职场是每个人都需要面对的挑战，我们时常需要对自己在工作上的表现进行总结。阅读可以帮助我们培养批判思维和分析问题的能力，对写作有积极影响。以下是一些通用的总结范文，供大家参考和学习。

研修发言稿篇一

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

这次我有幸与来自全国各省市地区的25名中职学校教师一道，参加由重庆师范大学组织的20xx年度中等职业学校旅游专业骨干教师国家级培训。此次培训由基地培训和企业实践两部分组成，培训时间12周（其中行业实践4周），共480学时。针对职业教育教学特点，培训采取集中培训和行业实践交替进行的方式，采取专家专题讲座、交流研讨、现场考察观摩、技能训练等多种方式进行。此次培训的主要目的是为提高中职学校旅游职业教育师资理论素养和教学实践能力，促进教学改革，提升旅游职业教育教学质量，探索旅游（酒店）管理类专业建设道路与方向，交流与分享彼此的实践经验。

重庆师范大学职教师资学院作为此次培训活动的承办方，邀请了知名旅游教育专家和旅游职业学院专职教师主讲我国旅游服务业发展现状、国内外旅游服务业最新发展状况，先进的旅游服务与管理模式、方法与技术手段、职业教育现行策略、方法及发展等。作为旅游专业教师，在参加国培的这些天里，有充实和快乐，也有紧张忙碌之后的想家。尽管对重庆的生活不是很适应，时有想家、困惑和疲惫，但常常还是能感觉到学习带来的充实快乐。

引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，现就培训和学习心得总结如下：

“知识也有保质期。”作为中职教师，实践经验是财富，同时也可能是羁伴。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受，也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之，势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师，仅靠点旧有的教学经验，自然会导致各种能力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学能力的发展和提高的障碍。所以这次国培，对于一个中职教师来说是很有必要，也是很有价值的。

中职学校教师在授课过程中要充分尊重、理解和相信学生，信任学生完全有学习的能力。要把学习和实践的主动交给学生，俯下身子看学生的生活，平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生，学生就能充分展示自己学习的方法和过程，教师也就可以自如地开展教学活动。上课时应当创设情景，巧妙地设计提问，引发学生心理的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。为此中职教师要多给学生做、说的机会，让他们讨论、质疑、交流，也可以围绕某一个问题深入展开辩论，使教学做达到完美的融合。

通过这次国培班的学习，从整体上了解到当前我国旅游酒店管理人才培养的基本情况和存在的主要问题，对旅游职业教育的认识，专业、课程、教材，旅游教育需要怎样的教师，旅游教育与行业、企业，致力于国际化的旅游教育和教学与科研的关系等六个大问题有更深的理解和把握。培训时授课老师同时也介绍了国内的旅游酒店教育的基本概况，特别是中国旅游职业教育的形式、体系、内涵、特点和基本发展史，详细介绍了中等旅游职业教育的专业、课程和教材的特点、框架与体系、历史沿革、发展趋势。教育部职教中心研究所研究员吴全全、中德职教项目成果推广专家汪琳姝、重庆九源教育集团总经理杜平、重庆旅游学校校长聂海英等在授课时提出中国旅游职业教育所需要的教师，从理论思考方面向学员详细介绍了旅游酒店类专业与学科的发展、关系和专业设置的方法，特别是关于目前旅游类专业所处的层次和尴尬境况，介绍了旅游类专业，特别是导游、酒店管理专业的实践教学体系的构建、质量控制与管理、基础实验实训室和基地的建设与管理、实习体系设计与管理、订单式（定向）培养、校企合作办学模式与实践、国家合作办学、国外研习等，极大地拓展了学员在旅游与酒店管理专业实习实践教学的思路、方式、方法和具体的实践经验、教训，对于我们来说具体很好的借鉴、学习意义，对于旅游管理专业建设有了更进一步的认识。

同时通过学习让大家认知到旅游学科建设的停滞不前状况，让我们参加培训的学员们身上都多了一份沉甸甸的责任。这十几年的教学生涯，本来让我已慢慢开始产生职业倦怠，开始爱抱怨，抱怨每天写不完的教案、计划和总结，抱怨频繁的检查、刻薄的制度、一项又一项的任务以及家长的难缠，学生的厌学，领导的不理解等等。但通过这些天的培训，让我能以更宽阔的视野去看待中职及技工学校的教育及学生管理工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。知道了怎样更好地去爱我的学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长。

这些天来授课专家讲的课就充分印证了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识，让我深受启发。我面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我的责任和义务。通过这次国培班的学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任中职教育这项工作。

这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。虽不能说通过短短12周的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为教师要把握职教发展的最新动态、要了解职教新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应中职及技工学校教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。

通过国培班的学习，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。

在学习之余，我经常与老师们一起探讨专业建设、课程建设等方面的问题，了解到不少其他省市院校酒店管理专业的建设和发展概况、经验、问题和教训，认识了不少酒店管理教育领域的同仁，特别是有相当一部分是在网上就认识和熟悉的，进一步增强了我教好旅游与酒店管理专业的信心。学习的同时也让我看到了旅游教育界的同仁对旅游管理、酒店管理专业的建设发展的孜孜以求的精神。今后我也将尽自己最大的努力做好本职教学和学生工作，为旅游管理专业建设和学院及商贸旅游系的发展而努力。

这次国培班的学习，我要感谢学院领导和家人对我的支持，感谢重庆师范大学职教师资学院和地理与旅游学院的精心组织，感谢班主任周春燕老师对我们无微不至的关心和帮助。正因为有他们的无私付出，才让我在学习后更加明确今后的努力和发展方向，在今后的学习、工作和生活中，我将加倍努力，以期能够取得更加优异的成绩来回报他们，回报社会。

研修发言稿篇二

大家好！先向大家介绍一下我自己，我叫***，来自财政局，是西部计划的一名志愿者，青年知识分子发言稿。

在财政局服务了一年多了，给我感触最深的就是财政局的团结的氛围，财政局所有成员无论是领导还是同事之间，彼此之间相互合作，相互配合，大家心往一处想，劲往一处使。我认为，这也是我区财政收入能够年年取得突破，超额完成任务的最重要的原因之一。

作为政府收入支出的管家，财政局最重要的任务就是在资金上保证政府各个机构的正常运转，而要做到这一点，需要解决的就是一要吃饭、二要建设的问题，海南区作为一个经济相对还属于欠发达的地区，近几年经济建设虽然取得了辉煌的成就，但财政收入的水平基本上还处于吃饭财政阶段，因此，我们局也把全区所有行政机关和事业单位工资统发作为财政工作的重中之重，保证每个月的工资在5——10号左右发放。财政资金首先保障工资。在建设上，根据中央的产业政策结合我们海南区的实际情况，以水、电、暖气，道路建设等基础设施建设以及农业，教育等关系国计民生的行业建设为主，优先安排财政资金及相关优惠政策。在农业方面，我们去年就实行了农业税费财政代缴的政策，今年根据国务院要求，在废除所有农业税费的基础上，实现了对种粮农户的直接补贴。

由于近两年海南区经济飞速发展，再加上从中央、自治区等各级政府对于财政工作的.要求越来越高，譬如：财政工作的信息化，网络化，对资金准确性及数字精确性的高要求等，相应我们的工作量也越来越大。因此，各个科室的工作量也是越来越大，然而，在机构精简后，财政局所有领导和同事顶住压力，迎难而上，在没有增加一个人的情况下，靠着自力更生和团结合作的优良作风，保质保量甚至是超额的完成了工作任务。

作为我个人来说，我觉得能来海南服务将会是我这一辈子都不会忘怀的美好回忆，海南的山山水水，海南的父老乡亲将会是我永远的牵挂。

我在财政局的工作主要是负责预算外资金的收支管理和党务工作，行政关系上隶属于办公室，此外，也协助办公室在收发文件，票据的发放和回收核销等方面的工作。在工作上的收获还是很大的，由于专业比较对口，也能把学校里面学到的一些知识用在自己的工作中，对自己这方面的工作也有所创新。局里从领导到同事对我都特别关心和照顾，因此，在工作和生活上都没什么后顾之优，也比较能发挥自己的特长。虽然工作有时比较辛苦，特别是年底了，又到了财政一年最繁忙的时候，但是，由于同事之间气氛融洽，相互配合，工作其实是一件非常快乐的事情，即使是经常加班，也不会觉得有什么负担和压力。

作为海南区青年中的一员，我觉得我们是大有作为的一代，记得梁启超说过一句段话：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒；天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”我相信，只要我们所有的青年朋友团结起来，不断拼搏奋斗，奋发图强，我们海南的明天就会更加美好；而我们全中国的青年一起奋斗，我们祖国的明天会更加富强。谢谢大家！

油建公司优秀青年知识分子表彰大会上的发言尊敬的各位领导、年轻朋友们：

研修发言稿篇三

尊敬的副院长、各位领导、亲爱的同学们：

大家好！

我叫xxx，任职于重庆市沙坪坝区中医院。今天作为清华大学西部医院高级管理研修班学员代表，在这儿发言。和72位同学的心情一样，想说的话很多，想叙的情亦深。此刻，我只真诚地道一声：我们喜悦！我们祝福！我们感恩！

是的，我们喜悦。我们从去年5月25日手捧清华大学的《录取通知书》起，经南湖的野外拓展训练场、重庆的课堂、无锡的考察讲座、新马港的参观学习，坚持到达了清华园。

我们聆听了名师、教授、专家、官员关于医院战略、资本运营、法律事务、质量管理、医院文化与学习型组织建设、领导力与领导艺术等几十门课程。我们把现实中的问题和困惑带到课堂，向老师请教，又如饥似渴地在浩瀚、全新的知识、技能的海洋中吸取营养，用以指导实践，从而成长、成熟了我们。

我们惊异，名师们从逻辑严密、丝丝入扣的字里行间，从幽默诙谐、妙语连珠的语里言外，渐渐地更新着我们的观念，开发着我们的潜能，变革着我们的思维，开启了我们一扇扇智慧之门。使我们能学着在更广更阔的空间，像伟人那样放飞自由的思想，在更长更远的征程中，像稚童那样永远保持一份纯真。

这一周以来，我们愈加兴奋。清华，在北京最美丽的季节，张开了双臂，热情地拥抱了我们。款款漫步在荷塘月色的幽静空明，所有的浮尘烦绪便荡涤一净；轻轻吸一口自清亭边氤氲的翠绿，仿佛就如清华草木般朴实又卓尔不群。

清华学堂、近春园、二校门、水木清华、大礼堂，工字厅。我们虔诚地走近您的历史。我们惊叹着百年清华古今贯通、中西兼容、文理渗透的博大精深；我们感染着您那自强不息，刚健有为的奋斗精神；我们懂得了历练厚德载物、海纳百川的宽容品格；我们谨记着您“行胜于言”的教诲，去治院、为人。

我们快乐地耕耘，幸福地收获！我们收获的岂止是“清华出品”的结业证，更有那受益终生的清华精神。

于是，我，我们要感恩，真诚的感恩！我感恩我的父母，用“学理”这个名字，将他们年轻时代清华梦的种子播洒在了我的生命里。

我感恩，我成长路上的那些好领导和同仁。我们感恩重庆市卫生局，为我们搭建了这一珍贵的学习的平台。我们感恩一年来为我们辛勤付出的老师们。我感恩师兄师姐、师弟师妹们的热情坦诚。我感恩老师和同学们把今天这个在这儿表达感情的机会给了我。

各位领导、老师，亲爱的同学们，今天我们在此话别，明日我们又要起程。我们怀念一年的清华学习时光，也记住今天20xx年6月6日——这个吉祥的日子。

请让我由衷的祝福。

祝福您清华：中国学府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向荣。水清木华秀于全球名校之林！

祝福您老师们：名师高徒，桃李满园春！

谢谢大家!

研修发言稿篇四

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

首先，我代表江苏师范大学音乐学院向在项目实施过程中给予高度重视和大力支持的河南省各地市教育局、及为顺利实施项目付出辛勤劳动的江苏省跟岗实习单位的各位领导、老师们、同志们表示诚挚的谢意！同时向顺利完成学习培训任务的各位学员表示衷心的祝贺！

“省培计划”是教育部、财政部于20xx年开始实施的旨在提高中小学教师特别是重点培养的骨干教师队伍整体素质的重要举措。对于推进基础教育均衡发展、促进教育改革，提高教育质量具有重要意义。

20xx年我院作为河南省中小学骨干教师培训的承办的单位之一，共承担商丘、鹤壁等7个地市的57位音乐骨干教师的培训任务。我们高度重视本次“省培计划”培训工作，制订了详细、科学的实施方案及管理制度，努力为研修教师创造良好的学习、生活环境，希望通过发挥我院二十余年的师范教育优势，使各位教师在专业素养、教学理念、师德修养等方面得到提升，成为适应新时期中小学音乐教育发展需要的优秀教师。

在项目开展的第一阶段：理论研修阶段，我们充分调动和整合学院优质资源，精心设计培训课程和研修内容，选聘了一批熟悉中小学音乐教育并具有丰富教学经验的专家和一线教学名师为研修教师授课，其中校内专家10人、中小学教学名师9人。

在项目开展的第二阶段：跟岗研修阶段。组织学员到徐州市铜山区实验小学教育集团，清华中学开展了为期两周的如影随行的跟岗研修。在学科名师传、帮、带的指引下，通过学员亲身观摩、实践和反思，全面提高学员的教育教学能力。

接下来将进入项目开展的第三阶段：实践研修阶段。学员返回原工作岗位对前两个阶段的研修成果进行消化、践行，由教科院专家进行跟进式全程指导、远程网上辅导、答疑等，进一步深化培训成效。

在短短的一个月时间里，各位学员肩负重任，珍惜机会，严守纪律，克服各种各样的困难，认真听课，虚心求教，合作研讨，其良好的学习态度和优良的学风为我们起到了很好的示范作用。通过培训，各位学员丰富了中小学教育理论知识，拓展了视野，转变了思路，树立了更加科学的中小学音乐教育观，专业知识和专业实践能力等方面得到了很大的提升，顺利的完成了各项研修任务，取得了突出的培训效果。受到跟岗单位领导、教师的一致好评。相信本次培训将成为大家人生的一笔宝贵财富。

希望各位参训学员认真总结研修的收获和体会，将所学到的知识带回去，并结合各自的教学实际，将其应用到今后的教学工作中，带动河南省中小学音乐教师队伍整体素质的提升，为提高河南省中小学音乐教育质量贡献自己应有的力量。

诚然，我们省培计划的实施肯定还存在很多不足之处，在此敬请各位学员谅解。今后，我们将进一步按照“省培计划”的相关要求，总结此次培训计划的经验，不断探索培训规律，丰富培训内容，创新培训模式，提高培训学习的针对性、实效性和科学性，为兄弟省市音乐师资队伍建设和全面提高中小学音乐教师素质作出新的贡献。

最后，祝愿全体研修学员事业有成！

谢谢大家！

研修发言稿篇五

各位领导各位同仁大家好！

我是磐安档案局局长张大华，担任磐安县档案局长以来，结合档案工作实践，我感到要争做合格党员，就需努力践行“做档案就是做责任；做档案就是做良心；做档案就是做服务”的档案人职业精神。六年多来，我的努力得到上级和领导的认可，荣获省最美兰台战士，荣获浙江省十二五期间档案工作先进个人，磐安县党委系统先进个人。当前，全国各地正在展开“两学一做”学习教育，利用这次机会，我把立足“三做”，争当合格党员的初浅体会向大家汇报一下，不当之处请各位领导批评指正。

一、做档案就是做责任。

204月，我从信访局调任到档案局工作，组织上让我挑起“为党管档，为国守史”的重任，我不负“守土尽责”，造福一方，全力破解档案馆扩建、新建和档案数字化规范化难题。

扩建档案馆一刻也不能拖。我上任后的第一件事就是抓扩建档案馆。档案馆是县政府大院内第一批新建的档案综合楼，经过30多年的风雨，已成为全省少有的简陋破旧馆舍了，特别是查档室光线昏暗、潮湿，库房年久破旧，屋顶排水系统不畅，遇有暴雨就会产生倒灌，危及馆藏档案。我到位的第一天表态“扩建档案馆一刻也不能拖！”。在简单了解局馆工作后，就找县委、政府、人大、政协领导，跑相关职能部门，汇报实情，争取支持。履职第三天即4月22日在招标办签订了招标合同。

档案数字化工作必须摆上重要位置。硬件条件改善了，档案数字化工作必须摆上重要位置，年10月14日，我带队到龙泉市学习考察档案工作，当看到龙泉市的档案工作做得有声有色，特别是档案数字化、成就展览等工作，给我强烈的震撼，我回单位后，立即召开班子会议和局干部会议统一思想，用追赶精神做好档案数字化和登记备份工作，重点解决投入不足，人员紧缺等问题。经过努力，最后县领导同意局提出的档案数字化“统一招标、统一扫描、统一质检、统一付款”的工作模式，数字化成效明显。“四统一”的做法也得到省、市业务部门的充分肯定。

二、做档案就是做良心。

党性连着良心，档案人的良心更多的就是体现在倾听群众的呼声，用档案架起联系民众的桥梁，用爱心搭建惠及百姓的平台。

争时间、抢速度，为健在抗美援朝老战士建档。我认真组织了专题调研，提出了为健在抗美援朝老战士建立口述档案的方案和建议，得到磐安县委县政府高度重视和支持，为确保此项工作有序开展，作为牵头单位负责人的我迎难而上。白天协调县财政局、新闻传媒中心、民政局、广电台、各乡镇等部门的工作，晚上安排跑乡镇找老战士采访座谈的任务。亲自带队到各乡镇、村采访、摄影，按照“一个也不能少”的要求，对健在的84名老战士逐一做了记忆档案。由于健在抗美援朝老战士都年老体弱多病，做口述档案需耐心耐心再耐心，耳聋耳背听不到的，采访时只能把问题写在纸上一问一答，语言听不懂的，就要请人当翻译；行动不便或卧床住院的就在床边或病床边采访和拍照；老战士不在家的，反复预约，择机上门，面对面记录老战士在朝鲜战场的记忆。经过一年多“白加黑”、“5+2”的辛苦工作，最终“抢”下了这些老战士的一批珍贵资料：整理出了9卷文书档案，由新华出版社正式出版了《我在朝鲜战场》，印制了《最可爱的人》画册，搜集了一些实物，《磐安报》连载了老战士在朝鲜战场的口述档案。4月9日，《中国国防报・军事特刊》以整版篇幅报道了抗美援朝老战士的特写，《我们的军队能打仗、打胜仗》，在军地引起强烈反响。

视亲人当父母，为健在抗美援朝老战士圆梦。从做档案的角度，为老战士建了档，出了书和画册，工作可以告一段落了。但老战士的一些实际困难牵动着我的心，有时还食不香、寝难安，为我他带领全局干部职工，用“心”走好最后一公里。帮助方前镇寺岙村蒋定森解决了“居无定所”的住房困难；为脑溢血住院的新渥镇大麦坞村卢金祥争取了3000元慈善救济；为缺资金不能做胃癌手术的万苍乡斐湖村楼界村楼福喜解决了元补助；为因经济困难无法入住新房的方前镇前王村厉干国解决了3000元，并协调县有关部门、镇、村的领导给老战士解决具体困难；为实现两个老战士能见面聊天的愿望，我亲自联系老战士王忠良、杨加松的女儿，约定时间地点，圆了老战士“60年见一面”的梦想；当得知仁川镇杨宅村杨正东也参加过抗美援朝时，我立即组织采访，增印《最可爱的人》画册，送到老战士手中。在今年开展的“走亲连心”活动中，特意把走访健在抗美援朝老战士列入其中，为72名健在的老战士送去印有“纪念抗美援朝老战士”的军用毯，让每个老战士感受到党和政府的温暖。在走访安文镇石贝村陈金法时，他激动地说“这几个字比黄金还珍贵”，在村内的道路上一路高呼“共产党万万年！共产党万万年！”这一幕一幕动人场景，让档案人的付出得到了很大的回报，喜悦的心情难以言表，我在他的走访日记中写道：“我们何德何能，只做了一点点自己份内的小事，竟换来老战士如此深厚的感情！”

抓基层打基础，创建省内首个村级综合档案馆。下半年，玉山镇林宅村提出了建立村级档案馆的设想，2010年4月份，磐安县档案局通过一系列的调研后，形成了主体框架，并组织实施。我上任后，村干部怕“新官不理旧账”，主动找到我，我当即表态，请村干部放心，不但不会停，而且会努力做好！随后我安排专业人员到村里做好集体档案、会计档案、农户档案等，在此基础上，加大该村档案文化的挖掘和整理，组织并亲自参与临泽周氏文化、名村记忆、名人档案、古临泽村遗迹、大兴国遗迹等的收集整理工作，还成功整理出版了《状元故里的传说》一书；对林宅村的十大景点邀请文人墨客形成诗集等文字材料；收集了四季农耕、生活起居等物品，馆内设有集体档案、农户档案、实物档案、村史档案、名人档案、风景名胜等展厅，在省内创建了首家比较系统、有特色的、富有文化底蕴的村级综合性档案馆，为目前全省正在开展的农村文化礼堂提供了样板。

三、做档案就是做服务。

服务中心，当好战斗员。20，磐安县委县政府决定把“复县30周年图片展”的任务交到县档案局，经费不宽裕，时限6个月，社会各阶层对档案工作的了解和重视程度不一，档案馆藏资料甚少。时间紧、任务重、要求高、人手少，我自有定力，三措并举：一抓思想动员。要求全体干部敢作为，争地位。二抓明确责任。要求每个干部俯下身子，做到苦口婆心，千方百计，最大限度搜集质量高的照片。三抓领导带头。为了多搜集一些老照片，我亲自走访全县健在的曾经有过相机，有照相爱好的，开过相馆的人，召集摄影爱好者座谈，和他们交朋友，交心谈心，用真情感化摄影爱好者。在这一过程中，连续的劳累使我眼睛也花了，胃还出血，住进医院，为了住院治病与开展工作兼顾，我把病床当办公房，打着吊针给其他工作人员打电话、要线索、交任务、教方法，收集图片资料。经过努力，先后征集到了照片3000多张，又反复筛选出了有价值的照片500多张，按照新旧对比的要求，请了全县知名的摄影师战高温、降酷暑，进行点对点拍摄，又获取了不少有价值的新图片，形成了复县30周年图片展的照片素材，最终图片展览以朴实的方式述说了磐安人民的智慧和创造力，展示了磐安30年来取得的丰硕成果，赢得了外界对磐安的广泛赞誉。

服务民生，当好勤务员。为方便群众查档，我因地制宜地调整查档室，改善查档环境，切切实实为查档群众提供优质服务。20，省委出台了一系列惠及五、六十年代精简下放人员的政策，磐安县档案局迎来了一轮前所未有的查档高潮。为方便查阅，我交代工作人员将相关的档案复印多份放在查档室。人多时，我带领档案局全体人员到查档室服务群众，除了调档人员外，有的登记排队，有的维持秩序，有的端水泡茶，有的耐心解答，使查档工作井然有序。同时，要求工作人员尽可能地为查档群众提供线索，寻找可能，维护查档人的利益，查档群众非常满意。对部分难以查找的档案，我在第一时间联系了有关单位查阅有关档案资料，并主动到查档人家里，详细说明帮助他查找档案的情况，得到了查档人的认可和理解。

服务社会，当好调研员。我到档案局后，非常重视名人档案的收集和征集和古村落档案保护。首先摸清全县的名人情况，然后按照动态跟进方式量力而行，把现阶段影响力较大的名人先做，重点做了新华社高级记者胡晓明，全国最年轻的院士、物理学家潘建伟。一是争取领导重视，解决经费问题；二是在馆库用房十分紧张的情况下，专门腾出房间，建立名人档案室；三是加强与名人的日常沟通，增进感情，取得名人的主动配合；四是确定专门人员对搜集到档案资料进行整理，登记条目，并且跟踪搜集相关资料。

热心提供档案元素，主动服务于古村落保护。近年来，磐安县委县政府高度重视特色文化村保护利用工作，其中都离不开档案元素。我主动对接，热情服务，积极参与相关的调研，讨论发展思路，建设规划等，特别注重为保护利用村寻找和提供一些相关档案资料。为玉山镇马塘村搜集与茶场庙相关的古代文章、历史名人、重大活动、孝道典故，收集到民间口传的茶场庙“茶经”，请书法家撰写好《茶经》，交玉山镇保存。主动配合玉山镇林宅村和浮牌村、尖山镇新宅村和管头村、九和乡后岭村、胡宅乡横路村、冷水镇朱山村、盘峰乡榉溪村、双峰乡大皿村、双溪乡梓誉村等查找一些档案资料，提供一些档案元素的线索，积极参与仁川镇红色教育旅游景区建设的资料搜集，帮助大皿村修复破旧的《羊氏宗谱》。我多年的努力，不断赢得了各方有识之士的共识和支持。档案元素将这些散落在乡、村的优美故事汇集成册，由美丽的传说变为精美的档案文化产品。

研修发言稿篇六

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！

首先，非常荣幸今天能作为一名青年职工代表，在此发言。在这春暖花开的季节，我们即将迎来代表了爱国、进步、民主、科学思想的“五四”运动爆发92周年纪念日。在此,请允许我代表青年职工向一直以来关心支持青年职工健康成长的领导表示由衷的感谢，同时真诚的祝愿同事朋友们节日快乐!

90多年前，为了摆脱屈辱、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲壮丽的青春之歌，开创了民族独立和民族振兴的新纪元。

提高综合素质；积极向领导和同事学习，取长补短，还要善于创新、勇于实践，把所学的知识运用到改造主观世界和客观世界的活动中去，用自己的聪明才智创造出最大的价值。

作为烟草公司的一名普通员工，面临着“十二五”规划的战略目标，以及“卷烟上水平”的艰巨任务，我们更要发扬“五四”精神，在局（分公司）党委的正确领导下，积极参与公司组织的各项活动，认真进行“讲责任、讲奉献、讲纪律”教育活动的学习，立足本职，爱岗敬业，遵规守纪，积极进取；珍惜工作机会，厉行艰苦奋斗，以高度的责任心和端正的工作态度，做好个人工作，将个人的奉献和忠诚融入到新形势下企业发展的进程中，融入到烟草行业努力推动“卷烟上水平”的浪潮中。通过学习不断提高思想觉悟，以自身行为努力向党组织靠拢，燃烧激情，争先创优，让“五四”运动的精神薪火相传、亘古弥新，迎接新的挑战，创造企业更加美好的明天！

青年，如朝霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃；青年，是李大钊先生眼中的“人生之春、人生之华”，是毛主席口中“早晨八九点钟的太阳”。飘扬的团旗昭示着我们的使命，冲锋的号角敦促着我们前进的步伐，作为青年中的一员，作为新形势下烟草行业的一名员工，我们要把优秀青年力争上游的精神、创新求进的信念融入到血液中，深入到灵魂里，体现在行动上，把最宝贵的青春奉献给我们所热爱的祖国、所钟爱的事业，本着“国家利益至上、消费者利益至上”的原则，坚持“红色沂蒙、绿叶情怀”的服务理念，发挥个人才智，以满腔热情，去开拓、去创造、去拥抱新的明天，迎接烟草事业稳步发展的新篇章。

随着时间的推移，五四运动对于中国历史进程的影响，日久弥大，历久弥新。五四运动留给我们的，经久不衰的爱国主义精神和创新进步精神，始终作为一面鲜明的旗帜，引领我们踏循革命足迹，为建设祖国的宏伟蓝图勾画出最亮丽的色彩。

研修发言稿篇七

各位领导、老师，你们好！

今天是我们语文教师本期的第一次盛会。因为对教育的热爱，对孩子的热爱，对语文的热爱，对盼盼的热爱，我们走到了一起，聚在这里。

特别感谢孙校长、龚书记亲临会场指导工作，感谢邹主任的精彩讲座，感谢粟主任、曹**、张**老师的读书分享，以及彭**、叶**、胡**、王**、童**、陈**这六位年级组长的潜心研讨与分享，还有本次的活动主持冯**老师，资料整理刘**老师；拍照写新闻的聂**老师，全程为我们录相的贺广老师，谢谢你们！你们辛苦了！

在大家的共同努力下，语文组9月份的工作开展得十分顺利。第二周召开年级组长会议和部分工作人员会议，修订并明确了本期语文研修计划，每位语文老师认真填写了新课标研修问卷和调查问卷，为我们本次的语文新课标研读留下了第一手研究资料。第三周排练经典诵读《诗韵童年》节目，录制视频上交长沙市小语会，这个节目也是为宣传学校理念，推广经典诵读而准备的，以后有大型活动都会参与演出。这个节目从上周三开始构思到今天上午成功录制视频，我们只花了一周时间。这其间辛苦了大队辅导员陈**演员、提建议、组织学生，胡**、董**老师参与了节目辅导，辛苦了向**老师为50多个孩子订服装，不厌其烦地选款式、谈价格、为每个孩子确定尺码，发放服装、熨烫50多套表演服。辛苦了今天帮助化妆的、带队的陈**、向**、唐**老师，还要感谢准备道具、车辆的杨主任，输送表演人才的班主任，录像、刻录光碟的贺主任。从这件事中，我再一次深深的体会到，盼盼小学老师不计名利报酬，团结一心拧成一股绳的精神和力量。我想，正是这种精神和力量在推着我们往前走。

我们的具体措施是：

1、每月研修例会。于每月第三周星期三下午定期进行教师研修例会（特殊情况改期，但保证每月一次），让教师研修有目的、有序列、有规律，逐渐进入自主研修状态。

本着“问题”即课题的原则，以年级组长、骨干教师为教研带头人，针对不同学段的主要问题，结合具体课例、相关理论、经验展开研究与培训，进行有针对性地、长效性地研讨。同时，我们还会邀请校外专家来给我们作指导。

根据学本校教研现状，本学期主要以学习新课程标准为起点，开展通识研修，紧扣课标，并以此为依据指导教学。主要研修以下三个问题：低段：识字、写字、学词怎样教？中段：怎样激发学生的写作兴趣？高年级：不同文体怎样教？五、六年级各确定一种文体，进行研究。通过培训与竞赛，提升教师解读课标、把握教材及说课、反思的能力。

我希望在研修例会的引领下，我校语文教研能走上更专业、更精细、更具特色之路。在我们这个学习共同体内，能率先走出一批研究型、专家型的语文教师。

2、书香浸润校园。

最是书香能致远，腹有诗书气自华。一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。读书是学校发展的需求，师生成长的需求，也是生活的'需求。课改需要爱读书的老师。教师要想不做浅薄的教书匠，就必须从阅读开始。因此，本期每月研修例会之前，先召开教师读书分享会，所有语文教师至少参加一次读书分享。

本期，我们将继续把晨诵、午读、暮省制度落到实处。

中午自习课为学生的午读时间，学生静心读书，老师可以给学生讲故事，聊好书。提倡亲子共读，定期给家长发放指导亲子共读的资料，可以在校园内（或电视台）开展亲子共读趣味知识竞赛。

当前用于儿童诵读的书籍各有千秋，如果条件成熟，我希望我们语文组能博采众长，根据实际诵读需要，编定本校独有的分级诵读教材，为学生的成长打下优质的文化底色。

3、每期语文素养大赛。

语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，语文素养的要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯，以及思维能力、人文素养等。语文新课程标的第一条基本理念，就是要全面提升学生的语文素养。

自本学期开始，每期定一个月举行语文素养大赛。12月份，将开展青年教师硬笔书法比赛，促进教师基本功的提升，举行全校学生语文素养大赛，要求每班全员参与，全面了解本校学生情况，为后续研修提供依据。

低年级汉字书写比赛。从写字姿势、速度、优秀率等方面进行评价；中年级课文朗读或课本剧比赛。（从正确、流利、有感情等方面评价）高年级必背古诗及选读诗文大赛（三级指标：齐背、大组抽背、选背）。十二月教师集中研修的时候，有学生素养展示、获奖教师经验分享，并总结本校情况，提出改进方法。

4、建立童心作文训练系统，把写作教学落到实处。

当前国内学校的作文课普遍存在无教材、无系统、无指导的问题。本学期我校借鉴先进的教学训练方法，结合我们自己关于课内外读写、电影课堂读写的经验，编写了适用于2-6年级写作课教学的教案，建立本校独有的童心作文训练系统，将在今年两年内逐步完善。使教师善教，学生乐写，让写作教学轻松、扎实、愉悦，作文课也成为孩子们最开心、最喜欢的课程。

5、打造文学社特色课程，完善课题研究。

本校“童心文学社”的宗旨是：繁荣校园文化，培育文学新苗，推动母语教学，促进学生发展。成立三年以来，在省内外影响广泛。本学期，将继续打造“读写大风车”特色课程，每周三中午由专门的指导老师集中授课。同时，带领社员走向企业、走向社区、走向大自然，给学生大课堂，大视野，在实践活动中增长知识，开启智慧，锻炼能力。

我校省级课题“网络多元导学资源在小学高年级语文教学中的应用研究”已近三年，本学期，将进一步完善课题研究工作，撰写结题报告。

研修发言稿篇八

研修发言稿篇九

尊敬的各位领导、各位学员：

大家好！我叫李xx，来自xx市第一实验学校。

五月，是万物生长的季节；是充满朝气的时节；也是需要我们勤奋的时节。在这个活力四射的季节里，在承载无数希望的期待中，在各位领导的关心和组织下，第二批“泰山杏坛·卓越教师”研修班终于在今天拉开了帷幕。今天，我能作为一名学员代表上台发言，内心真的感到无比激动。

首先，请允许我代表全体学员向xx师范大学的领导和老师表示衷心的感谢，感谢你们给我们提供了这样一个周到、良好的学习平台，让我们能够近距离地聆听专家教授的精彩教诲，感悟先进的教学理念和精深的专业技能！同时，感谢泰山区教科研中心的领导为我们提供了这样一个高规格、高层次的学习机会，让我们得以启迪智慧、共同成长！

学习是立德之本，学习是增智之源，作为新一批的卓越教师，有机会参加这样高层次的培训学习，对于我们每个人的成长来说，既是一个难得的机遇，也是一次宝贵的自我锤炼。卓越教师作为学校教育的中坚骨干力量，是一种荣誉，更是一种责任和担当。有人说：善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。

而骨干教师就是要做善于、敢于、勇于探寻教育发展之路的开拓者，引领者，不断更新教育理念，努力提升自身素养，影响和带动身边的教师，身边的团队“奋飞”“攀登”“远航”这也是教育赋予我们卓越教师的神圣使命。在此，我代表参训学员郑重承诺：我们会加倍珍惜这次来之不易的学习机会，不辜负大家的厚望，我们将听从学校管理，严格遵守培训纪律，用心学习，学以致用；认真聆听专家讲座，积极参与交流研讨，互帮互助，博采众长；从思想上真正重视起来，摆正位置，转变角色，认真完成学习任务，共建学习资源，促进共同成长。

同行们，平台已经搭建，让我们以此为起点，出发！相信神圣的教育土地上会留下我们深深的脚印。让我们以此为力量，借力起飞，让xx师大的校园里留下我们穿梭的痕迹，把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里！

祝愿各位领导、专家、老师身体健康、工作愉快，预祝各位学员，学业进步、学有所成！

研修发言稿篇十

尊敬的各位领导、专家，各位同行：

大家早上好!

走过春夏秋三季的峥嵘岁月，我们就要迎来那银装素裹的冬季，在这个采撷幸福的季节里，在承载无数希望的期待中，在各位领导的关心和组织下，我们期待已久的小学英语骨干教师研修班终于在今天拉开了帷幕。能有机会代表远道而来的全体学员倾吐心声，内心十分激动。此时此刻，我想用六个字来表达我现在的心情：那就是感谢、激动、责任。

首先我想代表全体研修班成员向我们一直尊敬的、为我们牵线搭桥的周老师表示衷心的感谢，因为你的辛勤付出，才使我们的这次相聚成为必然，也使我们的快速成长成为可能。同时也感谢各县市教研员对我们的培养与肯定，让我们得以启迪智慧、共同成长！衷心感谢你们。

能成为小学英语骨干研修班的一员，我想在座的'学员们一定和我一样，欣喜之余定有几分激动。作为各县市的骨干教师，在当地具有一定的知名度，有丰富的教学经验。但我们对自己的朴素经验没有自觉、清醒的意识，需要借助外力来总结、提升自己的经验。同时我们正处于专业发展的高原期，需要进一步明确目标，采取行之有效的方法，顺利度过教师专业发展的高原期，实现自我超越，快速发展。“好雨知时节”，当我们个人成长遇到瓶颈时，市教育局教研室组建了这次全市小学英语骨干教师研修班，这次培训就像一场及时雨，将润泽了在座每一位学员期盼的心，也让平静的心田荡起了层层涟漪。如果说我们过去所有的工作和时间是在积极进行量的积累，那么通过这次培训班的培训学习，我们应该实现质的飞跃，在今后的工作和学习中再上新台阶。

激动的同时，我也深深地感受到肩上的责任与压力。现在我们跨进了骨干研修班的大门，但是通过两年的学习，我们将如何从思想理念、学习方法、教育教学方式诸方面完成教书匠到名师的蜕变？又如何发挥辐射作用，带动全市教师队伍的整体发展……一连串的问号给我们这次的学习增添了一份沉甸甸的使命感与责任感。在此，我谨代表全体学员表示如下决心：

一、珍惜机会，严守纪律。

我们一定会高度认识本次培训班的目的和意义，珍惜机会，端正态度，认真准时地参加每一次培训和学习，正确处理好本职工作和业务培训的关系，不因为培训影响工作，带着教学工作问题来参加培训，在培训学习中解决工作问题。同时，严格遵守研修班的学习、考勤纪律，坚决做到不迟到、不早退、有事请假，不因为个人影响班级整体。

二、提升素质，争做名师。

我们一定要树立终身学习的理念，立足课程改革，学习先进的教育教学理念和科学的教育教学方法，改善知识结构，提高业务素质和理论水平，在学习中成长，在实践中反思，做一个科研型、学者型的名师。

三、加强合作，建立友谊。

我们一定会团结友爱，视研修班为一个大家庭，学员间加强交流合作，相互帮助，相互学习，相互鼓励，建立纯正的友谊，共同实现学习培训的圆满完成。学以致用。

有人说：善于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。我想：在各位领导和专家的帮助下，只要我们遵守承诺，积极践行，我们一定会走出科学高效、绚丽多彩的教育之路！相信我们满怀激情而来，带着真诚而学，也一定会满载收获而归！

研修发言稿篇十一

尊敬的各位领导、专家、同仁们：

大家上午好！

非常感谢xx小学提供这样一个很好的研修平台，感谢专家们的亲临指导，更要感谢李xx老师和孩子们为我们呈现一堂精彩的语文课《小桥流水人家》。我是来自于市特殊教育学校的老师，今天还带了我的八位同事一同来观摩课例研修活动。因为，我校正好也在开展课例研修活动，同时在进行《特殊教育学校课堂观察与评价》的课题研究，于是将这两个工作结合，便有了“基于课堂观察技术的课例研修”活动，和今天活动的方式基本一样，今天的观摩给我们的教学科研工作开展带来了很大的收获和新的启示。

我不是教语文的，对普通教育也知之甚少，属于非专业一类，但我以为教育的方法不同理念却是相通的。我和郭露芳老师今天的任务是观察针对课堂生成教师的应对策略。前面郭老师已经就观察到的情况以及分析建议和大家作了交流。我想从一个特殊教师的角度，从课堂生成教师的应对策略这一个维度谈谈几点自己的体会，不妥不正之处请各位批评指正。

我认为课堂生成和应对策略是两个问题，同时应该把他们连同预设看成一个问题，或者一个整体。相对预设指向目标达成，生成与应对应该是一个更具高度，更有深度的问题。首先我们来看课堂生成与应对策略两个问题。其一是教师想不想让课堂有生成？能否有生成的可能？包括时间、空间等因素。其二是如果没有生成就不存在应对的问题，有了课堂的生成才会涉及到应对策略的问题。所以我们要沿着应对策略和课堂生成向前追朔至预设。预设，从纵向角度按照我的理解它应该是主流、主体、主导，是教师按照既定的目标完成既定的任务，正因为如此，这种目标、过程、时间、空间以及方式的既定性很容易使教师形成预设定势—“天衣无缝”或是“标准答案”。预设可以看出教师对学生的了解、理解，对教材的解读以及对学生与教材之间关系的把控能力。

纵观本堂课，显示出教师非常好的教学能力和语文素养。从另一个角度来看，教师控制能力过强的时候，或控制达到一定高度的时候，就需要考虑是不是要减少或减弱这种控制力，给生成留下适度的时间和空间，让“天衣有缝”，留一点时间和空间让学生对“标准答案”说“不”。有了这种环境才有了某种可能。如果我们的教学预设结构过于精细，教学组织过于严密，没有任何余地留给学生，那生成显然是不可能的。从横向角度来看，生成是支流、个体、个性。在对准既定目标推进教学活动的同时，是否有思想的碰撞？是否有合作探究？这些都直接影响教学生成—新情境、新发现、新思维、新方法、新疑问。除了时间、空间等影响生成的因素，还有一个重要因素要看教学能不能贴近学生的生活，能不能理解学生的经验，能不能尊重学生的视角，能不能使学生达到情感的高峰体验，尤其对于这样强调以自读、自感、自悟的方式达到体会浓浓的思乡之情的语文课更是如此。今天的孩子与作者生活和写作背景形成巨大差异的时候，寻找“共鸣”达到“共情”是不那么容易的，但又是必要的。我想可以通过联系学生的生活、创设真实的情境、构建体验的载体、链接生活的经验、形成思想的碰撞，也许更能让孩子产生情感的高峰体验，从而达到真实的体验、感知和顿悟。

有人质疑课堂教学生成或过度生成会影响教学活动有序推进，难以完成教学任务，干扰教学目标达成。的确，这是一对矛盾，但又是一个可以调和的矛盾，调和其实就是一个收放的问题，教师在课堂中既要能收也要能放，既要能放也要能收，做到收放自如。其实说来轻松做起来何其难，因为这是对教师智慧的高度考量。这就涉及到了课堂生成教师的应对策略。对于生成教师一般采取忽略生成、关注生成、促进生成和优化生成四种基本应对方式。四种方式是一个递进的关系，在哪一层止步或继续深入，要看教师能否在瞬间对生成问题与教学活动关系价值的精确判断。

最后我想谈下对基于课堂观察技术的课例研修。其实课堂观察与评价是一种技术性非常强的工作，我觉得非常好，它将在建立教师专业标准，改进教师教学行为等方面起到了有效的推动作用。观察与评价实际是一个“肢解”的过程，这种对课堂教学的“肢解”活动也常常会引起很大的争议，例如单向的观察与评价会导致课堂割裂并失去其原来整体面貌等，刚才很多同仁也提出了同样的质疑。我觉得课堂观察技术的运用就像绘画一样，开始是整体的构架，然后深入局部和细节，最后再回归整体，调整各种关系使画面呈现整体和谐的美，因此课堂观察技术它关注的是教师教学行为、学生学习行为方式的“全体人”和“整体人”以及包括教学目标在内的“整个教学活动”和“整体教学活动”。可以运用于局部（单向或单个问题），但不应该局限在局部，可以关注于整体，但不应该忽视细节（行为改进），只有处理好局部与整体的相互关系才能更好的运用这种技术，但值得警醒的是教学注重技术运用的同时一定不能忽视“人文”的重要性。

研修发言稿篇十二

各位老师各位同学：

大家早上好。我是来自508班的z，今天很荣幸能够站在这，代表新一届学生会成员做国旗下讲话。

首先请允许我介绍一下波宁四中团员暨学生代表大会的情况。20xx年11月28日下午在图书科技楼多功能厅隆重举行了波宁四中20团员暨学生代表大会。大会始终洋溢着民主、团结、振奋、进取的气氛。近200名团员和学生代表怀着饱满的热情和高度的责任感参加了会议。会上代表们充分的行使民主权利、履行职责，为学校教学、管理、学生工作提出了很多宝贵的意见和建议。同时，大会以公平，公正，公开的原则选举产生了16名团委学生会新成员。

幸运的我成为了这1/16。做为一个老干部，我要感谢老师的信任，同学们的支持，还有所有陪伴我走过这一年的工作伙伴。是他们让我学会了包容，学会了合作，学会了团结。艺术节的.成功举办，爱心义卖活动所得的善款，还有篮球社，电视台等新社团的成立。这些都是我们一年工作努力的成果。

回顾过去的成绩，感谢所有的学生会老干部为我们的校园添上这精彩的一笔。展望未来，新一届学生分会是承前启后的一届，更是开拓创新的一届，我们深知肩膀上的重任。在继承并发扬学生分会优良传统的同时，我们更要在新的形势下搭建新的舞台。

首先，我们要以身作则，自信，自律，自强，遵守校规，牢记校训。高中是莘莘学子心驰神往地圣洁殿堂，更是我们塑造高尚品格的缤纷天地。创造文明和谐的校园氛围，使我们的校园更美丽。

其次，我们要做好校园社团建设工作。让社团组织真正成为我们锻炼自我、提升自我的，充实自我的舞台。营造精神家园，丰富校园文化生活。我相信，在我们的共同努力下，我们的社团一定会成为校院里的一朵奇葩。

最后，我要说的是：“拧在一起，我们就是一道闪电；聚在一块，我们就是整个太阳；站在一处，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。”只要我们携手同行，奋力拼搏，必定会使蓬勃发展的学生会绽放出更加夺目的光芒。

研修发言稿篇十三

大家好！

我叫xx，任职于重庆市沙坪坝区中医院。今天作为清华大学西部医院高级管理研修班（二期）学员代表，在这儿发言。和72位同学的心情一样，想说的话很多，想叙的情亦深。此刻，我只真诚地道一声：我们喜悦！我们祝福！我们感恩！

是的，我们喜悦。我们从去年5月25日手捧清华大学的《录取通知书》起，经南湖的野外拓展训练场、重庆的课堂、无锡的考察讲座、新马港的参观学习，坚持到达了清华园。我们聆听了名师、教授、专家、官员关于医院战略、资本运营、法律事务、质量管理、医院文化与学习型组织建设、领导力与领导艺术等几十门课程。我们把现实中的问题和困惑带到课堂，向老师请教，又如饥似渴地在浩瀚、全新的知识、技能的海洋中吸取营养，用以指导实践，从而成长、成熟了我们。我们惊异，名师们从逻辑严密、丝丝入扣的字里行间，从幽默诙谐、妙语连珠的语里言外，渐渐地更新着我们的观念，开发着我们的潜能，变革着我们的思维，开启了我们一扇扇智慧之门。使我们能学着在更广更阔的空间，像伟人那样放飞自由的思想，在更长更远的征程中，像稚童那样永远保持一份纯真。

这一周以来，我们愈加兴奋。清华，在北京最美丽的季节，张开了双臂，热情地拥抱了我们。款款漫步在荷塘月色的幽静空明，所有的浮尘烦绪便荡涤一净；轻轻吸一口自清亭边氤氲的翠绿，仿佛就如清华草木般朴实又卓尔不群。清华学堂、近春园、二校门、水木清华、大礼堂，工字厅。我们虔诚地走近您的历史。我们惊叹着百年清华古今贯通、中西兼容、文理渗透的博大精深；我们感染着您那自强不息，刚健有为的奋斗精神；我们懂得了历练厚德载物、海纳百川的宽容品格；我们谨记着您“行胜于言”的教诲，去治院、为人。

我们快乐地耕耘，幸福地收获！我们收获的岂止是“清华出品”的结业证，更有那受益终生的清华精神。

于是，我们要感恩，真诚的感恩！我感恩我的父母，用“学理”这个名字，将他们年轻时代清华梦的种子播洒在了我的生命里。

我感恩，我成长路上的那些好领导和同仁。我们感恩重庆市卫生局，为我们搭建了这一珍贵的学习的平台。我们感恩一年来为我们辛勤付出的老师们。我感恩师兄师姐、师弟师妹们的热情坦诚。我感恩老师和同学们把今天这个在这儿表达感情的机会给了我。

各位领导、老师，亲爱的同学们，今天我们在此话别，明日我们又要起程。我们怀念一年的清华学习时光，也记住今天――20xx年6月6日――这个吉祥的日子。

请让我由衷的祝福。

祝福您清华：中国学府的常青藤。如水涓涓不息，似木欣欣向荣。水清木华秀于全球名校之林！

祝福您老师们：名师高徒，桃李满园春！

祝福您重庆市卫生局：人才辈出，业以才兴！

我真心地祝福，亲爱的同学！

祝福您拥有快乐、身体健康！

祝福您和您的家人情深意长，幸福终生！

祝福您领导和经营的事业蒸蒸日上、蓬勃兴盛！

我祝福你，祝福我，祝福他......

让我们共同祝福：

祝我们携手并肩、共谋发展，

祝我们同学情长，友谊永存！

让这珍贵的平台继续延伸！

谢谢!