕那一晚，来到外婆家，在客厅坐了一下，我的舅舅也在那，收了几封利市，舅舅的孩子便吵着要放鞭炮。刚好我们也买了些炮过来。妈妈对我说“你上去跟他们一起放，看好他们。”我兴奋地说：“好啊！”其实我比他们还要高兴。

我们飞快地走了上了天台，迫不及待的撕开了装鞭炮的胶袋，不过我看到鞭炮的种类也真不少：冲天炮、轰炸机、地老鼠、降落伞。最常见的火柴炮和沙炮也有，烟花也有不少。

我先让他们点几枝香过来，免得到时用火机时烧到手。一切准备就绪以后，我们便可以开始放了。“先放什么好呢？”我正在沉思。突然，我妹妹对我说：“先放‘降落伞’吧。我还没看过呢！”其他孩子也表示赞成。“好！”我装着一副“孩子王”的样子说。

接着我把“降落伞”放在平地上，点燃了***，便走到一边去。只见“降落伞”“吁”的一声就飞到了天空中，就是“啪”的爆了，最有趣的来了：一个玩具小人拿着降落伞从天而降。就好像是日本人来侵略中国的战斗机爆炸了，大家看到这个情形都高兴得连拍手掌。

跟着放“地老鼠”吧！我把香递给妹妹，让她来放。只见她把炮放在空地上，小心翼翼地点燃了以后，便走得远远的。“地老鼠”马上开始分散，到处乱窜，还闪着不同颜色的火光，可一会儿便熄灭了。我不禁感慨：它的“生命”虽然很短，但它也对人们做出了贡献，给人们带来了快乐！

正在我思考的时候，妈妈上来了，高兴地说：“大家一起放烟花吧！”“好啊！”很明显他们以耐不住性子了。就这样，在黑夜中，他们拿着各自的烟花，在欢快地走着、跳着。我不禁笑了起来！

因为我仿佛看到了祖国的希望在这片黑夜中闪烁着。今年的放着鞭炮过除夕，过得还真充实。下年，我还要来。

英语寒假事迹篇十一

寒假一开始，我和爸爸妈妈一起乘上飞机，开始了快乐的三亚游。到了宾馆，我迫不及待地朝海滩边跑去，到了海边，我一看，哇！海原来是那么壮观，一望无际，海水一片蔚蓝，在太阳光的照射下，海面波光粼粼，让人心旷神怡。我们在沙滩上堆沙堡，挖沙坑，丝毫不累，但是一个大浪打来，把我堆的沙堡弄平了。

可经过我的多次改造，沙堡终于经受得起海浪的拍打了。然后，我和爸爸穿上泳裤，走进海里开始游泳。刚开始，我还有点儿力不从心，可经过爸爸的一番指导后就慢慢可以游了，我们游得很开心。

我们又租了一辆酒店的三人自行车游览亚龙湾，一路上风景很美，有山，有椰子树，有绿油油的农田，还有五颜六色的花儿和清新的空气，我们被这如画般的景色迷住了。美丽的三亚！壮观的大海！令人难忘的海岛之行！我期待下次还能来这里！

英语寒假事迹篇十二

作业要分期限、分顺序完成。

寒假初，春节没到的时候，我要先将《寒假生活》的薄本作业每科一天做两页，这样到了春节，我就仅剩一半的《寒假生活》了。其次，老师留的语文随笔是最头疼的，也要在这个时期，完成两篇。随笔取素材是非常重要的，寒假这前几天我也只能在家里宅着为春节做准备，还有一日好多节的课外班，所以随笔不能“突击”多写，待到过完春节，我就可以去更远的地方开阔我的视野，收集我的素材，这样的写作才真实而轻松。数学卷子可以伴着英语报纸一起写，科目混搭、劳逸结合、效率多多。历史、地理由于作业不多，基本上可以一周内搞定。至于春节时期的一系列拜年了、写春联了，我也要在这一时期筹备喽！

春节后，应该剩下两周左右，这时按我的计划作业已经被完成了一半，剩下的无外乎就是四篇随笔与一些春节心得感想，还有假期生活的经历展板，那些是我最喜欢做的了，相信那时我一定能轻松应付。

英语寒假事迹篇十三

实践内容：对个别学生进行“一对一”辅导，尝试上pest1和小学剑桥英语课程，听各位老师及喜校长讲课，批改作业，接待家长，带领他们参观课室，提供招生咨询服务，办理交学费手续，接听电话，打印资料，整理相关收据资料。

实践目的：通过社会实践，能够锻炼我自己与人交往的能力，扩大交际范围，进一步加深对教学了解，培养对教学的兴趣，增加教学经验与收获，也从中发现自己从未发现的方面，或许需要改正的习惯，更或许是某个被掩盖的亮点，给自己一个正确的定位，确立相对现实的目标。结合平时在校学习的教学技能，再加上实践，使之更加完善。另外，我还实践了其他领域的工作，扩展自己的知识面，锻炼提高自己的能力，见识不同的人，不同的家庭，不同的工作，学会怎么做人，与人相处，如何上好一堂课，提早适应社会，为今后成为一名优秀的人民教师打下扎实基础。

最熟悉的陌生称谓，经过了将近一个月的实践生涯，现在的我对于“老师”这个称谓不再陌生了，当别人称呼我“老师”时，已没有昔日的逃避与羞涩……虽然我的工作只是沾了“教师”的丁点边，可我分明感到这两个字带给我的豪迈感。我，不枉此行!

放假回家后，我bianco按如期的计划找工作。尽管上了很多次网，但都没有找到合适的。于是我往外跑，从东门走到西门，从西门走到南门，再垂头丧气地回到东门(我家住在东门)。一路上，我记下很多辅导中心的联系方式，回家后一一打电话与他们联系，但结果都是一样。我知道，如果让我妈妈帮我介绍，那肯定是有的，但我要凭借自己的力量，不再依赖熟人，去干一份属于自己找的工作。

日子一天一天过去了，就在我快绝望的时候，奇迹出现了。在我家厨房望下去，便是东门桥，桥上过了一条横幅：英语培训中心暑假招生，我眼前一亮，赶紧与他们联系，听说他们需要老师，我急忙准备简历去面试。那晚的面试让我刻苦铭心，颇有体会。首先是自我介绍，用英语与考官交流相关教学问题，接着做阅读题(那题是给初二学生做的，但对与我来说已经很难了，词汇量特别多)，通过后，考官给我一本初三课本，三分钟准备后试教，之后喜校长再俩面试一回，让我才艺表演，唱歌，画动物，“一波未平，一波又起”，毫无准备的我折腾得几乎“魂飞魄散”，自己感觉压力很大，但我很庆幸在校有学过简笔画与粉笔字，这些对于一个教师都是至关重要的。经过重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校长也指出我的弱点。但他知道我们学校在培养教师方面很出色，是个很不错的学校(这让我不油然增加对母校的自豪感)，所以校长破例允许我在这里试教、听课，向其他老师学习，但无报酬!一段时间再来考核，若通过，即可教学生拿工资。虽然没有报酬，但我很高兴，因为这是一个难得让我实践与学习的机会，赚钱不是最主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业后有的是赚钱的`机会。“机不可失，时不再来”，我爽快地答应了。那晚我妈妈陪我面试到11：00多才回家!

第二天早上8点我准时到中心报到，喜校长为我安排了工作，我专心了解中心各项职能，包括报名程序，如何开收据，使用打印机打印资料，宣传本中心……很快，便有家长带着孩子前来咨询报名，刚接任务的我十分生疏，幸好在我身边的杨晓玲老师，马老师一直帮我解围，我也从中更加了解情况。大概10：00左右，我接到一位六年级的学生，在这十天，我要对这位学生进行“一对一”辅导，帮助他顺利通过恩益学校的招生考试去读初中。

他叫郑泽，有点胖，我感觉是个蛮滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情况，且翻阅他带过来的试卷，我对学生的基本情况有了初步掌握：基础不扎实，单词、音标不过关，语法掌握不牢固。

头一次我不想上课，我面带笑容与他交流起来，谈谈学习方面的，询问他对英语是否有兴趣?自己觉得在哪方面还存在不足，我该怎么配合他……看我始终不翻课本，他有点奇怪，我告诉他尽早不上课，下午才开始正式上课。听到我说不用上课，他很高兴，于是我们轻轻松松地谈起来，他很喜欢看《龙珠》，恰好我有看过，于是我们很投机地聊了起来。我之所以这么做是想培养他来这上课的兴趣，让他感到在这里上课不是一种负担，也增进我与他的感情，“用心和学生沟通，做他们的朋友”。

中午回家后，我便匆忙地看了看课本，粗略地备课、做教学计划、安排习题。下午正式上课，或许我们谈得来，所以一上课也不紧张，向在教我弟弟一样。针对郑泽的情况，我为他制定一个“扎实基础—逐步提高—适当难度”的方针。我跟他讲了一下我的教学计划，让他心里有个底。

第一，我用三天时间对其六年级两册书的内容做简要的复习，特别是一些比较重要的，跟语法有关的单元，并要求重点课文呀背诵，在上课前要检查背诵，以便我找出错误，纠正语音。与此同时，我要求他每个单词要熟练过关，写错了重些5遍，第二天再继续听写，使他最基本的的那次都能过关，打下基础。

第二，挑选重点单元进行详解，着重语法点，因为从他的试卷可以看出，语法占相当大的份量。我知道，光讲题是没用的，所以在备课时我上网找到一些相关联系，每讲一些语法点，在他掌握后，加以做练习熟练，以达到巩固。

我也特意挑选一些易混淆呵错误理解的知识点，比如说什么时候加s，什么时候该加es;什么句子有现在时，什么时候用过去时或将来时以及动词的过去式的特殊情况等。我清楚地知道：他有时会给我带来“沉重”的打击。记得有一次，我给他讲解得清清楚楚，但他听得很吃力，我讲完后问他是否还有疑问，他点头表示完全听懂了，过了两天，为了检验复习的效果，我吧那几道他习题拿出来让他去做，结果，“全军覆没”，当时我感觉自己仿佛从九霄云殿一下字掉进了无底深渊，只好重头再来，耐心再耐心，这是我遇到最大的挫折。通过几天辅导，我也看出郑泽同学的缺陷，不难看出他不懂怎么用时态，什么是疑问句、反意句、否定句，这也正是他考试失分最严重的部分。于是我加强此方面练习，题目主要是来自教材的课后和一些课外辅导书(由中心提供)，他练习时有简单大难，我知道，对于基础不扎实的他要慢慢来，不能操之过急，当他掌握到一定的程度再练习有一定难度的题目。在这过程中，每做道题我都要求他用铅笔写，以便日后擦掉他曾做错的题目，再做一遍，看是否能完全掌握。

第三，劳逸结合才是学习的最佳状态。我知道，一个学生连续两个小时坐在老师旁听课会很累，所以在讲课过程中我都会停下来休息十分钟。也许我与他很谈得来，我们总有说不完的话题，时不时会传来笑声，别看他的样子老老实实，其实他很调皮，但也很幽默。为了使其保持浓厚的学习兴趣，我采用了很多方式，比如：情景对话，与语法有关的小游戏，还有物质奖励。

苦中有甜，喜忧参半，由于每天都得到辅导中心，我必须起得早，这就迫使我改掉了假期睡懒觉的习惯(通常要睡到10点多才起床)。开始的几天，我都是在睡梦中起床，提着昏沉的脑袋去洗漱。那种转变的滋味真不好受!为了不迟到，我总要风风火火地赶路，无论是烈日当空还是阴天下雨，到达辅导中心都是满头大汗，屁股尚未坐稳，就有家长前来咨询，一天的工作又昏天暗地地忙碌起来。哎呀~~累呀!这才体会父母挣钱的艰辛。

送走了一位学生，又来了一位学生。他叫志彬，有点瘦，稚气未干的娃娃脸，是个五年级的小男孩。接下的10天，我要帮他辅导少儿剑桥英语(a级)。这回我真的碰到一个大钉子，他很聪明，资质很好，一点就通，但他听课时，经常会走神，一副心不在焉的样子。有时，我会很恼火，如此卖命地讲，他却置之不理，极不愿与我配合。好在我有耐心，每当他走神时，我都会提醒他，耐着性子给他讲下去。他做题时，懒于动手，听课时，也只是“洗耳恭听”，从未做笔记。这正是他学习懒惰的表现。学习成绩的好坏，往往取决于学习习惯的好坏。懒惰是学习的“天敌”，只有不时地督促他，鞭策他，使他逐渐变得勤快起来。从剑桥英语这本书可以看出，小学的孩子要学这本书比普通小学英语课本要难得多，英语程度要很好才可以学得很轻松，这也让我在备课时花更多时间与精力。“柳暗花明又一村”，在接下来的日子他改善很多，我也顺顺利利地为他上完课。

在辅导中心，除了为这两位学生补课，我还有很多其他的事情可以做，比如接待家长，为他们提供咨询服务，了解收费情况，加大中心的宣传力度，办理报名手续，开缴费收据，这也让我学会了如何用老写字去写一到十，整理相关资料，接听电话，及时向各位老师反应家长的反馈，给家长一个满意地答复，我也学会用笑去面对一个接一个的陌生人，学会做得方与圆，婉转地与家长谈话，让他们感觉我们的热情，服务周到，孩子在我们这里学习可以尽管放心!

备课，批改作业总是少不了，无论是哪位同学的作业，我都会给他们一个微笑的符号，写上批改日期和我的英文名字，当然少不了几句评语，鼓励他们come on!我知道这都要我花很多时间与精力去了解中心的情况，我也碰到了很多难题，但与我一起工作的老师们都会很乐意地帮我。在中心，我发现这里人才挤挤，我的partner是华南师范大学大一的学生，她叫林文衡，大我两岁，本来我应该叫她姐姐，但在这里我们没有界限，就像朋友一样，有时我们做下来会谈谈，一起分享在大学的乐事。另一个是在澳大利亚读研的师兄，他叫游挺，是个很可爱的男生，文质彬彬。从他的身上我学到了很多，他教会我确立目标去拼搏，不断学习，永不放弃。他曾在一中读高中，他不断给自己确立目标，不断去努力实现。虽然他不是英语专业，他，是计算机专业的，但他的英语水平很高，他告诉我是靠平时积累的，所以他给学生在上课时讲得头头是道。也让我明白自己可以从其他方面去不断努力，挖潜自己还有的潜能，相信“是金子总会发光”。虽然在这里我的年纪最小，学历最浅，但能跟他们在一起工作，一起学习，一起聊天，互相帮助，相处融洽，其乐无穷也!那种累的感觉也似乎减少了很多。在家里我们也会qq上见，就像老朋友一样，无话不谈。

通过这十多天的磨练，我对教学有了更进一步的了解，喜校长安排我听他上pest1的课，之后，他安排我试着上他的课，他则做在后面听我上课。刚开始我很紧张，感觉讲得很乱，但当我的一个笑话引起全班哄堂大笑时，我才放松下来，从紧张到轻松，分分秒秒在点滴中流逝，点点滴滴也在流逝中让人回味无穷，让人丰富经验。看着那些孩子们天真可爱的脸，还有校长为我投来肯定的目光，我鼓足勇气继续讲下去。说真的，那些孩子太可爱了，他们总是做出一些可爱的表情，让你不由发笑。智趣问答比赛，拼图答题游戏，情景对话练习等活动慢慢进入了我的课堂，并起了举足轻重的作用。他们积极参与其中，寓学于娱。尽管这一堂课下来，“老师”的角色不好当，但没有没比孩子们的童真和欢笑更能让我感到无比的快乐。课后，有的学生们被留下来背诵课文(因为上课检查没完成)，但每次我都跟他们说说笑笑，根本不像是老师与学生，甚至我还去捏他们那胖嘟嘟的脸，因为太可爱了~~喜校很高兴地对我说我进步很大，比面试时好多了，教学实践能力明显提高，也称赞我工作认真负责，积极肯干，功底扎实多了。

听后我喜滋滋，虽然我知道这20天来我没有一点的报酬，有的只是更累，每天晚上回到家一躺就睡到天亮，但我真的学到了很多知识，不仅从教学，也从其他范畴，从交际中成长，让我更早接触社会，了解社会的情况，懂得如何去与人合作、沟通，慢慢积累经验，取长补短，明白了“不积小流无以成江海;不积跬步无以致辞千里”。

英语寒假事迹篇十四

寒假即将结束，回顾这一个月的英语学习，让我收获颇多。在这个寒假里，我坚持每天保持英语学习的习惯，用各种方式拓展自己的英语视野和提升自己的英语能力。通过这个寒假的英语学习，我深刻体会到了坚持和努力的重要性，同时也收获了更多的英语知识和技巧。

首先，我发现坚持是学好英语的关键。在寒假期间，我每天都进行了一定量的英语学习，包括课本上的知识复习、英语阅读、听力训练等等。每当我在寒假里的某一天因为懈怠而没有进行学习，我发现自己的英语水平有所下降，这使我意识到只有坚持才能有效地提高英语能力。而那些持续坚持学习的日子，我感受到了自己的进步，这给了我更大的动力去继续学习英语。

其次，我通过寒假学习了很多实用的学习方法和技巧。我开始注意阅读英文原版的材料，尝试通过阅读英文小说和新闻来提高自己的阅读能力。阅读过程中，我养成了做笔记的习惯，把生词、短语和句型都写下来，并进行总结和复习。这种方法提升了我的词汇量和阅读理解能力。另外，我也注重听力训练，选择了一些有趣的英文电影和录音，通过听力训练打破了传统的课本学习方式，提高了自己的听力水平。

再次，寒假期间我还参加了一些英语角和线上的英语交流活动，通过和其他英语爱好者交流，我发现自己的口语能力得到了有效地提高。与他们的交流，让我学到了很多地道的表达方式和用词习惯，还纠正了我一些口语方面的错误。这种交流不仅丰富了我的英语知识，也增强了我的口语表达自信心，让我更加愿意用英语去与他人进行交流和交流思想。

最后，我通过这个寒假的英语学习，进一步认识到了英语学习的重要性。英语作为一门全球通用的语言，无论是在学业上还是在未来的职业发展中，都起着重要的作用。通过这个寒假，我激发了自己对英语学习的热情，更加坚定了学好英语的决心。我深感只有通过不断学习和坚持努力，才能在英语学习的道路上迈向更高的台阶。

总之，这个寒假的英语学习让我受益匪浅。坚持、学习方法、交流和认识到英语学习的重要性，这些都是我对这个寒假的英语学习体会和心得。我相信只要我保持学习、坚持努力，将来一定能够在英语学习的道路上取得更大的成就。

英语寒假事迹篇十五

这天，我和姐姐，还有两位小伙伴一起在家里玩捉迷藏。

我屏住呼吸，躲在了浴室里面，那是一个很隐秘的墙角，还有马桶挡着，他们肯定发现不了。忽然，他在我身边不小心的那么一个滑倒，就发现了躲在浴室里面的我。真是歪打正着啊！

没看见姐姐，她躲到哪儿去了？咦，门口有一条红色的大毛巾，好像刚才没有的呀！正想离开，那大毛巾好像轻轻地动了一下。我们掀开大毛巾，里面竟然是姐姐！而这个地方还是捉人的那个朋友数数的地方。刚才只管到其他地方去找了，根本没有注意到，在自己身旁的姐姐。果然，最危险的地方就是最安全的呀！这一举动逗得我们哈哈大笑。

到我捉了，我数了30秒之后，立刻跑到了姐姐房间。这里是最好找的地方。可是找来找去，却发现房间里没有一个人，只好出去了。

我来到妈妈的房间，发现窗台下面又有一双拖鞋，我自言自语道：“你们也太笨了吧，也不懂得隐藏。”我掀开了妈妈窗台上的窗帘，可是空空如也，这些人竟然还会利用缓兵之计了。

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英语寒假事迹篇十六

寒假是每一位学生最期待的假期之一，这个假期不仅意味着可以和家人共度时光，更是一个提升自我、充实自己的机会。在这个寒假里，我充分利用时间，深入学习英语，并积极参与各种活动。通过这次寒假，我获得了很多的收获和体会。

首先，我充分利用了寒假期间的时间，抓住了学习英语的机会。很多时候，学校的课程安排非常紧张，一天下来已经十分疲惫，意识到自己英语水平的不足，在寒假里，我把时间花在了学习英语上。每天早晨，我会刷一下单词，通过这种方式来增加词汇量。晚上，我会利用一段时间来听英语音乐，并且尝试着翻译歌词，这样不仅提高了我的听力，也能够锻炼我的翻译能力。此外，我还通过阅读英语原版的书籍，提高自己的语感和阅读能力。在这个寒假里，我的英语水平得到了明显的提高。

其次，我积极参与各种英语活动，提高自己的口语表达能力。在这个寒假里，我参加了学校组织的英语角活动，这是一个很好的交流平台。在英语角里，我结识了很多热爱英语的同学，通过与他们交流，我的口语表达能力得到了很大的提升。我主动发表自己的观点，积极参与讨论，不断锻炼自己的口语表达能力。通过这些活动，我收获了很多的朋友，也获得了更多的英语学习机会。

第三，我通过参加交流活动，拓宽了自己的国际视野。在这个寒假里，我还参加了一次英语交流活动，这是一个和来自不同国家的学生交流的机会。在这次活动中，我不仅交到了来自不同国家的新朋友，还了解了不同国家和文化的差异。通过与他们交流，我了解了他们的学校、家庭以及他们日常生活的一些有趣的事情。通过这次交流，我意识到英语学习的重要性，不仅仅可以帮助我与外国朋友交流，还可以让我拥有更广阔的视野。

最后，我在这个寒假中体会到了坚持的重要性。英语学习是一个长期的过程，只有坚持不懈，才能取得良好的效果。在这个寒假里，我意识到了这一点，并且注重坚持。每天都会安排学习英语的时间，不断积累，不断提高。通过坚持不懈的努力，我能够看到自己的进步，这也让我更加有信心去继续学习。

通过这个寒假，我深刻地体会到了学习英语的重要性，并且通过各种途径不断提升自己的英语水平。我相信，只要坚持不懈，持续努力，将来一定能够取得更好的成绩。这个寒假不仅让我学到了知识，更让我体会到了学习的乐趣。让我们一起在未来的学习中，继续努力，不断进步！

英语寒假事迹篇十七

寒假已经接近尾声，回顾这个过去的一个月，我对自己在英语学习上所取得的进步感到非常满意。在这个寒假里，我参加了各种形式的英语学习活动，不仅提高了自己的语言表达能力，还拓宽了自己的视野。下面，我将从阅读、听力、口语和写作四个方面总结我寒假英语学习的体会。

首先，阅读是我寒假英语学习中的重点。我通过大量阅读英语原版书籍，提高了自己的词汇量和阅读理解能力。我发现通过阅读，我能够了解到更多不同领域的知识，丰富自己的知识储备。而且，阅读也帮助我培养了提炼和总结信息的能力，对于学习其他科目也有很大的帮助。通过这个寒假的阅读训练，我已经能够较为流利地阅读英语原版小说，并且能够理解其中的情节和细节。这种流畅的阅读能力为我以后的学习提供了便利，也提高了我的英语水平。

其次，听力也是我寒假英语学习中的重点。通过参加听力培训班和利用各种听力资料进行练习，我大大提高了自己的听力水平。以前，我对英语听力一直感到困扰，特别是听不懂外国人的口音。但是在寒假里，我通过不断练习，尤其是通过听一些真实语境下的对话，我逐渐适应了不同的发音和语速。现在，我能够准确地听懂英语电影和英语原版音乐，对于我的英语学习来说具有很大的帮助。

另外，寒假时间里，我积极参加口语培训班，希望能够提高自己的口头表达能力。在这个过程中，我克服了自己的害羞和紧张心理，大胆发言。经过老师的指导和同学们的交流，我渐渐地变得自信起来。现在，我已经能够自如地进行简单的英语对话，并且能够表达自己的意见和观点。这种积极的口语训练使我更加喜欢英语，也更加愿意和他人进行交流。

最后，写作是我寒假英语学习的最后一块拼图。寒假期间，我不仅进行了写作练习，还参加了写作比赛。通过写作的训练，我提高了自己的写作技巧和表达能力。我学会了怎样组织语言和逻辑思维，使得我的文章更加准确、清晰和流畅。在寒假期间，我写了很多关于自己的生活、家庭和学习的文章，帮助我更好地表达自己的观点和体会。这种写作训练不仅提高了我的英语写作水平，也增强了我的思维能力和表达能力。

总的来说，寒假是我英语学习的一个重要阶段。通过阅读、听力、口语和写作四个方面的训练，我在寒假里取得了很大的进步。英语学习不仅帮助我提高了英语能力，也培养了我的学习能力和思维能力。未来，我将继续努力，不断提高自己的英语水平，为将来的学业和事业打下坚实的基础。

英语寒假事迹篇十八

1、数学寒假作业本共30页。

2、语文寒假作业本共30页。

3、英语作业共24页。

4、各科实践作业。(家长会时通知作业内容)。

5、每天读好书半小时。

1、1月10日—2月15日共计放假37天，请你在日历中圈出7天给自己放假休息的日子。剩30天。

2、请你计划一下30天中你每天要完成多少各科作业。

3、在假期中你打算参加哪些社会实践活动?

4、你打算每天坚持多长时间的户外活动来锻炼身体?

注：此计划仅供家长和孩子们参考，家长可以根据自己孩子情况和孩子共同写一个更加详细，更加适合孩子的`假期学习生活计划。

让我们携手共同培养孩子的各种好习惯!

对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的一年级，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!

英语寒假事迹篇十九

学习内容。

温馨小提示。

早晨。

7:00-8:00。

起床、洗漱、吃早点。

7点起床不算早哦，还有5点起床的学霸呢，记得去新东方在线考研微信签到哦，打卡正能量。

上午。

复习英语、数学、学习网络课程。

具体时间可以自行安排。期间不吃零食、不dota！

中午。

午餐、休息。

此项内容与爹妈深入沟通，保证考研的你准时用膳。

下午。

复习英语、数学，学习网络课程。

具体时间自行安排。期间不瞌睡，不游戏，不扣扣，不微信！

晚上。

晚餐、休息。

可以跟家人、朋友沟通一下，注意掌握火候，不可一聊到深夜！珍爱生命，远离亲戚。

政治、专业课，学习网络课程。

你看的不是书，你看的是分数。加油吧少年！

上网，搜集信息。

搜集信息也是一种复习哦！要重视！重视！

洗漱。

洗洗睡吧，收获的一天啊！